鸟之森林五年级作文

鸟之森林五年级作文（共10篇）

鸟之森林五年级作文 篇1

鸟之森林五年级作文

昨天，我刚刚看完《洛洛历险记》，里面的一个个故事太有趣了，我也希望自己能进入一个奇幻世界遨游一番。

咦!这是什么地方?我十分好奇，又仔细地看了看，发现这是一个非常大，树又很茂密的森林。这时，我正在心里嘀咕：难道我像洛洛一样来到了一个奇幻世界!我边走边嘀咕，突然，我发现了一只啄木鸟。这只啄木鸟不啄树，而是在跳舞。什么，鸟也能跳舞，太怪了吧!对了，《洛洛历险记》里的机器人不是也能讲话，像人一样。这时，我肯定：自己在一个奇幻世界了。于是，我想试一试这只啄木鸟会不会讲话：“你们这是哪儿啊?”果然，鸟儿回答我了：“这是鸟之森林!”接下来我就开始问它鸟之森林的事情，这次它并没有多说话，只给了我一本厚厚的书。这本书叫做《鸟之森林大全》，里面不仅有地图，还有对这片森林的鸟做了详细的解释。

我按照地图上所画的`，去寻找这片森林的出口。刚离开那只啄木鸟，就遇到了一只翠鸟，这只翠鸟一见我，就向我发起了攻击。我赶快往回跑。论速度，当然比不过它。我想起了那本书，打开书。果然找到了对付翠鸟的方法。原来，在书的最后一页，有一只百宝箱，百宝箱里有各种东西，不同东西可以对付不同的鸟。里面对付翠鸟的宝物就是：翠鸟绳。这根绳子可以让翠鸟见了就跑，真不愧为宝物。我赶紧拿出绳子，向翠鸟走去。翠鸟一见，飞快的逃走了。翠鸟逃走以后，我拿出百宝箱，找了半天，终于找到了一只飞碟。我坐上驾驶座朝出口飞了过去。

一眨眼的功夫，就到了出口，这个出口就是一道光。我走到光中，一进去，就有一种瞬间转移的感觉，我回到了自己家里。哦!原来是一场梦，太逼真啦。

感恩森林五年级作文 篇2

森林是人类的老师，给了我们许多有益的启示：它告诉人们，过度地砍伐树木，会破坏人类生存环境，最终要受到森林的惩罚;鱼儿在水中自由沉浮，人们由此受到启发，发明了潜水艇。森林，就像一位神奇的魔法，当他轻轻一点魔法棒就会带给我们太多的惊喜。他不厌其烦地为我们表演着魔术，为我们营造着可爱的生存空间。山川之壮美，鸟鱼之悠悠，世上芸芸众生，个有他们可爱的个性。亲近森林，你时时可以感受到她的恩泽。

春天的温暖和红紫，夏天的炎热和浓绿，秋天的凉爽与苍褐，冬天的严寒与洁白，都使人的心境起伏波动，泛起阵阵涟漪。森林不愧是人类的老师，它警示我们要维护生太平衡，让人与森林和和谐相处;它启迪我们的智慧，让我们有所发明，有所创造，促进了人类科技的进步。如果我们任意破坏森林的生态平衡，就会受到森林的惩罚;如果，我们虚心向森林学习，就能从中得到启示，造福人类。徘徊于森林的脚步声中，常怀一颗感恩之心，即使卑微如小草，也自有小草的芬芳，即使渺小如水滴，也会全身折射阳光。让我们满怀着一颗感恩的心重新看待森林吧。

我们在森林的羽翼下生活和工作，欢笑着成长，森林是美丽的，森林是无私的，森林给予我们一切。让我们用一颗感恩的心面对森林，拥抱森林吧。

小学五年级作文：走进森林 篇3

在大森林里，你可以看鸟飞，听昆虫，摘野果。这片大森林为人们提供了大量的食物。比如：山刺瓜、山葡萄、野生山楂、各种美味蘑菇。在森林里，有一条小溪。小西姐姐把甘甜可口的小溪像饮料一样献给了人们。山里的姐姐也伸出了援助之手，让前来探险的人爬山，欣赏大自然的美景。

