五看五查个人对照材料

五看五查个人对照材料（共6篇）

五看五查个人对照材料 篇1

“五看五查”对照检查材料

按照办事处党委“思想奠基-党性塑造”工程第二阶段总体部署，对照初心使命，合格党员标准，深入开展“五看五查”对照检查活动，结合工作实际，现查找剖析如下：

一、对照剖析

1、看党性修养，是否做到“四个自信”，是否信念过硬。

习近平同志在十九大报告中提出，实现伟大梦想，必须推进伟大事业。全党要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，保持政治定力，坚持实干兴邦，始终坚持和发展中国特色社会主义。“四个自信的提出坚定了全体党员的信念和信心，激发了昂扬斗志，对进一步推进中国特色社会主义伟大事业、实现“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。

经过认真学习，对照四个自信的要求和习总书记系列讲话精神，本人在提高党性修养，坚持四个自信还存在一下不足：

一是对“四个自信”的认识不够全面、深刻。对中国特色社会主义制度、理论体系的学习和认识仅停留在抽象性、概念性的层面上，对它的提出背景、内涵、具体内容、发展意义、优势没有进行深层次的学习和研究。文化自信不扎实，“欲人勿疑，必先自信”，对中国传统文化学习不够、理解认识不全面，导致在文化自信方面做的不够好，有时不能自觉抵制西方错误思潮的侵袭误导，对西方的节日、商品、教育等方面有盲目崇拜和认同现象。

二是对党的理想信念理解不够深刻。作为一名老党员，自己在政治上是合格的，能够自觉学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，坚决维护总书记在党中央和全党的核心地位，自觉维护党中央权威和集中统一领导，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。但是作为党委副书记，街道办主任，在推进办事处经济社会发展特别是脱贫攻坚工作中，对照总书记提出的“四个能否”衡量标准还有差距。

2、看政治信仰，查一查是否牢固树立“四个意识”，是否政治过硬。

党的十八届六中全会通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》强调，全党必须牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。“四个意识”作为衡量党员干部政治觉悟的试金石，是全党领导干部必须树立的行为自觉，是衡量党员守纪律、守规矩的一把戒尺。

经过认真对照，深刻剖析，本人在坚定理想信念，树立“四个意识”还存在以下不足：

一是践行“四个意识”不够自觉。政治意识方面，自觉可以做到政治方向不偏、政治信仰不变、政治立场不移，但对社会上媒体上一些抹黑党、诋毁党的形象的言论和行为，没有采取强硬有效措施予以抵制。看齐意识方面，存在着向党中央看齐、向总书记看齐、向党的理论和路线方针政策看齐不够经常、不够主动的问题，与上级的要求相比，与先进典型相比，还有很大差距。

二是主动攻坚克难的信心不足。本人能够通过集中学习和个人自学，不断加强政治理论学习，牢固树立“四个意识”，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想对照自己、改造自己、提高自己，不断提高政治素养和实际工作本领，自觉同形形色色的错误思潮划清界限。但在工作中，由于自己思想不够解放，对于新形势，新要求适应还不够块，常常求稳怕乱，敢想、敢试、敢闯、敢冒的开拓进取意识还不够强，知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神还不够足。

3、看担当精神，查一查是否做到“激情干净超越”，是否责任过硬；

习总书记在十九大的报告中讲到，“全面从严治党永远在路上，作风建设没有休止符”。我们要主动提高政治站位，坚持与时俱进，要深刻认识到开展深化“激情、干净、超越”主题作风建设活动的重要性和紧迫性。经过认真对照，深刻剖析，本人在“激情干净超越”，强化责任担当方面还存在一下不足：

