大家访活动

大家访活动（精选13篇）

大家访活动 篇1

泰安第十三中学大家访活动

为进一步促进和谐密切家校联系，落实泰山区教育局大家访活动工作要求，关注学生在家的学习和安全，关注特殊学生群体在家的生活，全面构建和谐教育，提升群众对学校的满意度和美誉度，我校按照泰山区教育局指示精神，继续开展“走进千家万户，关爱万千心灵”以为主题的教师家访活动。

暑期期间于8月11日上午，我校全体班主任按照学校要求到校集合,开始暑期大家访活动，董付华校长对本次大家活动做了认真的分工和安排，同时对每位班主任针对此次家访活动提出了严格的要求。要求每位班主任严格落实区教育局大家访工作安排，做到严肃认真，一丝不苟，体现教师师德素养。树师德，塑形象。大力宣传党的教育方针政策和我校教育工作取得的巨大成绩；及时了解学生生活、学习和思想等各方面情况；详细掌握家长对学生的家庭教育情况；广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，切实破解学校教育教学工作难题，促进教师师德建设，办好人民满意的学校。要求每位班主任在与家长们、学生交流学习和管理的同时，切实把安全问题放在工作的重点，到河边走访钓鱼和放羊的百姓，详细了解有没有学生到河边游泳和玩耍，做到知彼知己，百战不殆。八点整，张胜书记带领部分班主任到旧县、颜张、桂林、居岭庄等所属沿河村庄；宋文龙副校长带领另一部分班主任到埠阳庄、孙家庄、逯家庄、吴家庄、邱家店等沿河村庄进行家访活动及巡河活动。

开学初学校次召开“千名教师访万家”推进会，总结了前段工作情况，传达了新的工作方案，部署下一阶段工作，提出新的要求。要求利用国庆节假期集中继续家访，深入到学生家中实地走访。

开学后级部、班级依据实际情况，邀请了部分家长到校继续座谈交流。同时利用微信平台与家长沟通、交流。截止目前，共走访学生家庭382户，邀请248位家长到校座谈；初三级部召开了家长会，有286名家长到会，班主任、任课教师与家长进行座谈交流。

家访中，老师们和家长们用心交流，增进彼此了解；老师们还耐心倾听家长对学校工作的反馈和建议，取得了家长的理解与支持，加深了老师与家长的感情。老师们的爱心、真心、贴心深深地感动了家长、学生，学生家长感慨地说，教师家访，给学生带来了信任和支持，也带走了家长的迷惘和困惑。通过家访，进一步构建了和谐的家校关系，形成了社会、学校、家庭、三位一体的教育合力。

大家访活动 篇2

首先, 我们踏上了美丽的热土唐山。这两年, 唐山发展之快, 令国人瞩目。

第一天, 我们在唐山市区和丰润访问了四位学生, 学生和家长都很欢迎我们的到来, 热情接待。和家长谈到孩子的前途, 将来学习和工作上的打算, 都说到了家长和孩子的心坎上。学生的精神面貌都很好:旅游系的陈苗苗, 开心愉快地谈她自己未来的打算;教育系的李欢, 妈妈于四年前车祸去世, 他和父亲、爷爷相依为命, 但李欢坚强、懂事、孝顺, 利用假期打工挣钱, 贴补自己花费和家用;英语系的贾奥博同学, 阳刚、帅气, 家长通情达理, 教育也很到位, 主要是对所学专业不够感兴趣, 导致学习积极性不高, 经过与他母亲及他本人的沟通和交流, 他已经做好专接本的计划了。

第二天一早, 我们开始探访滦县的学生们。要说丰润区已经是唐山市的一角的话, 那么滦县就是县城中脚步匆匆往前赶的一个已经初具城市规模的较大的县城了。

在滦县, 我们家访的第一位学生, 是沈官营村的汪丽美, 丽美在外打工, 她妈妈出来接待我们, 进了家门就和我们说起家里的情况, 中间几次落泪。丽美将来就是家里的希望, 有个好工作, 要替四年前因车祸去世的父亲照顾好妈妈。

朱巧英, 一位乖巧懂事的女孩。作为学习委员, 工作很优秀。从巧英家里出来, 心里不免充满怜惜。巧英所在的村子, 多家的房子都修建得很好, 只是走进巧英家, 确实感觉到房子的老旧。巧英妈妈身体不好, 父亲打些零工, 赚钱有限, 下边还有一个九岁的弟弟, 四亩多地没有多少收入。历史造就了巧英的目前家境, 巧英更多地要靠自己的力量发展自己与帮助家庭, 妈妈说到“巧英说将来供弟弟读书”, 当时她笑得合不拢嘴, 脸上洋溢着幸福与自豪。巧英的未来打算也很务实———工作与考研。

杨秋霞, 一名优秀的学生干部。学生对她的评价是高傲些, 与同学不大交往, 不易相处。但一见到秋霞的父母, 我们就疑惑了———热情、善待他人的一对父母, 父亲还是村干部。后来我们委婉坦诚地对父亲讲出孩子身上的缺点后, 他父亲给出了答案。原来秋霞小时候和他父亲的奶奶相处得多, 而秋霞的太奶就不爱说话, 父亲说秋霞从小就这样, 不太说话, 但很懂事。所以秋霞在学校的独来独往应该不是故意的, 而是环境和家人的性格影响所致。我们也希望秋霞在人际交往上、沟通能力上再下下功夫, 更加完善自己, 以求得更有成就、更顺畅的人生。秋霞的父亲、母亲很感谢我们的建议。

王娜, 家在滦南, 村子也地处交通较便利的大道附近, 看起来发展得也还好。但是王娜的父母亲身体不大好, 下边一个十几岁的弟弟。王娜在家庭里也是支柱的位置, 这无形中使王娜有了思想压力。想挣钱养家的愿望很强烈。但是我们希望王娜能多和老师、同学沟通, 一步一步做起, 不要着急, 更不能轻信他人, 上了有些传销的当。

董佳楠, 这是一位精明能干的小女孩, 我们去时, 她还在和同学一起在学校附近打工, 一直没有回过家。佳楠生长在滦县以前最繁华的老站村, 昔日的店铺、繁华的景象至今还在街道两旁随处可见, 就是已经人去楼空。佳楠的父亲是位很能干的父亲, 有一辆小卡车跑跑运输。面对现实的发展, 这位四十多岁的男子心情很复杂。问到对女儿的打算, 也是比较茫然。我们告诉他, 东语系的就业前景比较乐观, 学习好了可以到好的外企等。他很高兴, 问到他对学校有何意见和建议, 家长连连说非常满意, 说河北外院他去过, 觉得很好。

我们系另一走访实地是北戴河。开始和家长联系预约家访时间起, 就深深感到了旅游胜地的热力。家长们不像农村, 可以不用上班在家等我们, 做生意的比上班的更忙, 感觉都抽不出时间。经过两天的多次电话联系, 才最终把访问时间尽量统一。

