防灾减灾日主题活动方案

防灾减灾日主题活动方案（通用12篇）

防灾减灾日主题活动方案 篇1

“防灾减灾日”活动方案

今年5月12日是我国第十四个防灾减灾日，为了进一步宣传普及防灾减灾、自救自护知识，增强广大师生的灾害风险防范意识，提高学校综合减灾能力，我校根据上级各部门的要求，结合我校实际，围绕5月12日“防灾减灾日”，特制定如下活动方案:

一、指导思想：

以赵县教育局安全会议精神为指导，坚持以保障小学生生命安全为根本，以提高学校预防和应对突发灾害的减灾能力为重点，全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救能力。结合本校的实际，围绕“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”这个主题，开展一系列丰富多彩的活动，通过活动培养学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。

二、活动主题：“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”

三、活动时间：

2022年5月12日为“防灾减灾日”，5月6日至12日为防灾减灾宣传周。

四、领导小组：

组

长：XXX

副组长：XXX

组

员：各班班主任及科任老师

五、活动内容：

（一）大力营造防灾减灾活动的浓厚氛围。

（1）在校门口悬挂“防灾减灾日”宣传标语口号，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。

（2）各班围绕本次以“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”为主题的防灾减灾活动出一期黑板报，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。少先队大队部进行检查评比。

（二）开展防灾减灾系列教育活动

学校制定开展‘防灾减灾日’活动方案，举行‘六个一’活动

1、利用周一国旗下讲话，由学校领导对全体师生进行一次以安全教育为主题的国旗下讲话，加强宣传动员。同时学校利用广播、宣传橱窗，宣传安全教育的有关知识。

2、开展一次校园安全隐患排查和整改。

3、组织一次演练。组织全体师生开展一次安全逃生演练。精心组织本次演练活动，明确各班逃生的线路和地点，具体负责的老师，确保演练万无一失。通过演练活动，让学生学会一些基本的安全自护措施，提高学生在经济的情况下自护的意识。

4、举办一场防灾减灾科普一次知识讲座，组织学生观看防灾减灾安全教育视频。

5、开展一次班会活动。各班开展一次以安全教育为主题的班会课。通过班会课，让学生了解一些安全知识，懂得一些自护、自卫的基本措施，学会保护自己，同时针对平时学生在活动中出现的一些不安全因素，组织进行讨论，提出今后活动时的注意点。

6、组织学生开展一次防震减灾知识竞赛。

六、活动要求

1、要高度重视，加强领导，认真策划，周密计划，保证防灾减灾活动顺利开展。

2、要强化责任，严密组织，防止图形式、走过场，确保防灾减灾活动取得实效。

3、要广泛发动，加强联系，主动与有关部门沟通协调，借助社会力量共同做好学校防灾减灾工作。

防灾减灾日主题活动方案 篇2

问题1地震谣言盛传不可只怪公众没理性

2010年4月, 冰岛火山喷发的“火山灰”困扰世界航空业的事实及可能招致的强酸雨的恐慌刚消散, 有关中国不少城市会发生强震的谣言又盛起。辟谣固然重要, 但是面对公众恐慌及某些地区社会状态的混乱, 作为政府的各级管理者与防灾减灾应急科技工作者绝不该一笑了之, 更不该简单责怪公众缺少理性, 而必须认真反思:谣言何以能盛传?不断富强起来的国人为什么容易人云易云, 盲目信服?是否对待地震等重大灾情的错误公众反应都要在第一时间及时戳穿呢?各级政府若不能及时地在普及防灾减灾预防安全文化上下功夫, 而仅仅是将注意力盯在市民信谣、传谣上, 最终是不会有真正好效果的。

对此, 发达国家的做法是, 发布国家级灾害分析报告及国家声明。如日本、美国等国都制订了针对本国一旦发生“灭顶巨灾”的科学对策及国民警世录。相较而言, 我国至今尚未有任何的权威机构去系统解释并澄清各类灾变谣言的问题, 从而对提高公众辨别力极为不利。笔者以为, 提倡安全文化教育是希望在社会上形成一个对灾害认知的社会氛围。

问题2公众要有国际化视野下的灾害风险认知

放眼世界, 2010年1月以来, 全球范围内强震频发:1月4日, 所罗门群岛发生7.2级地震;1月12日, 海地7.3级地震已造成至少22万人死亡;2月24日海地再发7级地震;2月27日, 日本冲绳本岛发生6.9级地震;2月27日, 智利发生8.8级地震;3月4日, 台湾高雄县、屏东县交界发生6.7级地震;而中国大陆共发生4次5级地震, 影响最大的是2月25日云南禄丰5.1级地震、2月18日中俄边界发生的6.4级地震、4月14日, 青海玉树7.1级地震。

据此, 至于盛传的当前全球地震活动的“百年周期”推测, 还是地震活动已呈密集状态的说法尚待深化研究。但是, 值得我们关注的是, 2010年1月12日海地里氏7.3级地震已使整个国家陷入极度困境, 而2月27日智利8.8级巨震死亡者不足800人。海地与智利两国在灾害面前的不同状态, 更多地表现为国民完全不一样的安全文化态度及应急观念, 这恰恰又为我们开展安全文化教育提供了可以对比的教材。

问题3中国“防灾减灾日”合乎国际化视野下“预防为先”的要点

笔者提倡将“减灾”的视野投向全球。在过去10年中, 全球共发生了3 852起自然灾害, 导致80万人死亡, 20多亿人受灾。2010年1月28日, 联合国减灾风险特别代表瓦尔斯特伦在日内瓦说, “过去10年中, 地震导致死亡人数居全球自然灾害之首, 比率超过60%。世界10大人口最多的城市有8个地处于地震断层上, 减少灾害风险是每一个地震多发城市以及每个社区不可或缺的‘投资’。”

