俗世奇人的读后感

俗世奇人的读后感（精选12篇）

俗世奇人的读后感 篇1

俗世奇人读后感91MIE 借着暑假的闲暇时间，我重新翻阅了冯骥才的《俗世奇人》。尽管初中时有所阅读，但有点记不清了，所以我决定重新阅读这本书。

这是一本小说，讲的是旧时天津卫里那些十分有名的人，这些人大都是平民出生，但个个都身怀绝技，为世人所惊叹，书中有十多个篇幅，讲的是不同职业，不同身世，不同绝活的人，作者把这些人写的活灵活现，有趣极了。

书中难免有些奇人会吸引我们读者的兴趣，泥人张在我眼中就是一个特立独行，有骨气的人。他怀有一身好绝活，捏泥人是他吃饭的手艺，他捏的泥人活灵活现，生动传神，招人喜爱，天津界排第一。有一天，海张五在天庆馆侮辱泥人张，海张五是个有钱人，横行霸道，当官的也让他三分，但泥人张不把海天五放在眼里，他只管喝酒吃菜，忍无可忍后抓了把泥，在袖子里捏出个海张五，啪的一下放在桌上，走了。之后，摊子上就整了一出“贱卖海张五”，引来了重人说笑。不久，海张五花了大价钱买下了所有的泥人，据说连模子也买走了，这事在天津卫闹的沸沸扬扬，好一阵子才停 呢。

有趣的故事情节是我阅读这本书的动力，生动的人物形象，以及很多突出的文笔，是我值得学习的地方，比如写人物时该怎么写更生动，这本书就是很好的教材，或者事情首尾串联，需要做怎样的手法，怎样更好地作好前后呼应等等，都可以从这本书中学习到很多。也许我第一次看时是看书故事和人，再一次看时就会留意书中的有趣写法。我也向大家推荐这本书，也许你早早看过了，不过再看一遍这本书时，一定会像我一样另有所获。

俗世奇人的读后感 篇2

教学目标:1、整体感知课文内容, 创造性地复述故事。2、学习在与人沟通时敏捷巧妙的用语。

(一) 畅所欲言———引出“好”:

请同学们举例解说什么样的“嘴”才称得上是“好嘴”? (看谁思维最活跃, 能谈出不同的理解)

但是, 在冯骥才的一则故事里, 主人公杨巴只说了一句话, 又怎么能称得上是“好嘴”呢?

(二) 感知内容———讲述“好”:

默读课文找出文中出现的人物, 请选择你最欣赏的一个人物, 揣摩他的心理活动, 尽量保持文章原有的语言风格, 用第一人称创造性地复述故事。 (看谁复述最精彩, 敢于超过冯骥才。)

(三) 重点探究———品析“好”:

称杨巴是“好嘴”, 其实文章中作者只让他说了一句话。请认真揣摩杨巴的这一句话, 分小组深入探究:杨巴的嘴到底“好”在何处?提示:体会这个“好”字, 可选择的角度很多, 既可以从说话的难度看, 也可以从说话的效果看, 还可以从他人的角度看。 (话不在多, 而在敏捷巧妙, 看谁能与杨巴比。)

(四) 深入研读———评价“好”:

“手艺再高, 东西再好, 拿到生意场上必得靠人吹。三分活, 七分说, 死人说活了, 破货变好货, 买卖人的功夫大半在嘴上。”“杨七反倒渐渐埋没, 无人知晓。杨巴对此毫不内疚, 因为自己成名靠的是自己一张好嘴, 李中堂并没有喝茶汤呀!”你怎样看待杨巴的这张“好嘴”? (敞开心扉, 大胆表白)

(五) 拓展延伸———想象“好”:

请大胆想象, 写一段故事:杨七和杨巴的相识。模仿文章的“津味”语言风格讲述, 突出人物各自的本领, 语言符合人物各自的性格。 (尽情想象, 放飞思维。)

二、《泥人张》导学案

教学目标:1.学习文章以小见大的写法。2.品味幽默传神、极富表现力的语言。

(一) 导入课文, 引出奇:

王叔远他能把一个长“曾不盈寸”的桃核雕刻成舟, 形象地再现了“大苏泛赤壁”的故事。请同学们展示你搜集到的民间奇人的故事。

(二) 整体感知, 复述奇:

文章主要写了两个人之间的故事, 下面我们自由朗读文章, 然后请同学简要复述故事的情节。

提示:请以泥人张和海张五之间的交锋为中心。

(三) 了解情节, 把握奇:

1、首先是面对“海张五”的侮辱, “泥人张”会怎么样呢?2、只见他从鞋底抠出一块泥巴, 飞快的捏出“满脸狂气”的海张五, 但海张五并不服, 道一句“贱卖都没人要”。故事并没有结束, “泥人张”又会怎样呢?引出问题:故事的情节安排有什么特点? (开动你聪明的小脑袋!)

(四) 分析形象, 探究奇:

你认为奇人“泥人张”“奇”在什么地方?给你留下什么印象?

