学校消防演练心得体会

学校消防演练心得体会（精选10篇）

学校消防演练心得体会 篇1

今年11月9日，我校为进一步提高全校师生的消防安全素质，增强我们防御火灾的潜力，限度地减少火灾事故的发生。11月9日上午我们五年级全体同学一齐到纯梁消防大队观看消防表演。这天风个性大，天气也很冷，同学们的脸都被冻红了，但是寒冷的天气丝毫没有减少我们心中的热情。

我们来到消防队，消防队员们已经站的整整齐齐的在迎接我们。他们个个虎虎生威，不可侵犯的样貌，把消防队员们的伟大和威严都展此刻我们的眼前。首先我们参观消防队员的宿舍，里面的陈设十分的简单：一人一张床，两人一个床头柜，那整齐的床铺，四四方方的被褥令在场的同学们都惊叹不已。其他的私人物品也都摆放的整整齐齐的，我看了真是对消防队员们佩服的五体投地阿！之后，消防队的指导员带领着同学们来到了篮球场上，观看更加精彩的表演。在同学们的加油声中，只见消防队员们一个个都本领高强，能沿着水管或者墙角以不同的方式“飞檐走壁”登上高楼，能扛起重重的云梯迅速的攀登，他们一个个快速而又敏捷的登楼救险动作，不时迎来了在场同学们热烈的掌声。看得同学们一脸的佩服，连在场的老师们都直呼消防员好厉害阿！他们还讲授了有关消防知识和消防灭火器材的应用，真是让我们受益非浅阿！

我印象最深的还是消防队员们教同学们使用灭火器材。老师挑了几位同学上去，我十分幸运的被老师挑中了，我怀着激动、紧张的情绪走了上去。消防队员首先给我们演示了一遍，他们先在一个火盆里点着火，并告诉我们这种灭火器叫干粉灭火器，将灭火器提到距火盆一米半的地方后，先上下颠倒几次，使筒内的干粉松动，然后让喷嘴对准燃烧最猛烈处，拔去保险销，压下压把，灭火剂便会喷出灭火。我认真的把消防队员说的.要领记在脑子里，前面几位同学都做的十分顺利，该轮到我做了，刚刚平静的情绪又紧张了起来，我照消防队员的样貌灭火，并按照要领一步一步的做，我也顺利的把火扑灭了。我心里有说不出的兴奋。

我觉得这次活动我的收获很大，这次活动不但增强了我的防火意识，而且还提高了我自护自救的潜力。有多少例子能够证明，火灾大多数是在不经意的状况下发生的，可能丢一个火柴头，就有可能引发一场大的火灾。有很多人遇到火灾的时候，就会在心理上产生慌乱，如果不懂自救知识，是很危险的，有时候甚至有生命危险。所以平时学会了一些自救的知识，在遇到火灾的时候，是很有用处的。

学校消防演练总结 篇2

东长凝学校

2011.11 “

东长凝学校“11.9”防火应急演练总结

安全工作是学校一切工作顺利开展的保证，我校对于学生的安全教育向来十分重视，值此“11.9”到来之际，我们利用集中教育培训对全校同学进行了消防知识讲座，通过讲座，同学们明确了当危险来临的时候我们该如何保护自己的生命财产安全，也更加认识到防火、防险的重要性。各班结合讲座的内容开展了消防主题班会课，学生会上结合消防常识讨论如何防范、如何逃生，以及正确的火灾报险步骤，提升了全校师生火灾的防范意识，逃生技巧。

2011年11月6日下午2：30，我校全体师生进行了消防安全疏散演练。本次演练对学生的应变能力和自救能力进行了考验。

一、目的：演练的目的是考察学生在遇到灾难时的应变能力和自救能力，进而提高学生的自救能力。

二、演练规划：演练分楼层进行，各班听到紧急疏散指令后，立即排成一列纵队按指定楼梯下楼。下楼后到各班到操场上的指定地点集合，清点人数。演练过程中注意要做到快、静、齐。

