记一次南京旅游作文范文

记一次南京旅游作文范文（精选11篇）

记一次南京旅游作文范文 篇1

10月3日，妈妈带我去苏州观赏音乐喷泉。

到目的地才晚上七点整，我们听导游说音乐喷泉要八点正式开始，可我们这么早来，这里已经是人山人海了，我们好不容易在外圈找到几个位置坐下。我环顾四周，发现几乎都是大人带着小孩来观看演出的，于是一些卖糖葫芦的，卖会发光的牛角的，卖会变幻颜色的荷花灯的小商贩到处都是。卖东西的呼叫声，船开动的汽笛声，孩子们的欢笑声汇合起来，真是热闹非凡。

等呀等，表演终于开始了，音乐缓缓响起来，喷泉像一个个小精灵似的跳起了舞蹈，接着音乐声音越来越高亢，喷泉一下子冲到十几米高的高空，真壮观呀!东西向两股喷泉还慢慢合拢，呀!竟然搭起了一座天桥，而且这天桥还五颜六色，色彩斑斓!真美啊!喷泉当中，我仿佛看到有一个小朋友在玩拍皮球，有一个美丽的阿姨在跳舞，还有一个大力士在舞刀，更神奇的是它把电视里的动物世界也搬了过来。半个小时很快过去了，音乐喷泉结束了，可我还是不肯离去，我央求妈妈，下一回一定要带着爷爷、奶奶一起来看这美妙的喷泉。

记一次南京旅游作文范文 篇2

随着微博、微信的层出不穷,人们也进入了微时代。学生的视野、思维、接触新事物的途径方式更为现代,学生展现自我个性、追求独立自我的愿望更加强烈。初中生就像一棵棵苗子一样,需要老师用爱的温泉去浇灌,才能健康茁壮的成长。爱是这世间最美好的东西,是教育获得成功的因素之一,不断地给学生关爱,能使学生从老师的爱中认识到自己的价值,更树立了自信心和自尊心。当然这种爱不是一味的包容,有时也是师生平等关系下的“智斗”,通过这互动的过程,让我们看到学生的智慧,也让老师更得到学生的尊重。

二、【案例描述】

“阿花,别忘记刷二维码!”这是我下课走到楼梯口时,二(1)班张晓宇同学在我身后大喊的话。阿花,是他对我一向的称呼,他说是因为我爱穿花衣服的缘故。我没有理他,知道他又要开始“耍宝”了。他是一个心地善良,但特别爱搞恶作剧的孩子,可能也想凭借这一点引起老师的关注。条形码这件事还要追溯到上周的作文。

两周前,同学们上交了作文本,可当我批改到他的作文时,呈现在我眼前的一幕让我很是气愤,只见在本子这一页的最上面有个题目:“爱,在我身边”,题目的下方位置画着个方框,上面有“账号、密码、忘记密码”等字符,俨然是我们平时在电脑需要登录界面时的样子,全然不见一个正文。我知道他又在恶作剧了,想想他平时的坏样子,我更加火冒三丈,新账老账一起算。我把他拽过来,质问他:“作文在哪?没写就把本子拿过来在我的监督下写。”只见他笑着说:“输入账号和密码就会知道。”我哪里会有功夫和他闲扯呢,把他的本子丢在一边。这时,他突然拿起笔,在账号的后面写上“花姑娘”三个字,在密码的后面输入几个数字,然后煞有介事地把作文本翻到最后的几页,然后得意地说:“那,那,你看,这不是作文啊,输入之后你不就看到了啊?”好像他有多委屈,多受冤枉一样。接着他受到了我的训斥,告诫他下次注意,可心里暗觉得好笑,这个娃,鬼点子太多。还把这件事和办公室的老师交流了一下,大家都觉得现在的孩子太能折腾了,不过也暗自佩服他的想象力。

又到了第二次交作文本的时候,我的心里又在打鼓,他不会在搞出什么花样来吧?可令我没想到的是这次他在本子上画了个时下流行的二维码,有模有样,我知道这个娃又在恶作剧了。这不,走到楼梯口还提醒我扫二维码,不行,我一定要治治他。这不,我前几天刚学会了如何制作二维码,我从电脑上下载了制作二维码的软件,这下可好了,终于派上用场了。最近一段时间的作业,我每次都是提前制作好二维码,然后贴在他的本子上,当我把作业本发回去的时候,别人都是带评语和批改的痕迹,唯独他的本子有个孤零零的二维码躺在那里,极为显眼。他每次跑过来都问我没改他的本子,我每次都回敬他一句:扫扫真奇妙。他是丈二和尚摸不着头脑,然后我得意地离开。下次“外甥打灯笼——照旧”,一个二维码留给他作为评语。有一天,他实在是忍不住了,跑到教室来问我为什么不改他的作业。原因是这几天同学们都让他扫一扫,他成了同学们的笑柄了。

