学校中秋节活动总结

学校中秋节活动总结（精选13篇）

学校中秋节活动总结 篇1

我们的节日——中秋

——嘉琪班中秋节活动总结

为弘扬优秀传统文化，推进社会主义核心价值体系建设，唱响“我们的节日——中秋”这一主题，按照中央文明办发出的《关于组织和开展“我们的节日;中秋”主题活动的》要求，学校组织开展节日民俗文化活动。学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏、红领巾广播站、手抄报、晨(班)会等宣传教育形式，介绍中秋节的节日民俗，挖掘中秋节的文化内涵，励志，普及中秋节知识。使学生知道中秋的来历和纪念的意义，深切地感受到中华优秀传统文化的博大精深。

嘉琪班于中秋节前，也开展了以“我们的节日——中秋”为主题的中秋节主题活动。活动突出思想教育内涵，大力弘扬社会主义主旋律，把爱国主义教育贯穿“我们的节日——中秋”主题活动始终，现将活动总结如下：

一、认真开展“我们的节日——中秋”主题班队会活动。以加强爱国主义教育、民族精神教育为主线，抓住重大纪念日活动，采用少年儿童喜闻乐见的活动形式广泛开展德育教育。

（1）队会课中开展中华经典诵读活动。中秋诗文朗诵会。同时让学生阅读赏析、积累诵读与中秋有关的诗文，这样不仅让学生记住名篇佳作，更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。

（2）开展了故事会活动，让同学们了解关于中秋节的来历、习俗等。

（3）制作手抄报、绘制中秋绘画，体会深入了解中秋节。

（4）制作关于中秋节的手工作品，在动手的过程中表达对中华传统民俗的热爱。

通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱;而且也使同学们懂得感恩回报，对全体学生进行了很好“感恩”教育，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。这次的活动会让我们的孩子们今后更加紧密地团结在一起，更加友好快乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。

嘉琪班中秋节活动总结

三年级（4）班

2021年12月

学校中秋节活动总结 篇2

在中职课程的教学实践中, 第一课堂的局限性一直困扰着师生。以电子类专业为例, 主要存在以下问题:一是生源生源参差不齐, 厌学情绪较大。电子类专业的生源呈现初、高中学历并存, 城镇和农村生并存, 13岁到17岁并存, 求学和混日子并存的明显差异。二是电子类课程难度较大, 学习过程中容易出现畏难情绪, 降低学习兴趣。三是电子产品更新换代快, 教学更新速度稍慢。虽然近年来在教材、教学内容、实训器材上不断进行更新, 往往还是和现实有一定的脱节。四是常规教学不能兼顾学生特长和差异。

二、第二课堂活动的原则和目标

第二课堂活动开展之初, 我们结合电子类专业设置和教学特点, 经过反复调研论证和借鉴吸取, 初步制订了指导活动的原则和活动要达到的目标, 并在实践中加以拓展和完善, 逐渐形成了具有自身特色的第二课堂活动体系。

(一) 开展第二课堂活动的五项原则

1. 辅助性与延伸性相结合的原则。第二课堂要辅助常规教学的顺利开展, 并适当进行拓展。电子元器件和电子产品种类繁多, 教材与实训室都不可能全部包括和提供, 为让学生开阔眼界, 我们利用双休日和寒暑假, 组织学生到电子商品卖场、通信市场和电子企业进行参观和就业体验。2.计划性和时效性相结合的原则。第二课堂应根据学生在校时间、不同时期的心理特点、课程的进度, 制订全年和每个学期的学习目标和实施方案, 力求规范化和科学化。专业技能类第二课堂根据学校专业教学计划统一制定, 与核心课程内容同步。素质类第二课堂针对中专学生不同时期的心理特点, 开展内容丰富的专题讲座。临近毕业时, 邀请就业指导专家和优秀毕业生为学生在就业需求、职业选择、职场要点等方面现身说法, 提供指导。3.普及性与提高性相结合的原则。第二课堂中必须考虑分层次教学, 一方面要普及全体同学的基本电子技能;另一方面要针对具有较强创新精神和动手能力的学生进行重点培养。以《电子技术基础与技能》这门核心课程为例, 我们采用课程竞赛机制:电子产品装配与调试竞赛着重提高学生对基础理论知识的理解应用;电子产品模拟开发竞赛重在引导学生开发附加功能, 使产品功能更完善, 培养学生的独立思考与创新的能力。4.主导性与辅助性相结合的原则。在第二课堂中, 应引导学生和社团作为主体, 具体负责活动的策划、组织、实施、总结等诸环节;校系和教师主要起引导、支持和保障作用, 使学生在活动中不断提升和完善自我。我校以电子类学生为主体的电子协会, 就是第二课程的成功范例。学生根据自己的兴趣和特长, 选择电子产品或单片机编程作为发展方向, 与高年级同学组成学习小组, 同进负责对低年级的学生进行培训, 形成了传、帮、带的良性循环。5.专业性与素质性相结合的原则。第二课堂既要提高学生的技能和知识水平, 又要锻炼学生的协作能力、团队意识、职业道德精神等基本素质, 不可偏颇。

(二) 第二课堂活动的五项目标

1. 通过第二课堂活动, 促进课程设置与教学模式的优化, 提高学生的电子专业技能。该目标针对教师和教学。教师要充分认识第二课堂的重要性并积极参与其中, 以第二课堂作为第一课堂的实验田, 使二者相互促进。2.通过第二课堂活动, 提高学习的趣味性和针对性, 变学生的被动学习为主动学习。该目标针对学生和学习。通过丰富多彩的第二课堂活动, 充分调动学生的积极性和自主性, 激发学生的创新意识和创造能力。3.通过第二课堂活动, 拉近学生和社会的距离, 为日后的就业打好基础。该目标针对培养学生的职业意识, 通过积极参与社会活动, 使学生的专业技能得到实践的检验, 用技能服务回报社会, 培养学生的职业自豪感和敬业意识。4.通过第二课堂活动, 选拔学生参加各级技能竞赛, 助力优秀学生升入高校深造。通过参加国家及省级技能竞赛活动, 实行“以赛促教、教赛结合”的教学方针, 鼓励学生踊跃参加、发挥潜力, 让优秀学生脱颖而出, 实现大学梦。

三、存在问题和解决对策

多年来的实践证明, 第二课堂活动基本上达到了预定的目标, 取得了良好的效果, 但也遇到了一些问题, 总结如下:一是部分学生参与度低。原因主要是活动的趣味性、针对性和实践性还有待加强。解决对策主要是充分征求学生意见, 鼓励更多学生参与自主策划活动方案、自主建立活动小组, 从而提高活动的参与度。二是指导教师力量不足。学校应建立配套的激励机制, 鼓励引导更多教师的参与;同时, 应积极组织教师开展业务培训和外出参观学习。三是设备和经费不足。在经费有限的情况下, 可以寻求社会和企业单位的资助, 或通过有偿服务等渠道, 多方筹措活动经费, 为第二课堂和社团开展活动提供必要的活动场所和辅助器材。

参考文献

[1]lizixin327.第二课堂活动方案.百度文库.链接:http://wenku.baidu.com/link?url=ztb Ec Goe Xx Vv Q-y Ol2b H5Ia UBv Jc L83J_Qoof K1c JNiosy Qj500WDja-1f8n Iflu9Ye0f0B3mx O7j Tb PVa4jwi_XBw UL9Hjj Xs5b-NJv G.

