美丽的校园作文950字

美丽的校园作文950字（共14篇）

美丽的校园作文950字 篇1

美丽的校园 我们学校是个绿色的海洋。同学们的书声，鸟儿的歌唱，春姑娘的呼唤，声声入耳，奏成了一支悦耳的歌。 进了校门，就看见两棵矗立在校门的橡胶榕树，它们就像两个士兵站在门口，好象欢迎同学的到来。橡胶榕树那茂密的树枝交叉在一起，从远处看，橡胶榕树就形成了一个绿色大拱门。 往前走，就看到一棵粗大的榕树，想要抱完这棵榕树啊!那可要四五个小朋友才能够抱完这棵大榕树! 春天，树木青翠欲滴，校园中的花儿都打扮的花枝招展。春天，小草们仿佛彬彬有礼，频品行礼。春天，校园中的榕树长出了嫩绿的叶子，榕树的叶子像翡翠似的，一阵春风过后，满树的叶子颤动起来，非常好看。春天...... 夏天，是一位豪爽的男孩，他，有一颗火热的.心，努力上进，不觉得艰苦。夏夜，浩月当空，大地仿佛在开演奏会，而天上的满天星，就是它们忠实的众听。夏天，榕树的叶子长得郁郁葱葱，遮天蔽日，像一位顶天立地的巨人屹立不动。我们站在下，享受着夏天给我们带来的无限快乐!在一缕阳光的照射下，榕树的叶子绿得发亮，看起来非常美丽! 秋天，各种花木都凋零了，秋风吹过，片片黄叶满天飞舞，像蝴蝶。秋天，榕树的叶子还那么绿，秋风吹过，叶子纷纷从树上凋落下来。在操场上，常常听见鸟儿的歌唱声，同学们朗朗的书声。一阵秋风从东湖吹来，使人神清气爽. 心旷神怡，什么疲劳都消失了。 冬天，是一个冷酷无情的男子，他带来了寒冬。冬天，四季常绿的榕树，细小的叶子显得更加翠绿，像无数块玉片镶在非常有劲的枝干上。下课了，操场上少了昔日的欢笑。冬，打败了所有生物，但是，只有榕树，它屹立不倒，在凛洌的寒冬天中，显得更加有坚毅! 这棵老榕树经历了多少风吹雨打，可是它还倔强的挺立着，生长着。瞧，它那弯弯的树干撑起巨大的树干，像一把绿绒大伞，像一把绿绒大伞，在太阳的照射下，榕树的树枝漏下斑斑点点的日影。树中的鸟儿，有的在歌唱，有的在聊天，还有的向远处眺望。 在往左拐，就来到了“有名”的龙眼树。一排排龙眼树矗立在教学楼前，茂盛的树叶，绿色的树叶，天天都好像在跟我们打招呼。 我们学校是一个绿色的海洋，伴着我们快乐的成长，我爱我们的学校!这就是我们的校园――广西贵港职业学院附小。

第3篇

美丽的校园作文950字 篇2

夏天，校园里的树木郁郁葱葱，像一把把绿色的大伞，为同学们减去夏日的燥热。蝉儿在树上不停地叫着，为同学们的校园生活奏响快乐的乐章。

秋天，叶子从树上纷纷扬扬地飘落，像一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞，引起了同学们的无限遐思。下课了，同学们来到操场上，有跳绳的、有踢毽子的、有打羽毛球的、有投沙包的……尤其是打乒乓球的同学们，个个生龙活虎，身手不凡，你推我挡，不甘示弱。

冬天，只见天地之间白茫茫的一片，柳絮般的雪花簌簌地从天上飘落下来，大地立刻变得银装素裹起来。落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银色枝条;冬青上堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。同学们在操场上追逐、嬉戏、堆雪人、打雪仗，忘记了寒冷也忘记了烦恼。

来吧, 同学们, 让我们一起欣赏美丽的校园吧!