迫于压力,他实在忍受不了,来办公室要问清楚到底是怎么回事?我故作玄虚地说:“看到你本子的二维码了吗?你扫了吗?”他很惊诧的说;“啊?还真扫啊?”我点点头。“可我没手机,怎么扫啊?”“那就回家扫吧!你当时也是让我扫的啊?”他的脸涨的通红。我接着说:“要不这样吧,我用手机帮你扫一下。”他很好奇地看着我,我想他一定是有所怀疑的,也想探个究竟。我趁势帮他扫了一下,果然通过手机的链接他看到了作业的等第和批语。他很意外,也很震惊。接着我板起脸对他说:“以后我每次的作业都用二维码的形式发给你,你回去自己研究吧。省得你喜欢耍老师。”他立马不好意思地说:“老师,我错了,我不胡闹了,我以后一定把作业工工整整地写好交给你。”我故意装作生气地说:记住教训了吗?要扫就扫真的二维码,扫扫更精彩。”离开办公室的时候,他做了个鬼脸,对我说:“老师,你真是厉害啊!”我得意地说:“那是啊,魔高一尺,道高一丈。”其实心里在感谢高科技,高科技真的太管用了。

三、【案例反思】

《礼记,学记》中说“凡学之道,严师为难,师严然后道尊,道尊然后民知敬学”。大致意思是:教师受到尊敬,然后学问才能受尊敬,学问受尊敬,才能使人重视学习。传统的教育观念认为,教师对学生要严加管束,而学生必须对教师绝对服从,这种学生只能被动地服从教师的权威的关系,就是一种不平等的师生关系。正是因为受“师道尊严”的影响,现在的部分教师把维护自己的威信,体现教师的权威看成是天经地义的事情,从而把自己摆在至高无上、不容侵犯的地位。在教育过程中采取压制的手段,迫使学生承认错误,致使学生口服心不服。这样的教育已经越来越不适应时代对教师的要求了。确实不错,如果一个教师在课堂上墨守成规,总是以自我为中心,权威不可侵犯,不注重平等教育,以各种形式在学生面前施展自己的权威伎俩,还谈何师道尊严呢。如今的学生思维更加开拓,急于展示个性,创新能力强,这时候老师千万不能认为这是学生对老师权威性的挑战,但也不能一味妥协退让,应该找出解决问题的办法,一方面不能让学生有战胜老师的得意,另一方面也不要迁怒于他们,造成简单的问题复杂化,应该想出有效的方法,让学生佩服,进而增进了师生的关系,慢慢的他们乖张的行为也会有所收敛。初中的孩子是调皮的,其实他们有时并无恶意,只觉得好玩。那么,就需要老师开动脑筋,发挥智慧,“以其人之道还治其人之身,以己之矛攻己之盾”,这样问题就迎刃而解了。让学生在快乐中学习,在自由中创造,这才会更有利于他们成长。

记一次话题作文设计 篇3

中图分类号：G633.34 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2016）03-0097-02

设计意图：

《语文课程标准》要求“作文教学的过程应突出学生的实践活动，指导学生生动地获取作文技能，要避免繁琐的范文分析和机械的写作。”这就要求教师尽可能地给学生创设活动空间，拓宽学生写作的途径，让他们在具体的实践活动中去寻求写作的快乐，使其活动形式化作文洋洋洒洒。

本习作设计意在让学生关注广阔的现实生活，留心生动的课余生活，让欢快的时光走进学生的笔端。抓住学生动手的时机，揣摩学生的心理，让习作主题贴近生活实际，反映他们独特的生活感受，再现童心、童真、童趣，用“课余生活”磨快学生的笔，进行“一事一文”式的话题作文写作尝试，跨越时空，让学生在想象中创新表达。

