优秀班长主要事迹

优秀班长主要事迹（共12篇）

优秀班长主要事迹 篇1

ｘｘ同学是石油化工学院09级化学工程与工艺专业的学生，中共党员，曾担任校分团委办公室主任助理、学院学生会主席、学院学生会纪检部部长、学院学生第三支部宣传委员、学院a09化工2班班长。

思想上，以一名优秀党员标准要求自己，始终保持思想的先进性。入校以来，认真学习实践党的理论知识，提高党性修养。作为学院学生第三支部的宣传委员，努力做好党务工作，深入开展创先争优活动，在一帮一活动中成效显著。

学习上，一直把学习放第一位，刻苦学习。在学好专业知识的同时，还不断拓展自己的知识面，关注国家时事政治，为公务员考试做准备。经过努力，获得了英语四级证书、计算机一、二、三级证书、校学生二、三等奖学金。

工作上，尽心尽责，勇于开拓创新。学生会主席期间，认真配合老师落实学生会各项工作，努力把学生会建设成一个全心全意为学生服务的自我教育、自我服务、自我管理的学生组织，所在学生会被评为2011校安全工作先进集体。在2011年学风建设月期间，组织召开了具备石化特色的学风建设经验交流会议，在大一新生中营造了良好的学风氛围；2012年新学期以来，在新生a11化工1班，组织开展了班级管理体制的试点工作，旨在制定一套集班主任与学生沟通、班委工作、班级学生管理等方面于一体的完整体制。此外，还参加了学院2011年金秋卡啦ok大赛、迎新晚会大型活动的组织工作，丰富了学院学生课余生活。担任班长期间，团结组织同学，参加了校先进班级的评选。

优秀班长主要事迹 篇2

十年一剑，勤学苦练扬斗志

2001年8月，中专毕业的陈全波在卞桥镇供电所当上了农电工，作为农电工队伍中为数不多的中专生，他深深认识到：“做一名合格的农电工，仅会接线送电是远远不够的，只有终身学习才能适应农电发展的需要。”工作之初，他担负着全镇10 kV以下3 400多个计量装置的维护和轮换任务。为了尽快掌握业务知识，白天出工，他把每次任务都当作锻炼自己的机会，认真向老师傅请教技艺;晚上，筋疲力竭的伙伴们都睡了，他还在反复推敲琢磨。从安装单相电能表到三相电能表，从有功、无功表的联合接线到正反向有功无功表的复杂接线，他拆了装，装了拆，不厌其烦，一定要把工作原理吃透于心。宿舍墙角堆放着的一堆零乱的铜芯线，工作之余他常拿来“练练手”，随手取来，根根捋直，苦练压线，手套磨破了十几双，指甲劈了又劈，在短短一个月内硬是成了计量维护的“好把式”。十年来，他攻下了一个又一个“技术堡垒”，《农村电工岗位知识及技能培训题库》、《电业安全工作规程》等电力书籍都被他一一啃了下来。他还结合实际，总结经验，积极参与了公司《抱杆立杆施工手册》、《农网改造过程中注意事项》的编制，在公司农电工培训工作中担当起教师和考评员的职责，他本人更是取得了农网配电营业工中级职称和配电维护工技师职称。天道酬勤，陈全波的人生价值终于在比武场上峥嵘初现。2008年，他在山东省农电工岗位知识和技能竞赛中取得个人第六名，在临沂市农电工岗位知识和技能竞赛中取得三等奖。2010年，在临沂市第三届“劳动之星”竞赛中取得了个人第二名。他多次被省、市、县公司授予“优秀农电工”荣誉称号。2011年，被选拔为“国家电网公司农电工优秀人才”。

克难攻坚，做实业务敢为先

2010年3月，陈全波发现所负责的一条低压线路损耗居高不下，为了保护公司利益，他带上钳形电流表、竹梯子等工具，不定时对该线路用电户进行检查，运用技术手段多方查明窃电证据。当他毫无畏惧揭穿一家个体淀粉厂的窃电行为时，贪心老板恼羞成怒的拳头结结实实地打在了他的脸上……在公司职能部门和当地派出所介入后，贪心老板得到了应有严惩，而此时的陈全波，却淡忘了脸上的疼痛，陷入了对农村低压线路降损的思索。

针对线损较高的情况，他认真总结经验，注重以小窍门解决大问题，大胆砍出了降损“三板斧”。一是对电能表轮换校验，并通过合理分配负荷、重新接续弓子线、电动机合理补偿等措施降低线损;二是坚持夜查偷窃电;三是积极向公司申请，同时做线路所在村村干部的工作，对配电设备和供电线路进行了改造。很快，该线路线损降到了7%，管理工作取得明显成效。在实施改造工程中，他总结经验、潜心研究，积极参与完成了《降低农村配电屏接触器损耗》QC成果，并获得公司一等奖。事后，同事经常开玩笑说：“这拳你挨得好啊，一拳打出了效益，还打出了QC成果。”

披荆斩棘，抢修一线急先锋

险情就是责任，险情就是命令!面对险情，陈全波从来都是冲在最前面、忙在最险处，身先士卒，率先垂范，团结带领同事们坚决完成任务，坚决保证供电。2011年7月，担任公司营销部抢修班班长不久的陈全波就遇到一项严峻考验：十年不遇的暴风雨天气造成卞桥供电所管辖的两个乡镇大面积倒杆、杆基冲毁、多条线路停电，冒着漆黑夜幕、狂风暴雨，陈全波和同事们巡线、抢修了整整一夜。就在天刚蒙蒙亮的时候，他又接到新的指令，赶往杨庄水库抢险。原来，两天的暴雨使辖区内杨庄水库的水位猛涨，因线路受灾停电，泄洪闸无法打开，情况非常危急，水库下游沿河的村庄已经开始疏散村民，县领导及有关部门已到现场督导排险。经过勘察，十几棵大树砸在线路上，几处电杆东倒西歪，抢修现场横跨河流，场地狭隘，抢修人员及车辆操作十分不便。灾难面前，责任无边。此时的他顾不得腰酸背痛、眼布血丝，坚持带领同伴剪树枝、清障碍、抬杆、拉线，虽是辛苦，但不吭一声，设备一就位，他带头冒雨登杆、架线、紧横担。虽然疲惫，但仍坚持在抢修现场，实在坚持不住，就坐在地上小憩一会儿，然后继续投入战斗。在他和同伴们的努力下，以最快的速度恢复了水库供电，泄洪闸顺利启动，险情及时得到了排除，水库坝上传来领导和群众阵阵的喝彩声。不经意间，陈全波他们已收拾妥当，没有欢呼雀跃，来不及清理满身泥污，已经行进在赶赴下一个抢修点的路上，脚步依然如来时一样，那么有力、那么急促……