我们要去的第一家, 是学习旅游管理的李腾飞家。李腾飞的父母做生意, 很忙。腾飞的爷爷是教育系统的老前辈, 在腾飞上初中时, 家里将腾飞送到了一所私立中学, 可是至今腾飞妈妈回忆起来说:在这所中学, 腾飞有了对人和社会的初步认识, 对他自己的成长起到了一些不良的影响。当时, 学校领导承诺:考取多少分以上, 会得到上千元的奖金。可是, 后来, 包括腾飞在内的够条件的同学一直没拿到允诺要给的奖金。从那以后, 孩子们觉得老师说话不算数。最终, 腾飞因为高考成绩不太理想, 又征询家里一位长期做学校招生工作的亲戚的建议, 而选择了就近的我院上学。可是, 据腾飞妈妈讲, 腾飞身边的同学的消费观念很让妈妈担心。腾飞因抽烟多而导致肺部生病, 因祸得福的是, 因为这次生病, 腾飞从此彻底戒了烟。

赵紫璇的妈妈就在秦皇岛旅游胜地联峰山工作, 见到了紫璇妈妈后, 发现她是一位特别温柔、贤淑的妈妈, 抑或是环境养成了她的淡定、乐观与凡事都很看得开的性格。走访了这么多家长, 紫璇妈妈对孩子的教育观是最让我佩服的。她和女儿是朋友, 母女俩对紫璇自身的特长非常清楚, 她评价女儿伶牙俐齿, 会表达自己, 而且谦虚地说就这点优点。说到选择我们学院的旅游管理专业, 她们当时是非常理智的。虽然紫璇从小到大都在学校担任各种主持的工作, 但上大学并没选择做主持, 而是根据当地环境选择了旅游管理, 觉得就在家门口上大学挺好, 自始至终没有对自己的选择后悔过。家长和孩子都很务实, 没有好高骛远。问到是否报考了本科自考, 妈妈说紫璇不太想学, 就没有报。我感到做家长的胸襟很了不起, 她没有觉得本科毕竟有用就亦步亦趋地学着别人, 让女儿去尽量多学点, 而是顺着孩子的喜好做决定。现在, 紫璇在长城酒店实习, 每天也很辛苦。但家长的目的很明确, 让她在社会里多长长见识, 有助于她的成长, 以后的工作会再做调整。一个小康家庭的孩子, 不怕吃苦, 有时要等最后一拨客人走了才下班;家长也没有惧怕社会的磨砺, 而是让孩子去复杂的环境里多锻炼。这又是一种非溺爱的教育, 理性的教育。相比于我们有些家长的放不开, 捧着护着, 紫璇妈妈的教育显得非常到位, 所以, 家长对孩子的教育真的不容忽视。

刘学同学, 在校成绩不太好。刘学的妈妈在他十几岁时去世, 上边一位姐姐现在已经出嫁了, 但还经常回家里住, 看望父亲和弟弟。刘学父亲理应很强壮的身体看似比较疲惫, 桌上摆着饼干等零食, 洗衣机还在洗着衣服, 家里缺少了女主人, 他干着本应女人该干的家务。刘学还有一个特点:他比其他孩子早上了两年学, 所以始终比周围的孩子小。

最后到的是家在五七一一家属院的路平同学。路平, 学习俄语的一位小姑娘, 很懂事, 假期做导游, 自食其力。路平妈妈, 一位学习机械专业的中专生, 和丈夫在这个军工厂里工作了这么多年, 现在五七一一为重型卡车生产配件, 但夫妇俩的收入基本和国企里的相似, 1000多元, 在物价逐年攀高的这些年, 工资一直也没涨太多。所以, 虽然, 家里只有路平一个孩子, 夫妇俩还是很有心理压力。路平的专业很适合我们当地的旅游环境, 但愿路平能为父母做更多贡献。

总的家访体会是:家访回来后得到很多真实的感受和收获。切实走到学生家里, 亲眼看到学生家庭生活情况, 亲自和学生家长聊聊, 再看看当地经济的发展, 很多在学校发现的学生身上看似很大的问题, 到了实际环境中, 显得很好解释。问题淡化以后, 就更容易去理解学生, 找到更适合每位学生的教育和引导方法, 从而促进学生的个性发展。同时, 我们也拉近了学校和学生及家长的距离。

摘要：暑期大家访活动是利于学校教育、学生管理以及学校和家长、学生之间加强联系、互相理解的一个新生事物, 我们作为学校的一名教师, 只要参与其中, 认真总结和学习, 就会有良好的收获。

大家访活动 篇3

为了让每个学生在家长和老师的关爱下健康成长、全面发展，该县教体局采取了一系列措施，脚踏实地，扎扎实实开展“教师大家访”活动。一是制定了“大家访”活动实施方案，成立了组织机构，明确了活动要求。二是校长为第一责任人，带头进行家访；教师分片或包村进走入学生家庭、田间地头，与家长直面探讨交流，了解掌握家庭情况、成长环境、在家表现，向家长反馈学生在校思想、学习情况，介绍学校办学理念、办学特色、教育政策，对家长关注的热点难点问题做好解释和宣传，指导家长用科学的方法教育孩子，与家长共同探讨促进学生健康成长的有效方法与途径。三是将家访工作情况列入教师师德档案和业务档案，作为教师师德考评、绩效考核及评优、晋级的重要考察指標。同时，建立“大家访”反馈机制，认真研究分析“大家访”活动中遇到的问题，提高家访活动的实效性。

截至目前，全县各级各类学校共家访2000余学生家庭，参加教职工人数达80%以上。在走访过程中，教师们重点关注了经济困难家庭、学习困难的学生家庭、思想和学业上有重大变化的学生家庭、留守儿童（含单亲子女）家庭和进城务工随迁子女六类家庭，入户率达到了100%，赢得了家长对学校工作的理解与支持，受到了社会普遍好评。

大家访活动总结 篇4

1、确定方案，组织学习

5月2日我校成立了以卫小虎校长为组长的“大家访”领导组，制定了活动方案，确定了“大家访”活动内容：了解留守学生家庭情况，向家长反馈学生在校情况，征求家长要求和建议，宣传学校工作和教育法规。这次“大家访”活动将对留守学生进行100%家访，采取走访的方式进行，并且在两天内完成。“大家访”活动包括两个阶段，第一部分为由每个年级全体教师参加的登门走访;第二部分为由班主任实施的家访活动，主要是班主任对本班留守中特殊家庭开展家访活动。根据实际情况，每班留守儿童与本班教师结对子分多个走访小组深入到各个学生家庭。

2、宣传指导，达成共识

5月3日在“大家访”活动学习会上，卫校长还着重强调了走访过程中教师自身安全问题，进行了安全知识和基本礼仪知识的讲解，强调要和家长以平和的心态来做好宣传解释工作，认真听取家长对学校的意见和建议。家访不单单是向家长反映学生在校的学习情况，我们更注重向家长宣传学校的办学理念，现行的教育观念，在教育孩子的问题上给以合理化的建议和科学的指导。4日家访后学校召开了会议主要检查此次的家访效果，活动中出现了较好的效果如有的家长懂得了一味地责骂只会疏远家长与孩子之间地距离，而会改变与孩子相处时的言行;有的家长接受了不能一味只盯住孩子的学业成绩，要全面衡量评价自己的孩子的观点，而会在生活中多表扬，多鼓励孩子，让他们树立信心;有的家长明白了现在孩子承受的压力也很大，家长要给予理解和关心，而不会再强逼孩子，适时地给以心理疏导;有的家长知道了家长多过问多关注会调动孩子工作学习的积极性，而改变以往凡事不过问的做法，从而让班上又多了一个积极工作，肯于学习的成员。这样，我们与家长在观念上保持了一致，思想上得到了相通，我们达成了共识，在教育上我们自会收到可喜的效果。