春天，森林里盛开着野花：红、白、紫、金……五颜六色，美不胜收。

夏天，树叶更绿，各种植物贪婪地吮吸着阳光和雨水，繁茂生长。

秋天，树枝上结满了果实。动物们忙着为冬天准备食物，它们到处都很忙。

冬天寒风吹口哨，大部分动物冬眠，只有部分耐寒动物四处活动。在雪地上留下了深深的脚印。

小学五年级作文：森林公园 篇4

我们一进公园，便觉得眼睛被绿色占满。我们先去民族风情演艺场看了少数民族服装展演，民族服装有哈尼族的、傣族的、傣族宫廷服饰……这些穿着花花绿绿，金碧辉煌、华丽服装的美女，让我立即患上了“红眼病”，真希望自己就是台上的演员!

接着我们又坐观光车到九龙瀑布观看少数民族民间器乐表演，有笛子，二胡，马头琴，葫芦丝，表演完后还请了一个幸运观众上来跟着本地的一个演员一起上台打鼓，还表演了舞蹈，这个叫张晓的幸运观众搞笑、笨拙的表演令台下观众捧腹大笑，但是最后主持人还是送了他一个香包作为纪念。

然后我们又坐着观光车去了我很期盼很期盼的孔雀放飞地观看孔雀，我们到了后我焦急的等待着孔雀飞来，过了一会儿，穿着漂亮傣族服的饲养员吹着哨子，陆陆续续飞来地“天外飞仙”孔雀从对面的山上、从湖面上滑翔过来。饲养员吹着哨子一会儿从那边喂食，一会儿从这边喂食，真是训练有素!而且我还不知道孔雀可以飞呢!可爱得让我真想上去摸一摸了!

最后，我们下山去了大门那里看了野生动物表演，不一会儿的音乐响了起来，训练员最先把老虎放了出来，让它表演跳远，他们放了三个桌子，相间一米，老虎挨个挨个地跳了过去，接着训练员加大了难度，拉大了桌子与桌子间的距离，老虎仍然跳了过去。第二个出场的动物就是黑熊，黑熊表演的是转椅子，训练员先让黑熊躺在一张桌子上，让它双手双脚举起，旋转一把椅子，观众报以热烈的掌声。接着还让黑熊转火把，黑熊转得很快，结果没转几下火把上的火已经灭了。第三个出场的是狼，它表演的是跳高，训练员先抽了几块木板让它跳，它跳过一次就加一块木板，最后到了最高的地方，它还是轻而易举的跳了过去。最后，黑熊还表演了几个项目，它出场的音乐，居然是“运动员进行曲”可是它表演的是与运动有关的哦，黑熊表演的是体操中的吊环、单杠、双杠，动作比运动员还要好。我真佩服它们呀!但是我同时也为这些动物感到悲哀，因为这些动物是为了我们的娱乐失去了它们的本性，成了人类的玩偶。

森林小学五年级优秀作文 篇5

第一天当选森林大王的是小狗。它说：“今天，我是大王，大家都必须听我的，我爱吃骨头。所以，从今天起所有的小动物们一日三餐都必须吃骨头。”森林里的小狗们都吃得很开心，但是其他小动物们可就不太乐意了，所以，第二天投票的小动物们就只剩下原来的一半了。

第二天，当选森林大王的是小鸡，“咯!咯!咯!”，它说：“今天我当大王，每天清晨5点钟起，大家都必须在山坡下学习打鸣，练的不好的，不许回家。”就这样，到了第三天，没有一只小动物愿意投票给公鸡了。

第三天，担任大王的是小老鼠，他说：“吱吱吱，今天我来做大王，大家一定要听我的。你们去偷东西吧，谁偷的东西多，我就会让它当我的大臣，许多动物们为了能当大臣，到处偷东西，还互相攀比谁偷的多。森林里发生的偷窃事件一件又一件，整个森林都乱套了。愤怒的小动物们再也不愿意给小老鼠投票了。

