个人党员对照检查材料

个人党员对照检查材料（通用5篇）

个人党员对照检查材料 篇1

在这次保持共产党员先进性学习教育活动中，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，纠正了自己在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，通过学习、讨论，我对开展保持党员先进性教育活动的重大意义有了更加深刻的认识，树立起积极健康的人生观、世界观和方法论，进一步坚定了理想、信念，强化了全心全意为人民服务的宗旨意识。因此如下我进行了认真的自我剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

一、存在的主要问题：

1、政治思想意识不够强。

对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化：办事流于表面，没有从心底里践行为人民服务的精神，学习不够深入不系统，放松学习，学习内容连贯性不强，领会不深，学不牢固，对相关法规的学习不够细致，不够全面。办事效率不高，没有合理安排时间，缺乏遇到问题立刻解决的作风;是=普通的党员的我不存在严重的官僚主义，主要表现在联系关心群众不够，对来接种家长和儿童不够热情;享乐主义方面的主要表现在工作不够积极卖力;奢靡之风方面的主要表现在对物质需要过于追求，对党的方针政策理论缺乏学习，缺乏对精神领域的追求。

2、宗旨观念不够牢固。

我有时对待家长和儿童以及同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多、稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为接种儿童服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的普通党员也干不了什么大事，没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨。以至于为群众服务意识的淡薄。“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个儿童，每一位同事，做到树立党员一面旗的良好形象。

3、业务知识不够钻研。

对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用：一方面，自认为是专业院校毕业，用起专业知识来会措措有余，一种自傲的情绪，不愿更深入地去钻研;另一方面,缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过，在业务方面存有依赖性，认为领导会有具体的示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好，反而招来非议。自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目。还有一方面，缺乏创新精神。对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。

4、工作作风不够扎实，求真务实的精神不够。

本人不存在吃喝收礼的问题，没有这条件，也没有这“土壤”，但做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。

二、改进措施：

1、进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。

加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观;重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情，真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命，按照党员的先进性要求来实践。正如邓小平同志说的那样：”人民，是看实践。“我们一定要看到自己的责任，要时刻关注人民群众对党充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践”三个代表“这一重要思想，真正体现出共产党员的先进性。

2、加强自我改造，提高综合素质。

文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家.目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。为广大卫生工作者做出表率，切实做好保健预防工作。

3、剖析自己，虚心接受，更快进步。

我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如邓小平所指出的：“认识自己不是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，而必须牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。正确地对待群众提出的各种意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步

总之，我今后的改进方向:要更进一步认真学习马列主义,毛泽东思想及邓小平理论以及江泽民同志“三个代表”的理论精神,及时掌握党的工作重点方针,与党中央保持高度的一致。从思想上行动上提高自己的工作责任心,树立一切为人民服务的思想。提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬的工作有成绩，也有一些问题，怎样扬长避短，更好地提升自己的认识，加强理论学习，增长自己的才干，这是我将要做的，它是一项责任，也是一种义务。借这次个人检查活动的自我反思，才能使自己更快地进步。

党员个人对照检查材料 篇2

汪清一实验党支部

（2018年7月19日）

根据组织生活会要求，我进行个人对照检查，请同志们批评指正。

一、认识体会

郑德荣教授的人生绽放出灿烂的光辉。他的一生是短暂的，但对真理的追求是没有终点的，生命不息、奋斗不止，以高深的学术造诣、深厚的理论功底和卓越的学术成就，成为中共党史研究的一面旗帜，我们要以郑德荣同志为榜样，坚定信念，开拓进取，矢志奋斗，为信仰高举忠诚教育事业的旗帜，自觉把个人理想融入到社会主义建设的生动实践中。

二、问题清单

1.对新课程改革和校本教材的编写提出的建议不够有创见意识。

在治学上，对学术前沿探索创新不够，没有推出新成果，创新见解不够。

2.学科理论为现实服务的业绩不够突出，没有很好发挥物理李科骨干教师的作用。

三、原因剖析

1.由于教育理论的学习还不够夯实，学校校本教材的编写时毕竟能力有限，所以意见有所保留。

2.缺少开拓进取精神，工作思路不宽、不活，很多时候还

是循规蹈矩，只安于表面，缺乏创新意识，不能用新的思维和方式去做工作。

3.统筹协调作用发挥的不够。在学校党支部组织安排的工作统筹安排是有时候拖沓，效率不高，协调作用有时候发挥不够充分。

4.自律意识不强，平时对自己的约束和控制不强。

四、整改措施

针对自己存在的问题和不足，我将在以后的工作和学习中认真反思，做到善于学习、敢于创新、勇于奉献，不抱怨、不计较、不拈轻怕重，整体提高自己综合素质。具体做到以下几点：

1.加强理论知识学习，不断提高自身的综合素质。制定系统的学习计划，树立终身接受学习教育的思想观念，任何时候都不放松学习，全面提高自身的整体素质。今后要努力强化忠诚意识，做到心中有党。

2.积极开拓进取，热爱本职工作，深入钻研，爱岗敬业，勇于担当，始终把工作放在首位。

3.加强党性修养，陶冶道德情操，永葆共产党人政治本色。

4.加强自我反省，保持良好的工作作风。在今后的工作生活中，充分发挥党员干部的模范带头作用。

教师党员个人对照检查材料 篇3

这次党的群众路线教育实践活动，对个人来说，是一次用群众观点、群众立场重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会。学校党支部也高度重视，多次组织党员干部集中学习，要求广大党员要进一步统一思想，提高对教育实践活动重大意义和现实紧迫性的认识，认真准确地查找并整改四风问题，全面提升教学质量，促进学校健康、和谐发展。在此基础上，我认真深挖查摆自己在“四风”方面存在的问题，认真梳理查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，深刻进行党性分析和自我剖析，现将个人对照检查情况报告如下：

一、遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定、省委九条规定、x及我市相关规定精神，转变作风方面的基本情况

