幼儿园暑期学习会总结

幼儿园暑期学习会总结（共10篇）

幼儿园暑期学习会总结 篇1

[2013暑期征文]暑期学习总结

经过小升初的最后努力，迎接来的是一个丰富而有趣的暑假，在这个暑假里我对自己在最后这个学期里进行了一次总结。

在这个最后一个学期里，我的心态还是和以前一样，并没有因为小升初而感到困惑。在以前的几个学期里我虽然上课不说话，端端正正地坐在那里，我的心思也没有飞到什么那大草原去，而是总是听不懂老师在讲什么，自己也没有去问，就这样赖着帐了，虽然总是想办法努力让自己听懂，但还是愁眉苦脸，我之所以自己的成绩提不起来，是因为我总是很厌倦这些课要么就是枯燥无味，要么就是听不懂。现在这是最后一个学期了，原本打算这一学期要好好努力的，可总是坚持不住，我的毅力看来不行呀，但是对于这一学期我觉得比以前好多，上课有好多时候都好好的保持着心态，认真的听老师讲课，可还是耐不住性子忍不住，这一学期我也变得有些大胆了。

对于我这个学期的成绩，我也不知道为什么成绩一下子突飞猛进，我想应该是题很简单吧，但有一点我知道我感肯定我要是考完了不检查的话，肯定考不到这么好的分，所以这一学期我对自己的评价还算一般，为什么一般？因为这一学期我也没有完全用功，就连到最后一段时间要考试的时候我都还没复习好，所以我这还不算成功，因为偶然获胜并不代表下一次上天就会眷顾你，所以还是得要好好复习，靠着自己的努力，不是侥幸，而是付出才能收获好的成绩。

所以我找到提高学习的方法了：

1、在平时你要活泼开朗，因为的你的心情关系到你上课是否认真听讲，只有好的心情上课学习才会有所效率。

2、在老师抽同学起来回答问题的时候，这时候你要专心听那位同学说的答案，也许你会从中想到些什么。

3、在考试的时候要用一颗平常的心去看待题目，不要有任何的紧张，因为那样会打乱你的思维。

4、在考试（做作业）完后要要好好检查一遍，不然有时你会因为一道题而后悔一生呢。

这些都是我在这个学期里所学到的而总结出来的，虽然我总结了这些提高学习的方法，但我也有没有遵守的时候，所以我要在以后的学习里要好好努力一番，不是靠侥幸而是靠努力！

六年级:李诗琦

暑期教师学习会总结 篇2

暑期教师学习会总结

2017年9月10日

暑期教师学习会总结

为了不断提高我镇广大教师的思想政治素质、职业道德水准和业务水平，增强广大教师改革创新意识和教书育人的责任感和事业心，努力建设一支思想素质高、教学业务精、社会信誉好的教师队伍，进一步促进我镇教育事业持续健康快速发展，全面提高我镇教育教学质量，我镇教育系统从8月25日至30日开展了集中6天的暑期教职工集中学习和师德师风整顿活动。现将此次集中学习和整顿情况总结如下

一、学校高度重视此次暑期学习

暑期，中心校接到县教育局的通知后，中心校高度重视此项工作，随即召开了中心校班子成员会，对暑期教职工的集中学习进行周密的安排部署。一是成立了以中心校书记赵永利为组长的组织机构；二是搜集资料，制定学习方案，安排具体的时间组织教职工开展学习。坚持科学合理的原则，把集中学习和个人自学相结合，既保证教师的集中学习时间，又保证学校开学工作不受影响。

二、认真组织教职工全员学习整顿

学习的内容主要有

（一）政治理论知识。组织广大教师深入学习党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，组织教师学习总书记关于教育工作系列重要讲话，真正将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。

（二）教育法规政策。继续组织教师进一步深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010—2020年》《中小学教师职业道德行为规范》《渭南市教育局关于2017年规范办学行为治理教育乱收费工作的实施意见》《中共蒲城县委县政府关于进一步加强教育工作的意见》《蒲城教育局关于在全县教育系统开展作风建设年主题活动的实施意见》和《关于规范全县教职工仪容仪表和日常行为举止的通知》等文件，加强师德师纪教育，开展教育法制专题教育，使广大教师做到学法、知法、守法，依法执教。在此基础上，各单位要重点学习《蒲城县人民政府办公室关于建立健全教师专业技术职务岗位设置聘用激励办法和退出机制的实施意见》《蒲城县教育局2017年工作要点》《蒲城县名师名校名校长培养引领工程实施方案》《蒲城县中小学教师师德考核办法》《蒲城县教育局关于开展在职教师有偿补课专项治理活动的通知》《蒲城县教育脱贫结对帮扶三年行动计划》《蒲城县教育局关于进一步规范教职工离职进修和请假管理工作的通知》等文件，不断加强教师日常管理，推行制度改革，扎实推进“双高双普”创建，促进教育事业均衡发展。

总之6天的暑期教职工学习是有条不紊地开展。通过此次学习整顿活动，我镇教育系统的广大教职工准确地把握了党的十八大和十八届全会精神，掌握了科学发展观理论的观点、方法，进一步提高了全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育的自觉性。通过此次学习整顿活动，我镇教育系统的广大教职工全面把握了社会主义核心价值体系的深刻内涵和基本要求，自觉遵守社会基本道德规范，摒弃了非分之想、自觉去贪求廉、去庸求进、去懒求勤、去俗求雅。通过此次学习整顿活动，我镇教育系统的广大教职工进一步增强了社会责任感和历史使命感，决心献身教育，不断提高教书育人水平，努力做人民满意的教师。通过此次学习整顿活动，我镇教育系统的广大教职工人人讲政治、顾大局、守纪律、担责任、抓工作、转作风，勤思勤为不懈怠、脚踏实地不漂浮、立说立行争朝夕。通过此次培训活动，完成了各项目标任务，达到了工作要求，成效显著。