三、演练过程：本次撤离演练由办公室发出撤离信号，各部立即响应，楼层重要区域的负责人立即上岗。与此同时任课老师立即组织学生按前后门两路逃生，在走廊上稍作休整后按逃生路线撤离。逃生过程中各班同学均安静、有序、快速地排队下楼。下楼时靠右行、不拥挤、不说话，全程师生能按要求用毛巾或袖子捂住口鼻直至到达安全区域。本次演练过程总共用时二分15秒，各班到达安全区域立刻有人组织队列，班主任与科任老师点名，由楼层负责人汇总后报告总指挥。在报告人数的同时启动救援方案，由男教师、主任组成救援小分队对校园楼层、班级进行清查，救治和引导滞留在楼上的同学到达安全救

治点。

四、演练的优点：（1）本次演练锻炼了学生在灾难发生时的应变和自救能力，整个演练过程同学们大多比较严肃对待，都能保持警觉的态度，听到紧急疏散的哨声后都能快速按预定的路线到达指定场地集中；（2）在演练中各班表现均良好，大部分同学们在疏散中都能够做到安静、快速、有序，并按消防演练的要求捂住口鼻弯腰前进；（3）

一、二年级同学年纪小，行动能力较弱，但在这次演练中却表现最好，老师、同学都能紧张而有序地按要求撤离，在规定时间里到达集合场地。

五、存在的不足：（1）仍有部分同学重视不够，在逃生过程中边走边开玩笑，尤其是高年级的学生，一些同学在行进中没有按要求掩住口鼻；（2）部分师生对消防逃生的要求还不够明确，动作做得不到位（如直腰前进等），在以后的类似演练中要提前做好指导，争取做得更好，让每个人都能在真正的灾难中用自己掌握的本领去帮助更多的人免受伤害。

东长凝学校

学校消防演练方案 篇3

消 防 演 练 活 动 方 案

（2018年10月16）

一、演练目的：

为了进一步强化师生消防安全意识，提高师生抗击突发事件的应变能力，特别是针对教学楼以及宿舍、餐厅内突发火警火灾的情况下，教师能熟知消防逃生路线，有序、迅速地引导全部学生生安全疏散的能力。

二、时间、地点：

时间：2018年 10月 16日 上午 9:00 — 9:30。

地点：学校教学楼、宿舍。

三、演练内容：

（1）火情报警。

（2）教学楼遇到火灾时的安全疏散。（3）宿舍遇到火灾时的安全疏散。

（4）正确使用灭火器灭火。

四、演练对象：全体师生

五、组织领导：

组长：张红强

成员：穆怀东 赵哲 朱春燕以及各班班主任和任课教师

六、演练现场组织：

总 指 挥：房合顺 现场指挥：张红强

灭火组：朱春燕、学校义务消防队员。负责火场初期的灭火。

后勤保障组：穆怀东，负责相关物品的采购。

门卫，负责向消防报警，介绍着火点、火势情况、火场信息。

七、疏散演练过程安排：

预演：2018年10月 16日 上午 9:00 — 9:30，各岗位人员到位，由房合顺通过广播拉响警报,各班学生在老师的带领下，按指定逃生路线以正常速度集中到校园操场，由赵哲主任负责指导站队，由张红强小结后回教室。

正式演练：教学楼出现火灾信号，警铃响起。听到警报后，各班主任、功能室负责人以最快速度有序地组织和带领学生按逃生路线疏散，各班级有序逃离。

八、疏散路线：

教学楼一楼：一（1）、一（2）、二（1）学生按顺序到教学楼前广场右边指定地点集中。

教学楼二楼：二（2）、三（1）、三（2）学生经教学楼楼梯按顺序下楼到广场中间指定地点集中。

教学楼三楼：四、五、六学生经教学楼左楼梯按顺序下楼到教学楼前广场中间指定地点集中。

幼儿园：各段学生按顺序到幼儿园教学楼后面指定地点集中。

九、演练疏散原则:

靠近出口和最不利疏散的区域内的学生可先安排疏散。

十、提前准备及注意的事项：

1、各班主任：

A、对学生进行逃生教育。内容包括疏散路线、方向、用湿毛巾掩口鼻弯腰撤离。

B、听到火警后靠近教室门口的同学迅速打开前后教室门，听从老师指挥两人一排迅速撤离。不要在中途停留，或不听从疏散老师要求无序撤离。

C、在走廊上撤离室不要拥挤，不能奔跑，做到有序快步下楼，以免发生踩踏事件，高年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生。

