第9周工作计划

第9周工作计划（通用11篇）

第9周工作计划 篇1

兴泰实验学校周工作计划

第9周（2012.10.28-11.3）

月主题：我的班级我做主，我的学校我作主。

周主题：做谦谦君子，树儒雅形象。

值周行政：刘仕娴

每周一歌： 《怒放的生命》汪峰曲

星期日（10.28）一年级语文校本教材印刷（强）；学校文化墙设计到位（良）；阅读；教后记；18:00三楼报告厅全体教职工参加十一月份工作会。

星期一（10.29）升旗仪式，国旗下讲话（指导：王丽华）；主题班会：学习、识记《常礼举要》；国学课例摄像（冷）；社会综合实践活动后延活动表彰（吉）；计生迎检；各备课组第二轮摩课（本轮第9、10、11周）；节能（节电）规范管理（娴）。

星期二（10.30）国学课例摄像（冷）；中小学英语教研组活动（下午）；利群教办语文抽考；三年级家长会筹办；全校晨光诵记《学校文化手册》（四周人人能背，第13周验收）；校内评级。

星期三（10.31）全国国学教学比赛资料上传（冷）；科学教研组活动（上午）；小语科组活动（下午）；教学质量评价方案修订稿公示（校长室）；十月校内评级截止；下午第二节单班读书报告会。

星期四（11.1）十月份家校联通（家访、校讯通、家长会等）公示；十月份高质量学习课堂达标公示；学校文化墙到位（娴）；历史与社会科组活动（上午）；中语、中小学数学科组活动（下午）。

星期五（11.2）自主性参与式“两月”周总结主题班会（班任）；晚7:00三年级家长会；7:30行政工作会。

星期六（11.3）十月份工作制表；同读一本书；教后记、阅读、家访、休息。

第9周工作计划 篇2

《福布斯》杂志9日公布了2011年全球亿万富豪排行榜。社交网站Facebook表现抢眼，为排行榜贡献6位亿万富豪。Facebook创始人马克•扎克伯格再度列入榜单，从去年的212名跃升至52名，身价135亿美元。

西数43亿美元收购日立硬盘 冲击硬盘行业

本报综合消息 3月8日，美国西部数据公司表示，将以约43亿美元的现金加股票形式收购其竞争对手——日立全球存储技术公司。日立公司由此持有西部数据约10%的股份。

这是电脑硬件相关制造产业近期发生的金额最高的一起并购案，交易完成后，西部数据将占据全球硬盘市场约5成份额。

业内普遍认为，收购与硬盘业目前面临的艰难处境有关。根据研究机构Gartner的数据，2011年全球个人电脑出货量将增至3.878亿台，增幅10.5%，比之前15.9%的预测有所降低。同时，平板电脑的爆发也在冲击硬盘行业，平板电脑一般使用闪存而不是硬盘进行数据储存，这意味着一旦平板电脑开始在市场上大行其道，硬盘厂商将丢失相应的市场份额。

“对西部数据来说，这是个好消息。”分析师认为，合并后，西部数据的市场份额接近5成，硬盘产业将形成类似于液晶面板产业的寡头垄断局面。未来，产业的定价权将被掌握在少数几个巨头手中，厂商能够更好地控制利润。

2010年全球处理器芯片出货量增长17.1%

本报综合消息 日前，市场研究公司IDC的数据显示，2010年全球处理器芯片出货量增长17.1%；销售额达363亿美元，增长26.7%。

值得注意的是，去年第四季度，全球处理器芯片出货量环比下滑0.04%，同比下滑0.21%。对此，IDC分析师谢恩•劳称:“第一季度全球处理器芯片市场表现疲软，出货量低于正常水平。但整个2010年上半年的市场状况好于下半年。”

分析人士指出，去年处理器芯片出货量的增长，很大程度上是受移动计算设备和高端计算机的拉动。

IDC的数据显示，去年全球移动处理器的出货量增长26.2%，桌面处理器仅增长6.2%。此外，在两大处理器巨头市场份额的较量上，英特尔依然占据上风，去年全年，英特尔占据全球处理器芯片市场80.7%的份额，同比增长1.1%；AMD为19%，同比下滑1.1%。第四季度，英特尔占据芯片市场80.8%，AMD为18.9%。

Adobe向苹果屈服 发布Flash-HTML转换器

本报综合消息 Adobe不可避免地还是向苹果低头了。日前，Adobe发布了能将Flash文件转换成HTML5格式的新工具，并能在iPad和iPhone上使用。

长期以来，由于Adobe的Flash产品对电池寿命的影响较大，苹果从来不掩饰对该技术的不满，并且拒绝在iPhone和iPad上使用的iOS平台上兼容Flash。对此，Adobe不得不采取迂回战术，发布被称为“Wallaby”的工具，允许开发者将Flash转换为HTML5格式，并可以在苹果自带的safari浏览器上使用。

“Wallaby工具的开发对Adobe来说是有益的。”IDC企业移动性研究主管Nick McQuire表示，虽然HTML5还处在萌芽阶段，但它对基于网络的移动应用程序来说是非常重要的。在未来5年内，HTML5将代替Flash成为网络交互应用产品。

苹果iTunes商店

已提供iOS 4.3下载

本报讯苹果于北京时间3月10日正式发布iOS 4.3操作系统，用户可通过iTunes下载升级。iOS 4.3升级了Safari网页浏览器，大幅改进JavaScript编译效能。此外，还增强了AirPlay功能，添加了个人无线热点功能。

IBM斥资3800万美元

在新加坡建云计算数据中心

本报讯IBM上周宣布，将斥资3800万美元在新加坡建立一座全新的亚太云计算数据中心。目前IBM在德国、加拿大和美国拥有类似的数据中心，而且拥有13个云计算实验室，其中有包括中国、印度、韩国、日本、中国香港、越南和新加坡在内的7个实验室位于亚太地区。