大爱无言，无悔青春讲奉献

一个有追求的人，在人生的天平上，不可能在事业与家庭中找到绝对的平衡。2010年9月，陈全波的妻子已到预产期，年迈的父母既要料理自己的生活，又要兼顾儿媳的起居。此时他正在市供电公司参加集训，紧张备战省电力集团公司技能竞赛。一边是家人的期盼，一边是艰巨的集训任务，他何尝不想携妻抱儿共享天伦之乐，又何尝不想侍奉榻前做个孝子。可人没有三头六臂，比武场就是战场，集训就是命令。作为代表公司出战的农电工带头人，怎能在战斗最激烈的时候退却，怎能不在关键时刻一马当先?正是由于陈全波积极带头、专心集训、敢于拼搏，平邑县供电公司代表队在这次省电力集团公司技能竞赛活动中取得了团体第一的历史性突破。

对于他的这些付出，家人难免也有埋怨。相比其他工种，农电工待遇较低，早出晚归，出门回家都是“两头黑”。以前的几个同事先后辞职搞室内照明线路安装，都能拿到可观的收入，比农电工每月工资高得多。而陈全波认为，这些年企业培养了他，还给了他那么多的荣誉，现在是他回报企业的时候了，怎能顾着挣钱，而忘了本分?他的心思，终于赢得了家人的理解。在陈全波的心里，平邑电力就是他的家，是家，就要建设他，更要热爱他!

十年，弹指一挥间。陈全波在酸甜苦辣的人生历练中，无论是道德修养、政治素质，还是工作技能、管理能力，都在努力超越中实现了质的飞跃，他的事迹已经深刻地影响并越来越广泛地带动着周围的农电工，成为公司农电战线上一面鲜红的旗帜。没有惊天动地的豪言壮语，没有丝毫的矫情做作，他用实实在在的行动，在农电战线上辛勤工作，以一颗感恩的心展现了一位普通农电工的本色，将光明和温暖撒向乡村田间的每一个角落。陈全波和他的伙伴们，如同雪山之巅融化的冰水，一旦出征，就没有歇脚的机会，就永远行在路上，坚定向前!一步一个脚印，踏出的，是前行的轨迹;一步一滴汗水，缀成的，是奋斗的篇章。

优秀“串班长”米兆仁的“花儿” 篇3

米兆仁，生于1949年，汉族，康乐县景古镇米家巷人。高小毕业后，因家境困难，未能就读中学，1960年，辍学在家务农，自小喜爱“花儿”。米兆仁喜爱“花儿”是与奶奶的口传心授分不开的。在米兆仁的幼年时代，奶奶就在儿歌中传授“花儿”。如：

花花鸟，白朵脑，

养恋了者飞脱了，

阿达把你亏着了？

马莲花，当路开，

给花送着晌午来，

不吃不吃饱着呢，

吃哈尕犍牛的草着呢。

大路上的脚户哥，

你见我的人了没？

你的人是啥记号，

白麻衫、青系腰。

在奶奶的熏陶下，小小的米兆仁就爱上了莲花山“花儿”，加深了对“花儿”的理解。从1962年开始，只要有机会，他就朝山唱“花儿”。“文化大革命”中，莲花山“花儿”被禁唱，他禁不住对“花儿”的激情，1974～1975年，他和一帮“花儿”歌手张志雄、陈兴民、陈建荣等活跃在临洮的大崖山、石头豁岘，康乐的麻山峡、撒嫩峡、紫松山，卓尼的庙华山等“花儿会”场上。他这样唱道：

刀刀切了芫荽了，

多亏花儿神会了，

我把花儿学会了，

一辈传给一辈了，

我把各路的把式都会了，

争开花儿的地位了。

镰刀要割榆葽了，

我把大小会场跑到了，

唱成花儿的头号了，

与石玉玺打开交道了，

行家好家都遇了，

胭脂三川有名了。

由于老一代民间艺人的引导和启发，米兆仁创作的莲花山“花儿”贴近生活，音韵优美。米兆仁很快成了精通散花和本子花的著名“串班长”和唱把式，他几乎唱遍了康乐、临洮大大小小的“花儿”会场，他是众所公认的民间艺人。他所创作的“花儿”有单套、双套和三转腔，内容有时令“花儿”、生活“花儿”、民间习俗“花儿”、农田四季青、十杯敬酒“花儿”、十二相思、二十四孝、四大名著故事“花儿”等。米兆仁创作的“花儿”如行云流水，喷珠溅玉，充满莲花山地区乡土气息，时代特征鲜明，部分经作家记者采访报道，大部分流传民间。他的“花儿”语言精炼，启迪心智，故事鲜活，创作速度惊人。唱腔甜润优美，高亢嘹亮，在当今“花儿”受到高科技影视网络和现代歌舞冲击下，米兆仁的“花儿”起到了传承延续的作用，在保护非物质文化遗产方面功不可没。

1979年米兆仁首次参加了康乐县举办的“花儿”演唱会。1980年，参加了临夏州民间艺人座谈会。1982年，参加了甘肃省文化厅、省文联组织的广西南宁“三月三”歌舞演唱会。1983年，参加了中国文联在兰州举办的民间文艺“花儿”学术研讨会，随后又参加了兰州市文联举办的“七月七”金城“花儿”会，同众歌手把莲花山“花儿”唱遍了兰州各大广场，唱进了西北师范大学、西北民族大学的礼堂。2001年，在莲花山森林管理局参加了《莲花山与莲花山“花儿”》一书学术研讨会。在历次“花儿”演唱会和学术研讨会中，他创作了大量脍炙人口的“花儿”歌词。2004年，其入选“中国临夏‘花儿网”名人栏目。同年，被吸收为“中国民间文艺家协会会员”，甘肃省文联、甘肃省民协授予“优秀‘花儿歌手”。在北京文化交流中心举办的五一表彰座谈会上，获“时代英模”荣誉证书。其“八荣八耻”“花儿”唱词，在中国报纸副刊研究会征录“八荣八耻”箴言活动中入选，并荣获荣誉证书。中国中外名人研究会发来了“中国名人格言”箴言入选荣誉证书。

