植树节争做环保小卫士五年级作文650字

植树节争做环保小卫士五年级作文650字（精选10篇）

植树节争做环保小卫士五年级作文650字 篇1

争做环保小卫士二年级作文

我家门前的马路边上并排放着三个垃圾桶，有两个灰色的垃圾桶深埋在地里，桶盖上分别写着厨余垃圾和可回收垃圾，另一个是立在地面上的绿色大垃圾桶。我看到大人们总是将垃圾一股脑的丢在绿色的垃圾桶里，有时垃圾多的都溢出来了，他们会将垃圾随手丢在地上，到了夏天不仅污水满地，还伴随着苍蝇、垃圾袋漫天飞舞，即使这样人们也没有选择灰色垃圾桶，它们寂寞的呆在那里。

有一天我好奇的去踩那灰色垃圾桶盖，踩了半天，已经生锈的桶盖吱吱呀呀的被打开了，只见里面塞满了树叶和杂草，原来这灰色垃圾桶因长期无人用已被荒废了。

最近我们学校组织了生态文明教育体验活动，号召同学们要人人争做环保小卫士。活动中有个垃圾分类的.小游戏，同学们你们知道垃圾分类吗?如电池是有害垃圾，泥土是其他垃圾，鱼刺、烂菜叶是厨余垃圾，易拉罐、塑料袋是可回收垃圾。今后我这个准环保小卫士，可要拿出点实际行动来，告诉我的爸爸妈妈，告诉我的邻居阿姨，让他们把垃圾分类后再扔到我们家门前那两个灰色垃圾桶里。让洁净的环境取代污水满地，让鸟语花香取代苍蝇乱飞，让我们的家园更加美丽。

争做环保小卫士300字作文 篇2

有一次，我看见有几个小学生把皮筋绑在树上跳，小树被牵的东倒西歪；我心疼极了，飞快的跑过去，大声说：“小妹妹，别把皮筋拴在树上跳，这些树刚栽上，经不起折腾，小树被压弯了，新生的根折断了，树根断了，小树就吸收不到水分和营养，时间一长就会枯死掉，那么小树就不能帮我们美化环境了！”听我这么一说，她们赶紧收起皮筋，高兴的离开了。

保护环境，需要我们每一个人做起，从身边小事做起，比如，节约用电、爱护动物、植物、废物回收等等。

争做环保小卫士作文 篇3

不知从何时起，班里多了几盆绿色植物，把教室变成了一个芳香的花园，甚至引得小蜜蜂纷纷来采蜜;不知从何时起，班里多了几把新扫帚，值日生们打扫起卫生来更加得心应手，垃圾们匆匆忙忙搬了家;不知从何时起，同学们多了几分责任心，包干区的卫生管理得更加井井有条，纸屑落叶不见踪影……

原来，我们三(6)班的同学们不约而同地争当起了“环保小卫士”。在品社课上，我们了解了保护环境的重要性，明白了植树造林的益处。课后，大家纷纷行动起来，制作环保小报，养盆栽、齐护绿。在语文课上，我们书写环保大作文，同学们有的描述了自己心目中未来杭城的新面貌——天堂般的城市如诗如画;有的写下了自己亲身经历的环保小故事;有的经过调查、实验，为杭州成为名副其实的人间天堂提出了金点子;还有的以童话的形式提出了杭州现在美中不足的地方……也许我们的文笔很稚嫩，语言也不够华丽，但是这背后跳动的是一颗颗纯洁、天真、热爱环保的心。

其实，“环境保护”并不是难事，只要我们从点点滴滴的小事做起，从举手投足的细小动作中做起，一定可以把我们美丽的家园，装扮得更加绚丽多姿!