一是遵守规矩，工作不够大胆，敢于担当的能力和素质有待提高。作为一名乡镇领导，如果没有科学决策的能力，没有抓落实的能力，无法能从容应对目前千头万绪的复杂局面，无法牢牢掌握工作主动权，驾驭复杂局面。面对戚氏办目前面临的问题，问题思考的多，实践的少，求稳怕乱，不敢创新突破，不敢大胆去试、大胆去闯，缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的勇气，没有先例的事不敢干，缺乏奋力开拓的精神头。二是有时存在办法不多，不会担当作为的情况。对于工作中出现的新情况新问题研究不够，方法不科学，对新常态下如何更好地开展工作，主动研究不够，措施办法不多，凡事等着上级出政策，不敢引领示范，做第一个吃螃蟹的人，指导工作时偶尔“本领恐慌”和“能力危机”。

4、看履职水平，查一查是否牢固树立终身学习理念，是否能力过硬。

2013年3月1日，在庆祝中央党校建校80周年大会上的讲话中，总书记站在全局和战略高度提出了一个新论断：中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。这是中国共产党95年光辉历程和伟大实践的一条重要经验总结，深刻揭示了“中国共产党为什么能”的一个重要秘密所在。作为一名乡镇领导干部，我深知学习的重要性，但在实际工作过程中还存在一下差距：

一是思想上对党的政治理论学习重视程度不够，没有真正实现从要我学到我要学的转变。

二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，造成实际工作中运用理论解决实践的能力缺乏。

5、看个人作风，查一查是否认真贯彻落实中央八项规定精神，是否克服“四风”顽疾、作风过硬，是否“精准严实”，工作过硬。

自2012年中央八项规定实施以来及群众路线教育活动的扎实开展，八项规定精神和反四风思想以深入人心，取得了反腐败的压倒性胜利，作为基层领导干部，我个人虽然能够坚决执行八项规定精神，与四风问题作斗争，但也存在一些不足，具体如下：

一是勤俭节约的意识不强。有时为了完成一些重点任务，不计成本、不讲效益，甚至认为是大局的需要。对成本管理、资金安排不够精细，车辆使用、物资采购、办公器材还存在铺张浪费的现象。对既有的制度执行不够严格，给奢靡问题的产生留下了缝隙。

二是工作作风不实,求真务实的精神不够。表现在不能协调好计划与临时突发任务的冲突，尤其是任务多、压力大的时候,有时首先想到的是怎么样尽快完成工作,而忽略了如何与计划内的工作相结合,高质量的去完成,影响了工作效果，其次是工作安排部署多，督促落实少，部分工作停留在文件上，会议中，没有落地生根。

二、产生问题的根源

（一）理论学习不够全面不深入

对学习内容没有系统谋划，对学习内容不求甚解，学而不思，思而不深，真正对党的十八大、十九大报告、十八届五中、六中全会决定、总书记系列重要讲话的精髓掌握的还不牢固、不细致。平时忙于处理工作事务，自己很少能够静下心来读书，导致忙而忘学现象。由于学习不够，导致思想解放有时跟不上形势，工作眼界和视野还不够高、不够广。学思结合不紧密，学习时存在看多思少。对一些新理论、新知识、新法律，偏重于个别篇章的理解，缺少系统深入地钻研思考，在掌握理论科学体系和精神实质上下工夫不够，运用理论指导实践，分析和解决实际问题的能力不强。

（二）宗旨观念不够牢固

党的宗旨是全心全意为人民服务，也是衡量一名党员干部行为准则的最高标准。但在工作实践中，没有真正做到实处，总是给自己找借口。虚心向同事他人学习的思想淡化了，终究是自己没有牢固的树立宗旨观念，没有解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。

（三）道德修养锤炼不足

随着社会发展加速，社会价值观念日趋多元化，而自己却没有时刻保持高度警惕，忽视了对主观世界的改造。在实际工作中的工作拼闯劲少了。在工作、学习、生活上，认为不出问题就可以，没有很好地起到党员的表率作用，这就导致出现标准的降低、要求放松的倾向，忽视了自我约束、自我提高。静心回想还是因为自己在道德修养上要求过宽没有严格要求自己，导致价值观念出现偏差，忽视了道德修养的锤炼。

