关于入党积极分子推荐表的自我评价推送

2024-09-02

关于入党积极分子推荐表的自我评价推送(共12篇)

关于入党积极分子推荐表的自我评价推送 篇1

韩智泉同志1980年3月30日出生,7月参加工作,4月加入内蒙电信。自加入内蒙电信公司以来,认真学习政治理论,时刻用党员的标准要求自己,以公司为家,以发展为大局,处处率先垂范,以身作则,把全部的精力都投入到工作中,为群众树立了榜样。

一、积极学习,理论同实践相结合

韩智泉同志自参加工作以来,努力学习通信行业各专业知识,在工作中,积极同各专业主管沟通、学习,经过近4年的实践,基本掌握了移动交换、固网交换、数据通信、SDH传输等多专业通信知识,并将所学付诸于实践,在内蒙电信几年工作实践中,先后主持完成了赤峰电信分公司2007-IP数据网、传输网优化工程,通辽电信分公司本地传输网建设优化工程、IP城域网优化工程,无线网优化“阳光行动”,通过以上工程,提升了现网的运行质量,节约了大量资源,为企业后续发展奠定了坚实的网络基础。基于以上情况,韩智泉同事先后获得20内蒙古电信交换比武第一名,并代表内蒙电信参加中国电信集团公司交换技术竞赛,取得北方电信第三,集团第十八名的成绩。先后撰写了《3G时代的室内分布》和《利用NGN技术多种形式的发展业务》先后获得内蒙古通信协会无线委员会二等奖和交换委员会三等奖、度赤峰电信分公司优秀员工等称号。

二、坚持科学管理,谋求发展

韩智泉同志在内蒙电信工作期间,先后担任赤峰电信分公司维护主管、维护中心主任、内蒙电信区公司网络发展部交换主管、通辽电信分公司网络优化中心主任、网管中心主任,在从事管理岗位期间,坚持科学管理,以流程为主要切入点,对前后端流程进行梳理和规范,并建立《网络资源管理统筹制度》、《业务响应管理制度》、《数据操作管理制度》、《障碍处理管理制度》等多项流程、制度,强化了维护人员流程意识、规范意识以及安全意识。通过长期的贯彻,维护水平得到切实提高,维护制度及工作方式进入良性轨道。

三、不断完善自我,努力提高政治觉悟

韩智泉同志在工作学习生活中,无论是在政治理论与业务知识的学习,还是在参加各种政治活动,都能站在群众的前列,以身作则做表率。他关心党和国家大事,政治敏锐性较强,思想上、政治上和行动上能时刻同党中央保持高度一致,能带头执行党和国家现阶段的各项路线方针政策,模范地遵守纪律,自觉接受监督。平时助人为乐,为人正派,坚持原则,清正廉洁,敢于同违反党性原则的言论和行为作斗争,以党员的标准规范自己的行为,并积极开展批评与自我批评,勇于改正缺点,具有开拓创新精神。

“一番耕宇,一番收获”,韩智泉同志在我公司工作中,不断完善自我,提高自我,通过不断地学习,具备了党的思想和觉悟,特此推荐,建议党组织予以考虑。

关于入党积极分子推荐表的自我评价推送 篇2

一、解读新教材中的实验观察

生物学是一门实验性科学,实验中包含着科学的方法和基本技能。实验教学是掌握科学基本技能,实施科学方法教育的重要途径,因此在生物科学教育中重视实验、观察,其本质就是进行科学方法的训练。所以,实验课应让学生真正在实验中体会、学习进而理解科学的方法,尝试体验科学的过程,加强科学方法的训练。新课程改革也确实非常重视实验教学,遵循此理念编写的新教材便设计了多种形式的实验活动和不同形式的实验观察方法。现以人教版《高中生物·分子与细胞》为例,作如下粗略分析。

二、实验教学中的学生自我检核

在以学生发展为本的新课程取向下,新课程的教育教学评价改革改变过去过分注重分数、注重等级、注重量化的做法,强调质性评价,定性与定量结合,实现评价方法的多样性,除纸笔测试以外,还包括平时的课堂行为记录、学习日记、作业等开放性的方法。

为此,在生物实验教学中,我们尝试引导学生学会自我检核。实践证明,学生的自我评价检核表是教师了解学生实验过程,调控实验操作行为的重要工具。下面仅举两例。

实例一:检测生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质(直接观察)

(一)还原糖的鉴定

(二)脂肪的鉴定

(三)蛋白质的鉴定

实例二:观察根尖分生组织细胞的有丝分裂(显微镜观察)

从以上两例可以看出,我们编制检核表时可主要根据学习水平和学习效果两个纬度进行。

一方面,学生的学习水平评价主要关注学生学习过程,我们可以根据学生学习过程中的外显行为特征来评价学生的学习水平:是否积极参与———加入试剂振荡后,我看到的颜色是怎样的?是否独立思考———为什么要水浴加热,加热多少时间?我应注意什么?是否主动探索———新制斐林试剂如何配制?我会配吗?是否自由表达———我观察的结果说明了什么?我最大的收获或疑问是什么?是否敢于否定———这和上面实验斐林试剂的加液方法有什么区别?我注意到了吗?是否兴趣浓厚———我还看到了其他现象吗?

