因为爱，所以感动

因为爱，所以感动（通用14篇）

因为爱，所以感动 篇1

伤感散文：因为爱所以离开因为爱所以放弃

有时候，相爱了却不得不分开。很多现实中冷冰冷的原因成为了最大的障碍。分别了，爱才愈发显得珍贵。这是让人心痛的，却也是无奈的。

有一种爱，挂着泪珠，但很凄美，它叫做放弃!

深夜里醒着，心莫名的痛，有种被撕裂的感觉。日与夜怎么交替得那样快所有的时刻都已错在叶落之后是我所必须放弃的

放弃真的是另一种爱?难道真的放弃后，大家彼此都能有个更轻松的`开始吗?放弃以后你就不累吗?在落泪以前转身离去，就没有伤害了是吗?明明是深爱，却表达不完美。

有一种爱，明知道要放弃，却不甘心就此离开。有一种爱，明知是煎熬，却又躱不掉。有一种爱，明知无前路，心却早已收不回来。

爱情不是游戏，因为我们玩不起它。爱是真心付出，要忘记真地做不到。不管归处将是哪里，我想都该在心底留有一份纯真的美好。从来没有轻易对别人动心，突然发现自己深深地爱上了你。那种滋味真是难以用言语表达，是喜悦?是悲哀?你叫我忘记，难道爱说收就可以收得回吗?可以的话也不叫爱了。

也许爱情只是因为寂寞，需要找一个人来爱，即使没有任何结局。可是爱为什么也如此的脆弱?有时它易碎的程度比玻璃花瓶还容易。它又如此的坚强，坚强到即便已把自己弄的遍体鳞伤，依然痴心的爱着，从没想过后悔。也许是我没有足够的勇气面对现实的残酷，那么什么是勇气?是哭着要你爱我?还是要我哭着离开?打开窗，让眼泪痛痛快快流淌，我学会欣赏这雨夜的疯狂，被冷风吹得愁绪渐渐明朗，心慢慢在放松，可我对你的牵挂却依然无法放下，想起当初向流星许下的愿望爱的承诺地久天长 。

感受着你的想法，心里有一种刺痛，霎时间内心变得空荡荡的，感觉人生真的了无意义。你的处境，只是太牵挂一个人的时候，爱也会成为一种负担。你能感受到我的无奈吗?如同我能感受你的无奈一样的心痛?常常的想起你可你却不在我身边 ，每一次我为你流泪的时候不知道你是不是在想我?

世界不再完美 ，我们还是得怀着一腔莫名所有的酸甜苦辣认下了它。我知道不是谁离开了谁就无法生活，可是要真正的遗忘却是一件万难的事情，也许正因如此我才不够坚强。

因为爱所以离开，因为爱所以放弃。听起来这话很伟大，很洒脱，可是有谁为了爱真正的能够离开呢?我们都不能轻易做到放弃。尽管有些感情如此直接和残酷，容不下任何迂回曲折的温暖……

有一天，杯子对主人说：“我寂寞，我需要水，给我点水吧。”主人说：“好吧，拥有了想要的水，你就不寂寞了吗?”杯子说：“应该是吧。”于是，主人把开水倒进了杯子里。水很热，杯子感到自己快被融化了，杯子想，这就是爱情的力量吧。然后，水变温了，杯子感觉很舒服，杯子想，这就是生活的感觉吧。后来，水变凉了，杯子感到害怕了，怕什么他也不知道，杯子想，这就是失去的滋味吧。慢慢的，水凉透了，杯子绝望了，杯子想，这就是缘分的“杰作”吧。杯子说：“主人，快把水倒出去，我不需要了。”但是，主人不在。杯子感觉自己快压抑死了，可恶的水，凉凉的，放在心里，感觉好难过。杯子奋力一晃，水终于走出了杯子的心里，杯子好开心，突然，杯子掉在了地上。杯子碎了，临死前，看见了，它心里的每一个地方都有水的痕迹，它才知道，它爱水，它是如此的爱着水，可是，它再也无法把水完整的放在心里了。杯子哭了，它的眼泪和水溶在一起，它奢望着能用最后的力量再去爱水一次。

爱情，往往是经历了痛苦才知道珍惜，总要到无法挽回才会觉得后悔。爱情是这样，生活中其他很多东西也是这样，我离开你会幸福吗?

因为爱，所以感动 篇2

光阴在流逝, 一代又一代人的童年亦在不断远去。

似乎, 童年的脚步已逝去, 童年的梦想亦飘落。

当我们历尽人间的沧海桑田, 熟谙生命的艰辛苦难, 一片落叶却能勾起心底无限感怀, 无限眷恋, 竟能串起童年纯真的梦, 梦想的真, 竟能让心灵的天空更加清澈明亮, 让梦想的翅膀自由飞翔。

童年的脚步远去但并未逝去, 童年的梦想飘落但并未遗落, 藏在落叶中的那颗心啊, 走得再远也不会走出我们的牵挂, 也走不出我们的眷恋……

□文/陈淑凤

女孩是在如花的岁月里和男孩相识的, 那时女孩很年轻, 很单纯, 也很美丽, 美得不食人间烟火。女孩如花朵般的娇弱, 被冷风吹着就会犯胃病, 犯了胃病时, 会轻蹙着眉头, 活脱脱一个《红楼梦》里走出来的林妹妹。这时, 男孩总是一边拿热水袋给女孩捂胸口, 一边问这问那。

因为缺失　所以感动 篇3

《读者》在家中闲置了很久,读书的时间似乎总要不自觉地被其他事情挤占。今天突然觉得,应该拿起书了,否则真的会变得空虚。每天忙忙碌碌、马不停蹄只是安慰和虚浮的表象,等到真的静下心来,才发现,不读书就什么都没有。

随手翻开,我就看到了这篇《老课本新阅读》,民国教科书的原貌加上作者的评注,别有风味。文章中摘选了民国小学课本中的六课,每一课都十分短小精悍,内容简单但十分质朴,用毛笔字写的只言片语就讲出了其中的精要,加上课文旁形象的插图,显得严肃认真却又妙趣横生。看着这样的课本,心里忽然觉得被什么触动了一下——这样的自然纯朴,已经离我们太远了。

课本要教给小学生的道理,不外乎是礼仪规范、诚实守信、知恩图报、互相友爱之类,但用不超过50个字的古文讲出来,却显得如此精警。比如《友爱》这课,全文内容不过是“徐湛之出行,与弟同车,车轮忽折,路人来救,湛之令先抱弟,然后自下”这二十七个字,没有过分夸张地把这当作崇高的美德来宣扬,却自然、平和、淡定地告诉小孩子在有困难的时候应该怎么对待身边的人,让他们知道这就是他们应该做到的,是责任,也是道德的要求。简简单单,就完成了一次人性和道德的教育,并不像今天,似乎一定要把一种出于本能的关怀提升到人性光辉的高度才算得上是一次正式的教育,有时候,平淡、自然的温暖反而更能触动人。

在《不拾遗》这课中,一个小故事,并无特别,却给了人一种淡淡的感动:王华行池畔,见地有遗金,华置金水边,守其旁,待遗金者至,指还之。波澜不惊,没有丝毫渲染的语言,讲出了一个大家小时候都听过的故事,却令人不禁去回想那种情境,有悠悠的回味之感。如果在今天的小学课堂上,这样一个故事,用生动的白话文讲出来,再由老师分析一番,同学们讨论一番,不知道这种味道会变成什么样。也许最原始的东西才能给人最原始的感动,当我们已经无法从文章中读出那份淡然和平和时,它也就失去了本身的价值和精神。

