15学校普法工作计划

15学校普法工作计划（共8篇）

15学校普法工作计划 篇1

3.15普法宣传活动计划总结

3.15国际消费者权益保护大型宣传活动章程

为纪念3.15国际消费者权益保护日，更好的贯彻落实《消费者权益保护法》、《产品质量法》等法律法规宣传XX年全国消协组织“消费与服务”为主题，同时提高大学生服务社会的意识促进市场经济良性发展，保持和谐的社会环境我系特举办本次活动。

一、活动名称

3.15国际消费者权益保护普法宣传。

二、活动时间

3月15日上午9：00---16：30

三、活动地点

XX商业街。

四、具体内容、青年志愿者介绍维护消费者权益的相关法律。XX年假冒伪劣产品查处情况和宣布3.15维权普法活动开始。

参加人员：XX区消协工作人员，XX市盐务局、XX系团委学生会、市场营销实践协会的相关人员。

3.15宣传咨询活动。

邀请XX区消协工作人员和青年志愿者一起回答消费者问题，并在现场解说假冒营养盐的辨认方法和危害。

2、对消费者进行合理消费和科学消费的观念引导，帮助其分辨真假营养盐。

五、具体要求:

（1）团委学生会工作人员必须佩带工作证,青年志愿者红帽.着装要求整洁大方。

（2）院报记者团和校相关采访协调人员2名。

六、具体分工:

（1）XX区消费者协会：抽调部分工作人员进入现场为消费者咨询提供专业解答；提供图文并茂的宣传图片和相关的宣传手册。

（2）团委学生会：场地布置；提供四张桌子、十把椅子；桌布；系横幅；系旗及印制到街区的横幅。

七、前期宣传及准备工作、活动前以内参方式报到院报记者团和院广播站。

2、宣传部于周二前制作好相关的画报和资料。

八、活动纪律和现场控制

各参与人员于活动开始前20分钟到场，不得无故旷到及早退，确保活动有效实施。

九、意外防范

活动因天气等不可控因素而造成必须停止将另行通知。

3.15国际消费者权益保护大型宣传活动计划

为纪念3.15国际消费者权益保护日，更好的贯彻落实《消费者权益保护法》、《产品质量法》等法律法规宣传XX年全国消协组织“消费与服务”年主题同时提高大学生服务社会的意识促进市场经济良性发展，保持和谐的社会环境特举办本次活动

一、活动名称：3.15国际消费者权益保护普法宣传

二、活动时间：3月15日上午9：00—中午12：30

三、活动地点：XX商业街

四、主办单位：XX系团委学生会

五、承办单位：XX系08、09级青年志愿者、营销实践协会

六、具体任务：

．3月15日上午：青年志愿者搬运桌子到XX商业街

2．3月15日上午：7：30所有参加人员到达活动具体地点

3．活动结束后青年志愿者负责搬运回到校内

4．3月16日编辑部将本次活动内容送至院报记者团及广播站。

3.15国际消费者权益保护大型宣传活动总结

为隆重纪念XX年“3.15”国际消费者权益日，广泛宣传“消费与服务”年主题，3月15日当天，协会在XX市消协的统一安排下，在学院的大力支持下，配合XX区消协，市工商局、市质量技术监督局、市商务局等十五个市直单位在XX市XX商业街设置了咨询服务台，并摆放了宣传展板。中国移动XX分公司、青岛啤酒（XX）有限公司等数十家单位在现场开设了名优产品咨询展示台。活动现场，彩旗招展，人头涌动，一片繁忙景象。协会三十多名志愿者更是活动当天一道亮丽的风景线。

本次活动中，积极管理系主任吴老师亲自到场指导志愿者们的工作，大家的积极心态与热情的服务得到XX市消协徐会长的肯定与赞赏.活动结束后，XX区消费者协会会长与协会全体会员合影留念.活动得到了当地电视台的采访报道.市场营销实践协会得到了相关单位和市民的高度评价与肯定.同时活动中也存在很多的不足:、材料准备的不充分.2、部分协会成员在现场显得很盲目.3、对有关3.15方面的知识理解掌握的不够.本次活动结束后，参与的会员均表示此次活动，让他们了解了很多学校中无法学到的知识.XX系团委学生会

XX年3月19日

15学校普法工作计划 篇2

一、主要做法

1.加强领导, 统筹安排, 确保 “六五”普法工作落到实处。

(1) 领导重视, 职责明确。学校成立了校长为组长、校领导班子其他成员、学校聘请的法制副校长为副组长、各科室负责人及各班班主任为成员的普法工作领导小组, 明确分工, 落实责任, 形成齐抓共管的良好局面。

(2) 统筹安排, 扎实推进。每年都认真制定“六五”普法的年度工作计划, 统筹安排, 强化管理, 年终按时向上级普法部门报送普法工作总结, 确保了“六五”普法工作落到实处, 并取得实效。

2.广泛宣传, 全面覆盖, 把“六五”普法工作引向深入。

(1) 广泛宣传, 营造浓厚的学法氛围。我校通过广播、校园网站、学校QQ群、微信群、宣传挂图、墙报、宣传栏等大力宣传“六五”普法的重要性和有关法律法规知识。通过举办法制专题讲座, 进一步增强师生员工学法、懂法、守法、用法的意识。

(2) 全面覆盖, 确保“六五”普法工作人人受益。人员全面覆盖, 覆盖领导干部、全体教职员工、学生、“村官班”学员、学生家长、社区人群。领域全面覆盖, 覆盖教学、后勤管理、行政、人事、基建、采购等各领域。

3.拓宽渠道, 丰富形式, 确保 “六五”普法工作取得实效。

(1) 面向全体教职员工:一是征订教材, 举办讲座, 加强学习。为教职工购买了普法书籍, 充实了法律知识的宣传内容, 集中学习和自我学习相结合, 使教职工的法律理论水平有了较大提升。二是强化教职工学法用法意识, 提高教职工依法执教的能力。将普法教育列入教职工的业务学习和政治学习之中, 广泛开展以维护校园稳定、构建和谐校园为目标的法制宣传教育活动, 使全校教职工学法用法取得新的成效。三是认真开展学校党风廉政建设工作。学校党总支认真开展党风廉政建设教育, 组织民主评议等活动, 加强作风建设工作, 使党员同志不断提高廉洁自律意识, 成为广大教职工廉洁自律、廉洁从教的表率。四是深化领导干部学法用法工作, 提高领导依法治校的能力。以提高领导者依法执政能力为重点, 抓好学校中层以上领导干部学法用法工作, 强化党支部学习制度, 坚持学习的经常化、制度化, 充分发挥领导干部带头学法的作用, 并带头上好法制教育课。五是学考结合, 夯实学习内容。学校每学年在积极参加上级司法部门组织的法律知识考试外, 还要对全体教职工的学法、守法情况进行总结, 然后学校根据教职工遵纪守法和参加普法活动情况进行评定, 作为教职工学法、守法的考核材料, 存入档内。六是以案讲法, 提升普法工作深度。学校每学年都要请法制副校长进行以案说法的法制讲座;与此同时, 教师还利用家访、家长会向广大家长进行相关法律知识的宣传教育, 使广大家长认识到普及法律知识的重要性, 为学校普法工作赢得了社会的支持。七是完善师德建设, 提高师德育人水平。按照《教师职业道德规范》的要求, 在全校教职工中开展思想道德、社会公德、家庭美德、师德和职业道德教育, 健全和完善了教师职业道德管理体制、工作机制和激励机制, 建立了师德量化考核评价体系, 把师德规范的要求融入到教师岗位职责中。