荆姚镇中心校

2012年暑期教师学习会总结 篇3

为进一步提高教职工思想政治素质和教育教学水平，增强依法治校、依法执教意识，加强师德师风和作风纪律教育，充分发挥我校教职工教书育人、管理育人、服务育人的积极性和创造性，准确把握课程标准，深刻领会教材内容，探索合理的教学方法，强势推进课堂教学改革，真正解决教学实践中遇到的困难和问题，为新学期开学做好充分的准备，根据县局暑期教师培训安排，结合我校实际，特进行了为期四天的教师培训，现将学习情况总结如下：

一、领导重视、准备充分

为了开好这次会，学校领导高度重视。于8月25日召集领导班子成员举行专题筹备会，成立了大会领导小组、会务组、后勤服务组、宣传组等大会组织机构；拟定和印制了《会议安排意见》和《日程安排表》，制定了大会纪律，大会总体时间等，并以文件的形式下发到教师手中，对本次会议作了周密细致、扎实充分的安排部署。

二、认真学习认真分析 转变观念

会上组织传达了2012年暑期教师学习会议文件精神，及蒲常委、强局长讲话精神，学习了关于强力推进课堂教学改革的意见等文件。并对上学年的教育教学质量逐人进行了认真分析，找准了问题所在，积极议定措施，为下学年教育教学工作取得新突破奠定了基础。

为了在短期内让广大教师提升教育教学理论水平，深刻领会新的教育理念，也为了让教师培训具有实效性，学校教务处精心准备，认真筛选培训内容，这些内容不仅从理论上武装了教师的头脑，让他们的视野更开阔，观念更新颖，并且在教学实践上也有了新的突破，尤其是编写导学案，教师们都掌握了要领，抓住了要害，突破了难点。通过培训，不仅提高了教师的专业水平，又充实了教师们的暑期生活，更加强了教师之间的合作与交流。本次暑假培训，形式也灵活多样：既有理论学习与实践操作结合，又有集中学习的与分组学习相结合；既有培训与考核相结合，又有校本培训与自我学习相结合。这种形式的培训既避免了枯燥与单调，又大大提高了效率。

三、全员培训，效果突出

首先，安排一天时间学习了新课程标准及教材培训；讨论优秀课堂所体现的新理念，开展教学实践体会，用实验教师的亲身经历，围绕课堂教法和学法实践，展开讨论，撰写体会，进行了新课标理论考试，效果良好，提高了教师解决实际问题的能力。

通过学习交流，顺利完成了暑期教师新课程培训任务。学习中，同志们遵守纪律，准时到会，学习安排扎实，大家学得认真，记的详细，讨论的热烈。通过学习讨论交流，使全体教师提高了认识，明辩了是非，更新了观念，形成了共识，管理人员初步形成了两个定位：即把自己定位在辅导员、参谋、评论员、裁判角色上；把对教师的评价定位在“以学论教”上。教师思想上也形成了两个定位：即把自己定位在主持人、顾问、交换意见的朋友和学习活动的指导者、参与者、合作者。把教学效果定位在教学生学会做人和作学问的态度上。即培训学习“爱学”、“会学”、“善学”上。

四、纪律严明，会风端正，效果良好

由于会前准备充分，会期安排扎实，学习内容充实，学校领导和班子成员以身作则，认真组织，勤督促细检查，使全体与会人员都能自觉遵守大会纪律，无迟到、早退或旷会现象发生；认真听会，记好笔记，认真讨论，自我剖析，积极开展批评和自我批评，使会议自始至终保持严肃认真气氛。通过整训，同志们普遍认为今年的教师整训会开得扎实，开得充实，开得必要，开得有效，使我们真正提高了思想认识，理清了工作思路，真正明确了怎样才是一名好教师、怎样才能当好一名人民满意的好教师。从思想上解决了部分教师敬业精神不强，师德意识谈漠，育人理念陈旧，工作责任心不强，标准不高，作风不实及分配工作讲条件，不愿挑重担，心气浮躁，抱怨社会，缺乏社会，缺乏爱心问题，并提出了整改措施和办法。

五、存在的问题

一年来，在面临众多发展机遇的同时，我们也要清醒地看到，当前我们还存在不少的问题，主要表现为：在师德师风建设方面，有的教师敬业精神不强，攀比待遇，不讲奉献，只求索取，在学校给领导找刁难、给组织寻不便，影响极坏；在工作作风方面，少数教师责任心不强，工作不扎实，纪律松驰，只要组织照顾，不要组织纪律，不求有功，但求无过，思想僵化，墨守成规，工作无起色；在业务水平方面，部分教师与发展变化着的教育教学的要求不相适应，教育思想落后，教学观念陈旧，教学方法呆板，教学手段单一，满足现状，对新课程改革认识不到位，新课程标准不掌握，对现代教育技术不钻研、不运用；在教学管理中，有些学校校长工作浮飘，方法简单，政治法规研究不透，不能顾全大局，造成工作被动，管理混乱，教学成绩很不理想。通过这次整训，应该引起我们的高度重视，并采取有力措施，在今后的工作中认真研究解决。

总之，我校本次暑期教师整训会，内容充实，富有成效。全体教职工通过四天的整训学习，对进一步提高了教师教育水平，增强教书育人的事业心和责任感，起到了“充电”和强化作用，为搞好新学期工作奠定了坚实基础。

