中考满分作文秘籍(共13篇)
中考满分作文秘籍 篇1
有些同学聊起天来口若悬河,写起作文却笔有千斤,这是为什么?因为他聊天时无拘无束,写作时却缩手缩脚。著名小说家卡夫卡说:“写作就是把自己心中的一切都敞开,直到不能再敞开为止。写作也就是绝对的坦白,没有丝毫的隐瞒。”抛开顾忌,以我手写我心,将“我”放到作文中,具体显现“ 我”的行为状态,真诚袒露“我”的内心世界,读者自会被你的真情所感染。
如果你的心中激情涌动,那么,你可以像郭沫若写《天狗》一样,任思想感情的潮水放纵奔流:“我把月来吞了,我把日来吞了,我把一切的星球来吞了,我把全宇宙来吞了。我便是我了!”
中考满分作文秘籍 篇2
关键词:扣题,拟题
纵观1992年到2005年全国各地典型的300多篇中考满分作文, 可以归纳出以下九项中考满分作文诀窍———
一、扣题满分诀窍
中考作文时要紧扣题目要求去写。如果偏离题目要求去写, 即使写得再好, 也不可能得到好分数。所以, 要做好审题工作。审题时, 要领会好题目的内涵和要求, 不要仅停留在字面上, 还要对题目作引申思考。例如上海市中考作文题《我想唱一首歌》, 如果仅从字面上去理解, 去写我喜欢哪首歌, 为什么喜欢, 怎样喜欢等等, 那就不符合原题的内涵与要求。进一步想会知道, 这题目应写成通过对某人、事、物的描写, 歌颂人或物的崇高品质, 例如通过写医务人员抗击非典的事迹歌颂他们的奉献精神等。这才切合题意。
二、拟题满分诀窍
作文的题目力求新颖别致, 引人读文。其方法有:
1. 反常法。即拟出似乎违反常理的题目。如《没有“异想”哪来“天丌”》、《欲速可达》等。
2. 公式法。即用数学公式的形式写成的题目。如《素质教育≠耍花样》《8-1>8》等。
3. 谐音法。即借用语音相同或相近拟成的题目。如《见义勇为与见义勇“围”》《要重理亲“文”》等。
4. 引用法。即引用歌名、古诗、谚语俗语或成语等拟成的题目。如《爱拼才会赢》《尺有所短, 寸有所长》等。
三、开头满分诀窍
开头力求像“凤头”那样美好, 能引人读文。方法有:用整句开头, 用描写开头, 弓用歌名、诗词名开头, 直截了当开头, 用悬念开头, 用“题记”开头等。
四、选材满分诀窍
选材宜小不宜大。小了才能写得细腻生动感人, 太大了因篇幅有限只能泛泛而谈因而不生动。选材时还要选那些新奇的材料, 不要选那些众人皆知的材料。选材时可选自己最熟悉的材料, 因为自己熟悉的材料容易写且有真情实感。
五、立意满分诀窍
确立的主题要正确新颖。方法有:
1. 确立有时代特征的主题。
如当前的和谐社会、节约社会, ”神六“飞天, 预防禽流感, 社会公德, 素质教育, 减本增产, 环境保护等。
2. 确立有自己独特感受的主题。自己在生活中悟出的道理, 只要是积极向上的, 就可以写。
六、结构满分诀窍
文章的结构形式也要新颖别致, 并能很好地为内容服务。比较新颖的结构形式有:
1. 标题型, 正文各部分列小标题。
2. 日记型, 用日记形式写。
3. 证明型, 用数学上的“已知”“求”“解”的形式写。
4. 证明书型, 按照产品说明书的方式写。
其他的还有戏剧型、书信型、童话型、寓言型等。可选择自己熟悉的来写。
七、语言满分诀窍
语言力求在通畅的基础上生动活泼, 有文采。其方法有:使用整散结合、长短相配的句式;使用比喻、拟人、排比等修辞方法;应用群众的口头语言;仿拟一些名言名句等等。
八、结尾满分诀窍
结尾要做到像老虎的尾巴那样漂亮有力。其方法有:画龙点睛式结尾 (即结尾点题) ;呼应开头式结尾;自然收束式结尾;描写景物式结尾等。
九、文面满分诀窍
文面要干净, 书写要工整。字数篇幅以超过原题要求一些或写到剩下一两行为好。
不要太短 (字数不达到要求) , 也不要太长 (超出试卷之外) 。
中考英语作文“高分秘籍” 篇3
一、在学习中积累
要想作文得高分,就要在日常的学习中多多积累词汇、短语,借鉴优秀的范文及名言警句,为写作积累素材。主要可以从以下几方面入手:
1. 课标词汇是基础。一篇作文多数是由基本词汇写出来的,这些词汇主要来源于课标。因此,牢记课标词汇是写好作文的基础。
2. 掌握课标词汇和短语的用法。要想作文不扣分或者少扣分,有个要求就是作文的语病少。怎么能够减少语病呢?这就要求我们在平时的学习过程中反复练习,掌握课标词汇和短语的用 法。例如,对于“as soon as”“stop somebody from doing something”“other”“another”等的用法,很多学生就经常出错。
3. 高度重视同一个意思的多种表达方式。高分作文有个特点是:让老师发现你拥有丰富的词汇量,你的分数可能就高一些。这种能力由何而来?它是我们在平时学习过程中逐步积累起来的。比如:某年的中考作文,谈的是帮助他人的问题。同一个意思“帮助”,假如你只用一个动词“help”,岂不显得你词汇贫乏?假如你在作文中不断地变换方式,用“help”“give somebody a hand”“give a hand to somebody”“be in need of”等表达“帮助”的意思,岂不更好?像这样的例子还很多,比如,大家都觉得很简单又很基础的“表示姓名的方式”就有:“My name is Jim.” “I’m Jim.”“I’m called/named Jim.”“I’m a boy called /named /with the name of Jim.”表达年龄的方式有:“She is 12.”“She is 12 years old.”“She is aged 12.”“She is a girl of 12 (years old).”“She is a girl aged 12.”很显然,使用高级一点的更好。
4. 加强练习,积累经验。学习语言最好的方法是运用,作文也不例外。我们要想作文得高分,必须经常练习,才能提高水平。
5. 充分利用范文。很多参考资料上都有范文,它们有很多值得借鉴的地方。我们怎么利用它们呢?首先,我们先不要看文章,自己先思考一下,假如你来写,你会怎么去写,会用到哪些词或者句子等。然后去比较,勾画出其中的好词佳句,并且把它们摘录在专门的作文册子上,供写作时选用。另外,背一些范文也是很有必要的。
6. 背诵一些谚语和警句。作文中如果出现恰当的谚语和警句,会有锦上添花的效果。
二、精心审题
很多同学看到作文后,下笔就写,这是不对的。因为这样很容易写偏题,写出病句,涂改后卷面又不整洁,影响得分。其实,会写作文的同学都知道,审题非常重要。那么我们审题时要做些什么呢?
1. 明确人称、时态、体裁等。在审题时,我们要弄清楚这篇文章主要使用的人称是第几人称,使用了什么时态,是什么体裁。解决这些问题后至少不会犯很严重的错误。例如,如果一篇文章本来应该是一般过去时,但你的每句话都用了一般现在时,你想想,那还能得高分吗?
