糖果世界童话故事（共16篇）
糖果世界童话故事 篇1
阿米很喜欢吃糖，不管是棒棒糖、跳跳糖、泡泡糖、夹心糖、棉花糖，还是薄荷糖、椰子糖、话梅糖、花生糖、麦芽糖、太妃糖，他通通都喜欢，当然还有他最最喜欢的巧克力。
可是，妈妈规定每天只能吃三颗糖，糖吃多了可不好啊！
可是三颗糖根本不够吃嘛！
妈妈非常坚决，做事可不能由着性子来，要有节制。
晚上睡觉前，阿米想，如果真的有童话中的糖果屋该有多好啊！
想着想着，阿米很快进入了梦乡，睡着了。
滴滴！滴滴！闹钟响了，该起床了。
咦？闹钟怎么黏黏[nián]的。阿米舔了一下，呀！草莓味儿的，这是怎么回事啊？
阿米又蹭了蹭墙壁，抹了一手糖霜，甜丝丝的，真的把阿米的家变成糖果屋了。
耶！沙发是棉花糖，桌子是酥糖。
吃完早餐妈妈收拾完，发现勺子没了，刚才喝完粥，阿米顺便把勺子吃了，象吃冰糖葫芦一样可脆可甜了。
出了门，阿米更高兴了，外面也变成了糖果世界。
红绿灯变成了夹心糖，路灯是泡泡堂，人行道上铺满了方糖。
幼儿园的校车到了，当然也变成了糖果车，车轮是彩色的棒棒糖，车厢是硬糖，这安全带都是口香糖呢！
今天要去动物园，阿米和同学们一路上说说笑笑，老师一不注意，他们就悄悄舔一舔椅背，好甜啊！真开心。
只有胖罗垂头丧气的，早上等校车的时候，他不小心把门把手吃了，被妈妈狠狠地训了一顿，不过麦芽糖的门把手，可真好吃呀！胖罗吧唧吧唧嘴巴。
到了动物园，大家先去狮子山，勇猛的狮子先生正在遛弯儿，大家趴在围栏外七嘴八舌的讨论狮子先生最喜欢吃什么？
胖罗伸出舌头舔了舔栏杆，哦！是酸梅糖啊！味道真不错，他忍不住又舔了好几下。
狮子看见了，也学胖罗伸出舌头舔了舔栏杆，他也觉得很甜。
狮子开始不停地舔呀舔，“咔嚓！”一声栏杆断了，哎呀！太危险了，管理员赶紧请大家离开动物园。
阿米很扫兴，他还打算去看熊猫呢！
阿米回头张望，狮子又开始舔第二根栏杆。
很快，狮子就捂着腮帮子倒在了地上，酸梅糖吃多了，牙当然会酸疼，狮子真是笨。
大家回到校车旁，车子却没法儿开，司机叔叔说，有一只小狗冲着前轮儿撒了一泡尿，结果校车的前轮就化掉了。
胖罗小声提议，要不咱们把剩下的轮子都吃了吧，反正也走不了。
老师当然不同意啦！她说，马上会有新车来接大家。
小朋友们开始吃午饭，大家带的都是糖果，有面包样的糖果，有包子样儿的糖果，什么样的糖果都有。
阿米不怎么感兴趣，他今天已经吃了太多的糖。
阿米拿出水壶喝了一大口，是巧克力，真没劲！以前阿米最喜欢巧克力了，可现在他真希望带的是白开水呀！
等了好久，校车终于来了，小朋友们却都开始牙疼起来，一个个的捂着腮帮子疼得眼泪汪汪的.。
阿米心想，哎呀！原来我们跟狮子一样笨呢！
司机叔叔只好先把车开到医院，医院里有好多人，大家都是来看牙医的，护士阿姨抱歉地说，今天人太多，可能要等好久，如果饿了，大家就随便吃点什么吧，体温计啊，针筒呀，听诊器呀，什么口味的都有。
阿米实在受不了了，他尖叫起来，我再也不想吃糖了。
滴滴！滴滴！闹钟响起来，阿米一下睁开眼睛，咦？自己怎么还在被窝里呀！他伸手把闹钟拿过来闻一闻，舔一舔，太好了，不是甜的，阿米在抬头看看房间，嗯！也不是糖果屋，世界变回来了。
妈妈在厨房里叫他，“阿米快起来吃早餐！”
豆浆和鸡蛋好香啊！嗯，这可真棒。
小朋友们，故事讲完了，你爱吃糖吗？嗯！吃糖呀，可一定要有节制，真的不能吃太多哦，不然牙疼是要去看牙医的，而且很难受呢！
糖果世界童话故事 篇2
“喜羊羊”先把我们带到了候诊室, 这里有很多玩具, 既能玩耍, 又能益智, 娱乐、学习两不误, 宝宝玩得不亦乐乎, 几乎忘记病痛了。
到了诊室, 宝宝很快又被“白雪公主”打扮的医生吸引了注意力。诊室被装扮成一间小木屋, 凳子和桌子都做成树桩样子, 宝宝兴奋地摸来摸去。“白雪公主”医生的声音很好听, 仔细地询问着宝宝哪些地方不舒服, 脸上也一直挂着亲切的笑容。
在给宝宝抽血时, 护士如同变魔术一样, 把宝宝的手用布给盖起来, 宝宝一点也不害怕, 非常配合护士的一举一动。
在医生开处方时, 宝宝偷偷兴奋地对我说:“妈妈, 是‘白雪公主’给我看病哦!”