争做环保小卫士作文 篇4

有一天，飞飞去春游，妈妈给飞飞准备了许多零食。路上，飞飞想着包里的零食，就随手拿了一根香蕉，吃完了就顺手把香蕉皮扔在路上。

飞飞开心地玩着走着，忽然，他看见环卫工人正在打扫着马路，累得满头大汗的，他拍了拍自己的小脑袋，后悔地说：“呀，我怎么做了不应该做的事啊!”。

他急急忙忙地往回走，发现自己扔的香蕉皮还好好地躺在地上，就立即把香蕉皮捡起来扔进果皮箱。他迈着轻松的脚步去追赶着同学们。

到了春游的地方，飞飞跟老师讲述了今天的事情。老师对所有的同学说：“大家也要象飞飞同学一样知错就改，人人争做环保小卫士!”

植树节争做环保小卫士五年级作文650字 篇5

二年级一班

活动目标：

1、培养学生养成良好的卫生习惯，不随意意乱丢垃圾。

2、培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。

3、使同学们了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们争做环保小卫士。

活动准备：课件、校园照片若干张 活动过程：

一、谈话导入（3分钟）

小朋友，你们能说说我们学校的名称吗？时间过得真快，转眼间我们已经在这个学校里学习生活了一年多了，那么你觉得我们的学校是个怎样的学校？（干净的、整洁的、美丽的……）

二、活动过程

（一）引出话题（6分钟）

1、师：是呀，这么美丽的学校，却出现了不足之处，让我们一起去看看吧！

2、逐一出示学校的照片，让学生找找不足之处在哪儿？

3、思考：这些垃圾从哪儿来？说说你看到的一些不讲卫生的现象？

4、讨论：我们该怎样做，才能使我们的校园、班级，更加美丽、整洁。

（二）学生自我检查

1、播放一个小视频《香蕉皮的故事》，思考：从这个视频中，你看到了什么？平常你又是怎样做的？

2、（课件出示）检查一下自己是否做到了以下几条:（课件出示）

（1）、认真完成值日工作。

（2）、不带零食进校园，不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。（3）、不往花池中丢垃圾。

（4）、看见垃圾能主动弯腰捡起。

（5）、爱护学校的一草一木。

（6）、愿做环保小卫士，保护校园环境！

2、学生进行对照，说说自己哪几条做得好，哪几条做得还不够。

（三）判断对错。

1、课件出示题目：

（1）、冰冰小朋友爱劳动,每次学校大扫除,她总是积极参加。

（2）、一天，小明看见周围没有人，就很快把桔子皮丢地上。

（3）、轮到小华值日时，小华总要组长催了才打扫。

（4）、一次，小花看见一个小妹妹把纸片丢地上，她连忙跑过去捡起纸片，并告诉小妹妹，垃圾要丢在垃圾筒里。

（5）、课间，小阳看见楼梯口有个塑料瓶掉在地上，他把头一抬，假装没看见，从瓶子上跨了过去。

2、学生先判断对错，错的说明原因，该怎样做。

（四）学习拍手歌，识记卫生好习惯。

1、学生拍拍念念，同桌拍拍念念。

2、师生对答。

你拍一，我拍一，美化校园不迟疑；

你拍二，我拍二，捡纸和捡塑料袋； 你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山； 你拍四，我拍四，教育别人在其次； 你拍五，我拍五，做好榜样别怕苦； 你拍六，我拍六，大家劲往一块凑； 你拍七，我拍七，把握现在好时机； 你拍八，我拍八，保护环境靠大家； 你拍九，我拍九，造福社会才持久； 你拍十，我拍十，回收废纸和电池。

