师德师风问题整改“回头看”总结

师德师风问题整改“回头看”总结（精选9篇）

师德师风问题整改“回头看”总结 篇1

师德师风问题整改“回头看”总结

一、整改提高阶段工作回顾

师德师风建设是一个老师从教的永恒主题，是增强老师依法从教、依法执教的强心剂，是纯洁老师队伍的润滑剂，是党的教育工作者事业兴旺发达的基本要素和根本前提。

通过本次活动，对教师队伍中出现的问题进行了剖析、整改。

二、现存在问题分析

1、为人民服务的宗旨观念有所淡薄。

2、思想和工作作风上放松了要求。

3、自觉加强学习的意识不强。

三、整改措施

1、进一步坚定理想信念。作为一名老师，决不能动摇自己的信念，改变自己的信仰。要用教育政策法规的武器增强自己依法执教的信心的决心，要用良好的师德师风形象去教育学生、感知学生，去用良好的师德面貌笑对人生、乐于清贫，为教育事业奋斗终身。

2、坚持不断学习政治理论。要切实提高对师德师风理论知识学习的自觉性，树立活到老、学到老，工作不止、生命不止、对师德师风的理论知识学习不止的思想。建立个人学习计划，对有关师德师风建设的理论知识，如《教育法》《教师法》《未成年人保护法》以及大冶市师德师风建设“六不准”等，要认真刻苦的学，扎扎实实的学，要求真知、见实效。要在改造客观世界的同时努力改造自己的主观世界，不断加强师德修养，不断提高自身的师德素质。

3、进一步努力工作。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新。把师德师风建设的要求落实到工作岗位上，体现到行动中，脚踏实地的做好备、教、改、辅等本职工作。认真研究培优补差工作，做好学困生的转化工作，加强家访工作，关注学生的安全，时刻牢记安全第一的观念，多组织学生参加一些实践活动，用优异的成绩来实践师德师风的要求。

武邱乡师家中心小学

2017.12.11

师德师风问题整改“回头看”总结 篇2

为认真落实上级主管部门的文件精神，进一步加强我校教师师德师风建设，按上级工作要求，对我校开展师德师风“回头看”情况进行了一次专项检查。现将有关情况报告如下：

一、学校师德师风存在的突出问题：

在自查自纠过程中，我们发现，我校老师师德师风的主流是好的，关爱学生、遵纪守法、无私奉献、不计得失，无聚众赌博、推销商品、索要财物等不良现象。但也有一些问题。

1、个别教师对自身要求不严，有违反学校规章制度现象。

2、少数教师在政治、业务学习上放松对自己的要求，不深入学习，认为自己目前的知识水平教几个学生已绰绰有余。

3、个别教师对后进学生缺乏耐心，对后进学生的个别辅导不够，对学生关爱不够。

4、个别教师遇事只顾自身利益，不考虑学校和集体利益，对学校工作安排不满，大局意识不强。

5、个别教师对小学教育工作不热爱，不安心在学校工作。

二、整改措施

1、师德师风建设组织领导机构的工作运作决策、规划和措施落实情况。

学校成立了师德师风建设领导小组，并召开了领导小组会，研究贯彻落实师德师风活动实施方案及细则，研究落实途径、步骤，近期远期的工作目标。

2、组织教职工学习文件，落实各项教育法规。

认真组织教师学习《毕教办发【2016】246号》、《毕党办发【2014】10号》、《毕教办发【2014】28号》、《毕教发【2015】9号》、《毕教安发【2014】81号》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，进一步明确师德建设的意义。市场经济的深入发展，给教师的工作生活带来了前所未有的冲击，特别是义务教育阶段学校教师冲击更大，常常会面临着工作上的难与易，环境上的逆与顺，生活上的苦与乐，待遇的高与低，种种现实问题，有些教师产生心理错位，导致教育思想、教育行为，教育目的发生偏差，个别教师消极怠工，通过教育和对法规和文件的学习，大家认识有了明显提高。

3、建立健全教师师德师风建设保障机制和监督机制

校长是师德师风建设的第一责任人，学校通过开展各种活动，宣传师德典型，创设和谐校园环境，以丰富多彩的活动，美化师生心灵，让师生在良好的氛围中不断学习，不断进步，并建立长效机制，让师德师风建设活动长期开展下去。学校为了建立“三位一体”的监督机制，广泛发动群众，自觉接受社会和群众监督，更有效地发现和解决社会广泛关注的师德师风建设中的热点问题和焦点问题。学校设立师德师风举报电话和举报信箱，为创建社会和家长满意的学校而努力。

师德师风问题整改“回头看”总结 篇3

实 施 方 案

为深入学习和贯彻落实《毕节市教育局关于印发〈毕节市教育系统2016年学校安全工作“回头看”专项整治行动工作方案〉和〈毕节市教师法治教育和师德师风建设“回头看”教育整治活动的实施方案〉的通知》（毕教发〔2016〕87号）精神，以及《厍东关乡教师法治教育和师德师风建设“回头看”教育整治活动》的实施方案的意见，为进一步加强我校师德师风建设，发挥法治和师德在教师从教行为中的先导和引领作用，杜绝校园性侵等恶性案件、事件及各类教师败德事件发生，捍卫每一位学生身心健康，结合我校实际，特制订《东关小学教师法治教育和师德师风建设“回头看”教育整治活动实施方案》。

一、活动时间

2016年12月12日至2017年7月10日。

二、组织机构

成立东关小学教师法治教育和师德师风建设“回头看”教育整治活动领导小组，负责全校教师法治教育和师德师风建设“回头看”工作的统筹、协调和领导。组成人员为：

组 长：熊孝艳 副组长：赵飞、彭樱 成 员：校务会全体人员

领导小组下设办公室在德育室，由彭樱具体负责。

三、参与人员 全校教职工。

四、内容及日程

（一）学习回顾（2016年12月12日至2017年2月12日）：

组织教师重温和学习领会教育法律法规和师德师风建设系列文件、制度、规定。要对《宪法》、《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规进行系统的学习，对涉及各教育主体职责、教师职能职责、学生身心健康保护的部分内容进行重点学习领会，真正明白“依法从教”的涵义，明白自己的职责，知道自己该做什么、不该做什么，哪些能做、哪些不能做、哪些必须做。要全文阅读师德师风建设系列文件，包括《中共毕节市委办公室 毕节市人民政府办公室关于进一步加强全市师德师风建设的意见》（毕党办发〔2015〕10号）；《毕节市教育局关于印发毕节市中小学教师师德师风监测等三个制度的通知》（毕教发〔2015〕9号）；《毕节市教育局办公室关于转发教育部〈中小学教师违反职业道德行为处理办法〉的通知》（毕教办师〔2014〕28号）；《毕节市教育局办公室关于转发〈省教育厅办公室关于转发教育部严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为规定的通知〉的通知》（毕教办〔2014〕147号）；《转发省教育厅〈关于转发教育部严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课规定的通知〉的通知》（毕教发〔2016〕49号）等五个文件。要做到所有教职员工全员参与，通过集中念读、个人默读、领导讲学、交流讨论、拟写心得等方式，对所有文件、相关法律法规进行全文阅读和侧重学习，确保全面准确理解教育法律法规和系列文件内涵，特别是师德师风监测三个制度的具体执行要求、程序、主体等。学习法规和文件不能仅限于第一个阶段，要做到“边学习边整治 边整治 边学习”，将学习法规和文件贯穿于整个“回头看”教育整治活动的始终。

（二）对照反省（2017年2月13日至2017年4月12日）：

全体教师要对照教育法律法规和师德师风系列文件，重点对照师德师风监测三个制度，回过头对2015年以来遵守和执行的情况进行客观评价和反思不足。

1．学校将组织教师通过分组座谈、私下交流、领导点评、同事互评、家长帮评等方式，人人认真反思反省，写出自查自纠材料，材料重在直指问题，并提出解决问题的措施方法。材料要经学校管理层审阅后存入个人专业发展档案。各位老师的自查自纠报告于2016年12月20日前报彭樱老师处，学校层面的自查自纠报告于2016年12月24日前报教管中心。

2．学校领导要对过去一年中执行落实教育法律法规和师德系列管理制度的情况进行客观评价和深层次的反思。对执行（是否到位，是否全面，是否认真。）和落实（措施是否具体，是否有效，存在哪些不足，需要完善哪些内容。）的情况以实事求是的态度进行分析总结，总结出取得的成效，查找出存在的问题，为今后进一步搞好教师法治教育和师德师风建设工作奠定良好基础。同时，学校将开展一次师德师风问题大排查大清理活动，学校领导要多渠道地全面了解教师的教育教学行为对学生身心健康影响，找出存在的隐患，及时发现问题，采取合理措施予以防范，将事故扼杀在萌芽状态。在大排查大清理中排查出的存在行为习惯不良、甚至个人秉性不佳的教师，要深入教师、群众、学生中重点走访调查，全面了解情况，做好监控、教育及防范工作。并且要在深入剖析去年以来本校师德师风情况的基础上，以认真负责的态度拟写执行和遵守教育法律法规、系列制度的自查自纠剖析报告。

（三）深化执行（2017年4月13日至2017年7月10日）：

学校要结合教师自查自纠情况和学校对系列制度执行情况的自查剖析情况，进一步采取扎实措施，重点落实师德师风监测三个制度，建立本单位开展师德师风监测、考核和问责的具体操作办法。各校开展师德师风监测、考核和问责的具体操作办法于2017年5月25日前（纸质版和电子版）报教管中心。