3、定期督导，跟踪教育

家访的第一阶段的顺利完成并不代表家教教育的结束，我们建立师生一对一的联手帮扶机制，我们将继续通过上门回访、电话回访，短信联系，网络沟通等形式做好对学生的跟踪追访，保证了家访教育的长效性。这次家访后我们及时做好记录，保存好第一手资料，注重观察家访效果，并针对学生的反应及时调整教育策略，保证教育有始有终，让家访真正发挥其实效性。我们这次家访，的确让一部分留守学生经过家访活动之后，思想上有了极大的转变，行动上有了很大的干劲，家长老师都为留守学生的点滴进步，良好表现而感到欣慰和高兴。这次家访结束后，学校政教处定期检查了老师的家访记录，记录不在于多少，但必须是真实可靠的。每位老师都认真填写了家访记录表，尤其是与家长谈话一栏，真是深情感人，并将现场的感人场景留有资料，存入档案中。每位教师还根据学生的现实情况确定好下次家访对象，这样保证了以后大家访活动的计划性和持续性。

暑期大家访活动方案 篇5

一、活动目的

通过“大家访”活动，推进我院辅导员职业化、专业化、专家化发展，切实提高辅导员工作水平，增强大学生思想政治教育工作的针对性、实效性，促进大学生健康成长成才。

二、活动内容

(一)、向全院在校生发放《致学生家长的一封信》，问候家长、通报情况、征求意见和建议，由学生带回给家长。

(二)、暑假期间，各系部辅导员要结合本班学生实际情况，以家庭经济困难、学习困难、心理问题严重或思想行为偏激、孤儿或单亲家庭学生为重点，到部分学生家中进行走访、慰问和调研。具体内容如下：

1、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段;

2、了解学生家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯、生活习惯和个性特征;

3、通报学校对特殊群体学生的教育、辅导和帮扶措施;

4、宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作;

5、对经济困难学生家庭进行慰问;

6、征求家长对学校及学生工作的意见和建议等。

三、活动要求

(一)活动方式和形式

可采用实地走访与电话、书信沟通相结合的形式。将学生在校期间的思想、学习、生活等方面的表现告知家长，征求家长的意见与建议，请求与家长一起做好学生的教育管理工作。也可通过座谈、慰问、问卷调查等方式与家长进行深入交流与沟通。

(二)走访数量与质量

暑假期间，要让所有的学生家长(家庭)都能收到辅导员或学校领导、老师的问候;对家庭经济困难学生和特殊群体学生，应通过实地走访的形式进行家访，保证辅导员与家长面对面、心贴心的沟通，以达到良好效果。实地走访的学生家庭数不少于在校学生家庭的5%。

(三)注意事项

1、要提前详细了解和掌握每一名学生在校学习、生活和工作情况，包括学生的学业表现、人际交往、奖惩及受助情况，对特殊群体学生的帮扶措施，对学生进行教育、管理和资助的有关政策规定等。

2、各系部和参访的辅导员要提前制订家访计划。按照家访形式的不同，确定学生名单;确定实地走访学生家庭的路线和时间;对不同学生家庭的交流主题、问题设计和问询内容等方面做好规划、准备。

3、家访时，态度要诚恳、耐心，要与家长形成和谐融洽的交流氛围，要使家长感到学院和辅导员对学生的爱护和关怀。

4、严格遵守家访纪律，不给家长添麻烦，不收受礼品，不向家长提非份要求，不向家长做超出教师、辅导员身份和职责的承诺等。

5、做好家访信息的记录和整理，按要求填写相关表格，撰写家访日志，为今后有针对性的开展教育和管理工作提供参考依据。

6、各系部要详细制定实地走访期间参访人员的安全预案，参访人员要注意交通、人身及财产安全，辅导员外出走访期间要实时向系部活动领导小组汇报走访情况。学院支持和鼓励系部及辅导员之间自由组合，对相对集中地学生家庭进行联合走访。学院不主张开私家车进行家访。

7、“大家访”活动要做到四个结合：一是要将家访活动与日常工作紧密结合，保持家访活动的日常性和持续性，家访活动不是“额外工作”，而是解决特情学生问题的重要途径;二是要将家访活动与暑期社会实践紧密结合，做到相对集中，统筹安排，节省开支;三是要将家访活动与全员育人紧密结合，积极鼓励和倡导系部领导、行政和教学人员参与到家访活动中来，形成教育合力;四是要将家访活动与锻炼辅导员的意志品质，提高辅导员的工作能力紧密结合，通过“大家访”活动锤炼辅导员队伍，树立辅导员良好形象。

四、工作机制

(一)成立学院“大家访”工作领导小组

领导小组负责“大家访”活动整体方案制定，活动的组织协调、经费支持、成果验收及总结表彰等，保证“大家访”活动顺利开展。

各系部要高度重视，设立“大家访”工作领导机构。要精心组织，早计划、早安排、早部署，确保家访对象的数量以及家访工作质量，保证家访活动取得实效。主管学生工作的系部领导要亲自深入到“大家访”活动当中。

(二)工作经费

本着节约、高效的工作原则，各系部根据本部门经费情况，统筹安排，把经费花到实处，尽量安排到省内及秦皇岛周边开展走访活动，确保高质量完成任务。

五、时间安排

(一)年7月10日前，各系部制定活动方案，方案包括对在校学生不同家访形式的分类，实地走访人员名单及实地走访的时间、行程、路线，安全预案等。7月11日将活动方案、安全预案及各辅导员走访的具体计划上报领导小组办公室。

(二)2013年7-8月，辅导员按照工作计划，有针对性的开展“大家访”活动。

(三)2013年9月10日前，各系部上报活动成果。

(四)2013年9月31日前，学院对辅导员暑期“大家访”活动进行总结和表彰，并及时向教育厅上报活动成果。

六、成果验收

本次活动的成果展现，各系部要形成一份全面的具有一定深度的系部辅导员家访工作总结(不少于5000字)，每位参访人员要提交一份深刻的活动心得(不少于字)并提交大家访活动日志。同时，辅导员回收并提交《致学生家长的一封信》中的“家长回执”(假期结束由学生带回，须有学生家长签字)。

学院活动领导小组将对各系部开展的家访情况进行随机抽查验收，活动领导小组在活动期间，编辑“中国环境管理干部学院2013年暑假辅导员大家访活动”简报，开通官方微博、微信，对辅导员大家访活动进行实时跟踪报道。各系部师生发送稿件及微博的数量和质量，将作为评选先进的重要依据。

七、表彰奖励

学院对辅导员“大家访”活动期间表现出来的先进集体和先进个人进行表彰奖励。拟表彰先进集体4名，表彰先进个人12名。

辅导员“大家访”活动是加强和改进大学生

惠安小学大家访活动总结 篇6

学校教育需要社会的配合，更需要家长的信任和支持。家访是学校获得家长信任与支持的重要途径，更是学校领导和教师全面了解学生表现的重要渠道。根据户县教育局转发《西安市中小学教师“走进家庭 携手育人”大家访活动实施方案的通知》的文件精神，切实加强教育行风和师德师风建设，促进家校教育有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，确保大家访活动扎实有效的开展，我校专门制定了“走进家庭 携手育人”大家访活动方案，根据活动方案的安排，我校的大家访活动分为宣传动员、组织实施、归纳整理和集中研讨四个阶段来进行，现将我校大家访活动开展情况总结如下。

