我与父母之间的误会初中作文

我与父母之间的误会初中作文（共10篇）

我与父母之间的误会初中作文 篇1

我与她之间的误会作文

记得小时候，舅舅的公司里养了一只萨摩耶犬，她是白色的，一种无法形容的白。她是我那时候最好的玩伴了。

在我4岁时，她也还是一个小姑娘，她总是喜欢围着我打转，但每次都会把自己转晕在地上，翻也翻不起来，“呼哧呼哧”地喘叫几声，然后用她那水灵灵的大眼睛偷偷地瞥一眼我，随后像晕死过去。我不去拉她，她还就赖着不起了。

那天我像往常那样去找她“叙旧”，谁知道这姑娘在哪里学了个“新颖的见面礼”，见到我，就像失控的.铁皮火车一样撞过来。我的天!大家想想，一只生长期的大型犬和一个四岁的小不点，肉碰肉，谁胜谁败呢?哎!她直接把我扑了个“吃土状”，抹了一脸的土。噩梦还没有结束————她那不安分的舌头，啊!……每当想起那湿漉漉的东西在我脸上滑来滑去时，想着就害怕。

从那时起，我改变了对她的看法。她扑人、她凶狠。也许这就是四岁孩子的理解吧!也就是从那时起，我们不再见面了。

这麽多年过去了，今天读到了劳伦兹的《动物笑谈》，自责涌上心间。当时的我，无知、天真，不能理解一只狗狗与人亲近的方式;当时的我，胆小、害怕，不能经受一只狗狗过度亲密的行为。是我砍斩断了我与一只小狗狗之间的友谊与情感。

每当我与动物相处时，这种误会看似伤害着我，其实，真正受伤的是它们吧。现在想想我与她之间的误会，真是又无奈又后悔啊!不过又能怎样呢?只能苦笑两声了吧!

我与父母之间的彩虹桥作文 篇2

父母为了我能考上好的中学，天天让我做两份冲外国语学校的试卷。我知道是为了我好，便用心的做。

昨天，我妈妈正在跟我讲解奥数题，我试着用她讲的方法专心致志的做，可“一个数加上一个数的和乘以一个数加上一个数的和”不会拆。这种拆分法压根没学过，而妈妈却说：“连最基本的都忘了，你五年级肯定学过。”我说： “不是”妈妈很生气，而我更生气，不分青红皂白就冤枉我，还妈妈了!此时，桥那儿正在下暴风雨，我决定不睬妈妈了，爸爸开始“调解”。以往，我会想：哼!以后我只理爸爸，不理你，急死你!可昨日，我猛然想起大年初一清晨发生的一件事，我生爸爸气了，没有睬他：

那天清晨，我们还没起床，我躲在被里玩憋气。而爸爸在说英语，说是为了提高我的英语水平。“57，58******”我正在憋气，我的脸涨的`通红。还差两秒，坚持就是胜利。胆，太难受了。我不停地动。此时，爸爸发威了：“一提到学习你就生气，太不象话了”我顿时气得身子发热，我怎么了，冤枉我多少次，每次你都提到英语，我没“欣喜若狂”就说我不高兴。哼!

我一人洗漱上了床。今早，爸妈好像忘了昨天一样，仍然温和的问这问那。原本还生气的我想：算了!他们不都是为了我好吗?

朋友之间的误会作文 篇3

“好啊!”他回答。说时迟那时快，又小又调皮的弟弟把我的书撕了一页。我便忍不住骂了他一句：“该死的。”结果小亮听见了。“你怎么骂我呀!”小亮说道。我着急地解释：“不是不是，是骂我弟，他撕了我的书，你别误会了!”

原以为他理解了，但事实并非如此，他用吓人的口气对我说：“你太可恶了，不仅骂我该死，而且骂我是小弟，星期一你走着瞧!哼!”

我失望极了，一位这么好的朋友居然因为一张纸而失去，岂不成大笑话?时间艰涩地流动着，像水滴一样敲打着我沉重的心房。从他挂电话那一刻起，我就开始后悔，我一定是世界上最笨的人，为什么要为一张纸骂弟弟?为什么要日和朋友争辩来失去一位良师益友?就算我要骂我弟也应该打完电话呀!但这样虽然可以保住我位这朋友，然而日久天长，又能忍住几次?忍一次容易，但每次都忍便难上加难呀!改变自己急躁的脾气是关键。

我毫无疑义地判断他只是误会了，如果寻找合适的机会向他解释，再成为好朋友。尽管这是最佳选择，但那是难上加难了。我不知不觉地将目光转移到了弟弟身上，要不是他撕书我哪会骂他啊!不骂他，小亮怎么会误会呢?要不是看在舅舅的面子上，我真想揍他一顿。而调皮的他还是一脸憨笑，在地上爬来爬去，似乎在找地方躲藏我无比尖锐的目光。

我走向了在备课的妈妈，“妈妈，弟弟把我的书撕了一页，我正好在跟小亮打电话，我骂了弟弟一句，小亮以为是骂他，还说星期一要打我。”“弟弟还小，撕了书，你就要骂人，难怪别人误会你，要怪只能怪你自己，怎么能出口成脏?星期一应该向小亮郑重道歉。”她凶狠地说。

转眼间便是星期一，我早早地来到了教室，发现小亮已经坐在位子上了，我慢慢地走了过去，停在他桌前，正准备说对不起时，他先说了三个字，那三个字就是——对不起。一句对不起，是对别人发自内心的谅解。我懵了半晌，我醒悟过来，我们俩脸上露出了笑容，我紧紧地握住了小刚的手。

有时，小事可以铸成大错，一些不必要的误会，多加注意，多理解他们便可避免。生活中，朋友之间免不了会产生误会，只有充分相信他人，心胸开阔，主动原谅他人的过错，才能获得真正而长久的友谊，从而拥有更多的朋友。

同学之间的误会作文 篇4

他是我学习的榜样。有一次，我们的英语月考试卷终于发了，我又在座位上哭了——还是99岁!这时，他走过来说:你为什么不把我的`名字擦掉，换成你的呢?”他的话音刚落，我哭得更厉害了，但这次我没有为我的成绩哭。

他是我最好的朋友。我记得有一次，我去食堂买我最喜欢的火龙果，但不小心中途打碎了。这时，他的身影又出现了。他递给我一个新鲜的火龙果，然后消失在人群中。

他是一个懦夫。一天，老师让他回答一个问题。他“害怕。我害怕发出任何声音，但是当我下午被同学欺负时，他冲过去救我!