不出所料, 医生说必须给宝宝打针, 而宝宝对打针从来都是“深恶痛绝”的, 每次哭得恨不能让我自己病了。来到注射室, 我先捏了一把汗, 心里想着各种对策, 但一进去, 发现里面却是笑声连连, 还看见了“美羊羊”!呵呵, 原来是护士打扮成了“美羊羊”来打针的, 她不但耐心地鼓励着小朋友, 还给勇敢的小朋友一点儿小奖品。结果, 就是有小朋友想哭, 也只是让泪水在眼眶里转, 再没有大哭大闹。宝宝顺利地打完针, 还得到了一颗糖果作为鼓励。
这家医院里的医生护士几乎都没有穿冷冰冰的白褂子, 他们打扮成小孩子喜欢的各种童话人物的造型, 各个科室、治疗室、病房也布置成不同的童话主题, 让小朋友们不再害怕看病。
我想, 带小孩子看病, 也不再是让爸爸妈妈们头痛的事情了。
这是一个朋友向我描述的她带孩子看病的情形, 她深深地被医院的温馨设计和设施服务打动了。
这是一所在“童话世界”里就医的儿童医院, 是一所让儿童愿意配合治疗的医院, 在不断追求“人性化”的今天, 这样的医院无疑是令家长们欣喜的。
糖果世界大冒险 篇3
贪吃的溜溜一下子冲了进去，眼前的一幕让她惊呆了，只见一座巧克力糖做的高楼大厦矗立在眼前，旁边是一些面包做的小屋，那里面还有许多糖果人。忽然，有一个糖果人向溜溜走来，好奇地问：“你是谁？怎么长得跟我们不一样，你来自哪里？”溜溜忙说：“我叫溜溜，来自地球。”糖果人说：“你是新来的人吧，我是这里的考官，想要成为这里的居民，必须要通过我这关。”说完，糖果人不由分说，拉着溜溜就往前走。
“你……你想干什么？”溜溜发出了颤抖的声音。可糖果人却一声不吭，拉着溜溜继续往前走。来到前面的一棵大树下，糖果人严厉地说：“你必须在三个小时之内造出一座漂亮的房子，否则，你不仅不能成为我们的居民，还要受到最严厉的惩罚。”听了糖果人的话，溜溜向四周瞧了瞧，发现大树旁边有果冻做的锤子、巧克力做的螺丝、蛋糕做的斧头。溜溜急忙拿起工具，飞快地干起活来。“幸亏在实践课上学会了造房子，否则今天就完了。”溜溜边干活边自言自语。在溜溜的不懈努力之下，一座既宽敞又漂亮的房子呈现在面前 。“合格，你现在是糖果城的居民了。”看着眼前的一切，糖果人考官满意地说道。“太好了！太好了！我又有很多朋友了！”兴奋的溜溜一下子窜到了糖果人人群中，激动得跳啊、叫啊！
“哎哟！”玩得正开心的溜溜突然感到头疼得厉害，她睁开眼一看，发现自己掉在了床下。“原来是‘南柯一梦’啊，如果真有这一天该多好呀！”溜溜情不自禁地说道。
糖果世界想象作文 篇4
我走在糖果大街上，手伸进袋子里，哇！好多的钱啊。我跑去了售楼处，看房子，怎么房子都是糖做的，算了，我挑选了一幢用巧克力奶糖和西瓜味糖里的房子，我刚买回去。打开门一看，哇！家里家具齐全，我坐上沙发，打开糖果电视，手往旁边的桌子上一摊，唉！桌子碎了，我拿了一块碎片，放进嘴里，哇！好好吃啊！是巧克力奶糖味道，就干脆全吃了。我走到楼上，床太漂亮了。我上了床，准备好好睡一觉。睡醒了，我走向糖果商店，买了一个糖果机器人，把机器人带回家了。这机器人真能干，做家务，做饭，整理家具、床。真是名副其实的多功能机器人啊！
第二天，我去街上玩，看到一个糖果游乐园，我就买了门票，进去了。哇！里面好多商店，还有许多游乐设施：糖果摩天轮，糖果海盗船、糖果战车……我冲上糖果战车，游戏规则是射击假山上的糖果，车上的计分器专门计分，你打了多少糖果，就能获得多少糖果了。终于开始了，我看到假山顶那里有两个巧克力，我急忙瞄准。太好了，射中了，接下来，我又射了好多糖，结束了，我抱了一大堆糖回家。
第二天下午了，我走在大街上，看见一尊雕像，好像很好吃，我跳上去，吃了一口，哇！好甜呀！我把整个雕像都吃了。突然，出现了一个巧克力兵，用绳子把我捆住了，接着又出现了好多兵，国王来了，说：“你竟敢吃我的雕像，士兵，砍头。”我低下头，后悔吃了雕像，可现在后悔已经来不及了，士兵手里拿着刀，砍下来。
糖果世界作文 篇5
我睁开蒙的眼睛，用手揉了揉，环顾四周，我不敢相信这是真的。床是棉花糖做的，电视机是饼做的，连马桶都是糖做的。我走出卧室看见了一位老爷爷，我问道：“爷爷这是哪？”
老爷爷回答：“你是新来的吧，这里是糖果世界，这里的东西全部是甜的。”
“那什么都可以吃喽？”我问。
“对呀。”老爷爷点点头，“吃了的东西还会长出来，但是・・・・・・・”