(2) 面向全体学生:一是以德育工作为目标, 抓好学生的普法教育。坚持德育教育与法制教育并重, 把法制教育纳入正常的课堂教学和考试评价体系。学校成立了领导小组, 具体负责组织、协调、领导学生的德育教育工作。充分发挥德育课主渠道作用, 为学生开设《职业道德与法律》、《职业生涯规划》、《哲学与人生》和《政治经济与社会》等课程, 教育学生遵守职业道德和法律法规, 自觉做到学法、懂法、守法。结合学生养成教育, 组织学生认真学习《中职学生日常行为规范》以及我校《学生手册》, 从养成教育入手, 加强学生的安全教育、法制教育、纪律教育等, 树立正确的人生观、世界观和价值观。开展形式多样的教育活动, 活化教育内容。二是以安全教育工作为重点, 推进学生普法教育。建立安全教育工作责任追究制, 学校学生科将安全教育工作列入班主任工作的目标考核内容, 并进行严格考核, 严格执行责任追究制度。签订责任书, 学校与班主任、教师、学生层层签订责任书, 明确各自的职责。将安全工作列入教职工考核的重要内容, 实行一票否决制度。不断完善学校安全教育工作规章制度, 开展丰富多彩的宣传教育活动, 坚持实行重大节假日安全预防事故校领导带班执勤制度。三是以创建“平安校园”为契机, 增强学生普法教育。我们以创建“平安校园”为载体, 做好创建过程中常态化的工作:第一, 进一步明确安全目标, 举办系列专题讲座, 提高学生的安全意识、防范意识;第二, 加大综合治理工作力度, 落实校园安全责任制;第三, 建立联控联防长效机制, 深入整治校园周边环境, 营造良好的外部环境;四是加大检查力度, 重点对校园教学楼及学生宿舍门窗、电路、消防等隐患进行检查, 做到防患于未然。四是以“法律进学校”为突破口, 巩固学生普法教育工作。每年的法制宣传月活动期间, 我校都会召开全校师生动员大会, 营造浓厚的法制教育宣传氛围。邀请我校的法制副校长丁锋同志 (五指山市公安局) 到我校为师生员工讲座。围绕“弘扬法治精神、构建和谐校园”等主题, 通过校园广播、黑板报、宣传栏等形式, 定期对学生进行普法教育宣传活动;利用周一国旗下的讲话, 结合学校的值日检查情况, 加强对学生的思想教育和法律法规教育;组织学生观看法制宣传教育片等。结合班级实际情况, 举行主题班会。各班围绕《宪法》、《法律知识读本》、《未成年人保护法》、《国旗法》、《道路交通安全法》、《治安管理条例》、《互联网上网服务营业场所管理条例》等与学生学习、生活密切相关的法律常识, 开展了丰富多彩的主题班会活动, 学生遵纪守法意识、分辨是非的能力得到明显提高。

(3) 面向“村官班”学员的普法教育。我校从2008 年至今, 在五指山、保亭、陵水、乐东、三亚、东方、白沙、昌江和琼中这9 个少数民族地区市县的42 个乡镇, 开设69 个教学点, 把课堂搬到了离农民最近的地方, 培养“村官班”学生1.5万余人。我校结合自身的特点, 深入研究和把握普法工作的特点和规律, 进一步理清思路、抓好“六五”普法的各项工作, 特别是我校在校外教学点的教学过程中, 渗透法律法规、人文、礼貌礼仪等知识教育, 转变学生思想, 对海南少数民族地区当地的村风、民风改善起到了很大的促进作用。

(4) 面向学生家长的普法教育。我校利用各种渠道, 加强学校与家长之间的联系, 如召开家长会, 向学生家长介绍《未成年人保护法》、《职业教育法》等相关法律知识, 并以典型事例为素材丰富家长们的法律知识。在假期向家长们寄发《告家长书》, 监督教育学生知法、懂法、守法等。

(5) 贯彻落实党的十八届四中全会精神, 全面推进依法治校。一是以学校章程为根基, 形成系统全面的制度体系。目前, 我校已经启动了学校章程工作, 制定了《海南省农林科技学校章程》。章程的制定, 将促进学校稳定、持续、健康发展, 保障学校依法自主管理, 保障师生员工合法权益, 全面提高办学品质, 努力把我校办成一所特色鲜明、成效显著的农林类专业品牌学校, 使学校的办学水准始终处于海南一流, 全国领先的国家级示范校的行列。二是建立健全民主决策机制, 进一步完善学校治理结构。不断健全党总支、党支部例会、校务会、教职工 (代表) 大会等重要决策性会议的议事决策程序, 保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督权。在重大决策的制定和执行过程中, 充分发扬民主, 保证教职工充分行使审议建议权、审议通过权和评议监督权, 确保学校重要决策过程的民主性, 保证学校管理与决策的规范、廉洁和高效。贯彻落实“三重一大”事项的决策制度。三是建立健全民主监督机制。我校建立了信息公开制度, 实行党务公开、校务公开、校园建设工程项目信息公开等, 切实保障教职工的知情权、参与权和监督权。我校不断健全学生、教师申诉和权益保障机制, 尊重教职工大会、共青团、学生会等组织的维权职能, 保障学生和教职工的合法权益。四是转变学校管理观念, 提高依法治校的能力和水平。努力提高学校领导干部和教职工依法管理、遵纪守法的能力, 自觉用法律方式来解决问题, 依法维护教学活动的正常秩序。同时, 把法治理念、法治方式作为学校领导管理能力考核的重要方面, 把依法治校的成绩作为校领导干部政绩考核的重要指标, 把遵纪守法作为教职工年度考核的重点考核评价标准。五是自觉维护学校名誉、珍惜学校品牌。学校要求领导干部、教职工, 必须不断提高自身的文化水平、素质和修养, 牢记并践行校训, 明白自己一言一行产生的影响, 高度重视和珍惜学校的名誉和利益。

二、主要成效

1.校园平安和谐。我校在“六五”普法期间, 通过扎实开展普法宣传教育工作, 普法工作取得了明显成效:一是师生法律知识普及率达到100%;二是师生安全教学无事故, 无违法犯罪现象发生;三是师生的遵纪守法率达到100%, 教育教学质量稳步提高。被五指山市评为“五指山市2014 年度社会管理综合治理先进单位”。

