金花茶论坛主持词

2024-10-02

金花茶论坛主持词（共10篇）

金花茶论坛主持词篇1

2010广西防城金花茶节

金花茶论坛主持词

（2010年12月16日）

第二节

尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位专家学者，女士们、先生们、新闻界的朋友们：

大家上午好！

由中共防城港市防城区委员会、防城港市防城区人民政府主办的防城金花茶论坛，在各位领导、嘉宾和各位专家学者的大力支持下，在论坛筹备委员会的积极筹备下，今天隆重开幕了。请允许我介绍出席本次论坛的有关领导、嘉宾和专家学者。出席本次论坛的领导有：广西农业厅经作处处长谭明、广西林业厅保护处处长冯碧燕、广西林业厅产业处处长黄周玲、自治区旅游局政策法规处处长马融、防城区委副书记、区人民政府区长宾正迎同志以及区四套班子有关领导；出席论坛的专家学者有广西大学、广西医科大学、广西职业学院等大专院校和科研机构的专家学者；出席论坛的还有防城港市农委、林业局、环保局、科技局、旅游局、社科联的领导以及防城区区直部门、企业的有关领导。新华社广西分社、人民日报社广西分社、中新社广西分社、经济日报广西记者站、中央人民广播电台广西记者站等新闻媒体的记者们也参加了本次论坛。让我们以热烈的掌声，对各位嘉宾、各位专家学者、以及各界朋友们的莅临表示热烈的欢迎！向关心和支持本次论坛工作的各位领导、各位嘉宾和媒体记者表示衷心的感谢！

1下面请广西农业厅经作处处长谭明、广西林业厅保护处处长冯碧燕、广西林业厅产业处处长黄周玲、自治区旅游局政策法规处处长马融、防城区委副书记、区人民政府区长宾正迎同志到主席台就坐（掌声有请！）。

[领导就席完毕]

下面请中共防城港市防城区委副书记、区人民政府区长宾正迎同志致辞。请大家鼓掌欢迎！

[宾正迎同志致辞完毕]

下面请主席台上就坐的领导和嘉宾回到原来的位置就坐，听专家、学者作中心发言。请工作人员整理主席台。

[主席台领导回原位就坐工作人员整理主席台约3分钟] 下面进行学术交流。本次论坛我们特邀4位专家学者作专题发言，每位发言20分钟，请把握好时间。

首先，请凌常荣同志发言，大家鼓掌欢迎！

[凌常荣同志发言完毕]

请和太平同志发言，大家鼓掌欢迎！

[和太平同志发言完毕]

请黄秀兰同志发言，大家鼓掌欢迎！

下面，请冯碧燕同志讲话那大家鼓掌欢迎！

由于时间关系，今天还有2位安排作中心发言的专家学者没能发言，但他们的发言稿已编印成册发给大家，请大家会后继续探讨交流。

各位领导、同志们：刚才各位专家学者的发言都讲得很好，都能围绕金花茶的保护、开发与利用这个主题进行热烈的交流，从不同的角度，不同的层面进行了深刻的阐述，提出了很多很精辟、很有见地、很有参考价值的建议和意见，对我区今后如何保

2护好、利用好金花茶资源，促进旅游开发，打造金花茶产业集群具有十分重要的指导和启迪意义。我们将充分利用这次学术理论成果，不断推动我区金花茶资源的保护、利用和金花茶产业的发展。让我们再次以热烈的掌声对在百忙中参与本次论坛的专家学者们表示衷心的感谢！

今天的论坛到此结束，就餐后请各位领导、嘉宾到火车站广场观看激情广场文艺演出。

教师论坛主持人主持词篇2

通过教师论坛活动，能够着力解决学校在课堂改革推进过程中出现的问题，探索学校高效课堂教学改革的有效策略和方法，提炼课堂教学改革的经验和成果，促进教师间、学科间的学习与交流。营造团队研究氛围，提升教师专业化水平。下面是我给大家整理的，仅供参考。

篇 1

各位老师：

大家下午好。今天我们要举行学校教师论坛，本次论坛的主题是：“集优质资源，行有效教学，创高效课堂。”参加本次论坛的主讲老师有数学教研组组长刘水莹老师和英语教研组长马彩虹老师，他们的发言会给我们的初中教学注入了新的活力。

俗话说“三人行，必有我师焉”。只有通过教师间的相互交流、讨论、学习，相互“借人之长，补己所短”才是最简单和最有效的办法。于是，这次论坛就应运而生了。

近几年，我们全体老师参与了“创建高效课堂”的课题研究，经过探索与实践，老师们相互交流、相互学习、教学相长、共同促进，并且我们经常采用走出去请进来的途径，把外面的先进教育理念引进来为我所用，一路走来，我们的教研经历种种挫折打磨，终于拨云见日，柳暗花明。这期间，我们的老师们孜孜不倦，潜心钻研，在自己的教学过程中不断摸索，每个人都形成了自己一套独特而有价值的教学方法。让我们在这里敞开心扉，做一下交流和总结。

----首先请刘水莹老师发言，----是啊，兴趣是最好的老师，让学生带着一种高涨的、激动的情绪学习和思考，课堂的效率能不提高吗?许多教师，用他们独特的亲和力引导着学生的学习兴趣，因材施教，每一个学生都兴味盎然的投入到学习中，这就是高效的课堂。

----自从学校给我们每个班安装了电子白板以后，越来越多的老师运用起了多媒体辅助教学，收到了不错的效果。最近一段时间以来，许多老师大量运用了多媒体教学手段，不仅使课堂的容量明显增加，还给学生注入了更多的信息。

