买年货的小学日记

买年货的小学日记（精选9篇）

买年货的小学日记 篇1

今天我和妈妈去买年货。我们到了商场，我大惊失色，那里全都是五颜六色的东西，应有尽有，照得眼睛眼花缭乱。首先我们第一眼就能看见就是糖果了，有;酒心巧克力、奶糖……好吃极了。馋得我直流口水。妈妈还给我买了一些酒心巧克力……

我一蹦三尺高的跑到卖蜡烛的地方，妈妈要了4支大的蜡烛，32支小的蜡烛。又看看那边的炮，我闹着让妈妈买，妈妈想了又想说;‘’好吧，我只能给你买一些小炮，不能买大炮。‘’好吧，我们回家吧。我说。我和妈妈高高兴兴的回家了。

买年货的小学日记 篇2

一、“买新书”课例背景介绍

“买新书”是在学生学习并掌握了两位数除以一位数和三位数除以一位数的除法之后学习的连除和乘除混合运算。教材当中提供了“买新书”这一情境, 旨在让学生在解决“平均每层放多少本书”这一实际问题的过程中理解连除、乘除混合两步实际应用题中的数量关系, 同时还要掌握连除、乘除混合试题的运算顺序。

本节课的教学目标是:

(1) 理解连除、乘除混合应用问题中的数量关系, 掌握解题思路, 能够解决简单的两步应用问题;在解决实际问题的过程中理解连除、乘除混合运算的运算顺序, 能够正确计算。

(2) 在自主学习、合作探索中, 经历用画图策略分析解决问题的过程, 培养分析推理能力。

(2) 在独立分析、解决问题的过程中, 获得成功的体验, 感受数学在实际生活中的应用。

本节课的教学重点是:确定解题思路和方法。教学难点是:确定已知数量和未知数量之间的关系, 提升分析能力。

二、“买新书”应用题有效的教学策略

数学应用题的解答实际上是一个数学知识实际应用的数学思维过程。解答应用题的基本过程包括:识别和理解阶段——分析阶段——建立数学模型阶段——实施解题计划阶段——评价阶段[2], 这五个阶段一脉相承。小学数学应用题的教学要教给学生基本的解题过程和方法, 其中如何“审题”、“分析问题”的推理方法和如何确定“已知信息”与“未知信息”之间的关系, 需要教师重视。

1. 培养学生审题习惯

解答应用题的识别阶段要求学生能够认真阅读, 对应用题的题意形成一个比较完整的印象, 对其中的主要内容、重要语句、关键数据、主要条件能够识别出来。而理解阶段要求学生在头脑中对问题形成正确的表征, 理解由应用题的起始状态、目标状态、引起状态改变的算式和应用题的中间状态等因素所构成的问题空间。[3]而达到这个目标的有效途径就是“审题”。

为了让学生细致地审题, 弄明白题意, “发新书”教学中设计了这样几个教学环节:一是在读题中, 把认为重要的话或者是词读成重音, 并用缩句的形式显示题意, 找到已知的数学信息和要解决的数学问题。二是用画图的方法表示题中已知信息和要求的问题。教材中对这一部分的处理是直接给了两个4层的书架, 而在本节课的设计中没有直接给学生这个直观的图, 而是让学生画一画。学生在独立的思考探索中, 会用多种方式把题中的信息表达出来, 思维发展比较好的学生就会用“线段图”的方式把题中的数量关系表示得很清楚。这一环节看似麻烦, 其实却是一个“数形结合”的过程。学生把“文字”转换成“图示”的过程, 不仅加深了对题意的理解, 同时也培养了学生分析问题的能力。

2. 教给学生分析应用题的常用推理方法

在小学数学应用题的解题过程中, 学生往往愿意模仿书中例题和老师的解答方法, 部分学生甚至是机械地完成。因此, 教给学生分析应用题的常用推理方法、帮助学生理解题意、明确解题的思路是很重要的。对于小学阶段的学生而言, 基本的综合法和分析法是最常用的分析问题的方法。儿童学习数学, 最初多是综合性思维, 小学低年级也主要让学生分清条件中哪些是相关的、哪些是无关的, 从相关的已知条件入手。但是随着所学知识的不断增加, 难度不断增大, 数学教学中应该逐步引导学生由综合思维向分析思维发展, 引导学生从问题出发, 看解决这个问题需要什么条件, 如这个条件是题中已知的, 问题可以解决, 如果这个条件是未知的, 再去考虑解决这个条件需要哪些信息……直到所需条件题中全部给出。分析性思维在解决一些复杂的问题时更适用。