十里塬中学

2012年8月29日

2012年暑期教师学习会总结

十 里 塬 中 学

暑期学习总结 篇4

根据中心学校09年暑期教师集训的工作安排，结合本校区实际，深入扎实地组织引导全体教职工进行暑期集训，本次集训时间紧、任务重，由于大家的共同努力，集训取得了预期的效果，现总结汇报如下：

第一，严格暑期学习的考勤制度，严格遵守暑期学习时间，教职工每天实行上、下午签到制，不得代签，一旦发现代签，代签者和被签者都按旷工一天处理；全体教职工上午8：00—11：30，下午3：00—6：00为学习时间，任何人不得迟到或早退。我全体教职工都能积极自觉遵守考勤制度和学习时间，从而保证充足的学习集训时间。

第二，结合中心学校的学习任务安排制定了具体的学习计划、学习方案和学习内容，不流于形式、不走过场，脚踏实地做到了一天学习一小结，真正做到了学习任务的“日清”。这几天我们进行政治学习和业务学习，其中8月16—19日为政治学习时间，组织全体教职工学习了郝书记的09年暑期学习的动员工作报告；新《中小学教师职业道德规范名》、襄阳区教师行为“十五不准”、《中共中央国务院关于进一步加强改进未成年人思想道德建设的若干意见》、科学发展观与教育的均衡发展、全国先进教师的模范事迹、《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等法律法规，并且组织教职工开展科学发展观与教育均衡发展、师德师风大讨论，每学习定一个内容要求每人写1000字以上学习笔记和1000字以上的心得体会。通过政治学习，使全体教职工的思想政治素质得到很大提高。业务学习时间为8月20—23日，我们引导组织学习了新课改实施方案、新课改理论，要求每位教师写2000字以上学习笔记，写一篇学习新课改的心得体会和一篇体现新课改理念的说课稿，参加新课程培训的教师讲一节示范课。通过这些学习和交流，使教师贯彻运用，实施新课改的能力不断提高，从而为广大教师在新学期开展教学打下坚实的业务基础。

第三，学习形式灵活多样，我们采用了集中与分散，统一组织引导学习与自学等形式和结合，学习中有讲、有写、有讨论，在讨论时采用集中大讨论和分备课组实施的小讨论等方式；广大教职工讨论时踊跃发言，分别讨论了新形式下应树立什么样的新教师形象，《借教育均衡发展东风，如何提高个人素质，促进整个教育质量提高》、《如何向先进模范教师学习，加强自身师德修养》、《学习新课改后的收获》等，讨论气氛热烈，大家畅所欲言，通过讨论学习，大家达成了共识，产生了共鸣，从而达到了预期学习效果。

第四，在学习中，涌现了一批严格遵守考勤、认真学习、发言积极，学习体会书写写认真工整，认识深刻的先进个人。如龚勤英教师在身体不舒服的情况下坚持学习，每天顶烈日、冒酷暑，从中心幼儿园骑自行车到二校区进行学习，并且每次总是提前10多分钟到；还有一些年龄较大的教师等老教师在学习中严格要求自己，起到了示范表率作用。等在讨论发言中较积极；等教师学习体会书写较认真，体会认识较深刻。

第五，在学习中，我们既制定了严格的学习制度，严格执行制度，同时我们又实行“人情化”管理，体现了“以人为本”，以广大教职工为主，充分发挥其主体作用，从而充分调动了广大教职工学习的积极性、主动性和自觉性，教师不是被动地学习，消极地学习，从而也营造了一个温馨和谐的暑期学习氛围。

第六，按中心学校要求，在学习期间，我们精心办了一期质量较高的暑期学习专栏，展示我们二校区教师暑期学习的风采和暑期学习的收获，表彰了学习中的先进个人，达到了预期的宣传效果。

暑期远程培训学习总结 篇5

六天来，伴着炎炎夏日，伴着丝丝夏雨，我们的远程研修可谓是冰火两重天。刚开始夏日炎炎，可老师们心里哇凉，学不明白，学不进去；现在，和风细雨，可老师们内心火热，知道了，懂得了，看到了未来的希望，未来的提高。

远程研修虽然很辛苦，但虽苦尤甜，一路走来，虽有炎日酷暑、瓢泼大雨，但也有鸟语花香。我们在此收获着成长，收获着提高，更收获着希望。几天以来，专家们的谆谆教诲，升华了我们的教育观念，充实了我们的教育理论。为我们以后的工作积蓄了力量、理清了思路，更明确了目标。

我们通过网络研修平台，在聆听专家讲解之余，更是认识了很多才华横溢的老师。有着相同梦想的一批人聚拢在一起，不论是本校的、还是外单位的，通过这个空间平台结成朋友、铸就友谊，而这种友情的积淀中凝聚着众人共赢的梦想，在平台上我们互相交流思想，互相共享经验，不断取长补短，更新着我们教学理念。

就像第七模块话题所说的：短短的六天学习，不足以让我们真正的提升。未来，在工作中、在实践中，我们还要继续努力、继续学习，真正的吃透今夏所学的理论，真正的把它们运用的我们的教学实践当中去。我们的路还有很长很长………

我们是一群行走在路上的舞者。在路上，我们有努力；在路上，我们有付出；在路上，我们有收获；在路上，我们有成长！

暑期远程培训学习总结2

20xx年暑假开始，我们进行了远程教育中小学教师培训学习，通过网络，我们聆听到了专家独到的学习指导，学习了与教师当前工作实际紧密结合的教育教学理论，让我们的思想如沐春风，感受深刻。专家们的精彩讲座激起我内心的感应，更激起了我的反思。

第一：专家讲座，引领实践

专家的精彩讲座，使我对任教的数学课程有了一个更系统的了解,从而更加准确地把握新课标，明确教学方向，灵活采用教学方法，解决教学中出现的问题，还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象。经过专家教授的指点，我有了百倍的信心和力量继续努力学习，努力奋斗，活到老，学到老。