下面摘录几段米兆仁的“花儿”：

83年来了文学家，

学者专家莲麓扎，

花儿歌手迎专家，

朱仲禄只把拇指乍，

贾芝主席亲谈话，

莲花山唱者哈达达，

苏平笑口合不吓。

钢二两的钢四两，

花儿歌手进学堂。

慰问教师情意长，

人民教师胜爹娘，

一生心血全费上，

冬春四季在课堂。

莲花山上花儿红，

教师节上问亲人，

社会发展人才众，

人民教师头一功，

为国家培育接班人，

人民不忘教师恩。

房靠柱子树靠根，

国家靠的大学生，

人民教师胜园丁，

从早忙到照上灯，

唾沫一点汗一身，

苦口婆心育学生。

人民教师决心大，

教育全民知识化，

黑头发熬成白头发，

油熬干召心没乏，

献身教育为国家，

把万丈深的根基扎。

米兆仁虽然是一个地地道道的农民，但他是一个博学多才的农民，他曾唱过这样的一首“花儿”，讲过这样的一个传说故事：

葽一条的两条葽，

马莲它把狗滑倒，

马莲骨朵狗浇尿，

你一泡的我一泡，

马莲不好吗狗不好？

据传，古时天帝派天神巡查下界，见到凡间一个妇女正在案板上和面。这时小孩拉了屎，大哭大叫，那妇人即用手中的面团去擦小孩的屁股。天神看到人间竟然有这等糟蹋米面的坏事，即刻返回天庭向天帝禀明了此事。天帝大怒，命天神即刻下界去收回将要收获的荞麦。天神用手掠荞麦的颗粒，不料掠破了手指，鲜血染红了荞麦枝叶。当时凡人无知，只有狗嗅到天神掠荞麦时荞麦枝叶划破手指的血腥味，急忙跑去对天嚎叫。正跑之际，不料被路边的马莲绊倒。狗十分恼怒，便在马莲上浇了一泡尿。此事一直流传下来，狗见马莲一定要浇尿。所以，直到现在，荞麦的枝叶还是红色的。

这个故事保留了古代一个很重要的民间传说。虽然荒唐，但是却告诉人们：不要糟蹋米面，而且也留下了狗遇马莲浇尿的传说。

米兆仁创作的莲花山“花儿”洋溢着时代的脉搏、人民的心声，他为人民歌唱，为时代歌唱。随着生产的发展、生活水平的提高，一首首发自肺腑的“花儿”，轻柔甜润，情深意浓。

牡丹越开越艳了，

富民政策落实兑现了，

活像金鸡下开金蛋了，

金砖铺成廊檐了，

屋里变成金殿了。

米兆仁是一位文人形态的“串班长”，他虽然出身于农民家庭，但是，他所编串的“花儿”既通俗又形象生动。他尊重莲花山人的礼仪习惯，他所编串的“花儿”自然、纯朴、热情、奔放、含蓄、委婉，对各种社会事象观察透彻，条理清楚，入木三分。他的歌路开阔，内容复杂，既能编唱新时代“花儿”，又能很好地编唱古来的各种传统“花儿”。他很虚心，也很有耐心，持重稳健。米兆仁最大的特点就是创作速度惊人，这是“串班长”的拿手绝活。他能根据时间、地点、人物对象的不同，迅速串好一首歌词，并传达给歌手。特别是在对唱中，一问一答的场景中，串班长的核心作用尤显重要。正如民俗学家柯杨在《听众的参与和民间歌手的才能》一文中这样写道：“在‘花儿把式和歌手的心目中，从来不把在僻静处讲述‘花儿歌词看作是真本领，而是把‘花儿会上激烈交锋中的获胜看成是高水平的唯一标准。所以说，研究‘花儿文化，尤其是研究‘花儿把式们的创作过程，离不开对‘花儿会这个特定环境的全面观察和体验，离不开对相互激发因素”重要性的深层理解。否则，就可能只是一种平面的、凝固的、表层的研究，而不是立体的、动态的、深层的研究。”在“花儿会”上，米兆仁临阵不乱，一副大将风度，沉着冷静，从容不迫。他一边喝着啤酒，扇着扇子，一边胸有成竹地应对对方的挑战。把要唱的歌词在1分钟内及时口述给各位歌手，指挥着本小组的歌唱。

2005年六月初六紫松山“花儿会”上，米兆仁和他的徒弟缐得生进行了一场师徒对唱。现摘录几段（以下简称米、缐）。

合唱：

莲花山下来紫松山，

紫松山上缠两天，

两莲叶儿情相连，

一来朝山还香愿，

二来访师学经验。

米：

材两页的一页材，

活人全像桃花开，

夏天开花冬天败，

花儿在人心中开，

年年世世开不败，

子子孙孙传下来。

缐：

杆一根的杆挑杆，

紫松山上把你看，

花儿行里多少年？

编的花儿多少篇？

大小会场多少战？

从头到尾细搞谈。

米：

莲花山上野牡丹，

唱哈的花儿记不全，

花儿行里四十年，

带哈的徒弟缐家滩（指缐得生），

师徒对唱话经验，

青出于蓝胜于蓝，

说的花儿好串的圆。

米兆仁也有串不上“花儿”的时候，1975年，在临洮大崖山“花儿会”上，米兆仁与临洮给寺拉嘎泥那湾著名“串班长”麻布长激烈地对唱了三天。最后传出了“麻布长把我的气问断”的笑话。

杆两根、四根杆，

当年大战大崖山，

给寺拉嘎好家满，

泥那湾出了将一员，

麻布长把我的气问断，

本子花儿唱不全。

红心柳的杈套杈，

麻布长问的奇怪哪，

我问你，祝英台大大名叫啥？

详详细细说一下，

说不下不是儿子娃！

我把鸡毛蒜皮的没记下，

张口结舌难对答，

怕是惹得满场的朋友都笑话。

米兆仁除了编串“花儿”外，还擅长主持“花儿”演唱会，他的主持态度和蔼可亲，语言风趣流畅，鼓动性很强，他幽默的语言能激发歌手们演唱“花儿”的积极性。因此，他走到哪个“花儿”会场，哪里就会欢腾起来。他待人很真诚，从不计较小事。他总是把所有“串班长”联络起来，共同演唱“花儿”，鼓舞大家团结一心，搞好“花儿”传承事业，为推动莲花山“花儿”传承与繁荣起了重要作用。

大学优秀班干部班长先进事迹 篇4

作为外国语学院142班的一名学生，甚至是作为一名班长，我时刻严格要求自己。一年前自己只是一个刚刚进入大学的懵懂新生，想要竞选班干部锻炼自己，现在的自己的确变得更加成熟和优秀了。

