小学安全教育日暨安全教育周活动方案

小学安全教育日暨安全教育周活动方案（精选17篇）

小学安全教育日暨安全教育周活动方案 篇1

更多精彩范文点击主页搜索

2016年小学安全教育日暨安全教育周活动方案

来

2016年小学安全教育日暨安全教育周活动方案

为贯彻落实安溪县教育局“关于开展第21个全国中小学生安全教育日暨第9个福建省安全教育周活动”通知精神，进一步强化我校安全教育工作，帮助学生树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护能力，保证我校教育教学工作健康有序开展。结合我校实际，特制定“安全教育日暨安全教育周”具体活动方案。

一、组织领导 组  长：沈xx 副组长：林xx 成  员：第二中心小学全体老师

二、活动主题

提升安全素养，共建平安校园。

三、活动目的

通过开展“安全教育日暨安全教育周”活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能1

更多精彩范文点击主页搜索

力，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

四、活动时间

3月28日——4月1日

五、活动安排

1、举办一次启动仪式。

3月28日，学校结合实际，因地制宜，组织开展主题鲜明、具有特色的学校安全教育周（日）活动启动仪式。

2、组织一次应急疏散演练。

按照教育部印发的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求，落实应急疏散演练制度，结合本校建筑分布、学生人数、楼梯宽度等实际情况，针对火灾、地震、拥挤踩踏及其他突发事件不同情况，制定演练方案，绘制疏散路线图，组织全校师生进行实战型演练，使每一名师生都熟记演练过程、演练程序和疏散路线、地点。同时，要确保应急疏散演练安全、有序、有效，防止发生拥挤踩踏等事故。

3、开展一次专门安全教育。

立足本校发生事故的规律、特点，开展“安全知识进校园、进课堂”系列宣讲活动，宣传普及安全知识。要充分利用宣传简报、校园广播、专栏、墙报、黑板报等宣传阵地，通过安全知识竞赛、观看专题片、主题班会、国旗下讲话、“每天五分钟”安全提醒教育（提示牌）、手机短信、校讯通、知识讲座、张挂标语口号、分发安全倡议书或致家长一封信、一条短信等多种形式，重点加强防交通事故、防溺水、防火灾、防地震、防暴力、防食物中毒、防拥挤踩踏、防自然灾害和2

更多精彩范文点击主页搜索

防网络诈骗等安全知识、法律法规教育，真正使安全知识入脑入心。

4、组织一次安全隐患排查整治行动。

要重点对图书室、实验室、危化品室、燃气设施、消防设施、供电设备等重点要害部位及校园周边等进行全面排查，深入查找各种安全隐患，做到及时发现、及时消除、及时整改。组织师生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，给学生布置一份安全防范和安全隐患排查方面的作业，组织开展专题讨论，让学生参与其中，切身感受，强化意识，提高认识，熟练掌握自救自护技能。

5、出一期宣传板报。

通过悬挂条幅和制作展板，营造氛围。各班要借助安全卫生宣传，张贴安全教育相关资料，宣传安全有关知识。

6、召开一次主题班会。

各班召开一次以“提升安全素养，共建平安校园”为主题的主题班会。通过开展主题班会，宣传、学习安全有关方面的知识，对当前的安全热点问题如交通规则等的大讨论等，以丰富多彩的活动加强安全教育。

7、举行一次安全知识竞赛。

参加安全知识竞赛对象：本校中、高年级全体学生。

8、制作一份安全小报。

组织高年级同学制作一份以宣传“安全知识”为主要内容的手抄报。

更多精彩范文点击主页搜索

来

小学安全教育日暨安全教育周活动方案 篇2

我们举行第十七个“全国中小学生安全教育日”暨海南省第四个“学校安全教育月”活动, 其目的在于通过广泛宣传安全知识, 培养广大师生的安全意识, 增强应急避险技能, 提高安全防范能力。开展好这项活动具有十分重要的意义, 是抓好学校安全工作的一项重要举措。在此, 我提三点意见。

一是充分认识开展此次活动的重要意义并加强组织领导。这次活动范围广、规模大、时间长, 对提高学校安全工作水平, 增强学生安全防范能力都有巨大的促进作用, 各地各校要充分认识这次活动的重要意义, 将其纳入学校重要议事日程, 成立专门的组织机构负责开展活动, 主要领导要亲自抓, 分管领导具体抓, 明确专人负责, 确保领导到位、措施到位、责任到位。二是结合实际制定具体的实施方案, 确保取得实实在在的效果。各地各校要按照省教育厅的统一部署, 认真抓好活动的组织开展工作, 要结合实际, 制定具体的实施方案, 进一步明确开展活动的重点内容和基本要求, 并把活动的主要精神传达到各级各类学校, 扎实有序地开展各项活动, 不搞形式, 不走过场, 确保活动取得实效。三是重点强化应急演练, 着力提高学生防范风险能力。各地各校要随着活动的深入开展, 进一步完善应急预案, 明确责任, 做到有章可循, 一旦发生突发事件、自然灾害或其他安全事故, 能够得到及时有效控制。同时要开展部署周密、规模适度、形式多样的火灾、地震等突发事件自救应急演练活动, 着力培养师生面对突发安全事故时的逃生自救能力。特别是在易发生安全事故的项目上, 要组织进行多次演练;在低年级的学生中, 要针对其年龄特点, 多安排演练次数, 直到学生熟练掌握为止。

小学安全教育日暨安全教育周活动方案 篇3

6月30日上午10时，教育部通过中国教育电视台专题栏目、中国教育卫星宽带网和教育部门户网站等相关网络媒体，面向全国中小学生播放预防地震、溺水、交通事故和奥运安全专题节目，全国中小学生同上一堂安全课。各地还结合实际组织师生开展了一次针对地震、洪涝灾害的安全演练活动。

周济部长在安全教育课开始的时候，给全国中小学生提出了三点希望：第一，珍爱生命，安全第一。世上最宝贵的是生命。生命不保，何谈教育，何谈发展，何谈幸福。我们要把安全放在更加突出的位置，安全责任重于泰山。第二，安全教育，至关重要。这次地震灾害中许许多多的事例表明，安全教育有用有效，平时多一次安全学习，危难时刻就多一份生的希望。同学们要积极参加安全演练，掌握安全知识，养成良好的安全习惯。第三，人人关心，保护生命。孩子是家庭的希望，学生是祖国的未来，全社会都要关心学校的安全，保护学生的平安，共同为中小学生撑起安全的天空。

（国家教育部网站2008年6月30日）

中国电影基金会：“万映计划”走进农村中小学校园

由中国电影基金会发起的“万校联动优秀影片放映计划”，动员全社会搭建爱心平台，得到了广大电影艺术家的积极响应及社会各界的慷慨捐助。该计划希望通过优秀国产影片的免费放映，弘扬社会主义荣辱观，进行爱国主义教育，宣传正确的人生观和价值观，倡导科学、文明、健康的生活方式。

计划的主体活动包括：在中小学校放映对少年儿童成长有积极意义的影片；在学校举办法律知识讲座，增强未成年人的法律意识；为学生提供现代知识信息，提高他们的综合素质和实践技能；为万名乡村教师提供有关教学及健康的指导与服务；举办校长论坛，总结学校教育、家庭教育和社会教育结合的经验等。

据了解，计划准备用3~5年的时间，吸纳5万所中小学校参与。5年后，每年为这些学校放映20万场电影，预计观影总人数将达到8000万人次。

（新华网2008年6月25日）

广州：“第二届青少年绿色上网文明工程”启动

“广州市第二届青少年绿色上网文明工程”５日启动。活动前，广州市少年宫等单位在全市范围内展开了“广州市小学生暑期上网情况问卷调查”。

调查显示，上网已成为小学生在暑假的普遍选择。91％的小学生在暑假都会上网，而逾一半的小学生每天上网时间为2至3小时，更有15％的小学生每天上网时间在6小时以上。最令人担心的是，18％的小学生在上网过程中不能主动下线，24％的小学生会在网吧上网，还有32％的小学生上网首选网络游戏。 启动“青少年绿色上网文明工程”，就是希望能从多视角破解青少年上网成瘾难题。一方面将举办青少年感兴趣的主题网络活动，鼓励他们合理参与网络论坛、博客等，让其看到网络的其他精彩之处；另一方面要帮助学生家长科学认识网络，掌握引导青少年正确使用网络的方式方法，让家庭生活因网络而精彩。

