偏爱作文100字（精选3篇）
对你偏爱作文 篇1
――题记
今天刚忙完考试和毕业，实习安排在了端午节后，也就是，我们只有两天的调整时间，从学校到家里，短短两个小时的车程，我想了很多，突然，脑子里想起来，还欠姑娘一篇文。便想着借这个短暂的调整时间去码了吧，毕竟，实习期不会那么闲了。
我和姑娘，大概就是别人眼里那种完全不相容的两个人，她热情开朗，我冷淡疏离;她圈子大到人多到认不完，我圈子永远就那么十几个人;她喜欢出门耐不住孤独，而我却喜欢独处享受着孤独……但，就是这样的两个人，却走到了一起，我陪她长大，她陪我努力。
姑娘名唤林予安，但是，却很缺乏安全感，她怕打雷，怕天黑，怕别人不理她……总之，姑娘名唤予安但却一点也不心安。她会因为打雷吓到，明明说要睡了有又醒过来了，给我说吓到她了，让我耐着性子哄了好久，谁让她是我自己选的姑娘呢，就算怎么样也要宠着啊，她会因为我不回她信息就把我信息炸爆，以至于到最后我都会直接在前一天告诉她我第二天的安排让她卡时间找我，这样她就不会多想了……
也许很多人会和我说，她很幼稚，但是，我却喜欢她这种可可爱爱的小幼稚，因为，这才是童年该有的样子。
姑娘说过，对我只有心安，便敢闹那属于孩子的小脾气，我总会笑笑，说一句：“乖。” 但姑娘可能不知道，我这单字下面，藏了多少宠爱。
姑娘，你说你害怕，单纯的新鲜感有一天会被时间冲刷掉，别人我不敢确定，但我敢对你说，我对你的偏爱，从来都不是一时兴起的新鲜感，而是一种发自内心的喜欢，仅此而已。
姑娘，你不必完美，因为我会陪你长大，慢慢优秀，你不必害怕，因为我会在你身边，保护你的天真无邪，让你做最真实的自己。
“说好了要一起长大!”这是我们的约定，一个十岁和十七岁的约定，也是一个小四和一个职二的约定。
姑娘，承蒙你的出现，成了我的夏天，而我也将出现，变成你最沉稳的秋天。对你的偏爱，从来不是说说而已，都在行动里。
你心安与我，我心定与你。
你陪我长大，我陪你幼稚。
你陪我瓶颈，我陪你低谷。
偏爱作文100字 篇2
全国卷的《有鱼
吃还捉老鼠？》、北京卷的《仰望星空和脚踏实地》、湖北卷的《幻想与现实》、上海卷的《捕鱼与尺子》、山东卷的《光明和阴影》、辽宁卷的《大与小的选择》„„在总共20道作文题中，半数题目的内核只有一个——辩证：有居安与思危的辩证、仰望星空与脚踏实地的辩证、发展与可持续的辩证、点与面的辩证、光明与阴影的辩证、幻想与现实的辩证、舍与得的辩证、内因与外因的辩证等。
为何高考作文题这么偏爱“辩证”？这样的偏爱有何利弊？
■麻辣解析点与面的辩证，素材有点牵强
“一个点可以构成一条线，可以构成一个平面，最后构成立体。人生就像不规则的几个点，这些点又可以连成无数条线，这些线又可以组成不同的平面，不同的平面又可以组成不同的几何体。”——这是今年四川的作文题。
有网友第一时间在网上解析这道辩证题背后有些矛盾的逻辑——
第一句话就让人大惑：一个点怎么能构成一条线呢？第二句又说“不规则的点”，点还有不规则的吗？第三句又说“几个”点可以连成“无数”条线，怎么做到呢？前边说“一个点构成一条线”，后边又说“几个点连成线”，前后矛盾，左支右绌。出题者刚开口，就把逻辑搞得一塌糊涂，这绝对不仅是没学好数学的问题，而是出题者驾驭文字的能力进退失据。不过想搞清楚出题者的意图还是很容易的，其实要考生论证的就是“整体与个体的关系”。
