身边好人方案

身边好人方案（精选12篇）

身边好人方案 篇1

身边好人榜方案

为充分发挥先进典型在培育和践行社会主义核心价值观中的作用，扩大身边好人评选规模，根据省、市文明办文件精神和有关要求，结合我校实际，特制定如下实施方案：

一、工作目标

深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，充分发挥道德模范引领作用，通过推荐、评议日常生活中发生的感人事迹，引导广大群众树立正确的道德观、价值观，进一步促进好人好事不断涌现，推动全校精神文明创建活动深入开展。

二、主要内容： 1．设榜类别

设立“助人为乐”、“见义勇为”、“诚实守信”、“敬业奉献”、“孝老爱亲”、“勤劳节俭”身边好人榜六个基本类别，并在此基础增上设“最美教师”、“最美学生”两个特色类别。

2．基本标准

（1）助人为乐好人：扶贫济困，助学帮残，长期主动给他人无私帮助，积极参与各项社会公益事业。

（2）见义勇为好人：临危不惧，挺身而出，关键时刻勇于保护国家、学校和他人生命财产安全。（3）诚实守信好人：为人正直，践守信诺，在工作学习中说老实话、办老实事，师生或邻里评价较高。

（4）敬业奉献好人：立足本职，教书育人，爱岗敬业，在提高教育教学质量、关爱学生成长等方面成绩突出，影响广泛。

（5）孝老爱亲好人：孝敬父母，关爱子女，夫妻和睦，家庭和谐，事迹感人，群众广为颂扬。

（6）勤劳节俭好人：艰苦奋斗，勤俭持家，厉行节约，反对浪费，不互相攀比，师生一致认可。

（7）最美教师：恪守师德规范，关爱学生，热爱本职工作，无私奉献，有显著业绩和具体感人事迹，在校内外享有较高美誉。

（8）最美学生：遵守《芜湖二中》各项规定，模范遵守校纪校规，品德高尚，有具体事迹，真实感人。

三、推选对象：

下列四类人员均可参加推选。1．已取得正式学籍在校学生； 2．我校在编在岗教职工； 3．离退休教职工；

4.在我校工作的其他人员。

四、基本条件：

符合以下基本条件者可申请参选：

（1）在校学生：遵纪守法，尊德守礼，在校期间无违纪处分，无不文明行为举止；学习勤奋，积极上进，团结同学，乐于助人，拾金不昧，品格高尚，在校期间获得校级优秀荣誉称号一次以上，班级同学、授课教师评价较高，所在班级同意推荐上报。

（2）专任教师：在近三年内工作量饱满，在教育教学类论文评比、学科教学竞赛中获得校级一等奖或获得省、市级奖项；且有不少于三年的班主任工作经历；所带班级平均成绩处于年级前列；当年被评为“学生最满意的教师”。

（3）后勤总务、行政人员：服从工作分配，遵守劳动纪律，周出勤率不低于95%，业务能力突出，师生广泛认可，近三年来所在部门获市级或以上表彰，考核获得一次以上优秀等次。

（4）校领导组成员：中层领导应团结同志，认真履职，工作有方，成绩显著，周出勤率不低于95%，近三年来本人或本人负责的业务工作获得市级以上政府或教育主管部门表彰一次以上；校级领导应依法办学，廉洁自律，作风正派，群众满意，主持或分管工作无重大责任事故，本人无违纪处分记录，近三年来本人受到市级以上政府或教育主管部门表彰一次以上。

（5）离退休教职工：家庭和谐，邻里和睦，遵守社会公德，爱护居住小区环境，离退休生活健康充实，为学校发展出谋划策、发挥余热，积极投身社会公益事业，事迹真实感人，社会广泛认可，群众广为称赞。

五、推选办法：

1．每10天评选一次，上报青云谱区教科体。2．以工会小组或班级推荐、个人自荐为主要方式。原则上每个工会小组每次可推荐2人；各班级可推荐1人，市优秀班集体（含市先进团支部）可推荐2人；离退休好人由校工会推荐2人。

3．被推荐人、自荐人、被联名举荐人需按要求上报书面事迹材料，并由所在处室、部门签署意见，在规定时间交评选委员会，逾期不再受理。

4．推选委员会对照评比标准严格推选，原则上各基本类别每次只产生一名入选人，各特色类别不超过3名入选人，入选人名单确定后在校内公示一周，同时公布监督举报电话。

5．候选人经公示无异议后正式确定为校级身边好人、最美教师或最美学生，及时上榜并载入个人业务档案或学籍档案。

六、表彰奖励：

1．学校向校级身边好人、最美教师、最美学生颁发荣誉证书、载入档案，在学校醒目位置设榜宣传，向上一级推报，参加市级身边好人、道德模范评选。

2．入选校级身边好人、最美教师的教职工作为当校级考核优秀等次提名；入选校级身边好人、最美学生的在校学生作为当校级三好学生提名；入选者将在元旦进行表彰。

身边好人方案 篇2

1 充分发挥贴近性优势, 讲述好身边好人的故事

从受众心理学来讲, 人们往往容易对那些与自己经历相仿或者相近的人产生心理触动, 引起共鸣。习近平总书记在思想宣传工作上提出:“在具体工作中要做到多宣传报道人民群众的伟大奋斗和火热生活, 多宣传报道人民群众中涌现出来的先进典型和感人事迹, 达到丰富人民精神世界, 增强人民精神力量, 满足人民精神需求之目的”。州市级电视台就是要按照“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的要求, “走基层、转作风、改文风”的方法, 充分发挥好接地气的优势, 讲述好老百姓身边自己的事情, 大力宣传弘扬社会主义核心价值观。