从三年级学生的知识基础方面考虑, 在此之前学生接触的多是一步计算的解决问题, 学生只需要选择加减乘除中的一种办法将两个数学信息联系起来就可以了, 学生体会不到分析思维的方法在解决问题中的重要性, 而到本课时学生已经接触了连加、连减、加减混合、连乘法的应用题, 再加上这节课连除法和乘除混合, 解决问题的基本类型已经全部出现, 题中的数量关系更加复杂, 学生对如何分析问题的方法求知若渴, 因此, 在“买新书”教学中, 把两种方法同时呈现给学生。教学中设计了这样两个环节:

一是在指导探索解决问题的思路方法环节中, 直接教给学生两种分析问题的推理方法 (如图1) 。

师:我们解决问题一般从这样几个角度去思考。

一种是从题目中的已知数学信息出发, 去思考哪两个信息是有关系的, 是什么样的关系, 可以解决一个什么问题;然后把所求出的数量作为一个新的已知信息, 再与其他的已知条件搭配, 看一看又可以解决什么新问题。这样逐步推导, 一步一步往下想, 直到求出题目要求的问题。这种思考的方法就是从已知信息入手去思考问题。

另一种思路是从所要解答的问题入手, 去想我要解决这个问题, 都需要哪些信息呢?然后到题中去找哪些信息是已知的、题中直接给我的, 哪些信息是未知的、题中没有直接给我们, 而是需要我们找出解答这个未知信息需要的条件。这样逐步推导, 直到所找的条件在题目中都是已知的为止。这种思考方法就是从所求问题入手去寻找数学信息。

师:都谁想从已知信息入手去思考问题?都谁想从问题入手呢?一会儿就用你们喜欢的策略解决问题。

二是在学生解题思路和方法汇报的过程中, 结合学生的陈述, 用动画的形式把两种分析问题的推理过程呈现出来, 让学生对“综合”和“分析”有更直观的感受 (如图2) 。

3. 加强数量关系的分析与训练

在正确理解题意的前提下, 应该着重分析应用题的数量关系。数量关系是指应用题中已知数量与已知数量、已知数量与未知数量之间的关系。[4]只有搞清楚数量关系, 才能根据四则运算的意义恰当地选择算法, 把数学问题转化成数学式子, 通过计算进行解答。在实际教学中首先要让学生掌握基本的数量关系;其次, 要重视应用题教学中分析题意与说清道理的过程。这是因为通过分析和说理, 不仅可以弄清数量关系, 找出解答的正确方法, 同时列式计算过程的本身也反映了应用题解题的算理。所以要教给学生联系四则运算的意义, 把应用题中描述情节的话语转换成数学的运算过程, 在理解题意的基础上用自己的语言叙述。另外, 对每道题的解题过程, 教师都要引导学生讲明白道理, 让学生能够将数量关系从应用题的情节中抽象出来并纳入自己已有的概念中去。[4]

在“买新书”这一课中, 设计了这样的环节来加强对数量关系的分析与训练。

师:按照这样的思路去思考, 这道题先求的是什么?再求的是什么?

生:先求每个书架放书的本数, 再求每层放书的本数。

师:解决每个书架放书的本数, 要用到哪些已知信息?这两个数学信息之间是什么关系?

生:要用到“480本书, 2个书架”这2个数学信息, 它们之间是除法的关系。

师:怎么列算式?为什么用除法?你是怎么想的?

生:480÷2=240 (本) 。因为求每个书架放书的本数, 其实就是把480平均分成2份, 求其中一份是多少, 所以用除法。

生:根据刚才求出来的一个书架放书240本, 每个书架有4层, 就能求出每层放书的本数。240÷4=60 (本) 这个过程其实就是把240平均分成4份, 求其中的一份是多少。

通过上述对“发新书”课例的分析, 可以看出小学数学应用题的教学要注重对学生进行最基本的应用题的结构、基本的数量关系和解题思维方法上的培养。学生解决实际问题能力的提高不是一朝一夕的事情, 需要教师进行系统的设计和规划, 而且教师的关注点不仅是解题策略上的指导, 其中学生的认知水平、学生的数学认知结构等都需要教师进行系统的研究。

参考文献

[1]邢艳春, 段君丽.小学数学应用题“问题—建模—应用”教学模式[J].长春教育学院学报, 2011, 26 (7) :115-116.