■套路成熟
写作文成揣摩“主旨”
类似“点与面”的作文题，都是先预设了主旨，如果考生揣摩“主旨”成功，就等于走上正轨了，不会失分过多，跑偏则可能是致命的。
作家十年砍柴评论说，这种作文有着强烈的诱导意味，希望考生们说出命题者想听到的话。仔细回忆一下，我们谁没有受过这种“代圣人立言”式的作文训练？从小学三年级开始，老师就告诉我们，写作文关键是“立意”要正确，不然文字再好也得不了高分。
这种辩证作文题，早就大行其道了，如2005年的《出人意料和情理之中》、《铭记与忘记》等等。
除了考试，平时学生们写这类题目也很多，因而有了成熟的模式，而且由不得不让学生去套模式，因为立场已经确定了——就是要你论证缺一不可、相互依存，所以文章容易空洞，分数高低更多的就是要论文采的高下。
■弊端分析多了假把式哲学家，少了趣味
辩证代表着你也对他也对，所以永远“正确”；此外，辩证还代表着相互依存。辩证就是这样一个皆大欢喜的形式，辩证也是真善美。
当辩证的作文题兴起后，或许后继的出题者仅仅是出于习惯，也会开出这样的辩证题目。这样的题目是最没有风险的，中规中矩，好不到哪里去，也差不到哪里去。所以往者不可谏，来者犹可追，难怪曾有高三语文老师告诫学生说，你掌握了辩证，就掌握了高考作文的半壁江山。
只是辩证来辩证去，也永远是“既矛盾又相互依存”这句正确的废话，高考作文有制造假把式哲学家之嫌。考生们应该明白还有更有趣的写作，但为了规避风险，得到不错的高分，更多的考生依然会一本正经装做思想家、道德家说话。综合专家观点
“辩证”是个传统
“高考作文爱‘辩证’是很长时间以来形成的一个传统。思辨能力的训练，一直都是高中语文作文教学的重要方面。”对于高考作文偏爱“辩证”的说法，全国中学语文教学研究会常务理事赵明、西安市教科所副所长贾玲都表示“正常，不需要太过惊讶”。
赵明表示，从高考作文题目分类来看，从上个世纪90年代开始，双方关系型的题目就屡见不鲜，也就是所谓的“辩证题”，这种题目需要学生用辩证思维来处理。因为高考作文不仅考的是语言技巧，思维能力同样是考察的重点，几乎每一所中学都很重视学生在写作文时思辨能力的训练。“辩证题”的出现，是对学生能力的一次准确考验。而在贾玲看来，高考作文频出“辩证题”，说明在教学中，学生在这块能力上还有待提高。因为考试的目的是为了引导教学，写“辩证”作文，对提高学生的思考能力、生活的认知程度很有好处，“有人或许会说，‘辩证题’的规律如此明显，会导致教师和学生在高考作文命题上‘押宝’。‘押宝’已经过时了，对更多人而言，对问题的理性分析、合理论证能力训练才是正道。”
不过，赵明也认为，在“辩证题”成为传统后，高考作文命题就缺乏令人眼前一亮的题目，总是在“辩证”中间兜兜转转，无法激起学生的写作欲望。学生无法抒发真情实感，必
钓鱼作文100字_100字作文 篇3
他提着竹篓，拿着鱼竿一路上蹦蹦跳跳。他来到小河边发现这里的景色美不胜收。山峰倒映在河水上，知了在柳枝上唱歌。
小明开始钓鱼了，他先把鱼饵放在钓竿上，然后再把钓竿扔到水里，再等待鱼儿上钩。他等呀等，他自言自语地说：“怎么还没上钩?”
忽然，鱼竿动了一下，他看见鱼儿上钩了，他非常开心，赶紧把鱼竿拉了上来。哇!好大一条鱼!