鸟之森林五年级作文 篇6

有一次，我做了一个梦，梦见自已一个人走近了茂密的森林。

走了一会儿，我碰到了猴子，请求我去救它的伙伴。我随它来到了一个地方，看到了它的朋友――小熊猫和小松鼠，它们也都受了伤。我为它们采了草药，并治好了它们。熊猫、松鼠和猴子都很感激我，便带我去了一个地方，那边有着非常漂亮的宝石，有红色的、蓝色的、紫色的……我正想采集一点宝石回家，突然树林中出现了一头黑熊和一头野猪，向我们凶狠地扑过来。我和三只小动物迅速爬上了树，不让它们抓住。没想到野猪会拱树，没拱几下，大树就摇摇晃晃，要倒下来了。这时候树林中冲出了几头大象，黑熊和野猪一看不妙，就扔下我们逃走了。大象对我们说：“这里常有猛兽出没，可要小心啊!”大象走后，我和三个小动物也告了别，踏上回家的小路。天渐渐暗了下来，我好像迷路了，走近很深的草丛里!走着走着，听到了“咕咕咕”的声音，拨开草丛一看，原来是几只野鸭正在下蛋呢。突然，野鸭们“扑”地飞了起来，草丛里还跳出长耳朵的野兔，一边跳，一边大喊：“快逃命啊!”我这时发现了不远处，有几双绿色的眼晴正直直地盯着我，我的天啊，不是几双，是几十双!“快逃吧!让我飞起来吧!”说也奇怪，我两只手一扇动，真的像鸟儿一样飞了起来。飞在蓝天的我，俯视大地，一些小动物们正在惊惶失措地逃跑……

突然不知怎地掉了下来，梦就这样醒了。

森林里的哭泣五年级作文700字 篇7

森林里树木茂盛、鲜花繁多、空气清新。这儿住着许多可爱的小动物。瞧，勤劳的小蜜蜂在这美丽的地方工作着，小兔子在草地上嬉戏，小鹿和妈妈在溪边散步，小鸟在枝头歌唱……可是，好景不长……

有一天，一群伐木的.人来到这片森林，拿起斧头，把树砍得一干二净，森林里的动物都知道，一场悲剧将要发生了，只听“吱吱”的声音，一棵棵大树随地而倒。森林立刻成了光秃秃的山坡。

天色渐渐暗了下来。“呜呜……”是谁在哭泣？我们循声而去，原来是森林里的小动物们，小兔子悲痛欲绝，我们上前问道：“小兔，你怎么了？”小兔难过地说：“我刚刚在草地上玩儿，可砰地一声，我的妈妈倒在血泊里，再也没有醒来。”小鸟伤心地说：“我的同伴被人捉走了，听说要把它们卖到马戏团，可以赚很多钱。”鹿妈妈哭着说：“真是一言难尽，本来我在这美丽的家——森林里自由自在地生活着，可就是因为这群无知的人类，让我们失去了家，居然还把我的孩子捉走了，你说气不气人？小朋友们，帮帮我们吧！”我们左右为难，七嘴八舌地议论起来，终于想到了办法。我们兴奋不已，拿来一块木板，在上面写着：不要让小动物无家可归。我们把它插在路边，又买来许多小树苗，种在这荒山上，过了几年，当我们再来到这儿，这儿已长满了参天大树，小动物们又在快乐地玩耍，我们露出了满意的笑容。

鸟之森林五年级作文 篇8

春天，小草从春天的土壤中伸了出来，像刚醒来的人伸了伸懒腰，花朵也从绿色的土地抽了出来，揉了揉惺忪的眼睛，枯萎的花朵也复苏了，春雨滋润着整片森林，森林中所有植被都被春雨滋润了，都开始努力生长。树上的积雪融化了，雪水汇成了一条条小河。小动物们都出来散步，它们在小溪边饮水，欣赏着自己的倒影。春天的森林一片蓬勃的生机。