一、宣传动员，统一思想，提高认识。

接到文件后，我校立即召开全体教师会，学习文件相关精神，成立了由赵晓芳校长任组长，解吉勇书记任、张妍副校长任副组长，行政办主任、教导处主任、政教处主任、各年级组长和个备课组长为成员的大家访活动领导小组，并制定了详尽的大家访活动实施方案。同时还充分利用广播、标语、板报、致家长一封信等形式广泛宣传大家访活动的目的意义、内容要求，对全校学生的基本情况进行全面的摸底、归纳、整理，提高广大家长的知晓率和认同感，通过召开动员会、座谈会等方法鼓励广大教师积极主动参与大家访活动。

二、制定措施，落实责任，组织实施。

为确保大家访活动的有效开展，活动领导小组在广泛征集全体教师意见和建议的基础上，制定了切实可行的工作措施。首先，明确全体在校学生都是这次家访的对象。其次，各班班主任要全面了解本班学生情况，主要包括学生家庭状况、成长环境、在家表现、学习及生活习惯，特别注意问题家庭学生和遭遇重大变故家庭学生的情况。然后将学生分成七类：一是经济困难家庭；二是学习困难的学生家庭；三是家庭遭遇重大变故的学生家庭；四是留守子女（含单亲子女）家庭；五是进城务工随迁子女家庭；六是残疾学生家庭；七是问题学生家庭。各班主任还要根据本班学生的具体情况，制定班级家访计划。最后，学校统一规定时间，确定不同的家访形式，通过多种形式将工作覆盖到每个学生家庭，密切关注每位学生的学习和生活状况。家访实行校长负责制，教师包干制，落实责任、分工协作，具体教师负责联络，通过各种渠道定期进行访问交流。

三、收集信息，归纳整理，集中研讨。

家访结束以后，各班主任要认真填写大家访活动情况登记表，学校及时对收集来的信息和资料进行分类、整理。对于一些家长关注的教育政策和热点问题，以及家长在教育孩子过程中的一些疑虑，要及时给于解答，争取家长对学校工作的理解和支持。对于家长给学校提出的一些合理化的意见和建议，学校应认真采纳，并在以后的教育教学工作中不断改进和完善，促进学校健康良性发展。学校还通过召开座谈会等形式，经常性地研究总结开展大家访活动取得的成效和经验，修订完善家访活动的各项规章制度，形成长效机制。

四、总结经验，完善制度，长期坚持。本次大家访活动结束以后，我们要查找工作中的不足之处，总结家访活动中的成功经验，并进行推广。要进一步完善家访活动相关的各项规章制度，建立奖惩机制，对这项工作开展得好的班级和个人进行奖励，对于这项工作开展的不好的班级和个人要进行通报批评，坚决杜绝工作走形式，敷衍塞责现象的发生。我们要以此次大家访活动为契机，在以后的工作中，长期坚持，把这项工作做得更好。

五、取得的成绩。

通过大家访活动拉近了教师与家长和学生之间的关系，教师从家访中了解到了家长最真实的想法、看法，不少家长还给学校提出了很多宝贵的意见和中肯的建议，教师也从家访中了解到了学生平时不爱学习的原因，这对今后的教育和管理提供了很好的帮助。同时通过开展家访活动，达到增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的了解、理解、信任和情感，促进学生健康成长，教育和谐发展的目的。

六、发现的问题。

1、学生家长外出打工、做生意的比较多，削弱了家庭教育的力量。一些学生有爷爷奶奶管教，他们更加溺爱孩子，有的学生的心理放纵，学校教育工作更加难上加难。

2、因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至溺爱、放纵，养成了骄纵、奢侈等不良行为，给学校教育工作带来诸多难处。

3、家长误认为孩子很聪明，小学知识简单回家不学习也能取得好成绩，这是一个很大的误区。

4、父母双方教育观念和方法不一致，导致孩子有空子可钻，难于与学校的教育配合。

5、有些家长不重视家访，不积极配合。

6、有些年轻教师缺乏经验，对家长的有些无理要求，无法应付。

大家访活动 篇7

年底招商会，在其他卫视纷纷热血冲关之际，湖南卫视打的是一场保卫战。

湖南卫视2013年的广告资源，可分为基于自办节目广告资源和独家电视剧场广告资源两类。其独特之处，一在于平台的品牌价值，二在于节目的创新价值，三是独家差异价值。

招商期广告不涨价

湖南卫视在本轮推广招商上再次强调年轻定位。

卫视高层颇具娱乐精神的7分钟广告推介视频，是招商会开场的最大亮点。上至湖南广电副台长下到湖南卫视制作团队普通员工，全都化身广告达人，百变模仿曾在湖南卫视热播的广告内容。在网络上，该视频上传两小时后即转发过千。湖南卫视广告部主任樊旭文称，视频体现了卫视团队的创新和传播能力，品牌客户看完之后当对明年在湖南卫视的广告投放更有信心。

以“青春向上2013”为主题，湖南卫视今年采取“预售与招标并重”策略，大部分资源通过预售方式销售，稀缺资源通过招标分配。同时，湖南卫视在2013年招商期还将以“不涨价，仅微调”价格政策打响保卫战，其执行有效期至2012年12月31日。2013年1月1日起开始执行新刊例，涨幅为10%-15%。

湖南广播电视台党委书记、台长欧阳常林在现场坦言，尽管湖南卫视今年在很长一段时间曾困难重重，“但卫视的品牌依然强大，卫视的精气神和创新团队还在，观众忠诚度依然很高。”

欧阳常林用一系列数据向现场广告客户展示了湖南卫视7月创新改版成绩。从今年1-9月的CSM全国网数据看，湖南卫视以全天平均收视率0.5%，份额3.73%的表现，守住了全国收视前三，捍卫了地方卫视第一。晚间和黄金档位居全国上星频道第二，省级卫视第一。

CTR副总裁田涛现场发布的名为《洞察高影响力和高投资回报的传播平台》报告中也称，湖南卫视的广告效应超过同类省级卫视平均水平八倍以上。

剧场冠名仍“黄金”

湖南卫视2013年冠名费最高的资源依然是《金鹰独播剧场》，半年标价1.248亿元，全年冠名费近2.5亿元。

据CTR调查，在相同频次下，金鹰剧场的贴片广告用35天可到达100个收视点，排名第二的省级卫视要用41天，排名第三的省级卫视则为69天。虽然湖南卫视今年将已经打造了6年的《金鹰独播剧场》前移至晚7点半，但仍快速在黄金档电视剧市场站稳脚跟，在第三季度实现了收视强势回归。从《金鹰独播剧场》播出情况看，今年的12部剧中有10部收视份额过2%，当之无愧成为广告招商的王牌栏目。

紧随《金鹰独播剧场》的冠名费“大户”，还有老牌综艺节目《快乐大本营》和《天天向上》。

《快乐大本营》冠名费1.38亿元，《天天向上》1.18亿元。同时，这两档节目还推出了“联合特约”招商项目，各拥有两个客户名额，特约费用：《快乐大本营》为3500万元/年/家，《天天向上》是2890万元/年/家。目前这两档节目各有十多个中插广告，再算上“特约价格”，预计明年这两档节目合计广告费将大幅上扬。