小学安全教育周活动方案 篇4

全面落实科学发展观，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，通过开展“安全教育日”、“安全教育周”主题教育，普及安全知识，增强防范意识，开展应急演练，提高避险能力，预防校园安全事件的发生，提高师生自救、互救能力，确保校园安全和谐稳定。

二、活动主题

普及安全知识 提高避险能力

三、活动时间

20xx年3月26日至4月1日

四、活动安排

1．以《远离危险，珍爱生命》为题，进行一次国旗下讲话，正式启动“安全教育日”、“安全教育周”主题教育。

2．组织一次应急疏散演练。周三上午，各班级根据演练预案要求向学生讲清活动目的、演练要求、演练纪律和安全疏散路线，确保下午的疏散演练安全、有序、有效。演练结束后，各班要及时做好演练总结，及时发现并解决演练中存在的问题，通过演练，使每一名师生都熟记疏散路线，在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离。

3．开展安全教育活动。各班要大力普及各类安全知识，重点加强交通安全、防溺水、防触电、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等知识的教育，每天一个主题，真正做到安全知识入脑入心，进一步提高学生的安全意识和避险能力，为创建“平安校园”夯实基础。

4．出一期安全教育黑板报。各班级板报要根据活动主题，结合班级实际，中高年级要以学生办报为主，通过参与了解安全常识、掌握安全知识。

5．开展一次中队主题活动。各班级围绕安全教育主题开展一次中队活动，使学生在活动中了解安全知识，掌握避险技能。

小学安全教育日暨安全教育周活动方案 篇5

一、成立安全教育领导小组

组长：庄志育

副组长：林文化连艺鸿吴惠美

组员：梁毓斌林娜娜高美华周凤娇连玉雪

连淑芳

二、活动方案

1、宣传教育内容（1）任何预防溺水：不玩水，游泳须有家长陪同。（2）溺水的危险性。（3）溺水后或发现有人溺水该怎么做

2、宣传教育的方法（1）出黑板报：就上述内容利用黑板报这快宣传阵地分期出刊，对学生进

行防溺水教育。

（2）各班利用课前、课余时间带领学生学习如何预防溺水部分内容。（3）利用晨会、中午与下午放学站队时间，对学生进行安全教育。(4)利用学生身边发生的事例对学生进行“远离危险、珍惜生命”的 教育。

3、定期检查

（1）、安全教育领导小组成员定期组织检查，深入到班级、学生中间调查，了解学生对预防溺水教育的认识，对放学问题及时纠正、解决。

（2）、期末召开大会，对阶段性的检查结果进行评估，交流经验。

仁和小学

小学安全教育日暨安全教育周活动方案 篇6

开展“全国中小学生安全教育日” “福建省学校

安全教育周”活动方案

今年3月25日，是第十八个全国中小学生安全教育日。3月25日—3月29日，是第六个福建省学校安全教育周。为认真做好学生安全教育，努力提高学生安全防范意识，构建和谐平安校园，开展好“安全教育日、周”主题教育，进一步强化师生的安全意识，提高自救自护能力，防范各类校园安全事故，结

合闽教安„2013‟8号文件和县局文件精神。制定以下活动方案：

一、指导思想

以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一、预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，整治校园安全隐患，防患于未燃，以保障广大师生人身财产安全和学生健康成长。

二、活动目的安全是教育的前提，教育是安全的目的。我校将以这次全国小学生安全教育日（周）为契机，坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，将校园安全工作做深、做细、做实。落实人人参与的要求，警钟长鸣、常抓不懈。努力营造一个安全稳定的育人环境，确保学生在安全的环境健康成长。

三、安全教育主题：普及安全知识，确保生命安全。

四、活动要求

1、高度重视、营造社会氛围

1）、牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，高度重视安全教育日（周）主题教育的开展，把安全教育日主题教育做为当前校园安全管理和安全教育的重要工作，紧紧围绕安全教育主题，精心组织，周密安排，明确职责分工，制定具体活动方案，创新活动形式，确保安全教育日（周）活动取得实效。

2）、充分发挥标语、板报和校园广播等媒体作用，大力做好安全教育日（周）专题宣传工作和普及安全知识。营造正面的社会舆论氛围，推动全社会共同关心我校安全工作，确保活动起到“教育学生、推动学校、带动家庭、辐射社会”的效果。

2、扎实工作、普及安全知识

1）、举办启动仪式。3月25日，组织开展一次主题鲜明、具有特色的学校安全教育日（周）活动启动仪式。会同当地相关部门，深入开展主题教育系列活动，对活动进行全方位宣传报道，努力营造良好的社会舆论氛围。

2）、组织应急疏散演练。我校将根据实际情况精心组织寄宿生宿舍应急疏散演练，结合宿舍分布、寄宿生人数、宿舍楼梯宽度等情况，针对火灾、地震等突发事件，绘制详细的安全疏散路线图，确保应急疏散演练安全、有序、有效。同时做好演练的总结分析，及时发现并解决演练中存在的问题，通过演练使每一名师生都熟记疏散路线，在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离。

3）、开展各项安全教育。充分利用校园广播、专栏、黑板报等宣传阵地，通过制作安全知识手抄报、观看专题片、主题班会、国旗下讲话、安全知识讲座等多种形式，有针对性地开展专门安全宣传教育。重点对交通安全、防溺水、防火灾、防触电、防食物中毒、防拥挤踩踏、防意外伤害、防自然灾害等进行安全知识教育，真正做到安全知识入脑入心，进一步提高师生的安全防范意识和应急避险能力。

4）、组织安全隐患排查整治行动。组织师生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，给学生布置一份安全隐患排查方面的作业，对师生发现的安全隐患排查结果进行认真核查并及时加以整改。通过这一活动使学生认识到安全工作与自身息息相关，把安全意识融入到学生思想行动之中，做到安全工作预防在先。

安乐中心学校

2013年3月22日



小学安全教育日暨安全教育周活动方案 篇7

一、学校方面

1. 提供资金方面的支持和保障。开展好满族冰雪特色活动，需要各方教育行政部门和学校资金的投入，只有在资金到位的基础上，才能保证活动的正常开展。如购置冰球界墙、浇冰车、胶皮管、扫雪工具、扫帚、搓雪板、铁锹等。学校要将冰场附近的树木包裹好海绵垫等防护装备，仔细观察学校周边的自然环境，认真排查可能会出现的安全隐患。要做好宣传与防护工作，利用学校电子大屏幕将冬季冰上课的安全注意事项，面向全校师生进行宣传。

2. 召开冬季冰上课主题班会。强调学生在进行户外运动前，教师要检查学生的穿戴，如帽子、手套、围巾全部要配戴齐全，教师每天要进行防寒保暖的教育和督促，学生要自觉养成防寒保暖的意识，并要互相监督与提醒。做好防寒保暖工作，不仅能够预防感冒和其他呼吸道疾病，还能减少学生进行户外体育运动的损伤。

3. 学校和教师要致家长一封关于参与冰雪活动的信，具体内容要说明参与冰雪活动的重要性、危险性和学校所做的防范措施，建议家长为自己的孩子投一份意外伤害保险，保险形式可以是自己保或是校方共同参保，在这样双保险的情况下，学生一旦发生意外会有跟进的保障措施，避免伤害事故纠纷。

