感叹句练习题和答案

感叹句练习题和答案（精选10篇）

感叹句练习题和答案 篇1

英语祈使句和感叹句专项练习题及答案

一、祈使句

祈使句是表示命令、请求的句子。它的主语是you（听话人），通常不说出。【练习导航】 Ⅰ.根据汉语意思完成下列英语句子，每空一词。1.这边请！_____ _____, please!2.我来帮你吧。

____ ____ help you.3.我们休息一下吧。_____ _____ a rest.4.让她走吧。_____ _____ leave.5.要永远记住那个可怕的日子。_____ _____ that terrible day.6.务必告诉他这个消息！_____ _____ him the news!Ⅱ.单项选择

()7._____ this kind of peach, and you will like it.A.To try B.Trying C.Try D.Tried()8._____ the radio, please.The baby is sleeping now.A.Not turn on B.Don’t turn on C.Not turn down D.Don’t turn down()9.—Please bring your homework to school tomorrow, Steven.—OK, I _____.A.will B.won’t C.do D.don’t()10.—Peter, don’t step on the grass.—______.A.It doesn’t matter B.I can’t do it C.Don’t worry D.Sorry, I won’t do it again()11.— Remember to ask her to call me back.—______.A.Never mind B.That’s right C.Up to you D.All right()12.—Let’s go out and enjoy the sunshine.—¬______.It’s boring to stay at home.A.Sounds great B.Not at all C.Forget it D.No way()13.—______ late for school again, Tim!—Sorry, I promise that I ______.A.Don’t;won’t B.Don’t be;won’t C.Don’t be;don’t D.Don’t;will()14.Boys and girls, ______ up your hands if you want to go for a picnic this weekend.A.putting B.to put C.put D.puts 【指点迷津】

◆肯定结构的祈使句常以谓语动词原形开头。

◆否定结构的祈使句常在谓语动词原形前加上Never或Don’t。◆以let引导的祈使句结构，有以下几种情况： 1.“Let me+动词原形”，意为“请让我„„”。2.“Let’s +动词原形”，意为“让我们„„”，表示建议或请求。3.“Let+第三人称作宾语+动词原形”，意为“让„„”，表示愿望、命令或允许。◆在开头的动词原形前加Do（务必）或Always（永远），表示强调。如： Do write to us often!务必经常给我们写信。Key：

一、Ⅰ.1.This way 2.Let me 3.Let’s have 4.Let her 5.Always remember 6.Do tell Ⅱ.7-10 CBAD 11-14 DABC

二、感叹句

感叹句是用来表示喜怒哀乐等强烈感情的句子，通常由how或what来引导。【练习导航】 Ⅰ.按要求完成下面的句子，每空一词。

1.These flowers are very beautiful.(改为感叹句)_______ _______ these flowers are!2.The little boy is very clever.(改为感叹句)_______ _______ the little boy is!3.It’s a funny story.(改为感叹句)_______ _______ _______ story it is!4.What a good girl she is!(改为同义句)_______ _______ _______ girl she is!5.How delicious the food is!(改为同义句)_______ _______ food it is!6.They are running fast.(改为感叹句)_______ _______ they are running!7.Her sister is a very lovely girl.(改为感叹句)_______ _______ lovely girl her sister is!_______ _______ her sister is!8.I have read a very interesting book.(改为感叹句)_______ _______ _______ book I have read!9.Your dictionary is very useful.(改为感叹句)_______ _______ your dictionary is!10.The children are singing and dancing happily.(改为感叹句)_______ _______ the children are singing and dancing!Ⅱ.单项选择

()11.What a friendly person _______!We all like talking with him.A.is it B.is he C.it is D.he is()12._______ swimming in this river!A.How great fun B.What great fun C.How a great fun D.What a great fun()13._______ sad news it is!We must try our best to help them out of trouble.A.What a B.What C.How a D.How()14.What _______ fine weather we have these days!A.a B.the C./ D.an()15._______ lovely day!Let’s go for a walk.A.What B.What a C.How D.How a()16._______ dangerous it is to ride on a busy road!A.What B.What a C.How D.How a()17._______ great time we had last week!A.How B.How a C.What D.What a()18._______ man he is!A.What strange a B.How a strange C.What a strange D.What strange()19._______ interesting it is to swim in the sea.A.How B.What a C.What D.How a()20._______ the soup tastes!A.How good B.How well C.What good D.What well 【指点迷津】 ◆what通常修饰名词，引导的感叹句的结构为：

1.What + a(n)+形容词+可数名词的单数形式+主语+谓语+其他！2.What +形容词+可数名词的复数形式+主语+谓语+其他！3.What +形容词+不可数名词+主语+谓语+其他！

