观看《开学第一课》小学生观后感

观看《开学第一课》小学生观后感（共13篇）

观看《开学第一课》小学生观后感 篇1

每到秋季开学，央视都办一台带有晚会又像上课性质的节日，叫开学第一课，把开学第一课变成一个节目名称，其实，开学第一课，指的是新学年新学期老师上的第一节课，甚至某一科目在新学期里的第一节课。

从读书到参加工作，我读了书，应该经历16次开学第一课，如果按课目算还更多呢，但至今，都没有哪个开学第一课，在我心里留下深刻的印象。因为，开学对我来说，无非只是发下了崭新的课本，闻到新书本散发的墨香味，又像拥有私产财产一般地盘算着自己的课本是否和别人一样而不会少了哪本，然后写上自己的姓名，不管在接下来的新学期我能否掌握课本中的知识，但是在形式上，我真拥有了自己的课本和作业本，这是我开学第一课的印象。

其实，要说有比较深刻印象的开学，是我小学三年级开学第一天早上，在全校集合的操场上，时任加兴小学的覃松树校长在全校师生前面高兴地宣布：从今天起，你们和北京上海等大城市里的孩子一样了——你们也用他们一样的课本，学的是全国统一教材。原来从此起，不管繁华的都市，还是偏僻的小山村，所学的书本是一样的，但是，记得开学的那天，校长比我们学生兴奋，我对校长的说法还是将信将疑。

《开学第一课》观后感 篇2

看完了《开学第一课》，我对“美”有了更新的认识。我知道了美是一个巨大的花园，里面收藏着人世间的种种美。那里有宇航员心中的“探索美”，动物身上“奇特的美”，奥运冠军“合作的美”，还有许多“自然之美”。让我记忆深刻的是：最美司机——吴斌叔叔。吴斌叔叔开着一辆满载着26个人的客车行驶在高速公路上，突然一块铁板砸破玻璃，砸到吴斌叔叔的腹部上。那一刻，我流下了眼泪，仿佛那块铁块也同时砸到了我的身上，我的心真痛！别的司机可能会因为疼痛无法控制，立即转弯，造成难以想象的灾难。而吴斌叔叔不是，他忍着巨痛安全停车后，才让乘客把他送去医院，不幸的是最后他还是去世了……这“帮助美”是多么的感人啊！爱会创造奇迹啊！像这样的人还有白方礼，孟佩杰等，他们各自有一种高尚的美！我再次知道，美的里面有信念，有道德。把自己的爱传递给别人，也是一种美。

美是爸爸妈妈给孩子的爱，美是帮助你的双手，美是一轮辉煌的太阳，美是一汪清澈的泉水。我们心中要有光明，让自己的光照亮别人吧！让我们一起点亮世界！

《开学第一课》让我懂得了什么叫美，我要向那些“美”的人学习！

【点评】

观后感该怎么写？本文的小作者抓住《开学第一课》里的其中一个事例谈感想，把自己融到事情中去，比如“那一刻，我流下了眼泪，仿佛那块铁块也同时砸到了我的身上，我的心真痛”。联系了自己之前对美的认识，再通过吴斌叔叔的这件事情，写出了自己现在对美的理解。原来，写好观后感关键是把“感”写具体，而不是重点写“观”。

学生观看开学第一课观后感 篇3

接过先辈旗帜，传承长征精神。开学第一课中三位参加长征的红军老爷爷给我们讲述了他们伟大的长征故事：遇到敌人袭击，顽强拼搏;路上生活苦，48天没有见到一口粮食;在寒冷的冬日，穿着草鞋甚至是光着脚走路……所有这些;让我深刻体会到他们“百折不挠，勇往直前，信念不移”的革命精神。

开学第一课对长征精神给出了详细的总结，让我印象颇深。

百折不挠：在人生中的每个阶段我们都会遇到挫折和困难，百折不挠，就是不被挫折轻易打倒，就是面对困难时不妥协，不退缩，不放弃。

勇往直前：战争年代，勇敢是不怕牺牲，勇于拼搏，和平年代，在我们的学习和生活中，勇敢就是勇于面对困难，勇于挑战自我。

信念不移：在前进的道路上，坚定的信念能推动我们前进，也能指引我们的方向，只有认准目标，信念不移，才能成功。

观看《开学第一课》小学生观后感 篇4

今年的节目可谓群星璀璨，有成龙、王源等大牌明星做嘉宾，主持人是撒贝宁和何炅，还请来了歌手张杰、神秘歌手犀等。今年《开学第一课》的主题是“创造向未来”。

节目中，令我最有感触的是“无壳孵化小鸡”环节，因为这个环节有我最喜欢的明星王源!嘻嘻嘻，开个小玩笑。其实，是因为这个环节使我深受启发。节目中，王源要打出一个完好的蛋，这可不是一件容易事。之间王源右手拿着已孵化两天的蛋，左手拿着一把小剪刀，小心翼翼地在蛋壳上剪开一个小口，然后把蛋壳打开，“哗——”蛋黄落在了锡纸里。可情况很不理想，鸡蛋打散了。第二次、第三次……王源的脸上渐渐渗出了汗水，坐在电视机前的我的心也跟着提了起来。就当我都不抱希望的时候，王源与导演略一交谈，再次坚定地说：“再试一次吧!”终于，王源成功了!那一刻，我也忍不住欢呼起来。接下来只要在等待中完成长达21天的孵化就可以了。看着王源开心的笑容，我似乎明白了什么。

观看《开学第一课》小学生观后感 篇5

其中有一位名人的话给了我很深的感触，他就是成龙。他说他小时候就想成为一个英雄，再经过这么多年的努力，他终于成为了一个武打明星，在电影中演了一个又一个英雄。他拍电影的时候，有很多危险动作，他都不用替身，而是自己上，所以他经常受伤，甚至身体上几乎没有一处没受过伤的地方。

我震撼极了，这是有多大的意志力啊!但是我转念又一想，这不正是追求梦想的过程吗?你定下目标和梦想，总归要去实现，结果不可能自己跳到你跟前，你就得去努力，努力离目标更近一步。当你发现你一步步走向梦想，它就在你眼前的时候，就意味着你实现了自己的梦想。

