2022-2023学年初一级组第一学期工作计划（共10篇）
2022-2023学年初一级组第一学期工作计划 篇1
2022-2023学年中心小学第一学期工作计划
xx中心学校
XX—XX学年第一学期工作方案
一
今后五年的总体思路
以科学进展观统领训练工作全局，深化贯彻落实全国训练工作会议及《规划纲要》精神，紧紧围绕全体学生的全面进展，更加注意训练改革创新，更加注意提高训练教学质量，更加注意促进训练公正，大力推动训练均衡化、训练现代化、训练特色化进程，让学生欢乐、群众满足。
二
详细要点
（一）全力打造平安和谐校内，切实维护学校平安稳定。
1、连续贯彻“三三三制”执行两个文件，推动学校平安机制建设。
科学进展首先是平安进展，以人为本首先是关爱生命，关爱生命首先是关爱孩子；落实三个第一：开学第一个会召开平安工作会，第一节课上平安训练课，第一件事办事关平安的大事；执行三种制度，一把手负责制，责任追究制和一票拒绝制。
两个文件是指《关于平安隐患排查治理工作的实施方案》（孝教体字【XX】86号）文件及各学校依此形成的《实施方案》，第二个文件是（孝教体字【XX】84号）文件及各学校依此形成的《应急预案》。
贯彻“三三三制”和两个文件，各学校肯定要提高熟悉，没有平安就没有训练，树立一把手责任制思想，乐观践行。学校要从实、从细、从快做好每一项平安稳定工作。建立好平安队伍，要形成长期有效负责的平安工作。学校要专设平安管理员，切实把平安责任网络落到实处。落实责任问题，要细化、分解平安工作责任，实现：早发觉早启动；保持信息畅通；组织有力，反应快捷、有序的工作效果。
2、突出平安训练，增加平安意识，提升师生平安力量。
平安训练要做到三个保证：一是保证时间。对学生每周不少于一课时，对教职工每半月不少于一小时；二是保证组织。学校要有平安训练方案，明确什么时间讲什么内容，并要落实状况，进行督查考核；三是保证效果。对学生的训练要依据《中学校平安训练纲要》结合本校学生实际针对性地选择训练内容，包括：法制训练、心理健康训练、饮食平安卫生及健康训练、团结互助、互爱、正确处理同学之间冲突的训练，交通消防等平安学问训练。对老师的训练要侧重依法执教，文明执教，科学执教的训练。严禁体罚和变相体罚学生，严禁污辱卑视学生，对职工要侧重敬重老师，关爱学生和规范操作的训练。
开展学校平安周活动。开学第一周，要开展以下几项工作：一是对教职工进行一次平安培训，对学生进行一次平安训练，特殊是留意防治聚众喝酒，打架斗殴，携带管制刀具，进网吧嬉戏厅等的平安训练。二是对校舍及设施设备进行一次全方位的平安排查治理，对各个岗位的平安职责进行明确，对学校的平安工作制度进行梳理、完善。三是召开
一次学校平安工作会议。
进一步加强学生平安训练和平安演练，组织学生仔细学习《山西省公众防灾应急手册》，丰富学生的平安意识，并通过我们的学生来训练家长、带动社会，要邀请公安、消防、交通、卫生、防震等部门专业人员作指导，开展每学期至少一次的各类平安演练活动，提高学生自救互救的力量。各班要在期中考试前完成此项工作。学校要对此项工作进行验收。
3、加强学校财购管理，确保学校财产平安。
学校固定财产要严格帐务管理，借还登记，专人保管，定期清点，报废报销的管理制度。
4、建立学校、家庭互通学生平安信息制度，提升家校合作力，确保平安的工作水平。
学校要建立学生平安信息通报制度，将学校规定的上下学时间，学生非正常缺课或擅自离校状况以及学生的身体和心理特别状况等关系学生平安的信息，准时告知其监护人，提倡、鼓舞学生准时向学校，特殊是班主任或代课老师通报涉及学生平安的信息。
5、注意冲突纠纷排查调处，准时化解各类冲突。
学校要留意准时发觉学生在家校之间，师生之间，家长与老师之间，学生与学生之间产生的各类冲突。一方面要有洞察力，把冲突化解在萌芽状态；另一方面要准时发觉冲突，准时澄清事实，准时加以调处，防止冲突激化；第三方面较大问题要准时报告。
6、强化各项制度，提升学校平安管理水平。新的一年要加强学校平安日志及月报制度，学校值班巡查和封闭管理制度，集体校外平安预案报批制度等各项常规管理制度，平安日志填写要进一步规范，平安月报要真实、按时，平安值班巡查要领导带班，记录周全。封闭管理要做到门卫不失控，来宾出入有询问、有登记，学生非正常出入有报告。
7、学校后勤及门卫工作要做到三点：
1关于学校卫生工作。要建立学校卫生值日制度，责任区制度，既要清理，也要保洁。
2关于学校绿化美化工作。各班要尽其所力营造有品位、有内涵的环境，版面、标语、专栏要突出班级共性，不能人云亦云，千篇一律。要落实班级文化建设，力求“一墙一壁能说话、一草一木能育人”，营造赏心悦目的文化环境和浓郁的育人氛围。
9、学校装备工作，各校要加强管理，发挥功效。要仔细组织老师培训，规定每周必需在多媒体上一节课，只有这样，老师们才能尽快把握现代训练装备的使用技术，有效提高训练教学水平。同时要进一步加强试验，图书以及音体美等装备的配备、管理与使用。依据中心校阅读积累工程的进展状况，我校坚持一周三节的阅读课，真正提升学生的阅读和写作力量。
（二）依据德育工作，突出七项重点。
1健全德育组织机构，完善德育工作管理。
开学初，学校要把德育组织机构、制度建立健全，做到分工详细，目的明确责任到人，充分发挥德育工作实效性，定期组织召开家长会，做到有方案，有目的，有过程，有总结的确起到作用。相互沟通，狠抓德育工作的评价落实，在德育工作的任务内容，人员职责，评估考核与奖惩等方面做出明确的规定。做到有章可循，有法可依。
加强德育队伍建设，发挥老师师表作用。
（1）、学校要仔细组织老师学习《中学校老师职业道德规范》和市局下发的《关于进一步加强老师队伍建设的若干规定》结合学校实际开展师德师风训练活动，学校要依据师德规范和市局规定通知，制定出对老师的考评细则，学期末对老师的规定和职业道德进行考评，一条龙排队，对不合格的老师实行一票否定。
（2）、学校要加强学习与实践有机结合的高效管理，要努力探究走“课题式、特色化”的内涵进展管理之路，培育优秀的专业化班主任队伍，促进学生全面进展，欢乐成长。
（3）、老师要进行师德师风承诺，公布上墙接受监督。
（4）、要着力开展好两大活动：一是“爱心责任”训练活动；二是入学、入队等有特别意义的主题训练活动，“爱心责任”训练是重要的价值观训练；“入学训练”是“开好头、起好步”的基础性训练。各班要将活动开展的支配、内容上报学校，并列入考核，进行评比。
（5）、各班要进行宣誓活动，将宣誓内容图片，9月20号交回。
（6）、建立师德热线，师德信箱，收集整理并作出相应的答复。