2. 明确必须表达的要点。高分作文有个特点是要点齐全,如果漏掉一个要点,则要扣分。因此我们必须认真细读其要求,把必须表达的要点标出来。保证不漏掉任何一个要点。
3. 罗列出可能会用到的短语、句型,确定好使用哪个。
4. 确定好如何分段。就是要确定好将哪些要点放在一个自然段里面,首段、尾段打算写哪些。
三、耐心修改,提炼句子
很多同学写完作文后就感觉大事已毕,高兴地放下笔就了事了。其实,这时候,不妨从以下几个方面去修改,相信会让你受益匪浅的。
1. 巧妙地选择使用高级词汇、短语、句型等。当我们掌握了一定量的同一个意思的表达方法之后,在写作时会派上用场。这时为了展示你与众不同的能力,你务必要选择高级的。例如,某年中考的英语作文要求写“帮助老人的感受”。至于“老人”的表达法,有“old people”和“the old”。使用后者的同学自然能力比前者强。同样的道理,“病人”的表达法有“sick people”“patients”“the sick”,你认为使用哪个更能显示你的高水平呢?当然是“the sick”了。
2. 巧妙使用低级表达法代替自己的难点。我们写作时难免会遇到一些难以用英语表达的东西。怎么办呢?转换为最简单的表达法吧。例如,某年中考作文要求学生表达一个意思:帮助同学,可以增进友谊。很多学生翻译不了“增进”,面对这样的问题怎么办呢?为什么不换个说法呢?比如“If we help our classmates with their study and other things, we can make our friendship longer.”不就达到目的了吗?
3. 大胆改变句型,使之生辉。例如,我们将一些句子改为感叹句、复合句、强调句、反意疑问句,将句子改得更能显示出你的高水平和能力。何乐而不为呢?
4. 高度关注句与句 、段与段之间的衔接问题。务必做到过渡自然,衔接紧凑。
5. 适当引用谚语或警句,提高作文档次。
2017河南省中考体育满分秘籍 篇4
近日,教育部发布中考招生制度改革意见,明确提出将体育纳入录取计分科目。新政策把体育提高到与语数外同样重要的位置。
“你的体育是数学老师教的么”
2017年的新学期,体育将被纳入中考录取计分科目。也就是说,体育的地位终于要和语数外一样,再也不能被班主任随意占课了!
那些年每逢大考体育老师就失踪常年不在学校的伤,终于要在下一代身上被抚平……
对于体育老师的一战翻身,想必莘莘学子都有所期待,期待有朝一日能大声喊出:“你的体育是数学老师教的吗?!”
爱上体育课的同学是有福了,但是苦了体育特长生。步入高考大幅减少体育艺术加分项的后尘,高中招生也将严格控制加分项目。如果你有体育艺术的特长,也只计入综合素质评价档案,作为录取时的参考。某某乐器八级的证书,从此只能用在小升初的加分了。
提前了解体育考试都考啥
先来看看统一的规则。在体育中考里,每个考生必考1项,选考2项,共计3项。其中,男生1000米跑、女生800米跑为必考项目。
选考项目分两类:第一类为引体向上(男)、仰卧起坐(女)、坐位体前屈、立定跳远、50米跑;第二类为足球运球、篮球运球、排球垫球;以上两类选考项目,考生各选一项进行测试。
在公布《指导意见》之前,体育项目在一些地方的中招考试中也备受重视,除了男生1000米跑、女生800米跑的必选项目,各地还适当的加入了选考项目,足球、篮球、排球项目等逐渐进入中考项目,并且分值在不断提高。以北京2016年中考为例,体育占中考总分的40分,并加入了足球选考项目。
(一)男生
1.1000米跑,必考项目。
2.引体向上或原地正面掷实心球,考生从两个项目中选择一个。
3.足球运球绕标志物、排球垫球、篮球运球绕标志物,考生从三个项目中选择一个。
(二)女生
1.800米跑,必考项目。
2.一分钟仰卧起坐或实心球,考生从两个项目中选择一个。
3.足球、排球、篮球,考生从三个项目中选择一个。
计分规则:
中考体育总成绩仍为40分,包含现场测试和过程性考核两部分。现场测试有3个项目,每项10分,合计30分。过程性考核成绩总分10分,初一上下学期、初二上下学期每学期2分,共计8分,初三上学期2分,以此合计为10分。
河南省2016年中考体育方案中,全省的体育测试成绩由原来的满分50分提高至满分70分,计入中考升学总分。以郑州市为例,2016年的中考体育考试项目,增加了足球选项。
1.必考项目:男生的1000米跑、女生的800米跑。
2.跳绳和50米跑选一项。
3.立定跳远和实心球选一项。
4.篮球运球和足球带球选一项。
中招体育考试总分70分。其中:体质与健康过程管理成绩8分、升学体育考试成绩62分(长跑20分、三项选项各占14分)。
2016年厦门市也调整了中考体育考试项目,足球成为中考的选考项目之一。
1.项目一:男生1000米跑、100米游泳;女生800米跑、100米游泳。分值12分,按性别从2项中自选1项考试。
2.项目二:立定跳远、100米跑、1分钟跳绳。分值6分,从3个选项中自选1项考试。
3.项目三:男生引体向上、仰卧起坐、前掷实心球;女生斜身引体、仰卧起坐、前掷实心球。分值6分,按性别从3个选项中自选1项考试。
4.项目四:足球(运球过障碍)、篮球(运球过障碍)、排球(连续垫球)。分值6分。从3个选项中自选1项考试。
会玩足球的孩子,你们赢在了起跑线上
2015年以前北京中考体育测试中就已经有篮球运球项目,到了今年又增加了足球运球和排球垫球两个项目,考生从中“三选一”。
足球测试为30米S形绕桩。漏绕或足球出规定区域则要返回犯规处继续,不停表。
中考足球
大家都知道三大球是需要勤练习的项目,平时学业任务重没有更多时间练习体育考试项目,成绩难以提高怎么办?