第二：修炼情操，用理智去进行教育

我认识到人生的第一要务就是认识自己，认识自己最重要的是认识到自己的心灵。让我懂得：心有多大，舞台就有多大；一个人的成功是从打开心灵的格局开始，冲出自己的心狱，认为自己能行；成功来自反思而不是盲从；不能幻想改变世界，要先想到改变自己。这些将会改变我的心态，更应该修炼自己的心性，凡事尽量的少生气，更多的用理智去进行教育。

第三：消化培训，激励自身成长。

培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的数学教学，使我对今后的工作有了明确的方向。通过培训活动，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。课后经常撰写教学后记，对该堂课的得失有所记载，以便今后上课进一步提高。

对于培训给予的清泉，我要让它细水长流，并将振奋精神、激励自己。从中我学到了许多教育教学知识，更新了思想观念，在接下来的培训学习中，我会继续认真学习，以便在今后的教学中，完成教师的神圣使命，使自己在今后的教育教学中再创佳绩！为我校的教学贡献力量！

暑期远程培训学习总结3

“终身教育要成为社会发展的潮流。”人民教师教育素质的高低，直接关系着亿万青少年儿童的健康成长，也维系着祖国的前途和命运。教师的工作性质和肩负的重要任务就要求教师应该成为终身学习的先行者与开拓者，率先建立教师全员学习、终身学习型的组织。

今年暑假我参加了本的省远程培训。本次培训对于广大教师尤其是一线教师，如久旱盼甘霖，及时的为老师们专业素质成长搭建平台，为广大教师的专业素质成长领航。本次研修借助网络，通过在线研讨，聆听了国内基础课程改革专家的专业讲解，专家们用他们渊博的学识，深厚的素养以及他们对教育教学的精辟见解，更加激起我去知识的渴求和对教育事业的执著追求。通过专题讨论，我对诸多问题的认识比以前更深刻，更全面，也较以前有了更系统的理解。山东教师教育网远程研修给我们广大教师提供了一个非常简洁实用的交流平台。

在研修网上，所有参训教师按学科分成若干班级，一个班级内的学员相互之间通过网络在线交流，也可以通过文章从心灵上沟通，相互解答疑惑，共同成长。所以我以我所在的潍坊市初中语文31为例，因为每所学校只有几十名语文教师，平时由于各种原因，相互之间交流的机会很少，积累的疑惑也就越来越多，但在研修网上进行学习时，因为同在一个班级内，相互之间可以进行很好的交流与沟通。通过本次培训，我深深地感觉运用科学的教育教学模式对于提高课堂效率，增强教学效果有很大的帮助。在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习先进教学方法。尤其在阅读教学中，我注意学习其他老师的先进经验，让学生在朗读中感悟，提高阅读能力。培养学生课堂上会静下心来思考的能力。

在教学中，我发现有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就开始回答。通过培训我找到了解决的方法，这学期我要在课堂上引导学生在这方面有所提高，勤于引导、善于，引导培养学生的阅读兴趣。善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。这次远程培训不知不觉的结束，可是对于这次培训内容的思考我却没有结束。

我要利用剩余的假期时间，整合本次培训的学习内容，梳理所学专题的指导思想，整体感知，形成对本次培训的整体心得，为以后的教学工作作为参考与指导。在这里我感谢组织这次培训的各级领导，以及给与我帮助的同仁，正是由你们的指导与帮助，我越来越坚定我会成为一名优秀的老师。

暑期远程培训学习总结4

通过学习网上专家们的精彩讲授，网上互动交流，我深深地体会到这次培训的意义非同寻常，感觉新课程远程培训的重大意义，不但在于改变旧的教学模式和教学方法，而且带来的是全新的教育理论和理念。

我们传统的教育方针，也只能培养“传统人才”而扼杀了学生积极主动、创造创新等好的一面。新课改倡导以发展学生的主体性为宗旨的教学，把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念，关注学生的学习兴趣和经验，倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手，形成积极主动的学习习惯，在获得知识和技能的同时，学会学习，形成正确的价值观。

通过此次培训，使我认识到此次课程改革所产生的更为深刻的变化，反映在教师的教学观念、教学方式、教学行为的改变上。因为任何一项课程改革的设想，最终都要靠教师在教学实践中去实现、去完善。因此教师在教学中的角色也必须随之改变，才能适应教育改革发展的需要。在自己的教育教学中一定要让自己的教师角色和教师观念得到转变，结束教师唱独角戏的教学方式，大胆的让学生参与，大胆的旁观，创设良好的探究的学习氛围，让学生的主体地位得到体现，做好引导的任务。

我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，从而增强了自身学习的紧迫性、危机感和责任感。我还进一步了解了教育教学改革动态，学习了不少的教育教学理论。作为学习者的角度来说，我觉得这样的培训方式与内容更易于接受，更加能集中一点加以突破，达到研修的目的和效果。

网上为我们提供、储备和丰富了学习资源，让我们领略了网络教学的先进与优势。同时让我们在课前有了一个有利的教学参考与学习的平台，也为我们设计了无限的发展空间，可以和同行之间进行多方面的探讨与交流，可以任意表达自己的自由思想，为我们每个人展示自己的个性风采提供了更广阔的舞台，使教师们能够快速地捕获到更丰富、更前沿的教学信息。教师远程培训为我们提供了新的人生起点，迎来了新的教育方式，让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制，能够快捷、方便地接受更多的新的知识，寻找到适合我们自己的教育教学方法。

