奋发向上 崇德向善

奋发向上 崇德向善（共9篇）

奋发向上 崇德向善 篇1

奋发向上

崇德向善

这个寒假，我阅读了《奋发向上 从德向善》这本书。这本书主要是培养和践行社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观是我们的精神导航，它传承传统美德，又对接现代文明；它滋润着我们的心灵世界，又渗透在每个人的生活轨迹中。建设中华民族伟大的复兴梦，需要我们每个人奋发向上，从德向善。

梁启超的《少年中国说》：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则独立……”可见青少年是国家的中心，那么，作为青年学生，应该怎么做? 首先，要认真学习核心价值观基本内容利于各种载体，弘扬主旋律、传播正能量。通过丰富多彩、贴近实际学习、宣传、教育活动、牢牢把握价值目标，深刻理解价值取向，自觉遵守价值准则，让积极奋发向上的思想和精神在我们心中扎根、开花、结果、从而转化为崇德向善的实际行动。

其次，要从身边小事做起，把核心价值观的要求内化于心，外化于行，积跬步以至千里，积小流以成江海。我们要以革命前辈和英雄模范人物为榜样，他们就在我们身旁，他们的故事实实在在发生在我们的身边。让我们从尊敬老师孝敬父母做起；从节约一滴水一度电，倡导绿色出行、低碳生活做起……只要我们从细微小事入起，从我做起，从现在做起，用心为之，就一定会收到成效。

最后，要重在坚持，贵在自侓。培育和践行核心价值观需要艰苦的磨练和锲而不舍的精神。对核心价值的崇尚与坚守，就一个而言，是一种良好的品行习惯；就一个班级而言，是一种健康向上的班风学风；就一所学校而言，是一种文明和谐的精神家园。持之以恒，方能在平凡中见伟大；修身侓己，才会有朝气蓬勃的生命，才会有不断出彩的的人生。

人民有信仰，国家才有力量。一个国家的强盛，离不开精神的支撑；一个民族的进步，有赖与文明发展，中华民族的伟大复兴，不仅要在经济发展上书写辉煌。党的十八大报道提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值目标、价值取向和价值准则、是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供的基本遵循，这三个“倡导”，勾画出一个国家的价值内核，一个社会的公共理想，亿万国民的精神家园，在全社会激发起强烈的共鸣。

我们每个人心底蕴藏着善良道德意愿、道德情感，是我们培养社会主义核心价值观最深厚的土地；建设我们共有的精神家园，是我们践行核心价值观最广阔的天地。

奋发向上 崇德向善 篇2

中师毕业至今,我在杏坛耕耘了23载春秋,从妙龄到不惑,从懵懂到独立, 职业生涯大至可以分为四个时期:起步期,唤起使命、初尝成功;积淀期,埋头做事,专注读书;提升期,不惧挑战、广泛吸纳;成熟期,回归初心,认同自我。下面, 我沿着这条由时间段生成的成长轴,与大家做具体分享。

我在国家级贫困县———湖南省安化县长大,1993年参加工作时分到只有两名教师的村小,之后调到五名教师的片完小,再到乡中心小学、镇完全小学,经历了20世纪90年代撤乡并镇时期所有不同规模的学校。村小座落在三乡交界的大山深处,从我家前往,需要先走国道,走完国道走乡村道,走完乡村道上渠道,走完渠道穿田间小道。一直走到溪水的发源处,大山的脚下,几间木板房,便是学校。我平时住在学校里,包教一个班的所有课程。晚上时常被吓醒,因为有阿猫阿狗之流被人教唆着半夜来敲门。星期日,我会回家准备下一周的米和菜,星期一早上天蒙蒙亮,用自行车驮着去学校。有一天下大雪,上渠道的小路垮掉了一半,我试了好几次,车推不上,只好停下来等路过的人帮忙,比平时晚了几十分钟到村口。大树下黑压压的一群人,老远就向我招手,欢呼着朝我跑来,把我团团围住。冬天的早晨很冷,地上满是积雪,偶尔还有稀稀落落的雪花飘舞。孩子们的脸冻得通红通红,眼睛却是那么兴奋、热烈地看着我。他们你一言我一语, 说得最多的一句是:“老师,我们还以为你不来了呢!”我心头一热,眼眶不禁湿润。尽管工作才四个多月,我却觉得十分漫长,班上没有一个同学分配的学校条件比我差。但此时此刻,感受着这一群孩子对我十二分的依恋、爱戴和担心失去我的恐惧,我突然觉得自己不再那么委屈。这个场景触动着我内心良善的某个角落,一直定格在脑海中。12年后的2005年,我参加湖南省益阳市“两爱两讲”征文比赛,把它写进文章,真情实感流露,获得了一等奖。它和另外的场景一起,成为我热爱教育、执着教育的精神土壤。

所谓另外的场景,是一些情节差不多的画面,发生在调到乡中心小学之后。 农村孩子五年级时即离开家,到乡中心小学读住学。他们大多是留守儿童,父母们远赴他乡打工养家。年迈的爷爷奶奶每逢镇上赶集的日子,走十多里、二十多里山路,卖掉一点点土特产,买上一两个包子或水果,自己舍不得吃,来到学校找牵挂着的孙子孙女。他们不知道孙子孙女在哪个班,也不知道老师叫什么名字, 只是颤颤巍巍挨教室询问。遇到一个老师,便会极端恭敬、虔诚地迎上去,又往往得不出一个结果,颤颤巍巍地转身失落离去。我出身农村,我的父母和我的乡亲们面朝黄土背朝天,一辈子最大的愿望就是送子女读书,走出大山。每每看到这样的老人,我觉得肩上的担子沉甸甸, 一种使命感油然而生,我告诉自己应矢志教育,忠贞不二,做学生喜爱、家长信任的好老师。这是誓言,也是梦想,更如一盏明灯,指引我在职业道路上前行,不彷徨,不应付,不松懈。

参加工作的第一年,我上了一堂片区公开课———自然课的《水蒸气》。翻阅师范学的《教材教法》,依循上面的案例, 稍微做些调整,听课的领导和老师竟然一个劲儿说“好”。我不免有些欣喜。安化县教育局组织进行电化教学比武,其他同事不愿意揽上这个任务,我似只不怕虎的初生牛犊,毫不推辞,反复琢磨教学设计,逐个儿向同事请教,手写体的教案稿修改了厚厚一叠,最终获得县二等奖。 今天看来,这样的奖项级别实在太低,可在当年,于我是莫大鼓舞,它让我体味到职业生涯中除家长认可、学生喜爱之外的另一种成功———同行欣赏,从而奠定了终身从教的兴趣基础,并逐渐把教育视为一种信仰。从那时起到现在,我总是从各种获奖中得到精神力量,秉着一股气、鼓着一股劲朝前走。

在农村工作8年,几乎没有外出学习的机会,无法从外界汲取能量。怎么办?唯有向内缩,埋头做事,专注读书。每月一百多块钱工资,大部分被我拿来买了《读者文摘》《青年文摘》《知音》等杂志,一期都不落。能看到的专业书少之又少,哪怕是县教育局编的内刊,都是营养大餐。

2001年,我来到市区私立学校。勤奋学习的优点助我如破土春笋,见风就长。电脑不会用,课件不会做,我不着急, 天天下班后待在教室的一角鼓捣,两张PPT花上一两个小时才做成,也乐得呵呵傻笑。不过,我很快就熟悉了电脑操作,这些年来,我制作课件的水平一直高于身边绝大多数同事的前面。听其他教师的课,我会准备两种颜色的笔,黑色写看到的、听到的,红色写自己的感受与思考,一“黑”一“红”中,我把握教材、解读文本、设计教学活动的能力逐渐增强。 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》出台,老校长手头有本《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)解读》,我赶紧找打印社复印,钱贵也不心疼,亲手剪下硬纸壳做封面,亲手写上书名。上北京参加第一届国培的同事带回《支玉恒教学实录》,翻阅几张后,我立刻被吸引,支老师四十岁才从体育老师改教语文,教学竟然如此精彩,我如获至宝,又赶紧复印细细研读。等有机会参加全国性教学研讨活动时,我从出门上火车开始,便写下每天的见闻,返校后,校长十分欣赏, 亲自写下眉批,印发给全校所有同事阅读。学习时,我会很早起床去赶第一排座位,中午担心离开后好座位被人抢占,就吃些随身携带的干粮。会场外长排的书摊上,摆放着名家著作,我为终于可以不用再读复印本而高兴,任性地痛快地买个够,不嫌麻烦不嫌重,用箱子拖回来, 一本一本地看。最初买的书,紧扣语文教学和班主任两大本职工作,主要是些可读性强的教学实录或教育随笔,教学实录有《于永正:教海漫记》《靳家彦经典课堂研究》《窦桂梅与主题教学》《王崧舟教学思想与经典课堂》《盛新凤经典课堂与创新教学设计》《陈建先经典课堂与创新教学设计》 等,教育随笔有 《心灵写诗———李镇西班主任日记(一)(二)》《梅林看课堂》《心平气和的一年级》《我们二年级啦》等系列,我一边读一边做摘录, 不知不觉就是几大本。《小学语文教师》 《小学语文教学》是每个月的期刊,摆在床头,不为装饰,只为方便阅读。很长一段时间里,《小学语文教师》每期都有许多名人名言,我专门用一本笔记本摘录。 每学期写论文时引用几句,顿时增色不少。慢慢地,读这些实录、随笔、期刊已不过瘾,我又开始看一些教育理论、教学管理方面的书,如《给教师的建议》《给校长的建议—101》《建设一所多元智能学校》 《建设卓越学校》《第五项修炼》等。古人说“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”, 尽管我没有找到“黄金屋”,也没有成为 “颜如玉”,却真是从书中发现了很多榜样,开阔了视野,学到了很多方法,越读越喜欢读,越读越不能释手。浙江省永嘉县第十一中学校长肖培东说:“教师是最不能和阅读脱离的人。所有靠物质支撑的幸福感都不能持久,在书香世界里浸泡出来的淡定宁静,才是我们幸福的真正源泉。你在书里站了起来,你在生活中就站了起来,你的教学,也因此站得更稳重更高耸。”读书,令我在当地的语文学科教学领域一点一点地站了起来,职业声誉、专业威望也一天比一天高。