美国团购网拼高端市场

尝试推1万美元团购交易

本报讯 Groupon和Livingsocial等团购网站开始面向高端客户，尝试推出价值上百美元甚至上万美元的交易，不再仅提供免费饮料和瑜伽课程等低价交易。这意味着团购网站未来将提供高档酒店、打折机票、豪华游轮以及葡萄酒品尝等服务。

Android商店应用程序版权诉讼

呈上升趋势

本报讯美国投诉公告网站Chilling Effects近日发现，今年2月份，针对Android Market的商标和版权投诉案件多达206宗（商标和版权基本上平分秋色）。排在首位的是Facebook，共有30多款应用程序未经其许可使用其名称或其“f”形标识。

谷歌收购网络视频生产商

拟壮大YouTube

学校第8-9周工作周报 篇3

第8-9周（2018.4.23—2018.5.6）总第26期 主办：宁阳县东疏镇第二小学 校长室

一、工作回顾

1、第8周周四，举行了镇期中考试，周五、周六参加了镇阅卷，全体教师尽职尽责，圆满完成了各项任务。

2、第9周，周五，学校举行了电脑捐赠仪式。本次捐赠，解决了利用多媒体上课不足的问题，办学条件不断得到改善。

3、第9周周五，参加了镇组织的书写大赛，我校15个班级准备充分，语文教师认真负责，全体学生坐姿正确，书写认真规范，圆满完成了比赛任务。

3、五一前后，尤其是第二学月班主任工作会议后，各班展现出了良好的精神风貌。班级学习氛围浓厚，卫生工具摆放整齐，卫生不断改进；班级文化得到重视，更新及时，学生一日常规逐步规范，大声喧哗的少了，追逐打闹的少了，学生好习惯不断养成。下一步要注重学生的文明礼仪教育，穿校服、佩戴红领巾，见到老师和外来人员主动问好。

二、第10周工作安排

1、各年级各学科完成期中试卷分析报告，按时上交。科学、品社学科完成期中质量测试并做好试卷分析工作。

2、筹备召开期中工作总结会议。主要内容进行期中质量分析，总结半个学期的教学工作、德育工作、后勤工作并部署安排下一步工作。

3、进行期中业务检查。做好教学业务的过程性检查，落实好教研组长检查签字盖章制度，落实好办公室主任作业检查制度，落实好学校教学领导力检查执行情况，全面落实好学校“133”教学管理制度，紧紧围绕教学质量提升这一核心，落实好三条工作线，三条执行线，向常规管理要质量。

4、组织进行语文、数学、英语三个学科的教研活动。教导处要提前2天安排活动时间，教研组长要充分准备，明确活动主题，明确主要任务，明确中心发言人和经验介绍人，确保教研活动的实效性。参加好镇县组织的教研活动。

5、举行教学开放周活动，本项活动可以和家委会活动结合进行。根据学校教学开放周方案和家委会活动方案，把二者进行充分整合，把活动落到实处，体现活动的实效性。

6、做好2018年“华宁●嘉禾杯”全县中小学师生“家风家训”征文大赛。本次大赛，要求教师全员参与，学生3—5年级择优参加，学生征文不少于30篇，教师征文上报不少于20篇，学生征文语文教师要认真批阅修改，确保获奖率，教师征文要认真构思，深度挖掘家庭传承中的优良“家风家训”，以生动小故事形式娓娓道来，争取优异成绩。本次征文截止日期，5月28日，教导处统一打包上交。

7、做好“庆六一”文艺汇演的筹备工作。各班各处室按照学校教导处的通知认真做好节目的准备工作并积极进行排练，确保我校文艺演出顺利进行。

8、继续做好学校安全工作。近期，各地相继出现学生溺亡等安全事故，根据安排，一是要加强门卫管理，严格落实“四个一律”，落实好5月份省安全生产大检查工作；做好省级食品安全县创建工作；开展好“5.12”防震减灾日互动。全体值班教师要高度重视安全工作，做好一日值班，确保学生安全。

9、进一步做好校园环境卫生工作，加大对环境卫生的检查通报力度，杜绝随手丢垃圾的习惯，清理好绿化带内的卫生，安排好学生捡拾垃圾，整理好室内卫生，及时通风换气，确保室内干净整洁无异味。

10、修订完善好学校教职工考评方案、师德考核方案、班主任考核方案，充分展开论证，征求大家意见。

11、做好镇食药所和安监办的食堂卫生检查验收工作，学校伙房根据镇会议精神和《宁阳县创建食品安全先进县中小学食堂检查要点》共计43项的规定，逐条对照检查整改，确保检查不出纰漏，顺利过关。

12、完成下学期生活费的收缴工作。做好秋季教材的征订工作，根据镇教办会议要求，征订教材严格按照学籍档案人数，无学籍学生要交钱预定，各班托清底子，确保缴费顺利完成。教导处确保循环教材的顺利收回，做好教师教学用书、教材的发放和收缴，做好登记。

13、做好疾病防控工作，春夏之交，天气干燥，加强传染病的防治教育，发现疑似病例立即上报并做好隔离，保证好学生卫生安全。

14、做好节水节电节粮工作。近期发现，三楼、四楼楼道走廊顶灯长明，不能及时关闭，全体教师及各办公室主任要增强学校主人翁意识，及时发现，及时关闭。总务处要把卫生间水箱水龙头出水量要调整到最小，最大限度的节约水资源；教育学生节约粮食，不带馒头出餐厅，更不能出现乱扔的现象。

