难忘趣事-叙事作文

难忘趣事-叙事作文（精选12篇）

难忘趣事-叙事作文 篇1

我的童年是在乡下度过的，那儿的生活和城里截然不同，城里很少有鸡、鸭、鹅，可这些动物却是在乡下随处可见的动物。我有一颗好奇的心和那双不安分的小手就有了用武之地。后果不可想然而 知道的事，不是因为我偷了母鸡的蛋被鸡给啄了，是因为学鸭子走路在路上摔跤。

有一天，我看见这些戴着美丽的红帽子，踏着神奇的步子的鸡，我总悠然自得。而没有漂亮和美丽的衣裳的鸡去能生出美味可口的鸡蛋。有了着个我好奇问爷爷:“后有院里戴着红帽子神漂奇的鸡为什么不生蛋呢?爷爷微笑的说:“那些戴着红帽子的是一个力大无穷的大公鸡，公鸡不会下蛋，母鸡才会下蛋，听懂了吗?”听懂了，我听了爷爷的话，我的心里想这那在只可恶的大公鸡，长得这么漂亮，没想倒居然这只大公鸡还这么赖，害得我每天少吃一个鸡蛋，今天我非要让这只鸡生一个蛋不可!”想到这我气冲冲地向后院去。来到后院，我看见一只正在专心志致的啄米吃的大公鸡，暗暗的想，今天的目标就是你了!我摄手摄脚地向公鸡走去，不知是我的动作幅度太大了发出了声音，还是这只大公鸡太警觉，这只大公鸡把我惹毛了，我使出了看家的本领，龙抓手、降龙十八掌、九阴白骨抓，终于将它制服了，我得意洋洋地抱着战利品走向目地，鸡笼我死死地按住它，它蹦来蹦去，这样一来，我按得更紧了，鸡的身上的五彩的羽毛在空中飞舞。正在我欣赏自己来之不易的动作时，爸爸从我身边走过，惊奇的看着我，我笑着对我爸爸说：“爸爸，就笑着吃公鸡吧!爸爸听了哈哈大笑，府下身来，我的.头发乱了，爸爸温和地说：“你还是省省力吧，公鸡天生就不会下蛋，你一直使劲按住它都不可能生出蛋来呀!”听了爸爸的话我笑了笑，就去和小伙伴们玩了。

现在，我每次回忆起这件事，我都会情不自禁的大笑起来而那自由和快乐的童年令我永生难忘。

难忘趣事-叙事作文 篇2

随着微博、微信的层出不穷,人们也进入了微时代。学生的视野、思维、接触新事物的途径方式更为现代,学生展现自我个性、追求独立自我的愿望更加强烈。初中生就像一棵棵苗子一样,需要老师用爱的温泉去浇灌,才能健康茁壮的成长。爱是这世间最美好的东西,是教育获得成功的因素之一,不断地给学生关爱,能使学生从老师的爱中认识到自己的价值,更树立了自信心和自尊心。当然这种爱不是一味的包容,有时也是师生平等关系下的“智斗”,通过这互动的过程,让我们看到学生的智慧,也让老师更得到学生的尊重。

二、【案例描述】

“阿花,别忘记刷二维码!”这是我下课走到楼梯口时,二(1)班张晓宇同学在我身后大喊的话。阿花,是他对我一向的称呼,他说是因为我爱穿花衣服的缘故。我没有理他,知道他又要开始“耍宝”了。他是一个心地善良,但特别爱搞恶作剧的孩子,可能也想凭借这一点引起老师的关注。条形码这件事还要追溯到上周的作文。

两周前,同学们上交了作文本,可当我批改到他的作文时,呈现在我眼前的一幕让我很是气愤,只见在本子这一页的最上面有个题目:“爱,在我身边”,题目的下方位置画着个方框,上面有“账号、密码、忘记密码”等字符,俨然是我们平时在电脑需要登录界面时的样子,全然不见一个正文。我知道他又在恶作剧了,想想他平时的坏样子,我更加火冒三丈,新账老账一起算。我把他拽过来,质问他:“作文在哪?没写就把本子拿过来在我的监督下写。”只见他笑着说:“输入账号和密码就会知道。”我哪里会有功夫和他闲扯呢,把他的本子丢在一边。这时,他突然拿起笔,在账号的后面写上“花姑娘”三个字,在密码的后面输入几个数字,然后煞有介事地把作文本翻到最后的几页,然后得意地说:“那,那,你看,这不是作文啊,输入之后你不就看到了啊?”好像他有多委屈,多受冤枉一样。接着他受到了我的训斥,告诫他下次注意,可心里暗觉得好笑,这个娃,鬼点子太多。还把这件事和办公室的老师交流了一下,大家都觉得现在的孩子太能折腾了,不过也暗自佩服他的想象力。