当然,赢得这两者,除了因为爱读书,还有肯干。不怕您笑话,参加工作好多年,我都不知道上班期间可以请假,只知道每天提早去上班,认认真真、扎扎实实完成每一项工作。只要学校需要,我会一个人做两个人甚至超过两个人的工作。2003—2006年,我担任班主任,教两个班语文,外加一周五个早自习,四个晚自习,一干就是三年,这在小学几乎是无人愿意和无人能够承担的工作量。“教学反思”大力提倡之前,我自主设计了教案格式,留出专门的板块详尽记录课堂故事及课后思考,这些真实的鲜活的记录, 是撰写论文的第一手材料,论文获奖率100%,教案也常常被评为“优秀教案”。 每当有新的或额外的任务,我总是不忙着推诿,也不在事后抱怨,而是悦纳它, 想办法做好它。我告诉自己,人是不怕做事的,做了事总会成长。学校出校本教材 《沿名人之路成长》,领导问:“你来担任责编,把这本书编出来,行吗?”行,那就编吧!我跑益阳市博物馆看当地名人何凤山的专题展览,跑益阳市图书馆借阅与他有关的图书,跑益阳市一中感受他生活过的学校,还专门到他的墓地祭拜, 掌握大量一手材料后才着手设计样书, 进行人员分工,并及时写下编写日志。课题研究没做过,领导要求:“你来执笔写课题方案。”好,那就写吧!没有经验,一点点摸着石头过河;没有时间,不逛街, 不打牌,家务之外,像雕塑一样坐在书桌前,几个晚上一坐便到凌晨。还有无数个深夜,我在办公室纯粹只忙备课、阅卷, 十天半月不出校门是常事。有一天,我出去买水果,跟老板闲聊,说这一年是第一次吃芒果。老板眼睛睁得溜圆,提高声音嚷:“你还是第一次吃?我都卖了好几千斤了!”我解释说有点忙,没时间出门。他又嚷嚷:“那你过的是什么日子?”我朝着他笑。是啊,这样的日子看似枯燥无味、 辛苦难耐,但是,当你沉入进去,却会发现教育教学中有一片广阔的世界,并能收获累累硕果:研究逐渐走入我的生命, 教学风格逐渐形成。站上国家级教学竞赛的舞台,我捧回十佳一等奖;主持《个性化习作教学研究》《培养小学生经典诵读兴趣的研究》,分别获市一等奖,在市课题培训会、校长论坛、习作教学比武活动等多个研讨会上推广教学经验。很多事,真的是先看不到希望(价值),做着做着,希望(价值)就来了,然后凝为成长路上的一个节点。当有更大的专业平台来临时,这些埋头做事中积累的经验便化为能量,帮助你胜任新工作。

2007年,我通过考试,调入现在所在的益阳市赫山区工作。从这一年起,我由一个专职的学科教师、班主任,开始每年调换新的单位,接受新的挑战,当过一年小语教研员,一年副校长,2010— 2012年,我作为教学指导教师被教育部派赴香港交流。

这项工作面临的挑战前所未有:一是香港的政治体制、教育体制与内地不同,工作上、生活中很多现象、问题需谨慎规避;二是香港的教育理念、教学习惯与内地大不一样,很多做法还走在我们前面,要胜任“指导教师”这项工作,人格魅力和专业素养均经受考验;三是粤语环境、严谨规范的英式作风、良好的文明程度要尽快适应;四是工作任务重,每人每年支援两所学校,每周在两所学校各上班两天,在香港教育局上班一天,分别以课题的形式展开教学交流工作,一年内三个课题都需要出成果;五是香港是时尚之都、美食之都、购物天堂、缤纷世界,我们去交流的绝大部分是女老师,必须克服购物的天性,静下心来,默默观察、全面吸纳,凡事先学后想、先思后动, 才能迅速适应并融入。去香港之前,身边同事普遍认为我留给他们的印象是真诚朴素、热情好学、认真踏实、遵守规则,是没受“污染”的原生态。这些良好品性慢慢沉淀为一种纯朴、阳光、谦逊的气质, 令我被香港同事选为写作组副组长。组长由先一年留任的老师担任。我从小小的地级市走出来,在众多来自全国各地很多大城市的内地同行中并非专业素养最出色的人,一个小小的写作组副组长, 又令我莫名地被肯定、被鼓励。我利用短短二十多天时间,在香港教育局组织的专业培训中积极互动,翻阅了整个办公室有关香港语文学科方面的书籍及前面几届交流老师留下的资料,每天上香港教育局和学校网站浏览和熟悉,筛选出有益信息,并把获取的信息与自己原有的知识储备、认知储备有机结合,丢弃不适应香港工作需要的内容,形成新的认知。因为,所产生的每一个工作设想,都需要先被香港教育同事认可才能着手实施,并一定得从学生身上看到显著成效才算有效。香港是个讲究民主的地方,同事之间彼此欣赏、彼此尊重,教育局对学校都没有行政主导权,何况是我们这些交流教师?若有一点点以内地的专业地位居功自傲、以原有的专业威望故步自封,工作就会受到阻碍,唯有放下身段,学习创新,事事尽全力,来不得半点敷衍。

前面曾介绍了读文字书的情况。在香港两年,我读得更多的是“实践”这本 “书”。参与专业研讨、设计专业活动、主持专业培训、参与专题座谈、接待访校交流……两年共做专题分享30余次,与香港同事共同备课200多次,在40多次小组研习、6次全港性大型交流活动、2次教育特刊组稿中担任重要组织者、指导者、参与者。一项一项的活动,使我从优秀的内地同行和香港同事身上同时感受智慧、吸收经验,并亲身践行,不知不觉更加自信、更加大气、更加从容。

其实,香港的生活很单调,每天“上班、回家”两点一线,中午自己带个饭盒解决中餐。香港的工作很辛苦,除了动脑,还有体力上的消耗。譬如其中一所学校,我得每天五点半准时出门,坐近2个小时的车,赶7点20分的集体备课。幸而,赴港前我已换过8个单位,面对每一个新环境,骨子里天生对新鲜事物的好奇、对美好事物的向往,常助我主动屏蔽外在消极因素,以积极乐观、好学向上的心态,去接纳,去学习,从而不断增加正能量。当心中怀有对教育的热情和担当时,我总是急着用自己的眼睛、自己的心灵去发现香港教育在学校管理、文化建设、课程设计、教材开发、课堂教学、学生活动等方面的闪光点,如同去捡宝贵的财富,每天都处于兴奋、期待当中,来不及感受辛苦。北京师范大学肖川教授说“:教师要有积蓄写作的冲动。”为扩大交流影响力,我还每天记录见闻,在益阳教育网和赫山教育信息网发表日志近百篇,为身边同行打开国际教育窗口。第二年,我被留任,担任新一届赴港教师语文组全国大组长。禾輋信义学校的肖伟乐校长在协作总结中写道:“傅老师是专业的教育工作者,值得我们学习。”《益阳日报》 上的报道则是:“凭借扎实的业务功底、 勤奋敬业的工作作风以及健康积极的人格修养,赢得香港同行的高度评价。经香港教育局推荐、教育部同意,傅伟雄继续担任2011年赴港指导教师。”