辅助问题: (1) 找出文中描写泥人张技艺高超的句子读一读。并分析这些句子在描述方式上有什么不同? (2) 文中除了描写泥人张的高超的技艺外, 他的“奇特”还表现在什么地方? (3) 文中对海张五的描写也十分精彩, 用了什么描写方法?从文中找出描写海张五的句子, 小组讨论:分析一下他的形象? (比一比, 赛一赛!)

(五) 品味语言, 欣赏奇:

品味文中具有浓郁的地方特色 (天津风味) , 幽默传神, 富有表现力的语言。

友情提示:赏析句子的方法一般从:修辞的角度、具有表现力的词语, 具有地方色彩等入手。

分小组品味语言, 三组各分一个问题, 组长负责讨论完成并交流。 (看哪一组最出色!)

问题1:作者说泥人张的手艺“有第一, 没第二, 第三差着十万八千里。”能否改成“泥人张技艺高超, 众人不能相比”。

问题2:“海张五那边还在不停的找乐子, 泥人张这边肯定把这些话在他手里这团泥土上全找回来了”。你怎样理解这句中“不停的找乐子”中的“找”?试着将它换成“寻”字, 看看表达效果有什么不同?

问题3:品析句子“胖女人发怒了, 短短的脖子猛然伸长了, 陷在肉里的小眼睛居然瞪了出来, 叉着腰, 跺着脚, 唾沫星子乱飞。”

提示:抓住“短短“、”瞪“、“叉”、“跺”等词语

(六) 课堂小结, 回味奇:

《泥人张》奇绝!妙绝!奇在人物, 妙在情节、语言。个性奇特的泥人张能给我们留下了深刻的印象;那津味十足、本色朴素而又幽默传神的语言更是余音绕梁, 历久不绝。请同学们再读课文回味俗人之奇。 (看谁朗读最入神!)

(七) 拓展延伸, 表演奇:

咱班的俗世奇人 篇3

一号奇人：阮傅浩

阮傅浩有个绰号：耗子，这个人相貌像耗子一样。不过人不可貌相，海水不可斗量，此人非同寻常，是一个公认的“仰卧起坐王”。

还记得那次运动会吗？潘老师正在筛选谁去参加男子仰卧起坐的比赛。阮傅浩头一个毛遂自荐。谁都知道仰卧起坐是项耐力活儿，一开始没什么事情，到了后来，小腹就开始难受了。阮傅浩这一举动，实在是为我们男生大添光彩。看，比赛开始了，阮傅浩双手抱头，非常轻松地做了起来，1个、2个、3个、4个……“时间到。”裁判吹响哨子。“哇，1分钟62个！”“太牛了！”同学们十分激动，纷纷为他喝彩。你说他牛不？

二号奇人：王嘉浙

王嘉浙是一个“长跑健将”，他像一匹骏马，驰骋在跑道上。运动会上，他挥汗如雨，为我们班争取了莫大的荣誉。他的长跑能力是非一般人能够达到的。裁判一声哨响，他第一个冲了出去，遥遥领先。在他眼里，800米简直是小儿科。他已经冲线了，最慢的一个还在跑第二圈呢，你说他牛不？

三号奇人：娄晨辉

他和王嘉浙一样，也驰骋在跑道上。他不擅长长跑，但短跑对他来说是小意思啦。举行运动会前，他悄悄和我说，如果他60米成绩在7到8秒之间，他妈妈就给他50元钱。他拍拍胸脯，说：“对我来说，60米跑8秒是小意思，50元势在必得！”果然，他在运动会上获得佳绩，得了第一名。你说他牛不？

我们班还有很多奇人，如长跑巾帼陈紫霞，还有老师特别宠爱的天才——陈宇松。他不仅平时上课、做作业等方面是最好的，而且还在华罗庚杯奥数比赛中获得了金奖呢！

315300 浙江省慈溪市阳光实验学校505班

歪歌伴唱

《果宝特攻》主题曲

“耗子”的能力不可小看

仰卧起坐王

骏马驰骋是跑步健将

其实勇敢不可挡

短跑第一名

凝聚你能量

轻轻松松和敌人较量

其他班级都失去方向

俗世奇人读后感 篇4

读了《俗世奇人》，我明白了功夫是要考长久的磨练才会成功的，不是一下子就成功的。而且那些连成的人不是神，他只是凭真功夫的。

他们中间既有凭着一把钓竿把鱼钓绝的大回；也有只认七个银元不认人的骨科医生苏大夫；既有专会溜须拍马的“死鸟”贺道台；也 有抠团鞋泥就能捏出人相的“泥人张”。这些人都是磨练出来真本事的。这本书中的故事个个令人惊叹。故事中还有种特别吸引人看下去的感觉。其中“泥人张”这篇我觉得最好看，他捏泥人去买。一次他捏了一二百个“海张五”去买。叫“贱卖海张五”。三天后，海张五花了大价钱把这些泥人全买走。我觉的这里最好笑。

这些故事个个都十分精彩、好看。

五【2】班

潘镔伟

篇二：俗世奇人读后感

《俗世奇人》这本书讲了许多非常有才华的人在天津卫发生的一些妙事。他们在天津卫非常有名，也十分受人尊敬。但他们并不像科学家那样每天做实验，他们做的好的地方都是十分平常的事，比如接骨、刷墙、看牙、捏泥人……在这些方面没人能比的过他们。