大一开始时我在军训期间做好了同学和老师们的联络员。

级二班的学习委员。时光如梭，转眼我

已经成为一名大三的学生了，在此期间，自己也取得了一些成绩，在老师同学眼中的我是一

个开朗、活泼、大方、学习成绩优秀、工作出色的学生。进校以来各方面表现突出，政治上

要求进步，积极靠拢党组织，坚持以党员标准严格要求自己。学习勤奋，自觉性强，各科成

绩优秀，四学期内分别获得三次一等奖学金、一次二等奖学金，并获得国家励志奖学金和其

他很多荣誉。在日常的生活中我能够做到尊敬师长，团结同学，关心集体，乐于助人，在同

学中享有较高威信。

先后担任学习委员、系团总支学生会秘书处部长等职务。

作为学生干部，自己善于思考、认真踏实。

在组织校内外活动时，能以身作则，体现了较强的组织管理能力。

同时积极参加各项活动，在活动中都有很好表现，曾获得多项荣誉称号。

在两年的大学生活

中，之所以自己能够取得较优异的成绩，我主要是从以下几方面严格要求自己并努力的。

在政治思想方面积极要求上进，不断提高政治素养

。平时能认真学习马列主义、毛泽

东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并且努力践行“三个代表”，不断提高自身

政治修养。

具有坚定正确的政治方向，拥护党的领导，坚持党的基本路线。

在平日的生活里 思想健康、活跃，常常能提出一些好的意见和建议。

能够将这些理论理解与平日的实践结合，在思想和行动上严格要求自己。

刚进入大学以后我便积极向党组织靠拢，向党组织递交了入

党申请书，并且定期向党组织递交有质量的思想汇报。

2011 年 月发展成为中共预备党员。

认真参加每学期生活会，积极参加各类党的理论知识的讲座。

自己在对党的认识更加深刻的

同时，对自己的要求也越来越高。在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，全心全意为

同学服务。

作为班级的学习委员，我严格要求自己的学习成绩，做到绝不无故旷课，严格执

行请销假制度，以身作则，认真做好自己工作的同时配合其他班委开展班级整体工作。

由于

自己热爱各种各样的活动，并且乐在其中，所以我经常在班会上号召同学们积极参加院系举

办的活动并且力所能及地去组织一些活动丰富大家的生活。

作为学生干部，在抓好学习的同

时，自己也从来不吝啬帮助同学，因为我认为在帮助别人的过程中自己也得到了成长。

在学习上，自己很清楚当学生干部就会占用自己一部分学习时间，但是我仍然坚持勤学

苦练，抓住每一刻的学习机会，刻苦钻研专业知识，入校以来取得了三次一等奖学金、一次

二等奖学金并获得国家励志奖学金的优异成绩。在英语方面已经取得

cet-4 级证书，现在正

不断努力，争取在这一学期拿到 cet-6 级证书，与此同时我很重视英语口语能力，所以入校

以来更是抓住每一次与外教交流的机会锻炼自己的口语，在平时的学习中自己也很注意这方

面的学习。

现在我除了较系统地学习掌握了较为扎实的专业知识，还为了拓展自己的知识面，坚持参加了计算机等级考试三级

c 语言的培训与考试，并成功地通过考试。

在班级里，我和

同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢我，信任我，一有什么需要帮忙的事情都来找我，遇

到困难也想我咨询，我也经常和大家聊天，及时发现同学们的问题并及时解决或者通知班主

任老师请教解决大家的疑难。

生活工作中我养成了批评与自我批评的优良作风。

不但能够真

诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。因为只有这样我才能取得

更好的进步。

在工作上，一丝不苟，认真踏实，不假公济私，决不利用学生会的职权为班级谋利益是

我坚持的原则。

作为班干及学生会干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一

些矛盾冲突，我总能很好的解决这些问题，做到学生会、班级工作两不误。在工作方面，我

主要从班级工作、系级工作、社团工作三方面做如下综述：

首先，是班级工作方面：自入学以来，便一直担任

XX 级思政二班的学习委员。在做好

班级的常规工作的同时，比如说组织

cet-4、cet-6 的报名，计算机等级考试的报名，为同学 们传达院系的各种信息等工作，并辅助班主任和班长对整个班级的长期发展做长期的规划，制定长期发展努力的方向和目标。

在班主任的的带领下和全班同学的共同努力下，我们班先

后被评为“军训优胜班级体”、“优秀团支部”，并在学校的多项活动中取得突出的成绩和深

远的影响。

刚入学的时候，班中许多同学都对自己所学专业不是很了解，我便组织大家就自

己的专业与高年级的学哥学姐们进行交流，让大家进一步了解自己专业的同时能够更好的学习，提高自己的专业素质。

升入大二以来同学们都对考研产生了浓厚的兴趣，但又苦于自己

对此什么都不懂只是一味向往，毫无实质性的了解，我便与学长们商议，邀请大四考研成功 的学哥学姐们给大家就考研开一次交流会。

再者，是系级工作方面：

走进大学校园以后我就很向往学生会的工作，一是因为在学生

会我可以为大家服务，二是在学生会我可以得到更多的锻炼。

从大一时的委员到现在的秘书

处处长工作成绩一直是突出显著的。

尤其是在当上部长以后在大家的帮助下成功的组织很多

活动。

2011 年 月，为响应学院“红五月”活动月的号召，我和我们部里的所有成员就政

法系特色成功的开展了政法系各社团“展青春风采”辩论赛，得到了系里师生的一致好评。

作为政法系第三届团总支学生会秘书处负责人，我们负责起草了政法系团总支学生会章程等

多项文件。在过去的一年里我主要还负责了政法系

“科学发展观学习”

信息组的工作，自己

在这些工作中也成长了很多，文秘方面的知识从无到有自己真的学会很多。

在做好自己工作 的同时，还协助其他部门做了很多工作，与女工部部长一起负责主持人大赛，协助文艺部部

长进行健美操和大合唱的训练，配合体育部部长负责了运动会的宣传组工作等等。

对于这些，我觉得自己只是做了自己应该做的，我需要做的还有很多，自己还要更加努力。

非常期待自

己能够在这条艰辛的路上与大家继续并肩作战，开始新的征程。

最后，是社团工作方面： 大一入校以来，我便积极加入了政研林社团，并通过自己的努

力担任了社团副秘书长，接手工作以来，在从事多项社团工作的过程中也取得了一定的成绩。

协会在

2011 年校社团评比中获得“优秀社团”荣誉称号。这是对我们所有为社团发展做贡

献的人的鼓励。

我们会更加努力发展社团的。

与此同时，在大二上学期，配合冯鑫同学牵头

成立了身心健康协会，协会成立之时受到广大同学的好评，我们也一直在努力让协会更上一

层楼。

不管自己是在哪个社团工作，都能够在辅导老师的指导下积极做好社团管理工作，结

合本系发展总方向，努力举办社团活动。在社团工作，我有自己的原则，一定要做到“一人 为本”

因为社团的主体永远是成员，所以任何活动的举办都必须以服务大家为目的，只有这

样才能办好社团，才能长远发展。

努力的工作实践，不错的工作成果，使我获得了

“三好学生”、“优秀志愿者”、“优

秀团员”、等荣誉称号，这些只能代表过去的成绩，我将会再接再厉，让自己做的更好。

现在我已是大三的学生，无论何时，我都将会做好自己应该做的，让自己做的更好。我

很珍惜现在的生活，也很感谢大家给予我的帮助，感谢每一个帮助我的老师同学，不管这次

优秀教师主要事迹 篇5

我是一名平凡的教师，从教24年以来，我在平凡的岗位上一直默默奉献着青春和汗水，任劳任怨，淡泊名利，谦逊敬业。虽然有时也想得过且过，但心中坚定的信念在时刻提醒着我：既然选择了教师这个职业，就应无怨无悔地干下去。如果不想这短暂的几十年活得平庸、无能、没有希望和生机，就应该干好这项事业，做出成绩成就精彩的人生。从教以来，我认真贯彻党的教育方针，不断更新教学理念，潜心研究，热爱学生，尊重学生，精心管理班级，并取得了一些成绩。