三、欣赏校园的美景。（课件）

四、“环保小卫士”宣誓。

我宣誓：我将以实际行动做到

珍视天空，关爱大地；

抵制污染，植绿护绿；

珍爱生命，节约资源；

保护环境，保护自然；

绿色消费，绿色人生。

请班长带领同学们宣誓。

五、呼吁：

争做环保小卫士 篇6

［活动目标］

1、引导幼儿懂得节约用水的原因，共同探讨节约用水的方法。

2、引导幼儿懂得爱护自己的生活环境，节约用纸，购买环保物品，少用一次性东西等，争做环保小卫士。

［活动准备］

一次性筷子、牙刷、塑料袋、快餐盒等；烟尘污染的图片4张；判断对错图片5张；酸奶瓶、废旧小画书、纸杯、小蛋糕盘若干；即时贴；各色油光纸；剪刀

［活动过程］

一、保护水资源

1、（看课件：我们的生活离不开水）引导幼儿了解水的用处。引导讨论：水都有什么用处？我们生活中哪些事情需要水?

小结：水的用处很大，人和动物植物都离不开水，如果不喝水就会渴死。水可以用来洗衣做饭、洗脸等，我们的生活还有许多工厂的生产都离不开水。可是我国是严重缺水的国家，有的地方都连喝的水都不够了，如果我们不注意节约用水，我们也会出现水不够用的情况，所以我们一定要注意节约用水。

2、讨论节约用水的办法

师小结：节约用水的办法很多，如随手关好水龙头，水龙头坏了要赶快修好。一水多用我们洗手、洗衣服的水还可以用来冲厕所、擦地。洗菜洗米的水可以用来浇花等。在家里洗澡时，告诉妈妈要用喷头下的水洗，不用大盆里水，因为这

样既节水又卫生。使用坐便器，可以用一个装满水的可乐瓶放在蓄水池中，减少冲水使用的这样也可以节约很多水。

二、爱护我们的生活环境

1、引导幼儿了解环境保护的意义。

1）了解污染给我们的生活带来的危害。

看课件：正在医院咳嗽的病人

讨论：小朋友看这个叔叔怎么了？他为什么生病了？

小结：原来这位叔叔吸入了污染的空气而生病的，我们生活的环境有很多污染。

（2）引导幼儿了解空气污染的原因。

展示课件：叔叔吸烟、汽车排出的烟、工厂排出的烟的图片让幼儿观察讨论，2、引导幼儿讨论怎样保护环境。

讨论：我们小朋友应该怎样做？如果看到别人不爱护环境我们应该怎样做？小结：

(1)选购环保的物品，如选购不施农药、没用化肥的新鲜水果和蔬菜，少买含防腐剂的方便快餐食品、有色素的饮料和添加剂的香脆零食。选购食品一定要认准“中国环境标志”“绿色食品”标志。哪种东西符合环保要求，我们就选购他，哪种东西不符合环保要求我们就不买它，同时告诉别人不买它，这样它就会逐渐被淘汰，或被迫转产为符合环保要求的绿色食品。

（2）珍惜纸张，变废为宝。我们平常所用的纸是木材制造出来的，所以珍惜纸张就是珍惜我们的大森林。我们小朋友不要随便扔掉白纸，充分利用纸的空

白地方。用过一面的纸可以翻过来做草稿纸，过期的挂历纸可以用来包书皮，干净面可以用来画图片（看老师这些图片就是用挂历纸画的）。

（3）少用一次性的东西，像一次性筷子、因为制造筷子用很多的木头浪费很多资源。少用一次性桌布、一次性牙刷、一次性笔等。自备餐盒，减少白色污染，特别是一次性的白色快餐盒，塑料袋是白色污染的主要原因。所以我们要自备购物袋去买东西，少用或不用商店给的塑料袋；重复使用已有的塑料袋等。