在那么多的人物中，令我印象最深的就是泥人张了。他在作者的笔下是这样的：“手艺道上的人，捏泥人的‘泥人张’排第一。而且。有第一，没第二，第三差着十万八千里。”在作者讲述的事中，海张五拿泥人张找乐子。于是，泥人张就从鞋底抠下了一块泥，用左手捏起了海张五。但他的右手依然端杯饮酒，眼睛也看着桌子上的饭菜。到了结账时，泥人张“叭”把头一戳就走了。第二天北门玩估衣街的几个摊子上竟摆出了一排排海张五的泥像，还加了个身子，写着“贱卖海张五”。最后这事传了一百多年。

从这件事我看出了泥人张捏泥人的水平非常高，竟然只用左手并且不看就能捏出一个一模一样的海张五的头来。在平时，泥人张一定是通过了坚持不懈的努力才达到这个水准的。并且，他在面对高傲的海张五的挑衅的时候，并没有溜须拍马，而是用自己的绝活压倒了他，让它无话可说。我要向泥人张学习他做事做到精的品质和面对猖狂蛮横的人时勇敢挑战的精神。

在这本书中，还有一个人物也很值得我们学习，他是好嘴杨巴。他在文中和杨七一起买茶汤，杨七做，杨巴买。有一次，李鸿章来天津，杨七杨巴给它做茶汤，但李鸿章却“啪”地将一碗茶汤打落在地，碎瓷乱飞，茶汤泼了一地。大家都不只怎么了，只有杨巴知道中堂大人把汤里的碎芝麻当成了脏土。但问题就来了，如果说那是芝麻，那就等于在骂中堂大人孤陋寡闻，但不解释，就等于承认在给中堂大人吃脏土。于是，杨巴的脑筋飞快地转了几转，就说：“中堂大人息怒！小人不知道中堂大人不爱吃压碎的芝麻粒，惹恼了大人。大人不记小人过，饶了小人这次，今后一定痛改前非！”最后，中堂大人知道了真相，对杨巴心生喜欢，就赏了他一百两银子。

这次，要是没有杨巴的一张好嘴，他们肯定是在挨中堂大人的臭揍了。所以，我们要不断锻炼自己的脑子，让自己随时都有随机应变的能力，不要在自己是对的情况下不知道怎样为自己辩解而受到惩罚。

篇三：俗世奇人读后感

生活是平凡的，但不是平淡的。平凡的生活中同样也是波澜起伏，妙趣横生。冯骥才老师的《俗世奇人》说得好，“手艺人靠的是手，手上就必得有绝活”，“各行各业，全有几个本领齐天的活神仙。刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。天津人好把这种人的姓，和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。叫长了，名字反没人知道。只有这一个绰号，在码头上响当当和当当响。”

在平凡的生活中，这些有“绝技”的奇人，生活会平淡吗？

但问题的关键在于，“手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆。这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。”

得有真本事，才不会平淡啊！没有真本事，岂只平凡、平淡，还会更加糟糕，把生活过得一塌糊涂。

我们要把平凡的生活过得不平淡。就得靠那份才艺，不只是在那时候这套是种活法，就今时今日才华也是人不可缺少的啊。

在这时代有才华的人不怕遇不上伯乐，只怕才华比不上别人。随着社会的进步，物尽天择，强者生存，弱者淘汰，这不算残酷，这只是一个事实而已。

《俗世奇人》中的奇人并不是样样精通，但他们却把生活过得有滋有味，受人尊敬，当今社会也是一样，我们不可能成为面面俱到的全才，但必须得有一门精通！不是有东北农民会说俄语当上翻译，下岗工人了搞出了先进的发明吗？

只要有一技之长，我们就会是俗世奇人。

篇四：俗世奇人读后感

其实，读完一遍冯骥才的文章才发现，原来，描写人物可以这样的细致，刷子李，泥人张，各种人活灵活现的展现在了眼前。每一个字眼明明实在描写但又不是那么的生硬。很是俏皮。当然其实在我看来，这俗世奇人的背后，还有一种特别的气息。

在那个纷乱时代里，奇人也好，凡人也好，三教九流，各色人等，都充满着对生活的热爱和追求，没有去寻求什么宗教皈依、主义信仰。他们质朴、简单、豁达、努力，具有深厚悠长的原生力量，这是他们的生活观。是的，很多人都是这样活过来的。

天津卫，真的是在冯骥才的笔下让我心驰神往了。那儿的人都活的快乐，很爱生活，享受生活。其实我很喜欢这种的小生活，没有什么轰轰烈烈救世英雄啊，没有什么虚情假意，只是几个人，几种不同的小日子。我也很喜欢这种感觉，可能是因为在四九城待惯了吧。自己的性格和习惯也就成了这样。在看完这本书后，我忽然想通了一个问题。为什么，我会喜欢《武林外传》、《老友记》、《海贼王》、《爱情公寓》那样的电影和电视剧了。不是因为他们其中，过多的，肉麻的爱意绵绵，而是因为，每天打开窗户就能看见住在对面的朋友，每天早上就能继续 做着自己喜欢做的事，自己的梦想。那样的日子很美好。

