有创意的英语演讲主题

2024-10-22

有创意的英语演讲主题（共8篇）

有创意的英语演讲主题篇1

创意生活

大家好，请允许我先介绍自己。

我爱自由，不爱约束；爱热闹，不爱孤寂；爱创意生活，不爱平淡一世；我爱唱歌，更爱画画，爱看电影，更爱上网，我只是想让自己活得更畅快，我不想做什么事都带上个伪装，我喜欢让自己肆无忌惮。我不是个完美的人，也不是什么文艺青年，我就是我，一个来自艺术学院的普通大学生。

hello everyone!first, let me introduce myself.i love freedom, not bound.i fancy bustle, not lonely.i prefer life with creativity, not undramatic life.i like singing, and drawing as well.i enjoy movies, also surfing the internet.my only purpose is to live a carefree life without any disguise.i just want to be exhilarated.being neither perfect nor artistic, i am myself, a college student from art school.创意生活，看着这题目，我笑了。

创意生活，是一种生活态度，是对生活品质的追求。

the creative life, i burst into laughter when i noticed the title.the creative life is a type of living attitude and pursue of life quality.作为一个学设计的艺术生，创意是学习和生活中都不可缺少的东西，这使我更加深刻明白创意所带给生活的好处。

as a student major in designing, the imagination and creativity is indispensable in studying and life.this experience gives me a deeper understanding of benefits that creativity brings to life.首先，创意对于生活而言，是变化。生活，是包罗万象，不是一层不变，是不断变化，不是平淡无奇的。而创意，不管创意本生的大小，它能带给生活的，是变化，是惊喜，是快乐，是独特，为的就是让人觉得新鲜，眼前一亮，印象深刻。如：创意无限的广告，独一无二的品牌logo，新奇的家居设计品等。这些创意都是生活的附属品，为生活增添颜色，让生活中充满不同的色彩。

first of all, originality means changing.life is all-bracing, not invariable.it keeps changing instead of being featureless.and for creativity, no matter its size or importance, what it brings to life is variation, surprise, joy and uniqueness.its purpose is to sparkle in front of the crowd and impress them deeply.such examples are the original advertisement, unique brand logos and novel house furniture designs.these things are accessories of life, making life beautiful, fitting in diverse colors.其次，创意对于生活更重要的是它提高了生活的品质。这便是为何世上已经存在的事物，人们还想不断对它进行设计，通过改变其外形，色彩等来达到一种不同平常的美的视觉享受。学会欣赏这样的创意美，就是提高自我生活品质的一种方法。不仅如此，除了生活中有创意的设计品，各种不同的创意生活方式还出现在生活的各各角落：如低碳生活，提倡少开车，多骑自行车上班；绿色垃圾，变废为宝等。这样的创意便是来源于生活，高于生活。丰富了生活，开创了一种不同于以往陈旧的新的生活方式，提高了生活的品质。lifestyles.生活不仅只是活着那么简单，而是要活的多姿多彩，多的快乐。

创意生活，便是一种丰富生活，装饰生活，让生活多彩的最好的方式。

那么，还等什么，放开你的约束，让创意主宰的思想，快乐生活吧！the life is not merely to be alive, but to lead a good life.the creative life is such a way to eich life, decorate life and make it meaningful.so what are you waiting for? let the bind go.embrace the imaginative mind and enjoy your extraordinary life!篇二：英语演讲稿--梦想dream 当瓦特制造了第一台蒸汽机，当牛顿在被一颗苹果砸中后发现了万有引力（universal gravitation），当马克思写出了《共产党宣言》，当毛泽东在天安门城楼上庄严宣布中华人民共和国成立，当马丁·路德·金用热血呼喊出“i have a dream”时，这个世界就改变了。被一个叫做梦想的，看不见，摸不到，却拥有无穷力量的东西，改变了。

我敢肯定，每一个孩子都写过题为《我的梦想》的作文，年幼的她们在懵懂的时候就写下了对未来的憧憬，有的是科学家，有的是教师，有的是医生。也许当时的她们并不懂在实现梦想之前有多少艰辛和困苦，但这犹如一颗小小的种子，种在了孩子们的心中，也犹如一座灯塔，在迷茫的大海中指引他们前行。

梦想，是力量的源泉，是信念的支撑，也是引导的北极星，无时无刻不提醒我们：前进、努力、奋斗。我的一个朋友告诉我：梦想不会抛弃任何人！没错，也许有一天，什么都离你而去，但是唯独梦想，会坚守在你身边，永远?? 梦想改变了我们，我们又因梦想改变了世界，是梦想让世界每天都新鲜，也是梦想让社会不断进步。我们敢梦想，更能实现梦想，改变世界。

我可不能想像没有梦想的世界，你呢？

dream is the fountain of strength.dream is the support of faith.dream is the polaris.dream reminds us to move forward, to struggle, to strive all the time.one of my friends told me that dream will never discard anyone!yes, maybe one day everything is gone but dreams is still there with you, eternally.dream changed us, and therefore we changed the world.it is dream that refreshes the world every day.it is also dream that makes the world improve day by day.we dare to dream.we can also achieve our dreams and change the world.i can’t imagine the world without dreams.how about you?篇三：英语演讲稿 better me ? ?? better me ?? ?better me? ?? better me ?? better me ? my dream then thats my dream i stand here speaking to everyone ,also i know there is always a long road to there ,but i will try my best with my confidence ,i will never give up no matter how hard it is , i know i will be that kind of man like the man in my dream ,i will try for the first time ,the seond time ，,until i were that kind of man.thats all ,i know ,now im sure you want to be that kind of man your mind.thats my dream ,thats my inner heart.my youth , my dream we all want to believe that we are capable of great feats , of reaching our fullest potential.我们相信自己有成就伟业的能力，能发挥出自己最大的潜力。we need dreams.我们需要梦想。

they give us a vision of a better future.它会给我们展现一番更好的前景。they nourish our spirit ,they represent possibility even then we are dragged down by reality.它能滋养我们的灵魂，梦想代表一种可能性，尽管它会受到现实的羁绊。they keep us going.梦想让我们勇往直前。

most successful people are dreamers.多数成功人士都是梦想家。dreamers are not content with merely mediocre ,because no one ever dreams of going half way.梦想家不满足于平庸，因为谁都不希望半途而废。

when i was a little girl , i didn’t dream of a life of stryggle and frustration.孩提时，我不曾梦想过自立而充满挫折的生活。

i dreamed of doing something big and splashy ,something significant.却梦想做一些轰轰烈烈而有意义的大事。i dreamed big.我梦想成为伟人。

i have a dream that i can have my own firm one day.我有一个梦想，将来的某一天，我能有一个自己的公司。

因为我主修经济，能够用自己的专业知识经营公司。

when i have a lot of money , i will donate some of them to help others.将来有了钱，我会捐出一部分帮助其他人。

my dreams are worthless , my plans are dust , my goals are impossible.我的梦想毫无价值，我的计划无足轻重，我的目标遥不可及。all are of no value unless they are followed by action.除非我付出行动，否则一切都将毫无意义。

action is the food and drink which will nourish my success.行动就像食物和水分一样，会滋养我的成功之花。

