懂规矩发言稿

懂规矩发言稿（精选13篇）

懂规矩发言稿 篇1

懂规矩守纪律 做四有老师

2014年9月10日 第三十个教师节到来前夕，总书记在北京师范大学与师生座谈时的讲话，在广大教育工作者中引起热烈反响-------要有理想信念，自觉肩负起国家使命和社会责任；要有道德情操，自觉带头践行社会主义核心价值观；要有扎实学识，自觉刻苦钻研、严谨笃学；要有仁爱之心，自觉爱护、尊重、宽容学生，努力成为党和人民满意、学生喜欢敬佩的好老师。这是总书记对全体教师提出的要求。要求提得很深刻，富有人文精神，非常亲切、容易接受。它也给我如何做一个好老师指明了方向

教育家陶行知曾说过，“德者师之魂。”教师是学生崇拜和模仿的对象，在工作中我更应该以身作则，有效引导学生去做人和学习。干一行，爱一行，既然自己选择了教师这一职业，就会把这份职业当成一种事业来对待，在工作过程中高标准要求自己，时刻规范自己的言行。为人师表，以身立教，乐于奉献，不计个人得失，一切服从工作需要，自觉地积极地为每一位学生的健康成长尽心尽力，尽职尽责。

俗话说：“活到老，学到老。”作为一名教师，要给学生一杯水，自己必须先有一桶水。我认为要做一名好老师，甚至要有一河的活水。我会在今后工作中不断学习，使自己具备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识。有学者说“ 教师知道的东西，要大大超过他要教给学生的范围，要具有宽阔的科学视野，否则，他就不能唤起和发展学生对所学知识的兴趣，就不能满足他们的需要。” 我相信渊博的知识能不仅能增强教学效果，更能满足学生的求知欲，真正让课堂成为展示自己个性的舞台，“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”尤其在知识经济时代，科技发展日新月异。面对经济飞速发展的时代，面对新一轮课程改革，面对新时代的学生，年轻的我还要与时俱进，勇于创新。不断探索新的途径方法，以学生为主体，课堂不教死书，死教书。

懂规矩发言稿 篇2

社会上积极呼应“规矩说”。工艺美术行业是轻工行业的重要组成部分, 针对当前社会上一些官员挤进书画艺术及工艺美术界并涉嫌腐败案件, 以及一些工艺美术人士正积极准备中国工艺美术大师评选的热潮, 日前在北京举办的传统工艺美术作品展会上, 工美行业组织的一位老领导向工艺美术师们提出要“有规矩、懂规矩、守规矩”, 要靠作品自身的艺术价值而不是其他什么旁门左道来迎接未来的相关评选;轻工信息中心领导也向工艺美术师们提出要讲求社会信用、积极弘扬正能量的要求。

现代社会飞速发展, 发展需要懂“规矩”, 个人、企业、行业概莫能外。要做到这一点, 首先需要知晓“规矩”、懂得“规矩”, 更重要的是遵守“规矩”。近期, 淘宝与国家工商总局之间的事件, 以及美国律师团要在美国起诉淘宝的事件, 多少暴露了企业在这方面还有不足之处。而那些在网上销售假冒产品的商铺, 以及为商铺提供假冒伪劣产品的生产制造商, 则更是没有“规矩”。

国家近期出台包括整治互联网微信号等一系列举措, 都表明中国正进入一个讲“规矩”的时代。不守“规矩”, 后果就会很严重。特别是轻工消费品行业, 企业不守“规矩”就会损害消费者的利益, 严重的还会损害消费者的健康与生命安全。因此懂规矩、守规矩就是企业发展的基本底线。

懂规矩吗？ 篇3

他为了信守对兄弟“三儿”帮助的承诺，宁愿向他人借钱，也要践行诺言；为了替儿子还债，甚至不惜生命，也要固守承诺与“小飞”约架……“凡出言，信为先”，“六爷”就是一个典型的重信用者。

江湖有“六爷”，古玩圈有位马爷。马爷祖孙三代都做古玩生意，爷爷曾是琉璃厂的风云人物，经手过不少传奇古物。到了马爷这一代，古玩交易发生了天翻地覆的变化，他开过古玩店，上过拍卖行，如今则干起了微拍。但不管怎么变，马爷说，祖宗的“规矩”不能变，“刨坟掘墓干不得，古玩假货卖不得……过去古玩行里，信用最重要。”可如今，收藏圈还有几人守规矩？

这几年，马爷与几家拍卖行合作，送拍了不少古玩。拍场上热火朝天，几乎全数成交，可交割款却等了一年又一年，最终也没等到手。还有一次，马爷在一家拍卖行相中了一件漆盒，结果现场遇一劲敌，叫价十余次后未果。事后，马爷向工作人员探询劲敌来路，哪知竟是这家拍卖行的一位高管。马爷丢下一句：“太可笑！”

“可笑”的事儿这几年常常有。明明是一把臆造的玉凳子，却偏偏有专家说是“稀世珍宝”；明明是一位普通的画家，可到卢浮宫旁边自费办了个展，便自诩有了“国际”声誉，画作价格立马翻三番……唯利是图者有之，狐假虎威者有之，欺软怕恶者有之，“规矩”一旦破了，就会成为浑水一潭。

懂规矩守纪律讲稿 篇4

一、“懂规矩、守纪律”的基本内涵

（一）什么是规矩

规、矩：校正圆形、方形的两种工具，多用来比喻标准法度。它本来来自木匠术语，“规”指的是圆规，木工干活会碰到打制圆窗、圆门、圆桌、圆凳等工作，古代工匠就已知道用“规”画圆了；“矩”也是木工用具，是指曲尺，所谓曲尺，并非弯曲之尺，而是一直一横成直角的尺，是木匠打制方形门窗桌凳必备的角尺。