看到这里你就赚了。五一小编现在就教你一招怎样快速提高足球绕桩成绩的办法——练颠球。
懂的都懂。不懂的小编告诉你盘带失误多是因为球感不佳,而颠球则能很好地解决这个问题。在练习绕桩之余抽出一些时间练练颠球,成绩提升难以想象。
讲几句闲话
邓小平说过:足球要从娃娃抓起。但那些想被抓的娃娃们学校的作业做不完啊,学校的做完了补习班的做不完啊,补习班的做完了兴趣班的做不完啊,兴趣班的做完了也该去学校上课了。踢个足球比抓娃娃都难。
巴西凭什么叫“足球王国”?就因为那将近3000万的足球人口啊!咱中考三大球的强势入驻,体育人口增加了多少我就不数了,就算稳定人口按照减半算,以中国这学生基数……是吧,哼哼。
不得不说,训练还得科学一点
体育考试中涉及的项目考察的重点——耐力、爆发力——是需要通过长期的科学训练来提升的,绝非一朝一夕之事。急功近利,很容易使孩子的跟腱、大腿受到损伤,得不偿失。
因此即便是想在短期内提升运动成绩而请家教,平时的训练也要注意不可过度。一般爆发力的训练多为力量训练——深蹲,鸭子步,俯卧撑等等。进行这些高强度运动时,一堂训练课的总时长最好不要超过40分钟;耐力训练诸如长跑,也要循序渐进,逐渐增加距离。大腿拉伤,至少修养俩礼拜。
这些科学知识,也要先了解。
体育分值将逐年提高
教育部体卫艺司司长王登峰曾表示"全国各省市中考都有体育考试,只不过分值不同,现在的政策导向是——体育科目在中考中所占的分值将逐年提升,直至与语数外等科目等值”。《指导意见》出炉后,体育与语数外的地位一样重要,在分值上也逐渐趋近。
伴随着校园足球活动的开展、中考改革方案出炉,体育与语数外同等重要,促进学生积极参加体育活动,达到学校体育改革的目标:教会学生基本运动技能和一到两项特别喜欢并能伴随其一生的运动项目。
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中考作文指导:作文高分秘籍 篇5
一有鲜活材料。作文材料要有时代感和生活气息,不要动不动就是“某某某如何如何”,给人老掉牙的感觉。
二有新颖立意。新颖就是指“人人心中有,人人笔下无”,某个看法或感情可能是只有你才想到、感受到的东西,不是那种人云亦云的东西。
三有精彩开头。好文章的开头被誉为“凤头”,有经验的评卷老师大多把注意力集中在第一段,看完开头,基本上对考生的语言基本功心中有数。
四有出彩段落。考试作文很难段段出彩,但需要精心创造一至两个段落彰显自己的语言功力和风格,比如排比、比喻、哲理、名言等。这样的段落最好出现在文章的前半部分。
中考满分作文秘籍 篇6
中考前夜,铭刻在我心心中的不是你那故作轻松的笑容,进人我视线的是你稀疏的头发、略带散乱,黑白各半。你躺在我身边,像儿时那样轻轻地拍着我让我人睡,我的父亲。
虽然我已经知道了考场在哪,但你执意要送我前来,家中的短短争执,我的视线看到了你焦急担心的眼神。我同意了。
车棚中,我熟练地打开自行车锁,印入我眼帘的是你为我保养到一尘不染的爱车。抬起头,映入我视线的却是你弯弯的身子。
父亲的残疾车明显开得比我快,看着他在前方行驶,我默默地在后面跟着,静静地在后面看着。反光镜中,是你饱经风箱的面容,虽然面无表情,虽然目视前方,但我依然能感到你对我的牵挂。
好不容易和你的残疾车并列前行,一个不小心,红灯又将我们隔开,看着你在另一端频频回首,我几欲有过去的冲动。红灯的转换,我又看清了你的身影,你看到了我,似乎整个人都松弛了下来,我看到你,也有了似乎久别重逢的感觉。
考场门口,老师面授机宜,你渐渐远去。看着你,我百感交集,能做的只有等待开考…… 三天后就是假期,就是轻松的日子,看不到你的整日担心,整日焦虑,或许成绩公布后你会带我去旅游,那时我们再好好放松……
评点:
没有华丽词句的堆砌,没有虚伪造作的娇情,你就那么淡淡地用朴素的文字叙写着父亲陪你去考场途中你的感受,却让我们的心被你深深打动。我想此文的成功之处,应该有二;一是真情的魅力:残疾的父亲默默关怀,懂事的儿子心存感激,父子心意的相通,可以不用语言,仅仅是一个眼神一个背形就可传递,这是一种何等深沉的父子情哪!二是细节描写得生动刻画:全文没有一字“着“情,却在字里行间处处“传”情,抓住人物的肖像、心理等进行细腻描绘,于无声处传真情。
2.我的视线
“眼睛是心灵的窗户”,这是对眼睛的赞美,视线常常是我自己的,但我的视线是否明亮,是否明白呢?
雾里看花,水中望月,生活常常是这么模糊,怎么才能还我一双慧眼呢?
古时楚汉之争是历史的传奇,悠悠数千年被人们历代传诵。楚王项羽的气概悲壮千古,虞姬的娴雅美貌举世无双,但他们败了,败在区区刘邦手下。我悲愤了,看着项羽骑着骏马在江边呐喊,看着他生当作人杰,死亦为鬼雄的悲壮而誓死不肯过江东,看着温柔的虞姬陪项羽度过四面楚歌的夜晚而自杀在马背上,江水疯狂地翻滚着,我嘲那金陵之君不过无耻小儿。
我的视线追随着项羽,爱憎是那么的明显。可是刘邦是赢者,是他,建立起了大汉的壮丽江山;是他,派卫青挥舞着旗子走向沙漠;是他,创造了中华大地的基业,引领了大汉四百多年的辉煌。
大风起兮云飞扬。这种胜利的凯歌是刘邦的高呼,是他胜利的号角,历史郑重地告诉着人们:刘邦比项羽更有才能去成就一番事业。
这是事实。我开始时视线是模糊的,我模糊刘邦的伟业,模糊了项羽的自负。
跳出爱憎,才能给我一双公正的眼睛,给我明亮的视线。
中考满分作文秘籍 篇7
阅读下面的文字,根据要求作文。
生活中总有一些画面,挥之不去:徜徉于流转的四季,与自然对话,心灵会纯净安宁;遨游于书籍的海洋,与经典神交,思想会丰满深邃;驻足于感人的场景,与美好相拥,性情会豁达阳光……亲友团聚,欢快温馨;书画相伴,闲适舒展;运动竞技,热烈奔放……一帧帧撩拨心弦的画面,让我们沉醉、流连……
请根据自己的生活经历和切身体验,以“这样的画面,让我流连”为题,写一篇文章。
要求:1除诗歌外,文体不限;
2不少于 600 字;
3文中不得出现真实的地名、校名、人名;
4书写要正确、规范、美观。
二、作文指津
2014年南通市中考作文《这样的画面,让我流连》依然延续了2013年《有一种声音,在记忆深处》,2011年的《那一刻,我的世界春暖花开》,2012年的《就这样慢慢长大》的命题思路与风格,作文的题目不仅极富诗意,而且凸显阳光。尤其是在践行社会主义核心价值观的今天,这样的题目就更显示出其现实意义。