近年来，个人在作风方面总体感到是求真务实、真抓实干，努力钻研业务知识，各方面的能力都有很大提高。但结合自身工作的实际情况，对照“四风”要害，结合“两学”、“三对照”、“四查找”的要求和标准，自己在思想觉悟、纪律意识、工作作风等方面还存在很多问题和不足。

二、“四风”方面存在的突出问题

（一）形式主义方面

1、理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习了解得不够全面。

2、工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，更完善的进一步的探索精神。

（二）官僚主义方面

在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重，对于学生来说，我就是权威的存在，所以平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。

（三）享乐主义方面

1、明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责，自己也了解“师者，传道、授业、解惑”这句话的重要内涵，但在课较多的情况下，心里不免有所抱怨。

2、有时在工作中存在有惰性，面对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。

四）奢靡之风方面

由于年轻人生活压力比较大，我自认为在奢靡之风方面暂时没有什么问题。

三、存在问题的原因剖析

以上问题的主要成因如下：

1、学无止境，专业知识在任何时候都是需要不断学习的，工作能力在任何时候都有进一步提高的空间。

2、对党全心全意为人民服务的宗旨认识不够深刻，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。

3、作为一名教师，一名知识的传授者，道德的传播者，一言一行都对学生起着潜移默化的影响，自己有时忽略了这些方面。

4、人际交往本就是一门复杂的学问，人与人之间难免存在误会和沟通障碍，所以人际交往能力确实需要继续锻炼提高。【党员教师“四风问题”个人对照检查材料 】党员教师“四风问题”个人对照检查材料。

四、努力方向和改进措施

针对自己在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，尽力尽心干好教育工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，严以律已，宽以待人，努力提高自己的综合素质。具体做到以下几点：

1、加强学习，不断提高理论素养和思想水平。

要在进一步加强学习上下功夫。进一步增强学习的自觉性、紧迫性，要真正把加强理论学习和业务知识学习放在首要位置，紧密结合，合理安排，始终坚持不懈。通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识。不仅学理论，同时还要学习管理知识、法律知识，不断充实自己，丰富自己。在学习中总结，在总结中提高。

2、积极上进，充分发挥主观能动性。

勇于进取，在工作中树立超前意识。严格要求自己，努力提高自己的工作能力，积极适应和跟上当前形势，把自己的本职工作推上一个新台阶。

3、树立开拓创新的思想，养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性，积极研究新情况，解决新问题，创造性地开展工作。

今后，我将在党员干部和全体教师的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，为教育事业添砖加瓦。

教师党员个人对照检查材料精选模板【二】

我校是第二批开展党的群众路线教育实践活动的单位，透过听活动动员会领导的讲话、专家学者给我们进行了专题学习辅导以及自己上网查找相关文件资料学习，我对群众路线有了更加深刻的领悟，使我受益匪浅。

作为一名教师党员，我们很有必要透过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋、行为之垢，以整风精神开展批评和自我批评，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行更深层次的剖析。

一、存在的问题

1、政治理论学习不用心、不到位，运用理论去指导实际工作太少。

具体表现为：一是政治理论学习自觉主动抽时间去学习很少，一般都是透过学校党支部组织各种专题辅导课的学习。除参加学校组织学习外，平时自己自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍不够。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少。三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用理论的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体潜力。

2、专业业务知识满足于现状，继续学习不够用心主动，新的业务知识和业务潜力掌握得不深不全，工作业务潜力有待进一步加强。

教师要能长期胜任教学工作，就要不断的学习新的知识，才能在课堂的教学活动中不断的给学生带给新知识，才能提起学生的学习兴趣，而我在这方面做得不够。具体表现为：一是钻研业务知识存在时紧时松的现象，造成学习的资料不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是在业务知识方面，对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。

3、缺乏创新精神，科研潜力有待进一步加强

具体表现为：最近几年，没有新的论文发表，工作总结都按老套路，应付了事的心理比较严重。工作中缺少探索创新，多了些因循守旧，按部就班，实际工作只限于听领导的安排，而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有开拓出自己的工作创新思路。科研潜力还有很大提升空间。

4、关心学生，与学生联系深度和广度都不够

作为思政教师，就应将课上教育与课下教育相结合，广泛深入的了解学生，及时了解学生的思想、心理及学习状况，有针对性的采取科学的措施帮忙学生走出迷茫和困惑，树立正确的人生观、世界观、价值观。而我自己在这方面还有很多欠缺，目前仅仅停留在与少数学生结对子，对学生了解的不够深入，联系的范围不够宽阔。

二、整改措施和今后努力的方向

透过教育学习，我将要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。

1、加强理论学习，不断提高业务素质

提高政治理论学习的用心性与主动性，不断的用政治理论知识指导自己的工作。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我要用心学习，不断提升自己的业务潜力。有机会必须用心技能培训、外出听课、等不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

2、用心参加学校组织的教学、教研工作

作为一名青年骨干教师，不能满足现有的教研成果，除了自己要多写论文，还要指导年轻教师进行教学研究。教育教学是我们教师工作的首要任务。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思。同时，我还用心和领导同事沟通交流学习。

3、勇于探索，提升科研潜力

科研来源于教学，服务于教学。今后，我会用心参与省校级科研立项课题，勇于思考，善于向兄弟院校学习，向同行专家学者学习，学习他们成功的经验，学习他们刻苦钻研的精神，自己认真研读专业期刊杂志，注重点滴积累，不断提升自己的科研潜力，为开创有特色的教学模式作出贡献。

4、深入学生中去，切实发挥思政的实效性

我会借助学院党支部与学生结对子的有利时机，用心开拓新渠道新方法与学生沟通交流，深入了解学生，走进学生，深入班级、宿舍，与辅导员老师、专业教师、学生长效的联系机制。

总之，作为教师已明确了自己肩负的职责。在以后的工作中，我会时时事事处处用高标准、严要求对照自己，使自己在各方面的综合素质，在原有的基础上得到进一步的提高，"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”前行的路还很漫长，还有可能风雨交加，我将一如既往的忠诚于教育事业。