训练目标：

1.培养学生观察能力与想象能力，学写话题作文。

2.让“校园生活”磨快学生的笔，使学生有话说，乐于表达。

3.用感悟充实想象的空间，让文章闪烁智慧光彩。

课前准备：

1.利用课间十分钟让学生到室外观察空中奇观。

2.根据训练目标，提醒学生用多种感官获得“降落伞”的信息。

设计流程：

一、情境设置

师：同学们，春天的万物多美好！放眼四野：花朵绽放，幼芽萌发，春笋破土，蝴蝶飞舞，昆虫鸣叫，南燕飞来……走进大自然，你会听到树叶沙沙，鸟儿鸣叫，小溪潺潺，雪花轻飘，波浪轻拍……这一切是多么让我们陶醉，迷恋，向往！点缀大自然的还有空中那有节奏的“隆隆”声，善于观察的同学一定有许多独到的见解！好了，接下来的时间属于大家，请同座互相说说。

二、七嘴八舌

师：各抒己见的时候到了，谁先说说，课间十分钟听到了什么？

生1：听到了飞机的隆隆声。

师：听到后又看到了什么？

生2：我看到那是降落伞，有一个人在驾驶着它。

生3：好漂亮的降落伞，近些还能看到上面有“关公坊”几个字呢。

师：大家能不能形象地描述一下所见？

生4：降落伞象彩色的花瓣在空中飘来飘去，是我们校园上空一道美丽风景，太吸引人了！

师：同学们观察真仔细，那么，由看到的你想到了什么？有什么感受呢？请小组之间围绕“降落伞”展开讨论，磨快你的唇枪舌剑吆！

小组讨论。

小结，感受。

师：接下来，老师来欣赏各小组独到的见解，有趣的话题。

组1：我们小组把刚才的一幕定为“空中吸引力”，因为一听到这声音，我们目光一齐投向它，那则以来震耳欲聋的隆隆声把课堂秩序打了乱了，要是我也飞到上面该多舒服！

组2：我们看到降落伞上的“关公坊”三字，想到是酒厂搞宣传广告的，上面的驾驶员，拽着缆绳，好威风，好得意！

组3：我们小组也认为着是一种宣传招式，由此想到：高科技被人们巧妙利用，等我们长大了会设计更高级的广告宣传形式！

组4：真是快乐的十分钟，大家争先恐后涌出教室，奔着，说着，笑着，同学们都跟着降落伞在宽阔的操场上跑呀，跳呀，好羡慕这位空中飞人！

组5：我们想到的是：当今社会是信息社会，谁能及时获得社会最新的有价值的信息，谁就能获得优先发展，跟上时代的步伐。

师：各小组讨论的内容真丰富，真是八仙过海，各显神通。

三、眼明心亮

师：刚才各小组从不同角度谈了所见所感，个个火眼金睛，有没有兴趣将自己的真情实感写下来？

生（齐）：有！

师：好！接下来，我们就以“降落伞”为话题进行一次习作练习，请展开你想象的翅膀，大胆创新吧！老师有些提醒希望你们接受——

第一，将自己所见所闻写下来，想怎么写就怎么写，只要与降落伞有关，可以记录降落伞这件事，也可以发挥想象，写成童话故事等！

第二，可以在叙述中融人你所了解的降落伞知识。

第三，将与同学交流时的体会也融进去，使文章有创意。

最后，老师提醒大家莫忘自命题，力求题目有特色，希望能因题创新，别出心裁。

四、挑战自我

师：快乐之源已尽情地淌在你的笔端，学生自主作文，体验不同，表达各不相同，不少作为跨越时空，放飞想象翅膀，思维独特，创新性强。让人耳目一新，颇有感触。接下来，我们来欣赏几个习作片段——

学生自主作文，体验不同，表达自然各不相同，不少作文很有创意。.跨越时空，放飞想象翅膀。思维独特，创新性强.。让人耳目一新，颇有感触。

一女生写了《降落伞与人的故事》：降落伞寂寞地在空中飞翔，它向人们发布关公坊酒的广告，一个人驾驶着它，在城镇上空飞过来飞过去，他手中的缆绳就像梦想的路……（聪聪）

有位同学联想：写文章得心中有谱，下笔千言，要做到“形散神聚”，正如降落伞无论飞多高多远，始终受制于主人的胸臆，一旦主人呼唤，它便会虔诚地扑向主人的怀抱……（嫱嫱）