2.“村官班”普法教育取得显著成效。我校的“村官班”不仅推动海南民族地区的发展, 也极大改变了海南民族地区的社会面貌, 加快了少数民族地区全面建设小康社会的进程。例如, 很多学生在以前经常喝酒闹事、打架斗殴等, 对当地的社会治安构成了一定的隐患。学生们自从进入我校的“村官班”学习以来, 逐步提高了文明意识, 遵纪守法意识, 养成文明行为习惯, 现在学生们日常见面变得更多的是讨论有关种、养知识, 这也无形中带动了其他村民的学习兴趣, 形成一种良性循环。2014 年学校被评为“全国社会扶贫先进单位”、“全国民族团结先进集体”, “村官班”办学成果被省教育厅选送参评“全国教学成果奖”。学校的办学成果得到了社会各界的认可和有关媒体的称赞报道 (《海南日报》2014 年10 月14日和17 日、《中国教育报》2014 年10 月24 日分别对我校在践行普法工作, 推动教育发展的有关情况进行报道) 。

15学校普法工作计划 篇3

一、科学管理，依法治校

依法治校是学校科学管理、民主管理的基石，有利于促进良好校风的形成。因此，学校一方面通过制定和落实各种责任制，加强治安综合治理，为师生营造一个和谐、安全、健康的学习和生活环境，另一方面组织教师系统地、多方面地进行法制学习，如学习《义务教育法》《未成年人保护法》等与教师职业密切相关的法律法规，收看《中国普法之路》等法制节目，开展法制征文与演讲比赛等，从而不断提高教师的法律知识水平和师德修养，进一步规范教师的教育教学行为。通过依法治校、依法治教，学校各项工作走上了规范化、制度化、法制化的轨道。

二、课程渗透，有效学法

为了保证法制教育的实效性，学校每周设立固定的法制教育时间，并根据不同年级学生特点制定教育内容，使普法教育更具有针对性。同时，学校充分发挥课程渗透的优势，帮助学生在各科教学中掌握基本的法律常识，增强法制观念。例如：语文课教师教学《五彩池》《珍珠泉》《小狮子爱尔莎》《朱鹮飞回来》这一组课文时，有意识地结合“保护环境、爱护地球”的主题，向学生介绍《森林法》和《环境保护法》等相关法律规定；品德课教师在教学《同情帮助残疾人》一课时，组织学习《宪法》中 “国家和社会帮助安排盲、聋、哑和其他有残疾的公民的劳动、生活和教育” 等有关条文，了解《残疾人权益保障法》等。

三、活动强化，积极普法

除了发挥课堂渗透的作用以外，学校还积极拓宽法制教育渠道，以丰富多彩的活动加大法律法规宣传和学习力度。

1．创建普法宣传园地。充分利用墙报、黑板报、校园广播，开设法制宣传园地，定期制作普法手抄报及普法专刊，不定期播放法制教育录像和专题广播等。每月进行一次主题鲜明的普法手抄报评比活动，鼓励学生不仅关注与自身权益相关的法律法规，还涉及社会生活内容。普法专刊则辟有看法、说法、知法等栏目，学生可以就身边的所见所闻，结合自己所学到的法律知识发表见解。这些活动使学生不仅动手、动脑，得到全方位的锻炼，而且自然而然地了解和接受法律知识，达到了春风化雨般的教育效果。

2．举办法制专题活动。学校采取“请进来，走出去”的方式，聘请司法部门的同志担任辅导员，经常给队员们上法制课，举办法律知识专题讲座，帮助队员认识哪些行为是违法犯罪行为，怎样用法律武器维护自己的合法权益；开展“未成年人保护法”和“小公民道德建设”知识竞赛；组织参观少管所、监狱，安排服刑少年犯现身说法，使学生切实感受到法律是神圣不可侵犯的，违法犯罪不仅给自己而且给家庭、社会带来了不幸和痛苦，可谓“一失足成千古恨”。

3．开展普法特色活动。学校要求学生收看《今日说法》《检察视点》等法制节目，填写《法制、新闻节目收看记录表》，包括主要内容记载和观后体会两项内容，并在此基础上开展“每周一法”交流会及法制新闻播报活动。此外，指导学生联系发生在校园里的一些典型案例，定期开展模拟法庭活动，也收到了很好的效果。

四、家庭延伸，与法同行

为了使普法教育校内开花校外香，学校努力使之向学生家庭延伸。

1．做小小普法宣传员，让法律知识进万家。学校精心选择与学生及其家长关系密切的法律法规内容，开展让学生“带法带德回家”活动，让学生与家长共同学习相关内容，然后请家长签名，并写简短心得体会。同时注意选取社会上的热点时事，如“法轮功”的违法犯罪活动等，有的放矢地加大法制宣传力度，发动学生在家庭中建立学法园地，使学生由校园的“普法对象”变成家庭中的“法律小专家”“德育的小传播者”，让法律知识走进千家万户，帮助家长自觉地遵纪守法，抵制违法犯罪行为。

2．开展“我与爸妈同学法”亲子活动。学校邀请家长参加班级的主题队会，在队会上，同学们与父母一起表演自编的法制文艺节目，在欢声笑语中再次接受法制教育的洗礼。这样的普法亲子活动，既融洽了家长与子女的关系，又提高了大家的法制观念和法制意识。有位家长深有体会地说：“以往，我们迷信‘棍棒底下出孝子，拳脚之下出秀才’。因此在教育子女时，采取恶骂、捆绑、饿饭、下跪、面壁、禁闭等过激手段，并自恃‘子女是我的，想怎样就怎样’。通过普法亲子活动，我们才懂得，尽管‘身体发肤受之父母’，但是孩子受国家法律保护，是未成年人，家长用过激的‘家法’替代国家的‘国法’，于法不容。家长对子女，特别是对犯了错误的子女负有关心教育的责任，若采取简单粗暴的方式，甚至干脆把子女赶出家门，只会把子女推向违法犯罪的深渊，同时自己也将触犯法律。”可见普法教育架起了学校与家庭德育的桥梁，收到了实效。

通过开展普法活动，师生的法律意识和法制观念均得到不同程度的提高，同学们不仅能做遵纪守法的小公民，而且能拿起法律的武器维护自己的合法权益。普法教育催开了德育之花，并结出了丰硕的成果。

（作者单位：福建厦门市高林中心小学）

学校普法工作计划书 篇4

本学期，一实小普法依法治理工作的指导思想是：全面贯彻党的精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实“六五”普法和依法治理工作规划，加强教职工和学生法制教育，提高公民学法用法守法的自觉性，为构建和谐社会，构建法治枣阳作贡献。

一、健全完善工作机构，加强组织领导

1、我校及时调整充实普法依法治理工作领导小组，加强对普法依法治理工作的组织领导，成立领导小组配备工作专班和专门的办事机构，整合力量、明确职责、健立健全工作制度，切实搞好普法依法治理工作。并将“六五“普法依法治理工作纳入本校工作年度目标考核管理。

2、坚持领导小组会议制度，每年度不少于召开二次以上的工作会议，研究部署工作任务，并有专门的会议记录员。

3、开学初组织召开年度“六五“普法实施工作宣传动员大会，安排部署年度工作，并制定”六五普法规划、年度“六五”普法依法治理工作计划方案、普法依法治理工作安排、工作总结并报市教育局普法办和市普法办。