如果我不采取行动实现我的梦想，它就会变成空想。

when i was little , i dreamed big.孩提时，我梦想成为伟人。it’s a pity for me that i didn’t do anything to approach it.我没有做任何事情去实现它，这是我人生中的一个遗憾。

i always think that when i grow up , i can take some actions.我总是认为等我长大了在行动也不晚。

but when i grow up truly , i forget my dream and my ambition.但是等我真的长大了，我却忘了我的梦想和抱负。

so i will not avoid the tasks of today and charge them to tomorrow.我不会逃避今天的责任，而把它们推给明天。

let me act now even though my actions may not bring success for it is better to act and fail than not be act and flounder.让我立刻行动起来吧，即使这行动不能带来成功，但是哪怕行动导致了失败，也胜过坐以待毙。success will not wait.成功不会等待。

如果我迟疑，她会投入别人的怀抱，而我将永远失去它。

我会尽一切努力来完成我的梦想。我不会让它成为空想，他只是我的梦想。可能再过几年，梦想就会成真。

有创意的英语演讲主题篇2

在当前全球化与信息化的时代, 跨文化交流不断增加, 英语的口头表达能力和交际能力已成为现代社会对人才的基本要求。公司企业在招聘时已不再局限于对文凭、证书的审查, 各种方式的交谈、面试已成为必不可少的甚至最重要的考察环节。与此同时, 高校的大学英语课堂对学生口头表达能力的培养成效并不尽如人意, 大多数课堂口语活动局限于语言形式的操练, 而非语用能力的培养, 这样的教学并不能达到使学生学会灵活运用语言的目的。

美国学者卢卡斯认为, 演讲是一门说话的艺术, 是交流的重要手段。因为演讲与言语交际学的关系是十分密切的, 演讲能力被看成是交际的必要能力[1]。从教学的角度来说, 演讲是培养学生分析、综合、推理思维能力的有效手段[2]。因此, 探索和实施一种以学生为中心的、有效的课堂演讲形式, 在目前的大学英语教学中具有积极的意义。

2.大学英语课堂主题演讲模式的改进

2.1传统演讲模式存在的问题

演讲是提高学生思维能力和语言表达能力的一种重要手段。然而, 在大学英语课堂实行演讲活动时经常会遇到以下问题:第一, 学生演讲者将演讲当成任务完成, 并未充分准备;第二, 学生听众因背景知识匮乏而不能很好地理解演讲内容;第三, 演讲者与听众之间没有交流互动, 没有针对演讲的反馈。面对这些不尽如人意的教学情况, 有研究者发表评议:“课堂练习所取得的成果令人失望, 无法让学生达到在真实情景中进行流利而有效交流的目的。 ”[3]那么, 我们有没有可能对演讲模式进行改进呢?

2.2改进主题演讲模式的具体策略

布朗指出, 在练习口语时, 说话人需要个别发言, 而且在理想情况下, 需要有人聆听并做出反馈[4]。潘宁顿认为, 运用多人组活动能够提高学习者的动机, 提升他们做选择的能力, 培养他们的独立性、创造性及现实感, 还可以向学习者提供反馈信息, 但信息来源不是教师而是学生同伴[5]。吉布森也强调过反馈的重要性, 表示说话人能从别人的反馈中学到很多东西, 既有演讲的正面因素, 又有负面的[6]。

除了国外学者的研究, 近年来国内不少资深外语教师也对英语课堂的演讲做了不少研究工作, 如颜静兰与贾卉[7]、任文[8]等从理论上探讨了演讲活动在培养学生综合语言运用能力上所起到的作用;张东玉[9]、唐艳玲与毕会英[10]等实证检验了在英语课堂实施主题演讲所取得的成效, 为演讲模式的改进提供了丰富的实践经验。

在上述研究成果的基础上, 笔者提出了几条可用于改进主题演讲模式的策略。

(1) 将演讲主题与课堂教学主题结合: 当前使用的《新编大学英语》教材中的单元主题具有时代性, 贴合现实生活, 很适合作为演讲主题。教师可根据教学进度, 为学生指定一个范围, 演讲内容则由学生自定。演讲者可从教材上寻找相关材料, 听者通过倾听演讲, 也对该主题有了更多认识, 因此此学学生对单元内容更熟悉, 课堂学习效率也能得到提高。

(2) 增加师生问答互动环节:教师提问, 并将学生回回摇摇答答摇摇摇表现计入平时成绩, 敦促学生在演讲前对该主题进行更多的思考, 并对可能的提问进行预测以早做准备, 现场问答更需演讲者发挥辨析、推理、判断等批判性思维能力, 也提升了学生的心理素质。

(3) 增加学生之间的问答互动环节: 教师选定2名口头表达能力较强的“常任提问者”, 定期轮换, 他们的存在能够有效避免无学生发问的冷场现象, 其他学生则自由提问, 活跃的提问者可获得课堂表现的加分。这一措施可敦促担任听众的学生认真听讲, 并对演讲内容进行归纳、分析和总结, 以及提出质疑, 从而使学生的批判性思维能力得到锻炼和提高。

3.实证研究设计

上面从理论角度研究了改进大学英语课堂演讲模式的方法, 但是是否真的有效? 为了检验这一构想的有效性, 笔者选取浙江树人大学2014级新生的两个班级作为实验对象, 前提是在第一学期的期末考试中, 这两个班级的平均分接近或基本相等。实验步骤如下:

(1) 从第二学期开始, 对照组教学照常, 实验组实施互动式主题演讲活动。演讲主题由教师根据当前课堂教学主题定下范围, 具体演讲内容由学生自定。演讲时间为每次上课的前5分钟, 按照学号顺序, 每次由3名学生分工合作, 限3分钟内完成演讲。演讲结束后, 先由教师提问, 再由2名“常任提问者”提问, 若其他学生还有问题也可提出, 每名演讲者必须至少回答一个问题。教师根据该生的演讲和回答表现打分, 分数将被记入平时成绩的“课堂表现”栏, 参与提问的学生视表现酌情加分。

