兴凯湖简介

兴凯湖简介（共5篇）

兴凯湖简介 篇1

项目简介

一、项目名称:兴凯湖旅游度假区建设

二、项目建设必要性：

1、以鸡西及黑龙江省内市场为基础，东北亚市场为依托，凭借东北黄金旅游线的串线组合优势，积极拓展京津唐、长三角、珠三角地区的客源市场，并兼顾国内其它市场和海外市场；同时充分利用个别独特的旅游吸引物的优势，进行专项旅游市场的针对性开发。

2、打造鸡冠区穆棱河段核心区景观地标，为游人提

供良好的休闲环境。

3、提供较多就业机会，带动当地相关产业发展。

三、项目建设规模：占地总面积1.98平方公里。

四、项目建设地点：兴凯湖新开流景区。

五、项目建设内容：观鸟台3200万元；湖滨浴场

及护岸工程1400万元；度假别墅900万元；豪

华游艇700万元。

六、项目单位：兴凯湖管委会。

七、项目法人：王立新。

八、项目总投资：6200万元。自筹3200万元，对上争取万元。

九、项目建设时间：2012年开工。

十、项目进展情况：观鸟台和度假别墅完成基础

建设，湖滨浴场及护岸工程和豪华游艇完成前期准备。

兴凯湖导游词 篇2

史书记载，兴凯湖在唐代称为湄沱湖，以盛产“湄沱之鲫”驰誉。又因湖形如“月琴”，故辽金代有“北琴海”之称，清代改为兴凯湖。又称兴开湖，是当地赫哲语肯卡的偕音，意为水从高处向低处流。“兴凯”是满语，“兴凯”的意思为“水耗子”，说明当时兴凯湖中水鼠很多。兴凯湖北面有小兴凯湖，又名达巴库湖，满语意为“水从高处往低处流”。

兴凯湖作为满族的龙兴之地，清初曾被“禁封”200多年。清末解禁后，陆续有垦荒者来到这里。20世纪50年代，王震将军率领十万官兵在此开发北大荒。时至今日，因为地处边境，人烟稀少，加之保护力度的不断提高，兴凯湖保持了较为原始的自然生态。

1968年，大批的城市知识青年中学毕业后，又来到兴凯湖，与转业的官兵一起进行农业建设，中国的许多艺术家也曾在这里生活和劳动，创作出了许多优秀的作品，因此这里成为屯垦文化的发源地。为了纪念建设者们，人们修建了“北大荒开发纪念碑”和“北大荒书法艺术长廊”。书法长廊里荟萃了许多著名书法家的作品及在这里生活过的作家们的手迹。由几百块大理石、花岗岩、汉白玉雕刻的碑林，折射着北大荒精神以及北大荒文化。

12月19日上午，世界生物圈保护区颁证大会在北京人民大会堂举行。兴凯湖国家级自然保护区在会上喜摘金桂，成为该组织在中国所接纳的28个成员之一。这不仅是兴凯湖国家级自然保护区晋升国家地质公园、加入中国人与生物圈保护区后获得的最高荣誉，更为黑龙江垦区增添了一张足金的旅游名片。如今已有531个成员的世界生物圈保护区网络，是联合国教科文组织针对人口、资源、环境问题发起的一项科学计划。它的鲜明特征是，这个计划不仅仅是科学家的计划，而是强调当地人民、管理者和政府共同参与实施的一项保护生物多样性与可持续发展的科学计划，强调人与生物圈和谐共处的理念。兴凯湖位于我国东北边陲，水域辽阔，湿地广袤，是三江平原生物多样性最为丰富、保存最为完整的自然生态系统;是东北亚最大的鸟类迁徙通道和停歇繁殖地;是我国重要的商品粮基地。1986年，黑龙江省政府批准在兴凯湖建立省级自然保护区。1994年，经国务院批准晋升为国家级。

兴凯湖是黑龙江省继丰林和五大连池以后第三个加入世界生物圈保护区的。作为被拉姆尔国际湿地公约组织列入《国际重要湿地名录》、东北亚鹤类保护网络组织成员的国家级自然保护区，兴凯湖以其卓有成效的生态保护工作和保护区内独有的生物多样性魅力，这次同广东省车八岭国家级自然保护区双双成为世界生物圈保护区新成员。