[2]大学第二课堂总结.面试网.链接:http://www.mian4.net/huodongzongjie/55607.html

2018年学校中秋节活动总结 篇3

八月十五——中秋节，为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，我校成功开展了“我们的节日·中秋节”主题活动。

一、总辅导员利用周一国旗下讲话开展了“我们的节日·中秋节”讲话活动。fasfasf15sa48weqa4f85wa1a3

二、召开班会或专题中秋节文化、中秋民俗故事会。底年级召开中秋节文艺汇演活动。多样的文艺表演形式，加深了孩子们对传统节日否认理解。

五、六年级在主题班会活动中，同学们通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读和了解月饼口味，吃月饼等多种形式，了解了中国节日，增强了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。

三、用绘画表达情感。学生们饶有兴趣地画关于中秋节的图画，月亮、月饼等，进行手抄报大比拼体现了浓浓的中国情。

四、拨打一个亲情电话。在各班班科主任的组织下，我们的留守学生也在亲情连线中与亲人通话，表相思送祝福，共同传递着对亲人的思念和祝福。

五、出一版黑板报。四五年级出一版以“我们的节日·中秋节”为主题的黑板报，使学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。

通过一系列活动的开展，使学生们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，也让他们对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱；同时也教会学生们懂得感恩回报，对全体学生进行了“感恩”教育，从而激发同学们努力学习，报答父母恩情。

这些活动同给学们留下美好深刻的回忆，通过“我们的节日·中秋节”一系列的活动，让我们全校师生更加紧密地团结在一起，更加友好快乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。

xx小学

学校中秋晚会活动总结 篇4

一、相互认识

男女生相互间隔围坐一圈，主持人给大家2分钟时间，让大家熟悉左右两边的同学，现场立即活跃起来。2分钟后，主持人随机抽学号，让被抽中的同学介绍身边两位刚熟悉的同学。经过抽查，大家都能准确地为其他同学介绍其刚熟悉的同学。此活动使大家都熟悉了刚认识的新朋友。

二、才艺展现

随着阵阵掌声，我们开始了大家准备已久的才艺表演。女生中有唱歌的，其中包括独唱和合唱，优美宛转的歌声让我们如痴如醉;有跳舞的，朝鲜族的女生穿上自己民族的服装，鲜艳靓丽，她随着欢快的乐曲，舞动着桃红色的扇子，踏着轻盈的步伐，旋转、跳跃，赢来阵阵掌声;其中亦不乏心思细腻、别出心裁的女生，她们用灵活的双手为大家奉上了一份水果拼盘，我们欢笑着，吃得不亦乐乎。男生也不甘示弱，他们同样多才多艺，吉它弹唱精彩动人，一曲完毕，大家直呼“再来一个”。那带着淡淡忧郁气息的歌声，仿佛从远处传来，我们凝神静听，很轻松，很安心。为了使节目更加精彩丰富，我们还特别邀请经济1202班的同学前来客串，表演双节棍。同时，工商1203的临时负责人与本班的临时负责人还表演了双簧，他们诙谐幽默的表演让大家捧腹大笑。精彩纷呈的才艺表演让大家对彼此加深了了解，使大家更深地融入了工商1202这个大家庭。

三、素质拓展

在才艺表演过程中，我们还进行了击鼓传花及心理小游戏等素质拓展活动，以此增加活动的趣味性。

（活动成果）

一、大家通过这次活动，充分展现了自我，显露了鲜明的个性，展示了新一代交大人的风采。同时，这次联谊也给同学们展现新一代中国大学生风貌提供了一个很好的舞台。

二、活动使得同学们对大家互相的了解加深，增进了大家的友谊感情。虽然同学们赴京学习，于他乡度过中秋佳节，但中秋联谊给予同学们以家温馨的感觉，使得同学们真正体会到了交大是他们心灵的归属地。与次同时，班级凝聚力也得到提升，同学们更加感受到工商1202班是一个完整的统一体。

学校中秋节活动方案 篇5

一、前奏

一年一度的传统节日“中秋节”即将到来，因此，我校将举行中秋节联谊晚会，在继承传统文化的同时，交流同学们之间的情感。

二.活动主题：相聚金秋

三.活动对象：全体同学及教师

五.活动时间：20xx年9月8日

六.活动目的：

1，中秋节、中国传统三大节日之一，以中秋节为契机，学习传统文化，了解中秋节的习俗

2，借助中秋节节日的到来，策划实施联谊晚会

七.活动方式

操作说明

现场布景，营造中秋气氛，或布置现代的团圆喜庆的场景

1.外场布置

悬挂5盏笼灯，粘贴中秋对联一对，摆放桌子一张，上面铺放晚会节目单，桌子两侧立放针对本活动的x展架一对，安排专人负责

2.内场布置

按照教室内原有布局，悬挂中秋节灯笼，并贴上字谜，以供活动所需。

3.晚会内容：

(1)节目丰富多彩的文艺演出：邀请校内舞蹈队、声乐系、十大歌手等参与演出。

(2)男生、女生分别在制定的区域随机抽选号码，抽到相同号码的同学，组成一队，进行联谊舞会。

(3)以原先的组队，进行猜灯谜活动，按照猜灯谜的正确的多少，进行颁奖。

学校中秋节活动方案(二)

活动地点：

石化工业学校多功能厅

活动时间：

9月8号下午2点左右

参与对象：

老师，学生会干部及在校外省市同学

活动目的：

给中秋节在校学生送温暖

活动人数：

外省市同学54人，学生会干部及表演嘉宾20个人左右

活动物品：

月饼，糖果，香蕉，冬枣，饮料等

活动奖品：

小挂件、生活用品之类

活动经费：

待定

活动内容：

先由新芽文学社朗诵《中华颂》拉开中秋节活动帷幕→游戏(蔬菜水果蹲蹲乐)→由海拉尔同学表演节目→金华同学表演节目→学生会干部的《走秀》→节目游戏(默契大考验→普洱同学的才艺表演→老师点评

1：蔬菜水果蹲蹲乐规则：

游戏规格如下(贼)

“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完柚子蹲;

柚子蹲，柚子蹲，柚子蹲完香蕉蹲;

香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完苹果蹲”

石榴蹲~。。

冬瓜蹲~~。。

萝卜蹲~~。。

扁豆蹲~~。。

辣椒蹲~~~~

如果‘苹果’丢给‘冬瓜’，而‘冬瓜’忘记了自己的代号或反应迟，就要淘汰下场了。

2：(默契大考验)游戏规则：

主持人拿题板给第一个人看，第一个人不能出一点声音，也不能用口形，把题板上的成语或句子用肢体语言传递给第二个人，以此类推。

手舞足蹈连滚带爬胸口碎石闻鸡起舞张牙舞爪张口结舌

津津有味目不转晴目瞪口呆五体投地鸡飞狗跳抓耳挠腮

手忙脚乱婀娜多姿指手画脚坐以待毙翩翩起舞拔苗助长

抬头挺胸狼吞虎咽衣冠禽兽撕心裂肺如影随形

3：3人一组送气球比赛：

请每个班级派出三个人，以三个人为一组，一个吹气球，一个绑气球，还有一个送气球。看在规定的时间内谁送的气球最多，哪组便获胜。

4：猜灯谜

嫦娥下凡(打一花名)月季

嫦娥下凡(打一花名)月季

中秋度蜜月(打一成语)花好月圆

木兰之子 打食物名 花生

两鼎足势成魏蜀吴 打数学名词一 三角形

十个男生看五个女生洗澡(打一成语)五光十色

确保航空安全(打一成语)机不可失

劳动节、国庆节(打一成语)一五一十

男人没烦恼(打一食品商标)喜之郎

女大十八变，越变越好看(打一成语)成人之美

三十六计皆用尽(打一成语)无计可施

重男轻女(打一中国地名)贵阳

不弄明白不罢休(打一昆虫)知了

十五的月亮(打一成语)光明正大

喜获双胞胎(打一成语)一举两得

九千九百九十九朵玫瑰(打一成语)万无一失

风平浪静(打一中国地名)宁波

举世皆浊我独清(打一成语)一尘不染

唱完红脸唱白脸(打一成语)一干二净

青龙白虎照秦镜(打一歌曲名)二泉映月

爱好旅游(打一成语)——喜出望外

1、诗朗诵

2、介绍领导和讲话

3、游戏猜灯谜

4、节目(外地生)