还有同学从感的角度写《难忘的启示》：它非常调皮，一会儿飞高，一会儿飞底；一会儿差点儿撞上楼房一角，一会儿又来个“饿鹰捕食”急骤下降。同学们都为它捏了一把汗。它喜怒无常，眼看它就要飞到大家跟前，大家欢呼不已，可是，它又来个急转弯，好象故意跟我们作对。我得到的启示是；如果将来它成为我们的代步工具该多好，它不占空间又简捷……（伊美）

又有一生饱满热情地写《精彩的瞬间》。下课了，同学们涌出教室欣赏降落伞飞行，连那些不经雕刻的乱石也伸长了脖子瞧空中飞行器，它悠然地飘啊飘，象五彩花瓣在向人们播放希望的种子。科技在发展，宣传也在升档。我立志要努力学好知识，热爱科学，将来创设更精彩的宣传方式……（伊利）。

《空中吸引力》《课堂风波》《卖酒的空中飞人》《激动人心的时刻》等一个个话题作文应运而生，令人欣喜不已。

五、互评互改

师；同学们，今天的作文课完成得棒极了！实际上，语文就是社会，社会是创新写作的源泉。我们如果能及时地获取有价值的社会信息，便会及时真正地把握时代的脉搏，作文时就会独出心裁，别具一格。

好了，接下来请各小组互评互改作文，以求共同进步。

记一次旅游作文 篇4

记得在上学期的时候，我盼呀、盼呀，终于盼到了我家一年一度旅游的日子。这一天，阳光早早地迎接着黎明的大地，我高高兴兴地和爸爸、小伙伴们一起走出家门。

来到目的地，眼前呈现一个开阔、明净的湖水地带，岸边铺设着整齐的草坪，草坪的边上是花坛，盛开着一朵朵不知名的小花，一团一簇的，五彩缤纷、争奇斗艳。紧连着的道路两旁有绿树环绕，太阳从树叶的空隙间投下影子…。我一下子被这里的景色迷住了。

我们来到攀岩处，小伙伴们个个跃跃欲试，爸爸也鼓励我勇敢尝试一下。我虽然感觉非常害怕，但还是一步一步地往上爬，我的心“怦怦怦”加快起来，像疯狂的兔子马上跳出我的身体。但我一想到爸爸曾经说出的一句话：“无论什么时候，都要像军人一样勇往直前，不能退缩。哪怕失败也是你努力的成果。”此时此刻，我全身充满了力量，终于爬到了最高峰。这时，下面的小伙伴有的在为我鼓掌，有的为我竖起了大拇指，还有的张开大嘴，惊讶无比。

记一次旅游作文 篇5

首先来给大家说说广州，在广州，我们去了野生动物园、和水上乐园还看了国际大马戏表演。在这些里面，我觉得水上乐园最好玩，所以呢，我和大家谈谈我的水上世界吧!

水上世界的第一个部分的水特别浅，我在里面都可以趴着，还可以平躺在里面呢。第二部分的水也很浅，但总比第一个游泳的地方的水深。进那个游泳池的时候，必须得从滑滑梯上滑下来。我原来觉得水上滑滑梯很刺激、很害怕，但是自从我学会了游泳，变勇敢了之后，我再也不怕滑滑梯了，也总是勇敢地滑了下来。第三部分就更不用说了。第三部分的名字叫造浪池，一听就能知道是有浪花海浪的游泳池。但是特别好玩。水会越来越深，我觉得，和大海没什么两样。在街上，我发现香港的人开车是在车左边的。香港的路也很窄，高楼大厦一座接着一座，密密麻麻的。很有城市的感觉。我还发现了同样的矿泉水，在深圳我们买的商标就是中文写的，但是在香港，就是英文了。那里的人特别讲文明。走路都是分着左右行的，下来我再给大家介绍一下我的香港之旅。

在香港，我去了一些地方，去了太空馆、星光大道、迪士尼和海洋公园。我觉得这些里面的迪士尼最有意思了。我还要给大家说说迪士尼我的快乐呢。

迪士尼里面有巴斯光年，巴斯光年是坐在飞碟里的两个人做一个。上面有两个枪，旁边是一些太空图案，每个图案上面有一个点要打中那个点，那图案就会说话，或者动一动。穿越星空隧道的时候飞碟就会在星空中转圈，仿佛我在星空里翻滚，可好玩了。尤其是里面的太空过山车。家长不知道这个项目这么惊险，没有陪我们，我们四个小朋友一起去玩。作为最小的我，我比别人都害怕。在整个玩的过程里面都是太空的图案，但是很黑，很可怕。当时，我一直低着头，还在担心会不会把自己甩出去，所以把扶手抓得紧紧的。当过山车平稳的时候我就睁开眼睛，哇，好漂亮呀!星空、火星都映入眼帘，当车翻滚的时候我就又赶快闭上眼睛，就这样，终于出来了，我与妈妈说了自己的情绪和感受，不过，我还是觉得很好玩呀!