经过前期认真策划和采访准备, 2014年1月1日, 玉溪电视台在重点新闻节目《玉溪新闻》中推出《身边的感动》栏目。栏目以“聚好人力量为善者喝彩”为主题, 讲述身边人、身边事, 报道展示凡人善举。节目播出后赢得了观众的认可和好评, 很多观众纷纷拨打新闻热线电话或发短信留言, 表达对《身边的感动》栏目的支持, 观众、乃至市领导还主动提供新闻线索, 要求对身边的凡人善举进行报道宣传。

《身边的感动》栏目之所以得到观众的认可和好评, 正是栏目定位为《身边的感动》, 突出“身边”, 讲述的是老百姓身边的好人好事, 讲述的是老百姓身边的凡人善事。通过一个个鲜活的人物故事, 让观众从小事中品味大爱, 在平凡中发现崇高。正如观众在留言中所说, “把我们身边的好人好事搬上电视, 看了以后我们觉得真实、可信、可学。”2树立长期意识, 形成规模声势

社会主义核心价值观体系建设是一项长期的工作任务, 宣传弘扬核心价值观, 必须树立长期意识, 做好打持久战的准备。

①与各级社会主义精神文明办公室等相关部门联系, 请他们提供先进人物的线索;②结合各地广泛开展的社会主义核心价值观宣传活动, 安排记者深入社区、厂矿、农村, 广泛收集素材;③利用好新闻热线电话, 及时采访报道观众提供的好人好事。

随后的实践证明, 只要深入基层, 就会发现许多好人好事的素材, 足以满足栏目长期开办的需要, 比如:记者深入基层采访后发现, 各地都在广泛开展以弘扬社会主义核心价值观的宣传活动。按照“让善行义举上榜, 为凡人善举立传”的工作思路, 在社区、村组公共场所显要位置设置“善行义举榜”, 用身边事教育身边人。目前, 玉溪全市已建立善行义举榜300多个, 8 000余人上榜。

3 抓好细节, 讲好故事

在具体采访报道中, 要避免假大空, 不要对所报道人物进行人为拔高, 而要以细节展示, 以细节感人, 让人感到可信、可敬、可学。如《马红英:不离不弃用心守护》, 讲述了一位普通市民马红英二十多年不离不弃, 精心照顾因公致残的哥哥的感人事迹。报道以马红英照顾哥哥的日常生活为切入点, 通过洗脸、喂饭等细节, 展示了一个勤劳、善良的普通人形象。报道以细节打动人, 以亲情感染人, 给观众一种强烈的亲和力, 觉得这样的人真实地存在身边。

4 利用节庆日氛围, 有针对性地宣传报道

在节庆日, 人们往往会更多关注与节日有关的人物, 因此, 要充分利用好各种节庆日, 推出与之相关的人物报道。例如:在五一期间, 推出《劳动者风采系列》;在六一期间, 推出《美德少年》系列;在七一期间, 推出《美丽玉溪服务先锋》系列;在敬老节推出《最美家庭》系列等。

5 创新节目形式, 突出宣传主题

为突出社会主义核心价值观的宣传主题, 《身边的感动》栏目从形式上进行了创新, 给观众耳目一新的感觉。比如:设计了贴近老百姓生活的片花和朴实响亮的定位语 (聚好人力量为善者喝彩) 。此外, 在每条新闻前, 以配音出字幕的形式, 给所报道的人物配上感动词。在编后记中, 把当期报道的人物和事迹提升到社会主义核心价值观的高度, 结合社会主义核心价值观用24字进行点评、升华。

6 结语

社会主义核心价值观的培育是一个长期性的系统工程, 州市级电视台除开设栏目外, 还要充分利用各种电视手段和形式, 如专题报道、访谈节目、宣传标语等, 始终把社会主义核心价值观的宣传放在重要位置, 贯穿于新闻宣传始终, 弘扬主旋律、传递正能量, 让社会主义核心价值观深入人心, 为建设和实现“中国梦”营造良好的舆论氛围。

摘要：大力弘扬社会主义核心价值观, 筑起中华民族共同的精神家园, 是新闻媒体的历史使命和责任担当。本文就州市级电视台如何充分发挥优势, 践行“三贴近”, 更好地宣扬社会主义核心价值观, 结合电视新闻工作实践进行思考, 提出方法及建议。

谋杀身边的好人 篇3

没有仇人，没有妻儿子女。每天本本分分地在不远的一所私立学校教书，按时上下班，周末去做礼拜，虽然不是有太多人喜欢他，但也从来没有人讨厌他。

没有病史，更不是意外，谁会对这样一个人下狠手，竟然一刀直插进胸膛。毫不留情的手法。

警察调查了小镇所有录像，全是熟人，有一两个陌生人也能提供充分的不在场证据，所以，这是一桩棘手的谋杀案。

电视台天天在报道。小镇居民惶恐不安，警察局压力很大，只好整天跑到死亡现场取证，寻找线索，可惜。这一切都是徒劳。

这个案子一直悬了三十年，而且，三十年后也并不是警方成功破案，而是凶手无意间泄露了天机，我要讲的重点便在这里。

那是在伊顿公学的开学典礼上，学校请来了著名的商业大家艾维尔先生作励志演讲，他一生坎坷，从一名乞丐奋斗到如今的成就，很多媒体都报道过他的事迹。

可他为什么会被警察盯上。只因为伊顿公学的一位学生提了一个问题：艾维尔先生。你那么富有，可为什么不做慈善呢?