作者在旁边的评注更令我感动:不以黄金为最贵的年代,就是黄金年代。今天的浮华、多金,是物质的获得,同时也是精神的缺失,许多人在追金的途中,已经丢掉了最金贵的东西——就是人心的平淡、宁静。我们向往轰轰烈烈的生活、爱情、事业,却忘记了心如止水、处变不惊。今天的好多人更容易去怀旧、感慨、感动,是因为我们已经缺失了太多,只能在心里默默回味,在回味过往的时光里,找回那份安静、淡然。

因为感动所以努力主题演讲稿 篇4

夜渐渐来临，我的心情却还像白天那样炽热。我不明白，为什么母亲，总是那么的苛刻，总是显得那么不明事理。今天，又是这样……

母亲拿着我的物理试卷，对我骂道“语文、数学你考不好，我不怪你，可物理是一门新学科。难道你还不行吗?这张物理试卷，我问了你哥是非常非常简单的，为什么你还只是恰及格，你没有脑子吗?我看到了九年级你还不努力，你以后呢?你难道不想上高中了吗?母亲唠唠叨叨的说了很多，字字句句都显得那么刺耳，她的言语我是不能接受的。”

现在，我正面对着一本厚厚的物理习题，这是妈妈专门托表哥买来的，可是上面的题目我半个字都看不懂，现在我的心是非常急躁的，突然妈妈走了进来为我端来了一杯温开水，对我说“妈妈可能说话太急躁，言语用得不恰当，你也就别往心里去，我刚才又问了你表哥，他是学这专业的，你不懂就去问他，别不好意思……”听着妈妈淳朴的话语，急躁的我慢慢开始平息了，看着妈妈的样子，鬓角已经冒出了根根白发，脸上早已皱纹多多。是啊，母亲是为了我才这么辛苦，我还有什么理由去抱怨呢?

因为爱,所以日夜散文 篇5

我曾经爱过你，以后还同样爱着你，日日年年。

——题记

一直到最后，才终于发现那座桥无法飞跃。或者那座桥本不应该存在，也许早就知道必然断裂。只是，心萌芽了，才全然不顾。

花开的茂盛，两岸的荒草萋萋。年复一年地盛开，年复一年地经受风吹雨打，所有忧伤的痕迹，所有快乐的往事，是否也会如这些花草一样葱茏?那些饱经风霜的情感啊，往往只在一瞬间，就注定别离。

我在桥的这头，你在桥的那头。其实，距离并不遥远，却似乎隔着天涯。每往前行走一步，就离痛苦更近了一层。一些事情无法把握，一些举动身不由己，总以为把爱紧紧地攥在手心，彼此抱紧就什么也不怕，勇敢的往前走。却不知道世事艰辛纠结缠绕，面对的太多太多，岂是我们这么感性的人所能承受的。

因为爱,所以不敢再爱美文 篇6

一首”歌唱”到天亮，一杯酒饮到心醉。一种”思念”痛到骨髓，几许往事泪流无数。只因这红尘万丈，无路可逃。

在”爱情”里游荡的久了，慢慢的发现它就像一杯毒药。慢慢的.发现原来爱情也是奢侈品。慢慢的发现爱不爱不是一句话，慢慢的才发现有些爱就是放手。慢慢的才发现爱也是一种伤害。

因为爱，所以感动 篇7

用爱成全, 不忘初心。

一线话题栏目的关键词是“一线”二字, “关注一线、贴近一线、服务一线”是栏目组永恒的话题。对于栏目组而言, 上次案例评比最大成功在于广大体育教师有所得, 有所获。

时隔两年, 当老师们再次要求组织全国优秀案例评比时, 栏目组当然是义不容辞, 初心不改。评比终究不是目的, 力求用心创一个平台, 帮助老师们通过典型事件撰写案例来总结经验、分享智慧、促进工作才是我们的初衷。评比初期, 我们制订了一份详细的《规程》;开通了咨询与投稿专用邮箱;精心设计评比流程、挑选评委;继而就如何撰写案例提供了一些具体的方法与技巧, 在本刊2015年第11期上刊登了建议性范例, 旨在便于老师们更好地学习、借鉴、研究与参考。这些过程中的细心引领, 让参与的老师有路可走, 有阶可寻。公正、客观、匿名的案例评比程序让活动完美收官, 随后优秀案例将会在杂志上与广大读者见面, 让更多的人受益是栏目追寻最美的那一束阳光。

用爱圆梦, 悄然相见。

当《规程》在2015年第9期本刊上刊登至12月20日24时止, 栏目组收到来自27个省份727篇有效的参评案例。其中投稿名列前八的地区是江苏 (172篇) 、辽宁 (134篇) 、浙江 (84篇) 、山东 (68篇) 、北京 (37篇) 、天津 (37篇) 、新疆 (34篇) 、上海 (32篇) , 其中集体报名的案例高达365篇, 占到参评总量的50%以上。全国各地有十四个单位不仅仅组织了集体报名, 辽宁营口市教师进修学院、江苏徐州市铜山区教育局教研室等单位还在本地区, 针对如何利用先进的教育教学理念去选择典型事例、案例撰写的框架与技巧等问他进行了培训、交流。由衷地感叹, 星星之火可以燎原, 要把这“感谢”二字送给各地区的精心组织者!他们这种乐于奉献, 甘为人梯, 借助案例评比活动, 带领团队展开“草根式”研究, 着实有力推进了广大一线体育老师参与热情, 促进本地区体育教研发展的精神, 完全符合我们组织此次活动的初衷, 让人感到欣慰!

教育家马可连柯曾说, 没有爱就没有教育。这七百多篇案例让我们久久凝视, 指尖间跳跃出的生动文字, 如一串串爱的印记, 流淌着是一线体育教师浓浓的爱意。爱钻研的体育人将课堂教学精彩的演绎;爱反思的体育人将细节定格得失间;懂教育的体育人将爱植根于每个学生心中……

就请让这些“小爱”在这里相见, 在这里驻足, 在这里汇集, 在这里碰撞, 终究汇聚成“大爱”如滔滔之水般涌向未来。

用爱取舍, 恩威并济。

既然是评比活动, 评委人员的构成及评比时公平公正的态度, 就决定了评比活动质量高低。本次栏目组共邀请了来自全国十五个省市的三十位评委 (不含编辑) , 他们中有国家教指委委员、高校的教授、特级教师、体育教研员和我们栏目的骨干教师。

在分组匿名评审时, 每一组的评委分别来自不同的地区, 并由一名特级教师领衔把关。没有想到的是评委们除了按评比要求对每一篇案例写一句话点评外, 还对本组案例进行认真的统计与分析, 提出中肯的建议:特别提示要厚爱边远地区的体育教师。

这是一个高品质、高信度和高效度的团队, 当每一组都在规定时间内按要求返回评审结果时, 就确保了整个评比活动顺利地完成。可这守时、守信、高效、高质的背后, 也很多不为人知故事, 说起来令人动容。事后我们才知道, 有些评委当时身体不适、亲人生病、工作繁忙, 但都克服了困难, 没有一人拒绝, 没有一个敷衍, 没有一个人中途退出。当所有的理由都不成为理由时, 我们能诠释的除了体育人对体育教育执着与热爱外, 还能说什么?还又可以说什么呢!