从香港回来后,我没向领导提任何升职要求,不仅回归原有岗位,还以教研员的身份主动申请到一线任教,立足课堂思考教研,成为我们益阳市、区两级教研员回基层任教第一人,所带学生今年已是三年级。许多人无法理解,他们不知道我为什么?23年间,我先后经历了公办、纯民办、民办公助三种不同性质的学校,担任过学科教师、行政、教研员三种不同类型的工作,感受了内地、香港两种不同体制的教育。在各级教学竞赛中获一等奖7次;主持、参与课题研究,出成果的7个;主编和参编书籍,6本正式出版,还有5本校本教材;论文13篇在正式刊物发表,24篇获市级以上奖励;辅导教师60多人次获各级教学比武一等奖,指导课题研究40多个,做专题讲座80多场,授课200多节,受益教师达3万多人次。32岁被评为小学中学高级教师,是益阳市师德标兵、益阳市教育系统特殊贡献人员、内地与香港交流及协作计划优秀指导教师、全国模范教师;被聘为湖南省基础教育质量监测工具研发专家、湖南省远程培训项目课程专家等。虽不算很有成就,却也经历丰富、收获良多,活出了一种精彩。现在退回去做一名普通教师,难怪大家会议论纷纷,甚至还夹杂着同情。我也问自己:采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?我还问自己,你最喜欢做的是什么?什么是你的初心?是啊,我最喜欢做什么?教书!最单纯,最有价值!我的初心是什么?我的初心不是要做学生喜爱、家长信任的好老师吗?这是我执着耕耘杏坛的原动力。23年如白驹过隙,这份初心从未改变。于是,我向教培中心主任、教育局分管业务与人事的两位副局长、教育局局长共四位领导递交了回归课堂的申请,潇洒转身。

不过,回归后的我,已不再是原来的我。面对学生,我前所未有的包容、亲和, 哪怕是上特级教师评审课,我都尊重学生的“原生态”,给他们个性化成长需要的阳光、空气和雨露。学科教学,我不再使用市面上的教辅资料,而是自己设计每一次辅助学习单和作业练习单;新课学习、复习直奔教材重点、难点,减少烦琐重复的操练,没有单元考试……工作之余,我的阅读也扩大了广度,加强了深度,不仅阅读《教学勇气》《童年与解放》 《流沙上的朝对者———从教师口述个案看教育承传与教改》《每个孩子都爱学———美国KIPP学校的奇迹》《儿童发展与教育》等国际视野系列,也读一些简单的哲学、心理学方面的书籍,如《中国哲学简史》《生命的重建》《非暴力沟通》 等。2014年和2015年做师德培训,我开始接触师德方面的书,如《幸福与教育》 《绿色教育师德修养:做一个配享幸福的教育家》《师德心语———教师发展之魂》 等。读书时,也不再简单做摘录,更多的是直接在书上写旁注,并与已有经验连接进行理解。同时,跳出教育而学习,观看《我是歌手》等娱乐节目、《历史转折中的邓小平》等电视连续剧,包括每一季度热门的电影。回归课堂,让我的心有一个安稳的地方轻轻存放。广泛的涉猎,令我的生命逐渐丰盈,并一点点学习思辨,日渐理性。《我是歌手》中,谭维维说选秀成功后,她花了十年时间找到自己。美国教育培训家帕克·帕尔默说:“真正好的教学不能降低到技术层面,真正好的教学来自教师的自身认同与自身完整。”“找到自己”“自身认同”,这对教师来说多么重要,因为,美好的教育不是别的,就是一个个教师生命对一个个学生生命潜移默化的熏陶、感染、引领。从这一点上来讲,这么多年来,我只不过是一直在寻找那个自己,并且已一天天找到那个“真我”,令我在当下浮华中能如此平静地自由地行走在教育的路上,坚定而不卑不亢,直奔教育的美好而去。

人和职业之间,就像人和人之间一样,你爱它,倾注心血,就能获得认同、尊重。其实,这也是做教师的本分。北京师范大学檀传宝教授说:“师德的问题,纯粹是为己之学———为自己安身立命,为自己提高能力。”湖南师范大学刘铁芳教授也说:“教师发自内心地敬重教师职业,全力以赴,不仅是为了学生,也是为了自我,为了教师人生的幸福。”我通过自身经历深刻领悟了这两句话的真谛, 并把它们分享给大家。当一名教师愈能做到对教育不带功利、纯情热爱、倾情努力、专情前行,他一定愈能慢慢走到今天向往甚至没能看到的远方。而终身学习、 专业成长,对每个教师来说,一定是其师德素养的重要内涵。教师的专业成长,说到底是个体的自我成长,由个体内心对真、善、美的向往激发,不能仰仗外在条件, 其目的是找到自我、丰盈自我,从而享受这种状态带给自我和学生的双重美好。

奋发向上，崇德向善 篇3

——题记

提高自己

天空，清澈的蓝。云朵，如絮的白。此时的我，因为考试的一次次失利，一如迷途的小鹿，在人生的十字路口失去了方向，我不知道，我的出口在哪里？我的未来在何方？我的理想何时已悄然丢弃？

瞬间，张海迪的事迹浮现在我的脑海里。

張海迪因一场严重的疾病而高位截瘫，胸部以下失去知觉，生活不能自理，但她没有因此而放弃。她靠自己的努力，自学完成了小学和中学的课程，后来又获得了硕士学位。

张海迪虽被病魔折磨，但她热爱生活，奋发向上，不断提高自己。她曾说：“像所有矢志奋斗的人一样，我把艰苦的探寻本身看成真正的幸福。”

张海迪忍受着病痛的折磨却还在努力，我有什么资格说放弃？我相信我的理想就在前方，我的向往没有被埋葬！我鼓励自己：要奋发向上，走出一条光明大道，前方就是一片阳光。

于是，我具有了一份“采菊东篱下，悠然见南山”的享受与悠闲，具有了一份“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信与从容。

百善孝为先

朱晓辉是2015年感动中国人物中的最孝女儿。她的父亲在2002年患弥漫性脑梗塞，瘫痪在床。朱晓辉没有嫌弃父亲，毅然承担起照顾父亲的责任。为了更好地照顾父亲，朱晓辉辞掉了在报社的工作。为了给父亲治病，她卖车卖房还欠下一身债务。因为不堪重负，朱晓辉的丈夫带着孩子离开了她，生活的苦难全压在了朱晓辉的肩上。

她的父亲因此很内疚，认为是自己拖累了女儿，毁了女儿的幸福，总会说一些对不起女儿的话，可朱晓辉总是微笑着对父亲说：“爸，不要这样说，这不是您的错。每天我都能看到您，还能跟您聊聊天，我就觉得很幸福了。”当父亲听到女儿的这一番话时，热泪盈眶。

生活如此艰苦，但朱晓辉无怨无悔，笑对生活，尽心尽力去照顾自己的父亲，她用实际行动，演绎了中国的传统美德——孝，把崇德向善发扬光大。

奋发向上，你可以提高自己，在自己的人生舞台上发光发亮；崇德向善，你可以美化心灵，涤荡内心污浊之气。不论奋发向上还是崇德向善，都是我们中华民族的传统美德，需要由我们在生活中不断的践行，并使之发扬光大。

点评

文章主题鲜明，立意深刻，紧扣时代特色，书写“奋发向上，崇德向善”的美好行为，彰显了新世纪中学生积极的思想内涵。结构上采用小标题的形式，层次清晰，首尾呼应，浑然一体，语言晓畅，旁征博引，诗词信手拈来，左右逢源，读来令人口齿生香。

【作者系河北省武邑县第二中学学生，指导并置评：粘立晓】

奋发向上 崇德向善征文 篇4

庸俗的眼光总以为自然界的高山流水、云雾雨露、花鸟虫鱼是真美。殊不知人类社会的善良、公平、正义、关爱、奉献......乃是大美。

悬崖边上的护梦天使

格桑德吉，西藏自治区墨脱县帮新乡小学的一名女教师。毕业之后她并没有像其他同学一样选择留在大城市工作，而是毅然回到西藏。为了让身居大山的孩子有学上，她不顾亲人的反对而放弃西藏的工作，主动申请到山乡小学教学，墨脱县帮乡，因常年遭遇泥石流、山体滑坡成为墨脱最后一个通公路的乡，为了劝学，她天黑走悬崖，在满是泥石流、山体滑坡的道路上频繁往返，为了孩子们不停课别村却老师时，她不顾六个月身孕，背起糌粑上路；为了把学生平安送到家，每年道路艰险、大雪封山时，格桑德吉冰河、溜铁索，把四个月才能回一次家的孩学生们平安送到父母的身边。