（7）、学校每学期对每位老师进行问卷调查，内容为遵纪守法，爱岗敬业，关爱学生，团结协作，终身学习，工作作风六个方面进行对象:社会,学生问卷调查,对不合格老师进行一票拒绝。
（8）、每月召开一次班主任例会和班主任阅历工作沟通会，每月二xx日前将优秀阅历材料交回中心校，十月十一日各校要过好班主任节日，健全班主任考评方案，完善师德档案（五+x，即自评、互评、家长评、学校评、学生评），健全师德建设长效评价工作机制，每学期评比师德优秀老师，大力宣扬优秀班主任事迹活动。
（9）、在班主任中开展“五型”级班主任，学习型、科学型、才智型、责任型、魅力型式的班主任。期末将五型班主任事迹名单交回中心校
3、乐观开展德育活动
（1）、充分发挥课堂主渠道作用
各校要寓德育训练于各科教学之中，尤其在思品课教学中，通过对学生道德情操、文明礼貌、法制平安训练，让学生进一步提高思想熟悉。
（2）、充分利用好德育资源，立足基地开展德育活动。
各校依据本校实际充分利用自身资源条件，对学生进行各种形式的训练（爱国训练、感恩训练、励志训练、前途等思想训练），多学习德育报上的优秀向上作品。
（3）、班会：要保证按课程对待，每周一次雷打不动，备课、讲课及课后小记都要保证质量，主题班会每月不少于一次。学校班会公开课每人每学期担当不少于一次，同时学校要进行评价、考核。班会工作的研讨与完善工作要以学期跟踪。每月25日前交回一次最有意义、有创新的班会活动资料。
（4）、充分利用节日、纪念日有组织有方案的开展一些有关的训练活动，在老师节、国庆节、建队节、元旦、重阳节、班主任节等这些节日要开展主题手抄报、墙报、板报、信息、升旗、班会、队会、广播、制作版面等红色训练活动。建队节学校要做专题版面，把每次节日活动写成材料，图文相配，上交中心校。
（5）、开展中华魂读书活动、歌咏体操竞赛，结合阅读积累活动开展古诗词背诵，背诵时要求学生用一般话，吐字清楚。该活动要有主题、有支配、有过程性资料、有总结、有效果，每月25日前交回一次有意义的阅读活动资料。
（6）、为了形成适应学生全面进展的德育新模式，班班展现，进行评比。各班每月25日前进行德育信息报送，图文相配，上交中心校。
4、学生养成训练要常抓不懈
（1）、我校连续开展好“我的责任”为主题的系列训练活动。定期组织学生宣誓，进行晨誓活动，并把宣誓落实在行动中。强化师生的责任意识。
（2）、以“我的责任”为主题做好学生四项治理工作：a、爱惜公物，花草树木；b、爱护环境；c、统一穿校服；d、上下学排队，自主学习习惯的养成。
（3）、我校要定期进行网吧排查，加强训练强化管理，训练学生远离网吧。要建立档案，探究重点学生的特别训练，训练学生要讲究方式，切记“生气时不训练，训练时不生气”。
（4）、要丰富校内文化生活，广泛开展文艺体育活动。每天课间操要求校长、老师和学生一起做，每天给学生一小时的活动时间。活动要依据学生的年龄特点或班级制定好活动项目，老师也要参加一小时的活动。下午活动时间每班至少有一项师生共同文体活动开展，使师生能够展现自己，身体得到熬炼。用乐观向上的文化生活，占据师生的意识形态领域，形成良好的道德行为和舆论氛围的评价导向。使师生都有一副健康的身体和向上的思想。
5、进一步规范“两会”“一活动”（班会、队会、升旗活动）
升旗活动要求每周升旗（旗手推举——辅导员讲话——老师讲话——学生代表讲话——每周好人好事表扬和本周工作重点支配——下周升旗活动的主题和旗手要求）。老师要做好表率，给学生营造乐观向上的德育氛围。两会要具有针对性、训练性、情趣性和实效性。
6、规范“六起来”工作
我校要将少先队员的红领巾带起来。将中队旗、大队旗、团旗、党旗、国旗飘起来。将队徽、团徽、校徽、挂起来。将队章学起来。将队歌、国唱歌起来。将少先队队工作搞起来。让学生感受到活动的欢乐，班集体的暖和。
7、结合读书活动。我校将弟子规与《三字经》纳入必读书目。结合中学校生日常行为规范，规范学生各种行为。
（三）狠抓训练教学工作提高学校训练教学质量
关于课改和常规教学工作。
(1)课改要有再熟悉，课改要有新突破
依据本校的实际状况，课堂教学改革是课改的突破点。今年我们仍要下大力气推动课改工作。即预习——展现——反馈这种模式，依据中心校支配，我们的老师仍是将本学期的一次备课，二次备课集体完成，重要任务放在进行三次个人备课上，即仔细针对形成的共案进行个案填写，而个案填写的依据便是我们学案的模式。三套练习的应用要实实在在，系统条理，循序渐进。学校于9月20日前将各组依据自身实际状况修定好自己的课改方案及教学常规要求，并于每月25日前交回一份《课改阶段性总结、方案》，所交材料要真实，学校要拿着材料对比检查，并列入考核。
要求老师每学期听课不少于40节，通过听评课等活动乐观推动课改。
(3)研训要有新思路
本学期连续推动“一课三议”和“三课一评”活动。特殊要在“一课三议”上狠下功夫，规定每组每月必需搞两次。另外，在连续坚持“三课”活动和“一课三议”、“三课一评”的基础上，在以下三个方面做一些努力和探讨。一是要在“小”字上做文章；二是要在“活”字上抓落实；三是在“实”字上下功夫。活动要形式多样，充分利用学科备课组和集体备课这个载体，多设计一些通过体验和感悟让学生猎取学问的活动。在研训这块工作上至少出两个成果，一个是本学期优秀课例设计汇合，一个是本学期优秀的教学技能汇合。要求每组每月至少交两份。这项工作我们要纳入考核，要通过这项活动的开展，充分调动教与学两个乐观性，充分展现学校研训工作的精神风貌。
此外，要仔细组织参加好市局组织的“区域性教研活动”，让我们的老师活动一次有所得、有所获，不能年年岁岁一个调，岁岁年年没进步。
做好阅读积累为师生终身进展奠定基础
（1）、在老师中开展好一年三本书的读书活动，建立“老师读书制度”，学校供应老师学习书目，要求老师定期学习，做好笔记（每学期老师学习笔记不少于1万字），写出感受，各校要把阶段性学习总结写成材料在每月25日交回中心校，在学习一年三本书的基础上，还要提倡老师学习其它方面能提高自己素养的材料，为自己的进展奠定基础。我们需要强调的是，前者是老师评模定级、提高水平的必需品，而后者是老师丰富自我、不被淘汰的必需物。学校要为各位老师供应条件，真正把钱花在刀刃上。
（2）、连续学生阅读积累，老师要依据学生的年龄特点，班级特点，依据中心校实施意见，修订完善好自己的实施意见，选好学习的书籍，并指导好学生的积累本的填写；其次，做好批阅评价，开展好读书活动，做好评比，表彰工作，同时，让学生自己利用课余时间自由阅读积累，让书籍成为师生的必需品，汇合每个师生的心灵，让书伴师生共成长。并且该工程与规范书写相结合，做到让学生受益终身。
