让书香伴我行小学生演讲稿

让书香伴我行小学生演讲稿（共11篇）

让书香伴我行小学生演讲稿 篇1

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家早上好，我是17级交通大专班的xxx，很荣幸成为本次国旗下发言的学生代表，今天我演讲的主题是书香伴我行。

书籍是人类进步的阶梯，书籍是知识的摇篮。明天是世界读书日，请让我们一起来纪念这个读书人的节日。“世界读书日”又称“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，同时这一天也是西班牙著名作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。每年，在“世界读书日”的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。

回想一下，你有多久没有好好读完一本书？据的世界各国年均阅读量统计，美国56本，日本30本，俄罗斯42本，以色列68本，而中国仅4本。全球人均读书量最少的国家是中国，那么最多的是哪个国家呢？答案是犹太人。犹太人是世界上唯一一个没有文盲的民族，就连犹太人的乞丐也是离不开书的。

前不久一则新闻“西安利之星”事件闹得沸沸扬扬。这是发生在这名奔驰女车主身上的真实事件，最终她的“真面目”值得我们警醒！经历一番轰轰烈烈的维权事件后，奔驰女研究生车主和西安利之星终于达成和解，和解协议主要内容包括：1、更换同款的奔驰新车；2、全额退款金融服务费；3、邀请参观奔驰位于德国工厂；4、赠送十年“一对一”的VIP服务；5、为女车主补办生日，全额支付费用。真的很了不起，一位普通的女车主通过各种坚持，仅仅只要三天，就让一个国际巨头让步！作为一个弱女子，究竟凭什么斗得过这个拥有强大背景的巨头，究其本质是因为她读过书，有较强的逻辑和清晰的表达能力，归根还是因为有文化！是的，这世界很残酷，丛林法则无处不在，我们要有随时可以掀桌子的实力，同时还要有不掀桌子的素养，而这种实力和素养，都离不开文化知识的长期积累！

然而，回归当下，我们大多数人秉承着读书无用论的原则，其实这种想法是真的很无知。

打个简单的比方，古人形容人漂亮可以用“玉树临风”、“顾盼神飞”，我们只会说“高富帅”、“白富美”；古人表达悲伤用“我心伤悲，莫知我哀”，我们只会用“蓝瘦香菇”；古人形容开心会说“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，我们只会“哈哈哈”。

人从书里乖，玉从心上德。学习知识的目的不是为了直接运用，而是开发我们的大脑，形成独立思考和判断能力，对世界认知更加深刻，让我们在关键时刻表达和展示自己，让我们做出最正确的`抉择。所以活到老学到老。我们要继续不遗余力，遨游于知识的海洋，让阅读来使我的人生履历更加富有，生命的 篇章更加辉煌！让我们与阅读同行，与书香为伴，一直进步着，思考着，快乐着！

谢谢大家的聆听，我的发言到此结束。

让书香伴我行小学生演讲稿 篇2

《小学语文新课程标准》要求学生能“根据需要搜集信息。”写演讲稿必须要经历充分的知识储备和情感储备, 因此提前布置学生搜集有关演讲、写演讲稿的信息, 观看邹越的演讲视频。

教学目标:

1.学会根据主题写简明的演讲稿, 做到思路清楚, 观点鲜明, 感情真挚, 具有一定的号召力。2.在练习写演讲稿的过程中了解演讲稿的文体特点, 掌握写演讲稿的基本方法与规律。3.体会读书的益处, 培养读书的习惯。

重点难点:

学会根据主题写简明的演讲稿, 做到思路清楚, 观点鲜明, 感情真挚, 富有一定的号召力。

教学准备:

1.学生搜集有关写演讲稿的信息, 观看邹越的演讲视频。2.多媒体课件

教学过程:

一、观看视频, 感受演讲魅力

播放邹越的演讲视频《让世界充满爱》中的片段, 学生交流感受。

小结:的确, 邹老师的演讲极富感染力, 能让听众为之动容、动情、动心。一场成功的演讲, 是一支神奇的枪, 一柄锋利的剑。有人凭着三寸不烂之舌, 不用一兵一卒, 便能连下数城;也有人单枪匹马, 面对众多敌人, 慷慨陈辞, 结果竟化敌为友。那什么是演讲呢?