兴凯湖农场学校学生早操考勤制度 篇3

一、总则 为了更好地督促各寝室长负起责任，切实保证同学们通过做早操达到培养良好生活习惯、锻炼意志毅力、增强体质的目的，特制定本规则。

二、早操考勤负责人

早操考勤由班级各个寝室长和体委共同负责完成。

三、早操考勤职责分工

1、寝室长职责

（1）负责所在寝室本班同学的早操考勤，尽量在5：10最先起床并叫醒其他同学。

（2）待确认其他同学全部离开后才能离开。

（3）每天出操前，须将本寝室实际出勤人数、缺勤者名单报告给各班体委。

2、体委职责

（1）体委首先须分别清点男女生出勤人数。如出勤为满勤，则直接转到第（4）条。（2）如出勤未满，则分别将各寝室长所报的出勤人数予以汇总，并与自己清点的出勤人数进行核对，确保无误。

（3）体委如发现寝室长出现虚报、漏报、错报等情况，须详细记录并及时更正。

（4）体委将班级出勤人数与负责早操的教师进行准确核对，确保无误。

（5）体委每一周的周日之前负责将班级早操出勤人数以及缺勤者名单报送班主任。

四、早操出勤考核评价：对住校的学生实行百分制的扣分制考核，无故旷操一次扣早操分1分，旷操三次按旷课一节计算，迟到早退或做操不认真者一次扣0.5分。学生团员、学生干部违纪，双倍扣分。旷课3次本学期体育成绩为59分。每学期结束前，班主任召开班会，向全班同学汇报上学期的早操考勤情况。向全班公示，依据每日考勤记录（包括缺勤记录），对每位同学的早操出勤情况进行考核。

五、其他事项：

本早操考勤制度从即日起开始试行，其他未尽事项将通过协商解决。

兴凯湖简介 篇4

2013-2014学第二学期

本学期工作已结束，在本学期里，学校信息化工作在上级主管部门的指导、支持下，结合我校的实际，把信息化建设作为学校工作中的重要部分，规范了信息化建设工程，坚持以课带训，培养教师信息技术水平，注重课堂教学实效，促进信息技术与课程整合深入开展，切实提高学校管理、课堂教学等方面的信息化应用水平。具体工作汇报如下：

一、信息化建设基本情况

学校现有多媒体设备8套：其中有带幕布的有2台，计算机教室一间（可供50名学生上机操作）；每个办公室1台办公用电脑，激光打印机2台，笔记本电脑4台，办公、学习实现了网络化，大大提高了教师们的办公效率和教学水平。学校的每一台电脑都能上网，还建立了学校内部的QQ群，实现了学校内资源共享，提高了教师们的信息交流。最大化地提高了网络的作用。

二、工作情况

1、加强组织领导，促进学校教育信息化规范管理制度

学校成立了以校长为组长的教育信息化领导小组，建立各种制度，明确人员职责。重视管理，树立服务第一，由教务处负责教育信息化专人领导工作，抓好现代信息技术在课堂教学中的应用。开足信息课。

2、开展教师培训，着力提高教师教育信息化素养

（1）重点加强班班通设备培训。一是开学初作好培训计划，做有计划安排，利用全体教师业务学习时间进行有针对性的培训，重点务实，学习电子白板的使用。二是做好个性化辅导，管理员做好对教师们提出的问题，进行现场解决，提高教师运用电子白板的能力；三是做好信息反馈工作，每班都发有信息反馈记录表，管理员每周进行一次统计，并在下周进行培训指导。通过一学期的培训，教师们的电子白板的使用能力得到了很大的提高。

（2）加强对教师运用电子白板上课要求制度化，要求每一位教师室内的课使用电子白板的使用率过90%以上，并且管理一周进行一次累计，并将运用次数在下周开会时进行公布，提高教师运用电子白板的能力。（3）学校信息化管理员还进行收集了一些与教师有关的教育资源网和教师学习网，做成资料打印发在每一间办公室和在校内公用QQ群上，以方便教师查询资料和上网学习。

3、加强设备管理

一是加强设备的维护，对于基本的维护，由陈明金老师负责，对于不能维护的，及时上报售后，保证设备的正常使用。班班通设备由班主任老师负责管理，出现问题不能使用上报管理员，由管理员负责进行维护维修；教师办公用机由教师自己管理，多媒体教室和计算机教室由信息化管理员管理，实验室专用多媒体设备由实验员管理，要求做到设备无灰尘、工作正常化。

二是建立健全信息设备使用制度、赔偿制度、网络安全制度等，做到有制度可依，提高设备的使用寿命。本期没有出现人为损坏设备的现象，各设备运行正常。

4、加强信息技术的研究与应用

（1）建立学校教育资源库，加强教师运用现代教育设备的能力。开学初，要求每位教师在所上班级中建立自己学科的文件，把本学期所使用的课程资料存放于文件夹中，如：教师的课件、课堂教学视频、教师电子备课收集与管理，建立学校自己的资源。让利用信息技术为教与学服务。教师能够利用电脑进行备课，根据教学实际上网查寻资料、制作课件等。