因爱相遇, 不尽完美。

当我们在案例中尽情地徜徉, 文字的惊喜, 故事的感人, 设计的精巧时常让人赞叹不已, 但也看到一些存在的问题。虽说瑕不掩瑜, 但值得我们反思与改进。

不得不说, 还有部分老师对《案例》与《课时计划 (教案) 》还是不能完全区分清楚, 直接把《教案》当作《案例》交来评审;有典型的事例, 但表述的过于简单;有效果很好的教学方法, 但总结归纳的过于空洞;更令人心痛是有几十篇案例抄袭现象严重, 不能通过“学术不端检测”……面对问题与各地发展不均衡态势, 我们仍然觉得任重而道远。

今天, 《2016年全国学校体育优秀教育教学案例评比》的结果终于与大家见面了。历时将近半年, 花开终有一果, 此时, 几许期待、几许欢喜、几许忧愁、几许遗憾?其实, 得失在瞬间, 成就在未来。栏目组坚信, 只要大家心中有爱, 你与我们依然会在下一个路口相遇……

因为爱，所以跑 篇8

因爱而生

郑开马拉松的诞生，与郑州和开封这两座历史古都的郑汴（开封简称汴）融城大背景息息相关，而直接催生这项赛事的事件是郑开大道（原郑汴快速通道）的开通。2006年年底，宽100米、双向十车道的郑开大道宣告竣工，次年5月6日，首届郑开马拉松便随之诞生。

组织参赛人数众多的马拉松赛事，要涉及到安保、交通、医疗、媒体和志愿者等各方面的沟通和协调，工程十分浩大。一般而言，此类赛事从始至终都是由政府发起和牵头。而在郑开马拉松的诞生过程中，扮演发起者角色的却是民众，可以说，是民众对马拉松的热爱促成了郑开马拉松的举办。2006年8月6日，以网名“半月大哥”为首的十几名网友发表了“关于举办郑汴国际马拉松比赛的倡议”的帖子，得到了网友们的热情回应和支持，点击率更是数以万计。随即，河南的《大河报》等主流媒体迅速跟进，让举办马拉松比赛立即成为这两座城市的热议话题，接下来近万名郑州网民又赶到河南省人民会堂，在百米长卷上签名支持申办“郑汴国际马拉松”。对于民众这样一系列的呼声，郑开两地政府也迅速做出了积极回应，并最终获批于次年在郑州和开封两市共同举办马拉松比赛。郑开马拉松，因爱而生。

正因如此，这项起源于民众的赛事从诞生之日起便有着雄厚的群众基础，赛事组委会一直也对马拉松的全民健身和民众的参与度这一块显得格外重视，将全民参与性质的小马拉松与全程（半程）赛事分场而设。郑开马拉松组委会品牌推广及赛事总监李正旭表示，“今年我们首次打造了‘全民健身嘉年华’，让更多的市民参与到这个赛事中，体现健康马拉松理念。民众既可以做观众，也可以参与现场的各种体育类游戏，在强身健体的同时还能得到一些赞助商的小礼品和奖品。”

的确如此。在互动区域内，作为连续两届成为该赛事总冠名商及赛事唯一指定运动装备赞助商的特步集团设置了跑鞋产品体验区、赛事留影墙以及抽奖转盘等设施。同时为马拉松的选手们在特步展区内参与的各种小游戏提供丰富多彩的纪念品和奖品。包括色彩绚丽的马拉松跑鞋、样式精美的外套短T、以及款式多样的遮阳帽等，为广场嘉年华增加了一抹艳丽的色彩及清凉气息。这样的马拉松配套活动，不仅让赞助商在现场收获了颇丰的人气，也让市民们真正感受到了全民的爱心马拉松带来的运动快乐，更打造了真正的全民盛会。

民众的热爱和雄厚的群众基础，也让郑开在运作模式上更趋市场化。虽然马拉松的赛事只有1天，但围绕这项赛事的配套活动却贯穿了全年，摄影大赛、征文大赛、设计大赛，还有走进社区，走进高校等一系列活动一直在有条不紊地进行着。而比赛当天，只不过是所有活动的高潮。让大众的心中一直关注着郑开马拉松，潜移默化地受其影响，等到比赛这天加入到运动员的阵容中来，是赛事组委会的最终目的。据李正旭总监介绍，两个城市的众多企业参与其中，最多的企业团体报名是郑州的一家医院，报名人数超过1000人。还有不少企事业单位取消了企业内部的春季运动会，而来参加郑开马拉松，并在赛事中增设赛中赛，内部计分计成绩。

这场盛会参与人数达到近36000人，与其说是马拉松比赛，还不如说是中原地区声势最大的全民健身活动。

因爱而跑

63岁的王根起老人从小与跑步和体育结缘，小时候他练了三、四年万米长跑，参加过环城赛、万米越野跑等赛事，参加工作后又分配在市体委，但直到2011年9月17日，也是他62岁生日那天，才第一次完成全程马拉松——烟台马拉松赛。

曾经身在体委的王根起深知马拉松运动的辛苦，据他介绍，当时市马拉松队的训练是一天两趟，每趟35公里，风雨无阻。“马拉松运动员的选材标准只有两个：第一，能吃苦；第二，心跳慢，马拉松运动员正常情况下心跳只能有41、42次/分钟，不然跑久了心脏会受不了。但最重要的还是要能吃苦。”对于马拉松运动员的吃苦精神，王根起至今还佩服不已。然而，老人家现在一点都不觉得自己跑马拉松有多苦。2009年退休后体检，他有轻度脂肪肝，哪知一年后变成中度了，最终在女儿的劝说下他重拾跑步，父女俩还经常在赛道上一比高下，如今互有胜负。要知道，在刚开始跑时王根起根本不是女儿的对手。“退休了老在家里待着、缩着特容易老，能出来跑跑，一方面是锻炼身体，另一方面有竞争，心气和精神就完全不一样啦。”毫无疑问，王根起现在已经爱上了这项运动。而对于马拉松，他认为自己还处在学习阶段，在训练和比赛时如果碰到了跑步高手，他会主动去学习和交流。并且他已经加入跑步团体，有空就和大家一起训练，一起参赛，这次郑开马拉松，王根起就是和大伙一起远征而来，比赛兼学习交流。王根起表示，自己的马拉松事业，只不过刚起步而已。

而62岁的武斌已经有着十几年跑马拉松的经历了。“只要迈开双脚跑起来，我心里就觉得畅快，”当记者问及武斌是什么原因让他一直坚持跑步时，他这样回答，没有任何的勉强和坚持成分，全是发自内心的热爱，在他看来，跑步带给他的全是快乐。因此，光是在2011年他就马不停蹄地参加了13个全程马拉松，赛程紧密时，他一度在两周内跑完三个全程马拉松。平常，武斌每天都会在自家附近的公园跑上20-25公里，但去年刚入冬他就不小心受寒，整整4个月时间的跑步训练都受其影响，然而只要身体一恢复，他又马上投入到了马拉松赛事中来。虽然这次郑开马拉松的成绩比以往有所下滑，但武斌表示，只要有人继续组织大家参赛，他还是一定会一如既往地参与其中。