教师党员个人对照检查材料精选模板【三】

根据南屿学区党支部的部署，我认真学习了中央和省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的文件精神，学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等文献，受益匪浅。根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，对照自己教育教学工作中言行举止，查找自己存在的不足，进行了认真分析与深刻剖析。达到了自我教育、自我提高、自我完善的目的。

一、遵守党的政治纪律方面和贯彻中央八项规定方面

我始终严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》和十八届三中全会精神，提高了思想道德水准。始终坚持以科学发展观的重要思想为指导，以中国梦为依据，坚持政治理论学习，时刻用党员标准严格要求和约束自己，积极履行党员服务先锋作用，做到刻苦钻研业务，以饱满的热情、明晰的思路，全身心地投入到教学工作中去。自觉遵守国家法律法规，不说糊涂话，不做出格事，坚持诚实做人，踏实做事，以饱满旺盛的热情投入工作，注重上下级之间、师与师之间、师与生之间的沟通协调，充分调动教师的积极性，在处理工作关系上，比较注意把握自己的角色定位，自觉地维护大局，维护团结。正视自己所在岗位应尽的义务，在日常工作生活中，坚持把轻名利、远是非、正心态作为自己的行为准则，并努力践行。

二、关于“四风”方面存在的问题

1、形式主义方面。政治理论和教育理论的学习不系统不深入，学习的自觉性不高，缺乏持之以恒自觉学习政治理论。对待政治理论学习抱着无所谓的态度，理论学习时，没有静下心来，心里想的如何提高学生的素质，而且学得也不深不透。工作上有时存在急于求成的情绪，对待突击性的工作，千方百计想到的是怎样尽快完成，而不是怎样去把它做到。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，缺乏更完善的进一步的探索精神。

2、官僚主义方面。在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重。重视与教师间的交流，忽视了与学生的沟通，教好主科外，很少参加学生第二课堂活动，没有伏下身子与学生相处。服务意识较强，服务方式缺乏创新，有时容易急躁，听取他人意见时缺乏耐心。有时在工作中存在有惰性，面对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。批评与自我批评做的不够好，对同志不愿提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请同志正面指出。

三、产生问题的原因分析

1、理想信念方面。坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的发展。平时对党出台的各项规定与政策还不够了解，平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中，自己不能主动、系统的学习。

2、宗旨意识方面。全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授，缺少与学生的沟通，针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起，所以为了自己教学水平的提高，心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需。

3、党性修养方面。长期的教育教学工作，使我逐渐淡化了理想信念的追求，忽略了全心全意为人民服务的宗旨意识，认为只要把手头的工作做好，就完成了一名共产党员的历史使命。实用主义的耳濡目染逐渐侵蚀了对正确的世界观、人生观、价值观的追求。虽然要求自己各个方面进步，但相比其它一些优秀党员，自己的进步还太慢，党性修养方面还要提升，力争使自己成为一名优秀的党员。

4、安于现状、进取心不够。面对日新月异的教育信息化带来的教育的现代化，自己还受传统教学观念的束缚。勇于追求的力度还不够好，教学改革力度还不够大，创新意识还不够强。认为已将近退休年龄，工作*和艰苦奋斗的精神不如以前，在工作上偶有懈怠思想。但能尽到自己应尽的责任，对得起组织和师生对自己的信任，对得起自己的良心就行了，图个安于现状。

四、努力方向和改进措施

一是加强理论学习，增强理*底。从政治高度认识理论学习的重要性和必要性，坚持系统学习，通过持之以恒的广泛学习、系统学习、深入学习，准确把握基本观点、精神内涵。树立科学的世界观、人生观和价值观，深刻认识形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的本质以及“四风”问题对党的事业危害性，坚持学以致用，注重理论联系实际，积极探索理论指导实践的方法途径，提高政治素养。

二是要转变思想观念，遵纪守法，廉洁自律，深刻认识“浪费也是*，节约也是政绩”。要始终保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在各种*和考验面前把握住自己，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。

三是大力增强为学生服务的意识。牢固树立以人为本的理念，树立“为了学生的一切为了一切学生”的理念，扎实做好学生工作。要牢固树立党的群众路线思想，要多走访教师，多关心教师，为教师办实事、解难题。要深入实际，联系师生，倾听师生意见，想师生之所想，急师生之所急，忙师生之所需，同师生建立起水乳交融的关系，克服官僚主义和享乐主义方面的问题。

以群众为镜，可以正衣冠，以四风为警，可以修德行。要贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》为重点，自觉遵守党纪国法，恪守党风廉政建设有关规定，自觉抵制社会上的各种不正之风，在做群众工作之时，先问问他们有什么需要，再问问自己的能力在什么水平，以实际能力来帮助他们，不浮夸，不推却；通过不断的学习来充实自己、完善自己，在什么岗位就做什么事，让自己的形象有所提升，以便更好地做好群众工作、基层工作，更好地完成自己的工作任务；在认识到自己的缺点之后，要有针对性地进行纠正，在思想、作风和行为上不放过任何一点“污垢”，深刻解剖自己、净化自己，让自己端正起来；发现病就及时医治，俗话说“千里之堤，溃于蚁*”，用自己的言行来帮助、督促同志们，以形成良好的“治病”氛围，彼此促进，严于律己、宽于待人，洁身自好、清正做人。

教师党员个人对照检查材料精选模板【四】

这次党的群众路线教育实践的活动主要是集中大力的解决形式主义、官僚主义、享乐主义与奢靡之风这“四风”之问题。查摆问题、开展批评，是党的群众路线教育实践活动承上启下的最最关键之环节。我们要对照“四风”方面存在的突出问题和表现形式逐项查摆剖析，严肃深刻的剖析问题产生的最根源，明确努力方向与今后的改进措施。联系自己的思想与工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行更深层次的剖析，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。下面是我的个人对照检查材料，请监督批评指正。