又到了第二次交作文本的时候,我的心里又在打鼓,他不会在搞出什么花样来吧?可令我没想到的是这次他在本子上画了个时下流行的二维码,有模有样,我知道这个娃又在恶作剧了。这不,走到楼梯口还提醒我扫二维码,不行,我一定要治治他。这不,我前几天刚学会了如何制作二维码,我从电脑上下载了制作二维码的软件,这下可好了,终于派上用场了。最近一段时间的作业,我每次都是提前制作好二维码,然后贴在他的本子上,当我把作业本发回去的时候,别人都是带评语和批改的痕迹,唯独他的本子有个孤零零的二维码躺在那里,极为显眼。他每次跑过来都问我没改他的本子,我每次都回敬他一句:扫扫真奇妙。他是丈二和尚摸不着头脑,然后我得意地离开。下次“外甥打灯笼——照旧”,一个二维码留给他作为评语。有一天,他实在是忍不住了,跑到教室来问我为什么不改他的作业。原因是这几天同学们都让他扫一扫,他成了同学们的笑柄了。

迫于压力,他实在忍受不了,来办公室要问清楚到底是怎么回事?我故作玄虚地说:“看到你本子的二维码了吗?你扫了吗?”他很惊诧的说;“啊?还真扫啊?”我点点头。“可我没手机,怎么扫啊?”“那就回家扫吧!你当时也是让我扫的啊?”他的脸涨的通红。我接着说:“要不这样吧,我用手机帮你扫一下。”他很好奇地看着我,我想他一定是有所怀疑的,也想探个究竟。我趁势帮他扫了一下,果然通过手机的链接他看到了作业的等第和批语。他很意外,也很震惊。接着我板起脸对他说:“以后我每次的作业都用二维码的形式发给你,你回去自己研究吧。省得你喜欢耍老师。”他立马不好意思地说:“老师,我错了,我不胡闹了,我以后一定把作业工工整整地写好交给你。”我故意装作生气地说:记住教训了吗?要扫就扫真的二维码,扫扫更精彩。”离开办公室的时候,他做了个鬼脸,对我说:“老师,你真是厉害啊!”我得意地说:“那是啊,魔高一尺,道高一丈。”其实心里在感谢高科技,高科技真的太管用了。

三、【案例反思】

《礼记,学记》中说“凡学之道,严师为难,师严然后道尊,道尊然后民知敬学”。大致意思是:教师受到尊敬,然后学问才能受尊敬,学问受尊敬,才能使人重视学习。传统的教育观念认为,教师对学生要严加管束,而学生必须对教师绝对服从,这种学生只能被动地服从教师的权威的关系,就是一种不平等的师生关系。正是因为受“师道尊严”的影响,现在的部分教师把维护自己的威信,体现教师的权威看成是天经地义的事情,从而把自己摆在至高无上、不容侵犯的地位。在教育过程中采取压制的手段,迫使学生承认错误,致使学生口服心不服。这样的教育已经越来越不适应时代对教师的要求了。确实不错,如果一个教师在课堂上墨守成规,总是以自我为中心,权威不可侵犯,不注重平等教育,以各种形式在学生面前施展自己的权威伎俩,还谈何师道尊严呢。如今的学生思维更加开拓,急于展示个性,创新能力强,这时候老师千万不能认为这是学生对老师权威性的挑战,但也不能一味妥协退让,应该找出解决问题的办法,一方面不能让学生有战胜老师的得意,另一方面也不要迁怒于他们,造成简单的问题复杂化,应该想出有效的方法,让学生佩服,进而增进了师生的关系,慢慢的他们乖张的行为也会有所收敛。初中的孩子是调皮的,其实他们有时并无恶意,只觉得好玩。那么,就需要老师开动脑筋,发挥智慧,“以其人之道还治其人之身,以己之矛攻己之盾”,这样问题就迎刃而解了。让学生在快乐中学习,在自由中创造,这才会更有利于他们成长。