三、※【期中考试后，老师应该做做这几件事情】※

第一点：（1）帮学生找到问题，制定改进计划

拿到试卷后，老师一定都会分析一下班级整体的成绩情况，普遍失分的题是哪些，重难点是哪些等。其实更重要的是，老师如何有针对性地评讲试卷。每个学生都是有差异的，老师可以尝试帮助学生有针对性地制定与改进学习计划，向期末冲刺。值得注意的是，我们带领学生们关注的，不应该只是这道错题本身，而是应该举一反三，将易错题相应的知识点进行系统的梳理。

（2）对班级试卷的第一次整体分析

对老师来说，首先，要整体分析试卷的难易程度、类型、学生答题失分的原因等。在分析试卷时，针对学生普遍做错的问题进行反思，是不是教学过程中没有让学生很好地吸收，如果是这方面的问题，那老师就需要考虑调整自己的教学方法、教学进度。让学生主动发现试卷中的问题，试卷发下来后，学生一定是对错题耿耿于怀的，而这个时候，老师不妨先不明确指出，而是让学生先进行一番自我反思。让学生学会主动发现自己学习中存在的问题、疑点和难点，甚至是粗心大意的点在哪里，并进行一番自我订正。在自我订正时，让学生写出考试时为什么错，是公式没有掌握好还是思路没有理清楚或是其他问题。如此一来，既能培养学生发现问题的能力，也有利于老师更好地掌握学生的学习状况。评讲试卷要有针对性。

（3）让学生订正错题，形成错题集

老师对试卷评讲结束后，应该给学生留下充足的时间，让学生将试卷上的错题进行二次订正。进行二次订正，更有利于学生对考试重难点部分的突破和掌握，并形成错题集。错题集的整理更方便学生再次进行翻阅，这也是学生进行自我审查学习发展的重要知识积累。

（4）带领学生制定个性化的学习计划

针对不同学生的不同情况，教师应对症下药，分别给予不同的制定学习计划的建议。学习计划也一定要视情况、学生个人来制定。在学生现有的水平和能力上来制定，千万不要脱离实际，否则效果反而适得其反。

第二点：（5）和学生来个一对一谈话

在期中这样重要的节点上，能够快速发现学生在学习方面的心理状态并及时给予引导，这对孩子来说就是莫大的帮助了。谈话前要有准备，做任何事情切忌盲目，谈心也是这样。在谈心前，首先要摸清学生最近的学习状态，在此此次考试中暴露出来具体问题，要谈哪些内容、准备怎么谈；其次，谈心时不一定直奔主题，可以先给他们生活的关照，拉近双方的心理距离。因此谈话要因人而异，性格外向的学生，老师可以开门见山，指出学生的问题所在和努力方向。而对于内向的学生，老师就要懂得迂回了，不妨抽空找个安静的地方，边走边谈心，营造一种轻松的氛围，在迂回中让学生自己发现问题，找出解决方法。同时，也不妨适时地给予学生一些鼓励和帮助。选择适合的时机、地点，合适的时机、地点的选择也会很大程度上影响谈心效果。

第三点：（6）开一场主题班会

期中考试结束后，同学们这根紧绷着的弦骤然放开，难免会有些浮躁，这就需要开一场主题班会调节调节学生的心理状态了。面对新的开始，学生们重新认识一下学习也是十分重要的。比如说，班会的主题可以是“学习是否只为考试”、“考试的意义究竟是什么”、“如何迎接新阶段”等主题班会，让学生在交流和讨论中正视这次考试，并用更积极和憧憬的心态去面对接下来的学习生活。

第四点：（7）与家长及时沟通

面对学生的考试成绩，老师做的不只是和学生谈话交流。除此之外，学生家庭的作用也不可忽视，家长们也应当积极配合学校工作，做孩子学习道路上的辅导者。

让家长了解孩子在学校的情况后，不仅能让家长感受到教师对孩子学习的关注，同时也能得到家长的积极配合。但有一点尤其注意：无论在家长会上或者是家长群里，不要公布所有学生的排名和成绩，尤其不可当众批评某一学生。

第9周工作计划 篇4

大家早上好!

在这金风送爽的早晨，我们又迎来了崭新的一周。现在，我将上周学校各方面开展的工作总结如下：

从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们陆集小学学生良好的学习风貌。

一、上周主要有四大亮点

1、早自习时间，绝大部分的班级纪律很好。任课老师能够及时进班，组织学生早读。部分班级小干部的管理能力很强，学生基本做到了老师在与不在一个样，各班各具特色：有读语文的、有读英语的。总之，学生自觉性很强，能按照常规有序活动。

2、每天早上，各班值日生打扫清洁也很及时、仔细，校园的卫生总体较好。

3、校园的教研氛围也很浓厚，上一周，我校语文、数学、英语等教研组开展了各自学科集体备课，广大教师积极参与研讨。老师们都能够积极主动地发表个人见解，体现了老师们互相学习，共同提高的浓厚教研氛围，为本学期我校校本教研拉开了良好的序幕。

4、上周各班都积极进行外墙文化的布置，整体质量较上学期有明显提高。这说明各班都能按照领导要求，认真对待这项工作，才有这样好的效果。从评比情况看，同年级组真是难分伯仲。

二、四点不足：

1、上操的时候，带队秩序不是很好，有的学生边走边讲话，没有做到“快、静、齐”。做操的质量下滑，主要是动作不规范、不协调。和伴奏音乐不合拍。希望班主任引起重视，加强教育，并参与指导。

2、课间休息时，楼道内总有大喊大叫的同学。有些学生上、下楼梯的时候，有推搡的现象，有的速度很快，有的不靠右行，影响秩序，有危险的隐患。课间上厕所时跑动的学生较多，给刚刚进入一年级的学生带来了极大的潜在危险性，请各班注意加强对学生的在校常规教育，也请同学们做事多设身处地地为他人想一想。为了我们个人的安全，请你放慢脚步，轻轻走路!