1．要结合实际建立或进一步完善师德师风监测机制，做到有规可行、有人负责监测、有记录和台账可以随时查考，有苗头问题研判解决机制。

2．要在本教育工作结束之际，扎扎实实开展一次教师法治教育和师德考核工作。按照师德考核制度规定，严格考核方式和程序，制定科学合理、符合实际的考核操作程序办法，做到教职工全员参与，并将师德考核结果作为教职员工考核的重要评价依据。对于考核不合格、基本合格者，按制度规定作出合理处理。要通过考核使每位教职工进一步重视教育法律法规和师德师风系列制度，进一步主动依法执教和遵行系列制度。

3．要进一步完善教师法治教育和师德师风建设问责机制。对师德师风建设工作各个环节管理角色要更加明确，职责和问责方式要切实可行，要根据工作实际处理一批失德失范教师，追究一批抓师德师风建设不力、失职人员的责任，以认真负责的态度保障制度深入执行。

四、工作要求

（一）立即启动：要立即启动回头看整治活动，全面周密部署，确保活动抓实。学校要及时拟定具体活动方案，召开会议部署启动实施，制定的活动方案、会议简报要及时报教育管理中心。

（二）注重过程宣传：学校要及时上报活动信息、照片、视频，加强师德师风回头看整治活动的正面宣传。每个活动阶段上传一期简报（含文字和5张以上活动图片）和10张活动照片。

（三）加强督促：教职员工拟写的个人反省自查报告要存档备查，学校形成的自查自纠报告要报教管中心审核。报送时间为2017年3月25日前，要对照系列规定和制度，重点查纠执行师德师风监测三个制度的情况，提出执行上的不足及存在的困难，并列出改进的措施。

（四）严格问责：学校要在“回头看”活动中，积极行动起来，当即开展排查和整治。尽早发现隐患和问题，采取有效措施予以清除。在排除中发现教师违法违纪、失德失范的，一律按规定和管理权限进行上报，由上级按规定和管理权限进行人事处罚，直至报请公安部门提起公诉。

（五）考核制度：

1、学校将教师职业道德确立为考核首要条件，进一步完善教师师德考核评价制度，推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象。

2、对全体教师进行师德师风考核，把师德师风考核结果与教师绩效考核、岗位聘任以及考核挂钩，实行一票否决制。发现有悖职业道德的言行，及时对当事教师提出批评教育。情节严重的教师，依据有关规定给予纪律处分，并在教师评聘时要扣除相应的分数，当年不能评优晋级。

师德师风整改活动总结 篇4

自己在热爱学生方面还做得不够，我偏爱那些守纪律、学习好、听话的好学生，对那些后进生缺乏深厚的感情，缺乏正确的教育方法，要么对他们不闻不问，要么严厉训斥，向其家长“告状”，借家长之手打骂学生，这样大大损害了学生的自尊心，挫伤了他们的积极性，使他们对我产生对立情绪，不愿意接受我的教导，和我顶嘴，当面就说“我就是不听你的”，进而对我所教的语文也不感兴趣，作业就是不做，后果是非常严重的。对教师的这种偏爱，学生非常敏感，偏爱使好学生产生骄傲自满情绪，而使后进生产生自卑感、自暴自弃。在热爱学生方面我的确做得不够。

教育家夏丐尊说过：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。”十年的教育生涯，不仅使我明白师爱是教师的基本美德，而且也是搞好教育教学工作的法宝。人间需要爱，对于成长中的少年儿童“爱”更是必不可少的“营养素”。要做好一名教师，就应尊重学生，理解学生，并给予真挚的爱。用自己的真情去温暖学生的心，去拨动学生情感的心弦，使他们通情达理，在快乐中、在自信中健康成长。我决定今后努力做到以下几点：

一、爱的平等

陶行知提倡“爱满天下”，鲁迅强调“教育植根于爱”。从古到今的教育家，思想家都说教育是“爱的教育”。现在提倡的素质教育更是充满情感的教育，离开了情感，离开了爱，一切教育无从谈起。作为一名教师对全班学生的爱应是平等的，无论是那些成绩优秀的“王子”、“公主”，还是那些令人头疼的“丑小鸭”，都应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。我班有一学生是从外地转来的，卫生习惯差，学习接受能力差……作为老师，感情的天平不能倾斜，在教育的过程中尽量避免对学生态度的偏差，不以成绩定“乾坤”，更不让某些学生享有特权。只有这样，全班学生才能在同等师爱的沐浴下轻松愉快地学习、生活。

二、爱的宽容

热爱是最好的老师，爱护每一个学生是一名教师的责任。我对班上的每一位学生的关爱都像慈爱母般无微不至，这种关爱常常表现在一个手势，一个询问，一个眼神和一个微笑中。要知道教师一句苛刻的话语，一个“凶狠”的眼神，一顿粗暴的斥责，都可能使学生畏惧不安，紧张无措。从而使学生厌恶这门功课，讨厌这个老师，会在不经意中毁掉将来的一个什么“家”。古人云：“亲其师，信其道。”要赢得学生的“亲”和“信”，必须对学生付出真情。只要是人都会有犯错误的时候，更何况是那些思想品德、自控能力都很差的后进生，最多可能一天里会接连犯好几个大大小小的错误，常常搞得你焦头烂额。这时请你千万别失去信心，别对他们横加指责和辱骂，要像慈母一样容忍孩子的错误。苏霍姆林斯基说过：“有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。”的确，当你试着用一颗宽容的心去对待一个犯错的学生时，意想不到的教育效果也就随之产生了。我班现有位学生王某，成绩很差，上课时双手不停地做小动作，因此同学们没人愿意和他成为同桌。

针对这种情况，我与他的父母联系，原来他从小就有多动症。为此我及时召开班队会，就这位同学的情况展开讨论，我们该怎样帮助他，改正其缺点?同学们纷纷发表意见，表示以后不再瞧不起他。在以后的日子里，我上课时经常都提问他，课后经常把他叫到身边，不厌其烦地辅导他。就这样在我和同学们的共同努力下，他不仅改正了身上的缺点，而且成绩也稳步提高。令人欣喜的是，在教师节那天我还收到他亲手做的贺卡，上面的一句“老师谢谢你”让我享受到成功的喜悦。

三、爱的奉献

教育家陶行知曾说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”人们常把教师比作蜡烛，比作人梯，是人类灵魂的工程师。教育意味着爱，意味着奉献。从教整整十一年，始终带着对教师职业的一种崇高感和执着的追求，无怨无悔地用自己的“烛光”去照亮学生光明的前程。在工作中我常常理解“其身正，不令而行”，“其身不正，虽令不从”的道理。要学生做到的，我自己一定做到。虽然每天有一大堆的学生作业，虽然有时候身体疲乏得直想躺下，但保证每个学生能及时拿到老师批改好的作业，我要放弃休息时间，及时为学生批改好作业，制止他们拖拉作业的现象。

爱是阳光，能使冰雪融化，爱是春雨，能使万物滋润，爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生才能以诚相见，心心相印。心理学理论告诉我：人最重要的需求就是被尊重，并希望得到他人的爱。我充分认识到爱的魅力，充分体会到孩子世界是最富有情感的，孩子是情感的王子。我要让真情挚爱，激荡在学生乘坐的乘风破浪的小船。我知道：只有当孩子们知道自己的老师在喜爱他，学习的干劲才会充分展现出来。我更深信：只要我手捧真心对孩子，孩子也一定会知恩图报，从而和我形成融洽的师生关系。

师德师风存在的问题整改方案 篇5

人贵在自知，然而自知还要自改，认识到自身的不足之后，还要及时的加以改正，才能在人生的路上越走越远，才能更好的为人民服务，为伟大的教师事业服务，为此我对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定如下4项整改措施：

1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。

思想上清醒、坚定；理想信念不动摇，理论要强。为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习，约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。另外，要严格按照教师法的要求规范自身的言行举止，做一名合格的麦田守望者，为教育事业贡献自己的青春。

2、增强自身的法律意识，维护学生合法权益。

在教学工作中，在加强自身业务素养，提升专业技能的同时，也要注重增强自身的法律意识，敢于同违法犯罪做斗阵，维护学生的合法权益。

3、转变作风，积极工作。

坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，及时批改学生作业，并找出学生存在的问题加以解决。树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。

4、加强业务知识学习，努力提高综合素质。

我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学习，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学习，学习自己的专业知识，学习先进的教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学习，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。

师德师风问题整改“回头看”总结 篇6

我局在...学习实践领导小组领导和学习实践活动指导检查组的帮助和指导下，结合实际，紧紧围绕“创新理念，实施新的发展战略，实现......科学发展”为主题和“党员干部受教育、专业方面上水平、农牧民群众多满意”的总体要求，进一步梳理归纳意见、建议，确定整改重点，制定整改方案，建立整改台账，并认真落实整改，现就...局保持共产党员先进性教育整改提高阶段工作中发现的问题及整改情况汇报如下：

一、存在的问题。

（一）个别干部对学习实践活动的重要性认识不够，还没完全把自己摆进去，满足于一般性的读了、听了、写了，潜心钻研、融会贯通不够，联系实际消化理解不够；

（二）由于当前各项工作比较繁重，工学矛盾比较突出，以致个别干部集中学习交流的时间不充分；

（三）干部职工学习知晓较低、心得体会撰写不结合本职实际工作；

（四）调查研究不够深入的问题。在解决突出问题工作中，深入乡镇、基层中，我局调查研究力度不够；

二、整改措施

（一）统一思想，提高认识。通过广泛动员，开展学习培训大家充分认识到，在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署，是党中央在新的历史关头，推进中国特色社会主义建设的重要举措，结合当前我局面临的新形势、新机遇，对促进...发展具有深远的历史意义和

重大的现实意义。学习讨论中，大家表示，要紧跟党中央的部署，以高度的政治热情和责任感，投入于学习实践活动，进一步增强党性党风锻炼，进一步解放思想，在全面贯彻落实科学发展观中创建...工作新业绩。