没有规和矩，当然无法做成方形或圆形的东西，于是出现了“没有规矩，不能成方圆”的俗语，常强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法,否则无法成功。不过，现在这俗语已不再是木工专用，而变成了人们泛指任何事情若无一定规则，便会出错的告诫用语了。“规”和“矩”合并成一个新词，“规矩”可解作一定的法则、标准、规范或习惯。“方圆”不再指方形圆形东西，而指特定事物了。如：“不拿百姓一针一线，是纪律严明军队的老规矩。”“那个学校的特点，很守规矩。”“公共场所、戏院、餐厅、公园等，不许带宠物入内是人人皆知的老规矩。” 自从“规矩”成词之后，又衍生出不少新词语。“规规矩矩”指有礼貌守规矩、正当守法的样子，或是办事有次序；“循规蹈矩”和“规 行矩步”都是指行动拘泥于旧准则，不敢稍有变动……“没有规矩，不成方圆”除了开始说的语意之外，还可做要办成事业，先要备好工具的解释。

（二）什么是纪律

机关、团体、政党等为维护集体利益并保证工作的正常进行而要求其成员所必须遵守的行为规则。毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一：“在人民内部，不可以没有自由，也不可以没有纪律。”

一般来说，纪律有三种基本涵义：

1、纪律是指惩罚；

2、纪律是指通过施加外来约束达到纠正行为目的的手段；

3、纪律是指对自身行为起作用的内在约束力。

这三层意思概括了纪律的基本内涵，同时也反映出良好纪律的形成过程是一个由外在的强迫纪律逐步过渡到内在自律的过程。

纪律是在一定社会条件下形成的、一种集体成员必须遵守的规章、条例的总和，是要求人们在集体生活中遵守秩序、执行命令和履行职责的一种行为规则。纪律具有社会性、历史性、阶级性和强制性的特点。

纪律的历史性：纪律做为一种人们的行为规则，是伴随着人类社会的产生而产生，伴随着人类社会的发展而发展 的，因此具有历史性的特点。在原始社会里，人们在共同生活中养成集体行动的习惯。他们总是成群结队地寻食打猎，如果没有一定的行为规则，就无法进行协同活动，甚至连抵御野兽的侵袭也不可能。所以纪律就作为人们的习惯因此而产生。随着生产力的发展，特别是随着大工业革命的到来，生产越社会化和现代化，分工越精密，协作越广泛，纪律就越重要、越发展。例如，一个现代化大企业生产的一件产品，就有成千上万个零部件，这就需要许多人相互配合、进行协同作业，也就必须制订一套具有高度科学性的工艺流程和规章制度。由此看出，纪律的演变标志着人类的进步。

纪律的阶级性：纪律既然随着人类社会的发展而发展，那么，当人类社会出现阶级以后，纪律就必然打上阶级的烙印。纪律是统治阶级的权利和意志的体现，各阶级总是按照他们的需要，运用手中的权力，制定出一定的纪律。所以，纪律在阶级社会里具有鲜明的阶级性。

纪律的强制性：纪律既然是维持人们一定关系的规则，要求一定集体成员必须执行。那么，它就必然带有强制性。纪律是以行为的限制、以服从为前提的。无论是象征着统治阶级权力和意志的政治纪律，还是反映社会化大生产规律的各行各业的职业纪律；无论是维护社会正常秩序的规章制度，还是机关团体的各种公约章程，都具有强制性。一定集体的纪律一经制定，每个成员就必须执行，违犯了纪律，就 要受到批评或者惩罚。

纪律的社会性：社会主义纪律是在社会主义条件下形成和发展的，是工人阶级和人民群众的意志和利益的反映。社会主义纪律与一切剥削阶级的纪律有着本质的区别，有着自己独特的特点。社会主义纪律的最主要的特征是自觉性，所以，社会主义纪律也叫做自觉纪律。社会主义纪律的自觉性表现有两方面，其一，社会主义纪律的制定是自愿的。社会主义纪律与人民群众利益的一致性，使社会主义纪律的制定是出自人们内心的要求，人们自觉自愿的制定而不是外部力量的强加。其二，社会主义纪律的执行是主动的。执行社会主义纪律与实现人民群众利益的一致性，使社会主义纪律的执行出自人们内心的要求，人们能够自觉自愿的执行，而不是靠外部力量的强制。正因为如此，社会主义纪律是最有力量的铁的纪律。有一次，列宁到一个地方开会。走到会场门口，被卫兵挡住了，要检查他的证件。后边走来一个留小胡子的人，向卫兵说：“这是列宁同志，快放他进去！”卫兵回答说：“我没见过列宁同志。再说，不管是谁，都要检查的，这是纪律。”列宁出示了自己的证件，卫兵一看果然是列宁，马上敬礼说：“对不起，列宁同志，请您进会场吧！”列宁握着卫兵的手说：“我们每个人都要遵守革命的法规，卫兵同志，你履行了自己的职责，做得很对。”列宁自觉遵 4 守纪律的行为和卫兵一丝不苟的精神，都充分体现了社会主义纪律的高度自觉性。