一 关于遵守党的政治纪律的情况

在遵守党的政治纪律方面，我始终坚持党的基本理论和基本路线不动摇，在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。我始终旗帜鲜明地反对民族分裂，坚定不移地维护祖国统一，坚决同“三股势力”作斗争，为x社会大局稳定作出应有的贡献。

但政治上不够坚强的问题有：

一是，政治理论学习不够深入。对马克思、列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论的学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，缺乏系统性、深入性的学习。

二是，没有把政治理论灵活的用于实践中去。对于马列主义、毛泽东思想，邓小平理论、三个代表重要思想的学习，仅仅限于理论知识的学习，学习的比较死板，也比较浅，在实际生活实践中却没有用这些伟人的思想精髓灵活的运用，没有用来分析解决问题。

三是，作为共产党员对于党章的学习、贯彻、维护不够。没有规矩，不成方圆。党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。对于党章的学习层次比较浅，总以为自己只要不违反党章的规定就是合格的党员。对于贯彻党章、维护党章的意识不够。

四是，没有很好的起到模范带头作用。作为一名共产党员我的大局意识、责任意识不够，只是很狭隘的认为只要自己遵守好党章就可以了，并没有切实的做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。

二、关于四风方面存在的突出问题

（一）形式主义的表现。

一是理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习了解得不够全面。

二是工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，更完善的进一步的探索精神。

（二）官僚主义方面

一是在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重，对于学生来说，我就是权威的存在，所以平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。

二是作为一名班主任，没能主动多接触本班人员，没确实在科研方面指导他们。

（三）享乐主义方面

一是明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责，自己也了解“师者，传道、授业、解惑”这句话的重要内涵，但在课较多的情况下，心里不免有所抱怨。

二是有时在工作中存在有惰性，面对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。

（四）奢靡之风方面

喜欢网购，花钱有时不注意节制。

三、需要说明的几个问题。

一是办公室状况及面积：学校职工宿舍约20平米。二是“xx经费”开支和人情消费、职务消费方面问题：无xx经费职务消费的问题，人情消费是请朋友吃饭；近三年无因私、因公出国情况：无出国情况。四是家庭成员情况：未婚。

四、产生问题的原因分析

1、理想信念方面

坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的发展。在大是大非问题上能够始终与党站在统一战线上，但遇到网络上或现实中抨击党的言论，自己不能有力的回击，究其原因，还在于自己对党的知识太过浅薄，对党出台的各项规定与政策还不够了解，平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中，自己不能主动、系统的学习，不能拿起、运用党的知识这把应对反动言论者的武器。

2、宗旨意识方面

全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授，没有注重道的传播这方面，以为道德品行的培养是辅导员、思想品德课老师的责任，殊不知，自己在传播知识的同时，也在用自己的言行、工作态度在影响学生，以后在工作中要注意这些方面。在教学工作中，缺少与学生的沟通，教学内容多是一个方面，另一个重要的方面就是自己的为学生服务的意识较淡漠，教学就是在为学生服务，如果没有与学生的沟通，怎么知道自己的教学效果，怎么了解学生的渴求，怎么能够提高自己的教学水平，那针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起，所以为了自己教学水平的提高，心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需。

3、政治纪律方面

遵守学校的各项政治纪律制度，支部的每次政治学习也准时参加，但学习时偶尔会开小差。

4、党性修养方面

虽然自己作为一名党员，要求自己不断的应在各个方面进步，但相比其它一些优秀党员，自己的进步还太慢，党性修养方面还要提升，不但党的理论知识要深入学习，为人处世方面也要加强。力争使自己成为一名优秀的党员。

5、道德品行方面

五、今后努力的方向和整改措施

一是加强理论学习。做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己的党性修养得到提升。

二是不断更新知识结构，努力实现知识能力上的高水平。不断加强对专业知识、素质教育等方面的学习与研究，把知识更新、大脑“充电”，做一个乐于读书的人，使自己的教学、德育工作能够扎实的进步。

三是大力增强为学生服务的意识。拉近与学生的距离，了解学生学习中的需求。及时的、有针对性的解决学生学习中遇到的一些问题。

虽然所查找的问题不够准确、剖析存在问题的根源还不深刻、制定的整改措施不十分得力，为了做好今后工作，真诚希望领导和同志们给我提出宝贵的意见，我虚心接受，认真改正。

教师党员个人对照检查材料精选模板【五】

根据学校的动员部署和工作安排，我认真学习了本次活动的精神，用心投身到活动中来。活动开展以来，认真学习了中央和省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的文件精神，学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》，摘录了很多重要论断，抄写了《中国共产党章程》，阅读了《损害群众利益典型案例剖析》，收益匪浅。

作为一名党员教师，肩负着教书育人的重要职责，我坚决拥护党中央深入开展党的群众路线教育实践活动。透过学习、查摆、对照，虽然为学院的师生和学院的发展做了一些工作，也取得了一些成绩，但与组织的要求和师生的期盼还有很大差距。认认真真“照镜子”，老老实实“正衣冠”，重点查摆自己的问题和不足，深层次剖析问题的原因，认真思考整改步骤和有效措施。

一、“四风”方面存在的突出问题

（一）形式主义方面

1.应对学院教学发展滞后的局面，表现出浮躁，调查研究不够细致，缺乏深度思考，对基础工作重视不够，也缺乏有效的措施。

2.在困境面前，缺乏调查，重视教师用心性的鼓动，轻视工作的全面扎实推进。有时借鉴兄弟单位先进工作经验，缺乏针对性的思考，出现工作标准高于工作成效。由于岗位工作时间短，苦难面前，有时还必须程度地表现出依靠性，依靠学院党政一把手，魄力不够，底气不足。

3.繁重教学任务和繁杂的管理工作交杂起来，存在以会议贯彻会议，有重布置，轻督促，忽视检查的状况。在教学管理中，有时对教学秘书和教务员上交的材料核实不够细致全面，存在一些疏漏，工作方式有待进一步扎实细致。