新学年我校将以百倍的信念，昂扬的斗志，满腔的热忱，乐观完成好上级支配的各项工作任务，以扎实的工作作风搞好训练教学，以必胜的信念，不屈的努力办好让学生欢乐、群众满足的训练。
xx中心学校
XX、9、8
xx中心学校
逐
月
工
作
安
排
九月份：
1、制定各种方案和考评细则
2、加强师生思想训练，重点学习田局长暑期工作会议讲话，师德规范，及两支队伍建设意见等。
3、学习各项制度、方案、细则等
4、开展老师节庆祝活动
5、开展“祖国万岁”歌咏活动
十月份：
1、在学生中开展感恩活动
2、国庆节进行系列活动增加师生
爱国主义情感训练
3、以学科教研组组织老师观看魏书生班级管理
4、开展广播操竞赛
5、组织参加好各级组织的研训活动
6、开展老师素养展评活动
十一月份：
1、组织期中调研以阅读积累汇报为主
2、组织课堂教学大赛
3、组织期中考试
十二月份：
1、连续十月份第三项工作
2、课改阅历沟通
一月份：
1、各校庆祝元旦活动
2、组织复习研讨
3、组织期末考试
4、各项工作总结
2022-2023学年初一级组第一学期工作计划 篇2
一、指导思想
全面贯彻党的训练方针，以九年制义务训练教材、《新课程标准》及新教材英语教学大纲为指导，狠抓素养训练，抓英语教学的五个环节，促进英语教学质量的提高，努力提高学生英语学习技能和技巧，尽力提高学生的英语成果，以适应中考，加强学生的口语力量表达和习作训练。培育学生听说、读写力量，获得英语基础学问和为交际初步运用英语的力量，形成良好乐观的学习习惯。
二、教材分析
本书共有十二个教学单元，每个单元都列出了明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要把握的基本词汇，并分为a和b两部分。a部分是基本的语言内容，b部分是学问的扩展和综合的语言运用。每个单元还附有selfcheck部分，学生可用来自我检测本单元所学的语言学问。在本书主要支配了一般将来时，过去进行时，句子的成分，情态动词，现在完成时及宾语从句等语法内容，增加了复习单元文化背景学问和学习策略等部分，并增加了任务型学习成份和语篇输入。
三、学生现状分析
初二（7、8）班，整体成较好，但学生成果层次相差大，因此主要以培优转差为主，抓基础训练，培育爱好，调动学习乐观性，以提高整体成果，削减低分率；同时，以巩固基本学问点，着重培育学生的阅读力量，综合运用力量和口头及写作力量。
四、工作目标及要求：
强化英语学科整体学问的综合、运用和应试水平。提高学生在交际活动中运用语言的力量。努力让学生把握学习英语的方法，逐步培育学生的英语自学力量，充分发挥学生的主观能动性。
听：能基本上听懂生词。语速为每分种90至100单词。正确率为70%。
说：能运用《日常交际用语简表》中的表达法进行简洁的交谈且语音语调正确。
读：能独立阅读所学语言学问范围内的材料，速度40-50单词/分。正确率为85%。
写：能在所学词汇，语法和句型的范围内造简洁的句子，能仿照学过的题材和所学的范文及老师争论后的话题写出60-100字的作文。
五、教学要求：
1、课前预习，找出问题所在。
2、课后复习，精熟所学内容。
3、制定作业务必的确如期完成。
4、上课用心听讲，乐于参加活动。
5、具有乐观的学习态度。
6、能熟悉英语是生活的一部分，并能学以致用。
六、工作措施：
1）充分运用多媒体课件等，引导学生进行自主学习，提高他们学习英语的爱好。实行集体备课等形式，对新版教材仔细讨论，让学生充分思索、争论，注意学生综合力量的培育。
2）在详细的英语教学中，为学生乐观创设情景，尽量让学生在较为逼真的情景中渗透文化，了解文化，设置任务，完成任务。
3）分单元教学，一单元一练一测
2022-2023学年初一级组第一学期工作计划 篇3
一、培训对象：
学校全体学校老师
二、培训目标
参与培训的每位老师都要达到以下目标：
①能够娴熟访问学校网站，在学校网站上发表自己的文章；
②能够娴熟的访问远程训练资源；
③能够娴熟利用远程训练资源的内容，能利用课件上课；
④能修改教案，并且保存和打印为自己的教案。
⑤能够利用word处理自己的文档；
⑥能够利用excel处理简洁的数据；
⑦了解因特网能够在网上搜集资料；能够下载资源和保存资源
⑧能够制作简洁的课件。
三、培训地点：
四楼微机室/电子备课室
四、培训时间：
每次业务学习（单周）下午4：00至5：30为培训时间，每天早上时间为开放时间，电子备课室开放，由专人辅导。
五、考勤制度：培训期间实行签到制，政教处管理。
培训老师由张亚娟、马小琴、杨婷三人组成，每次培训由一人主讲，其他二人负责指导，每次培训结束后要进行考核。考核分为优秀、合格、不合格三个等次，并将考核结果纳入考核，对成果优秀者赐予肯定嘉奖。六、培训支配
周别
星期
时间
培训内容
主讲人
三
4：00-5：30
学校远程博客圈介绍，申请帐号，发表文章。
马小琴
课外活动
练
习
四
课外活动
考核上周学习内容
五
4：00-5：30
远程训练资源介绍，访问远教资源
马小琴
课外活动
练习
六
课外活动
考核上周学习内容
七
4：00-5：30
利用远教资源课件，修改教案
杨婷
课外活动
练习
八
课外活动
考核上周学习内容
九
4：00-5：30
word的基本操作
杨婷
课外活动
练习
十
课外活动
考核上周学习内容
十一
4：00-5：30
powerpoint的基本操作
刘燕
课外活动
练习
十二
课外活动
考核上周学习内容
十三
4：00-5：30
利用powerpoint制作课件
课外活动
练习
十四
课外活动
考核上周学习内容
十五
4：00-5：30
excel的基本操作
冯海燕
课外活动
练习
十六
课外活动
考核上周学习内容
十七
4：00-5：30
利用flash制作课件
马小琴
课外活动
练习
十八
课外活动
初一级第一学期工作计划专题 篇4
2009年8月25日
一、指导思想：
深入学习十七大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，结合学校开展提高教师专业素质的活动，坚持“和谐发展，双向成才”的教学理念，团结务实，齐抓共管，努力抓好起点级的教育教学工作。
二、工作目标：
