福娃真让我着迷初一作文600字

福娃真让我着迷初一作文600字（共10篇）

福娃真让我着迷初一作文600字 篇1

画画真让我着迷作文600字

我的兴趣是画画，我的爱好是画画，我的特长是画画。画画——已成为我生活中不可缺少的.一部分了。

每个不用读书的日子，我总是要画一两幅作品。即使是写作业遇到难题了，想着想着也会情不自禁的在草稿本上乱画，或是画风景，或是画人物，总之画着画着便有了灵感。

画画不但可以让我有灵感，还可以让我心平气和，很投入很专注的做事情。

有时我心情不好，我脾气不好。或许我做什么都会不感兴趣，都抑制不了那种沉闷起伏的复杂心情，有时哭也不起作用了。这时，最好的唯一的办法便是画画，不管我画什么，总之画着画着我便不再想任何事情了，我的心只关注在画画里，画的那种意境当中。如春风轻轻吹拂湖面，阳光轻轻跳跃纸上，浪花轻轻拍打海岸……此时我的心情是平静的，就算再大的事情也打扰不了我。我不会分神，就如同漫步在这优美的意境当中，心中有一种说不出的喜悦。

当作品完成后，心情就不再烦躁不安，语气就不再火爆激动。因为我刚刚才到寂静的世界中去发泄过了。

心情复杂，不要急;脾气火爆，不要急;语气激动，不要急;受到委屈，不要急;受到侮辱，不要急;受到无视，不要急;只要拿起手中的画笔，在纸上随心所欲的挥毫，烦恼、急躁、不安、意乱……统统都不存在了。所剩下的，只是和平、安静、自信、满意、肯定、心情倍儿爽。

画画是一种乐趣，它给我带来太多的帮助，它能安慰我、鼓励我、肯定我，是画画这位好朋友，让我的生活如此缤纷多彩!

我爱画画!

这真让我着迷作文800字 篇2

第一次触碰琴弦的我，那时才六岁。

母亲问我想学什么乐器，我摇头，表示不知。母亲也是一筹莫展，学钢琴的人太多，小提琴也不适合我，二胡、长笛更不用说。我看着乐室里的各种乐器，东看西看，终是把手放在了那架古筝上。“妈妈，这是什么?”我稚嫩地发问，“那是古筝，孩子，想学吗?”母亲微笑着看我，我拨了拨琴弦，那琴声便从音盒中扩散开来了，那清澈空灵的弦音开启了未知的探索，我点头，从此沉浸在筝木香里。

兴趣驱使着毫无压迫感的努力，那清澈的音乐令我着迷，手指舞动的是琴谱中的弦律，乐感不错的我在这琴声与木香中行走，像被蒙住双眼的小龄婴儿，在弯曲的路上追随着乐声前进。拨动琴弦，在青与白之间切换、跳跃，勾、托、抹、托，单扫音阶，简谱散落一地，而房间里却被久久无法散尽的琴音充满。从白天到夜里，指尖的酸痛被演奏的喜悦冲淡，成就感和愉悦感让我不厌其烦，愈加熟练，对应的便是考级、汇演、练习、比赛此等循环，那一张纸一到九级的证明，是琴声始终伴随的。

拿到第一张等级证明时，我已不太记得当时的真切感受，或许只是印证“一分耕耘，一分收获”这一名言，我激动地蹦跳起来，然后大叫着跑三圈，当时的我一定会这样吧，我想。时间随着琴音的加快而变得久远，转眼间两年过去了，有关古筝的一切我已摸得半透不透，每日抚摸那架木琴也似是理所当然的。那弦虽已被刮损得不堪，但我依然不想换。打开右侧的音盒，盒中有几副完好的琴指，可我依旧用着最初母亲送我的那副，虽然它已被磨得愈发圆润光滑，上面缠着的胶布也一换再换，留下明显的痕迹。我重新拨起弦，依然是熟悉亲切、令我着迷的琴声。

三年前，我拿着最后一张九级证书，背起琴，关上了琴房的门，上锁后将钥匙交给了老师。我已完成了它本应有的高度，是时候独立去摸索了。再抚摸那斑驳的琴弦，琴声又起，我无愧于心，无愧于对它的迷恋，无愧于付出的努力，更无愧于自己。

