从烽火台到互联网教学设计（精选6篇）
从烽火台到互联网教学设计 篇1
《从烽火台到互联网》教学设计
执教：新郑市辛店镇界牌小学 王新霞 学习目标：
1、了解过去人们传递信息的方式：如烽火台传递、驿站传信等；
2、知道通信发展的过程，以及不同阶段的主要通信方式,如古代依靠人、马传信；后来依靠帆船、汽车等交通工具传信；现在网络传信；体会通讯方式与人们的生活的密切联系。
3、体会随着人们生活的需求，科技的发展，未来的通信方式将会更加发达，自由想象未来的通信方式，并画出设想的通信工具的样子。评估设计：
1、通过阅读课文及搜集的资料，100%以上的学生能说出过去人们传递信息的方式，95%以上的学习能概括出古人传递信息的方式的特点，完成目标1；
2、通过对课文出示的表格进行比较，知道通信的发展主要体现在传递速度不断的加快，通过课前调查，小组讨论交流，明白通信方式都有哪些变化，完成目标2；
3、在深入了解从古到今的通信方式的基础上，畅谈未来的通信方式，画出自己的未来通信的畅想。完成目标3。教学准备：
1、相关课件；
2、学生课前搜集过去人们传递信息的方式及故事；
3、课前调查，完成79页调查表。教学流程：
一、播放“天地对话”课件，导入新课。
在2005年，我国发生了一件震撼人心的大事件，那就是“神六”登天。你们知道吗？这期间还有一个温馨的小插曲呢！（播放课件）录像中这两个人分别是谁？他们在哪里进行对话？
这是在天上的航天员聂海胜与地上的女儿的对话。地上的女儿为他唱生日祝福歌时，聂海胜流下了激动的泪水，他此刻是多么幸福啊！从中，你感到咱们现在的通信方式怎样？是的，我们不论在太空中，还是在地面，不论两人天各一方，相距多远，都可以很方便地通过现代通信进行联系。可你们想过吗？过去的人是用什么方式进行沟通与联系的呢？通信方式又是怎样发展到现在这样方便、快捷的呢？这节课让我们一同走进《从烽火台到互
联网》。
（设计意图：这个环节设计了以“天地对话”视频导入，发挥重大事件的震撼力，激发学生的兴趣，同时视频反映的是地上的女儿为天上的父亲唱生日祝福歌曲，与学生的生活联系密切，从中让学生一开始就感受到现代通讯方式方便快捷。话题一转，激发学生探究古代人怎样传信的好奇心。）
二、探究活动 活动
（一）、古代的通信：
1、接力传信游戏。体验古人传信方式。
2、我们刚才这个游戏，与古人的传信方式很相近，古人是用什么方式传信的呢？你们知道古人是怎样利用烽火台传信的吗？（播放烽火台传信课件）
3、交流古人其他传信方式，重点讲述驿站传信的有关知识（借助课件）；
4、小组探究：古时候人们传递信息方式的特点，结合课本和资料展开活动；
5、汇报、小结；
6、出示诗句：
正因为古代通信方式传递信息的速度如此缓慢，传递的信息如此单一，而且有时还会误事，所以古人才会有这样的感叹：“写得家书空满纸！流清泪，书回已是明年事！”这是何等的无奈啊！（设计意图：本环节从游戏入手，让学生体验古人传信的方式，利用课件演示，小组交流搜集的古人传信方式的资料，让学生充分了解古人传信方式，并总结其特点，借助诗句感受古人对这些传信方式的无奈。完成目标1）
活动
（二）、通信的发展：
让我们告别古代，看看通信是怎样发展变化的吧！通过这张表，看看在二百多年的时间里，通信传递方法和信息传递速度发生了哪些变化？
在二百多年前与古代相比，这时人们传递信息的距离远多了，不仅在陆地上，还能漂洋过海，将信件、物品传到大洋彼岸，是什么促使传递信息的方式发展的呢？
1、看表格
2、交流
3、小结（出示课件）
人们最初是通过人力或马传递信息速度很慢，后来，随着运
输工具的发明，人们利用汽车、轮船等传递信息，也就是常说的邮政，比人力、马传递的快得多。此后，随着电信、网络的发展，我们利用电话、网络传递信息，几秒钟就能进行全球远距离通信交流。
（设计意图：通过分析表格，学生感受到近代通信方式的飞速发展，与交通运输工具的发展和人们的生活有密切联系。从而感受人们的智慧。完成目标2第一个层次目标。）
活动
（三）、我的小调查：
从古到今，我们可以看到通信的发展变化是随着社会的发展而不断变得方便、快捷，更好的服务于我们的生活。课前，老师给大家布置了一项调查作业，都完成了吗？请大家先在小组内交流一下，组长负责把你们组调查表中共同点总结出来。