我最偏爱的故事是李金鳌的故事。剖析来说，那个人其实是一种在道上混出名堂，讲义气的人。他过得并不富裕，但是很快乐。因为，他四处有朋友。正是应了“四海之内皆兄弟”这句老话。我喜欢这个角色还有一个原因就是，我向往这种生活。当然不是那种街头的生活。而是那种放荡自由中带有谨慎，看似不羁中又带着一种义气。我觉得，李金鳌，如果是再更有头脑一些，更知书达理，或许会是一个大人物。

想到这里，我就想起了我曾经熟知的一个人。那时是在我的老家。那人在那里任教乡村教师。初见他时，他正扛着一大块石头，从陡峭的山上向下走，同行的人告诉我，他一直如此。后来有一天，我去当地的学堂，才知道他是老师，他的课并不比城里的逊色。但我还是很奇怪，他为什么要搬石头。一年后，我又见到他，他那时已经高大了一些了，不再是去年的瘦瘦的样子。他还是在搬着一个石块，这次，他已经不费力了。最近一次见他，是那时，乡里高价回收石料，村民都急着去找，却难以寻求。只有他一人，开着十几辆车，来了。他说，他采集石块，只不过是因为每天都要经过那座山，那日，父亲告诉他，让他每天都这样搬一个。他现在知道了父亲的用意了。他曾经在那个自给自足的村子里成功地卖走了一车的西瓜。在那个村子里，西瓜是很少的，但是人们也不去买，因为他们可以继续过日子，不需要瓜。不断地有商家空手而归。他那日推着一车西瓜，走进村里。那是村里只有少许的瓜地，但是小麦囤积很多。他便吆喝：“西瓜10块，小麦3块，两袋小麦换一个西瓜哦！”这一喊，人们都出来了，都看这价钱，窃喜，去拿小麦换了他的瓜。他载着慢慢一车的瓜回家了。其实，那些瓜是上一个买瓜的商家，低价卖给他的，而在外面的一个村子里，小麦可是比西瓜贵十几倍的。他就这样，渐渐积累了一些钱。但是，有钱，又不挥霍。他说，当年父亲就说如果父亲当年不挥霍，也许他现在就在城市里了。

我想，也许，他生在城市里的话，会成为一个很厉害的狠角色吧。但是，他和李金鳌一样，换一种生活方式的话，生活就是去了快乐。那即是有那么多钱，也是空想。那些人，即使不需要钱，也能，活的快乐，活的精彩。

当然，在 看完本书的同时，我又有了另一个想法。天津卫的那些俗世奇人们，他们还在吗？

想着，想着，我就想起了，我所在的地方，四九城里。过去那种在皇城根下的感觉还在吗？

还会出了门就是胡同吗？还能看见平方外的大爷下着棋，周围一群人，观棋不语，突然，大爷一句“将军！”，周围的人点点头吗？还能看见菜市场里楼下的奶奶和小贩砍价吗？还能看见花园儿里的孩子捉迷藏，而不是打电游吗？还能听见有人吆喝：“糖葫芦诶！”吗

或许生活已经越来越好了，但是，过去的那些趣，却不会再回来了。那我倒还是期望，北京是原来的老北京，天津卫是原来的天津卫。

我们或许也应该反思一下了，当我们的科技无限的发达的时候，我们的文化呢？去哪了？是不是埋葬在了我们的本真之中了呢？

《俗世奇人》读后感 篇5

作者冯骥才在《俗世奇人》说得好：“手艺人靠的是手，手上就必得有绝活，各行各业，全有几个本领卓越的‘活神仙’。刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。天津人好把这种人的姓，和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。叫长了，名字反没人知道。只有这一个绰号，在码头上响当当和当当响。”

所以，我们要想把平凡的生活过的不平淡，让自已与众不同，把生活过的有滋有味，受人尊敬，就得靠那份才艺，不只是在那时候这套“招式”是一套活法，我们当今社会也一样。强者生存，弱者淘汰。在这个弱肉强食的世界里这并不残酷，这是一个事实而已。

《俗世奇人》读后感 篇6

买上就一直没顾上看，去年曾在天津检查一段时间，有感于天津的风土人情，恰好这本又是写津门人士的，读来品品。

18个小故事，记录了18位津门异人，每个人都个性鲜明，有2个故事让我很有感触。

1个是小杨月楼义结李金鏊，讲的小杨月楼在天津遇难事，无奈求到津门混混头李金鏊，混混头讲规矩讲脸面讲义气，应了小杨月楼，出手帮忙。杨脱困回了上海，后来李的上海码头弟兄生活困顿，李为弟兄们求助杨，杨慨然义演救助，后来李从上海返回天津，杨给李带一大包银子，李拒绝了，说了一段话，意为，折腾来往的是情义，钱再多也经不住花，交情却是使不完的!我所感慨的是，这样的豁达仗义，现在还有吗?