二、教师方面

教师自身配备好上课的冰鞋、速滑刀、冬季防寒服装、棉帽、滑雪服、手套等，协助校方领导和班主任开好冬季冰上课主题班会，实行体育教师授课安全责任制，做好班主任和体育教师移交学生的工作流程，针对各学年的上冰能力情况进行研究，制订小周期冰上课课时计划。进入冬季的第一堂课一定是冰上安全课，如果有条件的情况下，邀请部分家长共同听课，充分保障学生参与活动的安全。

三、学生方面

学生在课上要听从教师的指挥，穿好冰鞋、保暖防寒服装，跟随体育教师做好充分的准备活动和热身活动，认真练习每一个动作，在滑行练习时，一律逆时针滑行，技术好、速度快的学生在内道，滑行水平弱的学生在外道。技术好的学生要帮助水平弱的学生练习，形成一个互帮互助、团结友爱的学习氛围。

四、家长方面

配合好学校、班主任和体育教师做好参与户外冰雪活动的各项工作，如购置合乎标准或是质量好的冰鞋、滑冰帽、滑雪服、棉手套、脖套或围脖，低年级 (1—2学年) 孩子，条件允许可以为孩子亲自穿冰鞋，并跟随孩子共同上课，配合学校和教师一起提示学生，注意冰上课的安全，为学生提供在学校的安全保障。

五、教师在课堂教学中应注意的问题

北方的冬天是寒冷的，作为体育教师，要始终不畏严寒，坚持上好每一堂体育课。对于低年级学段的学生来说，采取模仿动物的姿势开始入手，创设情境引导学生参与练习是最有效的练习方法。如:滑行站立和行走的资本姿势是“A”字形滑法，对学生讲解时就说:“站立和走路像小企鹅一样。”在做示范时，让同学们观察老师如何站立和行走的同时，着重强调身体的重心要像企鹅一样始终保持在两脚中间。这样能使学生们通过几次练习就可以体会到如何正确地保持身体的平衡。再如:练习行走接蹲姿的惯性滑进练习，对学生们讲解说:“让我们张开双臂像小鸟一样，体会飞翔的感觉。”练习时让同学们跟着老师一起做，先原地扇动手臂，然后原地左右转动;再向前行走的同时抬高手臂，当下蹲时手臂自然下落成侧下举。

通过几次练习后，在教师的带领下，围绕冰场滑行练习时，创设情境让同学们作为一群小鸟，在教师的带领下飞出巢穴，飞向大自然。学生兴致倍增，纷纷拍手叫好。在练习的过程中，教师要时刻提示学生们:“看现在我们飞到了长白山，你们看到天池了吗?”“我们现在来到了内蒙古，你们看到什么了?飞到了新疆、西藏拉萨，同学们你们看到喜马拉雅山了吗?”学生们在练习中，每当听到教师说到哪里后，都兴趣盎然地纷纷说到当地的名山大川、土特产品等。其实创设这个情景，目的在于学生们说的同时手脚也在不停地做着练习，既提高了孩子们的兴趣，更重要的是将注意力转移到教师回答问题上，而身体的活动则更显得自然。

对于高年级的学生，已经多半掌握了滑冰的基本技术，所以不能使用创设情境教学法，要采取引导、自主练习、比赛竞赛的教学方法来提高学生的技能水平和学习兴趣。教师要准确掌握学生现有的技术水平，参考满族特色项目的竞赛要求，制定教学比赛的内容、时间和规则，以年级为单位先进行体验比赛，待各年级在练习和体验比赛中逐步成熟后，进行班与班之间的联赛，然后进行年级对抗赛，最后进行冠亚军赛，经过角逐的冠亚军要穿着满族特色服装进行表演赛，为全校的教师和学生进行表演与展示，共同分享冰雪运动给大家带来的快乐。

瑞星教育城域网立体安全解决方案 篇8

一、教育城域网安全堪忧

教育城域网是通过宽带骨干网连接教育局内部网和校园网的传输网络，它以网络技术为依托，以各种信息设施为支持，以教育软件和资源为基础，以实现现代化教育和管理为目的，为区域教育提供全方位信息化应用服务。

教育城域网的建设目的是要构建一个学校、县（市、区）教（体）育局、市教育局三级教育信息网络系统，形成辐射全市各县（市、区）和所有中小学、幼儿园、职业技术学校、各类成人教育培训机构，面向社会开放的、具有现代远程教学功能、教育信息资源共享功能以及教育教学管理信息交换功能、实现实时视频信息传输的高带宽的教育信息化网络系统。

为了实现这一目标，自2000年至2003年，全国各地的教育城域网首先完成了硬件基础设施与基础网络建设。以全国教育示范基地——北京市海淀区为例，随着教育信息化的飞速发展，区教委不断加大力度优先发展网络建设，全区教育教学网络环境不断完善。截至2000年底，海淀区教育信息网，已形成由200多所中小学组成的近四万台客户端的多级应用网络体系结构。在紧随其后的2003-2006年,基于城域网的软件应用让教育城域网开始真正体现出了价值：OA系统的建设提高了办公效率；MIS系统的建设方便了教委对各项教学情况的管理，进行数据的统计分析查询等；资源库、视音频点播等为教学提供了更加丰富的资源。教育城域网为教育信息化带来了很大的变化和明显的成效。

早期的教育单位普遍为小型的局域网，偏重于初级网络的建设，基本上没有太复杂的网络应用，管理相对简单。随着教育城域网的不断成熟和基于城域网的软件应用日趋复杂，各种信息安全的威胁也开始引起了人们的注意。

瑞星病毒立体防范体系

作为一个对上连接省、市有关单位和CERNET、Internet主干网，对下连接各区/县教育局、学校，沟通全市教育系统各事业单位和学校，对外面向全社会服务的大型综合性信息网络，教育城域网的信息安全不但关乎网内单位的工作效率，更涉及下属所有学校的教学质量和整个区域教育系统的对外形象。

相对企业网络来说，教育城域网建设起步较晚，网络结构和网络应用都很复杂，网络节点数量庞大，同时专职、专业IT技术人员较少，因此对包括病毒、木马和网络攻击在内的信息安全威胁的抵御能力更为堪忧。目前教育城域网所面临的安全问题主要有以下三个方面：

1.缺乏全网病毒代码统一更新

目前教育城域网中很多节点甚至没有病毒防护软件部署，或者部署了多种病毒防护产品，统一升级无法保证。

构建有效病毒防护的关键环节需要保证产品能做到定期升级，网络防病毒软件必须具备主动式、零干预、增量式的自动升级功能，同时具备自动分发功能，能够在单点更新，然后在不需要人为干预的情况下，实现全网所有产品的病毒码更新。因此，一套完整的网络安全解决方案以及先进的防护理念才是改变当前教育城域网安全现状的重要手段。

2.缺乏完善的安全机制

教育城域网节点众多，且分布较散，没有一个良好的病毒管理控制系统来实现远程异地管理防病毒软件。不能实现病毒集中报警，准确定位病毒入侵节点，让管理员对病毒入侵节点做适当处理以防危险扩大。控制中心不能与其他网络安全系统实现联动，协同管理工作。

3.各自为政，自扫门前雪

目前教育系统各直属单位往往仅关注本单位的安全问题，基本均部署了防病毒系统。其他网络安全软硬件产品。这种防护模式虽然能基本保证本单位的安全问题，但当重大安全风险来临时，不能通过教育城域网规模的集中病毒安全事件整体防护来首先发现及预警，很可能在此种安全事件发生时措手不及，造成重大损失。

如果这些安全问题得不到有效解决，病毒就可以通过邮件服务器、文件服务器向各个节点传播，窃取信息、破坏文件、阻塞带宽，甚至造成严重的经济损失。教育城域网上运行着整个市/区/县教育系统的OA系统和MIS系统，同时还连接着庞大的信息资料库，不但存储着所有工作人员、教师、学生的档案资料，还包括各类教学资料、课件甚至政府相关文件、考试试卷等。这些文件一旦被破坏或窃取，会对整个市/区/县教育系统的工作造成不可估量的损失。

