关于母爱的高二作文

关于母爱的高二作文（精选12篇）

关于母爱的高二作文 篇1

曾几何时，我发现妈妈的那双慈祥的眼睛总是有意无意地关注着我，于是，我故意躲着您的眼睛，怕妈妈的那份怜爱会润湿我的心，因为，我知道我的眼睛是多么的不争气。

但是，很多时候那点滴的感动总是在不经意间像闪电般传到我的心底，让我泪流满面。

设计大赛的结果在我的意料之外，想不到自己的简单的设计竟然能脱颖而出，被老师评为“最有诗意的设计”。

妈妈被请来参加我们班的展示会，我努力地寻找各种东西去吸引自己的眼睛，不去看妈妈。

回到家，妈妈兴奋地给爸爸讲我在展示会上的表现，给爸爸看妈妈手机里的照片，虽然照片里的我大都是侧着身子、背着脸或者直接背过身子的，但是我分明还是从妈妈的眼神里看出了满足。

是啊，我永远是妈妈眼中最美的风景，不管是哪个角度，妈妈都看不够。

关于母爱的高二作文 篇2

一、高二历史教学现状

(一)基础知识掌握不够扎实

高二处于学生学习承前启后的阶段,在此之前既有初中以及高一历史知识的积累,同时也要为高三学习奠定基础。然而,依据学生学习的实际情况而言,部分学生出现基础知识掌握不够扎实的现状,其主要原因在于学生的学习习惯没有良好养成,对历史学习的重视程度不够。高一的时候没有很好的积累基础知识,给高二的学习带来更大的压力,这阶段要倍加努力学习,不然就不能更好地为高三的学习奠定基础。

(二)教学未能与高考紧密结合

由于高二处于过渡阶段,部分教师放松警惕,没有与高三的学习紧密联系,在教学过程中未能与高考紧密结合。尤其是教师没有从高考的角度出发,重点培养学生的基础,为高三的学习打下基础,忽视了历史知识之间的内在联系。与此同时,在课时和教学内容设计上也不够合理,课堂教学效果不是很理想,没有更好地让学生体会学习历史的乐趣和激发学生学习的热情,导致学生出现知识体系欠缺和能力培养不足的现状,同时还出现了与高三历史教学脱节与断层的现象。

(三)课时安排不够充足

较之于其他学科相比,高二历史课时安排较少。传统意识里,把历史看的不如三大主科重要,学生将主要精力放在了语文、数学以及英语等主要科目上。课时少导致学生学习任务繁重,教师在教学安排上也出现较大困难,一堂课进行太多教学内容怕学生吃不消,可是少教了,教学计划难以按时完成,尤其对于难题无法解释清楚,学生不能很好地学习体会教学内容,导致教学效果受到很大影响。基于此,高二历史教学应该适当增加课时,丰富教学方式,寻找合适的突围策略,从而达到不断提升教学成效的目标。

二、提升高二历史教学成效的具体策略

(一)整合知识,充分调动学生学习积极性

教材作为学生学习的主要依据,具有系统和规范的特点。为此,教师和学生都要充分利用。依托教材,教师要善于结合实际生活,考虑学生实际,尽可能多地丰富教学方式,不要总是用那些陈旧的教学方式,而要不断拓宽学生学习资源,让学生了解更多的历史知识,将教学内容和教学方法丰富化和趣味化。这样,教师教得有趣,学生学习得也有趣,达到了充分调动学生学习积极性和主动性的目的。通过拉近历史与学生间的距离,积极鼓励学生参与到教学进程中,就能营造良好的学习氛围,提高教学质量和学习效果。

(二)转变方式,灵活运用教学方法

每个学科都有自己的特点和特殊性,历史学科也是一样。历史教学具有自身独特的教学结构和体系,同时也兼具其自身的优势和乐趣。为此,教师要结合历史学科的特点和实际,积极转变教学方式,灵活运用教学方法。具体而言,教师要学会充分运用教材设置新情境和新问题。在课堂教学时,教师可通过创设情境教学法实现寓教于乐,充分调动学生的积极性,使学生更深刻地学习和掌握知识。与此同时,教师要多多提问,通过课堂和小组谈论的方式来锻炼学生的思维习惯。这样,独立思考、分析问题可以帮助学生树立正确的思维意识,进而牢固掌握扎实的历史知识,为高三学习奠定坚实的基础。而且,学生学到的知识将更加牢固,不容易忘记。