那么针对2014年的中考作文题《这样的画面,让我流连》,我们该如何去解读呢?作为一名多年从事作文教学研究,并且数十年参加中考阅卷的教者,我想可以从以下几个方面去考虑。
1. 准确审清题意很显然,我们在审读《这样的画面,让我流连》这个文题时,必须把握住两个关键词:一是画面,二是流连。在具体思考时,必须审清“这样的画面”究竟是怎样的画面,是一幅画面,还是一组画面,这都是在动手之前需要考虑的。而“流连”的意思是“舍不得离开”,它不同于“留念”和“留恋”,因此在完成作文时就必须弄清楚,这幅画面为什么会让你流连,值得你流连的理由是什么。也就是说这“画面”与“流连”之间的关系一定要弄清楚。
2.明确选材范围作文的提示语给了我们选材的依据,也就是说我们该选择哪些画面,不过值得提醒的是,这样的画面,再怎么写,充其量也只能是文章的一条线索,它更应该是文章情感的载体。这就对选材提出了更高的要求,也许不少学生都是写妈妈深夜递牛奶,老师灯下批改作业……我倒是希望考生能够把观察的视角转向社会,转向社区,引导更多的考生去关注社会,关注生活,因为只有那样的画面,才更值得你去流连,去思考,尤其是在践行社会主义核心价值观的今天,更需要这种正能量的画面。
3.重在细节刻画很显然,这样的作文题,命题者在命题时一定考虑到要让考生在仔细观察的基础上,借助于细节描写,来具体生动地描绘这样的画面,只有把这样的画面用具体生动的文字表现出来,才能突出让你“流连”的理由,否则,怎么会让你产生“流连”的冲动呢?更深一层意义是把这样的画面细腻地刻画出来,更能够突出“流连”后的深层意义,“流连”之后,对你的未来成长会产生什么样的影响,引发你哪些思考,而这一点恰恰就是作文出彩的地方。
满分作文一
这样的画面,让我流连
南通市一考生
“哗啦啦”,风挥挥一片菖蒲欢舞,骨韧而身柔,伴着香气,吹开一片水雾迷蒙的记忆……
临水而生的植物,芊芊的,若亭亭少女。“那不是芦苇,是菖蒲。”外婆笑着看我,仿佛是从那香气里凝出的老媪,慈爱温和。
端午的日子,外婆抱着我与我一同将菖蒲插在门上。我握一端,外婆握一端,每插进一根,外婆就开心地笑一次,似乎意味着什么,当时我也是跟着外婆傻傻地笑,后来我才知道可以逢凶化吉。放下我来,外婆就拿来一个锦包,裹着菖蒲的香气,挂在我的脖子上,氤氲着我的胸膛。
往日夏夜,临水的大院子里人语、虫鸣混合着菖蒲的香气在外婆的蒲扇下,轻悠悠地拂来,煞是清新。再从抽屉里拿出枯黄的菖蒲点上驱蚊,外婆说菖蒲好,比什么蚊香都灵。我说“:外婆,你身上好像也有菖蒲的味呢,一年四季都有。”我不知那是因为外婆自幼与菖蒲一同生长,还是菖蒲本身就是家乡、故人包括外婆的浓缩。迷蒙里,隐隐约约中,那风吹菖蒲的画面,像一首诗,更像一幅画,影印在我记忆的深处。
年复一年,风一样吹着菖蒲,可临水的大院子里少了一个我,每在诗词里读到水、田园,每至文章里笔尖流出的夏夜,那一滴滴文字滴进血脉,与脉搏一起,与心共跳。我想:我是在想念那片随风摇曳的菖蒲,想念溢满菖蒲香气的家乡了,随时随地,菖蒲与我,早已是融为一体,不可剥离了。
再见菖蒲,那风一样吹着,却已不是从临水大院吹来,亦非向外婆的方向吹去。菖蒲之香如流浪儿,失去了归宿,大院呢喃的口音,连着亲爱的外婆,一起在岁月里揉碎、飘零,若褐色的花,永远纷扬在那过去式里,一路的寂寥无声,水波无痕。
菖蒲飞舞的画面,像许多人一样,是我的故乡,我记忆的凭证,如蚕茧一样被抽丝,然后,我眼睁睁地看着往昔的一切脆弱的崩离……远处,是推土机傲慢的喧嚣。
风掠过菖蒲,“哗啦啦”“哗啦啦”“哗啦啦”……
我驻足在这样的画面里,迟迟不肯离去,心里在沉思:何时这样的画面还是那样的唯美,还是那样的赏心悦目。
我倒吸一口气,朝着那喧嚣的推土机瞅去……
【满分揭秘】
文章能够成为一篇满分作文,实至名归,究其原因,我觉得有这样两点:
一、高远的立意。这篇考场作文,考生用极富美感的文字,紧扣文章主题,极写了一幅唯美的画面,但是从文章的字里行间,我们分明能够看得出,考生借助于记忆中菖蒲的画面不仅抒写的是对家乡的热爱,对外婆的思念,更是表达考生对家乡变迁的忧郁,考生能够在较短时间内构思出这样的美文,实属不易,难能可贵。
二、优美的语言。从文章的一开始,我们就能够感觉到考生驾驭语言的能力,如“仿佛是从那香气里凝出的老媪”“我眼睁睁地看着往昔的一切脆弱的崩离”等,无一不显示出考生的语言功力,可喜可贺。
满分作文二
这样的画面,让我流连
南通市一考生
夜宿周庄,木格窗没有掩好,格外古戏台“咿咿呀呀”的唱声,雨水滑过鱼鳞瓦的滴答声,一齐流进我的梦里。
恍惚间,又回到童年的小城。
小城缺淡水,没有古镇的河道,只有一条雕刻着铜钱蝙蝠的石板街纵横其间,承载着行人、盐车,仿佛天然的素琴上面跳动着的每一个音符,令我沉醉。
“快呀,快呀!”一群上学的娃娃们跳跃在古老的青石板上。“吱呀”,谁家柴扉轻启,走出来的是提篮浣衣的妇人,还是蓬发未梳的稚子。“吱呀”,自行车碾过石板,留下跳动的音符,邮递员疾疾地杂耍般地走过……我躺在藤椅上听着,傻傻地笑。
最妙的还是听雨,向上看,听雨声落下,雨珠跳起,眼前想象着水珠拨拉轻弹,甘霖般打湿了飞檐上的辟邪,沿着黛瓦间沟汇集,没过丛丛瓦上草,草叶洗得碧绿,油油地在屋顶招摇,装点着古朴单调的屋顶,装点着屋里人淡淡的梦,然后呢,它流过一片一片的瓦,将瓦片儿洗干净,在瓦当处聚在一起,再向下,在石板上敲出一个玉石一样的音符。雨势激烈时,满屋的瓦便“铮”然齐鸣,如铁板琵琶。
我的家对 面是一个 老年人活动室,那里婉转动听、珠圆玉润的声音时常徐徐飞进堂前,年少的我,听不懂唱词,只知道在戏曲声之外,隐约可以听到一种难以言说的大是大非的沧桑。下雨时,雨声歌声汇合一体,穿过弄堂缓缓传来,在记忆深处积淀起来。
后来这一切渐渐消失,搬进高楼,听不见磨刀老人的吆喝声,邮递员自行车的铃声,雨水打在铝合金门窗上,像单调的电码,万籁俱寂的屋里,我戴上耳机,听丝丝雨声,听着听着,我仿佛又回到了石板街上,“叮”,雨声又出现了,“啾”,雀鸣又出 现了。
看到这画面,我不禁在想:这哪是出游啊?!分明就是回家,回到那个已经模糊的家,但我始终是异乡的异客,因为周庄不属于我,我也不属于周庄,终究,我只知道在每一个以后的夜里,徒劳地在记忆深处……
我实在不忍心去惊动窗外的世界,因为这样的画面,让我不忍离去……
【满分揭秘】