关于入党积极分子推荐表的自我评价推送 篇3

摘 要:独立学院入党积极分子培养教育作为高校党建中的一项重要内容,对大学生党员发展质量至关重要,随着独立学院的数量不断增加,在校生人数不断升高,在对入党积极分子培养中也暴露出很多问题,提出相应的解决措施如下:扩宽培养途径,理论和实践相结合;规范培训内容,重视积极分子的思想教育;加强组织管理,提高积极分子的自律性;丰富考察方法,健全积极分子的考察机制。

关键词:独立学院;入党积极分子;培养

中图分类号:D263.4 文献标志码:A 文章编号:1002-2589(2013)08-0327-02

近年来,随着我国高等教育的不断发展,独立学院在高校中的地位日渐凸显,独立学院的人才培养对社会的发展起着不可忽视的作用,而对独立学院的学生党员培养对人才培养有着深刻的影响,因此在独立学院的人才培养过程中,更要加强对独立学院的学生党员培养。

一、独立学院入党积极分子培养的重要性

高校党建的重要工作之一是吸收优秀大学生成为共产党员,这其中,在大学生中开展入党积极分子培养工作是党建工作的基础。

第一,由于独立学院在校生人数众多,使入党积极分子队伍也显庞大,积极分子来自不同的社会家庭、不同的专业、不同的年级,具有很强的代表性,做好积极分子的培养和管理工作,不仅有利于改善整个党员队伍的构成和分布,增强党的阶级基础,扩大党的群众基础,更有利于带动更多的普通同学进步,有利于学生工作的整体发展。

第二,独立学院作为培养高素质人才的“摇篮”,肩负着为祖国发展培养接班人的重任。能够通过高考的筛选,进入到高校学习的,应该是青年中的佼佼者。把大批优秀大学生吸收到党内,能够提升党员队伍的整体素质,保持党的生机与活力,同时也为党未来的发展提供了优秀的人才。

第三,在改革开放的巨大影响下,我国社会主义市场经济高速发展,随之带来的,是社会环境的改变,社会上的不良风气正在一步步侵蚀着大学生的思想,容易产生消极扭曲的人生观和价值观。由此对大学生的入党动机也产生了不良影响,把入党作为实现个人利益的一种途径。在新形势下对入党积极分子的培养就显得格外重要。

二、目前独立学院入党积极分子培养存在的问题

第一,入党积极分子的培养途径单一。对于入党积极分子的培养途径,高校往往采取党课授课这一种途径,而对于入党积极分子无法达到综合培养的效果,从而一定程度地影响了大学生党员的综合素质水平。而且由于党课教师授课水平差异较大、讲授内容死板枯燥、课时安排较少、课后师生互动少等原因,使入党积极分子培训内容缺乏系统和连续性,知识结构不完善,从而影响了培训的效果。独立学院在积极分子培养的工作中,继续开拓新的培养途径,以保证入党积极分子能够具备成为党员的基本要求。

第二,忽略对入党积极分子的思想培养,培养工作趋于形式化。由于培养途径单一,大学生中的入党积极分子过分重视党课内容,而忽略了自身思想的提高。高校对于入党积极分子的培养中,也忽略了对入党积极分子的思想教育,容易在学生心中产生入党积极分子的培养就是上党课的错误认识。单纯地传授党课理论知识,而忽视思想教育,造成了学生对理论知识的学习不够深刻彻底,对个人思想提升方面不够重视等问题。

第三,对入党积极分子的考察方式单一,考察标准偏差较大。独立学院的学生党建工作者考察入党积极分子往往仅从学生的思想汇报、组织谈话、群众意见中了解其思想发展情况,不能准确真实地了解其真实情况。而对入党积极分子的考察标准也不够明确,偏差较大,单纯地从以上的途径进行考察,具有片面性和局限性,在考察过程中,学习成绩优劣、是否担任学生干部,甚至是思想汇报数量的多少,都可以作为衡量入党积极分子是否达到党员条件的标准。这不仅影响了入党积极分子的积极性,也对入党积极分子的引导和培养产生了消极的影响。

