这句话让我自信初中作文

这句话让我自信初中作文（共10篇）

这句话让我自信初中作文 篇1

“你付出了，不一定有回报;但是你不付出，就一定不会有回报。希望你好好反省自己!”老师的这句话，一直萦绕在我的耳边。

我只好低着头羞着脸，小心翼翼地从有着暴风雨来临气势的班主任身边走过。豆大的珍珠一直噙在眼边，可是就是不肯落下来。

一个人走在回家的路上，没有同学和我像往常一样地谈笑，路边小摊上的食物也没有以前的香味了。感觉天气也是时冷时热的，还时不时下起了飨赣辏十分钟的路今天走了十五分钟。

再仔细想一想自己最近的种种行为，如把垃圾瞎扔呀，课上老分神啦。早就潜伏在眼角的两颗汗珠还是舍弃了我，我开始认认真真地反省自己。最后又把老师的话完完整整地抄了一遍，眼睛又模糊起来了。

最近几天，我课堂表现一直处于“濒危”状态，一整天，迷迷糊糊的。还好老师发现了，将我喊到后面，指着我一顿大骂。我被骂得狗血喷头，简直是用冰到几点的水将我浇醒，于是我决心将这种习惯改了。自然而然老师的话也成了我的座右铭，每每想要干一些坏事，想一想老师的话，也就没有干的勇气了，它就像一双眼睛，时时刻刻地盯着我。

两个星期下来，每一次和老师对视的几秒钟里，我看见他的目光里早已没有生气了，而是充满了温和，这让我感到一份自信，可是慢慢地我又开始懈怠了。有一天我旧病复发，我从老师的眼中看到了批评，鄙视，就在下课后我悄悄地走进了老师的办公室。

低着头胆怯地说“老师，对不起，我今天的行为很过分，我保证以后不会再出现这种情况了。”老师用手轻轻地提了一下眼镜，温和地说：“付出了，不一定有回报;可是不付出，就一定不会有回报。有的人，他付出了可是他没有看见回报，所以他就不付出了。有些人，他付出了很多也没有回报，但是他不放弃，他坚信一定会有回报的，最后他成功了。而你还需要坚持，我相信你!”

这句话犹如一双眼睛，时时刻刻地盯着我，使我在今后的学习道路上走得很稳很稳。这就是我初中铭记最深的一句话，他就像烙在我的心上一样，不舍得忘记，也不敢忘记。

这句话，我一直铭记着!

这句话让我难忘作文 篇2

走在丝丝凉风、蒙蒙细雨的路上，我的心情是那么失落。爷爷问我时我一声不吭，没人能抚慰我受伤的心灵，那是因为——我考砸了!

回到家，往日的笑容没挂在脸上，笑声更没回荡在家里，我坐在床上默默地想着那“绽放”着“叉叉花”的语文试卷，心中像有一颗苦果似的，总不是滋味，这是我第一次不希望签上妈妈的名字……

“叮咚!”妈妈到家了，昔日的热情烟消云散，妈妈嘟嘟嘴，嗔怪道：“今天怎么没来开门呢?”我继续做着我的作业，一声不响。妈妈似乎察觉到了什么，便赶快来到我的身边，她看着我的表情，仿佛有会读心术的特异功能，小心翼翼地说道：“今天考试了?”我抬头看着妈妈，微微点了点头。妈妈不以为然地说：“没事的，不就是次考试嘛!”我坐立不安，此时此刻我真想立刻站起来反驳道：“可是我考砸了!”可话到嘴边了，依然说不出口。妈妈似乎猜到了我心中的那些小九九，歪着头柔声细语地说：“是不是语文考试考砸了?”我难为情地点了点头。

妈妈抚摸着我的头，耐心地说道：“没事的`，人人都有考砸的时候，谁能保证他能次次考好呀!孩子，不用伤心，平常心对待就可以啦!”

我小声地说：“可是我只考了86.5分。”我的眼睛一直盯着地面，不敢直视妈妈，眼泪在眼眶中不停打转儿，生怕会被妈妈骂。妈妈不时安慰着我，对我讲述了她小时候的事：“小时候，我是班长，每到考试都会告诉自己‘平常心对待’。有一次，我考得特别差，落到了班级25名开外，都快成倒数了!想到外婆会把我教训一顿，我大哭一场，可是外婆也是很平静地说：‘孩子，哭吧，哭够了就睡觉吧!考试不就是只纸老虎嘛，没什么可怕的，别伤心。’从此，妈妈我就不畏考试，最终还是以优异的成绩考取了师范呢!”