5、游戏

6、节目

7、游戏(歌词接龙)

8、唱歌(但愿人长久)

学校中秋节活动方案(五)

一、晚会背景：

中秋是中国传统在节日之一，象征着团圆的美好，但在大学里的我们，大多数都会因时间及路途遥远的关系未能回到家乡与亲人共度这美好的节日，经过班委会的精心组织和策划，班内同学的大力支持下，我们将在这每逢佳节倍思亲的夜晚，举办迎中秋欢乐晚会，让班内的每一个同学感受节日的快乐，班集体的温暖。

二、活动目的与意义：

中秋佳节未能与亲人共度，同学们多少有点失望、寂寞。因此，为了让同学们感受到佳节浓浓的欢乐气氛、班集体的温暖、同学之间的关怀，班委会决定在中秋节前晚组织一个富有亲情特色的晚会。

在晚会中，各位同学课随意组合参加被精心挑选的节目，并且，晚会中还穿插了几个富有情感交流性的节目，可以让同学们在温暖、柔和的气氛中表达出自己对班集体的实看法以及其人生观、价值观，使积极向上的乐观精神在同学们之中得以保持和弘扬，同时也丰富同学们的课余生活，增进同学之间的友谊，增强班级的团结。

三、活动人员：

组织者：大学生自律委

参与者：大学生自律委全体成员

四、活动时间：

2014年9月8日晚上8：00~~~10：00

五、地点：

教2.31

2六、活动流程：

1、游戏：心有灵犀、当仁不让(抢凳子)、同心协力赛(两人三足)

2、竞哥比赛

3、我想对你说

4、打电话祝福老师

七、活动准备工作：

1、在19号中午12点半，开会决定要如何筹备、开展晚会准备工作

2、安排人员去购买、借用晚会所需的道具、食品等

3、布置晚会现场4、21日晚上各班委联系各同学准时到达晚会场地。

学校中秋节活动总结 篇6

(1) 让学生充分了解各地在中秋节里多样的风俗习惯, 了解这一节日的渊源及民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵, 以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义。

(2) 通过主题鲜明、生动活泼、行之有效的活动, 把礼仪与传统送达到全体少先队员之中。

(3) 体会班级就是一个大家庭, 人人都是班级大家庭的成员, 应该相互关心、相互爱护, 增强学生爱父母、爱家乡、爱祖国的感情, 并将传统节日文化深深融入日常生活中。

(4) 以通俗易懂、喜闻乐见的组织形式, 使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核, 真正了解中国传统文化, 帮助队员增强科学节日文化理念, 弘扬创新节日文化, 树立学生传承发扬中华传统文化的责任和意识, 培养祖国好少年。

[活动主题]“传中秋文化知中秋礼仪”中华传统我传承

[活动过程]

1. 营造校园文化, 宣传“传中秋文化知中秋礼仪”

举行“知传统学礼仪”主题教育启动仪式, 大队部介绍主题活动内容;“泉水叮咚”广播站将广播以“传中秋文化知中秋礼仪”为主题的节目;各班出一期“传中秋文化知中秋礼仪”的板报;橱窗将张贴“传中秋文化知中秋礼仪”宣传画, 动员全体师生积极投入活动。

2. 开展实践活动, 践行“传中秋文化知中秋礼仪”

(1) 开展“快乐中秋节”调查活动。通过制作了解中秋节的来历、习俗及故事等, 感受中秋节的文化内涵, 亲身体验我国传统佳节的独特魅力。在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。培养学生经常观察生活的习惯, 提高审美能力和写作能力。

(2) 开展“明月千里传我情”和“赏明月、唱明月、颂明月”搜集活动。搜集与中秋、月亮有关的诗词、散文、歌曲、故事、绘画、民间传说、对联、灯谜等, 激发学生爱家人、爱故乡、爱生活之情。培养学生搜集处理信息的能力, 培养学生主动参与意识和团结合作精神。培养学生综合运用语文的能力和审美情趣, 锻炼学生的创造能力、实践能力, 充分张扬学生的个性。

(3) 开展“中华传统我传承”中秋游园会。一年级开展月饼品鉴会, 教师先讲讲有关中秋、月亮的故事或民间传说, 向学生介绍有关月饼的习俗、现代月饼的生产、饮食文化等, 并用彩泥制作“中秋月饼”;二年级开展中秋模拟赏月会, 学生自己讲一讲和中秋、月亮有关的故事或民间传说, 赏月的常识与习俗、礼仪、对联、灯谜等, 并根据自己的兴趣特长, 画一幅中秋图;三年级开展中秋礼物制作会, 为亲人朋友制作中秋礼物 (贺卡等) ;四年级办一份关于中秋节的手抄报, 把搜集到的与中秋、月亮有关的诗词、散文、歌曲、故事、绘画、民间传说、对联、灯谜等, 用手抄报的形式展现, 培养学生主动参与意识和团结合作精神;五年级开展中秋诗歌吟诵会, 吟诵与中秋、月亮有关的诗词、散文、民谣、谚语等, 培养学生综合运用语文的能力和审美情趣, 锻炼学生的创造能力、实践能力, 充分张扬学生的个性;六年级抒发中秋感悟, 选择自己最喜欢的古诗、词, 赏析并写一篇美文, 抒发自己的中秋感悟, 或抒写对远方亲人、朋友的思念之情。

(4) 开展“知民俗爱祖国弘扬民俗文化”征文活动。开展中秋节爱国征文活动, 提升学生知民俗、爱祖国, 弘扬民俗文化的精神, 树立学生传承发扬中华传统文化的责任和意识。

3. 评选阶段:以表彰激励为手段, 促进榜样示范

将学生制作的“月饼”“手抄报”“书信”“贺卡”等在各班内展出、交流, 在班级内评出“最佳创意奖”“内容丰富奖”“表演奖”“积极参与奖”“好少年奖”等。

[案例研究]

中秋节前后, 学校组织开展了一系列“传中秋文化知中秋礼仪”主题大队活动。通过调查、搜集、游园、征文、评比等多种形式, 队员们查阅资料, 介绍了中秋节的来历, 还用古诗词诵读、歌、舞表演和做月饼等, 了解了中国传统节日, 增强了“我是中国人, 说中国话, 过中国节, 传承中国节日”的爱国情感。

“‘传中秋文化知中秋礼仪’中华传统我传承”主题大队活动, 较好地利用传统节日, 是弘扬中华民族优秀文化的一个载体, 是甘肃省兰州市城关区五泉小学 (以下简称“我校”) 精神文明建设和德育教育的重要组成部分, 也是我校进行爱国主义教育和民族团结教育的大课堂。活动的开展丰富了学生的校园文化生活, 使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核, 真正了解了中国传统文化, 帮助队员增强科学节日文化理念, 弘扬创新节日文化, 增强了学生的民族自尊心、自信心、自豪感和与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情, 长中国人的根, 聚中国人的心, 铸中国人的魂, 树立学生传承发扬中华传统文化的责任和意识。

学校中秋节活动简报 篇7

再过一个星期就是农历的八月十五中秋节了，她是仅次于春节的第二大传统节日，又被认为是我们中国人的团圆节。中秋的月最圆，最明，最美;中秋的月如水如镜，诗情画意，充满浓浓的亲情。