（二）官僚主义方面

1.重视与教师间的交流，忽视了与学生的沟通。在教学管理和学科建设中，与教师的交流比较主动，也很多，个性是跟专任教师；参加学生第二课堂活动比较多，到学生食堂用餐、到宿舍比较少；与学生的沟通主要在某些问题出现之后，有点被动。

2.服务意识较强，服务方式缺乏创新。有时在处理紧急而又纠结的状况时容易急躁，听取他人意见时缺乏耐心。

（三）享乐主义方面

1.应对学院发展滞后的现状，缺乏攻坚克难的勇气；应对部分老师的涣散，怯于管理，抓管不严。

（四）奢靡之风方面

1.对大型设备资源的科学利用缺乏研究和对策，部分大型设备利用率低。尤其是前几年购置的个别设备购置不合理、不配套，存在浪费现象。

二、产生问题的原因分析

在新岗位的时间不足一年，在适应中努力工作，有时存在一种依靠，困难面前依靠党政一把手，职责面前缺乏担当，事故面前怯于管理。对照岗位职责和分析工作成效之后，透过这次党的群众路线教育实践活动的深入开展，我认识到这些不足都是“四风”现象的具体表现，属于需要洗洗的污垢、治治的症状。尽管这些问题与不足的整改有些还需要上级领导的引导和师生帮忙，个人的分析和思想认识上的刨根问题尤为重要。具体说来：

1.对政治理论和教育、管理理论的学习不系统不深入；学习的自觉性不高，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。对待政治理论学习和专业知识学习要求不相称。

2.群众路线认识不深，重视学科建设、专业建设和师资队伍建设，走近教师时间和精力分配较多，忽视教学相长，深入学生较少，服务学生的意识淡薄。

3.因为刚走上新的岗位，急于求实效，急于改变建工学院的教学工作现状，从而有时乱了工作方寸。对待新的岗位职责，没有对待自己专业学习的耐心和意志力。

党员个人对照检查材料剖析 篇4

按照县委组织部党支部关于开好专题组织生活会的相关要求，我重点对照“三严三实”要求和组工干部行为准则，以交心谈心活动中各位领导、同事帮我查找的问题为基础，并联系自己的思想、工作、生活实际，认真查摆了自己“四风”方面存在的突出问题，并对产生问题的原因进行深刻剖析，提出了整改措施，现将个人对照检查情况作简要汇报，并恳请大家对我多批评、多提醒、多帮助，一如既往地监督我、鞭策我、支持我，以使我认清问题、弥补不足、减少失误，把今后的工作做得更好、更扎实、更有效。

一、遵守党的政治纪律及贯彻中央八项规定情况

（一）遵守党的政治纪律情况

我2001年参加工作，2002年6月加入中国共产党，工作十多年以来，在组织的培养下，自己的思想觉悟有了大幅提高，不管在任何工作岗位，都没有违反党的政治纪律、损害党和人民利益、影响党员形象的言行。但通过认真对照检查，还存在以下突出问题：

1、理想信念不够坚定，政治敏锐性不强。主要表现在：一是对政治学习不主动。总认为自己只是一名普通党员，国家大政方针政策与自己没有太大关系，仅把学习当作一种任务去完成，不能主动的、经常的、系统的去认真学习和研读。平时仅注重业务 1

知识和自己喜欢的电脑知识方面的学习，淡化了政治理论学习，有时还把政治理论学习当成一种负担，认为是浪费时间。往往以工作忙为借口，放松了政治理论的学习。二是浅尝辄止倾向比较突出。对党的基本路线、理论体系、政策措施往往满足于皮毛，仅仅是在网上随意浏览一下，只知大概，对政策理论理解不透，眼界和思维不宽，看问题高度不够。

2、理论联系实际不够，政治觉悟不高。主要表现在：一是学用脱节。没能把政治理论学习同自己的工作紧密地结合起来，不会自觉运用党的理论知识去认识事物、分析问题，用理论去指导解决在工作中出现的新问题、新情况。遇到问题时无从下手，工作成效与付出的努力有差距。二是对政策理论理解不透，眼界和思维不宽，看问题高度不够，对上级政策只会照本宣科，不会融会贯通。三是政治觉悟不高。在日常生活中对一些消极、反动的言论没有理直气壮的进行反对。如对社会上、网络微信、论坛、QQ上流传的一些反动思想、错误言论虽不相信，但是不反对制止，有见怪不怪的想法。

（二）贯彻中央八项规定相关情况

对照中央八项规定的要求，自己在贯彻执行有关规定方面还存在不足：一是思想认识不足。认为中央只是做做形式，喊喊口号，开开会议，所以也就以形式主义的方式去看待，只是作秀走过场，等这阵风过了，一切都还会恢复原样。二是到基层调研太 2

少。缺少主动的、有针对性的基层调研，即使到基层了，问题了解的全面性和深度都不够，特别是对于基层反映的一些问题也只是“传话”了之，不去较真，没有认真分析和解决问题，没有跟进问题的解决过程和结果。三是信息、网评的撰写贪多不注重质量，亮点、特点不突出，只有宣传 “告知天下”的作用，没有起到指导工作的效果。

（三）需要向组织说明的事项

我严格遵守组织部的各项管理规定，没有迎来送往等应酬现象。不存在把作风建设同推动改革发展对立起来、消极对待作风建设新的规章制度的情况。

我家现有三人，父母是农民，父亲与我共同生活，母亲跟妹妹在临沧生活，妻子在中石化永仁分公司工作，儿子现在永定小学读二年级。2002年，我与妻子在老县委大院购买了一套二手房，面积55.66㎡，总价为2.5万元。2013年因父母农转城，已把此房过户给父母。2007年，妻子的哥哥在永仁县永定镇新大街苴却路11号建盖房屋1幢，共四层，建筑面积共688.47㎡，总价70万元，由于当时建设资金不够，加之妻子的哥哥是农民，为了向住房公积金管理中心借贷，当时房产证和土地使用证都落成了我的名字（实际为妻子哥哥的房产），我向住房公积金管理中心借贷10万元（贷款已于2010年由妻子的哥哥还清），目前，我正准备将此幢房屋的房产证和土地使用证的名字进行变更，手续正在办 3