（四）党性修养有所放松

觉得自己经过多年实践的磨练和考验，思想上不会出现偏差，总觉得自己能够严格遵守各项纪律规定，作风上不会出现问题。正是这些错误想法，导致自己放松了加强党性锻炼的主动性和自觉性，不能经常进行深刻的剖析和反思，不能严格的进行批评和自我批评。这直接导致了在思想和行动上自我要求降低。艰苦奋斗的工作作风有所减弱，缺少了废寝忘食、开拓创新的工作热情。

三、努力方向和整改措施

深入学习，对标合格党员，筑牢思想根基，着力加强党性修养；加强作风建设，强化宗旨意识和纪律意识，严格规范自身行为。

1、始终坚持理想信念，做遵守党的政治纪律的表率。我们要高举中国特色社会主义伟大旗帜，严格遵守党章，不断提高政治觉悟，坚决与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决做到有令必行、有禁必止、言行一致，确保中央路线方针政策和省市县委决策部署全面及时有效贯彻落实。

2、始终坚持执政为民，做密切联系群众的表率。坚持以人为本、群众至上，加强与人民群众的直接联系，换位思考解民忧，主动拜群众为师、与群众交友、向群众问计，自觉为群众服务、对群众负责、受群众监督。

3、始终坚持实事求是，做求真务实的表率。坚持民主决策、科学决策、依法决策，以“钉钉子”的精神和抓铁有痕、踏石留印的工作作风，把各项工作落到实处。

4、始终坚持“两个务必”，做艰苦奋斗的表率。坚持厉行节约、反对浪费，严格控制“三公”经费支出，把有限的财力物力更多用在保障和改善民生上。严格执行有关规定，不超标准配备车辆、占用办公用房，不参与高消费娱乐健身活动，不以公务名义变相旅游，不参加没有实质内容的出国考察。

5、始终坚持守土有责，做勇于担当的表率。牢固树立责任意识、机遇意识、进取意识，把抢抓机遇、加快发展作为义不容辞的工作职责，面对发展重任敢于担当、守土尽责，遇到困难矛盾冲锋在前、勇于突破，推进重点工作一线指挥、立体作战，不断开创办事处各项事业新局面。

6、始终坚持终身学习，做理论联系实际的表率。把加强理论学习作为政治责任和精神追求，大力弘扬理论联系实际的学风，以习近平现代特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践。切实增强学习的针对性、系统性和实效性，坚持带着责任学，带着问题学，带着群众期盼学，不断提高政策理论水平，为加快发展提供思想动力和能力保证。

7、始终坚持遵纪守法，做依法行政的表率。加强对国家各类法律法规的学习掌握，善于运用法治思维和法治方式维护稳定、推动发展，严守工作纪律、组织纪律、经济纪律等各项纪律，决不逾越法律和纪律的底线，做到带头依法秉公办事，带头开展普法宣传，带头弘扬新风正气。

8、始终坚持发扬民主，做贯彻民主集中制的表率。严格执行常委会议事规则和决策程序，善于观大势、谋大事，重大事项集体研究决定。积极发扬党内民主，自觉开展批评与自我批评，坦诚相待、密切合作、相互补台，不搞一言堂，不搞各自为政，共同建设团结统一、步调一致的坚强领导集体。

9、始终坚持拒腐防变，做廉洁自律的表率。严格执行领导干部廉洁从政若干准则，不违反规定干预和插手市场经济活动，不收受礼金、有价证券、商业预付卡、会员卡和贵重物品，不利用手中权力为自己、家人、亲属、身边工作人员谋取私利，始终保持清廉本色。

部队士官五查五看对照检查材料 篇2

根据“两学一做五查五看”文件的精神，本着先学五查五看内容，再联系实际检查，最后找出问题，发现问题，弄清问题的思想，我对自己上半年的工作进行梳理，认真进行了检查和自我剖析，仔细查找了自身存在的缺点和不足，并进行了认真的思考，感到收获很大。

