《对手你好》作文

《对手你好》作文（共14篇）

《对手你好》作文 篇1

对手你好400字作文-对手你好小学生作文

在我们的人生之中,总会有一些对手。虽然这些对手会令我们头痛。但我发现如果我们只有老师和同学的关心,而没有对手的挑战。那我们就永远没有可能再提升自己。其实我觉得我们最应该感谢的人,不是老师和同学而是在我们面前挡路的对手。正是有了这些对手,我们才会有不断升。

就比如说我学习乒乓球的时候,我那时就觉得老师和同学们所给我们的只有基础知识和动作,这就是老师所能给我们的。而同学给我们的`是鼓励与激情。对手所给我们的是拼搏向上的精神。这不是空谈而是事实。小学生作文 wwW.

我就来举一个真实的例子吧!我每次去练习乒乓球教练教我的只有基本动作,而我们如果想要在提升就必须要实战须要对手。当时我去时教练只是教我挥拍当时我去时还是师弟。所以,那里的其他人都因为我水平差而看不起我。所以那时我就暗暗的下绝心我要打败他们,所以我就比他们还要努力的练习乒乓球。后来,半年之后我打败了那个俱乐部的所有人。成了那里的No.1。从此之后就没有人敢小看我了

所以,我从那之后就明白了老师、同学、对手。我们都应该去尊敬和感谢。作文

重庆市天星桥中学初二:向震

《对手你好》作文 篇2

“别乱来!”月云霄叫住他们,“他们毕竟是洛克王国的人。我们得想个万全之策,既让他们尝到苦头,又避免和他们发生直接冲突。”

迪仑提议说:“我们可以挖陷阱对付他们!你不是说过,一个优秀的作者应该擅长设置阅读陷阱,一个杰出的黑衣人应该擅长挖掘害人陷阱吗?你当时还以《盲眼女孩》这篇作文为例讲解什么是阅读陷阱呢,作文的开头是这样写的:

他们都说女孩是不幸的。她从出生的那一刻起,就注定生活在黑暗之中。她看不见五光十色的世界,看不见近在咫尺的亲朋,看不见美也看不见丑,她的眼里只有漆黑一片。

“一直以来,我都认为自己是不幸的!”说这话的时候,女孩的脸上竟然露出一丝微笑。她说,因为看不见,她不能正常行走,不能像别的孩子一样到学校读书,不能独自上街。而最让她觉得不幸的是,她的父母不仅不关心她,还对她非常苛刻无情:他们要求她独自行走还不许借助手杖,他们要她像普通孩子一样独自去商店里打酱油,他们要她独自乘车去乡下外婆家。如此种种,以致她不知道跌了多少跟头,吃了多少苦头……

“别念了!”库仑打断道,“这女孩真是太不幸了,她的父母真是太残忍了……”

“哈哈,看来你已经掉进陷阱里了。”迪仑得意地说,“因为后面的内容写的是,盲眼女孩通过不断的努力最终能够像普通人一样过上正常的生活,她觉得自己是幸运的。特别是,当她得知自己每次出门父母都悄悄地跟在身后时,终于明白了父母的苦心,更深刻地感受到了幸福。在作文中设置阅读陷阱让读者产生误解,然后再揭示真相,既能够增加阅读的趣味性,又能够增强文章主题,起到意想不到的效果。同样,我们挖一些陷阱,并往陷阱里放一些屎啊尿啊什么的,看小洛克‘扑通扑通’地掉进去一定很好玩!”

“哈哈哈,这么毒的主意你都想得出来,真不愧是大坏蛋啊!”大家都坏笑地布置起陷阱来。

对手，你好 篇3

她，成绩位居榜首，而我却只排了总分第八，她不会跳舞，不会弹琴，却有一副令人艳羡的歌喉，虽然每天遇到时都会淡然一笑，但是心底似乎也总是被竞争捆绑。她身为班长，而我，却只是个小队长。深深的无奈与悔恨迷惑了我的双眼，使我在迷茫和困惑中挣扎——我到底怎么了？为什么我不如她？她哪一点比我好？每每看到老师对她投以信赖的目光时，我心里总是很不是滋味。看到她，我便撇了撇嘴，眼中露出不经意的轻蔑。

她不愧为班长，每当抬起头望见她时，她总满怀激动地跑去当老师的“小帮手”。我渐渐由淡然变成了羡慕，又从羡慕变成了嫉妒！她好像没有察觉到我的心思，依然那样清爽，不急不躁。考试成绩下来了，她总分仍然位居榜首，而我却只排在第四……无奈的沮丧后我木然的接受了。

生活需要有“得之淡然，失之坦然”的勇气与力量。我对她改变看法是在一个普通的秋日，萧瑟的秋风使一切变得分外凄凉。我漫无目的地走在大街上，“回家吧！”一个熟悉的声音在我耳边响起。她说，我跟你一起回家吧！我笑了笑，点了点头，刚刚的神情全然不在了。她也笑了。回家的路尤其不好走，修路队的机器轰隆隆地响着，她拉上我就走，可一个小妹妹却在不好走的路上摔倒了，也就是一二年级吧，家长怎么会放心她一个人回家？她的膝盖被尖利的石子割破，鲜血汩汩地流了出来，血洒了一地。她二话不说，背上小妹妹就往诊所跑，那布满汗珠的脸上露出焦急的神情。善良让我们的心灵相通了。从此，我不再嫉妒她，每每面对她，我就会对她真诚一笑，心里说一句：“对手，你好！”

是她，让我鞭策自己；是她，驱散了我心中的迷茫；是她，让我有了奋进的动力；还是她，让我相信自己，我能行！

太原市大营盘小学六（1）班

点评：

小作者用细腻的文笔刻画出自己心理变化的过程，把自己成长的故事娓娓道来，真切不虚化，朴实不渲染，淡淡中让我们认识了竞争中的一对小伙伴的善良与真诚，忧愁与阳光。巧妙的过渡，首尾呼应的连贯和独到的细节描写让活生生的人物形象感染每一位曾经羡慕的对手！

你好，对手！作文 篇4

那一天，非常炎热，我们的运动会也热闹非凡。600米预赛到了，哈哈，终于该我上场了。此时我的心“砰砰”直跳，期待又紧张……

“砰······”一声，随着响亮的枪声，同一起跑线上的我和我的对手们，风驰电刹般向前冲去。这时五年级一班的一号同学向前冲去，我不甘示弱，咬紧牙关，拼命的跑着。最后我得了个第五，这一成绩使我感到很骄傲。拿着那块铜牌晃了一回，仿佛觉得600米赛跑的金牌已经在我手上了，这时我的好朋友不紧不慢的走了过来，拍了拍我。

说：“不错啊，石又菱，跑了个第五，拿了个铜牌，真厉害!”希望你下次能拿个金牌，听了这番话，我信心十足，心想：明天肯定能拿个金牌。

600米决赛很快就到了，在热身的时候，我很轻蔑的看了一眼对手，自言自语说道：就他们也想跟我比，他们肯定比不过我，估计连第六也跑不到。大概过了15分钟，只见每个选手都皱起眉头来，一副专注神情。此时，我的心里，再次紧张起来，忐忑不安的想：他们都那么专注，我不会连铜牌也拿不到吧?不……不可能。

一会儿只听见“各就各位，预备…跑”话音刚落，一个个都像刚出笼的小鸟飞奔过去，就在拐弯处，对手们都一个个超越了我，最后，我什么奖也没得，十分沮丧。

对手你好作文 篇5

他，乌黑发亮的头发，大大的眼睛，有些胖，但个子挺高，脸上常挂着一丝微笑，待人友好，特别是我，他和我十分要好，每天几乎形影不离。

他的不甘

他，万正东，虽表面看着十分憨厚，但脑子很灵光，学习起来非常刻苦。听到老师说明天要准备一、二单元考试，听他妈妈说，她回家后便关上房门，安静地在房间里一遍遍地复习，一遍遍地背，找他玩足球，他都不来，只有那盏静静的灯光，一直亮到很晚，很晚……