音乐,真让我着迷作文450字 篇3

有一种韵律，可以把我迷醉。

有一种节奏，可以把我熔化。

音乐的魅力把我熏陶，我喜欢在安静的午后，坐在爬满绿萝的树荫下，听着音乐，感受音乐的神奇。

每当听到《父亲》这首歌眼前顿时闪过了爸爸那对于一个幼童庞大的体躯和温暖的手，引导我走向人生顶峰，他用自己实际的力量抚养了我，白花了头，这伟大的父爱在我心里燃烧。每当在夜晚的时候，一个人静静的躺在被窝里，哼起《萤火虫》这首歌那愿意燃烧自己，奉献别人的`小小身影在黑漆漆的夜空中闪烁不停。当我失望，悲伤的时候，一首《蝴蝶泉边》萦绕耳畔，“我看到满天花儿都开放，隐隐约约有声歌唱，开出它最灿烂笑的模样要比那日光还要亮……”我不禁哼起来，花儿开了，隐约地歌唱小溪泉儿叮咚伴奏，好美丽的小小村庄啊!鸟儿展翅高飞，引吭高歌，古今传诵着鸟儿自由勇敢的精神……叶儿上轻轻挑动的水花，构成多么奇妙的小小人间……

这真让我着迷作文800字 篇4

在我中班的时候，隐藏在心里的那枚粉色贝壳就发光了。那时，我还是个什么都不懂的小孩儿。有一次，我在家门前玩，耳边忽然传来一阵悦耳的声音，那声音是那么柔和和优美，我听得入了迷，我和钢琴就是在这个动人的瞬间结缘了。后来我去问妈妈：“妈妈，那个声音从哪来的呀？好好听呢！”妈妈揉揉我的头温柔地说：“那是隔壁姐姐弹钢琴的声音哦，你那么喜欢，就去学钢琴吧？”“钢琴？”

那是我第一次上钢琴课，我看着一架巨大黑色的钢琴，有点兴奋，但也十分不知所措，老师说：“你好，我给你弹一首曲子吧！”我高兴地点点头。老师把美丽的手放在一些黑白色的“格子”上，双手慢慢弹着，这是一首十分欢快的歌。我看见老师十分投入地扭动着身子，脸上也有十分活泼的笑容，要不是在课堂上，我估计也跳起舞来了吧！一曲终了，我却还沉醉其中不愿离去。沉醉在美妙的音乐世界，我看见那些“格子”变成了一个个可爱的黑白色精灵，我正和它们载歌载舞呢！后来老师又跟我说了那些格子精灵叫做琴键，还说了琴键分为白键和黑键。我认认真真地一字不漏地记在了脑子里。

一年级时，我来到了泉州，以前在老家那架电子琴变成我梦寐以求的大钢琴，我开心得一蹦三尺高，我更用功地去学钢琴了。

现在，我已经能弹一些长长的曲子了，最近我还学了名曲《梦中的婚礼》，看见我修长的手指在琴键划过，那美丽的音色让我常常“醒不过来”，一股自豪感油然而生。

音乐真让我着迷作文500字 篇5

一弹，一拨，一拉，一个美妙的音符便会从指尖流泻出来，渐渐地谱写成独一无二的曲调。一点，一揉，一顿，或浓或淡的情意迂回着、婉转着在空气中飞扬，感人肺腑，妖娆迷人。这其中便是演奏胡琴的乐趣。

演奏二胡，往往是拉琴者乐在其中，而听琴着不会有那么深切的感受。一首乐曲，其实是含蓄的文字，总会有一种情感在音符间脉脉流淌。歌曲的抑扬顿挫，与演奏者的表达方式密不可分，想要拉好一支乐曲，不但要照着歌谱拉出来，还必须将乐曲所表达的情感控制恰当。只有自己如临其境，才会感动别人，直击听众的心窝。这时，不管是演奏者还是倾听者，都会在内心赞叹音乐的奇妙与伟大。

听歌，唱歌又何尝不是如此?都说音乐能陶冶人们的情操，一曲下来，好像阅读，却又胜似阅读。每首歌曲也会有它自己的名片与特点。当《李白》中熟悉的旋律在你耳畔响起，你是否体会到了作词者对现实世界的抱怨与愤慨;而你又是否在《同桌的你》中重拾校园生活，将支离破碎的记忆一点一点地拼凑，从心底迸发出对校园生活的怀念?

什么真让我着迷作文300字 篇6

老师经常说看课外书可以增长知识，我最听老师的话了，一有空就拿书东翻翻、西翻翻，渐渐地，我爱上了看书。于是一到休息天我常常缠着妈妈带我去三味书店看书。

一天我和往常一样让妈妈带我去三味书店看书。一到了那里，我三步并作两步直奔里面，书店里面四周有许许多多的精美的书架，架上摆放着琳琅满目的书，看得人眼花缭乱。我东挑挑，西选选，突然，我眼睛一亮，发现了《冰小鸭的春天》这本书，于是连忙跑过去拿起来就找了一把椅子坐下专心致致地看了起来。这一角落鸦雀无声，大家都在聚精会神地看着。不知不觉半个小时过去了，一本书很快的看完了。

看书能陶冶我的性情，增长了我的才干，我从中受益匪浅。多看一本书，就多打开一扇知识的窗口，我在看书中享受到了无限的乐趣，看书又怎能不使我着迷呢！

真让我着迷作文 篇7

在爵士舞课上，每当音乐响起，我整个人就不由自主地跟着音乐律动跳了起来，跳起来那帅气的舞姿。上半节是练基本功的，在练习基本功时，我不仅要拉伸，还要马字蹲，我们全班同学都疼得哇哇大叫，可我还是克服过去了!下半节课，是让我们大显身手的时候了，随着音乐的起伏，我们就置身于其间音乐平缓时，动作就如同春天的溪水，缓缓流淌;一旦音乐高起，我们的脚步不由地加快，就如同万马奔腾，欢快极了!啊，爵士舞可真是我的最爱呀!