（二）解放思想，拓展思路。通过学习，针对...工作的任务，广大干部特别是领导干部对科学发展的思路进一步清晰。在工作中，紧紧围绕我局在新形势下面临的机遇和挑战，深入实际，总结工作实践中的经验教训，摒弃不适应、不符合科学发展观要求的思维，进一步拓宽了工作思路。

（三）强化责任意识和使命感。针对当前工作内容和工作目标，干部集中进行讨论，广大干部结合各自的工作岗位的特点敞开思想，对照科学发展观的要求，查找差距。大家表示要在本职岗位上争创一流成绩，积极打造一支心齐、风正、劲大、实干，政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬，让广大群众信得过的干部队伍，为我县...的科学发展作出新贡献。

五、今后工作方向

师德师风问题整改“回头看”总结 篇7

整 改 提 高 阶 段 工 作 总 结

毕节三中

毕节三中师德师风整改提高阶段

工作总结

自开展师德师风建设活动以来，我校在上级主管部门的正确领导下，认真贯彻落实师德师风建设活动的相关精神，结合我校工作实际，及时成立了领导小组，制定了师德师风建设活动方案，在全校广泛深入地开展了学习教育、查找问题和整改工作。通过师德师风建设活动要求，全体教师的政治素养、理论水平和思想道德得到全面提升，发展思路和工作重点更加明确，工作作风和工作纪律更加严明，事业心和责任感显著增强，服务质量、服务意识和办事效率明显提高。为了进一步巩固全体教师师德师风整改活动的成果，彻底解决工作作风浮躁，不符合不适应我校快速发展大环境的要求等突出问题，把全体教师的思想和行动凝聚到迎难而上、奋勇争先精神上来。现将我校开展师德师风建设活动第四阶段——整改提高阶段的情况总结如下：

一、成立领导小组，制定师德师风建设活动实施方案。

根据上级主管部门活动的安排，我校成立了师德师风建设活动领导小组。为了把此项工作落到实处，并制定了师德师风建设活动实施方案，查找出在工作作风纪律上存在的责任感和危机感不强等方面的问题。根据自身存在的问题，我校从师德师风、思想观念、纪律作风、环境卫生上入手，以 多种形式进行了有计划、有步骤的学习和整改，切实解决了工作作风方面存在的一些突出问题，为师德师风整改活动提供了很好的组织保障。

二、强化学习，提高素质

为了使本次活动取得实效，我校把学习重点和整改重点放在改进工作作风、提高工作效率上。一是坚持把学习贯穿活动始终，采取集中学习和自学相结合，认真学习了上级文件精神及有关法律法规。二是要求每位教师坚持学习师德师风相关文件资料，人人都要记写学习笔记。以上做法有力地促进了整改工作顺利开展。

三、自我剖析，查找问题

各人都结合自己的学习和工作情况，对照本次活动提出的具体要求，查摆个人在思想道德、工作作风等方面存在的问题和不足，剖析根源，深入开展批评与自我批评，以逐步形成作风建设的长效机制。

四、深挖根源，整改提高针对我校查摆出来的问题，认真进行反思，从主观上查原因，深刻剖析根源，对能马上纠正的，立即整改，不能马上纠正的，制定了今后的整改措施。措施主要有以下三个方面：

一是抓学习，建立了学习制度，定期组织全体教师认真学习政治理论，学习党和国家新时期的方针政策，在全校形成浓厚的学习氛围；

二是转变思想，充分认识我校与其它兄弟学校的差距，增强危机意识；

三是提高思想认识，端正工作作风。

通过这次活动的开展，推动了学校管理、常规工作和其 他方面工作的发展，取得了明显的效果。

1、领导工作作风得到明显的转变提高，为师生服务的意识大大增强，广大家长、师生表示满意。

2、在加强校务公开工作的背后，学校领导的廉政清白充分显现，教师明白清楚放心。

3、广大教师的思想政治水平、职业道德修养不断提高，教书育人的责任心增强了，积极向上的气氛也日趋浓厚。

4、广大师生的主人翁意识增强，形成了一种人人关心、爱护学校，主动为学校的发展出谋献策，养成一种领导与教师、教师与教师、教师所反映的问题。之间能以诚肯的态度开展批评与自我批评，就事论事，达到彼此间互相理解，减少了纠缠、减少了争吵、上上下下关系和谐，给工作带来一种合作奋进的气氛。

5、校风得到了根本性的转变、提高，教师遵纪守法、学生遵守纪律，学习自觉性、主动性极大地提高，争当优秀教师、争创“文明班级”、争当“三好学生”的良好氛围已充分形成。

6、学校面貌发生了巨大的变化，教育质量、办学水平不断提高。

总之，我校通过这次师德师风建设活动，全体教师的工作作风得到了明显转变，取得了一定成效，但与上级部门的要求还有一定的差距，在今后的工作中我们将进一步找准切入点，以时不待我的紧迫感务求必胜的决心和信心，将我校师德师风建设推向一个新的高度。

师德师风问题整改“回头看”总结 篇8

报

提

纲

旗委副书记、政法委书记

梁志华

（2020年4月21日）

尊敬的洪市长、各位领导：

按照会议安排，下面，我就四子王旗今年以来扫黑除恶专项斗争工作开展情况、中央督导“回头看”反馈问题整改情况、存在的问题及下一步工作打算做简要汇报。

一、2020年工作开展情况

2020年，四子王旗持续深入推进扫黑除恶专项斗争工作。一是政治站位方面。强化工作部署。先后召开旗委常委会、政法工作会、专项推进会7次，传达学习上级会议文件精神，听取进展汇报，分析研究解决问题，确保各项工作扎实有效开展。制定印发了《2020年扫黑除恶专项斗争工作要点》《关于对利用信息网络实施涉黑涉恶等有组织违法犯罪开展专项整治的方案》等要点方案，明确了目标任务。健全工作机制。在原有各项制度的基础上，制定了年终述职工作制度和涉黑涉恶线索核查工作规范，进一步强化了工作落实，规范了线索收集、研判、转办、反馈等环节工作流程。持续宣传造势。结合乌兰察布市“边防政策法规”宣传月活动，将扫黑除恶知识内容统筹列入宣传内容，持续营造浓厚氛围，掀起扫黑除恶宣传新高潮。二是依法严惩方面。专项斗争开展以来，铲除恶势力犯罪团伙2个（李四河、闫飞龙），共抓获犯罪嫌疑人25名，查处涉黑恶势力“保护伞”问题1件2人，执行财产刑42万元，查封车辆3辆，查封房屋2套。推进线索“清零”行动。严格落实线索“清零”目标要求，全面开展存量线索核查工作。截至目前，全旗本级收到各类涉黑涉恶违法犯罪线索277条，已办结252条，提及办理12条，正在办理13条。（13条线索包括：旗纪委监委5条，公安局5条，自然资源局3条）。针对未“清零”的线索，组织召开部门联席会议，集中进行了会商研判，为实现6月底线索“清零”目标任务提供了保障。上级转办各类涉黑涉恶线索129条已全部办结（其中包括：中央第15督导组交办三类线索16条，中央“12337”智能化举报平台反馈线索5条）。挂牌督办重点案件。对市扫黑办反馈的“2000.2.27”刘志忠故意伤害致死案，已明确包案领导，强化追逃力度，力争尽早破案。同时，正在梳理我旗重点案件，逐件落实领导包案，确保积案“清零”。拓宽线索收集渠道。4月初，组织开展新一轮涉黑涉恶线索排查工作，鼓励看守所、拘留所在押服刑人员和社区矫正人员积极检举揭发涉黑涉恶线索，目前未发现疑似涉黑涉恶线索。三是综合治理方面。在进一步夯实重点行业领域突出问题专项整治的基础上，今年以来，围绕供济堂镇私挖滥采“钱币石”等矿产资源行为进行了依法打击，起到了震慑作用，规范了矿产资源开采秩序。四是深挖彻查方面。全面排查公职人员涉嫌参与涉黑涉恶案件等问题，现已立案1件3人（交通局2人、农牧局1人参与巩瑞飞等7人敲诈勒索案），目前正在办理中。对卓资县赵某涉黑案涉及的20名党员干部（其中科级干部11人）立案审查，党纪政务处分8人，今年移送司法机关1人（1人为卓资县财政局局长米俊文）。五是加强组织建设。制定了《扫黑除恶整治基层组织建设薄弱环节和中央脱贫攻坚专项巡视“回头看”发现问题集中整改工作方案》，同步推进中央脱贫攻坚专项巡视“回头看”整改和扫黑除恶基层组织建设薄弱环节集中整治工作，对全旗嘎查村进行新一轮摸排，排查出15个软弱涣散嘎查村，采取“四个一”（1名旗级领导联村、1名苏木乡镇领导包村、1名第一书记驻村、1个部门单位结对）工作机制进行督促整顿，5月底前全部完成整改任务。

二、中央扫黑除恶督导组“回头看”反馈问题整改落实情况

针对中央扫黑除恶督导组“回头看”反馈的5个方面28个问题，四子王旗及时召开会议安排部署，研究制定印发了《整改方案》，建立了整改台账，明确了任务清单和责任清单，细化制定了33项具体整改措施，目前，已完成整改29项，剩余4项措施（重点行业领域深挖彻查、充实纪检监察机关审理人才库、派驻纪监察机关对成员单位日常监督、开展环境生态环境领域行业乱象整治行动4个方面措施）严格按照时限要求完成整改。

