青海湖初中写景作文

青海湖初中写景作文（精选11篇）

青海湖初中写景作文 篇1

今天我和邻居结伴自驾游来到了向往已久的青海湖，青海湖的天空真是变化多端、异彩纷呈。

刚来到青海湖，天空乌云密布，灰沉沉的，还下着淅淅沥沥的小雨，像一个受伤的小美丽的姑娘，泪水在她的眼眶里打转，终于，她还是忍不住噼里啪啦掉下了眼泪，就像天空中下的小雨一样。。。。。。 伴着青海湖的小雨，青海湖上随处可见一圈又一圈的波浪向外扩展散开，不知过了多久，往青海湖远处，青海湖可真是大呀，一望无垠，看不见它的边际。雨停了，在青海湖的远处，天边和湖边相接处，出现了绚丽的晚霞！

晚霞是红色的，在红色的霞光中隐约显现出紫色、橘色等其他颜色。红色的霞光像红玫瑰一样鲜红、火辣。紫色的霞光像紫罗兰一样高贵、典雅。橘色的霞光则像菊花一样开开心心、蓬蓬勃勃的散开着。晚霞照在青海湖上，水面波光粼粼，就像舞女穿着银色舞衣在轻柔起舞，又像数万条小鱼在水中嬉戏。

放眼望去，一旁绿色大草原上的电塔挺拔、高大，就像一位士兵坚守着自己的岗位，为人们提供电源，输送光明，电塔顶端伸出一条条电线就像天罗布网一样“飞”在天上。

观察完这一切，时间不知不觉过了一个小时，当我们收回视线，再仰望青海湖上空，大部分乌云已经散开，不再像先前一样黑成一片，一朵朵白云形成了各式各样的图案，就像一个动物园，有的云朵像又肥又大的大象，有的云朵像活泼乱跳的小猴子，有的云朵则像凶猛威严的老虎。

晚上回到帐篷，我又回忆起了青海湖畔看到的一切。

夜幕降临，在寂静的青海湖，大地陷入了沉睡。

青海湖初中写景作文 篇2

如要使以写景为主的文章达到一类文的标准, 就必须做到以下几点。

(1) 文章内容有积极意义, 中心突出。

(2) 写景能抓住特征, 层次十分清楚。

(3) 能综合运用记叙、描写和抒情等表达方式。

(4) 语言通畅、生动。

现根据一类文的要求, 下面具体地谈谈以写景为主的记叙文的一般写法。

1 明确写景目的

一篇文章, 如果只是单纯的写景, 那是没有多大价值的。写景, 必须要确立目的书写一种情感和说明一个道理。总之, 写景应该为突出中心意思服务。

例如茅盾写的《白杨礼赞》, 描写了白杨树的高大、挺拔、质朴、向上和不屈不挠, 便突出地歌颂了坚强不屈、浴血奋战的西北抗日根据地的军民。

再如袁鹰写的《白杨》, 描写了白杨树在恶劣严酷的自然环境仍然顽强生长的情景, 便突出地赞颂了哪里艰苦哪安家的支援大西北的无数建设者和开发者。

又如刘湛秋写的《白杨树沙沙响》, 描写了白杨的普通和不引人注目的特点, 便突出地赞扬了像白杨一样平凡的辛勤的园丁——小学教师。

三篇文章, 同样是描写了白杨, 但由于写景的目的不同, 描写的角度和侧面也有所不同, 读来毫无雷同之感, 并各有一番新意。因此, 我们在写作文时, 也决不能忘掉了根本——即写景的目的。

2 要确定观察点

写景要全面细致。如果只选取一个固定的观察点, 由于目力所及有限, 是难以把景物的全貌描写出来的。因此最好能采用“移步换形”的写法。这种写法, 即随着立足点的移动而变换对景的描写方法。

有一篇题为《游龙门涧》的作文, 就巧用了“移步换形”法, 初游时, 他写道:“见山口有一方水塘, 但见悬崖夹道, 怪石凌空, 一道小溪曲曲弯弯穿水流水。”

随着立足点的移动, 景物便不断翻新。写了山涧, “就像大自然神工鬼斧建造的艺术长廊”, 又写“山似苍龙, 溪似白龙”, 又写山岩有“将军”石, “山羊”石, 乃至形似“老汉”、“少女”的块块风化的岩石, 再随着立足点的移动, 又写“五米高的瀑布”, “越过八挂瀑布”。由于作者先交代了“移步”, 然后再“换形”描写很得当, 因而把景物越写越奇, 使读者颇有身临其境之感。