跑友们对武斌印象最深刻的是，他每次参赛时都会带上家里烙好的牛肉馅饼，足够充当一趟马拉松之旅的食物，即营养又实惠。而且他还总强调：自己只坐火车硬座。如此节约，只为省下费用去参加下一个马拉松赛事。辛苦吗？武斌一点都不觉得，因为他是如此热爱马拉松。

传递爱心

“偏远的乡村，繁华的都市，不同的眼神，同样的渴望，艺术教育不是奢侈品，农民工的子女，一样可能成为大师，累积一份捐赠，改变一个命运！”

这是今年郑开马拉松赛场一些参赛选手身上的“为爱奔跑”爱心贴上的文字。把慈善搬上马拉松赛场不是郑开所独有的，但对这项以“领跑中原，爱心马拉松”为主题的赛事而言，爱心的传递在这项赛事中还是随处可见。据为此次筹办农民工子弟艺术学校奉献爱心公益活动的组织方河南省常香玉基金会介绍，这份“爱心贴”发放了近两万张，也得到了众多跑友的积极回应，他们都纷纷贴着它奔跑在赛道上，让更多的人来关注农民工子女。

另外，在小马拉松赛场上，一支来自河南财经政法大学的200多名学生的参赛队伍也引起了人们的关注，这支自发而成的队伍中的所有人都在为一个人奔跑：该校计算机与信息工程学院2009级学生张莹在今年年初不幸确诊为急性白血病，22岁的她在进行了三次化疗花费了12万多元后，后期骨髓移植还需数10万元。校友们便通过参加郑开马拉松来呼吁社会上的爱心人士一起帮助和鼓励张莹。首先回应的是半程男子组冠军刘鹏，同为河南财经政法大学的他随即将比赛的奖金全部捐献给了校友张莹。爱心，在这一刻传递。

一场马拉松，连接起两座古都；一份爱，让这项运动尤为美丽。

因为爱着，所以记得作文 篇9

在我的右边，也有着一个如此耀眼的女人，她不在意外貌却注重内涵。她脾气躁，性子急，但却是豆腐心，她说话总是那么咄咄逼人，却很有大道理……当我做错事时，她总是苦口婆心教导我;当我生病时，她总是比我还心急，时不时还寒虚问暖。她很爱我，把所未完成的愿望全寄托在我身上，只是不希望我步入她的后尘。

中间夹着的我，是一个多愁善感的黛玉，一直以来都觉得自己好傻，不懂得人情世故，不知该如何照顾好自己，甚至有时还呆头呆脑被人欺负，完后还傻傻痴笑。也许我是一个彻底的失败者，什么都做不好。但我不是小丑并不善于伪装!身边的人和事一点一滴让我改变着。

因为爱,所以爱作文 篇10

大的，犹如蓝天大海宽容你一次又一次犯下的错误，它就是就是母爱，世界上还有一种爱，他不是轻易表达出来的，它而是默默地，无私奉献的，犹如高三大海包容了你的父爱。我从小生活在一个特殊的家庭了，我生活在单亲家庭，爸爸犹如父亲母亲加倍的疼我，奶奶也是无比的疼我，虽然没有母亲的疼爱，我也没体会过母爱，但是我认为我现在有奶奶和爸爸疼就可以了，但是他们都说没妈的孩子像根草，每次听到世上只有妈妈好，我的心灵就像碎了一样，看到别人的妈妈那么疼爱自己的儿子，我却在旁边默默地羡慕着。有一次，我问爸爸，妈妈呢？爸爸重重的打了我一下，我心里感到无比的懊悔，连忙大哭了起来，因为我说道父亲的痛处了。父亲看到我哭的非常伤心，连忙给我说瑞瑞，妈妈走了，再也不可能回来了，你要认真读书啊，不讨让别人看不起我们啊，虽然你是个没妈的孩子，但是我们不要让别人看不起我们，我们要坚强。说完话，爸爸的泪珠悄然落下，我也跟着大哭了起来，我们俩的泪水打湿了我们的衣服，而在那晚上，我再也没问妈妈去哪了。爸爸抚摸着我，我看到了父亲的手，而他的手，老茧起满了，也在劳动，平时我叫爸爸少干点儿活，多歇息，而他说，现在我是全家的顶梁柱，怎能歇息，这句话让我对父亲的品质而赞扬。爸爸，感谢你在我伤心的时候，为我敞开你那结实有温暖的臂膀。默默的一种爱，虽然平凡，却很珍贵，因为在我身边，却有这么一位父亲。

篇二：因为爱每天，身边的亲人轻言细语地呵护我，不辞辛苦地照顾我，关心我。渐渐地，我长大了，已经8岁了，慢慢地也学会关心身边的亲人。一个阳光明媚的早晨，我们坐飞机从广东回来。刚从飞机上下来，到机场准备坐大巴的路上，突然，我和爸爸看见一辆鲜艳的旅游车的轮子破了一个洞，感觉就要爆炸了。可是，爸爸却慢慢地走到了旅游车的旁边。我心想：如果旅游车的轮子爆炸了，爸爸已经过去了，那爸爸就会受伤。爸爸仍然一动不动地站在那里，我赶紧跑到了爸爸的身后，当时跑得像车子一样快，手像在拖地一样，想把爸爸拉过来。我的手用尽全身的力气想把爸爸拉过来，可拉了很久，可是，爸爸仍然一动不动地站那里，似乎一点儿感觉也没有。我急得“哇”的一声大哭起来。这时，爸爸的头才转了过来，奇怪地对我说：“王艺樾，怎么啦？”我心砰砰直跳地说：“爸爸――爸爸――旅游车会爆炸――爸爸你赶快过来吧！”爸爸先愣了一下，“乖乖，担心爸爸？”再用手轻轻地抚摸着我的头，笑了说，“没事，爸爸没事的，不会爆炸的。”我心想：真的不会爆炸？一会儿，旅游车的主人给修车的人打了一个电话，修车的人马上过来了……我爸爸呢？牵着我的手高兴的往大巴走去。每天，我都会关心爸爸、妈妈、外婆、外公，因为他们都是我的亲人，因为我爱我的亲人！

篇三：因为爱拿走爱，世界将变成一座坟墓。――题记一个人，如果缺少丰富的知识，那他至少还要有一棵朴实的心；一个人，如果缺少美丽的外表，那他至少还要有勤劳的双手；一个人，如果缺少爱呢？他将一无所有。因此，我认为，只有爱，世界才充满了希望。因为爱作文600字6篇因为爱作文600字6篇。纵观历史，俯仰千秋，哪个胸怀壮志、名垂千史的人物不是心中有爱，才成就了一段辉煌的历史。滚滚的汩罗江畔，夕阳的斜辉映在他那坚毅的脸庞上，似乎可以反射出更加耀眼的光芒。面对君王的昏庸，懦弱，想到国家人民的痛苦，屈原纵身一跃，让滚滚的江水吞噬了他的身体，在那一刻，世界为之静止。是什么让屈原如此从容走向死亡？爱！他的心中时刻挂念着他的祖国，但他却无法看见他的祖国日益强盛，他的心中始终秉承着爱国情怀，可他已无用武之地。由此看来，爱的力量真是伟大，它足以让一个人坦然面对死亡，它足以将一个人的爱国情怀展现的淋漓尽致。面对摇摇欲坠的教学楼，谭千秋老师没有选择自己逃生，而是将生的希望留给了自己的学生。他将学生挤进讲台下，自己却用身体护着讲台。学生得救了，可他却与世长辞。他就像他的名字一样，将他的生命奉献给了千秋万代的教育事业。是什么让谭千秋老师如此无私，无畏？爱！面对死亡，他的心中时刻挂念着学生，挂念着祖国的教育事业。他的心中始终秉承着关爱学生的信念，让他如此无畏。由此看来，爱的力量真是伟大。它足以让一个人无畏地面对死神，它足以让一个人为他人无私奉献。因为爱，世界所以精彩。人们都说亚马逊河的毒蜘蛛在出生后，倒将自己的母亲吃掉，这是一种如此恶毒的表现！可我却一直牵强地认为，这是一种爱的传递……

