2022-2023学年度第一学期安井学校团队工作总结

2024-12-21

2022-2023学年度第一学期安井学校团队工作总结（通用9篇）

2022-2023学年度第一学期安井学校团队工作总结篇1

2022-2023学年中心小学第一学期工作计划

xx中心学校

XX—XX学年第一学期工作方案

一

今后五年的总体思路

以科学进展观统领训练工作全局，深化贯彻落实全国训练工作会议及《规划纲要》精神，紧紧围绕全体学生的全面进展，更加注意训练改革创新，更加注意提高训练教学质量，更加注意促进训练公正，大力推动训练均衡化、训练现代化、训练特色化进程，让学生欢乐、群众满足。

二

详细要点

（一）全力打造平安和谐校内，切实维护学校平安稳定。

1、连续贯彻“三三三制”执行两个文件，推动学校平安机制建设。

科学进展首先是平安进展，以人为本首先是关爱生命，关爱生命首先是关爱孩子；落实三个第一：开学第一个会召开平安工作会，第一节课上平安训练课，第一件事办事关平安的大事；执行三种制度，一把手负责制，责任追究制和一票拒绝制。

两个文件是指《关于平安隐患排查治理工作的实施方案》（孝教体字【XX】86号）文件及各学校依此形成的《实施方案》，第二个文件是（孝教体字【XX】84号）文件及各学校依此形成的《应急预案》。

贯彻“三三三制”和两个文件，各学校肯定要提高熟悉，没有平安就没有训练，树立一把手责任制思想，乐观践行。学校要从实、从细、从快做好每一项平安稳定工作。建立好平安队伍，要形成长期有效负责的平安工作。学校要专设平安管理员，切实把平安责任网络落到实处。落实责任问题，要细化、分解平安工作责任，实现：早发觉早启动；保持信息畅通；组织有力，反应快捷、有序的工作效果。

2、突出平安训练，增加平安意识，提升师生平安力量。

平安训练要做到三个保证：一是保证时间。对学生每周不少于一课时，对教职工每半月不少于一小时；二是保证组织。学校要有平安训练方案，明确什么时间讲什么内容，并要落实状况，进行督查考核；三是保证效果。对学生的训练要依据《中学校平安训练纲要》结合本校学生实际针对性地选择训练内容，包括：法制训练、心理健康训练、饮食平安卫生及健康训练、团结互助、互爱、正确处理同学之间冲突的训练，交通消防等平安学问训练。对老师的训练要侧重依法执教，文明执教，科学执教的训练。严禁体罚和变相体罚学生，严禁污辱卑视学生，对职工要侧重敬重老师，关爱学生和规范操作的训练。

开展学校平安周活动。开学第一周，要开展以下几项工作：一是对教职工进行一次平安培训，对学生进行一次平安训练，特殊是留意防治聚众喝酒，打架斗殴，携带管制刀具，进网吧嬉戏厅等的平安训练。二是对校舍及设施设备进行一次全方位的平安排查治理，对各个岗位的平安职责进行明确，对学校的平安工作制度进行梳理、完善。三是召开

一次学校平安工作会议。

进一步加强学生平安训练和平安演练，组织学生仔细学习《山西省公众防灾应急手册》，丰富学生的平安意识，并通过我们的学生来训练家长、带动社会，要邀请公安、消防、交通、卫生、防震等部门专业人员作指导，开展每学期至少一次的各类平安演练活动，提高学生自救互救的力量。各班要在期中考试前完成此项工作。学校要对此项工作进行验收。

3、加强学校财购管理，确保学校财产平安。

学校固定财产要严格帐务管理，借还登记，专人保管，定期清点，报废报销的管理制度。

4、建立学校、家庭互通学生平安信息制度，提升家校合作力，确保平安的工作水平。

学校要建立学生平安信息通报制度，将学校规定的上下学时间，学生非正常缺课或擅自离校状况以及学生的身体和心理特别状况等关系学生平安的信息，准时告知其监护人，提倡、鼓舞学生准时向学校，特殊是班主任或代课老师通报涉及学生平安的信息。

5、注意冲突纠纷排查调处，准时化解各类冲突。

学校要留意准时发觉学生在家校之间，师生之间，家长与老师之间，学生与学生之间产生的各类冲突。一方面要有洞察力，把冲突化解在萌芽状态；另一方面要准时发觉冲突，准时澄清事实，准时加以调处，防止冲突激化；第三方面较大问题要准时报告。

6、强化各项制度，提升学校平安管理水平。新的一年要加强学校平安日志及月报制度，学校值班巡查和封闭管理制度，集体校外平安预案报批制度等各项常规管理制度，平安日志填写要进一步规范，平安月报要真实、按时，平安值班巡查要领导带班，记录周全。封闭管理要做到门卫不失控，来宾出入有询问、有登记，学生非正常出入有报告。

7、学校后勤及门卫工作要做到三点：

1关于学校卫生工作。要建立学校卫生值日制度，责任区制度，既要清理，也要保洁。

2关于学校绿化美化工作。各班要尽其所力营造有品位、有内涵的环境，版面、标语、专栏要突出班级共性，不能人云亦云，千篇一律。要落实班级文化建设，力求“一墙一壁能说话、一草一木能育人”，营造赏心悦目的文化环境和浓郁的育人氛围。