(2) 在学期结束前对实验组进行问卷调查, 收集学生反馈, 统计并分析问卷调查结果。

(3) 统计并对比第二学期实验组和对照组的期末考试成绩。

4.结果与讨论

4.1学生对 “互动式”主题演讲活动的反馈

下表整理了实验组学生的问卷调查统计结果:

表1学生对主题演讲活动效果的反馈:

表2 学生对“演讲主题与教学单元主题结合, 可以使你对教学内容更熟悉”的反馈:

从统计数据看, 同意主题演讲活动可增强口语表达能力和加强英语会话自信心的学生达到100%, 认为该活动可提高听力理解能力和培养批判性思维能力的也高达99%。此外, 99%的学生肯定了演讲主题与教学单元主题结合在加深教学内容理解上起到的积极作用。总的说来, 互动式主题演讲活动获得了学生的认可。

4.2学生期末考试成绩的变化

下表统计了实行互动式主题演讲活动前后的实验班和对照班的期末考试卷面平均分:

从卷面平均分的变化看, 两个班级的成绩都较实验前有所提高, 但是实验组的成绩提高更多, 显示演讲活动对于提高学生听课效率, 加强对教学单元主题的理解起到了一定的作用。

结语

以上教学实验基于理论研究进行设计和展开, 目标是观察改进的大学英语课堂演讲活动能否提高学生的听说能力, 培养学生的批判性思维能力, 以及加强学习英语的自信。实验结果表明, 学生认为自身的各方面能力在演讲活动中获得提高, 对该活动持肯定态度, 而且期末考试成绩较实验前有所进步。通过这一研究和实践, 提示教师为学生创造更真实的语言环境, 以“指导者”而非“控制者”的身份, 引导学生树立一种用英语交流的意识, 相信会取得比过去更好的教学效果。当然, 本文的实验只是个案, 必然存在某些缺陷, 还需假以时日用更多的实践研究证实互动式主题演讲在真实课堂教学中的有效性。

摘要：本文基于演讲这一大学英语课堂上常见的口语活动, 探索以学生为中心、以主题为基础的互动式演讲模式的有效性, 旨在提高学生的口语表达能力和听力理解能力, 培养学生的批判性思维能力, 增强学生参与英语会话的自信心, 提高教师为学生创造真实的语言环境, 引导学生树立起用英语交流的意识。

关键词：互动式主题演讲,大学英语课堂,有效性

参考文献

[1]Lucas, Stephen E.The Art of Public Speaking.New York:Mc Graw Hill, 2004:172.

[2]杨学才.演讲与大学英语教学[J].山东行政学院山东省经济管理干部学院学报, 2008 (S1) :54-56.

[3]Ellis, R.Instructed Second Language Acquisition:Learning in the Classroom[M].Oxford:Basil Blackwell, 1990:29-30.

[4]Brown, Gillian and Yule, George.Teaching the Spoken Language:An Approach Based on the Analysis of Conversational English[M].Cambridge:Cambridge University Press, 1983:25.

[5]Pennington, M.New Ways of Teaching Grammar[M].Alexandria, VA:TESOL, 1995:135-154.

[6]Gibson, Connie.英语演讲实训指南[M].北京:外语敎学与研究出版社, 2008:135.

[7]颜静兰, 贾卉.英语演讲与学生综合能力培养教育探析[J].华东理工大学学报 (社会科学版) , 2006 (1) :117-119.

[8]任文.英语演讲课与能力素质培养[J].中国外语, 2007 (6) :66-70.

[9]张冬玉.英语演讲与语言能力的培养:一项综合英语课程创新人才培养的研究[J].外语教学, 2007 (3) :56-59.

有创意的红酒主题酒吧宣传广告词篇3

2. 让绿色更加亲近，让天然更加自然。

3. 让澳大利亚的阳光洒进你的心田!

4. 来自澳大利亚的问候，给您味觉的享受。

5. 澳百利，让你感受来自澳洲的异域风情。

6. 知己千古醇，酒逢澳百利……

7. 澳百利红酒，打开你的生活。

8. 澳百利，喝出健康喝出美丽。

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10. 爱她就与她共享你的最爱——澳百利红酒。

11. opening,打开享受之路。

12. 引领红酒时尚，澳百利为您做得更好。

13. 真实的品味，澳百利红酒。

14. 喝的是浪漫，品的是生活。

有创意的英语演讲主题篇4

成长---教师永恒的主题

---我最有创意的一次教研活动

引言：

2007年4月13日,有正式仪式的“师徒结对”活动在坎山镇小举行，坎山镇小十分重视各学科新教师的培养工作。去年年底科学教研组申报了这项区级教研活动，给全区起了示范作用，全区有30所学校共38位教师参加了这次“师徒结对”活动。师傅教坛新秀张永祥和徒弟新教师陈利丽分别开了研究课，随后两位教师都谈了自己的体会和认识。师徒结对意味着一种责任，所以必须要有实质性的指标，他们打算每学期至少互听4堂课，师傅并且要在课题立项、作业批改、班级管理等方面对徒弟给予指导和帮助。张永祥老师说得好，师徒结对应该是互相学习的，作为师傅也要学习新教师的长处，以求共同成长。

——摘自萧山教研网报道《小学科学“师徒结对”活动在坎山镇小举行》

一：背景

教育家科南特说过：“一个学校的荣誉不在于它的校舍和人数，而在于它一代一代教师的质量。”可以说，没有教师的成长就没有高品质的教育。“成长”可以说是每个社会人都十分关注的词，新课程实施以后，“成长”更受广大师生的重视，而教师的专业成长最终得益的是学生。

从2000学年开始，坎山镇中心小学随着办学规模的扩大，一大批年轻教师充实到学校的教师队伍中来，他们生气勃勃、富有朝气，为学校的可持续发展提供了动力和保障。由学生转变为教师，走好初为人师的第一步十分重要。从大学毕业到跨入教师行列，成为一个合格的教师还有个艰苦的适应与学习的过程的。马继渭校长对此极为重视，他认为年轻教师的到来，既是机会，又是一种挑战，如何让年轻教师尽快适应新的工作，早日脱颖而出，拜师学艺无疑是一条捷径。

为了迎接新课程改革浪潮的到来，更好地贯彻执行新课程教育理念，建立起一支适合新课程改革的教师队伍，2003年，我校就制定了《师徒结对实施方案》，明确提出此项工作的目标和相关措施。学校始终认为青年教师的成长最终体现在课堂教学上，在这一点上我校采取了各种措施，而师徒结对活动是提高青年教师业务能力的一种有效手段。