一、锤炼师德，提升素养。我遵守《教师法》和《未成年保护法》不体罚学生，热爱学生。注重提升自身修养为学生树立榜样，言传身教，为人师表，率先垂范，做学生心目中的良师益友。不歧视学生，尊重学生，为学生营造轻松愉悦的学习环境，注重构建民主平等和谐的师生关系。积极配合学校开展的各项活动。为人谦逊，性格温和而不失幽默！性情直爽，真诚待人，虚心向同事学习先进的教学理念和方法。同时，我还要求教育学生也要在班级中建立良好的人际关系，与同学和睦相处，真诚相待，互相关心、互相爱护、互相帮助。不要为了一些鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较，大动干戈，造成不良的影响！要学会宽容，化干戈为玉帛，才能建立起一个团结友爱，凝聚力很强的班级！

二、勤奋学习，提高能力。在新课改的背景下，我不断更新理念，勤奋学习先进的教育教学理念和教学方法，落实课堂的有效教学，并将从专业书籍或优秀教师那里学到的东西运用到自己的教育教学实践中，及时总结反思，不断提高教学能力。我还把自己的学习的心得体会与其他老师进行交流。在学习先进教学理念和方法的同时，我还积极参加各项教研活动。认真听课，认真评课，精心准备上课，努力上好每一节课并及时反思总结，总结成功经验，反思失败的教训，在反思中不断提高能力。在近几年都获得不错的成绩。

三、在抓好教学工作的同时，我还注重搞好学生思想政治工作。我认为，良好的思想品德是学生健康成长的必要条件。我始终将自己纳入全员育人的德育机制，注意抓住每一个德育契机教育每一个学生。在教学中，我努力结合教学坚持对学生进行德育渗透。同时，还注意用自己的爱心和关心去教育帮助每一个学生的进步和成长。在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生都给以应得的关注。我的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。在每一次的学生评议中都得到较高的评价。许多在他人眼中的问题学生在我的教育下变的阳光、积极向上。我所教的学生，其中不乏那些“问题学生”，都会经常与我联系，致问候及求助，是学生们贴心的朋友。我把学生当成自己的亲人，课后和学生一起劳动。也经常深入到学生家中慰问困难学生。

成绩属于过去，未来才属于自己，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩

优秀青工主要事迹 篇6

我叫，今年

岁，中共团员，年

加入，入职三年以来我与煤业共成长，不知不觉中，对煤业的这份难以割舍的感情早已深埋心中。

参加工作以来，我在各级领导及同事的支持与帮助下，严格要求自己，按照要求，较好的完成了本职工作。在工作中我能尊章守纪、团结同事、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬勤俭耐劳。乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恩做事，处处严格要求自己，在任何时候都要起到模范带头作用。得到了领导与同事的认可。作为一名青年员工，我深知学习对于我职业生涯发展的重要意义，我始终把学习作为工作及生活的重中之重，于是我刻苦学习岗位技能知识，在领导和师傅的带领下精通业务。积极参加公司举办的各类学习与培训，除此之外我利用业余时间学习公司企业文化、各项规章制度、现代企业管理等知识。学习期间还为自己设计了一份职业生涯规划。

回首这几年来的风雨历程,几分耕耘,几分收获,尤其是在11年在领导的关怀支持下我与同事共同努力完成了公司交给的生产任务,不管是技术上还是思想上都取得了很大的进步与提高,自己的收获也希望和同事们多多交流与分享,新的一年,新的起点,我将一如既往的去努力工作,努力完成好领导分配的任务,充分发挥自己的工作积极性,充分发挥我在公司的优良作风,把团队精神贯彻到底,更进一步做好,原材料节约工作,不浪费,不错裁,进一步完善工作及规划,为构建一个和谐明主的优秀部门继续努力.在今后的工作中，我为自己制定了新的目标，加强学习，不断充实自己，以饱满的精神状态来迎接新的挑战，我要在竞争中不断进步，踏踏实实做好自己的本职工作，不短学习，取长补短，相互交流工作经验，共同进步，为煤业的发展尽自己的一份微薄力量。

优秀教师主要事迹 篇7

——厦门市吕岭小学叶美蕊优秀教师主要事迹 参加工作以来，我始终以《中心小学教师职业道德规范》严格要求自己，把教书育人当作自己的天职。始终坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导。热爱社会主义祖国，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生。认真学习邓小平理论，认真学习《课程标准》、《教师法》。并结合自己的工作深刻而认真地写下心得体会。用邓小平理论来指导实践，不断提高自身的政治素质。

在业务上严格要求自己，不断用新知识武装自己的头脑，认真学习教改精神，把精神带到备课中去，带到课堂中去，努力培养学生自主学习的习惯和创新精神。在教师基本功现场作业设计大赛中，设计的《折扣》和《质数和合数》分别获区一等奖和市级二等奖。所任教的学科成绩都在原有的基础上有所提高，而且名列前茅。

学生的任何行为都是通过模仿、学习、教育的过程逐步形成的。在学校里教师是促使学生正确行为养成和不良行为转化的人。教师言谈举止都是学生的榜样。在日常生活工作中我注重自己的言谈举止，从不出现粗言滥语或举止粗暴，要求学生做到的，自己必须先做到。例如，要求学生认真学习，做一个诚实的孩子，言行一致等。首先我自己对工作就很认真，认真上好每一节课，认真批改每天的作业，认真辅导每一个孩子；给孩子的承诺，从不失言。潜移默化，我所任教的学生在学习上也渐渐地认真起来，学风和学习习惯也有所好转。

在教书育人上我做到一个“勤”字，勤于观察孩子们的一举一动，好人好事及时表扬，坏念头及时教育消灭，不让它有滋生的机会。勤 1

于教育，孩子们的行为规范，做到每天必说。勤于家访，不管孩子们进步还是退步，勤于和家长沟通。我经常以家长座谈会、家访形式加强与学生家长联系。通过座谈、家访、了解学生在社会和家庭的表现，通报学生在校的情况，制定切实可行的措施，为学生的健康成长营造良好氛围。我都利用课外时间进行家访，每次家访回来，我心里都感到有一种莫名的愉快，因为我做了一件应该做的事。