1、小组交流；
2、汇报。
3、小结：从同学们的调查中，让我们知道了，随着交通运输的发展和通信手段的进步，通信速度越来越快，通信内容越来越丰富，通信方式越来越多，通信方法越来越简便。
（设计意图：儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟，儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。教育的内容和形式必须贴近儿童的生活，反映儿童的需要，让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。设计“我的小调查”这一环节，就是遵循以上特点，从而完成目标2的第二个层次目标。）
活动
（四）情境体验：
现在老师考考大家(任选一题)：
1、假如母亲节到了，你想送给妈妈一束花，可你妈妈恰巧出差在外地，你会用哪些传递方式把花送给妈妈呢？
2、过年了，你想给在外地的亲人送去节日的问候与祝福，你会用哪些传递方式送给他们呢？
（设计意图：“新课标”提出教育的基础性和有效性是课程的追求。有效的教育必须采用儿童乐于和适于接受的生动活泼的方式，帮助他们解决现实生活中的问题。设计本环节，主要是引导孩子们更深刻的体验通讯方式与我们生活的密切联系。）
活动
（五）、我的畅想画：
其实无论哪一项技术的发展都离不开人们的发明创造，未来的通信方式也要靠现代人们的继续创造，希望就在同学们的身上。
未来通信方式会是什么样的呢？让我们一起来畅想一下吧！你可以把你的想象画出来，向大家展示。
（设计意图：“我的畅想画”把孩子们一下子拉到了未来的科幻中，极大地激发了学生求知发明的欲望，使他们从小树立了一个远大的理想。完成目标3）
三、总结：
同学们的设想可真是太有创意了，没有做不到，只有想不到，古人就曾经梦想拥有一双“千里眼”、“顺风耳”，现在都已经变成现实，我相信，不久的将来，经过你们的努力，你们也一定会梦想成真的！
（设计意图：结束语充满了称赞与鼓励，同时激励他们现在好好学习，引导他们为自己的理想努力奋斗。）
人教新课标 四年级品德与社会下册
《从烽火台到互联网》教学设计
单位：新郑市辛店镇界牌小学 执教： 王 新 霞
从烽火台到互联网教学设计 篇2
这仅是烽火通信五年成长的缩影, 毕竟数字不能代表全部, 更重要的是烽火在国内光通信市场已经稳占领先地位, 又为下一阶段的持续发展打下了基础。其在光网络、光纤接入、光纤光缆、数据通信四大产品线同时处在第一集团军的位置, 这必然会加速未来五年该公司的发展。
融合通信发展的需求使得未来数年国内市场各相关领域对于光通信的需求已成为刚性需求, 不过在这巨大机遇下, 仍显现出越来越多的竞争难点和挑战。因此当面向未来发展时, 烽火通信有着两个层面的“新”考虑——最大限度地挖掘光纤潜力, 提供契合客户需求的信息通信网络解决方案和服务, 实现客户与企业的价值创造;另一方面, 把握信息化及运营商转型的市场机会, 大力发展业务与终端类产品, 向信息化“蓝海”挺进。
主业进一步提升
对光网络产品, 实现产品的系列化和精品化;对光接入产品, 进一步降低成本, 提升竞争力;对光纤光缆产品, 加快结构调整, 全面提升核心技术、工艺、产品开发的实力和水平。
有的放矢挖潜需求
解读五年来的快速稳健增长, 烽火通信总裁何书平表示, 烽火通信之所以能以中型企业的规模在主流市场占有一席之地, 主要得益于公司在光通信领域具有较强的技术原创能力。
经过长期的市场研究和竞争对手分析之后, 烽火通信采取了将精力、资源集中在光通信领域, 形成相对竞争优势的策略。对于定位“光通信专家”的烽火而言, 光网络、光接入、光纤光缆是三大支柱性产品, 也仍是其未来研发投入的聚焦重点, 继续挖掘光纤潜力, 提供更加契合客户需求的信息通信网络解决方案和服务, 是其发展的后劲所在。
“为保持光通信主业的核心竞争力, 我们会结合网络转型的新特点与新变化, 聚焦客户需求, 适时优化老产品, 不断推出新产品。对于光网络产品, 一方面要做好现有产品的系列化和精品化, 另一方面要积极研究客户网络演进, 研究主流技术变化, 加大对前沿技术的跟踪及预研力度;对光接入产品, 要进一步降低成本, 提升竞争力;对光纤光缆产品, 要加快结构调整, 全面提升核心技术、工艺、产品开发的实力和水平。”烽火通信总裁何书平表示。