十三年来，在格桑德吉的努力下，门巴族的孩子从最初失学率30%，变成今天入学率95%，因此村民们亲切地称她为门巴族的“护梦天使”。

爱撒人寰的百岁仁医

胡佩兰，70岁时才从郑州铁路中心医院的妇产科主任位上退休，退休后，她一直坚持坐诊。

胡佩兰老人生活节俭，舍不得在自己身上多花一分钱，但她经常大方地给病人垫付医药费，她还拿出微薄的坐诊收入和退休金，捐建了50多个“希望书屋”。

胡佩兰老人患有严重的腰间盘突出，进出都要坐小轮椅。2013年7月，98岁的胡佩兰心脏病突发，经抢救后，第二天她依然准时到医院坐诊。她在一个工厂职工医院和现在的地方，连续坐诊20年，坚持每周出诊6天，风雪无阻。根据自己多年的临床经验，平时不太依靠高科技仪器。因为慕名找上门的病人很多，所以她每天都会坚持看完所有病人才下班，对待患者也极有耐心，给病人开药，很少超过一百元。

2014年1月22日，胡佩兰与世长辞。她留给世人最后一句话是“病人看完了，:回家吧！”

拾荒助学的高龄老人

刘盛兰是位普通农民，73岁的时候，老伴去世，他成了孤家寡人，为了让自己老了无力行动时，身边会有一个照顾他的人，他开始了助学，这是老人的初衷。

每天清早，刘盛兰起来弄点简单的饭菜，就骑着自行车走村串巷，直到捡回一大堆破烂，17年来他几乎未尝肉味，未添新衣，“吝啬”得连一个馒头都不舍得买，因为每年能拿到4000元的生活补贴，他一直没有进养老院，但最终还是把所有都捐给了学生。令他自己都没想到的是他竟然用这些钱同时资助了100多个学生。他唯一珍藏的是一个深蓝色布袋，里面装满了汇款单和回信，这对他来说，弥足珍贵。

这么多年过去了，老人也不记得汇出去多少钱，收了多少封信。我想，那一定会是一个“惊人”的数字吧！2013年8月，因为肾病，老人住进了医院，但他仍惦记着捐资助学，担心汇款中断和没到位会断了孩子们的希望，得知老人住院，很多受资助的孩子回来看望他，照顾他。

大爱无疆，大爱无痕。他们无私奉献、兢兢业业，在平凡而朴实的岗位抒写灿烂的人生，他们用自己的实际行动淋漓尽致地诠释了什么是“最美”，诠释了“上善若水，水善利万物而不争”的名言至观。

你在我心中是最美的天使。

作为高中生，我们要……（791字）

今天的中国，如果说有什么价值共识，能够将亿万中华儿女疑聚在一起的话，那就是建设现代化国家，实现民族复兴。富强、民主、文明、和谐，作为国家层面的价值目标，正是全党全社会的美好价值共识，是激励全国各族人民共同奋斗的价值力量，是推进国家治理现代化的根本价值内涵。

作为高中生，我们要以博大的胸襟，开阔的视野，大胆汲取和借鉴世界各民族精神的精华，使中华民族精神不断焕发出新的生机和活力。我们要以积极的态度，自觉接受民族精神教育，包括中国历史和国情教育，优秀文化和传统美德教育，革命传统教育，现代化建设和改革开放成就教育。我们要从树立爱国主义思想做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。

作为高中生，我们要在中国共产党的领导下，为实现全国各族人民的共同理想而奋斗，是时代赋予当代青年的历史责任。忧患增人慧，艰难玉汝成。事业历来与艰难困苦作伴，成功皆须由心血汗水浇灌。当代青年要想实现自己的个人理想，承担起自己的历史责任，就要继承优良传统，发扬艰苦奋斗精神，我们只有从日常学习、工作和生活做起，自觉磨练自己，才能逐步把自己造就成能担负重任的人。

作为高中生，我们要在社会生活中承担责任，促进自己的的成长和发展。我们只有各自承担起自己的责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。努力做一个负责任的公民，我们要对自己的行为负责，对社会负责，要从自己做起，从现在做起，从点滴小事做起。

革命前辈、时代楷模为国家的富强、民主、文明、和谐作出了贡献，永远是我们广大青少年学生学习的榜样。我们这一代人，理应承续中华传统文化精髓，追求矢志不移的强国梦想，不断汲取奋发向上的精神文化。

为了祖国美好的未来，为了我们美好的明天，让我们奋发向上，崇德向善，构建一个“富强、民主、文明、和谐”的社会主义社会吧！

为那些楷模们点赞（659字）

我们青少年是祖国未来的接班人，我们青少年要以革命前辈为学习榜样。积极进取，奋发向上，保卫祖国。

有很多的英雄模范的光辉事迹，给我们青少年带来很大的影响。

“铁人”王进喜，是我国著名的劳动模范。即使身负重伤也决不放弃祖国的事业，如此坚强的奋发向上的精神，能不值得我们去学习，去赞扬吗？“铁人精神”是王进喜崇高思想，优秀品德的高度概括。

邓稼先，是一位杰出的科学家，是中国的“两弹”元勋，被称为“中国原子弹之父”。他取得如此大的成绩，在这条科研的道路上，他又是怎样度过的，我们何曾知道，我们只看

到他取得的荣耀，没有看到他是怎样付出的。他以顽强的毅力克服了生活中的种种艰辛，他不为艰难险苦，一次又一次的为国家做贡献，努力的奋发向上。

杨利伟是伟大的航天员，一时间成为公众人物。现在，更多的载人飞船，相继进入太空，“神舟十号”飞船，有一位80后女航天员王亚平，也进入太空，并向我们学生进行了太空授课。当他们成为名人的那一刻，我们仅仅看到他们身上的光环，又有谁想到他们为此所做出的努力，当他面对种种磨难时，他们没有胆怯，而是积极的面对。

我们是祖国的栋梁，祖国的未来需要我们去建设。因此，我们应从现在培养自己的精神、品质，我们应向他们学习顽强、坚强不屈的精神，积极的参与社会实践。为我们美好的生活，美好的未来，美好的国家多出一份力。

现代化的一切都发展十分迅速，但不管怎样，也不能忘记那些为祖国做出伟大贡献的楷模们，更不能忘记从他们身上所传承的精神。我十分看好他们，希望他们也能看好我们一代又一代的青少年，我为那些楷模们点赞！

心的婉约（1068

字）

回家的路途撒着善的影子，氤氲的姿彩透着万分的志气，天涯的行迹绘着德的步调，匆匆来往的一切，可知否在人生的路上用志向来填补残缺的追求，去勾画人生的辉煌，去翩飞人生的梦想。

中华五千年的文明古国留下了众多灿烂的文化，谱汇了人生的璀璨之歌，国土中蕴载的千万分精神让我们每个人都倾叹折服，在她面前，我们无可邂逅。当我们告别了忧愁，那是你看到了旭日东升的壮美。你有了胆子，那是因为你被知识的海洋陶醉了心灵，被五千年的历史激发了壮志雄心，你不再觉着振兴中华是个口号，不再厌倦生活的纷纷扰扰，中华的辉煌是靠心的灵动来挥霍的，我们应奋发向上，让人生深处的沙砾转化为珍珠。而成功的花人们只是惊羡她现时的明艳，然而却不知当初她的芽心浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨，那是由生命的五彩来勾画人生的奇迹，用阔远的心志来绽放的人生奇缘。昭君出走大漠，丝绸之路上又多了一串驼铃的叮咚声，“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”不应该是她内心真实的写照，她凭自己再次奋发不灭的精神，化解两岸愁苦，因为她知道人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生，纵有奋斗的斑驳历程，积极拼搏才是真正的人生，那么何不让心的婉约绽放无尽的姿彩呢？

自从德育与和善的光辉在中华飞舞炫动时，那一刻，我们的祖国便有了新的生机，有了同世界应和的影子。孔子的《论语》中展现了为政以德的政治主张，性近习远的教育理论，对中国的封建社会有积极影响，他的思想高如云端，名如皓月，净如白霜。那么何不升华心的婉约去承载那片德的天净之土，让中华民族所拥有的那份独特魅力向整个世界飘散飞扬，展露无限的姿彩，用今日的德汇聚人生的路，去追求点滴中的中华魂，让这一份永不褪色，向更高更远的天空升起昂扬不灭的动力，再以绚丽的抛物线让世间惊叹。

那么善的踪迹也在心的婉约之中存有几分余地，星与月的相生相成，便有了和的气息，便有了善的思惘，凝聚成了碎片，在中华古老的行踪中开辟无影的潮流，因善中华民族有了伦比的爱，有了再次绚丽的缘由，有了卓越的姿身。那么，我们何不让心的婉约再次华丽舞动去汲取每一份清醇，在思绪的境地中悠悠存荡，发扬善的存在，恢宏人生的韵味。

伴着奋发的舞迹，载着和善的行踪，洒着德高的淳朴，让中华民族再次拥有一个绽放姿色的身形，在新的一方腾起，去拥抱奇丽的世界，去让所有人都为之叹服。从此，中华民族就会以无限的光彩来不留姿色的去回味去淡化，世间一星成为它的陪衬，薄媚的卷丝成为它舞动的引线，天空的云彩成了它倾吐喷薄的中国心，透着不灭的民族精神向更远处绚动。

逆光飞翔（976字）

成长路上总有烦恼，但我仍选择逆光飞翔。

每天我们早起，爱懒床的你，是不是也和我一样没洗脸刷牙，就一路飞奔教室呢？我拍着胸口：“还好老班没有来”。看一下课程表，我拿起了要背的、记的，课文、公式、单词，还有政治，历史，地理，生物。你是不是会和我一样，在老师不注意偷偷地打哈哈呢？还是背不会要背的东西，就急得跺脚呢？这可会挨批的，你懂得?