D、消防演练结束后，组织三至六年级学生书写演练后感想。

2、如遇特殊情况，各班应听从楼层组长指挥，有序疏散。

十一、计时：范子玲

十二、消防演练人员安排：

小学：

穆怀东 幼儿园：程文华

注：

1、各班主任负责带自己班的学生到操场集合。

2、体育教师在操场负责指挥学生站队。

3、各楼层负责老师负责维持好学生疏散的秩序。

4、一般情况下，各位教师应按规定马上到位，如果在功能室上课的学生，上课老师应组织带领学生按学校指定路线快步疏散。

十三、使用灭火器灭火流程：

1．广播：请各班集中到操场，观看灭口器灭火流程。

2．由穆怀东老师进行讲解、表演。3．抽调个别学生进行灭火操作。4．灭火器灭火流程完毕。

5．广播：穰东镇仲景学校学校消防演练圆满结束，同学们解散。

十四、演练总结

1、由张红强老师对演练进行现场总结讲评。

2、班主任及时总结本班演练工作。

3、整理演练资料及时存档。

穰东镇仲景学校学校

学校消防演练方案 篇4

一、领导小组

总指挥：--，为安全事故应急处理临时指挥最高负责人。

灭火行动组：--，为安全事故应急处理现场指挥负责人。

疏散引导组：中层领导、班主任、老师，负责指挥师生进行疏散。

通讯联络组：--负责与上级或有关部门紧急联系或求援事宜。

医护救护组：--，专门负责临时救护工作。

后勤保障组：--，负责消防物资准备。

二、组织实施安排

1、火灾等紧急情况发生时，下属学校消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，下属学校中层以上领导负责在各楼层指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。

2、具体疏散工作安排：

（1）教学楼楼梯口疏散指挥员安排：

总负责：操场指挥：各班班主任，政教处人员

（2）教室内学生疏散指挥人员安排：当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，指挥学生用手绢或衣物重叠后捂住口鼻，带领学生弯腰、半蹲降低高度，有次序下楼疏散；

3、救护组人员安排：

（1）保健教师携带紧急药箱到升旗台处待命，及时处理伤病员。

（2）带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则立即到升旗台处待命，参加救护组工作。

三、疏散要求与注意事项

1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。

2、疏散集合地点：按照体操队形在操场集中，如情况需要，再听从指挥疏散到校外。

四、消防灭火紧急预案

1、发生火情应立即采取应急措施，切断与火灾相关的电源、气源、火源，搬迁易爆物品等；使用附近灭火器或消防栓进行灭火。如果火势无法扑灭，立即向学校办公室报警，同时拨打“119”火警电话；防火领导小组根据实际情况判断是否立即启动消防灭火应急预案。

2、启动消防灭火紧急预案后：

（1）通讯联络组派人到约定地点指引消防车进入火灾现场。利用校园广播宣布学校进入消防安全紧急状态，公布火灾发生地点，需要疏散的范围。

（2）学校安全事故应急领导小组领导立即赶赴现场，预案各专业组人员按照职责分工迅速到位（接报后3分钟内赶到），组织安全疏散人员、物资和灭火扑救工作。

（3）灭火行动组接到报警后，应立即赶赴现场，根据预案的指令，迅速检查是否切断起火现场电源、火源和气源，检查是否存放有易燃、易爆物品，启用携带或利用就近配置的灭火器、消火栓等灭火器材进行扑救。

（4）疏散引导组应立即赶赴着火现场，根据预案或指挥员的指令，疏通紧急疏散通道，先疏散现场师生，再疏散危险品及物资。

（5）医护人员接到报警后，应立即赶赴着火现场，按照预案或现场指挥员的指令，配合专职消防队员抢救火场内被困伤员及重要物资。如有受伤师生，进行现地简单处理后，送医院救治。

（6）后勤保障组接到报警后，应按照预案或现场指挥员的指令，迅速调集准备灭火所需物资、设备，为完成灭火、疏散、救护任务提供必要的支持和保障。

五、善后工作

1、经过灭火行动组确认明火已经扑灭，普查灾害造成的损失，报告学校安全工作领导小组。

2、政教处、总务处草拟消防安全事故报告，上报学校安全工作领导小组。

学校消防应急演练方案 篇5

为了增强我校师生对火险发生时的自我保护能力，提高防火安全意识，使学生掌握基本的防火灭火方法，落实安全教育周活动，结合我校实际，我校将组织本次全体师生进行防火安全演练活动，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