4、进一步健全完善法制副校长和辅导员聘请工作，积极开展普法教育活动。

二、深化重点对象法制宣传教育，促进学法活动全面落实

1、大力加强领导干部法律知识培训工作。进一步完善和落实党支部集体学法、领导干部法制讲座、领导干部学法用法考试考核制度。十月份，组织参加全市领导干部普法班，学习相关法律法规知识，以提高领导干部依法决策和依法行政水平。

2、领导干部带头学法用法。每年度我校党组学法和听取法制讲座达4次以上，学法学时年度超过80小时，并有学法记录学法笔记、学法论文。校委会成员每年学法不少于80小时，有学法读本、学习计划、学法笔记、学法论文

3、全面开展师生法律知识培训工作。积极推行全体师生学法制度，加强对师生的法制教育和培训。同时，组织参加全市“月学一法”法律知识统一考试。

4、搞好普法宣讲员培训工作。根据要求将参加市教育局组织开展的市直学校(单位)普法宣讲员普法培训工作。使之不断更新知识，满足基层普法依法治理工作的需要。

5、进一步开展”两法”宣传教育活动。六月上旬,在学校附近街道设立宣传站,组织开展两法宣传教育活动。

三、深化依法治理工作，积极开展法治实践

1、进一步深化依法治理工作。积极配合市普法办开展创建“法治县(市)区”为主要内容的依法治理活动。

2、进一步深化依法治理工作。围绕全市工作大局，针对人民群众关注的热点难点问题，开展专项治理活动。推进执法责任制、执法公示制、执法过错责任追究制和执法质量考核评议等制度的落实。结合平安校园建设、大力开展学校及周边环境问题整治等专项依法治理活动。

3、进一步深化基层依法治理。认真做好学校“三公开”工作，大力开展“依法治理示范学校”等创建活动，不断提高教育系统法治化管理水平，推进基层民主法治建设。

四、搞好普法教材征订和学法基础工作

搞好“六五”普法教材的征订工作。我校按照市里的统一部署和要求，为搞好普法教材的配置，领导高度重视，积极筹措经费，组织购买和配备。几年来，我校在经费十分紧张的情况下，积极筹措经费，认真落实普法教材，积极购买各类普法书籍，拿出专款购买“六五”普法教材，圆满的完成了普法教材的征订的任务。

二是参加了全市统一组织的“六五”普法培训班，认真完成培训任务。三是按要求举办普法试点，按要求完成了骨干培训，同时要认真搞好普法档案建设工作。

五、探求多种途径，认真落实青少年法制教育工作

青少年学生是祖国的未来，加强对青少年学生的普法教育，对于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪建设者和接班人具有重大的现实意义和深远的历史意义。在普法教育中，根据青少年学生的年龄和心理特点，因地制宜，因人制宜，认真开展丰富多彩的普法教育活动。

一要抓好各科教学渗透。课堂教学是学校教育的主阵地，也是对青少年进行普法教育的重要载体之一。要求在上好法制教育课的基础上，在各学科教学中加强对学生进行法律渗透教育，利用升旗、科学、品德、美术、音乐、体育等学科教学，向学生讲授宪法、国旗法、水法、土地管理法、野生动物保护法、环境保护法、治安管理处罚条例等法律内容，使学生在学习掌握文化科学知识的同时，逐步了解和学习法律知识。认真做到普法教育“四落实”(计划、课时、教材、教师)。

六、深入开展“法律六进”宣传教育活动

要采用多种形式，大力开展“法律六进”活动，做到主题鲜明、贴近群众、贴近生活、常年不断。要建立健全奖励机制，加强督促检查，表彰奖励先进集体和个人。

1、认真搞好“月学一法”和“法制大讲堂”活动。我校要积极配合市普法办搞好“法制大讲堂”活动。

2、积极配合市普法办认真组织开展专题活动。一是紧紧围绕党委政府的中心工作、社会稳定工作和重大项目建设等工作，适时组织开展专题宣传、专项治理活动，积极为社会法治营造良好法治环境;二是坚持关注民生问题，适时组织送法下乡、法律援助、法律咨询等活动，为人民群众提供及时有效的法律服务;三是积极开展以“人生路上、法治同行”为主题的法制宣传教育活动，营造良好法治环境;四是坚持发挥“12.4”法制宣传日、各种纪念日和主题日的作用，提高各专业法普及程度，在全市形成浓厚的学法用法氛围。

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学校普法教育工作计划 篇5

以精神为指导，牢固树立和落实科学发展观，以弘扬法治精神为方向，以维护社会稳定为根本，坚持法制宣传教育与社会主义核心价值体系教育相结合、与社会主义法治理念教育相结合、与社会主义公民意识教育相结合、与法治实践相结合。

二、主要目标

深入开展法制宣传教育，扎实推进依法治理，进一步弘扬社会主义法治理念，建立健全的法律知识培训制度，逐渐强化经营管理人员的法治意识和法律素质，增强依法行使决策的能力，为夺取全面建成小康社会胜利营造良好法治环境。

三、主要任务

(一)继续深入学习宣传宪法和国家基本法律制度，加强中国特色社会主义法律体系的学习宣传，深入学习宣传中国特

色社会主义法律体系形成的重要意义、基本经验及其基本构成、基本特征。深入学习宣传宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等方面的法律，在全社会形成学法守法用法的良好法治氛围，充分发挥法律在经济社会发展中的规范、引导、保障作用。就我县当下的发展形势，需重点学习宣传区域协调发展和城乡规划建设管理相关法律法规，加强资源节约和管理、环境和生态保护、防灾减灾工作，促进区域和城乡协调发展和资源节约型、环境友好型社会的建设。

(二)加强反腐倡廉法制宣传教育。以中层以上管理人员为重点，加强宪法、行政监察法、审计法和廉政准则等相关法律法规和党纪条规的宣传教育，坚持反腐倡廉法制宣传教育与政治理论教育、理想信念教育、职业道德教育、党的优良传统和作风教育相结合，不断增强干部职工反腐倡廉意识，提高廉洁自律的自觉性。广泛开展面向社会的反腐倡廉法制宣传教育，促进廉政法制文化建设。

(三)深入推进依法治理，扎实开展多层次多领域依法治理工作，总结推广经验，建立健全制度，不断提高创建水平。推进各部门行业结合自身特点开展依法治理，规范行政执法行为，强化行政监督和问责，完善执法责任制、执法公示制和执法过错责任追究制，积极推进法律的有效实施。开展基层法治创建活动，推进基层依法治理，促进基层民主法治建设。围绕发展中遇到的热点难点问题和经营管理薄弱环节，开展法制宣传教育和专项治理活动，提高社会管理法治化水平。

四、工作要求

(一)继续加强法制教育，干部职工全年学习时间不少于40学时，结合不同行业、不同部门全面有针对性地开展学法用法活动。

(二)坚持法制教育与道德教育相结合，从根本上提高经营管理人员法制意识和法律素质，形成学法用法遵法的好习惯。

(三)继续发挥各种媒体作用，全面推进法制宣传教育工作，扩大覆盖面和影响力。

(四)继续发挥干部的带头作用，干部带头学习、做笔记，随时将学习考核情况整理归档。

学校普法工作总结 篇6

法制教育，利在当代，功在千秋，法制教育，任重道远，法制教育，我们，责无旁贷！

法律进校园活动是社会发展到一定阶段的必然产物，随着社会发展日新月异，时代前进千变万化，未成年人犯罪率有所上升，给社会、学校、家庭和个人造成了不良后果。学校是育人的场所，就应承担起义不容辞的教育责任。每一个知法懂法守法的好公民，都是在校园中慢慢走向社会的。