3、放学路队。

很多班级的放学路队是在老师的护送下在校园里走得很整齐，但还是有少数同学没有走到指定地点就自动解散了，各种不文明的表现都也出来了。在大门口更需要同学们严格要求自己，自觉遵守纪律，要走得更好，因为，在这个时候，学校大门口有很多家长和其他的社会人员在看着我们，每一天，他们都在检阅着同学的行为，在注视着我们学校的形象。因此，为了我们的安全，为了我们的声誉，为了我们学校的形象，请同学们务必要走好，直至回家。

4、值得一提的是，还有个别同学在校门口小摊点买东西，逗留围观。经过对两个违纪学生示众，效果显著，但这种方法极大地损害学生身心健康，还是以班主任教育为主，渐渐就会改掉这个坏习惯。有不少在校门口吃早餐的同学喜欢随手把用完的塑料袋、牛奶盒等垃圾丢在地上，同学们，校园门口代表了我们整个校园的形象，在校门口丢垃圾其实就是在给我们的学校抹黑，希望以后同学们不但注意自己的形象，也要告诉爸爸妈妈们不要随手将垃圾扔在校门口。

校园内，还有买零食吃的同学。几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸团、果核、瓜子皮、推把上掉的线头、塑料纸、塑料袋等杂物，虽然并不多，但看到了总让人感到不舒服。

另外，请班主任加强教育，学生不要将塑料袋、果壳等各种杂物扔在厕所小便池里，厕所是最脏的地方，打扫很辛苦，要尊重别人劳动成果。

说明还有少数同学缺乏卫生意识，有随手乱扔垃圾的习惯。校园里出现了垃圾，作为每一名小学生，我们就应该主动捡起来，放到垃圾桶里。在这里我给同学们讲一个小故事。日本广岛第十二届亚运会，十万观众的体育场在赛后没有留下一片纸屑，包括观看比赛的众多小学生。一名中国学者观后以“可敬可怕的日本民族”为题写了一篇文章，感慨日本人的可敬和可怕的素养和精神。我们中国的小学生做不到吗?一定能做到。一定能做好!从哪里做起呢?就从我们身边的小事开始吧。莫以恶小而为之，勿以善小而不为。时时处处皆文明，细小之处显素养!希望大家都为创造一个优美、和-谐的校园环境尽一份心，出一份力，做到爱校如家。同学们，你们都能做到吗。

经一周值周检查，评出以下综合先进班级：

一（）、二（）、三（）、四（）、五（）、六（）

9.六年级语文第9周周末试卷 篇5

班级：

姓名：

家长签字：_________

评价：

在生活中，我们无时无刻不在受惠于他人对我们的责任。父母为我们提供衣食，他们在履行养育子女的责任；老师引领我们学习，他们在履行教书育人的责任；交警指挥交通为我们提供安全保障，他们在履行维护交通秩序的责任……责任让我们受惠，责任更让我们前行。

一、一、看拼音，写词语。

shēn

qū

qín

miǎn

zǔ

náo

qǐn

bù

ān

xí

（）

（）

（）

（）

zhēn

zhì

kuí

wú

bào

qiàn

xuán

yá

qiào

bì

（）

（）

（）

（）

二、选择题。

1、下列加点字注音正确的一项是（）

A.啼啭（zhuǎn）

熙攘（rǎng）

僻静（bì）

绵亘（gèng）

B.渺小（miǎo）

怅望（chàng）

萦绕（yíng）

女娲（wā）

C.澎湃

（bài）

蜷缩（juǎn）

唱和（hè）

静谧（mì）

D.遨游（áo）

勉强（qiáng）

气氛（fèn）

水槽（cáo）

2、下列词语书写完全正确的一项是（）

A.自作自受

形色勿勿

不拘一格

意味深长

B.狂风怒号

庞然大物

返璞归真

可见一班

C.百拆不回

心惊肉跳

千峰万仞

兴高采烈

D.身无分文

德高望重

流连忘返

生命垂危

3、下面是根据句子意思写出的相应词语，其中完全正确的一组是（）

①态度温和，容易接近。

②形容走路时脚步放得很轻。

③形容声势浩大，不可阻挡。

④比喻见到事物的少部分也能推知事物的整体。

A　①温和可亲　　②轻手轻脚　　③浩浩荡荡　　④少见多怪

B　①温柔可亲　　②蹑手蹑脚　　③浩如烟海　　④可见一斑

C　①和蔼可亲　　②悄无声息　　③浪涛汹涌　　④以小见大

D　①各蔼可亲　　②蹑手蹑脚　　③波涛汹涌　　④可见一斑

4、下列词语搭配不当的一组是（）。（2分）

A．变换——手法

变革——制度

B.表示——谢意

表达——情感

C.截然——反对

断然——不同

D.提高——勇气

提升——素质

三、根据意思按要求填写含有“不”的四字词。

1.每次见到蚂蚁，他就会（眼珠一动不动地盯着看）（）地看上半小

时,好像怎么也看不厌烦。

2.汉高祖刘邦（不局限于一种规格或标准）（）地重用人才，在与项羽的对抗中最终功成名就。

3.赵老师做起事来，那是兢兢业业，（指做事认真细致，一点儿不马虎）（）。

四、将“挺立、屹立、耸立、矗立”填入句子的括号里，使句意表达完整。

①人民英雄纪念碑（）在天安门广场。

②我们伟大的祖国（）在世界的东方。

③发射塔架高高地（）在航天发射场上。

④他虽然年老体弱，但依然（）在抗震救灾的第一线上。

五、选择恰当的比喻，依次填入空格处。

如旭日喷薄

似风拂扬柳

如小桥流水

若大江东去

春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放____

_____，婉约_________，粗犷________，细腻________，洋洋洒洒，蔚为大观。

六、选出下列句子中没有语病的一组（）

A.这场大雨连续下了三天三夜。

B.是否刻苦努力地学习，是我们取得优异成绩的保证。

C.通过这次参观，使我获益匪浅。

D.军训期间，我们受到了教官们无微不至的关怀。

八、根据课文内容及自己积累填空。

①

张星南老人虽然已退休，但她没有赋闲在家，而是义务清扫大街，为我们营造干净的环境，这真是“__________________，________________”（龚自珍）

