学校消防安全会议记录

学校消防安全会议记录（精选11篇）

学校消防安全会议记录 篇1

学校消防安全会议制度

周铺小学

为进一步深化“平安校园”创建工作，按照“预防为主，防消结合”的方针，组织全校开展消防安全工作，提高防御火灾的综合能力，防止火灾事故发生，减少火灾损失，决定建立消防安全会议制度。

校长，书记，校委会成员和各班班主任为消防安全工作领导小组成员。

1、学校把消防安全工作纳入学校工作的重要议事日程，列入学校学期安全计划和总结。每月召开一次消防安全领导小组例会。

2、听取有关消防安全情况的通报，研究分析学校消防安全形势，对有关重点、难点问题提出解决办法，布置、督促、检查消防安全工作。

3、根据学校消防安全工作形势的需要，领导小组可随时召开专题性会议。会议建立专门档案，主要是：会议记录（专人记录）；出席情况。因故不能到会的要履行请假制度。

4.遇到重大情况或突发性事件，及时召开有关专题会议，并共同制定针对性解决方案和具体落实措施。

5.学校发生重大消防安全事故，都要召开消防安全会议和全体教师。针对重大消防安全事故要通报情况，分析、查找原因，总结教训，制定整改措施，落实责任。

6、工作例会会议要有记录，并形成书面材料和消防安全信息上报有关部门。

学校消防安全会议记录 篇2

会议将为与会者提供60多个培训议题, 主要是关于最新的消防和生命安全法主题。演讲者为NFPA专家成员和技术委员会成员, 包括四部分内容:建筑和生命安全、火灾探测和报警、灭火、消防规范和标准。

会议日程包括关于消防研究基金会近期项目的演讲、“911恐怖袭击事件”和纽约三角内衣厂火灾对高层消防设计的影响, 以及关于应急救援法规的探讨。

其后两天研讨会内容主要包括:

(1) 供水系统分析和水力计算;

(2) 2012版NFPA1《通用消防规范》修订;

(3) 2012版NFPA101《生命安全规范》修订;

学校安全消防教育 篇3

关键字：消防；火灾；消防安全；学校；

中图分类号：D631.6 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2014）-09-00-01

消防安全意识是现代公民必备的素质之一，故此，在学校开展消防安全教育，增强未来社会主人公的消防安全意识，理应成为学校素质教育的一项重要内容。

一、目前学校消防安全教育的紧迫性

近年来，世界各国学校火灾频发，特别是印度南部小学事件、俄罗斯人民友谊大学火灾无不给世人敲响了警钟——学校消防安全工作亟待重视，那么，我国学校消防安全工作又处于何种情形呢？回顾近几年在学校发生的火灾伤亡事故，就其现象主要有三种类型：

1、校园火灾。校园是人员大量集中，用电、用气、用火频繁的地方。这几年，由于一些地方對校园消防安全重视不够，教职工、学生缺乏基本防火、灭火和发生火灾时组织学生疏散及逃生自救、自护知识，尤其是一些农村学校缺乏消防器材，致使校园火灾不断发生，造成了惨重的人员伤亡和财产损失。

2、校外集体活动中发生的火灾。近年来，各地学校全面推行素质教育，广泛地开展了各种各样的校外活动。有的学校在开展校外活动时，没有事先制订出周密的安全管理措施，也没有对活动场所的环境做科学认真的勘察。

3、少年、儿童玩火引发的家庭和社区火灾。

二、学校消防安全教育中需解决的两个问题

（一）认真落实学校消防安全责任制，是增强广大师生消防安全意识和法制意识的有效途径。

随着学校安全教育管理工作的进一步落实，许多学校制定了一些具有一定操作性的消防安全制度，并且得到了有效的落实。但仍有一些学校在消防管理工作中存在逐多漏洞，甚至有的学校特别是一些较为偏僻的农村学校仍是消防教育和消防管理的盲区。师生消防安全意识和法制意识十分淡薄。突出表现在三个方面：

1、违章使用电器的现象比较严重。有的学校师生取暖、做饭、做实验等随意乱接乱拉电线，大量使用电热毯，电炉、电热器等，用电负荷增大，极易引起火灾。2、用火不慎。有的学校师生抽空在课余时间用火炉、煤油炉（有的违章有酒精炉）煤气炉做饭，上课铃响后人去屋空，无人看管的炉火烧焦实物易于引燃周围的易燃物。3、消防器材匮乏。安全有效的消防设施是师生人身安全和学校财产安全的重要保障，因此各地学校每年都需要投入一定的资金对消防器材进行维修和更新，比如添置灭火器、维修灭火器等。

（二）加强消防教材建设，使消防安全教育成为教育教学的有机组成部分。

各学校均按照国家规定的科目实施教学，据不完全统计，只有部分经济较发达地区和少数经济欠发达地区的学校能够按照《中华人民共和国消防法》第一章总则中第六条“教育、劳动等行政主管部门应当将消防知识纳入教学、培训内容”的相关规定，将消防安全教育课纳入正常教学计划。每学期开设课时为3—6课时。绝大部分学校，在消防安全教育方面仍属空白。消防安全教育必须从小抓起，惟有将消防安全教育纳入正常教学才能治本。

三、实施消防安全教育的方案设计

学校实施消防安全教育，首先要改革传统的教育教学方式，尽可能地开展多种方式的教育形式，给消防安全教育注入新的活力。

1、课堂教育。消防安全教育课可由学校领导和班主任承担，也可由热心该项工作的其他教师承担。任课教师必须以高度的政治责任感来出色地完成该门学科的教育教学任务。定期邀请专职消防人员上消防安全示范课。观摩通过一些实地演习，让学生掌握常见灭火器使用操作要领。2、学科渗透。学校消防安全教育是一项长期而复杂的系统工程。3、课外活动。学校开展的课外活动是学生自我教育的活动，是课堂教育的延伸。学校要协助斑委会、团支部、学生会及少先队开展丰富多彩的教育活动。

四、最后谈一谈如何逃生

（一）平房起火如何脱险

1、睡觉时被烟呛醒，应迅速下床俯身冲出房间。2、如果整个房屋起火，要匍匐爬到门口，最好找一块湿毛巾捂住口鼻。如果烟火封门，千万别出去！应改走其它出口，并随手把你通过的门窗关闭，以延缓火势向其它房间蔓延。3、如果你被烟火围困在屋内，应用水浸湿毯子或被褥，将其披在身上，尤其要包好头部，用湿毛巾蒙住品鼻，做好防护措施后再向外冲，这样受伤的可能性要小得多。4、千万不要趴在床下、桌下或钻到壁橱里躲藏。也不要为抢救家中的贵重物品而冒险返回正在燃烧的房间。

（二）教学楼起火时如何脱险

现代教学楼由于楼层逐渐增高，结构越来越复杂，学生密度大，加上课桌、课椅等可燃物较多，当发生火灾时，逃离比较困难。一旦楼房着火，应当按以下方法逃生：

1、当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探时着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域。2、起火时，如果楼道被烟火封死，应该立即关闭房门和室内通风孔，防止进烟。随后用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入热烟和有毒气体，并将向上的衣服浇湿，以免引火烧身。3、千万不要从窗口往下跳。如果楼层不高，可以在老师的保护和组织下，用绳子从窗口降到安全地区。