9月24日的升旗仪式上，张雪华副校长和胡兰兰副校长分别在如意和永丰校区进行主题为“喜迎中秋，感恩祖国”的国旗下讲话。中秋最美是感恩!无须多言，给父母一个微笑，给亲友一个问候，递上一杯清茶，送上一口月饼，这是我们给予父母最好的回报。感谢父母给予的生命，感谢父母给予的培养……今年的中秋节又恰逢国庆长假，所以，在喜迎中秋的同时，不能忘记感恩祖国。祖国是我们的根，是我们的源。没有祖国，就没有我们的安栖之所;没有祖国，就没有我们做人的尊严;没有祖国，就没有我们所拥有的一切!每一位学生都要做一个热爱班级、热爱学校的好学生;做一个刻苦学习、收获成功的好学生;做一个关爱自己，热爱生命的好学生。

让我们在喜迎中秋国庆双节的同时，不忘感恩祖国，继承和发扬爱国主义精神，热爱学校，热爱父母老师，热爱身边每一个同学，一起快乐成长。

学校中秋节活动策划书 篇8

明月千里寄相思

二、举办此次活动的意义与目的

中秋节是我国的一个传统节日，在这个信息化社会里，我们应该保留一点传统的东西、你可听过韩国要申请“端午节”为自己的文化遗产，你觉得如果我们不来拥护我们自己的传统节日，当真正的如果哪个国家连你自己的传统节日也霸占为自己的的时候，你会有什么想法，什么心态!何况这个世界已经让我们失去了许多亲人们互相亲近的机会，如果连这个团圆的日子我们也忘记，这个世界还有多少亲情、感情存在!

三、主办单位

主办单位：xx团委学生会。

四、活动时间及地点

时间：20xx年x月x号晚上。

地点：学校操场。

五、参与报名

条件：全校师生。

方式：xx定点报名。

时间：x月x日——x月x日。

六、活动流程

1、节目征集，为保证晚会的质量，晚会要邀请一些在学院以前组织的活动中取得观众认可的演员，当然为了不打击新生的积极性，同时考虑到在中秋节给人的就是一种团团圆圆的气氛，所以会考虑策划一些合唱类型的节目，既达到中秋节的意境，又给每个人展示自我的机会。

2、x月x号进行节目初步审查。

3、经大家评定，被选出的节目继续排练、要求节目更加完善、精彩，观赏性更强、为了节约时间，所有已确定节目同时开始进行演练，由各演出节目负责人安排训练、彩排时。

4、x月x日晚上正式演出。

互动节目的安排：搭档两人，一人表演，一人猜诗句。

晚会流程：主持人致节日贺词;介绍与会嘉宾。

七、准备工作

1、由办公室成员联系借用的场地。

2、由外联部负责借用的一些设备和材料。

3、x日各演出节目的负责人上交所需的伴奏材料，如CD等。

4、场地安排的负责人布置好场地。

5、演出当日，由各班学长组成员带到学校操场。

八、活动资金预算

1、场地布置

宣传背景：10x8=80平米，5元每平米，共400元舞台道具：租借音响：100元。

现场布置：100。

非预见性支出：200。

2、活动所需

足球场;舞台灯光布置;舞台音响布置;月饼(奖品)。

策划单位：xx大学团委学生会。

学校德育活动五大关系之辨析 篇9

一、数量上的多与少

焦点描述:每当纪念日、节假日来临之际, 即成了学校德育领导纠结的时刻:与之相对应的德育活动组织还是不组织?若组织, 大小节假日纪念日那么多, 组织得过来吗?若不组织, 似乎失去了一个德育的好契机、好节点。

正方观点:活动要多组织。德育就是以活动为载体的, 国务院在《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》第十五条意见中, 也反复强调道德实践活动的重要性, 要求学校在践行活动中育德, 突出“活动”与“渗透”, 强调“实践”与“体验”。

反方观点:活动要少组织。现在我们有个观点:“德育是个筐, 什么东西都可以装。”时时进行德育, 处处进行德育, 其效果并不理想。有许多德育活动只追求数量、不追求质量。

综合辨析:在对活动数量的认识上, 我们往往有一种观念:抓住一切可以教育的时机!一年中的大小节假日、纪念日, 数字颇大。许多学校不想放过任何一个教育时机, 会组织许多相应的德育活动。有的活动组织得不错, 有的明显是疲于应付。例如我校组织“美食节”活动, 是为了让大家度过一个快乐的元旦, 尽管最后活动效果不错, 但是期间付出的精力财力实在太大了, 最重要的是学生为了准备这个活动, 整个一周都没心思静心学习。

活动是德育工作的一种重要的载体, 必须有组织地进行, 但是若盲目地去组织, 那是不切合实际的。哪些可以组织?哪些不需要组织?这得根据学校实际, 建议从活动“整合化”和“精致型“去考虑。

比如本学期区少年宫组织的两个读书活动:第4周有个“区中小学读书教育活动征文比赛”, 第12周的“钱塘书香”中小学生读书活动启动仪式。这两个活动能否整合?

若这样去思考, 想必德育工作领导再不会为活动“是否组织”而纠结了。

二、规模上的大与小

焦点描述:德育工作中经常会碰到这种情况:领导们确定此活动要组织, 可在组织规模的大小上必将会讨论一番:究竟是“搞大”还是“搞小”?因为这将跟学校投入的精力财力息息相关。若“搞大”, 怎么“搞”才算“大”?要大到何种程度?有没有“搞大”的必要?若“搞小”, 精力财力虽然可以投入少些, 但是这样会不会减弱活动的意义, 收不到良好的活动效果, 达不到德育的目的?

正方观点:活动规模当然是越大越好, 这样德育的影响力和辐射的范围相对就大。我们很多活动虽然都组织了, 但是“小打小闹”, 像“走过场”一样, 没给学生留下深刻印象。我们知道, 只有让学生对活动留下深刻记忆、获得深刻体验, 才能发挥活动的德育效果。

反方观点:活动规模要小。罗列每学期的德育活动, 数量真不少。若每个活动都要求规模大, 那投入的财力和精力学校是不堪承受的, 毕竟学校工作不是只有德育一项。再说德育的意义和效果不在于活动规模的大小, 有些规模小的活动, 同样也能收到很好的效果。

综合辨析:人们往往会有一种思维定势:仿佛规模越大, 活动越成功。其实这是不可一概而论的。对这个问题应该分作三个层面来说:其一, 规模大, 显得活动有气势, 有时的确能收到较好的活动效果。其二, 规模大, 成本高, 但是由于各种因素影响, 活动不一定会收到较好的效果, 反而有种“劳命伤财”之感。其三, 规模小, 成本投入少, 活动效果反而好。

所以在决定活动规模大小的问题上, 还得根据学校实际, 建议从活动“意义效果”和“成本投入”两方面去考虑。若活动规模大, 才能尽显其意义和活动效果, 且有充足的活动经费和人力资源, 那么不妨把规模搞大。反之, 若规模小, 活动效果却还好, 也没有太多经费和人力投入, 那不妨把规模搞小些。其实很多活动不在于规模的大小, 而应该注重学生在活动中是否受到真正的教育。

三、风格上的高调与低调

焦点描述:从活动宣传角度, 德育活动往往呈现出这两种类型:一是高调型的, 即活动规模不管大小, 由于宣传力度很大, 上至上级领导, 下至周边学校、社区及家长, 尽人皆知, 活动辐射性很强。二是低调型的, 活动充分体现其“本位性”, 少了些宣传和“作秀”的成分, 而是把那笔不少的宣传费投入到提高活动质量上。活动究竟是采取高调还是低调?这分寸如何拿捏?着实让许多德育领导为难。