根据起点年级的特点，落实“精细化”的管理措施，立足学生，精诚协助，开拓创新，共谋发展，努力培养学生良好的行为规范和学习习惯，使学生尽快适应中学的学习生活，形成文明守纪，勤奋好学的良好级风。努力实现：（1）学生品行端正、勤学乐学；（2）教师各尽其责，团结协助，班级平衡发展；（3）师生共同努力，创教育实效，各项评比全面开花。
三、年级工作：
（一）、落实“精细化管理”，打造团结拼搏的年级团队。
1．加强年级领导落班管理的力度，具体分工：1—8班：曾健红；9—12班：梁志；13—15班：朱雄威；16—20班：方福存。
2．外树形象，内强素质，提高课堂教学质量，迎接江门市初中教学水平评估。
3．树立全程备考的意识，规划学科的三年的教学目标，确定初一起点年级的教学重点，注重培养学生的学习习惯。
4．树立德育工作者的意识，增强责任感，齐抓共管，做好常规管理工作：
⑴齐抓共管，全体课任老师全程参与学生的德育工作，发现学生问题，及时教育、反馈。⑵抓好早、午的读书活动。各备课组统一内容、形式，落实人员检查、督促。
⑶认真履行晚修值日职责，依时到班，落实登记、评分，并纳入年级“班风学风天天查”统计（结果将作为各班评“三优”班的依据）。
⑷加强学生午修、晚修的辅导工作。严格执行下午自修课任老师到班管理和辅导制度，提倡落班老师每周有两晚回校辅导学生。
⑸开展“教师进百家”活动，落班老师协助班主任进行不少于6位学生的家访工作。⑹课间操的集队由上第二节课的教师组织，年级落实登记，定时通报情况。
⑺加强课间学生的管理。非连堂上课的老师，课间承担留班答疑、维持秩序的任务。
⑻强体活课的管理，要求学生全员参与，并集中活动（如跑步、跳绳等）10分钟，再自由活动。
（二）严勤细实创建“文明守纪，勤奋好学”班风和级风。
1．第一周组织学生学习《学生成才手册》，重点熟悉《中学生日常行为规范》、《学生文明礼仪规约》、《学生纪律处分细则》。
2．第一周各班迅速组建班委会，年级组建学生分会。第二周开始参与学校的规范值勤工作和
年级“班风学风天天查”工作。
3．做好班干部培养工作，定期召开年级学生干部例会，反馈情况，交流经验。
4．指导班干部做好《班务日志》的登记，尤其落实上课考勤签阅制度（课任老师签阅）。
5．根据年级的“综合素质评价标准”，第二周各班完成班规文约的制订，开展“争当文明学生” 评比活动（结果将作为学生学期末评优的主要依据）。
6．落实学生的仪容仪表的检查，各班天天查，以及年级月月查、不定时抽查。
7．勤到位管理，培养学生有效学习的习惯，提倡班主任第一个月每天早晚与学生同步到位。
之后，每天早上7：10时前到班管理，每周建议有三晚回校巡查晚自修。
8．开展创建“文明教室”活动：
⑴规范每班宣传栏，鼓励创出自己的特色，如设计班徽、目标等。
⑵规范书箱的使用，不另设塑料箱。
⑶）值日生依时做好教室的值日和保洁工作，每天放学学生要起凳，值日结束后由值日生统一放下凳子。
⑷课桌上不堆放非即堂使用的课本，保持桌面整洁。
9．开展创建“文明宿舍”的活动：
⑴抓好宿舍、饭堂的清洁卫生，午、晚入宿纪律，做到有检查、有记录。
⑵加强对宿生生活习惯的指导，特别抓好清洁保洁习惯和中午依时作息习惯的培养，⑶掌握宿生寄膳和离校情况，及时作好教育。
⑷节假日，教育宿生及时回家，健全家长发短信报平安的制度。
10．抓好集队集会的纪律，班主任依时到班检查督促。
⑴周一7：20前，班主任协同落班老师到班指挥学生集队参加升国旗仪式。
⑵年级集会时，教育学生做到快、静、齐，开会时安静听讲，认真做笔记。
⑶外出上课时，各班要先在本班走廊集队然后由班干部（科代表）带队出发。
11．做好学校与家庭联系工作。
⑴争取在一个月内完成会城生的普访任务。
⑵利用好年级制定的《学生成长记录汇报表》，及时反馈学生在学、在家的情况，每两周收发一次。
⑶计划在第2周、期中考试后召开全体学生家长会部分学生家长会。
12．坚持班主任例会和每周班会课制度，开展“学生心理健康和行为习惯”为主题的德育科研，举行相关的班会公开课或研讨课。
13．建立班主任信息交流平台，加强班主任的沟通和交流。
14．开展感恩知礼活动，争评“孝心之星”。
（三）立足“四个学会”，鼓励学生争当文明规范好学生，要求学生：
1．严格遵守《学生成才手册》，争取品德和学业进步。
2．仪表端正，讲文明：
⑴发型规范，每天穿校服或运动服，穿着规范，穿白色布鞋，统一佩戴校章、红领巾。⑵不戴颈、手、腰、脚等饰物。
⑶不带电话、MP3、MP4，游戏机回校。
⑷尊敬师长，团结同学，举止文明。
⑸爱护公物，保持校园整洁卫生。
3．注重交通安全，上、放学文明骑车，单车坐垫不能过高，不能单车载人。
4．文明交往，禁止跨班、跨级、跨校交往，禁止男女过密交往等。
5．文明上网，防止学生沉迷网络游戏，禁止在网发布不良的信息。
6、寄膳学生饭后在教室或图书馆休息或学习，禁止在校内外闲逛，各班实行考勤登记制度。
7、到校后不追逐打闹，7：00、14：00和19：00后，学生回到教室应进入学习状态，班干部值班管理。
8、晚自修期间，做到“五个不”，不讲话、不借东西、不过位、不去洗手间、不收发作业，对经常不守纪律的学生取消其晚自修资格。
9、严守考勤制度，学习时间禁止早退或到小卖部等不良行为。
（四）重点教育教学工作：
1．缩短公办生和民办生的差距，开展固本培优工程。
①计划在第四周检测，10月份开始组建数学、英语奥班。
②期中考试后组建固本班。
③尽快找出学习后进生，开展帮教。
2．尽快教学生学会广播操，参加课间操锻炼，开展广播操比赛。
3．做好军训工作，举行军训会操表演。
4．组织学生参加校运会和运动会进场仪式的训练。
5．以“建国60周年”为契机，开展丰富多彩的少先队活动。
（五）其他工作：
1．教师办公室的管理。
⑴最后离开办公室的老师关灯锁门，并关闭电脑室设备。
⑵禁止学生在办公室学习（如补默、写检讨书等），对学生进行小组辅导，请老师们安排在会议室或101—102室，以免影响其他老师办公。
⑶学生进入办公室，必须在前门报告，经老师同意后方可进入。
⑷禁止学生翻老师的办公桌里外的物品，违者处分。
2、做好对教学平台的管理工作：
⑴各班设一名平台管理员，协助老师管理平台。
⑵最后一位使用平台的教师负责把平台关好，并把钥匙放回年级。
⑶晚自修期间，禁止使用投影。
⑷钥匙由黄朝强老师统一管理。
3、结合工会活动，级组开展多种形式的文体活动。
⑴学生体活，教师参与，不仅是管理者，还是参与者；
⑵第二周开始周三第9节或周四第8、9节课进行交谊舞训练；
⑶鼓励下班后教师参加游泳锻炼；
2022-2023学年初一级组第一学期工作计划 篇5
新的学期已经来临，为了保证新学期的工作正常和顺当进行，制定新学期的教学方案如下：