（三）楼梯被火封锁后怎么办

楼梯一旦被烧断，似乎陷入“山穷水尽”的绝境，其实不然。

1、可以从窗户旁边安装的落水管道往下爬，但要注意察看管道是否牢固，防止人体攀附上去后断裂脱落造成伤亡。2、将床单撕开连结成绳索，一头牢固地系在窗框上，然后顺绳索滑下去。3、楼房的平屋顶是比较安全的处所，也可以到那里暂时避难。4、从突出的墙边、墙裙和相连接的阳台等部位转移到安全区域。

参考文献：

[1]《中小学校伤亡事故、事件典型案例选析》中国和平出版社（内部发行）2004年9月

[2]《警惕校园火灾》 北京晚报 2007年10月 刘忠

[3]《中华人民共和国消防法》

[4]《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学生安全须知》等法律法规

消防安全会议记录 篇4

消防安全会议记录范文1

会议名称消防知识及干粉灭火器使用培训

会议时间20__、6、21

地点康桥单元FG03-R21-27地块工程

组织部门工程部

主持人岑烈君

会议内容

潘国帮：手提式干粉灭火器适应火灾和使用方法碳酸氢钠干粉灭火器适用于易燃、可燃液体、气体及带电设备的初起火灾;磷酸铵盐干粉灭火器除可用于上述几类火灾外，还可扑救固体类物质的初起火灾。但都不能扑救金属燃烧火灾。

灭火时，如在室外，应选择在上风方向喷射。使用的干粉灭火器若是内置式储气瓶的或者是储压式的，操作者应先将开启把上的保险销拔下，然后握住喷射软管前端喷嘴部，另一只手将开启压把压下，打开灭火器进行灭火。有喷射软管的灭火器或储压式灭火器在使用时，一手应始终压下压把，不能放开，否则会中断喷射。当干粉喷出后，迅速对准火焰的根部扫射。

干粉灭火器扑救可燃、易燃液体火灾时，应对准火焰腰部扫射，如果被扑救的液体火灾呈流淌燃烧时，应对准火焰根部由近而远，并左右扫射，直至把火焰全部扑灭。如果可燃液体在容器内燃烧，使用者应对准火焰根部左右晃动扫射，使喷射出的干粉流覆盖整个容器开口表面;当火焰被赶出容器时，使用者仍应继续喷射，直至将火焰全部扑灭。在扑救容器内可燃液体火灾时，应注意不能将喷嘴直接对准液面喷射，防止喷流的冲击力使可燃液体溅出而扩大火势，造成灭火困难。如果当可燃液体在金属容器中燃烧时间过长，容器的壁温已高于扑救可燃液体的自燃点，此时极易造成灭火后再复燃的现象，若与泡沫类灭火器联用，则灭火效果更佳。使用磷酸铵盐干粉灭火器扑救固体可燃物火灾时，应对准燃烧最猛烈处喷射，并上下、左右扫射。如条件许可，使用者可提着灭火器沿着燃烧物的四周边走边喷，使干粉灭火剂均匀地喷在燃烧物的表面，直至将火焰全部扑灭。

灭火的基本措施

按照燃烧原理，一切灭火方法的原理是将灭剂直接喷射到燃烧的物体上。或者将灭火剂喷洒在火源附近的物质上，使其不因火焰热辐射作用而形成新的火点。

冷却灭火法

这种灭火法的原理是将灭火剂直接喷射到燃烧的物体上，以降低燃烧的温度于燃点之下，使燃烧停止。或者将灭火剂喷洒在火源附近的物质上，使其不因火焰热辐射作用而形成新的火点。冷却灭火法是灭火的一种主要方法，常用水和二氧化碳作灭火剂冷却降温灭火。灭火剂在灭火过程中不参与燃烧过程中的化学反应。这种方法属于物理灭火方法。隔离灭火法隔离灭火法是将正在燃烧的物质和周围未燃烧的可燃物质隔离或移开，中断可燃物质的供给，使燃烧因缺少可燃物而停止。具体方法有：

1、把火源附近的可燃、易燃、易爆和助燃物品搬走;

2、关闭可燃气体、液体管道的阀门，以减少和阻止可燃物质进入燃烧区;

3、设法阻拦流散的易燃、可燃液体;

4、拆除与火源相毗连的易燃建筑物，形成防止火势蔓延的空间地带。

窒息灭火法

窒息灭火法是阻止空气流入燃烧区或用不燃烧区或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭的灭火方法。

具体方法是：

1、用沙土、水泥、湿麻袋、湿棉被等不燃或难燃物质覆盖燃烧物;

2、喷洒雾状水、干粉、泡沫等灭火剂覆盖燃烧物;

3、用水蒸气或氮气、二氧化碳等惰性气体灌注发生火灾的容器、设备;

4、密闭起火建筑、设备和孔洞;

5、把不燃的气体或不燃液体(如二氧化碳、氮气、四氯化碳等)喷洒到燃烧物区域内或燃烧物上。

灭火器保养、管理制度

一、目的为加强灭火器保养、管理工作，确保火灾发生后每一个灭火器都能确实有效的用于灭火，在第一时间扑灭初期火灾，减少人员伤亡、物资损失。

二、职责由公司职能部门及各项目部负责。

三、内容

(一)灭火器在运输和存放中，应避免倒放、雨淋、曝晒、强辐射和接触腐蚀性物质。

(二)灭火器的存放环境温度应在-10-45℃范围内。

(三)灭火器放置处，应保持干燥通风，防止筒体受潮腐蚀。应避免日光曝晒和强辐射热，以免影响灭火器正常使用。

(四)灭火器应按制造厂规定的要求和检查周期，进行定期检查。灭火器的检查内容：

1、灭火器压力表的外表面不得有变形、损伤等缺陷，否则应更换压力表;

2、压力表的指针是否指在绿区(绿区为设计工作压力值)，否则应充装驱动气体;

3、灭火器喷嘴是否有变形、开裂、损伤等缺陷，否则应予以更换;

4、灭火器的压把、阀体等金属件不得有严重损伤、变形、锈蚀等影响使用的缺陷，否则必须更换;

5、筒体严重变形的、筒体严重锈蚀(漆皮大面积脱落，锈蚀面积大于、等于筒体总面积的三分之一者)或连接部位、筒底严重锈蚀必须报废;

6、灭火器的橡胶、塑料件不得变形、变色、老化或断裂，否则必须更换;

7、手提式二氧化碳灭火器，必须采用压把式阀门;

8、灭火剂量大于等于4kg的灭火器,应更换带间隙喷射机构或增装喷枪。无法更换的应报废;

9、简易式灭火器不得重复灌充维修。简易式灭火器是指充装量小于1kg并由一只手指开启的不可重复充装使用的贮压式灭火器。

10、在相同批次的灭火器中年抽取一具灭火器进行灭火性能测试。ABC(磷酸铵盐)干粉通常为淡黄色，喷射出的粉末精细无杂质，将喷出的粉末进行充分加热后留有较少残留物;