我校领导高度重视学校普法教育工作，学校成立了法制教育领导小组，由校长担任组长，其余班子人员以及少先队大中队辅导员担任组员，齐心协力搞好此项工作。

活动中，我们一方面发挥课堂主渠道的作用，另一方面，依托社会这个大课堂进行教育。首先，我们积极做好五个一活动，同时积极推进法律进校园活动的进一步开展，活动达到了预期效果，现将活动成果总结如下：

1、学会法律的基本知识，知道人人要做个知法守法的好公民。意识到沉迷网络游戏的严重危害，学会自我保护的常识。

2、听法律知识讲座 定期对学生进行法律知识方面的讲座。交通安全知识方面的讲座，讲讲身边的小案例，用生动活泼的形式，用通俗易懂的小故事，普及法律知识。

3、出一期法制报 班班出好一期法制宣传的手抄报，让学生通过自己查找相关资料，进行挑选和布置。在这过程中锻炼孩子们的能力，学到法律的相关知识。对全体同同学进行法制教育，一举多得。

4、开展法制班队主题教育 通过各种形式进行主题教育，如知识竞赛，表演，讲故事等形式使同学们在寓教于乐中掌握基本的法律常识，为严格守法打下基础。让他们一起做知法、信法、守法的好学生，好公民。

5、举行教师法制教育书画竞赛，通过活动了解法律知识，增强法律意识和法律观念，提升了全体师生对身边法律的基本认识。

另外，我们积极对学生进行教育，让他们远离网吧、游戏机房场所和违法经营的商业摊点，净化校园环境，营造有利于学生健康成长的社会环境。

组

学校普法依法治理工作计划 篇7

为进一步增强学校广大师生的法治观念和法律素养，提高法律意识以及学法用法水平，全面推进依法治校、依法治教，促进我校教育教学持续健康发展，按照《昌吉州教育系统2016年普法依法治理暨“法治进学校”工作计划》（昌州教办发[2016]5号）和《2016年奇台县普法依法治理工作要点》（奇普领字[2016]1号）要求，现结合我校工作实际，制定本工作计划。

一、指导思想

认真贯彻党的十八届四中、五中全会、总书记系列重要讲话精神和对法治宣传教育工作重要指示，全面落实自治区党委八届十次全委（扩大）会议、州党委十届八次全委（扩大）会议、县委十一届八次全委（扩大）会议精神和区、州、县党委稳定工作会议和政法工作会议精神，坚持“依法治疆、团结稳疆、长期建疆”，坚持“反暴力、讲法治、讲秩序”，按照“法治约束极端”的要求，在认真总结“六五”普法工作的基础上，以“七五”普法规划启动实施为契机，以“互联网+法治宣传”为新平台，以弘扬法治精神、培育法治理念为主线，以开展“法治进学校”主题活动为载体，以加强校园法治文化建设为引领，创新教育系统法制宣传形式，增强师生的法律意识，为构建我校和谐教育提供一个良好的法治环境。

二、工作任务和措施

（一）深入学习以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系

紧紧围绕坚持依法办学，构建和谐教育的理念，把学习宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系作为全校师生法制教育的重要内容，使全校师生深入了解宪法的基本精神，进一步增强公民意识和责任意识。按照自治区反恐维稳和“去极端化”工作要求，加强《反恐怖主义法》、《自治区民族团结进步工作条例》、《自治区宗教事务条例》等法律法规以及“一反两讲”、“法治约束”等内容的学习宣传，引导全校师生牢固树立法治意识，增强抵御宗教极端思想渗透能力。

（二）加强学校领导干部、教师的法治宣传教育工作，强化依法治校、依法治教水平

1.结合学校工作实际，加强对相关重点法律法规的深入学习。主要领导干部要侧重学习《教育法》、《反恐怖主义法》、《国家安全法》、《反间谍法》、《行政许可法》、《食品安全法》、《消防法》、《中小学安全管理工作条例》、教育部《依法治教实施纲要（2016-2020年）》等法律法规知识；一般党员干部和教师要侧重学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规知识。通过学习，进一步增强法律意识，做到依法行政，依法执教，依法办学，办人民满意的教育。

2.不断完善落实学校领导干部、教师学法用法制度。认真贯彻教育部办公厅《关于全面加强教师法制教育工作的通知》，把依法治校、依法执教和遵守教师职业道德规范列为学校领导、教师的年度考核内容。

3.积极推进网络学法用法。利用好“法宣在线”全国领导干部公职人员学法用法考试平台，认真组织全体教职工按时参加网络在线学法，并在“12•4”国家宪法日期间组织全体公职人员进行网络无纸化学法考试，做到干部职工参考率、合格率达100%，切实增强以考促学实效。

（三）深化“法治进学校”主题活动，切实做好学生法治宣传教育工作

深化“法治进学校”主题活动，把加强对学生的法制宣传教育，促进青少年学生健康成长，作为学校普法的重要内容，确保法制教育的全员覆盖。

1.针对学生的年龄特点，组织学生侧重学习相关法律。学习《未成年人保护法》、《反恐怖主义法》、《国家安全法》、《反间谍法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《互联网上网服务营业场所管理条例》等法律法规知识。

2.继续发挥课堂教育主渠道作用。要全面落实《中小学法制教育指导纲要》，明确小学生通过课堂主渠道开展法制教育的目标与要求，坚持法律知识教育与品德教育并重，做到法制教育教材、师资、课时、经费、考试“五落实”。要建立学科教学渗透法制教育机制，全面推行学科教学渗透法制教育工作。学习借鉴昌吉州学科教学渗透法制教育优秀成果，学校积极探索学科教学渗透法制教育经验，树立典型，渐渐在全县推广。

3.开展形式多样、内容丰富的法治教育活动。

（1）小学思想品德课要巧妙地利用课前三分钟，开展好课前三分钟法律诵读活动。

（2）组织开展“法在我心中”青少年主题法制宣传教育和“节日”法制专题教育，利用“3·15”消费者权益日、“6·26”国际禁毒日、“12·4”全国法制宣传日等重要节点和重要法律法规颁布实施纪念日、节日等，开展禁毒、消防、食品、交通安全、保护青少年合法权益、预防青少年违法犯罪等专项法制宣传教育，推进法治文化进校园。

（3）要认真组织小学生法制教育读书、法制教育征文以及运用教育部全国青少年普法网等有效载体组织开展学生法律知识竞赛等活动，调动全校学生学习法制知识的积极性和主动性。

（4）继续开展学生模拟法庭、法治讲座、普法宣传简报、主题班会、法制演讲比赛、法制辩论赛、法制文艺演出等活动，增强学生法制教育的互动性、趣味性和感染力，提高学生学法、知法、守法、用法的自觉性。