三、独立学院入党积极分子培养的应对措施

第一,扩宽培养途径,理论和实践相结合。在对大学生入党积极分子培养的过程中,除了坚持党课的理论知识培养以外,还要将理论与实践相结合,培养学生的综合素质和能力。要增设党课科目,从政治、经济、文化的发展入手,了解国家发展历程,解读不同阶段的国家政策,明确在国家发展的重要时期,党所扮演的重要角色,以及在探索过程中遇到的困难和挫折,反思发展中出现的问题和错误,从而在积极分子心中树立对党员的准确标准,培养积极分子自主学习的能力。

除了党课教学,还应该举行扩展活动和实践活动,采用一些大学生喜闻乐见的形式,增强积极分子参与学习的积极性,比如带领积极分子外出参观学习,进行社区志愿服务,邀请优秀毕业生党员入校做报告等,一方面锻炼积极分子理论结合实际的能力,培养积极分子的动手能力和协调能力;另一方面,有助于学生之间加深了解,建立友谊,培养积极分子的人际交往能力和沟通能力。培养具有专业技能的优秀人才符合我国现阶段的发展要求,独立学院作为提供祖国建设优秀人才的摇篮,肩负着祖国未来发展的重任,而为党组织培养全面优秀的年轻党员,为党组织注入新鲜血液的重要使命,更是独立学员积极分子培养的根本目的和要求。

第二,规范培训内容,重视积极分子的思想教育。在对积极分子培养的规范化建设中,首先,应该健全和明确规范。党支部要认真掌握党的基本知识,明确党员发展工作各环节的具体内容和任务。其次,培训内容要系统化,独立学院在对积极分子培养过程中,要以党校教育为主导,党支部日常教育为辅助,理论联系实践,以激发入党积极分子学习积极性为目的,将紧扣时代主题、与时俱进的内容与当代马克思主义中国化的基本原理相结合,采取丰富多样的教育教学形式,开展积极分子的培训工作。再次,要提高对入党积极分子培训的质量,从学生方面,入党积极分子的素质直接影响大学生党员的质量,影响党的建设,作为入党积极分子,应该树立正确地人生观和价值观,明确党员标准,在日常生活中严格按照党员标准要求自己,提升自己的综合素质水平;作为高校,应结合专业特点,开辟培训的新途径,提升培养人业务能力,保证在授课过程中能够正确地讲授理论知识。能否通过培养提高积极分子的思想水平,对积极分子未来的发展至关重要。因此,在对积极分子理论培养的同时,要加强思想教育。在及时了解积极分子思想动态的同时,应定期举办积极分子座谈会,交流学习心得。培训内容还应结合积极分子的专业特点和年级特点,根据学生的实际情况开展教育活动。

第三,加强组织管理,提高积极分子的自律性。党支部在培养积极分子的过程中,不仅要通过培养人对进行思想教育和引导,更要讲积极分子纳入到支部管理的范围内。要将积极分子划分到各个党小组中,邀请积极分子参加支部生活会和支部活动,及时对落后的积极分子进行帮扶。要利用各班级团支部对积极分子进行日常管理,使党支部和团支部之间建立经常性联系,及时了解积极分子的真实情况,确保党员发展质量。要积极利用网络平台对积极分子的思想困惑进行引导,提高积极分子的思想觉悟。通过培养人、党小组、团支部等多途径,民主生活会、团支部活动,网络QQ群等多种形式,使积极分子对党支部建立归属感,明确自身的责任和义务,加强自我约束和管理,提高积极分子质量。

第四,丰富考察方法,健全积极分子的考察机制。首先,要对入党积极分子的考察标准化科学化。改善高校对入党积极分子考察现状,避免片面评价学生的情况。要对大学生的“德”和“智”分别制定标准,在同一群体中进行考察比较,同时,要实现入党积极分子的教育管理成果信息共享,形成对积极分子全面考察的局面,在对起点较低的入党积极分子在培养教育的过程中,要采取平等对待的态度,对学生做出科学客观的评价。其次,要丰富积极分子的考察方法,采取多对一或者多对多的方式进行考察,建立考察公开机制,使学生能够及时了解到培养人对他的评价,避免考察方式形式化。也可以通过实践活动中的个人表现,综合考察积极分子的综合素质水平。对入党积极分子的考察,在发展大学生党员中十分重要,关系到年轻党员是否具备一名合格党员的所有条件,是否能够在未来党的发展和建设中发挥关键作用。

参考文献:

[1]谢银花.大学生入党积极分子培养现状分析及对策[J].现代企业教育,2006,(6):56-57.

[2]陈刚.加强对入党积极分子考察的探讨[J].学校党建与思想教育,2007,(12):26-27.