因为爱，所以爱 篇11

爱的感悟

我常常在内心作如下的对白:你已做的和将做的一切为着什么?为了爱,为了我爱的职业,我爱的岗位,我爱的学生!是的,当“孩子王”是我儿时的心愿,军人女儿特有的执著终于让自己如愿以偿。在为人师的16年里,孩子们天真的笑脸、晶莹的童心、明净的爱,组成了一个偌大的磁场,紧紧地吸引着我,让我酷爱、依恋……

当我跨入师范大门,便用少女特有的浪漫设计着自己美好的未来。毕业时,我把缤纷如虹的梦幻捆进简单的行囊,带到工作岗位寻求理想的人生。然而,实现理想的路是艰辛、坎坷的。班主任兼语文教学的担子沉沉地压在我稚嫩的肩头,一个个不谙世事、淘气调皮的孩子常常在我面前扮鬼脸、耍滑头,在教学之余给我留下许多头痛的问题,他们行走坐立要教,吃饭上厕所要帮,课间活动要管,行为习惯要纠正……真是剪不断,理还乱。初为人师的我曾经为这些应有的摔打和挫败而痛苦迷惘。然而,孩子们不止给了我这些,他们也在一点点地征服着我,让我走出困惑,对教育有了更多的感悟和坚持。

记得有一次,心力交瘁的我终于撑不住了。在空荡荡的病房,我的心也空落落的,仿佛少了点什么。当孩子们出现在病房,哭喊着“滕老师!滕老师!”,当他们用冻得红萝卜似的小手送上一份份沉甸甸的礼物,当他们愧疚地保证着“再也不惹您生气了”时,我再也无法抑制自己的情感,抱住他们孩子般地哭了。

还记得那一次,在怡人的秋风中,我带着孩子们投入秋的怀抱。啃过了自己烤的焦馒头,尝过了半生不熟的番薯,玩过了老鹰捉小鸡的游戏,气喘吁吁的我们躺到了草坪上。秋日的午后,阳光灿烂,又如此静谧,我不知不觉睡着了。朦胧中听见一男孩低声说:“女同学上前围住老师,保护好老师……”隐约中感觉到一件件轻柔的衣裳飘向我。不知过了多久,我睁开惺忪的双眼:呀!身边竟坐着一圈女孩子,她们排列得那样有序,神情如此专注地看着我!我心中不禁涌起阵阵暖流。

最难忘的是去年教师节,我收到一张签着全班同学姓名的贺卡,上面写着:“你快乐,所以我们快乐!蓝天是纸,白云是笔,我们愿用行动写下对您最真、最纯的祝福——‘老师,节日快乐!’”打开贺卡的那一刻,我泪水盈眶,心灵的感动之泉汩汩而出……

感言:“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答:对孩子的爱。”杰出教育家苏霍姆林斯基的这段话是我的教育信念,不过,我还想冒昧地加上一句:“以及孩子对我的爱!”——李镇西老师的这番话说出了我的心声。教育说到底是一门人与人相知、相爱、相融的艺术,师德的构建和修炼并不是机械地看几本书或学几篇文章就能完成的,有时心灵与心灵的瞬间碰撞将会给人的一生留下刻骨铭心的教诲。真挚的师爱,其实很简约:努力实践当下的爱,一回以身示范的带头,一次真诚友善的掌声,一个期待和欣赏的微笑,坚持着爱孩子就足够了!温暖他人,感召他人,也自然地完善了自己,升华着自己。

爱的轨迹

喜欢听品德课,喜欢上品德课。品德课堂,让我和学生走入彼此的内心世界,倾诉烦恼与困惑,分享收获与快乐。品德课堂,不仅教育了孩子,也让我从中感悟到许多道理,感受着一次次心灵的冲击和净化。与品德教学从结缘到相知相随,我用爱刻画着自己的生命轨迹,我的生活也因此更加自信、丰润和有意义。

经典课堂之《待人要宽容》

在2001年4月的金华市小学思想品德优质课评比中,我执教的《待人要宽容》荣获一等奖第一名,并将代表金华市参加省级赛课。

在备战省级比赛时,我思考越深,对原先的教学设计就越不满:主教材中《将相和》的故事离现实较远,学生较难感知;学生对“宽容”到底能理解到什么程度我吃不准;对学生遇到的一些实际问题处理的“度”也把握不好。正当我寝食难安时,时任市教研员的徐辉英老师被校长请来为我“把脉”。

徐老师要求马上试教!试教的效果可想而知:课堂较沉闷,缺乏有效的课堂引领,没有自然生成的亮点……当时的我,真好比一只泄气的皮球,之前的自信、沉着荡然无存。徐老师诚恳而严肃地指出:自己不够投入,如何要求学生投入?要尽可能多地寻找相关的资料和事例,使教学内容更加丰满;充分了解学生在集体生活中宽容待人和遇事气量小、斤斤计较的现象,了解学生的思想动态;直线型问答的教学模式一定要想办法突破……

一番谈话,令我顿感“柳暗花明”。接下来的每一天,我都在反思、修改、设计:灵活处理教材,将“静”的文字化为“动”的影像;为了较好地再现冲突情境,将《将相和》剪辑成“廉颇挡路”“相如释疑”“负荆请罪”三个片段,并用“蔺相如该不该一忍再忍,一让再让”这个问题将它们连接起来;为了更好地了解学生的思想动态,使教学真正回归儿童的生活,我将东苑小学特有的“悄悄话信箱”引入课堂,并将“当知心姐姐”的心理辅导方式渗透到课堂,赋予“宽容”以新的涵义:“宽容”不仅仅是“做人的美德”,而且是“处理人际关系的需要,是人与人相处的基础”;为了打破直线型问答的教学模式,我尝试着采用了综艺节目中“实话实说”的形式;意识到课堂与社会是相通的,社会的复杂与消极现象在课堂上不应一概回避,我又尝试着选择了“江辉与宝明不宽容待人引发血的教训”这一事例……听试教课的老师评议道:“课堂上有争议的氛围,学生敢说真话了!” “学生在正反事例的对比中能更深一层地去看待宽容这个问题了。”……