大型活动打擂台

明年的大型活动，湖南卫视将从年初唱到年尾。

其在周五晚间档重推的四个大型活动，分别是第一季度的《风云再起》，属歌曲竞赛类明星励志秀，每期邀请七位歌手打擂台。第二季度的《唱出我人生》，节目母版为英国X Factor。第三季度《快乐男声》，第四季度《女人如歌》。

為了满足湖南卫视2013年的大规模节目生产，从今年9月开始，卫视的所有团队作业模式进行了改革，从以前的单团队作战升级为机动的大团队作战，明晰了大型活动的大投入、大制作、大团队、大品牌、大影响的路径。

目前，湖南卫视对于明年的大型活动尽管在招商费用上并未明确标示，但早已有众多商家与广告部接洽。湖南卫视广告营销中心主任樊旭文透露，明年的《超级男声》将由马昊团队负责，目前感兴趣的商家非常多。

多档新节目轮番上阵

不少女性用品品牌对于湖南卫视明年的女性视角节目也表现出极大兴趣。

湖南卫视在招商会上明确提出收视群体以女性和青少年为主，并为此打造了中国首档女生团体主持脱口秀《中华有多美》、首档家庭关系幸福检测秀《家庭默契大考验》、首档女性需求深度服务节目《我知女人心》、首档婚检真人秀《我们结婚吧》。对于广告客户来说，没有拿到《金鹰独播剧场》的冠名，转攻这些女性服务节目的冠名或特约，也是一个传播机会。

据悉，湖南卫视明年每周将有14档节目轮番上阵，除了王牌综艺节目《快乐大本营》《天天向上》，以及已有的《我们约会吧》《谁与争锋》《越淘越开心》《新闻大求真》等，明年还将推出“中国首档男性竞争求偶节目”《爱的车轮战》（暂定名）、“第一档综艺类新人主持养成节目”《我爱主持人》。这一系列节目将在每周一到周五晚十点档播出，而今年下半年推出的明星模仿秀《百变大咖秀》将改为每周日晚播出，重拾湖南卫视放弃已久的周日晚间档。

与此同时，擅长各种直播晚会的湖南卫视，明年依旧会推出元宵喜乐会、春节联欢晚会、跨年演唱会等。而《李宇春2013why me演唱会》《张杰2013演唱会》，也将分别在第二季度和第四季度晚间档播出。

延续双剧场策略

湖南卫视2013年将继续《金鹰独播剧场》和《第一周播剧场》的双剧场策略。

《金鹰独播剧场》将继续放大“中国风、快乐范、青春派”三大特色，目前已经相中《隋唐英雄》《笑傲江湖》《金陵十三钗》《花非花雾非雾》《新天龙八部》《女相》等11部新剧。由俞灏明主演的《爱在春天》也在备选之列。

《第一周播剧场》是招商会的重推对象，从《一起追看流星雨》《步步惊心 2》《天生一对》等备选剧目来看，年轻观众依然为其主受众群。

湖南卫视总编室主任丁诚介绍，2013年湖南卫视将与央视八套形成战略合作关系，双方将加深电视剧共同制作以及播出的合作，不排除会有多部芒果剧登录央视八套黄金档或央视一套播出，而央视独播资源也有望进入湖南卫视。

高中“大家访”活动实施方案 篇8

根据学校“大家访”活动要求，高一年级部制订《高一年级“大家访”活动实施方案》。

一、指导思想

格外关注青少年健康成长，进一步加强家校联系，不断增强家庭教育与学校教育合力，构建和谐家校关系和师生关系，努力把学

生培养成为身心健康、积极向上、学业进步、全面发展的新一代高中生。

二、领导小组

组长，xx；

副组长，xx；

成员，xx、班主任。

三、家访内容

1.了解学生家庭情况

主要包括学生家庭状况、成长环境、在家表现、学习及生活习惯，特别注意特殊家庭（贫困家庭、单亲家庭）学生、行为习惯不

好学生和存在学习困难学生的情况。

4.向家长反馈学生在校情况

主要介绍学生的学习情况和成绩，并根据班主任的要求有针对性的指出学生存在的问题。有效家访办法之一是，教师与家长共同

探讨促进学生发展的教育方法，从而帮助家长树立正确的质量观，引导家长使用科学方法教育孩子。

3.征求家长要求和建议

主动征求家长对学校、孩子所在班级和任课教师在教育管理、教学方法等方面的建议和看法。

4.宣传学校工作和教育法规

积极介绍学校办学理念、办学特色、办学模式等情况和近年来取得的成绩；积极宣传教育法规和政策，对家长关注的热点问题做

好宣传、解释工作，赢得家长对学校工作更多的理解和支持。

四、活动形式

1.“大家访”活动要求对学生（包括借读生）进行100%家访，采取走访、信访、电访等不同的方式进行，并且在XX—XX学年

寒假内完成。

2.“大家访”活动包括两个阶段，第一阶段为由高一年级全体任课教师参加的登门走访活动；第二阶段为由班主任实施的家访活

动，主要是班主任对第一阶段未进行走访的学生家庭开展家访活动。

3.全体任课教师参加的登门走访活动安排如下

⑴走访时间：1月14、16日（近段时间工作大致安排：1月10—11日期末考试，12日阅卷，13日整理成绩和准备家访材料，15日举

行休业式）。

⑵走访安排：根据实际情况，每班分2个走访小组。根据班级分组是为了便于安排任课教师进行家访；一般相邻班级，比如⑶班

和⑷班，因为具有更多的相同的任课教师，两位班主任进行协商，共同确定走访对象。

⑶班主任在1月13日前为分配到本班的走访教师确定走访名单，填写好走访对象的《浦江县第三中学学生情况登记表》，并交给

有关教师。

⑷走访基本程序：第一，事先联系家长，约定大致的访问时间；第二，把《浦江县第三中学学生情况登记表》交给家长，并同家

长进行交流和讨论；第三，请家长在政教处准备的《浦江三中家访登记表》上填写建议，并在签名处签名；第四，回校后向班主

任反馈情况，把《浦江三中家访登记表》交给班主任；班主任做好家访总结，总结和《浦江三中家访登记表》等在第二学期开学

时交年级部。

⑸要求每一个小组每天至少完成走访6家的任务。

五、活动要求

1.充分认识家访工作的重要性，明确责任，落实工作，扎实有序的完成家访任务。

2.尊重家长，热情有礼，言谈举止符合师德规范的要求，展示三中教师良好形象。

3.评价学生以正面肯定、积极鼓励为主，反对“告状式”家访，希望家访教师能与家长一起探讨教育方法方面的问题。

4.悉心准备，努力优化家访活动细节。班主任充分调查摸底，确定走访对象；认真准备有关材料，并尽量事先同走访教师进行交

流；安排走访对象时尽量考虑同一组同一日走访对象的家庭居住地相对集中。教师出发前进行走访“备课”，设计号家访内容；

提前预约家长，合理安排家访时间等，真正提高“大家访”活动的成效。

岳集中心学校“大家访活动”总结 篇9

阶段工作总结

为进一步加强和改进学生家访、帮扶工作，提高德育工作的针对性、主动性和实效性，根据县教育局《关于开展“教师大家访”活动的实施方案》文件精神，结合我校情况，我校制定了《岳集中心学校“教师大家访”活动的实施方案》，认真组织开展“教师大家访”活动，学校领导高度重视，全体教职工积极参与，取得了预期的效果，达到了预定目标，现将活动开展情况总结如下：