二．案例

又惊又喜：

12月,科学教研员何树德老师在网上发出通知,要求科学教师根据自己的实际情况主动申报下个学期区级教研活动。我想，我校“师徒结对”活动搞得有声有色，成效是实实在在、有目共睹的，我应该也有责任向全区汇报我校的做法。于是，我将这一想法向马继渭校长作了汇报，得到了马校长的支持后立即申报了科学课“师徒结对”教研活动，准备由我和新教师陈利丽分别开设一堂公开课，然后再向与会教师汇报我们师徒结

对的具体做法和实施体会。没想到教研员何老师非常重视，把我们的申报列入了区级教研活动，这让我们又惊又喜，也备感压力。

备感压力：

机会就在眼前，如何展示我们师徒结对成果，如何搞好这次教研活动，这是我和陈利丽师徒两人思考的。首先，如何挑选开课内容，立即让陈利丽老师为难了，说句实在话，工作连一年都不满就要承担区级公开课，让年轻的陈老师感到压力重重。作为师傅，我得给她减压，告诉她我们科学学科有非常宽松民主的研讨氛围；教研员何老师多少的和蔼可亲、平易近人，他一定会为你的课进行指导，你的课一定能成功；即使课上的再差，何老师也能从中发现你的闪光点，给你充分的肯定和激励，帮助你成长的。我的一席话让陈老师压力少了许多，我们一起确定了陈老师的开课内容《生的食物和熟的食物》。

确定了上课内容，作为师傅，指导和帮助是我义不容辞的责任。我和陈老师一起分析教材，讨论本课在这一单元中所处的地位，本单元在教材中的作用；讨论教学目标的确定；讨论教学过程设计如何可行有效；讨论实验器材如何准备和优化；……

教案有了，只能说是纸上谈兵，真正的考验还是来自于课堂的实战，因此试教就是必不可少的。在听陈老师试教时，我一丝不苟地记录下陈老师教学过程中的每个环节，时间用了多少；活动过程中出现了什么问题？这个环节有哪些缺点，什么地方比较精彩；哪个教学环节铺垫不够充分，哪个教学环节有待强化；……经过两轮试教，才感觉到教案有了型。

因你感动：

在我们试教时，教研员何树德老师虽然大腿骨折，饱受伤痛的折磨，行动非常不便，但是对于年轻教师的帮助指导让他忘了伤痛，主动要求听陈利丽老师的试教课，并且在课后与我们促膝谈心，充分肯定了陈老师的课堂教学设计和教学风格，让年轻的陈利丽老师吃下了“定心丸”。何老师还循循善诱，不仅耐心指出陈老师课堂上出现的失误与不足，而且毫无保留的介绍先进的教学理念，指导如何改进教学设计的方法，大到教学整体设计，小到实验器材的摆放位置，都悉心指导，让我们这些年轻教师深深的体会到了何老师高尚的人格魅力和的高超的教学艺术水平。

初尝成功：

2007年4月13日,萧山区小学科学“师徒结对”教研活动在坎山镇小举行，我和陈利丽老师分别上了《流动的空气》和《生的食物和熟的食物》。随后我们分别介绍了师徒结对的具体内容和实施体会，听课教师对于我们的课堂教学提出了中肯的意见并给予我们的活动以充分的肯定。最后，何老师对我们“师徒结对”搞教研的做法也给予了表扬，他认为师徒结对形式可以是多样的，师徒的距离可远可近，因为网络、通讯、交通已经为我们铺好了成长的路。何老师还谈了新教师成长的五个要素——勇于展示、乐于表达、善于合作、关注网研、把握机遇。并且认为，萧山小学科学教学的春天已经来临，让我们从现在起就做好迎接的准备，设计好与科学新教师共同进步的路！何老师的一席

话给所有听课教师鼓足了干劲，同时也让我们深受启发。

三．体会

青年教师的成长一个很重要的因素在于师傅的引领，因此，在我校师徒结对过程中，非常注重师傅对徒弟的引领。

首先是对青年教师师德的引领。

近年来我校青年教师成长很快，一部分青年教师已经成为教学能手、学科骨干。在给青年教师配备指导教师时，我们主要分为两类：第一类由老教师担任，他们的敬业爱岗无疑是青年教师的楷模。第二类由年纪不大但却是学科骨干的教师担任，他们应该更能成为青年教师的榜样，这些教师同样敬业爱岗，为人师表，而且由于年龄上的接近，使得相互之间走得更近，这些教师的成长过程、经历也就更能引领青年教师的成长。

其次是对青年教师业务上的引领。

一是理论知识学习引领。教育教学名著的阅读成为我校指导教师引领的一部分，因为一个教师在成长过程中肯定有几本对自己影响巨大的书籍。苏霍姆林斯基曾说过“教师若不读书，若没有在书海中的精神生活，那么提高他的教育技能的一切措施就失去了意义”。名著的阅读提高了青年教师的教育教学品味。

二是课堂教学业务的引领。指导教师在自己的成长过程中积累了较丰富的经验，也曾经走过一些弯路。在这样的情况下指导青年教师就显得更有针对性、更有效。现在学校工作普遍较忙，学校活动的频繁开展往往要影响到学校的正常教学秩序，而师徒活动则显得比较机动、灵活，随时可以开展即时即地的交流研究。例如怎样钻研教材、分析课堂、分析学生的学习状况、课堂教学后存在的疑点往往在课间休息、师徒有共同时间的时候解决了。

三是学科课题研究的引领。影响教师成长的一个重要因素就是学科性的知识，对所教学科的认知程度直接影响了教师的课堂教学效率。我们要求青年教师力求做到教一门课就得是一门课的“专家”。为此，青年教师除了在课堂上尽可能用学科的魅力吸引学生外，师徒还组建课题研究小组，如语文组的马继渭老师，数学组的钱亚芳老师，科学组的张永祥老师，积极组织年青教师参加各种课题研究，多次在比赛中获奖，促进了年青教师的专业成长。

师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使教师之间增加了交流和相互学习的机会，从而互相得到提高。俗话说：要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，作为年轻教师只有虚心的向师傅学习，多听听师傅的课，多学习师傅的教学方法，多学习师傅的态度，多学习师傅的经验，在师傅的“传、帮、带”下，不断提高自身素质，才能早日成为一名合格的人民教师。作为师傅，虽然教学经验比年轻教师丰富，但是教学思想，教学理念上不一定比年轻教师先进，因此，在与年轻教师的交流互动中，也能从年轻教师身上学习到先进的教育理念和感受到蓬勃的朝气，从而激发旺盛的教学热情。