(三)善于创新,运用探究式教学理念

探究式教学作为新课改背景下运用较为广泛的教学方法,在各学科的课堂教学中其作用和地位显著,对于提升高二历史教学质量具有重要的意义。具体而言,首先,这种探究式教学注重挖掘学生的内心,有利于学生身心健康的发展。通过运用探究教学模式有利于教师在课堂构建起“精神场”,从而不断激发学生的热情和创新思维,有利于学生自主人格的培养和形成,激发了学生的探究精神,使学生不受思维不受束缚,可以更好地去思考、去学习,获得身心的健康发展。其次,有利于学生历史成绩的普遍提高。探究式教学能充分鼓励学生进行积极探索。在这一过程中,学生的探索精神达到升华,对待历史的学习兴趣也会随之不断高涨。长此以往,学生会充分领悟历史知识的精髓和魅力,更加深刻地学习和掌握历史知识,具备了较好的文综意识和文综能力水平,使得学生的历史成绩在自主探究的过程中获得不断提升,为高三的学习和高考的冲刺打下良好的基础。

三、结语

总而言之,高二历史教学作为重要的过渡阶段,一方面是对基础知识的检验,更重要的是为高三学习奠定良好的基础,为此必须加强重视。而高二历史教学现状不容乐观,从学生层面而言,基础知识不够扎实;从教师层面而言,教学未能与高考紧密结合;从课时层面而言,课时安排不够充足。基于此,在实践教学中,教师要整合知识,充分调动学生学习积极性;通过转变方式,灵活运用教学方法。同时,教师还要善于创新,运用探究式教学理念,从而不断推动我国高二历史教学获得重大发展。

摘要：高中历史作为高中教学体系中的一门重点学科,其教学方法及教学效果研究成为学界关注的重点。尤其在新课改背景下,高中教师如何提高中历史教学的质量和效果成为重要议题。高二作为高中的一个过渡阶段,此时学生既有一定的历史基础,同时又面临毕业前期的知识储备工作,为此强化历史学习刻不容缓。本文以高二历史教学为落脚点,结合当前高中历史教学现状,对其教学方法进行了思考,期望具有一定的实践意义。

关键词：高二,历史教学,教学方法,策略

参考文献

[1]刘后玉.关于高中历史课堂如何有效创设探究教学情境的几点思考[J].科教文汇:中旬刊,2012(1).

关于“父爱母爱”的作文素材 篇3

1.我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。――

——[美]林肯

2.世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。――

——[苏]高尔基

3.世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。――

——[意]但丁

4.慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？

——[法]雨果

5.没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。

——英国谚语

6.慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

——[唐]孟郊

7.慈母爱子，非为报也。

——[汉]刘安

8.十月胎恩重，三生报答轻。

——《劝孝歌》

9.父母德高；子女良教。

——《格言对联》

10.父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。

——《格言联璧》

11.老母一百岁，常念八十儿。

——《劝孝歌》

12.母苦儿未见，儿劳母不安。

——《劝孝歌》

13.万爱千恩百苦，疼我孰知父母？

——《小儿语》

14.白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。

——[唐]韩愈

15.昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

——《三字经》

[运用思路]

世界上最伟大、最无私的爱是母爱，奉献和牺牲是母爱这两个字丰富内涵中最动情和闪光的部分。歌颂母爱是文学永恒的主题之一。

[素材一]

中央电视台主持人崔永元，出了一本《不过如此》的书，他在书中说，在他成长的过程中，对他影响最大的是他父母的爱。他把这份爱作了一个精彩的比喻，他说：父爱就像日出那样光明磊落，真挚深情；母爱就像月亮那样温柔无私，慈爱无边。

读小学时，有一次崔永元参加集体舞《地道战》的排练，由于表演难度过大，崔永元最终落选了。崔永元很难过，回家后一直闷闷不乐。当他的父母知道情况后，拍着崔永元的肩膀笑着安慰他：小小的挫折算什么呢？并鼓励他说今后有的是机会。经过努力，崔永元出演了压轴节目的主角，在歌舞剧《野营路上》中扮演部队指导员。