[2]段志君.分数应用题的解答障碍与转化对策[D].西安:陕西师范大学, 2002.

[3]郝杰.小学数学学困生解决应用题的障碍及对策探究[J].中小学数学:小学版, 2009 (8) :31-33.

小学生日记买年货 篇3

不知道你们有没有这样过，带着老妈跟闺蜜去逛街的。反正我老妈总是跟我们混在一起的。有的时候真的觉得，他就象我闺蜜一样，无话不谈。没有年龄代沟。

本市大的，不对，是东三省都是数一数二的大型综合新兴批发市场。这里很强悍的，针织百货，儿童用品，成人用品，玩具，衣服，床上用品，厨房用品，饮食，小吃，零食。反正你能想到的，你需要的东西这里全部都有。适合各个阶层，适合各类人群。偶不是做广告的，只是显摆一下本市这么一个知名的地方。

春节买年货日记 篇4

春节买年货日记1

上次感觉少了点什么年货，今天上午我终于想出来了，水果还没买，于是我把这事说给了爸爸妈妈，爸妈就准备去买点。

在去超市的路上，我们还碰见了一个卖各种各种的炮的摊位，爸爸一看就说：“买点炮吧？”妈妈就答应了。我们买了摔炮、喷花炮。买完炮我们就去买水果了。到了超市，由于带了妹妹，所以只能让爸爸一个人去买了，爸爸买的时候，我看见了一个卖糖葫芦的，正打算去买点，让妹妹也吃点，就在妈妈下车的时候，卖糖葫芦的走了，于是妈妈喊他，结果没喊住，妈妈回到车上说：“人家走了，喊也听不到，唉！”。我们等了一会，爸爸回来了，他手里拿了一个又大又红的苹果，于是我抢过来一抛，就是这样一个简单的动作把妹妹逗的呵呵的笑，于是我就抛了很多次，其中还有很多次抛到地上，我一看苹果还不是很烂，还可以要。不过我很高兴，因为妹妹笑的很开心。

年货齐了，接下来就是过年了。

春节买年货日记2

就要过新年了，今天爸爸开着车，带我和妈妈一起去置办年货，然后要知道，这可是我第一次买年货！

到了商场里，只见人山人海，妈妈告诉我：“我们最重视农历春节，每到这个时候都会亲人团园，所以每个家庭都要置办年货，以此来盛情款待自己最亲的人。除夕夜也是一年的最后一个晚上，希望来年有个好兆头。”等妈妈一说完，我便开始卖东西，开始东张西望。商场应有尽有，开着这些琳琅满目的商品，香菇﹑腊肉﹑香肠﹑春联……当然，还有新年绝对少不了的东西，然后那就是糖果有好多种口味！可把我乐坏了。

这次亲自置办年货的经过，让我加深了对农历新年的了解。然后这一次逛街真是一举两得，还受益良多呢！

春节买年货日记3

今天，我和爸爸妈妈还有妹妹一起去超市买年货。

一进门，人山人海，走着走着，我就走散了，千辛万苦，爸爸才把我从人堆里拉出来。上了二楼，满眼全都是好吃的，满嘴全都是好吃的口水。我东拿一把西拿一把，恨不得就把这店给搬了。转眼上了三楼，“这也要，那也要，全都要，”不一会儿小车就成了“小山”，我们推着小车在人群里穿梭着。唉！真累，逛个商店不容易，口干舌燥，我推了一下身边的老爸，只见老爸正双眼紧盯卖水的地方不放，我悄悄溜出去，拿了两瓶水放在车子上。

看着这些东西，我不由想到穷人家里怎么过年的，他们有好吃的、好喝的、新衣服？

春节买年货日记4

哈哈新年要到了，别人都去买年货，我们家也不例外。这不，我们又赶上买年货。

我们刚走进超市，就到了服装区，男装、女装，琳琅满目。爸爸挑了一件西服，我选了一件夹克。而妈妈呢？挑来挑去，还是没有一件合适的。忽然，她眼前一亮，笑得眼睛眯成了一条缝。妈妈终于从规则上拿下一件色红大衣塞进购物车里。