1、思想方面

原先我对党建理论关注度不高，对如何更好地保持党的先进性，缺乏深刻的思考，思想认识不足，存在片面的自我满足意识，觉得没有什么问题需要自查自纠，同时觉得自己虽然存在一些小缺点，但问题不大，都是小毛病，对“五查五看”活动的认识片面，态度不够端正。开拓创新意识不强，虽然在本职岗位上一直努力地工作，但都很被动，工作超前意识不强，不能积极主动地为领导分担责任，总认为总体规划、出谋划策那都是领导的事，与己无关，自己只要无条件服从领导的安排就可以了。

2、工作方面

有时工作上不够周密细致，不能很好的统筹兼顾，缺乏创新意识和精神，一定程度上降低了工作标准。作为网络用户管理员，要把全校网络用户的需求当做己任，不仅要解决现有问题，还要预见问题，提前考虑可能会出现的问题并做好预案。

3、学习方面

发现在工作中害怕遇到困难，没有创新精神，遇到问题处理方法比较简单，还是习惯于用老方法去理解，因此要加强业务知识的学习，努力提高自己的业务素质，把新思路融入到解决问题过程中，在工作中不断学习是做好本职工作的首要条件。

五看五查个人对照材料 篇3

-------2017年五看五比亮点汇报材料

2017年我校继续坚持“特色办学——办出特色”的发展路子，坚定传媒艺术教育为特征的办学模式。实施以普通高中教育为支撑，以传媒艺术教育为龙头，实行传媒艺术教育与文化知识教育双向互动，两翼发展的策略，致力打造南昌教育新品牌——传媒艺术教育。一年来我们在做强做大做实传媒教育品牌上主要取得了以下成效：

一、“传媒”办学理念更清晰。学校从2008年开始接触传媒，到成为南昌市传媒艺术高级中学，学校完成了从特色项目到特色学校的转变，在10年的探索过程中，也逐渐形成了自己的教育哲学和办学理念。

我校的教育哲学是：大美教育。美者，涵美德美行，兼感性理性，旨在品德化育中成就德才兼备、言行美好之人；大者，喻广喻高，意指德行至美，品高志远，愈知愈广，渐行渐高。大美教育，主要体现在课程美、课堂美、教师美、学生美。

我校的办学理念是：向美而行，自由生长。学校培育学生不仅要追求“可能性”，即尽量让更多的孩子有机会升入高等院校学习升造，还要追求“必然性”，即搭建升学的立交桥，让更多的孩子在现有文化基础下扬长避短考上理想大学，更要追求“品质”，即让孩子们在大美教育背景下以幸福愉悦的姿态，向美而行，用我们的努力为他们营造一段自由幸福的时光。

我们结合学校实际情况，还提出了校训“大美无言”、校风“美人之美”、学风“各美其美”、教风“玉成其美”，围绕“三风一训”扎实开展校园文化、班级文化、处室文化建设，努力培养“向美而行，自由生长”的学校人文精神。

二、“传媒”覆盖范围更广泛。学校从2010年的两个传媒班80余人，到现在高中每个年级5个班的传媒生规模，已经完成了传媒专业班的整体架构。同时，学校始终坚持面向全体学生开展传媒教育，无论是在课堂教学上还是德育活动中，处处都突显传媒特色，人人都接受传媒教育，力求覆盖全校1300名学生，使人人受益，终身受益。

三、“传媒”课程体系更完善。针对传媒专业的特点，结合我校学生的实际情况和学校的“优雅”育人目标，学校致力于特色课程体系的创建和课堂教学模式的改革，将教学内容的传授和能力培养的方式设计为“一个目标、两种课程、三个梯度、多种评价方式”的课程体系，建立了专业型、普及型和兴趣型“三位一体”的传媒艺术课程群，研究制定了传媒课程教学制度安排，编写了传媒类专业教材，如《普通话基础》、《视听语言》、《即兴评述》、《编创故事》等8本校本教材，推进专业课与文化课，专业教材与普高教材，艺术创新与知识传授“三个并重”教学特色，使全校传媒教学课程化、规范化、系列化。