我校通过师徒结对培养模式，广大青年教师在三年内都获得一定的进步，形成了

脚下有梦——《中国梦》主题演讲篇5

先生们，女士们，大家好！在开始我的演讲之前，有一个问题我想要向大家做一下我的解答。问题是：我是如何来到这个演讲台上的？有的人可能会笑。“这也算是个问题？这也需要回答吗？不就是走上去的吗？无聊！搞笑！”我只能说这样回答那就太落后了，他的思想还没有完全解放，他应该再去接受一下改革开放的洗礼。在现今这个时代，什么都要讲一个与时俱进。所以，回答也必须要具有时代先进性。其实我是飞上来的。不要笑，不要笑。原因有二：其一，每个人都有一双隐形的翅膀，这我就不多说了；其二，也是最主要的原因，因为我的脚下有梦。此为时代使然。为何？因为这是个充满生机、充满活力、充满梦想、充满希望的时代。譬如：现在都不用“做事”这个词了，现在都说要实现梦想，实现人生价值。莫等闲、白了少年头，空悲切。只要脚下有梦，有一天，你也会飞上演讲台，飞上你的舞台。不过，台上十分钟，台下十年功。要知道，任何一种成功，都是梦想和行动积累的结果。不过我可没有花十年那么久，其实也就十几天。但也是三分钟功名尘与土，十八天辛苦云和月。

说到这，有句话我就不得不说了，其实是梁启超说的。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”所以说，少壮不努力，鲁迅会叹气。不要笑，他真的会悲伤。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。你以为为国为民而高声呐喊的他与暗夜肉搏是为了谁？你以为他破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流是为了谁？你以为他横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛又是为了谁？还不都是为了他身外的青春，在座的各位吗！梦在脚下，不可遗忘！笑的渺茫，爱的翔舞，鲁迅很辛苦。大家要有爱，有爱就有梦想，有梦想就有希望，有希望就会有奇迹发生。百年奥运梦，两弹一星梦，飞天揽月梦，深海采珍梦，航母梦，三峡梦，不都是如此吗？回首过去，展望未来，我们要好好学习，天天向上。实在不行，那就天天学习，好好向上啊。总之，要学习，（要做事，不对，说错了，）要去拼搏，去实现你们的梦想，去实现你们的人生价值，去做有用的事。

我有梦，你有梦，他有梦，中国就有梦。有什么好怕，梦想就在脚下，稳稳当当的踩，<莲山~课件 >把握好前进的方向，乘梦破浪会有时，直挂云帆济沧海！

论戏剧创意之题材与主题篇6

一、戏剧创意的特点

不同于传统的戏剧创作, 戏剧创意已突破了创作的要求而具有了新的特点。

首先, 戏剧创意更具有全局性与宏观性。它只是对戏剧作品进行整体性的勾勒, 包括题材、主题、人物关系、人物命运、作品风格、舞台呈现创意等, 并非对内容的填充, 具体细节的完善则在戏剧创作阶段完成。

其次, 戏剧创意与传统戏剧创作的根本区别在于其根本目的之一是创造最大的经济效益。尽管自元明以来, 我国的戏剧已开始与初始的市场形态发生联系, 也包含了一定的创意活动, 但当时的创意活动并未在戏剧活动中具备独立的作用, 并不具备当代戏剧创意的主要内涵。戏剧创意并非肆意的创新, 它需要将经济因素放在一个重要的地位, 在创意过程中, 需要兼顾实施创意所要花费的成本, 以及对创意的市场接受程度进行风险的预测, 即要以尽可能合理的投资来取得最佳的效益。经济效益的最大化要求戏剧创意要符合大众的审美需求, 既不能仅仅追求娱乐和通俗而去一味地迎合市场, 也不能在矫揉造作的高深中孤芳自赏。戏剧创意要在符合艺术规律与保持戏剧艺术高品位的基础上, 尽可能得适应市场规律。

下的观众一看就心领神会, 自然能对演员的表演产生共鸣, 高潮迭起的情节, 生动活泼的表演, 和观众互动的效果自然就呈现出来了。这就烘托了作品的气氛, 无形中把戏里戏外连成一体, 是互动表演的成功之处。

三、《掀起你的盖头来》对中国民族民间舞表演专业表演训练的启示

通过对《掀起你的盖头来》这个剧目的舞蹈动态表演特征, 情节表演特征, 形象表演特征, 互动表演特征的深入分析, 结合自身的长期表演实践, 我认为该剧目对中国民族民间舞表演专业的训练有着很大的启示。它具体体现在以下几个方面:

首先, 表演一个好的作品需要具备扎实的专业基本功;其次, 表达一个好的作品需要时刻充满着激情;最后, 作为一名好的演员要能够积极与观众互动, 不要只是自说自话, 当然自己的投入是重要的, 但是也要学会利用互动来营造一种特有的气氛, 把自己和观众都带到表演的那个民族氛围中去, 这是民间舞表演

戏剧创意与戏剧创作相辅相成, 在戏剧生产中发挥着不同的作用, 应区别来看, 不可相互替代。

当前同时获得市场与口碑肯定的戏剧作品, 无不与戏剧创意有着密切的联系。例如, 赖声川的话剧《暗恋桃花源》, 突破了以往单一的叙事方式。故事从两个剧组同时签订了当晚剧场的彩排合约展开, 穿插上演了悲喜相交的两个剧目。该剧从1986年台湾首次公演至今, 排演了台湾、大陆、香港等多个版本, 经久不衰, 成为了我国当代话剧的经典作品。创意已然成为了戏剧作品能否成功的核心因素, 正是创意吸引观众走进剧场并使作品得到观众的认可。

二、戏剧题材创意

戏剧艺术是生活的反映, 戏剧题材离不开对所反映生活领域的选择。戏剧题材可以是历史的, 也可以是现实的, 可以是现有文学的改编运用, 也可以是戏剧创作者的原创。题材是一部戏剧作品的基础, 创意者需选择适合市场需求的题材, 再在该题材的基础上展开主题的提炼、人物关系的设计以及舞美表达的构想等。