二、瑞星运筹帷幄，决胜千里

作为国内最大的信息安全软件和服务提供商，瑞星在业界率先提出了“立体安全”的先进安全管理理念，在不断提高信息安全产品智能性的同时，注重桌面和网络边缘的安全防御，打造企业的立体防御体系。教育城域网的信息安全一直以来都是瑞星重点关注的领域之一，瑞星在深刻理解教育行业信息安全特点和个性需求的基础上为教育城域网量身定制了一套完善的信息安全解决方案。

据公安部公共信息网络安全监察局调查结果显示，目前病毒、蠕虫和木马仍旧是企业信息安全的首要威胁。面对这类威胁，瑞星教育城域网信息安全立体解决方案采取了软硬结合的方式来进行防御，一方面依靠网络边缘部署的高性能硬件防毒网关将绝大部分病毒拦截于“国门之外”，一方面借助网络版杀毒软件扫清零星进入网络的“漏网之鱼”，保证服务器和客户端的安全。这种充分模块化的安全组合、双重安全防护体系、软硬件间的相互联动以及集中统一的管理与监控，都将极大地提升企业局域网络的安全系数，并显著增强整个安全防护体系。

瑞星一直认为，管理“基础”将最终决定信息安全的“上层建筑”，这种安全管理思想也渗透到了解决方案的每个细节。解决方案能够让IT管理人员通过系统中心对全网病毒传播状况、安全漏洞状况、版本升级状况了如指掌，同时提供了远程的安全诊断、病毒查杀、补丁分发和灵活的分组、分级管理和升级管理，让IT管理人员真正做到“运筹帷幄之中，决胜千里之外”。

三、瑞星教育城域网立体安全解决方案

瑞星针对当前网络安全的发展态势，结合教育城域网在实际应用中遇到的切实问题，推出了瑞星教育城域网立体安全解决方案，通过在网络不同层面的产品部署，实现对教育城域网内部资源的全面病毒保护。同时，瑞星为用户提供7天×24小时不间断的专业防毒服务，更保证了教育城域网的安全稳定运行。在瑞星教育城域网立体安全解决方案产品系列中，可以按照对网络资源的保护侧重点不同而将其分为以下几类：全网病毒防护、网关病毒防护、服务器和终端桌面防毒以及网络安全预警系统。各产品系列各司其职，既可以独立部署，也可以相互集成配合，根据用户的实际应用环境需求，定制相应的解决方案。

1.瑞星病毒立体防范体系

瑞星杀毒软件网络版2008——教育专用版拥有强大的管理和监控能力，是与瑞星杀毒软件网络版2008——企业专用版同级的产品，可组建树状结构的多级系统中心，上级系统中心可直接控管相邻的下级系统中心及其下的客户端，每个系统中心可管理的客户端数量无具体限制。通过该系统，可实现企业反病毒的统一管理和分布管理。统一管理表现为由上级中心统一发送病毒命令、下达版本升级提示，并及时掌握整个网络的病毒分布情况等；分布管理表现为下级中心既可以对收到的上一级中心命令做出响应，也可以管理本级系统，并主动向上级中心发送请求和汇报信息。此外，瑞星杀毒软件网络版2008——教育专用版是专门针对教育行业网络结构的特点及对防范病毒、网络攻击的需求，量身定制的特定版本，支持多项功能的拆分，并以可选组件形式进行特殊定制。

2.瑞星防毒墙 RSW-9300

瑞星RSW-9300防毒墙支持高达1万用户的大型网络，该产品使用最新的瑞星2008杀毒引擎，目前可以有效地清除100万种病毒。日常维护无需管理员过多参与，独有的七层协议和木马行为识别引擎，帮助管理员更好地保证网络的安全性。该产品性能稳定，HTTP并发连接数20万，HTTP杀毒吞吐量可达600M。

该产品可以使用透明、路由以及混合模式接入网络，满足复杂网络环境中的应用， 支持HTTP / FTP / SMTP / POP3 / MSN和IMAP协议查杀病毒，在毁灭性病毒和蠕虫病毒进入网络前即在网络边缘进行全面扫描，避免病毒进入网络后消耗大量的人力和物力。

3.瑞星网络安全预警系统 SDS-1000系列

瑞星网络安全预警系统实时监测网络环境中的病毒疫情发展趋势，动态展现网络安全状况；有效监控病毒传播行为；准确定位病毒传播源；帮助网络管理员及时发现网络环境中病毒防范的薄弱环节；为网络安全管理提供系统支撑。

该产品能够在流行病毒开始爆发之前及时发出预警，协助网络管理员将流行病毒的危害降到最低；在病毒爆发时，SDS能够准确定位病毒感染源，帮助网络管理员锁定目标，有效缩短病毒治理时间，减少因病毒大规模爆发、网络瘫痪引起的损失；在采取病毒防治措施后，SDS能够精确监控治理是否彻底，防止病毒再次爆发。

4.瑞星专业安全服务 RSPS

“安全教育周”活动方案 篇9

“安全教育周”活动方案

一、指导思想

认真贯彻省、市、县教育部门有关学校安全管理精神，全面深入地推动我校安全工作水平再上台阶，着力提高全体师生的安全意识，切实做好学校各项安全防范工作，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

二、成立工作领导小组 组 长：刘义珍

副组长：谢锦富 肖金泉 成 员：宋长军 鲍立平孙 亮 张 军 刘正茂 陈国勇 夏候

三、活动时间

2011年8月31日——9月5日

四、活动主题

珍爱生命，安全第一

五、活动口号

安全是教育发展的前提；安全是学生健康成长的保障

六、活动目的

开展“安全教育周”活动，目的是以“安全教育周”活动为载体，促进学生自护安全教育的有序开展，增强师生的安全意识和自我保护能力，有效防范和坚决遏制各类安全事故的发生，确保校园安全稳定，创建平安和谐的育人环境，确保学生的健康成长。

七、活动内容（八个一活动）

1、进行一次动员：利用全体教职工会议及“国旗下讲话”对全校师生进行一次总动员，加强宣传力度。（9月1日）

2、召开一次主题班会：各班召开一次以“珍爱生命，安全第一”为主题的班会，对学生进行安全知识的教育和培训。（9月1日）

3、出一期以安全教育为主题的黑板报，组织有关人员进行检查。（9月4日）

4、举办一次以安全教育为主题的征文活动，组织学生书写安全教育感想。（9月4日）

5、组织一次大检查：由校办牵头，组织对校园进行一次安全隐患全面排查活动。（9月5日）

6.加强饮食卫生安全教育。学校饮食卫生安全涉及全社会，涉及千家万户，关系到青少年的健康成长，要通过教育活动提高后勤从业人员的安全意识和操作的规范性，提高全体同学的安全防范意识和防范能力，确保饮食卫生安全。

7.加强宿舍安全管理(住校生管理)。通过教育活动，使全体宿舍管理人员和全体住校生了解如何做好宿舍安全管理工作，重点做好卫生、消防、安全保卫，确保全体住校生安全。

8.开展交通安全教育。使全体师生了解交通安全常识，提高交通安全安全防范意识，增强防范能力。

八、活动要求

1、提高认识，加强引导。学校安全工作关系到青少年的健康成长，关系到千百万家庭的幸福安宁和全社会的稳定。各班主任必须把安全工作作为一件大事来抓，要以对家长和学生高度负责的态度，始终把安全工作摆在首位，牢固树立“安全第一”思想，切实履行教育、管理和保护学生的职责，切实关心学生的健康成长。各班要主动、认真策划，广泛发动，加强指导，严密组织。