正方观点:活动要高调。德育不是“关起校门”搞的, 而应该敞开校园大门, 渗透于各种时空中。可是现在的德育现状是:只重学校德育, 而忽视了在整个社会大背景中营造良好的德育大环境和德育氛围。要扩展德育的辐射范围, 注重它的辐射效益, 这就要借助当下发达的媒体力量。若低调, 活动影响力小, 辐射面过于窄, 且还担心活动质量超过这个“低的调子”, 浪费了宣传资源。

反方观点:活动要低调。学生是学校德育的主体, 而学校是学生德育的重要场所。活动只要符合学生的特点, 能够让学生内化的德育才是真正的德育。而活动风格上的高调与低调, 对学生的道德发展没有起到很大的影响。活动低调些, 至少能让学生静心参与到各种德育活动中而不被外界干扰;若高调吧, 精力财力投入相对要大, 且还担心活动质量跟不上这个“高的调子”。

综合辨析:这个问题同样蕴含着一种思维定势:活动多宣传, 高调总比低调好。其实“调子”的高低定位, 决定于活动是否有这个需求、是否有特色。这得根据学校实际, 建议从“活动特色”和“活动需求”这两方面去考虑。

若活动很有特色, 且需要大力宣传, 那么不妨高调些, 以此来扩展活动辐射外延。

比如元旦“美食节”活动, 学校是采取高调举行的。参加的人员涉及面很广, 有区相关领导、社区领导, 家长、周边学校、幼儿园教师、工商部门等, 民间艺人和社区舞龙队、腰鼓队也纷纷加盟;同时, 学校还邀请六七家电视台加以媒体报道。之所以高调举行, 因为本次活动有亮点有特色可宣传。

若活动意义不明显, 效果差, 也毫无特色可言, 再高调, 也起不到辐射作用。

四、规格上的专家路线与“草根”路线

焦点描述:德育活动, 规模有大有小, 类型和内容也不尽相同, 此时领导们就会碰到一些纠结的问题:活动是否邀请专家参与?若邀请, 大小德育活动那么多, 指导经费可不少, 况且邀请何等档次、何种领域的专家?邀请几位?指导费给多少?活动给专家留多少指导时间?诸多问题, 亟待解决。

正方观点:活动要请专家参与。专家是具有专业水准的“大家”, 看问题当然比常人要深刻得多。若我们的活动让专家来参与指导, 必然会提升活动层次, 增强效度和深度。若不邀请专家参与, 活动上不了“档次”, 也少了专家所带来的辐射效益, 活动影响力会大大减弱。

反方观点:活动还是走“草根路线”较实在。毕竟德育是件任重而道远的工作, 得靠德育工作者实实在在地用自己的智慧持之以恒地有效开展, 单靠借助外力、聘请几个专家参与指导, 不是长久之策。

综合辨析:当下聘请专家参与活动的现象, 在我们的活动中比比皆是, 似乎已成了各校的“常规举措”。一方面聘请专家参与指导, 的确会让我们的活动更有内涵和意义。尤其是那些专业素养很高的专家, 往往能够对我们的活动起到“潜移默化”或者“画龙点睛”的作用。另一方面, 我们也要看到一种“专家摆设型”现象:专家仅仅是“参加”而不是“参与”。邀请的专家有的专业不对口, 有的没有安排活动任务, 目的只为了提升活动的知名度。

在是否聘请专家参与的问题上, 得根据学校实际, 建议从“活动需求”和“专业对口”两方面去考虑。有些活动学校完全有能力自行组织好, 那么就充分发挥校内教师的专业水平和能力, 来策划与指导整个活动。“草根”路线有时会使活动显得更实在、有效。

若学校无能力来指导活动, 那么我们可以邀请专业对口的专家。比如班队课教学评比, 就可以邀请品德学科上颇有建树的专家来参与;德育论文评比, 就可邀请学术研究上颇深的专家参与。同时我们还可多挖掘身边一些可用教育资源, 比如教师、家长、社区领导, 有时效果会更出彩。

五、“秀台”上的表演与真实

焦点描述:目前学校德育活动从准备的程度可以划分为两类:一是精心准备过的, 具有超原生态特征;二是半准备, 即有些环节是准备的, 有些是临场发挥的, 具有半原生态特征。占大多数的是第一种类型, 即活动在正式“亮相”之前, 都经过反复的彩排。这样的活动最终往往能收到较好的效果, 赢得众多喝彩声。

可针对这一现象, 有关人士就提出了疑议:德育活动是学生喜欢的教育方式, 从人文角度出发是否要体现活动的真实性?那么, 经过精心“包装”的德育活动是否就纯粹成了“表演项目”, 而失去了动态生成中的那种“原汁原味”?

正方观点:活动在上“秀台”之前当然要精心准备。中小学生年龄小, 缺乏临场发挥能力, 若不准备, 活动质量和效果必然不理想。准备越充分, 活动效果会越精彩, 这是成正比例关系的。

反方观点:德育活动还是要真实些。毕竟学生才是德育的主体, 要注重学生的智慧潜能、认识差异、发挥自我、崇尚自由, 这才是个性化的德育, 也是人性化的德育。而现在很多活动都是在大人们的精心“包装”下形成的。

我们在组织德育活动时, 还是多听听孩子们的心声, 多发挥孩子的潜能, 少把成人的道德观念强加给孩子。

综合辨析:辩证这一个问题, 必须先从“德育的目的”讲起。组织德育活动是为了让学生在活动中受到教育。“结果呈现”是种教育, “过程准备”也是种教育。重过程, 也重结果, 这是我们教育工作者都明白的道理。

许多活动的成功, 离不开先前的精心准备。很多时候, 活动准备得越充分, 最后呈现的效果会越佳。

但是不可否认, 我们也往往会感到一丝“精美中的遗憾”:有些活动准备得很充分, 孩子们的表现“滴水不漏”, 堪称完美, 却少了些最原始、最自然的孩子本性。

“秀台”上表演还是追求真实, 这得根据学校实际, 建议从“活动特点”和“学生需求”这两方面去考虑。

日常很多德育活动, 如校内各种行为规范评比活动、班级演讲比赛等, 最好还是让学生真实地展现出自己的活动风貌。在活动组织之前, 多咨询学生的需求、兴趣爱好;在活动中尽量创设一片“空白”, 让学生得到自由发挥和展示的空间。

结论与启示

以上众多观点的阐述, 没有“对”与“错”之说, 也无意划“泾渭”之分明, 只是帮助我们在各种观点的碰撞中理清思路, 以客观、理性、多角度地认清事物之本质, 因人、因时、因校地组织德育活动, 这才是活动之根本, 德育之根本。

中秋节学校活动策划书 篇10

让xxx班另一个中秋节

活动准备：

1、活动的道具

2、准备一个诗歌朗诵，素描，奏表演，表演

3、调动每个学生的参与

4、做好每个节目之间的联系，就在祥和的气氛中

5、主人把所有的东西都准备好了，准备工作线和脱稿

6、中秋佳节感恩节，记忆，最后客人老师的评论

背景：

四个黑板上标记主位，这幅画的设计，教室分成三组在而成。

过程：

1)开幕词

男：俗话说：“人逢喜事精神爽，特别是中秋节。”在节日上，所有的教师和学生可以学生花这一年一度的中秋佳节，这是一件好事。多么幸福的

女：“迎中秋佳节马上就要到了，中秋节”井川庆主题派对，现在就开始。

女：当我们都变成或黄金通道，当我们欣赏窗外当月亮共聚法，从心荡漾的波纹，因为我们心中都有语言，我让。

男：下一个，请家以热烈的掌声欢迎xxx老师，老师，老师在xxx的xxx百忙之中抽空到我们班来庆祝中秋节，主题班会…(掌声)带头…

2)文章的活动游戏第二场比赛“这两场比赛是由分组三战，他们每人都有一个成员参与，然后进球，得分高，连接到成为小礼品，客人老师也可以参与。第三场比赛。

3)认为文章：

男：古人云：“在一个异物异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”在这样的一个日子，我们做好了象征着圆满，团圆的月饼。