（三）“懂规矩”的内涵

懂规矩，就是要熟知规矩，守住规矩。一支队伍没有了规矩，就会步调不一，形如散沙；一项工作没有了规矩，就无法开展，不能成功；一个社会没有了规矩，就会失去秩序，陷入混乱。恰如孟子所云：不以规矩，不能成方圆。新时代的规矩，有新的要求。新时代的规矩，要求党员干部必须懂规矩，懂党的规矩，懂政治的规矩，懂党纪国法，规章制度道德规范，标准礼仪等规矩。要清楚的知晓哪些事能做，哪些事不能做，哪些事该怎样做，不能随心所欲，百无禁忌，更不能明知故犯，肆无忌惮。一些党员、干部之所以出问题、犯错误，原因之一就是不懂规矩，不守规矩。但是懂规矩，不意味着要墨守成规，不意味着要束手束脚，规矩与创新不是一对矛盾概念。懂规矩是要求党员干部在遵守党的基本规章制度，遵守国家法律法规的前提下，坚持自主创新，坚持联系实际、求真务实、脚踏实地为群众解决问题，采用群众所喜闻乐见的方式来开展工作，创新工作形式，改进工作方法，真真切切的为群众办实事办好事，而不是搞形象工程，搞面子工程。

（四）“守纪律”的内涵

守纪律即遵守纪律，是社会组织成员按照纪律规范的要 求，对自身纪律行为进行的自我控制。对于一定社会组织成员来说，遵守纪律既是应当履行的义务，又是必须具备的基本素养。作为一名党员领导干部和国家工作人员来说，就是要严格遵守党的纪律和单位规章制度，规范自己的行为，慎独、慎微、慎初、慎友，不触犯党纪国法，不违反工作纪律，努力做一名合格的公民。

党的纪律，包括政治纪律、组织纪律、财经纪律、群众工作纪律等，是党的各级组织和党员必须遵守的。只有严明纪律，我们党才能团结一致，战胜各种困难，推进事业的发展，赢得民族的振兴。如果党的纪律成为摆设，就会形成“一人违纪，众人随之”的“破窗效应”，使党的章程、原则、制度、部署统统丧失严肃性和权威性，党就会沦为各取所需、自行其是的“私人俱乐部”，就会失去凝聚力和战斗力。因此，我们必须强化领导干部的纪律意识，让每一名干部都清楚地认识到，无论是谁，无论职位多高，权力多大，胆敢触犯党纪国法，必将依法依纪受到严厉制裁。

二、为什么要“懂规矩、守纪律”

(一)“懂规矩、守纪律”是现实所需、形势所迫,是一种刚性约束，是对每个国家工作人员的基本要求。

国有国法、党有党纪、家有家规。人不以规矩则废，家不以规矩则殆，国不以规矩则乱。从一个人，到一个家庭，到一级组织，大到一个政党，一个国家，具体到每一个支部、每一个村级组织、每一名干部，都要学规矩、讲规矩、守规矩。

学什么规矩？

法，就是国家法律。党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标，是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。这向全党全社会发出了一个信号，法律不仅要制定出来，还要遵守和落实。我们每个党员干部都要学法、懂法、守法、用法，要按照法治思维和法治方式想问题、做决策、办事情。

纪，就是党规党纪。总书记指出党要管党、从严治党，管党治党的重要法宝就是党规党纪。我们既然选择了这条道路，就意味着主动放弃了一部分作为普通公民享有的权利和自由，意味着我们必须多尽一份义务，意味着我们必须在政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律，就意味着我们必须耐得住寂寞、守得住清贫，严守纪律、严格执纪，用党纪党规管党治党。

德，就是道德规范。人无德不立、国无德不兴。十八届四中全会提出坚持依法治国和以德治国相结合，实现法律和道德相辅相成、法治与德治相得益彰。我们一方面要继承中华传统文化的“八德”（孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻），另一方面要践行社会主义核心价值观（富强、民主、文明、7 和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善），身体力行，率先垂范。

规，就是规章制度。作为农村干部来讲，一方面要认真执行中央出台的《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》，把五个禁止22个不准作为行为规范；另一方面，就是把大家在实践中形成的一些有用管用的办法，经过程序，上升为制度，并严格执行。这也是在形式上立规矩，在脑子里立起规矩的过程。

（二）懂规矩才能知法度

规矩是人们应该遵守的办事规程和行为准则。对党员、干部来说，规矩既包括党纪国法、规章制度，又包括道德规范、礼仪标准等。中华民族历来就有讲究礼法、法度的传统，提倡做人做事要规规矩矩。孟子所谓“不以规矩，不能成方圆”，司马迁所谓“人道经纬万端，规矩无所不贯”，讲的都是规矩的普遍性、重要性。有了规矩，人们都懂规矩、守规矩，社会就能有序运转，否则就会陷入混乱。领导干部必须懂规矩，懂党的规矩，懂政治规矩，哪些事能做、哪些事不能做，哪些事该这样做、哪些事该那样做，哪些事该发扬民主、哪些事该请示报告，都得按规矩办，不能随心所欲、百无禁忌，更不能明知故犯、肆无忌惮。

对领导干部而言，讲不讲规矩既反映了党性党纪观念，又展现了品行修养、道德情操、文化素质。一些党员、干部特别是领导干部之所以出问题、犯错误，原因之一就是不懂规矩、不守规矩。有的干部刚上任时谦虚谨慎，官当久了、当大了就骄傲自大、忘乎所以，唯我独尊、恣意妄为；有的在“吹号抬轿”中忽视规矩，习惯于搞例外、搞特殊；有的甚至藐视规矩、践踏规矩，把规矩当作橡皮泥，想怎么捏就怎么捏，毫无敬畏之心，突破为官做人的底线；还有的在抓工作落实上搞上有政策、下有对策，有令不行、有禁不止，随意变通、恶意规避。不懂规矩、不守规矩，长此下去就会言行失当、失范、失控、失节，甚至违法犯罪。