第2个是刘道元活出殡，讲的是天津的文混混头刘道元，主要是替人打官司，没有他打不赢的。因为见过太多的事儿，想体会下不在世时的百态，于是来了一出假死戏。结果，原来的好朋友翻脸不认人，还有上门讹诈的，真真百态尽现。这个故事，倒是没什么想不到的，无非是人在利益面前，多数是只管自己的。

俗世奇人读后感 篇7

刷子李给自己立了一个规矩，粉刷时必定穿一身黑衣服，如果上面有白点，白刷不要钱。如今的粉刷匠，全身都是粉刷时落下的白浆，哪有刷子李这般技术?有了这规矩，他自然也名扬在外，徒弟曹小三可不太信，便来仔细瞧瞧师傅的能耐到底有没有假，没想到竟然师傅喝茶的时候发现了一个白点，曹小三惊奇不已，于是开始猜疑，以为刷子李露馅了，没想到这是刷子李抽烟不小心烧的小洞。让我感触最深的是刷子李最后给徒弟说的一席话：“小三，你是怕师傅能耐有假，是吧?好好学学吧!”

奇人之处就在这里，如果是侥幸有这样的技能，刷子李也不会那样名扬在外，可能已经露馅，早都被人淡忘了。他依靠的，就是自己苦练实练出来的本事，没有这样的坚持，还能有刷子李工作时一滴不漏的名号吗?

我的表弟也是如此，他虽然只有两岁，但已经可以正常的和我们交流了，有人可能会说，这有什么稀奇的?但是奇特之处从不以年龄而论，当其他同龄的孩子还在牙牙学语的时候，表弟能做到这点，并且吐字清晰，难道还称不上是一个小“奇人”，我心想，他什么时候有这么样的本事，几个月不见竟然变化如此之大，一问才知，他每天七点就得起床去上课，两天一去，很少有休息的机会，我大为震惊，心想这么小的孩子竟然也能这样坚持，并且从不叫苦叫累，这才有了如今的高出众人的本领，表弟同刷子李一样，只有坚持和努力才能练就了奇人本领。

《俗世奇人》里面的“飞熊”身重体胖，因为人们的围堵想逃命，才能侥幸跳到旁边的树上，以此脱身，但是因为自己没有这种本领，当有人专门想请他再表演一次，他最终露了馅，从此背负了不好听的名声，成为了一个“反面教材”来警示我们。

《俗世奇人》读后心得 篇8

《酒婆》的老板本来是卖掺水假酒的，但直到现在他还是很平静。当他打算改过自新，开始卖真酒的时候，他间接杀了一个人。文章最后一段写道，老板发现诅咒在自己身上，酒馆里的酒客一定知道事情的始末。他们很清楚自己肚子里的酒，出事那天的酒是真酒，他们可以品尝。结合不同的旋转方式和酒的效果，可以认为问题出在酒。这让老板很困惑。每个犯过错误的人，在改过自新的时候都会被封杀，也会对自己是否真的应该放弃原来的生活感到迷茫。但是，如果他坚持，坚持自己的正确选择，总会看到曙光的。但是，如果我们一开始就卖真酒，这些事情就不会发生了。

《认牙》让我感受到了华博士工作的严肃性。不是忘记我，是忘记别人。对病人的牙齿进行治疗后，如果医生完全不记得病人的长相，可能会认为医生记忆力不好。但如果他不记得了，就能认出他的牙齿，证明他的注意力集中在牙齿上。通缉犯大概以为华医生记性不好，不记得自己的病人，医术好，所以去看牙医，却从来没想过自己会记得自己的牙齿而不会记得别人。医生在国内当医生也是很难得的。

看了《小达子》，心想这中年人的怀表链可能是从某些达官贵人那里偷来的。我不禁觉得很好笑。两个贼拿了别人的东西，拿出来又拿回来。小大子以为自己这次赚了不少钱，可是那人以为一个笨手笨脚的贼就能做这买卖，可他偷的其实是他的东西，心里一定在嘲讽小大子，顺便教训了他一顿。两个贼比别人更会偷，输家从来不会出现在最容易偷钱的地方。似乎无论是谁，任何职业的人都有尊严。

俗世奇人600字读后感 篇9

书中，奇人们以种.种不同的形式出现——刷子李，拥有一身抹浆的好本领;酒婆，酒量惊人;泥人张，捏泥人无人能比;张大力，力气大如牛;苏七块，死不改立下的规矩却心地善良……还有一个特别怪的人，叫“蓝眼”，因为他总是戴着他的眼镜，在辨别名画时，那画若是真的，他的眼镜上便出现一道蓝光，虽然偶尔会有点失误，但基本上是准的。这样的奇人，不多见吧?

读着这些奇妙有趣的故事，我发现，奇人之所以被称为奇人，是因为他们手中都有绝活，都有一项响当当的技能，他们靠自己的手艺生活，靠自己的手艺受到别人的尊重!他们靠自己的努力，创造了不平凡的生活。

读了书，我还发现，在作者的笔下，那些人物各有特点，被刻画得栩栩如生，书中的奇人仿佛就立在自己眼前一般，使人有身临其境之感，我想这也许是这本书的奇妙之处吧!

合上书，脑子里还在回味着那些奇人的奇特本领，我不禁想：奇人们算是一颗颗闪烁的明珠了，他们为我们的世界增添了不少色彩，我们所处的俗世因为有了这些努力向上的奇人才会那样的精彩，那样的奇妙，那样的耐人寻味。奇人让世界变得这样的美好!