我们又到了糖果区。墙上的大灯笼把这些糖果照得五光十色。我挑的都是“徐福记”糖，还买了几块巧克力。

后来到了肉食区，妈妈挑了一些猪肉和狗肉。我和爸爸在饮料区买了几盒奶酪。妈妈买了肉之后，走过来，问我们父子俩：“你们在买什么？”我跟着说：“在买奶酪呢。”

不知怎么回事，一阵香味扑鼻而来。我一看，原来是面食区的面包正在上柜子呢！我们马上赶到那儿，买了几块烤面包，就兴高采烈地回家了。

我真盼望新年的到来！

春节买年货日记5

今天爸爸妈妈去买年货，说带我去。我高兴的一蹦三尺高。

我们步行来到超市。一进超市门，我眼前一亮，人山人海，里面的货品也是各式各样，琳琅满目。超市里的到处人头煽动，大家应该都是来买年货的。我都感觉寸步难行，爸爸妈妈也后悔早点来买就好了。后悔已来不及了，我们只好一步一步地移动，我突然看到了大礼包，就拉着爸妈要求买。超市里虽然人多很挤，但是人们都很开心个个都喜笑颜开。我们边听着超市播放的欢快的音乐边选着年货。整个超市热闹非凡，谈笑风生，喜气洋洋。这时我才发现春节对于人们来说是多么重要，多么期盼！我们一家花了近一个钟头，终于年货买好了。我们来到收银台，发现付账的人依然很多，已经排了长长的队了。出了超市，我感觉瞬间轻松了很多，我回头看到超市的人仍然川流不息，人们个个兴高采烈，我也高兴的露出了笑容。

这次和父母买年货让我终身难忘啊！这也是我和家人第一次一起买年货。

春节买年货日记6

今天下午，妈妈带我到百货超市买年货。到了百货超市，我看见市场里面人山人海，在人群中，有的.卖年货，有的买年货，那里一片红红火火。那里卖的年货可多了，有对联、灯笼还有机灵又可爱的小猴子玩偶和布娃娃。

看了好一会儿，我忍不住对妈妈说一声，“我们两个人看一看买什么东西吧？”接着我和妈妈就到了卖年货的地方。看见那里花花绿绿的就像已经在过年了一样，我眼睛都快看花了。接着我就选了起来，看见年货都这么好看，我好想每一种都买一份。最后我决定买一张上面带有写平安是福的对联，还选了金元宝串在一起加流苏的挂坠，它的流苏好像老爷爷的长胡子被染红了一样。接着，我看见了前面都是卖零食的摊子，我就对妈妈说：“我们是不是要买一些吃的呀？”妈妈说：“对呀！”我一听就像火箭一样的冲过去，买了一大堆我喜欢吃的，有开心果、葡萄干、薯片还有各种各样的糖果。

买好年货我们就回家了，我说了一句：“我们真是满载而归呀！”。

春节买年货日记7

快过年了，我和爸爸妈妈一起到银座超市买年货。

来到超市门口，只见人山人海，热闹极了，每个人的脸上都绽放着幸福的喜悦。我们进了超市，超市里的物品有很多，有食品、文具、书、衣服、生活用品等。

我们先到了食品区，买了花生、豆子、瓜子、糖果等，妈妈还给我买了一个旺旺大礼包。然后在文具架上我又选了需要的钢笔、文具盒还有书本和橡皮。接着我们推着购物车来到了服装区，妈妈为我买了一套漂亮的新衣服。烟酒架的旁边我们又看到了补品，妈妈说要买一些补品送给长辈，祝他们身体健康。不一会儿，车里堆满了各种各样的东西。在收银台前，我们购买的年货装满了八个袋子。我和爸爸妈妈提着大包小包的东西，一家人高高兴兴地离开了超市。