一、教学内容
本学期要完成七班级上册的全部内容。包括：
第一单元：熟悉生物（奇异的声明现象、严整的生命结构、生物的生活环境）
第二单元：丰富多彩的生物世界（生物圈中的绿色植物、生物圈中的动物、生物圈中的微生物、生物的分类）
二、学生状况分析
本学期我担当初一5、6、7、8四个班的生物学教学任务。初一的孩子抽象思维力量还比较弱，加之生物学又是一门新的课程，因此，教学中留意想方法激发学生对生物学的爱好，调动学生学习的乐观性，同时对学生严格要求，培育良好的学习态度和学习习惯。
三、教学理念
1、立足生物学基础学问、基本技能和思维方法，突出“理解人与自然和谐进展的意义”。
2、着眼于学生将来进展，培育学生的多种力量，突出创新力量培育。
3、强调科学性与人文性有机统一，客观叙述生物技术对人类生活、生产和社会可能产生的正负两方面影响。
4、注意理论联系实际，从生活实际引入科学，再回到现实生活，始终渗透sts精神。
5、落实《纲要》提出的详细课改目标，敬重学生的主体性，促进每一名学生的进展。
6、遵循训练规律，注意情感体验，培育学生乐观主动的学习态度。
7、发挥学科优势，以科学的生理学问为基础，促进学生良好心理素养的养成。
四、教学工作策略措施
1、依据新课程标准的基本要求，仔细讨论教材和新课程的相关学问，将新课程理念融会于日常教学活动中，在传授学问的同时使同学们能在轻松愉悦的环境中学习学问、培育力量和熬炼自己。
2、讨论每个学问点，依据课程标准所规定的教学层次，严格掌握深度和广度，把握每个重点和难点，采纳现代化的教学手段和教学模式，提高学生对学问的理解速度和力量。
3、加强备课的环节和内容设计，既要启发和引导学生对学问实现自主学习，体现学生学习的自觉主动性，又要发挥老师的指导作用，在教学过程中体现师生互动的教学新境界。
4、乐观参与学校和各级组织的学习进修机会，从各个方面充实自己，使自己的学问水平在已有的基础上更上一层楼，同时也可以增长见识，在以后的教学活动中能够取他人之长补自己之短，使自己的教学水平能有较大的进步，对学生水平的提高也有很大的影响。
5、乐观向其他优秀老师请教，既包括学问方面也包含教学方法和技巧，更重要的是学习他们的先进的教学阅历，并加以优化利用从本质上提高教学水平，使教学成果有较大的提高。
6、充分利用我校现有的试验和现代化教学仪器和教学设施，使同学们体会到科学的不断进展给我们带来的便利，促进他们学习科学文化学问的信息和毅力。
7、汇总所学学问，使学问系统化、全面化和规范化，对学生进行理论联系实际的训练，进行生物与生活相关学问的联系练习，提高学生的综合应用力量。
2022-2023学年初一级组第一学期工作计划 篇6
0909
一、指导思想：
贯彻执行市教研室年度教研工作指导思想，进一步加强“五环节”的常规建设；关注教师专业发展，切实提升教师的专业素养；围绕“内涵”建设，追求有效研训，不断探索教研新模式。
二、工作重点：
1．以追求精细化教研为抓手，以促进教师专业发展为目的、以专题研究为主要内容，开展多种形式的研训活动，提高教研的针对性性和实效性。
（1）强化教研常规管理：开展有专题的系列教研活动，并建立研训活动反馈制度，及时了解教师的需求，听取教师的合理化建议，不断提升教研活动的质量。进一步加强和基层学校教研组和备课组老师的联系，降低教研的中心，突出教研的重心，有效进行听课调研、研讨交流活动。不断总结经验，改进教研模式，提升研修效益，牢固树立育人观、质量观。
（2）教材分析：结合《课标》要求，按照牛津英语教材修订的要求，开展多形式、多层面的教材的分析和培训。特别是根据市教研室对八年级新教材修订的新要求，参与市级的培训并开展区级层面的教材分析和培训，同时还将进一步加强对预初和初一年级的教材培训。
（3）分层教研：继续开展分片分层教研活动，进一步加强同质学校的联片教研活动。按需教研，按需培训。
（4）蹲点指导：进一步加强研训员的蹲点制度，定校定人定学科，实行跟踪指导。
（5）教师培训：根据教育局和进修学院总体规划和要求，进一步加强教师专业培训，并根据教师专业测试中出现的问题，开展有针对性的指导和培训活动。
（6）参与校本研修：积极参与基层学校的校本研修活动，深入基层，聚焦课堂、聚焦老师、聚焦学生，研讨课堂教学，研究教学方法。
（7）专家引领：邀请专家、资深教研员、首席教师、学科名师等进行课堂教学研究、命题研究等专题讲座和培训，充分发挥区英语学科中心组和名师指导团的作用，对课堂教学、命题等专题进行研讨和交流。
（8）专业能力提升：充分利用英语学科教学评优课、优质课展示、区级公开课、首席教师与名师的示范课等交流活动的机会组织教师参与、观摩、研讨等，提高教师的教学能力与学科专业能力。
2．拓宽教研形式，参与市级网络教研，探讨区级层面的网上教研模式。
（1）根据市教研室要求，宣传、支持、开拓网络教研。
（2）探索网上教研新模式，有效开展网上教研。
（3）进一步做好初中英语学科各年级资源库的资料积累，不断充实和完善区级层面资源库的建设，力求为全区的学科建设贡献力量。
3．以科研为先导，以评价为抓手，探索我区初中英语评价的有效途径。
（1）组织学科中心组和名师指导团成员开展对学科教师命题研究指导，不断提高教师的命题能力；进一步探索适合我区初中英语教学的评价体系。
（2）以课题为抓手，以问题为内容，开展以课堂教学热点问题为主题的教学研究活动。
（3）引领青年教师开展有效的教学研究，提高青年教师探究问题和寻求解决问题的能力，撰写论文，总结教学经验。
4．根据市教委要求，在学科建设中，开展民族团结教育，进一步做好“两纲”进教室的推进工作。
三、工作安排：
9月份主要工作：
1.召开教研组长会议，布置本学期工作重点和要求。
2.召开各年级备课组长会议，交流本学期各年级的重点工作。
3.各年级的常规研训活动、单科听课调研活动及各年级新教材的培训活动。
4.召开初三学业考分析会议。
5.相关老师参加市教研室初中牛津教材8年级修订解读研讨活动。
6．落实并启动四年一轮的上海市青年教师教学评选活动的准备工作。
7．落实并启动“09年英语新教材教学评比”参赛的准备工作。
8．组建新一轮学科中心组，定校定专题开展课堂教学调研活动，加强初三课堂教学的调研和指导工作。
9．名师指导团活动，继续开展名师指导团的蹲点指导工作。
10.参与团队支教活动。
11．对新教师的随堂听课调研。
12.参与市教研室英语学科网上教研活动。
13.落实“上海市中学生迎世博英语大奖赛”初赛各项事项。
14.落实“全国中学生英语能力竞赛”初赛各项事项。