二、初识演讲稿, 形成习作期待

(一) 交流演讲的含义, 明确演讲稿的地位。课前同学都搜集了有关演讲的知识, 请说说什么是演讲呢?小结: (出示) 演讲, 就是一个人围绕一个话题, 用讲述的方式在公开场合把自己的观点传达给别人。 (过渡) 而一场成功的演讲, 又首先取决于一篇成功的演讲稿。今天这节课, 我们就来学写演讲稿。 (板书:学写演讲稿)

(二) 读演讲稿, 感受语言特点。1.课件出示一篇演讲词, 声情并茂地读给学生听, 让学生比较直观地感受演讲词的语言特点。2. 学生听完后交流演讲词的语言特点。也可结合课前收集的有关资料谈谈。小结:写作演讲稿在语言运用上应注意以下三个问题:一要口语化。二要通俗易懂。三要生动感人。

三、明确写法, 层层推进

学写《书香伴我行》演讲稿, 重点明确演讲稿的结构。 (一) 引导确定中心。读书益处多, 倡导读名著。 (二) 介绍演讲稿的结构。课件出示:演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分。开头:根据听众写上适当的称呼, 拉近听讲者距离。主体:用具体的材料把观点说清楚。结尾:用简洁有力的话点明主题, 发出号召。 (三) 学生结合课前搜集的资料, 讨论每一部分的写法, 师逐步导写《书香伴我行》演讲稿:

1.导写开头—— (l) 交流第一部分的写法, 师小结:开头要抓住听众, 引人入胜。课件出示演讲稿开头的方式: (1) 开门见山。 (2) 讲笑话式。 (3) 提问激趣式。 (4) 唱歌式。 (2) 课件出示范例:歌唱式开头。有首歌曰:读你千遍也不厌倦, 读你的感觉像春天……心爱的书, 我不也是读你千遍也不厌倦吗?如花的岁月, 如梦的季节, 你陪我走过春风夏雨, 秋月冬雪。用心读你, 人生的真谛已然浸入心脾。漫步在你的世界, 人也高贵多了。 (3) 引导学生选取自己最喜欢的方式, 为《书香伴我行》演讲稿开头。 (4) 过渡:好的开头是成功的一半, 头开好了, 接下来就是文章的主体部分了。

2.导写主体。 (1) 师生探讨第二部分的写法, 小结:注意结合具体的材料, 把要表达的观点说清楚。写演讲稿, 首先要有观点;其次用具体材料来说明自己的观点。课件出示:主体要摆出观点, 材料证明。 (2) 引导学生说读书的好处。预设: (1) 读书增长知识; (2) 读书开阔眼界; (3) 读书使人聪颖; (4) 读书使人明理; (5) 读书使人美丽; (6) 读书使人快乐…… (3) 老师出示“下水”片段:读书使人明理。《雷锋日记》使我明确人生存的最高意义, 就是做一颗为人民服务的螺丝钉, 我因此明白奉献的一生才是最美丽的;《老人与海》中那位不屈服于风暴, 勇于抗击的老者让我肃然起敬;《茶花女》让我铭记, 只要心存真情, 人格将永具魅力!《鲁滨孙漂流记》让我知道了野外生存的艰辛;《昆虫记》让我懂得了只要细心观察, 就会有发现…… (4) 学生自由选取一两个观点, 通过摆事实, 讲道理来证明。同桌练说, 集体交流。 (5) 引导:在写演讲稿主体部分时, 如果你能从多个角度来证明读书的益处, 你的演讲稿会更有说服力。

3.交流第三部分的写法, 导写结尾。小结:结尾要简洁有力, 余音绕梁。课件出示:结尾通常有四种方式:一是概括要点, 揭示主题;二是抒发感情, 激励人心;三是展望未来, 鼓舞斗志;四是饱含哲理, 发人深思等。引导学生选取其中的一种为《书香伴我行》演讲稿结尾。口头练说。