朋友之间的误会作文500字 篇5

早上，坐在教室里惬意地看着书，我忽然发现少了点什么。手往口袋里一模，哎呀，不好!我姑姑给我当生日礼物的那块怀表不见了。我一下子急了起来，翻桌子，翻柜子，差不多把所有地方都翻了个遍。

好朋友见我这么焦急，跑过来问：“出了什么事?”弄清了原委，她立刻安慰我说：“没事，肯定在附近，一起去找找。”我们几乎跑遍了整个学校，却不见怀表的影子，我急得团团转，却什么办法也没有，只能干坐在座位上，想着怀表，失落着。

好朋友正在做题，这时突然从她口袋里掉出什么，我敏感地走过去，她慌忙想捡起，却被我抢先一步——是那块怀表﹗兴奋转瞬即逝，转而代之的是愤怒。我气愤地大吼：“你为什么要拿我的怀表?还假惺惺地帮我找，想要就直说。我一直把你当最好的朋友，没想到你是这样的人。”她语无伦次地解释着，眼中露出深深的绝望。

放学了，我紧紧地握着怀表，拎起手包走出教室。她张了张嘴，最终没有说话，低下头，沉默着。

回到家，我径直走进房间，视线落到了书桌上。我张大嘴，一句话也说不出了——怀表正好端端地放在书桌上。我冲过去，抓起怀表，仔细看：没错，是我的!

那——口袋里的是怎么回事?我掏出来一看，心里“咯噔”一下，突然想起不久前好朋友故作神秘地对我说，她要给我一个惊喜。

我把另一个怀表翻了一个面，上面歪歪扭扭地刻着几个字——我们永远是最好的朋友。

我翻了个身，把两块怀表揣我在手心，心中满满的是后悔。窗外不知什么时候下起了雨，从来没有感觉过如此孤单。

明天我就去和她道歉，她会原谅我的吧。我心里想着，床头的闹钟“滴答，滴答”地走着，就像她轻快的脚步声。

作者|赵子晴

公众号：奋进作文

我与父母之间的误会初中作文 篇6

姓名：周婧

学号：201001050717

课时：周三3、4节

各位老师、同学们：

大家好!我今天说课的课题是初中八年级政治上册第一单元第二课《我与父母交朋友》

一、说教材 1.教材内容分析

本课的内容是《我与父母交朋友》，本课由引言和两框构成。引言由一副对联说起，然后引出本课的主旨。

第一框“严也是一种爱”，由成长也会有烦恼切入，再讲到代沟、父母对子女的高期待、严要求反映父母的爱和一片苦心。然后讲逆反心理及可能带来的危害。这就为讲与父母的沟通提供了铺垫和前提。第二框“两代人的对话”，讲如何与家长沟通商量，沟通的要领；进而讲与父母交往的艺术，自己应有的胸怀。

2.教学重点、难点

重点：①正确认识逆反心理。要避免对逆反心理的片面认识，学会辩证的看待它。一方面逆反未必都错，有的反抗不无道理。时代在进步，有些家长思想观念滞后，在家庭教育方面，他们也难免有误区。这些都是导致学生逆反的因素。另一方面，要正确认识消极逆反心理存在的危害。学生的逆反心理，有的表现为以强硬的态度顶撞，有的表现为对父母不理不睬、冷淡相对。以极端的办法来处理，会造成极大的危害，如离家出走等行为,伤害父母。

②学会与父母正确交往。由于同学们的年龄小、阅历少，对这一问题很难有全面、深刻的认识，因此，要注意两个问题：一是要架起理解的桥梁，要主动亲近父母，跨越代沟；要学会遇事与父母商量；把握与父母沟通的要领，要注意加强彼此了解（前提），要互相尊重理解（关键）。

难点：代沟形成的原因是本课的一个难点。父母对我们的高期待、严要求虽然有时会引起我们的反感，其实这是父母“望子成龙”、“望女成凤”的体现，正体现了父母对我们的爱，因此我们要理解、体谅父母的一片苦心。

逆反心理的危害则是另一个难点，逆反心理虽然普遍存在于中学生的生活当中，但是当局者迷，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，不知道由于自己的逆反心理会给父母造成多大的伤害。因此，要引导学生学会与父母进行沟通，彼此袒露内心世界，进而达到相互理解进行沟通的正确方法，并学习双赢的沟通策略。

3.教学目标 知识目标：通过案例的分析讨论及活动的体验探究，帮助学生认识什么是代沟，代沟的表现和形成原因，引导学生认识到逆反心理的危害，同时让学生明白通过亲子双方的努力，代沟是可以填平的。

能力目标：会与父母沟通商量的能力；对多种可能解决问题的方式进行选择的能力；把握与父母交往的诸多策略的应用能力；家庭交往中得失利弊的权衡能力。

情感态度和价值观目标：对父母的尊重，对自己人格的维护；崇尚与父母的平等，与父母共同遵守道德和法律准则；提高与父母沟通、解决问题的主动性；增强学生的责任意识和为家庭付出的主动意识。

