《梵天寺木塔》教案

《梵天寺木塔》教案（通用2篇）

《梵天寺木塔》教案 篇1

《梵天寺木塔》

《梵天寺木塔》

沈括

教学目标：

知识与技能：能正确朗读、译讲，初步理解课文.。

过程与方法：讨论，自主学习

情感、态度与价值观：了解我国古代的科学成就，受到应有的启发。

教学重点：

1、能正确朗读、译讲初步理解课文.。

2、了解我国古代的科学成就，受到应有的启发。

教学用具：多媒体

课时：1课时

教学过程：

一、导入新课

中国是四大文明古国之一。我们的祖先以自己的勤劳和智慧，创造了

灿烂的古代文明。翻开中国古代史，我国在科技文化等许多领域都几乎始

终处于世界的.前列。四大发明就是杰出的代表。

哪位同学能说出你所知道的中国古代科技的辉煌成就?

中国古代建筑的成就同样举世瞩目。

中国古人建造了许多庄严宏伟、设计精巧建筑，其中的一些建筑虽然经历了漫长岁月，却仍屹立巍然，完好无损，成为我们民族古代科学文化伟大成就的象征。

在杭州，曾经有一座香火鼎盛的梵天寺。如今，梵天寺在历史变迁中，终于损毁殆尽，而名噪一时的梵天寺木塔彻底消失在的尘世间。如果不是沈括，如果不是《梦溪笔谈》，也许这座宏伟的建筑早就为世人所遗忘。我们就会忽略这项伟大的成就。

这节课我们就学习《梦溪》二则中的《梵天寺木塔》让我们一起感受中国古代建筑的辉煌成就。

沈括和他的《梦溪笔谈.》(有学生简要回忆并介绍)

二、一读课文，扫除生字词

1、先检测同学们的预习情况

大屏幕中的生字，谁会读?

2、自己大声朗读课文

3、下面请同学们朗读课文，声音要洪亮，愿意读的举手。(2人)

你先读。其他同学认真听，如果发现读错了，就举手帮他更正。

4、齐读不带标点的课文

三、二读课文，练习译讲

1、合作完成：利用注释或字典练习翻译课文。如有疑难，同桌互相同学请教。

师提示：请同学们不要放过一个疑难，有不会的一定要提出来。2、一人一句翻译课文。 先解释句中的词语，再翻译句子。

3、试一试：看大屏幕，翻译课文

四、公元964年，在沈括的家乡杭州，梵天寺里，工匠们正热火朝天的忙碌着。一座巍峨的木塔将要屹立于此。但是开工不久，工匠们就遇到了难题?

出示问题，用现代汉语回答

1、工匠们遇到的难题是什么?

2、制定了怎样的解决方案?

3、解决问题的原理是什么?

4、解决这一

美丽的梵天寺作文 篇2

梵天寺是同安的著名风景点之一。那里有数不清青松、柳树和杨树，几百里连成一片，就像绿色的海洋。

梵天寺的广场是最热闹的了。早上，雾从天空升起，这时候来这宽阔的广场做做操，散散步，那是再合适不过了。晚上，四面八方的小朋友，都来广场中间骑起了滑板，溜起了冰，如同海底世界般的热闹。

梵天寺的山腰有一股清泉。早上那冰冰凉凉、干干净净的泉水让人们迫不及待地伸出双手在泉水里泡上一泡。泉水娃娃们一到下午见到太阳伯伯出来后，温度马上提升到26度到27度，就像人们说的`“温泉”。

梵天寺也是鸟的天下，山林中不时能听到鸟的叫声。茂密的山林中有各种各样的鸟。树下都堆积着一厚厚的鸟粪。这是非常宝贵的肥料。