我们从不少国家的实际做法中可见一斑:日本将每年的9月1日定为“防灾日”、8月30日至9月5日定为“防灾周”、每年1月17日 (阪神大地震日) 为全国“防灾和志愿者日”, 前后3天为“防灾周”。从2006年起, 日本政府出资创立了“建造安全、放心学校补助金”制度;韩国自1994年起, 将每年的5月25日定为“防灾日”;印度洋海啸后, 泰国和马来西亚将每年的12月26日定为“国家防灾日”;2005年10月8日, 巴基斯坦发生7.6级地震后, 政府将每年10月8日定为“地震纪念日”等。

问题4国际化视野的国民安全文化建设并不理想

社会的文化氛围是影响社会群体生活和社会行为方式的重要因素。通过对现代灾害的社会易损性研究表明, 面对灾害这样的突发事件, “防灾减灾”的行为是解决自然与社会、社会中人与人之间的矛盾冲突, 是灾害救助与管理的协调能力等诸多要素的管理行为, 任何一个环节上的缺失都将造成社会重大的损失, 所以在拟制各种灾种的应急预案、组建应急救援队伍时, 也应加强对安全制度和文化的建设。

2010年4月12日, 举办的“建筑安防与安全文化”建筑师会议上, 笔者就曾指出:在安全文化形成的20多年来, 国际社会已将建设安全文化视为社区经过若干次灾害后形成的独有应对手段。安全文化具体来说是指, 在发生灾难环境下, 以灾害观念为核心和灵魂, 以救灾物资为依托, 灾区人们的生活方式和行为方式的总和。事实上, 现代安全文化的内涵更加丰富, 渗透到了社会各类灾种之中, 它包括人们对灾害的认知, 防御能力, 受灾时心理、行为的反映, 国家与社会建立的应对策略及救灾能力, 灾后恢复与重建规划及传播等内容。

1999年7月, 联合国秘书长安南在第2次“世界减灾大会”上强调:“人类必须从反应文化转变为预防文化”。也就是说, 灾害的反应文化与预防文化同属社会危机文化范畴, 反应文化有被动色彩, 而预防文化更强调主动精神与综合能力建设, 二者的侧重点不同。反应文化重在国家的官防、专防、技防, 是政府层面的组织化部分;而预防文化则更多的表现为民防和公众的自防, 它主要衡量公众个体、社区、医院、学校群体的防灾共识及素质能力建设水平。一个社会的安全文化离不开预防文化与反应文化的共同构建。与反应文化不同的是, 我国公众民防、自防的预防文化建设尚处于起步阶段, 要尽快走出“无知、无为、无能”的落后局面。

问题5国际化视野下的媒体应对文化

媒体作为一个传播的载体, 应肩负起社会的责任, 在深刻理解城市危机本质、特点的基础上, 做出媒体应对危机传播的科学模式, 做到理性传播且控制谣言的蔓延。媒体发挥的作用应是如何化害为利、转危为机。如信息传播的渠道不通或信息本质不实、沟通缺乏针对性等都会给应急管理带来麻烦。

传播工具的多样化, 也是媒体面对的一个挑战。互联网的广泛使用, 逐渐成为媒体和应急机构传递应急信息的必要通道。“9·11”事件中, 69%的美国人依靠互联网获取信息, 33%的美国人在互联网上发布信息;5·12汶川大地震中, 96.7%的网民通过互联网获取信息, 40.1%的网民初次获得四川地震相关信息来源于网络。于是面对如此便利的传输通道, 媒体也须合理使用和发布。

值得一提的是, 理性的国民危机意识是公共危机管理的基础。国民危机意识的强弱直接关系到政府危机管理的效果。许多国家不仅注重强化公共管理者的危机管理意识, 同时, 加强国民危机的意识教育。如日本, 在政府出资的出版物中, 涉及防灾减灾内容的就有《建筑白皮书》《环境白皮书》《消防白皮书》《防灾白皮书》《防灾广报》等10余种刊物;刚上幼儿园的孩子, 就会被带到地震模拟车上体会大自然狰狞的一面;家家户户的门窗附近, 都备有矿泉水、压缩饼干、手电筒以及急救包;就连新潮的电脑游戏, 也专门开发出考验人们在强震下应急对策的软件等。通过这些举措, 日本国民不但提高了危机意识, 而且掌握了急救知识、逃生的要领以及自救互救的本领。日本视媒体为“政府应对危机的最好朋友”, 早在1961年制定的《灾害对策基本法》中就明确规定本土的NHK电视台属于国家指定的防灾公共机构, 从法律上确立了公共电视台在国家防灾体制中的地位。

所以, 现代媒体的防灾减灾宣传要有科学理性及必要深度, 这是任何一个负责任的传媒应有的形象。媒体要学会主动探寻各类危机预警报道, 使灾害议题的设置不仅是事件发生后才开始报道, 要抓住某些灾种潜在的隐患和危机状态, 予以提前的预警报道。这种新的报道形式, 已成为安全文化国际化视野下的新报道机制。