---下面请英语教研组长马彩虹老师发言

----以上两位老师各就如何向语文组和八年级学习谈了他们的看法与他们本教研组的优势，及以后的努力方向，自己在平时的教学中的一些感受和做法，让我们很受启发，受益颇深。

----活跃的思维就能产生活跃的课堂，活跃的课堂才能产生思想的碰撞，灵感的火花，这样的课堂一定是充满灵动和生机的。

讲是为了不讲，授之以鱼不如授之以渔。我想，教育的本质更应该是教给学生一定的学习方法，而不是简单的传道、授业、解惑。只有真正开发了学生的心灵，让他们成为学习的主人，课堂才可能真正高效起来。

其实在座的各位都是活跃在教学一线的教师，你们在自己的教学中也一定总结了很多好的做法，以后利用这个平台，可以主动在这里谈一谈，让我们共同学习，共同进步。如果大家有困惑，也可以提出来，我们大家一起讨论讨论。以后每周开会我们都请一些教师谈自己的做

法和感受，下次我们将请理化生组和政史地组的老师发言。

(质疑环节)

时间过得真快，一转眼的时间我们的论坛就要结束了，在这里我真正感受到了什么才叫“众人拾柴火焰高”，真正体验到了“送人玫瑰，手有余香”的乐趣。记得一位教育家说过：“有什么样的观念就有什么样的教育。”静下心来思考一下，导致我们语文课低效率的原因其实还在于教育者的思想观念，我们有时过于严格遵循教材，上课循规蹈矩，不敢越雷池半步，生怕给学生学习带来困难，上课时“说的说，听的听”。因此，课堂气氛沉闷。有时还受传统应试教育观念的深远影响，教师评价过于关注结果，重结论、轻过程，学生的智慧、天性受到扼杀，个性发展受到摧残，创新思维的形成成为泡影，严重影响了学生的全面发展。当然课堂上不能做到高效，也有学生的原因：有的学生学习基础差，学习被动;许多同学依赖性很强，学习缺乏主动性和自觉性;上课又不专心听课，对教师课堂上提出的问题及布置的练习总是漫不经心，若无其事，不肯动脑筋。课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系;不少学生回家缺少监督，学习更不自觉，基本不复习，回家又不及时复习，知识就会很快遗忘;所以老师们的感觉往往是收效甚微、事倍功半，教师常常抱怨费了力却不见效果。

凡此种种，原因是不一而终。不论怎样，只要我们能勇敢地打破常规，用创新的眼光和思维来审视我们的语文教学，让学生充分认识到学好知识的重要性，激发学生学习的兴趣，并构建一种新型师生的关系，因势利导，抓住青少年特点，我们就能跳出常规教学的桎梏，让

学生学得轻松，学得愉快，课堂效

率一定能够提高。

教无定法，学无定式，高效课堂的构建也没有一定的模式可以借鉴，但我们可以自由的创造，灵活的运用，我们将乘着这一次高效课堂构建的这股春风，一如既往，努力探索，使得教学与教研比翼齐飞，教师与学生共同进步。

这次论坛到此结束，感谢大家的参与。谢谢大家!

篇 2

各位领导、各位老师：

晚上好!今天我们在此欢聚一堂，因为我们拥有着一个共同的名字——老师，更因为我们都享受着同一种快乐——教师职业幸福。

回首 20xx 年，在“尊重学生个体差异，关注每一位学生的发展”的办学理念的指导下，我们平阳新纪元学校构建了“学习型师生小家庭”。在两年的活动开展过程中，我们新纪元人，正是用自己作为一名教师的博大的胸怀，努力实践着陶行知先生“爱满天下”的教育理念，用我们的真心，用我们的真爱去“替代”、“补充”孩子们在家里所受到的母爱、父爱。使学校里的每一个孩子在学校都有一个“老师爸”、“老师妈”，并且在这个小家庭里拥有众多的兄弟姐妹，在这里，他们一起学习，相互关心，共同成长。同样的，在这一过程中，我们的教师不仅享受着孩子成长的快乐，更沐浴着作为教师的职业幸福。

今天，我们请来了十一位老师，八位学生参加我们的论坛。他们都是我们学习型师生小家庭平凡的实践者，但是，他们都有着说不完、道不尽的幸福源泉。

首先，给我们带来幸福的是叶芳菊老师——

是的，“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯的这句话道出了教育的真谛。叶芳菊老师正是用爱实践着自己对教育事业的忠诚。多少次我看到她对学生轻风细雨，多少次我们看到她与学生合被而眠。但我们知道，这，就是幸福的味道。

下面，我们来听听周影雪老师的心声——

“漂亮的孩子人人都喜欢，只有爱难看的孩子才是真正的爱。爱优秀的孩子人人都可以，而爱调皮捣蛋的孩子才能真正体现出教师之爱的广博。” 一样流逝的青春，可以用来虚掷，也可以用来奉献。看来，周老师幸福的源泉正来自于此。同样对每一位后进生悉心呵护的还有我们的王廷笑老师——

陶行知说过：“我们奋斗的工具不是武力，而是爱力。”王老师正是用爱力，点缀着孩子的张张笑脸。义平同学就是这其中的一张笑脸。

有人说过：“世界上有一种东西不会因为付出而减少，相反的，付出得越多，还会收获得更多，那——就是爱。”