爷爷的话还没说完，我立马跑了出去。老爷爷看我这么猴急，也跟了出去。
大街的两旁全是花花草草。草是脆皮糖，花是冰淇淋。我拔了草吃下去，突然，我全身麻痹，老爷爷见了急忙摘下左边的小花给我吃。我又可以活动了。爷爷对我说：“这就是你不听完我的话的代价，这些草和花都是有特殊的作用，有的对我们有好处，有的对我们没好处，所以不能乱吃。”
我和爷爷一起在大街上走着，有一条狗吸引了我。那条狗是水晶软糖做的，我看得直流口水。我禁不起这个诱惑，偷偷摸摸地跑上前去，在狗的背上咬了一口。好好吃，我又咬了一口，结果它的主人发现了，对我喊：“你这丫头，干嘛吃我的狗，狗的主人追着我。我跑啊跑，跑进了一个小巷子里，见他没追上来，我松了口气。忽然，从巷子里跳出一名杀人犯，手里握着一把刀，一步一步向我逼近。这是一条死胡同，没路了，我死定了。我想：好倒霉，被人追杀，还要死。杀人犯的刀向我刺来・・・・・・
漫游糖果世界作文 篇6
“咚咚咚……”12点钟响了，我便进入了梦乡。
“砰！”我掉到了一棵苹果树上，哇！红通通的大苹果真是我垂涎欲滴啊！“嚓嚓，”我刚刚要伸手去摘，没想到，树枝竟断了！这时，我心想：不死也会摔了半条命的，可是我掉到地上没有一点感觉，我反而觉得很舒服，软呼呼的，我抓了一把草放进嘴中，真甜，原来就是一个糖果的世界，我拍了拍身子，继续往前走。
来到一家商店，里面的东西真好看，只是全部是糖果做的。突然，我滑了一跤，摔到了地板上，没想到，地板是用冰糖做的， 我舔啊舔啊，这家店的`主人发给我一张奖状，我打开一看，上面写着“优秀清洁工”5个大字，我不禁脸红的跑了。
我跑到了小河边，里面有非常漂亮的五色鱼，我下去捉了一条，放入嘴中，味道真好，我又捧了点水喝，水居然是果汁！后来，我躺在岸上睡着了。
“咚咚咚，叮叮叮，懒猪起床……”这时，我跑到洗手间去漱口时，竟然发现，水是果汁！
漫游糖果世界作文350字
小学生作文（中国大学网）
深圳向世界讲述“春天的故事” 篇7
大运会开幕式第三章《文明在这里交融》, 开篇第一个节目——音舞诗画《春天的故事》显得尤其的清新脱俗。一位钢琴手稳居舞台中央, 双手在黑白琴键上翻飞。而舞台一角凌空拔起, 宛若一叶风帆迎击风浪。在这“风帆”之上, 一位身着白裙的小提琴手稳立其上, 用提琴声与下方的钢琴手交相辉映, 合奏起我们最熟悉的那首歌——《春天的故事》。
《春天的故事》是一首由蒋开儒和叶旭全作词, 王佑贵作曲, 董文华演唱的经典歌曲。歌曲描述了改革开放和现代化建设的总设计师邓小平同志南巡的故事。每当这首歌唱响, 人们就会自然而然地联想到深圳这块改革开放的前沿地。
在有数千年文明的古老中国, 深圳是年轻的城市。深圳1980年8月正式建市。只用了约30年, 深圳就完成了从一个边陲渔村到国际化大都市的“蝶变”。三十多年前, 中国的改革开放事业正是从这里圳启程。2010年, 深圳特区成立30周年, 当世人赞叹这座城市奇迹般的成长经历时, 深圳人谈到最多的一个词是:“未来”。“经济特区不仅应该继续办下去, 而且应该办得更好。”这是胡锦涛总书记在深圳经济特区建立30周年庆祝大会上提出的殷殷期待。
2011年, 正是深圳特区“下一个30年”的开局之年, 大运会适逢其时。
筹办大运会以来, 深圳投入150多亿元用于水环境治理;大运会前, 两千多辆新能源公交汽车驶上街头, 城市空气质量得到进一步改善……
深圳市委书记王荣认为, 实现城市发展质量的大提升, 特别是市民生活质量的大提升, 这将是大运会留给深圳的最宝贵财富, 是对深圳特区开启下一个干事创业30年、进一步当好排头兵的内涵诠释。
未来的糖果世界作文 篇8
现在的科技是那么的发达，有很多事情都能实现，将来还会有更加高科技的东西等待我们去实现，比如时光机等。
今天老师带领我们乘坐时光机穿梭到未来游玩，在未来的世界里充满了甜蜜。
第一站，我们乘坐着糖果车出发了。在路上，我们看到了别有一番风味的风景。所有的东西都是糖果做的：房子、车子、衣服、帽子……很快，我们来到了一家小吃店，在那里，我们享用了糖果做成的食物。虽说这是糖果食物，但吃了这些食物是不会长蛀牙的，还有不同的味道。
接着，我们来到了糖果小学来参观。在这里，我们交到了很多朋友，她们非常友善，她们介绍了有趣的课堂……这是一个快乐的世界!