下课后，我在家里也不忘练习，其他什么事都当成不存在的。如果白天有十个小时，我恨不得有八个小时都在练习爵士舞，我享受其中，不知疲倦。

爵士舞的老师也给予了我许多帮助，良师也是我爱上爵士舞的原因。

这真让我着迷作文 篇8

在初中学校开设了壮团，记得在选的时候，当看到这些社团介绍，它们别具一格刘览着这一个个充满着机会和趣味的网页。却不知要选哪个，有个同学对我说她报的藏书票，感觉特别有趣，在她的言语之中，我也对这个产生了一些兴趣，所以就报了这个。我在查了查相关的资料，这所学校似乎对于这个很厉害，老师说如果获奖，初中三年美术等级就可以是A了。

走进屋门，一幅幅的成品映入眼帘，多么有艺术感，此刻，我感到十分的惊喜。

可是，来参加这个社困的人似乎并不多原本以为是自己来的有点早，后来才发现，一共七个人，后来又增加了。此刻的我，感到些奇怪，不过，我又为这件事感到幸运，人少所以安静，无意之中构成了安静富有艺术感的气氛老师在第一次教的时候，他用他那已经铺满无数疤痕的手认真现刻着东西，我突然有了一丝了的敬佩之感，这是他送给了我们每人一个板子，让我们刻出自己喜欢的图案，可是，第一次刻，难免有些刻不好。

书真让我着迷作文 篇9

镜头一：有一次，胡老师让我们在教室独自完成作业。我自认为看书的最好时机来了，就把藏在桌肚里的小说书抽了出来，津津有味地看了起来，就在这时，胡老师不声不响地出现在我的身后，我正在认真地看着书，并不知道她已经来到了我的身后，还是同桌及时地提醒了我，我才知道现在的处境很“危险”，立刻把书推进桌肚里，可为时已晚，胡老师皱起眉头说：“这本书给我，先写好作业再看课外书!”我也只有自认“倒霉”。

镜头二：一天放学的路上，我双手捧着一本科幻小说边走边看，感觉自己已经融入小说中所描绘的场景里了，穿越时空，遨游太空，走过一个个复杂的迷宫，最终到达神宫，完成了圣战士的艰巨任务。我沉浸在胜利的`喜悦当中，步履轻快，有点飘乎乎的感觉。就在此时，只听见“砰”的一声，我的脑门无比疼痛，抬头一看，原来和路边的一棵法国梧桐树“打了个招呼”。我摸了摸脑门，笑着对自己说：“没事没事，圣战士已经出色完成任务，这点挫折算得了什么!”

镜头三：“先别看课外书，还不快写作业去!”这是妈妈每天晚上到家对我说的第一句话。我正看得兴起，哪会听她的话!妈妈见我不听话，便开始拉扯我的书，我哪里肯松手，死死拽紧书本，突然，书被撕成了两半，可我还是把两半书拼在一起继续看。妈妈拿我没辙，便摇摇头走开了。

什么真让我着迷作文 篇10

记得以前的我是不喜欢读书的，总是活蹦乱跳，但有一次我对书改变了看法。在一个星期六的中午，我又忍不住了，跑来跑去，在一旁看书的哥哥火了，对我大吼：“别老跑来跑去的，坐下来看书!”我想：用得着那么生气吗?房顶都快塌下来了。我服从了哥哥的命令，坐了下来，哥哥给了我一本《三国演义》，便转身看书去了，我看这枯燥的书，差点入睡，突然，一个故事情节吸引了我，我继续看下去，后面故事更精彩了，有：赵云单枪匹马夺阿斗，诸葛亮三气周瑜，关羽单刀赴会这一个个精彩的故事都令我着迷，不知不觉到吃饭时间了，我合上书，吞了唾沫，像是把所有的智慧都吞了下去。

从此以后，我更迷上了书，我要求哥哥把所有书都介绍给我看。随便一本就要看两个钟头。到现在，我读过的书已有很多了，有《水浒传》、《红楼梦》、《童年》在这些书中，有些让我激动、有些书让我哽咽、有些书让我热泪盈眶我每读一本书，都能让我懂得了什么，知道了什么，《三国演义》让我知道了诸葛亮的机智，五虎上将的勇猛、曹操的奸诈也让我懂得了做人心胸不能太窄，总之，读书给我带来了许多乐趣和懂得了许多道理。