（5）利用学校社团、班队活动、校园广播电视、校园网、校报校刊、黑板报等多种形式开展“爱祖国、爱法律”的法制宣传教育活动，培养学生树立社会主义法治理念和法治意识。

（6）积极探索新模式，主动拓展学生法制教育的新路径，健全学校、家庭、社会“三位一体”的学生法制教育格局，充分发挥社会教育在青少年学生法制教育中的作用。

（四）加强校园法治文化建设，建立健全现代学校制度

1、深化学校章程建设，加强学校法治化管理。学校要充分认识章程建设在办学治校中的基础性地位和重要作用，把章程建设作为建立现代学校制度的重要切入点和着力点，不断提高推进章程建设的积极性、自觉性、创造性。要依法修订完善学校章程，以及其他教育、教学日常管理制度，并要进行合法性审查，确保各项规章制度不与法律法规相抵触。学校的重大决策和重要活动要依法进行，并形成严格的工作程序和制度，最终形成以章程为核心、自主办学的现代学校管理体系。

2、继续健全学校法制副校长、法制辅导员工作机制。学校要配齐法制副校长、法制辅导员，要从公、检、法、司，及其他行政执法机关或法律界专业人员中聘请和配齐法制副校长和法制辅导员，负责学生的法制宣传教育工作。进一步明确法制副校长和法制辅导员主要工作职责：一是组织举办青少年学生法制报告会，开展与学生学习和成长密切相关的主题法制宣传教育活动；二是组织指导学生开展模拟法庭、法制演讲（征文）比赛、法制辩论赛、法制文艺演出等学法、用法实践活动；三是配合学校抓好学生法制课的计划、教材、课时、师资的落实，组织学生参加学法考试、法律知识问卷等活动；四是帮助学校配置法制教育活动室或图书室（图书角），定期组织指导学生开展集体学法心得交流活动；五是由校长牵头，法治副校长负责落实，确保学校各年级每学期开展法制约束极端化宣讲活动两次。

3、落实学校法律顾问制度。

各学校都要聘请法律顾问，或者以系统为单位聘请法律顾问，以便为学校提供法律咨询和法律援助。要切实维护学校，以及广大师生的合法权益，保护师生安全。

4、推进依法治校管理与新创。

学校要充分认识到争创“依法治校示范校” 是实行依法治教的重要组成部分，是建立现代学校制度的重要内容。

（五）加强宣传和协调工作，推进普法依法治理 1.加强与公安、工商、卫生、司法、综治等部门的沟通和协作，联合开展对网吧的专项整治、互联网的监管、学生接送车辆、食品卫生、学校周边环境整治等专项综合治理工作，积极营造良好的学生健康成长的社会环境。

2.继续发挥报刊、广播、电视、网络等主流媒体法治宣传“主阵地”作用。按照“互联网+”的要求加强对新媒体、新技术的运用。充分利用“法治新疆网”、“法治奇台”、“奇台普法”、“依法治县简报”等平台广泛开展法治宣传教育活动。

3.加强学校安全保卫工作，依法加大校园伤害事故防范和处理力度，维护正常教学秩序。

大泉塔塔尔族乡中心学校

2016/4/15

大泉塔塔尔族乡中心学校

2016年普法依法治理

工

作

计

小学学校普法工作总结 篇8

2013“六五”普法工作总结

为了做好我校普法依法治理工作，我校坚持深入贯彻落实科学发展观，适应新形势新变化，增强法律宣传教育的针对性和实效性，深入推进依法治校工作，扎实做好“六五”普法依法治理工作，紧紧围绕县教委及镇党委、政府工作，全面深入地开展法制教育，积极推进法制教育工作，为乡教育的健康快速发展 提供了良好的法治环境。现就今年来的法治教育工作总结如下：

一、学校高度重视法制教育工作，周密安排部署。2013年我校制定了法制实施计划，并及时调整法制领导机构，确立一名领导去抓法制工作，由于责任靠实，安排扎实，督查及时，学校的法制工作落实得早，落实得快。在学校召开的各种会议上，领导都强调法制教育，并要求把法制教育融入到各项中心工作中去，用典型事例和现身说法强化法制教育，效果明显。

二、大力开展法制教育，提高全体师生的法律意识。

（一）一年来，按照中心学校法制规划和实施计划，采取以会代训等多种方式，开展法制和法制培训，讲解有关政策和法律法规。学校定期组织学习，并积极参加全县统一组织的培训和法制讲座，多次按规定要求购买法制教材。

（二）学校积极组织每年一度的教职工法律知识考试。教师参考率每次都在 96%以上，合格率达到 100%；并且每年组织中 学生

参加法律知识的考试，每次合格率都在 95%以上。从而为提高教育法制化水平，推进依法治教进程，打下了坚实的基础。

（三）进一步规范聘请法制副校长。学校先后聘请法制副校长，他们每年都为各校学生作一次精彩的法制讲座，受到了师生的极大欢迎。从而为加强依法治校工作，创造良好的社会法制环境起了重要作用。

三、全面落实法制教育任务，保证工作全面推进。

（一）针对群众普遍关心的热点问题，有计划地开展专项治理。如：坚持不懈地抓好教育乱收费治理工作，按照“为民、务实、清 廉”的要求，进一步规范学校收费行为。学校必须严格执行“一费 制”，严格执行收费公示制度，严禁自立项目收费和搭车收费，并 建立贫困学生救助机制，确保学生不因经济贫困原因而失学。

（二）对中小学生进行交通安全法规教育，提高他们自觉遵守 交通法规和安全的意识。学校实行上下学排队制度，公路沿线学校实行教师护送制度。各校认真落实中小学安全工作的各项要求，教育师生做文明人，行文明路。

（三）认真贯彻执行《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪、法》等法律，全面开展预防青少年违法犯罪法律法规的学习教育。学校按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 和全国加强和改进未成年人思想道德建设会议 精神的要求，充分发挥学校在青少年学生法制教育中的基础性和主 渠道作用，结合素质教育的实施，狠抓“四个落实”，全面提高了 中小

学生的法律素质。如：学校每年组织中小学生开展法律知识竞赛、法制报告会、法制文艺节目等喜闻乐见、行之有效的形式，从而让学生树立法制意识，学会依法保护自己。

（四）整治校园及周边环境，为学生创造安全文明的学习、生活 和成长环境。学校加强对影响学校及周边治安因素和苗头的排查，本 着“什么问题突出就整治什么问题，什么问题反复就整治什么问题” 的原则，作到“三防”“三不”把校园及周边各类隐患作为工作重点，认真组织实施安全校园创建活动，加强依法治校，依法治教工作。

沿溪镇小学校

二0一三年六月五日篇二：2014年学校普法工作总结 2014年学校普法工作总结 2014年在市教育局的领导下，在相关部门的具体指导下，我校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七届四中全会精神为指导，结合我校办学的特点，把普法教育工作列入到学校法制教育的重要日程。学校总结了“四五”普法教育工作的经验，开展了“五五”普法教育活动宣传发动阶段的工作，制定了具体的、切实可行的“五五”普法教育规划和实施方案。学校的依法治校工作全面落实，师生的法制观念显著提高。现将工作总结如下：