事实也的确如此。连伦敦电视台著名主持人马森都曾公开调侃过，说艾维尔先生真像莎士比亚戏剧里的一个男主角，是谁呢?夏洛克。

哦。对不起，回到伊顿公学的问题上。当时，艾维尔先生迟疑了片刻，接着便说出了惊世骇俗的一段话：“如果我去做慈善，那么，我会杀死很多人，或者，我被很多人所杀。”

这是什么意思?没有人能理解艾维尔到底在讲什么，最后还是一旁的主持人打了圆场：“艾维尔先生，您能给我们的孩子们讲得更具体一点吗?”

“当然!”艾维尔的演讲出现在电视屏幕上。他非常自信地站在演讲台上说：“我认为，一个人的成功来自于他的不满足，只有不满足于现状。面临着生存压力，他才会最大限度地发挥自身的能量，去争取自己的生存空间，实现自身的价值，因为不满足，所以我才有今天。”

全场立刻响起热烈的掌声。确实，艾维尔先生用一生的奋斗证明了他的价值，可是，这与慈善有什么关系?所以。主持人趁着全场热烈的气氛，立马追问，既然如此。为什么不做一点慈善去帮助那些难以生存的人呢?

“你错了。如果我是一个没有生存空间的人。我就不希望任何人施舍我，因为别人的慈善会让我觉得满足，觉得不争取也能活下去，谁这样对我，就是在害我，我宁愿把身边这样的好人杀死。”

就是因为这段话太过震撼。虽然其中不乏真谛，但当电视台热播出来时。一位当年的老警察觉察出了一丝端倪，艾维尔曾经就是一位乞丐，二十年前，他就在那起谋杀案现场附近乞讨，只不过，谁都没想到他会是凶手。

谋杀案告破之后，报纸上一行叙述触目惊心：“他每天都会给我一点钱，我讨厌他這样子对我，如果他不死，我就永远站不起来，他要杀死我的希望，我就要杀死他。”

“身边好人”评选工作实施方案 篇4

为把培育社会主义核心价值观工作落细落小落实，充分展示广大干部群众践行社会主义核心价值观的精神风貌，在全镇营造“当好人、做好事”的良好氛围，经研究，决定在全镇广泛开展“身边好人好事”发布工作，现制定如下实施方案。

一、指导思想

围绕“发布好人好事，传播核心价值”主题，从大处着眼、小处着手、以小见大，突出“身边人、普通事、真感情、正能量”，以身边好人好事感动和引领身边人，不断提升全民道德素质，为建设生态、文明、幸福XX提供精神动力和道德支撑。

二、推荐评选和发布

（一）推荐类型

助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲、爱生助困、勤劳致富、勤俭持家、勤奋好学、邻里团结、热心公益等。

（二）推荐标准和条件

1.被推荐人资格。“身边好人好事”的基本要求：遵纪守法，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守公民道德规范，在某一方面有突出表现的个人；其事迹令人感动，身边群众认可度高。

2.推荐人资格。为保证推荐活动的广泛性，能提供可查证的事迹材料、线索和联系方式，不分年龄、民族、性别、职业均可参加推荐。

（三）推荐评选办法

1.成立“身边好人好事”评选和发布工作领导小组。成立XX镇“身边好人好事”评选和发布工作领导小组，镇党委副书记XX同志任组长，镇党委委员XX同志任副组长，XXXXXXXXXXXXXXX为成员。领导小组下设办公室在外宣办，由XX同志任办公室主任。镇属各单位相应成立领导小组，全面推进“身边好人好事”评选发布活动。

2.群众推荐。广泛发动群众积极参与推荐，每月15日前由各单位“身边好人好事”评选和发布工作领导小组对被推荐的“身边好人好事”进行民主评议，提出上榜候选人建议名单，由党（总）支部负责审核把关，确定上榜名单。

3.颁发荣誉证书。

4.张榜公布。各单位利用现有或增设的宣传栏专门设立“身边好人好事榜”，每月20日前发布本单位的好人好事。要充分利用电子显示屏和LED显示屏滚动播出“身边好人好事”，要利用微信、微博、简报、道德讲堂等形式广泛宣传“身边好人好事”。

5.建立档案。要指定专人负责发布工作，要建立“身边好人好事”发布记录簿和推荐登记表，将推荐表、评议记录等资料整理归档。并于每月20日前将本单位入选“身边好人好事”材料上报镇外宣办进行评选。

三、激励考核机制

1.镇“身边好人好事”评选和发布工作领导小组在各单位推荐的身边好人好事中择优挑选先进人物和典型事迹，着力推荐“最美萍乡人”“市十佳新人新事”“江西好人”“中国好人榜”、各级道德模范等评选。