考场上，朋友立马变对手，看他那对黑眼圈儿，我想：“如此之用功，看来这次我不会再独占鳌头喽！”卷子下来，手心有汗，立马收住，转念一想“成败在此一举，即使输，也得输得痛快！”

成绩出来了，我为榜眼：91分，而他才84分，他握紧了拳头，我看了他的神色，我读出了他的不甘；眉头紧锁，那神情似乎在说：“我一定要赶超你！”

我的“不甘”

之后，三、四单元测试接踵而来。我是草草了事，他则抓紧时间复习，全心全意地复习。看见他一晚不灭的灯光，我不禁感到一丝害怕，不过回头想：“嘿嘿，你再怎么努力，也赶超不了我！”

接着第二天，卷子发下来，我因为不是很认真复习，答题有所困难，但因为我反复推敲，琢磨出了答案，可是没有时间检查，没抓住一些漏洞。

成绩出来了。老师高声宣布：“万正东——全班第一，98分！”可是我只考了86分，这一次，我输了。但我输得心服口服。

我想：“难道我们的关系就要从此疏远吗？”不，我要向他伸出友爱的双手，对他说声：“对手，你好吗？”

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对手你好中考满分作文600字 篇6

一次，老师向我们说：“因为就要考试了，你们要写上自己的对手与目标。就在这时，我抬头看着她，想起她的种种行为让我敬佩。这时，我萌发了一个对手，就是她。我认定了，对手就是她。

在课堂上，她总是积极的举手发言，看着她，我也有了一股冲劲，去试着举手，不知为什么，我站起来，拿起本书，竟熟练地将文章内容说的如此好，老师向我点点头，同学们为我鼓掌，连我的对手也转头向我微微一笑，这时的我有了自信。

最让我印象深刻的是，在一次辩论赛中，我加入了进去。正当选手们都纷纷在热闹的议论中，一位选手站了起来，辩论了这是非对错，她就是我的对手，她很有经验地说了出来，毫无一点不会的样子，可正是这样，没有人敢反驳她，也没有人能反驳得过她，我也在思考着，可突然她叫我起来，要我来辩论，大家都用异样的眼光看着我，我在想：她是不是故意想让我出丑的，还是想让我……各种的想法让我陷于焦虑之中，我在想：她说得这么有理，我怎么反驳啊?突然，大家开始为我鼓掌，我当然不想让他们失望，于是我开始讲了，讲着讲着，我似乎有了灵感、动力，我用更加强的语言辩论。流利的说出所组织的语言。大家都惊讶了。“怎么可能，我也很奇怪。直到后来我才知道，“哦，原来她是想在锻炼我的胆量与勇气。

“感谢你，我的对手”。她就是小琪。“感谢你，我的对手，因为有你，我有了胆量。”“感谢你，我的对手，你让我不再惧怕这众多的同学，从此我不再胆小。”

真心地感谢你，我的对手。祝你的前程一片美好。感谢你的挑战，感谢你的鼓励，感谢你的激励。让我有了动力。

最强的对手 篇7

直到我9岁的时候, 爸爸才第一次带我去附近的一家滑冰场。在这之前, 我像个男孩子一样热衷各种运动, 比如滑旱冰、打棒球、打曲棍球。但当我第一次来到滑冰场滑冰时, 我才知道, 原来这才是我最喜欢的运动。

爸爸看我如此喜欢滑冰, 便鼓励我参加滑冰课程的学习。老师说我有滑冰的天赋;我自己也是这么认为, 因为学习时间不长, 我就在当地的一次花样滑冰比赛中获得了奖牌。接着, 老师推荐我参加在洛杉矶举行的一次大赛。爸爸妈妈为我感到骄傲, 也非常支持我, 他们开车送我到洛杉矶。我坐在车上, 一副志在必得的样子。

在参加比赛前, 当地的报纸对我进行了专访。我的朋友们为我送行时, 个个都很羡慕我, 他们的每句话都在奉承我。我对自己也是信心满怀, 坐在车上的我已经开始想象如何站在领奖台上领奖了。我认为这次的比赛只是为我最近接二连三的胜利增加一枚奖牌而已。

比赛时, 我忘我地在冰上做出各种动作, 我对自己的发挥很满意, 对其他对手甚至不想多看一眼, 比赛结束了, 我还沉浸在自己的世界里。但是, 当比赛结果宣布的那一刻, 我简直快晕过去了———在12名参赛选手中, 我竟然排在最后一名!

在回家的路上, 车里的气氛特别安静, 我坐在后排座位上, 蜷缩着身体, 比赛结果就像冰鞋的刀刃一样深深刺痛着我。一路上我想了很多, 我知道这次比赛打败我的人只有一个, 那就是我自己, 我的骄傲自满让自己冲昏了头脑。

这件事深深地印在我的脑子里。

当我为参加奥运会训练时, 我一周训练6天, 每天训练8个小时。一个滑冰运动员必须为奥运会准备很多动作和花式, 但直到最后一分钟才会知道哪套动作和花式是作为参赛动作, 所以在练习过程中, 每一个动作都要做到尽善尽美。

但在训练过程中, 我的最大对手———另一个我就会常常低声地说:“已经够好了, 为什么让自己这么疲劳、紧张?”这时我就会想起洛杉矶比赛给我上的那一课。

我们每一个人每一天都会遇到同样的问题, 身体里的另一个自己不断在找借口让自己轻松一些、走走捷径, 甚至是选择放弃。如果我们没能战胜这个最强的对手, 就不能全力以赴地做好事情。大学生认为自己学到了所有的知识, 于是不再进取;妻子觉得自己对家庭做得足够多, 不再经营生活, 她的家庭和婚姻有可能亮起红灯;一个找到工作的人认为有了保障不再进步, 在事业上就会止步不前。任何只靠吃老本的人最终都会为当初听从了另一个自己的话而感到后悔。后来, 我成了一名职业滑冰运动员, 即使我不参加比赛, 我也会每天遇到那个最强的对手———我自己。很多时候, 另一个自己会让我去看看电影、逛逛街, 我知道这又是在考验我。很多人会说看场电影并不会影响水平的发挥, 但我始终坚信, 我会知道自己偷懒了, 我的观众也能感受得到。

《对手你好》作文 篇8

作文题目：

从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。

（1）半命题作文（补全题目后作文）

________________，你好吗？

（2）材料作文仔细阅读下面的文字，按要求作文。

①不要将自己的不足与他人的优势比较。

②记住，你自己是独特的。欣赏自己的独特之处，同时也要给他人以应有的尊重。③凡遇失败，切莫自责不已。

④和处世积极、喜欢与你同行并共事人生的朋友交往。

请根据材料，联系实际，任选一个角度自拟题目，构思作文。

要求：

1．文体不限。600字左右。(如果写诗歌，不少于20行)

2．文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

3．书写优美，字迹工整，卷面整洁。(达到此项要求，评分时可酌情奖励2分)

对手，你好吗？

对手，你好吗？有人憎恨对手，认为对手让他们经常处于危机之中，没有安全感，有时甚至会损失惨重。

这是事实。但我却也要说，这种观点未免有些片面，因为他们没有看到许多进修有了对手就会有进步，就会有收落，没有了对手就会退步，就会消亡的一面，所以我要高声地给对手唱赞歌，并向对手真诚地问一声：对手，你好吗？