那段时间,教研员、校领导、学校的品德老师一有空就听我试教、帮我评课……我真切感受到了团队的力量!2001年5月,带着众人的期望与祝福,我赴嘉兴参加浙江省小学思想品德优质课评比。由于《待人要宽容》一课扎实有效且有创新,最终获得了一等奖。还是这堂课,在2001年10月荣获全国小学思想品德优质课奖。每次回想起磨课的情景,我心里都充满自豪和感激。赛课真好,让我在反思中取人之长补己之短,让我在亲历中见证优课的打造,让我在众人的关爱下日渐成熟。

经典课堂之《长大真好》

省教研员邬冬星老师一直在关注着我、关心着我,给了我许多磨砺的机会和展示的平台。2008年4月,邬老师推荐我参加浙派名师暨长三角小学品德与生活(社会)经典课堂教学艺术展示活动。当时我根据举办单位的要求选择了“长大真好”这一教学内容。

备教《长大真好》,我查阅了许多关于“成长”的文章和教学设计。越学习,越借鉴,越觉得难以突破。整整一个星期过后,仍然毫无进展。最后,邬老师的一番话点醒了我。她说,大家公认的、经典的教学设计肯定存在一定的合理性,要完全颠覆、重新设计那也是不现实的。可借鉴的东西就大胆地去借鉴,但要根据课程理念、教材、学生与教师自身的实际去整合,在呈现方法上下功夫。我顿感眼前一亮,或许拨云见日、豁然开朗就是这种感觉吧!

我尝试着将品德课程的生活化、活动型、综合性等理念落实在教学中。课前,我从学生生活入手,对全年级439位学生展开了调查,以便较准确地拿捏课堂与生活的连接点。因为了解了学生的实际,我把课堂基调定位为“明朗”,即肯定孩子的成长,欣赏孩子的成长。因为真实的道德认知是从活动中、从体验中、从交往中来的,所以我围绕教学目标设计了许多活动:“我做你猜”游戏,穿穿儿时的小衣服,读读出生证,展示自己的本领,亲情体验……极力凸显着“教学过程是师生之间教与学的沟通和交往的多维活动”这一品德课堂教学特征。教师的形象也被重新定位,不再是博古通今的大智者,而是一位参与者,与孩子们一起思考,一起成长,于是又有了“师生合演妈妈生病了”的教学设计……

这次展示活动带给我许多惊喜,听课的专家、老师评价,课堂上师生和谐,活动开展有向心力、凝聚力,孩子内心情思涌动……但教学永远是一门充满遗憾的艺术,正当我为“展示自己成长的自豪”活动中学生参与面不够广、形式不够丰富而遗憾,也为自己担心时间不足而删除“阅读父母留言”环节自责时,邬老师的短信不期而至:“辛苦了,好好休息。今天的课总体上挺好的,有些细节处理上再完善一下就更完美了。”

短短几句话又重新燃起我的热情。师傅徐锦生校长更是对这一课进行了深度剖析:课堂上学生参与面不够广的真正原因是教学设计过于细密,课堂的张力不够!其实艺术品也好,教学也罢,有时需密不透风,有时更需疏可跑马。这“疏”就是学生思考、表达的空间。以往备文本、备片段、备对话,但很少去备学生的需求。学生的苦恼、开心与困惑或不同的声音是课堂脉络中最能打动人的地方,也是教学自然生成的关键!

“以生为本”,教学之真谛也!一个星期后,我在市德育年会上再次执教该课。后来在湖州遇到邬老师,她笑魇如花地拥着我说:“你师傅和市教研员孟老师都说了,课上得很漂亮!祝贺你!”

正因为有了对《长大真好》的实践探索和反思觉醒,2009年3月,我带着对“生本”的诸多思考和体悟参加了浙江省特级教师大讲台暨西湖之春小学品德名师名课展示活动。一位听课的老师说:“滕老师的课就像一道清澈的小溪,婉约、清新、流畅、简洁、快乐。”

感言:追求儿童幸福是品德教育的神圣使命。对孩子来说,在课堂上有思想的自由和学习的快乐,有自觉的探究和充分的合作交流,就该是一种最大的幸福。对品德课堂的研究,我们要少些表象和细节的纠缠,多些直指生本和心源的推敲。《待人要宽容》和《长大真好》是我品德教学生涯中浓墨重彩的两节课,虽然执教时间相隔七年,但“为了学生、基于学生、发展学生”的教学主旨不变!我们如果能将自己的思想意识和生命形态艺术而真诚地融合在孩子成长的课堂上,以孩子般的心去参与,用孩子的语言去对话,以孩子的兴趣去引领,那么,我们在让孩子享受童年幸福的同时,也将体验和完善自己人生的幸福蓝图。

爱的教育

做教师的,只要你生活在这个世界上,那么,你的所思所行、所讲所悟都将组成你的大课堂。只要有孩子在我身边,我都下意识地提醒自己:我所想、所说、所做是否以每个孩子生命原初的真善美为源头,是否以孩子可持续发展的成长内驱力为基点……

2001年初,我发现班上的一些小朋友常有讲悄悄话的习惯,而那些胆小的孩子却不敢这么做,有话都憋在心里。当我们上到《悄悄话》这一课时,我与孩子们一拍即合,一只漂亮的城堡状“悄悄话信箱”诞生了!小小信箱拉近了老师与孩子的距离。孩子们说:“自从有了这只小信箱,我们就像生活在童话世界里,将心里话都抖了出来,盼着老师能够早日答复!”

班上有一位叫小健的同学,大家都叫他“小刺猬”。他的东西从来都不许别的同学碰,他曾经为了一支铅笔戳破了同桌的脸;自己的作业交得不及时,组长说了他几句,他就把组长的书扔得满地都是。一天,因为一支竖笛他又与同学发生冲突,两人你争我夺,互不相让。后来小健狠狠地推了同学一把,不巧那位同学碰到了桌角,鼻血直流,两个人都吓得“哇哇”大哭起来。看见他们这副样子,我是又生气又心疼。小健倒好,我越批评他哭得越厉害,好像受了天大的委屈似的。我凶巴巴地对他抛下一句话:“从今以后我和同学们再也不会理你了!”听我这么一说,他哭得更凶了。

第二天一早,我按照惯例打开信箱,发现了这样一张画:

在画的旁边还有一句话:“滕老师,我不是故意弄伤他的。你和同学都不理我了,我好害怕!我该怎么办?”

看了他的“悄悄话”,我想了好久,给他回了一封信——

小健同学:

你好!

记得在我们的教科书里有这样一段话:一滴水漂不起纸片,大海上能航行轮船和军舰……正是由许许多多的小水珠汇聚在一起才能成为大海。你知道团结的力量有多大了吧?在学校里,你有很多的同学,也就有很多的小伙伴,你们一起学习,一起玩耍,互相帮助,团结友爱,不能因为一两件小事而斤斤计较,要学会礼让。

团结才使我们成为一个好集体,礼让才使集体更有情义,你说对吗?“孔融让梨”的故事之所以深入人心,是因为礼让是中国人的传统美德。而这些美德都是在小事中养成的。

学习生活中,你应该学会乐于助人、关心集体,不要事事以自我为中心。上车时你主动让座了吗?有好吃好玩的你让过人家吗?你关心集体的荣誉吗?你有好多小伙伴吗?你因为帮助他人而快乐过吗?

相信你会静静思考这些问题,会为了给出一份好答案而更加努力。因为只有团结友爱、无私礼让的精神,才会帮助你收获更多。

每当和同学闹别扭时,你可以大度地微笑着走开或告诉老师,而不可以用拳头去对付人家,因为那是缺少教养的表现。你应该学会控制自己。知道吗?你打人的样子真的好可怕!