2.镇设立道德模范和“身边好人”奖励帮扶资金，每年召开精神文明建设表彰大会，对被评为镇级以上的道德模范和“身边好人”进行表彰奖励。各单位对获镇级以上表彰的道德模范和“身边好人”，要在就医、就学、就业、创业等方面提供便利和帮助；对存在实际困难的道德模范和“身边好人”，各单位要通过结对帮扶、走访慰问、志愿服务等形式予以帮助，在全镇形成崇德向善、好人好报的价值导向。

3.把争做好人好事作为考核评价党员干部的重要依据，作为入党入团、评先评优和后备干部推荐的重要标准。凡年内未在本地本单位上过榜的，一律不得参与评先评优，不得列为后备干部。各党组织要通过开展学雷锋志愿服务活动等形式，引导广大党员干部每人每半年争做一件以上好事，确保党员干部上榜人数达到本单位总人数的100%。各学校要进一步加强学生思想道德和行为规范教育，培育学生从小形成当好人、行善举的良好习惯，确保学生上榜率达到80%。各单位要广泛宣传，积极引导，加强激励，调动村（居）民踊跃参与身边好人好事评选，力争基层群众上榜率达到20%，形成争做好事、争当好人的新风尚。

4.身边好人好事评选和发布工作纳入全镇党建工作、宣传思想和精神文明建设工作考核以及文明单位评比重要内容，对于没有开展身边好人好事发布工作和全年未上县级“好人好事发布榜”的单位，取消评优评先和文明单位评比资格。同时，对好人好事发布工作成效显著的单位进行表彰。

四、加强督导检查

1.各单位要高度重视“身边好人好事”评选和发布工作，明确责任分工，指定专人负责，要建立保障机制和具体实施方案，确保发布工作扎实持久推进。

2.镇“身边好人好事”评选和发布领导小组将加强对村、社区、学校、站所、企业等单位开展“身边好人好事”评选和发布工作的督导检查，并制定切实可行的考核办法。

身边好人方案 篇5

开展学习道德模范和身边好人活动实施方案

为充分发挥道德模范榜样作用，大力推进精神文明建设和职业道德建设的深入开展，形成学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的热潮，集中展示企业干部培训中心道德建设的丰硕成果，更加广泛地动员广大职工支持和参与道德建设，决定在我中心广泛开展“学道德模范、树文明新风”主题教育,现制定方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为统领，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，用道德模范的先进事迹感召全体职工，在我中心形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚。

二、活动安排

主题教育分阶段、分步骤进行。

1、第一阶段：宣传发动（2014年1月-3月）

全面动员和部署，并做好宣传发动工作。充分运用宣传栏、简报、互联网等多种方式，大力宣传公民道德建设的成效、经验，大力宣传先进事迹，努力营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围，引导广大干部职工从我做起、从现在做起、从身边小事做起，使道德模范的高尚思想行为逐步转化为广大干部职工的自觉行动。

2、第二阶段：学习实践（2014年4月-5月）

（1）组织学习座谈。以“学模范、讲道德、树新风”为主题，通过学习、座谈、研讨、上党课、个人自学等多种形式，组织干部职工认真学习先进事迹，在学习过程中，做好读书笔记，写出心得体会，并对照社会主义荣辱观要求，联系自身思想和工作实际，查摆道德风尚方面存在的突出问题，切实改造主观世界，不断锤炼个人品德。

（2）开展评议活动。结合工作实际，组织开展评议活动，让道德模范走进职工中间，让人们走近道德模范，把身边的道德模范先进事迹传播到广大干部职工中，形成人人学习模范，人人争当模范的良好社会氛围。同时，引导干部职工对照道德模范先进事迹，评议身边人和事，批评不道德现象，形成健康向上的基层道德舆论氛围。

（3）开展“我推荐，我评议身边好人”活动。发动广大干部职工，在熟悉的人群中推举好人，在日常生活和工作中发现好事，并对好人好事进行广泛宣传，推动建设学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风尚。

3、第三阶段：总结提高（2013年6月到7月）

认真总结主题教育的经验和成效，把主题教育融入文明行业、文明单位等创建过程．针对我局干部职工的思想道德现状，对发现的问题进行认真分析梳理，逐项制定工作措施。围绕爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，制定单位的道德规范，引导干部职工形成共识，建立道德建设的长效机制。

三、具体要求

1、强化领导。为确保活动顺利开展，培训中心成立“学模范、讲道德、树新风”主题教育办公室，负责本单位主题教育的具体工作。认真做好主题教育的宣传发动和组织实施工作，确保广大干部职工参与到主题教育中来，形成浓厚的活动氛围。

2、精心组织。各科室要把开展学习道德模范活动作为当前的一项重要工作，作为学习贯彻十八大精神的一项重要内容，精心组织，规范运作，做到有计划、有记录、有心得、有讨论、有交流、有总结，制订活动进展情况以及有关做法、经验、问题等上报培训中心主题教育办公室。

3、强化监督。要做好主题教育的信息收集，及时反映并监督各单位开展主题教育的情况，总结推广好的做法和经验。

南阳市企业干部培训中心

2014

身边好人方案 篇6

2014年道德模范暨身边好人推荐评选

活动实施方案

为推进社会主义核心价值体系建设，促进形成重品行、讲文明、促和谐的良好社会风尚，经局党组研究决定，2014年在全局持续组织开展道德模范暨身边好人推荐评选活动，我局根据自身实际，特制定实施方案如下：