未来的糖果世界四年级作文 篇9
现在是2040年的一天，我驾着飞船来到了宇宙中的糖果游乐园游玩。
刚到游乐园门口，阵阵诱人的糖果香味儿扑鼻而来，我已经垂涎三尺了。打开用饼干做的`大门，踏着巧克力石板铺成的小路向园子深处走去，绿色的奶油和草莓奶混合而成的花花草草装扮着整个园子。一条银白色的小溪在阳光的照耀下闪闪发光，边上写着“银子溪”。走近一看，其实里面根本没有银子，小溪里流趟着荔枝的果汁，乍一看，银光闪闪，炫人眼目，真如银河一般。小溪的尽头建造了一个蜜汁做的凉亭。登上亭子，棉花糖做的云彩在脚下翻腾着。哇！多么神奇的世界呀！
忽然，云彩深处闪烁着五颜六色的光芒，我赶紧驾驶着飞船赶到那里。只见两栋冰雪大楼上悬挂着一个牌子，上面镶嵌着樱桃做的“无敌冰雪世界”六个大字。这里的人真多啊！我也赶快跑到大楼去玩。里面有冰雪滑滑梯、冰雪球滚舞和冰上摩天轮……。这些都是用雪糕、冰糖、冰淇淋制作的。游客们在这里一边品尝着美食，一边健身锻炼。
不知不觉，天快黑了，我依依不舍地返回到地球。躺在床上，我想我要好好学习，当一名科学家，在家乡安康建造一座自己的糖果世界，吸引全世界的朋友都来安康参观、游玩。
糖果世界童话故事 篇10
作为享誉全世界的童话大师,安徒生同时创作了戏剧,小说,诗歌,游记和自传。他的许多作品世人闻所未闻,然而他的童话作品却是文学史上被翻译次数最多的作品之一。安徒生将其用毕生心血创作的164个童话概括为一个丹麦字“Eventry”(叶君健,5),这个词所包含的意思远远超过我们从“童话”中所能理解的。
100多年来,安徒生童话长盛不衰,原因主要在于其不同的特点。首先,安徒生的语言具有高度的创造性。和格林童话中单调的无名氏故事相比,安徒生童话充满了旁白和儿童口语化的语言,如精灵般灵动自如,而他在童话上的创新也不仅仅提体现在文体上。“事实上,安徒生完全改变了童话的体裁,他添加了讽刺和幽默的因素,也极大的扩展了人物范围。”(苔丝,1)童话中风景如画的描写不仅真实的反映了迷人的生活,也体现了人类纯洁的灵魂。其次,安徒生童话充满了幻想。无论从人物,情节,还是主题的角度看,他的中后期作品都是无法超越的原始创作和大胆的想象,这种创新精神和生动的想象丰富了世界文学的宝库,很大程度上促进了其发展。充满迷人的语言,生动的情节,他的童话无与伦比。但是,比这些更为宝贵的是,他在童话中反映了他所处的时代和那个时代人们的生活。在歌颂人民优秀高贵的品质的同时,安徒生披露了社会的无情和残酷,衬托了人民的心灵美,也帮助读者在温馨的文学意象和诗境中发现真理。阅读安徒生童话之后,读者们感受到了人类最真诚,美丽,和善的心灵,也因此提升净化了他们自己的思想和心灵。
2、安徒生童话对爱的追寻
无疑安徒生童话在卷帙浩繁的文学作品中有着无法超越的地位和意义,很多事物将在时间的侵蚀下退去光环,而安徒生童话却是文学史上一块永恒的瑰宝。关注安徒生的人生经历,我们发现他的童话很大程度上来源于他自己的生活。每一个童话,都是他的一段真实又充满感情的经历,是他心中一次深深的震撼。安徒生认为,爱和同情是人最重要的情感。安徒生用动人的爱与同情拥抱了现代生活中的黑暗和悲伤,使人性提升到更高的高度。
安徒生是一个穷苦鞋匠的儿子,尽管忍受着很多挫折和阻碍,但安徒生坚信着自己的艺术才能并为之付出了不懈的努力。他拥有所有嘲笑他的人所没有的,那就是对爱与美的追寻。这种爱与美首先就是对自己价值的认可和肯定,并通过自己的努力付出来实现自我价值。安徒生一生被拒绝过多次,甚至当他老年的时候仍是孤单一人。这对他来说是生命中重重的一击,然而,他对所爱之人的忠诚和坚定却从来没有泯灭,这一点也体现在了他的作品当中。每个时代都有他黑暗的一面,安徒生所处的时代也不例外。然而他贫困的生活环境却帮他更好的看清了穷苦人民生活的艰难。封建主义的残暴统治和资产阶级的无情剥削加重了穷苦人民的困苦,安徒生在很多童话中表达了他对被压迫者的同情。当忍受误解和愤怒的同时,安徒生内心中对爱的不灭追寻从未改变,这也正是安徒生童话化为永恒的原因。
3、成人更需要童话
在《重新发现安徒生》一文中,朱自强表达了这样的观点,“安徒生是一位冰山型的作家,其作品深处,蕴涵着他对人性和人生问题深邃而独到的思想。安徒生既属于孩子,也属于成人。不论是对个体生命的各阶段,还是对群体社会的各时代,安徒生可以常读常新。“做为儿童文学,安徒生童话不仅适合儿童阅读,而且更适合经历了岁月打磨后可以深刻体会到安徒生童话内涵和深度的成年人。在安徒生开始创作时,他曾写信给他的朋友说,“我用尽了我所有的思想和感情来创作童话,但以此同时,我并没有忘记成年人。当我给孩子们写作时,我知道他们的父母也坐在身边,所以我要写些东西,让他们也想一想。”
儿童所面对的世界是用父母的爱和保护所创建的小世界,因此他们的思想和审美观都不成熟。但成人的世界却完全不同,经历了成长的打磨,事业的艰辛和情感的交织,身心疲惫的人们开始不再相信真善美,而永不消退的童话情节可以使安抚人们疲惫的心灵。再接受安徒生童话的洗礼之后,成人们开始坚硬的心门会被一点点软化,重新看到爱与美。另外,安徒生童话中蕴含的人性美,帮助成年人找回在岁月打磨中失去的品质,使其人性得到提升。
摘要：安徒生是最著名的儿童文学作家之一,他的童话脍炙人口,影响了世界几代儿童。安徒生不同于以往的儿童文学作家,他不仅仅是一般民间故事和传说的收集者,而是具有其独特风格的童话作品的直接创造者。他在题材、创作方法和表现技巧等各方面大胆创新,开辟了世界现代儿童文学的新时代,使后来的儿童文学作家有广泛的活动空间。更重要的是,安徒生把自己的生命和童话联结在一起,他的许多作品中都有自己生命的痕迹。安徒生童话属于儿童文学,但它不仅适合儿童阅读,而且适合成人,随着阅读人年纪的增长,越能让人感受安徒生童话的人生真谛,领略它的深度。另外,安徒生童话中蕴含的人性美,帮助成年人找回在岁月打磨中失去的品质,使其人性得到提升。
关键词：童话,先驱,爱,成人
参考文献
[1]Lewis,Tess.A Drop of Bitterness:Andersen's Fairy Tales. Hudson Review;Winter2002,Vol.54 Issue 4.