（4）尽量坐公交车或自行车，这样就可以减少汽车尾气排放带来的大气污染。

（5）如果看到别人破坏我们的环境，我们应该及时制止并告诉他正确的做法。

三、游戏〈判断对错〉

展示课件1：请幼儿观察图中小朋友洗完手后是怎么做的？（没有关好水笼头，一甩手走了）

展示课件2：一个小朋友在捞小河的垃圾，而另一个正把吃完的雪糕纸扔到河里。

展示课件3：一小朋友把垃圾扔进垃圾箱里。

展示课件4：两个小朋友正在植树。

展示课件5：一小朋友正在随地吐痰。

四、变废为宝

引导幼儿根据兴趣选择材料用喝完的酸奶瓶做成漂亮的小娃娃；用一些废旧小画书剪贴成一幅画；用小蛋糕盘做成七星瓢虫、小乌龟等；用纸杯剪成漂亮的帽子等。

五、倡议：争做环保小卫士

小朋友让我们赶快行动起来吧，回家和爸爸、妈妈一起来节约用水，爱护我们生活的环境，都来争做环保小卫士吧！

［活动延伸］

1、做《争做环保小卫士》海报，与家长配合一起来评选环保小卫士。

2、做分类垃圾箱：分可回收物（纸、塑料等分类放置）、不可回收物（放在班级垃圾桶里）。

环保小卫士四年级作文400字 篇7

一个阳光明媚的星期六下午，我带着一个帆布袋，和妈妈出去买东西吃，因为塑料袋会影响环境，所以我为了减少用塑料袋的次数，就自带一个袋子。我们来到一个超市，选起吃的来，妈妈选完后，就去收银台付钱。

于是，售货员阿姨给了妈妈一个塑料袋装吃的，妈妈正要往里面装食物，我阻止了妈妈，对妈妈说：“妈妈，不要用这个袋子，会污染环境的!”妈妈说：“我把它扔进垃圾桶就可以了呀!”我严肃地说：“可是风一吹，它又出来了，那不还是一样吗?”妈妈又问：“那怎么办呢?”我拿出了那个自己带的.袋子，把东西装了进去。这时，旁边的售货员阿姨对我竖起了大拇指，夸我真是个环保小卫士，我心里乐开了花。带着买的东西，和妈妈一起开开心心地回了家。

人人争做环保小卫士 篇8

保护地球母亲，保护生存环境，从我做起！

尊敬的各位老师，亲爱的各位同学们：大家好！

当看到人们戴着呼吸面罩走在大街上的时候；当看到鸟儿无家可归的站在枯树上哭泣的时候；当看到拍买行在拍买最后一桶静水的时候，这些环保广告触目惊心，历历在目。是啊，谁不希望头顶的天空湛蓝如镜，谁不希望脚下的大地绿草如茵，谁不希望身边的湖水清澈明净，谁不希望眼前的阳光灿烂如金,但现在我们却离它越来越远了。警钟已经敲响，责任落在了我们肩上。“真正检验我们对环境贡献的，不是言辞，而是行动”，让我们少先队员都来争当“环保小卫士”，有

一次，我们学校让回收废电池，搞这次活动就是为了保护环境。我们日常生活中用的电池主要有酸性锌锰和碱性锌锰两类，它们都含有汞、锰、铅、锌等各种金属物质，废旧电池被遗弃后，电池的外壳会慢慢腐蚀，其中的重金属物质逐渐渗入水里和土壤，造成污染。

这次活动以后，我们家的废电池再也不乱扔了，同时，到亲戚家看到废电池，也主动的收集起来，并告诉他们乱丢弃废电池对环境的危害。如果人人都不随意丢弃旧电池，我们的地球就会少一份污染，多一份美好。

争做环保小卫士主题班会 篇9

主持人：各位老师、同学们，大家下午好，在优美的歌声中迎来了我们四（2）班的主题班会： “争做环保小卫士”。

一、环保无价

甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。

乙：离不开海洋，离不开江河。

甲：离不开山岗，离不开森林。

乙：离不开草原，也离不开土地。

甲：是啊，环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。乙：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《争做环保小卫士》的主题班会，来重新认识环境保护的重要性。

２、甲：嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿„„跳动着无限的生机与活力。

乙：绿是植物放射的生命之光。

甲：有了绿色，山才有生机。

乙：有了绿色，水才清澈。

甲：有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸„„

乙：在这绿色的祖国里，我们忍不住放声歌唱。请欣赏《绿色的祖国》。

二、环保忧思

甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。我们应该保护她。可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，满身伤痛。

