三月里,让雷锋精神与我们同行

三月里,让雷锋精神与我们同行（精选11篇）

三月里,让雷锋精神与我们同行 篇1

三月里，让雷锋精神与我们同行

七年级四班王子赫

在这个雷锋已离我们远去的时代里，雷锋精神却永驻人们心中。雷锋是我们学习的榜样。曾经一段时间一直在想到底怎样才是真正为人民服务，是为了个人的利益而假装献媚，还是高举着为人民服务的口号却做行动的矮子。有些人可以为了异己私利，不惜牺牲国家的利益，人民的利益。本应是人民的公仆，现在反而成了国家的害虫。现在想想确实值得让我们深思，也许这些人一开始真的是愿意为他人服务的，可是为什么随着时间的推移，一切都变了味了呢?时间真的可以改变很多人很多事，一个不具有坚定信念的人，就是有再好的初衷也会被时间所消磨，继而一步一步的踏上歧途。所以在这个物质欲望很高的时代里，拥有一颗坚定不移的心是显得那样的可贵，雷锋就是有这种信念，一直无私的为大家奉献，所以他的精神和事迹也一直被人们所传诵。

我觉得“雷锋精神”不仅仅是“志愿者精神”，它还包含很多，正如一首歌里唱的“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强”，其中立场坚定，利益和荣誉最能考验一个人，做人要正派，在困难和诱惑面前要站得住脚，坚定信念这才是最重要的。作为当代大学生，我们应该要有以天下为己任的胸怀，多去参加一些志愿活动，真正发自内心的志愿的为社会贡献自己的一份力量，去寻求生命最原始最纯洁的源泉。温总理曾说过：“一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望;一个民族只是关心脚下的事情，那是没有

未来的。”我们中华民族是大有希望的民族!作为国家未来的接班人，更应做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的青年

三月，我们放飞“雷锋精神” 篇2

周末，我在33路公交车站等车回家时，看见一个年轻人横冲直撞地赶着上车，害得一位白发苍苍的老爷爷打了个大趔趄，正当我准备扶住老爷爷的时候，一个大姐姐从人群中挤了出来，抢先一步扶稳老爷爷。老爷爷感激地对她说：“姑娘，谢谢你。”“不用谢。再见！”大姐姐笑得像一朵春天的花儿。

33路公交车进站了，我左挤右转，终于占到了一个座位。关了车门，我活动了一下手脚，只听得乘务员叫道：“哪位同志给老大妈让个座？”

我有点不情愿，心想：我在“宝龙广场”逛了一天，真的好累！我又看了看别人，他们一个个都很认真地看着窗外，就像压根儿没听到乘务员的话似的。

这时候，我的耳边仿佛响起了“学习雷锋好榜样”的歌声。咦，没人让？我让！我“腾”的一下就站了起来，说：“大妈，您坐我这儿……”

话音未落，一个稚嫩的声音也响了起来：“您坐我这儿吧！这儿近！”老大妈慈祥地笑了，想了想，坐在了那位女孩的座位上。

我有些失望，心想：不行，我也得让座！于是，我把我的座位让给了一位抱着小孩的阿姨。当我听见阿姨说“谢谢”的时候，高兴得连嘴都合不拢了。

下了公交车，一位被叔叔抱在怀里的小妹妹手中的风筝掉在了地上，我急忙帮她捡起来，递给她，看着快哭的小妹妹马上破涕为笑的样子，我快乐得像一只小燕子，轻盈地飞向我的家……

我大声唱着“学习雷锋好榜样”的歌儿，此时此刻，我觉得我就像一滴水滋润了一寸土地。我帮助了别人，快乐了自己。

是的，只有人人都奉献自己的爱，我们的世界才能永远充满快乐！

灵犀一点：

两篇作文都是通过记事方式来表达“学习雷锋精神”的主题，篇幅虽短小，但可读性强，文中对人物语言、动作的描写细致入微。两篇文章都采用边叙事边抒情的笔法，结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文，首尾连贯，一气呵成。虽都是写一件小事，但小作者描述得却有声有色，结尾处不可或缺的点睛之笔，较好地凸显了文章主题。

雷锋日记：与雷锋精神同行 篇3

人民的勤务员——雷锋

从一九六一年开始，雷锋经常应邀去外地作报告，他出差机会多了，为人民服务的机会就多了，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。

一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的?”雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。”

五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个干馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发抖，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀!”

雷锋从安东回来，又在沈阳转车。他背起背包，过地下道时，看见一位白发苍苍的老大娘，拄着棍，背了个大包袱，很吃力地一步步迈着，雷锋走上前去问道：“大娘，你到哪去?”老人上气不接下气地说：“俺从关内来，到抚顺去看儿子呀!”雷锋一听跟自己同路，立刻把大包袱接过来，手扶着老人说：“走，大娘，我送你到抚顺。”老人感动地一口一个好孩子地夸他。

进了车厢，他给大娘找了座位，自己就站在旁边，掏出刚买来的面包，塞了一个在大娘手里，老大娘往外推着说：“孩子，俺不饿，你吃吧!”“别客气，大娘，吃吧!先垫垫饥。”,“孩子”这个亲热的称呼，给了雷锋很大的感触，他觉得就像母亲叫着自己小名似的那样亲切。他在老人身边，和老人唠开了家常。老人说，她儿子是工人，出来好几年了。她是第一次来，不知道住在什么地方哩。说着，掏出一封信，雷锋接过一看，上面的地址他也不知道，但他知道老人找儿子的急切心情，就说：“大娘，你放心，我一定帮助你找到他。” 雷锋说到做到，到了抚顺，背起老人的包袱，搀扶着老人，东打听，西打听，找了两个多小时，才找到老人的儿子。