2、形式多样，讲求实效。各班级安全教育活动要面向全体学生，全员参与；在内容的选择上要根据班级实际情况，符合学生的年龄特点，有重点、分层次、有针对性的开展。

3、长效管理，常抓不懈。教育是安全的前提，安全是教育的目的。各班主任要把开展经常性的安全教育作为一项重要工作来抓，警钟长鸣，常抓不懈，做到安全教育经常化、科学化，不断完善和巩固相关安全制度，活动的目的在于以“安全教育周”活动为载体，不断加强学校师生安全工作，牢固树立“安全教育第一，责任重于泰山”的防范意识，努力打造“平安校园”，为师生营造一个安全健康的育人环境。洪泽县职教中心安全领

导小组

暑假安全教育周活动方案 篇10

一、指导思想

通过活动进一步提高全镇广大师生安全意识，切实做好学校师生的安全教育，以打造“平安校园”为目标，综合整治校园安全隐患，防患于未然，确保广大师生人身安全、学校财产安全，使学生健康成长。

二、活动目的通过安全教育周活动的开展，进一步强化学校的安全教育工作，提高师生的安全意识，掌握一些基本的安全知识，提高学生的自我防范保护能力，保证学校的教育教学工作健康、有序开展。

三、活动时间

自2012年8月27日—9月2日（暑假开学的第一周）

四、活动内容

1、各班级认真总结暑假期间的安全情况，对照与家长签定的安全目标责任书，暑假防溺水承诺书，对在假期中按要求做，表现好的同学进行表扬，对存在的问题进行教育批评并改正。

2、结合实际对学生进行防火、交通安全、食物中毒、防溺水、防雷击的知识教育，提高学生自身防范能力。

3、各班级召开一个主题班会，普及安全知识，结合看到的身边的安全惨痛事例，找出生活中不安全的行为和隐患。

4、组织一次逃生演练。

5、组织一次中、高年级学生安全知识竞赛，并出一期安全教育主题板报。

6、进行一次安全隐患排查整治，对查出的安全隐患和管理漏洞责任到人，立即整改。

五、活动要求

1、提高认识，加强领导。学校的安全工作是学校工作的重中之重，关系到学生的平安健康，加强对学生的安全教育，提高学生的防范能力，是学校、家长的共同责任，教体局将对学校的安全卫生工作专项考核，专项表彰，成绩单独排队，各学校校长是学校安全工作的第一责任人，必须引起高度重视，对这次安全活动周要广泛发动，人人参与，加强指导，严密组织。

2、科学组织，讲求实效。结合本校的实际，面向全体师生，有住宿的学生，有自驾车的教师，乘坐校车上下车的学生，安全意识进一步得到提高。

3、学校成立领导小组，校长要亲自担任组长，分管领导、班主任、组员分工明确，时间、内容全面安排。

4、做好活动材料的整理、积累。各校都要留下活动照片，活动结束后，要认真写出书面总结上交，以备县教体局检查。

二0一二年八月二十七日

南鲁山镇中心小学安全教育周活动领导小组

组长：吴本庆

副组长：陈吉高

浅谈农村小学安全教育 篇11

现在，中小学生意外伤害事故时有发生，有关专家指出，通过安全教育和预防，提高学生的自我保护能力，有80%以上的意外伤害事故可以避免。为了保障学生安全和健康成长，应当大力开展安全教育并尽快制定《校园安全法》。据调查，涉及学校青少年生活和学习方面的安全隐患达20多种，包括食物中毒、体育运动损伤、网络交友、交通事故、火灾、溺水等，这些都危害着青少年身心健康。学生在校受到伤害事故中，相当一部分是由于学校防范意识不强、安全管理措施不到位、设施条件差造成的，也有由于学生自身行为不当造成的。

农村中小学安全事故发生的主要原因是办学条件差、基础设施不完备。另外，师生安全意识淡薄、学校安全管理存在明显漏洞也是导致事故的发生。由此可见，安全教育已经成为农村学校日常工作的重点。为了每一个鲜活的生命、为了我们的下一代能健康的成长。不能让他们因教育的疏忽致使伤害。而最容易出事的地方是农村小学。为此，抓好农村小学安全教育是摆在我们教育工作者面前的一个深刻的课题。为此，本人就"在农村小学中，学校管理者如何有效开展安全教育问题"谈谈几点看法。

一、日常作好学生安全意识与安全习惯培养

农村小学生的安全意识与安全观念不是讲一次、两次就可以形成的，作为学校校长、班主任、每一位教师都要有强烈安全教育意识，有意地、毫不放松地抓好安全教育，利用课堂、集队、迎送等日常工作环节及时做好安全意识培养工作。如此持之以恒，每天都记得进行安全点滴教育，久而久之，学生们才会具有较为稳定的安全意识与良好的安全习惯。如果只是在上级要下来检查或为了应付期末工作总结时才组织学生进行安全教育，那是在漠视学生的生命。

二、多渠道对学生进行安全教育

1.利用现代教学设备进行安全教育

时代的发展，让学生获得知识的途径越来越多，当然也包括学生的安全知识。学校管理者要充分利用现有的科技手段来对学生进行教育。利用上级下发的安全教育碟片、到网上下载安全教育视频，经常组织师生观看，起到的教育意义是很大的。如对学生进行交通安全教育时，我们与其直接告诉学生怎样乘车、怎样过马路，不如组织学生观交通故事短片。当学生看到屏幕上那因车祸而失去双腿的少年艰难的爬行时，看到因乘车不小心而失去生命的小女孩时，他们对交通的安全重要性有更新的认识。再要求教师或班主任通过分析短片，有意识地组织学生通过各种活动，如集体交流、演讲、出版报等形式来催化所看、所感，就使学生更多地了解了交通知识，激发了内心情感，树立了安全观念。

2.利用当地资源对学生进行安全教育

现在农村中小学都挂有"警民共建单位"的牌子。聘有校外法制副校长，每个学年都请该副校长安排派出所民警进行一两次法制或交通安全讲座。这个活动让学生受到的安全教育是最直接的，因在孩子们的心目中，民警所举的例子是最真实可信的。每年都请来派出所民警来组织法制与交通安全讲座。有时，通过学校、教师日常教育加上校外人员一两次的教育，所得到的教育效果是巨大的。它让我们老师在课堂上讲的理性知识与现实生活中的感性知识有了融合点。如果忽略，那真的很可惜。

三、通过学生家长进行安全教育

很多家长本身的安全意识也较差，他们往往认为对于孩子的安全問题关键在于孩子听不听话。只要孩子在学校听老师的话，在家时听家长的话就会万事大吉，孩子的安全问题也就不成问题。为了生活，他们会让自已的孩子自行去爬果树采摘果实，会让孩子们自行组织到河里摸鱼等。所以提升家长安全教育意识也显得尤为重要。学校的管理者可以通过开家长会等途径和家长进行交流，向家长说明安全教育的重要性，并请家长配合对孩子进行安全教育。学校应在农闲时节请学生家长到学校和学生一起开展一些"保护生命，学会自救"为主题的活动，让他们亲自教会自己的孩子，及时收集有关资料，如地震、火灾、水灾、溺水自救脱身案例，以及和陌生人相遇时如何处理的技巧等，并让学生和家长进行交流。组织开展自救比赛，演一演怎样和陌生周旋，猜一猜遇到危险该拨打的电话是多少等，这样既可以让孩子们深刻认识到自护的重要性，学会自我保护，懂得生命的宝贵，更能让学生对安全教育体系与方法有进一步的认识，增强配合学校对孩子进行安全教育的意识。

总之，学校领导要想方设法让学生在丰富多彩的活动中，愉快地学习，增强感性认识，形成相关的安全知识和技能，并能在生活中正确运用，逐步形成良好的习惯，从而减少因安全事故面造成的伤害。

防溺水安全教育周活动方案 篇12

一、指导思想

根据县教育局转发的《教育厅关于切实做好预防中小学生溺水事故工作的紧急通知》的要求，结合我校安全工作行事历安排，决定把本周确定为“防溺水安全教育周”。目的是希望通过开展各种“防溺水”专题安全教育活动，不断提高我校师生、家长的安全意识，真正把“防溺水”教育落到实处，杜绝溺水事件的发生。