要做学生最需要的人，要做学生最需要的事，只有这样才配当学生的良师益友；上好每一节课，反思每节课，才能促使学生爱学、学会。

经过一段时间的学习，知道了自己掌握的知识还是太少，应该学的还有很多很多。本人在这研修期间，充分利用这一学习的平台，对照自己的教学从中汲取有益的教学营养成分，不断调整自己的教学方法，提高自己的教学技能。在学习过程当中，充分借助名师视频，上传的教学资源以及自己发表一些在教学中会遇到的一些教学问题与各位教师交流，拓展了自己的教学思路，让自己在教学当中站得更高，看得更远。与老师们进行在线交流和讨论，把教学中的疑惑和收获与大家一起分享探讨！从中收益匪浅。我要把汲取到的先进理念、思想运用到工作中，让此次远程教育的价值在我的工作中得到最大的体现。

暑期远程培训学习总结5

今年暑期我有幸参加武汉市教育部门组织的远程班主任培训活动工作，一段时间的学习，我感觉自己的知识增长了许多，自己的能力也得到了大幅度提升，为更好地发展自己，下面我就对班主任培训学习情况做简要总结。

一、我的学习态度较为端正，虽然平时工作压力很大，但我还是在很忙的情况下抽出时间去学习，我是尽我的能力做好学习工作，在具体学习方法上，我能认真地利用有利的网络条件和知识条件与众多同仁讨论问题，把自己的见解，看法毫无保留地说出来，自己加强学习，加强反思，加强合作，加强交流，让一个人的经验变成更多人的财富。当然，在学习的过程中，我积极开动脑筋，寻求最佳的答案，这锻炼了我的思考问题的能力，使我的班主任的理论水平大有提高，说真的，我非常感谢此次班主任培训工作的组织者以及那些为我们班主任工作能力提高而不懈努力的人。

二、对于视频培训，我感觉效果很好，我感觉视频上的讲解人就如同坐在我的对面，和我促膝谈心，我感觉和名家的距离近了。专家那精辟的见解，独特的视角，让我对班主任的工作有了更全面的认识，也更加坚定有做好一名班主任的信念，我想，我会把我所学到的知识运用到自己的工作实践中去，我定会收获更加丰腴的教育成果。

三、除了学习专家教授的内容外，我还积极浏览其他同志的讨论内容，通过学习其他老师的观点，我的眼界又开阔了许多，各位同仁可以说是仁者见仁，智者见智，他们从自己的角度进行理解，根据自己的平时在班级中的管理经验，提出了自己的独特的看法，给我的启迪很大，我觉得受益匪浅，说真的，我很感谢那些把自己的经验毫无保留说出来的老师，他们是好样的。

四、我还感觉到，此次培训的形式也很好，我们老师不须出远门，就可以享受高质量的教育，而且培训的老师都是一些很有威望的专家学者，也有一些奋战在一线的很有经验的老师，他们可以说是知无不言，言无不尽，为了江苏的教育事业，为了把班主任的培训工作做好，可以说，他们吃了很多苦，受了很多罪，然而他们却任劳任怨，把培训工作搞得非常好，我觉得很不容易。

五、另外，除了我自己学习外，我还把我所学的知识和其他没有参加培训的老师分享，其他老师由于受名额限制，不能在此次机会参加培训，这样我把学到的知识和他们分享，他们也感觉特别的好，要求我把材料打印出来，这样就可以尽情地读了，反复地读了。

六：俗话说：学而不思则罔，思而不学则殆，所以，在学习的过程中，除了学习之外，我还认真地思考，思考怎么样把工作进一步做好，思考着我平时有哪些方面存在不足，思考着怎么样把学到的知识运用到实践当中去，这样，我就能学以致用，由于多思考，勤动脑，我把学到的知识全部转化成自己的能力，所以，最近，我的班级的管理工作明显上了一个新的台阶，学生也感觉到老师在变化，他们说，老师不再是过去的老师，管理班级也不再简单粗暴，而是站在学生的角度考虑问题，想学生所想，处理问题也能全方面地考虑，而出台的方案也能让学生接受了。

七、孔子曾经说过：温故而知新，可以为师也。在学习的过程中，对于那些好的文章，我往往不止看一遍，而是反复地看，阅读，揣摩，研究，与自己的平时做法相比较，最终上升到一个高度，从而提升自己，另外，对那些名家的视频授课，我总能多看几遍，反复地听，反复地学，对那些重点知识，只要我认为是重要的，我就记下来，细细消化为自己的能量。可以这么说，由于我能主动地复习，使我的学习效果很显著。

八、有人说：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。是的，要想把知识学到手，必须下一番苦功夫，在班主任培训学习中，我也吃了很多苦，受了很多罪，但再苦再累我都挺过来了，我相信：经历一番彻骨寒，定赢梅花扑鼻香。是的，由于我能不怕吃苦，不怕受罪，在班主任的培训中，我收获了很多，那么又是怎么样的苦，怎么样的累呢？我必须提一下，作为教师，我首先每天有两三节课，最多可达五节，外加早自习，晚自习坐班以及学校值班，每天有很多的事做，有时会有家长到访，有时要找学生谈心，有时学校突然召集开会。总之，可以说是太忙了，但我还是每天抽出时间学习，而且是尽可能不间断。所以说，在整个的学习过程中，我是尽了最大的努力。

九、在学习的过程中，遇到有疑难问题，我能主动去请教有经验的老教师，请他们指点迷津，一些老教师也给了我许多的帮助，使我能够更快地成长，有时，我还会和班级的`主要干部在一起共同探讨班级的管理办法，也有很大的收获。