[2]叶君健.H.C.安徒生英汉对照,安徒生童话全集[M].北京:清华大学出版社,1999.
写糖果世界的参考作文400字 篇11
就这样，他们终于决定分成两组。姚曦和贾斯敏是一组，子诺和蓝鑫是一组。子诺&hellip是哪个组；因为紫诺有洁癖，我就不一一介绍了。（我不想知道）莫莉和姚曦他们大步流星地走着，所以我们不必谈论这个。
但是他们第20次见面，第39次看到这棵树。莫莉的一队累了，趴下了。他们看到前面有个小镇，隐约听到后面有人在笑。他们回头看，没有人。“我们听到声音了吗？莫莉很害怕。我们没有幻听。这个地方有人！是谁呀？我不确定这个城镇是否突然消失了，姚曦开始制造一个保护阵。莫莉看到一个熟悉的影子再次出现在她的眼前。
是你！
糖果公主童话作文 篇12
紫蝶挥舞着紫色带，(紫蝶本身就会魔法),来到美丽的水果林，凭她多年在山上观察的经验和以她惊人的判断能力，紫蝶选择了一条偏僻的小道，顺着光滑的石板，周围一些张着血盆大嘴的古树，紫蝶心中未免起了一丝怕意，走到小路尽头，发现了一座奶黄色的宫殿，紫蝶深呼吸了一口，踮着脚尖，轻轻走了进去。
紫蝶刚踏入门玄，就害怕起来，别看这宫殿外表华丽漂亮，可是里面却是阴森恐怖，紫蝶好奇的望了望四周，这里一共有五个牢房，紫蝶看看足迹，又望望牢门，找到了糖果公主们，她们被关在一个小的可怜的牢房，糖果公主们都沉睡着，为这气氛也添加了不少凝重。老鼠在牢房里四处下蹿，要是糖果公主们醒着的话，早就被下晕了，可是现在，糖果公主们却浑然不知情。
紫蝶本想一脚踢坏这牢门的，可她转眼又一想：琴蝶决不会就这样轻易放过我们，里面一定有什么诡计，我还是小心提防为好~想到这里，紫蝶悄悄从兜里拿出一个精致的小瓶子，吻了吻，(这是人家紫蝶辛辛苦苦研制出来的舒化粉，能不心疼吗！)紫蝶从里面掏出白色的粉末，均匀的洒在牢门的四周，双手合拢，默默地许了一个愿，便静心观察起来。
过了好一会儿，牢门开始变软，慢慢融化，融成了一堆泥浆之后，紫蝶才放心大胆的走进去。紫蝶想把糖果公主扶起来，带走的，可是她却不经意的踢动了一颗小石子，惊醒了正在午休的琴蝶，她马上披上披风，赶了过来，紫蝶一看情况不妙，便急中生智，吹了一声口哨，一朵俏皮的小白云飞了过来，她把糖果公主们扶到小白云身上，自己架着小白云飞走了，只剩下琴蝶在那里气急败坏的大喊："死丫头，你多次破坏我的计划，到时候我们新账老账一起算！哼！”
糖果世界童话故事 篇13
农家“晒秋”：晒出火红生活
婺源的农家有一个传统的习俗，每到秋季，就将剩余的辣椒、玉米、谷物、南瓜、豆角等晒干存放，10月份集中出现的“晒秋”胜景让许多驴友和人文摄影家连呼过瘾，簸箕里的红椒成为徽派建筑的最好点缀。婺源“晒秋”最集中最有观赏和摄影价值的当属篁岭和晓墉两村，这两个村位于婺源与浙江交接地带，隶属于江湾镇管辖，离江湾景区20公里左右。目前两村道路均是盘山石路，不是很好走，但是明白“无限风光在险峰”的道理，就不会在乎这点艰难。在这里，大客车暂时无法上山，如果是大客车，大家不妨沿着青石板小路翻越，1小时可以抵达。
篁岭是很有特色的古村落，全村沿山势而建，高低错落、布局合理、建筑斑驳陈旧、特色鲜明，也正因为这一点，这里成了拍摄晒秋的最好场所由于尚未开发，篁岭住宿困难，但随处可以找个农家吃上一段全素的农家饭。篁岭到晓墉只需要徒步10里山路，晓墉村汇集了徽州一切的元素，“晒秋”“红杉”“枫树”与整个村落相映成趣别具一格，这里如果碰巧可以找到农家客栈，住上一晚，感受鸡犬相闻的农家生活，暂时忘却尘世烦恼，也是人生一大快事。
篁岭、晓墉旅游注意事项：最好乘坐15座以下车型，山路20分钟，由于较险峻，一定要经验丰富的司机驾驶。目前两村均不收门票，不过篁岭据说要开发成民俗影视基地，因此要体验原汁原味的农家生活，应尽早前往。最佳时节：10～12月
晨雾古村：白云生处有人家
石城古树群绿荫蔽日，有数百龄的银杏、山樱花、香榧、三尖杉、红豆杉、楠木、枫树、槐树、青栲、杭州榆等，不计其数。最引人注目的是17棵群生一处的古玉兰，树龄已逾千年，其最大直径达1米多，高26米，堪称中华之最。石林奇景蔚为壮观，千亩石林从山间小盆地中拔地而起，有的伟岸独立，有的相抱偎倚，有的堆叠成群……南宋绍兴元年，岳飞领兵征讨李成经此过浮梁时，曾立于山岭上俯眺晨雾中的石林，观后连声叫绝，雅兴大发用长矛在高壁刻下“观山”两个大字。
深秋时节，众多徒步驴友和摄影爱好者给婺源石城程村这个原本偏僻的小山村带来了勃勃生机，程村地处山间盆地，湿度大不易散发，因此，这里一年有200多天有雾，每到深秋，村落周围的枫树树叶一片火红，萦绕在村庄四周，再加上雾色盈盈，在高处俯瞰，犹如人间仙境蓬莱仙岛，每个身临其境的人都会发出由衷的感叹：此景只应天上有!在赏秋时节，早上5点起床上山，找个好的观赏角度，因为每到此时，这里都汇集了无数“长枪短炮”，只为一睹古村芳容，来晚了不一定有好的角度和位置。当太阳磅礴而出时，阳光在晨雾间折射出变幻莫测的光芒，红枫、晨雾、白墙、黛瓦构成一幅童话般的画卷。除了美景之外，游人还可以品尝到地道的农家饭菜，这里是真正纯天然无污染的，以素食为主，饭菜可口，回味无穷。深秋正值茶籽榨油时，有兴趣的朋友不妨带点回去，要知道这里的山茶油比大城市超市的要便宜许多也要正宗许多，或许能把路费给赚回来!