过年的时候，战友们愉快地在一起搞些各种文娱活动。雷锋和大家在俱乐部打了一阵乒乓球，就想到每逢年节，服务和运输部门是最忙的时候，这些地方是多么需要人帮忙啊。他放下球拍，叫上同班的几个同志，一起请假后直奔附近的瓢儿屯车站，这个帮着打扫候车室，那个给旅客倒水，雷锋把全班都带动起来了。 雷锋就是选择永不停息地，全心全意地为人民做好事，难怪人们一见到为人民做好事的人就想起雷锋。因为他是我们的好榜样!

一次义务劳动 ，一九六零年初夏的一个星期天，雷锋肚子疼得很厉害，他来到团部卫生连开了些药回来，见一个建筑工地上正热火朝天地进行施工,原来是给本溪路小学盖大楼，雷锋情不自禁地推起一辆小车，加入到运砖的行列中去,直到中午休息，雷锋被一群工人围住了,面对大家他说：“我们都是为社会主义建设添砖加瓦,我和大家一样,只要尽了自己的一点义务，也算是有一份光发一份光吧!”这天下午,打听到雷锋名字及部队驻地的市二建公司组织工人敲锣打鼓送来感谢信,大家才知道病中的雷锋做了一件好事,过了个特殊的星期天。

可敬的“傻子”。

一九六零年八月，驻地抚顺发洪水。运输连接到了抗洪抢险命令。雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜，被记了一次二等功。

望花区召开了大生产号召动员大会，声势很大,雷锋上街办事正好看到这个场面，他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱，跑到望花区党委办公室要捐献出来，为建设祖国做点贡献，接待他的同志实在无法拒绝他的这份情谊，只好收下一半.另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民。在我国受到严重的自然灾害的情况下，他为国家建设，为灾区捐献出自已的全部积蓄，却舍不得喝一瓶汽水。

伟大的战士

伟大的战士雷锋同志，虽然只活了22岁，但是他那崇高的共产主义思想品德和伟大的革命精神，却永远活在我们的心里。

1956年秋，因县委通信员陈厚明参军去了，急需要一个年轻人来顶替小陈的工作，我便跟县委组织部的干事黄菊芳同志和望岳区区委书记祖竹林同志商量，要他们帮我物色。当时他们告诉我，安庆乡政府有一个秋征统计员，高小毕业，是个孤儿，叫雷正兴，很诚实，勤快，工作积极肯干。我听了介绍挺满意，也就同意了。

一天下午，我正在县委办公室处理文件，突然有人急急地敲门，“张书记!张书记!”我拉开门一看：“ 嗬!是彭乡长来了，快请里边坐。”彭乡长笑着对我说：“张书记，我给你把小雷送来了。”这下我才注意到他身后还跟着一个十五六岁的少年，个头不高，穿着蓝衣青裤，有几个补丁，但却洗得干干净净，手里拎着一个包袱。少年见到我显得有点紧张，怯怯地叫了一声“张书记”，那窘相活像一个很少出门的农家闺女。

雷锋精神与我同行 篇4

我们伟大的中华民族是一个勤劳勇敢、聪明和智慧的民族。这个民族之所以能够千百年来强盛不衰，涌现出灿若星河的杰出人物，创造出无比辉煌的业绩，是因为有一种民族精神，有一种爱国主义精神，也就是雷锋精神的具体展现。雷锋虽然离开我们已49个春秋，可他的精神却永远影响、鼓舞和激励着一代又一代的中国人，也正在跨出国民，走向世界。

大家知道吗？在美国最著名的西点军校大厅里悬挂着五位英雄肖像，雷锋的肖像排在了第一位。雷锋永远属于中国，也属于世界。

雷锋爱岗敬业，恪尽职守的工作态度值得我们去学习。雷锋尊老爱幼，助人为乐的精神值得我们去敬仰和传播。雷锋爱党、爱国、爱人民的坚定信念值得我们去敬重。有人说雷锋做的都是“小事”，看似微不足道，可是他所产生的社会效应和社会影响力是无法估量的，可以用“巨大”两个字来形容，一点都不夸张。

雷锋精神所展现给人们的是热爱祖国、热爱人民、奉献自我、体现至真、至善、至美的东西，反对一切假的、恶的、丑的东西。

正是这种雷锋精神一代又一代的传承使我们得以骄傲、自豪。我骄傲、我自豪，更因为我生活在这个时代，工作在铁岭银行。铁岭银行是一个团结、求真、务实、奋发向上的团队，雷锋精神在这里得以发扬光大，雷锋精神在这里体现得淋漓尽致，真实、感人…

记得今年三月初，报纸上刊登一条消息：一个家境贫困的少年患血友病，因没钱医治，病情正在恶化…我行员工看到这条消息后心急如焚，纷纷表示要帮助这个孩子，为此我行行长召开了中层干部会，号召全体员工奉献爱心并且带头捐款，当天下午我行就派专人将捐款及时地送到了患病少年的手中，我们的事迹后来被刊登在铁岭日报上。