夏天，树木更加茂密，葱葱茏茏的树木把美丽的大森林封得严严实实，外面飞来的虫子也很难进出，森林里的小动物们可乐坏了，它们再也不用怕虫子叮着它们到处跑了。葱葱茏茏的树木遮住了人们的视线，挡住了蔚蓝的天空，中午太阳更加强烈了。知了热得不行了。不得不放声歌唱。千万缕金光像利剑一样，从树隙照射在绿油油的草地上，草地上盛开着各种各样的花朵，有红的、粉的、蓝的、黄的

秋天，小草由绿变黄了，花朵都变得萎靡不振，只有少许树木仍然精神抖擞。栎树的叶子金子一样黄，枫树叶子火一样红、松柏的叶子更加苍翠了。秋风呼呼吹过，这时候，森林向人们献出镇林四宝：酸甜可口的野葡萄、又香又脆的榛子、鲜嫩的木耳和名贵药材--人参。

冬天，雪花从空中飞舞着下来，雪花积在树上成了积雪，雪花落在地面上，松软的积雪堆在地面上，厚厚的，大约有三十厘米厚，西北风呼呼地刮着，小兔不得不躲进洞穴里，用自己热乎乎的舌头舔着自己又短又粗的大腿。小兔缩成一团，像雪白的毛球一样，耐心地等待着春天的到来。猴子冬眠更加有趣。它先把自己喜欢的食物贮藏起来，把自己搬进和食物同样的地方，吃东西时用尾巴把东西拿起来放进嘴巴里，津津有味地吃起来，你说它有不有趣？

三年级美术《鸟之王》的教学反思 篇9

一堂出色的课就要求教师必须熟练掌握教材内容，对教材进行全面系统的分析，精心安排教学程序、教学方法，对内容进行取舍、提炼、归纳，最后很有效的去拓展，从而培养学生的情感、想象力、创造能力。

例如三年级上册《鸟之王》这一课，在教学提纲上主要针对鸟的造型进行展开。我在第一个班上课的时候也是按照提纲上的要求去展开教学，发现这样教的东西很单一，学生并没有很深的感受。

我们教给孩子们美术知识，就是为了让孩子们以后更好的去创造生活、感受生活。所以我们教的知识，尽量让它发挥最大的作用。针对《鸟之王》我开始思考了，怎么钻，鸟除了造型上的特征，鸟跟我们生活有什么关系呢，它有没有改变我们的生活。于是在网上我大量收集鸟的信息，点开一张孔雀的图片后，给了我很大的启示。鸟跟我们有关系，很大的关系。我国有一种很有少数民族特色的舞蹈傣族舞，不就是根据孔雀的样子模仿出来的吗。就这样我把这个问题带到了课堂上，反响很大，学生跳起了傣族舞。还联想到了飞机、芭蕾舞等等都是根据鸟儿设计出来的。看，鸟儿让我们的生活变得更丰富多彩了。

但是我觉得还不够，鸟儿们给我们生活带来了这么多的幸福，可是它们过得幸福吗。现在狩猎的人越来越多，破坏环境的.人也越来越多，它们过得好吗?我质疑了!我要告诉孩子们，我们要爱护动物，保护它们。于是，我又开始到网上搜寻关于鸟儿的漫画图片，功夫不负有心人，被我找到了，一张能说明问题的图片。画面是这样的――一群鸟儿在天空中飞翔，一个猎人站在草丛中，正瞄准了它们，而现在鸟儿不再是真正的鸟，是人;而狩猎的人不再是人，是一只具备了人的功能的鸟。我问学生，鸟这样来捕猎我们人类可以吗?学生们很肯定的给出了答案：“不行”，“那这幅画要告诉我们什么呢?我们能受到什么启发呢?”“要我们换位思考”“要我们不要去捕杀鸟类”“要我们爱护鸟类”……听到孩子们给出的这些答案，我被他们感动了，看，他们说得多好，我想这幅画触动了他们那颗最善良的心。当他们去表现与创作鸟的时候也会加上自己对鸟儿的那份爱。这不就是我们社会所需要的吗，人与人、人与动物、人与自然和谐发展，一起展望未来!