希望你做一个有教养的小男子汉。我会耐心地等你想通后来找我,我们一起向同学赔礼道歉去。你那么聪明可爱,老师怎么会不理你呢?我说的是气话,伤了你的心了是不?请你原谅老师。

生活中学会做人做事很重要,老师相信你会做得更好,希望能常常看到你自信的笑容,就像我送给你的笑脸一样灿烂。

祝你拥有更多的伙伴!

爱你的滕老师

小健同学看了我的回信之后,不好意思地来到办公室。放学后我们一起去那位同学家赔了礼,道了歉。现在小健的笑脸越来越灿烂,我也经常能够看到同学们围着他下象棋、画画的情景。我真为他高兴。

2001年,我和孩子们共同创造的“悄悄话信箱”引起了学校的重视,在继续深化、细化、推广的基础上,学校构建了“两箱一谣”育人新模式,受到了团中央、省教育厅及“知心姐姐”卢勤同志的高度评价。我也因此作为教师代表在“中央新闻采访团在金华”座谈会上做了《两箱的启示》主题发言。

感言:对于有些孩子,教育确实需要一些时间,需要我们更讲究方法和执著期待。“教师所能教给学生的只有自我”,当我们把自己的激情与智慧融进教学,融进学生生活时,学生才会因此而获得成长的力量,我们也将愈发生机勃勃!几十双纯真、热情的眼睛望着你,会让你怦然心动!调皮的孩子进步了,沉默的孩子开朗了,那时你是最骄傲的!我和孩子们之间的眼神、微笑、叮咛、泪水……无数的幸福细节构成了我们校园生活全部的美丽和教育生命的所有魅力!教学,校园,就是我安身立命的最佳处!

(作者单位:浙江金华市开发区东苑小学)

李彦宏:因为洞悉所以专注 篇12

面对时常突如其来的鲜花和掌声，他总能不为所动;面对媒体的采访要求和各种论坛会议的邀请，他总是极其谨慎地婉拒，算是曝光率最低的大牌之一;面对外界的猜测和质疑，他总能以一名理科生的理性逻辑来解析释疑;无论面对诱惑还是困难，他总能一如既往，按照自己的节奏运转，理智得像一台服务器。

自2005年8月5日百度在纳斯达克上市以来，百度就成为中国互联网的一则传奇。上市首日股价飙升3.5倍，收盘价122.54美元，打破Google上市当日的价格与升幅，缔造了“百度神话”。而创办人李彦宏的一切，在中国也成为一则不可动摇的神话。

他上遍所有最火的财经与时尚杂志，在百度的“李彦宏吧”上，文章篇数超越所有中国的CEO。外界对他的形容词汇总是离不开相貌英俊、人品谦逊、气质儒雅等赞扬词汇。到任何地方演讲，都有热情的粉丝跟着进洗手间索取签名。

台湾之行

7月，百度董事长兼首席执行官李彦宏受台湾财经杂志《今周刊》之邀赴台湾最负盛名的大学台湾大学演讲，他成为了台大50多年来迎来的首位祖国大陆的最重量级全球商业领袖。

29日晚，李彦宏在台大发表演讲，在演讲后的问答中，台下听众与李彦宏互动热烈，问题不仅涉及“百度”的成长经验、海外市场开发、互联网技术的未来趋势等专业问题，还有人讲述了使用“百度”的感受并提出了自己的建议，也有不少人问及李彦宏个人的人生观、财富观，显见台湾社会对“百度”、对李彦宏都并不陌生。

记者在演讲现场也感到非常意外，听众与首次来台的李彦宏之间似乎并没有什么距离感。“‘百度’的标志是不是应该更新?”“‘百度’需要什么样的人才?”“请您谈谈‘海归’的创业经验”……听众的提问很踊跃也非常细致，连递话筒的工作人员都忍不住抢着提问。

最有趣的是，一位年轻人对李彦宏说：“我在美国留学时，200多块(美元)买进‘百度’股票，400多块时卖出。我要谢谢‘百度’帮我挣到最后一学期的学费。”

其实，就商业层面来看，李彦宏完全没有动机来台湾。百度在台湾没有办公据点，也不曾雇用任何一位员工，联络管道完全是靠朋友帮忙。百度海外扩张的据点，一直放在超过一亿人口的日本，两千三百万人口的台湾，从来不在考虑名单上，他没有理由在这时排开行程，花上整整五天的时间，冒着台风的风雨来台走一遭，就算要考察，目的地也应该在日本，而非台湾。

爽快允诺成行的背后，李彦宏只提出两个条件，第一、希望见到马英九;第二、想去一趟日月潭。想见马英九，理由很容易想象，一个是台湾新任领导人，一个是中国互联网的龙头，两人同样是美国海归派，一样是浓眉、大眼、直鼻的帅哥，光是站在一起照相，那画面就值得回味!至于想去日月潭，原来是工程师的天生性格使然，原来，行程确定之前，他花了一些时间上自家搜索引擎，查了台湾的资料，惊觉在百度的统计中，查找“日月潭”这个关键词的次数，竟然超过了“台北”，于是他决定到日月潭走一遭。

在《今周刊》安排下，他如愿与总统马英九、台湾产业人士，如网络家庭董事长詹宏志、趋势科技董事长张明正等会面;他也游历了日月潭与101大楼。尤其是与马英九会面显得相当轻松，李彦宏畅谈了自己从硅谷到北京创业的心路历程。两人还谈到彼此家世与背景相似之处：同样都是留美“海归”，都有三个姐姐、一个妹妹和两个女儿。

几天的近身观察下来，记者似乎找到了李彦宏想来台湾的“真正”原因：他想要用自己眼睛“搜索”在百度成千上万笔资料中找不到的台湾印象。

专注源自于“愿意放弃”

任何人说起李彦宏的成功之道，总是离不开两个字：“专注”。

因为专注，所以他从19岁上北大开始接触信息搜索技术，到创立百度的21个年头里，几乎从来没有离开过搜索领域。因为专注，他第一次在中国留学生聚会上看见妻子马东敏，就认定她是一生伴侣，热烈追求后不到四个月就闪电结婚，如今育有两个女儿。

与李彦宏共事最久的高层主管、百度商务拓展副总裁任旭阳说，2000年10月，百度进行第二次创投融资，拿到约1000万美元的资金，当时正逢网络泡沫化，百度也还没开发出营利模式，外界觉得百度只做搜索一定做不下去，很多人来找李彦宏谈各式各样的合作，甚至连生物制药的公司也来敲门。李彦宏对这些人只提一个问题：“这件事和搜索有没有关系?”当对方答道：“没有关系!”李彦宏就说：“那请回吧!”

一直到现在，李彦宏和主管们讨论新业务时，也一定会问：“这件事和搜索有没有关系?”

任旭阳又说了一则小故事。百度在那斯达克上市一个月后，公司举行全员大会，当时所有人都被成功冲昏了头，觉得什么都可以做，当每个人都兴致高昂地谈论各种可能性时，李彦宏对全体员工说了一番话。

他说，“我有一块钱的时候，我投入搜索;我有一个亿的时候，我投入搜索;当我有一百个亿的时候，我还是只做搜索。”接着他说明，搜索是全世界最火的产业，全世界最大的科技公司微软挤破了头想进来，还不见得有机会，百度已经在这个产业最核心的位置，为什么还要往外走?