(指导教师:魏亚军)

开头既点明了主题, 又说明学校的地理位置。

运用拟人、比喻的修辞手法, 使句子更加生动, 描写更加优美。

美丽的校园 篇3

我们的学校是美丽的。无论你什么时候来，你都能感受到她的美，都会喜欢上这个留给我们欢笑的地方。

春天，百花盛开，争奇斗艳。我们的校园也洋溢着盎然的春色，你看，火红的桃花、粉红的杏花、雪白的梨花，别以为这是到了果园，我们学校也有这么多色彩，让你在花下流连。水潭边的柳树把翠绿的长发垂到了水面上，任由二月的风将它梳理的整整齐齐。

当炎热的夏天来到时，一朵朵荷花在水潭中绽放出她们的美丽，随风摇曳的身姿成了同学们眼中最美的舞蹈。水中金鱼时而在浮萍间游来游去；时而躲在圆圆的荷叶下享受凉爽；时而又被我们的鱼食引到岸边；时而倏然远去，任凭我们怎么呼唤也不再回头……

秋天的校园更是成了花的海洋。各色的菊花，一盆盆，一簇簇，花园中、小路旁、阳台上到处可见她们的踪影。红的、紫的、黄的、白的……五彩缤纷，千姿百态。有的花瓣如同“千手观音”，把无数只小手伸向四面八方；有的花瓣密密麻麻，数也数不清；还有的像个小圆球，嫩黄的颜色分外迷人!

寒冷的冬天我们的校园也并没有因为严寒而寂寞。你看，冬青树越是到了冬天越是绿得有精神；高大的雪松伴着积雪更显出自己的苍翠；热烈的红梅，用那火红的颜色驱走冬日的寒冷；默默的黄梅，用那清新的幽香告诉我们要不怕困难，实现自己的价值……

啊，美丽的校园，你的美丽让我感到骄傲。我想总有一天，你也会因为我的存在而倍感自豪。

江苏赣榆县城西大里小学成功文学社

未来的校园作文950字 篇4

我惊奇地仰望教学楼，直插云霄，怎么会有几百层楼那么高?我走进去，一看，原来有一个光速传送圈，可以快速地把学生送到各自的教室。我乘着光速传送圈来到教室外，门好像是关着的，我抬头一看，门上面有个智能语音的开门口令：你是XX班?我说：“我是XX班的。”门开了。我走进去一看，老师换成了机器人，它给我发了超级粘板、气球书包、隐形翅膀这三样东西，我走到自己的座位上，打开气球书包，里面有一本说明书，上面写着：把超级粘板和隐形翅膀粘在一起放在背后，就可以自由飞翔，气球书包不需要背，它会飞上天空，一直跟着你。

下午的第四节课，就是体育课，我突然发现外面下起了大雨，我把这个情况告诉了机器人老师，机器人老师说：“不用担心，我们学校有一个保护罩，使外面的东西进不来，里面的东西出不去，你们快把隐形翅膀戴好。”说完就带我们去操场了。我们来到操场，机器人老师让我们站在一个圆形蒙古包似的体育器材屋前，然后对我们说：“你们想玩什么体育项目就对着门洞说。”有的同学说我想打篮球，有的同学说我想跳绳，有的同学说我想踢足球，有的同学说我想打乒乓球......我说：“我想游泳。”突然，蒙古包的门一打开，每个同学的面前果然出现了自己心仪的体育项目。“哇，这么神奇!”同学们都惊讶地说，说完大家就挑了体育器材开开心心地玩起来。

一下子到了吃饭时间，机器人老师带我们来到食堂，对我们说：“我给你们每人发个耳机，你们想吃什么就说出来。”食堂里顿时七嘴八舌，我说：“我想吃牛肉意大利面。”忽然我面前出现了一个小机器人，它把我的菜放到我面前的桌子上，我一看，正是我想吃的色泽诱人的牛肉意大利面，我大口大口地吃起来，生怕有人跟我抢吃的。

因为学校想让我们多看看课外书，所以课程表里又增加了一个阅读的课程，机器人老师带我们来到图书馆，对我们说：“你们想借什么书就对机器说。”“我要看想象作文。”我对机器说。然后我手中出现了一本想象作文，我津津有味地看了起来。图书馆一片寂静，我看完后，书像被施了魔法似的，不见了!我还想再看一次，可是......