一、目标要求

坚持以邓小平理论和“党的群众联系教育活动”重要思想为指导，以建设社会主义核心价值体系为根本，以“推荐身边模范，比学高尚品行”为主题，以践行社会主义荣辱观，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为目标，广泛发动社会各界和群众推荐身边的道德典型，学习身边的道德典型，在全局形成学习、宣传道德先进和争做道德模范的热潮，造就不同层次、不同领域的模范人物群体，促进形成追求高尚道德品行的社会风尚，为全市经济社会又好又快发展提供有力思想道德支撑。

二、参选范围和标准条件

1、参选范围。我局所有干部职工及离退休老干部，凡一贯模范践行公民基本道德规范、具有感人道德事迹、群众赞誉、社会形象好的个人均可参选。

2、标准条件。分助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲五种类型，具体标准如下：

（1）助人为乐模范：长期主动无私地帮助他人，坚持帮助无血缘关系的老幼病弱、鳏寡孤独以及其他困难群众；对遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心，努力帮助排忧解难；积极参加捐资助学、扶残助残、公共服务、志愿服务等社会公益活动，赢得群众高度赞誉。

（2）见义勇为模范：在公民合法权益受到侵害时挺身而出，设法进行保护和援救；勇于同正在实施的违法犯罪行为作斗争，义务协助追捕犯罪嫌疑人或提供重要线索，为侦破特大案件作出贡献；在抢险救灾中，奋力排除险情，保护国家、集体和群众生命财产安全，在社会上产生重大影响。

（3）诚实守信模范：具有强烈的诚信意识，从事生产活动坚持质量至上，从事经营活动坚持信守契约，从事服务工作坚持优质规范，享有高度信誉；在人际交往中，真诚待人，实心做事，即使遇到困难，仍坚持信守承诺。

（4）敬业奉献模范：立足本职，爱岗敬业，刻苦钻研，勇于创新，在提高服务质量、劳动效率等方面贡献突出；干一行、爱一行，长期在艰苦条件下尽职尽责、默默奉献；恪守职业规范，办事公道、服务优质，赢得群众广泛好评。

（5）孝老爱亲模范：模范践行家庭美德，孝敬父母，长期悉心照料体弱病残的老人，使他们享受人生幸福；关爱子女，夫妻和睦，兄弟姐妹团结友爱，家庭生活温馨和谐；在家人亲属有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃，守护相助，患难与共，事迹感人，群众颂扬。

三、方法步骤

推荐评选活动坚持干部主体原则，实行干部评、评干部，干部学、学干部，使推荐评选过程成为干部自我教育、自我提高的过程。

1、宣传发动。制定下发活动方案，公布推举评选办法要求等，启动评选活动督查推进工作机制。召开动员会议，部署开展群众性推荐评选活动，充分运用报刊简报、黑板报、宣传栏等阵地和手段，广泛宣传这次评选活动的重要意义、目的要求、标准条件和方法步骤，发动广大干部群众积极参与，营造浓厚社会舆论氛围。

2、举荐。要广泛组织开展“我推荐我评议身边好人”活动，通过召开各类道德评议会、民主推介会、点评会，采取书面推荐、口头推荐等形式，积极发动干部职工和广大群众发现推举身边好人好事、身边好人身上的感人事迹，在本单位选树一批可见可亲、可信可学的身边好人典型。认真核实、确定身边好人候选名单和事迹，多种形式吸纳群众意见和接受社会各界监督，使推荐的身边好人具有较高社会声誉和坚实群众基础。

3、评选。根据民主推举的身边好人，按照高标准、高质量的要求，根据不同职业类别，广泛征求有关部门意见，搞好资格审核把关；凡在经济社会生活中存有违规违纪、不道德问题的人选，一律取消评选资格。对经资格审核符合条件的人选，广泛组织开展宣传评议活动，通过刊播感人事迹、举办报告会、人物风采展、演讲比赛和事迹公示、群众投票等形式，评选产生绵阳好人和道德模范候选人。

4、投票。道德模范候选人将在评审委员会复查审核后，在电视台网上进行公示，接受群众评议、社会监督及群众投票评选。

5、综合审定。道德模范评审委员会根据候选人的道德事迹，在充分酝酿的基础上，进行无记名投票。

6、表彰奖励。召开道德模范暨身边好人表彰大会进行隆重表彰，颁发荣誉证书和奖章。同时，开展对道德模范资助行动，建立健全帮扶生活困难道德模范的长效机制。

五、工作要求

1、高度重视，认真组织。道德模范评选活动对于形成良好的社会风尚，提高局干部思想道德素质具有重要的推动作用。要引起高度重视，要将评选活动作为提升干部文明素质和我局局文明程度的重要载体，抓实抓细。要切实深入到基层，采取多种形式调动干部职工和群众参与评选活动的积极性，认真挖掘具有时代特点和引领作用的先进个人，做到好的模范大家评，好的风尚大家传。要抽调骨干力量成立评选办公室，负责评选活动的组织、推荐、申报和投票等工作，对填报人的报名表、事迹材料进行严格把关，确保先进人物的真实性、客观性和典型性。