入党积极分子自我评价范文 篇4

20XX年XX月至XX月,我参加了党校的第XX期党员积极分子培训,学习党的章程,党性的修养与培训,对党有了进一步的了解,以及认识,以下是我对自己的评价。

作为一名入党积极分子,首先要解决为什么要入党的问题。因为入党动机是激励我入党的主观原因,从根本上决定了作为一名党员应具有的素质和行为,也是个人世界观、人生观的集中反映。其实正确的入党动机的形成并不在一朝一夕,而是在我三年多的学习、思考中渐渐地体会到的。入党不是给别人炫耀的,更不是用来满足自己虚荣心的,而是应该踏踏实实为党奉献,全心全意为人民服务,在学习和生活中发挥先锋模范作用。

思想上,生活中,团结同学,尽量发挥自己的作用,作一些力所能及的事情帮助和关心同学,比如听说同学病了,就去看望问候;听说朋友心情不好,就去劝勉鼓励。在担任班级干部期间,认真履行自己的职责,对班级事务和同学关系注入了很大的热情,而且坚持锻炼自己做好班级工作,学好专业课程两方面的能力。作为一名入党积极分子,我在申请期间,定期向党组织和入党介绍人汇报自己的思想,并积极参加党组织举行的有关活动:上党课,参加党课学习小组,参加党员发展会等。所有这些行动对提高自己的思想认识起着重要的作用。能够时刻牢记入党誓词的要求,认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,认真学习和贯彻“三个代表”重要思想,深刻领会“三个代表”重要思想的精神实质,身体力行地践行“三个代表”并将其溶合于实际工作当中。能够认真学习和贯彻落实党的十七大精神,坚定不移地贯彻执行党和国家的路线方针和政策,在思想上、政治上、行动上和党中央保持高度一致,坚定共产主义信念,坚持改革开放,发扬艰苦创业、求真务实的工作作风,时刻保持谦虚谨慎的工作作风,牢固树立与时俱进的思想观念。

在学习中,我更加明确学习目的,端正学习态度,想办法,找问题,不断改进学习方法,勤奋认真地钻研知识。虽然有时成绩进步不大偶尔甚至出现下降,但我总是努力摆脱成绩不好的阴影,总结教训,投入到新的学习中,坚持不懈。长期以来,我都始终贯穿着自己是入党积极分子的思想。在集体活动中,我都积极参与,和大家积极配合完成集体任务。但是我还是存在着许多缺点和问题的。首先,在学习专业知识基础课程时,我觉得自己进取心不很强,主动性也较差,主要表现在学习时只能顾及理解,钻研得少,思考得也少,有时遇到挫折却知难而退,因为对自己信心不足,总是耽于“能力有限”而放弃钻研。

生活中,团结同学,尽量发挥自己的作用,作一些力所能及的事情帮助和关心同学,比如听说同学病了,就去看望问候;听说朋友心情不好,就去劝勉鼓励。在担任班级干部期间,认真履行自己的职责,对班级事务和同学关系注入了很大的热情,而且坚持锻炼自己做好班级工作,学好专业课程两方面的能力。在生活中,有时我却又表现得太过要强,认为许多事情自己都要去插手,才算关心集体。我觉得自己脾气不好,有时会因为一些小事,而乱发脾气,伤了同学之间的和气,也给别人种下了不好的印象。

在工作中,能时刻牢记党的宗旨,牢固树立全心全意为人民服务的思想,在工作中能处处以党员的标准严格要求自己,工作以身作则,处处发挥共产党员的先锋模范作用。对待自己分管的工作,能够认真负责,脚踏实地的抓好局党组布置的每一项工作,切实树立“落实也是创新”的工作理念。

优秀团员入党推荐表自我评价范本 篇5

在思想政治方面,上学期,我向学院党总支递交了入党申请书,表明了我入党的决心。在实践过程中,我积极履行在申请书中给自己提出的要求,认真学习“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策。不断提高自身的思想觉悟,为更好的为同学服务作好准备。在本学期选预备党员的过程中,我积极参与,虽没有选上,但我会继续努力,争取早日得到党的认可,加入中国共产党。

在工作方面,为了更好的锻炼自己,也为了寻找一次为同学服务的机会。在上学期,我报名参加了学院勤工部的工作。一个学期的活动,我结识了许多朋友,也学会了与别人交流的一些方法。与他人合作,最重要的就是要不断的沟通。所以在班集体中,我虽不是班委,但我积极参与班级活动,为班级服务。另外,我还积极的找工作,减少家庭负担,也更好的锻炼自己。