15.继续六、七、八和九年级资源库建设的资料审核工作。
16.继续参与二期课改网站建设。
17.参与初中英语课堂教学设计与实践专题研修班。
10月份主要工作：
1.各年级的常规研训活动、单科听课调研活动及各年级新教材的培训活动。
2.参与“上海市青年教师教学评选”活动。（时间：10月下旬）
3． 参与“09年英语新教材教学评比” 活动（时间：10月13日上午9:30－10:00）各年级部分教师观摩10月12-13日的评比活动。
4.初中牛津教材8年级修订解读研讨活动。
5.参与市教研室室英语学科网上教研活动，并尝试区级层面的学科网上教研。
6.学科中心组活动。
7．名师指导团活动。
8.参与团队支教活动。
9.完成初三10月份月考命题和分析工作。
10．对新教师的随堂听课调研。
11.“上海市中学生迎世博英语大奖赛”初赛准备工作。
12.“全国中学生英语能力竞赛”初赛准备工作。
13.继续六、七、八和九年级资源库建设的资料审核工作。
14.继续参与二期课改网站建设。
15.参与初中英语课堂教学设计与实践专题研修班。
11月份主要工作：
1.各年级的常规研训活动、单科听课调研活动及各年级新教材的培训活动。
2.初中牛津教材8年级修订研讨活动。
3.参与市教研室室英语学科网上教研活动，开展区级层面的学科网上教研。
4.学科中心组活动。
5．名师指导团活动。
6.参与团队支教活动。
7.完成初三期中测试的命题、阅卷工作，并做好考后分析反馈工作。
8．对新教师的随堂听课调研。
9.参与市教研室组织的“2009年上海市中学生英语思维作文大赛”。
10.“上海市中学生迎世博英语大奖赛”初赛。
11.“全国中学生英语能力竞赛”初赛。
12.继续六、七、八和九年级资源库建设的资料审核工作。
13.继续参与二期课改网站建设。
14.参与初中英语课堂教学设计与实践专题研修班。
12月份主要工作：
1.各年级的常规研训活动、单科听课调研活动及各年级新教材的培训活动。
2.初中牛津教材8年级修订研讨活动。
3.参与市教研室室英语学科网上教研活动，开展区级层面的学科网上教研。
4.观摩上海市中学英语优质课展示活动。
5.学科中心组活动。
6．名师指导团活动。
7.参与团队支教活动。
8.完成初三12月份月考命题和分析工作。
9.对新教师的随堂听课调研。
10.观摩区域双语教学的课堂教学交流活动。
11.启动市教研室组织的“2009中学生情景剧比赛”项目。
12.继续六、七、八和九年级资源库建设的资料审核工作。
13.继续参与二期课改网站建设。
14.参与初中英语课堂教学设计与实践专题研修班。
1月份的主要工作：
1.各年级的常规研训活动、单科听课调研活动及各年级新教材的培训活动。
2.初中牛津教材8年级修订研讨活动。
3.参与市教研室室英语学科网上教研活动，开展区级层面的学科网上教研。
4.学科中心组活动。
5．名师指导团活动。
6．参与团队支教活动。
7．完成初三1月份月考命题和分析工作。
8．对新教师的随堂听课调研。
9.完成预初质量监控的命题和阅卷工作。
10.继续六、七、八和九年级资源库建设的资料审核工作。
11.继续参与二期课改网站建设。
12.参与初中英语课堂教学设计与实践专题研修班。
2022-2023学年初一级组第一学期工作计划 篇7
致辞
尊敬各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
首先祝大家猴年身体健康，心想事成！
经过上学期的学习、生活和奋斗，各位同学迈入了一个新的求知阶段，登上了一个新的台阶，非常可喜可贺。在这里，我代表全体教师向回到省实xx学校这个温馨大家庭的各位同学表示热烈的欢迎！
大家可以看到，为了让同学们健康快乐地成长，学校拥有优越的学习环境和良好的办学条，更重要的是有认真负责、知识丰富、可亲可爱的老师们。对于同学们来说，在南中国最美校园里享受舒适的校园环境，更重要的是从中学会生活，学会做人。
同学们，我们生在伟大的变革时代，时代赋予我们重托，需要高素质的人才，所以素质教育一直是我们省实xx学校一贯坚持的原则。我们要充分挖掘自身的闪光点，修身养性，立德立能，培养尊重人、关心人的情怀，形成耐心细致、严谨求实的学风。只有这样，才能迎接时代的挑战，才能接受时代优胜劣汰的选择。试想，如果有一刻，机遇摆在我们面前，却由于脑中羞涩，缺少才干而失去它，那该是多么的遗憾和悲哀！
作为一名中学生，不仅需要具备专业的知识，还要不断强化人文素养、沟通能力、协作能力和创新能力。也许你觉得科目太多，学业太繁重，但请不要退缩。人生的魅力，就在于能时时可以克服苦难，向山高水长远途，向没有遗憾的未来行进。只要你有万丈高楼平地起的信心，持之以恒、永不言败的毅力，你就会有柳暗花明又一村的惊喜。
千里之行，始于足下。好学者，犹如春天的小草，不见其长，天天在长。亲爱的省实学子们，要想使人生更美好，就要积极行动起来，为未来做准备，这是对明天最积极的挑战！看巍巍高山，谁先极顶？问茫茫学海，谁主沉浮？
同学们，热爱你的省实母校吧，这里的一草一木，一砖一瓦都凝聚了多少省实人的辛勤奋斗，见证了你们不枉青春的努力身影！热爱你的老师吧，是他们呕心沥血，用知识和思想滋润着你们的头脑和心灵，给你风帆，助你起程！热爱你的同学吧，他们是你朝夕相处，互学共勉的朋友！热爱学习吧，珍惜每一寸光阴，刻苦求索，为明天播下希望的种子。将来有那么一天，当你们登上了更高的台阶，相信你会自豪地说：是母校省实xx学校，给予我知识的清泉，奋斗的力量。
我们亲爱的老师们，愿用双手托起你们这些明天的希望。为省实xx学校，为我们的社会，增一份明媚的春光，添一抹绚丽的色彩。
而即将参加中考的初三学子们，希望你们在最后的100多天的时间里，明确目标、增强信心、刻苦学习，以优异的成绩回报家长和学校，为母校争光添彩。同时也祝愿省实xx学校在今年的中考中再续辉煌！
2022-2023学年初一级组第一学期工作计划 篇8
校内文化是学校物质文明、政治文明和精神文明的主要内涵之一，为全面深化校内文化建设，加强校内人文管理，渗透人文素养训练，特制定xxxx年我校校内文化建设工作方案。
一、指导思想
以学校工作方案为指导，以校内文化建设为导向，以渗透人文素养训练为目标，通过实行一系列措施，促进学生综合素养整体提高，丰富学生校内文化生活，创设良好的育人氛围，促进学校整体工作再上新台阶，作出应有的贡献。
二、目标任务
1．加强礼仪文化训练，营造师生互尊互爱的良好氛围。
2．加强学生养成训练，形成良好的行为习惯。
