对手作文550字作文

对手作文550字作文（共11篇）

对手作文550字作文 篇1

成长中的我们奔跑着，是为了追赶对手，为了不被落下；生活中的我们在乎名次，看中评价，是为了不让对手说你是一个纸上谈兵的弱者。这样有追有赶、有风有浪的生活成了我们喜怒哀乐的缘由——竞争的压力。

我们的生活正因为有了对手才不会像白开水一样平淡无味，而变得五彩斑斓，因为有了对手我们才不像培植的鲜花一样孱弱纤瘦，而变得越来越坚强；正固为有了对手，我们才能享受真正的快活，认清真正的自我；正因为有了对手，生活的图画才会流光溢彩，生活的琴弦才会奏出欢快的乐章。

亲爱的甜甜同学，我想告诉你：

因为竞争中有胜也有输，有起也有落。如果你把对手当成朋友，心里就会坦荡。失败的你敢于奋起直追，迎头赶上；而成功的你也会为下次的独占鳌头而努力拼搏。有了对手，哪怕荆棘丛生，你也敢走下去。失败培养了你的忍耐力，困难磨出了你的意志力，对手会使你学会乘风接浪而无丝毫恐惧，对手迫使你越来越勇敢地接受暴风雨的洗礼，“让暴风雨来得更猛烈些吧”会成为你的心声，因为你想磨炼自己。

不要逃避对手，也不要埋怨对手，敞开你宽广的胸襟友好地说：感谢你，我的对手！

如果你回避对手，就会失去一次尝试的机会，没有承担风险的勇气，永远不会有壮丽的人生；如果你埋怨对手，就会使你的心胸狭窄。没有容纳百川的胸怀，永远不会有辉煌的成功。只有微笑着面对生命中的所有对手，人生才会越来越有勇气。

在成长的征途中，对手是同行者，是挑战者，是激励者。

对手作文550字作文 篇2

“别乱来!”月云霄叫住他们,“他们毕竟是洛克王国的人。我们得想个万全之策,既让他们尝到苦头,又避免和他们发生直接冲突。”

迪仑提议说:“我们可以挖陷阱对付他们!你不是说过,一个优秀的作者应该擅长设置阅读陷阱,一个杰出的黑衣人应该擅长挖掘害人陷阱吗?你当时还以《盲眼女孩》这篇作文为例讲解什么是阅读陷阱呢,作文的开头是这样写的:

他们都说女孩是不幸的。她从出生的那一刻起,就注定生活在黑暗之中。她看不见五光十色的世界,看不见近在咫尺的亲朋,看不见美也看不见丑,她的眼里只有漆黑一片。

“一直以来,我都认为自己是不幸的!”说这话的时候,女孩的脸上竟然露出一丝微笑。她说,因为看不见,她不能正常行走,不能像别的孩子一样到学校读书,不能独自上街。而最让她觉得不幸的是,她的父母不仅不关心她,还对她非常苛刻无情:他们要求她独自行走还不许借助手杖,他们要她像普通孩子一样独自去商店里打酱油,他们要她独自乘车去乡下外婆家。如此种种,以致她不知道跌了多少跟头,吃了多少苦头……

“别念了!”库仑打断道,“这女孩真是太不幸了,她的父母真是太残忍了……”

“哈哈,看来你已经掉进陷阱里了。”迪仑得意地说,“因为后面的内容写的是,盲眼女孩通过不断的努力最终能够像普通人一样过上正常的生活,她觉得自己是幸运的。特别是,当她得知自己每次出门父母都悄悄地跟在身后时,终于明白了父母的苦心,更深刻地感受到了幸福。在作文中设置阅读陷阱让读者产生误解,然后再揭示真相,既能够增加阅读的趣味性,又能够增强文章主题,起到意想不到的效果。同样,我们挖一些陷阱,并往陷阱里放一些屎啊尿啊什么的,看小洛克‘扑通扑通’地掉进去一定很好玩!”