领导干部必须谨言慎行、遵章守制，作懂规矩的表率。这是领导干部政治上成熟和清醒的标志。无论日常工作、生活，还是社会活动，领导干部都要把懂规矩与加强作风建设和党性修养统一起来，在懂规矩、守规矩中增强改进作风和加强党性修养的自觉性，在改进作风和加强党性修养中增强懂规矩、守规矩的意识。在强调懂规矩的同时，也要避免把懂规矩与思想解放、工作创新对立起来。应通过规范干部言行，使各方面改革创新更科学、更有效。当前，要结合党的群众路线教育实践 9 活动，把懂规矩方面存在的突出问题作为整改重点，边学边查，边查边改，做到知必改、改必果。

（三）守纪律才能固底线

严明的纪律是党的事业兴旺发达的重要保障，是立党之纲、治党之本、强党之要。习近平同志强调，党的纪律是党的各级组织和党员必须遵守的行为准则。所有领导干部都要牢记，一切权力必须有边界、受监督，决不能越界。要加强党章及其他党内法规的学习，心存敬畏，“吾日三省吾身”，使守纪律成为浸在骨子里、融在血液中的自觉修养。领导干部守纪律是改进作风和加强党性修养的必然要求，是执行政治路线的重要保证。

对领导干部来说，守纪律本是一个常识，却被一些人淡忘了、丢弃了。这些年，在各级领导干部中都出现过违反政治纪律、组织纪律、财经工作纪律、群众工作纪律的现象，一些目无法纪的典型案例更是发人深省。

领导干部守纪律，要知可为、知不可为。党员、干部尤其是领导干部应强化纪律姓“铁”的意识，强化按制度规定办事的观念，加强自我约束，做到令行禁止；经常对照各项纪律准则审视自己，自觉摒弃从众、侥幸、麻痹心理，防止出格越线；通过对党纪法规的学习，加强主观世界的改造，深刻认识权力是一把双刃剑，坚持守住底线、不越雷池。如此，才能真正把党的纪律作为 自己言行的标尺，在党纪国法前如临深渊、如履薄冰。各级党委应根据形势发展需要完善纪律规定并抓好贯彻执行，真正做到执纪必严、违纪必究，使各级领导干部真正做到不踩“黄线”、不越“红线”，以过硬的纪律保障各项工作成效、磨练领导干部身心、提高领导干部修养，使其不做糊涂官、不办糊涂事，在人民群众中树立起良好的声望和口碑。

规矩也好，纪律也好，不是把人管死了，不是要把人约束住，相反，讲规矩和守纪律正是让人充分发挥自由的前提。有人说，规矩就像冬天的火炉，如果你不去碰它，它会给你带来温暖，否则，它给你带来的将是伤害。如果守矩有度，它就会像火车之双轨，鸟之双翼会让你跑得更快更稳，飞得更高更远。现实社会中，不懂规矩不守纪律的后果比比皆是，轻者被家庭单位甚至社会边缘化；重者受到法律的严惩和道德的唾弃。

三、如何做到“懂规矩、守纪律”

怎样才能做到懂规矩守纪律？答案是人人当模范，事事作表率。而要做到这一点，应当抓好规矩的学习和落实这两个环节。

学习的进步是一切进步的先导，不穷天下之势,难应天下之务，同样规矩也需要学习，知规才能守正。有些时候之所以 11 会出现“心中无规矩、不把规矩当规矩、规矩对人不对己”的倾向，就是因为不懂规矩，不知道应该遵守什么样的规矩。规矩由人制定，关键要由人遵守。规矩的意义和价值，体现在被执行、被遵守中。如果落实不到实际工作中再好的规矩也只是空中楼阁。古人曰“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”，“为政贵在行，以实则治，以文则不治”，说的就是强调实干，注重落实。

具体到我本人来讲，要从以下几个方面进行规矩的学习和落实：

一是要强化政治意识，大局意识。要加强党性锻炼，提高政治素养；要深刻反思是否与上级和党组织始终保持高度一致；是否按照上级的意志来谋划发展工作，是否把自己职责范围内的工作放在首位去谋划，去实施；是否对组织决定或上级交办的事情，都能积极主动认认真真地去办理，及时反馈结果；是否能找准定位和其他同志相互补台协调一致配合顺畅。

二是要率先垂范，甘于奉献。俗话说：群众看干部，干部看领导。规矩是给大家定的，不能对别人严字当头，对自己则一松到底。要在各方面树立好的榜样，做官先做人，要求别人做的，自己首先做到；禁止别人做的，自己坚决不做。要切实做到在其位，谋其政，勇于自我加压；要加强廉洁自律，既要管好自己，又要管好部下；既要管好分管工作，又 要管好单项工作，切实做到干好工作，带好队伍，成为带动发展的关键。

三是要严肃纪律、照章办事。一些单位管理松弛、秩序混乱甚至发生严重违法乱纪现象，一个重要原因就是不按章行事。领导带头讲规矩最主要的就是要按制度和程序办事，不能我行我素、无所顾忌。要谦虚谨慎，坚持以身作则，带头按规定办，为群众起到良好的示范导向作用。干部职工要自觉遵守单位规章制度，尊重领导，团结同志，严明工作纪律，树立良好作风，共同维护单位整体形象。