3 要抓住景物的特性

写景必须要在实地进行仔细的观察要善于发现细节与独特之处, 紧紧抓住景物的特征, 才能把景物写得逼真生动, 引人入胜。

有篇优秀作文叫《紫金山天文台参观记》, 其中有这么几句:“暮春三月, 莺舞花嫣。巍峨的紫金山在阳光下呈现出一片姿色。山顶上, 一座座白色蘑菇状的天文观察室闪着耀眼的光芒。”短短几句, 便把江南的风光特色, 紫和白的特有色彩, 充分地描写出来了。

又如《登天都峰记》一文, 写得也很生动形象, 富有特色。如:“拾级而上, 扶着铁索向天都峰顶攀登。那陡立的石道就像一副云梯从彩云中垂向地面。”又:“回看来路, 陡峭的鲫鱼背落在脚底, ……就像无数航船的栀顶沉浮在汪洋大海的滔滔急流之上。”

以上两例, 都因抓住了事物的特征, 下笔便如流彩溢辉, 笔笔闪光。

4 要有一定的顺序

写景时, 先写什么, 后写什么, 一定要有个安排顺序, 才能条理清晰, 层次井然。

写景可采用时间顺序, 例如由日出写道日落, 自白日之景写到夜景, 都可使用这种顺序来描写。

写景又可采用空间的顺序, 即由上到下, 由左到右, 由东到西, 由里到外等等, 可按照方位的顺序有规律的依次进行描写。如写《在天安门城楼上所见》一类的文, 便可采用这种顺序进行描写。

写景也可采用感觉顺序, 即由听觉写到视觉, 又由视觉写到嗅觉等方法, 例如先写闻蜜蜂嗡嗡叫, 再见花儿朵朵开, 后嗅出花儿阵阵香, 就是用了感觉的顺序。

除此之外, 还可以采用点面结合的顺序来写。例如一篇佳文《黄山三天》, 就是按这个顺序写的。作者先是从“面”上写, 写了黄山的概貌, 接着再逐一地从“点”上写, 翔实地描写了各种名胜, 如九龙瀑、云谷寺、始信峰、光明顶等等。由于点面结合得好, 便显示出了该文的独具的特色。

5 应情景交融

写景必须要写情, 写情是根本。白居易曾经说过:“感人心者必先于情。”写景的文章要打动人心, 如不渗透进作者真实而自然的感情, 那是绝对不行的。

有篇作文是这样写崂山的玉龙瀑的:“只见一道水帘从二十多米高的峭壁上喷冲出来, 倒挂在空中。水帘落下十多米。与凸出的岩石相击, 水花飞溅, 瀑布也分成数股跌入潭中。”而写得更精彩的是下面几句, 在景中深深地蕴含着感情:“太阳照在瀑布上, 耀人眼目, 整个瀑布, 像个跳银白色的龙从天而降, 飘着须, 舞着爪, 猛抬头, 你会觉得瀑布竟与天上飘动的白云吻接, 此时此地, 我深深理解了‘疑是银河落九天’的意境。”

青海湖看流星写景作文 篇3

“陪你去看流星雨落在地球上……”每当我听到这首歌，就会在脑海中勾勒一幅流星陨落的唯美画面。这次去青海湖，我终于见到了梦寐以求的流星。

还记得，那是一个美丽的夜晚，深夜如同一块丝绒幕布悬挂天空，繁星似璀璨的点缀，一闪一闪，为寂静的夜空增添了一份耀眼，一份神秘。在这奇妙无比的夜空中，我居然一下就发现了北斗七星！这七颗闪烁的星星真的组成了如勺子一样的图形。

正当我立志当一名天文学者，想好好观察星象时，好朋友突然大喊：“快看，流星！”随之一同兴奋的还有我们身边的几位大人。我连忙回过头，可哪还有流星的踪影？早知如此，刚才就不去观察什么星座了。后悔、懊恼、失望、期盼，心中真是五味陈杂。

既来之，则祈祷之、等待之！我为了不错过下一颗流星，双眼紧盯着刚刚流星划过的地方，还双手合十，默默祈祷：“流星快来，流星快来！”就这样，我一直虔诚祈祷了三分钟。爸爸妈妈见我如此执迷，忍不住笑出声来，而我却依然一本正经地祈祷着。