下面我们来听听周建华老师给我们带来的爱的故事。——

记得我们的叶校长曾经说过一句通俗的话：“教师的职业幸福就在我们的笔记本电脑中。”细细想来，还真蕴含着丰富的哲理。同样的我们也可以说：“我们的职业幸福就在学生的一句温暖的问候中，在学生的每一个微笑中。”而孩子的幸福在哪里?就在老师的声声关怀中，就在老师的根根银发中。下面有请倪冬祥老师来谈谈他的幸福感

言——

新纪元给倪老师带来的家庭温暖的幸福，而师生小家庭给倪老师带来的是与孩子共同成长、一起快乐的幸福。而孩子们的快乐都写在了他们的脸上。是的，良心作证，我们心中都有幸福。

下面请黄有珍老师谈谈对职业幸福的理解——

人们都说：“一滴水珠就能折射一个世界，”是的，从一个孩子的成长中，我们能收获很多，“但是，一滴水珠却绝不能解渴。”只有让每一个孩子都能学有所长，都能健康快乐地成长，才是我们最大的幸福。接下来将畅谈幸福的是陈先松老师，有请陈老师——

看来，孩子的生命的确因我们而精彩了，而我们的生命也一定会因为孩子的精彩而精彩!这就是我们教师职业幸福有别于其它的地方，这就是无私的爱，无私的幸福。接下来要发言的是杨玉萍老师——

是的，“把你的生命放在学生的生命中”，乐其所乐，忧其所忧，用你的师爱引导他们走向光明、走向未来。“把你的生命放在教育事业的生命中”，想其所想，为其所为，用你的每一滴汗水去浇灌这棵常绿之树。这就是教师，这就是我们永远无悔的选择。接下来，我们请白宝丽老师谈谈幸福——

“小心车子，你走在我的里边。”这话我也曾经说过，那是对我年迈的老母亲。“老师，小心车子，你走在我的里边。” 朴实的话却包含着无尽的关怀。

你还能说我们不幸福吗?下面，要发言的是殷琼老师——

人们曾经告诫我们：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”但是，我们新纪元教师没有教鞭，没有冷眼，更没有讥笑，有的是微笑，有的是爱。我们的微笑中，我们的爱中有的是一个个真真正正的人。

最后，我们请在新纪元默默耕耘七载有余的李明莉老师谈谈她心中的幸福——

有哲人说：“生活中并不缺乏美，只是缺少发现美的眼睛。”同样的，在我们教育事业中也并不缺少幸福，可喜的是，我们新纪元人却都拥有着一双发现幸福的眼睛，一颗感受幸福的心。

老师们，领导们，到这里我们今天的论坛就要告一段落了，但我们的师生小家庭却永远不会告一段落，我们的师爱也将永远不会告一段落。

前人已为我们刻下了一个个崇高的标尺：有教无类，诲人不倦，春风化雨，蜡炬成灰。而今天，我们当以全新的教师形象汇聚成一幕崭新的特写：

一名忠诚的教师，就是一个幸福的符号。

篇 3

开始：各位老师大家下午好!欢迎来到第四期教师论坛!

引:作为教师，工作中我们每天遇到的都是些琐碎的小事，但老子告诫人们“天下难事，必成于易，天下大事，必做于细”。可见只有我们认真对待小事中每一个细节的处理，教育才能更好地走进学生的内心，从而丰润学生的灵魂，我们的工作也将会做得更完美。首先有请永巧老师跟我们一起分享她的教育案例。

1.永 xx《在课堂上，注意每一个细节》

互动：倾听之余，请各位老师概括自己教学中的一个细节为永巧点赞。(我在课堂上告诉学生对老师的指令要养成“马上开始”的习惯别拖拖拉拉)

结：的确，作为一名教育工作者，我们要时常反省自己。多关注一些细节。因为我们的一些细微举动或者无意之语，给学生造成的影响可以是波澜不惊的，也可能是刻骨铭心的。一点一滴的改变就是从细节上不断完善，通过行动来做得更好。

“细节让教育更美丽”!

引：

俗话说“天下没有免费的午餐，天上不会掉馅饼”如果让你用一个成语，一句古诗或一句名言来概括，你会想到什么?

2.玖 xx 老师《一分耕耘，一分收获》

互动：玖玲老师在你眼中，我们身边谁是最勤奋的人?在座的各位老师：你觉得作为一个勤奋的老师，勤奋应该表现在哪些方面?

结：没有辛勤的劳动,没有努力的耕耘,就不会有丰富的收获。“天道酬勤”是恒古不变的真理。

引：我们可以看看周围的墙上，还有教室里到处都贴满了社会主义价值观的内容，考考大家社会主义价值观有哪些?

周恩来是全国各族人民衷心爱戴的好，他身上就有完美的社会主义价值观。

3.杨 xx 老师《轶事》

互动:喜凤老师你为什么要把这个小故事介绍给大家?清大家评价一下喜凤讲的小故事.引：眉目之间可以看出大家的评价让喜凤充满了正能量，我们尚且

如此，孩子们又何尝不想听到老师表扬与鼓励。评价是课堂教学中的一个重要组成部分，好的评价可以激励学生学习，帮助他们有效调控自己的学习过程，也是实现课程目标的重要保障。当然也是值得我们研究的永恒话题，一起来听听于老师的高见：

4.于秀红老师：《多元评价让学生快乐起来》

互动：可以说于老师给我们做了一次系统的辅导，评什么?怎么评?哪位老师先说一下你的收获。?

结：教学的艺术不仅在于传授的本领，更在于激励、唤醒、鼓舞学生的思维，希望随着不断的学习，在座的每位教师都能用多元化的评价让我们的课堂熠熠生辉!