呵!大千世界，无奇不有!大家读了这本书后，又会有怎样的感想呢?

俗世奇人读后感1000字 篇10

书本的封面很朴实颜色很素，就像书中介绍的人物一样虽平凡，但每个人都有自己的绝技。封底有这么一行字“码头上的人，不强活不成，一强就出现各种空前绝后的人物，但都是俗世奇人;小说里的人，不奇传不成，一奇就演出各种匪夷所思的事情，却全是真人真事。”

书中的正骨医生苏七块对于来看病的人，无论贵贱亲疏，必须先拿七块银元放在桌上，不然他不给他们看病，连理都不理睬;粉刷匠刷子李刷浆时必定穿一身黑，干完活身上没有一个白点，若有，则白刷不要钱;蓝眼关灯看画，也能够看出真假，看假画，双眼无神，看真画，一道蓝光等等。浓浓的乡土气息与文人气息扑面而来，这听起来神乎其神，可他们是真实存在过的。

平凡世界里面的人不平凡。故事发生在光绪年间，西方列强的入侵，天津被迫开为通商口岸，沦为半殖民地半封建的典型城市。西方的文化习俗渐渐在天津和当地的民间习俗融合在一起。可能就是因为这种社会状况才会涌现了这么多奇人。冯骥才笔下的奇人们有些生活在天津的上流社会，也有些混迹于市井之中。他们为了生存，不断学习新的本领，强者生存，弱者淘汰，最后只剩下真正技艺高超的人适应了时代的发展成为生存的实力。他们让自己的生活变得有滋有味并且获得了他人的钦佩。但是不管命运怎样，终归也是平凡人。

“生活可以平凡，但是不可以平淡”得有真本事，才更够有资本把生活过的不平淡!没有本事，那不仅仅就是平凡，生活会越来越糟糕。现在的我们就是很平凡，学习生活困难也是特别特别的枯燥平淡，但是我们要做一个不甘于平凡的人要自己创造快乐，让生活变得不平淡，让自己变的不平凡。我们所需的才华就是不断的学习，不断充实自己的知识，让自己足够强大足够有才华。有才华的人是不怕遇不上伯乐的，适者生存，弱者淘汰。这是大自然永恒的定律，人生就是这么残酷。

生活中的强者不是有生下来就很有本事，他们是在不断的探索、追求中，通过自己的不懈努力才会有如今的作为。若想成为生活的强者，必须拥有赖以生存的实力，而实力离不开勤奋刻苦和持之以恒，不但要勤奋、刻苦的学习，而且要相信自己，坚定自己的信念。每一步都需要脚踏实地，任何妄想着不劳而获的人，最终只会沦为俗世俗人被历史所淘汰。

作者冯骥才在书中说的好，“手艺人靠的是手，手上就得有绝活。”所以作为学生的我们必须好好学习，在学习成长过程中，学的一技之长。

《俗世奇人》读后感500字 篇11

书中所讲的是，清末民国初天津卫的市井生活为背景，每篇故事专讲一个传奇人物的生平事迹，素材均收集于长期流传的民间传说。

冯骥才，浙江宁波人，1942年生于天津，中国当代作家和画家。已出版各种作品五十余种。

《俗世奇人》中我最喜欢的就是《背头杨》。背头其实是个女的，但她喜欢把自己打扮成男生，俗话说就是“假小子”，就因为这个，她上女厕所的时候都被人叫成流氓，还有人利用她的名义去招摇撞骗，害的邻里四周都人心惶惶的。我读了这篇文章后明白了一个道理，就是什么外表，都不要轻易去改变。

我觉得跟冯骥才相比，我太渺小了，因为在冯骥才的作品中把他们演绎得活灵活现，惟妙惟肖。在他的笔下，每个人物都是鲜活的。

俗世奇人泥人张读后感 篇12

一：读《俗世奇人》-“泥人张”有感(459字)

今天我读了冯骥才的《俗世奇人》这本书，其中“泥人张”的故事给我留下了深刻的印象。

给我感触最深的是这段故事:张海五仗着自己是大官的亲戚，随口骂人。泥人张看不惯仗势欺人的张海五，就把泥巴藏在袖口里，迅速捏了一个人像，大家都目不转睛地注视着那个泥人，居然越看越像五爷!几天后，泥人张在最繁华的街头摆了个摊，卖得就是各式各样酷似张海五的泥人。还挂了旗子，写了五个大字:贱卖张海五。许多人都来围观，张海五恨不得有个地缝钻进去，只好把这些泥人都高价买走了。泥人是没了，可“贱卖海张五”的故事却流传至今。

泥人张留下了许多传世作品，有行侠仗义的水浒英雄，有栩栩如生的红楼美女，还有秦始皇的兵马俑、霍去病墓......天津泥人张彩塑是一种深得百姓喜爱的民间美术品，令人万分喜爱。

其实“泥人张”的绝活不是天赋，不是生下来就有的，而是靠自己的勤奋一点点练出来的。回想我自己，练习长笛总是三天三天打鱼两天晒网，真是惭愧万分。俗话说“梅花香自苦寒来。”生活中，我们也是一样，不但要勤奋、刻苦的学习，而且要相信自己，坚定自己的信念，这样才会成功。