程村旅游注意事项：这里是要门票的，但是驴友也可以选择从长溪村沿青石板古驿道徒步前往，可以一览沿途风光，也可省去门票。由于早起看晨雾，所以一定要备好御寒防雨照明用具。这里吃住都比较方便，当然驴友支帐篷也是不错的选择。最佳时节：11下旬～12月
多彩长溪：曾经的世外桃源
长溪村位于婺源赋春镇，这里由于交通原因很长一段时间与世隔绝，今年村里通往外界的公路才刚修好。正因如此，该村完整的原始风貌才得以保存，保持着相对完整的人文传统，民风纯朴。追本溯源，长溪村建村有记载的时间应为宋淳化年间(992年)，村内鳞次栉比的典型徽派民居与湖光山色交相辉映，动静相宜，空灵蕴藉，处处是景，步步入画。村有诗云：飞泉高低锁源流，鳞光山色溶画中。可说是“九山半水半庄园，只见道路不见田。”因村中及村周围没有耕田，长溪自古就有“千烟无耕牛”之说，古宅以黛瓦、粉壁、马头墙为表型特征，高墙封闭，马头翘角，墙线错落有致，黑瓦白墙，色彩典雅大方。以砖雕、木雕、石雕为装饰特色，屋中木雕极其精美，房屋的外墙是青砖砌成，以高宅、深井、大厅为居家特点。
与程村不同之处在于一条蜿蜒的小溪从村边流过犹如少女的丝带般柔滑，也为这个村庄平添了几分秀色，每到深秋，满山的红叶在阳光的照耀下熠熠生辉，村庄前后有二百多株连片生长几百年的香枫树就会一片火红，高大的红枫与白墙黑瓦马头墙掩映为一体，形成别具特色的红枫林景观。村内还有许多条意境深远的古巷，村里很安静。大块的青石板铺成的路，引着我们穿梭在徽派建筑的文脉里，随处可见的古建筑雕刻也会令你叹为观止。值得一提的是，这里的溪鱼是非常好的美味，很贵，要50元一斤，不过既然来了不品尝一下会后悔的!
长溪旅游注意事项：目前长溪是不要门票的，也是15公里盘山水泥公路进入，由于较狭窄，建议15座以下车型进入，拍摄最好时机也是早上，因此要备好防寒照明用具。最佳时节：11月下旬～12月
婺源赏秋免门票行程
D1：长溪早上看日出——在村里欣赏古建筑和人文——中午品尝农家菜——下午徒步沿古驿道到程村看日落住宿
D2：早上看晨雾日出——上午在村里游览——中午品尝农家菜——下午到江湾住宿
D3：早起到篁岭——在村里游览——中午品尝农家菜——下午到晓墉游览——返程
四颗糖果的故事 篇14
著名教育家陶行知先生任育才学校校长时，有一次，他发现一个男同学拾起一块砖头想砸另一个同学，他及时制止了，要这个学生到他办公室去。这个男同学到了陶先生的办公室，陶先生掏出第一颗糖：“这是奖给你的，因为你很尊重我，听从了我的话。”然后掏出第二颗糖给这个学生：“第二颗糖奖给你，因为你很守时，准时到了我的办公室。”当这个同学深感意外之时，陶先生掏出第三颗糖，说：“据我了解，是一个男同学欺负一个女同学，你才想拿砖头砸人的，这应该奖励你的正义感。”这时，这个同学声泪俱下：“校长，我知道错了„„”陶先生打断了学生的话，掏出第四颗糖：“你敢于承认错误，这是我奖励给你的第四颗糖，我的糖果完了，我们的谈话也就结束了。”
这个小小的故事大家都应该阅读过，面对孩子所犯的错误，没有疾言厉色地批评，没有狂风暴雨般的责骂，而是从细小的事情上，发现其身上有尊重人的品质和自我矫正的潜力。可以让我们感受陶行知的教育魅力，体现了陶老高超的育人技巧。我们平时的教育应该换换方法，对老师的疾言厉色学生只是暂时、表面的接受，要真正教育好孩子就要从孩子的心灵入手，在心灵的交流中唤醒每个孩子内心深处向上向善的本性。从孩子心灵世界中洞察变化和发展，唤起他们心灵深处自我矫正的愿望，潜移默化中达到自我教育的目的。善待学生，就是要尊重学生、关心学生、激励学生、扶持学生。
师德师风集中教育系列材料之二
教学生学会做人
当学生把“张学良”读成“张学友”时；当学生知道“林俊杰、周杰伦”，却不知道“雷锋”是谁时；当清华学子把硫酸泼向黑熊时，我们是该好好反思我们的教育的时候了！是该好好检讨我们的德育的时候了！学生在德育方面确实有很大的问题，很多学生不会“做人”。我觉得对学校来说，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生如何做人，因此，学校德育工作显得尤其重要。但是德育工作的成效又不如教学工作来得快，且社会对学校的评价制度还没有根本的转变，社会还是以学生成绩来论“英雄”，很少从德育成效来评价学校的办学成绩。这就间接导致了学校领导的工作重点在于教学，而轻视德育，造成部分学生高成绩但低素养的状况。
台湾的一位教育家高震东先生对德育这样说道：智育没有德育做基础，智育就是犯罪的帮凶；体育没有德育做基础，体育就是暴力的前卫；群育没有德育做基础，群育就是社会**的根源；美育没有德育做基础，美育就是腐败的催化剂。的确如果说学校培养的学生智育不合格，那是一个人不能高水平工作的问题；如果说学校培养的学生德育不合格，那就是培养了一个对社会带来潜在危害之人的问题。