三、存在问题及下一步工作计划

虽然我旗扫黑除恶专项斗争取得了阶段性成效，但距上级要求，还存在一些不足。一是中央“12337”智能化举报平台反馈的5条线索，虽已办结，但办结报告不够规范，仍在进行补充完善。二是综合治理还需进一步加强，虽然制定了方案、作了安排部署，但是还存在治理不彻底现象。三是线索摸排力度还需进一步加大，虽然摸排到一些线索，但是均为一般类线索，大案要案线索少，线索质量不高。四是由于农牧民对扫黑除恶专项斗争理解不深，导致举报线索很大部分为信访类问题。

下一步，四子王旗将进一步加大扫黑除恶专项斗争工作力度，确保扫黑除恶专项斗争决胜之年取得全面胜利。一是积极发挥旗扫黑办统筹协调作用，采取集中培训、督导检查、定期会商等方式，统筹推进打伞破网、打财断血、综合治理、软弱涣散基层党组织整顿等各项工作落实。二是对全旗存量线索进行梳理，对重大疑难案件，全部落实旗级领导包案，进行集中攻坚，确保6月底前，存量线索“清仓见底”。三是进一步加大深挖彻查力度，对我旗打掉的涉黑涉恶涉“伞”案件进行“回头看”，对没有打出“伞”和打伞不彻底的案件进行复盘核查，确保战果不遗漏。四是进一步强化综合整治力度。聚焦矿产资源、生态环境、金融房贷等12个重点领域突出问题，集中开展专项整治行动，进一步规范行业秩序。五是围绕依法严惩、铲除土壤、队伍建设等方面完善定期会商、提前介入、工作保障等制度机制，形成长效机制，为扫黑除恶专项斗争取得全面胜利提供坚强保障。

师德师风问题整改“回头看”总结 篇9

2020 年开展脱贫攻坚专项巡视民主生活会个人对照检查材料 1 脱贫攻坚专项巡视“回头看”整改专题民主生活会对照检查材料 2 脱贫攻坚专项巡视“回头看”反馈问题整改专题民主生活会对照检查材料 3 脱贫攻坚存在问题整改专题民主生活会对照检查材料 4

脱贫攻坚存在问题整改专题民主生活会对照检查材料 5

2020年开展脱贫攻坚专项巡视民主生活会个人对照检查材料1

按照市委的工作部署要求和认真开展2020年民主生活会的通知要求，我认真学习了对照习近平总书记关于扶贫工作重要论述和 2020 年 7 月 22 日至 24 日在吉林考察时的重要讲话精神，以及中央巡视组对 XX 开展脱贫攻坚专项巡视的反馈意见，认真开展了对照自查，深挖根源，主动认领。现将个人对照检查情况报告如下：

一、存在的主要问题

对照中央巡视组对 XX 开展脱贫攻坚专项巡视反馈的四大方面 XX 个问题，自己在脱贫攻坚工作中存在着以下问题：

（一）认真学习贯彻习近平总书记关于扶贫工作重要论述，精准落实党中央脱贫攻坚方针政策方面。

一 是理论学习的深度还不够。2020 年，我严格按照要求参加了县委中心组理论学习活动，重点学习了近几年来党中央、国务院和省党委、政府关于扶贫工作的政策文件，以及习近平总书记的系列讲话。但对习近平扶贫论述的学习往往限于随时事，要是往深里讲，往细里查，还存在只按照上级的要求来学习，对内在逻辑、拓展要点说不清道不明，不能自主延伸学、联系实际学，着眼现实需求学，明显缺乏主动性，整体理论学习质量未产生效果。

二是实践转换力度还不够 。对“两不愁三保障”一些政策标准熟悉，在实践中未能够科学指导基层开展脱贫攻坚工作。不灵活转化实践能力，解决问题的化解办法只在脑子实践，思维不够开阔。比如平时对扶贫工作队员的选派、考勤、请销假、记实制度、召回撤换等制度的执行力度不到位，导致管理队伍缺乏规范。

（二）应对新形势新挑战，敢于落实主体责任，创造性开展工作方面。

一是与 科学规范管理扶贫队伍要求有差距。作为全县XX名工作队员的队长，没有严格按照文件的要求管好带好队伍，存在工作队员“走读”和没有完全脱产驻村开展帮扶工作的情况出现，满足于着把自己的事干好、把发展经济的事干好，对扑下身子抓落实的主动性还又欠缺。

二是创新开展扶贫工作要求有差距。在脱贫攻坚完成之年，工作上满足于现状，有顾忌心里，没有成效去思考去研究工作中深层次的问题。比如扶贫第一书记和工作队员普遍反映待遇落实难的问题，自己还是用老思维老办法去解决县本级驻村第一书记和工作队员待遇问题，本质上还是未能解决待遇问题。

（三）知行合一，真抓实干，务求实效，落实脱贫攻坚监督责任方面。

一是开展督查通报和约谈工作有待加强。没有依托好县督查办开展第一书记、工作队员驻村开展工作情况督查，鞭策落后。曾带领督察组晚上到村暗访督察，发现工作队员工作还存在一定的问题：住村要求不够。对少数工作责任心较差、工作不到位的第一书记和工作队员没有及时进行约谈，督促他们及时整改。存在老好人的思想，以一般性的教育代替“四种形态”开展工作。

二是发展村集体经济发展工作有待加强。大多数贫困村没有做到入股分红和自主发展相结合，村集体自主发展能力不足，非贫困村村集体经济发展薄弱，培训工作不到位，导致致富带头人的带动作用不明显。

二、存在问题的原因分析

分析以上查摆出来的几个问题，究其产生原因，既有主观原因，也有客观原因，但主要是主观原因造成。具体表现在以下几

个方面：

（一）党性意识弱化。不忘初心、牢记使命。党性问题是党员领导干部思想政治建设的核心问题，党性锻炼是一个党员保持先进性的根本保证。深入剖析个人问题，自己存在差距不足的原因之一是党性意识有所弱化，自我感觉自身党性意识已经够了，入党的初心淡忘了，放松了对自身的要求，考虑个人的事多啦，没有经常清理自己的思想，反思自己的行为，不能时时刻刻按照党员标准要求自己。

（二）宗旨意识淡化。到基层调研少、联系帮扶群众不够、对群众所思所想所需所盼了解不深、对群众的一些困难和问题不能及时处理等问题的存在，归根到底是宗旨意识淡化、群众路线执行不力的问题。有时自己经常陷在大量的事务性工作和上级安排的工作任务中，会多、接待多，安排工作习惯于开会发文件打电话，和干部群众面对面直接交流不够。还是对“为了谁”“依靠谁”的理解还不够深切。

（三）作风意识渐弱。还不能从深层次学习党内纪律规定的作用意义，对作风从自己做起、从小事做事、从身边做起的意义认识不到位。在工作中能够埋头苦干、勇于接受任务、承担责任，但有时遇到困难，经过努力仍难以解决时，不能知难而上，甚至有时回避矛盾，缺乏碰硬的意识的精神。对在督查过程中发现的一些问题，没有做到一抓到底，存在畏难情绪，有依赖党、政一把手的思想。还是对“我是谁”的问题上理解不清楚 三、今后努力方向

在今后工作中，我将加强学习，努力提高自身整体素质，增强统筹协调、组织指挥能力，进一步与分管部门多沟通，加大工

作力度，扎扎实实做好分管的各项工作，不断开创工作新局面。下一步主要工作重点：

”（一）进一步加强学习，做一个“明白人”。要提高学习的自觉性，中心组学习和自学相结合，进一步加强习近平新时代社会主义思想的学习，加强国家和地方的扶贫政策文件的学习，重点学习脱贫攻坚“三保障”的相关政策依据，学习习近平总书记及其他领导同志对脱贫攻坚工作和乡村振兴工作的重要指示批示精神，努力做好本职工作。还突出抓好自选学习内容，着力把握重要观点，通过学习，进一步加强政治敏感性和鉴别力，进一步提升理论水平、思维能力。

（二）加强责任担当，做一个“带头人”。针对工作队管理上存在的问题，要加强学习培训，提高工作队员的履职和服务能力，要加强驻村的督促检查，加强通报，提高工作队员驻村工作积极性，要加强工作台账、民情日记、精准帮扶的指导工作，严格落实“八九不离十”工作目标。要严格落实关爱工程，多关心工作队员，切实为工作队员排忧解难，要加强对因病和生活困难工作队员的慰问，要督促后盾单位落实好支持政策，为工作队员创造良好的工作环境。

（三）夯实脱贫服务，做一个贴心人。下一步工作，我将牢记权为民所用，深入一线摸实情，全面掌握群众的所思所想所盼。科学制定措施，充分发挥第一书记的积极性，加强基层党组织的建设工作，提高基层队伍的战斗力。紧贴实际难题，增强村集体经济自主发展能力，鼓励大胆创新，逐步消灭集体经济收入空白村。深入搞好基层调研，加强包联镇全方位的督促指导工作，要深入一线开展相关督促检查，确保县委、县政府工作目标的落实。要加强进村入户工作，积极争取政策支持包联村早日达到脱贫摘帽标准。要针对帮扶的贫困户提供力所能及的帮助，做到精准施策，让帮扶的贫困户生活持续向好，不断夯实脱贫基础。

（四）强化廉洁自律意识，做一个“老实人”。重温党章，重温自己的入党誓词，经常对照检查党章，看自己做到了没有？看自己有没有违背初心的行为。要做“立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私”，守住底线、不越红线、不碰高压线，清清白白为官、干干净净做事、老老实实做人。对照要求，对准目标，找一找自己在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在哪些差距，强化自我修炼、自我约束、自我塑造。

脱贫攻坚专项巡视“回头看”整改专题民主生活会对照检查材料 2

根据中央脱贫攻坚专项巡视“回头看”要求，围绕脱贫攻坚巡视考核整改主题突出重点，结合自身思想工作实际，积极查摆自己在脱贫攻坚工作中的存在的问题，并认真剖析根源，明确今后的努力方向和整改措施。现对照检查如下：