在日常生活上,与室友、同班同学关系良好,大家互帮互助,团结一致。搞好同学、朋友之间的关系非常重要,这直接关系到我今后四年的大学生活能否过的充实。我觉得孤单的过完这四年大学生活,那我就是一个失败的大学生。我需要做很多事情去充实我漫长的生命。而这幕后就需要朋友的帮助来完成整个过程。所以无论在班里,还是在整个学院,我都结交了许多朋友。另外,当我发现自己的缺点时,我积极努力,不断完善自我,接受同学批评,改变自己的缺点。

进入大学后,站在一个新的起点上,我要用我的勤奋,努力来不断提高自己。在学习上,我给自己定了目标,同时也朝这个目标不断努力,上课认真听讲,做好笔记,下课,认真复习功课,把不懂的课程弄懂,课内学习的东西并不能满足将来社会对我们的要求,我充分利用学校资源,用更多的时间阅读书籍。同时我还做到学习,工作两不误,我及时,准确的完成学校给的任务,积极参与共青团员工作,积极参与班级活动,提出意见。另外,我团结同学,热情帮助同学 ,把同学的苦难当成自己的困难,认真对待,一起学习,一起进步, 和同学建立了良好的关系。在我班的学风建设主题班会上,主动与同学进行交流,交换意见。经过一学期努力,在最后的综合测评中取得了理想的成绩。

在今后,我将更加严格要求自己,在学习,工作中,将更加刻苦,努力,使自己在新的一年中更上一层楼,在激烈的社会竞争中发挥所长,实现自己的梦想,为我们的国家贡献自己的一份力量。

21世纪是一个竞争的世界,尤其是我们的国家正处于关键时期,振兴中华的历史使命落在了我们的肩上,不管是团员还是党员,我们都要尽职尽责,作好带头作用,我们振兴中华的历史使命才能成为现实.关于优秀团员自我评价

优秀团员自我评议内容

优秀团员自我评议

优秀团员自我评价范文三篇

优秀团员各方面的自我评价

职业学校优秀团员自我评价

优秀团员的申请材料

优秀团员标兵申报材料

优秀团员候选人简介

优秀团员事迹材料

民主选举优秀团员新思路

关于入党积极分子推荐表的自我评价推送 篇6

各党支部:

推优入党工作是我区联社党建工作中的重要环节,为进一步做好党员发展工作,提高新发展党员质量,请各党支部按要求推荐积极分子和发展对象,具体工作由各党支部书记组织实施,各支委委员配合完成,具体事宜及要求如下:

(一)班级推荐优秀学生为入党积极分子的要求及程序

研究生部各党支部需本着保持延续性的原则,综合考虑本科与研究生期间表现,侧重考查研究生期间的实际表现,在第一、二、三学期开展推优工作,具体要求如下:

1.班推优的基本要求

(1)每学期初都要重新进行入党积极分子的推选工作;

(2)要求参加评选的同学为递交入党申请书满三个月的非党员,递交思想汇报2份以上;

(3)无任何违纪违规表现;

(4)人事档案转入我校;

(5)无不及格科目;

(6)单项客观成绩不为零;(具体项目及评分办法见《研究生积极分子/发展对象综合考核评分系统》)

(7)满足以下五项中之一者可优先考虑。1发表一篇一级核心期刊学术论文;2在国家级学术类竞赛中获奖;3在各级文体活动中有突出表现;4担任班长(团支书)及以上学生干部时间半年以上;5志愿服务时间超过48小时。

2.班级进行推优的一般程序

(1)党支部书记布置推优会,党支部组织安排符合申请条件的申请人填写《入党积极分子/发展对象备选登记表》(表1),由党支部进行核实,班级和团支部配合对申请人客观表现进行民主测评,分数加权平均并排序(办法参见评分细则)。按照排序情况,根据发展计划人数的200%确定备选人名单,并公示结果。备选人填写的表1应向班级公开,接受同学监督。

(2)班长组织召开班会进行班推优民主意见征求,到会人员不得少于全班同学的80%,组织参会人员填写《研究生班推优民主评议表》(表2),根据发展计划人数的140%确定备选人名单,汇总报党支部,原则上要求被选人的同学满意度(支持率)不低于70%。

(3)团支部根据备选人情况填写《共青团组织推荐优秀团员作为党的发展对象登记表》(表3),报党支部讨论,非团员候选人(28岁以上)不用填此项。

(4)党支部全体党员对备选人综合素质进行民主评议及讨论,填写《党员对推优入党备选人员评价及票决表》(表4)。其中,支部内部分歧较大的备选人将暂缓推优,原则上要求备选人的党员满意度(支持率)不低于80%。

(5)党支部根据以上民主评议材料填写《党支部关于推优入党人员意见汇总表》表5,依据被选人的党员评价分值总和进行排序,取足计划发展人数为止,并公布积极分子选拔结果。剩下的40%备选人进入积极分子备选库。