引：随着课堂教学改革的逐步深入，高效课堂脱颖而出。一时间，大江南北，长城内外，“高效课堂”这一名词振聋发聩，不得不叫人侧耳倾听、刮目相看。究竟什么样的课堂才是名副其实的高效课堂，在学生热闹的讨论形式背后隐藏着哪些不足与缺憾?

5.付 xx 老师：《高效课堂是教师一生的追求》

互动：听了付娟老师的案例，我想请大家用一个填空题来反思：在我的课堂中，学生不专注是因为。

结：相信学生、解放学生、引导学生、发展学生才是高效课堂的灵魂!今天的教师论坛到此结束，最后请秀娟主任点评。

学术论坛主持词篇3

首先，我们以热烈的掌声欢迎莅临本次答辩会的各位嘉宾评委，他们分别是来自理学院的陈建军老师，帅天平老师，焦荣珍老师。感谢他们在百忙中担任本场答辩会的嘉宾评委。下面我简单介绍下答辩流程：首先选手进行自我介绍及风采展，然后是答辩演讲，时间控制在15分钟以内，当时间还有3分钟，1分钟时，我们的工作人员将会举牌进行提示，请参赛选手控制好演讲时间。评委老师对选手进行提问，时间是5分钟。提问结束后，评委老师可以参照评分细则对选手进行打分。注意，当第一位选手正在演讲答辩时，请下一位选手做好准备。

下面介绍一下校级答辩评审规则：本次答辩会评分分为两部分,一部分是选手的现场表现，包括治学态度，个人演讲，人气及个人魅力等，根据以上三点，我们将选手划分为ABC三个档次，A档得分15分，B档得分12分，C档得分9分，所得成绩计入总分。

二是论文答辩评审标准，包括选题与研究视角（15分）、论文的创新性（15分）、论文内容（40分）演讲（20分）及个人态度（10分）。

预祝每位参赛选手都能出色发挥，展示自我风采，取得优异成绩。谢谢。下面有请第一参赛选手王朋。

感谢王鹏的精彩演讲，下面请评委老师对他的演讲内容进行5分钟的提问。

感谢评委老师的指导和建议，感谢王朋的出色表现，下面我们有请第二位参赛选手王盼。

校长论坛主持词篇4

20xx年11月15日，我们小学40多位校长在区教育局领导的关心支持下，到上海名校进行挂职研修。

在两周的挂职研修中，我们极力汲取上海教育的精髓，我们深刻感悟上海名校的特色，我们多处领略上海前沿的风采。我们收获很多。今天我们先以第一期论坛的形式，希望带给大家一些启发,对我区小学教育的发展起到一定的推动作用。

下面有请徐明军校长组进行交流，通过这一组的交流，我们感受到浔阳小学的理念与实际接轨：体会到科研团队的引领，在学校发展中的作用，洪楼三小的书香文化、书礼文化到雅行文化也给了我很多的启迪。洪小的三修课程、实小的主题课程很值得我学习。

还有哪位校长谈谈自己上海学习的感受(谈谈自己的想法)……2、3人，下面有请评委专家进行指导点评……谢主任您说两句，有请尹萍主任……

在北京东路小学挂职的校长们又有哪些收获呢?请殷天博校长组学习交流：我们小组也正赶上到北小参加活动，聆听了北小韩瑾主任所做的“基于标准的教学与评价”的经验分享，深有同感，其做法是教师基于课标，研读课标-----制订本册及单元目标-----形成模板-----专家指导---教研组研讨------形成课时目标。感受到上海名校的教研活动的具体性、扎实性、有效性。

还有哪位校长谈谈自己上海学习的感受呢……2、3人，下面有请评委专家进行点评……冯主任您说两句，有请吕局长讲话……

方庆平校长组又给大家带来什么样的交流呢?有请各位校长：

上海尚阳学校“六雅”风尚教师给我们留下了深刻的印象：分别是言语文雅、举止优雅、学识博雅、待人和雅、气质清雅、品味高雅，六雅形象的树立促进了教师团队的共融共生。

方校长说得好：研修唤醒思想，改变需要行动。是啊，作为一校之长，我们不但要有一双慧眼，还要有一双能手。我们既要成为仰望星空的思索者，又要成为脚踏实地的实践者，还要成为学校发展的引领者。

还有哪位校长有新的想法?……2、3人，下面有请评委专家进行点评……港沟实小的刘校长发言，有请李局长讲话……

听了大家的交流，我更感受到这次上海之行是一次满载挑战和冲击的思想之旅，这是一条充满*和蜕变的精神之路，我们要把学到的内容内化于心，外显于行。为了孩子们的成长，为了学校的发展让我们共同努力。

局领导为了培养我们，花费了大量的财力、人力、物力，下面有请敬爱的庞局长做重要讲话：让我们怀着一颗感恩的心，以热烈的掌声感谢庞局长以及教育局的领导们!

面对当前的教育改革，我们不但要有仰望星空的理念，还要拿出刮骨疗伤的勇气，再加上脚踏留痕的行动去落实，我们才能收获教育之旅的无限风光!再续历城教育，质量立校、特色发展、优质均衡的又一绚丽华章!