崔永元小时候，他们家曾经养了一只大花猫。一天早上，他发现大花猫守着两条大黄花鱼自鸣得意。他就把这事告诉了妈妈。全家人顺着猫的脚印一查，知道黄花鱼是大花猫从屋后墙外的国营菜市场叼来的。崔永元的妈妈二话不说，就带着黄花鱼和崔永元直奔菜市场，说明情况后，把买黄花鱼的钱付给了营业员。

[点拨]

父母的言行影响着崔永元；父母的榜样，养成了崔永元善待他人、坦诚处世的好品质。这是他主持“实话实说”节目成功的根源之一。

[适用话题]

“榜样的力量”“成功的背后”“挫折”“诚实”

[素材二]

2001年12月，在美国斯特兰顿举行的第一届世界女子拳击锦标赛中，来自沈阳的中国选手张毛毛捧得了57公斤级的金牌，这是我国女子选手在世界拳击比赛中获得的第一块金牌，张毛毛成为我国第一个世界级女拳王。

张毛毛的母亲陈松蒲，两岁时患小儿麻痹症，双下肢瘫痪。但她自强不息，坚持与命运抗争，坚持自学成才，先后取得高级会计师、注册会计师职称；又学习了心理学、营养学、职业指导师等专业知识，并获得相应的职业资格证书。

这位自强不息的母亲在社会上是标兵，在家里更是女儿毛毛的楷模。毛毛在这种母爱的潜移默化的影响下，学会了很多做人的道理和处事的态度。

陈松蒲曾经教育毛毛，失败了要昂首挺胸，胜利了要勇往直前，因为这一切都会过去。以平常心去迎接生活的挑战，战胜了自己也就战胜了一切。

正是妈妈那不向残疾屈服，勇于同命运抗争的顽强的毅力和艰苦拼搏的精神，鼓舞着毛毛在拳击场上永不言败，从而取得了一个个全国冠军、世界冠军。现在，张毛毛已远赴美国，成为首位参加美国职业拳击赛的中国选手。

[点拨]

上述材料向我们昭示了这个真理：身教重于言教。

[适用话题]

高二母爱作文 篇4

空气如此清新，一个人的世界如此自由。没有父母的唠叨，没有家里沉闷的氛围，没有繁重的课业，女孩们沉浸在自由的喜悦中…

面对陌生的城市，陌生的人群，女生发现自己曾经是从“泡泡”里看世界，看到的都是“五颜六色”的美。现在泡沫已经破裂，留给自己的只有一个灰色的真实世界。她开始想家，怀念在母亲照顾下度过的无忧无虑的日子。没有风浪，没有孤独，没有辛酸.时代变了，原来的自由变成了孤独，原来的快乐变成了无奈。这时，女孩意识到家是甜蜜的港湾。

虽然我很想回家，但倔强的女孩不想认输。“立志以言为本，修身为先。”她记得自己离开前的豪言壮语，于是让孤独占据了整个心灵，让苦涩侵占了心灵的每一个角落，让固执带来的痛苦和孤独带来的压抑“享受”。每一个疲惫的瞬间，她都会想起之前妈妈递过来的咖啡;每当她害怕时，她就会想起父亲鼓励的话。于是女孩咽下了每一滴眼泪。

终于，一个月后的晚上，女孩拨通了她在脑海里默默重复了n遍的电话号码。“你好……”电话里清晰地传来母亲的声音。“妈妈!”没有眼泪，没有悲伤。只有心灵的安慰和愉悦。“明天再来吧!”“好!”挂了电话，对明天的向往，比向往自由的感觉更幸福，简直无法用语言来形容。

母爱700字高二-高中作文 篇5

我的母亲虽是一位平凡的中学教师，虽然一整天在学校上课，但回家后依然不停歇把家里的每一件事料理的井井有条。

记得我小时候常生病，去看医生，我不打针不输液，只好去吃那难以下咽的苦药。每次到吃药的点时，我总是想尽一切办法逃脱，可总是无济于事。那一次，我想到了一个绝妙的办法：只要母亲给我读一篇故事，我就吃半片药!本想母亲会不耐烦地说：“爱吃不吃!”这样我就可以逃脱了。可没想到母亲答应了!我安静地坐在凳子上，听母亲讲故事，母亲讲着故事，老爸把药片弄碎，并分开。母亲为了让我把那药吃了，让我的病快快好起来，就一篇一篇讲，那次吃药我用了将近两小时。