(6)党支部将《研究生部党总支各党支部2011年春季学期计划入党积极分子情况登记表》(表6)报研究生部党总支备案。

(7)每学期计划推优人数建议如下:每学期不超过入学时支部党员总数的1/6且不超过入学时非党员人数的10%。

3.推优过程中应注意的问题

推优大会由班长和团支部书记负责召集,由党支部书记负责主持,到会人数应占班级总人数的80%以上,并注意普通同学和学生干部的比例、寝室比例、男女生比例。党支部书记介绍推优标准和条件,并介绍备选人产生情况,相关同学自我介绍并表明态度。再由到会有投票权(党员有投票权)的同学无记名投票,当场公布结果,确定备选人是否可推送至党支部讨论。随后,党支部召开党员会,到会党员人数不少于支部党员人数80%时会议决定有效,通过不记名评议成绩排序确定上报人员及材料,报团总支和党总支备案。推优过程注意必须符合公开、公正、民主的原则。

注:混合支部班推优大会由党小组长主持,并把结果报支部党员大会讨论。

(二)入党积极分子确定为发展对象的要求及程序

1.积极主动参加党校学习,本校党校结业证书有效期为5年。进入研究生学习阶段,党校研究生部分校将组织积极分子培训班,每位入党积极分子志愿报名参加,党校学习成绩和表现计入考察项目。

2.原则上积极分子培养一年后,考察其是否可确定为发展对象,程序与推选积极分子类似。一般建议,一、二、三学期开展积极分子推选,三、四、五学期开展发展对象推选。

3.在确定为发展对象之前,积极分子每学期都应重新推选,按排名上报,每学期需反映客观分值增量。

4.确定积极分子后,支部为其安排2名正式党员作为联系人,并组织填写《积极分子考察登记表》,为其建立培养档案,每学期推优材料都归入其培养档案跟踪培养考察,指定一名联系人保管其培养档案。

5.在毕业前没有发展的积极分子,党支部将其培养档案整理上交研究生部党总支,存入学生档案,便于今后继续培养。

6.党支部填写、收集、整理考察期满积极分子的发展材料,填写《研究生部党总支各党支部2011年秋季学期计划发展对象情况登记表》(表7),上报研究生部党总支审批。

(三)结果上报

各党支部推荐和上报积极分子以及发展对象的时间从2011年10月25日开始,10月28日结束。在各项推选工作完成后,于10月30日之前将《入党积极分子/发展对象备选登记表》(表1)、《研究生部党总支各党支部2011年秋季学期计划入党积极分子情况登记表》(表6)以及《研究生部党总支各党支部2011年秋季学期计划发展对象情况登记表》(表7)以邮件的形式发送至

btbudangjian@126.com,邮件命名为“××党支部——推优工作”。备注:表1-表5须同时上交纸质版由研究生部党总支审核。

北京工商大学研究生部党总支

入党积极分子入党自传推荐 篇7

我叫高xx,1987年10月10日出生于江西省鄱阳县的一个普通农民家庭,2001年加入共青团组织,并于2009年底递交了入党申请书,现在就读于上饶师范学院教科系四班。

我的母亲是一名普通的农民,我的父亲是村子里的村长助理,虽然父亲不是共产党员,但他一直让我在党的教育下成长。父亲的谦虚严谨,细致谨慎的工作作风从小就深深地感染着我。父亲一直都希望我能成为一名共产党员,也是在圆他一辈子的党梦。

我志愿加入中国共产党,成为一名光荣的共产党员。因为中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目标是实现共产主义的社会制度。作为一名入党积极分子,首先要解决为什么要入党的问题。因为入党动机是激励我入党的主观原因,从根本上决定了作为一名党员应具有的素质和行为,也是个人世界观、人生观的集中反映。其实正确的入党动机的形成并不在一朝一夕,而是在我三年多的学习、思考中渐渐地体会到的。

下面我详细地就我的入党动机问题谈一下我的心历里程

1996年9月我上了余桥小学,从此我从幼稚玩童迈入了知识的殿堂,走出了人生道路的关键的第一步,在那里受到正规的教育,老师不但讲授文化知识,而且还谆谆教导我要从小立志刻苦学习,成为德才兼备的人,长大为国效力。在小学到初中的学校教育中,不仅使我学到了文化知识,而且初步了解了我国悠久的历史和现阶段的基本国情,初步接受了共产主义思想教育,伴随着我们是共产主义接班人这首优美的少年先锋队队歌,小学一年级,我第一次庄严地举起了右手,光荣地加入了中国少先队。在老师的帮助下,和同学们一起勤奋学习积极参加学校的各项有益的活动,以优异的成绩读完了小学。