通过对上述5个问题的解读, 笔者希望能对构建国民安全文化教育模式有所启迪, 更希望公众能从中感受到国家每年一次的“防灾减灾日”的特殊教育及文化意义。面对危机时代的到来, 面对人们完全生活在随时可能面临巨大风险和灾难的不确定性状态下, 笔者认为要突出重点, 克服认识上的“误区”, 即误以为事故灾难发生的概率低, 不一定就在这里发生的侥幸心理;无备必有大患, 有备未必无患, 误以为做了预防就不用应急的想法。所以, 某些政府部门对安全文化教育未予重视, 重事后应对, 轻事前预防, 被动地应对各种危机;各级学校的危机教育不同程度缺失, 仅仅重理论灌输, 而轻逃生、自救互救的演练, 更缺少完备的社会事件遏制机制;社会教育及舆论传播迄今也跳不出倾向于“报喜不报忧”的局面, 反思灾难教训, “坏事变好事”类的自慰多。据此, 我们不仅要唤起公众参与安全文化学习的自觉性, 更需要较为系统地建构起我国极需的安全文化教育内容及模式。

呼吁编制国家级的“国民安全文化危机教育十二五规划”

要在全民中倡导安全观及综合减灾意识;普及“灾情”也是国情、市情的危机与忧患意识;借鉴国外重大灾例国家的报告模式, 有章可循地确定我国应对重大“灾事”的事后报告制度, 重在反思和总结, 梳理教训, 发现“灾情”背后的潜在事态。如2010年3月底, 山西王家岭矿难救赎的启示不仅仅有安全升井的“奇迹”, 更有尊重生命的启示与反思。如何才能靠制度文化使尊重个体生命当成国家常态?从本质上看, 其实《国际搜索与救援指南和方法》中的9类设备都投入了救援中, 但是由于我国标准缺失、技术有限, 特别是安全自护文化的欠缺, 先进设备投入率往往滞后, 经常看到的救援场景是, 人力使用电动锯、铁锤、千斤顶、救援担架等较为落后设备进行救援。所以, 只有制定国家级“十二五”安全文化教育规划, 才能在全民性及全社会性层面上使公众危机意识及应急能力得到真正提高, 使每个公民变被动为主动, 学会应急技能及自护方法, 使每年一届的“防灾减灾日”真正有实效。

呼吁有重点、有步骤、有目标地推进全民安全文化教育

如每年的“中小学安全日”、国家“防灾减灾日”、联合国“国际减灾日”等节日要有计划、有设计地开展具有鲜明特色的活动, 同时要有目标地推进安全文化的建设, 如倡导多年的“灾害保险”, 几乎凡遇大灾就暴露出一系列漏洞及过失, 不仅有政府需主动的方面, 更有国民保险防灾意识需提升的空间。2010年, 美国“全国保险监督官协会” (NAIC) 开展了一项关于消费者保险意识的调查活动, 约45%的消费者对自己的保险购买决策存有信心, 但仍有60%的消费者在保险知识的测试中“不及格”。据保险机构的统计, 汶川、玉树地震中真正投保的公众不及1%, 也从一定层面上反映了国民防灾保险意识差。

从法律缺陷上看, 我国的《保险法》及《突发事件应对法》等均没有对巨灾保险的规定。现在中国对巨灾保险基本上由政府承担, 可政府真正转移巨灾风险的能力有限, 它势必动摇国家财力的平衡。发达国家通过高税收方式把巨灾对政府投资项目的风险分散给每个纳税人, 但对于发展中国家, 高税收无疑会超越公众的支付能力, 这都需要通过国家综合减灾对策及国民教育来逐步完善, 绝不可再在灾害保险上处于停滞状态。

呼吁弱势群体如中小学生及托幼儿童的安全自护教育

保障校园安全是办好学校的基础和前提, 越来越复杂的安全问题就像悬在学校头上的一把利剑下无法逃避。校园安全不仅有自然灾害侵袭, 如地震毁坏了校园, 洪水淹没了教室, 雷击和火灾吞噬了孩童的生命, 更有越来越引起关注的社会事件。

2010年4月29日, 江苏泰州某镇中心幼儿园发生一起成人持刀砍杀29名4岁儿童的事件。这是自3月23日福建南平校园惨案后, 国内发生的第4起校园砍杀事件。近期发生的校园危机事件虽形式、内容不同, 但共同点都属危机事件, 都是针对无反抗能力的弱势群体。现阶段, 不少校园索性采取“一刀切”的完全隔离法。借鉴国外在处理此类事件上的经验, 笔者认为学校应对危机时, 可制订必要的安全规则, 以化解校园的各种危险行为, 其中应强调家长和社区要参与校园共同改进安全文化教育。与此同时, 值得一提的是, 不少国家在校园安全中将安全文化教育渗透到校园活动甚至游戏之中, 格外关注学生灾情后的生理与心理需要的情感安全。所以, 我国防灾减灾的传播平台必须社会化。不仅广播、报刊要为公众安全文化教育辟出栏目及版面定时宣传, 同时也要鼓励各种文艺形式的灾难解读。2年前, 汶川大地震后, 与之相关的诗词、散文、日记、报告文学等文章铺天盖地涌来, 使全民的痛楚与悲情充分宣泄, 赞扬了坚强、勇敢、乐观精神, 也鞭挞了自私、贪婪、怯懦等灾害脆弱观。而这些内容不仅应属于校园, 更应该属于全社会的安全文化。

防灾减灾日主题活动方案 篇3

新疆水利厅胡亚玲介绍，2012年年底，新疆大面积降温，降雪量明显增多，伊犁河三大支流已发生了冰凌、洪水灾害，伊犁河谷、博州等地开春可能发生融雪型洪水。目前，自治区水利厅已派出两个工作组赴当地开展汛情检查，各地已经提前安排，建立“一把手”負责制。同时各地开展河流清障、水道疏浚等工作，特克斯县、温泉县部分沿河居民已及时转移。水利厅与气象、水文等部门入冬以来多次开展联合会商，密切关注各地情况。