◆how通常修饰副词或形容词，引导的感叹句的结构为： 1.How +形容词或副词+主语+谓语！

2.How +主语+谓语！

二、Ⅰ.1.How beautiful 2.How clever 3.What a funny 4.How good a 5.What delicious 6.How fast 7.What a;How lovely 8.What an interesting 9.How useful 10.How happily Ⅱ.11-15 DBBCB 16-20 CDCAA

初中英语感叹句练习题 篇2

1.These flowers are very beautiful.(改为感叹句)_______ _______ these flowers are!2.The little boy is very clever.(改为感叹句)_______ _______ the little boy is!3.It’s a funny story.(改为感叹句)______ _______ _______ story it is!4.What a good girl she is!(改为同义句)_______ _______ _______ girl she is!5.How delicious the food is!(改为同义句)_______ _______ food it is!6.They are running fast.(改为感叹句)_______ _______ they are running!7.Her sister is a very lovely girl.(改为感叹句)_______ _______ lovely girl her sister is!_______ _______ her sister is!8.I have read a very interesting book.(改为感叹句)_______ _______ _______ book I have read!9.Your dictionary is very useful.(改为感叹句)_______ _______ your dictionary is!10.The children are singing and dancing happily.(改为感叹句)_______ _______ the children are singing and dancing!

Ⅱ.单项选择

感叹句练习十 篇3

一：改写成由what引导的感叹句

1.He made an easy sentence.他造了一个简单的句子。2.It is a beautiful garden.它是一个美丽的花园。

3.My mother has bought an expensive dress.我的妈妈已经买了一条昂贵的裙子。

4.We had a good time last night.我们昨晚玩得很高兴。二.改写成由How引导的感叹句

1.The news is disappointing.这条新闻是令人失望的.2.He played football wonderfully.他的足球踢得极好。

3.Your computer runs quickly.你的电脑运行的很快。

4.The parents are nice.父母都是好的。

三.选择出正确的答案。

（）1.____ day it is!It’s rainy again.(1999江西)A.How bad

B.What a bad

C.How fine D.What a fine（）2.____ great day July 1,1997 will be!(1999上海)A.How a B.What a

C.How

D.What（）3.____ expensive bag!(1999浙江)A.What

B.What a

C.How

英语的感叹句(学生练习) 篇4

Ex.1： 用What或How来补全以下的感叹句。1.________ a pretty girl she is!

2.________ quickly the boy is running!3.________ kind teachers they are!4.________ lovely the baby is!

5.________ fast the car is running!

Ex.2；Fill in the blanks with What, What a, What an and How.1.__________ happy I am!

2.__________ sad child he is!

3.__________ hot water it is!

4.__________ hard they study!

5.__________ able young man he is!

Ex.3: 将下列句子变成感叹句: 1.He gave us a big smile.__________________________________________ 2.He listened to his teacher carefully in class.________________________________________ 3.English is useful.________________________________________ 4.They are crying sadly now.________________________________________ 5.The Hongfeng Lake is beautiful.__________________________________________ 6.She has a wonderful voice._____________________________________________ 7.We had difficult homework yesterday._______________________________________________ 8.The food gave off bad smell.______________________________________________ 9.I miss my hometown._____________________________________________

Task: Compare the following two pairs of sentences, They have the same meaning, but different structures.Look closely.Can you find their difference? Pair 1: What an exciting football match it is!

How exciting a football match it is!Pair 2: What an honest man he is!

How honest a man he is!Ex.4: change the sentences according to the request: 1）How clever a boy he is!

What __________________________!2）What an interesting story it is!

How ___________________________!3）How happy a couple they are!

What __________________________!4）It is a good idea.How ________________!

感叹句与反义疑问句讲解与练习 篇5

一、结构：

What/ How +被感叹的部分+ 主语+ 谓语！What beautiful flowers they are!

二、变法：

一断，二加，三调位。

一断表示在谓语动词的后面断开，二加表示在断开的两部分中间加what 或how ,三调位表示前后两部分对调位置。They had a good time yesterday.一断：They had / a good time yesterday.二加：They had（what）a good time yesterday.三调位：What a good time they had yesterday.三、what引导的感叹句：

1.what + a / an +adj + 单数名词（+主语+ 谓语）！_______ a clever boy he is!2.what + adj + 复数名词（+主语+ 谓语）！_______ heavy boxes they are!3.what + adj + 不可数名词（+主语+ 谓语）！_______ bad weather!