4.课时安排

课堂教学为2个课时，第一课、严也是一种爱，第二课、两代人的对话。另外，在课外开展如何与父母沟通及如何孝敬父母的主题讨论及相应的实践活动。

5.教学器材准备：多媒体、黑板

二、教法、学法

本课主要以学生的探究活动、自我教育活动、老师的点拨指导和课后的践行为主。学生活动，重在自己体验，所以教师要为学生开展这些活动提供情景，让学生在活动中积极参与，老师的点拨主要用在对突发情况的应变上、对学生的误区和盲点的引导上，并引导学生把课上所学的内容运用到与父母交往的实践中。

三、教学程序

第一课时、严也是一种爱

（一）复习旧知

1.在复习旧知的时候，用多媒体展示电视剧《三毛流浪记》里面的经典画面（三毛在各个角落睡觉，在各个家庭的生活），提问学生：三毛最渴望得到的是什么？以此引起学生对上节课所学内容的回顾。

（二）导入新知

1.成长的烦恼及与父母产生矛盾的原因

（1）．苦恼的不只是我们，给学生念一份杂志上

一位苦恼的女儿和一位一筹莫展的母亲的两封信，分析成长中为什么会产生这些烦恼？通过比较两代人的不同，分析造成隔阂的原因。【不知什么时候开始，我突然觉得自己家的空间变小了。难道是我的个子长高了，才会觉得家里的天花板给了我一种压抑感？我也说不清楚，反正我觉得自己越来越像一只关在笼子里的小鸟一样——不自由！父母与我朝夕相处，却根本不懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困惑。而且，他们总是苛责多于鼓励，要求多于倾听。我已经明显感觉到我们之间的代沟了！我现在和父母之间，只要一谈学习，就犹如电闪雷鸣！之后便会换来狂风暴雨！可是从不见有彩虹出现！

一位苦恼的女儿 女儿是在我无微不至的呵护和关爱中逐渐长大的。可她初中后，与我的交谈逐渐减少了，问她学校的事，总是一句“你不知道”就打发了我。平日里，你要她向东，她偏要向西；你认为美的，她嗤之以鼻；你认为丑的，她却津津乐道。有一天，我发现女儿的抽屉上了锁，难道年仅14岁的女儿就有了隐私权？有一次，我趁她不在家砸开了抽屉，发现里面只有一本记着学校生活的日记，几张明星照片，一本琼瑶写的小说和一些小玩意儿，并没有什么“出格”的秘密。可为此，女儿却与我大吵了一场。望着抽屉上那无言的锁，那个善解人意的女儿似乎飘然离我远去。我的心隐隐作痛„„

一筹莫展的母亲】（2）.阅读感悟，出示材料：其实你只有8%的烦恼（有人做了这样一个心理学实验：要求实验者把未来7天所预料的烦恼事情写下来，投入“烦恼箱”。在过后第三周，打开“烦恼箱”，每个人核对“烦恼箱”的每项烦恼，结果发现其中九成的烦恼没有发生。他们把剩下的一成烦恼仍然留在“烦恼箱”里，过了三周，再拿出来核对，结果发现，那些烦恼已经不成为烦恼了。结论：一般人的忧虑40%属于过去，50%属于未来，只有10%属于现在。92%的忧虑没有发生，剩下8%是你可以轻易应付的。）引导学生认识不必因亲子关系出现裂痕而过于忧虑。

结论：小时候我们对父母依附、崇拜。进入青春期后，我们开始独立行事，我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求有时产生反感，甚至产生逆反心理。但望子成龙是天下父母共同的心愿，父母对我们看似苛刻的“严”其实是爱我们的表现，我们要学会理解父母。

2.逆反心理的危害

（1）．讲述事例：爱的冲突（“我真是越来越感到厌烦了，我一出门口，爸爸妈妈就问我上哪儿去？跟谁一块儿去？几时回来？甚至是不准去。他们会一连两个小时在旁监视我收拾好卧室，其实他们只消15分钟就可收拾停当。当我行为乖张的时候，他们绝不替我找托辞。那天明明是李阿姨错怪我了，爸爸妈妈硬是要我向她道歉。那天他们教我骑自行车，我叫他们别放手，他们却说该是放手的时候了；我摔倒后，他们只是在一旁看；我当时生气极了，决心要给他点颜色看，于是我马上再爬上自行车，而且自己骑给他们看，他们只是咧着嘴笑。我要和同学出去郊游，他们一直在叮嘱我要注意安全，别单独行动，别丢东西，不许到高处去„„”）通过这个故事和回忆自身心灵深处的感动和故事，让学生读懂父母的真诚与无私，为后面引导学生从自身角度分析逆反心理的危害作铺垫。

（2）理性分析：冲突的代价：讲一碗馄饨的故事（一男孩与父母吵架后离家出走了，之后的日子他四处流浪，过着风餐露宿的生活。一次，饥寒交迫的他在一家馄饨店门口徘徊着，热心的老板给了他一碗馄饨。狼吞虎咽之后，他噙着泪真诚地谢过老板。老板猜测到了他经历，只说了一句：我只给了你一碗馄饨，你就如此感激，从小到大，父母给了你多少碗馄饨，你感激过他们吗？男孩的泪顿时泉涌而出。）让学生讨论是否遇到这类事，当遇到时是如何处理的，现在又是怎么看待这类问题的？

结论：青春期的同学们极易产生逆反心理，但是最后的结果不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。因此，当与父母产生矛盾或冲突时，要学会站在父母的角度思考，克制自己的冲动，不要伤害父母。

(三)、巩固本节所学知识：

1.让学生集体朗诵诗“游子吟”（慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。）从诗中让学生感受父母的一片心意，认识到父母的养育之恩终生难报。