一、高远的立意。文章最大的亮点就是高远的立意,考生能够从一次出游,引发联想,将家乡的隐形画面与耳畔的现实画面进行对比,突出了作者对家乡生活的热爱,文章的字里行间,显示出考生驾驭材料的能力。
中考满分作文秘籍 篇8
生活需要
要求:①先将题目补充完整;②文体自选,立意自定;③不少于500字;④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
生活需要微笑(小故事)
默然的片刻
“咣”的一声,电梯又关上了它沉重的大门。
【“‘咣’的一声”,不仅形象地状写出了电梯门的沉重,更含蓄地道出了作者内心的压抑与失落。有先声夺人之效。】
在电梯间那个小小的空间里,我和我的邻居们彼此默立,眼神淡然。【“彼此默立,眼神淡然”八个字,形象地写出了城市中人与人之间生活距离在拉近,心却越来越陌生的现实。用词堪称精当。】等到了目的地,各奔东西,就仿佛连邻居的关系也不是了。刚搬来的那会儿,我试图对每个人微笑,可每当我跟别人眼神相撞,嘴角还没来得及扬起,对方早已掉转了脑袋。搬进这幢楼将近十年,除了一楼看守的大爷,我谁都不认识。
【题目为“微笑”,作者却从“没有微笑的生活”写起。这种反面着笔的写法,颇富悬念感。】
热闹的片刻
“嘟——”门开了。【同样是开门,这“嘟”的一声,似乎让人觉得轻松了不少。声音的变化预示着情节的变化。】
出来的人争先恐后,进去的更是不甘示弱,我挤在了电梯最里的角落,和平日一样安静地等待目的地的到来。电梯门关到一半的时候,我听到了一个年轻男孩的声音:“等一下,等我一下!”我微微抬起头下意识地看了看,映入我眼帘的是一个全身挂满了包包袋袋的年轻男孩,他气喘吁吁地跑了进来,把身上的包一个个取下来。【主人公出现了。】
“大婶,帮我拿来一下,谢谢!先生,帮我拿一下这个包,好吗?大叔,谢谢!小姐,请帮我拿一下!”【男孩的话,打破了电梯里惯有的平静。】等到他把他的包裹一一“安顿”好,自己只背着把吉它的时候,他又笑容灿烂地说话了:“大家好,我是新搬来的,住五楼,音乐学校的吉它老师,请大家多多关照。”【男孩的笑,更与电梯里人们的表情形成鲜明的对比。】电梯里的人都象征性地点了点头,我也被这男孩的热情逗笑了——笑在心里。五楼很快就到了,小伙子谢谢大婶谢谢大叔地接过了他的包,走的时候,他还无限朝气地说了句“再见”。【富有朝气的男孩,感染了大家,以致连“我”都被逗笑了。】
快乐的片刻
“大家早上好!”“早上好!” 【同样是声音引出,不过传到大家耳里的不再是冰冷的关门声,而是热情的问候。这种相互呼应,逐层推进的写法,是本文的一大亮点。】
背着吉它的男孩一进电梯又照旧问候着大家,大家也相互问候着。不知道从什么时候起,电梯间里有了谈话和笑声。有男孩的,也有我和邻居们的。我常常在电梯里听到了这样的话语:“等一下吧,张大爷就在后面!”“小伙子,音乐学校的新鲜事说来听听吧!”……
【具体写出了邻里关系发生的悄然变化。】
在这小小的电梯间里,每个人心底沉睡已久的微笑与热情被唤醒了。虽然淡淡一笑微不足道,但却令我每天都心情舒畅含笑走在城市中,也仿佛感受到了每位擦肩而过者的微笑。【照应标题,字里行间洋溢着作者对“微笑生活”的崇尚与赞美。】
【简评】
生活在城市里,人们住得很近,却彼此陌生,以致连“微笑”都被钢筋水泥禁锢了。作者巧妙地抓住电梯间里的见闻,用不同时期在同一地点发生的故事,逼真地写出了这种现实,收到了以小见大的效果。在情节的安排上,文章选取电梯间里的三个“片段”,反映出了一个热情男孩到来之后,人们由“冷陌”“惊讶”到“感染”的变化过程,形式新颖,脉络分明,表达了作者对微笑生活的追求。别外,每个小故事的开头都用声音引出,有先声夺人之效,“咣”字把人与人之间的距离状写得淋漓尽致;第二个故事开头的话,与前面的内容形成鲜明的对比,第三个小故事开头的话,则让一种美好的情感得到了自然流露。一篇考场作文,有这么多的亮点,实在不易。
生活需要鲜花(小小说)
福州考生
那个冬天,出奇地冷。
枯黄的树叶落下时,父亲在耶稣的引导下步入了天堂。生活的打击,让母亲一下子苍老了许多。每天下班后,母亲不再急急忙忙地跑到厨房做饭,总是一个人呆在卧室里翻着影集。家里静悄悄的,甚至连轻微的呼吸声也可以听到。
这天,母亲和我一同回家。到了家门口,远远地看见门把上系着一束玫瑰。那朵小小的玫瑰花刚刚绽开娇嫩的花瓣,沾在上面的水滴还清晰可见,在陈旧的门板的映衬下,特别打眼。拿着钥匙准备开门的母亲脸一下子红了。“芸子,是谁开这种玩笑?”母亲嘀咕了一句,准备将花扔掉。
“妈妈,别扔!”我将玫瑰接在手中,说:“看看是谁送的?”展开卡片,一行漂亮的字迹闯入了母亲的眼帘:“芳,你还记得我吗?祝你身体健康,祝你女儿快乐!”落款是“儿时的玩伴”。“妈妈,他是谁呀?”妈妈默默地打开门,没有回答,不过,脸上有了一抹不易察觉的笑容。
那天,母亲做饭时显得有些心不在焉。炒一会,停一会,炒炒停停的。我想,她一定是在想送玫瑰的那个人,一定是在回味那些美好的日子。晚上,母亲又将影集搬出来,她在找儿时的玩伴。以后的每个周日,母亲都能收到一束玫瑰。有嫣红的、有洁白的、有淡黄的,落款都是“儿时的玩伴”。也是从那时起,母亲黯淡的眼睛开始有了灵气,脸上渐渐恢复了往日的红润。那册影集不知被母亲翻过了多少遍,但儿时的玩伴却一直没有找到。
母亲节那天,母亲又收到一束玫瑰,卡片上附书:“妈妈,我很高兴您又快活起来了,你快乐我也快乐!您的玩伴芸子。”母亲喜悦地抚摸着玫瑰,眼里溢出了感动的泪水。
【简评】
好的文章总能用美好的情感吸引和启迪读者,本文就是一篇这样的好文章。一束玫瑰花,再平常不过。可当它出现在遭受沉重打击的妈妈面前的时候,它变成了一种力量、一份爱心;当这束无名者赠送的玫瑰花引导妈妈走出困境的时候,故事又戏剧性地把“我”推到了妈妈的面前。常言道,“感人心者,莫先乎情。”也许吸引阅卷老师目光的正是文中那位“善良可爱、聪明活泼”的女孩,和文中洋溢的那种浓浓的母女之情。另外,本文情节简单却波澜起伏、语言简洁却注重描写的特点,是值得借鉴的。
生活需要微笑(议论文)
福州考生
米兰·昆德拉在他的《生命不能承受之轻》的序里说:“人类一思考,上帝就发笑。”巴黎大学的围墙上也刷着“生活在别处”这样富有诗意的标语。我曾经长久地喜欢着这些东西,并且将它们奉为闪光的真理。当然,那个时候我还没有读到海蒂的故事。