今天我们一家人去买年货，我开心极。

春节买年货日记8

新年快到了，今天我和妈妈一起去百货超市买年货，付完帐后，妈妈趁着这个机会，出了几道数学题来考我。

妈妈问我：“我们现在买了花了500元，我们买糖果花了75元，请问买糖果的钱占总数的几分之几呢？”我算了一下，马上得出了答案：“要算占了总数的几分之几，用除法。75/150=3/20，答：占了总数的3/20“”再问你一题。我们买用品的钱占总钱数的1/10，那么，买糖果的钱比买用品的钱多几分之几呢？买用品的钱又比买糖果的钱少几分之几呢？”我稍作思考，又得出了答案：“首先要求出用品花的钱数：500x1/10=50（元）。第一个问题，用品是单位‘1’。（75—50）/50=3/10（元），答：多3/10。第二个问题，糖果是单位‘1’。（75—50）/75=1/5（元），答：少1/5。”“真不错！”妈妈夸道。

买年货日记 篇5

今天早上，我和爸爸一起去买年货，去哪里买年货呢?我想了想，说：“去那个两层楼的百姓量贩。”

我和爸爸一进超市，哇!超市里人山人海，各种各样的东西近在眼前。我和爸爸先进入了蔬菜区，我和爸爸先买了蒜苗。然后进入了海鲜区，买了六条带鱼。然后进入了卖肉区，我和爸爸买了一大块牛肉，和两块猪肉。

然后我又对爸爸说：“这大过年的，可以给我买点零食吗?”爸爸说：“好。”接着，我们来到零食区，有许多我喜欢吃的，有香肠、果冻、还有糖果。我买了一大包香肠，和一袋果冻，和很多糖果我和爸爸买完东西，去付钱了，这么一点东西就花了三百多。然后我和爸爸又开心又高兴的回家了。

三年级买年货日记 篇6

三年级买年货日记1

快要过年了，今天，妈妈说要去万德福买年货。我听了，嚷着说：“我也要去。”妈妈微笑着点点头。于是，我就和妈妈一起出门了。

来到万德福，我们刚一进门，就发现超市里与以前不一样了。里面到处挂满了红色的大灯笼，到处洋溢着喜庆的气氛，让人感觉到年越来越近了。超市里的商品也比平时多了许多，货架上商品琳琅满目，人也比平时多了好几倍。他们都在挑选着商品，有的把商品拿在手里，有的推着购物车，还有的提着篮子……

我和妈妈来到冷藏柜旁，仔细地挑选起来。买了些羊肉、汤圆、火腿肠、牛奶……我们在超市里转了一圈，很快篮子就满了。我看见妈妈提着篮子很吃力，于是，就自告奋勇地说：“我去找辆购物车。”我在超市的人群中钻来钻去，终于找到一辆购物车，赶紧去找妈妈。

选购完成，我们来到收银台一看：每个收银台前都排起了长龙，购物的人真多呀。我们找了一个人稍微少的收银台交了钱。高高兴兴得回家了。

三年级买年货日记2

今天下午，我和妈妈决定去超市买年货。这让我高兴地一蹦三尺高。为什么 呢？整天呆在家里，闷都闷死了终于有机会出去放松放松心情呼吸呼吸新鲜感受感受新年的气息。

到了超市果然不出所料，整个超市弥漫着新年的气息。耳边回荡着新年的祝福曲“恭喜你发财，恭喜你精彩……，”我们好不容易拿到了手推车到了二楼。哇！货台上各种各样的商品玲琅满目还有来来往往的人，摩肩接踵，热闹非凡。到处都是一片喜气的气氛红色货架上摆满了各种各样的饮料，我用飞一般的速度去拿饮料时，妈妈却拦住了我说：“可乐是一种碳酸钙的饮料，它能吸走我们身上的钙质，对我们的身体不利。”也就不主张我去喝这种饮料了。我只好恋恋不舍地把它放了回去，正当我垂头丧气时我发现许多人围在那里，到底是什么这么受欢迎呢？只见几个大商品正在竞争它们的销售量，看旺旺大礼包身旁大红色的衣服十分亮眼，它好像在对顾客说：“走过路过千万不要错过哦！”它还真的吸引了很多顾客。不知不觉，我们已经购置了所有的年货如饼干，话梅，巧克力，米老头，海苔……还有我每一次都要买的薯片，不到一会我们的购物手推车已经堆积如山了。

在离开超市的途中节日气氛久久不能散去。

三年级买年货日记3

腊月二十六，我爸爸开着车带着我们全家一起去买年货。

买年货的人可真不少呀！平时宽阔的大马路一下子拥挤起来，车子都开不动了，只好把车子停在一边。

大街上摆摊的都一排排一溜溜，卖什么的都有；有卖春联的，卖水果的，衣服的，鞭炮的，货物是应有尽有，琳琅满目，我都看不过来了。大人们都在挑选着年货，在讨价还价；小朋友在挑自己喜欢的 玩具，我也买了‘’黑老大‘’鞭炮。