女：让我们吃月饼，认为，读到在家里，以19来品尝这幸福的日子。月饼口味不同，人的心情也可以不同。

男：让我们听一些就噪家乡，到家里参加学校里的朋友们，就在此时此刻内心的感受。

(男主人问女主人，什么是中秋节，杭州来自不同的体验学习，使其收获了什么，失去了什么，经历和感受什么…)

下台，寻问这两县的学生在家里如何度过年节，风俗习惯是家里最难忘的，因为月饼，有什么特的思想、爱、或品尝青年在月饼生产爱…等等…

帕特—西蒙兹：学生后，可以简单，邀请评论的客人们谈论生活在接下来的几十年里，他们的经验和理解，中秋节后的感觉这个美丽的、长寿命的视觉和向往。

4)程序注解：

5)请客人老师(xx)我的班主任参与中秋节在微微的点评，主题派对，班主任到最后总结。

6)男：同学们演讲和性能，我们感触，相信在未来的日子里，我们将会彼此融洽相处，一起工作。

女：“海的月亮，生在这个时间。”请让我们珍惜难得的中秋月夜，不要错过了慷慨的捐赠的性质。

男：让我们相聚在全圆的，在倒酒银辉琥珀，享受幸福;相互，不要叹宝贵的一个圆。年复一年的愿望，常见的满月。

学校中秋活动的创意方案 篇11

中秋是中国传统在节日之一，象征着团圆的美好，但在大学里的我们，大多数都会因时间及路途遥远的关系未能回到家乡与亲人共度这美好的节日，经过精心组织和策划，我们将在这每逢佳节倍思亲的节日里，举办迎中秋欢乐行系列活动，让每一个同学感受节日的快乐，集体的温暖。

二、活动目的与意义

中秋佳节未能与亲人共度，同学们多少有点失望、寂寞。因此，为了让同学们感受到佳节浓浓的欢乐气氛、集体的温暖、同学之间的关怀，同时为xx级同学和xx级同学搭建一个认识交流的平台，因此决定在中秋节组织一系列富有亲情特色的活动。

在活动中，各位同学课随意组合参加被精心挑选的节目，并且，还穿插了几个富有情感交流性的节目，可以让同学们在温暖、柔和的气氛中表达出自己对班集体的实看法以及其人生观、价值观，使积极向上的乐观精神在同学们之中得以保持和弘扬，同时也丰富同学们的课余生活，增进同学之间的友谊，增强集体的团结。

三、活动主题

“浓情中秋，情系资环”

四、活动概况

活动时间：20xx年9月30号

活动地点：本部食堂、本部操场

活动对象：资环学院20xx级、20xx级全体同学

五、前期准备

1、向老师提交策划书，等待审核。

2、与学校食堂商定好时间，并根据报名人数，确定所需材料的量，并分配好。

3、申请借用音箱话筒等设备，并准备3台电脑配有小音响。

4、准备好活动用品，确定相关人员安排。

六、活动内容

(一)齐心合力

包饺子比赛：每队8位队员，给予每队特定的面粉与饺子馅，计算完成所需要的时间。并给与每组特殊的饺子馅(例如枣、辣椒、钱币)，比赛结束后共同品尝自己包的饺子。

(二)晚会系列活动

在操场上，席地而坐，以班级为单位(给与每个人一个号)共分6队列，两两对抗，由每班班长(20xx级)抓阄，进行系列活动。

开场：一对比较活跃的主持人，带起气氛，每个人手里一瓶饮料，共同举杯，开始活动。

(1)猜灯谜：分别3个人负责三组对抗，读出灯谜，由两队人举手抢答，答对的加一分，答错不扣分，但机会让给另一队。

(2)指手画脚：两队人分别抽签，面对同一组词语比划，先猜出着为胜，分别进行5次，3局2胜。

(3)击鼓传花：两队分别进行，喊停的时候各选出一个人，由这两个人抽签，按特定情景进行表演，并评出搭档。

(4)我爱记歌词：每组前有一个电脑，并配有小音箱，提前准备好歌曲，放一段暂停，等有人举手继续唱下去。

要给学校开展体育活动上“保险” 篇12

结果, 为了减少麻烦, 不少学校索性砍掉了单杠、双杠、跳箱之类有一定危险性的体育项目。更有甚者, 一些学校还规定, 即使课间, 孩子们也不能到处乱跑乱跳, 只能规规矩矩地坐着或是走着。不难想象, 在这样的学校里待久了, 孩子们的锻炼时间将会严重不足, 体质也会不断下降, 而这无疑与“增强学生体质”的教育初衷背道而驰。

当然, 造成这种结局并非学校的本意, 学校也有自己的苦衷。庆幸的是, 面对学校的困局, 北京市政府提供了解决之道。市政府将出资700万元, 为公办中小学投保无过失责任险, 其标准为每生每学年5元。投保之后, 当学生在校期间或参加学校组织活动时发生意外, 即使校方没有责任, 也能获得一定赔偿。此外, 学生春游、秋游以及上学期间发生意外, 也在此险种的赔付范围内。目前, 具体赔付方案已提交保监会待批。

中秋节活动总结 篇13

中秋节活动总结范文4篇

（篇一）

为继承中华民族优秀传统习俗，弘扬中华民族优秀传统文化，充分挖掘中秋节的文化内涵，中秋节期间，福安市以“感恩、团圆”为主题，精心组织开展民俗文化、志愿服务、全民健身、游园、中秋笔会等系列活动，着力引导广大干部群众培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬社会文明风尚，凝聚道德力量，提高市民文明素质和社会文明程度，为建设“山水画廊、五福新城”美丽福安营造良好的社会文化环境。

一是组织网上庆中秋活动。组织干部群众、青少年围绕“感恩、团圆”主题，借助中国文明网、省文明风网、福安文明网、文明办微信和微博、QQ、手机短信等平台，组织网络文明传播志愿者，开展中秋签名寄语活动，通过抒发感想、发送感恩寄语，表达畅想团圆、感恩父母、报效祖国之情，引导异地学子、务工人员给家人、同学、朋友传达节日问候，传递思念，巩固家庭感情基础，营造人人思亲情、家家盼团圆氛围。福安一中、实小龙江校区、韩城一小等40多所学校，借助网络、微信、微博、短信等交流平台，开展中秋签名寄语活动2万多人次。茶业局在网上举办主题为“坦洋工夫的时空”元泰微茶会活动，邀请省茶科所教授级高级农艺师张方舟、福建日报报业集团后勤部副主任林光华、茶业局局长陈祖枝、福建元泰茶叶有限公司总经理魏文生指导品鉴坦洋工夫和讲述坦洋工夫的过去、现在和未来，让广大群众更直观地了解坦洋工夫。