终于，一颗流星拖着长长的尾巴划破寂静的夜空，如一位仙女，穿着洁白的裙子，绚烂地落幕，转瞬即逝。“哇！真美！”我忍不住大喊。当时，我的心情是那么的激动，那么的.新奇，那么的快乐，认为自己看到了世界上最美的东西。流星那种让人眼前一亮的美，是其他星星无法匹及的；流星那种转瞬即逝的美，是其他星星不能复制的；流星那种划过天际动感的美，也是其他星星遥不可及的……

游青海湖四年级写景作文 篇4

我们继续前进，天慢慢亮了起来，太阳也微微露出了笑脸，山越来越绿，花越来越鲜艳。妈妈突然喊道：“快看！那不就是青海湖！”我第一眼看到它就觉得它如同宝玉那么蓝，又像镜子那么明亮，像一块宝玉镶嵌在天地之间。

开车来到青海湖边，青海湖的水真是清澈见底，都能看得清水里一颗颗石头上的花纹，还有水草和正在捉迷藏的小鱼们。青海湖很大很大，一眼都望不到边，真的就像大海一样。蓝天白云，蔚蓝的海，还有周围绿色的草地以及点缀在草地上的牛羊们，真是一幅绝美的山水画！

在湖边我还骑了白牦牛，牦牛可乖了，它安静的让我骑它摸它，我还骑着它下了水，牦牛不怕冷也不怕水，怪不得在高原上才能看到它们。

游青海湖四年级写景作文 篇5

来到湖边，坐在船上，船儿不倦地劈开湖水，在身后留下一道长长的水痕。湖面上风平浪静，就像一面大镜子。你看，湖旁的青山倒映在湖中，不正像姐姐在梳洗打扮吗？这时，一阵微风轻轻地吹过水面，我们的青海湖又是另一番景致，碧波荡漾，在金色太阳的照耀下，波光粼粼，真叫人心旷神怡，流连忘返。虽然青海湖没有大海的浩瀚，但已具备了大海的壮观！

到了湖的中间，湖中的鱼儿，倏忽而现，倏忽而逝，偶尔跳出湖面，又立即钻回去，这更给无限的青海湖增添了盎然的生机。

待到登岸时，夕阳已把它的万般柔情倾注给了湖水。夕阳中，青海湖显得十分恬静，我不禁吟道：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”极目远眺，散落草地的牛群和羊群缓缓地向帐群移动，炊烟袅袅升起，隐约传来的笑声，便都融化在甜蜜的乳香中了。

写景的优秀作文：青海湖日出 篇6

七月的青海湖，微风阵阵，望不到尽头。观日出的人们，多是一些摄影爱好者，他们手持长枪短炮，共同望着同一个方向——东方。

在湖岸上，是一片碧绿碧绿的草原。草原上，有一条弯弯曲曲的小路，看日出的人们，正从小路赶往湖边，他们来自全国各地：有湖南的、有陕西的，还有浙江的。

太阳还未升起，东方却已有一抹紫意。几只早起的水鸟随意的在湖面上滑翔，或是成群结队的飞着。浪打在石头上，激起一片白色的水花。青海湖的早晨，是那么的宁静与祥和。

是谁的叫喊声打破了湖畔的沉静?“海”的尽头，出现了一丝暗淡的红色。没错，那是太阳!那就是太阳!快门的声音响成一片，人们不约而同地望向了东方。

“咔擦。”

太阳升起来了!东方一片亮丽的红色。倒映在水中的光芒被风吹乱，就好似一幅美丽的油彩画。碧水、蓝天，在朝阳的映衬下格外美丽耀眼，连水鸟仿佛也飞得更快了。

青海的魅力初中作文 篇7

今年暑假，我们一家来到了青海。这个美丽的传说，正静待着我们去揭开她神秘的面纱……

青色的海

青海湖被称为“中国最美丽的胡”“陆心之海”，又名“库库淖尔”，即蒙古语“青色的海”之意。它既是中国最大的内陆海，又是中国最大的咸水湖。

站在青海湖这片神圣的.净土边，感受着高原之风的热情撩拨，放眼青海湖，我感觉真的无法用语言来形容她的美。说她是海吧，但她比大海娴静端庄;说她是湖吧，可她又有大海的辽阔湛蓝。