四、how引导的感叹句：

1.How + adj / adv + 主语+ 谓语！_________ hard they are working!2.How + adj + a / an + 单数名词（+主语+ 谓语）！How tall a boy he is!3.How + adj / adv + the + 名词+ 谓语！________ heavily the rain is falling!

五、what 与how引导的感叹句之间的转换：

1.What a beautiful girl she is!= ______ beautiful the girl is!2.How delicious the food is!= ______ delicious food it is!

六、几个常见的感叹句：

1.______ great fun it is!2.______ important information!3.______ good news!4.______ good advice / music

5.______ a heavy rain!

6.______a strong wind!

七、感叹句中常见的不可数名词：

food , work , weather , fun , music , information , news , advice ，：反意疑问句

一、结构：

陈述句 + 附加疑问句？It’s hot today ,isn’t it ?

二、原则：1.前肯后否，前否后肯

2.前名后代

3.时态一致

三、变法：

一疑、二否、三连、四省、五转换(名变代)。

四、特殊的附加疑问句：

1.I’m …… , aren’t I ?

I’m right , ______ ______ ? 2.There be …… , ______ there ?

There will be fewer buses in the future ,____ ______? 3.句中有反义词的句子的反意疑问句，仍把它作为肯定形式。

He is unhappy , _____ ______ ? 4.Let’s 的反意疑问句为 shall we ? Let’s go to the movie together ,_____ _____ ? 5.祈使句的反意疑问句为 will you ? Don’t miss it ,_____ _____ ? 6.若陈述句部分含有never , few , little , hardly ,no ,seldom ,nobody ,nothing …否定词、半否定词时，附加疑问句用肯定形式。

He can hardly understand it , _____ ______ ? 7.陈述句的主语为不定代词时：

1).主语为指人的不定代词时，附加疑问句的主语用he / they.No one was hurt , ______ _______ ? 2).主语为指物的不定代词时，附加疑问句的主语用 it.Nothing is serious , _______ _______ ? 8.表推测的情态动词的附加疑问句，其附加疑问句与情态动词后的动词一致。

He must be at school , ______ ______ ? 9.陈述句的主语是this , that , these , those 时，附加疑问句的主语分别为 it , they.This is a new computer , ______ ______ ?

Those aren’t banana tees , ______ _______ ? 10.当陈述句是主从复合句时，其附加疑问句应与主句保持一致。若主句为I think / believe /suppose /imagine /expect 时，其附加疑问句应与从句保持一致。

He said that he would leave here tomorrow , _______ _______ ? I don’t think you can do these exercises alone , _______ _______ ? 11.陈述句中有has / have / had 时，一定要注意。

1).若句中是 has to / have to / had to ,表 “不得不” 附加疑问句的谓语用doesn’t / don’t / didn’t 进行反问.They had to leave early , ______ ______ ? 2).若句中是has / have / had 表“有 ”，其附加疑问句的谓语用do/ does / did 进行反问。He has few friends in the new school , ______ ______?

3).若句中是has/ have / had +过去分词时，其反义疑问句的谓语用has/have/had进行反问。He has never been to Beijing , _____ _____? She had studied a few English songs by the end of last month.,______ ______?

五、反义疑问句的回答：

反义疑问句的回答要根据事实作答，若事实是肯定的，就用yes , +肯定形式。若事实是否定的，就用No, +否定形式。

注意：在前否后肯的句子中，yes表示“不”而No表示“是的”。She didn’t come to school yesterday, did she ? _________, though she was not feeling well.A.No, she didn’t

B.No , she did

C.Yes , she didn’t

D.Yes , she did

1.We are going to work on the farm next week , _______ _________? 2.Mrs.Green is a teacher of English in Shanghai, ________ _________? 3.It was very cold yesterday, _________ ________? 4.He often goes to work by bus, _______ _________? 5.The old men usually do sports in the morning in the park,_______ _________? 6.Uncle Wand can make different kinds of kites, _______ __________? 7.Peter was late for school this morning, _________ ___________? 8.My sister would like a purple coat, _________ __________? 9.Mr.Li had an important meeting last week, _________ _________? 10.They were at home last night, _________ __________? 11.Your My father cooks on Sundays, ________ __________? 12.You like American food a lot , __________ __________? 13.It often snows in winter in north China , __________ __________? 14.We should help each other, _________ ____________? 15.Lucy and Lily live in China with their parents, _________ _________? 16.The man will visit Xi’an next month, ________ _________?

17.Her pen-friend wrote to her the day before yesterday, ________ ________? 18.The teacher is talking to a boy over there, _________ ___________? 19.Monkeys like to eat bananas, _________ ____________? 20.His aunt bought a new car, ________ __________? 1.You aren’t in this school ,________ ___________? 2.They don’t study science at school, _________ _________?