再说回我自己，我也有自己的梦想。一个是取得好成绩，考上心仪的大学，另一个是当一名警察。第一个很好理解，因为人人都想要有好成绩，但第二个可能很少人理解，我一个女生为什么要去做警察呢?其实我本身是一个喜欢运动的人，身体素质不错，是个不折不扣的女汉子。我也喜欢警察，因为我知道，警察可以保护我们。我知道做警察会有很多危险，但是我不怕，我会努力地去实现它。等我当了警察，我会用自己的力量去帮助和守护这座城市。

《开学第一课》里的两个实验也给我留下了深刻的印象。一个是非牛顿流体，一个是无壳小鸡孵化。我比较喜欢无壳小鸡孵化，因为它向我们展现了小鸡的孵化过程，也讲述了一个小生命的诞生。而且我们在家也能做这个实验，亲自见证一个生命的诞生。

观看《开学第一课》小学生观后感 篇6

8月27日，教育部发布通知，要求各地教育行政部门和中小学做好开学安全教育工作。教育部与中央电视台制作了有关中小学安全教育的特别节目《开学第一课》，将于9月1日18：55至20：55在中央电视台经济频道（CCTV—2）播出，各地各校可录制后在校内播放。

《开学第一课》邀请奥运冠军、著名学者和社会知名人士参加，以“知识守护生命”为主题，通过互动、讲述等寓教于乐的形式，将奥运精神和抗灾精神紧密结合，让应急避险教育深入人心。

（国家教育部网站2008年8月27日）

广州：小学新生行开笔礼

8月26日上午，在番禺学宫（广州农民运动讲习所旧址）接受传统的“开笔礼”后，206名小朋友正式“升格”，成为越秀区文德路小学的一年级新生。

来自广州市教育局关工委的8位书法家充当“启蒙老师”。“头正、身直、臂开、足安”，老师手把手地教导学童，用毛笔写下“开蒙”的第一个字——“学”。随后，学童向师长奉上清茶。

（《广州日报》2008年8月27日）

全国人大：未成年人保护法执法检查400万“网瘾少年”难自拔

8月28日，全国人大常委会副委员长、秘书长李建国向十一届全国人大常委会第四次会议作了未成年人保护法执法检查情况的报告。

据调查，目前，我国约有4000万未成年网民，其中“网瘾少年”约占10％左右。未成年人沉迷网络，严重影响他们的学习、生活和身心健康，并会引发诸多社会问题，给家庭和社会带来危害。

检查组建议：进一步加强对网络游戏的管理，依法严查存在违禁内容的网络游戏，对“批而不管”的单位和个人要实行问责制，依法追究相关人员的责任。在网络游戏出版环节实施防沉迷系统，从源头上防止未成年人长时间在线，沉迷网络游戏。要特别加强对城乡接合部和农村网吧的监管，坚决取缔黑网吧，严格实行上网实名制和“零点断网”，对接纳未成年人和超时经营的网吧给予重罚，依法追究经营者的责任。

（《中国青年报》2008年8月29日）

上海：班主任巧创“温馨教室”“跳舞”课桌促思考

在上海市卢湾区，“80后”班主任们用独特的创意，让“温馨教室”成了学生张扬个性的园地。

“‘温馨’不是表面工夫，应该根据学生的特点，使得教室环境符合他们个性需求！”在这一理念下，年轻老师们渐渐学会了通过硬件布置，营造教学“软环境”——班上学生缺乏集体概念，老师有意识地让大家搜集各种合影，贴成照片墙；有学生自信不足，老师特意找出他的作品，展示其特长。80后老师更是指挥一成不变的课桌跳起了“舞” ——或是四张一组摆放在教室中央，留出空地铺上游戏垫，让教室变成一年级孩子的乐园；或是围成马蹄形，方便老师来到学生们中间组织话题讨论；恢复传统的“插秧形”，则是为了在复习和测验时，鼓励学生独立思考。

观看《开学第一课》小学生观后感 篇7

这次《开学第一课》谈的是梦想，我记得有这样一句话：梦想是火，点燃了熄灭的蜡烛;梦想是灯，照亮了我前行的道路。我的梦想就是想当一名老师。而《开学第一课》里面让我印象深刻的是付丽娟和廖智。付丽娟她每天都要和一群体格健壮的人一起辛苦的训练，这对身体弱小的她是多么的艰难啊!她每天要跑很长的路，好几次，她摔倒了，她忍着疼痛，继续奔跑。这时，我的眼前好像浮现出这样一幅画：付丽娟不顾疼痛，汗如雨下，气喘吁吁地跑着。我被她这种坚强的精神感动了。

我不仅被付丽娟打动了，廖智也打动了我。廖智是一个坚持不懈、乐观向上的人。她热爱舞蹈，但不幸的是，在一次地震中，她在废墟中等待了20多个小时，终于等到人来救援了。可是她失去了一天腿，带上了假肢，因此就不能走路了。这对一位舞蹈热爱者，是多么大的打击呀!但是她不放弃，每天扶着门、墙练习，踢腿、旋转等许多舞蹈的基本动作。这对她来说是需要多么大的勇气和决心才能完成的呀!功夫不负有心人，她终于可以和平常人一样自如的行走了，舞蹈大门正向她打开。这就是坚持的力量，我一定要向廖智学习。无论遇到什么困难，都要坚持、乐观地去面对。

观看《开学第一课》小学生观后感 篇8

9月2日晚上，我观看了由中央电视台直播的《开学第一课》，的主题是“美在你身边”。

第一课是“探索美”，中国第一位女航天员刘洋姐姐用自己在宇宙上的经历告诉我们，美，其实就在我们身边。第二课是“创造美”，看着很不起眼的花生壳、叶子和梳子却在一个口技表演者的嘴里变成了一件件乐器，吹奏出了美妙的音乐，让我目瞪口呆。第三课是“传递美”，让我特别感动的是“最美司机”吴斌叔叔，他在平凡的岗位上却做出了不平凡的事，向我们传递了一种美的力量。第四课是“和谐美”，陈一冰哥哥讲述了体操男团冠军的事迹，教育我们在大集体里，一定要互相鼓励，团结友爱。

看完了《开学第一课》使我感触很多，告诉我们只要你细心观察就会发现，美，其实就在我们身边。

开学第一课 篇9

大学就像个小型社会，在这里不仅需要学习，社交也必不可少，充满时代特征的95后大学新生们又该如何处理他们的人际关系呢？

95后常见的社交误区

大学新生其实在初中、高中也经历过和同学相处的过程，那时的同学相处也可以称之为“人际关系”，只是上了大学后，人际关系变得更复杂，和同学来往不仅限于教室，还包括寝室生活问题，而各种社交活动也使交际面变得更宽，看看在95后身上有哪些最常见的社交误区。