2010年, 光配线系统ODN业务的增长是最好的例证。原本光配线系统只是烽火通信接入产品体系的一个子业务模块, 去年借助FTTH全球范围大规模建设启动的机遇, 仅10余人的小部门就创造了过亿元的产品市场, 更牵头制定多项国家和行业标准。为了进一步做强做优ODN产品, 在2010年末, 烽火将其提升为独立产品线, 单独组建经营管理体系, 一则可以集中更多的资源更加专注ODN的产品研发及市场推广;另一方面, 面对客户的需求, 能够及时快速地响应, 从而打造在该领域的整体优势。
烽火在三大支柱系列的老产品优化和新产品研发上, 显示出敏锐的市场嗅觉和较强的自主创新实力, 比如在光网络领域, 面对电信网由电路交换向分组交换演进的趋势, 成功开发出全系列化的CiTRANS PTN全系列产品, 并成功实现了对原有产品的替代, 广泛应用于国内30多个省级运营商;在光纤接入方面, 抓住“光进铜退”的发展趋势, 推出适应不同应用场景、不同客户需求的FTTx建设模式, 在国内外市场获得规模应用, 特别是过去五年FTTx出货量累计突破2000万线;在光纤光缆领域, 建立了从制棒、拉丝到成缆和配套材料的完整产业链, 形成了武汉本部、华东、西南、西北、东北五大产业基地, 总体产能超过千万芯公里。
在三大主业快速发展的同时, 烽火依然还面临着一些挑战, 比如主业的总体规模依然偏小, 市场份额有待进一步提高, 特别是国际化程度还相对较低, 那么在未来的五年, 烽火通信将如何突围呢?
新成长目标已设定
何书平指出, 烽火当前的资源有限, 专注于光通信领域, 不断做强做大, 才能在行业的激烈竞争中有一个立足的根基。“我们要沉下心来, 拒绝诱惑, 眼光聚焦, 时刻把握光通信技术演进的脚步, 掌握好发展的节奏, 保持并不断巩固在光通信领域的局部高地优势。”何书平强调。
目前烽火在光通信三大主业方面的发展策略已经设定。光网络和光接入领域, 在进一步做好现有产品的系列化、精品化改进的同时, 将大力推进国际化战略, 加大投入, 针对海外市场的需求开发产品, 使海外市场销售占比逐年增加, 在国际上塑造“光通信专家”的品牌形象。
光纤光缆领域, 以全球行业顶级企业为追赶目标, 努力打造光棒、光纤、光缆及材料成型配套、产业链完备、产品系列丰富以及核心竞争力突出的完整产业体系, 并通过软光缆、特种光纤等新产品提升差异化竞争优势, 摆脱“价格战”的困境, 努力成为全球同行中有影响力的产业集团。
在烽火通信方面看来, 企业的发展过程中, 很容易犯下的一个错误就是:在增长的诱惑之下, 拓展了太多并不是自己擅长的业务。然而随着企业的不断壮大, 这些业务渐渐成为企业成长道路上的包袱, 甚至危及自身核心业务的发展。在烽火通信10多年的发展历程中, 始终专注于光通信, 做大做强, 正是这种专业主义的坚持奠定了烽火通信在该领域的综合竞争力。
向综合信息网络解决方案转型
对于身为中型企业的烽火而言, 研究人士认为新业务拓展还是应“有所为有所不为”, 以免拉大战局, 牵扯精力而不能实现重点突破。
毋庸置疑, 传统电信业务领域需求正在逼近增长饱和状态, 电信运营商在谋求向综合信息服务提供商的转型, 国家层面正大力推动三网融合、两化融合等信息化领域的大发展, 市场需求的巨变促使传统设备商向综合信息网络解决方案提供商转型。
“十一五”期间, 烽火在做大做强三大主业的同时, 面向企业、行业、家庭以及个人三大类客户, 开始进行新业务布局, 目前已形成了家庭网络、综合视讯、移动信息化、电信增值业务等新业务产品, 在市场上开始规模销售。为了积极构建面向市场的快速反应组织系统, 2008年, 烽火成立了业务与产品应用部, 以开拓家庭网络市场。今年初, 又针对广电、电力、高铁等行业信息化市场蓬勃增长的趋势, 成立了行业网营销中心。