2000年我考进了镇里的重点中学,在这个陌生的环境下,我决心不辜负父母的期望和自己曾付出的努力,我更加应该严格要求自己:学习上,一丝不苟;生活中,和同学们打成一片,成为他们的知心朋友,互帮互助,共同进步。在初中二年级终于盼来了期待已久的入团宣誓!从此我时时处处严格要求自己,在各方面起模范带头作用,曾多次被评为三好学生和优秀团员。我自觉接受马列主义毛思想教育,带领全班同学参加各种有意义的活动,不仅丰富了同学们的业余文化生活,而且使全班同学紧密地团结在一起,共同进步。我在团里接受党的教育,不断提高自己,同时也渴望着,终有一天可以加入中国共产党。在2004年的夏天我以优异中考成绩进入县里的重点高中学校,新的学习环境,使那时的我对生活充满了无比的希望,学习劲头十足,精力充沛,学习成绩一年比一年优秀。在高中学习期间,我也很关心时事政治注重自己在思想上的提高,在这期间使我深深感受到了祖国的强大,人民的团结。

关于入党积极分子推荐表的自我评价推送 篇8

XXX,女,现年XX岁,该同志思想上要求进步,坚决拥护党的方针路线和政策,积极向组织靠拢,多次提出入党申请。该同志能以党员的标准严格要求自己,团结同志,严格遵守公司的规章制度,工作积极向上,起到了良好的模范带头作用,工作以来得到了上级领导和同事们的一致好评。

本单位于XXXX年XX月XX日召开了全体职工大会,应参加人数XXX 人,实际参加XXX人,一致同意:确定该同志为入党积极分子。

入党积极分子自我小结 篇9

步入大学将近一学年了,在这一年的大学生活中,我学到了许多东西,思想也更成熟了,我深深地感受到,作为一名共青团员,作为一名中国共产党的预备军,不但要努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓平理论和“三个代表”重要思想,提高思想觉悟,提高自己的政治素质和理论水平。还要严格要求自己,通过各方面的学习不断完善自己。

我在班级里担任的是心理委员的职务,团员的身份要求我必须要做一名优秀的班干部,认真负责,全心全意为人民负责。所以从我担任心理委员到现在,我都是很认真负责地对待每一步。尤其是在组织本班的心理班会的时候,我会做大量的前期准备,不惜花很几个晚上力求设计一份能让同学有所收获的班会方案,让大家在娱乐中学会反思,不断成长。我不累,因为我始终记得自己是一名团员,将来必定是一名党员,为人民服务是我的宗旨。另一方面,在担任心理委员的同时,我也锻炼了自己的组织策划能力,并有了一个良好的群众基础,能和大家合作,团结在一起。收获颇多。

当然,作为一名新时代大学生,我不会忘了自己的首要工作——学习文化知识。由于大学学习环境的改变,刚进入大学时我并没有很好地适应。上课虽然能听懂老师讲课,但由于课后时间自由,自己安 排不合理导致没时间及时复习巩固上课学的内容,所以学习状态不 佳。一个善于反思总结的学生不会失败,而我就是这样一个学生,所

以在我意识到问题的严重性时,我立即对自己作了深刻的反思,及时 调整学习方法,紧追老师的脚步,加强自主学习的能力。付出了努力,结果就不会太差,期末成绩在班里的排名处于中上,我很欣慰,也再一次证明了一个善于反思总结的人不会失败。

在将近一年的学习中,我也渐渐地发现自己身上存在的不足。例如,我不够积极主动,说到底是有点自卑。上课的时候,老师会向学生提问,虽然我知道该怎么回答,但是我不会主动发言。平时有什么竞赛活动之类的我不会很积极地去参加,而是等别人推荐我,就是因为这样我与许多机会失之交臂。

学生入党积极分子推荐办法 篇10

一、目的和意义

共青团组织积极开展推荐递交入党申请书的优秀团员作为入党积极分子的工作是发展学生党员的工作程序之一。本办法对推荐优秀团员作为入党积极分子的工作(以下简称“推优”)进行细化和量化,明确标准,保证学生党员发展的透明度,进一步激发广大学生积极进取、努力学习、勤奋工作的精神,为学生的自我发展提供了必要的动力源泉,从而确保实现学生党员在校风、学风建设等方面发挥积极作用。

二、“推优”条件

1.已向党组织递交入党申请书一个月以上的团员。

2.思想政治表现:入党动机端正;能树立共产主义理想,坚定信念;积极向党组织靠拢,主动递交思想汇报,思想汇报有一定的高度和深度;对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、党章有较深刻的了解和认识;关心国际、国内大事,对党的路线、方针、政策及决议认识清楚;有较强的政治敏锐性,具有良好的是非辨别力;积极参加院系(班)组织的各项思想教育活动(会议),认真听讲,遵守会场纪律。