在当今我国戏剧市场的作品中, 很大一部分来自于对经典戏剧剧本及经典文学题材的改编。我国的戏剧史, 可以说是一部现实主义戏剧史, 特别是在20世纪前期及中期, 时代赋予中国戏剧鲜明的政治教化功能, 诞生了许多优秀的经典戏剧原创作品, 如《茶馆》《雷雨》《原野》等。同时, 国家院团对大量经典文学, 如老舍的《四世同堂》《骆驼祥子》等也进行了改编。这些题材经历了时间的考验, 有着深刻的内涵, 承担着对民族的教育作用, 因此成为了国家级院团的常演剧目。但有着宏大历史意义的题材往往较为枯燥, 且面临着一种僵化的局面, 若仅仅是对经典文学或是某一历史事件的照搬, 在今日的戏剧市场上便很难吸引观众。成功的戏剧创意要在表达戏剧的史诗精神的基础上, 使作品同时融入当前的时代意义。目前许多优秀的戏剧作品, 尽管创意者的题材仍旧是经典的或历史的, 却对题材进行了不同角度的诠释, 不再单纯的以叙述原始情节为主, 而是选取一个着眼点或主线, 融入创意者的观点, 使内容与当前的时代发生紧密的联系。舞台上上演的是其他时代的悲欢离合, 但却能让当代人产生强烈的共鸣。中国国家话剧团知名导演田沁鑫的作品《驿站桃花》, 讲述的是汉武帝同司马迁两个男人之间的友谊与矛盾冲

的一个特色。相信只有这样才能把民间舞的魅力传达给更多的观众, 为民间舞蹈发展做出自己的贡献。

四、结语

以上就是我通过阐释该作品以后对中国民族民间舞表演专业训练提出的一些感触, 尚有不足的地方, 今后还会虚心学习, 为民间舞蹈事业作出一份应有的贡献。

参考文献:

[1]王克芬.隆荫培主编.《中国近现代当代舞蹈发展史》人民音乐出版社1999年9月第一版第154页.

[2]隆荫培.徐尔充著《舞蹈艺术概论》.上海音乐出版社, 1997年.

[3]刘青弋.主编:《中外舞蹈作品赏析》上海音乐出版社2004年9月民间舞作品赏析部分.

[4]中国民族民间舞系.主编:《文舞相融德艺双馨》上海音乐出版社, 2004年9月第一版.第120页.

突。该剧以“李陵之乱”为背景, 司马迁两度上奏汉武帝为李陵求情, 汉武帝由于想独占司马迁不惜割头换颈的友情, 冲突之下对司马迁施以宫刑。之后二人关系僵化, 直至暮年, 汉武帝在失去挚真朋友后在反省中不断老去。尽管是历史题材, 却没有宏大的历史场面, 广为熟知的历史事件也只是作为该剧的背景, 仅仅两个男演员撑起了一台戏, 更多地折射出了现代人的心理问题——对他人宽容的缺乏以及对他人情谊的渴望。

同时, 在我国当今的戏剧舞台上, 全新的原创剧目层出不穷。原创剧目题材较为广泛, 既可以是写实的, 也可以是虚构的, 既要有凝练出深刻主题的潜质, 也要符合市场的需求。特别是现今的实验戏剧, 创意者提供了一种新的戏剧表达模式, 同时又没有统一的规律可循, 因此戏剧创意在作品的成败中扮演了前所未有的重要角色。实验戏剧具有高度的思想性和强烈的感染力, 更加贴近人们的现实生活, 与市场结合紧密, 对于戏剧创意者来说, 是否有一个好的题材是实验戏剧能否吸引观众的先决条件。目前, 在我国的戏剧市场上较缺少好的原创剧本, 同时上演了太多没能引起反响便销声匿迹的剧目, 但也不乏取得良好效益的优秀作品。由孟京辉导演, 廖一梅编剧的实验戏剧《恋爱的犀牛》, 从问世至今十二年常演不衰, 是我国实验戏剧中最受瞩目的作品之一。该剧讲述了男主人公马路爱上了女主人公明明, 但明明却不为所动, 但马路偏执得如同人群中的犀牛, 做着别人眼中并不“明智”的选择, 他让人们思考在今天的社会中究竟如何去把握情感与实利间的平衡支点, 同时也告诉了人们, 没有偏执就没有新的创举, 就没有新的境界, 就没有你想也想不到的新的开始。《恋爱的犀牛》的成功, 离不开题材选择的新颖, 同时脱离了过分注重形式感而使内容空洞乏味的通病, 也只有能触动到大众心灵深处的作品才能获得时间的考验。

三、戏剧主题创意

主题对于戏剧作品具有极其重要的作用, 是统帅题材的灵魂, 决定了戏剧作品的思想价值。戏剧创意者需在对题材内涵充分挖掘的基础之上, 提炼出具备独到世界观的主题, 其观点既要表现出对生活的深刻认识, 又要贴近大众心理。主题是戏剧作品的宏观构想, 但并不是独立的, 剧本内容、人物形象、情节安排、矛盾冲突以及舞台美术等方面的设计都要为表现主题服务。

同样的题材, 可以被不同的创意者所采纳, 通过不同角度的主题提炼, 使戏剧具备不同的看点。同时, 前代的作品, 在今天的文化背景下, 也可以进行不同价值观的演绎。2003年, 元代经典杂剧《赵氏孤儿》被北京人艺和国家话剧院几乎同时搬上话剧舞台。虽为同一题材, 两大话剧团创造出了不同的意蕴, 并不重复, 观众可以通过主题的差异对消费进行选择。赵氏孤儿的两个父亲程婴和屠岸贾代表了正义与邪恶、强势与弱势两种不同的人, 暗示着孤儿从出生便具有的战胜恶势力的必然使命。原著以孤儿最终报仇雪恨为结局, 主题是一直渗透在中国传统文化中的“忠义”。人艺版的《赵氏孤儿》导演为林兆华, 编剧为金海曙。该剧从王权政治斗争、个人恩怨仇恨以及超乎这些之上的命运主题三个层面展开, 以“赵氏孤儿不复仇”为结局, 表达了现代人价值观的变迁, 对中国千百年来理所当然的愚忠愚孝提出了质疑, 尖锐得提出了所谓的“忠义”在封建社会的背后都是血淋淋的杀戮, 并不值得后世人讴歌的观点。国话版的导演及编剧都是田沁鑫, 同样是当今的优秀导演, 不约而同得对原著的主题进行了新的演绎。在该剧中, 赵氏孤儿在听了该剧两个“父亲”对前尘往事的叙述后并没有执着于复仇, 而是陷入了迷茫。其主题也并非原著的“复仇”, 而是将现代人比作“孤儿”, 表达了现代人青春结束后, 路要靠自己去分辨的无助状态。