在这么一个故事，说在一个小岛上有群驯鹿，有好事者非常喜欢它们，就安排猎人将小岛上驯鹿的天敌——狼赶尽杀绝，结果好事者却看到了一幕他极其不愿意看到的现象：驯鹿整天处于没有对手的舒坦环境中，不怕吃不饱，也不怕被狼吃掉，原先善跑的它们不愿再奔跑，因而整个驯鹿群的体质越来越差，繁衍能力也明显下下降。好事者不明白其中的道理，就去请教动物学家，动物学家告诉他对手对于驯鹿群的重要性后，好事者又专门从其他地方引进了些狼，在贸的“威逼”下，驯鹿不得不天天练习奔跑的本领，其体质自然得到增强。

对手地动物种群的发展有很大好处，对人的有益影响也是不容置疑的。雅典奥运会男子三米板跳水冠军彭勃在赛后接受记者采访时说：“我特别感谢两个人，一个是队友王克楠，一个是对手萨乌丁。如果今天没有王克楠到场给我的鼓舞，我的金牌就不会拿得这么顺利。我之所以要感谢萨乌丁，中因为没想到他今天发挥的这么出色。他这么大的年龄还那样拼搏，这刺激了我更努力地去比赛。”就这足见对手对人的发展的重要性了。无独有偶，同样在雅典奥运会上获得女子100米蛙泳冠军并打破奥运会纪录的罗雪娟在回答记者有关提问的时候，也说出了“我要感谢生我养我的父母，感谢教练和我的领导的培养，还要感谢所有关心、喜欢的憎恨我的人。”这些能够体现对手对一个人发展极其重要的铮铮有声的话语。

所以，所以我要高声地给对手唱赞歌，并向对手真诚地问一声：对手，你好吗？

满分理由：

对手，你好 篇9

曾记得这样一件事：在非洲草原上，斑马每早想到的第一件事是：我必须跑的更快，否则就会被豹子吃掉。而同一时刻，豹子醒来首先闪现在脑海中的是：我必须跑的更快些，追上更多的斑马，否则就会饿死。于是，几乎同时，豹子与斑马一跃而起，迎着朝阳竟跑，向更快更强努力。对于竞争和对手，我们应该有正确的认识。竞争的目的在于使双方共同促进和提高，而不是更加封闭自我和敌视对手，松下幸之助有名言说：“若能借竞争刺激彼此进步，那么好的对手是非常需要的。”

学习生活中，我们需要朋友，但是我们也更需要对手。朋友可以从感情上带来最好的鼓励，对手则可以从理智上带来最深的刺激。朋友是“并肩作战”的，而并肩的人，观察只及我们的侧面。不容易看出真正的弱点，所以也谈不上如何建议补强这些弱点。对手不是要和你正面冲突，就是要从背后杀你个措手不及。不论是从正面攻击还是背后偷袭，他们的观察一般最全面。对手发动攻击的时候，必须针对你的弱点，同时展现他们的所长。所以，光是从他们的攻击中，你就可以体会他们最强的是什么，而你最弱的又是什么。有时候朋友也会看到你一些弱点，然而，弱点就是一个伤疤。指出一个弱点，就是揭一个伤疤。朋友都太珍惜和你的友谊，不舍得伤了你的感情，破坏和你的往来，所以，朋友往往是最不可能直话直说。指不出你的弱点，你也学不到本领。

所以，我们在情感上需要朋友，在知识上需要对手。有一个相互比较竞争的对手，往往可以带来持久的成长。孟子说：“国无外敌者，恒亡。”就是这个道理。然而，很多人没法这样看待对手。由于对手和敌人往往只有一线之隔，甚至一体两面，所以，对手也很容易引申成仇人。如此这般，看待对手的时候，首先混杂了情绪。敌人和仇人的一切，当然是不好的。哪有向敌人和仇人学习的道理。不少人在碰到对手的时候，首先是不屑(觉得对手的东西不怎么样)，再来就是愤怒(发现这不怎么样的东西居然有很多人喜欢，还威胁甚至超越自己)，最后则是不能在他面前提起对手的只言片语。其实，越是敌人和仇人，可学的才越多。对方要打败你，一定是倾巢而出，精锐毕至。在他们使出浑身解数的时候，也就是传授你最多招数的时候。所以，如果你有个对手，很强的对手，你应该打心底欢喜。就象每天要照照镜子，你要每天仔细盯紧这个对手，好好欣赏他，好好跟他学习。而最好的学习，永远来自于你和他交手，被他击中的那一刻。

平静的海面磨炼不出真正的舵手，只有到惊涛骇浪中去搏击，到险滩暗礁中去探索，才能成长为一个力挽狂澜的舵手。这些惊涛骇浪、险滩暗礁就是我们的对手。我们呼唤这样的对手，也珍惜这样的对手。在漫漫的人生长路上，我们需要寻找一个和自己有着共同追求、相同信念的对手。须知，对手并不等于敌人，他也可以成为你的知音、你的伙伴。你们因为共同的理想而相识、相知，又因为共同的目标而进取、竞争。在这一过程中，不论是自己还是对手，都使人生的价值和意义得到了一次超凡的提升和飞跃。而这种飞跃是一个闭目塞听、闭门造车的人所不可能达到的。

感谢对手 篇10

于是,悲剧很快就上演了:第三次测验,我的成绩足足比林子涵少了5分!我如五雷轰顶,顿时傻眼了:怎么会被超过这么多!不行,对手当前,一定要戒骄戒躁,端正学习态度,千万不能掉以轻心。

从那以后,我决定脚踏实地的学习:认真做题;认真对待预习和复习这两项基础而重要的环节;对于作业中的错题,反复思考、练习,争取不犯重复的错误……功夫不负有心人,经过一番努力,我的成绩有了不小的进步。

期末考,我超过了林子涵,重新坐上全班第一的宝座。

以前,我只知道对手就是“敌人”,现在我终于明白:没有对手就没有进步。于是我走到林子涵面前朝他笑了笑,发自内心地说:“谢谢你一一我的对手。”

对手的作文：我的对手 篇11

桂花，它虽然没有玫瑰的艳丽多姿，没有樱栗的妖艳美丽，没有荷花那样一尘不染，没有牡丹那样雍容华贵，也不像桃花、迎春花是春的使者，但它也有专属于它的，独特的地方。

桂花，它在温暖得春天开放，不在清爽的雨后开放，不在清冷的夏夜悄然开放，不让人知道。它在寒冷的秋末悄然开放，它在百花凋谢的秋天开放，它不愿与百花争艳，只是在花的角落中黙黙的奉献着自己的一生：它把它的清香给了人间，它把它的花瓣做成了食物——桂花糕，它把它的汁做成了清凉解毒的桂花茶。而它的要求去极少极少，只需要一捧土，一滴水，一缕阳光，它就能生存，只要能开花，就能吐香。而在它没有开花这前，没有人会去赞美它，人们只看到了它成功的一面，却从没去想过，在成功的背后，它有多少艰辛，它流了多少泪！

桂花，你是那样高尚，在我的心里你又是那样高大，在你的面前我是那样的渺小，你是一个最最值得我，和一切人类敬佩的对手。

【精华】对手作文 篇12

在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的对手作文9篇，欢迎阅读与收藏。

对手作文 篇1

在科技飞速发展的今天，各行各业都有竞争对手，连我们中学生也不例外。

在学习上，我的竞争对手是——王书林，别看他五大三粗，人高马大，一看就像头脑简单，四肢发达，但在学习上，可真谓“一夫把关，万夫莫开”。

这次考试，我的总成绩七百六十三分，他七百七十分，只相差七分，看着王树林那嚣张的脸色，骄傲的声音，狂傲的气焰，我暗暗握紧拳头，心想：我一定要超过王书林。作文

这次考试，他最大的优势，是四门副科全部都上了90分，而我的副科成绩……惨不忍睹（尤其是政治，才考了82分，丢人啊！）我最大的优势是三大主课都上了135分以上，而他，除了数学成绩还可以，另外两门课像我的副科成绩一样。