It isn’t Monday today, _______ ________? 3.The old man can’t look after himself, ______ ________?

Your mother doesn’t teach maths, ________ _______? 4.Miss Gao won’t leave tonight, ________ _______?

I’m not in Row Three, _________ _________? Jim couldn’t swim at the age of five, _______ __________?

EX III: Complete the tag questions.1.That is an interesting film , ________ _______? 2.Come to the front, _______ _________? 3.There is nothing in the box, ________ ________?

4.Let’s go boating next week, ________ __________? 5.These are apple trees, __________ _________? 6.You never read his books, ________ ________? 7.There was a concert in the theatre last night, ________ _______? 8.Let us go to the farm together, _______ __________? 9.The boy is no longer a waiter in the hotel , ________ ________? 10.Please answer my questions, ________ __________? 11.There was nobody in the house, _______ _________? 12.His mother never goes to Tibet, _______ _________?

13.This is very interesting, ________ _________? 14.He foundnobody around the farm, ________

_____? 15.Let’s go on a field trip, _______ ________There are some children playing at the zoo, _________ _________? 16.Mr.Yang knew few Chinese when he was in USA, ______ ________? 17.There was little meat in the fridge, _________ __________? 18.Let me have a look, __________ _________? 19.They had no time to do the work, _________ 将下列句子改为感叹句.1.It’s very cold today.2.It’s a nice dress.3.Those are lovely animals.4.The man drives very carefully.5.It’s bad weather.6.He cooks very delicious food.7.They had a good time last Sunday.8.The girl comes to school so early.9.He told me important news.10.We have a very happy family.11.Mrs.Li found her handbag luckily.12.The plane flies quite quickly.13.She is a very careful student.14.This is an easy problem.15.Your mother looks very young.16.The music sounds nice._______? 17.That is hard work.18.Her son is very naughty.19.He has a useful dictionary.20.Li Ping jumps very high.Ex II.将下列句子翻译成英语.1.这件毛衣真好看！2.那些钢笔太贵了！3.多好的一本书啊！4.这张相片多么有趣啊！5.他是位多么善良的人啊！6.春天多么暖和啊！

7.这是一部多么激动人心的电影啊！8.这些问题真难！9.多可爱的礼物啊！10.那个老太太走路真慢！

Ex III.用What , What a , What an , How 填空． 1._____________ hot the weather is!2._____________hard her father works!3.____long way it is from Guangdong to Paris!4._____________fine day it was yesterday!5._____________beautiful your voice is!6._____________interesting picture-books!7._____________lovely baby!8._____________strong wind!9._____________ sad new he told us!10._____________happy she was last weekend!

《赤壁赋》练习题和答案 篇6

练习题

1．下面加粗字注音全部正确的一组是[ ]

A．举酒属客（zh(） 冯虚御风（f6ng）

B．桂棹兮兰桨（zhu#） 遗世独立（y0）

C．嫠妇（l0） 愀然（ji）

D．舳舻（zh* l*） 相与枕藉（ji8）

2．加粗词意义相同的一组是[ ]

A．如怨如慕，如泣如诉 余音袅袅，不绝如缕

B．扣舷而歌之 歌曰

C．苏子愀然 何为其然也

D．月出于东山之上 此非孟德之困于周郎者乎

3．语言形式不同类的一项是[ ]

A．诵明月之诗，歌窈窕之章

B．白露横江，水光接天

C．知不可乎骤得，托遗响于悲风

D．酾酒临江，横槊赋诗

4．指出各句加粗词与例句加粗词不属同类的一项是

例句：而从六国破亡之故事[ ]

A．望美人兮天一方

B．忧劳可以兴国

C．此所以学者不可以不深思而慎取之也

D．小学而大遗，吾未见其明也

5．下面句子翻译错误的一项是[ ]

A．纵一苇之所如，凌万顷之茫然

译文：任凭小船飘去，越过那茫茫的江面。

B．桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光

译文：桂树做的棹，木兰做的桨，划破月光下的清波，船在月光浮动的水面上逆流而上。

C．酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也

译文：向大江喝酒，横执长矛吟诗，本来是一代的英雄啊！

D．自其不变者观之，则物与我皆无尽也

译文：从那不变的一面看，那么万物同我们一样都是永恒的.，没有尽头。

6．下列六句话分编为四组，从分句间语意关系的角度看，分类正确的一组是

①清风徐来，水波不兴 ②诵明月之诗，歌窈窕之章 ③飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙 ④浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止 ⑤盈虚者如彼，而卒莫消长也 ⑥逝者如斯，而未尝往也[ ]