2.布置课外实践作业：结合实际，谈谈与父母交往有什么样的好办法？

第二课时、两代人的对话

（一）复习旧知

1．抽点部分同学讲一下上节课布置的作业，以此来引起学生的回顾。

（二）导入新知 1.架起理解的桥梁

（1）．认真聆听——来自父母的心声，出示材料：《孩子，我为什么会打你》（第一次打你的起因，已经记不清了。对于痛苦的记忆，人们总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备成年人的智慧：混沌天真而又我行我素，狡黠异常而又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则„„为了让你记住并终身遵守它们，在所有苦口婆心都宣告失败，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打…….）引导思考：你也有过挨打的经历吗？当时心里是怎么想的？现在如何看待这种经历？

（2）.根据课本上“处理家庭冲突六步法”（第一步：明确冲突是什么，第二步：进一步分析产生分歧的原因是什么，第三步：找出解决这一问题可能涉及的各种方式，第四步：判断哪些解决方式是冲突一方不能接受的，第五步：确定一种双方都能接受的最佳方式，第六步：检验最终选择的解决问题的方式是否有效）以及上节课的家庭作业，让同学们掌握处理与父母的矛盾冲突的要领。

结论：当我们与父母发生矛盾的时候，首先要冷静下来，心平气和的和家长商量。然后，要明辨是非，寻求最佳解决方法。其中，最好的办法就是换位思考。

2.交往艺术

（1）让学生展示自己准备的家庭照片与其他同学分享，并说说自己平时是怎样与父母交往的，并想几个与父母和谐相处的金点子。让学生明白正视与父母的矛盾，这是解决矛盾的第一步，往往也是最困难的一步。回避矛盾只能让我们在短时间内觉得自己似乎解决了问题，但这只是一种错觉，却会留下许多“后遗症”。（2）.用多媒体播放歌曲《相亲相爱一家人》（我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待，我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞，我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼，我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望。哦！我喜欢快乐时马上就想要和你一起分享，我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱，我喜欢生气时就想到你们永远包容多么伟大，我喜欢旅行时为你把美好记忆带回家。因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，何必让满天乌云遮住眼睛。因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福就该同享，有难必然同当，用相知相守换地久天长……..）让大家感受家庭的温暖。

结论：父母是最爱我们的，我们要学会理解赞赏父母，学会认真聆听父母的说教，学会帮助父母，从小事做起。在家庭交往中，与父母不必太计较，只要我们以爱的方式对待父母，就能构建一个和谐美满的家。

(三)、感恩回馈

1.提问学生两个问题：（1）有多少同学的父母知道自己的生日？（2）有多少同学知道自己父母的生日？以此来引发学生对父母爱的思考。

2.用多媒体播放公益广告：妈妈，洗脚（小孩的妈妈下班了，虽然很累，还是端水给老人洗脚，当她给老人洗完脚的时候，发现小孩不见了，当她转过身的时候，看到小孩正端着满满的一盆水摇摇晃晃地向她走来，并说：妈妈，洗脚。）让同学反思 ：你平时是怎样孝敬父母的？ 把自己尽孝后的感受与大家一起分享。并布置课外作业：回家后为自己的父母洗一次脚。

板书设计：

采用以下几个原则：

明确的目的性、周密的计划性、高度的概括性、清晰的条理性、严谨的科学性、一定的启发性、较强的美感性，使学生能够更好的理解上课所讲的重难点，把握课堂所学知识。

课堂小结：

我与同学之间的友谊作文 篇7

每当我打开铅笔盒，看见那支黑色水笔，就会不由地想起几天前发生的一件事情。

那是星期四晚托班上，我正在写作业，朱老师走了进来，给了我一份少代会提案，要我在下课前填好交给王老师，而且要求用黑色水笔填写。我听清后，便拿起黑色水笔写了起来。写着写着，纸上的字迹渐渐淡了下来，我一看，原来水笔里没有墨水了。这可怎么办?马上要交的，问同学借?大家都要写作业，不可能借给我的。我急得像热锅上的蚂蚁，不知怎么办才好。忽然，正在写作业的同桌——小宜看见了，便关心地问：“怎么了，小婷，需要我帮忙吗?”我回答道：“你就是神仙也帮不了我!”“到底什么事?快点说啊!”“我水笔写不出了，可是提案马上就要交的，急死人了!”“我还以为什么大惊小怪的事情呢!”小宜说道，“我借你。”坐在前面的小琪听到了，转过身来说：“老师不是要求做这个作业只能用黑色水笔写，而你只有一支，借给了小婷，你怎么办?难道你不怕因为作业写不完，被留下来吗?我们不是说好了，今天放学后去小桂家玩吗?“小宜笑了笑说：“既然她有急用，我当然先借给小婷用，大局为重吗!”说完，他将水笔递给了我，我用感激的眼光看了她一眼，飞快地写了起来。不一会儿，提案写完了，我把笔还给了小宜，小宜在下课铃响之前顺利地做完了作业。

这件事虽小，但却给我留下了深刻的印象，一支水笔凝聚着我和小宜之间真挚的友谊。

我与书之间的故事作文 篇8

朋友们，你们和书之间一定发生过许多有趣的故事吧?想听听我和书之间发生过什么故事吗?那就听我聊一聊吧。

NO.1哎呀，迟到了!

“今天又要上课，真烦人!”好不容易有个星期天，结果又要上形体课，真是的，我在家里看着刚买的一本书——《青铜葵花》。这时，妈妈在班上给我打电话：“豆豆，今天下午要去上形体课，别迟到了，路上注意安全，到那里了给我打电话，要认真上课……。”“知道了，知道了。”我想：现在一点了，三点去上课，我再看一会儿《青铜葵花》，不会迟到的。想不到，我一看入了迷，这是一个男孩和女孩的故事：男孩叫青铜，女孩叫葵花，他们一起生活、一起长大……

正好看到“青铜将绳子的两头分别系在窝栅的里的两根柱子上的时候，”电话响了，妈妈说：“豆豆，现在已经三点了，你到上课的地方没有?咋不给我打电话呢?”不好!我还没出发呢，我放下书赶紧往外飞奔，一溜烟的往上课的.地方跑。哎呀，迟到了!