此外，还有一位不容小视的对手，逯彦杰，这次考试，他的总成绩足足和我相差了五十分，让我和王树林两个大男人佩服而又羞愧的五体投地，恨不得找个地缝钻进去，毕竟她光历史成绩就是九十八分，让我和宋俊飞两位历史课代表叹为观止，所以，他成为我们全班前十共同的敌人，而他，已经连续三次居全班之冠，但我坚信，只要我努力学习，背好副科，缩短我们的差距，就一定能够超过他的。作文

是对手，让我们迸发学习动力，是对手，使我们顽强进取，是对手，让我们变得更充实。

对手作文 篇2

三年级的时候，我成为了学校击剑队的一员。从小酷爱击剑的我，技术不算差。在一些区性的比赛中，我也获得优异的成绩。

一次很好的机会。我有幸参加市运会。便到区体校进行更加专业的训练。在训练的时候，教练总是安排一名身材比我高半个头的队员与我对打。那名队员因为占有身高的优势，再加上出手凶狠，刁钻。因此每一次对打，几乎都是以我的失败而告终。在接下来的一个多月的训练中，我只赢过对方寥寥几场，他的心情郁闷到极点。有一天，教练在旁边认真地观看我俩对打。在关键时刻，对法连续进攻，我几次防守都失败。终于，我忍耐不住内心的失望与愤怒，把剑和面罩狠狠摔在金属岛上。而后，躺倒在训练场上，掩面啜泣起来。见此情形，教练走上前质问道：”你为什么要甩掉剑？”我被教练严肃的表情给震住了，窃窃地说："我狠自己的技术没有长进，这么长时间总是输剑……”此时，教练脸上的神情丝毫没有放松，继续问道：“难道你甩掉球拍，便可以赢得比赛吗？”听了，我无言以对。

于是，教练便带我一起到场外做放松运动。这时候，教练说话的口气温和了下来：“当你面对一个强大的对手时，你会怎么选择呢？”我思考了一会儿，没有想到一个合适的答案。教练对我解释说：“你只有三个选择：第一就是闭上眼睛，任由对方凌虐；第二就是像你一样，甩掉面罩和剑，发泄内心的愤怒；还有一个，就是拿起剑，用壮士赴义的心态面对这致命一剑。但是，你要记住，只有最后一个选择才有可能给你一个扳回的机会！”说完这些话，教练离开了。那个晚上，我失眠了，一直在回味着教练留给我的那句话。我恍然大悟。在以后的训练中，我既没有选择保守和怯懦，也没有选择愤怒和浮躁，而是选择用勇气和毅力去面对对手刺出了没一剑，并对自己技术上的失误进行认真的剖析和纠正。我的剑技出现了飞跃，并在市运会上拿到了季军的好成绩。教练的一句话让我懂得成长，我自己的摸索使我成长。生活很少会怜悯那些内心怯懦、性情浮躁和缺少自信的人。

我们应该像教练说的一样，用壮士赴义的勇气和信心，去迎接生活发出对我们的一个个进攻。即使失败了，也可以提升我们的动力。只有这样，我们才能赢得更多成功的机会！

对手作文 篇3

是谁说得好：“人生是一场无休无歇、无情的战斗，凡是要做一个有才能的人，都得时时刻刻向无形的对手作战。”对手是无处不在的，然而我们真正的对手往往不是别人，而是自己，我的对手就是我自己。

五年级时一个星期二，这一天烈日当空，太阳无情地炙烤着大地，花儿都耷拉着脑袋，无精打采地躲在公园的一角。这时，我们班正在上体育课，老师告诉我们：“这堂课我们来进行500米的长跑达标测试，男生标准是1分10秒，女生的标准是1分15秒……”“啊！这可是我的弱项，怎么办呀？”我在一旁小声嘀咕道。以往我的长跑成绩都不及格，看来这次也很悬了。

跑道两旁挤满了人，都在观看着比赛，眼看着同学们一组又一组地通过了测试，我顿时心慌起来：不会又只有我不及格吧！我心里仿佛有一只鼓似的，在咚咚咚地敲打着。“袁凤谣……”老师的声音传出来，是我与其他几位同学的名字！听到名字后的我，无比紧张地走到起跑线上：怎么办？怎么办？哎！不管了，这次只能背水一战了！我心想。“预备，开始！”随着老师一声令下，我们从起跑线上出发了，刚开始我跑起来觉得比较轻松，但当跑完第二圈后，我就感觉自己体力不支了，呼吸不顺畅，豆大的汗珠从我的额头上滚落下来，双脚好像灌满了铅一样，沉重极了。就在这时，一个声音对我说：“放弃吧！不要再跑了，再跑的话你就会晕倒在地上，听我说，你快点停下来吧！”“对，我不能再跑了，我太累了，我需要休息。”我自言自语道。

正当我想放弃时，又一个声音把我叫住了：“不能放弃呀！这点苦算什么？别人为什么这么棒，是因为他们平时刻苦练习，他们不怕苦不怕累，你怎么能因为这样小小的困难而放弃呢？加油，你能行！”此时，我的眼前仿佛出现了刘翔哥哥在跑道奔跑时那飒爽的英姿，“对！我不能放弃！”随即，我又投入到了比赛中去，顿时我觉得好像有一股强大的力量支撑着我，使我不再感到疲惫，我带着这股冲劲儿，以飞快的速度跑完了全程。“全组及格！”老师一边按着秒表，一边激动地说。“太好了！我终于战胜了自己，战胜了我打不破的历史。”我气喘吁吁地说道，脸上露出了欣慰的笑容。

人的一生会遇到无数的对手，只要有恒心，有钢铁般的毅力，你就能打败一个个强大的对手，成为生活的强者。

对手作文 篇4

每个人都需要一个对手。对手就像一匹狼，为了生命，你就要超过他。对手无处不在，在热火朝天的运动场上，在安静又严肃的考场上，在…..而我也有一个对手，她，就是我们班的一位同学。

上学期，老师让大家选一个对手来挑战。我一听就来了兴趣，选了我们班一个很优秀的同学。虽然难度不小，但我还暗暗鼓劲：“加油，我一定会胜利的！”于是，我和我的对手就拉开了“擂台赛”。比赛开始有一段时间了，可常常是我失败，我的对手胜利了。当我输了，我分析自己为什么会输了；当对手输了，她又会来看看我是什么地方占上风。我们互帮互助，私底下暗暗较量，彼此给了对方强大的冲劲。

有一次单元测试，我的心浮躁极了，好像永远也安静不下来似的。于是，我的大脑一片混乱，一些非常简单的题也不会做了。“算了，这次考试完了。”我非常绝望，抱着一种必定失败的心写着题目。突然，我抬眼望到了她——我的对手，她正在奋笔疾书。我心想：“不能输了，不到最后决不放弃！”我思路突然打开了，开始写了起来。而这次考试，我就胜过了对手，骄傲地在我的名字那一栏写上“胜”这个字。看着对手的背影，我真想告诉她：“没有你，我是不会取得这样的好成绩！”

对手，他是你进步的阶梯。在你与他的较量中，知道了自己的优点和缺点，努力改正。对手，人人必将拥有！

对手作文 篇5

六年级一班的教室里静悄悄的，几十双渴望的眼睛齐刷刷地投向班主任老师，期待着她快点宣布市级“三好生”的评选结果。

说实话，此时我的心里像揣了个小兔子，怦怦直跳。尽管我对自己评上“三好生”有十分的把握，但在老师公布选票之前，我还是有些紧张。因为我心里明白，我的竞争对手唯有同桌王晴。除了她，市级“三好生”非我莫属。