(五)灭火器一经开启，即使喷出不多，也必须按规定要求进行再充装再充装应由专业维修部门按制造厂规定的要求和方法进行,不得随便更改灭火剂的品种,重量和驱动气体压力。

(六)灭火器经功能性检查发现存在问题的，必须委托有维修资质的维修单位进行维修，更换已损件、筒体进行水压试验、重新充装灭火剂和驱动气体。维修单位必须严格落实灭火器报废制度。灭火器每五年和每次再充装前要对其主要受压部件,如器头、筒体等应进行水压试验，合格者方可继续便用。试验后应及时干燥处理，并检查内壁，不应有明显锈蚀。水压试验不合格,不准用焊接等方法修复使用。

(七)经维修部门修复的灭火器，应有消防监督部门认可的标记，并注以维修单位名称及维修日期。

(八)灭火器无论是使用过还是未经使用过，从生产日期(每具灭火器的筒体上都

有生产日期)算起，达到规定的维修年限后必须送维修单位进行维修，达到报废年限的必须报废，维修中筒体经水压试验不合格的灭火器也必须报废。(九)管理处必须加强对灭火器的日常管理和维护。要建立“灭火器台帐”，登记类型、配置数量、设置部位和维护管理的责任人;明确维护管理责任人的职责。

(十)管理处要对灭火器的维护情况至少每季度检查一次，检查内容包括：责任人维护职责的落实情况，灭火器压力值是否处于正常压力范围，保险销和铅封是否完好，灭火器不能挪作它用，摆放稳固，没有埋压，灭火器箱不得上锁，避免日光曝晒和强辐射热，灭火器是否在有效期内等，要将检查灭火器有效状态的情况制作成“灭火器检查记录”，存档以利查证。夏妙水：公司各处室及各项目部一定要时刻关注消防安全管理，建立并完善相应的管理制度，配备好各种灭火器材并保证其完好率100%，组织好义务消防队伍，并定期进行教育培训，使他们真正掌握各种灭火方法;严格动火审批和动火的管理，杜绝火灾事故的发生。

消防安全会议记录范文2

会议名称消防安全知识培训及现场演练

会议时间20__年7月23日

会议地点三楼会议室和酒店外场

会议主持人

会议记录人

参会人员酒店全体员工

会议主要内容

消防演习培训内容

一、在职员工必须具备的能力。

1、所有员工必须接受消防知识及实用技能的培训,必须做到一懂、二知、三会。一懂:紧急情况下安全疏散，二知:火警电话号码119灭火器材的放置地点和位置，三会:会报火警会使用灭火器会扑救初起火。

2、结合酒店及员工所在岗位的特点,做好针对性的消防培训。

3、定期做消防演习及消防知识的再培训。

4、入职员工须经过保卫消防培训后,方可上岗。

二、培训内容如下:

1、简单火灾扑救知识、逃生方法(理论知识讲解);

《1》简单火灾扑救知识：发生火灾时的处理程序

A、一般火灾的处理程序(以下不包括特殊情况)

1、一般情况下，发生火灾后应同时及时报警、同时组织灭火、同时组织人员疏散;

2、当现场只有一个人时，应一边呼救，一边进行处理，必须尽快报警，边跑边呼叫，以便取得他人的帮助;

3、报警电话：公安消防队“119”公司消防控制室：内线：35630或者35606外线：3575630或者3575606

B、报警时应注意什么问题?发现火灾迅速拨打火警电话119。报警时沉着冷静，要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。

C、发生火灾时如何救人?

1、缓和救人法：在被火围困人员较多时，可先将人员疏散到本楼相对较安全的其它地方，再设法转移到地面;

2、转移救人法：出口被封锁时引导被困人员疏散到屋顶或其他安全地点，利用各种方法通知地面人员，等待救援;

3、架梯救人法：利用各种梯和登高工具抢救被困人员;

4、绳管救人法：利用建筑物的室外各种管道或室内可利用的绳索实施滑降;

5、控制救人法：用消防水枪控制防火楼梯的火势，将人员从防火梯疏散下来;

6、拉网救人法：发生有人急欲纵身跳楼时，可用大衣、被褥、帆布等拉成一个“救生网”抢救人员;

《2》自救逃生方法：当发生火灾时应立即组织人员扑火、疏散并及时报警，必要时应利用各种通道逃生，如：

(1)利用就近门窗

(2)利用落水管

(3)利用成品布代替绳索

(4)利用消防水带代替绳索。如无任何逃生方法，可到地面人员看得到的地方大声呼救。

注意：逃生时应采用弯腰的姿势，并利用随身毛巾或衣物等捂住嘴和鼻子，以免吸入烟雾中毒，绝不能躲到某个角落里。

2、怎样使用灭火器，现场示范;

《1》灭火器的使用方法与灭火类别本公司范围内所配备的灭火器均为ABC类干粉灭火器

(1)、ABC灭火器可以灭哪些种类的火灾

1、扑救A类火灾;指含碳固体可燃物，如木材、棉、毛、麻、纸张等燃烧的火灾;

2、扑救B类火灾;指甲、乙、丙类液体，如汽油、煤油、甲醇、乙醚、丙酮等燃烧的火灾;

3、扑救C类火灾;指可燃气体，如煤气、天然气、甲烷、乙炔、氢气等燃烧的火灾;

4、扑救E类(电气)火灾;

(2)、手提式灭火器的使用方法

1、手提灭火器快速奔赴火场;

2、到达火场2—5米(因火势大小而定)停下，拔下安全销;

3、一手握紧胶管、一手按下压把，对准火焰根部开始喷粉灭火;

C、使用灭火器时的注意事项?

1、最好将灭火器反复颠倒几下，使干粉易于喷出;

2、灭火器应对着火焰的根部喷(扫)射;

3、人员应站立在上风口;

3、怎样使用室内消火栓，现场示范;

(1)、消火栓的使用方法

1、打开消火栓箱门;

2、取出消防水带，向着火点展开;

3、铺向着火点水带的那一侧接上水枪;

4、水带的另一侧连接消火栓;

5、握紧水抢头及水管，打开消火栓阀门，即可灭火;

(2)、直流水可以灭哪类火灾

1、扑救

A类火灾;

2、直流水不可以直接用于扑救除A类火灾以外的火灾，直流水直接用于其它类时易造成火灾扩大，应将水柱朝火源的上空喷射，让水柱自然下落灭火，防止直接使用时水流过大造成火势的扩展。

(3)、使用消火栓时的注意事项

1、在消火栓箱门无法打开时，可以用周围的硬物将玻璃击碎;

2、消防水带应平铺展开，禁止打结;

3、直流水不可扑救带电电气火灾;

4、直流水不可扑救A类火灾以外的火灾;

4、怎样扑救初起火灾及逃生方法，现场示范;扑救初起火灾：一般来讲，初起火灾燃烧范围不大，附近温度不高，燃烧蔓延速度较慢。这时，我们应该保持头脑冷静，抓住这一灭火有利时机，迅速组织人员就近利用灭火器材进行扑救，并通过手报按钮、内线电话、无线对讲机等通讯工具向消防监控室报警，同时向公安消防队报警。灭火人员应正确掌握灭火器材的使用方法，以快攻、隔离、堵截等灭火战术方法为主进行扑救。火灾被扑灭后应留人看守现场，防止死灰复燃。