②

每逢佳节倍思亲，身在外地的我听到家乡熟悉的民歌让我的思想之情更浓，这正如李白所说“，___________故园情。”

③

小米每天都会给很多人许下很多承诺，但每次又都失信，诚如“_________________”。我要用“____________________”来劝说他。

④

珍惜自然资源。

⑤

我们爱我们的民族。

“我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。”这句话出自______（国家）______（人名）的_________（文题）。

曾被温家宝总理称为国宝级的国学大师_____________在本册为我们奉献了《_________________》，告诉我们既要爱自己的生身母亲，更要爱自己的_______________，邓小平曾说“我是____________________，我深情的爱着____________________。”

⑧

第9周国旗下讲话(三年级) 篇6

二、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾。

三、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的垃圾，扔进垃圾筒，确保地面的干净。

四、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪，不攀折树枝。

五、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境的卫士。

各位老师、同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。建设美丽中国，创造和谐校园，需要你、需要我、需要我们大家共同的努力！

第9—16周国旗下的讲话 篇7

——养成良好习惯，做文明小学生

我国是一个历史悠久、文化底蕴丰厚的文明古国，也是一个举世闻名的礼仪之邦。中华民族在发展历程中，形成了代代相继的传统美德。现在，我们二十一世纪的少年儿童要认真做好准备，好好学习，好好做事，将来才能把祖国优秀文化发扬光大。

那么同学们怎样开始行动呢？首先，让我们一起来争做文明礼貌的小学生，从自己做起，从我们从身边的点滴小事做起，养成好习惯，改掉坏习惯。比如：在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾；按秩序做事；在校园里，微笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好；平时热心真诚地帮助有困难的人；行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行；在公共汽车上，能热心地为身边的老人、怀着宝宝的阿姨、或者抱着孩子的乘客让座…… “文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一动都可以体现文明。

如果你还没有做到，就从现在开始。在家，做孝敬父母的好子女；在学校做讲文明、懂礼貌的好学生。让我们爱护校园里的一草一木，让我们在课堂上认真学习，让我们和同学快乐友好地玩耍，让我们在这里留下童年最美好的回忆。将来当我们长大了，走向社会，我们就一定会成为一名好品德、懂法规的优秀公民。

校园广播稿

——争做文明学生 共建文明校园

我们新庙小学在学校领导的正确领导下，克服种种困难，经过全校师生的不懈努力，我们已经拥有了一个幽静而温馨的学习环境，营造了一个良好的文化氛围，创设了一个健康的成长空间。

可是就在这块美丽的校园中，也会出现一些不和谐的音符，偶尔也有一些令人不满意的现象出现。如：清扫刚结束后的校园，就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋，饮料罐，冰糕纸；在整洁的校园里，有我们同学丢的纸屑，塑料袋；还有少数同学受一些不良习惯的影响，讲粗话，脏话，争吵，打架，搞不团结。以上这种种现象虽只是发生在极少数的个别同学的身上，但却破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，与我们当今社会所倡导的文明主流不相符。一个社会的文明程度取决于人的素质，一个城市的文明程度取决于市民的素质，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。同学们，你们是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象。因此，从现在起，我们应坚决摒弃掉我们身上种种不文明的行为，养成良好行为习惯，做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生；做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生；做一个勤奋学习、积极向上的学生；做一个文明、健康向上的21世纪的“四有”新人。

校园广播稿

——随手捡起垃圾纸屑

你可曾注意过，掉落在脚边的一片废纸？你可曾注意过，走廊上的一个空瓶？你可曾注意过，操场上的一个包装袋？也许你会回答，可能见过吧，不过没留意；也许会回答，注意到了，怎么啦？而我想要知道的是，你是否做到过随手将垃圾捡起，丢进垃圾筒，还我们的校园一个清洁呢？

每当你漫步在校园中的时候，看见满地的垃圾，想必会皱起眉头吧。可同时，你却不一定想到，也许就是自己扔下了一片垃圾，就是自己的坏习惯给校园添加了一份脏乱；更不一定想到，自己应该弯下腰，捡起这份脏乱。其实我们每个人，何尝不希望我们所处的校园干净美丽？只是很多人还没有意识到，打破自己希望的就是自己那只乱扔垃圾的手。

随手捡起垃圾纸屑，也许真是一件不起眼的小事，一个不经意的动作。可它体现出的，却是你的一个好习惯，一份对校园的爱。只有当我们都愿意弯下腰去，捡起散落的垃圾纸屑时，我们所拥有的校园才会体现出一份真正的美：一份不止是环境上的，还是大家心里的美。所以，让我们行动起来，随手捡起垃圾纸屑，用心创造美好校园！

校 园 广 播 稿

——构建校园安全体系，提高自救自护能力

据了解，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。

校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、火灾火险、溺水、体育运动损伤等等。这些都时刻在威胁着青少年学生的健康成长。

我想每一个人都不能也不应该忘记安全与生命是紧紧联系在一起的。关注安全就是关注生命，关注安全就是关注我们自己！

安全是师生幸福生活的保证，安全是学校健康发展的前提；安全不仅关系师生本人、关系学校、关系家庭，安全同时也关系到我们整个社会、整个国家和整个民族。

为此，我们向全校师生发出倡议：我们要创建“平安校园”，保校园宁静，让孩子平安。希望全校师生都能把安全作为学习、工作和生活的第一准则，都能学习和掌握一些必要的安全知识，了解一些在紧急状态下的急救、自救方法，衷心的希望我们的每一位学生都能在健康的环境下茁壮成长。