李彦宏说，一般人很难想象，对于一个有2亿用户的公司，每天要面对多少诱惑。这样的诱惑，连Google也抵挡不住，从搜索核心技术，走向了多元化开发平台，购并Yout Tube、Double Click、Postini，布局在线文书软件、手机操作系统、虚拟实境、户外广告与硬件产品，几乎所有能想到的科技市场位置，Google都插上了旗子。

但在百度，几乎所有的业务都是围绕着搜索而生的：贴吧，能辅助网友交换讯息、增加搜索的网页数量;C2C拍卖平台，能帮助消费者搜索到想要的商品。“百度可以做一百件事，最后我们只选择了一件，一做就是八年，而且还会再做下去。”李彦宏甚至明确地说，虽然无法预测十年后的百度会推出什么服务，但营利模式一定还是“搜索付费(Pay per search)”。

冷静者才有正确判断

成功者的坚持叫做执着，失败者的坚持叫做固执。当外界赞扬百度的专注策略时，更重要的是，李彦宏凭什么这么有信心?凭什么敢持续坚持?

凭着入微的观察力搜集情报，而后做出正确判断，是李彦宏的特长。

1987年，来自山西阳泉的李彦宏进入北大，他选择了信息管理系。“在那儿，我接触到了各种各样的人，每个人都有他们自己的思路，每个人都不一样，每个人都很精采。这让我逐渐形成了不轻信、不跟风的思惟方式。”李彦宏说，北大的四年求学让他具备了独立思考的能力。

李彦宏大二时，正逢八九学运风起云涌，那时校园里最有名的学生，是像吾尔开希那样的学运分子，而李彦宏只是静静旁观。他亲身感受到六四事件之后的北大，气氛如何从相对开明回到极端保守。他没有向同学发表过对学运的意见，只说了一句话：“中国十年内都不会再有学运。”如今看来，他的看法是正确的。

百度前任副总裁梁冬接受访问时曾说过，李彦宏很喜欢给人提问。“坦白说，我们公司里的人是有些害怕他，他太理性了，他老是问一些让人一下子无法回答的问题。”梁冬还说，李彦宏学习能力非常快，“第一次跟他说那些他不了解的东西，你还可以夸夸其谈，但第二次就没办法糊弄过去了，他逼迫你(员工)一直要跑在他前面。”梁冬说。

在公众场合中，李彦宏的眼睛永远是忙碌的，耳朵永远是张开的，不错过任何一个讯息。例如当他接受《今周刊》邀请访台，且与台湾网络界人士会面宴席时，Yahoo!奇摩总经理洪小玲坐在隔壁，李彦宏不太发言，只是抛出一个又一个问题，问她台湾电子商务的景况与产值，问台湾网友的网络行为模式，十分专注。

搜索引擎及社群联结，创造了百度王朝，如果下一步，他能仿照百度发展过程，把自己脑中与台湾的情感联结，扩大到社群，那互联网的力量，也许真能在两岸人民互动上，产生意想不到的效果!(摘自：台湾《今周刊》2008年第607期编辑：何乐)

因为爱着，所以记得作文 篇13

又是一个静谧的夜，几乎透明的风声，像遥远的地方有许多人在轻吟着圣洁温暖的歌。不经意间，望见床头的几贴膏药和一方枕头，忽然想起那道目光。 还记得那次我扭伤了腰，晚上正趴在床上无奈的叹气，房门突然被打开了一条小缝，爸爸探进身来，一脸的神秘。他将藏在身后的那盒膏药拿出，兴奋地向我挥了挥，坐到床边，掀起我衣服的一角，问道：“这儿疼？”我点头，他娴熟地把包装撕开，轻轻揭下膏药，用食指和中指夹住左侧，沿脊椎的方向贴上，再拉着另外两角，四指并拢，轻轻抚过，膏药已牢牢贴在身上。此时，满屋都荡漾着草药那微苦的淡淡清香，膏药的清凉顺着脉络蔓延，驱赶走肌肉里一丝丝发胀的酸痛，一阵惬意漫上心头。爸爸十指用力均匀地在腰部按摩，仿佛透过那贴膏药也能感受到指肚的温度。

因为爱所以成全四年级作文 篇14

成全，是个很容易解释的动名词，顾名思义，即是指为了达成别人的愿望，想法，而不去考虑个人的利益及感情需要。

昨天休息，从书柜里信手拿出了海岩的《永不瞑目》。还是在学校的时候买来的书，纸张已经泛黄，书中自己用铅笔写的读后感还隐约可见：如果真爱，即使自己不那么大度，也请学会成全，我用自己的方式来爱你。

庆春的未婚夫在执行任务中牺牲，他的眼角膜捐给了肖童。从此，庆春和肖童的人生有了交集。从失而复明的肖童的眼睛落在庆春脸上的那一刻，便把自己的心交付了，在靠近庆春的同时，也一步步把自己逼到了痛苦，死亡的深渊。庆春，给了肖童一对眼角膜，肖童却用自己短暂的一生做了偿还。想起仓央嘉措的诗：第一最好不相见，如此便可不相恋。想来，他们两个人确实是不该相遇的。

其实，更喜欢故事中那个敢爱敢恨的欧阳兰兰，她用自己的爱画地为牢，疯狂地爱着肖童，毁了肖童，毁了自己。很多故事里都能找到欧阳兰兰这样痴情而绝望的人，《天龙八部》里的游坦之，尽管阿紫并不是一个讨人喜欢的姑娘，可是，游坦之却可以为她舍弃眼睛，生死相随。当年开玩笑时说：嫁人就嫁游坦之。记得朋友说：爱，是随心走的，半点不由人。想来确实是这样的。不得不承认人的劣根性，很多时候，我们总认为得不到的才是最好的，辜负了身边最美好的。欧阳兰兰身边也有最痴情的等待，可是注定要被她辜负了。可叹欧阳兰兰对爱的执着，毁了自己。

肖童在单相思的路上越走越远，那么沉重的爱，终于把自己推到了死亡的路上。他用自己的爱来成全庆春，来成全爱情，这卑微的爱里藏着最真的心。可惜，竟如此被庆春给辜负了。其实，不被认可的`爱更加的脆弱，觉得后来的肖童就是奔着死亡去的。最后一次拥抱庆春的时候，他大概就明白，自己的人生没有明天了。与其说是成全庆春，不如说是成全自己渺小而无望的爱情。

学生时期老师讲曹雨先生的《雷雨》时，告诉我们悲剧是很深刻的文学，它把人性的弱点撕得血淋淋的给我们看。美好的，丑陋的，都和自己的心灵有关。用一双善良而温暖的眼睛看生活，总会看到美好。即使有丑陋的东西，换一个角度，换一种心情，用成全的善念来释怀丑陋的存在。普希金有一首诗叫做《我曾经爱过你》，我想用它来诠释“成全”的意义。

我曾经爱过你，

爱情在我心里，还没有完全消失，

但愿它不会打扰你。

我曾经，默默无语，毫无指望地爱着你，

我，既忍受着羞怯，又忍受着嫉妒的折磨，

但愿，你身边的那个女孩，