2、舆论引导，注重过程。要充分发挥标语、宣传栏、板面等宣传阵地作用，采用多种形式大张旗鼓的进行宣传，努力把他们的先进事迹和高尚品格传播到广大群众中去，形成“人人学习好人，人人争当好人”的良好氛围。进入干部投票阶段，要精心组织人员进行投票，参与投票的人数要多，要确保投票率。

身边好人方案 篇7

一、活动目的通过组织道德模范与身边好人宣传学习活动，宣传他们做好事、当好人的心得体会，大力弘扬中华传统美德，引导师生树立正确的道德观、价值观，促进好人好事不断涌现，在生动具体的道德实践活动中推进社会主义核心价值体系建设。

二、活动时间

从2010年3月份开始，2010年12月结束。

三、活动内容

广泛开展道德模范和身边好人事迹宣传推广活动，在活动的宣传过程中，使全校更加深入地了解道德模范事迹和活动开展情况。同时，还要继续深入广泛挖掘报道身边好人好事，并在宣传栏开设道德模范专题宣传，大力宣传好人事迹，大力营造全校学习、关爱、崇尚、争当道德模范的浓厚氛围。

四、工作要求

（一）加强领导，高度重视

开展道德模范与身边好人宣传和学习活动，是刘庄小学开展的一项重点工作，是推动学习宣传道德模范的重要举措。各部门要切实加

强领导，精心制定活动方案，采取有力措施，推动宣传和学习活动深入开展。

（二）深入开展，务求实效

各部门要以组织开展道德模范与身边好人宣传和学习活动为契机，使广大群众感受道德模范风采、学习道德模范感人事迹和崇高品质，在全体职工中培育良好的道德风尚。

（三）做好资料整理，及时报送信息

开展道德模范与身边好人现场交流活动是市对我校公共文明指数测评的一项重要标准。请各班级老师对活动经验做法进行认真总结，同时将活动方案、图片、小结等资料及时做好整理归档。

刘庄小学

身边好人好事 篇8

今年40多岁的于年成，2006年担任村调解干部以来，在尽职尽责做好本职工作时，他还认真地履行好人民调解员工作，他时时刻刻不忘村里的社会治安工作，遇上哪家夫妻吵嘴不合，邻里纠纷，他知道后，不管是白天还是深夜，他都要亲自上门做调解工作。村里有两农户因为平时有隔阂，经常为一些小事而打架。于年成知道后主动上门心平气和地和他们谈心。通过晓知以理，动之以情的教育，两打架户懂得了打架的危害性，并当着于年成的面握手相互道歉。自那以后，两户再也没有发生打架的事。于年成说村民打架斗殴影响村民发展生产、影响社会治安，这事他管定了。然而哪家不孝敬老人的事，他也要管，村里有一姓刘的农户家里有一个20多岁的小伙子，经常为了父母不给钱，而打骂其父母。于年成便是隔三差五地上门找小伙子谈心，主动地为小伙子找工作。在他的帮助下，小伙子不仅每月不向家里伸手要钱，还从每月的工资里拿出百元钱，买些水果和营养品孝敬父母。看到小伙子发生如此的变化，于年成看在眼里，乐在心中，但他也知道新形势下调解工作情况的复杂多变。为了使每一次的调解工作都能成功，他给自己进行了“充电”，每年他都要花费三四百元钱，自费订购法律类杂志和各类党报党刊，一有空他就学习有关法律知识，钻研调解工作的方法。于年成说，学习法律知识，给他做好调解工作确实带来益处。今年防火，村里部分村民对防火工作不理解，乱点乱放。于年成知难而上，利用自己所学到的法律知识，心平气和、耐心细致地向村民讲清防火的重要性。真情打动了村民，村民们对防火工作理解了。几年的调解工作，让于年成吃了不少苦头，也让于年成掌握了很多做好调解工作的方法，村民打心眼里服他。哪家夫妻离婚，哪家孩子不孝顺，哪家婆媳不合，村民们都会主动打电话要他出面做调解。于年成不仅主动地做好本村调解工作，在其他村，只要他遇见对社会治安有危害的事，他都会不顾危险，予以阻止并做好调解。为了方便村民联系调解工作，今年他还把自己的手机号发到各家各户。

正是于年成无私地做好调解工作，村里的社会治安深受上级部门的好评。六年来王东共为村里调解各类问题200余起，每一起调解都得到成功，当事人履行也达到100%。正是他的无私奉献，避免了多起刑事案件的发生。几年来村里被县里评为“平安村”。下一步，他还准备在村里成立一支以他为队长的夜间巡逻队，为村里的社会治安安定再加一把安全锁。

我身边的好人 篇9

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 这句出自李商隐的诗《无题》，现在常被用来表达老师的无私奉献，为教育事业鞠躬尽瘁的奉献精神。我的搭伴老师王水萍值得用上这么一句诗来形容，她对孩子的爱对孩子的关心是那么的真切。