功利型交往

吃出来的人脉

赵寒，男，大一，工商管理专业

赵寒的父母是生意人，从小他就穿行在各种应酬场合，看着父母跟人打交道，耳濡目染，他也成为善于交际的人。

由于家境比较富裕，与室友刚认识，赵寒就请他们下馆子吃饭，他一直秉承着父辈们“饭桌上好谈事”的理念，遇上合眼缘的同学，都会请他们出去吃顿饭。

虽然第一个月的生活费远远超过预算，但他也收获了比较好的人脉，在第一次班级竞选中，他以压倒性的高票数获得了团支书的选举。

当上团支书后，赵寒有更多的机会出入教务处，比别的同学更先获得内部信息，接触更多本学院的老师。

那天，他偶然在办公室里听到关于他们这届新生要考核“入党积极分子”的事，赵寒平时接触这些政治性的东西较少，为了弄清楚具体情况，他就找机会约了辅导员吃饭。

“张姐，你看我这刚到学校什么也不懂，还请多多提点。”他开口就叫姐，一下子就拉近了距离。“我的职责就是帮助你们，说什么提点，有什么问题尽管问吧。”张姐爽快地应答。

那顿饭吃得也比较尽兴，赵寒不仅从辅导员口中得知了入党积极分子的筛选条件，连带着还说了许多新生不太会注意的事，甚至还谈到了四年后的就业去向。最重要的是，辅导员在饭局最后拍板说他既然当了团支书，入党积极分子一定有他的名额。

赵寒听了辅导员的允诺，心里竟然生出了一丝愧疚，他随意请吃几顿饭，就能混上团支书，而需要考核的名额，他也能轻易得到，这样是不是对那些踏实求上进的同学不公半？

但这点疑惑赵寒很快就忘了，他还要马不停蹄地扩张自己在大学的版图呢。

专家点评：大学里必要的人际交往是必需的，毕竟多个朋友多条路。但过于急功近利的社交，前期或许能获得一些好处，但很少能交到真心朋友，一段时间后会产生厌倦心理，毕竟每一段社交关系都需要精力去维护，稍有不慎，只怕会有多米诺骨牌效应，摧毁辛苦建立的社交网络。

恋旧斥新型交往

远水救不了近火

姜静，女，大一，汉语言文学专业

都说一生中最纯净的友谊就在中学时代。姜静最好的几个朋友基本都是高中同学，几乎每天她都和高中闺密保持联系，或短信电话或QQ微信，分享她大学生活里的喜和忧。

姜静也想与新同学好好相处，可寝室里除了她之外，都是来自北方的，生活习惯和爱好都不一样，姜静很难和她们走到一起。

最让她难过的是室友说话特别直，从不给人留一点心理准备的时间。有一次，宿舍到了熄灯的时间，但姜静和高中闺密聊得正欢，室友们就开口说了她几句。第二天室友们还是像平常一样跟她讲话交流，姜静心里却留下了阴影，对比高中生活里的好人缘，大学可以说是重新洗牌了。紧张的寝室关系导致她对其他社交也没了兴趣，只是越来越依赖远方的高中闺密。

后来，发生了一件让她措手不及的事。她独自外出逛街时，被飞车党抢了包，包里的钱包、手机、证件等重要的东西全没了，追了一段路也于事无补，她垂头丧气回到寝室，室友问她发生了什么事。她一五一十地将事情说了出来，都快急哭了：“怎么办，又不敢告诉家里人，这个月的生活费都没了。”

“赶紧报警啊，再去补办证件，我们陪你去。”“我这有个旧手机，先借你用吧。”“我也可以借钱让你缓过这个月。”室友们纷纷出谋划策，先是陪姜静去派出所报案，然后去银行补卡，再去教务室补办学生证，忙得差不多了，三位室友又一致提议要请姜静吃饭，冲冲晦气。

晚上收到高中闺蜜的安慰短信和电话，姜静又哭了，这次她才意识到出了紧急情况，能帮助自己的只有身边的人，相隔两地的朋友就算关系再好，也没办法第一时间出现。

她暗自下定决心，不能再对比过去和现在，以后一定要努力地融入眼前的新社交圈里。

专家点评：面对大学陌生的学习环境和生活氛围，新生入学极容易产生焦虑和紧张，这是正常现象。但是过分恋旧容易导致用对比的心态去面对新生活，产生失落，随之而来的就是挫败感，对建立新的人际关系网络有极大的影响。

自我封闭型交往

臆想出的嘲笑

曹晓莉，女，大一，英语专业

缤纷多彩的大学生活在曹晓莉眼里，跟从前没什么区别，她的生活轨迹基本就是寝室——教室——食堂——图书馆。除了睡觉几乎不会待在寝室里，在教室上课一般都选择最后一排，一人独坐。

才开学一个月，她就有了个外号，叫怪人，同学们提起她时也总用怪人代替。但曹晓莉依然活在自己的小世界里。可不管她怎么隐蔽，终究还是要曝光于众人面前，那天老师点名让她回答问题，答案是说对了，但却引起了全班的爆笑，原因是她那奇怪的普通话。

“你们难道不是从小就学普通话的？怎么这么难听？”课间有人搭讪问起普通话的事。她只是摇了摇头，也不讲话，那人便无趣地转过身去。

曹晓莉的家乡在很偏僻的小乡村，那里的人能读到高中就算是厉害了，两三年只能出一个大学生，她经过不懈的努力总算是考上了大学。读书期间一直疲于应付考试，她的乡土口音根本改不了，来到大城市读书本来就有自卑心理，大学的精彩世界又给她太大的冲击，她只能选择缩回自己的小世界里。

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那次班级集体活动，其他同学全数参加，只有曹晓莉不见踪影，最后班长在图书馆找到她时有点生气：“你也是我们集体一员，必须参加活动。”

曹晓莉原本想拒绝，但是看班长大费周章地找到她，也不好意思开口，只能跟着班长去，到了现场，不断有人跟曹晓莉打招呼，虽然她很不适应，但也回应了微笑。那天她才发现，班里其实没有多少人嘲笑嫌弃她，很多事情都是自己臆想出来的，是自卑在作祟。