A．①③⑤／②④⑥ B．①④⑥／③②⑤

C．①②③／④⑤⑥ D．①③⑥／②④⑤

参考答案

1．D（A项“冯”应读“p0ng”；B项“棹”应读“zh4o”；C项“愀”应读“qi3o”。）

2．A（B项分别为“唱、歌词”；C项分别为“……的样子、这样”；D项分别为“在”、“被”。）

3．C（A、B、D项都是对偶句。）

4．B（例句“故事”意为先例；A项“美人”意为心中所思慕的人；C项“学者”意为求学的人；D项“小学”意为小的方面；B项基本与现代汉语相同。）

5．C（应为“面向大江斟酒”。）

功和功率专题练习题(含答案) 篇7

一、选择题

1、讨论力F在下列几种情况下做功的多少[

]

（1）用水平推力F推质量是m的物体在光滑水平面上前进了s．

（2）用水平推力F推质量为2m的物体沿动摩擦因数为μ的水平面前进了s．

（3）斜面倾角为θ，与斜面平行的推力F，推一个质量为2m的物体沿光滑斜面向上推进了s．[

]

A．（3）做功最多

B．（2）做功最多

C．做功相等

D．不能确定

2．关于摩擦力对物体做功，以下说法中正确的是[

]

A．滑动摩擦力总是做负功

B．滑动摩擦力可能做负功，也可能做正功

C．静摩擦力对物体一定做负功

D．静摩擦力对物体总是做正功

3．如图1所示，一个物体放在物体水平面上，在跟竖直方向成θ角的斜向下的推力F的作用下沿平面移动了距离s，若的质量为m，物体与地面之间的摩擦力大小为f，则在此过程中[

]

A．摩擦力做的功为fs

B．力F做的功为Fscosθ

C．力F做的功为Fssinθ

D．重力做的功为mgs

4．质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上，当斜面沿水平方向向右匀速移动了距离s时，如图2所示，物体m相对斜面静止，则下列说法中不正确的是[

]

A．摩擦力对物体m做功为零

B．合力对物体m做功为零

C．摩擦力对物体m做负功

D．弹力对物体m做正功

5．起重机竖直吊起质量为m的重物，上升的加速度是α，上升的高度是h，则起重机对货物所做的功是。[

]

A．mgh

B．mαh

C．m（g＋α）h

D．m（g-α）h

6．将横截面积为S的玻璃管弯成如图3所示的连通器，放在水平桌面上，左、右管处在竖直状态，先关闭阀门K，往左、右管中分别注

在上述过程中，重力对液体做的功为。[

]

上作用一个3N的水平拉力后，AB一起前进了4m，如图4 所示．在这个过程中B对A做的功[

]

A．4 J

B．12 J

C．0

D．-4J

8．质量为m的物块A始终附着在楔形物块B的倾角为θ的斜面上，如图5所示，下列说法中正确的是[

]

A．若B向右匀速移动距离s，则B对A做的功为零

B．若B向上匀速移动距离s，则B对A做的功为mgs

C．若B向左以加速度a移动距离s，则B对A做的功为mas

D．若B向下以加速度a移动距离s，则B对A做的功为m(g＋a)s

9．关于一对相互作用力在作用过程中，它们的总功W和总冲量I，下列说法中正确的是[

]

A．W和I一定都等于零

B．W一定等于零，I不可能为零

C．W可能不等于零，I一定等于零

D．W和I都可能不等于零

10．把一个物体竖直向上抛出去，该物体上升的最大高度是h，若物体的质量为m，所受的空气阻力恒为f, 则在从物体被抛出到落回地面的全过程中[

]

A．重力所做的功为零

B．重力所做的功为2mgh

C．空气阻力做的功为零

D．空气阻力做的功为-2fh

[

]

A．汽车在公路上的最大行驶速度为20m/s

D．汽车做C中匀加速运动所能维持的时间为5s

12．关于功率以下说法中正确的是[

]

A．据 P=W/t可知，机器做功越多，其功率就越大

B．据 P=Fv可知，汽车牵引力一定与速度成反比

功率为32kW

C．据 P=W/t可知，只要知道时间t内机器所做的功，就可以求得这段时间内任一时刻机器做功的功率

D．根据 P=Fv可知，发动机功率一定时，交通工具的牵引力与运动速度成反比。

13．一质量为m的木块静止在光滑的水平面上，从t=0开始，将一个大小为F的水平恒力作用在该木块上，在t=t1时刻F的功率是[

]

14．在高处的同一点将三个质量相同的小球以大小相等的初速度

[

]