四、“传媒”课堂教学更规范。

我们确立了“三为主 五关键”的大美课堂教学理念，即：以学生为主体，以教师为主导，以学生学会学习为主线，落实五个关键点,即目标饱满、内容丰富、过程立体、方法灵动、评价宽容。用教学理念和美学理念结合起来，进一步优化改进我们现有的生本课堂，使其更具鲜活性。

五、“传媒”师资队伍更强大。经过多年来的积累，现在我校传媒类专业教师已经达到了13人，为市属学校之最。其中编导4人，播音4人，形体1人，音乐和美术各2人。他们中有的毕业于浙江传媒大学、南京师范大学等专业院校，有的曾经在浙江卫视、江西卫视担任过主播、编导等，有着扎实的专业基础和丰富的实践经验，为学校传媒特色发展奠定了坚实的基础。同时，学校还不断加大“传媒”教师专业提升，先后分两批组织传媒教师和传媒班主任共8人次赴中国传媒大学进修深造，支付培训费近10万元，全部获得了中传的结业证书。播音教师郭佳老师在今年的“一师一优课、一课一名师”活动中获得部级优课。

六、“传媒”德育活动更丰富。

学校重视启发学生的积极性、参与性、主动性，培养学生自我教育的能力，使其由被动教育转化为主动教育。抓住学生自主自愿的内在要求，让他们参与晨会、班队会的组织与设计，让他们在参与过程中体验到成长的成就感和满足感。

比如每周一次升旗仪式：由学生担任主持人、发言人，在升国旗的时候，师生在国旗下宣誓，宣读理念中的誓词。每月二次主题活动：一是主题班会活动；二是学校德育校本活动。每年三次展示活动：一是美读美写经典颂读活动。二是十美学生展示活动。三是艺术特色展示活动（五月为艺术节、十月为读书节）。

同时，学校加强了以传媒为主要特色的社团活动，采用新媒体制作的微拍社和语言表演的朗诵剧社等成为学校主打社团，形成了以传媒特色为传统项目的大型艺术节和比赛活动。

七、“传媒”教学成果更喜人。

学校传媒特色班至今已开办7年，毕业5届，一批传媒学子经我校培养，考入了中国传媒大学，北京电影学院、上海戏剧学院等优质高等学府继续深造。2017年我校艺体专业本科录取率达37.8%，其中徐璧荟子同学考取中国人民大学表演系，黄诗雨同学录取中国民航大学空乘专业。

艺术活动给孩子搭建了展示的舞台，满足孩子的明星梦想，树立了孩子的自信和勇气。学校积极参加各级各类艺术活动，并取得了很好的成绩，展示了学校传媒教育教学成果。在2017年的南昌市第六届中小学生、幼儿“魅力校园”艺术节展演中，我校获得朗诵组一等奖、戏剧组二等奖、音乐组二等奖和舞蹈组三等奖。健美操获2017年江西省啦啦操、花球啦啦操比赛第一名。女子篮球队获得江西省青少年篮球锦标赛第三名，省体育传统学校篮球赛第四名，省中学生篮球锦标赛第五名，南昌市中小学生体育竞赛篮球比赛高中女子组两项第一名。此外，国学社获得全国优秀国学社称号，国学社的节目《印象汉韵》被评为全国优秀国学教育艺术作品。

五查五看个人自查报告 篇4

“五查五看”是“两学一做”的重要内容，要求党员干部要切实履行职责、率先垂范，带头查找问题、剖析问题、整改问题，发挥示范作用。

全体党员干部要对照查看的具体内容，认真查摆分析自身存在问题，真正做到查找问题在思想上有震动，发现问题在灵魂上有触动，公开问题在工作上有推动，解决问题在落实上有行动，确保取得实效。一直以来，我注重政治理论和业务知识学习，不断提高自身综合能力，严格落实各项规章制度，工作取得了一定成绩，个人也取得了一定的进步，但仍有很多不足。“作风建设年，狠抓落实年”学习教育活动进入“查摆问题，自我剖析”阶段。现根据“五查五看”活动要求，结合本人学习和工作实际，作如下剖析：