听了妈妈的故事，我受益匪浅，摊开试卷和妈妈一起分析了错误的原因。妈妈一直对我说：“错误并不可怕，可怕的是明明你知道错了还不去改正!只要把它彻底弄懂了，下次就不会错了呀!”最后，我和妈妈一起唱起励志歌：“涵涵是个小太阳，浑身充满正能量……”

想起今天的考试，我又想起了妈妈的话，顿时觉得烦恼早就抛到九霄云外去了，剩下一个重新接受挑战的我。我明白了生活的真谛——无论发生什么事，不伤心，不气馁，不自暴自弃，永远做应该做的事情。永远向前看，平常心对待生活，幸福的大门就会向你敞开!

这句话让我感动作文600字 篇3

那时，我一年级，妈妈怕我钢笔字写得不好，就让我在暑假的时候，去上了钢笔字补习班。那时，我开始以为补习班里肯定很轻松，就很开心，很期待地去了补习班。结果，因为在那里听课极不认真，所以写字同刚进去的没有什么不一样的。

那个时候，我伤心，然后，老师闻风走了过来，对我说：“没关系，只要你现在开始下功夫，还是可以练出一手好字的。”这句话使我深受感动。于是，我从那个时候就开始用功地练起了字来。一天、两天、三天……十天过去了，我终于练出了一手好字。

补习到了尾声，我回家，心中想：我可真应该谢谢那个补习班的老师。我真心想对她说：“谢谢您的那句话，是您的那句话让我练出了一手好字。”

那句话让我什么作文 篇4

小时的我，总是一心想着快快写完作业，好去找伙伴玩乐，做事情风风火火，忙忙碌碌，不懂何为“品味”。

一个阳光明媚的下午，阳光透过玻璃，洒在阳台，暖暖的。父亲搬了把藤椅到阳台，惬意地倚在椅上，一杯热气腾腾的花茶，一本汪曾祺的文集《人间有味》，悠闲地度过了那个上午。

中午时分，我终是耐不住性子，说他“你都坐了一上午了。”他抬头，一脸恬淡，微笑着说：“来听听汪曾祺怎么说，‘至味在人间，日日有小暖’，多好啊!”

“至味在人间，日日有小暖。”我咀嚼着这句话，不明所以，只好问爸爸：“这是什么意思?”爸爸笑了，放下书，拍了拍我的肩膀：“就是说呀，生活不能太匆忙，要慢下来，细细品味，‘春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪’，只有浸入其中方能领悟生活之真谛呀!”

哦，是这样。我开始学父亲的样子，看看书，品品茶，晒晒太阳，琢磨琢磨美食。嗯，确实挺好的。

一次，专门花了一下午的时光，倚在窗边，晒着下午柔和的阳光，一壶红茶，一本《读者》，时间的针脚错落有致而又细密无缝，绵绵地流去，分明感受到“时”是无“间”的。

那个下午既充实又悠闲，既美好又快乐，恬淡中不失生活的意义，哲理中也不缺闲适的幸福。这就是“至味在人间，日日有小暖”啊。

出门散步，常能看到人间之中的美好。门前的豆腐脑，路边的`包子铺，雾气腾腾间的情味，常能浮现在我眼前。见得多了，自然有感悟：市井长卷，聚拢来烟火，摊开来是人间。

后来，我发现，慢下来，细细品味，能明白许多道理。用的心多了，重视了，自然事情就办好了。瞧，这就是生活教我的道理。

那句话让我怦然心动作文 篇5

因为那一句话，让我怦然心动，让我明白了太多。一次又一次的失败难住了我，但是那句话让我找到了自信。在学习跳绳时，因为动作的先后顺序记不住，常常看别人的动作，所以比别人慢半拍;因为摇绳和跳绳的动作衔接不上，所以总是单独练习这个动作;由于失败率太高，过关总是比别人多几趟。失败是“一波未平一波又起”。当我绝望时便会紧皱眉头，有时着急了会丢下跳绳。