“哈哈哈,这么毒的主意你都想得出来,真不愧是大坏蛋啊!”大家都坏笑地布置起陷阱来。

对手 四年级写对手作文300字 篇3

紧锣密鼓的高考中，我再度为一双手而动容。

大雨瓢泼，市一中门外人流涌动，一把把伞撑开道道河网。川流不息中，有一柄伞像被雨点砸歪了半边，朝一侧稍有欹斜。打伞的人高擎着伞，护着伞下已高她一头的孩子。执伞的手已在油渍脏污中洗涮多年，又或是缝缝补补时总不留神扎了指掌。满手沧桑，此刻就这么微倾着撑伞。多年的过往在我脑中重演，呼之欲出。我的心像被这双手轻捏一下，再回不到原来的频率上去。

对手作文400字 篇4

在一次期中考试中，我信心十足的做完卷子。可试卷发下来时，我却傻了眼。完了，会做的题都做错了。好友李明琦的成绩不知比我高出多少呢！爸爸妈妈肯定会非常失望。李明琦见此景连忙来安慰我，我一看见她满脸写着‘高兴’二字，就加快了脚步。她一脸茫然，不知因为什么而导致我不理她。

第二天，我暗自发誓一定要超过她。于是，我更加认真地听讲、积极回答问题了。见了她，就像没看见人似的；她跟我说话，我根本不理她。

但她并没有因为我不理他而讨厌我，反而一如既往地关心我，帮助我……我的心里有些感动了！

“十天、九天、八天、七天、六天……”看着日历不停地翻动着，转眼又该考试了。考试的前一天晚上，我用功的复习着。不一会儿，她抱着一本本厚厚的复习资料来到我家，和我一起复习、共同进步。这天晚上，我觉得学习其实很容易！

试卷发下来，我们平分。我们高兴的互相拥抱！

这时，我又要感谢我这位乐于助人、学习用功的对手——李明琦。是她让我进步的！

对手作文400字 篇5

那手表是外婆的一位学生送给她的一块昂贵手表，外婆戴了很久了。

因为外婆家离学校最近，我周一至周五都住在那儿，每天都看到外婆戴着手表忙碌着。

每一天早晨，外婆就要很早起来为我们做早餐，一起来，看看表：6：00了，外婆就一下子起了床，开始准备。这表也不会叫，可好像会暗暗提醒着外婆。有一次，外婆的手表不见了，外婆一睡就到7：00，差点儿我和姐姐就没早餐吃了，有了手表，外婆却会准时起来。真是神奇！

依赖手表几乎成了外婆的习惯；外婆有时会和自己的学生同事聚会，找不到了手表，就问“小矛（我妈妈的小名），我的手表呢！”“没看见。”“快去帮我找一找！”外婆就慌了起来，急的走起路来把地板踩的“咯，咯”的直响，嘴里不停念叨着什么，仿佛一件圣物不见了。在外婆的眼里，我想手表就是一件圣物吧。

现在，那块表仍好好的戴在外婆的手腕上，在灯光下闪闪发光，这件“宝物”里也许有打开外婆时间记忆的开关，让外婆如此依赖它，但愿如此吧！

对手作文300字 篇6

有一个小故事：齐红和邓亚萍是大家熟知的对手。当时齐红稳居第一，可以说没有对手。之后，邓亚萍出道了，一直为对手而烦恼的齐红，十分高兴。再之后，邓亚萍成功取代了齐红的第一，而齐红只屈居第二。当记者采访齐红时，齐红却显得十分高兴说：“如果没有她，我就只安于现状，无法提高技术，难道我不该感谢她吗?”

这个真实的故事难道没有告诉我们，我们应该感谢自己的对手吗?我在绘画班的时候，也像齐红一样，我每次交上的作品，都会被进行展览。久而久之，我便也像齐红一样苦恼起来：为什么没有人可以超过我?难道就真的不能了吗?之后，又来了一个人--杨宇宁。她对画画有独特的见解，画工扎实，线条柔和，人也非常努力、刻苦。这一次我终于棋逢对手，她的作品也非常有个性。不久，她就取代了我的位置。这少有压力就像一座山压得我喘不过气来，我更加努力练习线条和配色。终于，第一名的宝座又回来了!