一查思想。政治思想上，我对党建理论关注度不高，对如何更好地坚持党的先进性，缺乏深刻的思考，思想解放程度不高。对党建学习的积极性、主动性和自觉性不强，往往是要求学什么就学什么，有交差和应付的思想，对与自己工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，遇到实际的问题才去查资料找依据。在学习态度上不够认真、不善于学习，学习抓的不紧，积极性不高，存在着应付思想。平时的学习中，只注重业务学习，往往忽视政治上的学习，从现在看就是学习不系统，掌握不全面，理解不深刻。

工作中，存在的主要问题：思想认识不足，存在片面的自我满足意识，自认为工作过得去，表现一般，没有违反任何规章制度，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽然存在一些小缺点，但问题不大，都是小毛病，对“五查五看”活动的认识片面，态度不够端正。开拓创新意识不强，虽然在本职岗位上一直努力地工作，但都很被动，工作超前意识不强，不能积极主动地为领导分担责任，总认为总体规划、出谋划策那都是领导的事，与己无关，事不关己，自己只要无条件服从领导的安排就可以了。

二、查纪律观念，看遵规守纪的意识强不强，有无有章不徇，有禁不止的问题。作为一名共产党员，我认为自身形象的塑造非常重要，这种形象不仅是外在的，更重要的是内在的。不仅要努力做一名先进的共产党员，也要做一名遵守纪律的党员干部。作为一名银行职员，我深知纪律和合规的重要性，对自身在组织纪律方面的要求还是比较严格的，遵守组织纪律的思想意识树的比较牢，基本能够做到时刻不忘组织纪律，事事对照规章制度。但在日常工作中，仍有一些时候因为种种原因，造成在遵规守纪方面出现时紧时松的现象。关于有无“有章不徇、有禁不止”这个问题，工作中受环境的熏陶和其他同志们的影响，能够严格坚持上级制定的各项规章制度，不该办的事情坚决不办，该办的事按章去办，做得比较好。但也有问题，就是由于自身在学习上不够积极主动，导致一些规章制度、条令纪律在内容上掌握得不够详细，工作中表现出来的一些问题矛盾也把握得不够准确，造成了诸如“好心办错事”、“无知耽误事”等一些工作纰漏。

三查工作作风。在工作中，我一直尽职尽责，工作作风还算踏实硬朗。但是大局意识、责任意识还远远不够，满足于按部就班，担当意识还不够强，创新的思路还不够宽阔，需要大幅度提升。

考虑问题时，更多地从小我出发，还做不到以大局为出发点，致使有过工作失误，给工作带来了麻烦。

在实际工作中，思想不够解放，观念陈旧，更新不到位，工作上创新意识不强。对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题，没有进行深层次的分析，仅看表面现象，思考不深刻，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，对一些有关方面的问题不是那么了解，没有主动去与我们的老前辈、领导和其他同事沟通，有时了解情况不多时仅凭感觉和自己的想法去解决，处理方法比较简单，没有创新精神。遇到问题还是习惯于用老方法去理解，思想上出现懒惰，没有做到脚踏实地地用科学发展观的理论去正确研究处理。