一、存在问题 （一）在思想认识方面。

一是 学习习近平总书记关于扶贫工作重要论述还不到位。主要是学习不够精细、不够深入，虽然能够坚持学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真研读《习近平扶贫论述摘编》，但学习的自觉性和主动性还不够强，存在学习“分散化、碎片化”问题，习惯于以干代学、以会代学，集体学习较多，个人自学较少，忙于业务工作多、静下心来精研细读的少，对习近平总书记关于脱贫攻坚的重要论述精髓要义领会得还不够深、不够透。

二是 落实党中央脱贫攻坚方针政策还不够精准。主要是理论联系实际还不够紧密。理论成果转化、知行合一还不够有力，在拓展延伸、联系实际上还有所欠缺，还没有真正做到“内化于心，外化于行”，没能熟练到将习近平扶贫思想运用于实际扶贫工作中，使部分脱贫攻坚工作与中央、省委、市委以及县委的要求和群众的期盼存在一定差距。如，抓 X 村扶贫工作更多是完成面上的任务，解决村级集体经济、产业发展、群众脱贫内生动力等重点难点问题的创新办法还不够多等。

三是政治站位还不够高。

在抓脱贫攻坚工作中思想站位还不够高、认识还不到位，还不能够很好地站在全县发展的高度来思考问题、把握全局、科学谋划工作，抓脱贫攻坚工作更多是完成面上的任务，对如何巩固脱贫攻坚成果等重大问题还研究不够等。

（二）在责任落实方面。

一是履行帮扶责任还不到位。虽然经常到帮扶的 X 镇 X 村开展脱贫攻坚工作，但是由于 XX，工作头绪较多，导致在帮扶责任落实方面还存在一些不足。比如，对 X村的脱贫攻坚工作整体统筹谋划的多，实地入户督导检查的少；对村里贫困户走访的多，对非贫困户了解的比较少；对驻村蹲点调研制度没有持之以恒地执行到位。

二是落实问题整改主体责任不够有力。主要是针对 X 村关于各级巡察、巡视反馈问题的整改缺少必要的调度和推动，跟踪问效、问责不足。特别是对于问题整改缺少举一反三，还没有做到融会贯通、触类旁通。问题导向不强，没有切实把整改作为提高脱贫攻坚工作的有利契机。

三是责任压力传导不够。虽然经常对帮扶干部强调扶贫工作纪律和要求，但压力传导还不够，存在一些工作过问就推动得快，不过问就进展较慢的现象。对帮扶干部监管教育不够，失之于宽，失之于软，个别帮扶干部在脱贫攻坚进入决战决胜、攻城拔寨的关键节点重视程度还不够高，执行扶贫工作纪律还不够严格。

（三）工作推进方面。

一方面是工作统筹协调还不够全面。在协调县委 XX 同志搞好日常工作方面，虽然能够在工作中做到主次兼顾，但自己又是 XX，忙时应接不暇，主动作为和建言献策的力度还不够，全局观念和意识还不强，没有很好的发挥参谋助手的作用。

另一方面是工作推动落实 还有待加强。自 XX 成立以来，紧扣脱贫攻坚薄弱环节各项工作有序开展，但在推动落实上还存在措施不够精准、督查督办力度还不够的问题。

（四）纪律作风方面。

一方面是工作作风有待转变。考虑到现在脱贫攻坚任务形势严峻、任务繁重，各级干部特别“八办三组”和各镇街已经是超负荷运转，不想让干部思想上再绷紧、措施上再加压，怕挫伤干部的工作积极性。对出现的一些新情况新问题，没有及时严抓严管，觉得方向正确、不出大问题就可以了，放松了工作要求，抓作风建设和干部管理的力度还不够大，敢抓敢管敢担当的精气神不足，一定程度上造成部分干部作风漂浮、脱贫攻坚工作推进不力等。

另一方面是纪律观念有待加强。在工作中能够严格遵守工作纪律，坚持把工作放在第一位。开门办公，进村入户，主观上想为群众解决实际问题。但由于日常事务烦琐等客观原因的制约，工作中还存在“三多三少”现象：留在机关时间多，进村入户时间少；忙于事务时间多，深入村级督导帮扶少；布置工作任务多，督促检查落实少，脱贫攻坚工作成效不够理想。

二、根源剖析 我经过认真反思、深刻剖析，形成上述这些问题的主要原因有：

一是理论学习不够主动。理论学习不够系统、彻底，理论武装的自觉性、主动性不够强，学习研究习近平总书记关于扶贫工作重要论述和中央脱贫攻坚方针政策不深不透，在学思践悟、融会贯通、真信笃行上仍有差距，导致学用脱节，出现落实中央脱贫攻坚决策部署和习近平总书记重要讲话精神不够到位、不够精

准的问题，导致指导脱贫攻坚工作不够科学有效，整改工作效果不明显。

二是初心使命意识不强。对脱贫攻坚工作的严肃性、任务的艰巨性、形势的严峻性以及复杂性认识不到位。政治站位有待提高，用脱贫攻坚统揽经济社会发展全局还做得不够，没有树牢脱贫攻坚巡视考核整改质量事关脱贫攻坚质量的思想认识，造成行动上有时松动懈怠。

三是放松了自我要求。存在着“求稳多、求进少”的倾向，对于遇到的任务重、压力大的工作容易产生急躁情绪，有时存在着“干累了、喘口气”的想法，无形中放松了自我要求，降低了工作标准，缺乏工作抓在平时、抓在经常、重在落实的自觉性。

四是攻坚克难勇气不足。XXX 成立以来，虽然脱贫攻坚工作取得了一定成效，但随着工作向纵深推进的情况下，面对最难啃的“硬骨头”，面对一些涉及面广、受客观条件制约大、短时间内难以解决的瓶颈问题，缺乏“向困难叫板、向矛盾挑战”的勇气、“一竿子插到底、一件事抓出头”的韧劲和“不获全胜、决不收兵”的信心决心，存在一定程度的畏难和厌战情绪，开拓进取的劲头不足，改革创新的勇气不高，担当实干的精神有所弱化，缺乏创造性解决问题的方式方法。

五是作风纪律不够严实。缺乏较真碰硬抓落实的决心，对于存在问题的人和事，有时存在“得过且过”的思想，跟踪问效的力度不够，导致出现压力传导层层递减、贯彻落实打折扣、纸上整改等问题。

三、整改举措 脱贫攻坚是全面建成小康社会的重中之重，是最紧要的重大任务和第一民生工程。面对这一光荣使命和艰巨任务，我将进一步增强紧迫感、危机感和忧患意识，切实把责任承担起来、把压

力传导下去，在接下来的时间里，把大排查、大整改、大落实各项工作扎扎实实做好，确保按时高质量完成脱贫攻坚任务。针对自身存在的问题，我将坚持从以下四个方面边整边改，力求取得实效。

一是提高政治站位，强化政治自觉。脱贫攻坚巡视考核整改工作是一项高度体现政治纪律和政治规矩的政治任务，思想上要高度重视、迅速行动，政治上要对标对表，深入学习领会习近平总书记关于扶贫工作的重要论述和来陕考察重要讲话精神，始终站在树牢“四个意识”、践行“两个维护”的高度，把脱贫攻坚作为头等大事和第一民生工程，深刻理解脱贫攻坚是“国之大者”，是政治任务、底线任务，不断增强决战决胜脱贫攻坚的思想自觉和行动自觉。

二是坚持问题导向，确保整改彻底。只有敢于直面问题，才能将整改落实到位。坚持标准不降、力度不减深入排查问题，对排查督办组反馈问题，一条一条严格督办，一项一项深挖细查，举一反三、全面摸排、对症下药，切实做到一个问题都不放过、全面整改不留死角。扎实推进整改，坚持挂图作战、销号管理，建立问题台账，严把整改时限，确保条条有整改、件件有着落、事事有回音。

三是突出精准发力，提升整改实效。督促“八办三组”和各镇街将“精准”贯彻到大排查、大整改、大落实工作全过程，督促各级领导干部把脱贫攻坚牢牢扛在肩上、抓在手上。聚焦“三保障”和农村安全饮水持续发力，持续抓好整改落实，精准施策、靶向发力，举一反三、查漏补缺，切实把短板补起来、提升整改

实效。

四是严格自我要求，严守工作纪律。坚决破除侥幸闯关心理、消极应对思想和松劲厌战情绪，保持定力、响鼓重锤，不遗余力做好工作，不获全胜决不收兵。工作中严格遵守工作纪律，在行动上坚持立行立改，以“立即改”和“钉钉子”精神逐一整改落实，真正做到问题不解决不松手、整改不到位不交账、验收不过关不松劲，确保如期高质量完成脱贫任务。

以上对照检查，可能还有许多不全面、不到位的地方，恳请领导和同志们给予批评指正，我一定虚心接受，认真整改。

脱贫攻坚专项巡视“回头看”反馈问题整改专题民主生活会对照检查材料 3

这次专题民主生活会聚焦“提高政治站位，扛起政治责任，落实政治任务，确保全面打赢脱贫攻坚战、决胜全面建成小康社会”这一主题，是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是在决战决胜脱贫攻坚座谈会上系列重要讲话精神的再深入，是贯彻落实以习近平同志为核心的党中央到2020年坚决夺取脱贫攻坚全面胜利、社会稳定和长治久安总目标的再对表，充分体现了市委牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”的坚定决心。会前，认真对照市委专题民主生活会方案要求、中央 XX 巡视组的反馈意见和“不忘初心、牢记使命”主题教育中检视的有关问题进行了深刻反思，现将对照报告如下。

