国旗下的讲话爱国教育

国旗下的讲话爱国教育（共14篇）

国旗下的讲话爱国教育 篇1

《爱国主义教育》国旗下讲话稿

老师们，同学们，大家好！我今天讲话的主题是爱国主义教育。

提到爱国，我们不禁要问什么是爱国？我个人理解爱国就是千百年来人们沉淀的一种民族精神。是渴望祖国富强，民族文明，并为之奋斗的一种真挚的、发自内心的情感。比如钓鱼岛事件，激发了全国人民的爱国高潮。数以百万计的全国爱国青年们纷纷上街，抗议日本政府，抵制日货的声浪排山倒海。但遗憾的是许多地方都有个别愤青没搂住火，对中国同胞自己的日本车和料理店痛下黑手，一时间使得原本庄严正义，声势浩大的爱国行动掺杂了打砸抢的成分。我们肯定不法分子是少数，绝大部分人是揣着一个爱国的心去行动的。

爱国，我们不能做让亲者痛仇者快的事。我们应该理性爱国。我们要抵制日货，但不是要砸自己的日货，侵害自己同胞的利益。捍卫钓鱼岛最好的办法就是要让我们祖国更加强大。我们在各行各业，都要比日本做得好。我们的官员，比他们的廉洁；我们的街道，比他们的干净；我们的桥，比他们的结实；……最重要的是我们的年轻人，比他们更有未来，更有希望。梁起超先生说过：少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。我们中学生作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。那小学生应该如何爱国呢？

我们要从爱学习做起，用心上好每一节课，认真做好每一次作业；我们要从爱身边的人做起，向需要帮助的人伸出友爱之手，向取得成绩的同学道一声真诚的祝福；我们要从爱校园、爱家园、爱我们的环境做起，主动拾起每一片垃圾，主动回收每一张废纸。当代社会发展迅速，我们在努力提高自己的同时，不能忘记传承中华五千年的悠久文化。我们更应该面向世界，面向未来，努力用自己的力量来实现祖国的腾飞。

爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。面对迎风飘扬的五星红旗，我们一定要让爱国情感体现在日常行动中，从身边的事做起，以高度的责任心和百倍的努力来实现我们的理想，完成新时代赋予我们的神圣历史使命。今天我们为振兴中华努力学习，明天我们为辉煌祖国贡献力量！

我的讲话完毕，谢谢大家！

2018年10月22日

国旗下的讲话爱国教育 篇2

现阶段, 全球文化同质化已经成为了世界文化发展的重要方向, 我国优秀的民俗文化受到了严重的排挤, 并且有逐渐消失的趋势。最近一段时间, 我国传统的历史节庆已经慢慢的消失在人们的视线里, 取而代之的则是在我国传统文化中毫无根基的外来节日, 例如圣诞节、愚人节、情人节等等, 在商业的炒作下, 我国传统节日也逐渐的被忽视。在如今充斥着各种文化与思想的氛围中, 我国文化的发展必须要做到取其精华, 去其糟粕, 想国际社会展示出具有中国传统特色的文化理念与魅力。在传统文化的展示上, 保持我国传统的风格、习俗、精神, 利用强大的感染力与优越性, 向全世界来展示。民俗传统文化融合了我国全部少数民族的文化理念, 是即将消失的文明, 需要进行毫无保留的保护与延伸。

传统文化与爱国主义是文化问题中的重要内容, 也是其中具有代表性的普遍问题。爱国主义背后贯穿着传统文化, 对于爱国情怀与传统文化的正确理解和认识, 是现代爱国主义教育工作中的重要前提。爱国主义教育具有一定的复杂性, 爱国主义不只是口头上的宣扬, 也需要与时俱进, 结合社会形势, 充分的对传统文化进行利用, 体现现代社会的精神文明特点。

传统文化是一个民族的生命, 尤其是对拥有五千年历史的华夏民族来说, 其文化对于民族发展有着巨大的影响。民族传统文化的发展过程, 需要对传统文化进行高度的认知, 我国现阶段对于传统文化的认知水平还存在很多不足。要想对他国文化进行研究, 就必须解决自身对我国传统文化了解不足的问题, 并且做到自知和自为。另外, 各种外来文化节的出现, 不会对我国文化发展起到促进的作用, 真正有用的文化效应需要基于国民素质的提高, 提升一代人们的思想观念。

文化是国家的精神源头, 也是国家与民族前进与发展的动力来源, 国家与民族的崛起离不开文化的支撑, 一个没有良好传统文化的国家是不可能成为一个强大的国家的。文化是一个国家制度的起源, 是民族集体的信仰, 也是民族生命力的一种有力体现。我国要想保证经济的稳定发展, 必须要保证文化的繁荣。建设一个文化强国是达成经济强国的重要前提, 在进行文化建设上, 现阶段面临一个最重要和最急切的任务就是改变现有观念, 对现有民俗文化做出相应的取舍, 并提出一系列保护传统文化的措施, 为中华民族的伟大复兴提供良好的文化支撑。

民俗文化是所有形式艺术的起源, 没有优秀的民俗文化, 就不会有优秀的艺术作品, 就难以实现艺术创新。进行艺术创新需要在传统文化的基础上, 对传统文化的思维定势进行转变, 将传统文化与时代想结合, 从而达到民族文化创新的高峰。对于民俗文化的保护, 不应该只局限于对某种文物进行保护, 需要对我国传统文化的理念进传承, 重视对非物质文化遗产的保护。文化之间的交流是无可厚非的, 可以增加不同民族之间的了解、信任与相互尊重, 是文化繁荣发展中的重要内容。我国传统文化的发展应该着眼于世界, 将促进世界对中国的了解为原则, 为加强中国和国际社会的友谊发挥重要作用。

爱国主义的思想是源自千百年以来对自己祖国的深厚的情感, 爱国主义是一种忠于祖国、热爱祖国的思想与行为, 是将感情转化为无私报国的行为。爱国主义是我国民族团结的力量来源, 也是鼓舞我国人民团结奋斗的重要方向。爱国主义对于我国社会与经济的发展有着重要的意义, 是我国众多民族的精神支柱。爱国主义思想是一种客观存在, 其发展和变化与社会、历史的进步而发生改变。爱国主义思想的发展需要在有选择的传承中进行, 只有经得起考验的思想, 才可以融入到爱国主义思想中。爱国主义思想是一种客观上的认识, 也是对待祖国一种行为与道德的标准, 在不同的时代下有着不同的内涵。爱国主义的核心思想就是忧国忧民, 在现代民俗文化受到严重冲击的前提下, 爱国主义文化必须要做到保护民俗文化, 保护我国传统文化。