A．从抛出到落地过程中，重力对它们做功相同

B．从抛出到落地过程中，重力对它们的平均功率相同

C．三个小球落地时，重力的瞬时功率相同

D．三个小球落地时的动量相同。

二、填空题

15．一木块质量2kg，静止在光滑水平面上，一颗子弹质量10g,以500m/s的速度射穿木块，穿出木块时的速度减为100m/s，木块得到的速度是2m/s。在这过程中，子弹克服阻力做功______。

μ相同。在下滑的全过程中，重力对它们做功之比为______，它们克服摩擦阻力做功之比为______。

17．在恒定合力F作用下，物体由静止开始运动，经过一段位移s后，速度达到v，做功为W。在相同的恒定合力F作用下，物体的速度由零增至nv，则F做的功是原来的______倍，通过的位移是原来的______倍，若要物体的速度由v增至nv，则需对它做的功是原来的______倍，在位移仍是s的情况下，物体受力是原来的_______倍。

18．如图6所示，物体质量1kg，斜向上拉F=10N，物体和水平面间的滑动摩擦因数μ=0.25，物体在F的作用下前进10m。则在这段时

19．一台起重机，从静止开始，在时间t内将重物匀加速提升h，在此过程中，带动起重机的发动机输出功率为P．设起重机效率η，则起重机所提升重物的质量m=____。

20．质量为m的汽车在倾角为θ的斜坡上匀速行驶，上坡时的速度

坡时汽车发动机的功率也相同，则汽车的功率等于______。

21．起重机在5s内将2t的货物由静止开始匀加速提升10m高，若

_____kw。

三、计算题：

22．如图7所示，绷紧的传送带始终保持着大小为 v＝4m/s的速度水平匀速运动。一质量m=1kg的小物块无初速地放到皮带A处，物块与皮带间的滑动动摩擦因数μ=0.2，A、B之间距离s=6m。求物块从

23．如图8所示，物体由静止开始沿倾角为θ的光滑斜面下滑，m、H已知，求：

（1）物体滑到底端过程中重力的功率。

（2）物体滑到斜面底端时重力的功率。

加速提升10m高，此起重机应具备的最小功率应是多少？（g取10m/s2）

一、选择题

二、填空题

20．86.4

《一颗图钉》阅读练习题和答案 篇8

小米在总经理办公室外等待应聘接谈的时候,忐忑不安,就用硬币占卦:徽面受聘,字面不聘。三次都是抛的徽面。小米心存一份侥幸和欣慰。

轮到小米接谈了,阴差阳错,小米一走进总经理办公室,突然打了一个大喷嚏。总经理皱了皱眉头,脸色阴沉起来。小米心慌意乱,想好的谈话内容早忘到爪哇国去了,结结巴巴谈了一通。她看见总经理已对她的谈话不感兴趣,在自顾自地揉着太阳穴。小米心更慌了,语无伦次。总经理委婉地下了逐客令,小米的泪水在眼眶里打着转转儿。

该死的喷嚏!小米恨得牙痒痒的,眼看有些希望的受聘机会被喷嚏搅黄了。小米到深圳闯世界的三个多月里,已是第49次求职受挫了。她疲惫不堪,精神沮丧,连下楼梯的劲儿都没有了。小米真想站在楼梯间里嚎啕大哭一场。但深圳不相信眼泪,哭也白搭,只会让人瞧不起你。真是鬼迷心窍,小米在内地一家市直机关吃皇粮挺安逸的,忽然心血来潮,想跳出人浮于事、臃肿不堪的机关,要破釜沉舟到南方去闯荡一番。

小米的父母苦功,小米的男朋友力阻,都没能动摇小米南徙的决心。别看小米是个妩媚温柔的女孩,倔起来却如犟牛。父母无奈,只得串通小米的男朋友,将小米反锁在房间里软禁起来,想让小米冷静下来,打消她的念头。小米却意如磐石,心已展翅,翻窗跳楼,背起简单的行囊,终于乘上了南行列车。

小米到深圳后,才发现这儿美女如云,人才如林,求职者更是摩肩接踵、熙熙攘攘。小米貌不惊人,才不出众,在深圳的硕士博士多如牛毛,哪还轮得上她这样的夜大毕业生。她屡碰钉子,吃闭门羹,把身上的盘缠几乎都花光了,眼看要沦落到盲流乞丐的窘境,被送到收容遣返所去了。小米一阵晕眩,急忙扶住楼梯扶手才没跌倒。她想起来了,昨晚失眠了,天快亮时才睡着。早晨醒来,时间不早了,顾不得吃早餐,就往应聘的单位匆匆赶路。又饿又急,自然晕眩。小米在低头的瞬间,看见了一颗图钉。她怕这颗图钉扎伤行人的脚,就把它拾起来,扔进了垃圾箱。