逃生方法：

1、“熟悉环境，暗记出口”

2、“保持冷静，寻路逃生”

3、“毛巾妙用，过滤烟毒”

4、“明辨方向，逃离火场”

5、“烟雾场所，匍匐前进”

6、“结绳自救，脱离险境”

7、“堵塞门户，固守求生”

8、“身处高楼，沿梯下跑”

9、“借助器材，火口脱险”

10、“走投无路，厕所避难”

11、“利用阳台，转移疏散”

12、“敲盆晃物，寻求救援”

5、怎样做好各部门防火意识(理论知识讲解)。

人的生命只有一次，当你来到这个世界上的时候，你是幸运的，但同时你也开始了一趟没有回头重来的旅程，因为生命不可以轮回!生命对于每一个人而言都是宝贵的，只有珍爱生命，我们的生活才能幸福美满。现在社会生活中，火灾已经成为威胁公共安全，危害人们生命财产的一种多发性灾害。据统计，全世界每天发生火灾10000起左右，死亡20__多人，伤3000—4000人，造成直接损失达10亿多元。给国家和人民群众的生命财产造成巨大损失。

因此各部门要严守消防安全管理规定，不能玩忽职守，认真做好预防工作，准确操作各种仪器设备，正确使用所有设施，提高自己的消防安全意识和现场灭火的实践能力。

三、消防安全知识问答

1.我国的消防方针是什么?答:我国的消防方针是:“预防为主,防消结合”。

2.火灾的危害是什么?答:火灾的危害是给人类带来破坏、苦难、死亡。

3.火灾的特点是什么?答:火灾的特点:

(1)突发性

(2)多变性

(3)瞬时性

4.扑救火灾的几种方法?答:扑救火灾的方法有四种:

(1)隔离法

(2)冷却法

(3)窒息法

(4)抑制法

5.燃烧的几个阶段?答:燃烧共分五个阶段:

(1)初起阶段

(2)发展阶段

(3)猛烈阶段

(4)下降阶段

(5)熄灭阶段

6.干粉灭火器的结构和使用方法?答:干粉灭火器的结构为:喷嘴、压把、保险栓、气瓶、粉桶、粉管、胶堵等组成。

7.火灾现场逃生的途径有哪些?答:火灾现场逃生的途径有:门、窗、安全出口、消防电梯、疏散楼梯、逃生滑梯、阳台、屋顶、下水管道、紧急出口等。

8、灭火器使用方法

A.提起灭火器,拔掉铅封和安全栓。

B.对准火源根部左右扫射。

9、两盘水带使用方法图

A.甩开第一盘,将第一节水带的一个接口连接在分水器上

B.将第一盘水带的另一接口,连接在第二盘水带。

C.甩开第二盘水带,将其另一端接上水枪,对准火源根部,左右扫射。

消防安全会议记录范文3

时间：9月8日下午

地点：2楼会议室

主题：消防安全工作会议

参加人员：中层以上领导及班主任

主要内容：部署了学校近期消防安全检查工作。校长马庆东出席会议并代表学校与各部门签订了《消防安全工作责任书》，副校长张江华主持会议，各部门负责同志参加会议。

马校长在讲话中强调，学校安全工作无小事，大家要予以高度的重视，加强对师生员工安全教育，进行安全检查、排查，消除安全隐患;对开放实验室、学生食堂、接待中心等消防重点场所要加强安全检查和管理，抓实抓好;冬季天气干燥，易发火灾事故，是防火的重要时期，要克服麻痹思想，警钟长鸣;要将消防巡逻和火灾巡逻作为重点内容纳入到治安巡逻中。

消防安全会议记录范文4

近期一段时间内市区接连发生两起火灾事故，对生命财产造成了极大的危害;为加强消防安全意识，在20__年2月3日召开了消防安全会议，做到安全第一、预防为主的消防制度，公司林总对全厂安全措施和防范要求如下：

一、明火防范

1.厂区内禁止吸烟，如有吸烟需远离厂区20米并熄灭烟头或在指定区域内。

2.员工上班期间严禁随身携带打火机等易燃易爆物品。

二、用电安全

1.严禁随意拉设电线，严禁超负荷用电。

2.熬胶工序使用电炉时必须有专人负责，禁止在熬胶时负责人远离电炉。

3.定期进行电源、插座、线路进行检查维护，对于老化的线路及部件及时进行更换，杜绝因线路老化产生的安全隐患。

4.各部门下班后应及时关闭电源并予以检查，确认关闭后方可离开。

5.对于发现的安全隐患应及时上报各部门领导，及时处理。

三、厂区消防环境治理

1.废弃纸屑严禁随意丢弃。

2.废纸堆放处应每天检查，防止危害发生，设备应和易燃易爆物品隔离。

3.库房应定期进行检查，各种纸品、纸箱堆放整齐，严禁进入库房时携带打火机。

四、增加消防设备

1.消防设施日常使用管理由专职管理员负责，专职管理员每日检查消防设施的使用状况，保持设施整洁、卫生、完好。

2.消防设施及消防设备的技术性能的维修保养和定期技术检测，发现异常及时安排维修，使设备保持完好的技术状态。

五、消防安全教育、培训制度

1.定期组织员工学习消防法规和各项规章制度，做到依法治火。

2.各部门应针对岗位特点进行消防安全教育培训。

3.对消防设施维护保养和使用人员应进行实地演示和培训。

4.对新员工进行岗前消防培训，经考试合格后方可上岗。

会议要求：

1.设计中心由吕福军、林江对存在的消防隐患进行排查、处理。

2.车间由谢刚、李宗顺进行全面的消防隐患清理，对不符合要求的插座、开关、电线进行更换。

3.要求从即日起，下班之后关掉所有设备用电，外面租用库房不能使用照明设施，夜间发料用应急灯或手电。

消防安全会议记录范文5

元旦春节将至，为切实加强建华村消防安全工作，预防和减少我村范围内火灾事故的发生，防患于未然，确保群众生命财产安全。12月31日，我村召开了建华村冬季防火安全检查会议。会议回顾了今年我镇防火形势，传达了上级部门对这次安全检查的指示，要求大家深刻吸取11.15特别重大火灾事故的教训，引以为戒.。立即开展防火隐患排摸、检查、整顿工作。

会议对此次防火安全检查，提出三项要求：一、高度重视，加强领导。切实增强做好消防安全工作的责任感和紧迫感;二、突出重点，切实抓好当前各项消防安全工作，当前重点要抓好整治火灾隐患和消防违法违章行为：三、全面开展安全隐患排查。对重点领域进行地毯式排摸，及时发现隐患，落实整改措施。特别加强对违章建筑、私拉电线、易燃易爆物品的检查力度。

本次检查由村副主任、治保主任、安全干部等参加，动员河东村民组长、联防队正副队长。共计19人，分6组奔赴建华11—19村民组及居民小区开展消防形势摸底。检查200余家单位和住户，存在主要安全隐患如下：1、违章建筑住户私拉电线2、宅前屋后堆放木材、轮胎、塑料桶等易燃物品3、居民屋中堆放汽油桶、炮仗炉4、企业中液化气、钢瓶堆放易燃物品中。对于以上问题，均通知其限期搬离。