你看吧：湖水微波轻漾，温柔地抚摸着岸边的游人，清辙见底的湖水里，成群结队的鱼儿在自由的穿行。更令人眼前一亮的是，湖面上上下翻飞着从远方迁徙而来的候鸟们，让略显沉寂的湖边热闹了不少。我们眼睛追随着它们的身影，看他们在天空翱翔，在岸边踱步，在水里觅食……

黄色的花

漫山遍野的油菜花是青海的一大美景，听说看油菜花最好的去处是门源。当我们冒着淅淅沥沥的鱼，在云雾里翻山越岭地来到门源，却已错过了油菜花的盛期，让我们懊恼不已。可是，当我们的车飞奔在青海湖边，看到一望无际的黄灿灿的油菜花时，我终于体验到了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜之情了。

我们迫不及待地下了车，接受了花海的拥抱。耳边是清风的絮语，眼前是洋溢着芬芳和欢声笑语的花儿的世界，我已经感受不到我了，我仿佛化作了其中的一朵，又仿佛化作了嗡嗡的蜜蜂，翩翩的蝴蝶。

啊，平凡朴实的油菜花，她虽没有牡丹的富贵，玫瑰的优雅，郁金香的迷人，但数不清的花朵组成的浩瀚的花海，有着排山倒海的力量，让你倾倒，让你陶醉。

初中写景作文 篇8

道德是一双手，没有手什么事也干不了；道德是一张嘴，没有嘴什么话也说不了；道德是一条腿，没有了这条腿，走不稳前方的路中华民族素来以礼仪之邦着称，在这个五千年悠久历史的古国，作为新时代90后的我们，难道不该把美德发扬光大吗？

道德是什么？道德就是得道者多助，失道者少助。这其中，最令人发指的应该就是秦始皇的暴政了。筑长城、挖灵渠、焚书坑儒，失尽民心，失尽道德。天下百姓不堪忍受揭竿而起，于是秦朝灭亡了，它死在了道字上。

道德是什么？道德就是得放手时就放手，得饶人处且饶人。被仇恨冲昏了头脑的人，永远不懂的道德二字，他们只有自私、自利的卑鄙，不择手段的丑恶，又怎会明白得饶人处且饶人？终落得家破人亡，他亡在了德字上。

道德是什么？道德就是君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也。真正讲道德的人会像磁铁一样吸引来身边一个又一个的挚友、知己。海内存知己，天涯若比邻这句诗说的一点也不错。他们之所以赢，就赢在了道德二字！

如果说法律是最低限度的道德，那么道德就是不成文的法律。有时候它非常渺小，只要一个小小的动作，一句轻声的话语，你就已经获得了道德。

走在马路上，随手捡起一张垃圾扔进垃圾箱；来到朋友家，亲切地叫一声朋友。这些事儿大吗？不大，而且很小。但这就是道德。

道德虽然渺小，但它却在春秋战国时期受到了我们伟大的思想家孔子的重视。可当时又有多少人能过接受呢？答案是很少很少！直至汉代，孔老夫子的仁政才被承袭。显而易见，我们对于道德的继承较西方国家更早，难道我们赢在了起跑线上，却要在中途负败吗？当然不能！

记得意大利诗人但丁曾说过这样一句话：一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。可见道德是多少重要！它的存在让我们可以问心无愧，心胸坦荡的生活。何乐而不为呢？

道德就是一种美，一种财富，更是一种智慧，受用一生的智慧。

在春天，道德是一片金灿灿的迎春花，闪耀得令太阳也为之失色；在夏天，道德是一池清纯端庄的荷花，高雅得让酷暑也俯首称臣；在秋天，道德是一束幽美的菊花，幽静得令落叶也无地自容；在冬天，道德是一枝腊梅，傲然挺立在漫天大雪中