讲诚信懂规矩守纪行 篇5

一、讲诚信。就是要光明磊落、襟怀坦白，表里如一，对党忠诚老实，对群众忠诚老实。所谓“人无信而不立”等等关于诚信的俗语，无不说明诚信的重要。讲诚信就是要对说过的话做过的事敢于承担责任。诚信乃为人之本，作为共产党员更应该发挥好模范带头作用，在这方面做出表率，树立楷模。遇事先从大局考虑、想集体、想他人，最后想自己。要积极做诚信的拥护者和实践者，不论处在何种情况都必须坚持求真务实的工作作风，老老实实做人、踏踏实实办事，真正的做到言行一致，表里如一。

二、懂规矩。所谓规矩，就是一定的标准、法则或习惯。古人云：“无规矩不成方圆。”没有规矩，社会就会失去稳定与和谐;没有规矩，人就会失去约束与制衡。作为一名共产党员，首先一点就是一定要懂规矩。一要懂党的规章。党的规章是党的建设运行的基石，是党建工作有序运转、社会和谐发展的基本元素。因此，在任何情况下都要坚持党性原则，坚持组织原则，坚持按党的规矩办事。二要懂组织工作规章。要坚持照章办事，找准位置，不越轨，不乱为。懂规矩是一种修养、是一种美德，讲规矩是品行和素质的外在表

现。当然，懂规矩并不等于墨守成规、麻木守旧。我们要的是在懂规矩基础上的与时俱进和开拓创新。

守纪律懂规矩做好本职工作 篇6

纪律规矩事关党的先进性纯洁性。党的十八大以来，总书记多次就党的纪律建设作出强调。在中央纪委五次全会上，总书记进一步强调了严明纪律的重要意义，提出了纪律建设的明确要求。接下来我们地方特别我校组织全体党员干部认真学习贯彻习总书记重要讲话精神，大力弘扬“荷花品格、梅花精神”，时刻做到守纪律、讲规矩，严格执行党的组织纪律，严格执行党的政治纪律和政治规矩，严格执行民主集中制，严格执行党内政治生活，特别是要把严明党的政治纪律和政治规矩摆在第一位，始终保持忠诚、清廉的本色。

守纪律讲规矩要深化认识、增强自觉。当前，一些地方确有少数党员干部纪律意识、规矩意识淡化，有的视规矩为“橡皮泥”“稻草人”，热衷于钻营“潜规则”，或是搞“上有政策、下有对策”，或是将“守规矩”与“不干事”“磨洋工”划等号，把纪律和规矩当作“公堂木偶”。实践证明，党员干部出问题，都是从突破纪律、破坏规矩开始的。只有做到将党纪国法内化为心中的“戒尺”，在纪律、规矩面前认真而不任性，个人才会不触雷、不踩线，党组织才更有威信和尊严，更有凝聚力和战斗力。

守纪律讲规矩要付诸行动、推进落实。习总书记指出，严守党内规矩是对党员干部对党忠诚度的重要检验。作为一名在党旗下宣过誓的党员干部，我们要始终向党员标准看齐，向中央基准看齐，向党的纪律和规矩看齐，努力做到齐心、齐力、齐步。守纪律讲规矩要严字当头、一严到底。党的纪律是硬约束，是高压线，任何人都不能违反。人不以规矩则废，党不以规矩则乱。对于一个党员，纪律是高压线；对于一个政党，纪律是生命线。十八大以来，中央出台了关于改进工作作风密切联系群众的《八项规定》、《关于落实中央八项规定精神坚决刹住中秋国庆期间公款送礼等不正之风的通知》、《关于严禁公款购买印制寄送贺年卡等物品的通知》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》等多项党规党纪，但很多领导干部仍存在侥幸心理，众多违纪违法腐败案例，就是从不守规矩开始的。他们以人划线，以派论是非，以我定曲直，把山头垒得老高，无视纪律、不讲规矩、肆意妄为，最终，无论是位高权重的“大老虎”，还是基层的“小苍蝇”，都受到了党纪国法的严惩。

党员干部要自觉弘扬和践行社会主义核心价值观，从严格遵守本单位、本部门既定的规章制度开始，从遵守单位规章制度着手，“不以善小而不为，不以恶小而为之。”要持之以恒贯彻落实这些“规矩”，内化于心、外化于行，持续“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，坚决防止“四风”。我们要时刻注重加强世界观改造，坚守共产党人的理想信念，筑牢思想道德防线，时刻把住法律、纪律和规矩的“高压线”，划清公与私的“警戒线”，严格执行党章和廉洁自律各项规定。最终落脚点是做好自己的本职工作。

清泉中心小学

做个懂规矩、能干事、受欢迎的人 篇7

随着大学生就业压力的日益严峻,我们年轻的在校学生面临的不安全感和挫败感日渐突出。追究社会根源,埋怨资方苛刻,这些都无济于事。我们能够把握的是,在大学阶段除了做好相应的专业知识储备,还要切实做好进入社会的准备。不妨从以下四个方面入手:

一、积极面对,主动适应

抱怨社会不公,感叹生不逢时,对于憧憬美好未来的在校大学生是可以理解的。一味沉湎于怨天尤人就不应该了。与其责怪这个社会跟自己想要的不一样,倒不如努力去把握这个社会到底需要什么样的人才。我们很多年轻的在校大学生已经认识到了这一点,他们积极在课余寻找实习锻炼的机会,通过各种学习讲座不断做好下水游泳前的热身工作,这就是一种积极面对的态度。可是我们进入社会后往往会发现,现实常常事与愿违。我们在书店里看到的有关“职场新人的处世36计”“怎样管理你的上司”等等这些都跟实际工作大不相同。我们根本不知道错在哪里就被关进冰箱,因为我们甚至根本就没意识到自己犯错了。大量充斥市场的管理学、人际关系学的书籍、讲座在现实面前显得隔阂,是因为这些观念大多来自西方,相当程度上不符合中国国情。而中国社会是一个讲究职业伦理的社会,谦虚谨慎、慎始善终是每个年轻人应该牢记的教训。