（2）开立开足信息课，学校从三年级到六年级都开设了信息技术课，学生每周能够上1节信息技术课，在教师的指导下学习电脑知识。

（3）注重兴趣培养，努力提高学生信息素养。学生兴趣班要围绕提高学生的信息素养来设置，每一个学生必须有一个自己的特长方向，打字、画画…等等。根据这样的要求，信息技术老师一方面在课堂教学上注重学生的能力培养，另一方面在课外兴趣班、下午开放时间等注重学生兴趣培养，积极辅导学生，积极参加上级组织的比赛。

三、面临的问题

当然，我校的信息化建设工作还存在着很多不足之处，如：学校的微机室虽然能够满足学生上机需求，但由于我们的教师专业水平不够，教给学生的知识不多，学生的信息技术水平得不到较大的提高；专业管理人员的专业知识不强；教师们使用班班通的水平不高；学校网站更新频率不够。学校班级内容不全面和无 教研组主页，无学科专题网站，学生在比赛中获得的奖项较少，学生利用信息技术的能力和参与网络学习意识还需要进一步培养等。

四、今后发展思路与措施。

一是加强对学校管理员的培训，提高对信息化设备的管理能力。二是加强教师的培训，提高教师的信息化水平。三是软件建设方面，加强学校教学资源管理库（教案库、试题库等）的进一步建设和完善，有效地发挥优质资源作用，资源共享，促进教育教学的提高。总之，我们要不断捕捉新的机遇和发展空间，继续加大投入、注重教师培训、不断创建和利用各种资源优势，加大各学科的整合力度，让信息化设备更好地为教学服务。

兴凯湖中学 2014、1

兴凯湖中学教育信息化工作总结

2013-2014学第二学期

兴凯中学2007科研工作总结 篇5

在密山市教育学会、科研所指导下，在校委会的领导下，2007年的科研工作即将结束，现将一年来科研工作情况总结如下：

一：迎接鸡西市教育学会、教育科研所阶段检查的情况： 今年年初鸡西市教育学会、教育科研所，对全鸡西市“十一五”立项课题，进行阶段性大检查，我校教导主任司有生主任负责的鸡西市级课题《课堂愉快悦性研究》顺利通过验收，并被定为鸡西市重点课题。司有生主任被鸡西市心理咨询师协会选为专业委员会理事。

二：校级重点课题研究情况：

在校长姜秀琴同志亲自指导下，由政教主任任日忠同志主持的，由刘晓梅申请立项的密山市“十一五”科研课题《针对初中学生开展心理咨询的研究》的研究工作历经两年的努力，在我校党、团组织、工会的协助下，在政教主任任日忠同志带领全校的班主任，进行了大量探索工作，收到良好的效果。

他们为全校学生建立了心理咨询档案。

对特殊学生进行心理咨询辅导，并保存有记录。

课题组成员对学生个体进行跟踪记录，形成个体案例，20多份。

课题组成员撰写各级、各类论文20多篇。

课题组负责人任日忠同志，被鸡西市心理咨询师协会选为专业委员会理事。该课题“十一五”被定为我校重点课题，被鸡西市心理咨询师协会选为研究课题。

三：领导全员参与课题研究：

以校长姜秀琴同志为首的领导班子成员全员参与科研课题的研究，使课题研究工作正常有序进行有了保证。

校长姜秀琴负责国家级子课题《农村中小学校长实践智慧的研究》的研究工作，同时指导心理类课题的研究。从研究方法到资料收集、提供等方面都给课题组有力的帮助。

教导主任司有生同志负责鸡西市“十一五”立项重点课题《课堂愉悦性研究》的研究工作。政教主任任日忠同志主持的，密山市“十一五”立项的科研课题《针对初中学生开展心理咨询的研究》的研究工作。我校团委书记孙晓霞、工会主席衣常宝、总务主任钟长君同志都参与该课题的研究工作。

科研副主任孙景林负责密山市“十一五”立项课题《分组分层次游艺教育模式》的应用研究工作。

副校长关福禄、副校长于书生都参与了刘秀莲同志负责的密山市“十一五”立项课题《从心理辅导入手，促进学生和谐发展》的研究工作。

由于我校领导带头进行科研研究，并建立了从国家到学校，不同级别的、从心理教育到课堂教学、从班主任工作方法到教育模式不同类型的研究体系，有力的推动教育教学的进步，收到可喜的成果。