乙：原本绿色的土地被黄沙吞没，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空不再蓝，原本清新的空气不再清新„„

甲：是什么原因使我们的地球母亲病得这么重的呢？

乙：是环境污染。同学们，看！那不是地球妈妈吗？她怎么唉声叹气呀，是怎么回事呢？接下来请看小品《地球妈妈病了》。

“地球”：环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生！医生！（另一个学生装扮成医生上）

“医生”：你怎么啦？

“地球”：我觉得难受极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带隐隐作痛，请你帮我检查一下吧！

（医生为地球仔细诊断）

“医生”：咦，怎么是你！过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。可如今„„（不断地摇头作无奈状）

“地球”：（哭丧着脸）我到底得了什么病？

“医生”：你的绿色的皮肤——森林，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”；你的蓝色血液——海洋，有些地方不再是鱼儿的家了；你的身体保护膜——大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死„„“地球”：那可怎么办呢？请救救我吧！

“医生”：你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，唯一的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。

“地球”：（面对大家，作哀求状）都怪我心太软，让人类肆意宰割，以至于到这般地步！人类啊，请你们保护环境，救救我吧？

三、环境污染

甲：看来，地球妈妈病得不轻啊。是啊，随着世界人口的增长和对自然资源不合理的开发利用，环境逐步的恶化。在我们周围也有污染环境的事例，请看环境严重破坏的图片。（出示照片）

甲：同学们，看了刚才的小品和图片你们一定深有感触吧。

乙：看了小品和照片后,请同学们谈谈你身边的环境污染现象。

甲：刚才同学们讲出了我们每一个人的心声，都讲得很好。

乙：是啊，保护环境对于人类来说太重要了。

甲：作为地球上的少年儿童，我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。

乙：是啊，虽然地球妈妈病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”，让我们行动起来，从我做起，赶快把地球妈妈的病治好吧！那么我们在今后的生活中应该怎么做呢？请看图片

甲：这些图片只是我们生活的点滴，环保行动还需我们的共同努力，下面请听第三小组的同学给我们带来的顺口溜《节水有高招》

水水水，很宝贵，一滴水不浪费，点点滴滴珍惜它，节约用水靠大家，今天我来讲高招：洗米洗菜洗水果，剩水浇花营养多；洗脸洗手水不换，用完还可拖地板；洗澡桶盆接住冲厕所；有水生活真丰富，用完拧紧水龙头，一水多用真聪明，节水还靠有心人，有限资源享不完。

甲：他们表演得真好，不过，我们现在只需要节约用水吗？

乙：你放心，我们早就为你准备好了，节能减排样样有。请听第四小组准备的《节能四句半》：

节能减排小卫士，人人笑颜走上台，人逢喜事精神爽，歌声飘向云天外，云、天、外！

举国上下齐节能，能源点滴皆是金。小小公民也有责，节能减排入人心 听听！绿色校园人人护，莺歌燕舞来欢呼，碧水青天空气好，环保意识不能少，记牢！节能宣传进社区，环保产品入家庭，大力倡导新能源，太阳能板可发电，新鲜！随手开灯随手关，节约用电美名传，一水多用不浪费，勤俭生活诚可贵，学会！今天还要做件事，手帕代替餐巾纸，不用木筷用竹筷，节约木材好实在。赶快！节能关系千万家，从我做起靠大家，节能卫士你我他，节约能源人人夸，人人夸。

甲：环境保护关系到人类的生存，现在，人们的环保意识逐渐提高，我们为保护地球环境做出了哪些努力吗？

（第五小组的一个同学说：我们小组还以实际行动加入到环保的行列中来上台展示变废为宝的手工作品）

四、总结倡议

甲：真是大开眼界，没想到废物可以如此利用呀!