德育工作应放在教育教学工作的首要位置，应当把德育工作渗透于整个教育教学中去，注重发挥集体优势，强化全员育人意识，去教学生学会知识，学会做人。师德师风集中教育系列材料之三
尊重学生个性差异，相信每个学生都能成功
尊重学生个性差异，相信每个学生都能成功。教师一定要尊重学生的个性，让每一个学生都能在原有的基础上得到发展，转化一个差生和培养一个优等生同样光荣。
长期以来，我们的教育一直比较重视对共同的价值观念、共同的行为准则和集体意识的关注和培养，传统的学科教学过于强调统一。在课堂教学上，学生的座姿，举手发言的姿势，甚至连发自内心的掌声也要整齐划一，这种“统一”必然会磨平学生个性的棱角，使他们成为千人一面、千篇一律、千腔一调的“标准件”。学生象一个个被驯化的木偶人，根本没有个性可言。
把个体生命发展的主动权还给孩子，这是我们追求的理想教育。要达到这个教育目标，必须强调要尊重儿童，把学生当作一个平等的“人”来看待，也就是与成年人平等交往和交流的人。教师和家长要把在学生发展中的一切看成是平等的，给孩子提供平等的表现机会。也要承认孩子在发展中存在的差异，允许孩子有差异。评价孩子时要看孩子自身的努力，不断鼓励孩子进步，让孩子在关爱和激励中健康成长。
师德师风集中教育系列材料之四
学习陶行知的师德思想
陶行知先生早就提出过严格要求：“个人一举、一动、一言、一行，都要修养到不愧为人师表的地步”。陶行知先生不但以自己一生的教育实践，树立起高尚师德的典范，被尊之为“万世师表”，堪称师德楷模，而且关于师德系列思想颇有研究。陶行知的师德思想主要有如下几个方面：
①教师对事业要有忠心。陶行知深信“教育是立国之本”，深信“教育是国家万年根本大计”深信“教育是有可为的”，是永久有益于世的“的事。他从理性高度认识到教育对国家和民族的重要意义，从而热爱与忠诚于人民教育事业并为教育事业奋斗终身。陶行知高尚的师德首先体现在他对人民教育事业的一片忠心之上，体现在他对人民教育事业”捧着一颗心来，不带半根草去“的无私奉献精神上。②教师对学生要有爱心。陶行知提倡“爱满天下”。他是对学生充满爱心的典范。这特别体现在育才教育时期。1941年育才学校经济已到山穷水尽，难以维持的地步，有人劝他停办育才，他却下定决心要坚持到底。说：“除非我自己、我的朋友，整个中华民族都没有饭吃了，那时也只有大家饿死，而没有自动停办。”在最困难时期他所想的不仅仅是使育才能生存下去，而且要为育才谋求发展。甚至连每个学生要有一套出客衣这样的事也在他的筹划之中。陶行知对学生的爱更主要表现在全面关心学生，以使学生健康成长，成为国家民族的栋梁之才。
③教师对工作要有雄心。陶行知本人在工作上始终雄心勃勃。他在给吴树琴的信中说过：“我现在觉得我是一只狮子，在人们睡着了的时候，巍然雄视一切。”他的全部教育活动，都在不断创造，不断开辟，都在“创造值得自己崇拜的创造理论和创造技术。”“教育为最可为之事”。这就是陶行知先生对我们的重要启示。
④教师对学习要有恒心。陶行知先生一生好学，关于教师要加强学习有一系列论述。他曾指出：“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。“惟其学而不厌，才能诲人不倦。如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感到疲倦是很困难的”。他认为，要想学生学好，必须先生学好。等等。总之，陶行知的师德思想对我们今天的师德建设具有重大深远的意义。
2010年9月30日
师德师风学习材料
读《四块糖果的故事》有感 篇15
陶行知先生在做校长时，一天，在校园里看到一名男生正想用砖头去砸另一个同学，陶行知及时制止同时令这个学生去自己的办公室。
在外了解情况后他回到办公室，发现那名男生正在等他，便掏出第一颗糖递给他：这是奖励你的，因为你很准时，比我先到了。接着又掏出第二颗糖：这也是奖励你的，我不让你打人，你立刻就住手，说明你很尊重我。该男生将信将疑地接过糖。
陶行知又掏出第三颗：据了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你有正义感。
这时那名男生已经泣不成声了：校长，我错了。不管怎么说，我用砖头打人是不对的。
陶校长这时掏出第四颗糖：你已经认错，我们的谈话也结束了。