我虽很向往课间三十分，但这么一点的时间也会被作业霸占，我不得不把自己的视线移到手中的数学题上，“真该死，这是谁出的题，拉出来仗打三十大板”，幻想之后的我还是要为了它死了好几百脑细胞。做不上的话，数学老师叫你回答，你可是要„„，“喂，这个题你怎么解的！答案多少?”于是我才填上那个万无一失的答案。

好不容易我熬到周末，本想可以在家痛痛快快打游戏，却遭到必然的结果，一家之主说：“你作业写完了吗？乖，写完再玩电脑。”有时来到写字台习字，我也禁不住键盘的诱惑，听到远离的脚步声，也曾迫不及待的打会游戏，等有人来时，再装模作样的开始练习。返校时间到了，你是否会和我一样拿起同学的试卷，大抄，特抄，身不由己的味道，真的是多少次后悔莫及。

考试来临，成绩不是很好，有时也会走进前二十的名单，向前十几名看齐不仅又要唱道：“我是一只小小小小鸟，想要飞却怎么也飞不高，我寻寻觅觅寻寻觅觅一个„„？”一个什么呢？没错就是一个逆光飞翔。

对面压力山大的试题，对自己严格要求，还是做不完，不要怕。今天你没有失败，你是一个有毅力的人，不要对自己丧失信心，相信自己下一次一定会完成任务，不要一次失败就下了自己“一定不能完成作业”的结论，那么你今后就将永远不会成功。

如果今天不幸的你，被老班发现，因迟到罚站，不要影响你一天的好心情，因为昨天的你已努力到深夜，懒床的你很正常，重又站在阳光下的你，应该满怀无限斗志地去学习。

每一个人都有控制不了自己的时候，你做的只是玩游戏，一个孩子的标志，想一想不写作业的后果是什么，也许就会恋恋不舍的放下游戏机去奋笔疾书，那时你会有先苦后甜的回味，那是一种幸福的回味，甜甜的暖暖的，不如为自己坚定的毅力，夸奖一下自己如何？

有时觉得自己要做的没有做完，会有一种失败感，不要怕“向明天，对不起，向前冲，不客气，一路有你，充满斗志，无限动力，男子汉没有什么输不起，正太修炼成功的秘籍。

成长的路上总有烦恼，但我仍选择逆光飞翔。

热爱祖国，从现在做起(845字)

爱国是一种情操，爱国是一种品德，爱国是一种精神。爱国主义是凝结民族力量的核心纽带，热爱自己的祖国是每一个公民起码的价值观。作为青少年，我们更应该热爱我们共同的祖国。从身边的点滴小事做起，节约每一滴水，爱护每一株小草，栽下每一棵小树。从现在做起，乐于助人，为实现中华民族伟大复兴奉献出一份力量。

记得那次我和爸爸、妈妈在去集市的路上，看到了我的一位同学也正和她的爸爸妈妈往集市赶去。车祸横天而降，无情的车祸把她父母的生命活生生夺去。看到那一幅幅惨不忍睹的画面，那是多么痛切的情景，令我痛彻心扉。

一周后她来学校上课，老师号召我们为这位同学捐款。走到家，我把事情的来龙去脉给爸爸说了一遍，爸爸给了我十元钱。年幼的我还从没有拿过这么多钱，一时间，我开始打起钱的主意。家里生活并不富裕，平时也没什么零花钱，心里想：反正老师又没说捐多少，不

如就捐五元，另外五元自己留着，老师也不知道，爸爸也不知道。想着想着，脑子里突然出现两个精灵在争吵，一个精灵对我说：“留着自己花吧，捐给她那么多干什么，又没有什么回报。”另一个精灵则反驳说：“就是没有什么回报，也要乐于助人。如果你身处逆境，别人也不帮助你，你会怎么想？现在那位同学遭遇了不幸，我们应当伸出援助之手，奉献一份力量。”听完它们的话，想起了那位同学，兴许我的十元钱可以帮到她。

走到学校，捐款仪式已经开始了。仪式上同学们踊跃捐款，并留下了自己的捐款感言。轮到我们班了，同学们还是保持了大大咧咧的风格，大摇大摆地走上讲台，把手中捧着的硬币一枚枚地排在讲台上，发出清脆的响声。轮到我时，我毅然的把十元钱放进捐款箱，心里乐开了花。

奋发向上崇德向善征文 篇5

我们一出生，就已经把自己的血脉扎根在这红土地里，我们一说话，就能听到柔和而美妙的国语，这是我们一直引以为自豪的语言！它融入了中国人的心血，这是每个中国人的标制！

我们现在生活在如此美丽而富饶的国度，比爷爷奶奶年轻时要过得更好。为什么呢？因为有十三亿的人在一起奋斗呀！要不是大家在朝同一个方向奋斗，我们是不可能这么幸福的！

读本给我们的关键词是价值观。价值观是什么？它是判断——善恶——的标准。它是既无形的，又是看得见，摸得到的，因为它就在我们心中。根本的，起核心作用的叫核心价值观。对于核心价值观，大家有一致的认识，这样就更容易明辨是非了，核心价值观是一颗明星，有了它，社会就会朝着正确的方向发展，不会误入歧途。

读本中，有许多感人的事迹：新疆奇台具的——阿尼帕夫妇养育了19个孩子，其中有10个孩子不是他们亲生的；白俊兰老师对自己的一位耳朵有毛病的学生关爱倍加，让他找回信心；“诚信姐”李群为了归还2元钱，找了顾客7天……他们都是现代人的摸样。除此之外，我还看到了许多中国人——的历史故事：童叟无欺、包公断鸡蛋、立木取信……这些中国历代名人的故事，可真是精彩！同时也让我们知道，中华民族的传统美德，是从几千年前就开始了的！

奋发向上崇德向善征文 篇6

这是有多不关心呀!当然我也相信这世上也是好人多的!!!陈燕萍，方俊明。这些中国好人不就是最好的证明吗。说到这我又想起一个发生在我身边的一件好人好事。

那是一次，寒冷的早晨又轮到我去给全家买早餐了，我只好不情愿的穿上衣服，披上外套。拿上钱，和保温用的饭盒。出发了。这次气得太早。只有李奶奶的包子铺开张了。我想：”反正家里人也爱吃包子，就买包子吧。”于是我走到李奶奶的包子铺前，蒸笼的温暖热气让我舒服了许多。“李奶奶来三个素的，三个肉的!”我大声吆喝着，生怕李奶奶听不见。好来。素的一块一个，肉得两块一个。一共九块钱。“李奶奶这是钱，拿好。”把钱一放，包子一拿。我就头也不回的走了。回家后的五分钟。我和妈妈听见了敲门声。打开门一看。咦?李奶奶!?“您来有事吗?”之间李奶奶从口袋里拿出了两元钱说：“傻孩子，买东西怎么不数数，你看多给了我两块钱。这不我趁着没人给你送来了。好了，不说了，我回去了。”说完李奶奶就走了。只剩下我站在门口发呆。事后我想，像李奶奶这样的人真不多。要是别人白拿了两元钱，保准要兴奋的三天睡不着觉呢!

奋发向上 崇德向善 篇7

面对呼啸而至的火车，临危不惧舍身救出遇险儿童，感动中国的李学生；在外打工，面对凶险与歹徒作殊死搏斗，血洒250多米报警路的蒋秀娟；与病魔抗争16年欲捐全身器官的“生命顽童”李宁；为救治患白血病的妈妈，毅然捐出自己骨髓的15岁女孩李丹；因为一条陌生人的求药短信，四处寻药、送药到徐州的姜德强……身在商丘，你会在不经意间就被“商丘好人”所感染，无论是街头巷尾，还是报纸电视，随处可听到好人的故事，看到好人的事迹。

近几年，商丘有38人入选“中国好人榜”候选人，11人荣登“中国好人榜”。“商丘好人”在神州大地上不断传播正能量，他们用真情照亮社会，用善举温暖人心，用精神感召世人。

崇德重教，向外界释放正能量

“我们说任何一种现象的出现，都有与之相适应的环境，就像植物的生长离不开阳光、空气和水一样。”商丘市委宣传部副部长高斌说，商丘是商人、商业、商文化的发源地，也是许多历史文化名人的祖籍地，孔子、庄子、墨子和花木兰的故里都在商丘，自古崇德重教。