检查结束后，我村进行排摸情况汇总，布置相关工作任务。要求大家增强责任意识，认真抓好各项安全措施的落实工作，深化隐患排查治理和整改，把消防安全工作作为当前的头等大事全力推进，确保全村消防安全和社会稳定，努力为我镇经济社会发展创造一个和谐平安的社会环境。

建华村

消防安全会议记录内容 篇5

1.厂区内禁止吸烟，如有吸烟需远离厂区20米并熄灭烟头或在指定区域内。

2.员工上班期间严禁随身携带打火机等易燃易爆物品。

二、用电安全

1.严禁随意拉设电线，严禁超负荷用电。

2.熬胶工序使用电炉时必须有专人负责，禁止在熬胶时负责人远离电炉。

3.定期进行电源、插座、线路进行检查维护，对于老化的线路及部件及时进行更换，杜绝因线路老化产生的安全隐患。

4.各部门下班后应及时关闭电源并予以检查，确认关闭后方可离开。

5.对于发现的安全隐患应及时上报各部门领导，及时处理。

三、厂区消防环境治理

1.废弃纸屑严禁随意丢弃。

2.废纸堆放处应每天检查，防止危害发生，设备应和易燃易爆物品隔离。

3.库房应定期进行检查，各种纸品、纸箱堆放整齐，严禁进入库房时携带打火机。

四、增加消防设备

1.消防设施日常使用管理由专职管理员负责，专职管理员每日检查消防设施的使用状况，保持设施整洁、卫生、完好。

2.消防设施及消防设备的技术性能的维修保养和定期技术检测，发现异常及时安排维修，使设备保持完好的技术状态。

五、消防安全教育、培训制度

1.定期组织员工学习消防法规和各项规章制度，做到依法治火。

2.各部门应针对岗位特点进行消防安全教育培训。

3.对消防设施维护保养和使用人员应进行实地演示和培训。

4.对新员工进行岗前消防培训，经考试合格后方可上岗。

会议要求：

1.设计中心由吕福军、林江对存在的消防隐患进行排查、处理。

2.车间由谢刚、李宗顺进行全面的消防隐患清理，对不符合要求的插座、开关、电线进行更换。

3.要求从即日起，下班之后关掉所有设备用电，外面租用库房不能使用照明设施，夜间发料用应急灯或手电。

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消防安全教育记录 篇6

1、如何防止火灾的发生？

防止火灾发生的关键，是做好火灾的预防工作。同学们只要认真贯彻消防法规，自觉遵守消防安全管理规定，就能有效预防火灾的发生。

（１）教室、实验室、的防火。在实验室工作或学习时，一定要严格遵守各项安全管理规定、安全操作规程和有关制度。

（２）体育馆、报告厅、食堂的防火。要遵守消防安全制度，做到不携带易燃易爆品，如汽油、酒精等；应保持安全通道的畅通。

2、初起火灾如何报警及扑救？

发生火灾必须立即报警。报警时，要讲清发生火灾的单位名称、地址，尽最大可能说清着火部位、着火物质、火情大小、报警人姓名、联系电话等要素。如向公安消防“119”火警台报警，则必须派人在校门口或关键路口迎候消防车并带至火灾现场。在报警的同时，可在物管人员或保卫人员的带领下，就近使用灭火器或开启消防栓进行灭火。如火势较难控制时，除继续千方百计设法扑救外，还应高度重视自身的安全防护。

3、当您遇到火灾时如何逃生？

学校消防安全会议记录 篇7

关键词：中小学,消防安全,管理对策

一、当前中小学消防安全现状

近年来, 我国乃至世界各国学校火灾频发, 中小学校消防安全工作亟待加强。1997年5月23日, 云南省富宁县洞波乡中心学校发生火灾, 造成21名学生死亡, 轻伤2人。2002年6月9日, 云南省寻甸县三元庄回民小学发生火灾, 烧毁校舍11间, 造成8名小学生死亡。2004年7月16日, 印度南部的泰米尔纳德邦的一所小学发生火灾, 造成75人死亡。这一个个触目惊心的数字和一条条鲜活的生命都在警醒我们:学生群体消防安全意识淡薄, 火灾中的自我保护能力和疏散逃生能力较弱。

(一) 各级党委政府重视程度不够

各级党委政府对消防投入的人力、物力、财力远远无法满足当前实际工作的需要。《中华人民共和国消防法》第六条规定, “各级人民政府应当组织开展经常性的消防宣传教育, 公安机关及其消防机构应当加强消防法律、法规的宣传, 并督促、指导、协助有关单位做好消防宣传教育工作。教育部门、学校应当将消防知识纳入教育、教学、培训的内容。”这为学校消防安全教育提供了法律保障, 但在实际工作中却往往是消防部门和学校两家唱“独角戏”, 地方政府没有发挥领导和组织职能。

(二) 校园消防安全工作还没有形成机制

校园教育重课本、重升学率, 却往往忽视了消防安全工作的重要性。从整体上看, 这项工作的广度和深度都还远远不够;开展教育时往往热衷于走过场、搞形式, 课堂教学多、理论讲授多, 而火灾自救逃生演练等实践少, 造成校园消防安全教育华而不实, 一些较为偏远的山区学校学生的安全意识并没有从根本上提高。

(三) 建筑消防安全条件差

早期建设的中、小学校舍, 有的采用砖木结构, 耐火等级较低。大部分学校没有办理消防手续就擅自施工并投入使用, 导致很多先天性火灾隐患未能从源头上加以遏制。如安全疏散、自动消防设施等设计不合理, 未设置防火、防烟分区, 未设置机械排烟系统, 未设置封闭楼梯间、防火间距不足等静态火灾隐患。为了保证安全, 有的学校在学生宿舍楼外窗设防盗网, 在疏散通道设防盗门, 夜间封锁安全出口, 例如1994年新疆克拉玛依市友谊馆恶性火灾事故, 8个疏散门仅有1个开启, 导致325人死亡, 132人受伤, 死者中288人是学生, 另外37人是老师、家长和工作人员。

(四) 消防器材、设施维护不到位

很多学校因消防设施使用年代过久, 很多零部件现在都已停产, 如某些零部件损坏买不到替换件, 导致自动消防设施无法正常使用。有的消火栓长期缺乏维修保养导致锈蚀, 灭火器药剂失效等现象严重。

(五) 学生宿舍用电管理不规范

有的学生在集体宿舍随意私拉乱接电线, 擅自增加用电设备, 如:电熨斗、电热毯、电饭锅、热得快等, 导致用电负荷增大, 还有的学生熄灯后用蜡烛在床上看书, 极易发生火灾。如2008年11月4日上海商学院由于寝室里使用“热得快”引发电器故障并将周围可燃物引燃, 造成四人死亡。2009年2月9日兰州大学医学院由于学生在学生公寓内私用电热棒烧水, 在未拔下插头的情况下离开宿舍。电热棒的线路长时间受热起火, 引燃床铺上的棉被引发火灾。