NO.2糟糕，发现了!

我每天晚上睡觉前都要读半个小时的书。这天晚上，我拿着《草房子》这本书看。这本书的情节深深的吸引了我，仿佛我也是这本书的主人公桑桑，在油麻地的小镇上，住在草房子里。

很快，半个小时过去了。妈妈说：“半个小时到了，洗脸刷牙，上床睡觉。”我说：“我再看一会儿。”妈妈同意了，一晃，一个小时过去了。妈妈说：“上床睡觉!”我嘴上答应着，可眼睛还在盯着书看。终于，妈妈忍无可忍，一把就把我的书抓走了，我只好乖乖上床睡觉。可是，我心里还想看那本书，翻来覆去睡不着。

于是，确定妈妈睡熟了，我偷偷起床，不敢开灯，拿着手电筒到处找，在书桌上发现了那本书。我把被子架成一个三角形，拿着手电筒，爬在被子里看书。我看着看着，不小心把床尾放的一摞书蹬掉了，“砰!”的一声响，只听一声河东狮吼“豆——!”(妈妈发怒的时候只叫我名字的一个字)糟糕，发现了!

我与你之间的小事作文 篇9

昨天把整理好的文件发给A的时候，他正在闪小说的复赛现场，他兴奋地告诉我他得了一等奖。真心为他高兴。

前些时间觉得有些对不住他，他跟我分享了有关他过去的那些往事和秘密，说他将会在明天开始走上一条全新的道路，过一种新的生活。可能怪南华园的灯光太暗，让我有了一种不安全感，因而也是戒备远大过于聆听，只能尽我所能地表示对他的祝福。后来他约我去喝咖啡，我说已经有约，他似是察觉到了一些东西，言语中有了些说不清的意味。大家都叫他“高冷”，高冷很符合他在大一时留给我的印象，但后来我知道，他除了高冷和桀骜不驯以外，还有着许多柔情似水的.东西，有着敏感多愁又害怕受伤的软弱内心……

他消失了一段时间，后来在他的文章里了解到，他是来了一场任性与孤独并行的旅行，在一个不知名的地方，放下所有的电子设备，带着为数不多的钞票，在一口已经废弃的枯井里呆了一夜。其实在看着他文章的突然一秒钟里，我是很心疼他的。心疼他，因为我一直都知道，他的身体里，生活着一个我已经死去的灵魂。他做的那些可能周围许多人都无法理解的事情，却是我曾想象过无数次的场景。大一的时候，我还在计划着什么时候去拉萨，还会一个人骑着自行车，冒雨也要去往不知名的远方，还孕育着我多年的小说梦，还有普罗旺斯的花海……只是现今我早已没有了他那样的勇气，我被生活打磨去了棱角，觉得曾经梦想的那种未来已经是高耸入云，不可仰望。像变色龙一般地将自己很好地融入到了周围的环境中，自以为是地以为这样就能避免被生活的巨浪给冲刷拍打，就能避免一些伤害。

我从未掩饰过对他的羡慕，这种羡慕太浓，似乎一个简单的“羡慕”已经无法准确地形容我心中的那种感觉。但我一点都不嫉妒。因为他所有得到，我知道，他都是付出了比别人更多的东西。他的文采，源于他在生活中品尝到的不安，酸涩，痛苦，甚至是绝望，源于他一直对生活和写作的坚持，源于他因敏感而令他比别人更容易受伤的内心，源于他很多个奋笔疾书的辗转难眠夜……他所经历的一切，让他能匹配上他的才华和成绩。

当我近乎绝望的时候，我会很想跟他谈谈心。他像是一个我理想中的自己，跟他聊聊，我就会觉得我似乎又找到了坚持梦想的勇气。但可惜，答应了要在写完一百篇读书笔记后写几篇文艺稿给他看看，我却还没有做到。

如果堕落和对真实自己的回避和放逐能有一个期限的话，这两年的时间似乎已足够，是时候该打个结了。

我与父母的作文 篇10

在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的我与父母的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

我与父母的作文 篇1

从小父母就教我百善孝为先，孝是做人的基本，孝是中华文明的传统美德。孝就是懂得感恩，勇于担当，回报父母，回报社会，感激每一个给予自己关心，支持帮助的人。

小时候，有好吃的，父母总是说自己不爱吃，便让我吃。长大了，我发现并不是他们不爱吃而是他们不舍得吃，于是，再有好吃的，父母若不吃，我也不吃……我会帮妈妈干我力所能及的事。一个人如果连自己的父母都不爱，那么他还会爱谁？

做人不光有孝心，还要懂礼貌，乐于助人。在生活中，说话要讲文明，他人帮助你时，要说声谢谢。见到长辈主动问好，见到老师要主动敬礼，见到同学要打招呼，这都是父母教我的话。古人有云：非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。

懂礼貌，还要有爱心。爱无处不在，捧着一个心来，不带一棵草去。每个人都有爱心，我也不例外，在公交车上，我总是给那些需要帮助的人让座。在学校里，我帮助同学。只要同学需要我，我都会帮助他们。一个灿烂的微笑，一句亲切的问侯，一次冲突后的忍让，一次跌倒后的搀扶……这些细微的助人行为，仿佛是为别人绽放的一朵花，有了它生活便芳香四溢，四季如春。这不应正了“给”，永远比“拿”愉快。

首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲人。如果我们做到这些，还有一点我们要有自强不屈的精神。否则一事无成。记得我八岁多的时候，学骑自行车，当然没有不摔倒的。当我摔倒时，妈妈没有扶我，而是对我说坚强的站起来，父母不可能扶你一辈子，人要靠自己，坚强的走下去。这句话点亮了我心中的灯，给我打足了勇气。