在进行爱国主义教育时, 要加强对我国传统文化的认识, 认识到我国传统文化其存在与发展的意义, 认识到传统文化对于我国民族生存的重要影响。爱国主义教育是爱国思想与爱国行为产生的基础, 也是提高我国民族凝聚力的有力支撑。民俗文化是一种不成文的规矩, 也是一种民众群体自发流行与传承的精神, 是民族生活形态的体现, 也是民族行为规范与精神文化的反映, 民俗文化具有天正的德育内容, 是与之而来的道德准则。爱国主义与制度、信仰、民族无关, 只与民族文化与民族思想有关, 传统的民族文化作为我国历史的重要内容, 是现代社会发展中正视历史, 寻找正确发展道路的重要基础。

摘要：现代社会经济全球化已经成为了主要的发展趋势, 我国文化形态也随着外来文化的进入发生了重大的变化, 在外来文化的冲击下, 民俗文化这种非物质文化遗产面临着巨大的危机。我国传统文化如何在强势的外来文化冲击下得到存活和发展, 已经成为了一项重要的内容。在我国传统文化受到外来冲击的情况下, 爱国主义教育工作也面临很大的挑战。本文对民俗文化视域下的爱国主义教育进行了分析和探讨。

关键词：民俗文化,爱国主义教育,民族复兴

参考文献

[1]邓建兴, 冯立刚.全球化时代背景下的爱国主义教育[J].党政干部论坛, 2007 (S2)

[2]王和强.论爱国主义的当代嬗变[J].思想理论教育, 2009 (05)

[3]王雯.论爱国主义教育与构建社会主义和谐社会[J].新西部, 2010 (06)

国旗下的讲话≠训斥 篇3

与很久没有见面的朋友一起聊天，不知何故，她五岁的儿子突然蛮了起来。我和朋友慌了手脚，但还是想方设法赶紧哄骗他，而小家伙却一点也不买账，不管我们怎么施弄伎俩，他也不予理睬。朋友实在没办法，只好亮出最后的撒手锏对儿子说：“你知道这位阿姨是谁吗？她是老师。”嘿，这句话还真灵验，刚才还蛮气通天的孩子一下子就像六月的阴天转为晴天。其实，把老师作为威吓孩子的“武器”并不止朋友一个。邻居家的小孩与父母闹别扭，妈妈只要说“我打电话告诉你的老师。”她马上就乖乖地说“妈妈我错了，不告诉老师，好吗？”这不把老师的力量神话了吗？每每遇到这种情况，我心里总喜欢嘀咕这句话。但每次过后，同一个问题又总是萦绕在我脑海中：老师在孩子心目中的威力怎么就这么大呢？

时间过得真快，又到了星期一早晨。这是第七周，轮到总务主任在国旗下讲话。作为学校后勤部门的主要领导之一，针对当前学校卫生状况较差，学生行为存在诸多不文明等实际现象，主任决定把讲话内容圈定在“文明”上。我们知道，国旗下的讲话与升国旗、唱国歌这两个程序一样庄严而又神圣。因此，总务主任当机立断立于升旗台中央，居高临下地面对全校师生开始了这场演讲。微型话筒虽然很小，但它把总务主任那气势恢宏、铿锵有力的声音传播得很远很远。每一位学生在鲜艳的国旗下都认真地聆听着从总务主任嘴里迸发出的每一个字、每一个词和每一句话。不知是出于激动，出于职业原因，还是出于对学生平时种种不文明行为的深恶痛绝，总务主任的声音显得越来越大，以至于我们能很清晰地辨别出那是一种批评，一种很严厉的、近似于破口大骂的、使人听了毛骨悚然的批评。我看了看总务主任，此时他正铁青着脸，用一双炯炯有神的目光扫视着全体学生，那架势似乎就要用他机关枪般的眼神和严厉的批评立即扫灭学生所有的不文明行为，使他们立刻与文明起航同行。

无论是作为总务主任，还是作为一名普通教师，确实有必要指出并帮助学生纠正一些不文明习惯，提高他们的文明素养，做一个有几千年文明礼仪之史的传承者、被别人称道的有教养的人。可利用国旗下的短暂讲话来进行这种大规模的训斥，它真的能立竿见影？让学生自觉反思自己的不良行为并就此改掉？我想不会。这样的讲话非但起不了好的正面引导效果，还会让学生打心眼里鄙视这位演讲者。国旗下的讲话，在我看来，它应是一种心灵的交织与渲染，灵魂的交流与碰撞。它应该有血有肉，有具体的生命，能让学生在教师激情飞扬的妙语中回味，在典型事例中深省。它应该有很强的辐射力，给学生以强大的震撼，让他们听后立即想去干点什么。换句话说，国旗下的讲话应具有励志作用。

不可否认，总务主任的初衷是好的，可他使国旗下的讲话演变成了“批斗会”，这不仅违背了原先国旗下讲话的原则和本质，还让学生对教师更畏惧了三尺。当然，这位总务主任的严肃与排山倒海般的批评也正给了我“老师缘何在学生心中拥有巨大威力？缘何能成为家长管理孩子撒手锏原因”的最好答案。由此我试想，如果总务主任在写讲话稿时能换一种口气婉转地表达，把坚决的否定改头换面成恰到好处的疑问或反问，就像有些教师在课堂中把自己喜欢问的“为什么”改换成“你是怎么想的”便于学生回答一样，那么学生在老师的“看到乱扔垃圾的同学你会想些什么？如果看到路过的地方正好有废纸，你会捡吗？这是一座环境多么幽雅的校园啊，我们有理由破坏吗？”等问题的促动下就会有所思考、有所感悟。

国旗下的讲话爱国教育 篇4

弘扬爱国精神培养爱国情怀国旗下的讲话1

亲爱的老师、同学们：

今天，我们在这里集会演讲，是为了肯定一种天性，一种情怀，一种信仰，那就是――――爱国主义。

《神雕侠侣》第二十回襄阳鏖战中，镇守襄阳的郭大侠郭靖为营救行刺被俘的武氏兄弟，与杨过二人勇赴蒙古大营。忽必烈借父亲拖雷与郭靖的旧谊，欲以言辞将郭靖罗致麾下，他说：贵邦有一位老夫子曾说过：民为贵，社稷次之，君为轻。此话当真有理。想天下者，天下人之天下也，唯有德者居之。我大蒙古朝政清明，国力强盛，百姓安居乐业，各得其所。我大汗不忍见南朝子民陷于水火，无人解其倒悬，这才吊民伐罪，挥军南下，不惮烦劳。这番心意与郭叔父全无二致。所谓英雄所见略同，来，咱们干一碗。“

郭靖大袖一挥，将众人酒碗皆尽打碎，说”住了，从你蒙古兵侵宋以来，残兵以逞，血流成河，白骨为墟。我大宋百姓颠沛流离，家破人亡，不知多少性命死在你蒙古兵箭下，说什么吊民伐罪，解民倒悬?