二、加强中小学消防安全的管理对策

(一) 加强中小学消防安全工作, 应齐抓共管

加强中小学消防安全工作, 不仅关系到青少年的成长, 更关系到我们国家的未来发展, 做好中小学校消防安全工作是一项长期性、社会性的工作, 全方位、多角度对青少年普及消防安全常识, 提高他们的消防安全意识, 增强其自我防范和自我保护能力是各级党委政府应该重视的一项长期性工作, 更是各级政府、社会单位义不容辞的责任和义务。

(二) 明确各级工作职责, 全面落实责任

中、小学校方面应按照公安部《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》 (公安部第61号令) 的要求, 大力做好消防安全管理工作, 建立健全消防安全管理制度, 制定灭火疏散应急预案, 建立消防教育、培训制度和每日防火巡查、定期防火检查制度;加强消防器材、设施的维护保养, 保证完整好用;规范用火用电用油用气安全。明确各级各部门的消防安全责任, 将责任落实到具体人。

(三) 加强对师生的消防培训

应将消防安全教育课纳入正常教学计划, 每学期开设5~10课时, 特别是开学第一课应首先进行消防培训。另外, 应研究编写专业的消防安全教育课教材, 从小培养学生的消防安全意识, 增强防火、灭火和火场逃生自救能力。

(四) 加强部门联动, 加大监督检查指导力度

教育、消防部门要建立部门间联动协调机制, 对中、小学进行联合检查, 认真排查火灾隐患, 定期通报将发现的火灾隐患, 责令学校制定整改计划, 消除火灾隐患。

(五) 建立教育部门、学校、消防部门三方消防宣传教育联动机制

三者之间要加强沟通联系和配合, 共同组织开展寓教于乐、丰富多彩的消防宣传教育活动。在每年的“119”消防宣传日、学生寒暑假期、开学等, 可组织师生实地参观消防站、消防博物馆, 参加消防知识竞赛、有奖竞答、文艺联欢、消防夏 (冬) 令营, 开展身边火灾隐患举报等一系列的活动, 提高中小学生的消防安全意识和防、灭火和火场逃生自救能力。

总之, 中小学校是培养人才的摇篮, 学校的消防安全关系到每名师生的人身和财产安全, 做好中小学消防安全工作将造福于整个社会和千千万万个家庭。消防工作任重而道远, 还需整个社会的支持和关注。

参考文献

[1]中小学校伤亡事故, 事件典型案例选析.中国和平出版社 (内部发行) , 2004.

[2]中华人民共和国消防法.

[3]罗荣士.中小学校园消防安全状况分析[J].云南消防, 2003.

文山州召开学校安全工作视频会议 篇8

会议全面回顾总结了去年以来全州学校安全工作情况，深入分析了当前学校安全稳定工作面临的形势和问题。会议要求，全州教育系统要认真贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神和中央、省委、州委的部署，深入践行“三严三实”和“忠诚干净担当”，以保障师生生命安全和教育事业健康发展为己任，以“杜绝群死群伤事件、杜绝敏感事件，减少校园安全事故和伤亡数”为目标，着力解决安全监管“盲区”和“真空”，在安全责任落实、安全制度建设、安全隐患整治、安全事故预防等重点方面有新突破，全面提高学校安全保障水平。

针对当前安全事故的特点和趋势，会议提出要重点抓好6個方面的工作：一是强意识，抓责任。要进一步提高对学校安全极端重要性的认识，全面落实安全工作“一岗双责”制度，安全工作与业务工作同安排、同落实、同检查。二是增投入，强保障。要积极争取当地党委、政府的支持，逐步配齐配强门卫人员，寄宿制学校有200人以上的学生要设有专职安全保卫人员和专兼职男女宿舍管理员，努力实现所有学校和幼儿园100%配备保安员，寄宿制学校100%配备专职宿舍管理员的目标。要进一步加强培训力度，与公安部门联系逐步开展校园警务室建设，2015年城市学校的联网率力争达到80%。三是抓常规，重细节。要推进学校安全精细化管理，严格落实校园治安管控制度，严格实行领导干部到岗带班和关键岗位24小时值班制度，推进“平安校园”建设，全面推行安全举报制度，推动安全宣传教育常规化制度化。四是抓重点，重预防。全力做好预防学生溺水事故工作、师生出行安全工作，全力杜绝教师猥亵学生案件的发生，全力做好联合整治，做好学校防暴力恐怖事件，严格食品安全管理。五是抓检查，重落实。要严格执行“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的要求，实行不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同和接待，直奔基层、直插现场的“四不两直”要求，深入了解实际情况，实行“谁检查，谁督促”的检查责任制。六是抓应急，常演练。学校要针对可能发生的安全事故，开展多种多样的应急演练活动，细化应急工作步骤，形成完善的应急机制。

消防安全培训记录 篇9

时间：2010年11月27日 地点：会议室 培训人：

参加培训人员：全体员工 培训内容：

1、结合本项目施工实际，大力排查治理突出隐患：

A、加强电焊作业管理：（1）严格落实电焊作业氧气与乙炔的安全距离；（2）电焊作业焊渣溅起来或下落时，下部及周围严禁有易燃物，特别是临近营业线的高空电焊作业，对焊渣要采取防落措施，严禁溅起或下落的焊渣飘向线路；（3）要严格落实电焊作业消防安全“1211”工作制度，加强对电焊作业现场不间断的巡查监控；（4）要加强对施工建筑材料的进场及使用管理，建筑材料特别是保温材料要符合防火规范要求；

B、加强工地、住所等场所的安全用电管理：（1）要加强对施工现场配电箱的管理，按规范配接电源进出线，严禁一线多用或超负荷使用；（2）要加强对施工现场电源线的管理，严禁高压线路不经防护随地摆放，严禁移动照明设备使用硬质护套线；（3）要加强工地、住所等场所取暖设备的管理，工棚内严禁使用明火取暖，取暖用电线路要满足大功率电器取暖设备功率要求；（4）加强对施工油料的管理，严禁使用明火对油料进行加热处理；

2、大力开展消防安全，加强全员消防培训，采取多种形式、多项内容，在全员中大力开展消防宣传，做到每人心中安全第一；

3、加强消防预案和消防器材管理，对各个主要场所、部位配置的消防器材、警示标志进行一次全面清理，对不足或失效的，要按要求技术补充，并确定专人管理；

4、明确和严格项目施工消防安全责任，各个工序主要负责人是消防安全的第一责任人，安全质量负责人是消防安全管理人，凡发生消防安全事故或问题，按国家法律、法规及规定，严肃追究有关责任人的责任；