还有，由于自身学习不主动，致使干工作中出现拈轻怕重的现象，“见困难就挠头，有问题想退缩”这种思想也偶尔存在，导致工作落实不到位。

以上种种问题归根到底一句话，就是因为自身工作作风不够扎实，工作标准不高，个别情况下缺乏较真碰硬的勇气和毅力。

四查工作质量与效率。工作中一直以踏踏实实办事，认认真真做人为工作原则，基本完成了按时上级交给的各项任务，自我感觉事业心和责任感还是比较强的，工作中也是尽心尽力的，没有出现过失职渎职的问题。但在工作作风上还是存在一定的问题，通过深入思考，总结归纳一是工作状态不稳定。日常工作中往往不能长时间保持旺盛的工作斗志和良好的工作状态，喜欢的就加班加点，厌烦的就搪塞敷衍，导致工作成绩不突出;二是工作方法缺缺。工作中往往缺少行之有效的工作方法，自身也不注意总结归纳，身边有优秀的同事，也没有及时向人家学习，蛮干、傻干的现象时有发生，导致工作效果不明显。五查服务。党员一定要与群众心贴心，想群众之所想，急群众之所急，全心全意为人民服务。在我的工作中，应坚持“客户利益无小事”，从客户最现实、最关心、最直接的利益入手，尽我所能，为客户排忧解难。但是，我在工作中，仍有进步的空间。对待服务对象不能始终保持热情的态度，特别是手头工作稍多、稍忙时，没有做到全心全意为客户服务，没有拿出百分之百的热情对待客户。柜员说到底就是一个为客户服务的岗位。虽然我基本树立了服务的思想观念，服务态度也还算端正，但服务意识还需要进一步增强，服务质量还有待于进一步完善。因为日常工作繁多琐碎，我会嫌麻烦，这是需要改正的。另外，对客户的不耐烦和刁难，也需要进一步端正加强。面对这种情况，我会表现出不耐烦，尽管会一一办理，但是难以做到热情和耐心。

改进通过自我剖析和深挖问题，确定了我以后的努力方向：勇于正视和深刻剖析自身存在的问题，实事求是地认识自己、分析自己、估计自己。克服为难情绪积极完成各项工作任务。对于问题分析，多从主观上找原因，少从客观上找理由。这次“五查五看”教育活动，对我自己来说是一次理想信念的再教育，工作学习的再考验，通过大家的关心和帮助，我将进一步明确自己的工作思路和目标任务。

基层干部五查五看发言材料 篇5

一、个人存在的问题

1、查思想方面。

原先我对党建理论关注度不高，对如何更好地保持党的先进性，缺乏深刻的思考，思想解放程度不高。平时的学习中，只注重业务学习，往往忽视政治上的学习，从现在看就不得学习不系统，掌握不全面，理解不深刻。存在的主要问题：思想认识不足，存在片面的自我满足意识，自认为工作过得去，表现一般，没有违反任何规章制度，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽然存在一些小缺点，但问题不大，都是小毛病，对“五查五看”活动的认识片面，态度不够端正。开拓创新意识不强，虽然在本职岗位上一直努力地工作，但都很被动，工作超前意识不强，不能积极主动地为领导分担责任，总认为总体规划、出谋划策那都是领导的事，与己无关，事不关己，自己只要无条件服从领导的安排就可以了。

2、查工作方面

还没有完全做到深入细致，工作上还存在一定差距。有时工作上不够周密细致，不能很好的统筹兼顾，缺乏创新意识和精神，工作忙上有时也有疲于应付的表现，缺少下基层了解情况，一定程度上降低了工作标准。按照科学发展的要求，深入推进计生工作，要提高认识，统一思想，要坚持把学习“三个代表”重要思想贯彻始终，要坚持正面教育和自我教育为主，要坚持边学、变查、边改，要强化自己在教育教学工作中保持先进性的意识，切实解决在思想、组织、作风上的突出问题，发挥先锋模范作用，始终保持先进性。在工作中，必须进一步坚持以科学发展统领各项工作，进一步提高教育教学工作的能力，加强业务学习、提高业务能力。

3、查服务方面

对待学生不能始终保持热情的态度，特别是手头工作稍多、稍忙时，没有做到全心全意，没有拿出百分之百的热情对待学生。有些工作不够细，与领导的要求有差距，工作责任心还需要加强，工作中时有急躁情绪，偶尔有发牢骚的现象，谦虚谨慎的作风不够。在实际工作中，思想不够解放，观念陈旧，更新不到位，工作上创新意识不强。对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题，没有进行深层次的分析，仅看表面现象，思考不深刻，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，对一些所谓的“问题孩子”不是那么了解，没有主动去与学生及其家长沟通，有时了解情况不多时仅凭感觉和自己的想法去解决，处理方法比较简单，没有创新精神。遇到问题还是习惯于用老方法去理解，思想上出现懒惰，没有做到脚踏实地地用科学发展观的理论去正确研究处理。