校园作文800字：美丽的校园 篇5

滔滔赣水之畔，巍巍玉笥脚下，有我美好家乡峡江县，在这座如诗如画的小城里，有许多风格各异，美不胜收的建筑物。其中，最亲切的就属我们实验小学的校园了!峡江县实验小学座落在县城最繁华的地段，大门前方正对着庄严肃穆的县委县政府大楼，后面是一排排整齐的别致的私人自建住房，西边是环境出雅，功能齐全的百花社区，东边是热热攘攘，人来人往的集贸市场。

一进学校大门，就看见两边的宣传栏，宣传栏上常常有精美的黑板报，还有各种通知。不远处的花坛里有各种美丽的花。校园里有两座教学楼，右边的教学楼是高年级和教学楼和图书室，每当下课活动的时候，同学们就会来到图书室里找自己喜欢看的书。左边则是低年级的学生教学楼。两栋教学楼之间有操场，操场上有乒乓球台、篮球场、沙坑、高低械、双杠等体育设施。

美丽的校园作文950字 篇6

小树林的空地上开辟了一块块菜地，菜地里的菜可真多啊!虽然已经是秋天了，但菜地里依然是一片生机勃勃的景象：有头上戴了一顶绿油油的帽子，露出了半个脑袋，穿着一件雪白的衣裳，鼓着一个白肚皮的白萝卜;有蝴蝶状的豌豆;有扎着又细又长辫子的大蒜······看!那儿种着排列整齐的小青菜。它们长着嫩绿的叶子，一片片就像小芭蕉扇，向外舒展着，在白色的茎衬托下，像是用翡翠雕出来的一样。一阵微风吹过，青菜的叶子在风中摇曳，宛如在跳着集体舞。瞧!调皮的丝瓜藤玩着玩着，就爬到了树顶上，在上面开出了许多小黄花，不久就挂满了一个个丝瓜。清风拂过，这些小丝瓜便晃晃悠悠的，像是在荡秋千。

菜园旁还有许多活动器械：高高的云梯、矮矮的双杠、结实的吊环······这里是我们的乐园。老师一声令下，我们一窝蜂地奔向那些活动器械。有的像一只蝙蝠，倒挂在双杠上;有的像一只小猴子，敏捷地爬上了云梯;有的用双手紧抓着吊环，身子凌空，宛如荡秋千······同学们玩得不亦乐乎，欢身笑语冲破云霄，传得很远很远……

美丽的校园 篇7

让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，再把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体，语句写通顺。如果不想写校园里的景物，也可以写别处的景物，或者写写发生在校园里的难忘的事。

习作指导

日子一天天过去，校园里的一草一木、一砖一瓦越来越熟悉，豆豆也越来越喜爱自己美丽的校园了。这不，他拿起笔想把自己的校园介绍给别全国的小朋友呢。可是，校园很大，他不知从什么地方下笔。

豆豆：老师，我们的校园真是太美了——有美丽的大花坛，有小巧的假山，有清凉的喷水池，有先进的体育馆，有宽敞的图书室，有……我多想全部介绍给读者朋友，也不知道选哪一处来写好。

老师：要写好校园美景，你不能贪多。要选自己最熟悉的、最喜爱的或者是和自己发生过“故事”的一处景物来写。不贪多，不求大，只选一处写，这样才能更好地做到仔细观察，“笔墨”集中，写具体就不难了。

豆豆：老师，都说写景物先要仔细观察，这观察有什么诀窍吗？

老师：确定一处景物后不能急于动笔，要先对这处景物进行认真仔细地观察——边看，边想，边问，边记。看，就是看看这处景物都有哪些部分组成，每一部分都在什么位置，有什么特点；想，就是抓住自己最喜欢的那一部分展开联想，如看到拱桥，联想到天上的彩虹等；问，就是把看时、想时还不明白的地方问清楚，如向学姐学哥或老师询问校门口的雕塑有多高，有多重，是谁在什么时候立的，为什么立这个雕塑；记，就是把看时、想时、问时得到的“信息”记录下来，以便作文时选用。其实，有些事物的观察，还要尽可能地调动自己的各种感觉器官，用耳听，用鼻闻，用手摸，用脚踩，用舌尝，即从景物的形状、颜色、声音、气味等方面去观察，去抓住景物的特点，使自己走进所选的景物中。这样细致深入地观察，才能抓住景物的特点，才有话写。

豆豆：老师，仔细观察后，描写景物一定要有次序地安排材料，是吧？

老师：对，有序描写才能让读者对自己喜欢的景物有一个较为清楚、全面的认知。那你知道描写景物都有些什么顺序吗？

豆豆：这次作文描写一处景物，可以按观察时的顺序，把自己的所见所闻所感描绘出来；可以是方位顺序，以一个观察点为中心，或由远到近，或由上到下，或由左到右，一部分一部分地写；也可以是按时间顺序写，如一天的早、中、晚，一月的初、中、末，一年的春、夏、秋、冬等；还可以是先整体后部分、先静后动等顺序描写。