四、

独立写作, 展现自我

五、评讲作文, 锦上添花

(一) 引导自主修改作文。 (二) 集体评议两位同学的作文。 (三) 同桌互改、互评作文。

六、总结谈话, 享受成功。

书香伴我行演讲稿 篇3

今天很高兴能有这个机会和大家一起来探讨读书这个话题，说到读书，我们一点都不陌生，因为在座的各位老师都是经历了十年寒窗的苦读，跨过无涯的学海，才来到了教育这片热土上。可以说，我们都走了一条读书成才的路。希望我今天的演讲能勾起大家对往事的回忆，对青春的怀想和对未来的向往。

从上学开始，老师就告诉我，多读书是件好事，不但可以丰富知识，而且还可以培养自身素养和喜好。于是，随着不断奔跑的青春步伐，书，就成了我青春路上一位亲密的朋友。

从小学到大学，身边总有几个同样爱好读书的朋友，我们从《卖火柴的小女孩》、《三毛流浪记》读到《朝花夕拾》。如今记忆中的诗句、话语已经变得模糊，但对读书的热爱却永久的保留下来。每当翻开一本好书，闻着淡淡的墨香，静静地用心去读，无声之中，已领会万千世界!书之声如天籁、如仙乐、如蝉鸣、如鸟语、如风声、如鹤唳，世间一切的呐喊、哭泣、欢呼都在其中。感情随之波动，心灵为之震撼!

工作之后，我所读的书籍更多的是与教育有关。比如《爱心与教育》，《给教师的100条建议》等，这些书籍是我的老师，也是我的益友，它们给了我很多好的建议。但令我感到惭愧的是工作以后所读的`书，就数量而言和学生时代是根本无法相比的。在繁忙的工作中，我陷入分身无术，没有时间读书的困惑中。相信在座的各位也与我有同感。每天的时间的确被大量的工作任务挤占，或被许多琐碎的事务分割的支离破碎。课余时间身心疲惫的我们还需要时间来休整，能读书的时间也就所剩无几了。

在这种情况下，我也就很容易找到了没有时间读书这个理由，对于没有时间读书，我也感到心安理得。直到有一天我看到这样一个榜样，他教我解决了没时间读书的问题。他是加拿大一位著名的内科医生奥斯罗，人们称这位博学的多领域专家创造了生命的奇迹，他终

身与书为伴，每天睡前一定要读15分钟的书，并且经半个世纪从未间断过。15分钟可以说是微不足道的，但算一算这样读书的帐目，相信大家会和我一样吓一跳，假如一个中等水平的读者，读一本一般性的书，每分钟能读300字，那么15分钟就能读4500字，这样算来，一周、一个月、一年下来阅读量就可达160万字。试想，如果你，如果我，如果我们一生中能好好经营这15分钟，又何愁没有充电的数量和质量?

事实上，我也发现即使是在一天安排的满满的时间表中，也会有不止15分钟的空余时间在什么地方藏着，等着我们去发现、去利用。其实用心并不难，关键是恒心。再伟大的计划，再精巧的方法，离开了恒心，都会成为梦幻泡影。奥斯罗的15分钟，给了我启示，现在我把自己每天的读书时间相对固定下来，并且努力坚持它，这样就可以保证我每天都有稳定的“精神收入”，在此基础上，再随遇而读，那可就是“创收”了。

老师们，我们的职业要求我们必须做一个爱读书的人。变换的生活也要求我们必须这样做!那么,请你拿起对我们人生有益的书,走进书的海洋,畅饮这“源头活水”,它能让我们，作为教师的我们找到一份不同以往,不同凡响的自信!亲爱的老师们，请拿起你手中的书，每天15分钟，让醉人的书香伴我们一路同行!