理。2014年初，在永仁房地产公司购买商品房一套，总面积118.9㎡，总价30万，已支付首付款9万，目前正在办理贷款和房产证。夫妻双方无车，也无其它固定资产和银行存款。

二、个人在“四风”方面存在的突出问题及具体表现 在对照认领分管领导问题的同时，自我查找了以下13个问题35种表现。

（一）形式主义方面

1、理论学习不深入。主要表现在：一是缺乏学习的自觉性、积极性和主动性，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学或干脆不学，还有学习不刻苦、学用脱节等问题。二是自己常常贪图于网络知识的便捷，在撰写信息和组织一些材料时习惯于粘贴剪切，放松了对书本知识和各种文件的潜心学习，特别是对一些业务书籍也只是翻之皮毛，略知大意，看过即过，没有花心思、花精力去记、去领会其精髓，没能把各种知识转化成自己大脑里的东西，从而造成了自己知识结构贫乏、语言表达能力不足等问题较为突出。三是在组织一些典型材料和重要文稿时“脉搏”把握不准，在一些问题的表述上自己想到了却没有非常清楚、非常透彻的表达出来，一些问题表达出来了却没有深度。这方面的问题，自己也一直在反思，但始终没有下决心和抽出精力去认真加以整改。

2、工作讲形式。主要表现在：一是工作注重对上，轻于对下，4

为了应付上级和领导，工作落实流于形式，分管领导安排的工作以交差了事为重，落实不具体，有突击的现象。二是遇到分管领导安排的工作任务，准备工作不充分就匆匆忙忙听安排，没有个人主见，重形式、轻实效。具体表现在每期的永仁党建组稿时，领导安排后就急于去组稿，没有认真对每个栏目进行策划，导致组稿工作效率不高，效果不佳。

3、工作落实不力。主要表现在：一是十个指头弹钢琴的能力不足。比如在永仁党建的组稿工作方面，对13个栏目统筹不好，谋划不到位，致使每一期的永仁党建组稿工作推进不力，工作效率低。二是完成领导交办的工作有慢半拍的现象。领导不催不办，不推不动，动了也是工作效率不高。有些把材料写好了就可以向上级交差了事了。三是一些工作不是把心思放在落实上，而是把心思放在怎么总结才能出新出彩，把准备做的说成做了，把领导刚布置的说成落实了。比如在上报基层党建方面的一些材料时，领导才安排就说有材料，可以马上落实，没有花时间、精力去思考如何才能落实，如何才能获得真实的数据和事例，而是把时间、心思用文字功夫上，从而出现了上报材料数据不真实，典型事例虚假的现象。

4、工作不主动不积极。主要表现在：一是充分发挥主观能动性弱化，工作主动性不足，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态，对新形势下出现的新情况、新问题认识不清、5

把握不准，吃不透政策、不研究具体工作，主动介入、破解难题、开拓创新的意识不强，缺乏主动谋划工作的积极性、创造性和干事创业的冲劲、闯劲、韧劲。二是在编辑永仁党建方面对全县中心工作大局把握不够。在及时了解、搜集、掌握各乡镇、各部门工作情况、工作信息等方面主动性不够，对全县各阶段重点工作、中心任务等方面思考不深，与各乡镇、各部门之间协调沟通不足。特别是创造性开展工作不够。三是工作缺乏紧迫性、统筹性、严密性，应变能力差，见子打子、顾此失彼。比如编辑永仁党建有时存在时间要到了才急急忙忙组织稿件；再如有的工作任务繁多时，存在对材料上报不认真，交差应付，甚至迟报的情况。

（二）官僚主义方面

1、求稳怕担当。主要表现在：一是存在得过且过的想法，对工作不敢担当，怕得罪人，对一些不对、不好、不妥的东西，抵制不够，随大流、看着办等思想占据上风；搞好人主义，不敢碰硬，遇到问题绕道走，处理问题失原则，不愿意得罪人。二是不同程度的存在多一事不如少一事，怕干错事不如不干事，不敢坚持原则、不敢负责。三是在日常工作中，感觉个人力量太小不足以改变整体局势，只图安心做好本职工作，多听领导意见，干好本职工作就行，缺乏主动作为、敢于担当的精神。

2、密切联系群众不够。主要表现在：一是对群众缺乏感情，不会说群众话，不愿和群众打交道，片面主观地认为群众只有私 6

心没有公心、只有个体没有集体，没有设身处地的站在群众立场上想问题。二是不主动下村，进组入户解决困难问题和矛盾纠纷，下到村组开展工作时多数时间只参加村委会的会议和村组干部会、党员大会，脱离了群众。三是在接待群众来访过程中，处理矛盾时，没有做到热情周到、耐心解释，存在应付、早点打发走的想法。如下村开展工作遇到村民询问一些关于医疗临时救助、办理残疾证、助学贷款等方针政策时，由于自己对政策一知半解，不清不楚，导致自己不敢向群众宣传，群众工作能力不足。

3、编辑永仁党建存在特权思想。主要表现在：一是存在用人情稿、关系稿的现象。对一些熟悉的或打招呼的人投递的稿件，没有坚持质量优先的原则，而是想方设法帮其进行刊载。二是对稿件把关不严。在编辑永仁党建时没有认真对入编的稿件进行审核把关，特别是常常忽视对经常投稿作者的稿件进行审核，从而出现稿件抄袭现象。如2013年第二期有一篇永定镇的信息就是从网上下载的，但当时自己认为作者经常写稿件，就没有认真审核，幸好汪常务及时发现，才没有造成恶劣影响。