对此，我想说，假如你有对手，那么请珍惜吧!他会是你的宝贵财富。

对手作文700字 篇7

在生活中，每个人都会遇到对手，每个人也都需要对手，因为这样你才能发现自己的缺点，努力吸收别人的优点，这样才会进步。我也是一样，在学钢琴的时候遇到过一个对手。

有一次，我到了钢琴老师家，没过多久，我的对手苏杭来了。钢琴老师说：“今天你们来，让我来看看你们的.实际水平吧，再过一个多月就要考五级了，看看你们平时在家练得怎样，看看两人到底谁最有把握过关。”我和苏杭都不约而同地点点头。

这下子，钢琴老师家就好像变成了一个充满硝烟的战场。我们俩平时都勾肩搭背的，被钢琴老师“挑拨离间”变成了“敌人”。唉!天晓得钢琴老师葫芦里卖什么药?

战争开始了。首先比的是音阶和琶音。苏杭开始就给了我一个下马威。他以每秒四个音的速度弹小调音阶和琶音，居然一个杂音都没有!如果将他弹琴的表现用绕口令的来形容，那是速度超快且字正腔圆。我也不甘落后，以同样的速度弹了一次C小调音阶和琶音。第一回合1：1。

第二次比对是弹练习曲。这下他可没那么嚣张了。练习曲我弹得滚瓜烂熟。一曲末了，钢琴老师露出了满意的笑容。轮到苏杭了，他可没我这么流畅，其间还有一些杂音。第二回合2：1，我暂时领先。

第三次比的是复调性乐曲，这可是他的强项，这回我败下阵来。第三回合2：2。

最后一项是乐曲，我们都完整地弹了下来。这时，钢琴老师发话了：“这次，苏杭弹得比较稳不慌不忙，所以，今天苏杭获胜。”

回到家，我十分难过，可是，我想起了一句名言“失败是成功之母”。于是，我努力改正自己的不足，吸收苏杭的长处。考级前，钢琴老师又让我们比了一次。这下，我终于胜了苏杭。

这次事件，让我更加体会到了“失败乃成功之母”这句话的含义。

对手作文650字 篇8

我和爷爷是一对下棋对手。

暑假里，一到爷爷家，我就抱着象棋跟爷爷说：爷爷来，杀一盘，他笑眯眯地答应了。

开局了，我飞象，爷爷架炮，我上马，爷爷跳马，面对爷爷的从容镇定，我不免有些惊慌失措，才一会儿，我就损兵折炮。唉!看来姜还是老得辣，我真的赢不了爷爷吗?不行，不能服输!我继续指挥着马，冒着枪林弹雨往前冲，一心想逼爷爷出错，没想到我得爱马只干掉了爷爷的一炮一兵，就倒下了。见此情景，我气得哇哇直叫，决定全力以赴纠集所有兵力在爷爷的阵地上横冲直闯。不一会儿果然见效了，把爷爷的士和象全破了。哈哈，正在我得意之时，只见爷爷诡秘一笑，还没等我明白过来怎么回事，爷爷的车就一路狂奔过来，把我正在边线上巡逻的车挤了出去。我一拍脑门，唉怎么没看到呢?由于只剩下一车和士象，便轻易不敢踏入对方境地进攻。不行，我得拿出绝活来，仔细看了看爷爷的实力，有了爷爷的一炮、一马在他不经意间被我收入囊中。爷爷大惊失色。而我又有了新发现，爷爷的将危在旦夕，无兵力把守。我急速调车，把爷爷的将逼到田字的边口，又把帅一开，再用车一将，就大获全胜了。

其实，我的对手很多，如学习中的对手，玩耍中的对手，网络游戏中的对手等等!

没有对手，生活就没那么有趣;没有对手，就不能获得动力;没有对手，你将终日碌碌无为。对手是多么重要啊!所以同学们要珍惜对手，他会让你成熟、成长、进步

对手是多么重要啊!