作文里的趣事 篇3

1.我和同学某某某一起骑车出门玩，他的气门芯坏了，我就把我的拔下来给他装上 ，我俩又一起高高兴兴骑车回家了。

2.运动会100米短跑终于开始了，运动员们像一只只脱缰的野狗奔了出去。

3.解放军叔叔一个个匍匐前进，就像一条条绿色的青虫在地上蠕动。

4.我因病故在教室里……

5.我有个同学，他长得不高也不矮，在1米76以上，1米78以下……

6.今天天气真好，晴空万里，天上飘着朵朵白云……

7.我的老师长得有点胖，头大大的，眼睛大大的，鼻子大大的，连嘴巴也是大大的。

8.老师对人很和蔼，他戴着一副变色眼镜，就好比一只大熊猫一样……

9.上课，我用“崭新”造句：一个崭新的植物人诞生了……

10.在一个伸手不见五指的晚上，池塘里的蝌蚪在晒太阳！

11.日记

第一天：今天我到妈妈单位玩，玩得好高兴。

第二天：昨天我到妈妈单位玩，玩得好高兴。

第三天：今天我又想起前天到妈妈单位玩，玩得很高兴。

12.天上的大雁mie mie（咩咩）地飞过；圆圆的月亮像弯弓。

13.我走进一家百货商店，啊，人民的生活水平的确提高了，你看那位农民老大爷，左手一台电冰箱，右手一台电视机，一溜儿小跑。

14.老师有一张爪子脸。

班级趣事叙事作文 篇4

一说起班级里的趣事，那可真是数也数不清。就说说我们班吧，这不，又发生了一件有趣的事！

前段时间，我们班里有一个女生在下课的时候，拿着一个气球灌上水后就变成了一个水气球，这个水球摸起来软软的、非常光滑，看起来像一个粉色的水晶球。她把水气球拿到班里后，大家觉得很好玩，都争相玩这个水球。那个女同学怕被别人弄坏了，就把它放到了抽屉里，这时旁边的一个男同学很好奇，他趁着那个女同学不注意，用手碰了那个水球一下，结果那个水球“嘭”的一下爆开了，水洒了一地，大家都非常吃惊，但那个女同学并没有责怪那个男同学。这时上课的铃声响了，我们一起帮助那个女同学把水擦干了，我们又开始上课了。

班级趣事叙事作文2

在班级中，有许多有趣的事情，那次“比手劲”在我印象中是最有趣的。

那天下午，老师说要比“手劲”。我心想：完了完了，就我这豆芽胳膊，能比过谁？老师话音未落，几位同学就磨拳擦掌，跃跃欲试。第一次，我就输了，但是，我只向看看谁是最后的`大赢家。第二轮，几位女同学又把男同学干掉了。在第三轮中，同学们不知为什么，全都给牛帅加油。第四轮，就是最后一轮中，牛帅比王建勃的斗争。开始，两位大将使出全身的力气，不分胜负，精彩的比赛到了中间，王建勃由于有点比不过牛帅，气的脸象番茄一样红，牛帅汗水湿透了衣服，但还是咬牙不放松。王建勃力气小了，想放松，没想到牛帅一个大反击把他压了下去，王建勃又使劲反击回去，牛帅渐渐不行了，慢慢的放松下来。牛帅输了，垂头丧气的坐下。

王建勃站起来，拍着牛帅的肩膀，激动的说：“不错，你真行！”

班级趣事叙事作文3

我的班级是――初一（9）班，我们班是一个十分优秀的班级，然而，在我们班最有趣的事情莫过于每节语文课前的课堂演讲了。

我们的语文老师――肖老师为了锻炼我们的胆量和口头表达能力，于每节语文课前，让我们演讲。演讲的内容可以是一篇小故事或一篇文章、一首优美的诗、一篇自己喜欢的通话、心里话、笑话......也可以办自己开心的事说出来与同学分享，把伤心的事讲出来与同学们分担。一般演讲的时间为3--5分钟，演讲后老师会用一分钟时间来评析才上课。每当课堂演讲，同学们都捧着自己的小故事，上台上演讲。这样既丰富了我们的知识面，又让我们这些同学更加友好。还让我们的才华有一个很好的施展空间。同学们都很喜欢演讲，所以现在课堂演讲在我们班大受欢迎。演讲便成了我们班的一件大趣事。