新疆气象局应急减灾处张太西说，入冬以后，新疆已连续出现16场强天气过程，特别是天山山区积雪偏厚。他提醒山区地带居民警惕雪崩发生，广大驴友和徒步爱好者要避免去山区活动，特别留心气象部门发布的预警信息，外出做好防寒保暖工作。

新疆畜牧厅畜牧处卫新璞表示，目前，新疆19个区级、地州级饲草料储备库饲草料充足，冬牧场饲草料储备达1300多万吨，各地州、县市也已做好饲草料储备工作。当前各地农牧民应提前做好母畜补饲准备，以便冬羔顺利生产，并积极领取防疫药品。

新疆林科院园林绿化所张东亚说，为应对低温天气，各地要做好预防措施，如对果树小苗埋土，树干涂白，加强防护林建设，以提升小环境气温等。

“防灾减灾”是一项长期的、需要各级政府、各部门、社会及广大公众共同参与的任务。新疆科协于12月21日下发通知，要求自治区各级科协组织针对各地当前防灾减灾工作的形势和特点，结合今冬明春开展的第二十四届“科技之冬”活动，广泛开展科普宣传工作。目前，自治区科协正积极组织动员农、林、牧和防灾减灾等方面的专家、学者，在自治区各大主流媒体开展防灾减灾知识宣传，借助媒体的平台，使社会公众掌握各种气象灾害的特点、预警信号及防范常识，提高公众防灾减灾安全意识，增强公众避险、自救、互救能力。

（编辑：谢娟 责任编辑：董艳苹）

防灾减灾日活动方案 篇4

以“减少灾害风险 建设安全城市”为主题，开展系列防灾减灾活动，普及师生防灾减灾科学知识，提升师生综合防灾减灾能力。

二、活动时间

5月12日为防灾减灾集中宣传日，5月9日至15日为防灾减灾宣传周。

三、活动内容

1、营造宣传氛围。

(1)校园网一期宣传防灾减灾知识——仝芳芳。

(2)电子显示屏，插播宣传标语——林笑。

(3)“翼校通”向家长发送防灾减灾公益短信——黄颖。

(4)广播站一期主题节目——张喜芳。

2、组织安全教育。

(1)5月9日国旗下讲话——分管校长张国兴。

(2)利用平台上好防灾减灾安全教育课——班主任。

(3)出一期防灾减灾知识黑板报——班主任。

(4)5月9日开展五月消防、地震应急疏散演练——学生处。

四、活动总结

防灾减灾日宣传活动方案 篇5

为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，确保学校的教育教学顺利进行，争创平安学校，特举行“防灾减灾日”宣传教育活动。通过突发事件应急疏散宣传教育、应急疏散演练活动，不断提高全校师生安全防范意识和防灾减灾应对技能，从容应对地震等突发应急事件的发生，最大限度的保护全校师生的人身安全。

二、时间及内容安排：

(一)防灾减灾安全教育

1.主题：好习惯保平安

2.时间：5月9日(周一)下午周会课。

3.内容：

(1)观看安全教育平台《地震来了怎么办?》视频，学习地震时应急疏散的正确方法。

(2)观看安全教育平台《20xx年全国中小学生防溺水专题教育》视频，带领学生通过讨论，培养学生良好行为习惯，从而保障安全，学生过后完成相关专题作业。

(二)防灾减灾宣传

1.时间：5月9日――5月13日

2.内容：

(1)校园网将“防震减灾”安全教育内容进行宣传。

(2)将学校逃生线路传校园网。

(三)防灾减灾应急疏散演练

1. 时间：5月12日(周四)上午第二节课(如遇下雨天将延期进行)

2.防震演练程序：

(1)广播：灾情预设

发生了7级地震，各任课教师马上带领学生迅速撤离。

(2)疏散撤离：

各班任课教师及班主任组织学生用书本或双手护住头，迅速撤离到上操场。

(3)各班报数：

全校师生撤离后，由分管领导统一组织，各班向分管领导报告撤离情况;分管领导向校长报告全校师生撤离情况。

(4)李校长进行演练总结。

三、具体要求：

1.应急疏散演练时，办公室其他教师就近组织学生安全撤离;

2.分管领导根据既定地点组织师生有序撤离，并观察各班撤离时存在的主要问题。

3.各班逃生线路：

备注：撤离时沿走廊、楼梯右侧，让出左侧位置以供高年级迅速撤离。

四、人员分工：

1.LED屏、录像：

2.照相：

3.计时：

学校防灾减灾日活动方案2014 篇6

(新会机电职业技术学校)

2014年5月9日

为认真做好今年的“防灾减灾日”宣传教育工作，切实提高我校广大师生防范各类自然灾害的意识和自救互救能力，根据区教育局《关于印发新会区教育系统开展2014年“防灾减灾日”活动方案的通知》要求，结合学校实际情况，积极开展了以“城镇化与减灾”为主题的防灾减灾宣传周系列教育活动，为使活见顺利开展，特制定本活动实施方案：

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，紧紧围绕今年“防灾减灾日”宣传活动主题，大力弘扬我国传统防灾减灾文化，弘扬在应对汶川、玉树、雅安地震中凝聚的“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神，以及在应对舟曲特大山洪泥石流灾害中彰显的抗洪救灾精神。坚持以人为本、预防为主，以保障师生生命财产为根本，以预防和应对突发性灾害事件为重点，普及防灾减灾知识和避灾自救技能，增强师生防灾减灾观念，全面提升师生应对各类灾害事件的防范意识和自我保护能力。