六国旗下演讲：书香伴我行 篇4

六年级（2）班杜昊

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我演讲的题目是《书香伴我行》。提起书，我们一定会倍感亲切。书就像我们的朋友，默默地与我们进行心灵的对话，无言地伴随我们行走人生之路。

一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平，而一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史。一所学校的魅力同样来自于这所学校的阅读氛围。我想，一所学校美不美，应该不仅仅在于它的洁净、通透、精致，更应该是洋溢着浓浓的书香气息。有了书香的薰染，我们的人生才会充满诗意，有了书香的飘溢，我们的学校就会美得深刻，美得大气而厚重。

我们学校这次的书香校园活动就是给大家积极营造一个好的学习氛围，引领大家“快快乐乐读书，规规矩矩写字，认认真真做事，堂堂正正做人”。同学们，广泛的阅读不仅可以丰富人的知识，开阔人的视野，而且可以开启人的智慧，陶冶人的情操，净化人的心灵，培养人的审美品质。英国的大文学家莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”可见阅读是多么重要！小学是一个人学习最有利的时间，特别是大量的课外阅读，因为我们现在的学业负担并不是很重，而到了初中、高中，你想静下心来读课外书的时间都没有了，而

在小学中养成的博览群书，喜欢看书的习惯会让你一辈子受益无穷。开学以来，同学们到校很早，大部分同学一进到教室就打开书本，开始晨读。这是非常好的读书习惯。我希望每天早上我们校园都传出朗朗读书声。为打造书香校园，我希望大家应该先读好、学好我们的教科书，然后利用课外时间看一些你感兴趣的，对你有帮助的课外书。同学们，书是我们一辈子的精神食粮，是我们了解大千世界的窗口，让我们走进书本，博览群书，与经典为友，享受读书的快乐，拥有诗意的人生。

同学们，老师们，让我们一起来努力营造我们的书香校园。我们坚信：阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始！

让书香伴我行小学生演讲稿 篇5

把读书当成长，我勤奋努力；把奉献当快乐，我无怨无悔！

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！我演讲的题目是《漫步人生路，书香伴我行》。

世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。“这是一句至理名言。一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭：一个不重视阅读的学校，是一个乏味的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族！

悠悠三十载，书香伴我行！

自从识字以来，书便伴我左右。从生动有趣的小人书到布满字母的注音本，厚厚的童话是我童年时代最好的朋友。望着三国里的烽火硝烟，体会红楼中的世态炎凉，细品西游中的种种奇事，惊叹水浒一百单八将的神勇威猛。每每读书之际，我总会浮想联翩，仿佛走进了书中的世界。

弹指一挥间，如今的我已经是一名高中教师了，在知识经济时代，教师肩负着社会赋予的特殊使命，作为知识的传播者，心灵的塑造者，读书就显得更为重要了。前苏联教育大师苏霍姆林斯基说过：“读书，读书，再读书，教师教育素养的这个方面这是取决于此。“

不知道在座的各位是否有过和我一样的困惑：教师地位卑微，工资低廉，学生如皇帝，家长如上帝，感觉未来暗淡无光。魏书生《教学工作漫谈》深深地打动了我，我明白了对现实的抱怨是弱者的象征，真正的强者是积极想办法的。命运把他扔到天空，他就做鹰；把它扔

到草原，他就做狼；把他扔到山林，他就做虎；把他扔到大海，他就做鲨！从此我多改变自己，少埋怨环境，多抢挑重担，少推卸责任。

还记得我在书中看到的一个古希腊传说，有一个叫皮格马利翁的雕塑家，有一次他雕刻少女塑像。在雕塑过程中，他对这尊塑像产生了深深的爱情，金诚所至，金石为开。他的真诚愿望终于感动了爱神，塑像变成了真人！这个故事告诉我：真诚热烈的期望居然会产生这么惊人的效果！我想，如果教师能对学生寄予真诚的期望，学生是否会取得更大的进步呢？