二、认识自我,准确定位

有人说,近四百年来,我们吃亏在只知道自己不知道别人;近一百年来,我们吃亏在只知道别人不知道自己。知人者智,自知者明。要认识到自己即将作为新人进入职场,首先要放下从前的一切,不要动不动就想“我是重点本科毕业,你们是中专生”“你南开我武大”,这对自己是很不利的。从工作经验的角度而言,我们的确是职场新人,很多事情并不需要太强的专业功底,有机会做事之前先要学会做人。太过自我表现的人,得到的打击往往越多。所以不要动不动就把“我以为”、“我愿意”、“我负责”这样的话挂在嘴边,这样容易给人自以为是、不谦虚的感觉。抱着尊敬前辈和领导的心态,把任何工作都当成学习、锻炼和表现的机会,这样我们就会有源源不断的学习机会。调整好自己的心态:儿子尊重父亲,不是因为老子比儿子强,是因为没有他就没有我。部属尊重领导,不是因为官大一级压死人,是因为他们曾经经历过,现在舍得把锻炼、表现的机会让给我们。愉快地接受任何一项工作,因为做每件事都是学习和成长的机会。热心地承担打扫卫生、叫外卖送水等平常不屑为之的活儿,因为中国人都从细节看人。不要觉得有性格是个褒义词,包容绝对是一种境界。理清一些基本观念:没有绝对的公平,我们能做到的只是力求公正而已。西方的制度是自上而下遵守的,中国的制度是为基层而设定的。不要因此心存抵触。

三、发挥作用,赢得重视

中国的领导对年轻人都是视才而教的。你懂得三分,就给你三分表现的机会;你懂得七分,就再给你七分学习的机会;你什么都不懂还自以为是,就让你知道什么叫天高地厚。不要指望一开始就赢得领导的青睐和大家的尊重。稳打稳扎、按部就班才是中国人的终南捷径。有功劳往上推,有好处大家分享才是中国人的进取之道。要想在工作中崭露头角,先要懂得收敛自己,隐藏实力。在西方,有能力的人都上去了;在中国,有能力的人都不见了。领导赏识某个人,大家都中伤他,这叫“枪打出头鸟”;领导不待见某个人,大家都踩他,这叫“墙倒众人推”。西方人重能力,中国人靠本事。所谓有本事,就是有能力发挥到大家能够接受的地步。要想逐步赢得重视,除了准备相应的业务能力之外,年轻的在校大学生还应该储备的知识有:仪容仪表、接待礼仪、公务仪节等。在执行公务中,请示报告往往决定我们的发展。要注意思路清晰,抓住要点。事前做好充分准备,吃透上情,熟知下情,形成自己的参考意见。与上级沟通要注意掌握合适的时间和场合,注意语速适中,语气和缓。

四、拓展平台,获得发展

初入职场的年轻人常常觉得自己处在“圈外”,很难融入某一个“核心”。我们一辈子的努力就是在成就工作中完善自己,我们终身的痛苦就是要挤进那个核心。要知道我们想进入圈内,而圈内的人也在默默地考察我们。要想获得发展的平台,必须寻求志同道合的圈子。这要求我们在沟通艺术与为人处事上进一步修炼。在与领导相处初期,最重要的是尊重,中期要再给人踏实肯干的感觉。与领导相处的最高境界是默契,在正式场合应该自觉维护本单位和领导权威。与同事相处有四忌:忌夸夸其谈、目空一切;忌自我吹嘘、刻意标榜;忌谈论隐私、搬弄是非;忌不分情况,乱开玩笑。从小事做起,事前三思而后行。要想获得长远发展,应该培养自己的两个意识、三种思维。两个意识即主动意识和问题意识。主动是一种姿态,高者主动,强者主动,体现对工作的忠诚。同样,提出问题比解决问题更重要。三种思维即换位思维、全局思维和动态思维。先学着从对方的角度看问题,再培养着眼全局的胸襟和眼光,最后学会依理应变,收放自如。

总之,年轻的大学毕业生要大胆尝试,用心学习,让自己成为会适应、懂规矩、能干事、受欢迎的人。

讲诚信懂规矩守纪律学习心得 篇8

丰田九年制学校 高红艳 2017年11月

讲诚信懂规矩守纪律学习心得

在支部书记和校长的组织下，我们学习的“讲诚信、守纪律、讲规矩”的重要讲话的精神实质和深刻内涵，通过这次学习，我已经深刻领会“讲诚信、守纪律、讲规矩”的深刻内涵和现实针对性，要求自己以后认真履行职责，做全心全意搞好教育事业的好教师。通过这次学习，我领悟良多，现将学习体会总结如下：

做事要懂规矩。“没有规矩不能成方圆”是句俗语，常强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法、否则无法成功。当今社会，是一个讲规矩的社会，任何一个群体、集团，大到国家，小到一个家庭都有自己的规矩，国家有有法律法规，村有村规民约，学校有校规，一个家族，也有自己的族规。如“不拿百姓一针一线，是我们党纪律严明军队的老规矩。人是社会的一个细胞，任何一个人都处在社会的群体中生存、发展，因此，都必须遵守所在群体的规矩。作为一个人民教师，在工作中更加要做好懂规矩，在工作上来讲一定要按校纪校规来办事。教师通过自己的言传身教，立足于让学生耳濡目染，做事要守规矩。