一、指导思想

高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，坚持党的教育方针，坚持法制宣传教育与法制实践相结合，进一步增强广大教职工和学生的法制观念、法律意识和安全防范意识，努力做到依法办学、依法治教，为全面完成学校的教学和建设工作提供了宽松的法制环境

二、法制宣传教育工作组织落实，职责明确。

学校成立了法制宣传教育工作领导小组，由党支部书记、校长任组长，工会主席、教导主任、政教主任和班主任代表任组员，具体负责学校的“五五”普法宣传教育工作。领导小组制订工作计划，落实各条线工作职责，党支部和校长室负责全校的法制

宣传教育工作，工会组织具体负责教职工的法制宣传教育，利用教师政治学习等时间，举办普法讲座，观看普法教育录像，提高教师的法制观念，维护教师的合法权益。教导处落实在思想政治课等学科中如何渗透法制教育，做到法制教育课程化工作。政教处和班主任负责学生的日常法制宣传和教育，落实法制副校长工作制度，通过升旗仪式、班团队活动和社会实践活动等载体，提高学生的法制意识和行为规范水平。各条线分工明确，各司其职，法制宣传教育真正落到了实处。

三、加强教师的法制教育，积极推动依法执教和依法治校工作。

1、加强法制知识学习。在暑期组织教师学习了关于《未成年人保护法》、《教师法》的相关知识，并进行了热烈的讨论。

2、在每周的周前会上，及时的学习了关于依法治校的知识。如关于如何对待学生的心理问题，如何处理问题学生，如何处理课堂突发事件等，同时学习报刊杂志上的相关法制知识。

3、组织教师进行了普法知识考试，及时考察教师的依法执教能力。

4、加强对教育教学环节的检查和督促。校领导和教导处定期、不定期的对教师课堂教学、班主任工作和处理学生的方式方法进行严格的、经常性的检查，以确保依法执教，推进普法工作。

5、认真做好各种报刊、杂志等普法学习材料的征订工作，为教职员工的学习提供条件。

6、完善学校的规章制度和班级管理制度，做到事事有法可依，处理教师和学生问题严格依法办事，逐步从人治走上法治，积极推进依法治校工作。

四、加强学生的普法宣传工作。

1、围绕学校中心工作，突出宣传重点，坚持正确的舆论导向，充分发挥各种宣传媒介的作用，多形式多渠道搞好舆论宣传工作。

2、充分利用思政课堂，集中有序的组织学生学习相关法制知识。

3、组织各班利用黑板报、班会的形式开展法制宣传。

4、充分利用每周的国旗下讲话和每天的广播操时间，及时对学生传达信息，进行法制教育和宣传。

5、组织学生学习《公民道德建设实施纲要》，开辟公民道德建设栏目，加强未成年人思想道德建设，宣传中华传统，以抵制不良思想和不法行为。

6、配合法制宣传，在校营造普法气氛，做好各项宣传工作。

7、加强与社区的合作，利用暑期对学生进行法制教育与宣传。

8、加强与派出所的合作，邀请他们给学生做法制讲座。

总之，这一年来的工作基本完成各项任务，教职工的依法执教能力有了进一步的提高，校园的学习气氛明显改善，为下一步的普法工作打下了扎实的基础。在今后的工作中，我们要一手抓文化知识和专业知识的教育，一手抓法制教育和师德教育，在具体工作实践中，巩固普法成果，不断地把“五六”普法和法律知识的普及教育工作坚持下去，并逐步引向深入，为提高全校教职工和学生的法制意识和法律水平而继续努力。篇三：2014年小学普法工作总结

2014年石洋小学普法工作总结 2014年在相关部门的具体指导下，我校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七届四中全会精神为指导，结合我校办学的特点，把普法教育工作列入到学校法制教育的重要日程。制定了具体的、切实可行的普法教育规划和实施方案。学校的依法治校工作全面落实，师生的法制观念显著提高。现将工作总结如下：

一、指导思想 高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，坚持党的教育方针，坚持法制宣传教育与法制实践相结合，进一步增强广大教职工和学生的法制观念、法律意识和安全防范意识，努力做到依法办学、依法治教，为全面完成学校的教学和建设工作提供了宽松的法制环境

二、法制宣传教育工作组织落实，职责明确。

学校成立了法制宣传教育工作领导小组，由校长任组长，工会主席、教导主任、和班主任代表任组员，具体负责学校的普法宣传教育工作。领导小组制订工作计划，落实各条线工作职责，校长室负责全校的法制宣传教育工作，工会组织具体负责教职工的法制宣传教育，利用教师政治学习等时间，举办普法讲座，观看普法教育录像，提高教师的法制观念，维护教师的合法权益。教导处落实在思想政治课等学科中如何渗透法制教育，做到法制教育课程化工作。班主任负责学生的日常法制宣传和教育，落实法制副校长工作制度，通过升旗

仪式、班团队活动和社会实践活动等载体，提高学生的法制意识和行为规范水平。各条线分工明确，各司其职，法制宣传教育真正落到了实处。

三、加强教师的法制教育，积极推动依法执教和依法治校工作。

1、加强法制知识学习。在暑期组织教师学习了关于《未成年人保护法》、《教师法》的相关知识，并进行了热烈的讨论。

2、在每周的周前会上，及时的学习了关于依法治校的知识。如关于如何对待学生的心理问题，如何处理问题学生，如何处理课堂突发事件等，同时学习报刊杂志上的相关法制知识。

3、组织教师进行了普法知识考试，及时考察教师的依法执教能力。

4、加强对教育教学环节的检查和督促。校领导和教导处定期、不定期的对教师课堂教学、班主任工作和处理学生的方式方法进行严格的、经常性的检查，以确保依法执教，推进普法工作。

5、认真做好各种报刊、杂志等普法学习材料的征订工作，为教职员工的学习提供条件。

6、完善学校的规章制度和班级管理制度，做到事事有法可依，处理教师和学生问题严格依法办事，逐步从人治走上法治，积极推进依法治校工作。

四、加强学生的普法宣传工作。

1、围绕学校中心工作，突出宣传重点，坚持正确的舆论导向，充分发挥各种宣传媒介的作用，多形式多渠道搞好舆论宣传工作。

2、充分利用思政课堂，集中有序的组织学生学习相关法制知识。

3、组织各班利用黑板报、班会的形式开展法制宣传。

4、充分利用每周的国旗下讲话和每天的广播操时间，及时对学生传达信息，进行法制教育和宣传。

5、组织学生学习《公民道德建设实施纲要》，开辟公民道德建设栏目，加强未成年人思想道德建设，宣传中华传统，以抵制不良思想和不法行为。

6、配合法制宣传，在校营造普法气氛，做好各项宣传工作。

7、加强与社区的合作，利用暑期对学生进行法制教育与宣传。

8、加强与派出所的合作，邀请他们给学生做法制讲座。

总之，这一年来的工作基本完成各项任务，教职工的依法执教能力有了进一步的提高，校园的学习气氛明显改善，为下一步的普法工作打下了扎实的基础。在今后的工作中，我们要一手抓文化知识和专业知识的教育，一手抓法制教育和师德教育，在具体工作实践中，巩固普法成果，不断地把普法和法律知识的普及教育工作坚持下去，并逐步引向深入，为提高全校教职工和学生的法制意识和法律水平而继续努力。锡场镇石洋学校