十、在学习的过程中，我不仅尽心尽力，而且我还尽情，所谓尽情，就是我每次学习的时候，总能带着一腔热情，有些一线的教师，他们讲的故事很感人，我总是被感动得掉下泪来，有时我就暗暗发誓，我也一定要做得更好，一定不能让学生失望，一定不能让家长失望，一定不能让领导失望，这样，我的工作就明显变的更好。

以上这些是我的点滴学习工作情况汇报，对于班主任工作还是任重而道远，我将在以后的工作中继续努力，继续探索，争取使班主任工作做得更好，使我的班主任水平也越来越高。我不封闭自己的思想和做法，想到什么做什么，从而更好的推动整个班级管理水平，这样逐步形成了一个良性循环，我的班级工作也会越做越好，当然学校的管理也会越来越规范，我一定争取做出自己的特色，取得更好的成绩。

暑期远程培训学习总结6

经过这次暑期教师远程培训，通过网络的远程学习，我的教学理论得到了一定程度的升华，真正的切实体会到了网络培训带给我们的方便、快捷、切实、高效。

参加本次教师网络培训，我们每晚抽出1小时观看视频，发表文章，写作业，发表评论等;形式新颖，代表了今后教师培训的趋向。开始我认为这无非又是一些走过场的东西，又会流于形式罢了，应付一下就可以了。后来觉得并非如此简单，每天都坚持做好学习笔记、发表评论，面对面直接和老师交流，也可在网上直接与专家交流，互动效果好，克服了以往只是专家讲，培训老师听的这种单一的形式。于是在客观条件下自己也开始转变认识和态度，把本次培训作为一件很重要的大事来对待。一方面在时间上尽力争取多学习多看案例文章，另一方面态度上可以说非常认真。前几天我感冒了，在线学习的时间不长，但是我也及时把笔记做完。随着学习的推进，自己对此事的认识也由被动的迫于环境，不得不学，转变为主观上主动的去学习，认为应该学。因为在培训和学习的过程中我的确感觉到受益匪浅。

下面我简单总结我在本次培训中的几点收获：

1、我的确是转变了学习的观念，知道了学习的重要性，只有通过培训才会促进自己的专业知识和理论水平。

2、认识上和学习的自觉性上发生了改变，这也是本次网络培训的优越性，专家设计的程序，和排名，还有视频和全过各地的老师交流互动，很大程度上体现了网络培训的魅力所在，这种形式从参与的程度上可以看出受到广大老师的认可。

3、培训内容丰富多彩，生动有趣的案例很多，易于接受，从而也认同了培训的内容，我从内心愿意接受这样的培训。

4、在本次培训给我提供了展示自己的舞台，我在阅读中也得到了学习，及时的写出反思，或者是一些困惑的地方发帖和各地的老师交流。

5、本次培训学习了几位专家的讲座内容，几位专家的讲座可谓：深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。学了之后确实获益匪浅。如何教会幼儿学习，力求事半功倍，永远是教师最关注的内容，也是教师最值得寻觅探求的地方，更是教师一生追求所在。

这次的学习让我如沐春雨，使我明白了许多：幼儿学习应该是有意义的、有动力的、有效的学习，应该是会学、会用的学习，总体来讲应该是真正能够促进幼儿发展的学习;教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开广博的知识，离不开把握、驾驭课堂的能力，离不开民主、开放的管理能力，离不开探索、研究的精神;教师要促进幼儿学习、自身成长就要始终以幼儿为本，以幼儿的发展为己任，以爱为动力，以一日活动为主阵地。

暑期网络研修学习总结 篇6

江苏省如皋市 雪岸季红

很荣幸在本次网络研修学习中，能够取得较为理想的成绩。回顾近两个月的网络学习，我收获很多、体会也不少，下面与大家分享一下我本次学习的感受。

一是心态。初进研修网，感觉特新鲜，能在家里接受知名一流专家的思想熏陶，能在家里看到精彩的课堂实录，能在家里一睹大家迷人的风采„„记得8月1号可以开通研修网的那一天，当我看到如此多可供观看的视频时，用欣喜若狂一词来形容彼时彼刻我的心情，一点也不过分。白天，我一气就看完7、8个视频，晚上接着看，趁着高兴一直看到深夜1:00左右，直到确实疲惫不堪时，才罢休。平时很少有机会接触如此之多的视频，也没有时间、没有心性、不会挑选视频，好不容易有专家帮我们解决了这道难题，为我们学习提高了快车道，何不抓住这一难得的机会好好的看一看、学一学呢？我要从这些视频中，吸收一些有益的东西。这就是我参加本次学习的一个单纯的想法。心态决定成效。由于有一个对待研修学习的正确心态，所以，无论是看视频，还是完成作业，还是跟帖、发话题，我都满怀热情，都能高效、快速，尽可能高质量地去完成。

二是标准。凡事标准决定高度。低标准，低要求；高标准，自然就严要求。看视频，我的要求是每个视频都要至少获得三点的收获，能随意编织成一篇千字以上体会文章。做每一个作业要能在吃透视频精神的基础上，结合自己已有的这个方面的积淀，和对同一问题诸多专家的综述，网成一篇有“我”的独特观点的文章。同时，力求论据充分，论证严密，论证有力，内容充实。发话题。我的想法是不无病呻吟，不重复别人，不随意，不滥发；就热点、难点、重点话题，或提出自己的看法，或写出自己的疑惑，目的是引发大家参与、思考，本人也能从中获得宝贵的教育、教学经验和建议。每个话题发好后，都要从新审视一下，毫不犹豫删去不行（太空、太大、太别扭、太艰涩）的话题，决不为了完成任务而苟且留存。跟帖。我同样做到不随意跟帖。选好话题，认真回复，力求让楼主满意、看客有启发。三是补救。亡羊补牢，为时未晚。由于热情，所以我学习的速度较快，不到五天，我就把所有的视频看完，所有的作业（书面电子作业稿、发话题、跟帖）做完；学习进度100%。按理，应该万事大吉，只等评分喽。但我还是隔三差五地到研修网上重观视频，找找新的感觉，尤其是两个课堂实录，我反复看了三五遍，每次看后感觉都新鲜，体会自然也就更多、更深刻。同时，我再把新得收获加到作业中去，自然作业的内容就更充实、论证更充分，观点也就更明确了。当浏览自己的话题和跟帖时，发现不对就立即更改，直到每个话题，每个跟帖自己完全满意为止。