经过三年多的有效运作, 烽火通信的业务与终端类产品开始显露锋芒。在去年上海世博会上, 上海电信展示了自己正在当地试点的三网融合数字家庭网络, 其中的核心综合家庭网关, 即由烽火提供, 而这一产品不仅在国内得到应用, 在去年西班牙电信的全球集采中也成功中标, 拿下不菲订单, 应用于意大利、巴西、阿根廷、秘鲁、哥伦比亚、智利等国家。
从生产局端产品到进军终端产品, 从提供光通信设备到提供信息通信网络综合解决方案, 烽火正在转型升级中拓展企业发展新空间。
未来五年, 烽火通信将依托已有网络设备和技术优势, 面向熟悉的运营商, 围绕全业务运营及固定移动网络融合 (FMC) , 业务方向基于企业/行业、家庭以及个人用户, 将具有烽火特色的新产品做精做强, 实现公司从基础网络向终端和业务类产品的品牌移植。
不过, 对于身为中型企业的烽火而言, 接受记者采访的电信研究人士认为还是应“有所为有所不为”, 以免拉大战局, 牵扯精力而不能实现重点突破。烽火通信总裁何书平也表示该公司的新业务拓展将秉承三大基本原则——熟悉的客户、熟悉的技术以及“小产品、大市场”, 以此来降低新业务拓展的风险。
受访电信研究人士还建议烽火在实现新业务部署规模的同时, 更要关注对于运作模式的优化, 提升新业务盈利能力。
规模提升后的挑战
“适时推进管理变革, 推进流程化建设, 对一家希望在国际市场有更大发展的企业而言, 其重要性是不言而喻的。”
尽管下一代信息通信领域的市场机遇巨大, 烽火也为传统主业的进一步提升和转型新业务的拓展进行了布局, 但仍无法避免一些难点与挑战的存在, 这将考验烽火弥补自身不足与短板的能力。
在何书平看来, 主要竞争对手快速成长, 其速度优势、规模优势、技术优势、市场优势等将进一步加大公司的竞争压力;同时, 通信市场技术变化日益加快, 使未来的技术创新风险越来越大;此外, 中国通信市场的非理性价格竞争将进一步压缩行业利润空间, 而国际市场因为地区冲突加剧将导致市场推广风险进一步放大。
在这一背景下, 前述接受记者采访的电信研究人士认为, 烽火首先应对自身进行一系列调整。
“经过一些年的发展, 烽火规模上来了, 却也意味着组织架构开始庞大复杂, 管理流程滞后业务发展等现象和问题也开始显露。”该人士指出, “适时推进管理变革、推进流程化建设, 对于一家希望在国际市场有更大发展的企业而言, 其重要性是不言而喻的。”
通过多年不懈的探索, 烽火通信在持续的变革中已寻找到了适合自身发展的优秀管理模式和工具, 那便是国际上通行的“卓越绩效管理模式”。该模式的核心理念是通过不断优化企业运营管理, 达到对内与员工高度契合、对外与顾客高度契合的目标。
为此, 烽火采取了一系列措施来学习和推行卓越绩效管理体系, 包括:持续推动管理变革, 塑造强势企业文化, 让管理文化成为企业发展的内在动力;制定富有前瞻性的战略规划引导企业掌握发展的先机和主动权;以客户为导向, 以与客户高度契合为目标, 持续改进企业的产品和服务;以人为本, 聚焦员工发展, 不断激发员工凝聚力和创造力;以提升效率、降低成本为目标不断优化企业流程等等。
从“慢半拍”到“烽火王” 篇3
这名战士就是指挥二连某新型烽火卫星站班长李庭燕，一个充满了不幸和奇迹的人。
“当不了军官，当个精兵总行吧！”
2005年入伍时，李庭燕跟其他战友一样，也有着一个军官梦，凭着稀罕的高中学历当上文书后，他没日没夜的复习，但2次报考军校，均以3分之差落榜。
“人总要有点追求，当不了军官，当个精兵总行吧！”说干就干，李庭燕申请下到了有线班，但谁料在战术、障碍、架线等训练中，他的反应动作总是比别人慢半拍，成了班里的“拖油瓶”。每次演习，尽管李庭燕很积极，但班长宁愿减员操作，也不愿让他上。
无奈之下，连长施兴斗找来军医沈大斌用先进仪器给李庭燕看病。这一诊断书成为最终改变李庭燕命运的起点。李庭燕患了某种运动神经系统疾病，大脑发出指令后，身体反应速度比正常人要慢很多，手脚总是不按照预想的方式精确运动。这无疑是晴天霹雳。
“虽然，”军医保留了一些希望，“这个病靠药物很难治愈，但如果坚持一些特殊的训练，也许可以恢复，比如拿网球对着墙扔，自己扔自己接。”“需要多少时间？”施连长着急地问道。“短则两三年，长则五六年。”
听完军医的解释，施连长一言不发，带着李庭燕回了连队。第二天，施连长买了一个网球送给李庭燕，并对他说：“即使所有人都不看好你，我也看好你，千万不要放弃自己！”