我们班内有个小女孩佳佳，佳佳的爸爸在外工作很忙，难得回家一次。家中还有一个小弟弟，佳佳妈妈一个人照顾两个年幼的孩子很辛苦，难免有照顾不周的时候。佳佳刚入园的时候，王老师见佳佳总是穿那么几件衣服，没有其他小朋友那样光鲜艳丽。而小班的孩子最喜欢的就是向老师介绍自己的新衣服和新鞋子。王老师见佳佳总是在这个时候坐在一边看着小朋友们炫耀自己美丽的服装，所以特地买了新衣服趁小朋友都接走后单独送给佳佳。我问王老师为什么自己出钱给孩子买衣服呢？而且现在小孩子的衣服并不便宜。王老师却说现在天气那么的冷，佳佳身上的衣服确实那么的单薄，每天早上看到佳佳小脸冻得都发紫了来幼儿园觉得很心疼。所以特点买了两件厚实点的外套送给孩子。这是最重要的一个原因，还有一个原因则是为了照顾孩子的心情。虽然有制止，但是小班孩子还是会有炫耀心理，尤其是我们几个爱漂亮的小女孩。佳佳也是个女孩子也爱漂亮，但是她的衣服总不如其她孩子的干净整洁，看上去也就没那么漂亮了。所以新衣服可以让佳佳变得更自信更快乐些。我听了王老师的话觉得很惭愧，同时觉得王老师真的是一个伟大的一切为孩子考虑的好老师。

王老师的事说也说不完，令我印象最深刻的还有一件事。小博和佳佳的爸爸妈妈都比较繁忙，没空来接孩子。而小班的孩子面对陌生的值班老师会感到不安，更有甚者会哭闹。王老师见到了下班时间还没有家长来接这两个孩子，打电话询问后得知孩子的爸爸妈妈还在外面实在是没时间来接孩子。所以王老师将这两个孩子带回自己家，为了照顾好两个孩子，还给孩子买了很多好吃的好玩的，让孩子在陌生的环境里得到一些安慰。下班之后还花费自己的休息时间陪着这两个孩子，为他们准备晚餐、为他们洗澡。可以说王老师对孩子的悉心照顾绝不少于他们的爸爸妈妈。在这两个孩子的爸爸妈妈回家后，又分别将两个孩子亲自送回了家。这样的情况不仅仅是一次两次而是经常发生，王老师每次都是热心的帮助他们，从来没有对家长说过一句辛苦。面对王老师这种无私的行为，我自问我自己是做不到的。我做到的仅仅是本职工作而已。而王老师不但把自己的本职工作做好，还照顾到孩子的心情、关心孩子的冷暖，帮助工作繁忙的家长。王老师做的一切都超过了本职工作，王老师对孩子的爱是发自内心的值得我学习的。

身边好人事迹材料 篇10

z路239弄5号的一对孤老，妻子叫韦羡韫十几年卧床不能下楼活动，丈夫叫孙光华脑梗后行动不便，两人在生活上都无法自理。在乐龄的帮助下解决了一日三餐的饮食问题，但是，看病难的现实问题一直无法解决。居委会发动居民自愿与这对行动不便的老人结对，为老人办点实事，解决看病难的问题。z知道后，积极主动与这对孤老结成对子。她讲不出深刻的大道理只说了一句朴实的话语：“我也会老的，现在能帮助别人时，不能推迟，而且要尽心尽力”。一年多 来，春夏秋冬风里来雨里去，无数次和丈夫蔡吉清一起推着老人去医院看病。有时一星期要去医院二三趟，在医院一个陪着老人另一个楼上楼下奔波，帮忙挂号、付钱、取药、推进推出配合做检查，一去医院就是大半天，在等待时z无微不至的照顾老人，问寒问暖不是亲人胜似亲人。为了能准时看专家门诊，z经常起早摸黑到居委会借轮椅，接老人下楼，然后快步把老人推到医院，忙的不亦乐乎满头大汗。

z还经常帮助这对老人购买生活用品，想为老人所想，急为老人所急。老人喜欢吃馒头，z就跑到很远的地方去购买，当一对老人吃到香喷喷松软的馒头时，z高兴的合不拢嘴。今年夏天特别热，老人想吃西瓜，z就冒着酷暑帮忙买回了西瓜，老人抖颤着双手捧起西瓜激动的说：“谢谢!谢谢!”，还写了一封发自内心的感谢信。居委会在居民大会上及时表扬了z关爱孤老的事迹后，z憨厚的笑着说：这没什么，关爱老人就是关爱我们自己，是我应该做的。z用自己的实际行动弘扬了中华民族传统的美德，营造了爱老助老的良好氛围，为创建和谐文明小区做出了自己的努力，z真是居委会的好帮手。

身边的好人 篇11

记122班何玉蜜同学先进事迹

何玉蜜，女，现年15岁，珠街镇中心学校初二（122）班学生，学校广播员，学校护卫执勤人员，122班副班长，她不是所在“组织”的主要“负责人”，但是她有着一颗善良真诚的心灵，有着一股执着向上的追求，有着一腔勇于负责的精神。在学校里她品学兼优，乐于助人，热爱集体，积极争章，整个学校知道或不知道她的老师和学生都说该同学可以。