也是在三月份下旬的一天，我行一名同志在单位附近拾到一个密封的纸箱，内装价值约400多元的物品，他根据箱子上的电话号码找到了失主，失主拿到丢失的物品后激动万分，连声道谢…

这样的事例在我们身边数不胜数，也正是这些感人的事迹告诉大家雷锋不曾远去，雷锋精神永在，雷锋精神永存每个人的心中。

我们有理由相信，雷锋精神如同黑暗中的启明星，永远给人以光明，学习雷锋精神不光是做一两件好事，就像歌曲中唱的一样：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。

我们要把雷锋精神贯穿在日常工作生活中，用行动去实

践雷锋精神。从现在做起，从点滴做起，从心灵做起，无论过去、现在还是将来，都要以雷锋为榜样，奉献小我，贡献大我。

让雷锋精神永远照耀在我们心中，激发自己的社会责任感，做一个爱心的传播者。

雷锋精神与我同行 篇5

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光你是，否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位?如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那做美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是无穷无尽的支付者。

雷锋，就是这一缕阳光、这一滴水、这一粒粮食、这颗最小的螺丝钉，虽然他的一生短暂，但他的精神长存。

三月曾经是“学习雷锋月”，以后渐渐淡去了，演变为3.5日“学习雷锋日”。在这一天，街头红旗招展。百姓有脸盆破了的，收音机不响的，自行车出了毛病的......总会在街头找到热情的学雷锋年轻人,为他们义务修修补补。尽管“雷锋同志没户口，3月来了4月走”，一年就这么一次感受“春天般温暖”，毕竟还让人感到雷锋还

活在人们心中；尽管学雷锋日，一年就这么一天热闹，尽管街头插的彩旗日渐其少，以至近年“偃旗息鼓”，毕竟人们还能看到学雷锋的身影，雷锋还是人们学习的榜样。

我大疑惑，眼前出现了一串问号：是雷锋已经被人们遗忘，还是“公仆”们已经把雷锋看做是个落伍人物？按照惯例，每年都是由官场有关部门牵头组织学雷锋活动的。今年，他们是否认为，在市场经济条件下雷锋精神已经过时，不需要再学雷锋了？

学习雷锋是45年前，毛泽东同志首先提出来的,并亲笔题词：“向雷锋同志学习”。中国共产党党章明确规定，“中国共产党，以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践统一的思想-----毛泽东思想，作为自己一切工作的指针”。难道毛泽东思想就涵盖不了学习雷锋精神？在我们进行改革开放、建设社会主义市场经济的时代条件下，邓小平同志也为学习雷锋题了词，“谁想当一个真正的共产主义者就应当向雷锋同志的品德和风格学习”。雷锋精神应该永远是我们宝贵的精神财富。雷锋精神体现着助人为乐、团结和睦的中华民族精神的重要内涵，应该是我们重要的精神支柱，是我们思想道德建设的重要方面。

在过去学雷锋过程中，我们应该检讨的是，如何才是真正学习雷锋。把学习雷锋简单化，每到学雷锋纪念日前后，就涌到敬老院、社区和大街上集中做好事，那不是学雷锋精神的实质。学雷锋过程中最大的问题是把学雷锋搞成运动，如同我们搞过的许多品德教育活动，比如“五讲四美”等等。运动，就避免不了一阵风，避免了形式主义，热闹有余，扎实不足。运动式的学习雷锋，就难免有一种强制性，难免有口头上的表面文章，看起来思想觉悟有“立竿见影”的效果，其实是一种虚假。精神文明建设不是一阵风就可以一举成功、一劳永逸的。精神建设从来是一种润物细无声的潜移默化，是一种不知不觉的熏陶，是社会主流阶层的无言示范，是每一个时期人们所共仰的英雄模范人格的久远影响。

无庸置疑，雷锋已经是人们心目中的英雄，雷锋精神已深入人心。人们赞美雷锋精神，社会需要雷锋精神。我们可以不在3.5日上街学雷锋,但绝不可以抛弃雷锋精神。让雷锋精神永驻神州人间，是我们构建社会主义和谐社会所不可缺少的民族精神。

雷锋精神与我同行[精选] 篇6

学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。每当唱起这首歌的时候，都会让我想起伟大的雷锋。

雷锋的一生虽然短暂，但他的精神一直深深影响这我们。每当想起雷锋，就有一股劲儿在鼓舞着我们，就是要以诚待人，用真诚为人民服务。这正是雷锋的精神。雷锋，在我们的校园里闪烁着金色的光芒。比如；同学病了打电话问候一声；当同学有困难时我们一起解决；校园里的垃圾也有同学主动捡起这些事情都是因为有了雷锋的影响。

福建漳州玉兰四年级:兹兹

三月里,让雷锋精神与我们同行 篇7

人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。相信大家都知道说这句话的人吧，没错，他就是雷锋。有人可能会说：雷锋对于我们来说，真的是太遥远了。这是真的吗？当别人在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑他，却没有人扶他的时候；当一个人需要帮助，却没有人愿意伸出援助之手的时候，你是装作没看见，还是毫不犹豫的帮助他，答案很明显。