安全，让我们从校园做起，让我们每一名师生从自身做起。祝愿我们的校园，永远在平安祥和的氛围下繁花似锦！

校园广播稿

——爱护公物，从我做起

爱护公物是一个人高尚道德之所在，爱护公物是一个人崇高品质的体现，爱护公物是一个人美好心灵的写照。爱护公物能显示一个社 会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神。

爱护公物，从我做起。挪动桌椅，小心翼翼；

爱护公物，从我做起。开门开窗，轻手轻脚；

爱护公物，从我做起。花草树木，切勿攀折；

爱护公物，从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕；

爱护公物，从小事做起。不要让电灯开关粉身碎骨；

爱护公物，从小事做起。不要让扶手护栏身首异处；

爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电；

爱护公物，从身边做起。拧紧水龙头，节约每一滴水；

爱护公物，从身边做起。捡起地上的纸屑，保持环境卫生。

要像爱护自己的眼睛一样，爱护公物；

要像珍惜自己的眼睛一样，珍惜公物；

让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动；

让爱护公物成为我们每个同学的良好习惯；

让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。

爱护公物，从身边做起，从小事做起，从我做起。

校 园 广 播 稿

——安全常系心中

你们知道生活中什么最重要吗？是安全。只有保证我们生命和生活的安全，一切才有意义。安全问题关系到我们每一位学生的切身利益，只有安全才能为我们保驾护航。在这里，我向全体同学发出倡议：

1、校内课间不追逐打闹，上下楼梯慢步轻声，靠右行。

2、放学按时离校，不在校园内逗留。

3、不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，喝水要讲究卫生，注意身体健康。

4、保证用电安全，不乱动电源插座。

5、入校后不得随便出校门。上体育课及课外活动时要注意与他人合作，防止器械伤人，保证安全。

6、上学、放学途中要遵守交通规则，防止交通事故的发生。

7、放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时拨打急救电话寻求帮助。

同学们，安全常系心中，人生一路顺风！让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的生活处处开满安全之花。

校园广播稿

——做一个快乐的读书人

书是我们的精神家园。古今成大事者，皆以勇气和智慧之高为最甚。我们需要拥有人生的最高境界，拥有人生美丽的境界，人生最快乐的境界。只有读书能使我们拥有这一切。

你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师，但通过读书，就有可能。歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”你不可能回到过去，也不可能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和未来。有人说，不读书的人只生活在现在，而读书人是同时生活在三个时代——过去、现在和未来。你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每一个角落。

人生的快乐在于不断的追求，独立于天地、自然之间，徜徉与书的海洋，独享拥有整个世界的乐趣。拥有了书，就像拥有了良师益友，享受他们的无穷快乐。同学们，让我们与书为伴吧，在知识的海洋中畅游，让我们与那些古今中外的贤者志士共语吧，做一个快乐的读书人！

校园广播稿

——好习惯 益终生

法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。

纵观历史，大凡获得成功的人，都有一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。鲁迅先生从小就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就养成了习惯。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。

第9周工作计划 篇8

各位老师、同学：

大家上午好！我是六年级的梅凤玲。今天我演讲的题目是《快乐学习》。

荀子曾说：“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。”我首先想和同学们谈谈学习的苦和乐的问题。

“学海无涯苦作舟”，头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟，苦不堪言！人们常说：“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦涌读的是学生；晚上，更深夜静，挑灯苦战的也是学生。

在安静的课堂上，大脑随着老师的讲解不停的转，眼看，耳听，手写，心记，全神贯注，不得松懈。为了一道没解出的题，急的抓耳挠腮，下了课还在思考着难点、疑点，甚至吃不下饭，睡不着觉……考试成绩上不去，各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽终不悔，为题磨得人憔悴”，苦不胜言！

学习中的苦难以尽言。然而，学习中的乐却更多。当你经过艰难的思索、推理，最后解出一道难题时，会喜形于色；当你在学习中取得优良成绩时，会感到由衷的喜悦；当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中；学习本身包含着权大的乐趣。凡是爱学习，刻苦攻读的人，都会乐在其中！

俗话说：“没有苦中苦，哪来甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的，要想掌握真知识，真本领，不吃苦中苦，是不行的。对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一，理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦，不被暂时的困难打倒，从而信心百倍，持之以恒，为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才能在知识的海洋里乘风破浪，奋斗拼搏，才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。

学习方法，要因人而异、因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。同学们应当从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效方法。

除了学习方法，我觉得还要善于激发自身的潜能，调动自己的学习积极性。那么如何才能做到这些呢？我认为：一是目标激励、二是要学会感恩、三是要经常进行生活体验，感受社会，认识在社会的大舞台上，每一个人都要扮演一个角色。

同学们，“学然后知不足”、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让我们扬学习的帆，在知识的海洋里畅游吧。

我的讲话完毕，谢谢大家！

红根小学

第9周工作计划 篇9

2012.11.1日下午，高三历史教学研讨会在建平世纪中学举行，活动主题：整合教材，铺陈叙史。活动内容：朱郁敏老师执教《辛亥革命和中华民国成立》；评课与研讨。参加研讨的主要是本高三新教师，以及部分其他年级教师，20多人，建平世纪中学校长也全程参与了听课。但仍有个别第一年执教高三的老师未能参加活动。

《辛亥革命与中华民国的建立》评课实录

2012年11月1日13：00建平世纪中学朱郁敏老师执教《辛亥革命与中华民国的建立》，课后听课教师以“整合教材、铺陈叙史”为主题展开研讨。

朱郁敏老师：本课的设计思路是关注课本，突破考纲。首先完成对知识点的巩固和梳理，然后进行两个难点临时政府、临时宪法、临时大总统的“临时”含义解读和辛亥革命的评价突破。微观上主要考虑在知识点的铺陈过程中学生如何形成对知识解读的能力；宏观上从1840年至辛亥革命作为一个阶段进行复习，培养学生宏观掌握历史的能力。