中学教师论坛主持词篇5

教师论坛主持词

太平川中学马术会

各位领导、老师：

大家下午好！

今天我们在这里举行“研课磨课”活动的教师论坛，本次论坛的主题是：“开展小组合作学习，切实提高课堂教学质量”。参加本次论坛的几位老师是我校各学科的代表，他们的发言将会给我校的课堂教学注入了新的活力，使我校的“小组合作学习”模式更加细致化、具体化。

俗话说“三人行，必有我师”。几年来，我校全体老师积极参与“小组合作学习”教学模式的探索与实践，我们经常组织教师走出去，把外面的先进教育理念引进来为己所用，尤其值得一提的是省教育学院于钢教授和冯丽教授的精彩讲座让我们参培的每一位教师拨云见日、柳暗花明。他们的讲座既幽默又风趣，用鲜活而又具体的个例把教师的继续学习和职业幸福联系起来。在“研课磨课”活动中，我们的教师也正是带着这种幸福感积极参与，大胆尝试。一路走来，我们的教研活动虽然经历了种种挫折，但我们也是收获满满。今天，就让我们在这里敞开心扉，把在“磨课研课”过程中的收获与感悟，做一下交流和探讨。

首先，请我们学校的刘明主任发言：

是啊，曾经我们的“小组合作学习”遇到过重重困难，使我们不得不放慢脚步，蹒跚而行，但我们不盲从，我们不本末倒置，我们积极学习、积极探讨，我们尊重教育教学规律，尊重学生的认知规律和教师论坛材料

身心成长特点，也正是我们的不懈坚持，才使我校的“磨课研课”活动得以大放光彩。

接下来，请英语教师——张百红发言接下来，请体育教师——齐龙河发言

兴趣是最好的老师，刚刚的两位老师能够在教学中积极组织小组活动，充分调动小组成员的积极性，让每个学生都带着一种高涨的、激动的情绪学习和思考，课堂的效率能不提高吗？我们当中的好多老师，用他们独特的亲和力引导着学生的学习兴趣，因材施教，每一个学生都兴味盎然的投入到学习中，这就大大地发挥了我们“小组合作学习”的优势。

接下来，请物理教师——娄秀林发言接下来，请政治教师——李慧萍发言接下来，请数学教师——吴志国发言

“刀越磨越快，课越磨越精”！的确，在我们这次“研课磨课”活动中每位教师都深有感触：讲是为了不讲，授之以鱼不如授之以渔。教育的本质更应该是教给学生一定的学习方法，而不是简单的知识传授和结论的记忆。刚刚的三位老师都能结合学科特点和教学内容，为学生创造“合作”的机会，通过“合作”与“展示”，学生的心灵得到开发，学生也才能真正成为学习的主人，课堂教学质量才可能得到提高。

活跃的思维就能产生活跃的课堂，活跃的课堂才能产生思想的碰撞，灵感的火花，这样的课堂才是我们一直期待的有效课堂。接下来教师论坛材料

再让我们一同听听这几位老师的做法：

首先，请化学教师——宫金发言接下来，请英语教师——牟新颖发言最后，请语文教师——李晓茹发言

非常感动，正如刚刚李老师所言：“酿得百花终生蜜，抖落辛劳唯有甜。”我们老师的教学水平也正是在“研课磨课”中不断地得到提高。以上几位老师的观点和具体做法，让我们很受启发，受益颇深。请让我们以热烈的掌声向他们表示感谢！

其实，我们在座的每一位都是活跃在教学一线的教师，如何开展小组合作学习，才能提高课堂教学质量？我们每个人在“研课磨课”过程中都积累了很多好的经验和做法，在这个过程中，我们走过弯路，徘徊过、茫然过，也困惑过„„但是我们没有放弃过。记得有一位教育家说过：“有什么样的观念就有什么样的教育。”静下心来思考一下，导致我们课堂教学低效率的真正原因还在于教育者的思想观念：我们有时是不是过于严格遵循教材，上课循规蹈矩，不敢越雷池半步，生怕给学生学习带来困难而不敢放开手脚？是不是课堂上仍采用一味的灌输，而学生还是被动的接受？同时，我们也不回避的说，我们的课堂教学更多的是受传统应试教育和评价方式的影响，教师对学生、学校对教师、主管部门对学校、社会对学校的评价是不是还只看重成绩，注重分数？„„凡此种种，原因是不一而终的。不论怎样，只要我们能勇敢地打破常规，用创新的眼光和思维来审视我们的课堂教学，让学生充分认识到参与学习过程的重要性，即使成绩稍低一些，教师论坛材料

也要积极参与其中，经历本身就是一种收获！我们要想法设法，因势利导，抓住青少年特点，激发学生学习的兴趣，让学生学得轻松，学得愉快，让我们的课堂成为学生的成长课堂。

冯丽老师说“教育的真谛在于启迪智慧”，于钢教授说“什么地方没有兴趣，什么地方就没有记忆”。前段时间《中国教育报》刊载了北华航天工业学院张丽琴教师的一首诗歌《我是教师，我拒绝》，其中有这么一段“我是教师我拒绝把我比作阶梯我很尽力也不可能把所有的孩子都举起我愿意在社会家庭孩子三者和谐的氛围里尽我该尽的责做我该做的事让成才的孩子成才让成人的孩子成人”我们是教师，我们必须从学生的实际出发，教会学生“找水”，让学生在小组合作学习的过程中健康快乐地成长。“小组合作学习”的构建没有一定的模式可以借鉴，但我们可以自由的创造，灵活的运用，我们将乘着“研课磨课”的这股春风，一如既往，努力探索，让我们的教师伸展所有的神经触摸尘世的精彩与斑斓，然后潇洒地站在讲台上，告诉所有的学生野百合也有春天。