一、组织领导

总指挥：张跃辉负责总指挥、负总责

副指挥：寇建更负责意外事故处理

胡伟光负责摄影

成员：全体班主任教师

楼梯监护:东楼道上口由程占有老师负责，下口由王富英老师负责。

西楼道上口由王红艳老师负责，下口由井大英老师负责。其余老师负责疏导本班学生。

主要任务是组织学生不要拥挤，要有秩序。发现有摔倒的学生，要立即加以保护。遇到紧急情况一定要灵活应对和处理，楼梯口的老师一定要等学生撤离完后随学生撤离。

二、演练步骤

1、让学生熟悉消防应急避险的方法。

2、让学生熟悉避险集中地点和所经途径的路线。

3、进行模拟发生危险的演练。

三、演练安排

1、演练时间：2012年3月26日上午9：302、演练内容：火灾逃生演练；疏散逃生演练。

四、演练步骤

（一）预先对全体学生进行火灾逃生方法的学习，让学生充分理解和掌握火灾逃生的相关知识和方法，通知学生演习时间。

（二）班主任再次对本班学生就演练中应该注意的事项和安排进行再次强调和部署。

（三）听到警报后，要迅速组织学生有秩序地撤离。

（四）撤离方案：

1、各班教师事先把学生安排好撤离顺序，前后门都要安排。

2、一楼各班可直接向操场行进至安全地带。

3、二楼的二年级和三年级走东楼道撤离，下楼梯时各班安排好路线。

4、二楼的四年级走西楼道撤离。

5、各班同学按既定路线有序疏散。要求全体师生躬着腰，俯首低行，用沾湿的手绢或毛巾、口罩轻捂鼻孔，有秩序地向楼下慢跑。老师们一边小跑，一边不停地提醒学生要注意安全和下楼秩序，同学们下楼到操场之后之后，马上整队清点人数。每位教师都有各自的固定岗位，在突发事件面前沉着镇静，疏散工作井然有序，教育学生真正做到临危不惧，应急逃生方法得当。

五、演练结束

学校消防演练活动方案 篇6

一、指导思想：

为切实提高我校师生的消防意识，真正掌握消防安全知识，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力，增强自救互救能力，学校坚持“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想，切实做好学校的消防安全工作，根据上级文件精神和学校安全工作的实际，我校决定举办二○一七年消防应急演练，让全校学生在火灾突发事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，具体实施方案如下：

二、演练目的： “火灾猛如虎”，为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防火、灭火工作，特制定消防安全应急预案。通过不同场景的消防安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

发现火情后，要保持冷静，同时呼喊周围人员参与灭火并向学校领导报告，由学校领导视火情情况决定是否向“119”报警，明辨方向和火势大小，火灾刚发生时，可视火势大小，用灭火器、自来水等在第一时间灭火，迅速判断危险地点和安全地点，尽快搬离险地。值班教师首先组织师生迅速有序地疏散到安全区域，不得组织学生抢险，教师扑救要在确保人员安全的情况下进行，要迅速用的消防器材力争把火控制、扑灭在初期阶段。

三、组织机构： 总 指 挥：

副总指挥： 现场指挥：

后勤保障、照相： 计 时 员：

成 员：全体教师

四、形式：实地操练

五、时间：2017年11月

六、地点：校内操场

器材：废弃油桶1只，废弃纸，灭火器

七、疏散路线：

出口名称 通过班级

班级负责人 楼梯负责人 东楼梯 一年级、五年级、六年级 各班班主任

西楼梯 二年级、三年级、四年级

各班班主任

八、疏散过程：

1、听到警报响起后，各教室负责人立即通知学生发生火警，并以最快速度有顺序有组织向楼下疏散。

2、各班班主任护送学生跑出教学楼。

3、各班按疏散路线有秩序的直接跑到学校操场。学生在疏散指挥人员指挥下用左手掩住口鼻，右手扶右墙俯首低行，有秩序地跑出教学楼，来到安全区。进行疏散逃生时要做到听从指挥，有序疏散，确保安全。各班到达安全区后应立即清点人数，及时汇报。