二、活动主题

城镇化与减灾。

三、活动时间

2013年5月10日至16日

四、活动领导小组

为加强活动的组织领导，我校成立了“防灾减灾日”活动工作领导

小组。

组长：梁远榕

副组长：林网松何东成李洪泳（常务）

成员：李荣华陈社广黄英杰梁志文薛勇光钟广源

邓 泳蔡跃伟黎妙嫦梁伟俊陈学钊翁振超

林惠爱汪柳亭林社辅赖骏海

领导小组下设办公室，由汪柳亭任主任

五、活动内容

1.加强领导，提高认识。

要高度重视安全教育主题活动的开展，牢固树立防灾减灾意识，坚持“以人为本”，本着对学校安全工作高度负责的态度，切实把安全教育主题活动摆在学校议事日程上，作为学校安全建设的一项重要内容。

2.大力营造防灾减灾活动的浓厚氛围。

（1）制定学校开展“防灾减灾日”宣传活动方案，明确活动目标、措施、方法等；

（2）5月10日——5月16日，在校道、主席台、宣传栏等悬挂张贴相关内容的横幅、标语等，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。

（3）通过发放告家长书、社会力量，配合学校做好防灾减灾宣传教育工作。

3.开展防灾减灾系列教育活动。

（1）5月12日，国旗下讲话主题《城镇化与减灾》；

（2）组织以班为单位开展“校园安检我参与”的活动，让每一位同学都参与校园安全大检查，写出自己的检查报告。各班对检查报告汇总

上交一份到安全办；

（3）各班围绕“城镇化与减灾”为主题开展主题班会活动，深入浅出地宣传防灾减灾有关知识；

（4）5月12日下午16：10，开展防震应急避震疏散演练，提高师生应对自然灾害突发事件的能力。

4.开展校园安全隐患排查和整改。

5月12日上午，由学校安全办组织相关人员对学校的教学楼（楼道、宿舍、教室等）、校园环境及校园周边环境进行一次全面排查，发现隐患及时整改，防患于未然。

5.加大学校防灾减灾活动的宣传力度。充分利用校园网、宣传栏，大力宣传防灾减灾工作中的好经验、好做法，宣传学校防灾减灾工作的先进事迹和模范人物，为加强学校防灾减灾工作营造良好的舆论氛围。

6.做好活动记录及上报工作。

六、活动要求

1.各专业部、各班级要高度重视，防灾减灾宣传教育工作，使每位同学知晓防灾减灾知识，增强自救自护能力；

防灾减灾日宣传的活动方案 篇7

一、演练对象

全体师生(约3535人)

二、演练时间

学校演练时间：20XX年5月12日10：00-10：20

三、组织机构

指挥长：副指挥长：

指挥员：

四、分工与职责

陈xx――负责演练总指挥。

吴XX――负责新校区演练工作安排。

张xx――负责老校区演练工作安排。

朱XXX――负责制定演练方案，各环节的协调。

廖XX――负责高三年级演练全面协调工作。

朱XX――负责高二年级演练全面协调工作

张X――负责高一年级演练全面协调工作。

廖XX、何XX――负责高三年级学生操场集合点名工作及活动的安全工作。

朱XX――负责高一、高二学生操场集合点名工作及活动的安全工作。

杨XX――负责高二年级班主任到位考核、调动和高二年级教职员工的紧急疏散。

XX――负责高一年级班主任到位考核、调动和高一年级教职员工的紧急疏散。

XX――负责高三年级班主任到位考核、调动和高三年级教职员工的紧急疏散。

赵XX――负责照像、摄影，音响，软件资料，活动上报。

王XX――负责本次活动所需器材、经费。

新校区：

老校区：

五、行动指令

1、信号指令：新校区：学校广播和哨音(刘大国、黄旭)

老校区：学校广播和哨音(罗永康、何亚东)

2、信号名称

(1)三管哨音：“笛笛笛笛笛笛笛……”广播指令：“突发地震，请同学们在老师的指挥下有序避震”。演练立即启动

(2)三管哨音：“笛笛笛――笛……”“3短1长哨声”意为紧急撤离。

3、演练行动指令通过广播系统直接发送。

六、应急演练程序

1.演练前：

(1)各班组织学生学习防震减灾知识，让学生明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避震的方法，熟悉火灾时紧急疏散的集中点和途径路线并进行安全撤离演练的讲解;

(2)组织师生学习学校应急疏散演练方案，熟悉内容，明确避险场所，撤离路线及相关注意事项。

2.练习辨别行动指令信号。

七、演练行动步骤

第一步：(发生地震10：00)

三管哨音：“笛笛笛笛笛笛笛……指挥长宣布：“紧急疏散演习开始”，各信号员发出第一次警报(喊话：地震了大家躲避)，学生抱头，躲避。(由科任教师负责实施)，负责楼道疏散的老师迅速到位。

第二步：(组织撤离10：05)

3短1长哨声，(广播宣讲：“请全校师生注意，请同学们不要慌乱、保持镇定、听从本堂任课老师指挥、讲究秩序、迅速撤离到学校运动场。”

学生按前后分组分别由前后两路纵队从前后门分别撤离，按指定楼梯向操场疏散到指定位置面向教学楼站好(楼梯撤离过程中不要拥挤、不要推攘;(新校区：从河边到旗台依次为高一1――高二18班;老校区：从新教学楼到男生公寓依次高三1――高三24班)。