3．加强室内文化建设，构建师生良好的工作育人环境。
4．抓住重大节日，有针对性对学生进行爱国、爱社会主义、爱学校、爱家乡的训练。
5．广泛开展文体活动，让学生体验到校内中的人文关怀。
6．办好校内报《放飞》
7．有方案地在校内花池，种植原地种植、栽植花草，树木。
8．设置心理询问室，全面开展心理询问活动，促进学生身心健康。
9．组建各种形式学生爱好小组，组织小制作、小创造竞赛和科普作品展览等活动，要让学生充分感受到深厚的艺术氛围和无穷的科技魅力，让他们的共性得到充分的张扬。
三、实施措施
1．实行有效措施，加强礼仪文化训练
政教处将进一步规范礼仪训练常规，要结合学校实际，不断补充和完善学生礼仪训练条例，要充分利用广播、板报、校报的载体作用，大力营造礼仪训练的良好氛围；要建立礼仪训练的监督机制，设立文明礼仪训练监督岗，切实订正礼仪训练的不良行为，要建立有效的礼仪文化训练考核机制，通过有效考核切实加强礼仪文化训练。
2．进一步加强室内文化建设，构建良好的师生学习工作环境。
xxxx年室内文化的重点是补充老师办公室文化，完善教室文化、试验室文化和体育室文化，音乐室文化，美术室文化，微机室文化，突出做好各室文化建设工作。
3．抓住重大节日，广泛开展爱国主义训练。
政教处、少先队要充分利用重大节日，有针对性、主题性地对学生进行爱国主义训练，并通过此活动来激发广阔学生爱学校、爱老师、爱家乡的热忱。
4．大力开展文体活动，加强学生人文素养训练。
良好的文化活动对学生身心健康进展起着乐观作用，为此，少先队在做好重大节日文艺汇演的前提下，大力开展具有健康意义的、生动活泼的文体活动，开展定期考核制度，并做为文明班级考核的主要依据之一。
5．有方案地载植花草树木，建设绿色校内。
总务处以“绿色学校”为挈机，结合“绿色学校”创建的要求，并结合学校实际，制定具体的栽植树、种植方案，要以种花草树木为目标，栽种花草树木，既要体现经济原则，又要体现美观校内的原则，努力发挥了花草树木的育人作用。
2022-2023学年初一级组第一学期工作计划 篇9
在一班级班级中形成一种良好行为习惯的氛围就显得至关重要，假如他们能够置身于一个到处有着良好习惯的环境中，自然而然的就会产生一种潜移默化的训练效果。制定工作方案能够让班级工作开展的更加顺当。以下是为你细心整理的关于20xx-20xx学年学校一班级养成训练方案的内容，盼望你喜爱。
20xx-20xx学年学校一班级养成训练方案(一)一、学情分析：
一班级学生入学之后，一方面由于学前段的训练不同，学生的行为习惯养成也是参差不齐，另一方面，一班级的学生原来就比较好动，加上学习环境的突然转变，学生会很难适应学校的学习方式与方法。通过习惯养成这一校本课程的学习，关心学生在行为习惯，学习习惯卫生习惯等方面都得到进展。让他们尽快适应学校阶段的学习。
二、指导思想：
依据教学大纲对低班级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行最基础行为习惯的养成训练。深化浅出地寓行为习惯要求与于生动活泼的详细形象之中。
三、本学期习惯培育的详细目标要求：
行为习惯：
1、敬重国旗国歌
2、讲文明懂谦让
(十一月重点)
3、维护公共卫生
(本学期重点)
4、课间午间活动正常秩序
(本学期重点)
5、自己的事情自己做
(本学期重点)
6、孝敬父母
(本学期重点)
学习习惯：
1、做好课前预备
(九月十月重点)
2、写字姿态：一拳一尺一寸
(本学期重点)
3、上课听清老师的要求，发言先举手
(本学期重点)
4、与书报交伴侣
(本学期重点)
卫生习惯：
1、卫生好习惯
(本学期重点)
2、学校生卫生习惯
(本学期重点)
3、讲究个人卫生
(本学期重点)
四、教学措施：
1、新生入学一月内加强各项习惯的培育力度，尤其是开学一周内集中训练学习常规。
2、寓训练于嬉戏中，让学生在愉悦的氛围中习得习惯，体会到学校学习的乐趣，喜爱学校生活。
3、时常留意强调学生的学习方式，在日常生活中也要时时渗透学校生日常行为要养成好习惯的思想。
4、做好家长工作，家校联动，向家长讲明习惯对人生进展的重要性，在家庭巩固各种正确的习惯。
5、努力体现自主、合作的学习方式。
20xx-20xx学年学校一班级养成训练方案(二)一、目的意义
训练德为先。养成训练是德育工作中的基础工程。更是一班级新生德育工作的重点，通过系列有效地常规养成训练，培育学生文明礼貌，独立自强的优良品质，丰富我校关于《加强和改进未成年人思想道德建设》的工作内容，促进学校德育工作的深化开展。
二、详细内容
依据一班级学生的年龄特点和心理特点，养成训练的内容分为下列几个板块：
(一)礼仪常规
1、自学生入学起，着重让学生懂得:
①上学穿戴要干净；
②上课铃声响马上有序的进教室坐好，不打闹、不讲话，能唱歌，在班干部指挥下朗读或背书。
③上、下课时，起立向老师致敬问好。站立正直、声音自然嘹亮、整齐。
④上学迟到，应在教室门口先向老师报告，经老师同意后才可进入，进教室时，脚步要轻捷，入座时不要发生较大响声，并马上集中精神听课。
⑤懂礼貌，在校内外见到老师主动问好，会用“请”、“您好”、“对不起”、“没关系”、“感谢”等礼貌用语。
⑥课间如有紧急状况需要离开课堂，须向老师请假，经老师同意后才可出去。
(二)学习常规
1、培育学生养成课前预备的好习惯每天自觉将下堂课所需物品预备妥当。
2、班主任要结合每周一的升旗仪式对学生进行“我爱国旗”的训练，让学生懂得国旗是祖国的象征，升旗时态度要仔细严厉、列队要整齐、唱国歌时声音要洪亮、整齐。
3、老师上课时应向学生强调读书写字的基本要求:①文具摆放:书、本分别摆放在课桌左右角，文具盒与书本垂直成直角，上什么课摆什么书；②坐姿:两手自然下垂
分放两边，胸离课桌一拳，身坐正，眼平视；③握姿:握笔姿态正确，手离笔尖一寸；④写姿:眼距书本一尺，书本摆正，不歪头、不斜肩、不横写；⑤读书:书拿
起，倾斜45度角，朗读时身坐正，读书声音嘹亮，要抑扬顿挫，不能唱读。留意句与与之间的停顿；⑥发言:先举手，动作要轻，经允许再发言。身体站直，听准
问题，回答完整，声音嘹亮，不说半句话。
4、要求学生上课仔细听课，准时、独立完成作业，并交老师批改，如作业有错误要准时订正。
5、班主任和数学老师要利用晨会和口语交际课，让学生学会用心倾听，乐观思索，主动表达。
(三)纪律常规
班主任要结合新颁布的中学校生日常行为规范，对学生进行校纪、校规训练。
1、每天按时上课、不迟到、不早退，有事向老师请假。
2、集队做到快、静、齐，行进中不打闹。