这是一个大家耳熟能详的关于大教育家陶行知先生的故事。由此，我们可以看出，滴水穿石，胜过暴雨，和言良意，育人无声。对于一个犯了错误的学生，陶老先生并没有严厉的训斥，更没有以暴制暴，而是巧妙的用四块糖果感化了他，使他自己认识到自己的错误，并且是比任何一次都要深刻，他痛哭流涕，后悔地喊道：陶校长，您打我两下吧！读到这句话时，一语戳中泪点，这是那个孩子发自内心的呐喊，其中包含着深深的悔意，还有什么比这种喊声更真诚呢？是什么使孩子能如此深刻地认识到自己的错误？仅仅是这四块糖果吗？不是的，是师德的力量，是陶行知老先生身上那种熠熠闪光的师德！陶先生以出其不意的奖励感化教育，轻而易举的功破了学生的心理，圆满的达到了教育的目的。
读完这个故事，一股崇敬之情油然而生，我明白了，对于一个少不更事的孩子，为人师的我们要有足够宽容的胸襟，想要教育一个孩子，首先要摆正心态，要用宽容的胸怀，对事不对人，晓之以理，动之以情，设喻服其心。片面的凌驾于学生之上，一味苛责，只会适得其反，甚至可能会造成无法挽回的局面，所以，教育学生或者孩子时，不应该采取呵斥、苛责，谩骂等伤人自尊的方式，而应想方设法，用宽容感化孩子的心，因为微笑比冷酷更有力量。当然宽容不代表纵容，而是意味着，及时地给予孩子更多的耐心和爱心。
联想到实际，在教学过程中，时有听到老师们在一起谈论如何对付班级中不遵守纪律的学生，大家还众志成城，集思广益，可是结果常常不如人意。老师刚刚严厉地批评完，或者拿着戒尺的手还没有放下，紧接着便又听到那名学生惹出别的祸了．读完这篇故事，我想，其实，很多时候，我们作为教师的不仅需要具有爱生的情怀和发现学生优点的慧眼，还要有高超的教育艺术．可以说，陶行知把肯定和表扬的教育手段运用到了极至，也充分说明发现学生身上的闪光点要及时表扬和肯定的教育方法是非常有效的．
糖果星球奇遇记 篇16
朦朦胧胧中,从星星那“嗖”地飞来一艘装备齐全、技术先进的无人驾驶飞船,缓缓地降落在我面前。我欣喜若狂,连忙跳上飞船,驾驶着它在浩翰神秘的宇宙里自由自在地玩耍:一会儿飞到月亮上的环形山散步;一会儿飞到海王星上观察地形;一会儿又飞到冥王星那探索新物质……开心极了!
忽然,一颗五颜六色的星球吸引了我,我赶紧加速降落到这个星球上。
刚一降落,我就被眼前的景象惊呆了:这里到处弥漫着像掺了蜜似的醉人香味;树木葱茏,五彩缤纷的果冻点缀着用绿油油的蛋糕做的叶丛;树底下不是毛茸茸的地毯似的绿草,而是被烤得金灿灿的小草状的薯条;薯条中盛开着巧克力枝干,奶油叶子,雪糕花瓣的花……真是令我垂涎欲滴啊!
我再也忍不住了,奔下飞船,开始狼吞虎咽、大吃特吃,直到吃掉了一棵树、五朵花、一片草丛后,肚皮圆滚滚的我才抹抹嘴,打了个饱嗝儿,把飞船缩小,放进口袋里继续走。
过了一会儿,正在“破坏”面包路的我听到远处传来“啪啪”的声音。我赶紧擦擦嘴,好奇地循声而去。哇!只见一粒粒珍珠似的糖果正源源不断地从高处倾泻下来,形成了一条五颜六色的瀑布!
正在我惊讶之时,有人冷不丁地拍了拍我的肩,吓了我一跳,问:“你……你是谁?”
我转过身,只见一群胖瘦不一的女孩正友好地打量着我。她们有着蓝晶晶的头发,紫玛瑙似的大眼睛,更重要的是她们背后竟然长着五彩的翅膀!
“天啊!”我眼前一黑,吓得晕了过去……
“嗯?这……这是哪?”我睁开眼睛,发现自己正躺在一张棉花糖床上。环视四周,原来这是一间糖果屋:巧克力屋顶、饼干墙、冰糖窗、馒头屋。
“咕咕”,我的肚子突然唱起了“空城计”。“嘿!饿了吧?来吃点东西!”这时两个胖乎乎的女孩走进来,乐呵呵地对我说。我疑惑地问:“你们是谁?是鸟人,还是天使?”
女孩们笑了:“我们是糖果星人,我们需要你——外星来客的帮忙。”
我爽快地说:“好!不过我想知道你们为什么胖瘦不一、飞不起来呢?”
“这正是我们需要你帮忙的地方。我们星球只有这些糖果、巧克力等零食,没有你们地球的粮食,所以我们营养不良。有的吃得太多,热量变成脂肪,胖得飞不起来;有的吃得太少,瘦得没力气飞。我们该怎么办呢?”
听完女孩的诉苦,我闭目寻思起来——对了,我们有的她们没有,我何不把地球上的大米、蔬菜和肉送给她们呢!
我赶紧放大飞船,不顾女孩的惊讶,跑进飞船,从仓库里拿出一大袋粮食,递给她们。
“可是,我们吃完了怎么办?”女孩们感激又担忧地问。
我拿出培养器把大米和标本土壤放进去,按下自动浇水键,“哗哗……”秧苗长出来了。可我觉得还是太慢,于是按下急速生长键。这下可好了,一棵棵青青的秧苗“嗖嗖”地长出了金灿灿沉甸甸的稻穗,女孩们高兴极了。我高兴地把这些稻子撒到星球上,顿时整个星球长满了稻谷。
“你真厉害!”女孩们欢呼雀跃。
我该回地球了,所有糖果星人都来为我办欢送会,大家无不异常感激。
(指导教师:纪雪林)
教师点评