我们到了卖鸡的地方，喔，好多鸡呀，有活蹦乱跳的，也有白条鸡， 人们有要两只的，有要仨只的。卖的可快了，我爸爸也买了两只鸡，看！那边还有热气腾腾刚出炉的鸡蛋糕，香气诱人我让爸爸买了 一斤。我们又到卖鱼的那里，一条条大鲤鱼在那大桶里游来游去，好像在说；‘’快把我带回家吧，让你们家年年有余‘’。爸爸领着我们边看边选，一会就买了一大堆的年货，来买年货的也都是大包小包的 往家里拎。从人们满足的脸上看到了人们生活的富足和社会的变化。

我们今天也是满载而归，爸爸开着车拉着我们全家高高兴兴地回家了。

三年级买年货日记4

春节快要到了，我和爸爸妈妈去超市里购买年货。

我们来到了超市，哇，这里的人可真多呀，货架与货架之间的走廊里都被挤得水泄不通，人们有的拎着篮子，有的推着小车，吃的、穿的、用的，一个劲地往里放。我们推着小货车艰难地在人群中穿梭着，挑选着我们需要的年货。可是，货架上的许多物品都被顾客们一抢而空，营业员都来不及补货了呢！我们好不容易采购好了年货，要去付钱了。可是，收银台前排着一条条长龙，真是没办法，只好耐着性子慢慢等了。

终于付完了钱，又随着人流挤出了超市我们不约而同地长长舒了口气。爸爸说：“快要过年了，大家都来抢购年货，买东西就好像打仗一样，真是累死了！”我和妈妈听了都哈哈大笑。

三年级买年货日记5

离春节只剩下三四天的时间了，大家纷纷开始准备买过年需要的东西，年货是过年必不可少的东西。我们家当然也不例外。这不，在农历二十七那天，我和爸爸妈妈一家人去世纪联华购买年货。

还没到，就被路上的景色吓坏了，人山人海，车堵得水泄不通，前进的速度恐怕比蜗牛都要慢，甚至绕了一圈也找不到停车的位置，简直是人的海洋车的`世界。一踏进联华门口，个个提着大袋小袋都往回赶呢!我们终于找到了个停车位，开始卖买货之旅。

我们先到了食品区，买开心果，开口杏仁，徐福记，薯片等，想要就拿，可不比寻常爸爸妈妈老是反对，好爽!来到卖酒的地方，爸爸挑选了一些就送给朋友和亲戚，祝他们新年快乐;来到了补品区，妈妈说要买一些补品送长辈，祝他们身体健康，万事如意!

三年级买年货日记6

今天是腊月二十九，明天就要过年了，爸爸妈妈带我一起出去买年货，所以提前在家里列好清单就出发了。

走到街上，一眼就可以看见马路两旁的树上都挂上了红彤彤的大灯笼，大街上人山人海，每个人手里都提着沉甸甸的年货。孩子们手里拿着彩色的气球，蹦蹦跳跳的跟在大人后面。

我们来到了美道家商场，商场里可真热闹啊！商品琳琅满目，应有尽有，我们来到蔬菜区，挑了一些菜，又到肉类区，买了一些猪肉。然后又买了一些水果，小食品和饮料。随后，我们又挑了些奶啊，水果啊，食品之类的东西，准备送给亲戚朋友。