涅槃重生，“慢半拍”变成“双第一”
此时，李庭燕遇到了生命中的贵人——该旅原副参谋长梁仕海，一个让他走上某新型烽火卫星操作手岗位的人。
“第一眼看到他，我就觉得他是块璞玉，只要用心打磨，绝对能成好玉……”梁仕海回忆说，一次，他到指挥二连有线班检查工作，刚走进宿舍，坐着聊天的战士们都站了起来，他便下了个“坐下”的口令，开始跟大家谈心，结果谈了几分钟后发现，有个兵的屁股底下没有马扎，竟然是扎马步虚坐着的，这个兵就是李庭燕（他的马扎当时借给了别人）。
事后，梁仕海开始留意李庭燕，发现他每天都早起晚睡，中午也不睡觉，总是跑到荒无人烟的老营房里扔网球。弄清事情的缘由后，梁仕海被李庭燕的执着感动了。后来，旅里即将列装某新型烽火卫星，经梁仕海副参谋长推荐，旅里研究决定，派李庭燕到宣化通信学院学习相关技术。
当时，烽火卫星是先进的信息化装备，操作讲究精、准、快，旅里却把学习任务交给反应速度比常人慢很多的李庭燕，可以说下了很大决心。李庭燕觉得受宠若惊，带上连长赠与的新网球出发了，他发誓：一定要涅槃重生，不负组织期望。
结果奇迹终于发生了。在军校的一年多里，李庭燕几乎每天只睡3小时，通过多方请教、创新训练方法、加班加点训练，他克服了反应速度慢的问题，并在学校组织的烽火卫星比武中取得理论、操作“雙第一”的好成绩。
先天不足，后天来补
2009年6月7日，是李庭燕终生难忘的日子。那天，他学成归来，为全旅官兵演示了新型烽火卫星的操作流程，从架设伞状天线、开机，到入网、组网、处理数据，他的动作极其娴熟，如行云流水，反应一点都不慢。一个月后，烽火卫星在该旅形成战斗力，年底，李庭燕荣立个人三等功。
2010年，李庭燕成为烽火卫星站负责人。在一次对抗演习中，烽火卫星终端突然出现故障，厂家技术员检测了半天，也没找到问题。最后，李庭燕带着班里的人把主机、天线全拆了，才找到症结，原来是天线里的一根电缆线的振子脱落。年底，因完成任务好，李庭燕再次荣立个人三等功，他所带的单位荣立集体三等功。
从此，李庭燕迎来了事业的高峰，连续三年民主测评票数全连最高，先后完成了云南安宁、晋宁森林山火扑救，云南彝良“9·07”抗震救灾等非战争军事行动的指挥、通信保障任务。
2012年年底，李庭燕代表旅里首次参加军区爱军精武某新型烽火卫星操作手比武，该旅组织官兵们在政工网上收看了视频直播。
比武开始后，只见李庭燕迅速穿过丛林、丘陵，而后平场地、架天线，以精准的手法完成组网、收发处理数据等任务，比武结束，成绩现场公布：李庭燕，1分56秒，第一名，将记录缩短22秒。
四年级思品从烽火台到互联网教案 篇4
教学目标：
知识：使学生知道古代通信的主要方式和特点；知道近代以来通信的主要种类和特点。
能力：培养学生分析概括小结的主要内容，并能有条理的表达大意的能力。
情感、态度、价值观：向学生渗透科学技术是第一生产力的观念；使学生初步理解科学技术的发展推动了人类社会的进步。
教学重点：古代通信的特点和方式
教学难点：古代通信到近代以来的通信变化即如何体现“发展”。
教学过程：
（一）引入新课：
.教师启用电脑点击图片一，提问：画面反映了什么内容？（提示：烽火狼烟）。
2.教师点击电脑，提问：你听到了什么？画面反映的又是什么内容？（提问：电波或电信号的声音，反映信息传递的快速。）
3.讲述：以上两组画面反映了通信在人类社会中的变化。导入新课。
（二）新课传授：
讨论交流：
①古代通信的主要方式是什么？
②除了烽火狼烟之外，古代还有哪些通信手段？
第一，古代的通信方式为依靠人力、畜力传递信件实物的邮政通信。第二，擂鼓传信和飞鸽传书。（教师追加提问“擂鼓传信传递什么信息，飞鸽传书又有什么特点？）
学生讨论：“古代通信的特点是什么？”
教师：燃起烽火点燃狼烟这是我们祖先创造的当时社会最为快捷的通信方法，可以说是现代预警信号的前身。那么在我国还有哪些传递信息的方法。在国外，古代的人们又是怎样进行通信的？
提示从通信工具、业务种类、传递的速度与数量、传递的内容四方面进行。
教师小结过渡：古代通信靠人力、畜力完成传递速度慢、数量少。传递的主要信函等实物没有民间的通信，多是官方通信，那么近代以来通信出现了哪些变化？