二、活动主题及目标

（一）活动主题：加强游泳安全、杜绝溺水事故。

（二）活动目标：普及学生游泳安全知识及自救、互救常识，加强对学生防溺水的安全教育，进一步密切家校联系，杜绝溺水事故的发生。

三、活动时间

2012年4月1日——2012年4月10日

四、活动内容及方法

（一）专题教育，加强学生防弱水安全教育和日常安全管理

1．各班组织开展一次以“预防溺水”为主题的班会活动课，对学生进行有针对性的“防溺水”安全教育活动。时间为：4月1日

2．各班出一期“防溺水安全教育”专题黑板报；学校出一期防溺水专题知识板报。（4月2日前完成）

3．在校园网醒目位置转发《教育厅关于切实做好预防中小学生溺水事故工作的紧急通知》及《防溺水安全教育周活动方案》，要求各班任认真学习阅读。同时以校园网为窗口，加强家校沟通，共同做好“防溺水”工作。

4、利用国旗下的讲话集中进行一次以“防溺水为”主题的安全教育。

5、加强门卫管理，认真执行学生离校请假手续，防止学生擅自外出游泳。

（二）开展排查，消除可能造成学生溺水事故的安全隐患

1．针对我校实际情况，对校园周边、学生周五放学、周日上学必经的池塘、河流进行安全隐患排查，如在必要地段设立“安全警示牌”。

2．要求家长上放学接送孩子，对上下学期间可能游玩戏水的学生进行教育，切实保障学生安全。

（三）家校联手、共同防范。

1．发一份“防溺水告家长书”。利用学生回家时把“防溺水知识要点”带回去，要求家长指导孩子认真学习，家长签字，共同提高防范意识。

2．做好一次面对面宣传。利用本周的家长接送孩子的时间，及时提醒家长做好孩子的安全监护，特别是双休日、节假日期间孩子的游泳安全。要让家长也明确：孩子下水游泳必须由家长陪同，平时不到河边玩耍，更不得擅自与同学结伴游泳等。

安全宣传教育周活动方案 篇13

为全面提高师生员工的安全意识和安全素质，防范生产安全事故，确保学校正常教学科研生产和生活秩序，确保师生人身和财产安全，按照《xx大学安全教育培训管理办法》规定，学校将每学期第三周确定为“安全宣传教育周”(以下简称“安全周”)，现将首届“安全周”活动有关事项安排如下：

一、活动主题

贯彻安全制度、落实安全责任

二、活动时间

3月14-20日

三、活动内容

1.开展安全生产制度“学宣贯”活动。主要针对安全生产相关工作人员。结合相关法律法规和上级部门有关规章制度，学校编印《xx大学安全生产制度汇编》，要求安全生产相关工作人员进行认真学习，进一步加深对制度的理解，确保具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和操作规程，在实际工作中贯彻好、执行好各项制度。

2.开展安全知识普及宣传教育活动。主要针对全校师生。通过举办安全教育培训讲座报告、安全知识图片展、编印《xx大学学生/教职工安全教育培训手册》、播放警示教育片、组织集中咨询活动、发放安全宣传单等多种形式，重点普及消防、交通、实验室、危险化学品、食品卫生以及日常活动等方面的安全知识，使其入脑入心，真正提高师生安全意识。

3.开展安全技能训练，组织应急演练。主要针对全校师生以及相关从业人员。安委会相关成员单位和学院等二级单位联合组织应急演练，通过演练进一步完善突发事故的预报、预警、预防和应急救援工作。同时，相关单位可积极邀请消防官兵、公安民警等专业人员到校指导师生开展演练，切实提高师生应急逃生避险和自救自护能力。此外,安委会主要成员单位应组织相关从业人员的技能培训。

四、相关要求

1.高度重视，加强组织领导。安全宣传教育是安全生产工作的重要组成部分，是全面提高师生员工安全意识和安全素质的重要举措，各单位要认真部署动员，组织师生员工积极参加“安全周”相关活动，切实推进“安全周”活动顺利开展。

2.突出主题，务求取得实效。各单位要紧密围绕活动主题，采取切实可行措施，认真抓好学校安全生产制度的学习宣传和贯彻落实工作，在“安全周”期间至少组织一次集中学习活动并做好学习记录，安委办于3月11日(周五)通过校园邮差将《安全生产制度汇编》送达各单位办公室。同时，通过扎实开展安全教育培训讲座报告、安全宣传教育、应急演练等各项活动，持续推进安全生产重点工作落实，确保活动取得实效。

小学安全教育日暨安全教育周活动方案 篇14

关键词：教学活动 交通安全教育

近年来，中小学生因交通事故造成的伤亡呈逐年上升趋势，加强交通安全教育已经到了刻不容缓的地步，已引起政府和社会的高度重视。作为教育工作者，我们要积极在教学活动中大力渗透交通安全教育，充分发挥学校内在教育因素，防患于未然。

一、在课堂教学中渗透

课堂教学是教育的主渠道，这并非是某个领导或教师决定的，这是教育规律。课堂教学的内容与课堂教学的环节蕴含着不少的交通法规、交通安全教育等资源，教书与育人犹如形与影、光和热、密不可分。对交通法规、交通安全教育而言，课堂教学有其特殊的意义，为其它渠道所不能替代。因此，要在课堂教学中渗透交通安全教育。如：五年级社会课中中有认识道路交通标志的内容，教师除了让学生懂得这些标志的作用外，还让学生认识交通标志，并引导学生用手势示范，指挥交通。另外，通过学生分组扮演违反交通规则的生活小品，激发了学生的表现欲，激发学生学习社会知识的浓厚兴趣。在巩固知识的同时，还增强了学生遵守交通法规的意识，提高了学生的自我保护能力。

二、在教材延伸中感悟

教材是学生学习的材料，它蕴含着许多作为交通安全教育的内容，供我们挖掘利用。如：四年级自然常识《野外自然考察》一课，教师在组织学生讨论野外考察的内容、考察的工具、考察的方法后，启发学生设计考察的方案时，还要注意什么？学生说要注意安全，在马路上不能追逐打闹、不闯红绿灯，过马路要走人行横道线……。显然，课题中蕴含着交通法规和交通安全教育内容。由于教师教书不忘交通法规的渗透，将教材得以延伸，学生在无意中接受了交通法规、交通安全知识。又如：二年级数学有一道应用题：某段公路上有小轿车48辆，大客车27辆。小轿车比大客车多多少辆？教师在学生解答了这道题后，教师引伸到：在大桥上，小轿车和大客车都可在自己的机动车辆道上行驶，如果没有划分大、小型机动车辆道，在确保安全的前提下，小轿车可以超大型客车，大型客车要予以礼让。这样，学生在学会计算的同时，又学到了有关交通安全知识，延伸了教材内涵，拓宽了学生的知识视野。

三、在主学科中强化

小学生交通安全教育途径多种多样，但我在教学实践中发现小学思品课和社会课（以下简称两课）是学生接受交通法规知识最主要的途径。“两课”内容决不是德育目标的简单堆砌，而是一门具有丰富教学内容和隐性教育因素的独立的主学科。因此“两课”教师也要熟悉大纲，钻研教材，也要把握知识点和能力点，使交通安全知识得到有效的强化。在教学设计中，执教者要不断转变观念，改变脱离实际单纯灌输的陈旧方法，坚持“以学生为本”，发挥学生的主体作用；还可采用适合学生生理和心理特点的形式多样的教学方法，趣味性的组织教学。如：课前实地考察、调查和课内讨论、交流、演小品、知识竞赛等，更好地调动学习积极性，强化学生的交通安全意念。