初中家乡写景作文 篇9

我的家乡因山而得名。我来自内蒙古通辽市奈曼旗青龙山镇，青龙山镇因镇上的青龙山而得名，青龙山上有一座青龙山寺，寺里面有一个很特别的人。

她是我的启蒙老师，是当年的青龙山幼儿园园长。她信奉佛教，是一位虔诚的信徒。我依稀记得她当年教我们的时候是四十几岁，那个时候她的家里会招住宿生，她一个人，照顾了二十几个孩子，其中有一个孩子，家里很困难，她一直对那个孩子照顾有加。她很善良，一直资助那个孩子。她是我们幼儿园老师，却仍然在我们三年级的时候给那个孩子送衣服。她就像我生命中的启明星，教导我们如何为人，如何处事，她教会我做一个善良的人。一心向佛，放下万缘，这句话可以很贴切的形容她。她没有结婚，一个人每天虔诚的念佛，起初她只是去青龙寺做志愿活动，后来或许是年龄大了，在幼儿园退休后，就去了青龙寺常住，现在也算是一位出家人了。今年夏天我去了青龙寺，偶然遇见她，她已经不再是我印象中的模样了。或许是岁月的侵蚀，又或是多年坎坷在她的脸上留下了痕迹。她身着素色袍子，一脸慈祥的拉着我的手与我聊天，询问我的成绩，问候我的爷爷奶奶，俨然一副妈妈的样子。在我心里，这样一位温柔善良的老师，与妈妈无异。

她很特别，因为她特别善良，特别温柔。我可以说，所有在青龙山幼儿园上过学的孩子，都会记得她。如今的青龙寺香火旺盛，来往的人络绎不绝，寺院里人不在少数，他们一心向佛，看淡一切，但她却总是温暖着青龙山人的心。

初中写景作文片段 篇10

2、夜晚，太阳恋恋不舍地离开了天空。美丽的月亮给大地撒下一片银辉，温柔的月光如同水一般平静，散落在人们的脸上。美丽的天空好似一张蓝色的地毯上，镶嵌着无数亮晶晶的“小钻石”美丽无比。小星星的眼睛一眨一眨的，可爱极了，宁静的夜晚一顶声音都没有，人们很快在甜美的梦乡里了。

3、一路风景迷人，来到山顶上更是美不胜收。往下俯视，一切都是绿的，只在松树林中的缝里看到了一点淡蓝。湖在眼下显得很平静，青山倒映在湖面上，湖面就就像一面玻璃镜子，那么静、像一碰就碎似的，美极了!

4、在回家的路上，门口那两棵苍翠挺拔的松树依然是那么的富有生机，远看它像一把小绿伞，近看树叶就像一个个小手掌，可真好玩。松树叶子四季常青，秋天也是它最美的季节，每当我看到到它，我就想起它那顽强的精神，每当我想起它，我浑身就充满了遇到困难也不服输的的精神，我爱这坚强无比的松树。

初中写景作文：九江 篇11

洞庭西望楚江分，水尽南天不见云。

——李白

渔舟唱晚。

夕阳咬破了云霞的唇，余晖飒飒地洒下，漂泊在九江之上，水波荡漾，碎了一片。晕红、粉红、橙红、朱红、大红、燕红、紫红和绛红被随意地泼在了爽朗的天空之上，中间夹杂些许金黄、一丝水蓝，在天然的画布上缓缓流动，又偏偏遏制着，扣留了人的心弦，徒留了酉时。那一片疏密有致的、灰白色的芦苇丛，此时镶上了一层金边，灿烂中又渗透了几点惆怅，在粼粼的湖面上圈画着一层又一层水的.年轮。惊起的一片鸿雁，“嘎——”的一声，飞渡一片流光，那刺眼的、在画布上被风撕裂的口子中微微探出的夕阳给它们静静悄悄镀上了一层金粉;末尾的那一只鸿雁的翅尖，不小心拍打在那夕阳上，夕阳又“咕咚”一声落下去了。

九江呵，九江。

这便是她黄昏之时，惊艳而又令人怅惘——总感觉失去了甚么，却，终究没有失去甚么，才要淡淡地把此叹惋。我站在九江之边，向地平线远眺，似乎甚么都看得见，又似乎，甚么都没有看见。背着光，景致成了玄色的剪影;而不知多少年，从古时到现在，从前史到明朝，人们从这之中，感慨过去，又期待以后的岁月。

或许，秦皇印“永封”二字时，他早就要想不朽。

他巡狩天下，威震四海，最终壹抔黄土。

——不妨看看眼前的事物罢——譬如，看那一杆芦苇上，一只五彩斑斓的小鸟，正舒展开酽酽的歌喉。

夜，寂然地莅临。

这晴朗的夜呵，渐渐将天穹给吞噬了。星星，像纽扣似的别在幕布上，月光则亲切地倾泻下来，流在岸边，滴滴答答地融入了九江。

我不知明日如何。