郭靖一番话，堂堂正正，大义凛然，表达一个民族英勇不屈的心声。

这就是爱国，正如郭靖一样的“侠之大者，为国为民。”

“长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰”，是屈原的爱国。“人生自古谁无死”，是文天祥的爱国，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，是林则徐的爱国，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，是谭嗣同的爱国。

我生在中国，我是一名中国人，我必须仰赖祖国的仁慈，这是一种永远无法释怀的情感。这是一种至高无尚的信仰。祖国养育了我，就象母亲养育了我，爱母亲爱祖国，这是一种天性。诗人艾青深情地说“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。”

身在异乡他国的人只能凭着模糊的记忆去体认“三秋桂子”的中国，“十里荷花”的中国，他们会固执地告诉别人现在自己住的只是“窝”而不是“家”。国民党大将于佑任先生还要老泪纵横地说“葬我于高山之上兮，望我故乡;故乡不可见兮，永不能忘。”

或许有一天，你会长大，会浪迹天涯，在某个月如素练的晚上你会突然想那首从小就背得烂熟的诗“床前明月光，疑是地上霜，举首望明月，低头思故乡。在不经意间，还会唱起那首老歌：洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。

爱国是一种天性，爱国是一种情怀，爱国是一种信仰。

伯朗宁夫人有一句描写爱情的小诗”我怎么爱你呢，让我一件件数出来。“

”How do I love you，let me count it out “

今天，我们怎么爱国，让我也一件件数出来：

尊纪守法，明理诚信是一种爱国

努力学习，尊敬老师是一种爱国，热爱学校，热爱班级是一种爱国

乐于助人，团结友善是一种爱国，随手拾起身边的片废纸是一种爱国，给别人一个微笑是也一种爱国――――

常恨”爱国“无觅处，不知转入此中来。

同学们，原来爱国是如此简单，那就是：从小事做起，从我做起。

千里之行，始于足下，同学们：心动不如行动，爱国，让我们从小事做起，从我做起。

弘扬爱国精神培养爱国情怀国旗下的讲话2

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!

我是来自七·四班的朱家琛，今天我演讲的题目是《英雄中国》。

在世界的东方有一个古老的国度，那就是我们的祖**亲——中国。

您地大物博，风光秀美，孕育了瑰丽的传统文化;您大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，急流勇进;您高山巍峨，坚实的脊背顶住了历史的沧桑与苦难;在您博大深沉的胸怀里孕育了多少英雄豪杰、志士仁人。我爱您祖**亲，我爱您英雄中国!

可是到了近代，由于闭关锁国，您原本强壮的身体渐渐衰弱，那些嗜血成性的虎豹豺狼乘虚而入，想把您当成它们口中的美食，你当然不答应，你的儿女更不得答应——虎门上空滚滚的浓烟是中华儿女向西方列强抗争吹响的号角，于是有了邓世昌勇撞日舰、义和团大刀长矛战洋枪洋炮的壮举。为了追求民主独立，孙中山散财起义，屡败屡战，百折不挠;黄花岗七十二烈士惊天地、泣鬼神。而为了新民主主义革命的胜利，中国共产党及其领导下的人民军队——一个铁一样的政党，一支铁一样的军队付出了巨大的牺牲：四·一二血染神州;湘江突围，惨不忍睹;爬雪山、过草地绝世仅有。当日本侵略者的铁蹄踏入神州大地之时，中华儿女更是体现了大无畏的英雄气概——杨靖宇将军白山黑水斗日寇，弹尽粮绝终不屈，铁一样的壮举使日寇也俯首甘拜;“八女投江”更显示了中国女性的刚强，极大地震撼了敌人;“狼牙山五壮士”慷慨赴死则是中国抗日军队精神的写照。三年解放战争，更是涌现了众多可歌可泣的群体形象：刘胡兰甘洒一腔热血，董存瑞哪怕粉身碎骨……

几多风霜雨雪，几多烈火刀枪，你终于获得新生，您终于扬眉吐气，你终于可以在世界民族大舞台上一展风采。

建国后，60个春秋，神州大地，神采飞扬;60个春秋，江山如画，诗意浓浓;60个春秋，“两弹”的红云刺破苍穹;一颗颗卫星遨游太空，神五、神六更是向太空传去了您深情地问候;60个春秋，人民军队威武雄壮，捍卫祖国的江山铁壁铜墙，60个春秋，人民驾驭着改革的春风，正在实现着中华民族的伟大复兴。

那么，作为新时代的青年人，我们怎能虚度光阴、不思进取呢?“三分天注定，七分靠打拼”，也许会受挫，也许会失败，但是，“不经风雨怎见彩虹”?远航的水手告诉我们：“风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，至少我们还有梦!”努力把，奋斗吧，中国青少年，祖国今天的英雄看我们的吧!

我的演讲完了，谢谢大家。

弘扬爱国精神培养爱国情怀国旗下的讲话3

各位尊敬的老师同学们：

你们好!

我今天演讲的主题是：弘扬爱国主义。爱国主义就是对祖国的忠诚和热爱。我们的祖国山川雄奇，人杰地灵，物华天宝，祖国的胸怀无比广阔。我们现在的幸福生活是革命烈士的鲜血换来的，看到胸前飘飘扬扬的红领巾，我感到非常的自豪。

我们要热爱祖国的山河，关心祖国的命运，这是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。当侵略者践踏我们美丽山河的时候,每一个有良知的中国人脸上流着泪,心中淌着血。

为了心中神圣不可侵犯的祖国,他们在黑暗中摸索,在屈辱中抗争.捐躯赴国难，视死如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，要热爱祖国的历史和文化，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。

推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，我们作为学生的，要不断弘扬爱国主义的优良传统，为人类文明与进步做出更大的贡献。少年兴则国兴，少年强则国强。

我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，我们要努力学习，掌握科学文化知识，为建设我们伟大的祖国做出贡献。

我的演讲完毕，谢谢大家!