四、在课外活动中设计

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。结合班队活动、课外活动进行有机穿插渗透交通安全实践教育，可以收到意想不到的效果。有一位辅导员在组织少先队举行《安全骑车》中队主题活动时，辅导员让队员自己设计活动方案，分头收集资料，汇报交流，整个过程都由队员们自己完成。通过这个活动，队员们既巩固了已学到的交通安全知识，又能进一步规范自己的行为；并体现了队员的主体作用和自我教育的功能，受到队员们的热烈欢迎。又如：针对六年级有一部分学生对骑自行车发生兴趣，班主任利用活动课给学生上了一节情趣盎然的活动课《交通安全教育一一安全骑自行车常识之一》。在活动课上为学生播放车祸光盘，让学生亲眼目睹了不满12周岁的少年儿童在马路上骑自行车发生的车祸，给少年儿童和家庭造成的痛苦和不遵守交通法规骑自行车的危害。在活动课上同学们认识了有关骑自行车安全的零部件，亲自动手检修自行车，模拟十字路口指挥交通，规范骑车行为等，学生在轻松愉快中受到教育，在实践操作中增强自我保护的能力。

五、在警示教育中引导

学校还要结合日常生活中发生的交通事故，向学生宣传交通法规和学校要求，不厌其烦地提醒学生遵守交通安全，定期为学生播放交通事故警示教育录像，聘请交警来校做报告，在社会多方面加强安全警示教育的同时，教师要因势利导，不失时机地向学生普及交通安全常识。前几年，我县蟒岭山区的某镇发生了一起未成年人骑摩托“骑”出的赔偿案，双方闹上法庭，依法判决后《商洛日报》、《西部法制报》等媒体均做了详实报道，我校积极组织学生进行警示教育，不仅使未成年人了解自己没有驾驶机动车辆的资格，而且还明确了无证驾驶机动车辆应承担的后果和责任。同时还使我校学生养成了乘坐车辆以前一定要确认驾驶人员准驾资格的良好习惯。

六、在社会课堂中实践

社会是一所没有围墙的大学校，它蕴藏着极其丰富的教育资源，我们应不断开发利用。双休制的实行，给学生休閑的时间多了，我们可因势利导，组织学生开展交通安全教育社会实践活动，积极引导学生把学到的知识用于为社会服务，造福于社会。如：每年5月5日交通安全宣传日，开展叫“小手拉大手，共筑美好氛围”活动，组织交通安全小卫队、小卫士走上公路，挥动小黄旗，宣传交通安全知识，协助交警指挥交通，维护交通秩序。让小卫士们像交警叔叔那样，精神抖擞，严格执法，不准非机动车辆超过停车线、行人靠右走等，用自己稚嫩的小手拉起粗壮的大手，共同筑起维护交通的长堤。学校还可组织学生开展“向不文明告别”、“规范骑车、行人行为”等系列社会实践活动。同时，学校、家庭密切配合、协同作战，统一步调，共同育人，面对纷繁复杂的交通形势，切实维护孩子的安全。在家庭和学校的共同教育下，互相了解、沟通、支持。学校通过专题讲座、汇报课、座谈会等形式的实践活动，充实法规知识，提高认识。另外，根据社会上发生的交通事故，向家长及时宣讲交通法规和学校的要求，提醒家长为了孩子不仅自己须遵守交通法规，还要督促孩子注意安全。家长也根据学校要求，主动不进校门接送孩子，接送车辆和人员都在规定的地方以外，保证学生队伍畅通无阻。除此之外，家长还应以主人翁的态度，经常向学校提建议，共同搞好交通安全教育。

总之， “交通安全教育”要以学生为本，充分发挥学生主体作用，让学生从学法、知法、守法到讲法，自觉维护交通法规，成为社会的好公民。“交通安全教育”不能搞形式化，搞说教，要根植于全校师生的日常行为之中，要落实在课堂教学之中。各学校要经常认真分析本校学生交通安全的现状、隐患和原因，针对存在问题，及时采取有效措施，堵塞漏洞，防范事故苗子。

“开学安全教育周”主题活动方案 篇15

印发《南县教育局关于组织开展“开学安全教育周”主题活动方案》的通知

各中小学、幼儿园：

现将《关于组织开展“开学安全教育周”主题活动方案》印发给你们，请认真组织实施。

“安全教育周”主题活动结束后，各学校要全面总结本次安全主题活动情况，并保存好所有过程资料，并于9月9日前将本次主题活动总结上交到中心学校教务处汇总。总结纸质稿须加盖单位公章，电子稿发送至董利锋邮箱:397629926@QQ.com。

二〇一三年九月一日

南县教育局

关于组织开展“开学安全教育周”主题活动方案

一、活动目的

坚持“安全第一、预防为主”方针，扎实落实《湖南省中小学幼儿园安全教育与管理工作规程》，以学校为主阵地，认真组织开展“开学安全教育周”主题活动，培养学生的社会责任感，增强学生安全意识，使其掌握必要的安全知识和技能，培养正确应对突发事件的能力，最大限度地减少安全事件对师生造成的伤害，确保师生生命财产安全。

二、活动时间 9月1日至9月7日

三、活动内容

1、营造“安全教育周”主题活动氛围。各学校要大规模开展校园安全宣传活动。充分利用国旗下讲话、校园广播、黑板报、专题展板、标语、讲座等形式向全体师生进行防溺水、消防、饮食卫生、防踩踏、交通等安全常识的宣传教育，营造良好的舆论氛围。

2、签订安全责任状。各学校校长在开学初要与班子成员，处室主任，班主任，科任教师，宿管员，门卫，保安以及食堂、商店等工作人员，学生及家长，学生接送用车车主等人员签定责任状，明确相关要求。

3、开展安全隐患排查。各学校要认真对商店、食堂、饮用水等安全隐患进行排查，主要看学校食堂和商店食品安 全制度的落实情况，查商店、食堂所进食品否做到一物一标，上学期所存食品是否过期，原材料采购是否索证索票，学校食堂用水是否符合饮用水有关规定，校园内食品加工场所和加工过程的卫生状况以及从业人员的个人卫生状况等；要安排专门的人员查看学校电路电线布局是否合理、线路是否老化、接线口是否松动、易燃易爆物品是否远离电气线路，高空是否有坠物，校园围墙是否存在倾斜坍塌现象，教学设施设备是否完好等。同时还要提请相关职能部门对学校周边小摊小贩进行整治，要重点查看学校周边餐饮店是否取得餐饮服务许可证，食品加工经营场所卫生条件是否符合相关要求等。

4、开展一次校园消防安全大排查。各学校要对教学楼、办公楼、报告厅（礼堂）、图书馆、食堂和学生宿舍、易燃易爆危险品储存室、实验室等进行一次安全隐患排查，对安全隐患进行整改并认真记载排查结果。对排查出来的安全隐患，要按照相关要求，及时消除。

5、推进校车及学生接送用车安全管理工作。各学校在开学初要认真收集整理校车及学生接送车辆、司乘人员基本信息，坚决杜绝学生乘坐“三无”车辆；要召开司乘人员、乘车学生及家长会开展交通安全教育，并与家长、司机签订安全责任状；要落实渡口专人管理学生过渡；要扎实落实“四包一”和“实名制乘车交接签名手续”，确保学生乘车过渡安全。

6、疏导校园周边环境。各学校在开学初要安排专人对学校校门口乱停乱靠车辆、小摊小贩占道经营堵塞交通等情况进行疏导劝诫，确保开学时道路畅通。

7、召开幼儿园安全专题会议。各中心学校在开学初要召开辖区内幼儿园园长会议，重点强调幼儿接送用车不得超员超载、不得提前开园、不得以赠送物品或降低收费标准等形式进行恶性竞争等问题。

四、活动要求

1、各学校要成立“安全教育周”活动领导小组，确保领导到位、措施到位、责任到位。

河刘初中学安全教育周活动方案 篇16

活动目的:为认真贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》的要求和上级教育主管部门关于开学工作的有关精神，深入推动我校的安全教育，不断提高全体师生的安全意识，最大限度地预防和减少安全事故的发生，结合我校的实际，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。活动时间：8月29日至9月8日