作为商丘好人的代表，商丘水上义务救援队队长黄伟用“很简单，只因两个字‘感动’”，来解释自己的“好人”举动。

2009年夏天，在睢阳区包公庙乡的一个窑坑中，一名9岁的留守儿童游泳溺水了，孩子爷爷四处求人，捞了一个下午也没有捞到。当黄伟和队友赶到现场时，已经是晚上10点多钟了。在他们的努力下，孩子的尸体很快被捞了出来。正当村民们搀扶孩子的爷爷往村里走时，老人突然说：我不能走，我还有件事没办，我得给这帮好人磕个头感谢一下。

“这就是最朴实的老百姓表达感谢的唯一方法。我们受不起，我跑过去架住他，可那一刻我们每一位队员都被深深感动，我们所付出的一切值了！”黄伟说。

此外，给他带来感动的，还有自己的队友。在义务救援对，孟伟是一名下岗工人，右手残疾。夫妻二人早上在商丘古城卖粥维持生计。2010年1月6日，气温零下10摄氏度，一位84岁高龄的老人掉入了古城护城河中，接到通知的孟伟，仅5分钟就跑到了事故现场，脱下衣服跳入水中，用胳膊破冰向老人靠近，最终将老人救出。上岸后，围观群众告诉孟伟，他的脚在流血，而那时，孟伟的双脚已冻得失去了知觉，没感到疼痛。

当然，来自社会各界的关心和支持，也极大地鼓舞着“商丘好人”们在这条至善至爱的道路上矢志不渝，无怨无悔。

“他们出身平民、来自草根，他们吃苦耐劳、淳朴善良，宽厚诚信、敢于担当，不图名利、见义勇为。这种精神既是商丘自古乐善好施的民风积淀，更是一种文化基因的历史传承，它深深根植在这块热土里，融入到人们的灵魂中，它提升着公众对道德建设的信心，让大家感受到人性的温暖。也正是这种向上向善的道德力量让‘商丘好人’渐成群体，源源不断地向外界释放着商丘城市的正能量，凸显出一个城市精神品牌的无穷力量。”河南省社科院首席研究员、中原文化研究中心主任卫绍生这样解读“商丘好人”。

至爱至善的种子在生根发芽

“商丘好人”的故事每天都在发生，时时都在继续。他们用纯朴的心灵，感染着身边的你我；用闪光的言行，温暖着这个社会；用真诚的举动，向世界撒播爱与善的种子。

在媒体上看到商丘市水上义务救援队的事迹后，商丘市中理茶叶店的朱女士非常感动，辗转托人给每位队员送去了半斤普洱茶。她说：“一直想为救援队做点事情，考虑到队员经常要潜到几米深的水里救人，特意焙干上好的普洱茶送给队员，泡上一大杯可以喝一天，暖胃又养生。”

商丘师院大三学生刘交交，为了照顾瘫痪的母亲，毅然把妈妈带到学校，一边上学一边照顾母亲。刘交交的孝心感动了商丘，爱心源源涌向母女俩，陆续收到爱心捐助10多万元。如今，在更多热心人的帮助下，刘交交及母亲现在已经从原来的住处搬进了商丘师范学院家属院，居住环境大为改善。

宁陵县黄岗乡小学教师张伟，身患强直性脊柱炎已经十多年，脊椎严重变形，腰弯得将近90度，却一直坚守在教师的岗位上，被同学们亲切地称为“弯腰哥”。张伟的事迹通过网络传播，引起社会各界极大关注，很多人被他坚韧、奉献的精神力量所打动。

商丘好人多，满城正能量。如今，“商丘好人”的故事也在网站上不胫而走，迅速风靡开来。

“李新立，2012年5月6日在浙江省为救落水青年献出了仅27岁的生命。英雄，你是河南人的好儿女！”

“欲捐全身器官的‘生命顽童’李宁；为陌生人四处求药的姜德强；为妈妈捐献骨髓的15岁女孩李丹……作为商丘人，我为有这样的老乡而自豪。”

……

一个个鲜活的人物，一件件感人的事迹，正通过一句句饱含深情的话语在人们之间传递。

“商丘好人”现象呈现了商丘这座城市开放包容、诚实守信、文明礼仪、开拓进取、奋发向上的精神风貌。商丘市委党校副教授曹志刚如是说。

对于这样前赴后继的“商丘好人”现象，河南省委常委、宣传部部长赵素萍高度评价：“商丘好人现象体现了我们时代的正能量，我们有责任在全社会宣扬这种向上向善的道德能量。”

打造“商丘好人”美德品牌

眼下，共同发现好人，善待好人，传播好人，争当好人，在商丘已成为常态。“商丘好人”群体的出现，除了得益于独特的文化基因传承外，更是健全的制度安排、良好的环境氛围，和有力的典型宣传共同作用的结果。

多年来，商丘市把加强公民思想道德建设融入总体制度设计和政策法规制定，贯穿社会管理和公共服务全过程，贯穿经济社会生活全领域，对民间不断涌现的好人，勤培土，善浇水，为“商丘好人”不断涌现创造有利的社会环境。从创建“历史文化名城”到创建“学习型城市”，从创建“双拥模范城”到创建“全国文明城市”，商丘公民思想道德建设一浪高过一浪。

每次出现英雄人物和道德模范，商丘市主要领导都立即作出批示，相关部门也及时大力弘扬，不失时机地鼓励和凝聚这种向上向善的力量。

为使“商丘好人”生发沃土越来越深厚，群体规模越来越宏大，导向影响越来越久远，今年6月，商丘市委宣传部还制定“商丘好人”推选、宣传、扶助长效机制，建立了动态的“商丘好人”库。在全社会形成“好人好报”的价值取向和关爱好人、激励向善的长效机制。

目前，由商丘市委宣传部主办、商广网承办的“商丘好人网”已正式开通。商丘市还将建立“商丘好人”救助协会，倡导爱心企业和公民加入救助协会，对需要帮扶的好人及时提供爱心救助。

商丘这一现象已经引起专家学者关注：“当今社会，我们最渴求的是道德、是善、是越来越多的好人。‘商丘好人’现象展示出的这种社会美德，是治愈当下社会道德缺乏和滑坡的一剂良药，是清新剂，也是清醒剂。”河南财经政法大学经济伦理研究中心主任乔法容说。

奋发向上崇德向善故事稿 篇8

大家好！

我是1号选手，今天我给大家讲一个我身边的故事。

我的妈妈是一位老师，在老家的幼儿园上班。你们不知道，她可是个狠心的妈妈。

爸爸跟我说我四岁那年上幼儿小班就在妈妈的班里。可能那时我还太小，见不得妈妈喜欢别的小朋友。一看到去拥抱、亲吻那些哭闹的小朋友，我就生气极了。我也哭着跑过去说：“妈妈，妈妈，我也要抱，我也要抱嘛！”每到这个时候，妈妈就无可奈何地一手一个，把我和那个哭闹的小朋友一起揽在怀里，哄着我们俩。即便如此，我并不满足。后来我变本加厉地缠着她——她到哪儿我就到哪儿，她到哪个班上课，我就跟着她坐在她的讲桌旁边。

也许我的任性严重影响了她的工作，她无奈地和爸爸商量将我送进了城关的一所私立幼儿园。那时，我要面对陌生的老师和小朋友，陌生的幼儿园，每天天不亮就起床，天天提前一个小时去幼儿园，晚上最后一个离开，整天整天见不到爸爸妈妈„„对于只有四岁的我来说，是非常痛苦和害怕的。我不敢和小朋友们玩，常常坐在教室里发呆。

那年冬天的一个早晨，天气非常寒冷。妈妈骑车送我去幼儿园的路上，我实在不想去那个幼儿园了，我想回到妈妈的身边。我哭着在自行车的后座上喊：“妈妈，妈妈，快停车。”妈妈继续骑着车，头也不回地说：“宝宝，什么事？”我见她没有停车的意思，就大声地喊：“你再不停车，我就跳了。”说着我就从后座上站了起来。妈妈赶紧停车，问我怎么了。我哭着说：“妈妈，我一整天都见不到你和爸爸，我一个人在幼儿园里，好害怕，好想你们啊。”妈妈听了，也抱着我哭了，温柔地说：“宝贝，我也想你啊!可是，你不让我好好上班，我也是没有办法呀！”最后，她还是把我哄去了幼儿园。一直到我读大班，稍稍懂事了，才把我接回她的身边。

那时，我心里想：妈妈的心里只有工作，只有她的小朋友们，连她的宝贝都不管，你们说，她是不是一个狠心的妈妈？现在我长大了，也懂得了不少道理。我知道妈妈热爱她的事业，热爱她的学生，是对的，她是好样的。如果每个人都像我妈妈那样，我们的国家就会越来越强大。

我的妈妈是一位好妈妈！

读《奋发向上崇德向善》有感 篇9

读《奋发向上崇德向善》有感1

自从我读了《奋发向上崇德向善》后，我的心中生出一股自豪感。它就像着一股热流，灌通了我的五脏六腑，让我向文中的伟人与常人敬佩，我敬佩他们伟人的胸怀，常人的品质。其中有一篇文章使我最难忘，当时就使我热泪盈眶。