弘扬爱国精神培养爱国情怀国旗下的讲话4

亲爱的老师敬爱的同学们

你们好!

祖国是我们的故土，季羡林老爷爷曾经说过：“我一生有两个母亲，一个是我的生母，另一个而是我的祖**亲。”从这句话我们不难看出季羡林老爷爷的爱国之情。连一位90多岁的老人都有有着这么浓厚的爱国情谊，而我们作为当代的小学生就不应该爱自己的国家么?

从古至今的爱国人士有很多，也不缺少象我们一样的少年，我最敬佩的，就是那位妇孺皆知的少年英雄“王二小”他的故事想必大家都很熟悉，王二小的精神不由的我们赞叹，一个这么小的孩子就有这么高尚的爱国情怀，他不怕危险，毅然决然的把敌人引进了埋伏圈为了保护老乡，他不顾自己的生死，这不恰恰地体现出顾炎武说的那句话么：“国家兴亡，匹夫有责。”人类最高的道德是什么?那就是爱国之心。一个人有没有健全的身体并不重要，只有他有一颗爱国之心他就令人尊敬。爱国情怀多少人说到做不到，而又有多少人没说却做到了，爱国并不是空口说白话，而是真正去做，虽然我们还小，但我们可以从现在开始把握今朝，长大以后做更多有利于祖国的事。下面给大家介绍一下王二小的事例1929年生于河北省涞源县上庄村。抗站时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是村里的儿童团团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年，二小十三岁。10月25日)那一天，日本鬼子又来扫荡，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地把王二小摔死在石头上，正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。王二小的血染红了天！!

粱启超曾说过：“少年强，则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界!”我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿。风华正茂的一代啊，怎样用钢筋铁骨支撑起共和国的大厦，怎样迈开走向世界的步伐?同学们，祖国在我们心中，和谐家园在我们心中，我们就应该为之而付诸努力。努力学习吧，把我们的祖国建设的更加美好，让一个富强、民主、文明的中国，在二十一世纪这个崭新的年代里屹立于世界之林

是呀，正如梁启超的《少年中国说》那样我们是祖**亲的希望，我们决不能辜负“母亲”对我们的期望，所以我们应该把握现在，好好学习，将来回报祖**亲。

我的演讲到此结束

谢谢大家!

弘扬爱国精神培养爱国情怀国旗下的讲话5

亲爱的同学们，老师们：

早上好!

今天我演讲的题目是“弘扬民族精神，培育爱国情怀”。

同学们，你们知道吗?中宣部、教育部决定，从2004年开始，每年9月定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。

同学们，民族精神是一个国家赖以生存和发展的精神支柱，是民族的灵魂，国家的支撑。一个民族如果没有振奋的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。正是依靠这种民族精神，几千年来，才始终保持着强大的生命力和凝聚力，创造了绵延不绝、辉煌灿烂的中华文明。

我们应该感谢我们的民族，我们更应该自豪于我们的民族，因为我们有那么多优秀的民族精神和民族文化的积淀。我们有公正无私、诚实守信、戒骄戒躁、三省悟身的修身之道;我们有于谦“粉身碎骨全不顾，要留清白在人间”的浩然正气;我们有岳飞“三十功名尘与土，八千里路云和月”的英雄气概;我们还有秋瑾“生当为人杰，死亦为鬼雄”的凛然正气……时至今日，我们仍忘不了“抗震救灾”时无数个可爱的人勇于奉献的身影，更忘不了杨利伟在太空遨游的时刻……所有的这一切，都让我们相信：中华民族的精神是伟大的!我们应该为我们的民族感到无比地骄傲和自豪!

鲁迅先生说过：“唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。”鲁迅先生所指的民族魂是什么呢?就是“重大义，轻生死”的生死观，就是“国家兴亡，匹夫有责”的使命感，就是“我以我血荐轩辕”的大无畏精神，总而言之，就是千百年来薪火相传的民族精神!

我们的民族精神积淀了悠久的道德文化遗产，它蕴涵着丰富的人类道德精华，它体现了人类对理想人格和真善美的追求，是一支永不褪色、永不会熄灭的火炬，它曾经照亮了无数优秀的中华儿女求知和前行的道路。现在，我们也正在接受着它的指引与导航。作为新时代的中学生，感知着伟大祖国的迅猛发展，感知着经济与科学的迅速腾飞。我们有责任、有义务继续大力弘扬民族精神，让中国特色社会主义的先进文化与中国传统文化相结合，让它在未来的岁月里传承发展，再谱新篇。

同学们，当你向师长和客人彬彬有礼地问好的时候;当你向有困难的同学伸出援助之手的时候;当你学会向父母表达自己的一份孝心的时候;当你学会珍惜每一粒粮食的时候;当你学会“宽于待人，严于律己”的时候;当你敢于承认自己的错误的时候;当你志存高远而又脚踏实地的时候……你所做的一切，不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗?

同学们，我们不能再等待，再麻木了，当我们在每周一的升旗仪式上低声吟唱国歌而不是放声高唱《义勇军进行曲》的时候;当我们中的有些人在考场上不自觉地心生邪念有所企图的时候;当我们在一大早赶到学校却是为了借别人的作业来“参考参考”的时候;当我们在校内外面对各种不良诱惑而控制不住自己的时候;当我们在校内外面对身边的果皮纸屑“视而不见”时，难道我们就没有一点起码的责任感和使命感吗?那么，如果需要改变，就请从现在开始吧。

从现在开始，请大家用商洛市一流学校的一流学生的标准来要求自己。从现在开始，请大家用商洛市丹凤中学最优秀的学生的标准来要求自己。从现在开始，请大家用更优秀、更坚强、更完美、更有责任感和使命感，不断超越自我的更高的标准来要求自己。

让我们积极行动起来，以主人翁的身份和态度投身到“弘扬和培育民族精神”教育活动中去，只有亲身经历，才有切身体会。从小事做起，从我做起，从现在做起，培养自己各方面的习惯，养成良好的个人素质，为今后的发展奠定扎实的基础，使中华民族勤劳勇敢、奋勇拼搏，愈挫愈勇，自强不息的精神在每一位同学们身上熠熠闪光，亮起夺目的华彩。