九、疏散要求与注意事项

1、听到总指挥的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。

2、要求班主任教育学生，不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。

3、疏散集合地点：按本方案指定位置集中，如有特殊需要，再听从指挥。

4、疏散指挥员协助相对应班级做好撤离工作，全程护送学生至安全地带。并做好学生的情绪稳定工作及纪律维护。

5、班主任做好本班学生的撤离工作，确保人员安全。到达安全地带后立即进行人数清点，并向总指挥报告。并做好学生的情绪稳定工作及纪律维护。

十、讲述如何使用灭火器

灭火器是扑灭火灾的有效器具。常见的有：手提式轻水泡沫灭火器、手提式干粉灭火器、手提式二氧化碳灭火器、手提式“1211”灭火器等。

如果你正确掌握了各类灭火器的使用方法，就能正确、快速地处置初起火灾。

手提式干粉灭火器的一般使用方法

正确使用灭火器的四字口诀：“拔、握、瞄、扫”，“拔”，即拔掉插销，“握”，即迅速握住瓶把及橡胶软管，“瞄”，即瞄准火焰根部，“扫”，即扫灭火焰部位。

用手握住灭火器的提把，平稳、快捷地提往火场。在距离燃烧物5米左右地方，拔出保险销。一手握住开启压把，另一手握住喷射喇叭筒，喷嘴对准火源。喷射时，应采取由近而远、由外而里的方法。

另外，要注意：

演武学校消防演练方案 篇7

为了进一步提高我校学生消防安全意识和自防自救技能，增强学生应对灾害情况下的应急处置突发事件的能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，根据省消防总队和省市教育行政机关的统一安排部署，我校特制定本消防逃生演练方案。

一、演练目的：

1、让师生进一步掌握消防设备的使用，了解消防逃生常识。

2、让学生熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。

二、演练人员：

1、总指挥：毛德宇

2、现场指挥：李建峰

3、工作人员：义务消防队员、政教处、办公室、教务处、总务处

4、全体师生

三、演练时间：2008年11月14日下午

四、演练地点：公寓楼、教学楼、综合楼及校园广场

五、演练步骤：

1、在操场进行集中，由总指挥讲解消防逃生的原理、方法。

2、全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。

3、总指挥宣布演练开始，发出火警信号；教师组织全体学生做好逃生准备；义务消防队员利用现有设备组织灭火；校医检查医疗器械和药品，做好紧急抢救准备，总务处设立警戒线隔离火场。

4、全体学生运用各种逃生技术，在教师组织下五分钟内疏散到警戒线外校园广场集中，班主任清点人数，报现场指挥，如有班级缺人，速派义务消防员查找抢救，遇到人员受伤，速派校医抢救。备注：办公室负责宣传。

教务处负责摄像。

总务处负责设立警戒线及后勤保障。

小学学校消防演练简报 篇8

为进一步提升师生的安全意识和自救自护能力，切实保障师生在突发事件来临时的生命安全，XX月XX日上午，XXX小学举行了消防安全应急疏散演练活动。

演练前全校师生利用周会、班会等形式学习了消防安全知识，奠定了应急疏散演练的基础，4月28日上午9：50，伴随着警报声响起，各班班主任迅速到达各班协助任课老师组织学生疏散，楼层负责人也快速达到预定点位，配合疏散学生。学生们在老师的指挥下，按照预定路线，猫着腰，用毛巾或袖口捂着嘴鼻，沿着墙壁迅速有效地进行紧急疏散。全体师生撤离到安全地带，用时仅120秒。演练结束后，聘请前来指导的杨教官对此次演练进行了小结，并现场给学生们详细讲解了灭火器的使用方法，进行了演示。学校对此次消防应急疏散演练活动适时进行了总结，告诫大家遇到突发事件时，要沉着应对，利用所学到的知识迅速逃生、自救、互救。

这次消防安全应急疏散演练活动，使XXX全体师生提高了消防安全意识，让师生真正掌握了遇到突发事故时自护自救的基本要领，达到了预定目的。

学校消防演练方案（通用） 篇9

根据教育局德育股要求，为了让广大师生树立消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力。有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，掌握逃生的方法。

二、时间、地点：

时间：20__年9月13日(第二周四)下午4：30————5：00

地点：安厚中心小学教学楼及操场

三、演练内容：

1、火情报警;