银行品牌金发布会主持词篇6

一、嘉宾入场——会前提醒（小提琴表演）主持人：

各位来宾、各位朋友，“ⅩⅩ银行品牌金发布会”将在2分钟之后开始，本次品牌金发布会我们邀请来了中国航天基金会、北京黄金交易中心有限公司、深圳前海国富文化发展有限公司、北京国金国银股份有限公司、山东招金投资股份有限公司、四川金钱柜文化传播有限公司、ⅩⅩ银行股份有限公司领导、各大媒体等，为了保证发布会的顺利进行，恳请各位来宾将我们的手机暂时调至震动档或关机，会议期间尽量不要随意走动，谢谢各位来宾的合作。

二、会议开始主持人：

尊敬的各位领导、各位来宾：大家下午好!我是杨涛，非常荣幸能作为本次ⅩⅩ银行品牌金发布会的主持人，希望能够跟大家共同度过一段美好的时光。

ⅩⅩ银行成立以来，始终牢记ⅩⅩ省委、省政府的重托和殷切期望，主打“ⅩⅩ银行人民自己的银行”这一品牌，砥砺奋进，创造了成立三年一般性存款过千亿的“ⅩⅩ银行速度”。2016年，面对经济发展新常态和自身发展实际，立足于谋长远、促发展，作出了“减速换档调结构，转型发展增效益”的战略部署，深入实施综合化经营、精细化管理，加快推进结构调整和业务转型，向打造“百年老店”的目标奋勇迈进。

在即将迎来ⅩⅩ银行5周年行庆之际，为了进一步推动ⅩⅩ银行实物贵金属业务发展，正式推出品牌金业务，打造ⅩⅩ银行专属自有品牌，我们将以弘扬ⅩⅩ历史文化、地方特色，关注社会公共事业为宗旨，进行品牌金产品的多样化设计，满足客户多层次需求，举办五周年行庆系列活动之ⅩⅩ银行“ⅩⅩ银行品牌金发布会”活动。

接下来我宣布：ⅩⅩ银行品牌金发布会现在正式开始!首先请允许我介绍莅临本次新产品发布会的各位领导和嘉宾。他们分别是

职教发展高端论坛主持词篇7

郑州市教育局副局长葛飞

（2011年8月23日）

尊敬的和所长、白主任、各位来宾、同志们：

大家下午好！

为进一步推进我市的职业教育健康、快速、和谐发展，我们举办本次中部地区职业教育高端发展论坛，是落实市委、市政府提出的“打造中原经济区核心增长极和都市区建设”发展战略的具体实践，它的召开，必将为我市做大做强职业教育提供良好的平台。今天为我们主讲的专家，是多年从事职业教育研究的资深领导，可以说，的的确确是一次宝贵的学习机会。今天下午，我们将请两位专家领导来给我们讲课，对于我们来说，时间的确很短，很紧，但是每一个话题很很重要，希望大家集中精力认真听课，收获大家最希望的成果。

首先，我郑重向大家介绍北京师范大学职业教育研究所副所长和振先生。他所讲的课题是《》，让我们以热烈的掌声欢迎和振先生。

……

刚才，和所长为大家作了深入浅出的讲解，让我们再次感谢和所长的精彩讲授。

下面，我先生，他为我们讲解的课题是《阳泉铝矾土矿煅烧厂的设计、实践与启示》，大家欢迎。

……

接下来，我们邀请河南科技大学高温材料研究院院长周宁生博士为大家讲授《对山西铝矾土进一步开发利用的思考与建议》。大家欢迎。

……

下面，让我们以热烈的掌声欢迎教授级高级工程师，耐火材料行业资深专家、洛阳耐火材料研究院邢守渭院长为我们作题目是《耐火材料企业如何应对国际金融危机的冲击》专题讲座，大家欢迎！

……

各位领导，同志们，朋友们，刚才各位专家学者就耐火产业发展的前景和实践所做的报告，都是各位专家学者多年的研究成果和宝贵的经验总结，对我们郊区乃至全市耐火产业的发展，既富有前瞻的新视野，又具有实践的新思路，非常值得我们深入思考和认真学习。

借此机会，我建议大家：

第一、要深入思考，将理论与实践有机地结合起来。这次论坛，可以说是一次耐火发展理念的交流盛会，为我们带来了很多的新理念、新思维。但是这些理念能否化为发展的动力，离不开科学的实践。因此，我们一定要以此次论坛为新的发展契机，把这些经验做法，有意识地运用到解决实际的问题当中去，把各位专家的建议，转化成破解耐火发展难题的知识力量，去推动我市耐火产业又好又快地发展。

二要虚心学习，不断加强与科研院所的交流合作。这次论坛，既是一个耐火产业发展的理论讲堂，也是一个加强沟通合作的发展平台。大家要抓住这个机会，积极与各位专家交流思想，请教问题，寻求帮助。我也希望通过这次活动，我们的企业今后可以与各位专家有及有关科研院所建立更广泛、更紧密的合作关系。

第三、要大胆创新，加快向高端市场的发展步伐。我们现在的耐火企业，大多数还在比较低端的市场打价格战，严重影响了企业的竞争能力与发展潜力。那么，通过这次论坛，我希望我们的企业家，有牢固地树立科学就是生产力、技术就是竞争力的意识，制定长远发展的企业规划，加大产品研发和自主创新的投入力度，亮出我们阳泉人干事创业的雄心壮志，拿出我们郊区人做大耐火的坚强信念，切实把中国荫营耐火城这个品牌做大做强，在全市建设“两新”基地的战略实践中走到各个县区前列。