初二上学期，我考试一次比一次失败，可是母亲依然鼓励我说我可以的，可从她的话中我还是能听出她的失望，但更多的是期待，可母亲却从不说出来，只要张口，就是鼓励，告诉我不要灰心，一次失败算得了什么，下次一定会成功的。因为母亲的鼓励，让我初二下学期不断的进步而且成绩也非常稳定，并获得主科总分全级第一。

我非常爱参加课外活动，比如演讲、跳绳之类。那次要选举人到乡里代表学校参加演讲比赛，然后如果乡里过了就到县里继续。为了这事，我们这些选手像没事人一样，可母亲却为了这事忙里忙外，给我指导，还立下一串“规矩”：不许把嗓子弄哑，一天要喝足够的水，一天把稿练几遍等等。真是功夫不负有心人，这些努力为我换来了全县一等奖。

由于母亲教过数学，每当我有问题时，会去问她，然后她就会耐心给我讲解，一直让我彻底会后才算完。

母亲啊!你是一棵伟岸的树，为我遮风挡雨;你是雨中的一把花伞，让我不再孤独;你是黑夜里的一盏明灯，为我照亮通往成功的路;你是沙漠中的一片绿洲，在我放弃时让我重燃希望之火……

母亲啊!你对我的爱如潺潺的溪流，虽然细小，但足以让我心中激荡。

关于母爱的高二作文 篇6

母爱真伟大作文

世界上最伟大的爱莫过于母爱，我们每个人都会享受到母爱，不过，有些人不会享受到。

我妈妈对我很好，在那时还没有弟弟，自从生了弟弟以后，我妈妈就对我的态度有了转变，妈妈总是向着弟弟，我感到妈妈没以前对我那么好了，于是我就非常讨厌弟弟，我讨厌他的到来。

记得有一次，我在看电视，弟弟就突然来到我旁边，把电视关了我说了他几句，她哭了，你就过来骂我了，然后我就哭着跑出去，我很伤心，自从她的到来，你每一次都怪我。

还记得我生日的时候，你就给我做了好吃的，而弟弟生日的时候，你就买了个大蛋糕，还叫来邻居，一起祝他生日快乐，你对我的关心越来越少了，我也越来越不听话了。

呵呵，我知道妈妈这是为我好。

母爱真伟大

有句话说得好：“父爱如山，母爱似海。”《游子吟》这首古诗正是表现伟大的母亲、无私的母爱。每每提起这类话题，人们的脑海中便会浮现出“慈母手中线，游子身上衣”这千古吟颂的诗句。

在每个人的心中，母亲是至高无上。任何一个母亲，对孩子的爱都是无法衡量的，她们愿为孩子付出一切甚至生命。正如文中的母亲，为了孩子的出行，一次次地缝补衣裳，生怕孩子被风吹雨打。日日缝，夜夜缝，缝的每一针里，都渗透了浓浓的母子情。要知道，那衣裳不仅仅是衣裳，而是一件浸润了母爱的圣衣。

母爱是无私的，不求回报的。母亲给予了我们生命，每天都为我们付出她的一切，却心甘情愿。哪怕我们嫌母亲唠叨。是啊，母爱正是无休止的唠叨，做错事时的责骂;是啊，母爱正是缝补的一针一线，晚归时担忧的眼神;是啊，母爱正是危难中母亲的身躯，把生的希望留给了我……是啊，母爱是世上最崇高的灵魂，她给予了你一切，但不须回报;是啊，母爱是人间最美好的.天使，用她温暖的翅膀给予孩子辉煌;是啊，母爱是天上都不曾有的快乐，有了母爱，孩子们就有了家。

我该怎样感谢你——我的母亲?我本只想看一眼母亲的笑脸，你却让我领略了世界的美好;我该怎样感谢你——我的母亲?我本只想闻一下春的芬芳，你却给了我整个春天;我该怎样感谢你——我的母亲?我本只想尝一下爱的滋味，你却给了我爱的全部;我该怎样感谢你——我的母亲!!!