出了商场，我们的事情还没有完成，还剩一项，那就是买鞭炮了。

车开到卖鞭炮的地方就停了，我们进去买了一个一千响的鞭炮，然后买了一箱烟花，妈妈又让我挑了些炮子，回家放。

终于，年货买齐了，我和爸爸妈妈开开心心的提着年货回了家。

三年级买年货日记7

快过年了，我和姥姥一起去买年货。

刚到超市门口，我被就眼前的景象惊呆了。只见人山人海，热闹非凡，处处充满着过年的气象，每个人的脸上都绽放着幸福的喜悦。超市里的物品琳琅满目，有水果、蔬菜、零食、保健品、生活用品……促销员热情地推销着各自的商品，五颜六色的糖果、各种各样的点心、新鲜的瓜果蔬菜，我挑挑这个、尝尝那个，恨不得把超市搬回家，我不停地催姥姥赶快给我买。姥姥说：“买年货也有很多学问的哟！别着急，慢慢挑。”我和姥姥转了一圈又一圈，挑了又挑，选了又选。经过精心挑选，我们买了春联、鲢鱼、年糕、荠菜、水饺、苹果……姥姥说：“你知道为什么要买这些吗？”我摇了摇头。姥姥说：“贴春联、迎福气，鲢鱼代表年年有余，年糕代表步步高升，荠菜代表财源滚滚，水饺代表顺顺利利，苹果代表平平安安……”最后，姥姥还给我买了一个旺旺大礼包，祝我身体旺旺、学习旺旺。

哦！原来买年货还有这么多学问。

三年级买年货日记8

今天，我、哥哥和二姨早早的就起床了，我们连饭也没吃，就直接去了超市。为什么呢？因为我们就要去买年货了。

一进超市，我和哥哥就开心地蹦蹦跳跳，二姨也开心的笑了。我们来到了“糖果区”，二姨为我们挑选了各种各样的糖果：有软糖，有喜糖，还有金币巧克力糖……不仅颜色鲜艳，而且还都是我喜欢吃的。有一大堆呢！

回家的路上，二姨看见了有一个人卖了大米糕，想买一袋，二姨就拐弯买了一大袋，哎呀！今天真是大丰收呀！

回到家里，二姨就把全部的糖混合到一起，再把它平均分成三份，姥爷、舅舅和妗妗一份，二姨、哥哥和姨父一份，爸爸、妈妈、弟弟和我一份，我们开心极了！

今天买年货真开心呀！

三年级买年货日记9

今天，我跟爸爸妈妈一起到南宁市华凯超市买年货。

一进超市门口，里面人山人海，人们的脸上充满了幸福的喜悦。超市里的物品有各种各样：食品、衣服、酒水……我跟爸爸妈妈去到了食品区，我随手抓了几包最喜欢吃的青豆。妈妈给我买了旺旺牛奶，祝我学习旺旺。

走到酒水区，我想：“不如买多一点，让同学们也尝一尝。”我的这一想法，得到了妈妈的支持，妈妈说：“好啊，想法不错！”看到酒水旁边有一些补品，我说：“妈妈，买一些补品给爷爷奶奶吧？”妈妈说：“好！”然后把酒水、补品都搬上了推车。接下来，我们还去了多个地方，选购了不少年货，把货物一起推到了收银台。

交完钱，我们提着大包小包，高兴地回家了。有了年货，我们过年会更开心！

三年级买年货日记10

以前过年过节总是爸爸代表我们全家去给逝去的亲人烧纸送钱，不知道是出于自己年龄小还是胆子小，总觉得这件事情和我有点远。

今年的春节马上到了，总是梦到奶奶，想念的不得了，决心给爷爷奶奶送钱买年货，昨晚，老公陪我一起做了这件大事情。

其实，刚蹲到地上的时候，我还真是有点紧张的，偷偷想如果没有老公，一定不敢出来，想给奶奶送钱也没有胆量。所以，小声说，老公我要是没有遇到你现在还一个人租小房子呢，不知道是咋样 ……老公挺直腰板大声说“就是！！”呵呵，可爱至极，其实这是我的心里话。

冲天的火苗映红了老公黑黑的小脸，看他认真的样子，我心里暗暗高兴，真的觉得很幸福。这虽然是件小事，但是老公是个可以陪我做很多很多事情的亲人，有他在，我就什么都敢做，没有什么不 可以。

爷爷奶奶今天一定去买年货喽，我昨晚睡的特别踏实。

三年级买年货日记11

昨天，爸爸对我说要带我去再买一些年货，害怕买的年货不够，我十分高兴，爽快的答应了。

“叮铃铃，叮铃铃……”我睁开眼睛一看，7点30分了！我赶紧钻出暖和的被窝，穿好衣服，洗漱过后，就直奔爸妈房间，我拉起还在熟睡的爸爸，使劲的摇他，爸爸终于睁开了眼睛，我大声的吆喝，“起床了，要买年货了”爸爸刚才还一副迷瞪的样子，被我的吼功一下子清醒过来，赶紧穿衣服，一起出发。