国旗下的讲话爱国教育 篇5

亲爱的同学们，面对着猎猎飘扬的五星红旗，也许你会问，我该用什麽样的方式表达自己的爱国情，该用怎样的方式为祖国的发展进步表示自己的爱国意呢？那我就告诉你，爱国，就从这里做起。在每周一次的升旗仪式上，面对着鲜艳的国旗，我们是否做到了站姿挺拔，队礼标准；每一次走进校门的时候，我们是否做到了校服整洁，红领巾佩戴整齐；校园里我们碰到老师和同学时，我们是否做到了点头微笑、问声好；看到操场走廊上的果皮纸屑时，我们是否做到了弯腰拾起；坐在窗明几净的教室里，我们是否做到了认真听讲，用心学习；当别人遇到困难需要帮助时，我们是否做到了伸出援手、奉献爱心；回到家里，面对着辛勤操劳的爸爸妈妈时，我们是否做到了体谅父母的辛苦，主动干点力所能及的家务活等等等等。同学们，作为一名光荣的....学子，我们更应继承..人那种厚德载物、自强不息的传统，从这里做起，从自身做起，从现在做起。我们每个人跨出一小步，我们的社会就会迈出一大步，我们祖国前进的步伐才会更加的扎实有力。同学们，你们能做到吗？好，那就让我们一起努力吧。

最后祝大家：国庆快乐！

爱国教育国旗下讲话稿 篇6

老师，同学们：

你们好！

今天我演讲的题目是：祖国在我心中。

每当星期一早晨，我们望着头顶徐徐升起的五星红旗，听着那庄严的国歌，总有一种亲切的感觉。五星红旗是我们祖国的象征，所有中国人在看到她时都像看到了自己的祖国一样，敬重之情油然而生。在我们这些中华后代的心中，祖国永远是最伟大的！

“祖国在我心中”，简简单单的六个字，道尽了多少中华儿女的心声，正因为有这样一颗中国心，革命先烈抛头颅、洒热血，奥运健儿奋勇拼搏，屡创辉煌。而每一个炎黄子孙看到迎风飘扬的五星红旗都会热血沸腾，壮志激昂。

国旗下的讲话爱国教育 篇7

1. 奠定坚实的物质基础

经济实力体现了国家竞争力的一方面。国际竞争的实质是建立在科技与经济实力基础之上,缺乏经济实力的保障,是无法获得国际地位的。我国目前处于一个经济高速发展与开放的发展状态,我们需要抓住这一良好时机,加强同世界各国的交往。利用国外资源市场,借鉴其他国家现代化经营管理经验与生产规律,吸收各国科学技术成果,促进我国经济实力发展,经济全球化,为我国经济迅速发展提供了一个良好的机会。经济环境的改变,也在一定程度上增强了学生的民族自信心与民族自豪感。

2. 奠定崭新的思想基础

爱国主义表现出来的是对祖国深厚的感情。这种感情无关政府,无关种族。它不是狭隘的民族爱国主义,也不是盲目的民族爱国主义。经济全球化要求多种资源与时代要素应高效配合,高校爱国主义教育也需要基于我国经济、科技发展实际情况,把握马克思主义理论的发展与创新,着眼于世界思想、文化发展的前沿。中国必须保持积极开放的状态,不断发展国家经济。经济全球化问题表现出的整体性与普遍性,要求人们建立一种崭新的思维方式,就是应具有全球发展意识。培养大学生群体的开放意识,不断学习新知识,增强自身的全球意识与世界视野,尊重人类文明的优秀成果与进步观念,为爱国主义教育奠定崭新的思想基础。

二、经济全球化为大学生爱国主义教育带来的挑战

1. 经济全球化弱化了大学生的国家意识

经济全球化促使世界各国利益结合在一起,各民族的互相依赖程度不断加深,传统的经济封闭状态已经一去不复返。总之,经济全球化缩小了人们之间的空间与时间距离,世界连为一体。尤其随着信息技术的不断发展,人们的全球化意识也逐步形成。经济全球化导致世界资源的共享,致使一部分人认为全球经济发展已经一体化,国家意让识逐渐薄弱。甚至有人提出运用全球意识代替国家意识。经济全球化在一定程度上,打破了传统国家界限,这些都对我国大学生爱国主义教育产生了一定的冲击。

2. 经济全球化淡化了大学生的民族文化意识

随着经济全球化的发展,文化霸权主义也成为发展中国家需要考虑的新问题。经济全球化促进了各国地域文化的交流。国家的文化发展在遵循传统发展模式时,也会受到其他国家文化的冲击与影响。文化霸权主义进行的是一种文化侵略,冲击并侵蚀着国民的精神。发达国家利用经济全球化,将自己国家的文化价值观强加于其他发展中国家之上,间接削弱了单个国家的文化凝聚力。这一点从我国越来越浓厚的“情人节”、“圣诞节”等外来节日气息可以表现出来。经济全球化带来了全新的发展机会,也冲击、淡化了学生的民族文化意识。

三、提高经济全球化背景下大学生爱国主义教育实效的思考

1. 坚持爱国主义教育基础地位

我们必须将爱国主义教育置于学生思想政治教育活动的首位。在经济全球化背景下,必须基于正确的立足点开展有效的爱国主义教育,认清经济全球化对大学生爱国主义教育带来的冲击。坚持爱国主义教育基础地位,并不阻碍学生与其他国家人民的交流联系,而是培养学生的爱国主义意识,弘扬民族传统。在经济全球化过程中,捍卫国家文化利益与经济权利,培养学生的民族独立精神与凝聚力显得尤为重要。因为没有凝聚力的民族,无法抵抗外界带来的侵害和不良影响,不利于国家发展。培养学生民族独立精神与凝聚力是建立在爱国主义教育基础之上的,大学生的健康成长更离不开爱国主义基础教育。

2. 坚持爱国主义教育立足民族性的教育理念

大学生肩负着将国家传统文化传播至世界各角落的使命。在经济全球化背景下,大学生要提高自身对历史文化认知,加深对中国语言文字的了解,弘扬具有中国特色的东方文明。

3. 加强民族历史和优秀传统文化教育

传承中华民族优良传统的首要基础是要了解民族历史。培养学生爱国主义精神,树立学生民族自信心的来源是了解、肯定祖国的历史与文化价值。只有尊重国家历史的人,才能真正地热爱自己的国家,才能具有真正的爱国主义精神。了解祖国的传统文化与历史,利于学生加深对民族文化的理解,提升对民族文化的认同感,培养学生形成真正的爱国主义精神。

我们要把握经济全球化带来的机遇,针对其带来的挑战性制定有效的应对措施,须着重树立文化自信,克服爱国主义教育过程中的困难,提高大学生的民族自豪感,且全面增强民族凝聚力。