俗世奇人泥人张读后感二：《俗世奇人》泥人张读后感(581字)

“三百六十行，行行出状元。”正如《俗世奇人》中说的：“各行各业，全有几个本领齐天的活神仙。刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。天津人好把这种人的姓，和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。叫长了，名字反没人知道。只有这一个绰号，在码头上响当当，当当响。”

在这本书中，我最佩服的，还要数捏泥人的泥人张了，他的大名叫张明山。这则故事主要说：海张五仗着自己是大官的亲戚，随口骂人。泥人张看不惯仗势欺人的海张五，就把泥巴藏在袖口里，迅速捏了一个海张五的头，“就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。”而海张五却依旧嘲笑、贬低泥人张。几天后，泥人张在最繁华的街头摆了个摊，卖得就是各式各样酷似张海五的泥人。还挂了旗子，写了五个大字：贱卖张五。许多人都来围观，海张五恨不得有个地缝钻进去，只好把这些泥人都买走了。泥人是没了，可“贱卖海张五”的故事却流传至今。

冯骥才老师说的好“手艺人靠的是手，手上就必得有绝活”其实《俗世奇人》中写的每个人的绝活并不是天赋，不是生下来就有的，而是靠自己的努力一点一点练出来的。俗话说“梅花香自苦寒来。”生活中，我们也是一样，要想学成本领，不但要勤奋、刻苦的学习，而且要相信自己，坚定自己的信念，要脚踏实地去干，不能总想着走近道。其次便是坚持，不可半途而废。这样才会取得成功。

俗世奇人泥人张读后感三：《俗世奇人(泥人张)》读后感(814字)

《泥人张》是《俗世奇人》的第14篇。

这篇文章主要写的是：手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。有第一，没第二，第三差着十万八千里。

泥人张叫张明山。常去的地方有两处。一是戏剧大观楼，一是饭馆天庆馆。那天下雨，他在天庆馆里留神吃客们模样。这时，打外边进来三个人。一位横冲直撞就往里走。“撂高的”赶紧吆喝着：“张五爷可是稀客，贵客，张五爷这儿总共三位--里边请!”

听这话，吃饭的人都瞧瞧这位张五爷。他当年为海仁卖过命，被海大人收为义子，排行老五，又叫“海张五”。但人家当面叫他张五爷，背后叫他海张五。

不会儿，就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门说：“人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样。”跟着就是海张五大粗嗓门说：“在哪儿捏?在袖子里捏?在裤裆里捏吧!”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。

这些话所有人全都听见了。人们等着瞧泥人张怎么“回报”海张五。只见人家泥人张左手伸到桌子下边，从鞋底下抠下一块泥巴。这左手摆弄起这团泥巴来;几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥土全找回来了。随后手一停，把这团“叭”地一戳。

这泥人就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。海张五看出捏的是他，他朝泥人张叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”第二天，几个小杂货摊摆出来一排排海张五的泥像，还加了个身子。而且是翻模子扣的，成批生产。摊上还都贴着个白纸条，上面写着：贱卖海张五。街上的人，谁看谁乐。三天后，海张五花了大价钱，才把这些泥人和泥模子全买走。泥人是没了，可“贱卖海张五”这事却传了一百多年，直到今儿个。

泥人张艺高胆大;海张五自作自受，搬起石头砸了自己的脚。这篇文章让我懂得道理：千万别低估别人的实力，嘲笑别人，等到别人来报复你时，你才会知道当初的做法是多么得错误。

俗世奇人泥人张读后感四：俗世奇人--泥人张(1124字)

手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。泥人张大名叫张明山。咸丰年间常去的地方有两处。一是东北角的戏剧大观楼，一是北关口的饭馆天庆馆。坐在那儿，为了瞧各种角色，去天庆馆要看人世间的各种角色。这后一种的样儿更多。

那天下雨，他一个人坐在天庆馆里饮酒，一边留神四下里吃客们的模样。这当儿，打外边进来三个人。中间一位穿的阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子，架势挺牛，横冲直撞往里走。站在迎门桌子上的“撂高的”一瞅，赶紧吆喝着：“益照临的张五爷可是稀客，贵客，张五爷这儿总共三位--里边请!”

一听这喊话，吃饭的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。当下，成立城里城外最冲得要算这位靠着贩盐赚下金山的张锦文。他当年由于未盛京将军海仁卖过命，被海大人收为义子，排行老五，所以又叫“海张五”一称。但人家当面叫他张五爷，背后叫他海张五。天津卫是做买卖的地界儿，谁有钱谁横，官儿也怵三分。

可是手艺人除外。手艺人靠手吃饭，求谁?怵谁?故此，泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东看，全然没把海张五当个人物。

但是不会儿，就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门的说：“人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样。”跟着就是海张五的大粗嗓门说：“在哪儿捏?在袖子里捏?在裤裆里捏吧!”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。

这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧以告人胆大的泥人张怎么“回报”海张五。一个泥团儿砍过去?