平时我关心学生、了解学生、尊重学生、信任学生，用真情打动学生、感化学生，在这样的前提下，做后进学生的转化工作。班上有一名叫郑伟鑫的学生，在学习上作业拖拉，甚至不做，上课也有不守纪律的行为。但这位学生性格很直，活泼、爱劳动、爱赞赏。我在深入了解情况后，不是直接批评他，而是动之以情，晓之以理，从正面教育他，引导他，像对待自己的子女一样和他谈心，问他：“为什么作业不交？”这位学生很真诚地吐露出实情：作业有的不会做，爱面子，怕老师批评他，同学们嘲笑他。我真诚地告诉他：“学习不懂的问题问我，我帮助你。”后来这位学生在关心和教育下，逐渐树立了信心，作业基本能按时完成，其他行为方面表现得也比较规范，期中考试成绩有了较大的进步。我针对他的进步，在班上特意表扬了他，他感到莫大的欣慰和兴奋，经过一段时间，这位学生不仅爱学习，上课还能大胆回答老师提出的问题，而且，能够关心集体，自觉遵守班级的各项规章制度。在最后的毕业测试中取得了满意的成绩。

对于学困生我从不嫌弃，耐心帮助。发现他们的闪光点及时给予表扬，树立他们的自信心。在班上找学习好的同学给他们当师傅，团

结他们使他们不孤单，把学生分成“三人行”学习小组，让成绩好的帮助学困生。我在放学时再把他们留下，把当天学的知识再讲一遍，进行查漏补缺。

在平时的教学工作中，我还注意促进学生各方面发展，上学期班上一位学生叫徐淑琴，这位学生学习成绩尚可，但怕回答老师提出的问题，问其原因：爱面子，回答错了怕班上的同学讥笑她，针对这一情况，我从正面引导她，从她的闪光的思维中激励她，帮她树立信心，经过一段时间的锻炼后，改掉了她的缺点，养成了敢于回答问题爱回答问题的良好习惯。还有一位叫梁锦富的同学，这位学生聪明，成绩突出，胆大，有“自傲”的情绪，经不起表扬，我对他的表扬控制一定的“度”，对他出现的错误毫不隐瞒地指出来，同时也采用恰当的方法进行批评，改变他那“自傲”的情绪，促进他良好地发展，以及良好的学习习惯的养成。

功夫不负有心人，老师的爱温暖着学生，老师的勤奋带领着学生。激发起他们自觉学习的愿望，养成了良好的学习习惯，成绩进步很大。有耕耘就有收获，上届六年级的孩子们在毕业时给我留言:老师,您教我一年,您辛苦了!老师,祝您身体健康，工作开心顺利!老师：祝您桃李满天下,越活越年轻!.......此时，上课的劳累，批改作业的繁重，工作的琐碎等等都化为乌有。此时，我是最幸福的。

优秀团员主要事迹 篇8

XX同学是信息与机电工程学院学生会文艺部的一名干事。他在军训期间严格本分的按照教官的要求训练自己。平常在学习上也是非常勤奋刻苦。

XX是一位思想作风正派，为人热情大方，待人诚恳真诚，并且工作认真，尽职尽责的人。在工作上他能迅速的完成老师交代的一切任务，思维开阔，富有创新精神，能严格要求自己。在生活中，他孝敬父母，热爱老师，积极帮助有困难的同学，做自己力所能及的事。他在工作上、生活上的表现令人信服，得到了老师以及同学的认可，可以说有效地树立了作为班级学霸的带头模范作用。我和不少同学一样，认可XX同学经过这些年的努力。

通过这段时间以来对XX同学的了解，我可以看出他是一个十分热爱生活、热爱社会、热爱国家的人。他每天上课认真听讲，课后认真复习，在学校停留时间最长的地方就是图书馆。而且，他有极强的办事能力，对生活始终充满了动力，做事有条有理，永远不会让人担心他会犯原则性错误。同时，该同学一贯遵纪守法，作风正直，团结同学，为人诚恳，待人热诚，乐于助人，受到同学们的一致好评。对于工作，他总是任劳任怨，从不拖拉。而且做事有始有终，绝不会半途而废。同时，他利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了他朴实、稳重、创新的性格特点。此外，他还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。上了大学之后, 他依然尽职尽责为广大同学服务，表率作用突出。在生活上，生活俭朴，主动帮助有困难的同学。学习上能积极带动班级同学共同进步，确立了良好群众基础，在广大同学中树立了典型。他深深地感受到,与优秀学生共事,使他在竞争中获益；向实际困难挑战,让他在挫折中成长。

最后，该同学积极参加学校组织的各项活动，表现突出。在班级善于团结同学，组织能力较强。在学校文体活动等方面均做出较大的贡献。在实际生活当中，该同学认真学习专业知识，专业知识技能突出，思想进步，热爱学习、热爱同学老师、热爱祖国和人民。懂得努力提高个人素质，并能切实运用在实际生活当中去；在思想上，该同学拥护党，能时时刻刻为别人着想，经常利用课余时间向党员们虚心求教。他为人诚恳而率真，理论水平较高，实践能力出众，在许多方面都起到了表率作用。

作为一名团员，他一直严格要求自己，用实际行动来证明团员的价值，团员的先锋作用。在实际行动上，积极与党中央保持一致，积极参加团的各项活动，时刻争做一名优秀团员。

总的来说，XX同学表现比较突出，政治思想坚定，学习成绩优秀，团结同学，热爱集体，责任心强，符合一名优秀团员的标准。

优秀教师主要事迹 篇9

我本着全心全意为人民服务的宗旨，处处以身作则，发挥模范带头作用，把毕生的精力献给事业、献给学生。从教以来，我就在心里默默立下了“把教育当作一生中最重要的事业”，我把学生当作自己的孩子一样热爱，爱岗敬业，爱生如子，爱校如家。力争出色的完成领导交给的各项任务，在平凡的工作中服务于学校，服务于学生，期待在教育事业这片沃土上实现自己的人生价值。

一、爱岗敬业

教书育人

作为一名普通的人民教师，我一直把“爱岗敬业”作为自己的道德标准。在我工作以来，一直教数学，成绩突出。努力实施素质教育，采取循环善诱的方法，因材施教，诲人不倦，既教书育人，又要结合教材教育学生热爱祖国，热爱人民。我善于运用书本的内容来教导学生，落实教好学生，把教师的工作做好。

二、端正言行

时刻做表率

作为一名教师，我们的一言一行都会给学生留下深刻的印象，特别是小学教师，在儿童的心中有着最权威、最高大的形象，所以我们要注意自己的言行举止。要求学生做到的，首先我们要做到，要求学生不迟到、不早退，我们更得做到。让学生从小养成良好的学习与生活习惯我们要求学生不迟到、不旷课，那么我们每天都要和学生一起早读，却实用自己的一言一行引导学生，激励学生，真正做到身正为范。

三、锐意进取

不断超越

我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人诲人不倦，时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。在教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，我积极参加各种师德师风建设活动，向优秀教师、先进工作者学习并认真写心得体会。

四、认真教学

潜心教研

作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材上网查阅资料，向课堂40分钟要质量。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给与特殊的照顾，在课堂上多提问，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心，交朋友，树立起他们的信心及时的给予学生指导与帮助，做到“春风化雨，容物无声”使他们健康的成长。所以每次考试成绩都名列前茅。