老师：豆豆说得真好！我要提醒的是，有序的同时还要做到描写具体、想象合理。天下的景物，可以说是千姿百态，色彩斑斓，各有特色。要想把景物写“活”，在进行描写时加上合理的想象，恰当地运用比喻、拟人、夸张、排比等多种手法，会使笔下的景物生动具体，充满情趣，给人逼真的感觉。

美丽的校园作文950字 篇8

我的校园是二小，是一所历史悠久的小学，至今已有百年文化，被称为“巴蜀名校”。

走进操场，第一眼看到的一定是那棵已有60多年历史的西湖柳，他的树干被岁月“掏”空了，仅仅靠几个铁柱子支撑着。它已经是一个饱经苍桑的“树爷爷”了。但是，它仍然以旺盛的生命活着。初春一到，它就迫不及待地吐出了嫩绿的新芽，似乎要把一冬天蕴藏的精神和力量都尽情的释放出来。

校园里除了有坚毅顽强的西湖柳，还有美丽淡雅的桂花树，它在春天的感召下，舒展出新鲜美丽的四肢。等到了秋天，便会看见那一朵又一朵的桂花，羞涩地从绿叶里钻出来，它们黄澄澄的，有四片花瓣，每朵花都散发出淡淡的清香。虽然现在是春天，看不到美丽的桂花，但枝头新生的点点翠绿的树叶不也是一道亮丽的风景吗?

美丽的校园作文950字 篇9

春天，树上的叶子绿绿的，有时候还散发出淡淡的清香，自己仿佛来到了一个美丽的天堂。

夏天，绿树成荫，同学们每当感觉到很热的时候，就马上去树那儿，一起乘凉和聊天，还有一些同学在一边乘凉，一边快乐的玩耍。顿时，校园变成了一个开心的乐园。这时芒果成熟了，同学们争先恐后地抢着摘芒果。

秋天，落叶纷纷，好像给操场做了一张金黄色的地毯，有很多同学在这张地毯上奔跑嬉戏，是一幅多么美好的景象啊!

冬天，寒风刺骨，有时候冷得让人难受，可是同学们还围着树跑，快快乐乐!连冬天都马上变得温暖了!有的在树旁玩捉迷藏，有的在猜拳，还有的在玩老鹰捉小鸡。每个同学都是那么的快乐!

我们的学校还有篮球场，在上体育课时，有的同学就在球场来一场篮球比赛。

美丽的校园 篇10

春天，（交代介绍的季节）花坛里的积雪融化了，花儿们贪婪地吮吸着甘甜的乳汁，露出了甜美的微笑。（“贪婪”本是贬义词，用在这儿却恰到好处地说明了花儿在春天要喝足水分，绽放出甜美的微笑。“吮吸”“露出”两词将花儿拟人化）迎春花穿着金黄的裙子，在小草弟弟的簇拥下翩翩起舞；热情奔放的杏花姐姐正与辛勤的小蜜蜂快乐地交谈；桃花也不示弱，你争我抢的，要与杏花比美呢！（这几句描写非常精彩，作者并没有直接去描写迎春花、杏花、桃花在春天开得多美，多艳，多香，而是充分发挥自己的想象力，采用了拟人的手法，“翩翩起舞”“交谈”“比美”三个词语，就把它们竞相开放、花香扑鼻的样子写得栩栩如生）海棠花也开了，火红火红的，就像火烧云一般热烈绽放。（把海棠花比作火烧云）春天的校园真是百花盛开，美丽无比！

夏天，（交代介绍的季节）倒栽槐长得枝繁叶茂，一缕缕利箭一样的金光（将阳光比作利箭）穿过绿油油的树叶，照射在地面上，将大地烤得炽热，焦灼。夏日的午后，若坐在绿荫下休息，那真是一种说不出的享受：大叶杨长得葱葱茏茏，微风吹过，好像在给我们扇风呢！“呼……呼……”真凉快！真不知道该用什么词语来赞美它呀！