参考文献

国旗下的讲话爱国教育 篇8

关键词：中国梦；理性爱国主义；爱国主义教育；研究

2012 年 11 月 29 日，习近平总书记在参观国家博物馆 “复兴之路”展览时首次说到实现中华民族伟大复兴的中国梦，它催人振奋，令人奋进，大快人心；它激起了中国人民的爱国热情，激起了中华民族的自尊心、自信心和自豪感。为中华民族伟大复兴而努力学习、工作、奋斗是爱国主义教育的重要内容。圆中国梦的过程就是开展爱国主义教育的过程，爱国主义教育要以圆中国梦为重点内容，这样更好更快地圆中国梦，与更具体、更生动、更有吸引力爱国主义教育就会双赢。

一、中国梦的发展与内容

中国梦在近现代经历了一个发展过程：洋务运动的“自强梦、求富梦”；清末政团的 “救亡梦”；民初政党的 “民主梦”；孙中山的“振兴中华梦”；周恩来的“中华之崛起梦”；李大钊的 “青春之中华梦”；彭德怀的“为穷人找出路梦”；毛泽东的“独立自主”；邓小平的 “富强发展”；江泽民的“民族复兴”；胡锦涛的 “和平发展”；习近平的 “实现中华民族伟大复兴，就是到新中国成立 100 年时把中国建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”。习近平的中国梦同近代一切先进政党和新中国几代领导人的中国梦本质一致。本文论述的中国梦是更全面、更具体、更令人奋进的习近平中国梦，其基本内容为实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

二、爱国主义教育的内容、本质与内涵

爱国主义是指人民对自己祖国的深厚感情，并把之升华为爱国主义信念和在爱国主义情感与爱国主义信念制约下的爱国主义行动；它是个历史范畴，它是调节人民与祖国关系的道德要求、社会意识、政治原则和法律规范；它是爱国主义情感、爱国主义信念与爱国主义行为相互融合的整体，其中情感是基础，信念是核心，行为是关键。爱国主义情感只有升华为坚定的爱国主义信念，才可能转化为理性的爱国主义行为。爱国行为是个人行为，爱国主义行为是群体性行为，只有理性的爱国主义行为才是促成国家前进与民族兴旺的强大力量。我国当前的爱国主义是爱国、爱党、爱中国特色社会主义的统一，是中华民族精神同时代精神的统一，是社会主义核心价值体系同中国传统爱国主义思想的统一，是中国特色社会主义道路同中国和平崛起的统一。爱国主义是民族精神的核心，它有利于加强民族自尊心、自信心与民族自豪感，它是国家崛起与民族复兴的强大武器，它具有时代性、民族性、历史性、阶级性、层次性与科学性等特征。

爱国主义教育通常是指统治阶级根据民族、国家或政党的时代统治需要，通过一定的教育内容、方法和途径，对受教育者实施一系列有组织、有目的、有计划的爱国主义思想宣传、灌输和熏陶，培育人民的爱国主义情感，加强人民的爱国主义信念，引导人民开展爱国主义行为的一种教育实践活动；其丰富内容由国情决定，或悠久的历史，或光明的现在；或美丽的风光，或富饶的资源；或坚实的物质文明，或幸福的精神文明。当前我国爱国主义教育的重点是圆中国梦。

三、中国梦同爱国主义教育的联系

（一）中国梦充实了爱国主义教育的内涵

1、中国梦奉献了爱国主义教育新内容。第一个百年梦是把中国全面建成小康社会，第二个百年梦是把中国建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。中国的国情正处在圆中国梦的社会主义初级阶段，还是个发展中国家。爱国主义教育要以圆中国梦为重点、为主要内容。中国梦的目标、实现的形式方式路径，圆中国梦的领导力量、依靠基础、理论来源，中国梦经受的国内外困难等都为爱国主义教育奉献了新内容。

2、中国梦奉献了爱国主义教育新视野。中国梦要攻克的是中华民族复兴规律的问题，是和邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观本质是一致的，它深入与充实了对社会主义建设规律、共产党执政规律、人类社会发展规律的认识，传承与推进了中国特色社会主义理论，是马克主义时代化的实际表现，是我党理论的巨大创造，开拓了理论的新境界，为爱国主义教育奉献了新视野。

3、中国梦奉献了爱国主义教育新思想。实现中国梦同实现人的自由全面发展的共产主义在本质上是统一的，中国梦为爱国主义教育奉献了新思想。中国和平崛起，担当促进世界和平使命。和平同复兴互为手段与目的，相联系，相约束，在不同期间，各有侧重：先期重和平，无和平环境，中国就无法持续地前进，就无法复兴；后期重民族复兴，无中国经济等的复兴，中国就会问题重重。

（二）爱国主义教育促进中国梦更好地实现

爱国主义教育是圆中国梦的凝固剂，利于聚集四方力量、是推进中国梦实现的重大动力。

1、爱国主义教育有助于发扬中国精神。圆中国梦一定要发扬中国精神，中国精神包含以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神，它们是聚心凝力的兴国之魄、强国之魂。改革创新永远是时代的最强音，改革开放正在路上，中国梦的光明前景靠的是以改革创新为核心的、持续的改革开放。

2、爱国主义教育有助于汇聚中国力量。圆中国梦一定要汇聚中国各族人民大团结的中国力量。圆中国梦一定要牢牢依凭人民、要持续造福人民，一定要为民用权、为民系情、为民谋利。所以，目前开展爱国主义教育，有利于广大领导干部提高为人民服务的目标意识，提高秉持群众路线与群众观点的觉悟，进一步体会到历史的创造者是人民群众，要敬重群众的首创精神，要自觉视群众为主人、为亲人、为老师。

3、爱国主义教育有助于中国应付国内外的困难。爱国主义教育有利于我们理性认识国际环境。圆中国梦正经受着许多美国操弄施压中国的严峻外部阻力，我们要智慧的同美国搞好关系，少点盲目，多点共识，不因冲动丢掉理性，为圆中国梦创建好的国际和平环境。爱国要捍卫国家的长远利益，要把爱国的动力落实到自己的具体工作中和自己力量的发挥上。圆中国梦的核心是应对好内部困难，经爱国主义教育人民明白我们面临的领导腐败、分裂破坏、资源危机、生态恶化等内困，我们要敢于、善于同他们作斗争，自觉从我做起。