俗话说；在其位、务其职、思其政。作为一名小学教师，我时刻要求自己做到正确的定位，牢固树立两种意识努力做好校长的助手，在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合全体，在校长的指导下，制定好学校的教学工作计划，并组织实施，使学校教育教学工作得以顺利完成。

作为一名刚踏上岗位不久的年轻教师来说，对于年级小的同学，工作琐细而繁重，生活自理能力弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，点点滴滴，我们都得操心。要让学生成才，身心健康的成长，就必须爱护他们，做他们的之心人，我做到“持之以恒”的关心学生，班上父母进城务工的学生不少，在我细致、耐心的工作下，他们都能自强、愉快的生活、学习。对于一些和孩子联系比较少的父母，我会采取一些方法，让学生和自己的父母可以经常地联系到。在短暂的时光里，我不但取得了家长的放心，学生的学习也有了动力。

作为一名教师我更相信，尊重学生、热爱学生。我相信每一位学生都有他自己的一个闪光点，要善于发现学生的强项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心不让后进生成为掉队的孤雁。

优秀团员主要事迹 篇10

到大学上学以来，自己在学校领导，老师和团组织的关心教育下，通过学习和积极参加学校组织的活动使自己尽快适应了大学的生活，在这期间自己能够珍惜每一刻时光刻苦学习，积极参加社会实践活动，在充实知识的同时，自身的政治素质，思想观念有了很大的提高，去年党的十八大提出全面建成小康社会的奋斗目标，为中国特色社会主义道路指出新的方向。作为当代大学生我们欣逢盛世，肩负的责任重大，只有掌握扎实的科学文化知识才能适应社会发展的需要，作为青年团员，自己能够响应组织号召，积极参加团组织活动，使自己的思想境界得到升华。

在思想政治方面：积极学习政治理论，不断提升自己的思想素质，去年，我积极参加了党校的学习，并获得了结业证书。通过学习加深了对党的认识，深刻认识到我国的发展成果是在中国共产党的领导下取得的，中国特色社会主义道路是中国唯一的正确选择，特别是通过学习党的十八大精神,真正认识到中国特色社会主义是深深扎根中国大地，符合中国国情。具有强大生命力的社会主义，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜，高举中国特色社会主义伟大旗帜是全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的根本保证。在这期间我积极向党组织递交了入党申请书，表达了入党的愿望，时刻接受组织的考验，实现自己的为人民服务的愿望，我更加严格要求自己，积极参加党团组织的活动，听从组织的号召，积极奉献，努力实现自身的价值，做有为的青年大学生。

在工作方面：为了锻炼自己，同时也为了更好地服务于同学，我担任了班里的生活委员一职。认真管理班费并做好详细记录，让同学明白班费用在何处，是否合理。同时我也以身作则，勤俭节约，绝不浪费。圣诞夜前夕，我和其他几名班委一起，自己动手包平安果，并在平安夜送给大家，让大家感到家的温暖。

在学习上：我时刻铭记，学习是自己的主业，经过了一个学期的努力，养成了良好的学习习惯，总结了适合自己的学习方法，扎实基础，刻苦钻研，并在学期末获得了优异的成绩。同时我也充分利用学校的学习资源，开拓视野，殷实自身的文化内涵。我坚信，功夫不负有心人，只要有恒心有毅力、能坚持能吃苦，那就是胜利，就是对自己的肯定。

在日常生活中，我严于律己，以和为贵，并与同学维持着融洽的关系，细心为同学解答所遇到的各种问题，对待同学们的建议也虚心接受，并加以改之。在此期间也交到许多朋友，与大家在一起学习，娱乐，我感觉自己的生活因为有了朋友的陪伴而更加充实。

开学初我成为了学生会体育部的一员，在运动会期间，认真做好组织与服务工作，让我们的运动员在最佳状态下取得最好的成绩，并荣获了“优秀组织奖”的称号；新生辩论赛中也有我的身影，在我方处于被动的局面下，以最后的总结力挽狂澜；在校人文社科部2012年优秀社会报告的评比中我与小组内其他成员共同撰写的报告被评为三等奖；作为首都志愿者的一份子，我发挥大学生的特长，用爱心帮助那些需要帮助的人。每个星期我都会利用自己的课余时间在活力社区为来京打工子弟辅导课后作业。在付出的同时，我感受到的是孩子们的天真无邪，与此同时他们也为我带来了快乐。

优秀教师主要事迹 篇11

一、加强思想教育创良好班风。

育人先育德。班主任工作重在培养学生热爱祖国、热爱.....、热爱社会主义、热爱班群众、全心全意为人民服务的精神重在培养学生坚韧、惜时、自强、拼搏、不屈不挠、努力学习的优秀品质。该同志能利用班会课对学生进行各方面的教育与严格要求经常宣读《中小学生自护自救安全常识》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等让学生了解自我什么该做什么不该做并对优秀学生给予表扬对调皮犯错的学生适时的给予批评指正并鼓励其勇敢地改正。还利用班会课的时间开展了多种有益活动如优秀学生事迹报告会、爱国故事比赛、争做合格小学生演讲比赛和主题班会等。

二、其身正不令则行。用人格魅力影响学生。

古人云：“有威则可畏有信则乐从几欲服人者必兼备威信”。有威信的教师学生会心悦诚服地理解他的教育和劝导做工作事半功倍。在担任班主任工作中该同志能用广博的知识、扎实的专业底子去“征服学生”;用崇高的事业心和高度的职责感去“感染学生”;用真诚的爱心和无私的奉献去“打动学生”;用以身作则、表里如一的人格魅力去“影响学生”

三、用爱心感动学生发挥爱的力量。

“没有爱就没有教育”。“爱”对事业的爱对学生的爱是教师素质中不可缺少的。热爱学生更是良好师生关系得以存在和发展的基础是完成教学任务、提高教学质量的前提是学生健康成长的不竭动力。而“爱”本身也是一种最好的教育它既能激起人们善良的情感又能唤起主体对信念的追求并自觉地感受教育。“爱”了即真诚地表达了自我的情感又给学生示范了处理问题的方法让学生在受到感动的同时又潜移默化地理解了影响学会了真诚待人。

1、“爱”学生尽量宽容学生。

“人非圣贤孰能无过?”应对学生一时无知的过错我们就应怎样办?对学生的错误该同志能宽容为怀尽量不处罚他们。而是给他们把道理讲清楚、说明白做到育人育心从心灵上改变他们。

2、“爱”学生时刻关心学生成为学生的朋友。

有些教师对“关爱学生”理解的很肤浅认为仅有学生生病时到家里探望或学生遇到困难时伸出援助之手才是关心学生、爱护学生。该同志却认为不尽然。天凉时告诉他们多穿些衣服下雪时告诉他们留意路滑骑车时提醒他们注意安全……;还有调皮犯错时悉心地教导他们成功提高时由衷地赞扬、鼓励他们……这些不也是“爱”吗?这些爱虽然过于平淡极为质朴但却也是发自内心深处的真挚情感它们同样能打动学生的心扉缩短师生间的距离。