果然，结果出来了：我以一票之差败给了同桌。当同学们将羡慕的目光和热烈的掌声一并送给王晴的时候，我却没有心情为她喝采，因为我心里很不服气！别看王晴表面上平静如水，内心深处不定多么激动呢！我不屑地瞥了她一眼，分明看到她脸上露出了一丝自豪的微笑。我撇了撇嘴，不由在心里“哼”了一声：不就比我多一票吗？神气什么呀！咱们“骑驴看唱本——走着瞧！”

也许是嫉妒心在作怪吧，一整天，我都闷闷不乐，对同桌更是不理不睬，形同陌路。

了解了事情的来胧去脉之后，妈妈爱怜地拉着我的双手，语重心长地对我说：“孩子，妈妈能理解你的心情。可是，嫉妒别人却是不明智的。”说到这儿，妈妈替我擦掉眼泪，接着意味深长地引导我：“你也快小学毕业了，应该学会欣赏他人身上的闪光点；只有学会欣赏他人身上的亮点，才能取长补短，激励自己勇往直前……”

妈妈的话像给我注入了一针清醒剂，顿时让我心里豁然开朗。第二天，我真诚地向王晴表示了祝贺，并在自己的日记本上写下了一段话：今天，我学会了欣赏对手。如果我们每个人都能用欣赏的眼光对待他人，那么，这个世界一定会变得和谐而美好！

对手作文 篇6

在每一次其中或期末考试后，班主任都会让我们自己制定一个学习上的对手。因此，许多同学便不得不用功地学习，好让自己的名次往前挤。几乎每一次，我都会换一个新的对手。偏偏有一次是与异性做对手。

每一次考试完后，班主任总会说上这么一句话：“请与自己的对手比较一下。”当听到这句话时，我不禁去望前两张桌子的`那位对手，有几次，他也正好把眼光从别的地方转移到我这里。顿时，我们四目相视，我看到他的眼光中既带有鼓励的味道也带着一鼓浓厚的“杀气”。我们俩不再相视，而是各做各的事。

于是，每次考试，心情总是很繁重。

其实有时候，对手并不是真正地在与你竞争。而是在你们相互地鼓舞着，当对方获得胜利或表扬时，你不能抱着嫉妒的心理准备去报复他（她），而是以良好的心态向给他（她）掌声。也要充分地准备“接招”，准备下一次超过他（她）。如果胜利的是你，那你得坚持下去，让对手明白你也不是盏省油的灯。

有些对手，表面上是好朋友，而心底里却是在默默地与对方较量。对手之间不仅可以较量，还可以相互学习，做生活中的朋友。

珍惜生活中，学习中的每一个对手，他们会让自己取长补短，更了解对手的含义。

对手作文 篇7

对手，当然不全是敌人，也可能是朋友。我在初一的时候，就遇到过一位很厉害的“对手”。

有一次，老师带来一位女同学，她穿着一件红色大褂，一条褪了色的黑裤子，整个人显得又胖又矮。哦，对了，她还穿了一双自家做的布鞋，鞋帮子都磨出毛了。“她叫赵桂花，从今天开始，她就是我们班的一员了，希望大家能够多帮助她。”班主任老师向大家介绍。张桂花，多俗的名字啊。老师指了指我旁边的座位说：“你就坐在杨爽的旁边吧。”哎！真倒霉，来了个土包子。

和她见面的第一天，我只顾着做老师布置的思考题。根本没注意她。这道题可真难，我用了好半天才做出来。

第二天，老师问那道思考题谁做出来了，我看没有人回答，便得意地举起了手。突然，我后面的“土包子”也举起了手。“杨爽，赵桂花，你们到黑板前来做”。我把昨天费了九牛二虎之力才做出来的题抄在黑板上，可占了她不少的地盘，我看看她，她早就写完了。“杨爽，赵桂花同学都写对了，赵桂花的更简便一些”。我暗暗白了她一眼。你刚来就想超我，没门。

星期四的语文课上，老师让写抒情文。我写的题目是《蓝》，这是我练过的文章，而且抒情文是我的拿手好戏，我得意地想着，明天老师准会当众念我的作文，可第二天老师念的却是赵桂花的作文，听了她的作文，我嘴上虽不服，可心里不能不叫好。

一天下午，学校不上课，这天正是我的生日，大家都来向我祝贺，可热闹了。朋友们送给我好多生日礼物。这是赵桂花也来了。“恨我吗？做个朋友吧！”她亲热地对我说，我有点犹豫。想到她刚来的时候，我那么嫉妒她，讨厌她。可她不但不恨我还来找我，我被她感动了，郑重地接过这份无比贵重的“礼物”，大家沉浸在快乐之中。

对手作文 篇8

对手，实现梦想的另一只手。

——题记

狂风暴雨的来临，也许你会怨恨暴风雨前的宁静；凋谢的花儿的形成，也许你会抱怨花儿绽放时的灿烂；落日拉下的帷幕，也许你会埋怨落日前的余晖。

请记住，阳光总在风雨后，花儿明年依然会开放，落日将会迎来日出的希望。所以，请学会感谢你的对手吧，感谢对手带给你的前进的动力。

人生中，谁没有对手，不要只想着打败你的对手，要在你的对手身上获取前进的希望与力量。

我也曾经遇到过对手，在我打败对手的过程中，我获得了和黑夜对抗的勇气，我学会了如何打败我的对手。

从小时侯开始，我就害怕黑夜，害怕黑夜所带来的，与我要挑战的。一到黑夜，我就会用被子盖住头，不让自己看到黑夜的可怕，也不想看到自己对黑夜的恐惧。

躲在被窝里的我，还会用力地捂住耳朵，使自己听不见一点声音。每当有点风吹草动的声音，我总会不禁心头一震，害怕有什么怪东西会突然闯入我的视线。每当到了这时，我总会埋怨自己的胆小，于是我决定要向黑夜发出宣战书，来证明我的勇气。

在与黑夜的挑战中，黑夜成为了我最大的对手，它一次又一次地向我宣泄自己的存在，有多少次，我曾经想过“放弃”这个念头。但是想到自己躲在被窝里胆小的样子，又咬了咬牙，手用力地拽住被子，勉强地撑过去了。一回想起从前，还是觉得心有余悸。

与黑夜的较量中，我获得了勇气，去面对黑夜的勇气，相信以后的我，会以相同的勇气去面对我人生中更多的对手。

所以，我要感谢黑夜，感谢上帝安排的对手，感谢我亲爱的对手。

我要大声地向黑夜宣告：“黑夜，我要感谢你，我的对手！”

对手作文 篇9

所谓对手，并非是今所常见的耿耿于怀，勾心斗角，非要分出个胜负高低不可。相反之，既有不甘于人后的努力，又有能放下身段骄傲来赏识对方。真正的对手，亦是挚友，亦为竞争者。

初唐四杰——王杨卢骆，这本是无可厚非的排法，然而杨炯却对此颇有微词。杨炯自幼聪敏博学，唐高宗上元三年应制举，补秘书省校书郎，唐永淳元年擢为太子(李显)詹事司直。他的荣华富贵和仕途都居于四杰之首，才气也超脱凡俗，自是有几分傲骨。

杨炯不甘：“吾之才，非屈于王勃之下。”

他也曾在席上懊恼大呼：“耻居于王下！”

然而，又有谁能料到，就是这愤然高喊的青年，在被贬谛，被中落，却倾注心血地写下了初唐时即为珍贵的瑰宝——《王勃集序》。

是的，他是那个王勃的老对手，却也是赏识他，力保他到最后的伯乐，拥有此等对手，生而无憾。

思及至此，我便又想到了自己。

学业上，生活中，方方面面，只要涉及了竞争，成绩，就必然会存在对手这一产物。

我的每一个对手，可以和他在狭路相逢时漫不经心的一声招呼，可以在某事报以半分嘲讽半分不屑的目光，更是在场上肆无忌惮拼尽全力的抢夺自己的骄傲和荣誉，却永远无法给予对方一个完全敞开心扉的拥抱。