虽然那天大部分时间她还是不敢主动和同学说话，但总算有了一个好的开始。

专家点评：面对新的人物和环境，新生极容易产生自卑心理，不愿意与别人沟通，出现人际危机。严重的自卑感会造成人的心理变态，对学习、生活都有很大的危害。但自卑心理并不是不可改变，只有主观克服自卑，同时改善外界压力，才能慢慢增强自信，融入新生活中。

个人中心型交往

唯我独尊的独苗

周军，男，大一，金融学专业

周军是家里的独苗，上大学是他第一次住校。很快他发现集体生活并不容易，以前在家里，都是爸妈帮忙收拾房间的，可现在要自己整理自己的地盘。刚开学时，室友们就商量着如何安排宿舍卫生轮值，可周军坚决不参与，还说：“你们要整自己整，反正我不干这活！”

讨论漂亮女生、社会热点、时事政治，每个人各抒己见，是宿舍里睡前的例牌节目。但后来，整个卧聊都变成周军一个人的演讲秀，因为他习惯用自己的观点去压倒别人，要是有人提出反对，他就会说：“等我说完你再发表意见。”一股脑传播着自己的观点和立场，俨然一副“唯我独尊”的模样，室友们也懒得与他争辩，自顾自地睡觉了。

因为周军的个人主义，寝室里发生过不少争吵。最严重的一次是周军在寝室里放游戏音乐，正在看书的室友多次要求他降低音量没有得到回应，室友干脆上前关闭了周军的电脑，这惹怒了正玩游戏起劲的周军：“你干吗啊？有病吧？”

“这不是你一个人的寝室，要放音乐上网吧去！”室友也在气头上。

另外的室友纷纷劝阻，还是没能拦住两人的拳头，最终两人都负伤去了医务室。

还有一次，寝室里两个室友家境不是很好，一直不赞成装空调。周军受不了热，就擅自去学校报装了空调，回到寝室后还让公摊费用。两位室友坚决不肯平摊费用，钱是其次，他们就是看不惯周军擅作主张，不尊重别人。

现在的周军，基本被三个室友孤立了，虽然他也想找机会修补关系，但之前大大小小矛盾积累得太多，形势已非常紧张。

专家点评：以自我为中心，容易导致在交往中从自己的观点和立场对待周围的人和事，不会用换位思考的方式去体会别人的感受，特别容易导致人际关系紧张。这种情况下，只有努力改变自我，学会去聆听别人的诉求，慢慢改变个人主义的心理，才有利于建立良好的人际关系。

大学里的这些活动，能帮助你拓展人脉

社交是大学生活的固定项目，很多新生都对它感到新奇又期许，随着社团文化的深入，当代大学生思维越来越活跃，大学里的社交活动也越来越多样化。不过，大学里的社交活动与社会上的交际活动不同，它主要是在实践中锻炼能力，而非一般喝酒聊天的人脉拓展。

1 社团活动

张琪（男）：

作为众人眼里的怪咖，我只因过于喜欢动漫，高中假期经常与同城的动漫爱好者参与COSPLAY而被人另眼相待。在学校的社团招新时，我如愿以偿地加入了COSPLAY社团，它与动漫社团是兄弟团，平时组织活动都在一起，这对于我来说更是莫大幸运，相当于一下子加入了两个社团。

社团的前辈们正在为12月份的漫展做准备，但前阵子刚好有个社员扭伤了脚无法演出，我成了替补。虽然我有过COSPLAY的底子，但是到了新的团体，还没能一下子融入进去。我一开始会紧张，还容易笑场，那几场排练因为我的不专业导致进度特别慢。有学长提醒我说，既然是喜欢，就不能还带着看戏的心理，要真正去融入角色。他这一句话点醒了我，我要COSPLAY的是另一个人，我要完全进入他的世界。

在前辈们的帮助下，我渐渐进入了状态，他们还给予了我很大的鼓励，说现在是怪咖，以后是大咖。COSPLAY社团，让我收获了许多志同道合的伙伴。

2 学生会

赵一佳（女）：

在激烈的学生会竞选中，我有幸突破重围成为干事之一，而面临的第一件大事就是参与策划迎新晚会的新生舞蹈节目，部长把人员召集的任务交给了我。可我自己也是新生，要怎么召集人员呢？辅导员提议我先联系各个学院的教务处老师，询问各学院是否有舞蹈特长的学生，再单独询问学生。

老师们都特别热情地向我提供了名单，我以为事情会变得比较简单了。不料等我单独找同学们谈的时候会遇到这么多问题：先是没几个人响应，再是有的同学害怕这担心那，愿意参加的又顾虑舞蹈类型，排练时间等细节。当初是打算招到人再安排舞蹈类型的，现在我可答不上来。带着同学们的顾虑，我连夜找节目负责人商量出舞蹈类型后，又照着名单一个个人商量，软磨硬泡，总算初步确定了愿意参演的名单。后来由我这个新生带领着这群舞蹈新生们排练演出，终于出色完成了演出任务。

通过这次学生会任务，我忽然多了好多不同学院的新生朋友，最重要的是还学会了与人沟通的技巧。

3 兼职

蔡珊珊（女）：

我的兼职之路比较特殊，因为我不是主动去找兼职的，毕竟刚到大学，谁都想好好放松下，享受大学生活。

那时军训刚刚结束，辅导员就说想找我帮个忙，原来刚开学那阵学校要办一个学术论坛，需要找几个高挑一点的学生去迎宾，我爽快答应了。因为都是新手，学校还特地找人给我们培训，关于接待礼仪，站姿、动作、笑容都一一给我们做示范。学术论坛结束的时候，我们也快累疯了，这是第一次让我感觉到钱并不好赚，但通过这一次活动，我认识了不少同伴和值得尊敬的老师。后来我没有特意找兼职，反而是之前认识的同伴总给我帮忙介绍兼职，时间久了，我们干脆一起接活，一起谈价格，还成立了一个礼仪接待团体，参加展会接待。

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我的专业是新闻学，大一学的是理论，对很多事情都不了解，但是自从参加了展会兼职后，我的社交圈子一下子扩大了，认识了来自不同行业的朋友，渐渐将学到的理论与现实相结合，带着寻找新闻价值的眼光去看待身边的事物，收获颇为丰富。没想到兼职既能给我带来经济收入，又能拓展我的人际关系呢。