二是举办节日民俗文化活动。利用各类文化阵地，精心设计，广泛开展中秋文艺晚会、文化庙会、民俗文化展、燃灯赏月、社区联欢、体育健身等形式多样的节日民俗和文化娱乐活动，吸引群众广泛参与，大力弘扬优秀传统文化。9月15日，市政协在廉村举办中秋茶话会，40多位福安文化界人士欢聚一堂，共话团圆之情，共叙欢聚之谊，共祝幸福美满。“福麻华夏乐时康，安不忘虞世祚长”。在风雅古朴的廉村，福安文化界人士以诗、书、画、乐、语为媒，围绕“明月、乡情、孝廉、记忆、茶韵”五个主题，畅叙中秋感怀之情和对美好生活的向往。文化界人士有的吟咏诗句，有的现场作画，有的侃侃而谈......热烈的现场气氛带给人们丰富的艺术享受和皓月诗情里的独特韵味，彰显福安传统特色的中秋文化。9月15日，松罗乡举办中秋游园活动，通过猜灯谜，中秋诗歌朗诵等方式引导人们感受传统文化魅力，增强爱国情感，也让全体干部职工感受到悠久的历史文化、和谐的生活状态。9月18日晚，穆阳镇举办中秋之夜露天文艺晚会，广大群众齐聚穆阳桥下露天场地赏月、看节目，过佳节，尽情享受中秋之夜之快乐！计生卫生、民族风情、党风廉政、地方歌谣、民俗、传统歌曲等皆被民乐队的艺人们巧妙地融入晚会之中，使整场晚会内容丰富，高潮迭起。一个个来自民间自导自演的精彩节目使整台晚会既富特色，又充分展现了演出者的才情才艺。逸夫小学、福安二中、福安三中等开展中华传统经典诵读、中秋诗文朗诵会、诗词赏析讲座等活动，全市各校组织1万多名青少年诵读中华经典，感受传统文化的魅力。

三是开展“中秋情·团圆梦”志愿服务活动。组织各级各类志愿者到老年公寓、敬老院、福利院开展志愿服务活动，让孤寡老人感受到大家庭的温暖。组织社会各界爱心人士开展关爱农民工子女、留守儿童活动，通过走访、座谈、联欢，为他们营造快乐、温暖的成长氛围。9月16日，市文明办、学雷锋志愿者协会联合市纪委、宣传部、检察院、交通局、质监局、邮政局、人大办、大唐发电公司、湾坞镇、电信公司、地税局、国税局、工商局、财政局、农行等15家省、宁德市级文明单位、文明行业开展以“中秋情·团圆梦”为主题的志愿服务活动。志愿者们利用周末时间，带着中秋月饼、牛奶、大米、植物油等，来到穆阳镇敬老院、康厝畲族乡颐养园、湾坞镇幸福园、阳头街道阳泉颐寿园、市福利院，为孤寡老人做好事、献爱心，送上节日的祝福和慰问品，让孤寡老人感受党和政府的关怀和社会大家庭的温暖。9月15日，松罗乡组织干部职工志愿者前往松罗乡敬老院进行慰问，为他们送去水果、月饼等节日慰问品，与他们一起吃月饼、话家常，让孤寡老人感受到社会主义大家庭的温暖。中秋节期间，各中小学校开展慰问退休教师活动，为家庭困难的退休教师送去月饼、水果等慰问品，向老教师致以节日的问候，感谢他们为福安教育事业做出的贡献，使他们在精神上感受到集体的温暖。各校还开展了关爱留守儿童、慰问贫困学生等活动，让留守儿童和贫困学生与其他同学一样，度过一个开心、快乐的节日。9月16日，计生局、计生协会联合组织青年志愿者到马冈村开展“中秋关爱空巢老人、留守儿童”系列活动。组织从事医务工作的青年志愿者现场为空巢老人进行免费健康体检、健康咨询活动。计生青年志愿者现场发放健康知识宣传单，宣传健康知识，为村中的困难空巢老人送去中秋月饼、大米、食用油、慰问金等。为留守儿童赠送书包、文具盒、彩色笔、玩具、中秋月饼等，并和留守儿童进行现场互动游戏。9月15－18日，茶科所举办了2015年“我们的节日·中秋节”主题活动，活动内容有男子三人篮球对抗赛、乒乓球赛以及青年科技人员中秋赏月活动，让全体干部职工感受到中秋的传统文化，增进干部职工感情，增强爱国情感。

四是开展美化环境志愿服务活动。为营造祥和、文明、整洁有序的节日环境，9月15日上午，市文明委组织各乡镇、街道、机关单位干部职工1000多人开展美化环境志愿服务活动。志愿者们带着自备工具，在客运站、主要道路、商业大街、社区、公园、广场、城乡结合部、集镇所在地，开展卫生大扫除活动，美化环境卫生，引导人们增强生态文明意识，创造整洁优美的环境。

五是开展中秋廉政宣传活动。为深入推进党风廉政建设、深化落实八项规定精神，潭头镇立足“三早”抓好中秋节期间“四风”工作。一是早提醒，通过提早向党员、镇村干部编发廉政短信、发放《致党员干部的一封信》重申过节纪律，加大防御力度，治病于未发之前。二是早纠风，结合开展基层党组织生活会时机，要求各支部、党员在节假日期间严禁用公款送礼；严禁用公款大吃大喝或安排与公务无关的宴请；严禁用公款安排旅游、健身和高消费娱乐活动；严禁滥发津贴、补贴、奖金和实物等。三是早纠正，通过与党员干部谈心、集体座谈、上门走访等形式，对发现的苗头性问题、纪律松弛问题进行及时纠正。

（篇二）

今年的中秋节恰逢国庆66周年并在党的十八大召开前夕。为迎接中国传统节日——“中秋节”的到来，进一步弘扬中华优秀传统文化，提高我区中小学生的道德文化素养，增强其民族自信心和自豪感，xx区教育局在全区中小学生中广泛开展了“我们的节日·迎中秋庆国庆”主题活动，在校园中营造出喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深入人心。现将活动开展情况总结如下：

一、高度重视，精心组织。

xx区教育局高度重视此次活动，要求各校由主管德育校长负责，成立领导小组，做好详细的计划和时间安排，在中秋前已下发关于“我们的节日”活动的相关要求和通知。各校团支部、大队部积极行动，紧密配合，领会“我们的节日”主题教育精神，贯彻落实活动方案，并结合学校实际，按要求各自组织安排活动。

二、内容丰富，形式多样。

1、红领巾广播站开设“国庆中秋经典共享”的栏目。

各校红领巾广播站在此期间专门开设“国庆中秋经典共享”的栏目，利用广播与同学们一起分享庆国庆经典美文、中秋传统习俗、中秋节和国庆节故事等节目，让同学们迎中秋庆国庆，感受“中秋”这个中国的传统节日。

2、组织开展以“我们的节日·迎中秋庆国庆”为主题的国旗下讲话。

9月24日升旗仪式，区教育局组织学校以“我们的节日·迎中秋庆国庆”为主题进行了国旗下讲话，介绍中秋节和国庆节的由来及纪念方式，要求全体学生，了解传统、尊重传统、传承中华民族源远流长的文化，激发了学生对祖国的热爱之情。

3、组织开展了以“我们的节日·迎中秋庆国庆”为主题的中华经典诵读活动。

区教育局组织学校在广大师生中广泛开展“我们的节日·迎中秋庆国庆”中华经典诵读活动。诵读内容包括以下四个部分：一是与中秋节紧密联系的中华经典诗词歌赋；二是中国古代和近现代经典文献中的名家名篇和格言警句；三是共产党人在革命和建设年代写下的催人奋进、感人至深的经典文章、诗词等红色经典作品；四是歌颂祖国，祝福祖国的优秀文艺作品。

各校结合本校实际，有的以班级为单位开展“我们的节日·迎中秋庆国庆”班级诗文诵读会，有的在全校范围内举办“我们的节日·迎中秋庆国庆”中华经典诵读大赛，并评选出校级“诵读之星”。学生们在经典诵读中不仅欣赏到中国的诗文魅力，也了解了一些关于中秋节的传统和爱国感人故事，激发了学生对祖国传统文化的热爱，培养了他们的民族自信心和自豪感。