就在这个学期开学不久，班级里面就有个同学给我发短信”刘

老师，我的数学基础不好，上课我也认真听讲，可是还是有很多题目做不出来，怎么办呀？“看到学生的短信，我想了想，然后回复给他：“别着急，立体几何这一章是有点难理解，多做题目，总结思路方法，不会的可以和同学探讨也真诚欢迎你来办公室问我，你是最棒的！相信通过你的努力一定会进步的！„„一次次的期望与鼓励，就在前这次期中考试以后，这名学生发来短信”“刘老师，爱死你了，我数学居然及格了！我真不敢相信！”看到这里，我可以感受到学生心中的喜悦，自己也有种说不出的满足和幸福感。我继续回复他：恭喜你！付出就有收获！继续努力，老师相信，你会更棒的！“在工作实践中，我深深地体会到：读书不仅让自己进步，更让学生成长！我更要多读书不断地充实自己，让书香充满我的整个生命~

德国诗人歌德曾说：“读一本好书就是和许多高尚的人交谈。“于是，教学之余，我把更多的时间和精力用于与大师”交谈“：我在《爱

心与教育》里与李镇西老师交谈，他对学生倾洒的拳拳爱心让我明白“教师可以而且应该成为学生的朋友”；我在《给教师的100条建议》里与苏霍姆林斯基交谈，他让我感觉醍醐灌顶，豁然开朗。和书对话，使我丰富了教学经验；和书对话，使我感悟了老师教书育人的真谛；和书对话，使我拥有了奉献教育事业的勇气和决心！

与书为伍，我感慨一滴水就是一片海；与书为伍，我惊叹整个世界就是一本书；与书为伍，我顿悟教学就是一门艺术，一项伟大的工程！

书香伴我行小学作文 篇6

吃过午饭，一点的时候，爸爸去上班顺便把我们捎到站牌儿。爸爸上班了，我和妈妈坐25路车到常庄下车，直奔图书馆。到了图书馆，因为读书赠春联的活动没有开始。我们先去还书，又去借了三本书。妈妈一看表还有半小时。我们就去少儿阅览室看了一会儿书，看着看着，已经两点半了，我赶紧跑到大厅的桌子前排队。到了那，我东张西望，一个人也没有，就问了问保安叔叔:“叔叔，那个读书送春联的活动什么时候开始?”叔叔说:“等书法家来了就开始。”于是我等啊等，我站在桌子前边看书，边等。

半个小时过去啦，活动终于也开始了!我是第二名。排在我前面的那位叔叔长得又高又壮，却插队排到了我前面，他变成了第一个。我很生气，妈妈说：“咱不要生气，他不遵守规矩，咱们得遵守秩序，只当是咱们让他了。” 书法家都准备好了，开始了第一幅春联的写作。看着书法家大笔一挥写出了那么好看的字，我好羡慕呀!轮到我啦，我挑的春联是:一帆风顺年年好，万事如意步步高，横批：五福临门。写完啦，我和妈妈像捧着宝贝一样，小心翼翼地放到椅子上，让它晾干。 我看着我们的春联，高兴地说:“书法家写的就是好看!”妈妈说:“当然啦，他们不是天生就是写字这么好看的，是靠自己努力才练成这样的字体!”

书香伴我行小学生征文 篇7

从小,我就与书结下了不解之缘。四岁的时候，妈妈就让我读唐诗三百首。一开始，我只把读书看成是我的任务，没想到随着时光的流逝，我觉得读书，看书是我生命中不可缺少的一部分。在我难过的时候，读一本笑话书可以使我的心情好起来;当我取得一点好成绩而沾沾自喜时，名人名言使我不再得意忘形。我渐渐对书产生了感情，把它看作是我生活中的伙伴。

现在，我书房里的书已经堆成了一座小山，里面有《童年》《四大名著》《作文大全》《爱的教育》《鲁滨逊漂流记》《寓言集锦》......读《三国演义》，我知道了诸葛亮的神机妙算，足智多谋，也仿佛回到了几百年前的历史舞台。读《爱的教育》，使我感受到了生活中各种各样的爱。读《鲁滨逊漂流记》让我明白了小学生应该懂得基本的独立意识。

现在，我已经成为名副其实的“书呆子”了。我吃饭也看书，课余也看书，连上厕所也要捧着一本书。因为我体会到了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这句话的`真正含义。