感谢父母教会我做人的道理，我爱你们！

我与父母的作文 篇2

父母告诉我，对人宽容，就是对己宽容。

我的父母是普通的老百姓，无官无金，然而所带给我的财富却不是一言一语可以数清。

我现在的幸福，是因于父母给予我的良好心态。

对我的爱人，偶尔会冲父母告个小状，父母告诉我，他也会有缺点，要包容他的缺点，看到他的优点，要珍惜他所带给我的幸福。于是我不再苛责的要求我的爱人，我能够坦然的面对偶尔“不乖”的老公，并能从他的“不乖”中体会幸福。在岁月的长河中由衷的感谢，有他在我身边，陪我渡过。

听我讲起周围的朋友，有时会说起桩桩总总，有好，必然也有坏。父母告诉我，每个人都有自己的出发点，多从对方的角度去思考问题，要知道每个人都不容易，多些平和、多些关心、多些体谅、多些感恩。父母让我明白每个人都是好人。要学会不计较，自己便会开心得很。

父母亦教导我婆媳之道。对老人要尊重，要感谢他们对孩子的付出，要尽孝道。要学会体谅对方。要知道老人有老人的习惯，不可强辞。以前一直以为自己对公婆已是很孝顺，父母的话，让我明白怎样才是一个孝顺的儿媳，单纯钱物对于老人并不是最重要的，用心对待才是真。体会了这一点，心里也便豁然开朗。

父母教我很多为人之道。唯独没有告诉我如何对待他们。三十多年来，对我的父母，在我的父母面前，我是一个孩子，可以为所欲为。是一个任性的我。父母宽容地面对我的任性，父母告诉我：在爹娘面前，你才是个孩子。

我很庆幸我有这样的父母，他们是开朗的、乐观的、豁达的。在人生的每一个时刻，父母的言语如一盏明灯，引导我行走在幸福的路上。

我与父母的作文 篇3

“太阳当空照，花儿对我笑……”“啦啦啦——-啦啦啦——-”我一蹦一跳的走进家门，贝贝也呜——-呜的摇头晃尾跟在我身后呢！奶奶边择菜边笑呵呵的说：“这孩子才听说他爸妈要回家过端午节呢，就高兴的这样，也难为我们一家人都四五年没在一起吃饭了。”“奶奶，出太阳了我来帮你晒被子，爸爸妈妈回来正好盖呢。”

我八个月大的时候就和爷爷奶奶住。七岁那年上学也是爷爷把我送到学校。每天上学、放学都是贝贝送我到村口，也是贝贝在校门外在等我。回到家后，奶奶已经把饭做好了，爷爷天天有事要做，奶奶背又不好，就只剩下贝贝和我形影不离了，我会读书唱歌给它听，它会围着我转，我会带着她去参加学校的运动会，它还会帮我背水壶呢。远在广州打工的爸妈，我都快不记得他们的模样了，哪怕是话筒里的声音都是那么遥远。只有在每次的梦里他们才会抱着我。

端午节只有三天了，学校一放假我迫不及待的奔回家，又听到熟悉的铃声了；“喂，啟啟吗？爸爸妈妈这里走不开了只能暑假再回来……”“啪”我挂了电话，躲到房间里去了。又是下一次，还不是有弟弟在身边不想回来。哼！我一个人也可以过得很好。我还记得十岁那年你们带着三岁的弟弟回家来给爷爷祝寿，你们说弟弟太小要和你们在一起，你们说要多攒点钱回家盖房子。可你们知道我有多羡慕有爸爸疼妈妈爱的同学吗？祝寿那天桌子上摆放着生日蛋糕，弟弟踮着脚都够不着，就拉着我不放，我竟给他搬来了凳子抱了他上去，他伸手一抓奶油就往我脸上抹，我刚一转身去拿纸，弟弟就重重的摔下来了。爸爸冲了过来把我往角落里一推……妈妈也对我吼：“怎么带弟弟的，这么大个人了没点脑子，把她抱这么高……”后天几天你们又带着弟弟回去了打工的城市。现在我已经十四岁了，没有你们的日子，我可以为所欲为，我可以不用请家长，我是留守又怎样呢？

今年六月我终于可以到父母的身边过暑假了。这里真是一座美丽又繁华的城市，高楼林立，车水马龙的。爸爸接了我后我们转了好几趟车，走了几条街又过了一个仄仄的小巷终于进了一幢楼，一间十几平米的房子到处堆放着东西，一张小方桌上放着弟弟的学习用品。爸爸帮我放好东西就说：“啟啟，一会你弟弟就回来了，电饭煲里有汤，你俩把它喝了，我先去做事了，晚上等妈妈回来给你好吃的。”

一个暑假我守着妈妈在厂房里踏着缝纫机，看着爸爸在烈日下开着起吊机，陪着弟弟在出租屋里写作业。

快开学了，我要回家乡了。车站里爸爸和弟弟提着袋子，妈妈搂着我含泪嘱咐我：“啟啟，你长大了，在家里要照顾好爷爷奶奶，照顾好自己，听学校老师的话。”列车开动了泪眼模糊中再也看不到他们的身影，陡然我没有了一丝抱怨。我不是孤独的，我不要让父母失望，不要让爷爷奶奶操心。我要守护这个家等待亲人们的归来。

我与父母的作文 篇4

父母的爱就像太阳，给我温暖；父母的爱就像流水，绵延不断。

你们就好像是一个监控器，无论我做什么事你们都知道，做什么事都管着我，让我感觉就像是一个什么都不知的机器人似的，笨笨的；我就像是笼子里的鸟儿，没有自由；有时又像父母手掌心的珠宝，什么都不让我碰，使我对外面的世界全然不知。每次做完什么事后，你们就把我当犯人一样审问，使我不得不屈服。我真的受不了了。