吴老师：利用学案引导学生阅读教材，整理知识，解读历史，作为高三教学思路和方法值得学习、借鉴。但课堂中ppt上的材料和文字偏多，教学重点不够突出，教学设计时可以考虑充实围绕主题，搭建教学内容框架，用正板书侧重呈现核心内容和知识结构；教学中着重讲过程，析因果，创场景，设问题，顺逻辑，逐层推进，把历史演变及其因果关系讲清道明，把思维、方法和价值观，渗透到学习历史的过程中，把历史意识、思维镶嵌在新知的建构过程里；教后要留给学生复习以抓手、路径和目标。教学设计与教学，要关注学情，给学生留有思考、消化和巩固的空间。

刘老师：在集体备课过程中也尝试各种方式。选用提纲式复习方式来夯实基础知识是出于高三复习是比高二学习更深层次学习的考虑，目标是既夯实基础知识，也可以根据学生的基础水平做更进一步认识和能力的提高。

吴老师：高三历史教学有效性，即是预期目标与实际教学效果相符合。要做到以下三点： 第一步，明确教什么？依纲扣本，寻找主题。第二步，整合教材。理清线索，构建逻辑，整理思维。

第三步，重视历史过程，夯实基础，给学生以抓手和学习方法和路径。不要好高骛远，紧抓基础知识，区重点以下学校在学习、复习和练习过程中要循序渐进，点点积累，逐渐提高。

钱洪海老师：对于《辛亥革命与中华民国的建立》这节课教材整合，每一目的逻辑关系比较清晰，因此可以基本按教材授课，在细节上进行小小变动。朱老师授课的亮点是对“临时”一词的解读，因为没有正式宪法，是暂时性的现代民主政治，让学生有更深层次的认识。

胡红星老师：高三的课应该在宏观上下功夫，使知识联系更紧密，让学生有形成大历史概念。吴老师：高三历史课不论是宏观还是微观都要关注，有的老师往往重视细枝末节，太微观了，但教学主题不突出，历史脉络不清，核心内容点拨、落实不到位，课堂看似丰富，但是课后问学生学了什么，很多学生甚至连课题都不知道！。从历史主题、逻辑和学科特质和认知规律思考，建议教师多用剖题法，来执教高三历史课，效果一定不错的。例如这一课的内容处理上可以是首先问学生课题的基本内海和外延？进而引领学生思考第一目是什么？第二目是什么？第三目是什么？三目之间存在怎样的逻辑？具体教学中，不要忽视对基础知识的掌握。要引导学生用好教材，指导学生解读好教材中的大字小字内容、各栏目与正文内容之关系？甚至可以结合课后练习与测评中第一题，指导学生就题目中三个关键时间1894年、1905年和1911年，来叙述辛亥革命过程。结合第二题引领学生认识辛亥革命地位和作用；也可以就教材中观点，适当拓展“辛亥革命果实被袁世凯“窃取”、“落入”还是“夺取””展开讨论，也可以结合探索与争鸣题引导学生思考，融通教材，贯通历史，还可以为学生学习民国社会转型埋下伏笔，做好知识铺垫。如果感觉还有不足，可以再适当增加史料，设置问题，但都围绕教学目标进行，以便学生能更好内化知识。朱幸福老师：听过朱老师的课，引发了我对高三复习的四大困惑：

第一，课堂教学中教师与学生的定位。二期课改强调学生是主体，教师是主导，那么教师如何主导？学生主体地位如何体现？教材内容丰富，往往会一讲到底。

第二，高三复习教材基本知识如何梳理？有人对着考纲划书，这样做的积极效果是学生会找到考点对应知识的相应位置。朱老师是用提纲式的方式，体现知识体系中的逻辑关系。

第三，传统教学手段与现代教育技术的关系。传统教学手段，如板书设计等传统教学手段如何与现代教育技术结合紧密，发挥更好的教学效果。

第四，过去的历史现象必须通过相应的教学手段呈现，寻找一定资料进行补充，材料如何用？如何根据材料设计问题才能实现有效教学。

李慧老师：听朱老师的课感觉语速适中，符合学生认知水平。从内容上可以用几个问题深化学生理解。宏观上，引导学生思考在现代化的历程中，为何中国的民主之路如此艰难？为何在西方如此顺畅的民主在中国却行不通？中观上，中国为什么走上革命之路，揭示中国历史发展的特殊性，突显主旨。微观上讲解具体事件，讲历史必须讲人，否则会空。用革命者个人的行为、情操来说明中国外迫型的现代化特征。吴老师：教学过程中对学生要有耐心，要留白，给学生思考空间。但活动目标要明确，即按照考纲要求，根据学科特点，侧重讲好历史常识、常规、常理。

魏玥老师：朱老师复习思路清晰、知识梳理扎实。在复习过程中往往会出现学生混淆知识点的现象，所以基础知识的落实要视学生情况而定策略。

黄培红老师：在高三复习过程中铺陈敘史有多大作用？如何铺陈叙史？铺陈叙史必须以学生思维和解题能力的培养为目标。在处理技巧上，要培养学生的大历史观意识。可以在复习时给学生一个单元总结性的知识结构体系。黄老师建议用提纲作为作业，然后第二天针对问题教学，可以更深入，解决效果更好。辛亥革命的评价处理的过于仓促，材料的作用价值可以更大化，“虽然„„，但是„„”这部分材料与教材内容比较，设计非常好。

吴广伦老师：高三阶段要想出成绩，对于很多学校，要重视教育和管理，甚至三分教学，七分管理，要对学生刚性管理、柔性引导。把教学和管理结合起来，才能有效教学。就刚才教师的困惑，谈谈个人看法：