让书香伴我行小学生演讲稿 篇8

小时候，我就喜欢看童话故事书了。小红帽告诉我怎样对付大灰狼;白雪公主和七个小矮人请我做客;乌鸦告知我怎样喝水。还有寓言故事讲述着一个个人生哲理让我们明白。

过了几年，童话、寓言故事已经不够我满足了。我要看名人的故事。比如，<<屈原洞中苦读>>屈原小时候不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，都躲到山洞里偷读，<<诗经>>。经过整整三年，他书读了<<诗经>>，并且从这些民歌民谣重吸收了丰富的营养，终于成为伟大的诗人。这让我感受到屈原对数的热爱和痴迷。

有一次，我看，《三国演义》非常入迷，把诸葛亮怎样赢周瑜棋的方法给记下来。我想：也许下会有用。这句话正让我给说对了，我和一位同学下象棋，起先我优先然对方反攻时差一步我就输了，在这千均一发之际，我忽然间想到了诸葛亮下棋的技艺，一下子就反败为胜了。

记得有一回我在看一本闲书，那本闲书是智慧瑜伽系列，锻炼左右脑比拼综合分析能力的一本书。妈妈说：“等你做作业累的时候，休息书就是一位良师，也是一位可以随时请教的智者。一本书带领着我们畅游知识的海洋、智慧的城堡，领略书王国无限的“风景线”和未解的奥秘。

小时候，我就喜欢看童话故事书了。小红帽告诉我怎样对付大灰狼;白雪公主和七个小矮人请我做客;乌鸦告知我怎样喝水。还有寓言故事讲述着一个个人生哲理让我们明白。

过了几年，童话、寓言故事已经不够我满足了。我要看名人的故事。比如，屈原洞中苦读屈原小时候不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，都躲到山洞里偷读;诗经。经过整整三年，他书读了;诗经;，并且从这些民歌民谣重吸收了丰富的营养，终于成为伟大的诗人。这让我感受到屈原对数的热爱和痴迷。

有一次，我看，《三国演义》非常入迷，把诸葛亮怎样赢周瑜棋的方法给记下来。我想：也许下会有用。这句话正让我给说对了，我和一位同学下象棋，起先我优先然对方反攻时差一步我就输了，在这千均一发之际，我忽然间想到了诸葛亮下棋的技艺，一下子就反败为胜了。

记得有一回我在看一本闲书，那本闲书是智慧瑜伽系列，锻炼左右脑比拼综合分析能力的一本书。妈妈说：“等你做作业累的时候，休息五到十分钟再看吧!”我想：只有五到十分钟那太少了。于是，我想出了一条妙计，便美滋滋的。我躲在大房间里，等待时机。当妈妈离开到房间时，我就拿起那本闲书来看。妈妈回来时，我就马上把书合上，躺在床上，像是在睡觉一样。妈妈离开时，听到有动静，就偷偷地回来看了一下，原来我津津有味地看着闲书。我用余光望了一下门口，看见妈妈的一个眼睛正盯着我。糟了，我的计划暴露了。妈妈不在家，我就非常兴奋，闲书可以大饱眼福了。我看得如痴如醉，一直到妈妈回来摇了摇我的头，才发觉妈妈已经回来了。

书香伴我行作文书香作文 篇9

记得我十岁生日时，妈妈笑眯眯地问我：“宁宁，这次生日你要什么呀?”“书。”我毫不犹豫地回答道。下午，妈妈去浒山给我买来了《安徒生童话》，一拿到书我便如醉如痴、废寝忘食地看了起来。自从有了这本书，我的喜怒哀乐像酵母似的激发了出来，看到卖火柴的小女孩冻死街头，我便气得眼泪汪汪;看到海的女儿变成泡沫升向天堂，我就祝愿她在天堂变得更加幸福;看到丑小鸭经过千辛万苦变成一只美丽的天鹅飞在蓝蓝的天空中，我感到十分欣慰……

现在，童话故事已不能使我满足了，我开始看《看的教育》、《上下五千年》、《钢铁是怎样炼成的》……这一类的书像磁石一样吸引着我。那些名著更是让我爱不释手，我把假日都花在了看书的时间上，只要我一天不看书，就像生活中没有乐趣，真是“一日无书，百事荒芜。”书让我的生活更有乐趣!