鉴于时间关系，我们将在明天的高层论坛以后，继续举办专家论坛，届时将有洛阳耐火材料研究院原院长邢守渭、奥地利RHI公司研发部经理郭宗奇博士、北京通达技术股份有限公司总经理冯运生先生继续讲授，欢迎大家届时参加。

企业家论坛主持词篇8

在此，我谨代表经济与管理学院研究生会，对给予本次活动重视和支持的研究生院领导、经管学院领导表示衷心的感谢，对百忙中抽空前来参加此次论坛的四位知名企业家表示热烈的欢迎。

在当今这个经济飞速发展，信息瞬息万变的时代，我们清楚的意识到经济与管理需要社会实践，更需要在实践中开拓创新。所以我们举办“商走尖峰，研助浙中”研究生创新实践月，通过与企业家对话，通过进入企业实习和案例研究，将学术与创新实践紧密结合，为研究生和本科生进入社会、进入企业铺路搭桥。同时，也希望越来越多的企业家通过研究生创新实践月这个平台，为企业自身挖掘人才，培养人才。

1、有人说，没有一位优秀的企业家，就没有一个好的企业，这话说得好像有点绝对，但也不无道理。一个优秀的企业家，就是企业的精神领袖，指引着企业乃至行业发展的方向和潮流。今天的成就离不开昨天的历史，那么请4位和我们分享下你们的创业历程。

2、一家企业要生存和盈利，必有其独到的企业文化和管理理念。4个企业各自的企业文化是什么?

3、青年汽车集团是一家生产、销售NEOPLAN客车、MAN重型卡车、莲花轿车及汽车零部件的综合性汽车工业集团。尤其是在豪华客车的领域，可谓是国内高档客车业的翘楚，与德国的尼奥普兰、英国的莲花都有密切的合作。我非常想知道，青年汽车引领国内客车业的优势在哪里?在时下“低碳经济”的呼声中，青年汽车有哪些举动?

4.尚格集团始终不忘社会责任，近几年来公司累计向社会捐款2300多万元，在湖南省建立希望工程，请问何董，是什么力量推动贵公司把回馈社会做到实处，如此热心于公益事业?

5. 海亚生物科技是一家盛产葡萄酒和茶叶的公司，想到葡萄美酒和清幽茶香，总觉得特别惬意和浪漫。80、90后的年轻人非常崇尚快乐创业，快乐工作，周董是否觉得打理这样一家公司是享受，而少一些工作的疲惫感?听说您平时有许多空闲的时间看书学习和旅游，那么从一个侧面证明您身后有一支优秀的工作团队?那么请问，您是如何打造这个精英团队的?

6、“高峰”的前身原是高污染、高能耗的机立窑水泥企业，在产业结构调整和发展方式转变中，贵公司主动选择了高附加值的新型材料产业，后来又将产品的方向瞄准民用，不仅组建了多家控股公司，而且成为国家级高新技术企业。在改革的过程，必然加大资金投入力度，那么我想问潘董，贵公司是如何解决融资问题的?

7、汽车、房产、酒水、管道，不仅是我们择业的理想选择，也与我们的生活息息相关，请问各位老总，您觉得所从事的行业未来前景如何?

8、您对生活中哪些方面的经济问题比较关注?

9、在座的老总，想必也是投资理财专家，作为一名手头并不宽裕的学生，5000元，教我们如何投资?

10、如果我是应聘贵公司的实习生，您最看重我的品质和能力是什么?

请介绍下贵公司正式员工岗位招聘要求。

11、贵公司对研究生与本科生的用人要求是否有区别?有何区别?

下面将宝贵的时间留给在坐的同学，对于自己创业想法或者企业管理方面的专业问题或者想去这几家公司实习就业的，都可以和几位老总探讨和交流，请工作人员传递下话筒。

山亭班主任论坛主持词篇10

尊敬的各位领导、老师们：

大家上午好！

为进一步加强和改进班主任工作，全面提高我区中小学班主任队伍的管理水平和综合素养，搭建全区相互交流与学习的平台，以进一步分享优秀班主任的宝贵经验。根据工作计划和近期区局领导安排，今天，我们在这里隆重举行山亭区2015年班主任工作论坛。

首先，介绍一下莅临大会的领导，有：教育局高局长、教育局党委成员陈祥云主任、四十中陆繁伟校长。

参加会议的人员还有各镇街教委、中学和区直中小学分管德育的领导；各镇街中学和小学毕业班的全体班主任以及中心校的部分班主任；还有区直中小学的全体班主任，共400余人。

去年12月和今年3月份，我们分别组织了枣庄市班主任工作室山亭中小学工作站的全体成员和10余名2014的市级优秀班主任赴临沂参加了全国中小学班主任专业成长高级研修班。为进一步分享我区优秀班主任的育人经验与教育智慧，今天，我们精心选取了7名优秀班主任为我们作报告。

大会共两项议程，第一项，7位班主任分别作报告；第二项，请高局长做重要讲话。

1、现在大会进行第一项，首先为我们作报告的是枣庄十五中支教四十中的刘凡增老师。刘老师是省语文骨干教师，省远程研修语文学科专家，一年来除担任教学工作外，还一直担任七年级级部主任兼三班的班主任。刘老师做报告的题目是《点亮学生的灵魂》，好，有请刘老师。