出示不同年代通信速度对照表，学生讨论。
（三）探究活动：
.过去的电话什么样子，有什么用途？今天出现了哪些电话，有什么用途？
2．学生发言，教师根据回答进行归纳。
3．师生共同总结：过去的电话有话筒（听筒）、话机、话线、电线、很笨重，不能携带。只能听到声音。现在，有录音电话，电话有录音机的功能；可视电话，在打电话时能够看到地方，听到声音，拉近了打电话人的距离；传真电话有传真机的功能；电话现在可装分机；无线移动电话、携带方便，可打电话、发收短消息、存储信息、照相等多种功能，科学技术的发展丰富了人们的社会生活。
第13课 从蒸汽机到互联网 篇5
1．“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界„„”该广告词中瓦特的贡献是()A．研制彩色电视 B．发明电灯 C．研制内燃机 D．改良蒸汽机
解析：选D。本题用广告词作题引考查“瓦特改进蒸汽机”这一基础知识，新颖活泼，题材来自现实社会生活，从而引导学生关心自己身边的历史。
2．以生产方式的标准来划分，人类文明经历了如下图所示的几个阶段。其中空格处应是()―→―→―→―→„„ A．铁器文明 B．电气文明 C．工业文明 D．游牧文明
解析：选C。本题旨在考查学生的理解能力，人类文明经历了从采猎文明到农业文明，到工业文明再到信息文明。
3．1931年10月18日凌晨，爱迪生走完了84年的人生旅程。下葬时，为纪念他的突出贡献，美国各地()A．熄灭电灯一分钟 B．轮船鸣笛三分钟 C．教堂敲钟84下 D．齐奏《英雄交响曲》
解析：选A。电灯是爱迪生的发明，轮船是富尔顿发明的，《英雄交响曲》是贝多芬的作品。4．莫斯科时间2010年4月10日，载有波兰总统卡钦斯基的客机，在俄罗斯斯摩棱斯克附近坠毁。客机上包括波兰总统夫妇以及众多波兰高官政要在内的96人无一生还。客机坠毁事件发生后，在全世界范围内引起高度关注，波兰人民更是处于一片悲哀之中。在华沙，人们开始在总统府外聚集，铺设鲜花和蜡烛，以示哀悼。我们最快获知这一最新消息主要是通过()①电影 ②有线电视 ③杂志 ④互联网 A．②③ B．①② C．③④ D．②④
解析：选D。本题考查知识的迁移运用能力。有线电视与互联网具有快捷的特点，而电影与杂志则不具有这样的优势，所以一些时事快讯我们难以从这两种传播媒介及时获得。5．阅读下列材料： 材料1：
材料2：早在19世纪50年代，马克思就预言电的伟大革命力量，认为“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个更大无比的革命力量——电力的火花将取而代之”。材料3：随着广播、电视和其他电子媒介的出现，人与人之间的时空距离骤然缩短，整个世界紧缩成一个“村落”——地球村的概念由此产生„„地球村的概念也同样意味着全球是一个有机的系统，而不只是两百多个国家与地区的大拼盘。请回答：
(1)结合所学知识，指出材料1中三幅图片反映的历史信息及产生的影响。(2)根据材料2和所学知识，指出电力与蒸汽动力相比具有的优越性。
(3)根据材料3，分析“地球村”的特点。列举近代以来三次工业或科技革命中，对“地球村”的形成起直接推动作用的科技发明各一例。
解析：第(1)问提取图片关键信息并结合所学知识即可得出答案；第(2)问可以从使用范围、动力等方面分析作答；第(3)问先从材料中提取关键信息，如“时空距离骤然缩短”“有机的系统”等，归纳出地球村的相关特点，然后再根据题目要求列举推动各地联系的科技发明。答案：(1)历史信息及影响：瓦特改良了蒸汽机，使人类进入了“蒸汽时代”；法拉第发现了电磁感应现象，为发电机的研制奠定了理论基础，此后发电机、电动机相继问世，人类进入了“电气时代”；爱迪生发明了电灯，使人类开始告别用油灯照明的时代。(2)用途更广，动力更大，应用更方便。
(3)特点：世界各地的联系日益紧密，全球成为一个有机的系统。例子：第一次工业革命：汽船、蒸汽机车；(任举其中一例即可)第二次工业革命：汽车、飞机、电话、电报、电影等；(任举其中一例即可)第三次科技革命：移动电话、互联网。(任举其中一例即可)
一、选择题