每逢别人问起，我们班有什么好玩、有趣的事时，我便说，我们班最有趣的事情就是――课堂演讲。现在你知道了我们班的班级趣事了吗？

班级趣事叙事作文4

在我们班级里有很多趣事，其中我觉得最有趣的就是我们班的特殊任务小组（其实好多人都不知道有这个小组），他们人数不定，人员不定，任务不定，统统不定。他们执行过一次很有趣的任务：我们班Oven的卷子被人踩了一脚，消息传开后，特殊任务小组立即按照卷子上的脚印一个一个的查鞋底，结果，发现是Oven自己踩了自己的卷子一脚。

另外还执行过一次任务，不过是long long ago以前的事，我已经不记得了。

下次，如果特殊任务小组再执行什么任务，我再写上来吧。

班级趣事叙事作文5

今天，我要告诉你们一个小秘密！今天早晨，我去买书皮，我拿着两块钱，那一个书皮是一块钱，我本来以为那个书皮是一个，结果，等我出了小铺之后，我才发现，里面其实还夹着一个，按理说，我应该给他两块钱，但是，我却没有发现，里面还夹着书皮，所以，我占了便宜。但是，我是一个诚实的好孩子，我决定，把那一块钱明天还给他。

还有一件事情，是我调位了，我现在靠着的同桌叫李传腾，是个男孩，比原来的同桌好一点点，就是上课的时候，不认真听讲。今天上午的时候，林老师来给我们上数学，上到半节课，李传腾就边推我边叫我：“张睿婷！张睿婷！”我没有理他，但是，林老师看见了，什么也没有说，可是，我相信，林老师一定都已经看在了眼里。

童年趣事叙事作文 篇5

说起童年的趣事，那就像天上的星星一样数不胜数，又像喜剧片一样让家人捧腹大笑。

那是我上幼儿园中班的时候，有一天老师让我们自由活动，于是我就偷偷溜进幼儿园的化妆间，我看到各种各样的化妆品，这时我想：“如果我给自己化个妆，我是不是会变得和我的冯老师一样漂亮呢?”于是我就撸起袖子，我照着妈妈平时化妆的样子给自己涂抹起来，我先涂层厚厚的粉底，白得就像僵尺一样，然后给自己化上了一个非常特别的深蓝色的眉毛，非常炸眼，紧接着又画一个五颜六色的眼影，最后给自己抹上了一个粉粉的口红，因为我的技术不好，所以把嘴巴画成了一个非常难看的香肠嘴，就在这时放学的铃声响起了，我急忙走回教室，冯老师即温柔又惊讶地说：“小朋友，你是谁呀?你是不是走错教室了呀，”就在这时爸爸和妈妈来接我了，我开心地向他们挥了挥手，可他们却都没有理我，我赶紧跑上前去说：“爸爸、妈妈我是你们的宝贝女儿可可呀”爸爸妈妈顿时目瞪口呆，看着眼前的我真是哭笑不得呀!

虽然现在我已经长大了，但我还是像以前一样爱美，嘻嘻!

童年趣事叙事作文 篇6

童年中发生在河畔的事最多，就像纸上最亮丽的色彩，不曾消失在我的记忆中。

那是一个烈日炎炎的夏天，我和小朋友在河岸上做游戏。我们在玩老鹰捉小鸡，我是老鹰，朋友们是小鸡。开始我们都表现得生龙活虎，可在太阳公公的怀抱下，我们有点热了。看着河里冰凉的河水，有点想跳下去的冲动。可是妈妈不让我下水，还说河里有妖精。看着小伙伴个个都跳下去，在水里快活地游来游去，我心里痒得难受。小伙伴见我一直不下水，在水里大声喊：“快下来!快下来!水里可凉快了!”听见他们的喊声，我再也忍不住了，扑通一声跳下了水。顿时一股清凉传遍全身，真舒服呀!我早把妈妈的话忘到脑后，在水里戏耍起来。看最胖的小胖墩躺在河面上一会沉下去，一会浮上来，我羡慕极了。

我上岸回家拿了个木板放到水里，我爬上木板，既不感到热，又浮在水面，惬意极了。就在我洋洋得意之际，突然听到木板底下有声音，吓得我大气也不敢喘，怕小伙伴笑话也不敢出声。随着木板来回摇晃，我再也忍不住了，哇的一声大哭起来。听见我的哭声，小伙伴哈哈大笑。一看小伙伴大笑，我急忙说：“河里有妖精!河里有妖精!”小伙伴笑得更欢了。只听“蹭”地一下子，小胖墩从我的木板下钻了出来，捂着肚子大笑：“有妖精，有妖精。”看着他们的表现，我顿时明白被他们耍了，气得我开始追打他们。顿时小河里热闹起来，到处洋溢着我们欢乐的笑声。