4 谈恋爱

贾晨浩（男）：

我军训的时候交往了平生第一个女朋友小宁，由于以前没有谈过恋爱，还有这次追求过程很顺利，我根本不懂得要怎么样哄女生，所以我们发生一点点矛盾最先翻脸走人的总是我。

“你一个大老爷们，怎么气量比女生还小。”也许是次数多了，小宁也翻脸斥责我。我便和小宁斗气冷战，最后她提出要分手时我才慌了，我对小宁是有感情的，只不过因为自己不太会处理感情问题结果把事情越弄越糟，我当即跟小宁道歉，还试着从小宁的角度去看待我们闹矛盾的事情，从此对小宁呵护体贴起来。

与小宁的相处，让我懂得了如何去关爱别人，懂得宽容，更重要的是在小宁的不断鼓励下，我变得比以前自信，更愿意主动接受大学的新生活。

5 创业

姚钧（男）：

我比较幸运，能在家乡当地读大学，不时还能回趟家。开学不久，班级组织活动去附近一个著名的旅游景点玩，不少同学还推荐我来做“导游”，作为地主的我自然是义不容辞。活动结束后有几位女生还特地请我吃饭，说是感谢我的讲解，实则是想让我再带她们去其他地方玩，她们还说会把她们的老乡也带上。

我似乎嗅到了商机，何不利用这个机会搞个本地一日游，除赚点小钱外，说不定还能拓展自己的社交圈子呢？

说干就干，我先找了当地景点的详细资料，再从旅行社打探门票价格信息，让父母帮忙联系租车，我还找了同在家乡读大学的高中同学搭伙做起这个生意。刚开始，我只给出了比成本价稍微高一点的价格，名额定在十五个，刚贴出公告时心里也悬着，没想到很快就有人联系询问具体情况，本着服务为本的理念，我给她做出了详细的解释，随即她就把参团费用交给了我。陆陆续续，不断有人打电话来咨询交费。

由于小试牛刀成功，现在我在慢慢地开发旅游的新路线，也慢慢纳入了新的合作伙伴，最重要的是，通过这次创业，我认识了不少其他专业的学生，还渐渐成为要好的朋友。

6 网络

章咏诗（女）：

说好听点，我是网络达人，说难听点，我是宅女。因为微博、微信、豆瓣、人人、天涯，稍微出名点的社交论坛，我都有账号，且好友还不少。

大学同学也基本跟我互粉了，虽然我在网上比较活跃，但同学们也不见得搭理我。有一次我在市区一家饭店吃饭，没想到我随便拍了几张图发到网上，竟让那些从不说话的同学都一个个跳出来跟我聊天，问我东西好不好吃，店的具体方位在哪，经过我的详细解答，他们的食欲也被吊了起来，纷纷表示日后要尝尝鲜。

那次事件让我尝到了与同学互动的甜头，后来只要遇上好吃好玩的东西，我都会一一拍成精致的图上传，微博、微信同步更新，渐渐粉丝也多了起来。而且都是本校的校友，还纷纷评论我的信息有用，这鼓励对我来说就是兴奋剂，我孜孜不倦地搜寻对学生族们有用的信息，哪里开了新店，主营什么；话费充值最近推出了什么优惠活动，哪个学院又推出了什么讲座，具体在哪里等等这些信息，经过我的核实后都会——上传我的社交网络，没过多久，我的微博粉丝数竟然一跃过万，成了校园的网络红人。

通过这些网络平台，我帮助了不少饭卡和钱包找到了它们的主人，也为学校的一些活动积极做宣传，如此一来，我认识了很多朋友，其中不乏老师、同学，还有校内创业者和校外商家。

小链接：趣说95后心态

为什么在95后大学新生们身上会发生这么多不同以往的交往误区，究其原因，这和95后身上独特的时代特点密不可分。

1 不让他们说出自己的观点比杀了他们还残酷。

2 他们是吃着“独食”长大的一代。

3 逛街只是交际方式，购物全靠购物网站。

4 他们会在漫漫假期里不停地LOL或DOTA（注：两款风靡的网络游戏），在游戏世界里乐不思蜀。

5 网上聊得很high，一见面就变成了自闭症患者。

6 忘带身份证也不会忘带手机。

7 从没有“早恋”的概念，幼儿园就有了第一个男（女）朋友，算够“早”吗？

8 他们会为了看《小时代》扎在人群中排很久的队，却又嫌弃和太多人做一样的事。

9 明明心里也很喜欢周杰伦，嘴巴却说“已经是老人家了，不懂有啥好听的”。

10 对于发生在自己身上的不幸感到莫名悲壮且洋洋自得：“这世上还有比我更加不幸的人吗？”

11 其实自己也不太懂，但总是装出对一些非主流文化最了解的样子。

12 会激昂地对爸妈说：“请尊重我的隐私权！”

13 会给自己打上一些莫名其妙的标签，如：某某网站会员、某站的版主，又或是在网上看到新名词觉得和自己有一点点吻合就以此自称，但对该名词没有更深层次的认识，只想显示出自己与众不同。

视点：大学新生应学会习惯差异，主动沟通

大学是很重要的一个阶段，在这里能够初步融入社会，学会更多思考和处理问题的方法，其中人际关系必不可少。相比于对人际关系担心的消极心态，更应该持有的是积极面对的态度，学会理解和宽容，习惯人与人之间的差异，并且主动协调交流，求同存异，这样才能创造良好的人际关系，使大学生活更精彩。

观看《开学第一课》小学生观后感 篇10

观看2020公共安全开学第一课优秀学生观后感1

今年因为新冠疫情的原因，我和妈妈一起在家里观看了《开学第一课》。其中印象最深刻的是钱学森爷爷的故事。钱学森爷爷是世界著名的科学家、空气动力学家。他在国内读完大学以后，因为成绩优异，又公费到美国去读书。读完博士以后，他想回到中国来工作，但是美国不同意。钱学森爷爷克服了种种意想不到的困难，最后终于回到了祖国，成为了新中国最重要的科学家之一。没有他，就没有中国的导弹，没有他，就没有中国的载人航天飞行器。我非常敬佩他的爱国主义精神，我还觉得钱学森爷爷能够取得这么大的成功，成为世界著名的科学家，一定与他努力学习，刻苦钻研的精神分不开。这些都值得我向他学习。