记一次旅游作文 篇6

一早，我就和妈妈、项阿姨、顾阿姨一家一起去九龙湖玩。这是我盼望已久的游玩!

很快，我们就来到了目的地，九龙湖有很多游玩项目：坐船、球幕电影、飞车、滑草……，最让我难忘的是滑草项目，就是一人一车，从坡顶滑到坡下，整个坡都是草，据说这是九龙湖最热门的项目呢。项阿姨一直叮嘱我说：“玩的时候一定要抓紧把手，不然车会翻的，会有危险。”轮到我了，我坐在车上，一动都不敢动，有点紧张，又有点兴奋!工作人员在我身后轻轻地推了一把，车子缓缓地往下滑，然后越来越快!越来越快!我只听见耳边呼呼的风声，身体也像要飞起来一样!我紧紧地握住把手，不敢松懈，“嗖”的一声，还没等我反应过来，已经到坡下了，啊!真刺激!但还不过瘾!于是，我又跑到坡顶，开始了我的第二次滑草旅行，这一次，我已不再紧张，还好好感受了一下飞翔的感觉呢!

欢乐的时光总是过得飞快，一会儿我们就结束了这次旅行。九龙湖真是个好玩的地方，而且山清水秀，我下次还要来!

记一次旅游作文 篇7

我们从门外进入门内，首先映入眼帘的是董永七仙女的雕像，硕大的雕像刻出了幸福美满的生活。再径直走入，树绿，草嫩，花艳。树木像穿着绿色战袍的将军，为我们保驾护航，小草看到我们的到来，显得异常好奇，探出了脑袋。花儿跳着美丽的舞蹈，扭动着纤细的腰肢，热烈欢迎我们的到来。孩子都是爱玩，我一眼就看中了溜冰场，便赶忙跑了过去。

“砰”，那是啥子声音?“砰”，我转过头去。哦，原来是用枪打气球啊!想当年，老娘我可是“天下第一神枪手”!(话说得有点大)二话不说，霸气地甩出十元，拿起枪，“砰”的一声，yes!真棒!气球完好无损，“砰砰砰”又打了几枪，一个没中，这样辉煌的战绩，真不愧对于我“天下第一神枪手”的名号啊!

一转头，一旁的溜冰场再次召唤了我，换上溜冰鞋，进入了“战场”。

记一次旅游的作文400字 篇8

第二天，妈妈找的旅游车来酒店接我们一行10人，我们从上海出发，去了有名的杭州。首先到了飞来峰，里面有个大石板，说是济公在上面睡过觉的，很有意思。

之后我们去了有名的灵隐寺，听导游讲：以前，有一天，乾隆皇帝到这里游玩，玩得太高兴了，太晚了没地方休息，就来到灵隐寺，想要借住一晚上;结果开门的小和尚不认识他是皇帝，告诉他说：“我们这里的人都休息了，请你走侧门吧!”

乾隆皇帝没办法，只好从侧门进去，但他很生气，想大开杀戒，但又考虑到这是佛门净地，结果就下了一道旨，以后，隐寺的大门永远不能开，除了我乾隆皇帝来了以外，所有的人都只能走侧门。妈妈他们进去参观也走的是侧门，但那个正门的铁栏杆的缝非常大，我和瑾妮，山山都很瘦，我们就在那个栏杆里钻来钻去，可好玩了!