面对对手，我的一举一动都似是有利可图，仅此而已。

遥遥又记起狄仁杰和娄师德。狄仁杰是何其怪才，何其评价之高，但武周的宰相和武则天最信任的人却是娄师德。

为什么？

答案很简单，狄仁杰把娄师德当对手，娄师德把狄仁杰当人才。

有多像那段日子里的狄仁杰，看似心高气傲，赞美之言不绝于耳，却也许终会被未来的娄师德所溃败。

何谓大智若愚，每一个不单纯把对手当敌人的高手，常被世人误认为是愚，却是泛出心底的纯粹的智。

用替代超越竞争对手 篇13

有市场就有竞争,有竞争就是你死我活,这种营销思维已经落伍了。

如果你跳出行业看行业,跳出产品看产品就会发现,其实竞争分两种。一种是完全同类产品之间的竞争,是死磕,是你死我活,是把竞争对手打压下去,以使自己生存下来,就像当年双汇把春都干了下去。这种竞争充满了血腥;另一种显得比较温和,它是不同类产品间的替代,一切似乎静悄悄,等到替代者成势成功后,被替代下来的竞争对手眼看着品牌已经长大,束手无策。就像可口可乐看着王老吉成长为中国第一罐也无可奈何一样。相反,如果加多宝出一款可乐产品试试,结果可想而知。

事实上,可口可乐也是用替代思维才把市场充分放大的。20世纪80年代初,可口可乐以35%的市场占有率控制着美国的软饮料市场,所有的人认为市场已经足够成熟,游戏围绕着争夺其余10%的市场份额展开。此时百事可乐风头正健,证券分析专家几乎要为可口可乐唱挽歌了,在大家束手无策时罗伯特·格祖塔(RobertoGoizueta)来了,他的见解振聋发聩:“在‘人们的肚子里’,我们的份额是多少?”他问大家,“我不是说可口可乐在美国的可乐市场占有的份额,也不是说在全球的软饮料市场占有的份额,而是在世界上每个人都需要消费的液体饮料市场所占的份额!”他的话让大家恍然大悟,在这个市场,可口可乐的市场份额少到可以忽略不计。

罗伯特·格祖塔给可口可乐带来了观念的革新:他们的敌人不是百事可乐,而是咖啡、牛奶、茶、水。可乐行业巨大的市场空间超出任何人的想象,可口可乐拥有无可限量的市场前景,至此,可口可乐迎来了它历史上新的发展高峰。

传统营销思维认为,相同的产品构成了同一的市场,于是,消费者是固定的,你得到的就一定是我失去的,竞争时一定会贬斥、阻止竞争对手。而由于产品同质、渠道终端相同,竞争手段同质,对手的信息反馈、模仿跟进或者反抗拆招都极为迅速,这样的竞争就成为一场地盘和实力的较量,结果常常是伤敌一千,自损八百。

现代营销思维认为,相同的需求构成共同的市场,也就是同一种消费者需求是通过不同的产品来满足的,其产品可能是同种、同类,也可能是完全不同的产品。方便的直板电脑不停地替代台式机和笔记本,不发光的电纸书又部分地替代了直板电脑和笔记本。市场需求是一样或者相似的,但是产品和满足消费者的方式可能不同,你发起是的一场不同类产品的竞争,致使竞争对手没办法接招。于是各家企业将工作的重点集中在满足消费者价值的需求上,在竞争过程中会将注意力集中在消费者的满意度和忠诚度上,这样就形成了一个个健康的行业和产业。在当今市场上,消费者每一种显而易见的需求都被大大地满足了,每个品类中都拥挤着无数的不同品牌的产品,怎么办?用替代思维开展营销!

南方黑芝麻糊是经典老品牌,冲调类食品老大,原来的市场已经做到极限,现在他跳出冲调品类市场,开发出方便时尚的杯装糊、罐装露新品,与奶茶、植物饮料同台竞技,市场边界被突破和放大。对此,香飘飘有什么办法呢,香飘飘能改口说自己也代表黑芝麻吗?显然不行。南方食品迎来了发展的第二春。

从市场广阔性的意义上,看一个新品潜力大不大,要看它的替代性强不强。这也给我们一个启示,所谓的创新产品到底在创新什么,不是创新需求,而是在创新满足需求的形式!

当代市场营销,不仅要学会同类产品间的竞争,更要学会不同产品间的替代,这是一种把市场做到极致的思维方法。

【实用】对手作文 篇14

在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的对手作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

对手作文 篇1

赏一轮明月，品一缕书香。试问那遥远广寒宫，那位低头私语的嫦娥，你是否依旧以泪洗面，彻夜未眠、你是否洞察人间烟火，普渡芸芸众生、你是否穿越千载时空，记录绝代佳人的人生航向、你---文成公主，一个伟大壮举，一次吐蕃之行，便换来了大唐与吐蕃几十年的和平与安定，带给两族人民永世交好。那日，你坐在华轿上，风在吼，马在嘶，车在颠簸，你在垂泪。你不敢想象吐蕃人民是好是坏，你不敢想象松赞干布是俊是丑，你不敢想象那个陌生的地方。你累了，即已离城，情已断，泪已干，沉沉睡去。雄鸡啼破黑暗，你睡眼惺忪，看见那绿草如茵，那奔驰的骏马，你明白这就是你的将来。

文成公主，因为你两族人民得以安乐，这就是绝代佳人的人生航向。

你——李清照，一个清冷的女子，一首首凄惘的诗篇，变换来了千年的赞咏。那日，你‘争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭’，荷花池里一个活泼的女子，天真的童颜，留下一串笑声。然而这却无法使你一生快乐，晚年的你‘凄凄惨惨戚戚’‘莫道不消魂，人比黄花瘦’。家境的衰败，丈夫的离去，使你‘欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋’。

李清照，因为你人们为你骄傲，记住了你千年的咏叹，这就是绝代佳人的人生航向。

你——花木兰，一个静悄悄的清晨，一个倔强的女子，一身戎装，一场代父从军的扬名之战。那个不凡的面庞，一颗超出传统的勇敢的心，东方的叛逆和卓绝，印在童话书最另类的一页。你的敢爱敢恨；处在风头浪尖上，却勇敢面对；女人的矜持中透着那一丝丝顽皮，甚至是踌躇中透着的果断……只是一个替父从军的女人，她不是喜欢去战沙场，只是有太多的无奈和不得不面对的现实。所以她的一颦一笑，里面包含了太多内容。

花木兰，因为你中国孝道得以传承，文化渊源流传，这就是绝代佳人的人生航向。

对手作文 篇2

在我九岁时，便于我便跟着爷爷学下象棋，到现在，已经与爷爷棋艺一样高超了。但小王的棋艺让我明白了什么叫“人外有人，天外有天。”

星期天，小王和我一起下象棋。以前小王下象棋都是连胜几局句，可是，我的棋艺要比他厉害。“手下败将，也敢跟我比。”我瞄他一眼，骄傲地说。顿时，小王看了看我，笑眯眯地说：“你别太骄傲，今天我有备而来，是不会输的。”“少废话！开大。”我尖声浪气地说。

比赛开始了，我和小王都专心致志地盯着棋盘。还真有点“高手过招”的地气势。我一口气吃掉小王的两颗棋，而他神态自若，没有一丝紧张。我见了哈哈大笑。现在占了上风。呵！就你，开局就被我吃了两颗棋。