童年趣事叙事作文 篇7

记得是五岁那年，我去外婆家，外婆说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”我想如果是这样的话，那岂不是种鸡蛋得鸡蛋喽！这样长出一棵“鸡蛋树”，给顽皮的妹妹每天吃一颗鸡蛋，她就可以长胖一点了。我越想越心动，于是决定中午开工。

中午时，趁着爸爸妈妈出去办事，外公外婆在睡午觉，这可是我的一个大好机会啊！

我拿了把小铲子，在空地上挖了一个洞，把鸡蛋小心翼翼的放进去，又把它埋起来，还给它浇水、施肥……累了一中午。我轻手轻脚地上了楼，爬到床上假装睡午觉。

过了一周又一周，眼看假期就快要结束了，我忙到种鸡蛋的地方一看，连棵小苗苗都没。我“哇”的一声哭了起来，妈妈闻声赶来，我伤心地向妈妈说了事情的经过，妈妈听了一边哈哈大笑一边告诉我说孩子没有生命的东西是种不出来的。

暑假趣事叙事作文 篇8

暑假的一天，我和爸爸妈妈早早地起床，带着工具，开车到河边捉螃蟹。到达目的地，我刚下车，一幅山水画便映入我的眼帘————清澈的河水欢快地奔腾着，一阵风吹过，河水泛起层层波纹，小花小草向我们招手，大树哗啦哗啦地唱歌。欣赏着这美好的风景，我已经忍不住跃跃欲试了，我挽起裤管，拉着妈妈的手，拿起水桶直奔河里捉螃蟹。

我小心翼翼地在河里走，生怕惊动了“猎物”，眼睛像三百六十度无死角监控一样在河水里搜寻块头较大的石头。突然，我发现了一块大石头，赶紧慢慢蹲下，小心翼翼地把石头掀开，吹着浑浊的水，希望能看清里面有没有猎物。我看见了一只螃蟹正趴着一动不动，完全不知道危险已经来临，我赶紧叫妈妈抓住它。只见妈妈伸手猛地抓住螃蟹得意地丢进桶里，就这样我和妈妈一起合作捉，随着桶里有了的螃蟹越来越多，一只、两只、三只。时间也到了中午，爸爸把螃蟹全部蒸熟，我们一起津津有味地吃了起来。

童年趣事叙事作文 篇9

童年趣事每个人都有自己的童年，我也不例外，今天就与大家分享一下吧!

记得那是在我四岁的时候，妈妈在下班的时候给我买了一瓶酸奶，回到家妈妈便把它给了我。我呢，便一口气把它喝光了。 从那天之后我便每天都想喝酸奶，可我却不知道那个东西叫酸奶，只是知道它酸酸的，甜甜的，还有一点黏。 直到有一天，妈妈在做汤时放了一点醋，喝起来酸酸的。我便去问妈妈：“妈妈，妈妈，你在汤里面放了什么啊?怎么喝起来酸酸的呢?”“因为我在做汤时放了醋啊!醋是酸的，所以喝起来就酸酸的啊!”妈妈说。“哦，我明白了。” 从那天后，我就认为酸奶是醋和牛奶兑成的。于是我就开始了“偷醋计划”。 有一次，我走到厨房，已经快要拿到在橱柜里的醋了，可是我的胳膊却刮到了两个水杯， 它们俩发出了声响。老妈忙问我：“干嘛呢?”我也只得放弃醋，说：“喝水呢!” 第二次“计划”是在妈妈睡觉时进行的。 我看妈妈在睡觉就悄悄地“溜”进了厨房，先打开冰箱门，拿了一袋牛奶;再打开橱柜，拿了一瓶醋;又找到一个杯子，把它们俩兑到了一块。 咦?味道怎么不对呢?难道是奶太少了?那，加奶，味道也不对。难道是醋少了?那，加醋，不但味道不一样，而且也没那瓶酸奶那么黏。 就在我疑惑之时，妈妈走了过来，对我说：“酸奶不是用牛奶和醋兑成的，而是发酵而成的啊!不但要发酵还要添加好多东西啊……”

这就是我在童年做出的“傻事”，你有没有类似的情况呢?和大家一起分享一下吧!