暑期校本培训学习总结 篇7

一、培训内容：

我们本次培训是围绕加强校本培训提高教师素质，走内涵发展之路展开的，主要培训的是以下几个方面：

1、校本教研：《学生伤害事故处理办法》学习

2、校本教研：《XXXX省义务教育教学管理指南》学习

3、如何提升教师的个人素养

4、提高教师的心理素质

5、政治学习

二、出勤情况：

在这两天的学习中，严格要求自己，克服了天气炎热、时间长、孩子小等困难。在这两天的培训中，我没有迟到，早退，旷课等现象发生。

三、学习情况：

在这两天的培训中，我时刻严格要求自己，做到认真听讲，认真做记录，努力把老师讲授的知识记好，以便在日后的工作中能应用。在培训中，一共有十六位老师为我们讲课。我认真听老师们的讲座，并利用空闲时间与老师交流。老师们的讲座，既有理论的引领，又有实践的借鉴，真是收益很多。

培训结束后，使我产生了新的想法，在教学活动中，教师要当好组织者，要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力。把机会交给学生，俯下身子看学生的学习，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如开展教学活动。怎样调动学生的“思维参与”呢?应当创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理上的认知冲突，同时，教师要“解放学生的双手,解放学生的大脑,解放学生的眼睛,解放学生的`嘴巴,解放学生的空间”，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。还应当让学生充分思考，给学生充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。这样，学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高，个体才能得到发展。

四、感受压力，增强信心

幼儿园暑期学习会总结 篇8

为了树立教师终身学习的观念，不断修炼自己的专业水平与专业知识量，2014年7月6日，在各级领导的安排组织下，我们参加了为期6天的幼儿园教师暑期培训活动。现将本次培训工作总结如下：

一、培训内容丰富，形式多样。

为了在短期内让广大教师提升教育教学理论水平，深刻领会新的教育理念，也为了让教师培训具有实效性，各级领导精心准备，认真筛选培训内容。

本次培训的内容有：

（一）师德：学习习近平同志系列讲话、《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》和省、州、市关于教育教学改革内容；以“我爱我家，共话福泉”为载体进行讲演。

（二）“四新”（新理念、新知识、新方法、新技能）：

1、课堂改革大讨论；

2、分组同课异构

所有这些内容不仅从理论上武装了教师的头脑，让我们的视野更开阔，思想更深邃，观念更新颖，并且在教学实践上也有了新的突破。丰富多彩的培训内容，不仅提高了教师的专业水平，又充实了教师们的暑期生活，更加强了教师之间的合作与交流。本次暑假培训，形式也灵活多样：既有理论学习与实践操作结合，又有集中学习的与分组学习相结合。

二、培训时间紧凑，纪律严明。

本次培训共6天时间，从7月6日至11日。时间安排比较紧凑，纪律很严，教师必须严格遵守培训时间：上午8:00-11.：00，下午2:30-5:30。因故不能参加的教师必须通过市局领导批准同意。

三、培训效果良好，收获颇丰。

六天的培训，教师们都能按照要求，克服重重困难，认真学习，积极交流，真正做到每学必记，每记必用，学会反思，做个思考型的教师。根据我市幼儿教师各自能力的不同，本次培训，我们还参加了同课异构的学习，在活动中大家相互交流、取长补短，提高了教师的专业化水平。这次学习过后，我们更新了知识，树立了新的教育理念，我们的思想更加解放，劲头更足了，敬业精神

更强了，理论水平更高了。大家一致认为：多加强培训学习才能跟上时代的步伐，才能完成自己肩负的神圣使命。短短的几天时间，让许多教师写的学习体会，观点新颖，理论性强，值得交流与推广。

2011暑期政治业务学习总结 篇9

为进一步加强师德师风建设，规范教师职业行为和社会行为，提高广大教师的思想政治素质和职业道德修养，塑造良好的教师形象，大力推进我校教育改革和发展，2011年8月25日到29日，我校组织全体教师进行了暑期政治业务学习，学习内容包括《五严禁，五不准》、《十七届五中全会报告》、《科学发展观》、《胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年上的讲话》、《党史知识》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《国家中长期教育改革和发展纲要》、修订后的《教师职业道德规范》、《师德八条》以及新课程教学法等内容。

在学习期间，我校精心组织，除个别教师因为工作调动没有参加外，其余教师全员参与，教师严格遵守学习时间，严格遵守学习纪律，认真听讲，认真作笔记，积极参与讨论，认真写心得体会，保证了这次政治业务学习达到了预期的效果，教师的政治思想素质和业务技术水平都得到了进一步的提高。首先，通过学习《五严禁，五不准》，全体教师进一步增强了自我约束的意识，特别针对教师队伍中存在的赌博现象和滥办酒席现象，我校不但进行理论学习，还通过列举典型事例，让教师参与讨论，使教师认识到赌博和滥办酒席不但是社会的不正之风，而且在教师队伍中是严重损害教师形象的毒瘤，教师作为知识分子，作为先进文化的传播者，人类灵魂的工程师，更应该带头严格遵守《五严禁五不准》的相关规定。