四、尾声

圆中国梦不但给爱国主义教育奉献了新内容、新视野、新思想，而且导致传统的爱国主义教育理念、内容和手段经受新困难。如何审视好中国梦的愿景，加强爱国主义教育的针对性与实效性，是目前我国爱国主义教育一定需务实解决的重要课题。

中华民族形成了独具一格的爱国主义传统，它激励着中华优秀儿女为中国的正义努力打拼。当前我国正处在圆中国梦的非常时期，爱国主义教育相当重要，内聚国力，外树形象，激励中国各族人民为早日圆中国梦而。我们要以圆中国梦为己任，自觉捍卫国家的利益、尊严与形象，把爱国主义的深厚情谊与报效祖国的实际行动统一起来，为圆中国梦奉献一切。

爱国主题教育国旗下讲话稿 篇9

此时此刻，庄严的国歌缓缓托起鲜艳的五星红旗。没有一种标志能像五星红旗那样凝聚华夏子孙对祖国的热爱，也没有一种笔能像五星红旗那样把中华儿女对祖国的赞美写向永恒的苍穹，更没有任何一种语言，能像五星红旗那样淋漓尽致地表达我们心中对祖国的敬意。

曾几何时，贪婪的侵略者纷纷来到，从此，文明褪色了，强盛衰败了，整个神州浓雾蔽日，贼寇横行，曾几何时，无数的革命先烈用血肉之躯拯救了我们多难的民族，用拳拳赤子之心，抹去了祖**亲凄苦的眼泪，换来了她幸福的微笑……

曾几何时，五星红旗，在人类的旗海里闪烁起独树一帜的绚丽!曾几何时，五星红旗，在地球的面庞中照耀起绝无仅有的光辉!

国旗，是用鲜血染成的，她的光辉伴随着我们的成长，照亮了我;国歌，那坚强不屈的声音，激励着我们奋发图强。

爱国，是一个神圣的字眼。一个不懂得热爱国旗的学生，无论他多么出色，都不是好学生。

现在我们生活在和平年代，祖国并不需要我们上战场。我们应该如何来爱国呢?作为学生我们首先要做到的是热爱自己的学校。一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢?热爱学校是一种非常具体的行动。我们学校为同学们提供了优良的学习环境，老师为培育我们成才而兢兢业业，这里是我们成长的摇篮，希望大家真心实意地尊敬我们的老师;自觉地保护学校的一草一木，创造高雅的人文环境，使丰翼中学成为名副其实的花园、乐园;对待同学像对待自己的兄弟姐妹一样互爱互学，一起欢乐成长!珍惜时间，刻苦学习，努力拼搏，为祖国贡献自己的一份力量。

同学们，让我们自觉行动起来，珍惜学习的机会，树立远大的理想，勇往直前，战胜自我。我们应该发扬中华美德，学会宽容、以礼待人、遵纪守法、孝敬父母长辈，学会感恩……让自己成为一个珍惜光阴、热爱学习的人，成为一个身心健康全面发展的人，一个值得老师信赖能让父母放心的人，一个具有理性、有智慧、有世界眼光的现代人。

国庆节国旗下讲话：爱国主义教育 篇10

国庆节国旗下讲话：爱国主义教育 国庆节国旗下讲话：爱国主义教育

文章导读：第三，要积极促进祖国的繁荣富强。热爱祖国，就要有主人翁的责任感、使命感，做到有报国之心，更有报国之志，报国之才，报国之行，立足本职工作，发奋图强，勇于奉献，为尽快把我国建设成为繁荣富强的社会主义强国而努力奋斗。……

老师们、同学们：

爱国，必须做到认知、情感、意志和行为的统一，其中，爱国行为是归宿，是目的。做为教育工作者，必须使受教育者在爱国主义方面达到如下基本要求：

一、树立祖国利益高于一切，个人利益服从国家利益的思想观念。没有祖国的兴旺发达，就没有个人的出路。国破则家亡，国兴则家昌，天下兴亡，匹夫有责；我们应当正确处理国家与个人的关系，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，以民族利益、国家利益、集体利益为重，一事当前，做到想国家这所想，想集体之所想，先人后己。

第二，要有民族自尊心、自信心。热爱祖国要坚信自己民族的自立能力，不要只看到目前我国与发达国家的差距，而无视自己祖国，近年来的巨大发展成绩，因而自暴自弃；也不要因为期望自己的祖国繁荣富强，而对达到这一目标需要几代人的艰苦努力缺乏思想准备，一味地抱怨和哀叹；更不要因为羡慕西方的物质生活，而拜倒在金钱之下，把理想、信念、人生价值统统抛到九霄云外，要在任何时候都维护祖国、民族的荣誉，不做有损祖国、民族和集体的事。第三，要积极促进祖国的繁荣富强。热

爱祖国，就要有主人翁的责任感、使命感，做到有报国之心，更有报国之志，报国之才，报国之行，立足本职工作，发奋图强，勇于奉献，为尽快把我国建设成为繁荣富强的社会主义强国而努力奋斗。

国旗下的讲话：礼仪教育 篇11

敬爱的老师，亲爱的同学：

大家早上好！今天，我国旗下讲话的题目是《礼仪教育，做文明小学生》。礼仪是律己敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。它是学校的脸面，是城市的脸面，更是国家的脸面。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质，更能外塑学校形象。作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化，展示民族精神的重要途径。

首先：要做到举止端庄，言行文明。我们要着装得体，体现出蓬勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。可是看到校园中随处丢弃的牛奶盒、饮料瓶，听到某些同学口中吐出的脏话，怎能不叫人痛心疾首吗？难道我们都是：语言的巨人，行动的矮子么？在此奉劝同学一句：校园的整洁要由我们的双手创造，同时我们也享受着整洁校园带给我们的愉悦心情，每天入校，每次向老师问好，无时无刻的“和谐”都充满着校园。

着装得体，仪表规范；同学间互相理解、宽容待人；课间不喧哗、走路靠右行，见到老师和客人主动问好；服从值周监督岗学生的管理，接受老师、家长的正确教育；得到帮助，主动真诚地说声谢谢、学会感恩、有责任感等等。所有这些文明习惯,正是从本质上体现了一个人的文明素养。《小学生日常行为规范》是小学生的基本礼仪要求。随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值越来越高，就越来越希望得到理解，受到尊重，毫无疑问，礼仪是全民所需。

文明礼仪，强调的是＂尊重为本＂．要把“您好、请、谢谢、对不起、再见”常挂嘴上。见到老师和同学要主动问好，想让别人尊敬你，首先就得尊敬人．师长在台上讲话，台下静听，任意一名同学在台上发言，台下也应鸦雀无声。