有了“爱”的基础就不难成为他们的朋友了。该同志能把脸上的严肃换成亲切的微笑;能把目光中的冰冷换成友善;能把“陌生人的飘过”换成一齐的嬉笑、谈心……和学生一齐感受欢乐与忧愁。

3、“爱”学生尊重每一位学生平等、公正地对待每一位学生。

苏霍姆林斯基在他的《要相信孩子》中说：“在影响学生的内心世界时不应挫伤他们心头中最敏感的一个角落——人的自尊心。”无论是“优秀生”、“普通生”、“班干部”还是“学困生”他们都有一颗相同的自尊心都期望能够得到教师相同的“爱”平等、公正的“爱”当然还有同样的“处罚”。作为班主任该同志不因为学生智力和潜力的不一样学习成绩的优劣性格和家庭背景的差别以及教师本身的喜、怒而对学生施以不一样的“爱”或“处罚”。该同志能尊重学生的人格在工作和处理问题时能以同样的标准对待他们在评价和选拔时能以同一标准衡量他们。

4、爱的力量是无穷的!

该同志始终坚信爱的力量是无穷的。在班主任工作中透过爱心的奉献收到了一些十分的教育效果。他始终认为自我的学生就像是自我的亲人他还经常给予家庭困难的学生精神上和物质上的帮忙。上学期发生的一件事至今让我们记忆犹新那天午后下着大雨有两个平常爱捣乱的学生没有来学校他先给家长打电话无法接通然后骑着摩托车冒着大雨穿越泥泞找家长了解状况家长说孩子已去了学校然后又和家长分路找学生。这件事感动了家长也感动了学生得到了家长的信任和对学校工作的支持学生也得到了好的影响和转化。爱的力量是无穷的他深信这句话。

5、“爱”学生理解、信任学生让他们成为群众的真正主人。

该同志能相信学生理解学生把他们当成自我的朋友。站在他们的立场上体会他们的欢乐与忧愁。他不是高傲的指挥家而是学生的朋友。在班级工作中为了能够让更多的学生参与班级管理参与群众的建设与发展让他们自我当家作主该同志所教班级均采用了专职班干部轮换制实行民主管理。如教室的卫生和桌椅的摆放、卫生区的卫生学科的优秀作业检查评比、各种文娱体育活动等等这些工作都分别由在职的班干部各自去组织、完成并且最终还要向大家说出工作感想。把主动权完全交到了学生手中这样不但给了他们自由展示自我风采的空间并且还锻炼了他们的组织潜力、管理潜力、交际潜力和表达潜力同时也增强了他们的主人翁意识避免了师生间的被动管理。

四、与时俱进勇于探索尝试教育教学新方法提高全体学生素质。

优秀党员主要事迹 篇12

组织调研工作是推动县委县政府各项工作深入发展的客观需要，事关政府工作全局。加强调研工作力度，为科学决策供给重要的依据和理论支撑，是推进工作机制改革的根本手段，是建设高素质、专业化干部队伍的重要途径。

一、做好组织部门的调研工作，是加强党的先进性建设和执政本事建设的需要。在十一五期间，一些过去没有发生过的矛盾，没有遇到过的新问题层出不穷，对党的各项工作提出了重大课题和严峻挑战。组织工作要适应外部环境、工作资料、工作方式的新变化，必须加强调查研究，明确服务“两大建设”的努力方向，从而进一步提高新形势下组织部门服务党的建设、服务经济工作的水平。

二、做好组织部门的调研工作，是推动工作创新的需要。如果我们在思想上不够重视，不花心思加强调研工作，就可能让有些问题成为影响工作前进的不利因素。组织工作每个时期都每个时期的任务和工作重点，需要我们不断的开展调研才能实现与组织工作齐头并进。

要做好调研工作，必须不断提高调研本事，需要调研人员具备必须的工作素质和工作本事。

一、要具有吃苦耐劳的精神

调查研究是一项苦差事，要想调查了解到真实有效有价值的材料，必须首先提高认识，端正态度，不怕吃苦。要克服思想上的懒惰，克服粗枝大叶马马虎虎的态度，克服思想浮躁，作风浮躁的问题。

二、要运用科学的调研方法

搞好调研，就要因时因地灵活运用各种方法。在实际调查中，可在听取汇报、开座谈会、个别谈话、实地考察、蹲点调查、文献调查等基础上，进取运用统计调查、问卷调查、网络调查等现代方法，提高调查的质量和效率和科学性。

三、要反复钻研调查材料

调查属于感性认识阶段，研究属于理性认识阶段。调查结束后，还要对收集的素材进行分析研究，进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的思维加工，以调查报告的形式把事物的本质抽象出来，把问题的症结分析出来。

在实际调研工作中，我以数据质量为目标，以队伍建设为抓手，牢固树立正确的价值观，在我的带动和全调研室同志的帮忙与支持下，各项工作有声有色，队伍建设生机勃勃。

一、加大工作的投入

实际工作中，我除了进取撰写各种调研材料外，更发动各部门参与到调研，如组织我部门调研进取分子申报上级单位的重点课题，对如何开展调研及撰写调研文章进行授课，帮忙其他同志加强调研本事。我进取了解各业务部门的工作流程，参加业务部门工作会议，了解各业务部门的工作进展及最新工作安排，及时调整相关调研资料和方向，对工作中的各种新情景、新问题我都及时加以研究，为其他各部门供给指导和帮忙。

二、进取推动工作创新

在上级领导部门的总体安排部署下，我坚持从实际出发，创造性的开展工作，在工作中创新观念、创新制度、创新机制，增强调查研究数据的科学性和真实性。以宽广的视野和超前的思维，切实解决方向性、关键性问题，以创新的思维、改革的办法、务实的举措，着力抓好根本性、基础性的工作。努力发挥自身本事和优势，坚持为调研事业供给优质材料，有效地提升了调研报告的公信力，树立了组织部的良好形象。在XX年的工作中，我共起草总结、报告、文件、汇报等XX余篇，开展调研X次，被上级内刊、内网、报纸采用X篇，X篇调研报告得到市委主要领导的批示肯定。

三、加强调研队伍建设

好的组织队伍是事业成功的保障，在工作中我不断健全完善调研室各项工作制度，发挥调研主任的带头模范作用，身先士卒的做好各项工作，打造出一支作风过硬、素质优良、礼貌高效的调研团队。长期以来，我强化管理机制，提升全员素质，把教育学习实践活动以及目标任务列入考核范围，以“创先争优”和“学习型机关建设”为契机，引导办公室同志做爱岗敬业的表率，践行党员先进性的模范。XX年我办公室被XX评为XX。XX位同志被XX评选为XX。