一、高度重视 精心安排

我校历来重视家访工作，把家访工作作为密切家校联系，提高家长对教育满意度的有效载体来抓，家访工作已经纳入了学校工作的常规管理，并逐步形成了制度化。学校领导亲自抓落实，每一学期每个年段至少召开一次家长会，毕业班至少召开两次家长会，从家访前的工作布置，到家访后的工作总结都能严格要求，狠抓落实，并始终参与家访的全过程。教师们也都细心准备、周密安排。把家访作为宣传学校的一个契机，大力宣传学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验，并积极征求家长的意见和建议，极大地促进了学校管理水平的提升，提高了家长对学校的信任度。

二、明确任务 责任到人

这次“大家访”活动的目的是深入学生家庭，了解学生的生活和成长那个坏境，与家长共同探讨帮助学生成长的方法和途径。同时征求家长对学校教育教学工作的意见和建议。同时，向广大学生家长宣传了学校的办学特色和办学理念，宣传了党和国家义务教育阶段的大好政策，进一步感受改革开放政策政策的伟大。每一次家访，学校都要求年段对家访的时间、对象、内容、形式及工作要求作了详尽布置，并提前做好相关准备工作。

三、不拘形式 各具特色。

在家访中，班主任及任课教师能结合本地、本校实际，因地制宜地采取灵活多样的方式进行，许多教师的做法颇具特色。有的班主任老师以村为单位进行“普访”；有的因家长外出或忙于工作，班主任就采取 “约访”；还有部分是电话访问等方式和家长进行互动。通过家访学生家长也能从自己孩子的同伴身上看到自己孩子长处和不足。还有的针对个别“问题”学生进行有针对性的家访。家访

中，教师们深入到村队及各个学生家庭,耐心细致地与学生家长进行交流，许多教师还主动帮助家长及其子女解决学习、生活中遇到的困难。家访结束后，都进行了认真总结，收集整理家访工作有关情况，并一一记录在册，有些教师对收到的家长意见，及时给予了答复，有些教师则把家访情况做了汇总、反思。

四、由家访工作中反馈回的信息：

积极的：

1、家长具有把孩子教育好，培养其成才的心理。现在的家长寄托在孩子身上的希望很大，具有将孩子培养成才的强烈愿望。因此家长往往能满足孩子的各种要求。包括提供优越的物质条件，提供广阔的学习渠道和媒体。有的家庭还为子女布置了专门的小房间用于学习。

2、现代家长注重对子女的教育内容。现在的学生家长年龄都在35—40之间，他们大多数本身受过一定的教育，有的还受过良好的教育。因此他们能认识到教育的重要性，普遍重视对孩子的教育工作，并讲究教育的方法，经常帮助子女解决一些在学习上的困难，这对学校教育起到了很好的补兖作用。

消极的：

1、正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，从而使孩子形成了骄纵的心理。他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿、爱耍脾气、爱哭闹、懒散等不良的行为习惯，这给学校教育带来诸多的难处。

2、家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律、劳动等教育。有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰。这使学校教育孤掌难鸣，某些工作开展不开。

3、现代家庭中父母外出打工、做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些家长虽然将其子女交于父母管束，可是爷爷奶奶不是宠爱有加，便是有心无力，管束不下，徒劳无益。这更助长了孩子的骄纵心理，他们变得越来越野，使学校教育工作难上加难。而学校与家长联络也往往是徒劳而返。

4、家庭成员内部不一致的教育力量难以与学校教育融合。有的家庭成员缺乏对教育下一代的正确认识和协调意见。往往出现“爸爸动手打孩子，妈妈忙着护孩子，奶奶出来拉孩子”的局面。家庭成员甚至当着孩子的面彼此埋怨、指责、争吵，弄得孩子无所适从，分不清是非曲直，更不知自己错在哪里，如何改正，从而养成了说谎、见风使舵、投机取巧等不良品质，给学校教育增添了许多难处。

5、现代社会学习渠道和媒体的多样性使学生有机会获得许多书本上没有的知识，拓宽了知识面，这是好事。可是诸多媒体如网络、电视、VCD、书报杂志等中不乏黄色、暴力等糟粕。孩子因为得不到家长正确的监督和开导(有的家长甚至当着孩子的面而不知隐蔽)，而形成了暴力模仿倾向和不良的心理品质。这是学校教育在新形势下面临的又一严峻的问题。

6、初中阶段，孩子的年龄大多都在12—17岁之间，这个年龄段正是孩子成长中的一个关键阶段，这个年龄段的孩子狂飙激进，行为偏激，性格极不稳定，容易受外界的影响，容易学坏；同时这个年龄段又是一个叛逆期，有不少孩子连老师和家长的话都难于听进去。说不动孩子，有些家长干脆把孩子都推给了学校，这就增加了学校的教育难度。

7、不良环境的影响，黑网吧、电子游戏室遍布很多角落，这对“边缘少年”的影响也是巨大的。

五、克服家庭教育弊病的方法

1、家长要严格要求和抚爱相结合。

2、对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重，提供他们力所能及的劳动条件。

3、加强对孩子的心理开导，使其形成健康良好的心理品质。

4、适当开辟学习渠道和提供合适的媒体，并加强监督和引导。

5、协调好家庭成员内部的教育力量。

6、家长要多与班主任联系，及时了解子女的学习情况和思想动向，并对症下药。

7、学校要通过家访、开家长会、书面联系等形式加强与家长的勾通，协调做好教育工作。

六、家访活动初见成效

1、通过这次家访活动月，大大地促进了班级工作的开展，拉近了，学校与家长、老师与学生的距离。使老师与学生的关系更加融洽，绝大多数班级比原来更稳定了有力地推进了我校的教育教学工作。

2、通过这次家访，使老师更加了解学生目前的思想动态，和学习动态，更加了解家庭，家长对学生的影响，解决了部分学生思想问题，使他们更加安心学习了。

3、通过家访活动月，进一步增强了教师的责任感，培养了教师的敬业精神。

4、这次家访活动是一次展现岳集中心学校的机会，在这短时间内的家访活动，深入到偏远乡村、深入到大街小巷，在家长中，在社会上都起到了很好的反响，为今年我校七年级招生打下了良好的基础。

5、这次家访活动月，全体家访人员都能认真遵守家访纪律，到目前为止，没有收到任何不良反映。

七、存在不足

1、因老师教学任务重，时间紧，这次家访学生的面不足很广，有些班级没有完成家访任务。

2、有个别班级，班主任工作不够扎实，《家访记录表》中学生表现一栏为空白。

3、有个别老师缺乏大局意识，以种种借口不主动参加“大家访”活动。这次“大家访”活动在全体教师共同努力下取得圆满成功，我们了解到大量真实的资料，向广大学生家长宣传了学校的办学特色和办学理念，宣传了党和国家义务教育阶段的大好政策，为迅速形成一个良好的教育局面创造了条件，为以后更好地开展好家访工作积累了经验和教训。通过家访，切实加强了学校和家庭、教师和家长的联系，营造了全员服务学生、关爱学生、教育学生的德育氛围。家访活动暂告一段落，但“大家访”活动永远不会结束，我们对学生的教育仍在不断延续，我们要更加关注被家访学生的后期表现，要预防他们可能出现的反复。我们还要看到，还有许多要走访而来不及走访的学生，我们要不拘形式，不赶任务，扎扎实实的家访下去，永远架起这座联系学校与家庭的桥梁。把教育工作做到学生家里，做到学生的心坎里