一、对脱贫攻坚工作的认识 习近平总书记始终把脱贫攻坚作为最深的牵挂、最大的担当，亲自挂帅、亲自主持、亲自督战，推动脱贫攻坚取得决定性成就。军 XXX 党委始终坚持以习主席关于打赢脱贫攻坚战的系列重要讲话和军委关于部队参与脱贫攻坚工作的指示为指导，以 XX 省和 XX军区指示精神为依据，以帮支部、帮思想、帮教育、帮文化、帮民生为总思路，采取军地统一领导下开展扶贫行动、定期组织需求对接，健全军地协调机制、推动脱贫攻坚的方式打赢脱贫攻坚战。军 XXX 各级党委参与脱贫攻坚战的政治自觉和行动自觉进一步树牢，始终以党的初心“立心”，以党的使命“为命”，把打赢脱贫攻坚战作为义不容辞的政治责任，始终站在为党分忧、为党

尽责、为党践诺的高度，坚决抓好帮扶任务落实，确保了党中央、中央军委的决策部署在军 XXXX 部队坚决贯彻落实。在地方相关单位的紧密配合下军 XXX 参与地方脱贫攻坚工作也取得了一定的成绩，人民军队为人民的使命责任得到了充分的发挥和展现，为驻地推进脱贫攻坚发挥了助推作用。但对照习主席关于脱贫攻坚重要指示要求，对照中央 XXX 巡视组反馈问题清单，感到参与的积极性主动性创造性还不够，指导思想、工作思路还不够聚焦的现象。深挖思想根源，查摆存在问题，紧抓快干整改，请市委 XXXX书记和各位常委批评指正。

二、存在的突出问题 （一）把参加脱贫攻坚战提高到政治站位上认识还不够。

一是随到随学机制坚持不够好。军 XXX 党委一班人建立了对习主席的重要指示精神随到随学机制，能够做到集体学习与个人自学相结合，学理论与工作实践相结合，学思想与工作指导相结合，但对脱贫攻坚方面的指示要求学习掌握不够及时，领会重要意图不够准确，快速推进的意识有所退化。特别是 XXXX 市委印发的关于脱贫攻坚方面的会议纪要，方案要求，工作推进措施等学习研究不够及时，学习掌握只限于少数人员学习，重要精神只少数人员掌握，目标任务只有少数人员清楚的问题，导致各级党委、机关各部积极投入驻地脱贫攻坚工作的主动性，创造性受到一定的影响，脱贫工作重复干一件事，有的工作年年上一年级的现象。

二是充分发挥军队优势促进脱贫工作的创造性还不够。军队参加脱贫工作方面有人力物力思想政治等方面的优势，也有很多值得学习和借鉴的经验，但作为驻地军地协调的 XXX，在发挥军队参加地

方脱贫攻坚工作上作用不够明显，平时研究思考的还不够，针对驻地特点规律找准问题根源，推广亮点等方面做的还不够，在很大程度上考虑军分区及各人武部机关人员少，加之部队调整改革，人员调整面大，工作衔接没有呈现闭合回路，缺乏开展群众工作，抓好脱贫攻坚方面的行家里手。

一方面作为单位主官平时将主要精力放在抓好单位全面建设，促进军事训练，提高民兵队伍素质上，对参与脱贫工作的精力不够集中，忽略了连续建长期抓的重要性； 另一方面对人员的教育管理，重点培养方面不够重视，主要精力放在本职业务工作上，对脱贫攻坚，群众工作方面过问少，追责不严，导致人员对此项工作从思想上重视不够。比如：在发挥“三队”作用方面，特别是在发挥生产队、工作队方面不够大胆，不够细心，等靠思想严重，不能够主动去想，主要的手段还放在给钱给物上，从根子上，思想上脱贫方面想的不多。

三是在打好收官战上聚焦发力还不够。今年是实现现行标准下的农村人口全部脱贫之年，这是党中央向全国人民作出的郑重承诺。如期打赢脱贫攻坚战，是我们必须完成的庄严承诺和历史使命。在发挥军队思想政治教育的优势，组织人员定期到群众中去进行宣传教育，座谈交流等方面做的还不够好，把军队红色基因融入到援建村各族群众思想意识还不够；对援建村贫困边缘户，返贫风险大的人员的关注和定期帮扶不够扎实有效，与习主席提出的“六个精准”的要求有很大的差距。特别是今年受新冠肺炎疫情影响，部队从元月份就进入封闭式管理模式，周期较长，对部队人员出行、参加集体活动等有明确要求，针对这一情况，作为单位主官不能够及时研究制定相关措施，不主动作为，等靠思想严重，坐

等上级通知，导致军 XX 部队均不能够按照年初制定的方案计划开展相关扶贫工作。

（二）把扛起脱贫攻坚提升到落实政治责任的意识不够。

一是跟踪督导检查不够有力。XX 党委将群众工作，特别是军队参加地方脱贫攻坚战工作纳入重要议事议程，每年党委扩大会做专题汇报，定期检查各单位开展脱贫攻坚工作开展情况，及时解决遇到的困难矛盾，也取得了一些成绩。但是认真对照中央 XX 巡视组的反馈意见和 2019 年 XX 省脱贫攻坚成效考核指出的问题，总的感到，上级的指示精神都做到学习掌握，但落实在实际工作上存在蜻蜓点水的现象，有的指示要求末端落实不够，机关检查指导的能力不够，特别是发现和解决问题的能力不够，导致有的问题得不到根治，脱贫攻坚领导小组人员落实定期检查，督促问题整改情况等方面处于被动状态，上级强调了什么就抓什么，上级注重了什么就突出什么，上级关注什么就落实什么。

二是脱贫攻坚的成效不够明显。军 XX 党委、各区县人武部党委严格按照中央军委、XX 军和 XXXX 军区相关要求，积极参加地方脱贫攻坚战，有的建立扶贫帮困，军民共建有一定的时间，有的因工作关系新调整援建村，但是仍然存在对情况掌握不全，底数摸的不准，按照“XXXX”的要求抓好脱贫攻坚工作上研究不深，制定的措施不够科学，特别是指导思想上有偏差，把脱贫攻坚理解为给钱给物，在真脱贫上下的功夫不够。

三是方法手段不够灵活。各区县均有致富模范家庭、文明和谐家庭等，我们在开展脱贫攻坚工作上只注重了物质上的脱贫，对思想脱贫上想的不够,方法不活，充分利用现有资源、身边的典型来激发广大群众脱贫攻坚的使命感荣辱感方面做的还不够，虽然每年在援建村开展多种形式对优秀学生、致富模范、文明家庭，“三八”红旗手等进行通报表彰，但以点带面效果还不够明显，在全村兴起你赶我超的氛围不够。

（三）把脱贫攻坚战提升到落实政治任务的意识不够。

一是特殊时期开展脱贫攻坚工作的创新不够。根据今年疫情和部队长期封闭式管理的实际，组织各区县人武部如何聚力抓好收官之年脱贫工作的政治意识不够强，强调全力做好疫情防控和部队高度安全稳定工作，放松了投身脱贫攻坚战的积极性和主动性，目前分区各级机关与乡镇（村）协调不够畅通，联系不够经常，任务衔接不够连续，研究在特殊情况下“帮什么、怎么帮”思路不够长远，对贫困群众的致贫原因、脱贫需求分析不够透彻，还没有很好地做到精准发力、精准施策、精准落实。落实军区脱贫攻坚《规划》有差距，对军区明确要求的帮扶工作，虽然能够及时建档立卡，制定脱贫计划，但是只注重了给予帮扶资金，解决生活困难，对扶志、扶技工作上力度不大。

二是扶贫工作机制运行还不够顺畅高效。因机关人员变动大，与地方相关部门还未建立长效机制，导致与基层党委、扶贫主管部门之间沟通协调不够，需求对接、项目推进、矛盾化解、跟踪问效等不够及时主动，齐抓共管、共同治贫的整体合力没有真正形成，存在“自我设计”“单打独斗”现象。在提高精准度上下的功夫不够，在实行“一户一策”“一人一策”“包户到人”，突出援建村产业扶持，就业帮扶方面想的不够，在落实工作部署过程中往往不能一抓到底、亲力亲为，责任压力传导不够，深入一线督导落实力度还不大，所属各人武部扶贫进度参差不齐，一些项目还没有按方案展开，一些计

划还没有按节点落实，一些投入还没有按需求保障，影响了扶贫工作的整体效益。

三、产生问题的原因剖析 反思上述问题的根源，主要有以下三个方面：

一是没有 把扶贫工作放在最高政治站位上思考。XX 军分区人员少，物力财力保障有限，在持续推进扶贫工作上，任务衔接、工作推进上矛盾困难较多，有时把部队参与扶贫工作当作是单一性任务去完成，没有看到扶贫工作连着党的形象、连着稳定大局，没有看到部队参与扶贫就是在做党的工作，就是在树立党的形象，致使有时有任务心态，有些工作还没有高标准完成。

二是参 与地方 扶 贫工作的紧迫 感 责任 心不够强。对脱贫攻坚工作深层次问题研究考虑少，尤其是对治贫治愚难、扶智扶志难、育人树人难、强基固本难等老大难问题，认识是清楚的，对驻地特别是所属单位共建村社区贫困户研究致贫原因、落实扶贫责任、解决脱贫难题上，招数不多，特别是如何履行好市委常委职责，责无旁贷、不等不靠去破解这些难题用心用力还不够。

三 是充分 调动 驻军 和民兵参与脱贫攻坚主动性不强。脱贫攻坚是一项实实在在的工作，要求我们必须把严实作风贯穿始终，驻 XX 部队大多与村社区学校建立共建关系，部队团以上领导干部与贫困户结对认亲，一对一帮扶，作为驻 XXX 部队与地方开展脱贫攻坚的牵头单位，提高市民兵队伍素质，加强国防教育，优化军民共建，深入基层检查调研，统筹协调驻 XXX 部队开展扶贫活动不够，缺少了事必躬亲的政治担当精益求精的工作标准，雷厉风行的工作作风。