观看2020公共安全开学第一课优秀学生观后感2月15 日晚19:30我和爸爸妈妈一起观看2020北京《公共安全开学第一课》。节目邀请了援鄂医疗队医生、省内防疫一线医务工作者、社区防控人员与中小学生代表在线沟通交流，分享了疫情防控期间的感人瞬间，展示了特殊时期先进典型的勇敢、担当、无私奉献!我和家人都很受感动。

节目中有一句话我印象非常深刻——“哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行!”冠状疫情爆发至今已经两月有余，虽然我不能开学复课、不能外出玩耍、出行受到影响，但家里依然是安全的港湾。我呆在家里和爸爸妈妈朝夕相处，生活起居、一日三餐节奏如常。看完节目我深深的明白了：那是因为有一群人：他们不惧风险迎难而上，他们用实际行动践行使命担当，他们舍小家顾大家，他们奋不顾身守护人民的生命安全……他们有个响亮的名字：“最美逆行者”。有他们我感觉到了安全和温暖。

虽然我不知道他们都是谁，但我知道他们是为了谁。不计得失、不求回报、默默坚守、拯救生命、无怨无悔……作为一名小学生我现在无法向他们一样奋战在抗疫一线，但我能做到听老师和家长的话，少出门、勤洗手、戴口罩、不给别人添麻烦;我还能做到在家好好学习、认真上网课，不辜负老师的信任和希望。掌握更多的知识、学会更多本领，长大以后有能力去帮助更多的人、做更多有意义的事!

阳光明媚处，英雄归来时。中国加油!中国必胜!让我们一起期待开学复课时好朋友们灿烂的笑脸和老师们真诚的拥抱吧!

观看2020公共安全开学第一课优秀学生观后感3

怀着一颗无比激动的心情，我准时收看了2020北京公共安全开学第一课。

在新型肺炎疫情肆虐下，白衣天使们“以我所学，尽我全力”，与时间赛跑，与死神抢人，我们称他们为“最美逆行者”。他们不是不害怕，但医者使命和责任感让他们义无反顾地选择了逆行向前;他们不是不想家，但为了万家安宁，他们必须守在疫情第一线。曹叔叔和他的战友们抗疫38天，穿着防护服，工作累到吐，胃里的东西反到口腔，几次都咽了下去，不敢吐，面对病毒，他们扛起的是沉甸甸的责任。

美丽坚守着，为人民服务，舍小家为大家，万家灯火的背后，是他们默默的守护;美丽保障者，物资是粮草，是武器，他们不分昼夜，加班加点赶制医用防护用品，为前线医生制造铠甲;美丽志愿者，服务大众，他们总是热血沸腾，风雨同舟，大爱无疆;美丽教育者，笔下写出的是知识，肩头扛起的是责任。他们是不可缺少的重要组成，有了他们，才加快了抗疫的步伐。

作为学生的我，要学习武汉女孩儿，即使隔离在放舱医院，也埋头苦读备战高考;要学习四川山区学生，跑到山顶寻找信号上网听课。我的学习条件比他们优越很多，特殊时期，宅在家里，一定要学会自我管理，规律作息，适应新的学习方式，好好学习，用知识武装自己的头脑，成为对国家对社会有用的人。

观看2020公共安全开学第一课优秀学生观后感4

往年的春节可热闹了，街上人山人海，都在逛街、买年货、拜年、聚餐……街上灯火辉煌，车水马龙，家家户户都张灯结彩，每个人脸上都洋溢着幸福快乐的笑容，欢天喜地得过大年。可今年的春节与以往大不相同，街上空荡荡的，冷冷清清。偶尔会看见几个人在街上走，但是都戴着口罩，已经不怎么辨认出来谁是谁了。要说人多的地方那就属药店门口了，排了长队伍，这是要把口罩洗劫一空么?是什么原因呢?那是因为今年有一种传染性极高的家伙——“新型冠状病毒肺炎”，让人们感到了恐惧，大家都蜗居在家，就算出门碰见老朋友，人与人之间也只是一笑而过，也不唠嗑了。

病毒的传染性很强，来势汹汹，作为中华儿女想要为国家做贡献，竟然是提高生活卫生习惯。一是不吃野味;二是勤洗手，出门戴口罩;三是不聚会;四是勤通风等等。

这场战役的英雄是可爱的白衣天使，披荆斩棘与病毒做斗争，为了生活的健康，大家都在努力着。冬天已悄然离去，春天已如约而来，万众一心，齐心协力抗疫，希望总会变现实。

观看2020公共安全开学第一课优秀学生观后感5

观看了教育局精心制作的开学第一课，我感觉受益匪浅，让我们懂得了心存敬意、懂得担当。

我在网上看过这样一段评论，这次疫情国家应该给年轻一代树立正确的人生导向，只有少年强则国强，为祖国未来的发展培养自己的栋梁之才!希望媒体、教育部门、全社会能够形成一个共识，那就是教育我们的孩子要崇尚科学，要尊重科学，要努力成为科学家。什么才是真正的偶像，谁才是我们最应该尊敬和爱戴的人。我挺认同这个观点。像钟南山教授、李兰娟院士就是最美科学家的代表。虽已年逾古稀，但还是奋战在疫情的一线，每天只睡3个小时，面对疫情，透入着坚毅的目光。奋斗在一线的医务工作者、坚守在自己平凡岗位的人、社区的工作人员——都在守护着我们的安全。舍小家，为大家，是他们的口号;我是共产党员我先上是他们不变的信念;不计报酬，不论生死是他们义无反顾的誓言!