第三步：(清点人数10：10)

各班班主任随后赶到运动场，迅速清点本班人数，高一向政教处张钧主任报告情况;高二向朱明尧主任报告;高三向廖飞军主任报告。

第四步：(救援被困学生10：15)

消防队员、医务人员救援被困学生。

第五步：(演练结束10：20)

八、演练活动总结

学校领导根据演练的总体情况，对此次演练活动进行总结，引导和教育学生牢固树立安全意识，增强自我保护和求生能力。

九、所需器材

三管哨(王德林提供)

5.12防灾减灾日活动方案 篇8

活动方案

汴河街道办事处罗徐小学

2015年5月9日

“防灾减灾日”活动方案

今年5月12日是我国第七个防灾减灾日，为了进一步宣传普及防灾减灾、自救自护知识，增强广大师生的灾害风险防范意识，提高学校综合减灾能力，我校根据上级各部门的要求，结合我校实际，围绕5月12日“防灾减灾日”，特制定如下活动方案:

一、指导思想：

以区教体局安全会议精神为指导，坚持以保障小学生生命安全为根本，以提高学校预防和应对突发灾害的减灾能力为重点，全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救能力。结合本校的实际，围绕“防灾减灾、共建安全校园”这个主题，开展一系列丰富多彩的活动，通过活动培养学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。

二、活动主题：

防灾减灾，共建安全校园

三、活动时间：

2015年5月12日为“防灾减灾日”，5月11日至15日为防灾减灾宣传周

四、领导小组：

组 长：赵广西

副组长：孟凡静 徐元超 叶玄玄 组 员：各班班主任及科任老师

五、活动内容：

（一）大力营造防灾减灾活动的浓厚氛围。

（1）在校门口悬挂“防灾减灾日”宣传标语口号，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。（张茂源负责）

（2）各班围绕本次以“识别灾害风险，掌握减灾技能”为主题的防灾减灾活动出一期黑板报，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。少先队大队部进行检查评比。（叶玄玄负责）

（二）开展防灾减灾系列教育活动。

学校制定开展“防灾减灾日”活动方案，举行“六个一”活动。

1、利用周一国旗下讲话，由学校领导对全体师生进行一次以安全教育为主题的国旗下讲话，加强宣传动员。同时学校利用广播、宣传橱窗，宣传安全教育的有关知识。（孟凡静负责）

2、开展一次校园安全隐患排查和整改。（徐元超负责）

3、组织一次演练。

组织全体师生开展一次安全逃生演练。精心组织本次演练活动，明确各班逃生的线路和地点，具体负责的老师，确保演练万无一失。通过演练活动，让学生学会一些基本的安全自护措施，提高学生在紧急情况下自护的意识。（赵广西负责）

4、举办一场防灾减灾科普知识讲座，组织学生观看防灾减灾安全教育视频。（孟凡静各班班主任负责）

5、开展一次班会活动。

各班开展一次以安全教育为主题的班会课。通过班会课，让学生了解一些安全知识，懂得一些自护、自卫的基本措施，学会保护自己，同时针对平时学生在活动中出现的一些不安全因素，组织进行讨论，提出今后活动时的注意点。（各班班主任负责）

6、组织学生开展一次防震减灾知识竞赛。（徐元超负责）

六、活动要求

1．要高度重视，加强领导，认真策划，周密计划，保证防灾减灾活动顺利开展。

2．要强化责任，严密组织，防止图形式、走过场，确保防灾减灾活动取得实效。

3．要广泛发动，加强联系，主动与有关部门沟通协调，借助社会力量共同做好学校防灾减灾工作。

安监局防灾减灾日活动实施方案 篇9

一、指导思想

全面贯彻党的十七大、十七届三中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，按照“维护省城稳定，发展省会经济，建设美丽泉城“的总体思路，把保增长、保民生、保稳定、保全运作为中心任务。结合部门实际，充分发挥”防灾减灾日“的宣传教育功能，提高全社会对公共安全风险的高度关注。

二、方法步骤

第一阶段：5月11日-14日，召开会议，安排部署。召开局长办公会，传达通知精神，统一思想认识，研究实施方案，部署工作任务。

第二阶段：5月15日-5月25日，宣传发动，全面实施。以“防灾减灾日”为载体，结合安全社区创建活动，深入开展应急管理法律法规宣传和科普宣传活动，进一步增强公众应急避险意识，提高自救互救和有效防范应对突发公共事件的能力。重点做好以下三项工作：一是组织一次培训。市、县两级分别对市属和县（市）区有关部门主要负责人和重点企业安全生产第一责任人进行集中培训，重点宣传突发事件应对法、防震减灾法等应急管理法律法规知识，进一步提高各级政府和企事业单位依法开展应急管理工作。二是组织一次演练。市、县两级在活动期间要结合各自实际，有针对性的开展一次应急救援演练，检验应急指挥、协同作战、应急保障和应急通信功能，提高各级应付突发事件的能力。三是组织一次广场宣传日。各级要充分发挥广播、电视、报纸，互联网等媒体的作用，利用广场、集市等人员密集场所，通过开设专栏专题、刊播公益广告、举办专题展览、组织街头咨询、张贴海报标语、印发科普读物等形式开展有关应急管理和应急避险的宣传活动，提高社会公众应付突发事件的能力，增强自我避险意识。