2、好，谢谢刘老师的精彩报告。接下来为我们作报告的是翼云中学七年级一班班主任崔家明老师。崔老师1990年参加工作，担任班主任工作25年，现任枣庄市班主任工作室山亭中学工作站主持人。他始终把“忠于职守，爱岗敬业，煅造高尚的师德修养和人格魅力”作为自己的职业追求。曾两次被评为区级优秀班主任，2011年被授予知行中国国培班主任优秀指导老师，2013年被评为区级教育创新人物，2014年被评为省级优秀教师，所带班级有六次被评为区级优秀班集体，两次被评为市级优秀班集体。班级管理的追求是：春风化雨，教导无痕。好，有请崔老师。

3好，谢谢崔老师老师的精彩报告。接下来为我们作报告的是区实验小学杨云翔老师。杨老师自1998毕业以来，一直从事小学语文教学及班主任工作。2011年3月被评为区级先进教育工作者，2013年在首届市级中小学心理健康教育优质课中荣获二等奖，2013年所带班级被评为区级优秀班集体，曾先后3次被评为区级优秀班主任，2014年被评为枣庄市优秀班主任。教育格言是：爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。杨老师为我们做报告的题目是《崇德向善同德同心建设文化领先班级》。4好，谢谢杨老师的精彩报告。接下来为我们作报告的是十八中的庄福一老师。庄老师从事教育工作24年，经历了小学、初中、高中学阶段的所有年级的教学和班主任工作。在教育教学及班级管理工作中积累了丰富的经验，分别获得了山亭区小学、初中系列课达标语文学科带头人及枣庄市语文教学课改标兵称号。2009年被国家侨办选派印度尼西亚支教两年，2011年被山东省教育厅授予“优秀外派教师”称号，2014年代表枣庄外派教师在济南作经验介绍典型发言，期间撰写《辛苦并快乐着》《印尼华文教学之“瓶颈”及改进》等多篇经验交流材料被印尼《国际日报》及国内中国新闻网等各大网站刊登。2014年被选为山亭区班主任工作室成员，撰写的《手机**》教学案例被《班主任之友》杂志刊登。庄老师为我们做报告的题目是《以生为本，尊重学生，给学生心灵成长的愉悦》。

5好，谢谢庄老师的精彩报告。接下来为我们作报告的是三十六中七年级一班班主任侯绍新老师。自2000年参加工作以来，侯老师先后在四十中、店子镇蒋自崖小学和三十六中任教，曾担任高中班主任9年，小学班主任2年，初中班主任4年，积累了较为丰富的班主任工作经验。曾多次获得初中英语和高中英语优质课区级一等奖，市级二等奖；2014年荣获枣庄市教师基本功大赛二等奖，荣获山亭区班主任技能大赛一等奖，枣庄市班主任技能大赛二等奖；同年被评为枣庄市优秀班主任。侯老师为我们做报告的题目是《做一个有魅力的班主任》。6好，谢谢侯老师的精彩报告。接下来为我们作报告的是店子镇龙虎小学五年级班主任姚付花老师。1998年参加工作以来，姚老师一直担任小学语文教学及班主任工作，并取得诸多荣誉：曾荣获市级优质课一等奖；在山亭区第一届班主任工作论坛中获优秀奖，在首届班主任专业能力大赛中荣获区级一等奖、市级二等奖；所带班级被评为山亭区优秀班集体和枣庄市少先队红旗中队；被评为山亭区课改标兵、山亭区优秀班主任、山亭区师德标兵、2012（班主任系列）教育创新人物、区级教学能手、枣庄市教学能手；2014年被评为枣庄市优秀班主任，现在是枣庄市班主任工作室山亭区小学工作站的成员。姚老师为我们做报告的题目是《用心、用情、用智慧——做好班主任》。

7好，谢谢姚老师的精彩报告。接下来为我们作报告的是四十中九年级八班班主任徐士龙老师，自参加工作22年来，徐士龙老师在北庄中学、枣庄七中、四十中从未间断班主任工作，现是枣庄市班主任工作室山亭区中学工作站的成员。徐老师曾多次参加班主任各级各类培训，并善于在学习中总结和反思工作，同时积极探索班级自主管理工作。2014年5月在《德育报》发表论文《新时期再读班主任职责》；三篇班主任工作类文章在市工作室网站上发表，所带班级曾三次获得区级优秀班集体，两次获市级优秀班集体，个人曾两次获得区级优秀班主任，两次被评为市级优秀班主任。徐老师为我们做报告的题目是《真心唤醒学生自主成就未来》。

好，各位骨干班主任相继对如何做班主任谈了自己的看法，下面有请高局长讲话。

刚才高局长给我们做了重要讲话并做了富有建设性和指导性的建议，请大家回去后务必给各自单位的领导回报好并给本单位的班主任传达好，同时谋划好下一步的班主任工作打算。

老师们，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又总在变化之中。如何当好一名班主任，以上7位班主任老师深有感触地介绍了自己的工作方法，用各自的丰富经验给我们提供了很好的分享和借鉴，从他们的体验和真实的案例中，我们感受到了班主任老师的真情与智慧，同时也感受到了班主任工作的艰辛。从这些朴实的语言中，让我们读懂了班主任老师的困惑与思索、付出与收获。班主任工作是一条漫漫长路，需要我们奋然前行，不断摸索；班主任工作是一幅美丽的画卷，需要我们尽心描绘，精心撰写；班主任工作更是一项智力工程，需要我们开动脑筋，拓宽思维。只要我们真诚地捧着一颗爱心，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，一定会干得非常出色而且游刃有余的。

【金花茶论坛主持词】推荐阅读：

庆祝“八一”建军节论坛综艺晚会主持词07-07

修师德,正师风,铸师魂,塑形象教师论坛主持词09-23