亚特兰大市的海蒂在一个特别的实验室度过了她的23岁生日。这个皮肤苍白的女孩一出世便得了一种怪病,她的皮肤对外部环境过敏,她一直住在科学家们为她制造的无菌实验室里。她的母亲没有抱过她一天,她孤独地度过童年,孤独地进入了青年。更为残酷的是,她不可以哭泣,因为咸咸的泪水会腐蚀她的皮肤。这是怎样的生活?可海蒂却微笑着告诉我们:“我可以上网,我喜欢想象,那里有我快乐的天堂。”
因为不能流泪,海蒂选择了微笑,诗人艾青也是如此。在那场史无前例的浩劫面前,他始终清醒地微笑着。对批斗他的红卫兵笑,对打击、“审判”他的造反派笑,在茫茫的大兴安岭林海中,人们常常可以看到他哼着歌劳动的场面。他说“一个浪,一个浪无休止地扑过来,/每一个浪都在它脚下,/被打成碎末,散开……/它的脸上、身上像刀砍过一样,/但它依然站在那里含着微笑,/看着海洋……”正由于艾青有着一种超凡的豁达与超脱,他的《仙人掌》一诗中,就有这种让人震憾的诗句:“养在窗台上,梦想着海洋。”
在那特殊的年代,同样作为诗人,宣称“黑夜给了我们黑色的眼睛,可是我却用它寻找光明”的顾成和才华横溢的海子,却因为不会微笑,痛苦地远离了这个世界。
因为不能流泪,一些人消积地选择了死亡;因为不能流泪,一些人却积极地选择了微笑。同样是面对困境,只是前者的“壮举”实在无法引起后者那样大的震憾。所以我说,“生命与生活都是一万个玩笑的堆积”,是闪光的哲理。我很想告诉米兰·昆德拉,我见过一种微笑,比上帝的微笑还要美。
【简评】
中考满分作文秘籍 篇9
有你真好,孤单的时候也不寂寞。
有你真好,失落的时候也不彷徨。
有你真好,要输的时候也不放弃。
一
“明月几时有”又是一年中秋节,月亮仍旧是那个月亮,可是在我们眼中它有点孤单。这是我在异乡求学的第一个中秋,“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”我终于体会到此句诗的滋味,夜很深,我静静的躺在床上,脑中不断闪现着以往中秋的情景,爷爷,妈妈,姐姐„„想到这里我的心不由的抽噎了一下
“别想那么多,在外就要学会独立,亲人不在身边,但至少还有我们这些同学在身边。”一个轻柔的声音突然在黑夜里回荡,是邻床的你,你也没睡,陪着我聊了很久,心中的结似乎就打开了。
这一夜的月亮不再寂寞,因为还有星星陪者它„„
二
“XX,数学xxx分,物理xxx分„„”望着记在草稿上的各科分数,我简直有点不敢相信自己的眼睛。回想一下这几个月来我认真的学,早上第一个到教室,晚上又是最后一个走的,可成绩怎么都不升反降了呢?我懊恼的捶了胸一下,心里想着“或许我真的不适合上学。”心刹那间阴沉了下来,我不由得将头埋入了臂弯深处。
“别气馁,一次月考并不能代表什么。”一个舒心的声音在耳边想起,我抬起了头,看见了你关怀的笑容,你又语重心长的说:“这次没考好不要紧,下次再来,只要学了就一定会有进步„„
寥寥几句,我觉得希望又回来了,我又抬起了头,沉下了心,投入学习中。
三
足球场上,下半场了,我们班对阵强队1:3落后,实力相差较大,我们都打算放弃了,跑动也没先前积极了。你愤怒的训斥到:“你们在做什么,在哨响前我们都还未输,要拼,拼到最后,我们才是最好的!”几句话仿佛给我们注了一支强心剂,我们比先前更积极了,作文网拥有优秀作文。
拼抢也更激烈了,在终场前我方一粒点球罚读入后,比分被定格在4:4。我们胜利了,操场里回旋着我们疲惫的欢呼声„„
从此我明白了,什么事情在结束前都会有转变,因此我喜欢努力到最后一刻„„
有你真好,让我懂得了很多。
有你真好,让我坚强了许多。
中考满分作文秘籍 篇10
童年,梧桐树下,透过缝隙照下的阳光把那头黑发照得很黑很亮,那头黑发很长很长站在风中,轻轻地微笑,望着不远处一跳一跳的短发,满是欢乐的笑声。夜晚,在灯光下,长发在为短发缝着书包带,因为书很重,长发怕这书包不能承受,于是就在书包带上缝上了一点点爱。
早晨,短发背着这更加牢固的书包出发了,短发亲吻着长发,长发的发梢,触到短发的鼻尖,散发出清幽的香气。
傍晚,短发背着书包一蹿一蹿地回来了,长发在门边静静地等待,望着回家的短发露出一点微笑。
吃过晚饭,阳台上,长发为短发清洗着,短发顶着满头的泡泡,在阳台上嘻笑,长发用清水将短发的满头泡泡冲洗掉,用手轻轻揉着短发的耳朵和眼睛,然后用毛巾轻轻地为短发擦头。月光下,被清洗后的短发,显得乌黑流亮,就像长发一样,却不及长发长,长发轻轻地摸着短发说:“孩子,会长长的,就像妈妈的一样。” 长大后,短发离开了长发,长发为短发的书包缝补着,希望能承受更多的重量,而短发离开后,长发则是无尽的思念、担忧,时间一点点流逝着,长发不再乌黑光亮,可还是在静静等待,等待短发的归来。
中考满分作文秘籍 篇11
在吃的问题上,孔子曾有这样的一些议论:“食不厌精,脍不厌细(饭菜越精致越细腻越好)”,“色恶不食(颜色不好看的东西不吃)”,“臭恶不食(变质变味的东西不吃)”,“割不正不食(肉割的不方正的不吃)”……时隔两千多年,我们再来品味这些话,感到它谈论的不仅是一种饮食习惯,更是一种生活态度,一种阅读品位,一种审美倾向,一种人生追求……
现在,请你任选一种角度,由此及彼,生发联想,写一篇550字左右的文章。文体不限,文题自拟。
【试题解析】
开卷考试,允许学生在考场随意翻检自己所带纸质的资料。如何最大限度激发每个考生的写作激情,展示考生的写作才情,又要确保考试公正、公平,这是一项富有挑战的工作。开卷七年,一路走来,宜昌命题者成功地化解了一个个挑战。2007年宜昌市中考大作文是材料作文。有《诗经》《论语》《唐诗》和《宋词》一路熏陶,有极富有文采和文化底蕴文章的浸润;极有煽情的提示语,拓宽了考生的写作思路,巧妙暗示了考生立意的方向,而括号中的文言文翻译,在一定程度上降低了写作的难度,能迅速激发考生的写作激情。纵观这则材料作文,可谓是“动笔容易出彩难”,要想作文锦上添花,构思时还得注意:
一、立意求准、求深。材料所引用的四句论语中的名句,前一句从正面暗示、后三句则从反面强调:无论处世、赏花、读书,还是立志、交友……人生所有的追求都要追求高品位,追求高品质。文章的立意要求展开联想,由此及彼,而把立意定在吃上,不仅立意不高,而且还有偏题之嫌。