人艺与国话虽然都以《赵氏孤儿》为题材, 但都在原著的基础上, 寻找新的着力点。可以看到, 无论作品的改编是否成功, 社会发展至今日人们的价值观都产生了改变, 戏剧主题不但要承载起人们观念的改变, 也要反映出当今的问题。历史题材或是现实题材的戏剧, 都要从某种角度贴近当前大众的生活, 给予今人启示性的思考。戏剧自诞生以来, 便具有了强大的文化意义, 其使命在于满足人们的精神文化需要。将戏剧放在文化产业的大环境中, 更要突出与大众的内在联系, 以满足时代的要求。因此, 戏剧主题要具备深度和敏感度。戏剧创意者应当努力去挖掘和发现那些既真实而又对现代人具有深刻意义的意蕴。

结语

戏剧创意伴随戏剧生产活动的各个环节, 而创意活动的核心是内容。戏剧主题和题材创意作为最主要也是最核心的环节, 对戏剧活动的成败起到了至关重要的作用。在戏剧市场化的今天, 戏剧的主题与题材应当更加贴近生活, 戏剧活动需要有其娱乐性, 同时不能丢弃对人心灵的宣泄与洗涤。观众走进剧场不再单纯的决定于兴趣喜好, 更多的在于创意活动对戏剧产品的营造。可以说, 创意的成败决定了戏剧产品在市场上的竞争力, 是当今戏剧产业中不可或缺的元素。

摘要：在全球经济一体化的时代, 艺术与经济的结合催生了创意产业, 我国的戏剧产业也在经济时代的浪潮中接受着市场的冲击。戏剧产业若要具备竞争力, 创意已然成为不可或缺的元素。本文在分析戏剧创意的特点的同时, 重点阐述戏剧创意活动中的题材创意与主题创意。题材与主题是戏剧活动中最为核心的一环, 研究其创意活动规律对其他戏剧创意活动的展开有着至关重要的意义。

如果有一天主题演讲稿篇7

在我的演讲开始之前，我想先给大家讲一个故事，故事的主人公是位老妇人，她头发花白，步履蹒跚，她没上过一天学堂，不认识一个汉字，可她却培养出了两名大学生和一名高中生，如果你要问这位妇人是谁，我会骄傲地告诉你，她就是我最最敬爱的人——外婆！我的外婆虽然没有文化，却心明眼睛亮，它拥有中华民族最优秀的品质——善良淳朴，勤劳慈爱，她用她最朴素的话语，最真挚的感情，最无私的方式爱护着她的儿女，也爱护着我们这些小辈，在我的心中，外婆是我最亲最爱的人，也是我最值得感恩的一位长辈！

每次和父母一起回家，在进村的拐角处，总是远远地就望见外婆站在胡同口焦急地朝着我们汽车驶来的方向张望，我猜每次她一定是先看到了汽车却没有看见车里的我们，胡同口有一块大石头，于是她就站在石头上，踮起脚尖，向我们挥动着手臂，外婆身体胖胖的，汽车驶的越近，我越能感觉到外婆的颤颤巍巍。每每这个时候，妈妈总是在车里满是担心，走下车来免不了会说：“妈，以后别这样了，在家里等着就行！”可是下一次，外婆依然会如此地等待，以至于次数多了，我们都形成了习惯，只要车一准备进村，我们就也会瞪大眼睛向胡同口望去，我则会打开车窗，向外婆挥挥手臂，外婆看见我，亲切地大声呼喊我的名字，那难易忘怀的情景总是深深地刻在我的脑海中，让我感到一种被疼爱的温暖！

外婆不识字，不懂得讲一些大道理，但她却时时关心着我的学习，每次见到我，总要询问我的学习情况，我考的成绩好，外婆高兴，我考的不好，她也从不说我什么，每次问完，无论好坏，外婆就会从口袋里掏出一些钱硬塞到我的口袋里，一边塞一边说：“琨子，好好学，外婆可就指望你了。”可是不知怎么回事，外婆越是不说什么，我心里就越忐忑，每次考得不好，最害怕知道的人就是外婆，实际上，我知道，这是外婆在用自己的言行鞭策我，要继续努力，不断进步！

去年暑假，在外婆家小住，外婆变着法的做各种好吃的给我吃，一次，我无意中说想吃小帅才饼干，没想到，正值中午，外婆竟然顶着烈日，在将近40度的高温下，徒步到两里以外的镇上给我买来了饼干，当时我正在午睡，恍惚是梦中，感觉有人轻轻地推开了门，我睁开眼睛，看到是外婆，她气喘吁吁，大汗淋漓，浑身的衣服都湿透，脸也晒得通红，她把饼干整整齐齐地放在我的床头柜上，又小心地走到院子里去洗脸，那一刻，我没有发出一点声音，听着院子里滴滴答答的流水声，我仿佛真真切切地听到到了外婆爱的叮咛，享受着这份宠爱，我感觉自己是天底下最幸福的孩子！外婆是世界上最疼爱我的人！

有创意的英语演讲主题篇8

决战小康奋斗有我主题演讲稿 1

大家好!

我是 95 后，从小生活在阳光下，沐浴这时代的新风。我目睹着神舟飞船上天，蛟龙号下海。第二大经济实体的头衔，振奋了多少人心，世界遍有的孔子学院，更是把中国今日的影响力彰显!中国梦的理想，在我的心中发芽。我相信，只要有梦想，中国的伟大复兴就能实现。我在知识的田园里默默耕耘，用勤奋开拓新的土地。尽管前行的路上会有风吹雨打，我坚定着步伐：我是祖国建设的一份子，应为中国梦添砖加瓦，我是未来的希望，知识将转化为中国的新生力量!

一百年，时光悄悄完成了它一个世纪的飞旋。

一百年，家族由陕西到东北，划出了一道美丽弧线。

一百年，祖辈与父辈的梦想全部实现，炎黄子孙的的力量无限彰显!

在中国，这样的家庭无穷无尽。它们融汇在一起，绘成了中国近代史上绮丽又旖旎的水墨画，写就了一页有一页不朽诗篇。

追梦百年，感动上演。那文明璀璨的中国梦，团结统一的中国梦，富强繁荣的中国梦，渐渐熔铸成一支火炬，引导我将中国梦的精神传承，让它传到下一个百年，长久不息!

决战小康奋斗有我主题演讲稿 2

大家好!

爷爷说他年轻时当过兵，当时国家赤贫

物资缺乏，他们在西藏睡在零下几十度的冰窖里，就在那样艰苦的条件下击退了印度侵略西藏的武装力量。上了小学，我学到了很多常识，也知道了，咱们的国家曾经积贫积弱

备受欺负，是在中国共产党的领导下，很多的革命烈士抛头颅洒热血才换来了如今的新中国，为了建造新中国他们没吃过饱饭，啃着树皮草根，赶走了日本侵略者翻过了雪山

走出了草地，他们中的很多人，没来得及看一眼电灯没能看一眼高楼大厦……咱们今天的日子真是来之不易啊!