一、思想品德好

从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师和他人的教育、帮助。她追求思想上进，遵守校规校纪，对别人文明礼貌，宽厚待人，老师、学生从没有听过她一句“粗语”、“脏话”。相反，若是听到其他同学有污言秽语时，她会说一句：“你为什么这样讲话，这是不文明行为”，看到学生乱丢垃圾，随地吐痰，她会说一句：“同学垃圾筐已移开了，请你下次记得把垃圾拿到垃圾筐处扔，吐痰到垃圾箱取吐”，和声细雨，润物无声，她潜移默化其他同学。她随时记得遵守《中学生日常行为规范》，七年级的第一天，她随时发扬少先队员先锋模范作用，每时都把自己置于组织约束之下。班上学习，她带头努力，并帮助大家；班上干劳动，总是第一个拿扫帚，拿锄头，扫第一把，挖第一锄；班上参加学校的活动，从来都是她承担，充分发挥了班干部的作用。无论班级、学校品德评定栏处她都是优秀，基于这些，她是初一年级第一批加入中国共产主义青年团的成员之一，1

同年也被评为优秀团员和优秀学生干部。

二、勤奋好学，屡获佳绩

她追求学习上进，对待学习一丝不苟，并有股可贵的钻劲儿和韧劲儿。她上学不迟到，缺席、早退；上课专心听讲，能独立思考，又和同学团结协作；课后认真完成作业，对于做错的题，总是在老师上课之前请老师要求给以解决。每天都是她第一个到教室晨读，也是最后一个晚学离开教室的学生，她刻苦学习的表现被班级、学校评为“学习标兵”。她学习兴趣广泛，除课本知识外，还特别喜欢写作、朗读、舞蹈、体育和音乐。由于它自己的勤奋好学，七年级第一学期，获语文第一名，获全校总成绩每二名；被评为优秀班干；后曾获得优秀校播音员；校优秀投稿奖；校“知识在我心中”演讲比赛第二名；英语“接龙”接力赛在她的带领下获得第二名；成功地主持本校2008年五·一节文艺演出晚会；2008年4月参赛“文山州优秀作文比赛”，《《 大自然的语言》水之魂，树之歌》现已进入决赛评比当中。在这样的成绩面前，她依然不骄不躁，因为她知道：山外有山，楼外有楼，只有不断努力，才能取得更好地成绩。

三、乐于奉献，助人为乐

她性格和善，与人友好相处。勤勤恳恳地为班级、为同学、为学校服务，成为老师的好助手。班上的纪律，她随时管好，对于调皮的同学会好言相劝，使课堂纪律好，使同学们更听得清，听得进，听得懂，老师的讲课，这样既帮了同学，帮了老师，也帮了她自己。课后，有听不懂的同学，她会主动帮助，不厌其烦地讲到同学听懂为止，她

不像有些同学那样自私，不讲给其他同学听，怕其他同学超过自己。班上黑板报，是她带领同学自行设计、编写，每期如此。班上的卫生，早晚她主动参与值日，目的是趁其他同学还没来学习之前把卫生打扫好，使同学有清洁、舒适的坏境学习；校园内，她也主动捡垃圾，自己做到并带领其他同学做到保洁，美丽花园式的校园；她主动和同学搞好关系，同学有困难时她主动帮忙，如：班上一次体育课，体育老师测试跳绳，有一位男生张XX同学，性格懦弱，自卑，不与同学交往，更不好动，做事缩手缩脚，所以体育运动协调性很差，测试他时，绳子甩不了，甩起绳子来了又跳不了，别的同学都看着好笑，女生更是不愿和他交流，帮忙他，只有她看着着急，便上去帮忙，耐心指导，并亲自示范动作，帮助这位同学，直到这同学基本撑握跳绳要领，她终于高兴了。有几次李同学急性肠炎发着，也是她主动搀扶着送到医院，医生说没问题了，她才放心地离开；同学忙做事或什么的，她会赶在校食堂关门之前帮其他同学买好饭；有同学不在，下雨时，她会把其他同学晒着的衣服搬到避雨处，看到的事她都不怕麻烦，原意帮助别人。这是她本人说的：“如果这样做，她会很快乐，如果这样做，她会很成功。”

以上这些都不够，她还参加学校小记者活动，积极写稿和投文，宣传积极向上的精神，为了播好校园广播，她放弃很多学习时间，每天参与播音其他同学交播音室的优秀稿件、作文，及时传播新信息给全体师生。她参加学校护卫队，监督其他同学的不良行为习惯，丢垃圾的叫其改正，语言不文明的作好记录，并要求加以改好，见到有同

学违规违纪的，她敢于指正，有时遇到个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹，她会主动上前劝住，并像小老师似的向他们讲道理：“同学之间要团结，大事化小，小事化了”。她的劝说总是和颜悦色，娓娓动听，能使犯错的同学沉下气来认错，并表示决定改正。

身边的好人作文 篇12

一天，外婆，表弟和我一起去“作文班”，赶上了公交车。突然，外婆急急忙忙的说：“哎呀，我忘带钱了。”当时我也不知道怎么办，外婆马上拿出袋子找来找去都找不到，外婆马上又翻了翻自己的口袋。果然，找到了一张卡。可是，那张卡没钱了。怎么办?但是我们已经上车了。那位司机冷淡地说：“下一站你们就下车了。”快要到下一站了，就在这时候“雷锋”就出现了。她马上拿起信用卡刷了一下，外婆激动的说：“谢谢你!”那位姐姐连忙说：“不用客气。”原来，我们身边还有很多好人，当别人有需要的时候伸出热情的双手。所以，我们好好地向他(她)们学习，将来做个有用的人。