二、善于联想,巧拓思路。文题明显提醒“选一角度,由此及彼,生发联想”,构思时,考生就要善于横向联想,如立志,夫志当成高远;读书,要读经典之作,要讲究阅读品位;交友,与君子交道;生活,要追求乐观向上……总之,不管你选择哪一个角度,都要讲究品位,注重生活质量。
三、文体要扬长。材料在文体上没有过多的限制,考生在立意和选材确定后,完全可凭自己的积累和才情选择最擅长的文体。写这篇作文在记叙文容易出彩,写好议论文也容易出采。写记叙文要以情取胜,以细腻的描写取胜;写议论文要以思辩见长,更要以文采取胜。如果你有扎实的文字功底,写写散文、小说、剧本能以体裁出新。如果你在文体上大胆创新,采用镜头式、小标题式、日记体、谈话录等,定能给人耳目一新之感。
四、追求语言的高品位。考生可以凭借积累和才情,要多用排比、对偶、反问、设问等修辞手法,让文章以气势见长,以文采见佳;灵活运用短句和长句,整句和散句,使语言富有韵味;巧妙引用,灵活的化用,巧展才情,诗意语言,无形中就提升了文章的品位。
五、追求标题的诗意。标题是文章的眼睛,题目凝练,主旨深刻,有文化底蕴。不看内容,管中窥豹,你就可以窥见考生良好的思辨力和深厚的语言功底。如《追求心中的绿洲》《与书共眠》《李清照,我心中的美神》……考生在标题上的功力,可见一斑。
【满分作文】
追求心中的绿洲
宜都考生
追求一轮红日,便将强壮的身体化作了山峦去托起它;追求一个梦想,便将所有的心血化作了动力去迎接它;追求一种成功,便将自信的力量去化作风景去展现它。
追求者上路了,他头顶烈日脚踏黄土,让骄阳晒着黝黑的胸膛,让热浪夹着干燥的尘土,裹拥着向前走去,要走多远?不知道,要走多久?也不知道。
怀着那颗滚烫的心,浑身淌着坚毅的血,含着心中那个不灭的追求,他继续向前方走去。追求者走得沉着,走得坚定,走得执著,走得自信和勇敢。
追求者进入了戈壁,向沙漠走去,遇到一位老者,老者说:“年青人,别向前走了,前方有碎石,会磨破你的双脚。”追求者粲然一笑:“前方是我追求的目标,那里有我的理想,什么碎石,什么粗砂,就让他们磨破我的双脚吧!就让那淌下的一行血迹化成一粒粒的种子吧。待我找到甘泉,这里便是绿洲。”
他依旧不停息地向前走,依旧走得沉着、坚定,走得执著、自信、勇敢。可换来的仍是骄阳与热浪,追求者的双唇干裂了,脚磨肿了,他昏倒了,但在那依稀的视野中,他仿佛看到了绿洲,看到了希望,风沙对他说:“歇歇吧,胜利就在前方。”追求者说:“不!越是在最后,就越不能放松。只有坚持,才能找到真正属于我的胜利。”追求者拖着疲惫的身躯,缓缓向绿洲爬去。
这便是追求者的生活方式,这便是生存者的生命轨迹,追求心中的绿洲,追求远方的理想,风暴不可怕,黑暗不可怕!没有什么可以挡住追求的路!
你、我、我们,都在追求着自己的梦想,尽管我们的脚步还很稚嫩,我们的路还很漫长,但是,只要我们像那位追求者一样,心中有绿洲,远处有风景,那么,你的一次次勇猛搏击,必会换来一道道亮丽的风景……
【满分理由】
这是一篇立意高远、文采斐然的大气之作。出众之处在于:一、深刻的立意。文章把高远的追求比喻为“心中的绿洲”,并高度赞美为了追求“心中的绿洲”那种沉着、执著、自信和勇敢的精神,让读者眼睛一亮。二、绝妙的载体。文章采用白描的手法,通过几组人物对话,几笔勾勒,塑造了一位在沙漠中跋涉,即使口干舌燥也执著追求心中“绿洲”的坚韧形象,有象征意味,让人感动。三、文采的语言。文首的排比,文中的反问,精彩的比喻,加上长句和短句的灵活运用,使得文章语言灵动,如行云流水,读来如风行水上,让人愉悦。
与书共眠
宜都考生
朋友,你喜欢读书吗?书,拉近了时间的距离,缩短了地域的间隔;书,使你畅游千山万水,鸟瞰古今中外;书,伴你踏上理想的征途,人生从此充满阳光,充满希望。
是的,“书籍是人类进步的阶梯”。生活里没有书籍,就好像大地没有太阳;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
我喜欢读书。就寝前,我总喜欢躺在床头,顺手抽出一本书,在灯光下随意翻阅。我曾顺着鲁迅的墨迹,去聆听那声声呐喊;曾伴着遥远的绝响,去搜寻文明的碎片。书籍是思想的航船,在时代的波涛中破浪前进。书籍给予我们的,不是单纯的知识,也不是转瞬即逝的激动,而是生存的自信,做人必备的才智和勇气,并唤醒我们的心灵,使人对生命的尊严肃然起敬。
读《钢铁是怎样炼成的》,结识了一位百折不挠的英雄——保尔·柯察金。我仿佛看到了那激奋人心的场面。无数苏联青年,怀惴这本书,高呼“为了祖国,前进!”勇敢地冲向疯狂的法西斯侵略者,鲜血染红了莽莽雪原。我终于明白了:生命属于每个人,虽然只有一次,但只有把它献给人类最壮丽的事业——共产主义,那样的人生才有意义。
在泰戈尔园丁和飞鸟的温情对白中,我感受到了生命的芳醇;在灯影秦淮河的桨声中,我隐隐辨出父亲那苍老的背影;在寒夜的小橘灯下,我看到了童真与母爱的无私;在那浊浪排空的海域中,我理解到了老人对海的不屈的斗争!
青春入畫,看人生的风景翩然而至。灯下,聆听成功的绝响,共享人生的快乐,体察失败的辛酸,领悟生命的真谛。书,给予我的不止是一次品读精美文章的机会,还给了我们读书的乐趣,做人的真知。
孤独时,书是益友;忧闷时,书是敞开的窗户;阴霾时,书是灿烂的阳光;意冷时,书是熊熊的火焰……我们与书中的人物进行心灵的交流,受到了真善美的熏陶。
有书的生活,真好!好书,我永远的朋友!
【满分理由】
这是一篇立意深刻、文采飞扬的大气之作。出众之处在于:一、立意深刻,大气的思想。作者赞美书“是生存的自信,做人必备的才智和勇气,并唤醒我们的心灵,使人对生命的尊严肃然起敬”,有了书,“人生从此充满阳光,充满希望”,立意深刻,让读者眼前一片灿然。 二、切入小巧,结构明晰。文章起笔赞美书籍的美妙之后,总起一笔描绘了我看书时的种种美妙感受,后又运用了两个具体例子加以引证,切入小巧,后用两段诗意的赞美写出书籍的功绩,文章层次一清二楚,结构井然。三、诗意的语言。文章采用了设问、排比、比喻、引用等多种修辞手法,且运用娴熟,使得文章诗意盎然,而多处灵活而恰当的引用,增加了文章的文化底蕴,提升了文章的品位。
李清照,我心中的美神
宜都考生
每个人都有自己爱恋的美神,我心中的美神,就是你——
从没人见过你的照片,那个年代的你没有留下一张照片,但在我心中,你却美过沉鱼落雁的西施与昭君,美过闭月羞花的貂蝉与贵妃。你的美独一无二,无人替代!你的美,令我陶醉,是我永远的追求!