五年级:赛小息999

对手作文600字 篇9

在班上，同学是我的对手，记得有一次班级竞选班委，我犹豫不决，害怕失败，面对强大的对手，我退缩了，他们一个个都身怀绝技，积极开朗，活泼向上，我从小就胆小，尤其害怕面对大家，总想着自己会出丑，成为大家的笑柄，可我这人又很要面子，看着别人报名准备，心头也酸，又抵挡不住同学的质问，我进了一步，报上了名。

时间一点一点的流逝，我的对手早已把稿子背熟，成为“佼佼者”，而我感谢对手的激励，也准备得较为成熟，终于等到那一天，我又是紧张，又是期待，还在担心出丑怎么办?这时我看到对手们一个个昂首挺胸，一副天不怕地不怕的样子，我觉得自己也不能输在起跑线上，便也摆出自信满满的架势，这时某人走过来对我说，你应该不行吧，小毛毛虫，别到那时后悔莫及，然后头也不回的走了，我看出来了，他是在挑衅，我愣了愣，心里打起了退堂鼓，但是我不想退缩，就把挑衅的话语当做激励的斗志，便更加有信心了。

我走到台上，心里又想起了那番话语，又开始质疑自己，我真的行吗?但是我又看到同学们那双认同我的目光，我又更加坚信自己的选择是对的，评选过后我是失败了，但我感到我是正确的，只要能挑战自己，那就行了，感谢那位无名对手。

对手作文300字 篇10

有一次，我们几个小伙伴一起上山玩躲猫猫，他找了个洞钻进去，我们硬是没找到他。最后他没意思了，自己出来了，还弄了一身的土，像个土匪。

还有一次，他骑自行车耍酷，手没扶车头，结果掉进沟里，摔了个底朝天，还半天没啃声，吓了大伙儿一跳，有的都吓的哭出声来了。就在我们想办法时，他便扮了个鬼脸趴起来了。我骂他是疯子，他还不服气，便追着我跑了整整半条街。

过年时，街上唱大戏，他做了个大火把，到处跑，忽然一阵风吹来，把衣服烧了个破洞，头发也烧焦了，惹得大伙儿一阵狂笑。因此我们管他叫二百五。

现在我们在一起上辅导班，回家时他抢先睡在楼梯最底的台阶上，想吓唬我。开始还真吓到了我，后来我看清楚是他之后，就一脚踩他背上过去了。听见他哇哇的叫声，我高兴极了。

对手作文600字 篇11

既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右，廉颇不忍。相如却说：“两虎共斗，势不俱生。”廉颇闻之，肉袒负荆至门前谢罪。终卒相与欢，为刎颈之交。何必非要把自己与对手推上擂台，较量一番不可，若在竞争中求得合作，在较量中求得发展，彼此相携共进，结局即使是平局，不也证明了两个人都有实力又懂得怎样才能发展的更好吗？与对手握手言和，把握成功，展现合作的魅力。

传说夸父喜欢光亮，它便去追赶太阳，他把太阳视作对手，不停的追赶，不敢懈怠。他不甘落后，一心想要追上对手，可是太阳哪里是说追就能追得上的，太阳落山了，他渴极了，把黄河和渭河的水都喝干了也不解渴，最后竟然渴死了。为何结局落得如此悲惨？因为夸父把太阳当作假想敌，让自己过于紧张，时刻处在亢奋状态，不肯给对手和自己一刻喘息的机会，其实大可不必，他明明可以看阳光跳跃在古铜色的皮肤上，轻啜几口茶，连茶里不也有阳光的味道吗？逐日饮河，的确是件辛苦的事，为什么不能和对手把酒言欢，而非要搅乱自己风平浪静的生活？实在不值，真可谓惑矣。

老师问有分小组吗，同学答曰：以前有，现在是特殊时期，大家各自为战。虽然是句玩笑话，却也不乏其实。高考的确被比喻成千军万马过独木桥，而我们又非要挤上这桥，达到彼岸去找寻自己的梦想，谁帮谁呢？在这个节骨眼上，就是尽量把别人挤下去，这样说起来真是残忍，如果我们手拉手一起过，相互帮助，共同奋战，力量不是更强大吗？与对手握手言和，把对手变成队友，梦想就在并不遥远的彼岸，抓紧了一起过桥。