奶奶说她小时候是走运的，一个女孩也能够背着书包去上学，可是要跑十几里的路去乡里仅有的一所小学去上课，奶奶上了六年学，学的东西可真不少啊，我小时候，即是奶奶照着书本给我讲故事传说

教我背古诗

还给我教乘法口诀。我常问奶奶都曩昔那么长期了，你学的东西怎样还记得啊，教师教的，我怎样前学后忘?奶奶笑呵呵的说:“有上学的时机多不简单，一个班十几个娃娃，女娃就只有一两个，哪儿敢不好好学啊!”

父亲说，他小时候爱玩枪，枪都是他自个做的，有用纸叠的还有用铁丝做的，可这些枪都发不出声响，也打不出子弹。我就不一样了，我有制作精巧的各种仿真枪，能发声

还能打子弹，我常约上小伙伴玩枪战，当然枪不能对准小伙伴打，但端着仿真枪，咱们都觉得特过瘾。

“新三年旧三年

缝缝补补又三年”，母亲说她小时候长的又瘦又小，衣服满是他人穿旧的，穿上不合身还很简单破，补丁摞着补丁，破破烂烂的。偶尔在春节时会有一身新衣裳，所以咱们都盼着春节。鞋子就更不必说了，虽说是姥姥亲手做的，可常常是新的还没做好，旧的现已处处是破洞，大拇指都在外面露着。如今可不是这么了，一年四季，每个时节都有新衣服，冬季有羽绒服

春天有毛衣夏天有短袖 T 恤防晒衣秋天有卫衣。前几天母亲给我网购了几件衣服，别提有多漂亮了，帅倒一大片。

如今咱们不必追着影片队处处去看影片，坐在教室或去影片院就能够美美的看一部大片;不必背着书包翻山越岭去上学，由于公交车畅通无阻，大多数孩子还有父亲母亲专车接送;不必掰着手指算春节的时刻，由于咱们顿顿有营养丰富的大餐，季季有漂亮的衣服……

咱们家由本来的小房子搬到了宽阔的大房子，父亲的摩托车也变成了小汽车，咱们的日子越来越优裕越来越美好。追随者党的脚步，咱们会将祖国建造的愈加殷实

漂亮!

决战小康奋斗有我主题演讲稿 3

大家好!

人类因梦想而伟大，人生因梦想而精彩!时光飞逝，岁月如歌，弹指一挥间，中国共产党已走过 92 年光辉历程。92 年风雨兼程，中国共产党人开天辟地豪迈风采举世瞩目;92 年披荆斩棘，中国共产党人力挽狂澜气概惊天动地!回望我们党走过的 92 年峥嵘岁月，人民在，国魂在，希望在，梦也在。新都，我的家乡，紧跟着祖国强大的步伐，谱写着中国梦的“新都篇章”。

合上厚重的书卷，仰望长空，历史的星光依然闪烁!我们溶于其中，分享着那过去的悲痛与光荣。近百年来，为了争取国家和民族的解放，在中国共产党领导

下，新都人民同全国人民一道，前赴后继，进行了不屈不饶的斗争。为革命捐躯九死不悔的周从化;壮志未酬身先死的薛实甫……多少革命先辈燃尽了自己的生命和青春!在漫漫长夜中，我们终于等到了黎明的曙光，新都和平解放了。在党的正确指引下，新都开展了征粮剿匪

土地改革等一系列运动，国民经济得到恢复与发展。特别是改革开放的 30 多年来，新都形成了机械电子医疗食品

家具五大支柱产业的经济链条，是中国全面小康十大示范区，连续 17 年名列全省十强县，连续 13 年保持“四川省综合经济实力十强”称号，连续 4 年位居全省民营经济前 5，2011 年入围西部最具投资潜力百强县。

历史是一面镜子，折射过去，反映现实，昭示未来。作为新时代的小学生，我们见证着这座城市一系列的变化，也倍加珍惜今天的幸福生活。“星星火炬，鲜艳的红领巾”，作为少先队员，我们小学生应该有更高的追求和梦想。这是时代赋予我们的使命与责任。

有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪，“远去足音凝重，再创辉煌更撼心!”祖国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展。但我们要认识到，国家富强的希望，就寄予在我们这一代人的身上。我们就该努力学习，树立远大的抱负和理想，将来有所作为，报效祖国。作为新时代的小学生，更应该讲科学，树理想，用科学的人生观筑起防线!让我们用知识加汗水，以满腔热情，拥抱新希望。

亲爱的朋友们，让我们胸前的红领巾指引我们坚定信念，振奋精神，开拓创新，为家乡“六个新都”建设，实现伟大的中国梦，为实现中华民族的伟大复兴而时刻准备着!

决战小康奋斗有我主题演讲稿 4

大家好!

斗转星移，花开花落，新中国走过了半个多世纪的光辉历程。我们的社会主义现代化建设事业已经取得了举世瞩目的伟大成就。而在这成就的背后有一个梦——中国梦。

自从改革开放以来，随着生产的发展，百姓的物质生活也迅速改善，不管是衣食方面还是住行方面都发生了深刻的变化。半个世纪前，我国还是资源匮乏的票证时代，而如今的市场货物供应充足，商品种类繁多，产品更新换代的速度越来越快，新鲜事物层出不穷。东

中西部之中差距也逐步的缩小，经济效益也有明显的提高，经济发展使人民的生活改善，也使我们离中国梦近一步。

虽然人民的生活改善了许多，但是在发展中我们还要面临不少困难和问题。例如，劳动就业，社会保障等与群众利益密切相关的问题。因此我们要继续努力向全面建设小康社会的目标迈进。

在全面建设小康社会的奋斗中，我们目前的目标是力争 2012 年人均国内生产总值比 2008 年翻两倍，综合国力和国际竞争力明显增强，为了我们的祖国更加繁荣，人民更加幸福，我们要懂得贡献自己的青春与力量去实现中国梦。

决战小康奋斗有我主题演讲稿 5

大家好!

发展固然重要，但民族团结，民族精神同样也重要。我国很明确在实现中华民族的伟大复兴进程中，要弘扬中华民族的伟大精神。因为民族精神的弘扬和培育精神关系到国家生存和发展的根基，关系到中国特色社会主义事业的成败，关系到我国的伟大复兴。

民族精神，博大精深，根深蒂固，是中华民族生生不息发展壮大国家的强大