四、努力方向和整改措施

始终牢记习主席嘱托，在任何时候、任何情况下，都以群众的利益为最高利益，以“一切为了人民群众”为行动指南和最终归宿，以这次民主生活会为契机，扎扎实实抓好扶贫工作。

一是带头提高政治站位。带头学习贯彻习近平总书记关于扶贫工作重要论述和党中央脱贫攻坚决策部署，坚持以习近平总书记关于扶贫工作重要论述统领分区部队脱贫攻坚工作，及时跟进学习习近平总书记关于脱贫攻坚的重要讲话精神，吃透精髓要义、把准方针政策、明晰目标标准，提高思想认识，走出对脱贫工作的认识误区，正解认识军委、XX 军、XXX 军区在参与脱贫攻坚战的重大意义和责任，主动发挥市委常委和主官作用，将参与脱贫攻坚工作扛在肩上、抓在手上，真正做到有安排、有部署、有落实、有检查、有问责，有实效。

二是扭住着力重点。提高政治站位，统一思想认识，积极主动找准脱贫攻坚定位，主动对接，多了解军民共建村（组）和帮扶群众现实需要，在帮支部、帮思想、帮教育、帮致富、帮民生上聚焦用力，严格落实分区 2020 脱贫攻坚工作方案计划，建立问题台账，责令限时整改，严肃责任追究机制，做到问题不查清不放过、责任不追究不放过、整改不彻底不放过，确保脱贫工作在援建村落地生根，开花结果。

三是强化严实作风。加强组织领导，主动与市委脱贫办沟通，学习相关政策法规，深刻吸取兄弟单位在脱贫工作上教训，突出问题导向，始终把严实作风贯穿脱贫治贫工作，确保真认账、真反思、真整改，真负责，使扶贫工作务实、脱贫过程扎实、脱贫结果真实，决不做劳而无功的事，让脱贫成效真正获得群众认可，经得起时间和历史检验。

脱贫攻坚存在问题整改专题民主生活会对照检查材料 4

根据《X 纪委、X 党委组织部关于严肃开好脱贫攻坚专项巡视反馈意见整改专题民主生活会的通知》要求及《X 纪委办公厅关于责成 X 党组向 X 党委作出深刻检查的通知》要求，按照办党组的统一安排，我紧紧围绕“提高政治站位，压实政治责任，以问题为导向，深刻反思检讨，严肃整改落实，坚决打赢脱贫攻坚战”的主题，对标对表 X 党委交办的中央脱贫攻坚专项巡视反馈的 12条具体问题和 5 条共性问题、X 纪委办公厅反馈的扶贫资金闲置和对扶贫小额信贷使用监管不力 2 个具体问题，主动认领、照单全收存在的问题和同志们的意见建议，认真自查并深刻分析问题产生根源，紧密联系思想和工作实际，明确努力方向、制定整改措施。现对照检查如下：

一、提高站位，认真查摆存在的突出问题 通过近一段时间的认真学习，深刻反思，我认识到，在脱贫攻坚进入决战决胜、攻城拔寨的关键节点，中央开展脱贫攻坚专项巡视，是对我们贯彻党中央脱贫攻坚方针政策、落实脱贫攻坚政治责任的“把脉问诊”，对于指导我们坚决打赢脱贫攻坚战意义重大。通过紧密联系自身实际，结合征求意见和谈心谈话情况，对标习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神，对照民主生活会的主题，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，自己还存在以下突出问题。

（一）学习贯彻习近平总书记关于扶贫工作的重要论述和党中央脱贫攻坚决策部署方面

一是政治站位还不够高，对习近平总书记关于扶贫工作的重要论述学习不深入不系统，对党中央脱贫攻坚决策部署和 X 党委的工作要求学习不全面不彻底，联系思想工作实际不够、带着问题学习欠缺，在落实脱贫攻坚责任上向党中央看齐、向总书记看齐不够；对 X 党委、X 人民政府关于脱贫攻坚的政策举措学习领会不够深入，缺乏从政治上全局上把握脱贫攻坚重大政治意义的战略眼光。

二是缺乏系统性思维，不善于透过现象看本质，比如，工作中看到成绩多、看到问题少，认为现在的班子是团结协作、有领导力、能打硬仗的班子，存在一些问题主要是过去遗留下来的需要消化的问题，认识上存在偏差。

三是督促分管处室党支部和自己所在党支部学习领会、提高认识不够，缺乏学习和工作的主动性。

（二）落实脱贫攻坚政治责任方面

在提高贯彻落实习近平总书记关于扶贫工作重要论述的自觉性和增强打赢脱贫攻坚战的责任感紧迫感，在贯彻 X 党委 X 工作部署、落实脱贫攻坚政治责任，特别是在履行监督责任和监管责任方面还存在差距。

一是针对有的地方贯彻中央脱贫攻坚决策部署不够精准，落实“两不愁三保障”等政策要求不同程度存在偏差，有的地方脱离实际、层层加码等现象，没能及时发现并组织制定管用有效的改进措施；对政策的执行监管不到位，导致一些该发现的问题没有及时发现。

二是针对有的地方和部门开展脱贫攻坚工作组织领导有欠缺、工作举措不到位、机制建立不完善、营造良好氛围不浓厚等问题，自己和分管部门虽然经常参与调研，

但是没有及时发现并提出整改要求，比如，有的地方责任压得不实，党政一把手第一责任落实不到位；有的地方脱贫质量不高，存在返贫风险；有的地方扶志扶智激发内生动力不够，营造“主动脱贫”的氛围不够浓厚；有的部门没有把脱贫攻坚放在突出位置，工作缺乏主动性。

三是在工作的主动思考与研究方面待进一步加强，有时候存在就事论事、就地论地、见子打子的现象，缺乏超前意识和系统思维，从政治和全局高度深入思考问题、协调推进工作存在不足，担当能力需要进一步强化，比如，组织分管部门协助领导研究脱贫后巩固提升、防止返贫等工作机制不够。

（三）作风转变方面

一是抓工作的严实作风导向还未完全树立起来。创造性抓落实力度不够、办法不多，对党组提出的一些重大决策部署，一定程度上存在以会议落实会议、以文件贯彻文件的情况。比如，在控制“三多”（会议多、文件多、材料多）方面，自己虽然主动收集了一些资料，也安排综合处抓紧思考提出方案，但没有集中精力去思考，也没有盯住不放一抓到底，落实不彻底。

二是主动担当意识不强，表现在敢于担当的勇气不足，对干部中的一些不担当不作为现象的监督问责缺乏果敢和刚性，甚至存在让步，没有动真碰硬，个别内设机构履职不到位。

（四）整改落实方面

对中央层面各类监督检查反馈的问题、省级党委和政府扶贫开发工作成效考核反馈的问题，以及 X 专项巡视、专项审计、财务资金专项检查、九届 X 党委第六轮巡视发现的问题进行全面梳理，发现抓问题整改存在薄弱环节，有的问题整改不彻底、不到位，有的整改就事论事，没有举一反三。比如，X

二、联系实际，深刻剖析问题产生原因 （一）树牢“四个意识”有差距。自己在扶贫系统工作已近20 年，属于扶贫战线上的老兵，对扶贫业务、基层工作相对比较熟悉。在脱贫攻坚的关键时刻，能够得到组织的高度信任，继续让我在扶贫系统工作，自己应该加倍努力，从政治和战略的高度认识肩负使命，撸起袖子加油干，报答组织的关怀。但由于政治站位和政治党悟不够高，把坚决打赢脱贫攻坚战只是作为政治任务和个人的岗位责任来认识和对待，没有站在实现中华民族伟大复兴、巩固党的执政基础、保持党同人民群众血肉联系的战略高度，没有把脱贫攻坚大战略放在贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局的高度，深刻认识精准扶贫精准脱贫的重大意义。在领会丰富内涵、把握精神实质、提高贯彻落实习近平总书记关于扶贫工作重要论述的自觉性和增强打赢脱贫攻坚战的责任感紧迫感、进一步强化“四个意识”、切实做到“两个维护”，真正在政治上思想上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致方面还存在差距。

（二）加强理论武装有欠缺。自我感觉政治上是很坚定的，在理论修养有所松懈，学习上有被动应付现象，缺乏持之以恒的精神和“打破砂锅问到底”的主动求知欲，理论学习时紧时松；学习内容与形式有时较为单一，对习近平新时代中国特色社会主义思想特别是总书记关于 X 工作、脱贫攻坚工作系列重要讲话、重要指示的丰富内涵、精神实质和根本要求领会得不深不全，对新形势新要求研究不够及时，真学真懂、真信真用上下功夫不够；学习上存在片面性，有时对理论学习只满足于记住一些重要论断，缺乏系统研究和深刻理解，在运用马克思主义的立场、观点、方

法分析解决复杂问题、指导工作实践上还要下更多功夫。对国务院扶贫开发领导小组关于改革财政专项扶贫资金管理机制的意见精神理解不到位，认为财政专项扶贫资金项目审批权限全部下放到县，X 只是负责扶贫资金和项目的监督检查，受多方面因素影响，难以做到全覆盖，造成了有的扶贫资金闲置没有被发现，影响了脱贫攻坚工作的推进；对扶贫小额信贷政策战略定位的认识有偏差，对其内涵实质领会不深入不透彻，导致在分管过程中对扶贫小额信贷出现的一些新问题和苗头性倾向性问题分析研判不够，进行深层次研究思考不够，缺乏全面系统谋划部署。