只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，大鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来;几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥土全找回来了。随后手一停，他把这团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结帐。

吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了!就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。

海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他，他朝着正出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”

泥人张头都没回，撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的--第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出来一排排海张五这个泥像，还加了个身子，打磨大样坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条，上面写着：贱卖海张五。

估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。乐完找熟人来看，再一快乐。

三天后，海张五派人花了大价钱，才把这些泥人全买走，据说连泥模子也买走了。泥人是没了，可“贱卖海张五”这事却传了一百多年，直到今儿个。

鲑鱼向前冲读后感一：生命的真谛--《鲑鱼向前冲》读后感(544字)

在自然界中，有着无数的生物，或高级、或低级、或独行、或群居……多种多样的生物构成了丰富的自然。其中有很多充满了神奇色彩的动物。最令我着迷的是一个是草原狼，另一个就是这本书所写的鲑鱼。喜欢草原狼是因为它那不羁的个性，不屈不挠，充满智慧，总是忍不住被它深深的吸引。而鲑鱼，我真的为它【溯河性洄游】的行为所着迷，是什么让它们不畏艰险不屈不挠的回到出生的地方。没有父母的指引，没有曾去过的记忆，又是什么让它们那么准确的找到回去的路。逃避鱼鹰，躲过棕熊，穿越瀑布……它们用自己的死换来的新生命。是无畏?是信仰?是不可抗拒?终归有一种自然的力量，让它们勇敢的回到它们来的地方，完成生命的循环。

而这本《鲑鱼向前冲》就是一位近距离观察鲑鱼近30年的老人为我们呈现的鲑鱼的秘密。鲑鱼真的是一种很神奇的鱼类，它们来到这个世界后就到距离故乡16000千米远的海洋旅行，三四年以后在不远万里回到故乡。而回到故乡的鲑鱼产卵后，就会在产卵的地方失去生命。看到这，你也许也像我一样，在心里画下了无数个问号，太多的为什么需要答案。可这就是自然，没有那么多的答案，也许现实的存在就告诉了我们，我的存在就是原因。

这本书用鲑鱼的视角展示了鲑鱼溯河性洄游的全过程。让我们跟随银光鲑鱼，化作他们的一份子，亲身感受一下生命的召唤吧!

鲑鱼向前冲读后感二：《鲑鱼向前冲》读后感(731字)

最近我在读书。在这一学期的三十几本书中，令我最难忘的就是《鲑鱼向前冲》。

书中的鲑鱼，有一种责任感与使命感，为了给后代一条正确的路甚至连生命都可以不要，坚持翻越瀑布:明眸鲑鱼和银光鲑鱼是一对好朋友,他们一起嬉戏、玩耍。最后它们要翻越瀑布去养儿育女，繁衍后代。子子孙孙都寄托在它们身上。到了瀑布旁边有一个黑色通道。但是它们却不走，因为它们知道要选择正确的路--瀑布，最终它们坚持与瀑布抗衡。它们用尽全力，弓起身体，跃向高处。扑通、扑通，失败了没关系，再试一次。“要身心合一，用尽全力!”银光鲑鱼使出了全身的力气，飞身跃起。这时的它，什么都听不见，心中无一丝杂念。奇迹，在这一瞬间出现。它的身体被平缓的水流包围，温暖而舒适。瀑布那汹涌的水流，已经被它抛在身后。成功翻越瀑布的鲑鱼群，继续它们逆流而上的洄游之旅。最后它们要把卵放进上游的浅滩上，它们所挖的坑里。它们用尾鳍和腹鳍在河床上挖坑，它的腹鳍被锋利的石头给划破了。但是，它继续用腹鳍、用嘴巴用力刨，似乎一点儿也不怕疼。过了好久好久，产卵的坑布置好了，明眸鲑鱼把嘴张得大大的，无数美丽的、樱桃色的卵从它的腹中竞相涌出……为它们的洄游而入迷，到底是什么的指引让它们无所畏惧地一代一代做着同样的事情。

是自然的力量，是神性的呼唤，还是生命的意义。

我一遍又一遍看了这本书。它会让我们知道人也许还比不上这些鲑鱼，在我们周围，很多人因为一直在远方，而不认识了自己出生的地方，甚至忘得一干二净。我们应该像鲑鱼一样有责任感与使命感，与大自然抗衡的勇敢顽强的精神。就如美国诗人弗罗斯特的名句:“一片树林里分出两条路/从此决定了我一生的道路。”逆流而上，道阻且长，这是一条命中注定、充满挑战的道路。而找寻与漂泊，是为了生命永久的回归……

鲑鱼向前冲读后感三：读《鲑鱼向前冲》有感(295字)

暑期，我认真阅读了学生的绘本《鲑鱼向前冲》，感触很深。

我最喜欢其中银光鲑鱼的一段话，“如果我们选择捷径，今后我们的孩子也会被捷径诱惑，并养成爱走捷径的习惯。但是，如果我们能越过瀑布，那一瞬间的喜悦和快乐，我们的孩子也能感受到。这才是鲑鱼该走的路!”鱼儿们听了银光鲑鱼的话，勇往直前，终于把汹涌奔腾的瀑布甩在了身后，它们成功了。