助人，并不是一定就得做出点大事来，公交车上给别人让个坐，扶老爷爷、老奶奶过马路，甚至只是去捡掉在地上的垃圾，也都是一件好事。

今天从英语班放学后妈妈带我去大世界买书，我们坐上了四路车。车上人不多，刚开过一站跑上来了一个小女孩，背着书包，扎着两个小辫子，没有我高，应该是二三年级的小同学吧。司机叔叔关上车门后就启动车了。小女孩在兜里掏来掏去，最后把书包摘了下来放地上翻了半天，司机叔叔看了看她说：后上车的请投币。小女孩更加手忙脚乱起来，脸红的像熟透了的大苹果，结结巴巴的说叔叔，我钱找不着了。你有人带吗？司机叔叔脸上一片疑惑、但更多的却是怀疑。没有小女孩说完眼泪就下来了，这时，我拽了拽妈妈，妈妈冲我点了点头并递给我一元钱，我扶着座位在行驶的车厢里摇摇晃晃的走到前门往投币箱里投了一元钱对小女孩说：把书包背上找个地方坐下吧，钱我替你投了。小女孩感激的说大哥哥，给我留个电话号吧，我妈妈会把钱还给你的我笑着摆摆手就回妈妈那了。到站了。妈妈拉着我的手带着我下了车，哥哥&&谢谢你&&我和妈妈走出好远还能听见小女孩的声音。我问妈妈我做的对吗？妈妈说好儿子，做得对，帮助别人是举手之劳的事，咱不图回报，做人要心存善念。我点点头，发自内心的高兴。妈妈为了奖励我，一下子给我买了好几本我喜欢的漫画书。

勿以善小而不为，我们不能因为善事小而不做，因为当你奉献出自己小小的一份力量后，也许对别人就能起到很大的帮助。我相信只要我们每个人都做一点奉献，我们的社会会更加和谐！从今天开始，从现在开始，让我们做个小雷锋吧！

四年一班李天爱吉林吉林昌邑区吉林市昌邑区林荫路实验小学四年级:李天爱

篇一：雷锋精神与我同行

《雷锋精神与我同行》主题班会活动方案

班会主题：雷锋精神与我同行

活动时间：2012年3月2日

活动地点：二（4）班教室

活动对象：全体同学

主 持 人：班主任老师

一、活动目标: 1．通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2．通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3．让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备: 1．准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2．准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

三、具体活动过程： 1．师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（2分钟）

（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）

2．先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。（3分钟）

《雷锋的生平》

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是

他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

3．请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。（3分钟）雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

4．请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。（3分钟）

《助人为乐的雷锋》故事

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

5．思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（3分钟）

提示：------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

6．请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。（4分钟）

7．播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。（12分钟）

8．全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。（10分钟）

a、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大

理想。

b、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。

c、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。

d、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。

e、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。

9．要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。

四、活动总结：（5分钟）

1．由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。

通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。

2．请个别同学来谈谈自己的体会。

做个讲文明的好孩子。

活动地点:多媒体教室

活动对象:全体学生

活动内容:做个讲文明的好孩子。

活动程序：

1．中队长宣布活动内容：今天，我们来学学怎样做个讲文明的好孩

子。

2． 学生自由说说，怎样才算讲文明。

3．讨论：你知道了哪些是讲文明的语言和行为。

4．分组表演：运用文明语言，展示文明行为。

5．宣布比赛结果，中队长宣布活动结束。

“聪明在于勤奋”主题队会

活动地点:二（4）教室

活动对象:全体学生

活动内容:“聪明在于勤奋”主题队会

活动程序：

1．中队长宣布活动内容。

2．游戏：(1)猜猜我是谁。

(2)七嘴八舌话聪明。(3)各显神通。3． 中队辅导员讲话。中队长总结，并宣布活动结束。

下页篇二：让爱充满校园 雷锋与我同行 人人都是活雷锋

c1405 谭茜禧

弯腰拾起一张纸屑，借同学一块橡皮，帮同桌做好课前准备„„这，就是雷锋精神。

雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展的革命精神。“全心全意为人民服务”，就是雷锋精神的内涵。这种精神挂在人们嘴边，雷锋的精神得到了充分的体现。

看！那位同学，正在弯腰耐心地检查同学桌下有没有垃圾。他检查得可认真了，看到丁点儿大的纸屑都要用手捡起来。她的眼睛像雷达一样扫描着，任何垃圾都逃不出她的视线。当周一听到她们班再次拥有流动红旗时，她的心里像喝了蜜糖一样甜，脸上带着淡淡的微笑。她并不是为了自己的功劳，而是为了班级的荣誉。雷锋的精神，已经深深地印在了她的心中。

她检查新闻收视时，为了不妨碍同学们看新闻，她从屏幕下边儿爬过去。注意，是爬！她是个女孩子呀，为了他人的方便，不顾自己的形象，宁愿从地上爬过去！当然有人不认可，说她是狗，用十分鄙夷的眼光看着她。她当然知道这一切，但她忍气吞声，继续她的检查。她用另一种方式，无声地诠释着雷锋精神。

“学习雷锋，好榜样„„”这动听的歌声从教室传出，传到了校园，雷锋精神也随之传出。看哪，那儿有个奶奶，正在扫地。她是学校的保洁员。这时，一位女同学走上前去，有礼貌地向奶奶问好。奶奶的脸笑成了一朵花儿，有学生和她这个老婆子说话，她该多高兴啊！不久，她们就成了朋友，是一对忘年交。尊敬老人，不也是雷锋精神的一种体现吗？