2、学生遇到火灾时的安全疏散;

3、火场救护;

4、灭火演练。

四、组织领导：

组长：张益平

副组长：赖春发、庄娜莎、张镇义、黄润来

成员：赖小红、杨丽娟、张惠玲、张小华、陈肖清、李爱清

五、演练现场组织：

总指挥：张益平

现场指挥：庄娜莎

报警员：张镇义

集合地点指挥：赖小红、杨丽娟、张惠玲、张小华、陈肖清、李爱清

灭火组：学校义务消防队

广播组：庄娜莎

抢险救护组：安厚卫生院

后勤保障组：黄润来

宣传组：赖春发

六、疏散演练步骤：

1、4：00广播室广播：安厚中心小学消防演练准备开始，请在5分钟之内有关老师各就各位。

2、4：05灭火组在教学楼前垃圾坑生起一堆烟火。

3、广播：安厚中心小学消防演练正式开始。

4、广播，模拟拨打“119”：“安厚中心小学向119报告：我校教学大楼发生火警，被困学生有400多人，请迅速前来抢救，报警人：庄娜莎，联系电话：5321678。”

5、灭火组拉响消防警铃，20秒后切断教学大楼电源。

6、广播(重复2次)：各位师生，教学大楼2楼发生火警，请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到操场按早操队型集队。

7、灭火组用灭火器和消防栓高压水枪将火扑灭。

8、疏散组的老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾(无巾者可用红领巾)捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。

9、后期保障组(体育老师带哨子)分布在校道位置，引导学生向操场疏散，不要阻塞消防通道。

10、操场广播(重复)：请同学们向广场疏散，不要阻塞校道，以免妨碍消防车通行，同学们撤离到广场后，按早操队型位置集队，各班体育委员整理队伍。

11、疏散人员发现有学生“受伤”，通知救护组对受伤者的受伤部位作简单处理，安慰受伤学生。

12、学生撤离到广场后，广播(重复)请同学们就地坐下，各班体育委员整理队伍，班长和体育委员分别检查男女生人数，报告班主任，班主任将情况报告庄娜莎。

13、向119报警5分钟后，消防救火车和救援云梯车到学校，保安员引路至火警现场。

14、在教学大楼楼顶，3名学生被困在火场，学生向下挥手求救，消防员组织扑救火灾，同时使用云梯车将火场被困人员救出，将学生送到救护处，校医检查身体状况并作出相应处理，安慰学生。

15、消防员继续扑救火灾直到至将大火扑灭。

16、疏散演练完成，灭火组开启教学楼电源和清理火情现场。

七、使用灭火器灭火流程：

1、广播：请各班同学在广场观看灭火器灭火流程。

2、由交警中队教官进行讲解、表演。

3、学校义务消防员和饭堂员工进行灭火操作。

4、灭火器灭火流程完毕。

5、校长小结。

6、广播：安厚中心小学消防演练圆满结束，同学们有秩序的解散。

八、提前准备的事项：

1、总务处：制定消防演练方案，并向全体师生宣布。

2.、医务室：准备药水、纱布、盐水、胶带等药用品。

3、灭火组：准备燃油、木块、燃烧的器皿(或铁桶)、灭火器等。

学校消防疏散演练活动方案 篇10

活 动 方 案

注：本方案为我校2016年秋季学期常规性消防应急演练方案，本内如遇应急演练且未另行通知时，各岗位人员按此执行并承担相应安全防护责任，具体演练时间以警报音为准。

武山县第四中学 2016年11月10日

武山县第四中学政教处印制 武山县第四中学消防应急疏散演练活动方案

一、演练目的通过演练，使全校师生掌握灾难逃生的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在突发灾难来临时，师生逃生能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练准备

1、演练前各班根据学校应急预案，利用班会做好宣传工作，让学生熟悉灾难逃生、安全疏散的正确方法，分析本班应急疏散的环境条件，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的突发应急和疏散，以免发生误解而引发安全事故。

2、演练前由政教处对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，确保线路畅通。

三、演练程序及相关要求

1、撤离时所有学生和老师不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、撤离时学生必须保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、各班按规定线路疏散，不得串线。