3、上下楼梯时靠右走，不准推挤别人，不扶肩搭背。
4、课间活动不追逐打闹。不大声喧哗，不做危急、猛烈的动作。
5、爱惜公物，不破坏花草树木。
(四)卫生常规
1、各班设立学生轮番值日制度。学会打扫卫生。学生值日时不许家长代劳，班主任要准时表扬做得好的同学。
2、不乱涂墙壁，不乱丢乱吐。
3、留意个人卫生，做到勤洗澡，早晚刷牙。常剪指甲。
4、自己能做的事情自己做。
5、疼惜课本、文具。
6、训练学生不乱扔杂物，主动维护校内卫生清洁，见到纸片捡起来。
班主任要充分利用班队活动时间进行如“我能行”、“小鬼当家”之类有益活动。有针对性的开展“比学习、比纪律、比力量”的活动。同时要擅长发觉优点，准时表扬，以点带面。
(五)列队做操
要求学生学会听体育口令，班干部报数。培育从小熬炼身体的意识，齐步走、向右、向左转等基本常识。养成做操仔细、动作规范，出操、下操要有秩序的好习惯。
详细内容:
1、是否快速精确 到达指定地点。
2、按音乐完成整套动作。
3、做操动作正确，规范、到位，整体效果好。
20xx-20xx学年学校一班级养成训练方案(三)一、指导思想：
学校生，特殊是一班级的小伴侣刚刚从幼儿园步入学校，在行为习惯上存在很大的可
塑性，很多好习惯都尚未养成，他们就像一张白纸，等待着训练者在上面勾画出丰富的内容。所以一班级是学生各种行为习惯养成的关键期。只有在良好的行为习惯的保证下，学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的学校生，最终成为一个全面进展的人。他们必需靠家长和老师的引导来认知世界。我坚持从实践动身的原则，把《学校生日常行为规范》、《学校生守则》等作为确立养成训练内容的主要依据。经过大家集思广益，初步归纳出了适合一班级学生特点需要的10种道德
行为习惯，像爱国、守纪、待人、劳动、爱惜公物、关怀集体、助人、勤俭、刻苦奋勉、团结友爱等，以及良好的心理品质，诸如诚恳、虚心、正直、宽容、自尊、自爱、自信、自强等，这些都是道德训练范围以内的，也是学校生力所能及的。
二、活动开展目的意义：
播种一个信念，收获一
个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个品行；播种一个品行，收获一个命运。良好行为习惯的养成真接影响到学生的一生，为此，我依据
学生实际状况，组织开展良好行为习惯养成主题训练系列活动，关心学生养成良好的行为习惯，为学生的健康成长铺平道路。
三、活动内容：
1、喜爱祖国，关怀时事，收听收看新闻，了解国内外大事。
2、自觉参与学校的升旗仪式，敬重国旗、国徽，唱国歌声音嘹亮。
3、喜爱班集体，有较强的集体荣誉感。爱惜公物，热心为集体服务。
4、同学之间友好相处，相互关心。
5、敬重师长，有礼貌。见老师能主动问好；对家长称呼“您”；不顶撞老师和家长；
6、使用文明用语：“感谢”、“对不起”、“你好”等已成学生口头语、7、遵守学校规章制度，不骂街，不打逗，不欺侮弱小。
8、遵守公共秩序，遵守交通法规，走人行横道，不乱穿公路。
四、训练方案：
(一)学习习惯：
1、课前要尽量早点进教室，摆放好学习用品，悄悄的坐在座位上等待上课。离开教室整理好桌面。
2、课堂上乐观表现，大胆表达出自己对问题的想法，是一种很好的学习习惯。常常参与集体活动，可以使自己变得更开朗、更乐观，还可以交往更多的新伴侣。
(二)充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《学校生守则》和《学校生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯，在班级内设立“小小监督岗”,特地负责监督检查学生的日常行为,并在班会时间进行一周总结，通过监督岗的汇报，评出“最
佳拇指奖”“文明礼仪之星”等，对表现不够好的学生,准时进行点拨,指导,加强训练。
(三)合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育训练。
进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感，同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。(四)充分发挥各项活动中的训练阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。
语文备课组第一学期工作计划 篇10
一、指导思想在学校工作精神引领下，继续树立“以人为本”的教育思想，立足本年段实际，有针对性地开展教研工作。创新教研形式，强化教学常规管理，优化教学过程，扎扎实实地提高课堂教学效率。全面提高教师的课堂教学水平及业务能力，为学校可持续发展创造条件。
二、工作目标
1、加强师资队伍建设，扎实开展丰富、有效的备课组活动。努力建设一支业务能力强的低年级教师队伍，参加两课两反思取得良好成绩。
2、加强和完善教学常规检查，深入有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、培优辅差、考核五个环节的工作质量。
3、教学着眼于学生的发展，继续抓好各项课堂常规训练，使学生形成良好的学习习惯。
4、夯实、巩固拼音教学，做好写字指导和拼音的过关检测工作。5、抓好教学质量，要有质量意识。不出现教学事故，减少教学差距。
三、具体措施建设学习型、合作型备课组。
我们一年级备课组共有6位老师，都是年轻有干劲的年轻教师又有教学经验非常丰富的教师。切切实实让每一个孩子都能写一手好字，使写字成为培养学生良好习惯。学期末举行写字比赛。加强课外阅读。新学期，每个班级充实图书角，给学生推荐阅读书目，以“绘本”入手，教给学生阅读方法。
四、本学期的备课组具体工作安排如下：
九月份上旬：
1、制定好语文课堂常规。
2、集体备课，备好开学第一课。
3、明确新学期语文工作重点及具体要求。
九月份下旬：
1、各年级确定本学期经典诗文目录，坚持每天的.经典诗文背诵。
2、充实班级图书角，营造良好的阅读氛围。
3、讨论低年段语文兴趣课内容，兴趣课开课。
4、备课组内推门听课。
十月份：
1、两课两反思活动。
2、第五届语言艺术大赛。
3、一年级拼音过关测试。
4、优秀作业展。
十一月份：
1、期中复习
2、新教师汇报课。
十二月份：
1、兴趣课验收。
2、《弟子规》诵读比赛。
一月份：
1、制定复习计划，迎接期末考试。
2、期末考试、试卷分析。