消防安全培训记录 篇10

2.随意吸烟、随意扔烟头或火柴也是引起火灾的主要原因。

3.煤气和煤气器具的不当使用引起火灾。

4.停电时，用蜡烛照明，忽视安全，点燃易燃物或用明火找东西。

安全措施，非法用电、煤气焊接、火花落在易燃物上引起火灾。

3.防火：

1.连续的火灾通道畅通无阻。火门不能上锁。员工应记住车间和宿舍的安全出口和安全通道。

2.不要乱接线，经常检查电路，找出问题并及时更换。

3.对消防设施如消防栓、灭火器、消防砂箱、消防水池等必须保证足够的蓄水量。

火警处理程序：

(一)报警;(二)疏散、救援、灭火;(三)安全防护;(四)善后处理。

灭火的基本方法如下：

(一)冷却灭火方法。(二)隔离灭火方法。(三)窒息灭火的方法。

第五，如何在火灾中自救，应采取正确有效的方法自救，减少人员伤亡。

1.一旦你受到火灾的威胁，不要惊慌。冷静地确定你的位置，根据对周围烟雾、火和温度的分析来确定火，不要盲目行动。

2.楼宇内的员工如发现火警时，不应盲目打开门窗，也不应开枪进入屋内，或盲目奔跑，或从大厦跳下逃生，以免造成不应有的伤亡。能够躲在浴室里，关上门，关上窗户，切断炉火，等待救援。有条件的，能够不断在门上和窗户上倒水降温，以延缓火势的蔓延。

3.在消防大楼里，楼梯要经过消防走廊才能逃走。

4.在必须条件下，绳子的一端能够绑在窗框上，然后绳子能够滑到地面。

5.从火灾中逃生时，尽量采取防护措施。如果你用湿毛巾盖住你的嘴和鼻子，用湿衣服把你的身体包起来。当烟雾弥漫时，你能够采取一个低的位置逃跑，并沿着墙逃跑，以免错过方向。

6.如果你的衣服着火了，迅速脱掉你的衣服或在现场滚动以扑灭火焰并跳进附近的游泳池。简而言之，你应当尽量减少你的身体烧伤面积和减少烧伤的程度。

7.火灾经常对人体产生有毒有害气体，所以要尽量选择迎风的地方停留，用湿毛巾或口罩保护口鼻和眼睛，以避免有毒有害烟雾的危害。

8.当无法从火中逃生时，到窗户或屋顶呼叫救援，等待救援。

负责人的签名：

日期：

学校消防安全会议记录 篇11

长期以来, 卫生部高度重视学校卫生工作, 坚持把学校卫生作为国家公共卫生服务体系建设的重点, 研究出台了许多加强学校卫生工作的政策措施, 切实加强对学校卫生的指导与监督, 促进学校卫生事业持续发展。借此机会, 我代表教育部, 向卫生部及地方各级卫生部门的同志们表示崇高的敬意!向所有关心和支持学校卫生工作的社会各界朋友们、同志们表示衷心感谢!

1 提高认识, 进一步增强做好学校卫生工作的责任感和紧迫感

青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力, 是民族旺盛生命力的体现, 是社会文明进步的标志, 是国家综合国力的基础。党中央、国务院历来高度重视青少年健康成长, 十分关心学校卫生工作。特别是去年, 中央政治局召开会议专门研究加强青少年体育问题, 颁发了新中国成立以来最高规格的关于加强青少年体育增强青少年体质的中央7号文件, 强调要认真落实健康第一的指导思想, 进一步加强学校体育工作和卫生工作, 为学校卫生事业发展指明了方向。

近年来, 各级教育行政部门和学校全面贯彻落实党的教育方针, 把增强学生体质健康作为学校教育的基本目标之一, 坚持一手抓学校体育, 广泛开展了亿万学生阳光体育运动;一手抓学校卫生, 积极开展平安文明健康和谐校园创建活动, 推动学校卫生工作不断取得新的成绩。加强了学生的健康教育、心理教育和安全教育, 培养了学生健康的生活方式和文明行为习惯;加强寄宿制学校建设, 改造农村学校校舍, 农村中小学校特别是寄宿制学校的食堂、饮用水和厕所等卫生设施得到改善;积极推进加强学生营养餐等营养干预措施, 向农村贫困学生发放生活补助费, 促进了学生营养水平和体质健康的进一步提高;认真落实《学校卫生工作条例》, 学校卫生管理工作得到进一步加强, 制度建设取得重要进展。学校卫生事业的蓬勃发展, 青少年学生健康素质的不断提高, 为培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人作出了重要贡献。

这些成绩的取得是党中央、国务院正确领导的结果, 是全社会关心和支持的结果, 凝聚了教育战线、卫生战线特别是学校卫生工作第一线老师们和同志们的心血和劳动。

面向现代化、面向世界、面向未来, 我国教育事业改革发展正站在一个新的历史起点上, 进入从人力资源大国向人力资源强国迈进的历史新阶段。要实现由“大”到“强”的根本性转变, 关键是要全面贯彻党的教育方针, 深入推进素质教育, 全面提高教育质量, 其中一项重大的任务就是要提高青少年学生健康素质。青少年时期是身心健康和各项身体素质发展的关键时期, 要把加强学校卫生工作、提高学生健康素质作为关系国家和民族未来的大事, 进一步统一思想、提高认识。

一要深刻认识这项工作的重要意义。青少年健康素质是全面发展的基础, 是提高全民族健康素质的关键。它不仅关系每一个青少年学生的健康成长和成人成才, 关系每一个家庭的切身利益和幸福生活, 而且关系整个民族的健康素质和国家综合实力。全面小康, 必须全民健康。必须把提高学生健康素质作为建设人力资源强国的基础性工程, 把学生健康成长和德智体美全面发展作为学校工作的基本要求, 这是一个关系我国教育发展方向的重大问题。

二要深刻认识这项工作的重大责任。教书育人是学校的根本任务。要完成好这个根本任务, 一定要贯彻毛主席的指示:健康第一, 学习第二。安全第一、健康第一, 责任重于泰山。健康不保, 何谈教育。生命不保, 何谈发展。学习实践科学发展观, 落实以人为本的核心理念, 对于教育和学校来说, 就是要坚持以育人为本, 以学生为主体, 始终把学生健康放在第一位, 时刻把学生安全放在心上, 努力办好人民满意的教育。

三要深刻认识这项工作的紧迫程度。随着经济社会的发展, 青少年健康素质不断提高, 但也面临着严峻的挑战, 存在着一些令人担忧的突出问题。比如学生视力不良比例居高不下;不重视科学营养, 肥胖和超重比例上升;学校卫生安全存在严重隐患, 突发公共卫生事件时有发生;学校卫生事业依旧整体薄弱, 与经济社会发展要求不适应, 与人民群众的期望不适应。解决这些影响青少年身体健康的问题已经刻不容缓, 必须予以高度重视, 采取切实有效措施加以解决。

站在新的历史起点上, 我们必须从党和国家工作全局的战略高度, 顺应广大人民群众的新期待新要求, 深刻认识提高青少年学生体质健康水平的重要意义和深远影响, 进一步增强做好学校卫生工作的责任感和紧迫感。

2 明确任务, 切实把加强学校卫生工作的各项要求落到实处

中央7号文件明确了提高青少年体质健康的目标任务, 全面系统地提出了加强学校体育与卫生的政策措施, 每一条要求都很具体, 都有非常强的操作性, 都要逐条予以贯彻落实。

第一, 要切实加强学校公共卫生管理, 确保学生健康安全和生命安全。

学校是人群密集的公共场所, 青少年是各种传染病易感人群, 做好学校卫生安全工作, 意义重大、责任重大, 必须警钟长鸣, 常抓不懈。要以卫生防疫和食品 (饮水) 安全为重点, 抓好安全教育, 落实安全责任, 加强安全管理, 确保学生健康安全和生命安全。