乙：这可真是变废为宝呀！

地球妈妈出场：经过你们的努力，我的病好多了，你看湖水又变清澈了，美丽的天鹅在湖中翩翩起舞。

甲：我们生在地球上，长在地球上，我们是祖国的未来，是未来环境的主人，我们更要建设和保护好我们的家园。让天更亮，水更清，山更绿。让大地充满生机，让地球更加美丽，让我们的生活更幸福！

乙：同学们，让我们携起手来，从我做起，从现在做起，从小事做起，共同描绘家园的美好蓝图，为人人争做环保小卫士而努力吧！

甲：接下来请班主任宋老师做班会总结。

宋老师：同学们，今天的这次主题班会很成功，这都是大家努力的结果。在此我对你们表示祝贺。在这堂丰富多彩的班会课中，大家已认识到环境污染的危害性。“学在课堂上，用在生活中”这是学习的根本目的。希望同学们学以致用，真正投身在生活中，从我做起，人人参与，做一个优秀的环保小卫士，为留住地球妈妈美丽的容颜而努力吧！放《只要妈妈露笑脸》

人人争做环保小卫士活动方案 篇10

一、活动目标：

为提高少年儿童节能减排意识，形成节约资源，减少污染、保护环境的良好生活习惯和社会风气，让环保的理念走进每一个家庭及每个人的心里，共同创造节能、文明、可持续发展的绿色生活。按照学校少先队的统一部署在全校少先队员中开展“低碳生活，精彩你我他”活动；培养学生“环保从我做起”的行为道德意识，让广大同学积极参与垃圾分类，打造低碳环保生活，为建设节约资源和创建绿色学校贡献自己的力量。

二、活动口号：低碳·环保我先行

三、活动时间：2011年11月1日——2011年11月31日

四、活动内容：

1、各中队要加强活动的宣传和教育，在下周一（11月14日）召开一次主题班会，广泛动员全体少先队员迅速行动起来，自觉参与，自觉行动，从我做起，从一点一滴做起，提高环境意识。主题有：“人人争做环保小卫士”、“垃圾分类从我做起”、“我是环保小天使”、“低碳·环保我先行”、“低碳生活，精彩你我他”。（任选其中一个主题组织学生开展主题班会）

2、各中队广泛开展“五个一”活动。

1）出一份环保手抄报。手抄报采用3A纸，二—六年级每班各上交3幅优秀作品。

2）以“我与环保”为主题写一篇文章，题目自拟，文体不限，字数400字以内。

3）利用废旧物品完成一个环保小制作，变废为宝。现在环境污染已成为当今世界关注的焦点，如何保护环境，消除环境污染，那么资源的再利用无疑是一个重要的环保措施。各中队组织学生进行“环境污染会给人类带来哪些危害”、“如何变废为宝，为环保做贡献”的大讨论，让全体学生意识到环境污染对人类的危害及如何进行环境保护；然后在全校范围内开展了“用自己的手变废为宝”的活动，同学们可将易拉罐、废旧泡沫、废布料、废纸等制成了一件件精美的艺术品，学校将评出来的“艺术精品”放在学校长廊的展橱里展览。这样做，不仅锻炼了学生动手创造能力，同时培养了资源再利用的环保意识。

4）参加一次社会性的环保主题（公益）活动。大队部发动广大的少先队员，以中队为单位到在校园、家庭、村内进行打扫卫生和环保宣传活动。如植树、清理垃圾、铲除村头、街镇“牛皮癣”等，努力创造一个绿色校园、绿色家庭和绿色社区。

5）参与垃圾分类知识问答和调查社区的垃圾分类情况实践活动。

五、环保小卫士评比

1、每个中队评比出5名环保小卫士，11月14日把名单送到大队部。

2、学期末大队部将各班评选出的“环保小卫士”表现突出个人，授予优秀“环保小卫士”称号，并颁发奖状。