4、上课教师先组织好学生撤离，引领学生离开教室后到楼层指定位置指导疏散防止踩踏。

5、学生沿楼梯到达指定安全集合地点后，任何学生不得离开指定位置。

6、班主任老师到达集合地点后要立即清点学生人数，不得离开本班学生所在位置并组织学生。

7、防火自救自护常识讲解培训和活动点评：本周值周领导进行讲评。

8、听到解除信号（口令）后，各班就地解散（上厕所、进教室）。

9、所有人员必须服从安排，及时到岗，确保演习安全。

四、组织机构

组长：张金明

成员：王启明

王小林 马长义 韩顺奇 宋佳明 臧云录 李军新 杜春明 王自成 张应军

各班班主任及相关教师（见人员安排）

活动组织：政教处

五、演练时间：2016年11月11日10时00分－ 10时20分

六、信号：以敲锣音为报警音：预警音（连续敲锣30秒）；预警音结束后为警报音（连续敲锣90秒）。

七、紧急疏散路线：

初中部：

七1、2、3班（二楼）、八1、2、3班（三楼）、九3、4班（四楼）沿教学楼西楼梯到中院安全区域；

武山县第四中学政教处印制 七4、5、6班（二楼）、八4、5、6班（三楼）、九1、5班（四楼）沿教学楼东楼梯到中院安全区域；

九2、6、7、8班（一楼）直接到初中部前院靠南处，二楼、三楼、四楼班级依次由南向北排列。高中部：

高三1、2、3班（二楼）、高一1、2、3班（三楼）、高二1班（四楼）沿教学楼西楼梯到中院安全区域；

高三4、5、6班（二楼）、高一4、5、6班（三楼）、高二2班（四楼）沿教学楼东楼梯到中院安全区域

高二3、4、5、6班（一楼）直接到高中部前院靠南处，二楼、三楼、四楼班级依次由南向北排列。

八、人员分工：

1、信号：马红兵（按要求敲锣）照相：宋东锐

灭火器：陈前

2、各疏散关键点安全负责人员 初中部： 西楼梯：

一楼楼口：九2、6班上课教师

二楼楼口：七2班上课教师

三楼楼口：八2班上课教师

四楼楼口：九3班上课教师 东楼梯：

一楼楼口：九7、8班上课教师

一~二楼拐角：七5班上课教师 二楼楼口：七4班上课教师

三楼楼口：八4班上课教师

四楼楼口：九5班上课教师 高中部： 西楼梯：

一楼楼口：二3班上课教师

二楼楼口：三3班上课教师

一~二楼拐角：三2班上课教师

二~三楼拐角：一2班上课教师

二~三楼拐角：八5班上课教师 三~四楼拐角：九1班上课教师

一~二楼拐角：七3班上课教师 二~三楼拐角：八3班上课教师 三~四楼拐角：九4班上课教师

三楼楼口：一3班上课教师

三~四楼拐角：二1班上课教师 东楼梯：

一楼楼口：二4、5班上课教师

一~二楼拐角：三4班上课教师 二楼楼口：三5班上课教师

二~三楼拐角：一4班上课教师

三楼楼口：一5班上课教师

三~四楼拐角：二2班上课教师

4、疏散场地内组织：各班班主任

职责：（1）演习前讲解疏散路线和防护动作，清点学生人数；

（2）到达集合场地后清点学生人数并向讲评人员汇报；

武山县第四中学政教处印制（3）到达集结场地后对学生的安全管理。

5、督查小组：张金明

高中部：宋佳明（高一级）韩顺奇（高二级）王小林（高三级）初中部：马长义（七年级）王启明（八年级）臧云录（九年级）

职责：（1）各责任点人员到位情况；（2）计时；

7、器材、材料：后勤处王自成负责。

8、现场总结讲话：杜春明

九、注意事项：

1、所有参加人员须按时到岗，切实做好学生疏散的导引工作，严防踩踏事件的发生。

2、各班班主任务必到场，并提起做好相关演练常识的培训工作，确保学生不惊慌、不喧哗、不嬉闹，行动快速有序。

3、办公室、政教处要做好宣传动员工作，以此为契机，要让全体师生思想上高度重视安全工作，提高安全防护意识，了解掌握灾害发生时的疏散和自救自护常识。

武山县第四中学政教处

2016年11月10日