到了菜市场，我一下子惊呆了，天哪！怎么这么多人啊。我和爸爸好不容易才挤到前面，但不幸的是，我们又被挤回后面，郁闷啊！终于，我们胜利了！

我向四周看了一下，菜市场里有好多东西：有鲜嫩的大白菜，有像灯笼似的辣椒，又像胖娃娃的冬瓜，新鲜的黄瓜，活蹦乱跳的鱼儿和虾儿……我和爸爸排了大半天，才买到一点东西，正是个杯具啊！

买年货日记400字 篇7

新年快到了，我和妈妈一起去华润万家买年货，付完帐后，妈妈趁着这个机会，出了几道数学题来考我。

妈妈问我：“我们现在买了花了500元，我们买糖果花了75元，请问买糖果的钱占总数的几分之几呢?”我算了一下，马上得出了答案：“要算占了总数的几分之几，用除法。75/150=3/20，答：占了总数的3/20“”再问你一题。我们买用品的钱占总钱数的1/10，那么，买糖果的钱比买用品的钱多几分之几呢?买用品的钱又比买糖果的钱少几分之几呢?”我稍作思考，又得出了答案：“首先要求出用品花的钱数：500x1/10=50(元)。第一个问题，用品是单位‘1’。(75-50)/50=3/10(元)，答：多3/10。第二个问题，糖果是单位‘1’。(75-50)/75=1/5(元)，答：少1/5。”“真不错!”妈妈夸道。

妈妈还提醒我，以后要把数学用在生活中。

买年货日记600字 篇8

我不知道你是否买过年货，我可是第一次买年货，心里多少有点兴奋，多少有点紧张，买年货会是怎样的呢?很期待呢!

终于要去买年货了，好高兴呀!听妈妈说，我们要买的东西十分多，嗯，有新年糖，窗花、对联、灯笼、新鲜的鱼肉……天哪，数都数不过来，看来今天一天都得买年货了!

既然有这么多东西要买，那就赶快自动吧!早干完早休息呢!于是，我和妈妈一样一样地买，一家一家地问，忙得满头大汗。“老板，这个灯笼多少钱?”“58元”，“便宜一点嘛”。“最少50元。”“再少点”!“妹儿，我可是快亏本给你了，进价，我这48元!”似乎总是在这样，讨价还价，进了一家又一家，而老板也是一个样，丝毫不让半分半角，也许，这就是做生意吧，商店卖主和买家之间的关系，商家总是卖东西，而买家却不得不买东西。其实，几乎每一家都是这样，看到最多的风景，也就是商家和买主之间的计价还价，而这世间就是这样奇妙。

走出贸龙，我们又来到梅尼超市，购买着剩下而未购买的年货，依旧这样，买主们重复着选，买、付钱这三个动作，只不过在这超市里，不许讨价还价罢了。

终于，一切东西准备齐全，我们走在回家的路上，经过大街小巷，没有人再愁眉苦脸，在家都是喜气洋洋，突然间，我觉得过年很好，大家都很高兴快乐!

五年级买年货日记 篇9

新春到了，家家户户都忙于采购年货，我家也不例外。

大年三十早上八点钟，我和母亲就早早地来到家乐福超市，只见门口人山人海、一片汪洋、人声鼎沸、非常吵闹。我们顺着人群挤进超市，以进超市我就惊呆了，人群涌动，笑声不断，比往日的超市热闹了好几倍，大卖场张灯结彩、焕然一新，物品堆积如山，应有尽有，充满了一种喜气洋洋的气息。我和母亲首先挤到了水果区，选购了苹果、葡萄等水果。又来到糖果区，看见糖果区围满了人，我探头一看，嘿!原来是德芙巧克力打特价，这可是我的酷爱了，我喊着母亲快来抢购，可不一会儿巧克力就一扫而光，我和母亲费了九牛二虎之力才抢到三盒。我和母亲又来到了蔬菜区、肉类区等采购了一些菠菜、牛肉、火腿肠、薯片……购物车已填的满满的。我们来到收银台，啊!付款的人们排成了长龙，找了半天才找到了一个相对人少些的收银台，排在后面耐心地等候，轮到我们付款时，已经到了中午十二点多了。

我和母亲每人手里拎着两大包战利品，高高兴兴地走在回家的路上，回头望去，超市门口依然是那种人山人海、一片汪洋场面。