我们每个人都要为这次疫情做出自己应有的贡献。不聚会、少出门、勤洗手、多通风，安心在家就是对奋战在一线的医护人员最好的礼物。看到一个个为疫情忙碌的身影，我想到了奋战在一线的基层工作者。永康已经连续十天无新增新型冠状病毒感染的疫情，少不了他们的日夜奋战。我家的门口，就有一个园丁社区的进出卡点。看到他们夜以继日的守护着，不厌其烦的登记着，才能守卫社区的平安，这就是最普通的一线工作者，是最无私的奉献。

自觉学习是我们的担当，当危险来临时，可以用知识战胜危险，用担当去化解灾难，成为国家和人民的中流砥柱。特殊时期，让我们用自律和奋斗来接受挑战，这是对我们的考量。春天的脚步已经踏来，待到山花浪漫时，我们一起自由飞翔。

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上好开学第一课 篇11

笔者长期执教高年级的科学课，发现这样一种现象：越高年级的学生问题意识越来越淡薄，对科学课的兴趣也越来越低，这固然与学生生理心理变化、知识面的增长有关，还和原执教老师的教学效果有关，更重要的是看似简单的教材内容难以激发孩子的兴趣。俗话说：“良好的开始是成功的一半”，新任教师上好开学第一课，重燃学生热爱科学之火，将为科学课的后续学习起着极其重要的作用，本人结合教学实际谈一些具体的做法。

一、创新课程素材，提升学习兴趣

利用开学第一课的有利契机，精心设计有启发意义的课程素材，用非同一般的组织教学方式贯穿课堂，能有效引燃学生热爱科学之火。

1.用小故事开展常规教育

开学第一课通常是常规教育课，为避免人云亦云，笔者精选小学生喜欢的富含启发意义的小故事，既拓展他们的视野，又启发他们怎么学，学什么，取得很好的教育效果。

故事1：德国人的故事。在夜间，留学生在德国闹市街头公话亭的两部电话上分别贴上“男士”“女士”的标记。第二天观察发现，标有“男士”的一部排有多位男士，而标以“女士”的一部却空无一人。启发同学思考：那一部标有“女士”的电话没有人，为什么不去那里打电话？同学们悟出：我们要学习德国人自觉地遵守规则的意识，在科学课上要自觉遵守课堂纪律和实验室规则。

故事2：某跨国公司圣诞节前招聘人员，总监让六位应聘者做圣诞树，做完总监说可以走了，其他人撒手离去，只有一个人主动留下来。猜猜看：她留下来干什么？招聘最后的结果如何？以此启发孩子做事情应该有头有尾，不能忽视细节，我们上完实验课要记得及时收拾好各种物品，整理好实验室等。

故事3：微软副总裁李开复曾提到：一位实习生出乎意料地报告了一个非常好的研究结果，但是他人却无法重复。后来发现，这个学生舍弃了那些“不太好”的数据，只留下了那些合乎最佳结果的数据。看完这个故事：你得到什么启发？学生在思考和交流碰撞中，领悟了做事情要诚实守信，在科学课上一定要依据事实说话，不能人云亦云，进一步启发在处理实验结果时，不能看到自己的数据和别人不一样就篡改数据，而要去追寻与他人不同的原因是什么。

故事4：丁肇中博士在给南航师生作报告时，连续用三个“不知道”回答大学生提问的故事，启发学生思考丁博士怎么能‘三问三不知’呢？是他不爱面子吗？”学生领悟出要学习科学家“知之为知之，不知为不知”严谨求实的精神，对这样的常规教育孩子乐此不疲，成效显著。

2.用小故事提升学习的信心。

在教学中发现，有些学科的学困生，却是科学课的学习能手，但由于其它学科学得不好，这些孩子往往心存自卑，缺少主动发言的信心。心理学实验“罗森塔尔效应”启发我们要对学困生更多的鼓励与期望，笔者以华生与福尔摩斯的对话启发他们怎样更好地学习。华生问福尔摩斯：“你的知识并不渊博，为什么能够无所不通、料事如神呢？”福尔摩斯打开面前的酒柜说：“我的酒也不多，也并不太高级，但是什么酒放在什么地方我一清二楚，我可以随时拿到我所需要的酒。而有些人的酒柜很大，却杂乱无章，找不到他所需要的酒。”孩子们领悟出，不会归纳和整理知识的学习是低效率的学习，要活学活用，才能学得更好。笔者还让这些有特长的孩子现场拼装魔方比赛，魔术表演，用错觉的图片开展观察能力大比拼等，这些学生感兴趣的活动，提升了有这方面特长的孩子学习的自信心和积极性。

3.以小故事领悟科学课的本质

把握科学课的本质，是学好科学课，提升学生科学素养的基本要求。笔者重视在教学中培养学生的实证意识，质疑精神及逻辑思维等。但这些对学生来说难以理解，我用几个小故事帮助孩子领悟科学课的本质。

故事1：爱迪生考助手的故事：助手们为了通过考试，整天泡在书本里，而考试那天，爱迪生却只让他们写出：在研究室的大门旁有棵什么树？树有多高？叶子是什么形状？面对这么简单的问题，助手们都傻了眼。他们虽然天天从那棵树旁经过，但却从来没有留心过，留给同学的思考是：要养成良好的观察习惯，注意身边发生的新鲜事儿，这是科学课学习的最基本要求。

故事2：了解牛顿与苹果落地的故事，同学们在交流中思考，牛顿并非看到苹果落地的第一人，但是他对这个现象进行研究和思考，发现了牛顿第一定律，领悟了留心处处皆学问，科学课既要认真观察，更要认真思考，还要保持刨根问底和不达目的不罢休的科学品质。

故事2：有人说在太空中能看见万里长城，对此你有什么看法？在交流中，那些知识面广的孩子就知道这是个假命题，悟出了事实胜于雄辩，甚至有同学谈到科学就是一个不断揭示真相、探求真理的过程，在事实面前，科学免不了要显出它“残酷无情”的一面。还用传说中古希腊科学家阿基米德曾经使用巨大的镜子发射阳光，将罗马人的船只烧成了灰烬，你认为有可能吗？为什么？

二、展现教师魅力，让学生一见钟情

孩子对未知的世界充满着好奇，极具探求的欲望。他们会带着十分新奇的心理来研判初次见面的科学老师，因此，老师要在开学第一课上尽显自身的魅力吸引学生，让他们对你“一见钟情”。

1.展现教师的教学魅力

苏霍姆林斯基十分敬重启蒙老师安娜·萨莫伊洛英娜，因为她讲课时像一个魔法师，学生们兴致盎然，她还常带孩子们到大自然中去，这使幼小的苏霍姆林斯基爱上了书本，爱上了同伴，爱上了大自然，影响至深，可见多才多艺的教师对孩子的后续学习起着非常重要的影响，教师的魅力源于自身高尚的道德情操和渊博的知识。开学第一课，教师要保持这种源于科学、源于知识的人格魅力，要精神焕发、情绪高涨、热情洋溢，尽显自己某方面的特殊才能，引发学生足够的兴趣。