秋天来了，（交代介绍的季节）秋风吹蓝了天空，吹黄了大地，也把我们的校园吹得五彩缤纷。（一个“吹”字将秋风拟人化）操场周围金丝柳的叶子纷纷扬扬地从空中飘落下来，像一只只翩翩起舞的彩蝶！（将金丝柳的叶子比作彩蝶）落叶就像给大地铺上了一层厚厚的金色地毯。（将落叶比作地毯）虽然树木已失去了夏日时浓浓的绿意，却别有一番景象。那一粒粒红红的、亮晶晶的冬青果点缀在冬青树中，就像是镶嵌在绿球上的一颗颗宝石，（把亮晶晶的冬青果比作宝石）晶莹而又美丽。碧桃树的枝头挂满了一个个金黄的桃子，它要把最香甜的果实奉献给默默辛勤耕耘的园丁。山楂树也已“小红灯笼高高挂”，它们三个一群，五个一伙，都快把树枝压弯了。（这段描写中，小作者主要采用比喻的手法把秋天的景物写得特点鲜明。落叶像“彩蝶”，像“地毯”，写出了落叶的动态美和静态美。秋天是丰收的季节，在小作者的笔下，红红的冬青果像“宝石”，山楂果像“红灯笼”，果实不仅象征着丰收，更为校园增添了一份成熟之美。）

冬天到了，（交代介紹的季节）雪花在空中飞舞，其他树木已进入休眠，只有苍翠的冬青松柏依旧傲然挺立着。（“傲然挺立”这个词语用得非常恰当，它与“休眠”形成了鲜明的对比，突出了冬青和松柏在冬天依旧挺拔的样子）你听，孩子们跑出了教室，有的蹦，有的跳，有的跑，真快乐呀！你看，他们有的打雪仗，有的推雪球，有的堆雪人，玩得多开心呀！（用了两组“有的……有的……有的……”句式）清脆的笑声回荡在校园上空，久久不曾散去。

我们校园的一年四季可真美啊！我爱我们的校园。

美丽的校园作文950字 篇11

要说环境，那一定是我们学校是最好的，因为无论是植物的品种，还是植物的样子、气味，我们学校都是最多最好的。我们学校有散发出芬芳香味的桂花树，有茂密的柿子树，还有竞相开放的玉兰花等等。春天，校园里弥漫着玉兰花的香味，夏天，红通通的石榴开了，那些石榴娃娃像是笑得咧开了嘴，秋天，校园里弥漫桂花香，冬天里校园中的松树变得更加挺拔。

要说建筑，我们学校也不逊色，有操场，教学楼，艺术楼等等。经过教学楼你会听到朗朗的读书声，经过艺术楼你会听到动听的歌声和钢琴声。

要说得过的奖项，我们学校，那就厉害了，比如：我校男子足球队本次参加的是第二十八届“中国洛阳·新春杯”全国少儿足球邀请赛，5省9市共18支队伍参加角逐。我校足球队员虽然是首次参加七人制比赛，且足球场偏大，有着许多的不适应，但仍然不怕困难，团结协作，奋力拼搏，最终获得了第五名的好成绩。还有： 在江苏省少工委举行的20xx年度“百万少年争戴‘四好少年’奖章”展评活动中，我校四(10)中队王苏萱、五(6)中队李楚天、六(9)中队嵇捷、六(10)中队王清扬、六(7)中队蔡林娜、六(14)中队的高钰佳及20xx级唐纯、蔡曦、孙朗月、尹睿、张弘毅等14名同学被表彰为省“四好少年”。等等的喜报。

美丽的校园作文950字 篇12

每天，走在校园。最先映入眼前的就是小操场正中央的一棵大榕树，它有100多年的年龄了，像一位尽职的哨兵，日夜守卫着我们的校园。一阵风吹过，大榕树的枝叶“哗啦啦”地作响，仿佛在唱着动听的歌曲。也好像在说：欢迎同学们的到来。

围着小操场的是我们的教学楼，它有7层楼，造型美观，像个中国汉字中的“凹”字。这里有电脑室、美术室、音乐室、科技室，还有老师们的办公室……我们的教室位于三楼的正中央，这里视野开阔，可以看见整个大操场。站在教室讲台前，你可以看到四排崭新、整齐的课座椅。每天，学校里的师生迎着微风的爱抚，迎着一缕缕阳光的照射，陆陆续续地来到了学校。琅琅的读书声也伴着脚步声慢慢地传进了我的耳朵。到了上课时间，老师和学生一起遨游在知识的海洋，同学们变得更加聪明、更加懂事;下课了，大部分同学都走出教室，到外面活动活动，但还有不少同学还在教学楼里呆着，没有上操场，而是在走廊里走动或在教室信息……这是教学楼最热闹的时候。