对于我们教师，应该发扬诚实守信的优良作风，多一点实干精神;少一些脱离学生和家长，背弃誓言，多一点相信学生，认真务实地履行自己作为一名共产党员在党旗下的誓言和许下的种种诺言。当前，我们不仅要继续深入贯彻学习科学发展观，进一步解放思想，更新观念，在讲学习、讲政治、讲正气的同时，更不要忘了诚信——这个从我们的祖先就传下来的美德。对于我们教师，应该建立起对学生的诚信，让学生相信教师，建立起互相信任的关系，只有互相信任，才能做好教育学生的工作。

有了想干事的良好愿望，具备了会干事的基本素质，怎样才能干成事、干好事、不出事?就是要讲程序、懂规矩、守纪律。讲程序，对上对下，对内对外，要严格按照约定俗成的工作流程办事，分清轻重缓急，不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事忙而怕为，切不可乱了章法。守纪律，就是在任何情况下都要坚持党性原则，坚持组织原则，照章办事，找准位置，帮忙不添乱;就是要懂得人情事故，知大小、明荣辱、辨是非，不该说的不说，不该做的不做。

懂规矩发言稿 篇9

老师们、同学们，我今天国旗下讲话的题目是《做一个讲文明、守纪律的中学生》。当我们每天怀揣梦想踏进校园，一定会希望展现在自己面前的是洁净美丽的校园、宽敞明亮的教室，一定希望与自己相处的是文明守纪、团结友爱的同学，一定希望自己能在美丽的校园里健康、快乐的学习和生活。可是，你们是否想过，和谐、文明的校园需要我们每一个人去创造，需要我们用自己的一言一行来努力实现的。

然而，我们有的同学却把它忽略了，不必讳言校园中也出现了一些不和谐的音符。比如有的同学出操拖拖拉拉，课堂上讲废话、写纸条、睡觉，下课追逐打闹，说脏话、大声怪叫，有些同学乱扔废物、乱涂乱画，上下楼梯不靠右走等等。

其实每一位同学都能正确地判断这些行为是错误的。如果我们不改变这些现状、不改正自己的缺点、不纠正这些行为而让其蔓延的话，试想，我们的校园将会是什么样的一种景象，我们又如何能安静的学习思考、快乐的生活成长？

大家知道，国有国法，家有家规，校有校纪，无规矩不成方圆。一所学校没有严格的规定，就不能得到长久的发展。从人的本性上来说，没有人喜欢被纪律约束，人们更多的是对自由的渴望，对无拘无束的生活的向往；但是没有纪律约束的自由不是真正的自由。

在美国家长打孩子，孩子可以报警，但教师合理责罚学生是合法的，因为他们是为了一个民族的成长。在英国一个学生几次违反课堂纪律，影响教师上课，学校有权将其停课，由家长带回教育，直至改正，因为英国法律规定，不能因为一人影响全体同学正常听课的权利！

任何一个国家都没有绝对的自由，就像一个十字路口没有交通规则就会酿成惨剧一样，一个人如果不懂得在纪律的约束下成长，最终会给自己带来麻烦。对于中学生而言，纪律是学习的保证，是安全的保证，是我们健康成长的保证。

有一位教育家说过：“纪律能够创造集体的美”，在我们满怀自信，积极奔跑在人生跑道上的时候，请不要忽略了这位从早到晚伴随在我们身旁的这位严肃的朋友---它就是纪律，时刻提醒自己，遵守纪律，文明做人，使我们的秩序更加井然，我们的生活更加自由，我们的校园更加美丽！让我们从今天开始，按照《中学生守则》的要求，规范自己的言行，遵守学校的一切规章制度，与不文明的行为告别，做一个懂规矩、守纪律的文明学生。

懂规矩发言稿 篇10

财政局

马普查

“守纪律、讲规矩”这几个字箴言言简意赅的指出了新时期新阶段下我党加强自身建设的新的方向与目标，是广大党员必须遵守的行为准则，也是坚定不移的走群众路线的基本要求。

一、“讲规矩”是基础要求

讲规矩，就是要熟知规矩，守住规矩。一支队伍没有了规矩，就会步调不一，形如散沙；一项工作没有了规矩，就无法开展，不能成功；一个社会没有了规矩，就会失去秩序，陷入混乱。恰如孟子所云：不以规矩，不能成方圆。新时代的规矩，有新的要求。新时代的规矩，要求党员干部必须懂规矩，懂党的规矩，懂政治的规矩，懂党纪国法，规章制度道德规范，标准礼仪等规矩。要清楚的知晓哪些事能做，哪些事不能做，哪些事该怎样做，不能随心所欲，百无禁忌，更不能明知故犯，肆无忌惮。一些党员、干部之所以出问题、犯错误，原因之一就是不懂规矩，不守规矩。但是懂规矩，不意味着要墨守成规，不意味着要束手束脚，规矩与创新不是一对矛盾概念。懂规矩是要求党员干部在遵守党的基本规章制度，遵守国家法律法规的前提下，坚持自主创新，坚持联系实际、求真务实、脚踏实地为群众解决问题，采用群众所喜闻乐见的方式来开展工作，创新工作形式，改进工作方