但是在那时，朋友给了我信心，他对我说：“困难并不可怕，可怕的是困难遇到了不爱克服困难的人。”这句话好像是在嘲笑我，讽刺我，但我知道更多的是对我的鼓励。当别人在树下躲太阳时，我却站在太阳底下暴晒;当别人在一旁休息，嘻嘻哈哈时，我却在一旁流着汗水。不过还好有朋友的陪伴。她说：“这个动作是右手在上，左手在下，甩绳子到时候动作要迅速，跳的时候自己也要在心里数节奏。”我点点头，记在了脑子里。

阳光下，我们的汗珠晶莹剔透，落在了田径场上;阳光下，我们的背影如此瘦小，一上一下;阳光下，她的话语是如此温暖，让我飞过绝望，找到了希望;阳光下，她的笑是那么明媚，给了我足够的信心。

“是呀，困难并不可怕，可怕的是困难遇到了不爱克服困难的人”。这句话让我怦然心动，它让我有所进步，提高了我正确率。而这时的成功就来自于朋友那一句话的鼓励和安慰。它告诉了我不管是什么困难，我们都要去克服，因为方法总比困难多。不要被这些所谓的困难吓倒。

那句话让我怦然心动作文 篇6

还记得在四年级的一次期中考试，我因粗心大意数学只得了89分。望着其他同学满分的试卷，我的眼眶有一种潮湿的感觉，伴着一丝酸涩和刺痛，止不住地流下泪水。回家后，妈妈并没有责怪我。她只是轻轻地叹气。然后轻轻地抚摸我的头说：“没事的，孩子，你已尽力了……”，我知道妈妈是在安慰我，缓缓地抬起头，狠狠地咬了下嘴唇，说：“妈妈，对不起，我让您失望了。您不用安慰我，都是我自己不争气!”妈妈听后，眼神变得十分柔和，她语重心长地说：“失败乃成功之母。你只要汲取教训，下次一定会考好的。”“要中我仍然失败了呢?”我这一固执的反问，让妈妈在沉默良久之后，缓缓吐出四个字“我相信你!”

妈妈的这番话，特别是最后四个字“我相信你”让我的心仿佛被什么触动了一样，希望的火焰再次熊熊燃烧起来。擦干眼泪，我的心里响起一个声音：我不能让妈妈再次失望!不能对不起她对我的信任!

于是，我开始了一个人的战争。和懒惰作战，和粗心作战……，每当我稍有懈怠，我的脑海里就会回响韦妈妈的那句话：我相信你。于是我仿佛又充满了无穷的力量。这句话鞭策着我，鼓励着我。我终于在期末考试中数学取得了满分的好成绩。

那句话让我领悟作文600字 篇7

每次在黑漆交横的夜晚中，笔走龙蛇过后，那一句长叹“写完了。”父母便开始在房间内翻书作响。

常记，不知何时起，父母便爱上了夜读。晚饭后，当我走进书房学习时，父母便在客厅的沙发上翻开书刊认真的看了起来，有时是通俗易懂的杂志，有时是晦涩难懂的古典名著。看到父母的模样，我是极兴奋的，以至于我那眼皮似乎也不由自主地撑起，而正当我做完作业时，走出书房，父母的翻书声，也会随我一走出，好似巧合般。

同天晚饭时，我问起父亲《史说岛争》中的一个情景时，父亲的眼中闪过一丝慌乱，便招呼我和母亲快吃饭，并往我碗中夹菜，不料我昨日正看过此章，对本书的情景颇有了解，可父亲怎会如此健忘?