可事情出乎了我的意料之中。在我不经意之时不禁意之坚强，他的“车”把我的炮给吃了，我紧张了，心想:：呀，炮可是很有用的，怎么就？“上兵”他用炮架着“马”，竟把我“马”给吃了。我神色慌张不惊，啊！怎么办呀！看来我即将要输了，那两颗棋可是最宝贵的！少了这两颗棋，我就有可能输。

他出“马”不好，我要被“将军”了，我赶紧“上兵”，结果他来了个双层炮，小王使劲拍一下棋盘，激动地喊着：“将军”，有几颗棋子都掉落在地上的上。“这怎么可能！”我惊叹道。小王挑了一下眼镜，微微一笑说：“呵！做人不要太骄傲。”

我确实没想到，我骄傲地在江湖上行走多年，却被一个无名小卒给击倒了。事实证明我的实力不足啊！我要好好练连棋，肯定有一天能超过小王，打败小王，让他失望彻底。

有对手真好！如饥饿的人有了足够的粮食，如春笋有了许多生机。

对手作文 篇3

生活中往往都会有一些竞争对手，他们都无处不在。我本已“骄傲”的时候，但她的到来，却使我闻到了浓浓的火药味。

又是新的一学期，我迈着欢快的脚步来到学校，隐藏了我内心深深的“骄傲”之情。看着她非常优雅，带着一副眼镜，一看上去，就给人一种文质彬彬的感觉。行为举止、谈吐无不透露出文明气质，老师很欣赏她，同学们很喜欢她，我无不感到压力！

no.1第一轮“交战”

数学单元检测结束了，意味着成绩就要出来了。

“这回考试，很多人都考得很好。其中尤其表扬小张同学，第一次检测就考得这么好，很快就适应了我们班的学习进度，大家课间可以向她学习。”老师欣慰的说道。

“啪啪啪……”教室里瞬间想起了热烈的掌声。

但我则不然，我心里自以为是的想到：哼，有什么了不起的！还与我相差至少4分哩！有什么值得得意的呢？

接下来，老师开始公布本次考试成绩了。

“小袁，100分！”教室里再一次响起了热烈的掌声。我骄傲地看向她，她竟也在为我鼓掌哩！现在就更期待她的分数了。

“小张，99.5分！”什么！她与我仅相差0.5分！不会吧！一个新来的插班生，都这么厉害！我仿佛受到了巨大的打击。

接下来，我每天晚上都在刷各种试卷——内心极度想与她成绩拉开更大距离。

no.2第二轮“交战”

“今天我要突击检查，让你们试着做一下下个单元需要学习的内容的试卷，所以也就是说，预习对我们来说，也很重要哦！下面我来发试卷了！”老师温柔地说道。

完了！昨天晚上我忘记预习了，只顾着去复习了！那刻，我回过头看向她，她却一脸淡定，不慌不忙的从老师手里接过卷子。我开始有点慌了！

第二天，老师捧着一沓厚厚的试卷走进了教室，然后像往常一样开始报分数。

“小张同学，98分！全班第一！这一看，昨晚肯定是自主预习过的！”

……

而这次，我却只得了92分。

我失望地拿着卷子，不知道该怎么办。

于是，我只好趁体育课的时候，大家都出去玩的时候，我悄悄地走进教室，准备复习，看到了正在认真看书的她。之后，她悄悄坐到我的座位旁，轻轻地说：“小袁，你好！我们能够做好朋友吗？”我微笑地说：“当然可以啊！”从那以后，我们整天形影不离的生活在一起。

从此，我们成了既是激烈的竞争对手，也是形影不离的好朋友！

对手作文 篇4

“不经历磨难，何来收获？”漫长的人生道路，会时不时出现一些“拦路虎”，阻碍我们前进的步伐，但这是一笔珍贵的财富，只要你去好好地利用它，它就会能转化成为你的能量。

那一天是一个阳光明媚的早晨，学校显得很热闹，这是在干什么呢？我们这天在举行艺术节，我报了作文类比赛。我自信满满地走进比赛地点。开始写作了，我一看作文题目，情不自禁地打了个寒颤。盯着作文题目，心想：完蛋了，这次作文一定会写得一败涂地，我就这样硬着头皮写下去……

果不出我的所料，比赛的结果出来了，我的作文写得一塌糊涂，根本就不是文章，我伤心返回了教室。可就在这时，获得一等奖的同学们走了过来，幸灾乐祸地嘲笑了一番：“哎哟，兄弟，你的作文纸都快成咸菜了，而且写得杂乱无章，你瞧你目中无人的样子，我看怂了……”他们用嘲笑的目光看着我，我愤怒极了，怒目圆睁，摩拳擦掌，真想与他们干一场，但被班长拦住了，并把我劝说了回去。

那天夜晚月黑风高，我坐在椅子上阅读书本，边看边想：看来我要努力超过他们。就因为他们那次前所未有的嘲笑，使我每天坚持写作。我刻苦自励，发奋图强。在第二次比赛中，我写出了真情实感，运用了好词佳句，最后我的作文名列前茅。我感到前所为有的开心！

就因为这次嘲笑使我更加强大，勇敢地去面对生活，它激励着我前进。我想对曾经嘲笑我的人说：“谢谢你们那次的嘲笑。”

对手作文 篇5

即使有天下第一的武功，有机智的谋士，可，吕布还是难逃一死，成为曹操的刀下之鬼。是天意?不，是人心!当吕布在背信弃义的同时，就已经没人再信任他，跟随他，除了手下的亲信，已无人再愿为他卖命。那时，他的生死就已经定了!

对手，一个可敬又可憎的字眼，可是没有对手，就没有成功，是对手铸就成功，铸就王者的无敌。在前进的路上，对手，就像一个阴影，死死地跟着你。只有尊重对手，与对手平行，超越他，战胜他，你就是无敌!

田亮，中国男子跳水的领军人物，但那一次，他只得了银牌，而胡佳，却登上了金色的宝座。正是因为田亮之前的无敌，才有了胡佳的拼搏，才有了他的成功!就像没有曹操统一北方之后的南下，就不会有诸葛亮和周谕的火烧赤壁，如果不是有庞德，于禁这俩个对手，也不会有关羽的“水淹七军”。对手与无敌是相对的，没有对手，就没有无敌!

我本也是班中的“三好”，但到了初中，也只能成为对手的铺路石子。

对手，无敌，因为王者心中有对手，他拼搏，他奋进，他无敌!

不要总是憎恨对手，他是你人生路上的朋友，因为他的存在，你有了动力，有了目标，是对手铸就无敌!

对手作文 篇6

对手生活中正是因为有了对手，才变得充实有趣，让我充满信心去战胜生活中的困难。所以，我要感谢对手。廖宇，便是我要感谢的对手。当然即是对手，便由他为之自豪的理由，他学习很出色，总是考班级里的前三名，我也是其中之一。于是我常常暗暗地和他较劲。学习上，我和廖宇始终没有分出高低。今天数学我低1分，明天他听写比我多错一个词的事早已司空见惯了。到了后来，我们干脆比作业完成的速度与质量，但仍然分不出胜负。我的性格和廖宇截然相反。我的性格活泼开朗，下了课经常跑到楼下去疯。而廖宇却安静地呆在教室里，可是我们的成绩却不相上下。他是我平生遇到的第一个对手，在小学是无法分出胜负的。再过一年我们就要分道扬镳了，我们有点恋恋不舍，都希望这份“对手情”保持到老。我俩都说：“既然分不出高下，那么就共同进步吧！”现实生活中，我们总会把对手视为心腹大患，是敌人，是异己，是眼中钉肉中刺，恨不得马上除之而后快。其实，我们只要仔细想想，拥有一个强劲的对手，反倒也是一种福分，一种造化，一股力量，一剂强心针，一副推进器，一个加力档，一条警策鞭。一个强劲的对手，会让你时常有危机四伏的感觉，会更加激发你更加旺盛的精神和斗志，会让你排除万难克服一切的艰难和险阻，会让你想方设法去超越，去夺取胜利！正因为如此，我要感谢你——对手！