1．18世纪六七十年代，新式棉纺织机在英国出现，传统的动力已不适应新的需要，蒸汽机应运而生。这表明()A．近代动力技术的革新源于社会生产的直接推动 B．蒸汽机的发明是实验科学长期孕育的结果 C．蒸汽动力较传统动力能提供更充裕可靠的动力 D．新的动力技术革新满足了社会生产的需要
解析：选A。社会的需要是科技发展的根本动力，近代动力技术的革新源于社会生产的直接推动。
2．“它提供了治理和利用热能，为机械供给推动力的手段。因而，它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖。”这是对哪一发明的描述()A．发电机
B．纺纱机 C．电动机 D．蒸汽机
解析：选D。瓦特改良后的蒸汽机适应不同工厂的需要，被称为“万能蒸汽机”。3．电视政论片《大国崛起·工业先声》的解说词说：“牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。”这表明()A．牛顿是工业革命的倡导者 B．科技为生产发展提供了条件 C．改良蒸汽机问世标志着工业革命开始 D．科学与技术紧密结合推动生产力进步 解析：选B。随着自然科学的发展，特别是以牛顿为代表的近代科学的诞生，为第一次工业革命提供了条件，极大地推动了社会生产力的发展。A项说法是错误的，牛顿并不是工业革命的倡导者；工业革命开始的标志是18世纪60年代哈格里夫斯发明“珍妮机”，排除C项；第一次工业革命时，科学与技术并未紧密结合，排除D项。
4．蒸汽机发明和使用后，在欧洲出现了一大批相对集中的工业城市，所以有人说：“蒸汽机是工业城市之母。”这是因为()A．大大提高了工业生产的动力和效率 B．摆脱了工厂受自然条件的限制 C．促进了相关行业机器的发明与改进 D．推动了农业文明向工业文明的转型
解析：选B。蒸汽机发明以前，机器动力主要是利用自然力，如水力、风力等，这在很大程度上制约了工业的发展。蒸汽机发明以后，摆脱了这种限制，从而使工厂得以集中，形成工业化城市。
5．在人类进入“电气时代”的过程中，相关的重大科技发明有()①发电机和电动机的发明
②电进入了人们生产和生活的各个领域 ③长距离输变电技术的成熟 ④城市化进程的加快 A．①②③ B．①③④ C．①③ D．②④
解析：选C。本题考查学生理解分析问题的能力。②④是人类进入“电气时代”所产生的重大影响，不符合题意的要求。
6．20世纪大众传媒的飞速发展，极大地丰富了现代社会生活。推动互联网产生的主要条件是()A．信息高速公路计划的实施 B．计算机与通信技术的发展 C．报纸、广播传媒的普及 D．电视机的成功发明
解析：选B。互联网是指将两台计算机或者是两台以上的计算机终端、客户端、服务端通过计算机信息技术的手段互相联系起来的结果，它指的是全球性的信息系统。
7．新发明改变了我们的生活，同时出现了很多新的职业，下列职业按出现先后排序正确的是()A．电话接线员——火车司机——空姐——网络管理员 B．火车司机——电话接线员——空姐——网络管理员 C．空姐——电话接线员——火车司机——网络管理员 D．电话接线员——空姐——火车司机——网络管理员 解析：选B。联系三次科技革命的发明创造得出答案为B。8．下图中的“成功，只需一个点击”简要而准确地说明了网络信息化工具的最大特点与优点，高度概括了它对人类社会生活及人类政治、经济、军事、外交等方面活动的重大作用和影响。这本质上反映了()A．在现代社会，取得事业成功相对来说比过去容易 B．信息技术发展迅速，影响深远
C．计算机技术由个人电脑时代进入网络时代 D．网络技术已普及，深入群众的生活之中
解析：选B。A表述错误，C、D反映的只是表面信息，题干材料所反映的本质是信息技术的飞速发展及其深远影响。
二、非选择题
9．交通工具的改进和现代信息技术的出现对人类社会的发展具有极其重要的作用。阅读下列材料：
材料1：司空远寄养初成，毛色桃花眼镜明。落日已曾交辔语，春风还拟并鞍行。李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
材料2：衣冠楚楚的绅士和淑女与衣衫褴褛的下层人民同挤一列火车，还得到处给人让路。保守人士惊呼，铁路带来某种“平等化的危险”。