校园的爱，由雷锋精神传播；而雷锋精神，又从人们身上体现。只要大家都出一点爱，那么人人都是可爱的活雷锋。

篇三：“雷锋精神与我同行”活动方案

石家湾中学2013年上学期

“雷锋精神与我同行”活动方案

在学校开展良好习惯养成教育活动的基础上，为了进一步培养学生热爱祖国、热爱校园、热爱学习，勤俭节约、艰苦奋斗、乐于奉献的品质，弘扬雷锋精神，我校在三月文明礼仪月中开展“雷锋精神与我同行”活动，让文明礼仪得到深入和升华。

一、活动时间： 2013年3月1日—3月31日

二、组织机构

组

长：肖爱明 副组长：熊友泉

组 员：各班班主任

三、活动内容：

1、向全体师生发出“学雷锋、树新风”的倡仪（3月5日）。

2、“雷锋精神与我同行”征文比赛。

内容：学习雷锋精神有感、发生在我身边的好人好事等。

要求：体裁不限，内容真实。

时间安排：3月5日-10日初赛，各班于3月12日上交3篇作文参评（用稿纸书写，在文章标题前写好作者姓名、班级和指导老师。3月12日-16日学校评比。3月19日出刊。

设奖：评选一、二、三等奖，并出刊。

3、“学雷锋标兵”评选。

时间安排：3月5日——20日为班级评选阶段，21日上报德育处。

具体要求：

①能够向同学介绍雷锋及雷锋生前的一些事迹。

②在课余时间内收看过一部或几部关于雷锋的影片

③进行过一次或几次学雷锋的实践活动。

④3月8日妇女节期间，做好了“三个一”：

（1）作一次了解（父母工作、生日、兴趣等）。

（2）为父母做一件事。

（3）为以上做的写一篇日记。

⑤3月12日植树节活动，自己种了一棵或几棵树。

⑥天天爱护校园，努力做到不乱扔垃圾，养成见到垃圾主动捡起的良好卫生习惯。

⑦每天能主动当好班级的卫生监督员，并定时检查班级教室和公区的卫生。

评选程序：学生向班主任申请（填好申请表）→班主任认真核实并筛选（班级人数的10%）→上报德育处审核通过

4、班级学雷锋活动。

各班要组织学生进行一次或几次学雷锋活动（如义务劳动，慰问孤寡老人等）并做好记载和照片。时间：3月5日-——26日，在26日交记录卡。

5、活动总结。（3月28——29日）

五、活动要求：

各班高度重视，狠抓落实，鼓励学生积极参与，开拓创新。

石家湾中学德育处、团支部

2013年3月1日

学雷锋活动总结

三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。刚刚过去的三月，是我校的学雷锋活动月。

在月初，德育处作了“学雷锋活动”总动员，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。

二、具体工作： 1召开班会讨论雷蜂精神的实质。许多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们一直也是这样做的。我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。

2、“雷锋精神与我同行”征文比赛。

内容：学习雷锋精神有感、发生在我身边的好人好事等。

要求：体裁不限，内容真实。

时间安排：3月5日-10日初赛，各班于3月12日上交3篇作文参评（用稿纸书写，在文章标题前写好作者姓名、班级和指导老师。3月12日-16日学校评比。3月19日出刊。设奖：分小学和初中部，分别评选一、二、三等奖各2名，获一等奖的选手所在班级获“优胜班级”奖。最后获得优胜班级的有：91班 90班 85班 84班。

优胜班级：84班、85班、89班、92班

4、“学雷锋标兵”评选。

时间安排：3月5日——20日为班级评选阶段，21日上报德育处。

具体要求：

①能够向同学介绍雷锋及雷锋生前的一些事迹。

②在课余时间内收看过一部或几部关于雷锋的影片

③进行过一次或几次学雷锋的实践活动。

④3月8日妇女节期间，做好了“三个一”：

（1）作一次了解（父母工作、生日、兴趣等）。

（2）为父母做一件事。

（3）为以上做的写一篇日记。

⑤3月12日植树节活动，自己种了一棵或几棵树。⑥天天爱护校园，努力做到不乱扔垃圾，养成见到垃圾主动捡起的良好卫生习惯。⑦每天能主动当好班级的卫生监督员，并定时检查班级教室和公区的卫生。

评选程序：学生向班主任申请（填好申请表）→班主任认真核实并筛选（班级人数的10%）→上报德育处审核通过，并对获得标兵称号的同学颁发了奖状和奖品。

4、班级学雷锋活动。

各班要组织学生进行一次或几次学雷锋活动（如义务劳动，慰问孤寡老人等）并做好记载。时间：3月5日-——26日，在26日交记录卡。各班同学都认真完成了学校发出的号召，有的班级去看望了孤寡老人，并建立长期义务服务的制度；有的班级义务做劳动；有的班级做环保志愿活动。

三月，“学雷锋月”已经过去，同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极，雷锋精神依然在我校的每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。虽然3月已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，今后，我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续。