此次，我决定一探究竟，做完功课，我并没有像以往一样，合书，落笔。而是蹑手蹑脚走到书房门口，小心翼翼地探出头去，屏息凝神，听着客厅内的一切声音，竟，一点翻书声全无，我细听着，发现空气中传来父亲轻微的鼾声，我暗知了客厅内的.一二，又再一次蹑手蹑脚地折回，轻轻地拉动座椅，生怕惊醒了正在陪伴我“读书”的父亲。

背坐定，那笔，翻书后，大喊“写完了”，仅三字打破了原本属于黑夜的宁静，紧接着，我迅速起身，合书并向后推着座椅，使座椅的轮子有力地摩擦着地板上的每条缝隙，我向书房的门口走去，渐渐听得父亲，慌乱而又急促的翻书声。

果然，爱上阅读只是父母的借口，但父母在寒冷的夜晚中陪伴着我学习，困了，为什么不去高枕无忧，可，却手中捧书，将鼾声降到最小，陪伴着我，他也许会对写完功课的我感到快乐和自豪。“写完了”虽仅三字，但在吾心，尤为深重。

就让这个谎言。在我在家的每一个挑灯夜读的晚上去弥漫吧，如果你们会一直在我身旁。

让我铭记的那句话400字作文 篇8

上个星期三，我去看了纪念5.12地震中死去的老师和同学的电影。

片中的一个小学里，一位袁老师，地震那天是她的生日;一位杜老师，那天是他调到城里的日子。就在这个让两位老师开心的日子里，意想不到的事情发生了……那天上午的一节课上，当地震突然发生时，周老师已经跑了出来，但她又转身跑了进去，用弱小的.身体抱住了几个没有逃出的惊惶失措的学生。那几个学生都活了下来，而他们敬爱的周老师却永远地离开了他们。再看袁老师在救出几个学生之后也遇难了;杜老师用他的生命换来了3个学生的生命……一位位可歌可泣的老师在他们的学生面前，在我的面前走了，真是太伟大感人啦。

同样让我感动还有那位校长，他明明知道自己的孩子困在哪儿，等着他去救，但他没有第一时间赶去，只在不停地抢救别人的孩子。只顾着眼前的，挖出一个算一个!最后当别人家的孩子挖出来了，活下来时，他自家的孩子最终等不及啦，可怜地离去了。

让我自信作文 篇9

他拥有着一头刺猬似的头发，一双一激动兴奋时就会变得炯炯有神的眼睛，又阔又大的嘴巴里装着两排洁白而明亮的牙齿，两只肩膀有着几块肌肉如馒头大小。

他就是我的好朋友——白庆鹏。他性格活泼可爱，与人相处非常快乐，脸上只带着两种表情，一是笑容：无论你失败，失落的时候，他总是满脸春风地走过来鼓励你。二是庄重严肃：他从不徇私情，大公无私地做事。他还喜爱张扬自己，总是不怕嘲笑地站起来，战胜困难。

白庆鹏他还是个“文武双全”的人，“文”指他的学习，特别是English。“武”指他的体育方面非常好，在20xx年校运会上拿过两个NO。1。

他的学习总是非常好，在英语课上他总是积极发言，总是满怀自信地站起来用着响亮的声音度出他所读的文章。有一次他朗读作文时，双手拿起作文，从那坚定的手掌中，我看出他是一个自信的人。他那明亮的眼睛紧紧地盯着作文，“Myuncie……”，他用着响亮的声音读着作文，他的作文非常流利，语言风趣，在场的所有人都为他而鼓掌，而他面上也露出了微笑，那种笑容是快乐的、是自信的。

在校运会上，他在跳高项目上为我们班争了光，在竹竿升到1·25米时，我们都为他担心，但是他一抬头，脸上还露出了表示胜利的笑容，他一跑到竿旁时，右脚立即抬起，用尽力气在左脚一蹬，跨过竿后，场里一片欢呼声，他事后还说是同学的鼓励让他战胜困难。

这句话让我自信初中作文 篇10

进入这个奥赛126班，最初的欣喜与信心很快消失殆尽。

据说所考入的这个班级，是全市尖儿的集中地，配有全校最好的老师，最好的教室，最好的寝室。按校长在分班后第一节课动员会上的说法：这个班就是要培养出类拔萃的学生，培养能全力冲击全市高分层的学生!