对手作文 篇7

那是小学的一次竞选大队委的事，由于我已经当过了一届，所以比较有经验，班主任便再一次让我去竞选，可是我却辜负了老师，被一个低我一届的小妹妹打败了，此刻，在人生道路上一帆风顺的我尝到了被对手打败的滋味，我抑制住了自己的感情，努力地不哭。我不会憎恨他们，我只会感谢他们，使我一次又一次懂得了人生的真谛，一次又一次地品位、理解人生的真谛，每一次的感受都不一样。

其实，每一个人最大、也最强的对手，不是别人，而是我们自己。有些人在人生旅途中不是被对方吓倒的，而是被心中的那个自己吓倒的。要想战胜对方，必须先战胜自己，自己都没战胜，我们怎么战胜别人呢？

感谢，更感谢那些曾伤害过我的人。因为有了他们，我们才能勇敢地面队失败，同时，从失败中爬起来。人的一生也是这样的，总会有风雨总会有坎坷，不可能一直都是一帆风顺的。但“阳光总在风雨后”嘛。要相信，失败并不可怕，可怕的是你不敢从失败的地方站起来。作文

感谢对手吧，因为他们给予你新希望，给予你了阳光，使我懂得了人生的真谛。

对手作文 篇8

小花因为绿叶而更加美丽，所以小花感谢绿叶；夜空因为星星而更加璀璨，所以夜空感谢星星；我因为对手而更加优秀，所以我感谢对手。

四年级时，我整天无所事事，对老师的批评满不在乎。我完全沉浸在自我的世界里，游离在学习之外，每天过着行尸走肉一般的日子。古语曰：温故而知新。但在我的字典里没有“复习”二字，最终我自食恶果——期中考试一败涂地。但我依旧麻木不仁，直到发现小明考得比我好后，我瞬间紧张了起来。

小明成绩一向是班上的垫底，而我则算是班上中等偏下的学生。小明家与我家是邻居，父母之间总有一些比较。数年来我一直将小明“踩”在脚下，我对此优越感十足。但这次，他居然考得比我好，这出乎了我的意料，这是读书以来从未有过的。完了，完了，我肯定会被妈妈念“紧箍咒”的；还有左邻右舍肯定会在背后议论我一番。一想到这，我像是被人泼了一盆冷水，立马清醒了过来：再不努力就晚了！

从那天起，我幡然醒悟完全象变了一个人似的，拼命追起小明来。我的眼睛总是以小明为中心，以小明的`学习举动为半径画了一个“园”。他付出的努力，我加倍付出。我把所有的休息时间都拿出来做习题或复习老师所教的内容；而小明也丝毫不懈怠，每分每秒都全神贯注于学习，丝毫都没有因为这次的进步而骄傲。每一次小测验都有可能被对方超越或超越对方，这一点我们都深知。所以我们需要把握好每一次机会。失去一次机会，就意味着胜算小了一些。

谁都没有注意到，我们的成绩在你追我赶之中更上了一层楼。最后，在期末考试中，我们双双考出了优异的成绩。

或许，最大的压力就是最大的动力吧！谢谢你，激发了我努力的意念；谢谢你，让我找到了前进的方向；谢谢你，让我懂得付出才会有收获。今天的付出，不仅是为了成绩奋斗，也是为了前进奋斗！只要努力，就算万丈深渊也会有阳光照耀的时候！

谢谢你，对手！

对手作文 篇9

开学这么多天了，班上的学生我也逐渐了解了一部分，我很庆幸自己找到了一个学习上的竞争对手，也是我学习的好榜样。他就是贾天宇。

贾天宇写的字很好，当然我的字也不错，我们决定比一比高低。于是，我们开始比赛练一张字，谁的字写得漂亮谁就是赢家。结果：我们平局。

贾天宇的英语水平也是一流的。他不但书法写得好，口语也相当棒。我们便比赛英语本上谁的“very”多，因为第一次我的英语作业老师改后批注是“very very good”,贾天宇是“very good”,这就算是2:1，后来他不但追回了比分，反而还略胜我一筹。成了8：7。他赢了我。口语我也不甘示弱，我们比赛第10单元单词谁读得又快又好，虽然我们现在才学到第一单元。第一次，我们都是40秒钟读完，第二次他用了30秒，我一加劲儿，也用了30秒。算一算，一共54个单词，30秒钟读完，相当于是一秒钟读两个单词耶。在各项比赛的过程中，我们都在不断地努力，不断地进步。

学习上，我不会的问贾天宇，他不会的问我，我们一同研讨难题，还约定，在月考中一比高低。比总分，比各科分数，比平均分，甚至争夺年级第一名！

我真高兴自己认识了一位学习上的竞争对手，我们都有着共同的理想和目标，一同携手前进，度过紧张而又忙碌的初中生活。

对手作文 篇10

感谢你，我的对手。在这里，我想由衷地对你说声：“谢谢！”

六年前的我还小，成绩很不错，父母的宠爱，老师的夸奖铸就了我骄傲自满的性格。我开始轻视起周围的一切来，直到你的出现……

那天，班主任老师满面春风地走进教室，而她的身旁站着一个白衣素裙，扎着齐腰的马尾辫，笑容可掬，与我年龄相仿的女孩，那就是你。老师向大家介绍说：这是A校的尖子生 —— 温暖，现转到我们重点小学来就读。班主任特别强调了“尖子生”这三个字，并把你调为我的同桌。你向我伸出手，大大方方地一笑：“你好，我叫温暖，听他们说你的成绩很好，以后就靠你多多帮助了。”我漫不经心地点了点头，心里不以为然地想：尖子生？也没什么了不起嘛。然而，你却用实际行动令我大吃一惊。那是第三单元语文测试，我考了96分，自以为是全班第一了，可没有想到，温暖你竟然考了99分，比我还要高出三分！“这……怎么可能？”我一把夺过你的试卷，仔细地检查起来：除了作文扣一分以外，其它全对！试卷上一个个挺拔秀丽的字翩翩起舞着，简直堪称完美！

班主任意味深长地看了我一眼，接下来的那句话更是大大打击了我的自尊：“看见没？这就是榜样！”你却谦虚地笑着，低声道：“一次考试而已，没什么大不了的。”温暖，是你粉碎了我全部的骄傲！那一天，我生平第一次体会到什么叫“嫉妒”。

温暖，真的，你的好成绩、你的好脾气、你的好习惯，都是我所缺乏的。于是我开始发奋，并在心底对自己说：一定要超过你！我这样想着，并付诸实际行动。下课时，我安静地做作业，不再像以前那样疯玩；上课时，我认真听讲，把老师的每一句话都记在心里，不再像以前那样懒散；午休时，别人在操场上追逐打闹，而我则会默默地啃掉一堆辅导资料。父母和老师都说我变了，变得有上进心了，其实，他们哪里知道，是我心中有了你这么个竞争对手，是你让我感到了压力，是你给了我前进的动力。

那次期末考试，我与你并列全班第一，你朝我笑了笑，说：“考得不错哦！加油！”我背对着你，冷冷地吐出七个字：“我肯定会超过你的！”你的笑容凝固了，不知所措地站在那里，不知该说什么好。

从此，我和你就像两辆并驾齐驱的赛车，你追我赶，不相上下。

时间过得真快呢，转眼间，我们都长大了。如今，虽然我们时有交手，学习上也经常“平分秋色”，但我俩谁也没有松懈过，更没服输过，因为我们心中都有一个强大的，令人可敬的对手。