（三）享乐主义方面

1、积极进取意志消退，缺乏干事创业的激情。主要表现在：一是缺乏开拓精神，工作按部就班。在工作中，认为编辑工作规律性较强，总认为不用去创新，工作正常开展就好。没有很好地将编辑工作与形势的新变化、社会的发展进步结合起来，使宣传 7

工作缺乏创新，没有充分体现出编辑工作在引领发展、推动发展方面的强大支撑作用。二是满足于现在的生活、工作节奏，工作中只求无过错，习惯于和自己比，和过去比，看差距少，不能完全正视存在的问题，经验学习借鉴不多。工作中安于现状，不立新目标，缺乏新动力。三是在工作中，“枪打出头鸟”、“出头的椽子先烂”的中庸思想严重，存在“不骑马，不骑牛，骑着毛驴走中游”的想法，创先争优的意识不足。

2、艰苦奋斗精神淡化，工作中有畏难情绪。主要表现在：一是领导不安排就不主动长时间呆在村组一线干事谋发展，没有很好的深入群众与群众同吃同住同劳动。二是对一些工作存在畏难情绪，觉得以前长期都解决不了，现在我也只能汇报，没有尽量去争取，有反正我也尽力了的想法。三是觉得长期借调这个部门那个部门，工作都是白加黑、5+2的干，已经是一种奉献了，无形中降低了坚持“两个务必”的要求，吃苦精神有所弱化。

3、有厌倦情绪和攀比心理。主要表现在：一是面对艰巨繁重的工作任务，存在畏难厌战情绪，觉得自己借调的时间也是比较长，存在“干累了，歇口气”的想法。二是每年每天都是一样的工作节奏，工作形式和内容也是差不多，存在厌倦疲惫的情绪，有时还有怨言。三是容易和以前在学校、在乡镇干工作进行比较，存在攀比心理，有时甚至存在不如回学校教书了的想法。四是有计较待遇的想法。觉得自己这几年借这借那，工作很苦，但还只是 8

借调人员，工作单位落实不了，称职上不去，工资比一起参加工作的同事少，心里面有些不平衡。

（四）奢靡之风方面

1、对奢靡之风认识不足，思想麻痹。主要表现在：一是主观上存在自己只是最基层的干部，想做也不具备条件，奢靡之风与自己无关的错误思想。二是对中央八项规定、省州县各级相关规定的认识也存在不足，抓落实的自觉性和主动性不够，在执行相关规章制度过程中存在打折扣或执行不够严、落实不力的现象，片面认为中央和省州县镇各级的相关规定主要是针对领导干部，自己作为一名普通工作人员关系不大，在思想上有松懈的倾向。

2、不节俭办事。主要表现在：一是节俭意识不强，没有主动抵制不良风气。忽视小节，节约用纸、用电、用水等意识淡薄，甚至存在不关电脑等现象。二是对身边的同事或亲戚利用婚丧嫁娶、乔迁升学等大操大办的现象，睁一只眼、闭一只眼，怕得罪人，不敢不愿监督抵制这种不良现象，甚至碍于情面自觉不自觉的参加宴会，导致请客请吃现象在身边依然时有发生。

3、没有严格执行相关制度。主要表现在：一是有时不能严格遵守制度。如纪律松散，有时教育局打电话叫回单位一下，没有向办公室和分管领导报告就走了。；二是偶尔有相互吃请现象。中午时不时有喝酒现象，下午有劝酒情况。

三、产生“四风”问题的原因分析

（一）理想信念树得不牢。错误的认为只要完成工作任务，政治上只要不犯错误就行，没有把理论学习放在首位，忽视了政治理论的学习。认为自己在好几个工作岗位上锻炼过，积累了一些经验，也作了一些奉献，现在生活条件好了，工作环境改善了，干事创业的斗志与危机意识减弱，总认为守住当下，干好本职，不出错便是尽职，放松了对理想信念的坚守，没有焦裕禄同志“敢叫日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，致使在具体工作中斗志不强、标准不严、效率不高，许多工作落而不实、推而不动。

（二）宗旨意识有所淡化。总认为自己在农村长大，又长期在基层工作过，与群众有深厚的感情，对照焦裕禄同志“心中装着全体人民，唯独没有他自己”的公仆情怀，深入分析自身“四风”方面存在的问题根源，重要的原因就是没有处理还“对上还是对下”的问题，很多工作都是重视对分管领导负责，忽略了更应该对群众负责，更在乎的是领导的评价，忽略了群众的评价，没有把好事办好、实事办实，根本原因就是还没有真正树立起全心全意为人民服务的宗旨意识，导致在具体工作中“唯官唯上”，产生了形式主义、官僚主义。

（三）党性锻炼有所放松。存在以事务工作代替主观世界改造的现象，对自己要求放松了，致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，对工作的主动思谋少了，创新意识也淡化 10

了，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，认为只要做完工作就行了。同时，由于没有经常对自身的主观世界进行改造，放松了对自己的要求，不知不觉中就导致了“四风”问题的出现，尤其是享乐主义有所抬头，有时不免将繁重的工作与一些轻松的部门相对比，认为在组织部门工作事无巨细，十分辛苦，有时就不免有了一些怨言，同时也使艰苦奋斗的精神在不自觉中有所削弱。

（四）纪律约束要求不严。总认为自己从教师岗位到乡镇再到县级部门，特别是在创先争优办、四群办锻炼过，自己的思想已经成熟，执行各项政治纪律没有从严要求，特别是对身边发生的一些违规违纪的事件警觉性不够，对一些消极错误的言论没有旗帜鲜明的反对；对部上的一些规章制度，没有严格的遵守，缺乏焦裕禄同志“任何时候都不搞特殊化”的高尚道德情操。