篇四：雷锋精神与我同行

雷锋精神与我同行

——西街小学举行学雷锋演讲活动

“有这样一位叔叔，他的身高只有1米51，却成了几百万人民解放军的排头兵；他的体重不足50公斤，却像一块巨石，激起我们心灵深处浪花层层„„同学们，在这个960万平方公里的土地上，有谁不知道他的名字？他就是雷锋。”3月12日下午，西街小学的操场上传出了激情洋溢的演讲声。

为了弘扬雷锋精神，让学生知雷锋、学雷锋，西街小学开展了“雷锋精神与我同行”的主题活动。本次演讲活动共有30名学生参加，选手们个个准备充分，表现突出，充分展示了自己的风采，歌颂了“雷锋精神”的伟大，演讲真可谓精彩纷呈，高潮迭起。比赛中，选手们有的声情并茂地讲述雷锋平凡而伟大的生平事迹，有的栩栩如生地讲述新时代的雷锋故事，有的真情真意地讲述身边的平凡故事，从不同的角度、不同的视野诠释了雷锋精神的真谛。选手们用质朴的语言，真挚的情感深深感染了在场的每一位听众，赢得了台下老师和同学们的阵阵掌声。

经过评委们的认真评选，当场亮分，最终评出低年级组一、二、三等奖和高年级组一、二、三等奖。

“雷锋精神与我同行”，这是一个永恒的话题，对于培养青少年的爱心、孝心、善心、责任心都有着莫大的作用。这次活动，给学生提供了展示自我的舞台，锻炼了学生的语言表达能力，丰富了校园文化生活，使同学们了解了雷锋叔叔平凡而伟大的一生，1

让钉子精神与我们同行 篇8

一.活动目的引导学生了解雷锋精神就是为人民服务精神、敬业精神、艰苦奋斗精神、钉子精神、友爱精神，重点理解雷峰的钉子精神，号召少先队员学习雷峰的钉子精神，落实到自己的行动上。

二.活动准备

1.收集雷锋的感人故事，准备讲故事比赛。

2.初步了解雷锋精神就是为人民服务精神、敬业精神、艰苦奋斗精神、钉子精神、友爱精神，重点理解雷峰的钉子精神。

3.收集雷锋日记、雷锋说过的话、唱雷锋的歌等。

三.活动过程

合：尊敬的各位老师、同学们，大家好！

甲：三月，阳光明媚。

乙：三月，万物复苏。

甲：三月，春风送暖。

乙：三月，大地换新颜。

甲：今天我们的校园为啥荡满春风？

乙：今天我们的队旗为啥饱含深情？

合：因为有一位平凡而伟大的人„„雷锋，在三月的春风里来到我们当中。甲：他是如此平凡，但时代没有忘记他，人民没有忘记他。乙：他永远活在人们心中，他的精神将永远流传在社会每个角落。甲：请听演讲《雷锋精神永放光芒》乙：学习雷峰对我们来说已经是老话题了，同学们早已知道了许多雷锋叔叔的感人故事，这些故事都体现了雷锋精神，那什么是雷锋精神呢？

甲：雷锋精神，就是为人民服务的精神、敬业精神、艰苦奋斗精神、钉子精神、友爱精神。（出示：全体队员起读）

乙：今天，我们将主要来进一步了解雷锋的钉子精神，学习雷峰的钉子精神。甲：那么雷峰是怎样勤奋学习的呢？请听介绍：

学生一：

雷锋，一个不朽的名字；雷锋精神，一面不倒的旗帜。

四十多年前，雷锋参加革命不久，很快认识到学习革命理论的重要性。他把革命的理论当作“粮食、武器、方向盘”。他说：“人不吃饭不行，开车没有方向盘不行，干革命不学习毛主席著作不行！”在学习上，他不仅有明确的目的，而且还非常善于学习。当雷锋听到有的同志说工作这样忙，实在没有时间学习时，他便根据自己的学习体会，在日记中写下了这样一段话：“有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，1上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”这就是人们广为称道的雷锋刻苦学习的“钉子”精神。正是凭着这种可贵的“钉子”精神，雷锋练就了一身过硬的本领。

学生二：

时间对任何人来说都是公正、平等的，只是每个人在利用上有所不同。对善于科学利用时间的人来说，一天可当成两天用。雷锋就是这样。在鞍钢工作时，他制定了早晨学一小时，晚上学到10点至11点的自学计划。到部队后工作更忙，没有更多的学习时间，于是，他把学习的书本放在挎包里，人到哪里书到哪里，有空就看上一点，出车回来，他总是要挤出时间来学习。熄灯号响后为了不影响其他同志休息，他就到工棚、车场、厨房、司务长的宿舍去读书，并且一读就是大半夜。雷锋有时把灯拉到自己的枕头边，用报纸遮盖起来看书，正由于雷锋有这种挤劲，他读的书越来越多，知识越来越丰富。

学生三：

在学习上，雷锋的确有一股“钻”劲。不管遇到什么困难，他都要千方百计把它搞懂。翻开雷锋读过的《毛泽东选集》，几乎每一篇每一页都画了一些学习重点，边边角角上写着一些阅读心得或眉批。在阅读《纪念白求恩》一文时，他在书上的批注达7处之多。据统计，他在短暂的一生中，共写了9本近20万字的学习心得笔记。这些是他刻苦钻研革命理论的真实记录。