同学们，相信自己，我们一定能行，让我们挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于我们富强小学的教导。

国旗下的讲话：国防教育 篇12

今天国旗下讲话的主题是国防教育！

什么是国防教育？国防教育实际是爱国主义和革命英雄主义教育，是民族精神和气节的教育，是唤起人民忧患意识和民族危机感的教育，是社会主义精神文明的一个重要方面，对于一个国家，一个民族，国防教育是必不可少的基础教育，是国家安全、民族利益的灵魂，是增强公民国防观念、提高公民国防素质的基础工程和中心环节。二战的湮灭，离我们并不遥远，惨绝人寰的南京大屠杀，也仿佛近在咫尺，八年的抗战，多少无辜之人成为刀下鬼！回忆民族危亡，百余年的屈辱和血泪，令人无法忘却，义愤填膺。事实证明，一个落后的国家，只有任人宰割，毫无还手之力。历史发展至今，霸权主义、强权政治成为现代战争和世界不稳定的根源。形形色色的局部战争和武装冲突，没有一次不是由于霸权主义发动、挑拨，或是参与的。我国承诺在世界上永远不称霸，不欺辱任何国家，也坚决反对霸权主义和强权政治欺辱任何小国、弱国。战争看似离开了我们，其实并不遥远，我们不能夜郎自大，坐以待毙，必须居安思危。我国的国防实力、综合国力与发达国家相比还有一定差距。因此，必须大力加强国防建设，然而国防的昌盛，离不开我们强烈的国防意识、精神、热情，而这种“意识”、“精神”、“热情”又来自国防教育工作的好坏，维系着国家安全与民族兴衰，维系着民族凝聚力和向心力。

“长江后浪推前浪。一代新人换旧人”。作为新时代的学子，我们应该继往开来，顺应时代要求，走高科技强国之路，使自己的脉搏与国家的发展和谐一致，为了祖国和人民，努力学习，奋发图强。老师们、同学们让我们共同努力吧！让我们心系祖国的发展，关注祖国的安危，让我们奋发工作、学习，为祖国的发展、强盛全力以赴。

常规教育国旗下的讲话稿 篇13

大家早上好!我是七年级13班的孙潇如。今天我演讲的题目是——《常规教育从我做起》。

让简单的常规不简单，让平凡的小事不平凡。什么叫做不简单?什么叫做不平凡?我认为，把简单的、平凡的常规小事千百次地、日复一日地做好就是不简单、就是不平凡。同学们都知道一屋不扫，无以扫天下的道理，所以在诸如教室、卫生区的常规工作上;在每天老师教授知识的时间里，大部分班级、大部分同学都能从严、从细、持之以恒地去做好工作，学好知识。

同学们也很熟悉“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的做人之道，所以开学至今，我们的绝大多数同学都能够严格按照学校规章制度的要求学会了学习、学会了生活、学会了做人。如此等等的同学，他们所做的虽然只是一些小事，但恰恰就是这样的小事，反映了他们善小而为的可贵的思想品质和正确的生活态度，他们的行为在校园中织就了一道美丽的风景，他们是我们全校同学身边的榜样。

各位老师、同学们，生活的理想就是为了理想的生活。我们日复一日、年复一年的学习和工作着。不因为生活的重复而厌倦，不因为生活的简单而懈怠，不因为生活的平凡而叹息。千里之行，始于足下。万丈高楼，起于寸土。积土可以成山，积善可以成德。正是千千万万个这样的简单平凡的日子、简单平凡的小事，织成了我们每一个同学的人生。我想，倘使我们所有的同学能够过好每一个平凡的日子，能够做好每一件简单的小事，则我们就一定能够为自己创造一个多彩而理想的人生。

国旗下的讲话爱国教育 篇14

老师们、同学们：

大家好，今天我讲话的内容是“防火灾、防溺水教育”。人的生命只有一次，所以，我们要做到“我自护、我平安，珍惜生命、安全第一”提高安全防范能力。

一、防火灾。

火灾的发生往往与人们的防火意识薄弱和防火知识欠缺有极大的关系，我们应该增强防火意识，掌握火灾预防和逃生自救方法:

（一）怎样防止火灾发生

１、在家点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。禁止在学校寝室点蜡烛、蚊香。

２、在家找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明到床底、阁楼处找东西。３、严禁将火柴、打火机等火种携带到校园。

４、不能乱拉电线，随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插头。

５、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。６、阳台上、楼道内不能烧纸片，燃放烟花爆竹。

７、吸烟危害健康，学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。

８、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。

（二）发生火灾后如何自救？

在火势越来越大，不能立即扑灭，有人被围困的危险情况下，应尽快设法脱险。如果门窗、通道、楼梯已被烟火封住，确实没有可能向外冲时，可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将头部包好，用湿棉被将身体裹好，再冲出险区。如果浓烟太大，呛得透不过气来，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身体尽量贴近地面行走或爬行，穿过险区。当楼梯已被烧断，通道已被堵死，应保持镇静，设法从别的安全地方转移。

二、防溺水。

现在快进入5月了，从5月份开始，随着天天渐渐炎热，学生溺水事故进入多发期，每年，青少年学生因游泳、嬉水而引发的溺水事故频频发生。为了防止悲剧的发生，让全体同学都能平平安安地度过夏季，学校要求全体同学都要做到以下几个方面：

1、外出游泳，一定要有会游泳的家长陪同，万一发生溺水事故，便于抢救，学校严禁学生私自组织外出游泳，以免发生意外。

2、不能去江、河、塘、湖或工地积水坑等水边玩耍、洗手、洗脚、游泳，要到游泳池或指定场所游泳。

3、游泳时要有自护意识，在身体过饱、过饥和过于疲劳都不要下水游泳；下水前要用冷水淋浴身体并且要做热身运动；入水要缓慢，使身体逐渐适应水温；在水中不宜时间过长，要按时上岸休息，以防发生抽筋现象。

4、游泳时要有自救常识和能力，若发生了抽筋现象，应一边自救，一边大声呼救，以免发生意外。游泳时不要互相打闹、嬉戏；不了解水深及水底情况时，不要跳水；患有心脏病及其他慢性病的人，不能参加游泳，以免发生意外。

5、不逞强好胜，有的人自觉水性好，好表现，喜欢长时间潜泳或在深水区做各种动作，很容易因体力不支而溺水。