2.增进师生交流

情感是促进学生发展的催化剂，老师的情感对学生的学习有着重要的导向作用。学生都希望遇到一位好教师，都希望得到老师的关注。真诚地关爱、理解和尊重学生，学生就会喜欢你教的这门课程。我在课前会花一定时间，和各前任教师、班主任了解学生在科学课的表现和学习情况，比如发言情况，以前参加一些科技竞赛获奖情况，对科学知识的掌握情况以及特长发展等，争取在开学第一课就叫出学生的名字，给予恰如其分的表扬。这样，学生发现新老师对自己了解得那么深入，这么关注自己的学习情况，对老师的信任感油然而生，师生的情感交融自然展现。

三、“以生为本”调动学生的学习热情

科学课程强调以学生为主体，学生对科学课重要性的认识有利于激发学生学习的自主性，提升科学学习的积极性，促进学生的全面发展。笔者以升入初中的学姐谈科学课对初中多个学科的重要性，启发大家认真对待科学课。学生在学习中，最喜欢的事情就是动手操作，教师在教学中，多创造机会让学生进行有效的操作，能提升学生的动手能力并启发思考，有利于发现问题，解决问题，最终提升学习效率，促进学生思维能力的提升。

1.实验操作培养学生探究能力

在给五年级一个班上第一节课，我给学生一个挑战性的问题——“一张A4纸能对折几次？”学生的回答五花八门，甚至有的认为可以折无限次，可是实践的结果却最多只能折7次，在此活动中引导学生归纳出科学探究的一般过程，还悟出不能凭空想象，实践出真知的道理。最大限度地让学生参与操作过程，能锻炼他们手、眼、脑、口等多种感官并用，真正参与到知识形成和发展的全过程中来，更好地发展学生的思维，培养学生的创新能力。

2.鼓励学生自己讲课

六年级的孩子有一定的自学能力，自己能看懂的就不希望老师多讲，在开学第一课，我选择《我们的地球》、《探索宇宙》、《有利于生存的本领》等内容，借用“生本课堂”的理念，让同学事先预约给同学上课，做科学学习的主人，孩子们都兴致高昂，对科学课抱有很大的期待，他们提前做了课件，演练如何更好地介绍，让更多的同学能听得懂，这种尝试得到孩子们的拥护，大家都跃跃欲试，很好地锻炼了孩子的能力，他们更加喜欢科学课了。

观看《开学第一课》观后感 篇12

《开学第一课》里不仅给我们讲述了许多新冠肺炎病毒的常识和预防知识，节目还邀请了援鄂的医生、社区的防控人员以及中小学生的代表上台为我们分享了他们的抗疫故事。其中最让我记忆深刻的是那些奋战在一线的“最美逆行者“们，他们为了让病人们早日康复没日没夜的守在病人身边直到累得趴倒在地上，还担心着病人们的安危。还有虽然自己身患渐冻症却以他自己的生命为我们抵挡病情，托起希望的张定宇教授。是他们，选择了坚守，是他们，用生命同死神赛跑。才让许许多多的人看到了光明和胜利的希望。在节目里，还有一位大姐姐，虽然她得了肺炎在方舱医院隔离治疗，还是一直坚持在认真学习，最终她考上了理想的大学。在科技篇里我看到了遥远太空里为战疫行动保驾护航的‘北斗卫星导航系统，有了它的高精度定位、精确标绘，才有了火神山和雷神山医院建设中的“中国速度”。

看到这里，我心里默默地在想：我为我的祖国自豪和骄傲，同时我也为自己树立了目标从现在开始努力学习文化知识，长大后我要把我的祖国建设的更加美好。

小时候，总有人问我们：“你的梦想是什么?”有人会说：“我要做一个老师!”有人会说：“我要当个发明家!”有人会说：“我要当科学家!”或者有人会说：“我要当音乐家!”每个人的梦想都不一样，但这小小的梦想却要我们为之不断努力才能实现自己心中这小小的梦。

中央一套的《开学第一课》就为我们所有人上了关于“梦想”的一课。

其中让我印象最深的就是关于汶川大地震的幸存者;廖智为了从小大大一直坚持的梦想不放弃的故事。

因为汶川大地震，廖智不幸被截肢，后来装上后的她，连抬起脚行走的能力都没有，也让她感到从小到大她一直梦想成为舞蹈家的希望也一时间彻底破碎，失去了腿，她该如何继续舞蹈?

有一次，她睡觉起床想要去洗手间，可怎么喊也没有人回应，后来才察觉父母不在家。她等了很久，却始终没等到父母回来，她只好去寻找自己的假肢，刚穿上假肢，她根本站不稳，直接在厕所里摔倒，她爬起来看着自己狼狈的样子，她觉得自己的人生不应该是这样的。后来她开始尝试用假肢行走。经过多次的努力与尝试，她开始续写梦想，让梦绽放，让梦成真。

廖智的故事让我明白了，在梦想的道路上，只有不断坚持努力，才能让梦绽放。

观看开学第一课观后感 篇13

第一节“有梦想就有动力”。曾在太空为大家授课的王亚平老师。她曾经与我们一样，是一个平凡的小女孩，从小就有梦想。虽说有梦想就有动力，那是因为你坚持了，她在太空为我们讲了一节物理课。亦有13岁的付丽娟，年龄最小的他，每天要坚持6个小时的高强度训练，亲爱的同学们，这难道不是所谓的坚持吗?

梦想是一种不竭的动力，让你不断燃烧内心的小宇宙，激发对美好生活的渴望。这种力量，会让你无惧风雨、无畏艰险、不断前进。

第二节“有梦想就要坚持”。我们都知道章子怡吧，她为了自己的梦想。能在电影界闯出一片辉煌，不惜付诸了多少努力和坚持。不仅仅这些，凤凰传奇，也是坚持。这么多年，不曾放弃。他们都向着成功的方向努力。在汶川大地震中，她的腿被废墟下压了26个小时，不仅仅失去了自己的女儿、而且失去了自己跳舞的双腿。但是他不甘心，穿上假肢，重新走上了自己人生的舞台。难道一定这么狼狈吗?不是的，梦想的实现并非一朝一夕，追求梦想的道路上需要付出努力和艰辛，争取做到不抛弃，不放弃。