岳集中心学校

观音小学教师暑期大家访活动总结 篇10

根据县教育局和乡中心校的安排，结合学校的实情，2011 年暑期，我校组织教师开展了教师大家访活动，时间是7月7日至15日，家访的形式有上门家访和电话家访。家访中我们既了解了学生的家庭状况、暑期表现，又征求了家长对学校工作的意见，同时就学生的暑期安全对家长提出了建议和要求。现将家访活动总结如下：

一、家访中了解到的情况

1、学生的暑期去向。经了解，我校学生约有三分之一已随家长外出，主要去了北京、上海、大连、青岛、郑州等北方城市，多数要到暑假结束时才能回来。剩下三分之二学生暑期留在家中，一部分随父母生活，另一部分父母不在家，由爷爷奶奶监护，甚至有个别学生独自一人在家，生活自理。

2、学生的暑期生活。经向家长询问及现场观察，留在家中的学生，暑假中主要的活动有（1）做作业，仅限于教育局统购的暑假作业，分量并不重，但是由于缺少必要的辅导和监督，有些学生的作业完成得并不及时，质量也不高。有的作业如英语，学生不会做，又没有人指导，只好乱写了事。学校布置的暑期读书及写读后感活动，家长并不重视，购书的很少，真正按要求做的几乎没有，学生的暑期学习基本处于靠天收状态。（2）看电视。由于缺少文化娱乐活动，农村学生暑期在家的时间主要用在看电视上。据家长介绍，有的学生一看就是半天，有的甚至大半天。内容上除了动画片以外，也有一些不适合儿童观看的影视剧及其他节目，家长也无可奈何，因为没有时间监

督，也不知道如何引导。（3）结伴玩耍。假期中学生最多的户外活动就是找同一村庄的小伙伴玩耍，地点不是房前屋后，就是田间地头，也有的结伴去集镇或城里游玩，大多数没有家长陪伴，往往存在着一定的安全隐患。（4）打游戏或上网。家访当天，就有几个学生不在家，自己一人或与同学结伴去了城镇，家长不知道孩子去干什么。据家访老师侧面了解，这几个孩子是去网吧上网去了，家长并不知情。也有的家长管不住孩子，特别是爷爷奶奶，根本无法阻止孩子外出。个别家长自己在赌钱，孩子去了哪里都不知道。

二、家长对学校和老师的建议

家访中听到最多的除了家长的感谢，就是倒苦水，说现在的孩子难管，不听话，有的甚至打骂爷爷奶奶。他们希望学校暑期多给孩子布些作业，让孩子少一点时间看电视或到外面玩耍。也有的家长特别是爷爷奶奶，要求老师给孩子讲讲道理，好让孩子听话一些。有个别家长，还要求老师给孩子的父母打电话，让孩子的父母把孩子接走，否则实在管不了孩子，将来还要落埋怨，这也反映了一些祖辈监护人的无奈。

三、大家访活动的收获和体会

1、通过大家访活动，学校和老师对学生的暑期学习和生活有了一个初步的了解，对学生的学习也提出了相应的建议，对于帮助学生合理地分配和利用暑假时间，促进学生的身心健康有一定的推动作用，对于教师今后的教学也有一定的借鉴意义。

2、通过家访，进一步加强了对学生的暑期安全教育，特别是防

溺水教育，又一次在学生和家长的头脑里敲起了警钟。特别是暑假来临、天气炎热的季节，对于学生的当面提醒，将会起到立竿见影的效果，能够最大程度地降低事故发生的可能性，保障学生的生命安全。

3、通过家访，还让我们进一步认识到农村儿童暑期安全教育的重要性和艰巨性，特别是一些留守儿童的假期教育和防范，更是不容忽视。光靠家庭或学校单方面的教育和管理是远远不够的，必须要双方紧密配合，形成合力，并且常抓不懈，才能打得长远的效果。

总之，这次大家访活动，达到了预期的目的，效果良好。今后，我们还将定期开展类似的活动，以确保学生假日里的生命安全。

大家访活动 篇11

为贯彻落实县教体局关于教体系统深入开展“教师全员大家访”的通知精神，认真查找我校在发展过程中存在的突出问题，切实加强学校与学生及家长的联系，构建学校、家庭、社会三位一体的立体教育模式，推动我校教育事业快速发展，结合我校实际，特制定本活动方案。

一、指导思想

以党的十九大精神为指导，结合开展教师结对帮扶活动，增强广大教师“了解学生、尊重学生、关心关爱学生”的责任感，转变作风，以办好人民满意的教育为目标，努力办好人民满意的教育。

二、组织领导 活动领导小组 组 长：李强

副组长：李茂军李秀玲 成 员：各班班主任

领导小组职责：贯彻执行上级文件精神，制定活动方案，安排部署工作，组织、指导、督促“教师全员大家访”活动的实施。

三、工作要求(一)家访形式和内容

1、展示教育成果。向家长宣传教育法规政策、学校办学理念、办学特色及课改实验等内容，宣讲教育改革与发展所取得的成就。1 认真听取家长或监护人对学校和教育的意见与建议，加强学校、教师与家庭、社会的沟通和联系，争取社会、家长对教育的认同和支持。

2、宣讲政策。向家长宣传当前教育脱贫的各项政策，学生目前享受到的政策优惠以及将来会享受到的各项资助政策。

3、进行学习指导。教师家访中要做好对学生学习方面的指导，帮助学生解决假期作业中的难点、重点，针对学生的学习行为、习惯特点，制定针对性强的指导预案，以导学为主，提高学生自学的效率、效果。

4、入户帮扶。家访活动要特别关注家庭贫困学生，将建档立卡户家庭学生作为开展“教师全员大家访”活动的重中之重，研究提出具有针对性的举措，促进学生健康成长。

(二)活动要求

1、加强组织领导。

家访中应有组织有纪律，切实将家访活动落到实处，领导要亲自安排、带头践行，此次活动要注重实效。

2、注重家访的实效。

学校领导要率先垂范，带头深入家访，广泛宣传教育方针政策，听取学生家长对学校教育教学的工作意见，引导家长树立正确的家庭教育观念，帮助家长掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。教师要做好对家访工作前的准备，对家访中的内容要有准备。

3、注重家访信息的收集、整理和反馈。

此次活动，应认真做好记录，做好小结，做好分析，建立档案。学校要对教师开展家访情况进行统计汇总，收集整理相关材料。学校领导小组对教师家访过程中反映的问题、建议和意见及时进行梳理、排查、整改和应用，促进学校提高办学水平和办学效益。