就在小米转身要离去时,总经理办公室的门开了,秘书小姐笑吟吟地跑出来,喊住小米:“米小姐,请留步!总经理叫你!”小米一愣,疑惑地随着秘书小姐进了总经理办公室。总经理说:“恭喜你,米小姐,你被聘用了!”小米简直不相信自己的耳朵,以为是幻觉。总经理说:“你一定会感到奇怪,我为什么突然改变了主意。不瞒你说,你已经通过了我的特殊考试!”小米如坠五里云雾:“什么特殊考试?”总经理叫秘书小姐放了一段录像带,小米看见了自己拾图钉扔进垃圾箱的镜头。小米倍感蹊跷:“这算什么特殊考试?一件小事嘛……”总经理喟然慨叹:“唉,如今的年轻人越来越不注意这种小事了!我年轻的时候,也曾八方求职四处碰壁。一次,我去一家银行求职受挫,下楼时,我看见一颗圈钉,就拾起来扔进了垃圾箱。这一小事恰好被行长撞上了,他大受感动,就聘用了我。这次招聘,我叫人在办公室周围放了十几颗图钉,暗地里用录像机监视,几天来只有你细心地拾起了它。我的公司里就是需要你这样的人!”

阅读题：

1.小说以为线索,记叙了，表现了的主旨。(3分)

2.“小米“是在什么时候看到图钉的?她拾起来扔进垃圾箱的动机是什么?(2分)

3.从文中可以看出，”小米“具有什么样的性格特点?(2分)

4.这篇小说的故事情节有什么特点,试举例说明。(2分)

5.读了这篇文章，再看下面的一则材料，请探究出你的结论。(2分)