学生四：

他在日记中深有体会地写道：“我是在1958年夏天开始学习毛主席著作的，经过学习，武装了头脑，增强了本领”，“我学习了《毛泽东选集》后，感受最深的是，懂得了怎样做人，为谁活着„„”雷锋给自己订了个学习公式：问题——学习——实践——总结。由于他注意联系实际，学以致用，逐步成为一名具有高度共产主义觉悟和道德修养的战士。

学生五：

新的世纪是科技发展日新月异的世纪，是知识信息爆炸增长的世纪。身处这样一个时代，我们会强烈地感到所学的知识不够用，要跟上时代的节奏，眼界必须要开阔，思路必须要创新，而这一切的关键在于学习。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我们每一名同学都要把学习和弘扬雷锋精神与渴求知识、发愤学习结合起来。以雷锋为榜样，发扬“钉子”精神，“善于挤和善于钻”。要珍惜时间，从点滴做起，充分利用分分秒秒；要迎难而上，百折不挠，不断克服“拦路虎”；要毅力坚强，心无旁骛，聚精会神；要善于自控，经得起诱惑，耐得住寂寞。学知识，学习一切需要学习的东西；力求学深一点，多学一点。不断提升自学能力。今天，“钉子”精神仍与时代脉搏一起跳动，推动和鼓舞着我们青少年不断前进。

乙：“学习雷锋，学习雷峰的钉子精神” 雷峰叔叔勤奋好学的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！那么，同学们，我们应该怎么来做呢？

小组讨论，结合我们的学习，谈谈应该怎样做？

每一大组两位代表发言

甲：因为雷峰叔叔勤奋好学，所以短短的一生他就记下了数百篇日记，在他的日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。下面就让我们一起来听听吧！（《格言朗诵》6名同学）

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在社会的每一个角落。

甲：雷锋精神犹如滚滚的长江洪流，浩荡向前，激励着每个有志之士耕耘未来，建设事业，奉献硕果。

乙：忠诚--理想，事业--希望，在火花中怒放，在青春中闪光，雷锋活在我们心中，雷锋精神代代相传，雷锋精神给我们带来的是什么呢？

一小队：是朝气和希望。

二小队：是勤奋和好学。

三小队：是艰苦奋斗的思想境界。

四小队：是善钻善挤的钉子精神。

合：是对自己、对集体尽职尽责的学习态度。

甲：说得好！雷锋不过是极其普通的“一滴小小的春雨”，而他的精神却永远都流传着。

甲乙合：雷锋叔叔虽然已经牺牲了，但他的精神仍在我们身边闪耀，让我们齐唱一曲《学习雷锋好榜样》，让雷锋精神在我们心中生根、发芽，激励我们做四有新人。

让雷锋伴我们同行 篇9

大家好！我演讲的题目是《让雷锋伴我们同行》。

朋友们：一个人的名字与一种精神连在一起并能够为大众所接受，古今中外屈指难寻，但是，一个年轻的生命却做到了，他以自己巨大的人格魅力树立了一种精神，这就是带着春天的温暖、伴着青春的激情、像一株常青的木棉，年年吐蕊、岁岁勃发的“雷锋精神”。

几十年来，不管时代沧桑如何嬗变轮回，社会潮流如何跌荡起伏，雷锋精神之所以都能成为一个永恒的主题，被越来越多的人经久传唱，就是因其“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的奉献精神，可以跨越人世沧桑的江海，可以穿越历史深邃的时空，历久弥新而不褪色。

一个国家，一个民族，不能没有振奋的精神和高尚的品格；一个单位、一个集体，不能缺少积极向上的精神状态。由此，我想到了那些为了我县的人口计生事业无怨无悔奉献的计生前辈们，想到了正在计生战线上平凡工作着的同事们。他们没有致力于去营造某种轰轰烈烈，只是用他们默默无闻的无私奉献书写着平凡工作者的不辞辛劳和恪守执著，用他们无怨无悔的付出诠释着我们新时期计生队伍的坚毅和执着。

俗话说：计生工作是天下第一难，但我的同事们却亲切的称之为“甜蜜事业”。他们有的几十年如一日，冒着严寒酷暑为群众进行健康检查，不辞劳苦、不辞艰辛；有的走村入户，深入基层，为群众送知识、送药具、送服务、送真诚；有的刻苦钻研技术，不断提高服务

水平，精益求精、锐意进取；有的帮老扶幼，扶贫助困，坚持长年为群众办好事，办实事，脑里常常想着育龄群众、心中常常挂着育龄群众、嘴上常常念着育龄群众，视群众如亲人。

从他们的身体力行中，我得知，从事计划生育工作就意味着很多时候都要“舍小家，顾大家”，这意味着奉献，意味着辛劳，意味着平凡，也意味着伟大！既然我们选择了这份崇高而神圣的事业，就要不断提高自己的思想素质和业务水平，紧跟时代步伐，做好每一件平凡的事，过好每一个平凡的日子，争做新时期最可爱的人，争做育龄群众的贴心人，知心人！

大家都知道集体由个体构成，集体精神需要多个个体来展现。我不想说教，也没有资格说教，我和我的大多数同事一样，有着把自己的一摊工作干好的朴实愿望，我们不但能接受他律，而且还能够自律，我们不但掌握了目前工作需要的技能，而且还有学习新业务、新知识的愿望，我深深懂得：自己可能永远学不到像雷锋一样的伟大人格，但我坚信，自己能够做到勤奋敬业、谦虚谨慎，我和我的同事们能够做到团结友爱，诚实守信，让雷锋精神在我们的计划生育工作中闪出光辉。