4、查纪律方面

作为一名共产党员，我认为自身形象的塑造非常重要，这种形象不仅是外在的，更重要的是内在的。不仅要努力做一名先进的共产党员，也要做一名群众满意的教师。 对照自己，我觉得这两个目标对于我来说还远远没有达到，但我一直在努力。所以在今后的工作中我将继续从自身做起，切实落实工作效果。 工作上要积极开拓创新，牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准，严要求，努力做好本职工作，让群众满意，让领导放心。

5、查学习方面。

学习的积极性、主动性和自觉性不强，往往是要求学什么就学什么，有交差和应付的思想，对与自己工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，遇到实际的问题才去查资料找依据。在学习态度上不够认真、不善于学习，学习抓的不紧，积极性不高，存在着应付思想。学习敷衍了事，学习只限于一般性的读书看报，只是念一念，集中听一听，方法简单，组织学习时就学一学，要求学什么就学什么，仅学习了规定的文件、领导讲话和会议精神等，很少主动学习学习与自己业务无关的一些知识。业务上的提高，不仅来自实践经验，也来自于各种丰富的理论知识。要把工作做好，就必须注重学习，尤其是面对知识经济的时代，社会发展瞬息万变，知识更新也比较快。学习显得更为重要和紧迫。必须把学习作为自己人生的组成部分，自我加压，认真学习，勤于思考。业余时间，自学不够，学习的层次不高。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾在教育战线上工作十年的历程，虽能各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素质、科学思想、管理方法、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他同事相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。

二、今后的努力方向

通过自我剖析和深挖问题，确定了我以后的努力方向：勇于正视和深刻剖析自身存在的问题，实事求是地认识自己、分析自己、估计自己。克服为难情绪积极完成各项工作任务。对于问题分析，多从主观上找原因，少从客观上找理由。具体来说主要从以下几个方面入手：

(1)学习方面，克服惰性，争取积极、主动;深入学习科学发展观，并且认真学习邓小平理论和 “三个代表”重要思想，以此树立正确的世界观、人生观和价值观，树立全心全意为人民服务的宗旨意识、处处事事以群众利益为重。全面提高了自己的思想道德素质和科学文化素质;增强了责任感和自觉性。在工作中，通过学习计生法律、法规以及相关业务知识，不断提高自己的综合素质。

(2)工作方面，克服粗心大意，更加细致，以后多关注学生，多与学生家长之间沟通和交流。

五看五查个人对照材料 篇6

唤醒党章意识，首先需要重温入党誓词，重温入党志愿。一些党员在写入党誓词时信誓旦旦，成为党员后便将誓词抛诸脑后，一些地方没有严格执行入党程序，群众并没有深刻认识到党的宗旨便加入党员队伍，使得党员队伍参差不齐、素质不一。唤醒党章意识，重修党性基本功，做到誓词入脑入心，自觉用党章规范自己的言行，增强宗旨意识，不断厚植党执政的政治基础。

唤醒党章意识，必须认真学习党章党规，学习习近平总书记系列讲话精神。党员干部要认真学习党章党规，做到知其然，更知其所以然。反复学习党章党规内容，熟读党章，全面掌握党章精髓，同时用于指导自己的言行。

深入学习领会系列重要讲话精神，领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，领会贯穿其中的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风。要防止形式主义、表面文章，切忌浅尝辄止、热闹一阵子，要端正态度、静心研读，扎扎实实地学和思。只有反反复复读和嚼，内涵深意才能显现，精神才能入脑，最终化为思想力量和行动自觉。

唤醒党章意识，要知行结合，不断对照党章省视自己。党员干部必须结合自己的思想实际，对照入党誓词，对照党章，深入剖析自己，深挖思想根源。要认真学习党章，牢记党员的基本义务，时刻对照检查自己是否按照党章做了，是否履行党员义务了，自己的言行是否和党员身份相符。