材料：

一个修自行车的学徒，一次补好一辆自行车的轮胎后，随手把自行车擦洗了一遍。第二天这个学徒被自行车的主人挖到他的公司做领班。

6.结合”小米“求职的`经历谈谈你对”深圳不相信眼泪“这句话的理解。未来相信眼泪吗?你准备用什么迎接未来?(3分)。

7.学问学问，要学还要会问。请就本文的内容或结构,自拟一个有思考价值的问题,并进行解释

参考答案：

1.一颗图钉;小米求职的戏剧性过程;为他人着想，做好身边的每件事情。

2.”小米“是在应聘受挫出来后，身心疲惫、眩晕之时看到的;她怕图钉扎伤行人的脚。

3.”小米“具有强烈的上进心、不满现状、有爱心、为他人着想、能做好身边的每件小事。

4.出奇制胜、一波三折。开始心存侥幸、自我欣慰——应聘受挫——应聘成功。

5.为他人着想，做好身边小事的人，总能(容易)成功。

6.在深圳，靠眼泪博取别人的同情是行不同的;在市场经济条件下，生活不相信眼泪。

正比例的练习题和答案 篇9

一、单选题。

1.给一间长9米、宽6米的教室铺地砖，每块地砖的面积与所需数量如下：

每块地砖的面积和所需地砖数量是（ ）。

A.成反比例的量

B.成正比例的量

2.下表中，张师傅每小时生产的零件个数和生产时间是两种成（ ）的量。

A.正比例

B.反比例

3.下表中，铅笔的数量和铅笔的总价成（ ）。

A.反比例

B.正比例

4.如果（ ）一定，那么，工作效率和工作时间成反比例关系。

A.时间

B.总量

5.如果ax=k（一定），那么a和x就是成（ ）关系的量。

A.反比例

B.正比例

6.如果xy=n（一定），那么x和y就成（ ）关系。

A.反比例

B.正比例

7.如果圆柱的体积一定，那么，圆柱的高和（ ）成反比例关系。

A.底面积

B.高

8.下表中，长方形的长和宽（ ）。

A.成比例

B.不成比例

9.一架飞机的飞行时间和航程如下表。飞行时间和航程（ ）。

A.成正比例

B.成反比例

10.下面是某种汽车所行路程和耗油量的对应数值表。这种汽车所行路程和耗油量（ ）。

A.成正比例

B.成反比例

11.下面是小麦的公顷数和总产量统计表。小麦的公顷数和总产量（ ）。

A.成正比例

B.成反比例

12.购买同一种笔记本电脑的数量和总价如下表。购买同一种笔记本电脑的数量和总价（ ）。

A.成反比例

B.成正比例

13.用同样的钱买不同笔记本电脑的单价和数量如下表。购买不同笔记本电脑的单价和数量（ ）。

A.成正比例

B.成反比例

14.小红看《襟江潮》，已看的页数和未看的页数如下表。已看的页数和未看的页数（ ）。

A.成正比例

B.成反比例

C.不成比例

15.正方形的边长和边数如下表。正方形的边长和边数（ ）。

A.成正比例

B.成反比例

C.不成比例

16.正方形的边长和周长如下表：根据正方形的边长和周长之间的关系所画的图像是（ ）。

A.一条直线

B.一条曲线

17.如果y/x=a（一定），那么x和y就是成（ ）的量。

A.正比例

B.反比例

18.如果y/x=k（一定），那么x和y就成（ ）关系。

A.反比例

B.正比例

19.如果b/a=k（ ），那么b和a就是成正比例的量。

A.一定

B.不一定

20.如果（ ）一定，那么，圆柱的体积和高成正比例关系。

A.底面积

B.高

21.如果工作时间一定，那么，工作总量和（ ）成正比例关系。

A.时间

B.效率

二、填空。

1.小军和家人周末骑车去森林动物园游玩。下面的`图像表示他骑车的路程和时间的关系

从图像中可以看出，小军骑车20分钟能行（ ）/（ ）千米。分子是（ ），分母是（ ）。

2.小军和家人周末骑车去森林动物园游玩。下面的图像表示他骑车的路程和时间的关系。如1.题图，从图像中可以看出，小军骑车（ ）分钟能行8千米。

3.小军和家人周末骑车去森林动物园游玩。下面的图像表示他骑车的路程和时间的关系。如1.题图，从图像中可以知道，小军骑车（ ）小时能行8/3千米。分子是（ ），分母是（ ）。

4.小军和家人周末骑车去森林动物园游玩。下面的图像表示他骑车的路程和时间的关系。[如1.题图，从图像中可以知道，小军骑车1/6小时能（ ）/（ ）千米。分子是（ ）分母是（ ）。

5.小军和家人周末骑车去森林动物园游玩。下面的图像表示他骑车的路程和时间的关系。如1.题图，根据图像中可以估计，小军骑车3小时能行（ ）千米。

6.小红用相同的杯子和盐水做实验，结果发现杯子中盐水的高度和体积之间的关系可以用下面的图表示。

从图像中可以看出，盐水高度4厘米，体积是（ ）立方厘米。

7.小红用相同的杯子和盐水做实验，结果发现杯子中盐水的高度和体积之间的关系可以用下面的图表示。如6.题图，从图像中可以看出，盐水高度（ ）厘米，体积是125立方厘米。

8.某种汽车所行路程和耗油量之间的关系可以用下面的图表示。

从图像中可以看出，这种汽车行65千米的耗油量是（ ）/（ ）升。分子是（ ）分母是（ ）。

9.某种汽车所行路程和耗油量之间的关系可以用下面的图表示。如8.题图，从图像中可以看出，这种汽车行50千米的耗油量是（ ）/（ ）升。分子是（ ）分母是（ ）正确答案：22 ; 3

近代的科学和文化练习题及答案 篇10

近代的科学和文化练习题及答案

一、选择（下列各题只有一个选项是正确的）

1．创立解析几何学，用代数方程程描述几何图形的法国学者是_________，近代的科学和文化（一）习题。

A笛卡尔 B莱布尼茨 C 牛顿 D道尔顿

2．下列哪一位科学家证明导体在磁场中运动时可以产生电流_________。

A牛顿 B法拉第 C 道尔顿 D门捷列夫

3．深入探索化学元素之间的.关系，制定了化学元素周期表的是_________。

A 道尔顿 B门捷列夫 C阿佛伽德罗 D巴斯德

4．20世纪初，提出了著名的物理学相对论的科学家是_________。

A居里 B伦琴 C 爱因斯坦 D 巴斯德

5．下列科学家中，不是英国人的是________。

A牛顿B 巴士德 C 法拉第 D 达尔文

二．填空

1． 1859年________国的科学家________的著作《物种的起源》问世，提出了以自然选择为基础的生物进化学说，历史试题《近代的科学和文化（一）习题》。

2． 17世纪法国________________创立了________，用代数方程描述几何图形。

3．19世纪中期________________国化学家________制定了化学元素周期表。

三、材料解析题

阅读下列材料：“科学虽然没有国界，但科学家却有自己的祖国。”

请回答：

1、这是那一位科学家的名言？

2、他在科学上有哪些贡献？

参考答案：

一、1A 2B 3B 4C 5B

二、1、英，达尔文 2、笛卡尔，解析几何学 3、俄国，门捷列夫