真正酝酿了感情的作品，是会感染人的，即使没有达到很好的效果，对于孩子他们来说，他们用心了，收获了，这就是最大的成功!我好欣慰，我也成功了，这堂课孩子们不仅仅对鸟的造型有了深刻的理解，还对鸟和人的关系有了深刻认识，更重要的是他们有了爱心。这是对他们终身受益的。从他们的作业中反映出来，他们懂得了怎样去表现、热爱生活。课堂升华了，有温度了。

森林报的五年级读后感 篇10

这四本书讲述了在森林里十二月中分别发生的事情：第一个月是冬眠初醒月，秃鼻乌鸦哇哇地叫着，把春天唤醒了;第二个月是候鸟回乡月，由于冬天的冰渐渐融化了，动物们的家被融化的水流冲垮了;第三个月是歌唱舞蹈月;第四个月是鸟儿做巢月，森林中的鸟儿下蛋了，很多动物都要当妈妈了，为宝宝准备一个温暖的窝是必不可少的;第五个月是雏鸟出生月，小鸟们从蛋壳里钻出来了，吱吱喳喳地叫着;第六个月是结对飞行月，第七个月是候鸟离乡月，天气渐渐变冷了，候鸟飞往南方了，小蜘蛛们都已经具备了独立生活的能力了，于是它们用蛛丝制成降落伞，重新寻找居住地;第八个月是足储粮食月，有些昆虫的粮仓很特别，例如姬蜂，它的粮仓是活粮仓——蝴蝶幼虫;第九个月冬客临门月;第十个月是银路出现月，大雪铺满了路面，在这个月里，有很多动物脚印留在雪地上，比如，狼的蹄印，它小跑的时候后脚掌不偏不斜地踩到前脚掌印上;第十一个月是饥饿难熬月，在这个月里居然还有鸟儿在生蛋，就是交嘴鸟;第十二个月是忍受残冬月，这个月对动物而言是最难过的月份了。

从森林报的阅读中我感受到四季的美好：春天，春雨朦朦，小草抬起了头，树上生出了嫩芽;夏天，田野里绿绿葱葱，禾苗在茁壮成长，夏天的雨有时下得很大，连撑伞都挡不住，斜眼看去，天地连成了一片;秋天，果实飘香，葡萄、苹果、玉米都成熟了，田野里金灿灿的，好象金色的海洋;冬天，田野里一片萧条，树叶落了，雪花纷纷飘落，小动物们也销声匿迹了。同时我们感受大自然带来丰富的资源，也感受到大自然的脆弱，所以让我们来珍惜它、爱护它吧。

《森林报》让我更加热爱大自然了。

读《森林报》有感[500]

在今年暑假，我读了许多书，有《非常女生》《查理九世》《公主的童话》和《坐着轮椅上北大》，可我最感兴趣的是一本叫《森林报》的书，我一听这个名字，就很奇怪，“森林报”是指森林里的报纸吗?即使是，那森林里的报纸又是谁发的呢?难道是动物?可动物又不懂人话，也不会发报?原，“森林报”是指森林里的新闻，是记者到森林里去看看森林里的动物有什么新闻，然后写了下来。

这本书的作者别出心裁利用报纸的形式来完成这本书，让我觉得读这本书是一种享受。 以前，我看这种科普读物眼皮总是会垂下来，而《森林报》给了我完全不一样的感觉，我反而看得津津有味，爱不释手，我在这种快乐阅读之中深入地体验了春的欢乐，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的忧伤。所以说《森林报》既是一部好的科学著作，又是一部优秀的文学作品。

看了这本书，我知道了，原来蘑菇也是分有毒和无毒的呀，要不是看了这个，我可能现在还不知道呢!我还看了一篇是“熊吓得拉稀了”，让我知道，原来熊也会有害怕的呀，是讲了一个猎人在打猎的时候，瞄准了一只兔子，那只兔子不知为什么老发抖，就在猎人准备打的时候，兔子就跑了，猎人看到身后有一个棕色的东西，就回头打了一枪，可却什么都没有，只有一堆熊屎，原来，熊怕的拉稀了!

读了这本书，我发现了许多稀奇古怪的事，也让我学到不少知识。