3.行为表现:

(1)尊敬师长,团结同学;注意个人形象,举止文明,作风正派;

(2)在学习生活中能起到激励示范作用;积极举报不良行为;对班委、团支部分配的任务能本着高度负责的态度认真完成;

(3)有较好的奉献精神和服务意识;积极策划并参与各种集体活动;所在宿舍文明整洁。

4.学习表现:学习刻苦,成绩优良,上一学期学业成绩排名班级前30名且未出现不及格情况;在学习中具有表率作用;积极参加各类相关专业的学科竞赛活动。

5.组织纪律表现:

(1)遵守法律、法规和校纪、校规,没有任何违纪及考试作弊现象。

(2)评选该学期没有迟到、旷课、早退等现象。

(3)了解党的组织纪律,能以党的组织纪律要求自己。积极向党组织靠拢并定时向党组

织汇报思想,一学期不少于2篇。

(4)不为入党而拉选票、搞小团体、小宗派。

(5)积极参加班级活动,为班级发展贡献自己的力量。

6.群众基础:在同学中有较高的威信并起到先锋模范作用;乐于助人、关心他人,有较好的同学关系基础;主动和同学接触,宿舍和睦相处,深入了解同学们的意见和困难,及时向党组织反映。

7、在符合发展党员的基本条件下,优先发展学习骨干,学生骨干,优秀团员,学生社团骨干和在学校重大事情(包括实习、搬迁等等方面)上表现突出的同学。在同等条件下,优先考虑主动关心班集体的同学。

入党积极分子自我鉴定 篇11

入党积极分子自我鉴定

通过为期3个月的入党积极分子培训班的学习,我对中国共产党的性质有了更进一步的认识,我对我们的党有着崇高的敬意,并由衷的热爱和拥护中国共产党。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的发展方向,代表中国广大人民的根本利益。这一性质注定了中国共产党是一支无私奉献的伟大的党,体现了其全心全意为人民服务的根本宗旨。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“本个代表”重要思想、科学发展观和新时代习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的行为指南,坚持“一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检查真理和发展真理”的思想路线,坚持民主集中制原则,实行一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来到群众中去的群众路线。此外,中国共产党有严明的政治纪律、经济纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律,作为一名入党积极分子应该严守党的纪律,正确处理个人利益与党的利益、人民利益、集体利益之间的关系,传承和发扬理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评的党的优良作风。在以后的学习生活中,我会按照党员标准严格要求自己,自觉加强党性锻炼,树立坚定的理想信念,始终保持政治上的清醒和坚定,努力学习科学理论知识,积极投身于全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化建设中,把自己早目锻炼成为一名中国共产党员。

入党积极分子自我鉴定 篇12

本人于2012年6月参加了党校举办的入党积极分子培训班的学习。本人始终以饱满的热情、积极的态度自觉主动地参加学习和实践,认真遵守培训班的课堂纪律,在按时参加学习、实践以及集体研讨活动的同时,与课后自学有机结合。现就本人进入党校学习以来各种方面的情况作如下自我鉴定:

首先是思想的洗礼。中国共产党是“先锋队”,“忠实代表”,“领导核心”,是一个伟大、光荣、正确的党,通过对党章的进一步学习,我对党的历史和现状也有了更客观的看待和初步的思索。通过党课学习,我对党的政策和理论有了深刻的学习和领悟,对党的历史有了全面的了解,对党的现状和未来有了理性认识;通过潜心研读党的十七大报告以及六中全会有关重要文献,贯彻学习了党在新时期全面建设小康社会的奋斗目标和科学发展观的重要思想,我认识到我们的党不仅是一个具有光辉历史的党,更是一个锐意进取,勇于创新,不断结合新的实践,把自己的思想政治建设推向新境界的政党,从而增强了党领导人民实现新世纪宏伟蓝图的信念,也更增强了我积极申请入党,争取入党的决心。

其次是知识的陶冶。成为一名合格的共产党员,除了在思想上,行动上入党以外,还要求在能力上入党。新世纪赋予了共产党人新的历史使命,从“解放和发展生产力”的社会主义本质提出到“全面建设小康社会”的奋斗目标的号召,在这个变革和发展的时代里,知识无疑将是共产党人承担历史责任,履行历史使命的重要法宝,也更是入党积极分子完善自身的重要途径。

最后是人格的塑造。完善人格的塑造对于共产党人更是不可或缺的特质,工作这半年来我在挫折与困难中培养自己独立坚强的个性,在工作中锻炼自己的毅力和品质,在人际关系中坚持“以诚待人”的理念,以求自身人格塑造的不断完善。

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