第三阶段：5月26日-5月28日，督导检查。市局将分三个组对各县（市）区开展“防灾减灾日”活动情况进行督导检查，注重实效，防止走过场。

第四阶段：5月29-5月31日，总结表彰。活动结束后，各县（市）区要对活动开展情况进行总结，表彰先进，查找不足，于5月29日前将本单位组织开展“防灾减灾日”宣传活动、应急管理法律法规宣传和科普宣教的有关情况报市局办公室。

三、有关要求

（一）加强领导。各级政府务必要提高对“防灾减灾日”活动重要性的认识。要正确面对2008年我国遭遇的低温雨雪冰冻灾害和四川汶川“5.12”特大地震的残酷现实。结合 “安全生产责任落实年”的贯彻实施，推动应急管理工作上台阶、上水平，切实提高政府应对突发公共事件的处置能力和公众预防避险和自救能力。

（二）精心组织。各县（市）区、各部门要充分认识做好“防灾减灾日”各项工作，以及围绕“防灾减灾日”组织开展好法律法规和科普宣教活动的重要意义。认真制定工作计划和实施方案，整合资源，精心策划，确保各项工作落实到实处。

（三）务求实效。各县（市）区、各部门要紧密结合实际，采取多种形式，扩大宣传普及工作的范围，要增加工作的针对性和实效性，防止走过场，要加强督促检查，及时发现问题，及时予以解决。

防灾减灾日主题活动方案 篇10

2020年“防灾减灾日”活动实施方案

一、指导思想

紧紧围绕“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”的主题，牢固树立综合减灾和安全发展理念，深入学习贯彻总书记防灾减灾救灾重要思想，提高做好防灾减灾各项工作的政治自觉、思想自觉及行动自觉，深入开展一系列防灾减灾活动，营造人人关注灾害风险、人人参与防灾减灾的社会氛围，确保活动取得实效。

二、组织机构

在x政府的领导下，由x应急管理局救灾物资保障股具体负责活动的总体组织协调工作，成立“防灾减灾日”活动领导小组，领导小组由x应急管理局局长x担任组长，相关科室人员为成员;领导小组办公室设在x应急管理局救灾物资保障股，主要负责“防灾减灾日”宣传周期间活动的协调、指导和调度工作。

三、活动时间

按国家减灾委统一部署，x月x日至xx日为防灾减灾宣传周，我x防灾减灾日系列活动在宣传周期间开展。

四、活动内容

(一)普及防灾减灾知识技能

各单位根据行业和领域特点，围绕今年全国防灾减灾日活动主题，进一步面向系统和社会公众普及洪涝灾害，地震灾害、风雹灾害、地质灾害、森林草原火灾、生物灾害、生态环境灾害、火灾等各类灾害知识和防范应对基本技能(x水务局、x应急管理局、x自然资源和规划局、x生态环境局、x消防大队负责落实)。向社会公众开展防震减灾科普教育，并在重点场所和区域，开辟防灾减灾专区，开展防灾减灾基本技能公众体验活动(x教科体局、x科协、x红十字会等负责落实)。协调移动、联通、电信等通讯运营商向社会公众发布“全国防灾减灾日”公益短信(x发改局负责落实)。协调x广播电台、电视台安排时段播出防灾减灾公益广告、公益宣传片(x委宣传部负责落实)。

(二)做好防灾减灾宣传报道

组织xx广播电台、xx电视台等x级媒体充分利用新闻发布会等多种形式和手段，对防灾减灾宣传周活动以及各乡（镇）、各部门防灾减灾经验做法等进行集中报道，营造防灾减灾良好舆论氛围(x委宣传部负责落实)。

(三)推进灾害隐患排查治理

各有关单位根据行业主要灾害风险，针对各类易发灾害可能带来的威胁，集中开展全面、系统的风险灾害隐患排查，重点做好煤矿、非煤矿山、尾矿库、危险化学品、烟花爆竹、道路交通、建筑施工、人员密集场所、特种设备、民爆器材、旅游景区、地质灾害、水库河流、森林草原等的隐患排查，并开展集中整治(x教科体局，x发改局、x公安局、x应急管理局、x自然资源和规划局、x住建局、x交通局、x卫健局、x市场监管局、x文旅局、x水务局等分头落实)。

(四)开展防灾减灾应急演练

开展工厂、学校、商场、宾馆等人员密集场所消防演练，并通过媒体、网络宣传消防知识(x消防大队负责落实)。组织全x中小学师生集中开展地震疏散演练(x教科体局、x应急管理局负责落实)。开展户外应急救护、突发环境事件应急演练(x红十字会，x生态环境局负责落实)，在商业住宅楼项目施工现场开展建筑工地“防灾减灾日”暨工伤预防应急救助演练(x住建局负责落实)，组织开展启动应急响应桌面演练，针对汛期暴雨等极端天气，启动内部应急响应(x气象局、x水务局负责落实)。

(五)畅通应急疏散救援通道

各单位要结合本地区、本单位职责，在全国“防灾减灾日”宣传活动中突出重点，开展生命通道专项宣传教育和整治，提高社会对生命通道重要性的认识。要针对高层建筑、医院、学校、宾馆饭店、商场市场等人员密集场所，重点检查各类影响应急疏散和救援的突出问题，包括占用堵塞和封闭疏散通道、安全出口、消防车通道，人员密集场所门窗存在障碍物，疏散辅助设施损毁或缺失，电动自行车违规停放等，打通民众生命通道。对检查发现的问题，要分清责任，第一时间督促整改，确保应急散疏散和救援通道畅通