趣事叙事作文 篇10

一次，吃麻辣烫，中了她想吃的。刹那间，除此人以外餐桌全部傻眼：成了满满一盆子麻辣烫，要知道，这小餐盆的10分之一的菜都够她受不了，而这次盛了一大盆的麻辣烫，把她的挑食完美地展现出来。后来老师知道，把他的饭去了好多，说吃完汤馒头才能吃菜。天哪，他瞬间爆发的形式吃的特别猛，好强。这是武佳硕吗？不过多少时间，就已经吃完了！后来又要了一盆子的麻辣烫……我们都好无语，又觉得好有趣。

还有一次，那次我要称赞一下他的嘴巴“耐嚼”，有实力！一次她又是最后一个吃完的，还塞的满嘴都是。老师让我们数一下他嚼了多少下。我们一开始没什么兴趣，直到……数到了一百！他已经嚼了一百下，还有一大半。又开始叫，我们的眼也越瞪越直，越来越惊讶。我们数的数一点没听，直到最后一刹车，我们异口同声的呐喊：“二百五十下！”我们都笑喷了，武佳硕的嘴的潜力无穷啊！佩服，佩服啊……真有趣

这几件趣事，真是有趣的不得了。武佳硕真挑食啊，有真强悍啊！都能把挑食化成趣事，强！

《校园趣事》叙事作文 篇11

啊！他们在做游戏，游戏的名字叫“逗笑‘木头人’”。玩法是先选一个定力很强的同学当“木头人”，然后其他同学要想尽办法逗他笑。班中的笑星陈超伟毛遂自荐，第一个上台。也许是因为他的定力不够，被xx略施小技——读了一篇课文，就给逗笑了。也许这是他的弱点，让xx一“读”击中。

第二个上台的是xxx，她素有“冷面杀手”的称号。她大义凛然的一步跨上讲台，然后双手一背，昂头挺胸，一副“为中华人民复兴而不怕牺牲”的革命者形象。有好几个同学上台使尽各种办法想把她逗笑，可这位“木头人”还是面无表情，纹丝不动，好像练习了“移魂大法”，让魂魄出了窍。此时，台下的同学们已经笑得不行了，前仰后合，眼泪都流出来了，肚子都笑疼了。xxx好样的！但是强中必有强中手，号称五（二）班“才子”的刘炜闫上场了，他精通各种“奇术”，尤其擅长“超级无敌记忆术”能做到一目十行，过目不忘，可谓“人精”啊，只见他不慌不忙的走上讲台，鼠目微睁，气运丹田。大家小心啊，他在发功。随即他便使出了“绝世奇技”——哭笑不得功，让xxx灵魂回窍，露出了几颗久违的大门牙。

接下来，五（二）班最惊世骇俗的“侠客”xxx上场了。据说她已经三年没有笑过了！别人就是笑破肚皮，她依然能够面如铁皮，其定力真是绝世罕见。想让她笑一笑。可不是凡人所能为之的，刘政的“群魔乱舞”、高冬羽的“挤眉弄眼”在这位“大侠”面前统统没有了“法力”。

钓鱼趣事-叙事作文 篇12

“小河弯弯，向东流……”每当我唱起这支歌，便想起童年去钓鱼的趣事。

那是一个暑假的一天，我闹着要妈妈带我去钓鱼，妈妈答应了。来到河边，刚巧鱼儿都出来嬉戏，有的在水草间玩捉迷藏，有的在比赛“百米冲刺”，有的.用自己灵巧而有力的尾巴开展一场“比武大赛”，只有一条胆小的小鱼，“站”在旁边愣愣地看着别的鱼儿戏闹，我想应该是“观众”吧！我兴奋极了，迫不及待地拿出钓鱼工具，准备钓鱼。

这时，河边上已经有好多人了，他们有的洗衣服，有的逗小鱼，有的打水仗……我在岸边等呀等呀，呀！一条小鱼儿上钩了，我终于钓上了一条鱼！我捧着小鱼开心的蹦蹦跳跳，这时小鱼不甘束手就擒，正在我手里奋力挣扎。哎呀！只听我一声惊叫，小鱼从我的手里逃走了，掉进了河里溅的我满水花。我现在才明白为什么大人总是说乐极生悲呀！直到夕阳西下，我仍没钓上一条鱼，钓鱼的人们三三两两的离去了，喧闹的小河恢复了平静。