看着这五十多号的各样面孔，我信心满满。我在给爸爸的电话里说，我以全市第二十名的成绩进入这个重点班，一定更加努力，力争进入前十名。

进了这个班才晓得，要想在这个集体里生存下去，好难。有同学记忆力好强，有做数学题特厉害的数学“天才”，特别在开展活动的时候，好多同学能演奏乐曲表演精彩的节目。班上还有会用利英语与老外对话的，有竞选班干而演讲特好的，有现已把全年数学学玩了的……而我一个来自农村的孩子，什么都不会。这一切，让我感到自卑，感到恐惧。

第一次月考，果然成绩下降到三十多名。我苦恼之极，老师说按成绩选位子，我原想坐的座位被一个胖胖的男生坐了，我想不通。后来才知道这胖子原来是校长的公子。还有几个成绩不好的坐在前面中间位子，据说都有着很大的后台，家长们还送了老班不少礼品。唉，想想自己父母，总天脸朝黄土背朝天。

这天回到家，我郁闷得要命。奶奶正忙着清点才买回的小鸡，妈妈正戴着斗笠在门前那棵老楝树下点种丝瓜，爸爸在旁边的水塘不知忙着什么。而前面的公路上，是来来往往在雨中匆匆的行人。我又想起到这个班级的种种烦恼来，眼泪差点下来了。爸爸回来了，问明了情况，他对我说：“孩子，才进入这样的班，全是优秀的孩子，你有这样的感受是正常的。你只有向别人学，与别人比，比别人付出的多，才能赶上并战胜别人!”

我不禁一怔：难道不是吗，正在爸爸的这些话让她猛地醒过来!是的，到了新环境，有了新对手，有了新挑战，自己怎能泄气呢?只有比别人付出得多，向别人学，才能最终战胜他们，爸爸的话说得多好啊!

从此，我记住了爸爸的话!每天 拿着老班交给的钥匙最早进入教室;中午同学在那片杉林里弹吉它的时候，我抱着那本厚厚的疯狂英语投入地读着;晚上下了自习，我还要把那本心爱的翻得有些发黄的《红楼梦》翻上几页。遇有不懂的数学题，主向老师请教，还向数学“天才”请教。我学习非常投入，牢记着父亲的话语。

时间过得真快，初夏的时候，我的一篇作文发表在一家著名的中学生杂志上，这是我的特长，我也终于为我的特长而骄傲。本来并不笨，加之勤奋，我的英语、数学成绩也提高得很快。期末考试我得了第一名，胸前挂着红花，笑得多灿烂啊。

新的一天到来了，我的脸上泛着坚毅的光。我知道，我长大了，她牢记着父亲的话语，为自己撑一把伞!

(题目要精警、形象，要给人以力量。此题目较空泛，不妨把全文关键的主旨句“为自己撑起一把伞”用着标题。

颖子此段文字结尾处我们不妨添上一句：“我们挥舞着拳头，并且仿佛听到彼此握拳的咔吧声。”多一些这样形象描绘的细节，文章人物形象更鲜明，故事也更有生趣。

进入这个奥赛班自己“最初的欣喜与信心”是怎样“很快消失殆尽”的，自己又是怎样“自卑”和“恐惧”的，此段文字应回答这一问题，并且要用具体、生动的细节事例来诠释。

这段文字有些拖沓，没有用精练的文字把促使“我”猛醒的语句写出来。如结尾处结合路上行人雨中匆匆的情状，把爸爸的话这样改一下：瞧着路上奔跑的行人若有所思地说：“孩子，你看，那有雨伞的人可以慢慢走，那没有伞的人需要努力奔跑，你就是那没有雨伞的人啊……” 这样文章主旨一下子就出来了，文字也精警、有力度。

自己勤奋所出的成果，应用生动鲜活的语言一一摹写出来，与前文同学的“优秀”相比照，从而突出主题。此段文字我们不妨改为：时间过得真快，秋风扫落叶的时候，我的《难谢葬花吟》发表在一家著名的中学生杂志上，姚小夭竟红着眼睛蹩过来拍我的肩：“才女，你的这篇文章真是感人哦……”元旦英语口语晚会，英语老师却破天荒把我推上舞台，我精彩的表演征服了班上的“老外”同学。临近期考的那次调位，我被安排在许多同学梦寐以求的中间位置，而旁边是校长的那位胖胖的公子。理所当然的，期末考试后我胸前挂着红花的照片排在了光荣榜左边最上面的位置。

结尾缺乏力度，稍有些拘谨。)