2015年7月篇四：永明小学2011普法工作总结

永明小学2011普法工作总结 2011年是六五普法的第一年,为了更好地开展六五普法工作，按照我校六五普法的实施规划,结合本学校工作的实际,在工作中继续贯彻以教育教学工作为中心,以增强师生员工的法制观念为先导,以提高师生员工的法律意识为重任,以促进教育均衡发展,学校稳定,依法行政为目标,突出重点,狠抓落实,注重依法治理,加大力度开展六五普法教育工作.为我校教育教学良性发展提供了良好的法治环境.一年来,具体做了以下几方面的工作:

一、加强领导,健全组织.学校行政一班人高度重视普法教育工作,把开展六五普法工作摆上重要的议事日程,成立了以李峰校长为组长的普法工作领导小组.领导小组负责指导,协调全校的普法教育工作.形成了主要领导亲自抓,分管领导具体抓,齐抓共管的工作格局.二、抓教职工的普法教育.教职工学法是学校六五普法教育对象的重中之重,他们的法治意识,法制化理论水平直接影响学校依法治校,依法治教和学校安全稳定.我们将学法,用法的实绩纳入教职工考核内容.充分利用星期五周末总结会学习的机会,把学法作为政治理论学习的一项重要内容,通过理论学习,提高了全体教职工学法用法的自觉性.三、抓少年儿童的普法宣传教育.针对当前青少年违法犯罪较为突出,已逐渐成社会和家庭关注的社会问题,我们针对儿童易于接受,易于塑造的特点,在对少年儿童法制教育常抓不懈的前提下,全方位整体推进宣传教育工作.我校少年儿童普法宣传教育工作以思想品德课堂教育为主阵地,充分利用学校的宣传窗,黑板报,红领巾广播站,观看dvd,举办专题法制教育讲座等方式,向学生宣传相关的法

律法规,如:《未成年人保护法》,《消防法》,《道路交通安全法》等.并通过班会反复学习,强调.我校把每年的十二月作为“法制宣传教育月”，全年共组织法制专题讲座2场学生观看交通安全教育影视片2场,学校出了两期法制宣传橱窗，召开法制安全教育主题班会12次,.学校配备了法制副校长,结合工作实际,联系身边发生的案件以案说法,使全体学生受到很大的教育。

四,延伸学生带动家长的普法教育.我校结合学校独生子女占主体地位及其在家庭中的重要地位的实际,充分利用一个小学生带动一个家庭学法,守法,广大家长的法律意识有了不同程度的提高,取得了一定的成效.五、强化工作措施,全面总结我校以往普法的成绩和经验,认真开展六五普法工作.同时结合自身实际,研究制定好普法规划.对本单位普法依法治理工作进行了一次全面认真检查,分析,对工作中存在的问题得到了及时解决.同时,认真总结经验,培育和发现典型,全面推进普法依法治理各项工作的落实.总之,2011年六五普法宣传教育工作在上级主管部门的高度重视下和各级领导的大力支持下,各学校的全力配合下,创新载体求真务实,取得了一定成绩,呈现了一些亮点,但也存在着一些不足之处.主要是:仍有个别教师对普法工作重视程度不一,致使普法工作措施不够到位,存在走过场的现象.普法工作面广,量大,人员少,适应新形势的发展遇有较多的困难,特别是如何进一步提高普法工作的质量和效果,有待于我们进一步探索和努力。篇五：王家庄小学_2011_年六五普法工作总结

洪祥镇王家庄小学 2011 年六五普法工作总结 2011 年是实施“六五”普法规划的启动年。今年以来，为了做好我校普法依法治理工作，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，适应新形势新变化，增强法律宣传教育的针对性和实效性，深入推进依法治校工作，扎实做好“六五”普法依法治理启动工作，紧紧围绕区教育局和镇党委、政府工作，全面深入地开展法制教育，积极推进法制教育工作，为我校教育的健康快速发展 提供了良好的法治环境。现就今年来的法治教育工作总结如下：

一、学校高度重视法制教育工作，周密安排部署。2011年我校制定了法制实施计划，并及时成立了学校法制领导小组，确立一名领导去抓法制工作，由于责任靠实，安排扎实，督查及时，学校的法制工作落实得早，落实得快。在学校召开的各种会议上，领导都强调法制教育，并要求把法制教育融入到各项中心工作中去，用典型事例和现身说法强化法制教育，效果明显。

二、大力开展法制教育，提高全体师生的法律意识。

（一）一年来，按照法制规划和实施计划，采取以会代训等多种方式，开展法制和法制培训，讲解有关政 策和法律法规。学校定期组织学习，多次按规定要求购买法制教材。

（二）学校积极组织每年一度的教职工法律知识考试。教师参考率每次都在 100%，合格率达到 100%。从而为提高教育法制化水平，推进依法治教进程，打下了坚实的基础。

（三）进一步规范聘请法制副校长。学校先后聘请法制副校长 1 名，他们每年都为各校学生作一次精彩的法制讲座，受到了师生的极大欢迎。从而为加强依法治校工作，创造良好的社会法制环境起了重要作用。

三、全面落实法制教育任务，保证工作全面推进。

（一）针对群众普遍关心的热点问题，有计划地开展专项治理。如：坚持不懈地抓好教育乱收费治理工作，按照“为民、务实、清 廉”的要求，进一步规范学校收费行为。学校必须严格执行“一费 制”，严格执行收费公示制度，严禁自立项目收费和搭车收费，并建立贫困学生救助机制，确保学生不因经济贫困原因而失学。

（二）对中小学生进行交通安全法规教育，提高他们自觉遵守交通法规和安全的意识。学校实行上下学排队制度，教师护送制度。认真落实中小学安全工作的各项要求，教育师生做文明人，行文明路。

（三）认真贯彻执行《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律，全面开展预防青少年违法犯罪法律法规的学习教育。学校按照 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国加强和改进未成年人思想道德建设会议 精神的要求，充分发挥学校在青少年学生法制教育中的基础性和主渠道作用，结合素质教育的实施，狠抓“四个落实”，全面提高了 中小学生的法律素质。如：学校每年组织中小学生开展法律知识竞赛、法制报告会、法制文艺节目等喜闻乐见、行之有效的形式，从而让学生树立法制意识，学会依法保护自己。

（四）整治校园及周边环境，为学生创造安全文明的学习、生活和成长环境。学校加强对影响学校及周边治安因素和苗头的排查，本着“什么问题突出就整治什么问题，什么问题反复就整治什么问题” 的原则，作到 “三防” “三不” 把校园及周边各类隐患作为工作重点，认真组织实施安全校园创建活动，加强依法治校，依法治教工作。

四、不断总结工作经验，巩固发展成果。学校认真梳理开展普法工作和依法治理工作的具体情况，总结工作经验，寻找工作不足，分析原因，研究对策，完善措施，加大力度，使法制教育规划的各项 目标任务得以全面落实。同时，也为今后更好的开展普法工作和依法治理奠定了坚实的基础。