四、纪律要求

1、教师在大家访活动中，严格遵守工作纪律，不得随意请假或无故旷工。

2、在活动中，对待家长和学生要态度和蔼，认真填写家访活动登记表。

大家访活动 篇12

——记宁陕中学开展“教育精准扶贫大家访”活动

为响应国家精准扶贫，精准脱贫号召，深入贯彻落实教体局脱贫攻坚工作再安排、再部署、再推进工作会议精神，宁陕中学成立扶贫攻坚专门机构，就教育扶贫总体工作进行全面安排部署。

12月9日，星期六，按照学校统一安排，高一级全体教师利用周末时间深入建档立卡贫困户学生家庭进行大家访，通过家访了解学生家庭实际情况，宣传宁陕教育扶贫政策，在这寒冬送去一抹暖阳，受到了学生家长的欢迎与好评。

为了做好本次大家访活动，学校做了大量的准备工作，首先安排专人对高一新生进行了细致的摸底与筛选，哪些是特困户、哪些是一般贫困户，哪些学生家长在家、哪些不在家，都进行了一一摸底，做到学生情况一清二楚，并在家访前，召开教师会议，进行培训，向家长宣传什么、了解什么、记录什么、解决什么都做了明确的要求，统一了思想。并为了增强家访的时效性，还对家访成员进行了科学的分组。

实地家访与电话家访相结合，坚决不漏掉一个学生。老师们北上寨沟梁家庄，南到汤坪麻庄，东到贾营上坝河，经过一天的努力，高一级教师基本完成了家访任务。

家访中，老师们争取做到教育扶贫两兼顾。首先，对贫困学生做了登记摸底，各教师仔细询问、认真登记，确保填写材料真实准确，做到不漏一户、不漏一生。与此同时还向家长广泛宣传“两免一补”、“贫困寄宿生生活补助”以及“营养早餐”等教育民生工程与惠民政策，确保教育民生工程与政策深入人心。其次，向学生家长汇报孩子在校学习情况，鼓励表扬了学生在校的优秀表现，分析查找了学习中的不足，并了解学生在家的表现情况，提请家长多关注孩子，讨论教育孩子的措施。老师和学生家长一起围绕学生的学习，生活，青春期的叛逆及家庭学校教育等问题交流了思想，明确了目标，并就下学期即将到来的文理分科进行了讨论和分析，给每位家长提供了切实可行的建议。最后，广泛听取家长对学校的建议，做好详尽细致的记录。

十二月的早晨虽然很冷，但是高一级所有老师的心却很温暖，因为他们都在用心家访，用爱宣传，用情服务，用力感受，受访家长也纷纷表示一定会克服困难把孩子培养成才，并纷纷表达了自己对政府对学校对老师的满意和谢意！

家访在行动，走进家庭，走进孩子，使得学校和家庭、教师和家长的联系更深了一层，更实了一层，更重要的是，在一次次的接触中，教师们才发现家长们的辛苦，才更深刻的认识到，作为教师，一定要帮助学生扶志明智强技，消除家长的后顾之忧！

大家访活动 篇13

活动实施方案

一、活动目的

学校教师走进学生家庭开展家访活动是学校和家庭双向沟通的重要环节，是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是教师热爱学生、关心学生的重要体现，也是增强群众观念，改变工作作风的有效举措。切实开展好―走进家庭、携手育人‖大家访活动，发扬广大教师深入学生生活、学生家庭开展教育活动的优良传统，有利于规范学校与学生家庭的联系，完善学校与学生家庭的联系制度，促进学校、教师、学生家长的相互沟通，形成学校、家庭、社会教育的合力，保障学生全面发展和健康成长。同时也能争取家庭、社会对教育的理解和支持，树立教育良好的形象。

二、领导小组

组 长：陈全利 督查：闫德成

副组长：张天锁、闫建民、陈小刚、李刚（T）、李平、余甲录、程军平成 员：全体教师

三、活动时间 2012年4月30日—6月10日（每周星期五下午）

四、活动对象：陇县曹家湾中学全体教师。

五、家访内容

1、了解学生的家庭情况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等。

2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，引导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子。

3、与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段，推广家长的成功家教经验，帮助家长树立正确的人生观、质量观和价值观。

4、宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。

5、征求家长对学校及教育部门的意见和建议。

六、家访任务及重点对象

根据学生人数、学生分布区域等因素，确定家访任务，要求家访每班不少于三分之一学生，每名教师不少于五名学生。其中，下列重点对象学生应做到必访：

1、特殊家庭（孤儿、单亲、留守、再婚家庭、特困家庭）；

2、人际适应困难学生家庭（人际关系协调差、心理情绪不稳定等）；

3、对学校有特别贡献，特别影响的家庭

4、有特殊家长的家庭（不重视孩子读书、和学校及老师有过不愉快经历

七、活动要求

1、高度重视，精心组织。

高度重视大家访活动，真正把大家访活动落到实处。学校一把手亲自抓，将班主任及任课教师分组、分片，采取包班、包人的办法，安排教师到学生家庭走访。学校对教师进行全员培训，明确大家访活动的目的、意义、家访内容、家访方法以及应该达到的效果等。

2、讲究方法，注重实效。

家访前，要做好充分准备，对被访学生要有全面了解，明确谈话中心。从关心、爱护和鼓励学生的角度出发，实事求是地反映学生在校的学习、生活、纪律和思想品德等情况，让家长真正了解学生在校表现，同时及时了解学生在家的表现。对发现的问题，与家长共同商量解决的方法，确保家访的有效性。注意保护学生的自尊心和积极性，注重交流的方式方法，多鼓励、多赞赏、多倾听，创设和谐氛围，切忌告状式家访。

3、尊重家长，树立形象。

对家长态度要诚恳，加强与家长的感情联系，虚心接受家长的正确意见，及时向学校领导反映家长对学校对教育部门的意见和建议，以改进学校工作。家长因不了解实际而提的偏激或不正确的意见，耐心诚恳地加以解释，赢得家长对学校工作的理解和支持。教师不得以任何理由接受家长吃请或馈赠的礼物，树立和维护人民教师的良好形象。

4、做好记录、认真整改。

进行家访时，认真填写―家访记录表‖，记录学生家庭情况、个人情况，认真分析家庭教育对学生成长的影响。各位教师写好家访活动调查报告或心得感受。并对收集到的意见和建议进行专门研究，拿出整改方案，制订切实可行的改进措施。

5、加强督查，确保成效。

为全面掌握―大家访‖活动的进展情况，学校成立―大家访‖活动领导小组，领导小组成员加强督促指导，确保―大家访‖活动切实取得成效。

6、资料收集，发挥长效。活动期间，家访教师注意认真填写家访记录表，采集活动图片副组长负责资料的收集与归档，撰写本次集体大家访总结。

六、活动安排

1、学校结合实际制定具体实施方案，明确组长牵头，副组长具体负责，合理安排家访和走访时间任务，避免重复家访或者漏访。此项工作6月10日前完成。

2、―走进家庭、携手育人‖大家访活动按班级分成20个小组。各组采用集中家访的方式，6月10日前走遍全体学生。家访过程中，填写家访记录表，记录教师家访简要过程、学生家庭和个人情况及下步家访建议，以及家长和社会各界对学校教育的意见和建议等。

3、家访和走访结束后，每位教职工都要针对这次活动写出1000字左右的家访感言。此项工作6月10日前完成。