关于母爱的高二作文 篇7

五岁时。

溜冰场上，一个小女孩在学着溜冰。旁边站着她的母亲，没有一句指导，没有一点安慰。女孩自然是摔了又摔。她的双手早已是鲜血淋漓。终于，孩子哭了。哇哇大哭，母亲依旧在场上溜着。孩子多么渴望母亲安慰，没有;孩子多么渴望，没有。只有那在溜冰场上的身影和那空洞的眼神。让孩子感到无情，终于孩子不哭了。重新站起来，开始了有一次尝试。母亲转过身，身后传来了刀片与冰面摩擦的声音。母亲只是不经意的回头，立马又转了回来，颤抖着不让泪水流出。母亲的脚步依旧坚定，一步，两步，三步。。。。。。

十一岁。

舞台上，那个小女孩站上了万众聚焦的舞台。无数闪光灯照耀着，小女孩周围站满了想沾光的人。拿着奖杯的她，目光在人群中扫视着，寻找着她的母亲。终于，在观众席中找到了那个不为所动的母亲，她们四目相对，仿佛在这个舞台上只有这个孩子和她的母亲在对视。母亲走到台上，将那个光彩照人的奖杯从孩子手中拿起，在母亲的目光下这个奖杯也黯然失色，母亲将奖杯递给后台的老师，走了。两行热泪从眼角流出，母亲的脚步依旧坚定，一步，两步，三步。。。。。。

昨天。

在那个校门口，一位女青年正在于它的母亲告别。母亲慢慢抬起颤抖的双手。有在空中停了下来，缩回手指了指校门口。走了，到了转角处停住了。两行热泪又一次不由自主的落了下来。一步，两步，三步。。。。。。

今天。

当年那个小女孩在考场上写着沉默的母爱。她多么感激当年那沉默的母爱!母亲，你的心我懂!

作者：五4班 颜诗莹

关于妈妈的作文：母爱 篇8

在母爱的长河里，我已度过了十二个春秋。母亲一直非常疼爱我，我经常念起孟郊的《游子吟》“谁言寸草心，报得三春晖。”

我从小就是家中的“小公主”，饭来张口，衣来伸手已经成了习惯。所以到现在还不会做任何一件家务。有一次，我看到爸爸和妈妈正从田里把稻谷拉回家，虽然路不是很长，可爸爸已经满头大汗，气喘吁吁了，妈妈在后面步子咧咧切切十分困难了。看到这一幕，我不禁想起自己每次在家浪费粮食的情景，那景象一次次在我眼前闪过，想到这里我就眼前昏暗，心跳更急了，越想我越感到内疚。我赶紧倒了一杯热水给他们送去。妈妈见我送水去心疼得不得了，一来怕我热水烫伤，二来是怕我拿着热水走路摔交。可我坚持还是送了过去，说“你们休息下，等会我们一快把他拉回去吧。”妈妈笑着说：“好！我们女儿长大了，会帮大人做事了。”我们一起把稻谷拉回了家，邻居们都夸我长大了，真孝顺！

六年级关于母爱作文：母爱 篇9

六年级关于母爱作文：母

爱

世界上有很多种爱：亲人之爱，师生之爱，同学之爱，父母之爱。

爱如春晖，沐浴着每个人的心灵；爱如春雨，滋润着每个人的心田。而我受过最多的爱，必然是母爱。

我的妈妈，黑色的眼睛，偏棕的头发，端正的五官，在我心中是最美的。不管我遇到什么困难，她都会鼓励我，激励我。

记得有一年的秋天，秋高气爽，我和妈妈一起到公园里散步，正好旁边有人在遛狗，我一见到狗就慌，因为我从小就怕狗，不管大的还是小的，它们都长的一口锋利的牙齿，所以我一害怕就跑了起来。那狗一看见我跑，就开始追我，我越跑越紧张，越跑越害怕，生怕它扑过来把我咬了吃掉。跑着跑着，我突然摔倒了，妈妈和狗的主人赶紧跑过来。狗的主人抱起狗，连忙说：“对不起！对不起！”而妈妈抱起我说：“没关系，没事。”我的膝盖磨破了皮，流了很多血，我一直在哭，而妈妈一直在安慰我，抱我回家。那时候小，不知道狗在什么情况瞎会追人。妈妈不会像其他母亲一样，骂我：“你为什么要跑呢？不跑狗就不会追你！”而是一直在安慰我。

还有一次，我发了高烧，爸爸又回去了老家，只有妈妈在照顾我，妈妈帮我冲药，帮我做饭，帮我擦汗，我像一个热水袋贴着妈妈，妈妈热得满头大汗却又不嫌弃我，我不知道为什么有种对不起妈妈的感觉。