四、努力方向和整改措施

（一）加强学习，做到学用结合。一是提高思想认识。坚持把学习当做工作任务，一种政治责任，努力提高对理论学习重要性的认识，强化理论武装，时时刻刻与上级党委政府保持高度一致。二是细化学习措施。认真参加各级组织的各类学习及每周一干部职工会学习，做到人到、心到，学有所获；坚持每天学习一小时，每周做读书笔记、每季度写一篇学习体会文章，每半年撰写一篇调研报告的自学活动。三是坚持学用结合、学以致用，自 11

觉做到多学习、少应酬，把学习成果转化为指导实践、推动工作的实际成效。

（二）严于修身，做到率先垂范。认真学习领会“三严三实”的精神和要求，加强党性锻炼，努力提高自身修养，做一名合格的党员。一是加强党性锻炼，做到讲党性。认真参加支部的组织生活，自觉接受党员同志的监督，努力提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，解决思想和工作中存在的实际问题。二是提高自身修养，做到重品行。弘扬社会新风正气，追求积极向上的生活情趣，坚决抵制歪风邪气，增强拒腐防变能力，做到自重、自警、自省、自励。每年阅读不少于10册以上历史、文学方面的书籍，努力提高自身修养。三是率先垂范，做到做表率。严格带头执行组织部的各项规章制度，严格遵守各种纪律，做严守各项纪律的表率。

（三）严格自律，做到清正廉洁。坚决贯彻落实中央“八项规定”，严格遵守政治纪律、组织纪律、保密纪律，不该说的话坚决不说，认真落实规章制度、坚决反对铺张浪费和相互吃请，自觉保持廉洁情操，主动接受监督，老实做人、踏实做事，始终保持思想纯洁、作风纯洁和清正廉洁。我承诺，不出入私人会所，不持有私人会所会员卡。

（四）强化落实，做到一抓到底。切实增强工作紧迫感和责任感，坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作风，脚踏实 12

教师党员个人对照检查材料 篇5

一、严于律己，有高度的责任心，心里时时有学生，处处做学生表率。

我坚持每天提前到校，到校后我立即进入教室，查看学生情况，提前布置预习任务。我家离学校较远，乘公交车很不方便，从家到公交站台要走十几分钟的路程，下了公交车还要步行十几分钟才能到达学校。数年如一日，天天坚持早到学校。我所带的班里有一位同学经常早自习迟到，批评教育了之后没有多大的效果，仍旧迟到，后来我把自己的上班情况如实地告诉他后，他深受感动，就再也没有迟到过。由于我的以身作则，有效地解决了学生的迟到问题。在学生面前我时刻注意自己的一言一行，从不说脏话，也从不讽刺学生。我以严于律己，真诚待人的态度赢得了学生的欢迎和尊敬。一位教育家曾经说过：“教师的全部工作就是为人师表。”我努力用自己的行为为学生作表率。

二、实实在在做事,遵循学生的身心发展规律教学，让学生爱上学习。

我始终认为：如果教学不顾学生的身心发展规律，不替学生设想，只从主观设想出发，那么这样的教学肯定会失败。 备课时，我总要这样反复斟酌：这节课我到底应该教给学生什么东西，哪些内容是必须讲的，哪些内容是不用讲的，哪些内容是学生可能感到很困难的，哪些内容可能是学生想不到的。必须讲的内容，可以按照怎样的步骤来讲，怎样才能引起学生的学习兴趣;对于学生感到困难的内容，用什么方法降低难度;怎样调动学生的生活体验、阅读经验来理解文本。

上课时，我努力调动学生的思维，鼓励学生学思结合，教给学生阅读课文的方法，培养其良好的阅读习惯、记笔记的习惯。新课结束，我及时检查学生的学习情况：或询问，或查看，以求及时调整教学方法，补缺补差。我极力避免满堂灌的情况出现，因而学生上我的课一般不会感到累。我很注意让课堂节奏适合学生的学习心理变化：开始上课时，学生的心是不平静的，这时要想方设法让学生尽快进入学习状态。我的做法是：①提前进班;②把任务写在黑板上;③对那些不能及时进入学习状态的学生进行说服教育，说明提高学习效率的重要性。上课十分钟左右，学生的心平静了下来，进入学习的黄金阶段，这时我便抓住教学重点进行讲解，以典型问题促进学生思考。这中间我注意不断变换教学方法，从不一讲到底，也不会总是让学生讨论。总之，教师、学生的活动紧紧围绕教学重点进行。我以为，语文教学的一个重要特点是：不管采用什么方法，一定不能让学生脱离文本，不能脱离对语言的感悟。临近下课时，学生有些疲惫了，这时，我会提醒学生整理好课堂笔记，总结一下本节课的收获。

三、实实在在做老师，用爱心引领孩子健康成长。

有人作过这样的比喻：孩子的心田是一块奇怪的土地，你播下行为的种子，就会获得习惯的收获;你播下习惯的种子，就会获得品德的收获;你播下品德的种子，就会获得命运的收获。我在班集体建设中，努力营造平等、和谐、友爱的气氛，让每一位学生体验集体的温暖和同学的友谊，充分尊重每一位学生，让他感受在班上的一席之地。安排座位上，我严格按照高矮排列，定期交换原则，让学生感受到公平和公正。对待学习困难和家庭困难的同学，有班级互助小组解决实际困难，小组不能解决的交由班主任统一解决。班里一位同学，父母是老来得子，父亲退休后一直瘫痪在床，一直由年已六十的母亲来照顾，有一天，这位同学没来上课，我很着急，跟他家长联系后得知父亲病危住院，没有来得急向我请假。了解情况后我心里一阵酸楚，总想着我应该做点什么。我想帮帮他，可这个学生自尊心很强，又担心伤害了他，于是我和班里的同学商量，实行了一次秘密献爱心活动。我和几个同学代表秘密的去医院看望了他的父亲，并再三嘱咐他的父母要为我们保密。这件事，让同学们更加团结了，学习氛围也更浓厚了。我用爱心照亮学生前行的路，学生也用爱心促使我更加坚定的走在教育的路上。