伴着晨曦,越过千年,我走近了你……
我走过“惜春春去,几点催花雨”的寂寞,走过“露浓花瘦,薄汗轻衣透”的青涩,走过“绣面芙蓉一笑开,斜飞宝鸭衬香腮”的风情万种,走过“寒日萧萧上锁窗,梧桐应恨夜来霜”的孤独惆怅,走过“不如随分尊前醉,莫负东篱菊蕊黄”的清冷无奈……维纳斯因断臂而美丽,贝多芬因失聪而伟大,而你却因才气而孤独。你学富五车、词动京华却情无所托,学无所传。在那个年代,你无疑是枝头的一朵奇花,凛冽的秋风摧残着你,你却不甘落在地上,依然倔强地挺立枝头,尽情绽放,溢出特有的清香,不曾萎靡凋谢。你的才气、倔强铸就了你的孤独,你那绝世的孤独又成就了你冰冷凝绝的美丽!
你乘一叶扁舟,载着浓浓的愁绪,忧郁的眼神,莫道不消魂,人比黄花瘦,向我们走来。千年的风雨淡退了琉璃繁华,沉淀了你泪光柔弱中带着的伤。家,已不能回;心,已无处归;夜太漫长,凝成霜,惨白的弯月勾住了过往,使得这孤独融入了淡酒,令你最难将息,直到“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”。你的一生被这漫天的愁绪所包围,闺愁、家愁、情愁、国愁,又怎一个“愁”字了得!
面对着物是人非,面对着断香残酒,面对着绿肥红瘦,没有同道,没有相知,只有一杯浊酒洗清愁。那愁情深深深几许?蚱蜢舟也无能为力。既然载不动,那就和着孤独化作咸咸的泪,滴在对赵明诚的追忆里,滴在对国仇家恨的绵绵思绪里。
李清照,我心中的美神,我心中永远的追求。你站在山顶,吮天地之锐气,吸日月之精华。你带着周身的光芒,穿越时空,向我们走来。我坚信,在新的时代,仍有你精神感召下的蕙质兰心的女子。爱玲继承了你的坚定与毅然决然,三毛继承了你的豪放与洒脱,张小娴继承了你的锐利与透彻,舒婷继承了你甜蜜而独立的爱情……
李清照,我心中的美神,我永远的追求,你擎起了一盏孤独的灯,照亮了一段孤独的历程,用那绝世的孤独跳了一曲完美的独舞,如一朵摇曳的花,守护着中华史上那一座盛世空城。
【满分理由】
中考满分作文秘籍 篇12
“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空·„..古今多少事,都付笑谈中。”耳畔又响起这首铿锵有力的词,脑海中又浮现出三国时期战火不断,连年征战的画面。记得初看《三国演义》,读到关羽兵败麦城,战败被俘,惨遭杀害之时,我涕洒涝沱。再读《三国演义》,当看到诸葛亮仙逝五丈原之时,我热泪纵横。掩卷沉思,也许是自己年少多情,或许是抑曹尊刘的感情导向,让我身不由己地偏爱蜀国,深深地为蜀国哀叹。想那刘、关、张,自从桃园三结义,他们肝胆相照荣辱与共,伸张正义、打击邪恶、平叛黄巾„„在刀光剑影、鼓角争鸣中,征战了大半辈子,终于建立了蜀国。可好景不长,坚挺的蜀国只有短短的两年时间。义关羽失利被杀,急兄仇张飞遇害,刘皇叔白帝托孤,重振汉室的伟业没成,一统江山的霸业未竟,他们先后带着遗憾匆匆离去,成为人们心目中耳熟能详的悲情英雄。弟兄三人的相继去世,致使蜀国力量大为削弱,让经营出一个兵强马壮的蜀国美梦最终成为泡影。
再看运筹帷握的诸葛亮,他的一生是个悲剧。先主驾鹤西去,蜀国千万人唯诸葛亮马首是瞻,他不是不知道刘禅是扶不起的君主,他更不会不知道刘氏天下的气数,可三纲五常的束缚让作为臣子的他只能竭股股之力,尽忠贞之节。明知自己无力回天,明知不能力挽狂澜,但他还是义无反顾地去做了。在出师表中他希望用嗣子唤起平天下的雄心,可扶不起的刘阿斗眼里看到的不是锦绣河山而是笙歌燕舞。他把所有责任扛在肩上,顶着艰难,穷尽智囊,鞠躬尽瘁.掰精竭虑,踏上这条不归路。七年北伐,犹未踏入中原半步,饮马黄河,终究只是南柯一梦。从三顾茅庐、火烧赤壁、七擒孟获到计谋司马,徒增后人一声长叹!可是,谁曾看见他眉头紧锁羽扇轻摇的无奈,谁又听到他遥望蜀道寒云那心酸的叹息?在五丈原的枫讽秋风吹落枯叶之际,他带着宏图未展的遗憾走了,带着对先主知遇的愧疚走了,卧龙一朝魂归故里,大蜀江山土崩瓦解。
“聚散皆是缘,离合总关情,担当生前事,何惧身后评„„”遥望历史的蜀地,回想那些熟悉的面孔,感伤的眼泪滑然而落。
历史的车轮碾过泛黄的史册,我依然为蜀国几度纵情悲歌。
满分理由:
中考满分作文秘籍 篇13
游鱼用肢体传达它们的信息,人类则用语言表达自己的情感。汉语是13亿中国人及诸多海外华人的母语,我们不能没有它。在那次刻骨铭心的活动中我更加体会到它的神奇。那是一个多少难忘的日子,天边架起了七色的彩虹,海边跳起了浪花之舞。那天早上,老师把我们带到了黄金海岸沙滩上,在热闹的喧哗声中,有的对着大海呐喊,有的对着蓝天狂吟,有的站在海边大笑,就这样我们班这次有趣的语文活动便拉开了序幕。一声哨子响了过后,老师用那手中的遮阳伞的伞柄在沙滩上重重地画了一横,接着提出了问题:“同学们,谁能用准确的语言来表达它象征着什么?”话音刚落,同学们你争我抢的回答,“一支马良的神笔”、“一个甜美的微笑”、“海龙王的定海神针”,……答案千奇百怪。老师面带微笑地说:“同学的回答都正确,我们祖国的语言就是这么神奇、奥妙。”然后老师又给我们讲了一个故事:
一位外国人来到中国,看到地上一个坑,问汉语怎么说。有人说是一个坑,有人说是一个洞,有的却说是老鼠的家。这些不同的答案让他觉得好奇。后来,他决定留在中国学习汉语。
在老师的问题中,在这个故事里,我们体会到了语文的无穷乐趣,就像鱼儿有了清澈的溪水般快活,就像小鸟有了自由般的快乐,就像花儿有了春雨滋润般含苞怒放。
要让我们的口才更好,我们需要语文;要让我们的学识更均衡,我们需要语文;要让我们的性情更温和,我们需要语文;要让我们的未来更美好,我们更需要语文。
同学们,让我们用世界上最精彩、最优美的汉语交流、沟通内心丰富的情感吧!这就是我记忆中印象最深的一次语文课外活动。
(注:本文系泉州市2006年中考安溪考点优秀作文,文中的一些字词文句已略做更改调整并加以规范,现予以推荐。)
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