记得有一次，因为我在家玩手机，忘记了做事。天越来越黑，爸妈做事也回来了，可我还沉溺在手机之中，完全不知。爸爸疑惑的说∶“这么晚了怎么还没有烧火呀！”我就像没有听到似的，全然不顾，继续沉浸在我自己的世界里。爸爸看到无人应答，便来到客厅看了看，只见我正在椅子上坐着，拿着手机在那玩。爸爸生气的说∶“这么晚了还在玩手机，还像不像话呀！”我听了之后就立即起身往厨房里跑，开始烧火。我本以为我去做事的话爸妈就不会骂我，可没有想到的是，爸爸和妈妈又朝我这个方向来，看样子就是来数落我的。“天天就知道玩手机，作业也不做，你这样成绩迟早会一落千丈的，我们是为你好。”妈妈语重心长的对我说。“又不是说不会做，我只是现在不想做而已吗，真的是！”我回了妈妈一句。爸爸听了就怒了，一拍桌子，狠狠的说∶“你到时候就别后悔！”我忍受不住了，猛地冲回房间里，在被窝里抱头大哭。我把门反锁住了，准备绝食，与他们抗衡到底。渐渐的，我的肚子开始唱起歌儿了，咕咕的叫着。一开始我还忍得住，可到后来肚子叫的越来越大声，我实在忍受不住了。就在我饥饿难忍的时候，妈妈来叫我吃饭了，我也就只好出去了。吃饭时，爸妈还是骂我，我当时眼泪差点要流出来了，我心里难受极了。

我那时真怨恨你们，真怪你们，但我慢慢长大之后，我渐渐懂得了你们对我的爱。

随着时间的流逝，父母年纪越来越大，我渐渐的发现爸妈脸上的皱纹越来越多了，那乌黑的头发也出现几根雪白的了。我知道，你们已经老了，但你们仍然在为我努力的奋斗。清晨，我们吃完早餐，爸妈就叫我和他们一起去除草，我只好答应了。我拿着一把小锄头，走在他们身后，慢慢地走着。到了目的地，我就有点反悔了，就不想动，妈妈就叫我坐在旁边等他们。我凝视着你们，看着你们辛苦的工作，看着你们头上流出来的小水珠，看着你们被火辣辣的太阳晒的背都湿了，我很感动。这些辣椒是爸妈要拿去卖钱的，然后给我买东西的，可见你们为了我也是付出了不少呀！

冬天时，夜已深了，我已经进入了甜美的梦乡，可你却还在那一针一线的为我织毛衣，满满的母爱全都在里面。白天时，天气还是很寒冷，摸着那冰冷的水，就好像是被刀割了一样的痛，我实在忍受不住了。看着那还没有洗完的衣服，我真的`不知该怎么办，心里乱得很。就在我苦恼时，爸爸来了，他温柔的对我说∶“要是怕冷的话就我来洗，你去烤会火吧。”听了爸爸这句话，即使再寒冷，我心里还是感觉暖暖的。过了一会儿，爸爸的手变得通红的，我知道那是因为水太冷了，才会这样的。父母的爱陪伴我度过这个寒冷的冬天。

每次考完试后，我有时考的很差，回家就会被你们骂，说我总是玩手机，才变得这样的。现在我长大了，我知道你们的良苦用心，你们这是爱我才会这样讲的，所以我不再恨你们了，反而更爱你们也更懂得孝顺你们。

父母的爱就像一缕阳光，温暖着我的心。

父母的爱就像一口甘泉，滋润着我的心田。

父母的爱就像一盏灯，在黑暗中给我无限的光明。

我与父母的作文 篇5

父母犹如黑夜中的一盏明灯，照亮了我。父母犹如沙漠的绿洲，让我看到了希望。

父母犹如一杯甘醇的美酒，滋润我的身心。父母是一个知识的长者，教会了我诚实。夜空像一副深蓝色的图画，天上的月亮像一个淡黄的圆盘，它身边的星星调皮的眨着眼睛，一闪一闪的。夜空下，风吹拂着柳丝，柳姑娘梳动着她那柔顺的发丝，柳丝儿在风婆婆的抚摸下，翩翩起舞。池塘边的小鱼儿在安静的池里欢快的嬉戏着……

在这美丽的景色，我走到一个长椅边，轻轻的靠在椅背上，闭上了双眼，听风的歌声，蝈蝈的叫声，我想起了那一次，父母教会了我诚实……“吴桐，帮我买酱油，给十元。有剩的钱，一定要找回来！”妈妈从口袋里拿出十元的纸币，递给了我。“知道了！一定完成任务！”说完，我便飞一般的跑到超市。“酱油在哪里呢？”我徘徊在迷宫般的售货架，终于看到酱油售货架了，“原来在这里啊！嗯……六块五。”我拿起一瓶酱油，心里又起了一阵“涟漪”：一瓶酱油六块五，还剩三块五，刚好可以买冰激凌！

不不不不，妈妈说一定要找钱回去！可以剩一块拿回去，妈妈就不会怀疑了！可是......争执了好久，自己的欲望心战胜了理智。我买了一罐巧克力甜筒，跑到收银架，付了钱，刚好剩一块钱，我在外面把甜筒吃完，然后拿着酱油，拽着一毛钱，回家去了。“吴桐！不是该剩三块五吗！怎么少了两块五！”

妈妈厉声地说。“我，我，酱油是九块！”我吞吞吐吐地说。“不要骗我了！这明明才六块五，我都知道这种酱油的价钱了！”“妈妈！对不起！”我的眼泪从眼睛里流了出来。“你勇于承认是好事！”妈妈用温柔的语调对我说，“妈妈不是生气你用钱买了其他东西。只是生气你不太诚实，以后不要在撒谎了！做个诚实的孩子”“妈妈……我，我知道了！”我擦了眼泪，笑着说。父母教会我要诚实！我一定会做到的！