那是一篇关于九旬老人白礼芳爷爷助学的故事，他是一位靠蹬三轮车生活的老人，但虽如此，他却省吃俭用，挣下35万元，捐给了天津的多所大学、中学、小学，让那些不能读书的孩子们上到学。终于，在74岁那年，他回到老家养老安生，准备享受晚年的时光，可却又发现许多不能求学的孩子们在田里干着活，他皱了皱眉，又生起一股念头。

第二天，白礼芳爷爷召开了“求学”的集体讨论会，并且宣布他要在老家办学，让家乡的孩子们上到学。他捐出了这几年靠蹬三轮车仅存的5000元，接着又蹬起他大半辈子没蹬的三轮车。这个故事多么让人心酸、心痛啊！他的衣服都是破烂不堪，他的鞋子都是不配套的，他的午饭都只是两个馒头，一碗白开水，你可以说，他是一无所有！但我一定会反驳“不！他有！他有一颗爱国、爱人民的心！”是啊，尽管他在物质一无所上有，尽管“死神”带走了他，但他努力的成果与那颗火热的心是永驻人间，他的所作所为，将烙刻在我们每个人的心里，他也在我们每个人的心中，点燃一根蜡烛，让我们每个人都能敞开心扉，照亮自己！让我们拥有一颗属于自己火热的心！

白礼芳爷爷，在这里我向您表示我最真挚的话语，您真值得让人敬佩，您虽说是常人又是伟人，因为您的心胸宽大，无私的奉献着，我相信每一位知道您的人都会像您学习，都会懂得奉献与分享，都会像你一样拥有一颗火热的心，相信您的名字，您做过的事将永驻人间！我也懂得了一个道理，在我们今后的生活中一定要富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善，因为这样我们的国家今后才能变得更美，更和平！

读《奋发向上崇德向善》有感2

作为小学生的我，爱学习；作为小学生的我，爱劳动；作为小学生的我，会叛逆；作为小学生的我，会撒谎；但作为小学生的我，更应该知道奋发向上，崇德向善。奋发向上，崇德向善是我们每人最基本的素质。我听过这样一则故事就是最真实的写照。王旭东是大连市的一名学生。他是一位好少年，拥有一颗真诚善良的心。在学校，他对有困难的同学总爱伸出援手。一次体育课上，同学们练习跑步，速度时而快时而慢，使一部分同学之间拉开了距离，一不小心，张策同学由于跑的太快跌了个狗啃泥。对伍就这样冲散了，有的同学继续往前跑，有的同学驻足张望。张策同学跪在地上，一时起不来，脸上露出痛苦的表情。王旭东见此立刻跑过去，焦急担心地问道：“张策，要不要紧？，走，我扶你去医务室！”王旭东轻轻地将张策扶起“谢谢！”张策感激地说。“不客气，我们都是同学，要互相帮助才行！”

是啊！都是同学，要互相帮助才行。我已经上六年级了，我和我的同学在一起风风雨雨六年了。在这六年中，我不知道受过同学的多少帮助，当我遇到困难时，同学们会伸出援助之手，当我有解决不了的问题时，同学们会帮助我解决问题，我也会帮助他们。我们总能互相帮助，共同发现问题，共同奋进，使我们更加快乐，友谊更加紧凑，这不就应了一句话吗？帮助别人，就是快乐自己。帮助是每个人势在必行的义务，它会使我们的世界更加温暖阳光；没有了帮助就好似老一辈的黑白画，面暗淡，无光，大家面对面走过去，留下的只是陌生与寂寞。让热心的人将自己的心熊熊燃烧吧！让他照亮这个社会。

行动起来吧！让我们牢记“奋发向上崇德向善”！让我们努力学习，区建设温暖阳光的社会吧！让我们去共同前进，建造未来，建造梦想，建造祖国更美好的明天！

读《奋发向上崇德向善》有感3

读了《奋发向上崇德向善》这本书后，我感到一股自豪感油然而生，自豪我国的人才多。他们具有的品质是好的，是很难比拟的。书中的每一个人都让我佩服的五体投地，我要向他们学习。

这本书是以社会主义核心价值观为标准写的。国家有目标、社会有取向、公民有准则，这是社会主义核心价值观的基本灵魂所在。我们走社会主义核心价值观的道路，那么离我们梦寐以求的中国梦也就不远了。

书中有不少人物值得我们去学习：中国核潜艇之父黄旭华、公平对待每一个学生的张春老师、候车室里的“轮椅哥”马成良以及那奔跑女孩路玉婷……书中还添置了一个叫“文化传承”的板块，以一些古代故事告诉人们：奋发向上，崇德向善！

善良，是一种精神，是一种态度，更是一种可贵的正能量。我们一起向更高处攀登，向更深处探索，向更高尚处进取。

正能量不谓大小，一份力量就会给我们带来一份美好。然而，有正能量就会有负能量，负能量就是不和谐的音符，我就不一一说了。但负能量终归敌不过正能量，让我们贡献自己的一份力量吧！虽然一个人的力量是微不足道的，但许多人的力量合在一起，就会汇聚成一股巨大的洪流，把我们的社会大家庭推向美好的明天！

读《奋发向上崇德向善》有感4

今天，我读了一本叫《奋发向上，崇德向善》的书，书里的故事深深的吸引了我。其中，我最喜欢的故事就是“诚信姐”李群的故事。

李群是一位农贸市场糕点摊位的女摊主。一天，一位80多岁的老人来她的摊位买蛋糕。老人走后，她发现自己多收了老人2元钱后，她着急的追出去，可老人早就不见踪影了。2元钱没还回去，着急的她做梦都想把这钱退给老人。此后几天，李群卖货之余，一见着有老人经过就跑去辨认。功夫不负有心人，她的诚心终于感动了上苍，七天后，她终于找到了老人，当面还了钱。老人接过了钱后笑着说：“2元钱不算什么事，不过能看出你是一个守信用的好人”。看到这儿，我会心的笑了，因为守信用让我受益匪浅。

记得有一次我要去同学家玩。准备出门时，妈妈微笑着对我说：“宝贝，记得九点半就按时回家。”我说:“哦，我知道了。”

到了同学家，我便和小伙伴们兴高采烈地玩起来，时间就如白驹过隙，当我在沙发上玩拼图玩得正起劲儿时，无意间一抬头，发现墙上的挂钟已走到了九点二十五分了，此时回家肯定能按时到家。可是拼图还没拼好，我好不容易才把这张复杂的图片拼出个大概形状，马上就要拼成功了，此时放弃就功亏一篑了，让我放弃真不甘心。我想把拼图拼完再走，可如果此时还不回去，等会儿回家晚了，不仅会让妈妈担心我，更怕妈妈说我是个说话不算数的坏孩子。顿时，我的意念就变成了一个天使和恶魔的争辩。小天使说：“快回家吧，妈妈还在等你呢。”小恶魔却说：“别理她，我们继续玩拼图。” 于是，天使和恶魔便争吵了起来……

我一甩头，便把他们都甩出去。心想：我要做妈妈的乖宝贝，做一个讲诚信的好孩子，我必须回家。于是，我毫不犹豫的打开同学家的大门，迈开脚步，飞奔回家。回到家刚好九点半，妈妈直夸我真棒，是一个说话算数的孩子，是一个讲信用的孩子。之后，无论我去哪儿玩，妈妈都会允许我去，只因为我讲信用。

我认为，做人最基本的原则就是要有诚信，不讲诚信的人就没有朋友。如果你欺骗别人，别人上当只有一次，第二次绝不会再上你的当。由此可见，失去诚信的你会让声望一落千丈，没人再敢跟你做朋友，你最终变成一个孤家寡人。

所以，一定要做一个守信用的好人！

读《奋发向上崇德向善》有感5

翻开这本记录了美德事迹的书，我认识了一心为他人服务的水电工徐虎，“诚信鸡蛋哥”任庆河，美丽的格桑花洪波，而最令我感动的是那位蹬了一辈子三轮车的老人——白礼芳。

一位普通的老人，在74岁那可以安享晚年的年纪却还没日没夜地蹬着三轮车，挣着微薄的血汗钱，只为了以自己的一份力量让没钱读书的贫困孩子上得起学。一年四季，365天，他从没舍得歇过一天。严酷的烈日下，他因过度劳累在三轮车上昏倒过；刺骨的北风中，他因雪天路滑在水沟里摔到过；他更是在高烧到39度时仍在蹬车……一位老人是如何咬牙坚持下这一切的呀！