（三）宗旨观念有所弱化。日常工作学习中在加强党性锻炼方面下功夫不够，世界观改造时有放松，导致精神上缺“钙”，理论与实践的作用认识上存在偏差。党性修养有所放松，造成在工作中不能自觉地把群众的满意程度作为检验脱贫攻坚工作成效的最高标准，没有把习近平总书记以人民为中心的发展思想全面贯彻到各项工作和服务中。到贫困乡村调研不够，工作中明显感觉到“接地气”少了，主观上出现了对精准扶贫精准脱贫以及“一户一策”关注度不够，在自觉增强宗旨意识方面出了偏差，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众缺乏真功夫。

（四）工作标准和要求不够高。责任意识、担当意识、进取意识还不够强，表率作用还未完全发挥，有时在具体工作落实方面，重视宏观多、注重微观少，深入检查和抓落实不够到位，在抓细抓小抓实方面有欠缺，缺乏“钉钉子”精神。主动适应新常态新形势新任务新要求，研究推动工作不够扎实，有时工作中安排部署多，督促落实少，致使党组安排的个别工作落实效果不好、质量不高。在扶贫资金监管及扶贫小额信贷监管方面，满足于一般性部署，监督检查方式方法单一，对于出现的新情况新问题，有越位思想顾虑，没有从彻底根治角度主动担当作为，积极衔接相关部门提出有效解决办法，导致分管期间扶贫资金闲置问题没有及时得到纠正、“扶贫小额信贷使用监管不精准问题突出，；屡改屡犯、边改边犯”。

三、标本兼治，定实整改落实各项措施 5 月 11 日，针对扶贫资金闲置和对扶贫小额信贷使用监管不力问题，X 纪委监委与我进行了诫勉谈话，指出了我在这两项问题中所负有的领导责任。对此，我本人表态“照单全收、提高站位、坚决整改”，在今后工作中，将以此为鉴，汲取教训，举一反三，自觉把思想和行动统一到党中央决策部署和 X 党委要求上来，以钉钉子精神，扎扎实实做好每项工作，为打赢脱贫攻坚战做出应有的贡献，不辜负组织对我的信任和培养。

（一）强化“四个意 识”，在政治素质理论素养上有新提高。认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届二中、三中、四中全会精神，坚决贯彻党中央重大决策部署，旗帜鲜明讲政治，提高政治站位，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“两个维护”，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。强化理论武装，深入学习习近平总书记系列重要讲话、特别是关于 X 工作一系列重要指示，深刻把握重大意义、丰富内涵、精神实质、实践要求。

（二）强化担当履职，在落实脱贫攻坚责任推动分管工作上有新 成效。认真学习贯彻习近平总书记关于脱贫攻坚的重要论述

和重要指示、批示精神，始终坚持党中央确定的目标标准、贯彻精准方略、聚焦深度贫困、落实攻坚举措、强化能力提升，持续推进“七个一批”“三个加大力度”，咬定目标加油干，以强烈的使命担当和攻坚拔寨的硬招实招，在推进打赢脱贫攻坚战中展示新形象、体现新作为。围绕落实总目标和打赢脱贫攻坚战两大任务，进一步加强调查研究，提升个人和分管处室工作能力水平，全力推动 X 党委决策部署、党组工作要求落地生根、见到实效。

（三）强化宗旨意识，在以人民为中心践行群众路线上有新体现。认真贯彻习近平总书记以人民为中心的发展思想，真正把党的群众路线坚持好贯彻好实践好。树立正确政绩观，切实抓好打基础利长远的工作，发扬钉钉子精神、敢啃硬骨头的作风，确保 X 党委部署和办党组安排每项工作落到实处。坚持内外统筹，深入调查研究，注重工作效率，把推进脱贫攻坚政策落实、工作落实、责任落实作为主责主业，切实提高服务基层、指导工作、推进攻坚的能力和水平。

（四）强化作风建设，在落实全面从严治党坚持廉洁勤政上有新形象。认真贯彻《准则》《条例》和《中国共产党纪律处分条例》，落实好“一岗双责”，促进分管处室党员干部严格遵守党纪党规和国家法律法规。贯彻民主集中制原则，坚持从团结帮助出发开展批评和做好自我批评，发挥好在班子中的作用。严格执行中央“八项规定”及其实施细则和 X 相关规定意见，始终绷紧廉洁自律这根弦，管好亲属和身边工作人员，严守为官从政、做人做事、交友用权底线，自觉接受监督，培养树立健康生活情趣，保持共产党员先进性、纯洁性，始终做到忠诚干净担当。

我将以这次民主生活会为契机，落实办党组的要求，不断加

强自身作风建设，提高自身素质和能力，解放思想、更新观念，敢于担当，切实发挥好在班子中的作用，为坚决打赢脱贫攻坚战决胜全面小康，实现 X 目标继续忘我工作、不懈奋斗。

以上对照检查情况，不妥之处，敬请批评指正。

脱贫攻坚存在问题整改专题民主生活会对照检查材料 5

按照 XXX 党委的要求，围绕“提高政治站位，压实政治责任，以问题为导向，深刻反思检讨，严肃整改落实，坚决打赢脱贫攻坚战”主题，会前，我再次认真学习了习近平总书记关于扶贫工作的重要论述和关于专项巡视的重要讲话和重要指示精神，对照中央脱贫攻坚专项巡视反馈意见，对照 XXX 纪委指出的问题和作出的责任认定，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，切实增强抓好问题整改的思想自觉、政治自觉和行动自觉；深入XXX 个有扶贫任务的非贫困县市开展调查研究，走访慰问贫困户，听取基层意见建议、共同研究解决存在的困难和问题；与班子成员和处室负责同志深入开展谈心谈话，结合思想和工作实际，认真查摆问题，深刻剖析思想，制定整改措施，明确了努力方向。

一、对照查摆的主要问题 （一）学习贯彻习近平总书记关于扶贫工作的重要论述和党中央脱贫攻坚决策部署方面。

一是抓学习贯彻不够深入。自己深知学习贯彻习近平总书记关于扶贫工作重要论述的重要性，带头深入学、反复学，但督促扶贫系统学习领会不够，协助 XXX 党委加强学习宣传用力不足，以致一些地方和单位对脱贫攻坚的认识还存有偏差，组织学习次数不多，“一锅煮”、泛泛学，加强扶贫资金项目管理使用方面的专题学习更少，对扶贫资金使用、管理、检查的政策要求、工作流程、重点环节、职责权限等都不完全掌握。在这一问题上，我作为 XXX 党组主要负责人，从全局上抓学习不够实，在到人、管用、有效上下的功夫还不够。

二是抓培训

指导不够到位。我们每年都举办若干扶贫专题培训班，自己每次都带头备课授课，全面培训各级扶贫干部，但实际效果还不理想。比如，XXX 纪委指出 XXX 党组在扶贫资金闲置和对扶贫小额信贷使用监管不力等 2 个问题中失职失责，说明我们对精准扶贫精准脱贫政策研究把握有欠缺，对精准使用扶贫资金、扶贫小额信贷的要求领悟不够透彻，加强培训、深入解读的针对性、实用性和有效性还有待提升。

三是抓政策落实不够精细。投身扶贫事业以来，我心无旁骛，以身许党许国，始终围绕总目标，落实“六个精准”，全力推进“七个一批”“三个加大力度”，脱贫攻坚工作在全国考核中从“较好”步入“好”的行列，并连续保持两年。但深刻反思起来，指导抓好扶贫政策落地还不够。比如，督促组织行业部门对扶贫资金、扶贫小额信贷的监督管理检查不力，健康扶贫、教育扶贫、产业扶贫、金融扶贫等方面的有些问题还没有得到有效解决。就我本人而言，作用发挥得不够充分，在协调各方结合实际实化细化、落实落细上还需持续用力。

（二）落实脱贫攻坚责任方面。

一是统筹谋划抓落实不够。到 XXX 任职以来，我主动当好“参谋助手”和“施工队长”，促进形成脱贫攻坚“四梁八柱”制度框架体系。但在统筹推进、狠抓落实上离党委要求还存在差距，有些工作还不尽人意。比如，在优化资金资源配置、提高使用效率方面功夫下得不够深、不够实，配套措施还不完善，造成部分扶贫发展资金闲置，部分扶贫小额信贷资金没有用于发展生产、存在还贷风险，资金使用没有达到预期效果。

二是传导压力不够。存在重布置轻落实，有些工作部署安排了，但逐级传导压力、强化贯彻落实不够，有放松要求的倾斜。比如，对县级脱贫攻坚项目库建设作了安排、提了要

求，但通过考核、督查、常态化约谈等方式传导压力不够，有的扶贫项目前期设计不科学，论证程序不完整，群众参与度不高，造成扶贫资金闲置。对于已经备案但又无法实施或扶贫效果不明显的项目，也没有及时安排跟踪监管、指导调整。

三是扶志扶智指导不够。注重开展“扶贫日”活动，选树先进典型，激发内在动力，但工作做得不实不细，宣传的内容、方式、效果缺乏跟踪指导，有的贫困群众不掌握、不了解扶贫政策，有的把扶贫小额信贷资金用于非生产性开支，没有达到政策支持的预期效果。我作为第一责任人，在统筹谋划、传导压力方面，还需要保持一抓到底的决心和韧劲。

（三）履行监督责任和监管责任方面。

一是日常监督不到位。每次会议部署和业务培训都强调深入推进“脱贫攻坚作风建设年”活动，但推进的力度还不够大，一些不作为、慢作为的问题时有发生，有的因为不掌握资金使用政策害怕担责、宁愿少干，对此提醒批评的多、追究问责的少。对照 XXX 纪委下达 XXX 的《纪律检查建议书》，深刻自我反思，在直面矛盾、直指问题上还有不足。