首先是要牢固树立卫生安全意识, 进一步完善学校卫生防疫与食品卫生安全工作领导机制。凡是涉及学校安全的问题, 各级教育行政部门和学校的主要负责同志, 必须亲自抓落实。要重点做好学生食堂特别是农村寄宿制学校的卫生安全管理工作。要抓好学校饮食、饮水卫生的规范化管理, 切实落实各项卫生防疫与食品卫生安全措施。要认真落实《食品卫生法》等法律法规要求, 要进一步加强对食品卫生和生活饮用水水源的监督检查和安全防范, 严防食品中毒和因水源污染造成的疫病传播等学校公共卫生事件的发生。

同时, 要加强传染病防控工作, 切实落实学生健康体检、因病缺课登记、学生晨检以及新生入托、入学查验预防接种证等项制度, 把传染病防控工作做得更细、更扎实深入;同时还要切实落实好学校突发公共卫生事件预警与通报制度, 在各类传染病和食物中毒高发季节来临之前, 及时做好预警发布工作。要严格执行学校突发公共卫生事件报告制度, 确保传染病等突发公共卫生事件能够早发现、早报告、早隔离, 使患病学生得到及时治疗。

总之, 千方百计地把学校各类公共卫生事件的比例降下来, 这是评价学校卫生工作的硬指标, 这也是一项系统工程, 需要各个部门密切配合、齐抓共管。

第二, 要大力加强卫生校园建设, 引导学生养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。

学校是教书育人的场所, 为学生提供一个卫生安全、健康向上的育人环境是教育的职责所在。

要广泛开展讲文明、讲卫生、树新风活动, 要大力开展爱国卫生运动, 努力改善学校卫生条件, 认真搞好校园环境卫生, 使学生在干干净净、清清洁洁的校园环境中, 体验文明卫生, 在潜移默化中养成良好的公共卫生习惯。

要进一步加强和改进学校健康教育, 有针对性地开展疾病预防、科学营养、卫生安全和禁毒控烟教育, 注重从小培养青少年健康意识, 良好的个人卫生习惯和体育锻炼习惯、文明健康的生活方式。要根据青少年青春期特征, 做好心理健康、指导和服务工作, 促进学生身心健康发展。

第三, 重点抓好科学营养和预防近视工作, 促进学生健康素质的提高。

确保青少年普遍达到国家体质健康标准, 当务之急是有针对性地抓好两项重要工作, 一是提高学生营养水平, 二是保护视力和预防近视。

加强学生营养工作, 一是要通过开展形式多样、丰富多彩的宣传活动, 大力倡导科学营养, 教育和引导学生形成良好的饮食卫生习惯。二是要下大力气办好学生食堂。学校特别是农村寄宿制学校要因地制宜, 进一步改善学生膳食结构, 满足就餐学生生长发育需要。有条件的地区要积极推进学生营养配餐等营养干预措施。三是要认真落实中央的"一补"政策, 切实保证农村寄宿制学校家庭经济困难学生的基本营养。

降低青少年近视率, 要坚持预防为主、综合防控原则, 落实好《中小学生近视眼防控方案》。学校要切实负起责任来, 深入推进素质教育, 切实减轻学生课业负担, 促进学生积极参加体育锻炼。要继续改善教学卫生条件, 确保照明、课桌椅达到基本标准, 改善学生用眼卫生条件。要及时提醒和纠正学生不正确的阅读、写字姿势, 确保每天两次眼保健操时间, 养成科学用眼习惯, 自觉加强对视力的保护。

第四, 完善和落实各项制度, 为开展学校卫生工作提供科学依据。

健康体检是加强学生健康管理的重要基础, 也是加强对学生卫生、保健和营养指导的重要基础。今年5月, 卫生部、教育部颁布了《中小学生健康体检管理办法》, 对健康体检项目、经费解决途径、体检机构资质、健康检查结果反馈与档案管理等方面都作出了具体规定, 地方教育行政部门和学校要认真组织和落实好学生的健康体检工作。今后, 学校和教育行政部门要建立健全学生健康档案, 根据学生健康体检结果和体检单位给出的健康指导意见, 有针对性地研究制订促进学生健康的措施。

学生体质健康监测是教育管理的一项基础性工作。各地教育行政部门要健全学生体质健康监测制度, 定期对学生体质健康状况进行监测, 对监测结果及时予以公告, 并作为评价地方和学校工作的重要依据。

3 加强领导、齐抓共管, 努力开创学校卫生工作的新局面

贯彻落实中央7号文件精神, 实现学校卫生工作总体要求, 需要各级党委和政府的高度重视, 需要全社会共同关心和支持。学校卫生工作是国家公共卫生服务体系的建设重点, 也是教育工作的重要组成部分。教育行政部门要牢固树立全局观念、责任意识, 密切配合卫生行政部门, 通力做好学校卫生工作, 确保青少年学生健康成长。

第一, 各级教育行政部门和各级各类学校要高度重视, 狠抓落实。

要从贯彻落实科学发展观的高度, 牢固树立“健康第一”的指导思想, 把学校卫生工作列入议事日程, 纳入教育发展整体规划, 作为办好人民满意教育的重要任务。要按照中央的要求和部署, 深入开展调查研究, 密切联系本地区的实际, 研究制订加强学校卫生工作的具体方案和政策措施, 进一步明确职责, 建立和落实工作责任制, 狠抓落实。教育行政部门和学校要主动工作, 加强联系, 沟通情况, 密切配合有关部门切实加强学校卫生工作。

第二, 采取措施, 不断完善学校卫生工作保障机制。

学校卫生设施和条件落后是影响青少年健康和学校公共卫生的重要因素。中央7号文件对学生卫生设施建设提出了明确要求。今年5月教育部会同财政部、卫生部颁发了《国家学校体育卫生条件试行基本标准》。各地要认真贯彻落实国家规定的基本标准, 进一步加大对学校卫生设施的投入力度, 着力改善农村学校卫生设施和条件。中央财政已经将农村学校食堂、饮用水设施、厕所、操场的建设纳入到相关教育工程规划中, 地方各级教育行政部门要进一步加强统筹规划和管理, 使学校的卫生设施尽快达到标准要求。

要根据《学校卫生工作条例》和《国家学校体育卫生条件试行基本标准》规定, 设立卫生室, 加强学校卫生人员队伍建设。要采取多种措施, 创造性地开展工作, 确保学校卫生工作有人抓、有人管。

第三, 要建立学校体育卫生专项督导检查制度。

中央7号文件明确提出要建立对学校体育的专项督导制度, 实行督导结果公告制度。今年7月, 教育部印发了《中小学体育专项督导检查指标体系》, 对体育专项督导检查提出了具体要求, 今年年底教育部将组织国家督学对中小学体育工作进行专项督导检查。各地一定要按照中央7号文件精神要求, 切实将学校卫生工作纳入教育督导的范畴, 充分利用教育督导工作的推动、促进作用, 促使各级教育行政部门和学校重视体育卫生工作, 使国家对学校体育卫生工作的各项政策措施得到认真地贯彻落实。