让书香伴我行小学生演讲稿 篇10

记得我上幼儿园小班的时候，我迷上了正在热播的电视剧《西游记》。那时，我天天“抱”着电视不放。一次偶然的机会，妈妈带我出去逛街，我在马路边的一个书摊上发现了这样一本连环画《西游记》。哇――我一定要买下这本书!天天等每天两集的《西游记》看，感觉又慢又吊胃口，还不如买本书回去一口气看完过瘾呢!我心想。妈妈看我这么喜欢这本书，便给我买了下来。一路上，瞧我高兴的，都忘记了脚的酸痛。从此，我便与书结下了不解之缘。

上了小学一年级，我越来越爱看书了，阅读面也渐渐广了起来。杨红樱童话、张之路童话、格林童话我都非常喜欢看。有时候，我甚至把一本书看了五六遍，但我依旧不厌其烦，爱不释手。

到了三年级，我看书的欲望越来越强烈，而且几乎是每天都要看，从没间断过。总觉得一天不看书，好像丢了什么东西似的，心里总是感觉不舒服。因此，妈妈给我起了个雅号叫“小书虫”。当然，用心阅读也带给了我在习作上的“丰硕战果”。从三年级开始，我的作文经常在各种报刊上发表，而且在各种征文比赛中获得过许多不同的奖励。有人问妈妈：“你儿子作文写得那么好，有什么秘诀呀?”妈妈总是笑着回答：“没有，他只是特别爱看书而已。”是啊，这一切都归功于――读书!读书带给我荣誉，荣誉让我自信，所以读书让我自信!

现在我已经五年级了，认识的字多了，阅读面也更加广阔了。《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》等等，它们都成为了我的“盘中餐”。图书馆和书店便成了我常去的地方，我常把自己“埋”在书堆里，津津有味地品读每一本书。如果有人问我，你为什么那么爱看书呢?我一定会毫不犹豫地回答：是因为书中那动人的故事吸引了我;是因为书中那曲折的情节打动了我;是因为书中圣贤的人物教诲了我;是因为……太多太多。

书香伴我行 篇11

书海泛舟,云淡风轻，如涓溪玉流般温润舒畅.书海泛舟,海纳百川，如空聚万星般广袤博大.书海泛舟,苍鹰搏击，如凤凰涅磐般呼啸奋起.随着我的成长，书渐渐走近了我的世界。回忆往昔，依稀记得，那时夕阳余晖未，外婆牵着我的小手，漫步在夕阳下，为我诉说白雪公主，睡美人，丑小鸭……的故事。书也就从那时真正开始走近我的人生。

小时候，我被一本本童话书所吸引，漂亮的白雪公主，悲伤的美人鱼，自卑的灰姑娘，重生的丑小鸭……都是我幼时的玩伴。美人鱼的经历，告诉我，要以坚强面对痛苦，尽力争取自己的幸福；灰姑娘的遭遇，告诉我，如果别人不爱你，你就要加倍爱自己；丑小鸭的不幸，告诉我，要不屈不挠，笑对人生……光阴似箭，岁月如梭，我一天天长大，随着年龄的增长，思想的成熟，童话已成为历史。

长大些，我爱上了小说，我的思绪被一本本小说所牵引。保尔柯察金让我领悟到钢铁般的意志；骆驼祥子让我体会到人生跌宕起伏的悲惨命运；阿龙纳斯让我了解到要临危不惧的面对困难的道理……时间老人匆匆的步伐，又带走的我对于小说的热衷。

现在，我迷上了诗词，爱上了易安的婉约，柳永的深幽和苏轼的豪放。在诗中，我目睹了黄河的九曲喷薄，见证了长城的雄伟磅礴，领略了泰山的高大巍峨……历史长河里的点点滴滴尽收眼底。