记一次旅游优秀作文500字 篇9

首先，我们驱车来到沙家村。只见村口挺立着一棵高大挺拔五百年树龄的老香樟树……巨大的树冠上茂密的树叶像一把把小扇子，挡住了强烈的阳光。树干十分粗壮，要五、六个像我这样的小孩子才能把这棵树合抱起来。树下，人们有的乘凉，有的谈天说笑。我坐在老香樟树下的石阶上，一阵阵和暖的春风吹过，感到十分舒服。

接着，我们来到革命烈士沙文求的故居。走进故居，只见墙上挂满了许多有关沙文求的图片、文字等介绍资料。故居中央，有沙文求的照片和铜雕头像。故居管理员沙伯伯告诉我：“沙文求19就出生在这里，1928年牺牲，是黄花岗七十二烈士之一，当时他才24岁。”听了他的话，我不禁为沙文求这么年轻的生命感到惋惜，又为他那种伟大无畏的革命精神而肃然起敬。

我们的汽车沿着蜿蜒的山路继续行驶，不久便来到了童村。童村是童第周出生的地方。我来到他的故居前，只见门楣上雕刻着“童第周故居”五个醒目的大字。走进故居，我往窗户望去，只见里面黑漆漆的一片，尘封多年的床和椅子乱七八遭的扔在一边。原来，生物学家童第周竟出生在条件这么艰苦的山村小院里!

记一次旅游 篇10

普陀山果然不同凡响，佛音缭绕，景色怡人。我们玩了许多地方，像桃花岛、朱家尖等等。还有很多地方也很好玩。

最令人难忘的就是朱家尖的大海。一切是那么美好，那么新鲜。我刚入大海就喝了几口水，那就像放了许多盐一样，咸死我了。真奇怪，书上不是说海水的咸味我们是感觉不出来的吗?看来我要还得多看一点课外书了。不过，我马上把这事抛到九霄云外去了。瞧!海浪一浪接着一浪，我站在浅滩上，凭海浪一浪一浪地冲过来，我奋力地去迎接海浪的挑战，海浪冲击着我，我拍打着浪花，我开心的大叫起来，投入大海的怀抱，兴奋的像条鱼儿在大海里游来游去……

过了一会儿，妈妈叫我上岸。我拼命地向外游，心想：“好不容易来一次，才这么一会儿工夫，我才不回去呢!”我拼命地向前面游，妈妈在后面紧追不舍，说已经两个小时了。啊!我惊恐地叫了起来，妈妈的手已经触到了我的脚了，这时，妈妈也被我吓了一跳。原来我撞到了绳索，那绳索的青苔滑滑的，我以为碰到鲨鱼了呢!还好还好，虚惊一场。

记一次广播操比赛（范文模版） 篇11

“一二一，一二一„„”这是哪个学校的学生啊？原来是我们中四路小学的学生在求精中学风雨操场进行广播操比赛。

由于天公不作美，老龙王好像哪根神经错位了，比赛这天下起了倾盆大雨，我们只有借旁边求精中学的风雨操场进行比赛，操场足有两个篮球场这么大，那里灯火通明，场内正中上方挂着“2005年中四路小学广播操比赛”醒目的红色大字，下方是主席台，坐着七、八个评委，中间是比赛场地，场地周围坐满了参加比赛的同学们。

接着，德育处主任万老师宣布：“比赛正式开始。”场上立即响起如雷贯耳般的掌声，霎那间，操场沸腾起来。

先是学前班的比赛，他们头戴金黄的头饰，身穿宝石蓝的体操服，袖口、领口、裙子边都有银光闪闪的银片，显得既可爱又天真，他们一丝不苟的动作，像一个个新兵，虽然他们很小，但是做得非常认真引来了观众们雷鸣般的掌声，他们做完操，得意洋洋地“飞”下场。

比赛一个班一个班地进行着，这时，万老师说：“请四、三中队准备。”我心里立刻紧张起来，心好像跳到嗓子眼上来了，怀里像有一只小兔在乱跳，我看见同学谢长江紧张得直发抖，何燕秋手心直冒冷汗，但是高国龙兴奋得直嚷嚷：“我们终于要比赛了„„。”万老师说：“请四、三中队上场。”我们顺着领操员清脆的口号声，穿着整齐的校服，排着四列八排的队形，雄赳赳气昂昂地走上了场，我因为刚开始很紧张动作做得不到位，后来顺着音乐，渐渐地动作自如起来，我近量把动作做好，手抬得平平的，脚伸得直直的„„。由于全班同学服装整齐，动作一致，形成了一道靓丽风景线，引来了观众们一阵阵喝彩声，班主任付老师也给我们竖起了大拇指，我和同学们心里像喝了蜜一样甜。