我与父母的作文 篇6

人一出生就能感受到的爱是什么，当然是母爱和父爱，而我们的一生中有多少天，是有父母陪在我们的身边，细细想来可谓是屈指可数，所以我们要倍加珍惜和父母在一起的日子。

在我们放假的时候，每天何尝不是睡到自然醒，哪天不是吃着可口的饭菜，在学校，每天早上起来都有一种莫名奇妙的悲伤，这个时候，就是我们想起父母的时候，每到这个时候，我们在家还是深度睡眠，而在学校却是早操的时间，我们在吃早饭的时候，总是抱怨学校的饭菜不可口，总是回忆起妈妈亲手做的饭菜。

我们一定要珍惜和父母在一起的日子，不然错过就会追悔莫及，我们常常说长达一定要孝敬我们的父母，但是等我们长大了，父母却老了。即使是再好的山珍海味也品尝不出了，再美的衣服也是徒劳了，还记得一个公益广告么，父母老了，儿女工作忙不能回家，老人独自一个人坐在空荡荡的房间里面，内心十分孤独，“常回家看看，回家看看”可是我们做到了么?

放假了，并不是说回家陪陪父母，不是去游戏厅玩耍，就是去和同学一起玩，短短的假期里面，又有多少时间是陪在父母的身边呢，而且父母并不所求我们什么，只是希望我们可以常陪伴在他们的身边，只是希望看到我们健健康康的长大成人，我的身边就有一个例子，平时不珍惜和父母在一起的日子，后来母亲去世了，后悔莫及，再也不能见到他的母亲了。

让我们珍惜和父母在一起的时间，感悟生活，享受生活，珍惜和父母在一起的时间，重现在起就开始珍惜，开始报答，不然为时已晚，后悔莫及。

我与父母的作文 篇7

一次考试，我便理解了“辜负”这个词的涵义。

那时候，刚上初中，开学第一天，我是怀着骄傲的心态来到学校的。

那天，来到学校我看见了许多学生，每个人我都用看不起的眼光打量了他们。现在想想，自己实在太幼稚了。

初一的上半学期，我把自己六年级学习的习惯延续到了初中。每天就知道玩，上课只捡重点听，自己觉得不是重点的一概不听，听一点都觉得费脑子，还不如不听。下课同学们都坐到自己的座位上，只有我傻傻的。大冬天，刚下完雪，就下楼打雪仗，晚上放学回家，到家里八点就准时写完作业，写完了以后就玩QQ啊！那时候还认为这叫劳逸结合。现在想想，自己真的很可笑！

我记得有一天晚上，妈妈端进来一盘子水果。进来关好门，妈妈慢慢走过来拍了拍我的肩膀看了看我说：“儿子，你现在上初中了，不是五六年级的小学生了。是中学生，就不应该光想着玩了。”说完以后，妈妈看着我，紧接着她叹了口气。那一个“哎”字包含了许多东西，包含了母亲对我的关心，和对我的不放心，还有对我现在行为的无奈。妈妈说完了以后，刚想转身走，而我说了一句：“妈妈，没事，我肯定能考好，你放心，不就是玩一会儿吗，没事，行了，行了，出去吧！”现在想想，我好后悔，这些话肯定伤了母亲的心。

到了期中考试那天，我还十分高兴的去考试，考完了以后，我才发现了自己的不足，我的心一落千丈。那几天，我都高兴不起来。

到了出成绩的那天，我的心彻底崩溃了，像掉下了山崖，心被伤的很深很深。那种痛苦就像被钉子钆，被刀子割，伤痕累累。

回到家以后，我躺在了床边上，看着房顶出了神儿，手臂放在脑门上。呆呆的好长时间。我的眼中涌出大颗大颗的泪水，那是失望的，悔恨的泪水啊！

初中以来的第一次大考，我就考砸了。

我辜负了父母，我经历了失败，我也接受了教训。

我与父母的作文 篇8

在人生道路中，父母总是无时无刻关心着我们，父母的爱就是寒冬里的暖阳，使我温暖，又如夏天时的春风，凉爽而舒服。

我的父亲是一个很普通的人，可他依然是我家的保护伞，为我们遮风挡雨。夏天，下了一场大雨，雨如一颗颗小石头从天而降，我看着雨担心了，每听到车声都以为是父亲，多重复几次，就有些失望了。就在我准备冲向雨中的时候，父亲骑着摩托来了。他说：“孩子，等久了吧，快披上衣服，咱们回家”，边说边把雨衣往我身上披。我却生气的说，明知下雨，只代一件雨衣，我不要，我坐在你后面，不会被雨淋湿的。父亲坚持着，把雨衣披在了我的身上。回家的路上，我感到了无比的温暖，虽然下着雨，但这雨却滋润了我与父亲之间的爱。回到家后，我发现父亲全身湿透了，而我却一点雨都没淋到，看着全身湿透的父亲，我心中十分内疚，在父亲换完衣服后，我无意中看见了父亲的双手，不知从何时起长满了老茧，青藤似的筋，鼓得老高，看着这些，让我的心里更加充满愧疚，父亲如些操劳，作为子女的我，却从来没注意，只知道埋怨，父亲的手，让我看到了他一路走来的艰辛，时光如同神奇的画笔，给父亲头上浓浓的黑发染成了的色，这时，我心里勾画出了许许多多的画面，如电影放映一般，想起了在皇仓读书时父亲为我交学费时的情景，父亲因为几天几夜不停的打工，眼睛布满了血丝，面容也憔悴了许多，这使父亲外表显得很没精神，父亲的腰本来就不太好，可还坚持干重活，把口袋里仅剩的钱给我，走时，还微笑着说：“孩子一定努力学习哟”。父亲总不把自己的操劳表现出来，总是默默的付出着。