升格指津

原文没有写好让自己“长大”的那句话，主要存在以下三个方面问题：一是促使长大的由头是父亲的话，但文章写得较拖沓，语言不够凝练，应浓缩为精警的语言，能够给读者深刻的启迪。二是写“长大”，思想的转变诉之于行动，怎样长大了、从哪些地方可以看出来，文章有些含糊不生动。三是“长大”前的成长过程叙写空乏，没有很好地为“长大”蓄势，所以“长大”这个高潮点缺乏爆发力。

升格佳作

为自己撑起一把伞

湖北省枣阳市熊集中学 颖子

进入这个奥赛126班，最初的欣喜与信心很快消失殆尽。

据说所考入的这个班级，是全市尖儿的集中地，配有全校最好的老师，最好的教室，最好的寝室。按校长在分班后第一节课动员会上的说法：这个班就是要培养出类拔萃的学生，培养能全力冲击全市高分层的学生! 我们挥舞着拳头，并且仿佛听到彼此握拳的咔吧声。

看着这五十多号的各样面孔，我信心满满。在给爸爸的电话里说，我以全市第二十名的成绩进入这个重点班，一定更加努力，力争进入前十名。

进了这个班才晓得，要想在这个集体里生存下去，是一件多么不容易的事情。那些其貌不扬的同学，成绩却好得出奇!一篇长长的文言文还读不到两三分钟，竟然滔滔不绝背个乱熟;一道难题，还没有看出个头绪，竟在黑板上有条不紊地板书个透彻……真是妈生得好啊!特别在开展活动的时候，姚小夭她们会抱着一把吉它，酷酷地坐在麦克风前，那“池塘边的榕树下，知了在声声地叫着夏天”的声音便会从她那好看的小嘴中唱出，那小样比电视里那个成方圆好看多了!再譬如班上一个叫吴尔克思的高个子男生，弹着一首似乎叫什么《踏古》的琵琶，一下子让她入了定，仿佛跟着美妙的弦乐踏上那条亘古的驿道，走进神秘的童话世界去找寻觅那英俊快乐的王子。还有会用流利英语与老外对话的，有竞选班干而演讲神似那奥巴马的，有现已把全年数学学玩的……而我，――来自农村的孩子，什么都不会。这一切，让我感到这片天地的神奇，同时也让我感到自卑，感到恐惧。

第一次月考，果然成绩下降到三十多名。我苦恼之极，老师说按成绩选位子，原想坐的.座位被一个胖胖的男生坐了，我想不通。后来才知道这胖子原来是校长的公子。还有几个成绩并不好却坐在前面中间位子，据说都有着很大的后台，家长们还送了老班不少礼品。唉，想想自己父母，总天脸朝黄土背朝天。

这天回到家，我郁闷得要命，一如窗外正疯下着的大雨。爸爸不知什么时候站在身边，瞧着路上奔跑的行人若有所思地说：“孩子，你看，那有雨伞的人可以慢慢走，那没有伞的人需要努力奔跑，你就是那没有雨伞的人啊……”

她不禁一怔：我是一个没有雨伞的人?难道不是吗，正在这近乎冷酷的天空下淋雨呢!没有雨伞，我必须得努力奔跑啊，这样才能求得机会，才不会被淋雨!

从此，我记住了父亲的话，――我是一个没有雨伞的人!每天我拿着老班交给的钥匙最早进入教室;中午姚小夭她们在那片杉林里弹吉它的时候，我抱着那本厚厚的疯狂英语投入地读着;晚上下了自习，我还要把那本心爱的翻得有些发黄的《红楼梦》翻上几页……

时间过得真快，秋风扫落叶的时候，我的《难谢葬花吟》发表在一家著名的中学生杂志上，姚小夭竟红着眼睛蹩过来拍她的肩：“才女，你的这篇文章真是感人哦……”元旦英语口语晚会，英语老师却破天荒把我推上舞台，我的表演征服了班上的“老外”同学。临近期考的那次调位，我被安排在许多同学梦寐以求的中间位置，而旁边是校长的那位胖胖的公子。理所当然的，期末考试后我胸前挂着红花的照片贴在了光荣榜左边最上面的位置。

校园那棵老白杨透过春天新一轮太阳，我脸上泛着坚毅的光。我知道，我的心中已撑起一把心伞，那就是爸爸的话：

一个没有雨伞的人，必须努力奔跑!

简评