4、组织开展“我们的节日·迎中秋庆国庆”主题班会活动。

各学校在9月25日下午开展了内容丰富多彩、形式多种多样的主题班会。低年级老师主要向学生们介绍了有关中秋节和国庆节的知识，让他们了解中秋节和国庆节的由来；中年级各中队搜集与中秋国庆有关的故事、诗歌、书籍，和同学进行交流。高年级各中队通过了解国庆节的由来、含“月”的成语接龙、中秋诗词佳句赏析等活动让学生们感受中华民族文化的深厚底蕴，激发了学生的爱国热情。

5、组织开展以“我们的节日·迎中秋庆国庆”为主题的节日小报评选活动。

组织学校在全体学生中广泛开展了以“我们的节日·迎中秋庆国庆”为主题的节日小报评选活动，让广大学生了解中国传统节日，传承中华民族优秀传统文化。

6、让“我们的节日”主题活动渗透家庭。

组织学校发动全校少先队员，利用中秋节这一传统佳节，调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。并拍摄中秋节全家团圆的欢乐场景。使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的知识，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱。

“我们的节日”系列主题活动，弘扬了中华民族优秀文化，是我区精神文明建设和德育教育的重要组成部分，也是我区进行爱国主义教育和民族团结教育的大课堂。这次活动，丰富了学生的校园文化生活，增强了学生的民族自尊心、自信心、自豪感和与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情，使“我们的节日”深入人心。

（篇三）

一年一度的中秋佳节来临之际，为进一步弘扬中华民族优秀文化，打造具有鲜明特色的城市名片，推进文明城市创建工作，提高市民文明素质和社会文明程度，提升城市幸福指数，根据市文明办、市住建局工作要求，市房产局结合单位实际情况，在全局广泛开展“我们的节日·中秋节 ”主题活动。现将活动情况总结如下：

一、高度重视，精心组织

为确保“我们的节日·中秋节”主题活动顺利开展，我局党政领导高度重视，及时对中秋节活动进行安排，并制定了活动实施方案，明确了指导思想、活动内容和活动要求。党支部对开展“我们的节日·中秋节”主题活动提出要以“我们的节日”为载体，挖掘传统节日文化的内涵，突出团结、团圆、庆丰收的主题，广泛开展中秋赏月、邻里相聚、文化娱乐、孝亲敬老、扶贫助困活动，引导广大干部职工热爱传统节日、尊重传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，凝聚民族力量，振奋民族精神，营造民族团结、社会和谐的节日氛围。我局各科室、房地产登记交易中心积极行动，统一开展了“我们的节日·中秋节”主题活动。

二、加大宣传，营造氛围

作为中国重要的传统节日之一，中秋节有其独特的由来传说和习俗活动。我局利用公示栏、简报、库尔勒房产网等多种载体对中秋节相关知识进行了广泛宣传。让全体干部职工及办事群众了解这一传统节日的相关知识。感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发爱国主义热情。

三、积极组织开展形式多样的活动

（一）开展慰问老党员、老干部活动。为大力弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，9月17日下午，库尔勒市房产局组织单位退休老干部在801会议召开了“中秋送温暖 慰问老干部”座谈会。市住建党工委副书记、纪检书记汤卉、市住建局工会联合会副主席陈克新、市房产局局长、副书记杨东洪、市房产局党支部书记、副局长岳秀玲、市房产局副书记黎江、副局长季远琴出席了座谈会，市房产局工会主席文自力主持座谈会。

座谈会上，局长杨东洪对老干部们的到来表示热烈的欢迎，并亲切询问了老干部们的生活、健康状况，对老干部们为房产局做出的贡献表示衷心的感谢，希望老干部们今后继续对房产局工作献言建策。文自力传达了库党宣发[2013]37号文件《关于开展全国第四个“敬老月”和自治区第十五个“敬老宣传月”活动的通知》精神，组织开展了学习老年权益知识宣传教育活动。

老干部们各抒己见，畅谈了党的好领导、社会主义大家庭的温暖，房产局代表组织的关心，同时为搞好房产管理工作，提出了宝贵的意见和建议，座谈会始终充满着团结、和谐、热情、友善的气氛。会议气氛热烈。陈克新就老干部们提出的有关退休享受待遇的政策等问题进行了解答。

座谈会后，市房产局还为老干部送发了慰问品，为他们送上了节日的祝福。

（二）开展迎中秋卫生大扫除。在中秋来临之际，为营造一个整洁、卫生、文明、有序的节日氛围，我局于节前开展了卫生大扫除活动。大扫除活动中，我局结合业务工作实际，督促各物业小区依据物业小区管理办法抓好小区环境卫生、绿化等日常保洁工作，确保保洁服务质量，为业户提供一个舒适、干净、优雅的居住环境。

（三）参播“行风热线”、积极服务群众。节日前夕，我局住房保障办、行业物业办相关人员在巴州广播电视大楼6楼直播室参播了维语“行风热线”节目，现场为听众提供咨询服务，宣传政策法规，解答群众疑问，加强沟通交流并现场受理投诉，虚心听取群众对机关效能和政风行风建设的意见、建议和批评。

（四）创新开展“我们的节日·中秋节 ” 群众性DV作品征集活动

我局创新开展了以“我们的梨城·我们的节日”为主题的群众性DV作品拍摄征集活动。我局结合全国第四个“敬老月”和自治区第十五个“敬老宣传月”，用贴近生活的镜头大力弘扬中华民族尊老、敬老、爱老的传统美德，以“我们的节日·中秋节市房产局慰问退休老干部”为主要内容拍摄了群众性DV作品。展现了中秋送祝福等温情互动活动，体现对老干部的关怀，传达了社会的“大团圆”景象。

此次开展“我们的节日·中秋节”主题活动，大力弘扬了民族优秀传统文化，增强了全局干部职工的凝聚力和向心力；提高了干部职工的爱国情感，激发了干部职工的爱国主义热情；深入了解了传统文化节日的丰富内涵，强化了干部职工对中秋节民俗和传统文化节日的认知。

（篇四）

为深入贯彻落实党的十八大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略部署，切实加强中华优秀文化传统教育。20xx年中秋节期间，长城社区举办了“中秋联谊会”主题文化活动，引导干部、党员、群众进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化。通过活动，使社区广大市民度过了一个安全健康的中秋佳节。现将活动开展情况总结如下：

一、领导高度重视

长城社区领导对此次联谊会活动开展提出明确要求。把开展好“中秋联谊会”作为贯彻落实党的十七大精神的重要举措，作为推进社会主义核心价值体系建设的重要抓手，作为丰富群众精神文化生活的重要形式，作为精神文明建设的一件大事，摆上重要位置，加强组织领导。

二、认真制定工作方案

中秋节是我国传统的节日，也是人民群众家人团聚的节日。如何让社区居民过上一个平安的节日，引导和推动全社区文明过节，健康过节、安全过节，是我们社区本阶段的主要工作。社区按照红牌楼街道有关中秋节活动的工作安排，认真制定了中秋节活动方案，精心>策划，科学分工，确保了此次“中秋联谊会”有序开展。

三、“中秋联谊会”丰富多彩

参加此次联谊会的是长城公司员工和长城社区委员会工作人员共计300多人。中秋节是我们的传统节日，举行此次联谊会就是为了引导人们感受传统文化魅力，增强爱国情感。在联谊会中，还举行了中秋送问候活动，给他们送去了党的温暖和社区祝愿，让群众切实感受到节日的温暖，过上了一个丰富的中秋佳节。通过引领居民广泛参与社区活动，让小家与大家架构亲情，连接纽带，为构建社区和谐文明创造良机。

四、问题与思考