一、教师主导：知识整合过程中要注意建构逻辑关系。教师的主导作用，体现在严格按照考纲和教材安排内容，指导学习方法和思路，教师可以为学生出主题、思路和方法，引导和推动学生活动；学生不会做，教师可以先示范；然后再推动学生主动做，尤其是作业，要纠正学生的错误和思维定势„„

二、作业练习：作业（练习册）教师必须先做，进行挑选。教师做不出的，学生一般也做不出，这样的题目本身不严谨，可以删掉或不用，师生也可以一起批判或改造有关习题。选择试题，组合试卷时按照教材内容和考纲，依纲扣本，回归教材，帮助学生理解历史内涵和外延。

三、建构理论：教师要多积淀些历史理论，如唯物史观、全球史观、文明史观、革命史观等；熟悉生活，对一些历史现象与问题，要引导学生怎样学习和思考，补充的史料要符合学生的认知水平，与教学内容适切。

四、过去历史事件与现象呈现：围绕主旨，用递进的问题进引导学生归纳、理顺、思考历史，方法论应渗透到解决问题的过程中，避免贴政治标签；要把教学的过程看作是的心与心沟通的过程和加深感官刺激的活动，有效教学应多感动学生，启发学生。多媒体和史料的结合是现代化的结果，但也为少数老师应付教学带来方便，怎样运用，需要用心用智。

吴老师建议高三复习，破题法非常有效。以本课为例，何谓辛亥革命？教师引导学生准确把握这一概念，尤其是辛亥革命的时间范畴，以加深学生的认知和；理解。最后吴老师点拨了本课教学思路。

一、辛亥革命

何谓革命？革命需要怎样形势和条件？清末革命力量怎样积聚和壮大起来的？

1、革命要有领袖，领袖是谁？孙中山

孙中山是如何由一个改良主义者走向革命？可补充孙中山上书李鸿章的史料。孙中山如何由一位青年成为一名革命领袖？补充广州起义和伦敦蒙难的资料。

2、革命领袖靠什么组织革命力量？革命思想，共同的信仰。如报刊、舆论等的资料。

3、革命组织有哪些？兴中会和同盟会 二者的区别，名称、地点、纲领。

4、要革命就要有武装力量，即军事准备。革命党人有哪些武装活动？

二、革命高潮：武昌起义

起义时间、地点和人物。武昌在哪里？强调湖北军政府，武汉三镇以摧枯拉朽之势，革命胜利。可以结合地图，认识影响。

三、革命成功后的政权：华民国的成立时间 中华民国的成立时间、地点和主要人物；适当补充材料分析内阁制与总统制的区别，让学生理解民国的含义，以及对制度的创新、实践及其历史地位等。

四、辛亥果实落入袁世凯手中

革命果实为什么是“落入”袁世凯手中？为什么袁世凯会获得几乎全票通过公选？

五、讨论：有人说辛亥革命成功了，有人说辛亥革命失败了。

辛亥革命有什么功绩？评价辛亥革命。武昌起义是偶然还是必然？为什么说辛亥革命开创了近代意义上的民族民主革命？

第9周工作计划 篇10

9月19日-9月26日周工作计划

9月19日――9月26日周工作计划 活动目标与内容 生活 活动 1、有良好的排泄习惯和生活自理能力，学习大便后自己擦屁股的方法。 2、学会收整玩具物品，保持环境清洁。 区域 游戏 美工区 目标：1、喜欢参与美工活动，尝试学习写画数字。 2、尝试用不同的方法画圆。 益智区 目标：感知圆形的特征，尝试圆形拼画。 教 育 活 动 时间 活动内容 星期三 美工活动：数字画 目标：尝试学习写画数字。 攀登英语：Unit3 星期一 美工活动：太阳娃娃梳小辫 目标：初步尝试用各种线条和形状组合，并用多种颜色表现。 攀登英语：Unit3 星期二 语言活动：我们爱运动 目标：1、理解书本中介绍了一个爱运动的`家庭中的成员各自的爱好。 2、了解一些运动项目的名称和简单的分类。 数学活动：生活中的圆形 目标：在游戏中充分感知圆形的特征。 攀登英语：Unit3 星期四 音乐活动：拍手唱歌笑呵呵 目标：学唱简单歌曲，尝试用自己喜欢的方式表达音乐的节拍、力度和情感。 攀登英语：Unit3 星期五 体育活动：跳房子 目标：尝试双脚向不同方向跳，能够轻轻的落地。 攀登英语：Unit3 户外 活动 目标 用感兴趣的方式发展基本动作，提供动作的协调性、灵活性。 集体 游戏 跳房子、狼和小羊、小孩小孩真爱玩等 分散 游戏 风火轮、呼啦圈、球等

第二周工作计划-9-4 篇11

第二周工作计划(-9-4)

第二周工作计划(2011-9-4) 1、班任完成学生学籍系统的数据录入。 2、开始学生注册工作，免费对象的.认定、申请和审批工作要与家长联系，做好解析说明，与家长达成共识，签好扣费协议。 3、安全教育：校园、交通、防火、防水、防病等。近期手足口病和登革热较流行，班任做好指导工作。 4、结合教师节，宣扬敬师爱学活动，指导学生制作一张心意卡送老师。优秀的放在教室里的作品展示栏。 5、选定班干，进行培养。落实班级常规评价制度和方法。 6、老师批改作业要注日期。 7、一年级星期四早读内容是《弟子规》。 8、一年新生有的不会扫地和拖地的方法，班任要指导，并要教育学生爱护公物，不能乱舞，注意安全。 9、学生不能穿拖鞋回校。班任应建议学生配备两双凉鞋和布鞋，以防下雨天使用。