老人为了资助贫困学生把自家房子卖了，在火车站旁开了个仅7平方米的小售亭却又因车站整顿而被拆除了，老人真的老了，已经蹬不动车了，只得在那年寒冬中蜷缩在车站边的自行车棚里给人家看了3个月的自行车!一角，两角……老人足足存了500元钱。当他蹬着车，在大雪纷飞的季节里来到天津耀华中学时，他的头发、胡子已经全白了，身上也早已被冰凉的雪水浸透，他向学校的老师递上那重如千斤的500元钱，用苍老的声音说道：“我干不动了，以后可能不能再捐了，这是我的最后一笔钱……”在场的老师们一个个无不辛酸落泪。

终于，20xx年9月23日，这位操劳了一生的老人静静地走了，享年93岁。有人统计过，74岁后的老人靠一脚一脚蹬三轮车挣下了35万元！如果老人每蹬一公里三轮挣5角钱，那么，老人相当于蹬了绕地球赤道18周的路程！

了解了这位老人的事迹，我终于明白，什么叫做：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

老人就像那绵绵的春雨，滋润着世间万物；老人就像那肥沃的泥土，让花草树木茁长生长；老人就像那明媚的太阳，将温暖洒向人间。老人走了吗？没有，他的`精神还在！其实，生活中有许多这样的人：民警、老师、志愿者……他们默默付出，但从不求回报，他们与白礼芳老人一样，为这个社会做出贡献，他们将无私地传承着这种奉献精神！

评语：小作者用包含深情的笔墨，娓娓道来一个感人的故事：13岁高龄老人用脚踏车挣来的血汗钱，无偿自助贫困孩子上学。在故事中我们深刻认识到做人的价值，最后的结尾，作者点出老人的精神值得我们永远传承。

读《奋发向上崇德向善》有感6

《奋发向上崇德向善》是教育我们如何培育和践行社会主义核心价值观的书。“向上”就是向高处攀登；“向善”就是向高尚进取，艺术就是不断进步，做有道德的人。

在这本书中，令我印象最深刻的是第三篇中的两个关于诚信的故事。第一个故事讲的是一个高点铺老板——“诚信姐”李群的故事，她在一天因为多收了一位老人两块钱，苦苦等了七天之后终于找到了老人，将两块钱还给了老人。除此之外，她还捡到过手机、钱包、钥匙，但是她没有拿过一分钱，全部都归还给了失主，因此被大家赞扬。还有一个人，她和我一般大，可是做出的事却事令人佩服。她叫做吴萱,是一个三年级的小学生，她在回家的路上捡到了一个钱包，里面有近万元的现金，还有身份证、银行卡，可是她却对钱没有动心，分文不取，全部交给了学校德育处，老师和同学们都陈她为“诚信小学生”。

不论是糕点铺老板李群，还是学生吴萱，她们都是拾金不昧的模范，是社会上讲诚信的好公民，用雷锋叔叔说过的一句话说，就是：凡是脑子里只有别人，没有自己，就一定能到崇高的荣誉和威信。是啊，一个人如果为他人着想，他就一定会得到别人的赞美。

当我们有富强、民主、文明、和谐的国家，自由、平等、公正、法制的社会，爱国、敬业、诚信、友善的公民，那么，文明的祖国，就一定会有一派欣欣向荣的景象。有美丽而优雅的环境。我们的地球大家庭就一定不会有环境污染了。

读了这本《奋发向上崇德向善》，我明白了社会主义核心价值观对于一个国家的重要性，因为有了一定的标准，各个人之间才会和平。

读《奋发向上崇德向善》有感7

今天，我读了《奋发向上，崇德向善》这本书。向上，就是向高处攀登；向善，就是向高尚进取。意思就是：不断进步，做有道德的人。读完这本书后，我深受启发。这本书告诉我们长大后该如何去建设富强、民主、文明、和谐的国家；如何去完善自由、平等、公正、法治的社会；如何去做一个爱国、敬业、诚信、友善的公民。当我读到“诚信姐李群”这个故事时，我被它深深地感触了。

这个故事讲述了一个80岁的老人来到李群的糕点店买糕点，称完秤，装好蛋糕，老人就转身走了。老人走后，李群发现多收了两元钱。原来，老人来之前，李群忘记调好电子秤价码了。李群急忙出去找老人，但老人早已不见踪影了。2元钱还没有还回去，李群急了。李群模糊地记得老人的相貌，还记得他是骑自行车来的。此后的几天时间里，李群一直盯着马路，一见有骑自行车的老人，赶紧跑过去辨认。终于，李群找到了老人，当面道歉还钱。老人接过钱，惊讶地说：“2元钱不算事，不过，能看出你是一个讲诚信的人。”

我读完以后，心里想李群真是一个讲诚信的人啊，怪不得大家都亲切地叫她“诚信姐”。这故事也让我想起了一件发生在我身上的事。

那是去年的一次数学考试，老师把试卷发下来讲评，我一看，耶！我得了100分。当老师讲到计算题的时候，我发现我的答案和老师讲不一样，我赶紧拿出草稿纸，仔细的算过一遍，我的答案错了!我的心怦怦直跳，讲给老师听呢，我的100分就没有了；不讲的话，自己就成了一个不讲诚信的坏学生。最后，我还是鼓起勇气告诉了老师，老师表扬我是一个讲诚信的好学生！

诚信是草，微不足道；诚信是火，温暖他人的心灵；诚信是花，在社会上绽放；诚信是做人最基本的原则，能使人与人的关系更加和谐，更加友善！让我们一起做一个讲诚信的人吧！

读《奋发向上崇德向善》有感8

英国著名诗人雪莱曾经说过：“爱都是甜蜜的，无论是给予还是回报。爱就像阳光一样无所不在，他那熟悉的嗓音永远不会消沉。”是啊，爱是盏灯，照亮别人，也温暖自己。捧一颗爱心上路，一生都将在爱里。爱是一种非常美好的人生情感，像花开出来，愉悦别人，自己也结出果实酿造甜美。

不管在整洁的大街上，还是在干净的小巷里，都离不开他们忙碌的身影，那就是――清洁工人！他们顾不上欣赏街上的美景，也顾不上与家人团聚，起早贪黑的忙碌着，工作着。哪里有垃圾他们就在哪里，哪里的污水堵了，他们顾不上脏、臭，用手疏通，他们默默无闻地奉献着，下雨了，就穿着雨衣扫；天热了就在身上搭块毛巾扫；天冷了，就多穿几件破旧不堪的衣服扫。日复一日，年复一年。

有一次，我在大街上看到一个清洁阿姨准备去捡汽车上丢下来的香蕉皮时，一辆车不断地按着喇叭呼啸而过，清洁阿姨惊吓的呆笨的站着，好大一会儿，才缓过神来。我心里好像被什么东西一下子堵住了喉咙，很大一会儿也透不上气来。试想一下，谁不愿意在家里享受天伦之乐，认不愿意在干净、整洁的大路上散步，可这些都需要我们去爱护它，维护它。这，不仅仅是清洁工人的事。

因此，你要像爱护自己的家一样去爱身边的环境，你一个小小的举动，却为清洁工人提供了便利，为身边的人奉献出一份整洁。如果人人都这么做，世界就能变成一个干净、整洁的世界。谁会不喜欢这样的地方呢？爱别人，爱环境的同时也是爱我们自己，让我们的心境更加美丽，也让世界更美丽。让我们共同祝愿：祖国的明天会更好！

读《奋发向上崇德向善》有感9

合上《奋发向上，崇德向善》，我的脑中出现了这样一个画面：一位中年男人开着货车来到菜市场旁，搬出几箱鸡蛋，坐在旁边，等待着顾客们来领预购的鸡蛋。

这篇短文主要讲了一个名叫任庆河的人，在3个月里，风雨无阻地等待着6000多斤鸡蛋的主人。虽然在这期间里，由于鸡蛋涨价他每天都要花掉20xx多元钱，但是他不后悔，他认为这是他应该的，这些支出原本就是人家预先给他的鸡蛋钱，他现在只是兑现而已。

虽然这只是一个个小买卖，可是店主却花了三个月的时间来一一兑现，这多难得啊！这，就是守诚信。

这时，我不由得想到了自己：我平常有没有诚实守信呢？自己平常有没有说话算话呢？自己平常有没有像任庆河那样做呢？有时候，我也没有这么做。我又在思考：为什么我就不能像他那样呢？因为我们没有他的守诚信，也没有他对顾客的尽职尽责。

正像任庆河说的那句话：“人活一辈子，有两样东西任何时候都不能丢：一是信誉，二是良心。”无论何时何地，这两样东西都要带在身上，一样也不能丢下。假如丢了信誉，别人就不会再信任你，也不会在与你交往；而丢了良心，别人就会唾弃你，被别人瞧不起，自己也不会原谅自己的。

那么，我们在平时应该怎么做呢？我们应该何时何地都诚实守信，答应了别人的事就一定要做到。考试时不作弊、不抄袭，捡到东西及时上交或还给失主，这些都是诚实守信的表现。讲信誉，守诚信，别人就会信任你，你也应定会收到别人的回报。