其次，通过学习《教师职业道德规范》和《师德八条》，我校教师普遍提高了教师职业道德素质。针对目前教师中存在的奉献精神不强，爱岗不敬业的现象，我校选取较典型的事例对教师进行正反两方面的教育，使教师边学习，边讨论，在学习中增强了教师职业道德意识。

第三，通过政策法律法规的学习，老师们增强了法律意识，特别是对《教师法》，《教育法》，《义务教育法》，《未成年人保护法》等法律法规的学习，教师对怎样正确履行教师义务和维护教师权利都有了较深一步的理解，多数教师表示通过学习，一是增强了权利和义务的认识，二是知道作为教师应该怎样努力工作为国家的教育事业多做贡献。学习了《未成年人保护法》，很多教师更是感慨很深，因为多数教师或多或少多有过体罚或者变相体罚学生的经历，通过学习，老师们表示，在今后的教育教学工作中，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为，维护学生的受教育的权利，多思考，多请教，采取有效的办法，利用说服教育的形式，多与学生沟通，做一个师德高尚，知识丰富，学生敬佩的老师。

第四，通过科学发展观的学习，党史知识的学习，增强了教师的爱国意识和对科学发展观的理解，使教师觉得现在的优越的工作条件要好好珍惜，应该努力工作，为党的教育事业做更多更大的贡献。

最后，我校还学习力新课程教学法，主要是针对部分科目的教学法进行讨论，教师各抒己见，但最后都一致认为，新课程教学法需要在教学过程中不断摸索，并没有现存的方法可以借鉴。总之，此次政治业务学习虽然只有一个星期，学习的内容较多，但教师始终坚持认真学习，认真讨论，认真做笔记相结合，在短时间内取得了较为明显的效果。

教师暑期学习和实践总结 篇10

根据学院关于“国培项目”和“开展暑期教师实践锻炼活动”工作的安排及要求，XX年暑期，管理工程系组织9名教师分别参加了国培项目和企业顶岗实习，现将学习和实践有关情况总结如下。

管理系在系内推荐的基础上选派金融保险教研室鲜xx老师和物流管理教研室张xx老师分别赴xx财经职业学院和xx交通职业学院参加国培项目培训。选派李xx、郭xx、丁xx、苟xx、赵xx、张xx、赵xx7位老师深入企业进行了顶岗实习。

1.国培项目学习内容

7月4日至7月25日，鲜xx老师参加了由xx财经职业学院承办的“全国金融类专业教师培训”项目。培训内容涉及知识教育和教学演示以及实训室参观等部分。知识教育部分主要由xx财经职业学院的相关领导、教授、副教授等进行主题讲座，包括高职教育科学发展的思考、教学质量保障体系建设、岗位迁移与专业教材开发、教学模式与课程教学设计、中国经济热点问题透析、人才培养模式改革及与实践教学设计、教学模式改革、教学文件设计与规范化管理、师资培养途径探索、双证书教育改革等内容。接下来的教学演示环节主要涉及到商业银行经营管理沙盘模拟的教学示范，以及《个人理财》、《商业银行信贷业务》、《商业银行综合柜台业务》、《证券投资分析》四门课程模拟软件的教学示范。最后的实训室参观，主要有金融基本技能实训室、模拟银行柜员实训中心等7间实训室，各实训室的实训项目既可以单独开设，也可以相互配合开展综合实训，使学生既能掌握某一项专业技能，又能体验到一个微缩的金融市场的联动性。同时，该实训中心还可以与学校其他专业共享，并借助该实训中心的平台与企业合作，扩大校企合作的领域，变“消耗型”实训室为“经营型”实训室，最终实现良性循环。在此，更值得一提的是校企合作实训基地承办方所展示的是财苑理财工作室，是校企合作的典范，真正做到了学校与企业的联动，保证了学生实践的长期性和真实性。最后，鲜xx老师认为：本次培训从宏观到微观、从总体到个体，全面的为高职高专金融专业的老师进行了教学素养和教学技能方面的培养。从学院金融保险专业的角度出发，对我们借鉴意义最大的是其实训室的建设和校企合作培训基地的建设经验。

张xx老师于7月27日至8月16日，在xx交通职业学院参加“国家级高职院校骨干教师——物流管理专业”培训。培训期间主要学习了仓储作业管理、运输作业管理、配送作业管理、供应链管理、采购管理、运输实务等丰富的理论知识，并参观了xx交通职业学院校内实习实训基地，了解了物流管理专业现状和发展方向、专业技术在企业中的应用状况、企业的发展对职业教育的需求和要求，以及如何在教学过程中进行教学与科研等内容。在此过程中，专家教师的教学态度及授课方式给张xx老师留下了深刻的.印象，让其清晰的感受到专业发展的前沿和方向，能够站在专业发展的高度上来了解曾经走过的路和将要走的路，认清自身能力与专业发展的差距，以便为自己、为学校的生存和发展制定出个人能力目标和实现目标的计划，然后脚踏实地的去实现。最后，张xx老师认为：培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于培训给予的清泉，要让它细水长流。在今后的工作学习中，会将学到的新知识尽快地内化为自己的东西，真正做到学以致用，切实把先进的教学实践方法运用于教育教学的每一个环节，并结合我校实际，及时地为学校的建设和发展尽一份绵薄之力。同时这段时间的学习、实践，也使其更加清醒的认识到，作为一名教师学无止境，只有孜孜不倦地汲取知识，不断更新知识，才能更好的适应教学需要，另外教学工作也要从“教学生学”到“教学生如何学”的观念转变，培养学生适应社会的能力，培养出更适应社会需要的人才。

2.企业实践内容