法，真真切切的为群众办实事办好事，而不是搞形象工程，搞面子工程。

二、“守纪律”是基本准则

党的纪律，包括政治纪律、组织纪律、财经纪律、群众工作纪律等，是党的各级组织和党员必须遵守的。只有严明纪律，我们党才能团结一致，战胜各种困难，推进事业的发展，赢得民族的振兴。如果党的纪律成为摆设，就会形成“一人违纪，众人随之”的“破窗效应”，使党的章程、原则、制度、部署统统丧失严肃性和权威性，党就会沦为各取所需、自行其是的“私人俱乐部”，就会失去凝聚力和战斗力。因此，我们必须强化领导干部的纪律意识，让每一名干部都清楚地认识到，无论是谁，无论职位多高，权力多大，胆敢触犯党纪国法，必将依法依纪受到严厉制裁。

要实现上述目标就要求我们采取有效的措施把“讲诚信、懂规矩、守纪律”的要求落到实处。要坚持发挥领导干部的带头作用，要做到“讲诚信”的表率，就是要做到三个“忠诚守信”。对党忠诚守信，对人民忠诚守信，以及对党和人民的事业忠诚守信。自觉为民尽责，在其位、谋其政，勤奋敬业、无私奉献，努力创造经得起历史、人民和实践检验的政绩，真正做到为官一任、造福一方。

贯彻落实“守纪律、讲规矩”要求各级领导干部一定要切实加强党性修养，修好政德官德，坚定理想信念，强化宗

懂规矩发言稿 篇11

阳沟小学 赵颖

在房校长的组织下，我们学习了习主席的“讲诚信、懂规矩、守纪律”的重要讲话的精神实质和深刻内涵。会上，房校长传达学习了总书记关于“讲诚信、懂规矩、守纪律”的重要讲话精神，进一步加深了对“讲诚信、懂规矩、守纪律”的理解。通过这次学习，通过这次学习，我领悟良多，现将学习体会总结如下：

一、讲诚信。

诚信是一个人的立身之本、立德之基。对于我们教师，应该发扬诚实守信的优良作风，多一点实干精神；少一些脱离学生和家长，背弃誓言，多一点相信学生，认真务实地履行自己作为一名共产党员在党旗下的誓言和许下的种种诺言。当前，我们不仅要继续深入贯彻学习科学发展观，进一步解放思想，更新观念，在讲学习、讲政治、讲正气的同时，更不要忘了诚信——这个从我们的祖先就传下来的美德。对于我们教师，应该建立起对学生的诚信，让学生相信教师，建立起互相信任的关系，只有互相信任，才能做好教育学生的工作。因此，我以后要讲诚信，就从现在做起，从一点一滴做起！

二、懂规矩。

“没有规矩不能成方圆”是句俗语，常强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法、否则无法成功。当今社会，是一个讲规矩的社会，任何一个群体、集团，大到国家，小到一个家庭都有自己的规矩，国家有有法律法规，村有村规民约，学校有校规，一个家族，也有自

己的族规。如“不拿百姓一针一线，是我们党纪律严明军队的老规矩。人是社会的一个细胞，任何一个人都处在社会的群体中生存、发展，因此，都必须遵守所在群体的规矩。作为一个人民教师，在工作中更加要做好懂规矩，在工作上来讲一定要按校纪校规来办事。教师通过自己的言传身教，立足于让学生耳濡目染，做事要守规矩。

三、守纪律。

有了想干事的良好愿望，具备了会干事的基本素质，怎样才能干成事、干好事、不出事？就是要讲程序、懂规矩、守纪律。讲程序，对上对下，对内对外，要严格按照约定俗成的工作流程办事，分清轻重缓急，不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事忙而怕为，切不可乱了章法。守纪律，就是在任何情况下都要坚持党性原则，坚持组织原则，照章办事，找准位置，帮忙不添乱；就是要懂得人情事故，知大小、明荣辱、辨是非，不该说的不说，不该做的不做。作为一名人民教师，我应该更加严格的要求自己。

我们教师要把讲诚信、懂规矩、守纪律作为做人、做事的基本准则，做到头脑中清楚、行动上自觉。要牢记入党誓词，坚定政治立场、政治方向、政治原则，始终在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，自觉做到对党、对人民、对党和人民的教育事业忠诚老实，为国尽忠、为党分忧、为民尽责。要知规矩、守规矩，严格落实党章的要求，严格遵守党纪国法，严格按照政策法规和制度办事，切实做到不越“雷池”，不闯“红线”，不乱“章法”。要心存敬畏、手握 2

懂规矩发言稿 篇12

彩北新村委员 邵桂娟

守纪律是党的基本准则。只有严明纪律，我们党才能团结一致，战胜各种困难，赢得民族振兴。如果党的纪律成为摆设，就会形成“一人违纪，众人随之”的破窗效应，会丧失党的权威。因此，必须强化党员干部的纪律意识，真正维护纪律的严肃性和权威性。

懂规矩发言稿 篇13

讲政治、守纪律、懂规矩是对党员党性的重要考验，立身不忘做人之本，作为党员干部则更应该干干净净、堂堂正正、清清白白，不凌驾于组织之上，不凌驾于人民之上，不越雷池半步。

只有讲政治、守纪律、懂规矩才能知法度，规矩是人们应该遵循的行为准则。党员干部要做讲政治、守纪律、懂规矩的模范，要防止当制度的破坏者，要自觉用高标准约束自己，严格按规矩办事，发现问题要及时纠正，做到有令必行，有禁必止。要牢固树立廉洁自律意识，切实纠正自身存在的不正之风，把有损党员形象的行为坚决纠正制止，提高自身在群众心目中的印象。“不吃饭不办事，不吸烟不签字”的现象坚决反对，把“你需我来办”活动持续深入开展下去。

讲政治、守纪律、懂规矩是对党员干部政治上的关心和生活中的关爱，能有效保护党员干部不犯错少犯错，做政治上的明白人，在任何情况下都必须同党中央保持高度一致。