让雷锋伴我们同行，工作会成为一种责任，让我们与雷锋同行，责任会成为动力；

让我们与雷锋同行，你的心胸就会海阔天空，让我们与雷锋同行，天空也会阳光明媚；

雷锋精神与我们永存 篇10

尊敬的评委，亲爱的老师、同学们：

大家好！我是二（1）班的---------，我今天演讲的题目是《雷锋精神与我们永存》

早春三月，春暖花开。但我们的心情却是沉重的，因为，在1962年的这个月里，一位共产主义战士，全心全意为人民服务的战士牺牲了，他就是雷锋

自从毛泽东主席向全国人民发出“ 向雷锋同志学习”的号召后，全国各地涌现出无数学雷锋的先进代表，他们中有的舍身救人，有为保卫集体财产而不怕牺牲，有的身残志坚、刻苦学习……雷锋精神成为我们民族的瑰宝，它激励和鼓舞着亿万炎黄子孙为建设伟大的祖国而辛勤工作。

三月以来，我们学校也掀起了学雷锋的热潮。在这个月的活动中，同学们严格按照有关要求，创新性地开展了学雷锋活动，内容不断丰富、范围不断扩大、形式不断创新。我们创作了学雷锋黑板报，开展了学雷锋主题班会。大家也积极争做活雷锋：当同学有困难的时候，大家伸出援助之手；地上的果皮纸屑，总有人去悄悄地捡起；同学感到不舒服，很多同学都跑过去嘘寒问暖……我也尽自己的力量去帮助、关心他人，谁有学习上的困难，我会耐心地为他讲解，谁丢了铅笔橡皮，我会毫不吝啬地借给他……学校里如此，生活中也是如此。给老人让座，扶老人上楼，让老人先上车，我都一一能做到。我也很荣幸地被同学评为小小活雷锋。

三月有奖征文：雷锋精神的回归 篇11

记得去年3月份一次雷锋在我心中的演讲比赛中，一位同学的演讲只有一句话：雷锋真的在我心中吗？。语气很重，同学们都在笑他没有准备。我开始还为他这样的演讲感到惊讶，然而当我看到他的眼中透露着无奈，看到他的脸上刻着迷茫，我的心被深深地刺痛时，在惊讶之余也不时有一丝敬佩之意，这种敬佩之意也渐渐地充满了我的整个心房。原来他说出了别人不想说也不愿说的话。我读懂了。

近年来，向雷锋同志学习的确变得越来越像是在搞形式走过场，雷锋三月来四月去，雷锋这个名字也正在被人们渐渐地淡忘。究其原因，原来雷锋精神已经上升到了一定的高度，变得博大精深，社会把雷锋神圣化了。因为年年都在学习雷锋，年年都有新意，继而很多抽象出来的精神，本来并不属于雷锋，也硬是被强加到了雷锋的身上。经过一番包装后，雷锋的所作所为超出了常人所能及的限度，变得高不可攀。从此，雷锋则变成了一个无所不能的神人，让人对他变得也越来越陌生，变得敬而远之、学而畏惧。

其实雷锋只是一个普通的人，不是集优点于一身的神。我们现在只有剥掉那些强加在雷锋身上的精神，发扬他身上那些朴实的精神、人性的精神，雷锋才会变成一个可敬可学的人。这就是我说的雷锋精神的回归，一种人性的回归。我们需要学习的是那个热爱集体，关心战友，关心群众的实实在在的雷锋，是那个努力学习、勤奋工作、乐于助人的雷锋。雷锋不是圣人，只是一个现实中的人，是老人、小孩、妇女都可以去学他的人。雷锋精神的回归其实就是一种人性的回归。

现在我们所做的各种志愿活动，其实就是学习现实中的雷锋。我们的这些行为是在服务社会，回报社会，心底的动力是出于对社会的一种感恩。同时这些行为也是常人所能达到的。

依稀记得上次我去参加迎水运社会宣传志愿服务活动时的情景，每当看到身上的绶带时，心里有种说不出的感动。这次志愿活动不仅仅是出于对学校的感激也是出于对社会的感激，这种感恩之心也一直支持着我坚持到了最后。通过志愿活动，我得到了不只是一种思想境界的提升，还有我从中学会了自觉地奉献精神和参与社会活动的责任感。这将受用我的一生一世。

其实，人字的结构就是相互支撑，每个人的进步都离不开他人的帮助。每个人不是单独活在这个世界上，你会从别人那里得到恩惠，同时你也要回报他人。

我们只有把雷锋当成一个凡人来学习，他的精神才会是真正的回归。到那时，雷锋才会真正在我们的心中。

河北省承德市宽城县第一小学六年级二班：刘谦

点评：小作者对社会上雷锋三月来四月走的现象，进行了思考。他认为把雷锋当成一个凡人来学习，更有助于雷锋精神的回归。这种独立思考的精神非常值得鼓励。另外，文章开头以班级中的一个演讲场景作为开头，增强了文章的真实感。

小作者另一篇投稿文章也非常好，出于获奖者不重复的考虑，选了这一篇文章作为获奖作品。再接再厉哦！