材料3：2009年10月1日国庆阅兵后，挂着“京V—02009”车牌的红旗阅兵车成为全社会的话题。
材料4：第十一届全运会在泉城济南圆满落幕。由包括央视网、人民网、新华网、中国日报网、新浪网、搜狐网、网易、腾讯、百度网、凤凰网等在内的65家网络媒体组成的媒体联盟进行了全程报道。全国很多观众通过网络视频直播和点播观看了此次盛事。请回答：
(1)从材料1的诗句可知，我国古代交通工具主要的动力是什么？(2)材料2中的交通工具是哪一时期出现的？对当时社会产生了哪些影响？
(3)材料3中的交通工具最早是在什么时候开始出现的？举例说明当时的科技成就还有哪些表现？(列举两例)(4)材料4反映了人类进入什么时代？其标志是什么？
解析：本题以交通工具的改进和信息技术的出现为主题，组织材料，旨在考查学生分析理解能力。第(1)问从“并鞍行”“乘舟将欲行”等判断为畜力、水力；第(2)问和第(3)问要注意指出反映的交通工具；第(4)问应围绕互联网作答。答案：(1)畜力，水力。
(2)第一次工业革命。影响：加快了工业革命进程，促进了经济发展，人们出行更加便利，经济文化交流日益密切。
从互联网络到视觉传达 篇6
我们正向一个数字化的、咨询化的社会转变。新工具、新媒体的发明和出现，对于设计来说，有着不言自明的重要意义。作为设计师，作为具有先进意识的群体，更应领风气之先，保持对新鲜事物的高度敏感，尤其是对设计本身有着重要影响力的新工具、新媒体。在这个以互联网络技术为标志的崭新的信息时代，设计师如何将网络与设计、技术与艺术完美地结合，是非常值得我们深思和研讨的。
1 数字化生存和数字化设计
人类的智慧是无穷的。互联网的发明就是明证，称之为人类历史上迄今为止的最伟大的发明毫不过分。互联网太强大了，它决不仅仅是PC的继承或者仅仅将PC的地位取而代之。PC时代的数字化是个人的，互联网时代的数字化则是全球的。互联网使时空的距离成为零，大大地降低了信息的传播费用，实现社会化，达到信息的迅速广泛的传播。与传统的传媒方式相比较，互联网具有鲜明的优势。以计算机二进制语言处理的数字化信息，构成了信息社会的`最基本原子，在信息时代，人类的生存和生活，不可避免地建立在数字化信息之上。
与以纯艺术绘画、雕塑等等为主要内容的视觉欣赏相对应，视觉传达带有明确的目的性，其本质就是通过设计，将持定的视觉信息最准确地、最快捷地传递给大众。视觉传达设计其内容广泛，涵盖了一般平面设计所包括的内容，如广告设计、包装设计、公共标识设计、CI、标志设计等等。视觉信息是其传达的精髓，或者也可将视觉传达设计称之为一门信息处理的艺术。从这一点来看，视觉传达设计与互联网之间有着可以结合的共同点，两者都是人类围绕信息的传播而展开的努力与探索。
自古以来，人类一直在寻找能够用视觉符号方式表达思想感情的方法，寻找能够利用图形存储自己的记忆和知识的方法，寻找能够把信息的传达程式化和简单化的方法。文字的产生、印刷的发展等等，都代表了这种努力。直到目前电脑和互联网络技术的发展，依然代表了这种探索的发展。
当代视觉传达设计师应该为自己能够生存在这个信息时代而感到庆幸，因为信息时代为其提供了得天独厚的的发展环境。计算机的发明为设计师提供了得心应手的创作利器，切实地改变了设计师的工作方式与表现手法；而由无数台计算机相连而成的互联网络则更具威力，它即将成为当代视觉传达设计师的最主要的活动领域。
2 “第四大众传媒”与视觉传达设计
2.1 信息传播革命
自从人类诞生以来，人类社会至少已经经历了四次意义重大的信息传播革命，每一次信息传播革命都把人类文明推向一个新的发展阶段。第一次信息传播革命是语言传播的诞生：提高了人类信息传播的质量、速度与效率。第二次信息传播革命是文字传播的诞生：使得人类的信息传播革命第一次突破时间、空间的限制，得以广泛流传和长期保存。第三次信息传播革命是印刷传播的诞生。报纸、杂志、书籍等印刷品大众媒介迅速普及。第四次信息传播革命是模拟式电子传播的诞生。19世纪40年代至70年代，一系列模拟式电子传播技术与媒介相继出现，并迅速普及，使得人类信息传播的速度空前迅疾，范围空前广泛，内容空前丰富，复制扩散和保存信息的能力空前增强。人类进入以模拟式电子传播为代表的大众传播时代。
最新的一次信息传播革命，即