(x消防大队负责落实)。

(六)抓好防灾减灾能力建设

各相关单位要以机构改革为契机，抓紧研究谋划提升本行业防灾减灾救灾能力;要积极谋划实施一批重点工程，全面提高抵御事故风险和自然灾害能力;要广泛发动社会力量，提升全x综合减灾能力;要整合各类救援力量，配备现代化先进救援装备，不断提升救援能力(各有关成员单位负责落实)。

五、有关要求

(一)加强组织领导

在防灾减灾活动期间，各乡镇要高度重视，围绕今年防灾减灾宣传主题，参照x的做法，制定具体实施方案和工作措施并认真抓好落实，积极开展防灾减灾系列宣传活动，确保今年防灾减灾日活动顺利开展。

(二)落实工作经费

防灾减灾是一项常态化工作，需要落实经费保障。各乡镇要把防灾减灾救灾工作经费纳入财政预算，加大对防灾减灾宣传活动、设备设施和救灾装备的经费投入，建立防灾减灾经费保障制度，保证防灾减灾工作与经济社会同步发展。

(三)做好工作总结

防灾减灾日主题活动方案 篇11

一、工作目标

维护旅游市场的安全稳定、营造安全有序稳定的旅游服务接待环境，有效控制影响旅游环境秩序的各类突发问题，有效化解各种不稳定因素，全面提升区内旅游企业应急处置能力。

二、工作任务

在某城区突发公共事件应急委员会办公室的统一领导下，按照整体防控的要求，由区旅游局负责指导和组织区内一、二星级旅游饭店的培训工作，并将活动开展的总体情况报区应急办；各一、二星级饭店负责落实本单位具体培训工作并及时进行小结报区旅游局。

三、工作步骤

“防灾减灾日”活动分两个阶段进行：

（一）动员部署阶段（4月30日—5月3日）

制定印发《某城区旅游局“防灾减灾日”活动的实施方案》，各一、二星级旅游饭店结合各自实际，研究制定具体实施方案，部署培训工作。

（二）全面启动阶段（5月4日—5月13日）

各一、二星级旅游饭店根据各自企业特点，针对可能出现的风险进行培训，提高应急队伍的快速反应和处置能力，区旅游局将组织对区内一、二星级旅游饭店的培训工作进行全面组织和督察，并根据各企业工作落实情况，进行抽查。

四、工作要求

（一）充分认识防灾减灾工作的重要性，切实加强组织领导。各旅游企业要充分认识防灾减灾工作的重要性和紧迫性，把培训工作摆上重要议事日程，制定切实可行的工作方案，精心组织安排，确保防灾减灾培训工作取得成效。

（二）加强宣传，提高全民安全素质。加强安全宣传、教育和培训力度，普及安全法律法规，推广应急处置、快速反应、危险自救的经验，曝光重大安全责任事故案例，切实加强舆论监督和社会监督。

（三）保持信息畅通，切实做好工作信息上报工作。各一、二星级饭店要认真总结，于5月12日前上报活动总结（主要内容包括：开展培训次数、培训人数、培训内容、培训效果等）。

联系人：

联系电话：

某城区旅游局

防灾减灾日方案 篇12

一、指导思想：

以区教体局安全会议精神为指导，坚持以保障小学生生命安全为根本，以提高学校预防和应对突发灾害的减灾能力为重点，全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救能力。结合本校的实际，围绕“防灾减灾、共建安全校园”这个主题，开展一系列丰富多彩的活动，通过活动培养学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。

二、活动主题：

防灾减灾，共建安全校园

三、活动时间：

20xx年5月12日为“防灾减灾日”，5月11日至15日为防灾减灾宣传周

四、领导小组：

组长：赵广西

副组长：孟凡静徐元超叶玄玄组员：各班班主任及科任老师

五、活动内容：

(一)大力营造防灾减灾活动的浓厚氛围。

(1)在校门口悬挂“防灾减灾日”宣传标语口号，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。(张茂源负责)

(2)各班围绕本次以“识别灾害风险，掌握减灾技能”为主题的防灾减灾活动出一期黑板报，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。少先队大队部进行检查评比。(叶玄玄负责)

(二)开展防灾减灾系列教育活动。

学校制定开展“防灾减灾日”活动方案，举行“六个一”活动。

1、利用周一国旗下讲话，由学校领导对全体师生进行一次以安全教育为主题的国旗下讲话，加强宣传动员。同时学校利用广播、宣传橱窗，宣传安全教育的有关知识。(孟凡静负责)

2、开展一次校园安全隐患排查和整改。(徐元超负责)

3、组织一次演练。

组织全体师生开展一次安全逃生演练。精心组织本次演练活动，明确各班逃生的线路和地点，具体负责的老师，确保演练万无一失。通过演练活动，让学生学会一些基本的安全自护措施，提高学生在紧急情况下自护的意识。(赵广西负责)

4、举办一场防灾减灾科普知识讲座，组织学生观看防灾减灾安全教育视频。(孟凡静各班班主任负责)

5、开展一次班会活动。

各班开展一次以安全教育为主题的班会课。通过班会课，让学生了解一些安全知识，懂得一些自护、自卫的基本措施，学会保护自己，同时针对平时学生在活动中出现的一些不安全因素，组织进行讨论，提出今后活动时的注意点。(各班班主任负责)

6、组织学生开展一次防震减灾知识竞赛。(徐元超负责)

六、活动要求

1.要高度重视，加强领导，认真策划，周密计划，保证防灾减灾活动顺利开展。

2.要强化责任，严密组织，防止图形式、走过场，确保防灾减灾活动取得实效。