关于母爱如山的作文欣赏 篇10

在孩子和母亲之间，母亲始终是一只超载的轮船，任凭风吹浪打，历经千心万苦也心甘情愿。—凡人格言

孩子和母亲之间溢着深深的、真切的、不尽的爱。这种爱才是孩子和母亲永恒的精神支柱和我们民族生存的真正价值。—灏冰

看着孩子一天天长大，知识一天天丰富，仿佛农民看见自己的庄稼日渐成熟，母亲的心里是充满幸福、喜悦的。—杨沫

军人的妻子，是孩子的妈妈，又是孩子的爸爸;军人的妻子，是女人又是男人。—刘玉森

婴儿在母亲怀抱中哺育成长，从母亲获得最初的感情和思想……可以说精心培养儿童心灵的是妇女，是伟大的母亲。—康克清

母亲的酒杯里永远盛满了爱。—王得春

母爱是伟大的，伟大的母爱是通过生活中的小事坦然反映出来;母爱是无私的，无私的母爱是因为母亲把自己的所有都奉献给了孩子;母爱是真挚的，真挚的母爱是在母亲的叮咛、唠叨呵牵挂中自然地流露出来。—艾君

呵，母亲!我的甜柔深谧的怀念，不是激流，不是瀑布，是花木掩映中唱不出歌声的枯井——舒婷

母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去——冰心

关于母爱的作文300字初中作文 篇11

我的母亲是世界上最温柔的妈妈。

有一次，我好几天高烧不退。妈妈很焦急。当我醒来时，发现妈妈一夜都没睡。她双眼布满了血丝，正是热毛巾给我敷头。我轻声说：“妈妈，我已经好了，你去睡觉吧!”妈妈笑了，她摸了摸我的头说：“傻孩子，妈妈是个金钢战士，我可不困哩。”我的眼睛被泪水打湿了。从小到大，我都被妈妈的爱裹得紧紧的。我深深地感到：母爱犹如辽阔的天空，让小鸟放飞梦想。母爱犹如万丈阳光，让幼苗茁壮成长，母爱犹如肥沃的土地，让花儿自由开放……

妈妈，你指引我前进的方向!

关于母爱的抒情作文中考满分 篇12

母亲您是伟大的，您把我们生到这个世界上，让我们享受生活，还要把我们一把一把的拉扯大，直到我们能照顾自己和学会独立的时候才会放心。母亲您照顾我的日子是多么辛苦啊!那时，我的家很贫困，您又得干活又照顾我们，忙得头昏眼花，这样做了又要做那样，但您还是坚持，从未放弃过我们，您一路走来遇到了多少的风雨和挫折，但您还是用您那双粗糙而又温的手，克服了种.种困难，最终您不是为你自己而去拼搏，而是为了我们，您从未想过自己，只会想着我们。有什么好穿的，什么好吃的，都要给我们，母亲您太伟大了，您伟大的爱，让我无以回报，我们能回报父母的就是：尽心尽力的好好孝敬父母，让他们感到有我们女儿是自豪的，我们要进好每一份责任。

能孝敬使我们的荣幸，每个母亲都很爱我们的，天气冷了，母亲在灯下为我赶着织毛衣，在我失意的时候，母亲用温暖的话语开导我，帮我升起已经落下的风帆，鼓励我重新开始那艰难但更有希望的旅程，母亲那温暖的怀抱是我们躲避风雨的港湾，母亲用勤劳的双手为我们开掘生命之源，以她朴素的人生教会了我们怎样爱憎，因为有了母亲的奉献和牺牲，我们才会健康成长。

母亲给予了我们无微不至的关怀，这爱是无私的。从我们呱呱落地到牙牙学语，再到长大成人，哪一天离开过母亲的呵护和牵挂，母亲就像雨露呵护着小草一样，每天早晨都会给我们爱，他的爱是那么的温暖，是那么让人爱不释手，母亲是一个普普通通的妇女，站在人群中，丝毫没有显眼的地方，长得也不算漂亮但绝对不能说丑，个子虽然不怎么高，但正适合中国传统女性。

母亲她很朴素，她从不会在乎自己的外表，虽然朴素但却很整洁。母亲她善良、纯洁、勤劳、宽容，她用这些爱来抚养我们长大，用她的善良来做教我怎样做人，用她勤劳的双手为我们打造未来，母亲的一生可能没有惊天动地的色彩，但她从来没有抱怨过，她仍然用温暖的怀抱，呵护我们成长。