活动主题：强化安全意识 提高避险能力

活动内容：

一、积极宣传、营造氛围

（1）悬挂安全教育横幅，布置河刘初中“开学第一课安全教育”主题宣传栏和安全图片展。

（2）9月5日进行以安全为主题的国旗下讲话。

（3）利用校园广播对师生进行安全教育。重点加强对学生的应急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力的教育。

二、开展以学生为主体的安全教育活动

（1）各班召开一次以“强化安全意识 提高避险能力”为主题的主题班会。形式可以多样，以消除学生的安全懈怠思想，提高安全意识。

（2）9月8日之前各班出一期以安全教育为题材的黑板报，团委将组织进行评比。

（3）继续抓好抓实学生交通安全教育工作，政教处统计学校骑车(包括自行车、电瓶车、摩托车)和坐车上学的学生名单及学生的详细 1

家庭住址和联系方式

（4）家校互动，发放《安全教育告家长书》，提醒家长共同做好学生的安全教育工作，发挥学校安全教育的辐射功能，并与骑电瓶车、摩托车（包括年龄不满12周岁骑自行车）上学的学生及家长签订安全责任书。

三、从严要求，加强校园安全设施设备和重点部位的检查力度

（1）8月29日，由政教处、总务处及团委联合对学校消防通道、消防设施设备、电器电路、房舍安全及新建工地进行一次彻底大检查，杜绝安全隐患。

（2）各班级于9月3日前完成主题班会安全教育工作，并由政教处督促检查班主任工作手册的记录情况。

（3）各班主任对本班教室电路、插座、门窗、锁具等安全重点部位进行检查，发现隐患，立即按程序向有关部门上报，杜绝安全隐患。

（4）由教导处督促检查实验室及多媒体教室和操场等教学场所的各种安全隐患。

（5）由总务处督促检查学校的食堂、小店在卫生安全方面存在的安全隐患，并与有关从业人员签订安全责任书。

（6）由总务处牵头对学校的饮用水安全进行送样检查，并对学生食堂的取水井口加盖保护。

（7）由总务处组织一次全校性的大扫除，彻底清除校园内的卫生死角，杜绝卫生安全方面存在的隐患。

四、活动检查与评价

安全教育要取得实效，关键在于班主任的教育和引导。为了保证

这次教育周活动的实效，学生处将本次活动的有关内容纳入对班主任的考核，各班级也要及时总结和挖掘活动中的有益经验，将我校的安全管理和教育工作引向深入。

含山县河刘初中

小学体育课的安全教育 篇17

一、充分认识安全工作的重要性，增强安全责任感

在体育教学中，教师不仅自身要具有高度的安全意识，同时也有责任和义务教育学生树立安全第一的思想，如：有的学生上课调皮，站队时相互推撞认为好玩，他们根本也不知掌握力度和分寸，另外加上有的孩子本身平衡协调能力就差，很容易因碰撞而摔倒，造成身体损伤等安全事故，为此教师就应在迅速制止的同时给予适当的批评教育，不仅仅让学生明白这是错误的行为及其可能发生的不良的后果，同时要使每个学生都意识到这是不安全的行为，杜绝同类事件再次的发生。这样通过一些事件及时的教育和随时的提醒使学生思想上引起认识和重视，才能时时保持清晰的安全意识，不做有危险的事。促使学生高度的安全意识得以形成，防止安全事故发生。

二、加大安全教育力度，提高师生安全意识和防范能力

课堂常规的建立，强化纪律教育，体育教师要以身作则，为人师表，要求学生穿运动服上课，身上不能带有小刀等锋利硬物，不要佩带胸针等饰品，不要留长指甲等上课要听指挥、遵守纪律，严禁学生有嬉戏取闹、任性蛮干、动作粗野，违反运动规则的行为。另外，准备活动要充分，跳前多活动，易伤部位早预防。实践课上良好的课堂纪律是保证一堂课顺利进行的重要条件。如未经允许不擅自离开队伍。尤其是垫子类运动项目。在投教学中，教师要严格按照教学程序、原则进行教学，对学生的位置要严格限制，让学生远离危险区，对某些意外伤害事故的苗头应及时制止。此外，上课要听从指挥，遵守纪律，严禁学生有嬉戏取闹、任意蛮干、动作粗野，违反运动规则的行为。

场地的设置，加强安全预防，场地器材的准备是最基本的安全预防，也是引发安全事故的最主要外部因素，是可见的，也是可预防的。在上课前我们教师必需仔细做好场地和器材的安全检查，如有安全隐患应及时排除后，再进行组织教学。例如，在教学和组织比赛时要特别注意场地是否平整，及时清除小石块，防止绊脚引起不必要的伤害事故的发生。又如，跳远时沙坑没有平整好或沙子过少或者沙坑中有同学玩耍时留下的砖头和石块等都有可能造成损伤。

对体育器材的识别。器材的放置有必要考究。跑的项目中最好不用球作标志物，尤其往返跑和蛇形跑等，若用球作标志物一旦学生无意触及它，它容易滚动而离开原有位置，可能让学生绊脚，更甚者脚踩球造成严重的伤害事故的发生。

学校的垫子上运动，针对低年级小学生年龄小，认知能力较低，胆量大、小两极分化大，前滚翻运动中极容易发生安全隐患，天长日久就会变形，没有及时保养和修理更换，学生在活动时器材发生变形有可能致使学生摔伤。所以在锻炼的时候，一定要先检查器械，排除安全隐患。

还有在搬运垫子的过程中打闹，致使器材不慎跌落，体育课后将危险器材随便摆放在操场上，又无人看管，学生因好玩致使人身发生伤害。造成一些不必要的安全事故，所以，一定要引起体育老师的注意，课前、课后搬运器材要对学生讲清楚，千万不能在搬运过程中打闹嬉戏。特别是具有危险性的器材课后不能长时间摆放在操场上，课后要及时送还保管室。

三、高度关注学生心理健康，加强自我保护意识

心理障碍的消除。在体育教学中，我们要善于观察和发现学生中存在的一些异常的情形。如有的孩子因在家生气或心情不好就发脾气、情绪表现极不稳定，甚至产生攻击性行为。对这样的孩子我们既要合理的批评，同时也要善于引导，及时发现他们身上的闪光点，给予表扬和鼓励；再如在体育课中有些孩子由于对身体的认识不足或缺乏言语表达等因素，有时身体不适他也不知告诉老师，如果教师不留心往往就容易错发生事故。所以在体育课的课前、课中、课后，教师都应留心观察他们是否有身体不适的异常表现，以便早发现早处理，避免安全事故的发生。如心情不好、情绪低落或急躁、缺乏锻炼的积极性或急于求成、胆怯忧郁等。因此，体验教师要善于观察学生，常与学生沟通，做好体育锻炼的宣传工作，消除学生的心理障碍，使学生愉快健康地进行体验锻炼。

增强自我保护意识。现在大部分学生是独生子女，抗挫折能力比较差，自我保护意识薄，因此体育课加强自我保护意识的教育必不可少，如身体失去平衡应立即向前或向后或向左向右跨出一大步，以保持平衡；从高处跳下时要用前脚掌先着地，同时屈膝缓冲。另外，要教会学生互相保护帮助的方法，真正做到预防安全事故。

总之，对于体育教学中的安全问题，学校和教师都应以一种客观的态度去看待，以积极的方式去思考，用正确、合理、科学的方法来预防和杜绝安全事故的发生，只要学生和教师在思想上重视伤害事故，同时教师教学上处处想到学生、关心爱护学生，教学上扎扎实实，认真负责，教法创新，大胆尝试，管理上严格要求，就可减少或比免伤害事故的发生，真正让学生健康快乐地成长。

（作者单位：江苏省张家港市