教学楼的后面是大操场，操场两旁种植着榕树、芒果树，它们像勇猛的战士站在旁边。中央高高立着一根旗杆，旗杆上飘扬着一面鲜艳的五星红旗。操场的东西是学校的厨房和攀岩墙，攀岩墙是非常受低年级的小朋友喜爱的;西面是高年级大哥哥大姐姐们钟爱的乒乓球场。当下课铃响时，欢快的同学们有的在玩攀岩，有的在丢沙包，还有的在你追我赶，到处洋溢着同学们欢乐的笑声。

美丽的校园作文950字 篇13

刚进门，就看见一条宽宽的小路，顺着小路走，往右转，可以看见一个高大的教学楼，它很高很高，好像有七层楼高，它旁边有一棵梧桐树，梧桐树有教学楼那么高，比教学楼还高一点，似乎有高耸如云的气势了。

往左走，可以看见一个宽宽的楼梯，上面有一个一尘不染的操场，有红色加白色的跑道，有篮球场，还有一些乒乓球桌。跑道是一个圆形，它的旁边有两个教学楼，在附近有很多铁树，也有很多其他的树。在操场正北面有一个舞台，舞台很普通，但舞台后面的那幅壁画让舞台变得不一样了，壁画上画了万里长城，还有树和雾，看起来真是画的栩栩如生。

舞台两旁各栽了一棵松树，松树很高大，很雄伟，像一个卫士守护着我们的校园。这更给舞台添色不少。

往前走，可以看见一个展示栏，展示栏上会有一些关于戏剧的介绍。再往前走，你会发现一个很大的空地，那是每天早上我们做早操的地方，旁边还有很多树，树被别人剪得整整齐齐。拼成了几个大字“好好学习，天天向上”。它鼓励我们要好好学习，每天进步一点点，以后能为祖国做出贡献。

在空地的旁边有一棵高大挺秀的柳树，柳树的树干很粗，枝干却很细，枝干上有一些翠绿色的叶子，每片叶子都那么精致，那么细长。在冬天，叶子都掉光了，只有一些枝干和树干，像一位白发苍苍的老爷爷，老当益壮。

往前走，可以看见一栋矮的教学楼，走上楼梯，楼梯两边有一些盆栽，很是漂亮。

教学楼的一些地方贴了一些名言警句，时刻提醒着我们。果然，学校是造就人才的地方。

美丽的校园作文950字 篇14

当春姑娘的脚步踏进我们的校园时，她首先来到的是校园的花园。

初春时节，挺立了一冬的榕树的颜色由浓绿渐渐变为嫩绿，从远处看，就像一个绿色的大绒球。各种各样的花儿都冒出了新芽。不几天，校园里的桃花开了，粉色的，深红色的，有的像翩翩起舞的少女;有的像害羞的小姑娘;有的像善良的小天使，只要你在桃花前深吸一口气，一定会闻到它那淡淡的花香。当春天的校园下起蒙蒙细雨的时候，那一朵朵美丽的桃花便镶满了晶莹的露珠，从远处看，好像整个校园都变成了水晶般的世界。柳树也抽出了新枝，长出了嫩叶。刚冒出的嫩叶，一片片抱在一起，只几天功夫，就一片片分开了，变得又多又密，十分美丽，远远望去，好像一把巨大的遮阳伞。鸟儿在枝头唱着欢快的歌，告诉我们：“春天来了，春天来了。”

临近夏天的时候，花坛里的花儿竟相开放，有粉红色月季花，火红的串串红，有成片盛开的三角梅。它们在花坛中争奇斗艳，婀娜多姿，芬芳扑鼻。在花坛的陪伴下，我度过了炎热的酷暑。

秋天来了，菊花开了。瞧!那一朵粉红色的菊花争奇斗艳，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，像一个小绒球，又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。再瞧那儿，一簇簇菊花堆在一起，在听秋风老师为她们讲故事呢!看她们一个个扬着脑袋，挺着胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋风老师的表扬吧!美丽的菊花散发出诱人的香味，每一个人到了这里都要弯下腰来闻一闻。

冬姑娘在不知不觉中降临了，树叶稀疏了，小草黄了，麻雀在树枝之间跳跃，等待着下一个春天的来临。