9、学校装备工作，各校要加强管理，发挥功效。要仔细组织老师培训，规定每周必需在多媒体上一节课，只有这样，老师们才能尽快把握现代训练装备的使用技术，有效提高训练教学水平。同时要进一步加强试验，图书以及音体美等装备的配备、管理与使用。依据中心校阅读积累工程的进展状况，我校坚持一周三节的阅读课，真正提升学生的阅读和写作力量。

（二）依据德育工作，突出七项重点。

1健全德育组织机构，完善德育工作管理。

开学初，学校要把德育组织机构、制度建立健全，做到分工详细，目的明确责任到人，充分发挥德育工作实效性，定期组织召开家长会，做到有方案，有目的，有过程，有总结的确起到作用。相互沟通，狠抓德育工作的评价落实，在德育工作的任务内容，人员职责，评估考核与奖惩等方面做出明确的规定。做到有章可循，有法可依。

加强德育队伍建设，发挥老师师表作用。

（1）、学校要仔细组织老师学习《中学校老师职业道德规范》和市局下发的《关于进一步加强老师队伍建设的若干规定》结合学校实际开展师德师风训练活动，学校要依据师德规范和市局规定通知，制定出对老师的考评细则，学期末对老师的规定和职业道德进行考评，一条龙排队，对不合格的老师实行一票否定。

（2）、学校要加强学习与实践有机结合的高效管理，要努力探究走“课题式、特色化”的内涵进展管理之路，培育优秀的专业化班主任队伍，促进学生全面进展，欢乐成长。

（3）、老师要进行师德师风承诺，公布上墙接受监督。

（4）、要着力开展好两大活动：一是“爱心责任”训练活动；二是入学、入队等有特别意义的主题训练活动，“爱心责任”训练是重要的价值观训练；“入学训练”是“开好头、起好步”的基础性训练。各班要将活动开展的支配、内容上报学校，并列入考核，进行评比。

（5）、各班要进行宣誓活动，将宣誓内容图片，9月20号交回。

（6）、建立师德热线，师德信箱，收集整理并作出相应的答复。

（7）、学校每学期对每位老师进行问卷调查，内容为遵纪守法，爱岗敬业，关爱学生，团结协作，终身学习，工作作风六个方面进行对象:社会,学生问卷调查,对不合格老师进行一票拒绝。

（8）、每月召开一次班主任例会和班主任阅历工作沟通会，每月二xx日前将优秀阅历材料交回中心校，十月十一日各校要过好班主任节日，健全班主任考评方案，完善师德档案（五+x，即自评、互评、家长评、学校评、学生评），健全师德建设长效评价工作机制，每学期评比师德优秀老师，大力宣扬优秀班主任事迹活动。

（9）、在班主任中开展“五型”级班主任，学习型、科学型、才智型、责任型、魅力型式的班主任。期末将五型班主任事迹名单交回中心校

3、乐观开展德育活动

（1）、充分发挥课堂主渠道作用

各校要寓德育训练于各科教学之中，尤其在思品课教学中，通过对学生道德情操、文明礼貌、法制平安训练，让学生进一步提高思想熟悉。

（2）、充分利用好德育资源，立足基地开展德育活动。

各校依据本校实际充分利用自身资源条件，对学生进行各种形式的训练（爱国训练、感恩训练、励志训练、前途等思想训练），多学习德育报上的优秀向上作品。

（3）、班会：要保证按课程对待，每周一次雷打不动，备课、讲课及课后小记都要保证质量，主题班会每月不少于一次。学校班会公开课每人每学期担当不少于一次，同时学校要进行评价、考核。班会工作的研讨与完善工作要以学期跟踪。每月25日前交回一次最有意义、有创新的班会活动资料。

（4）、充分利用节日、纪念日有组织有方案的开展一些有关的训练活动，在老师节、国庆节、建队节、元旦、重阳节、班主任节等这些节日要开展主题手抄报、墙报、板报、信息、升旗、班会、队会、广播、制作版面等红色训练活动。建队节学校要做专题版面，把每次节日活动写成材料，图文相配，上交中心校。

（5）、开展中华魂读书活动、歌咏体操竞赛，结合阅读积累活动开展古诗词背诵，背诵时要求学生用一般话，吐字清楚。该活动要有主题、有支配、有过程性资料、有总结、有效果，每月25日前交回一次有意义的阅读活动资料。

（6）、为了形成适应学生全面进展的德育新模式，班班展现，进行评比。各班每月25日前进行德育信息报送，图文相配，上交中心校。

4、学生养成训练要常抓不懈

（1）、我校连续开展好“我的责任”为主题的系列训练活动。定期组织学生宣誓，进行晨誓活动，并把宣誓落实在行动中。强化师生的责任意识。

（2）、以“我的责任”为主题做好学生四项治理工作：a、爱惜公物，花草树木；b、爱护环境；c、统一穿校服；d、上下学排队，自主学习习惯的养成。

（3）、我校要定期进行网吧排查，加强训练强化管理，训练学生远离网吧。要建立档案，探究重点学生的特别训练，训练学生要讲究方式，切记“生气时不训练，训练时不生气”。

（4）、要丰富校内文化生活，广泛开展文艺体育活动。每天课间操要求校长、老师和学生一起做，每天给学生一小时的活动时间。活动要依据学生的年龄特点或班级制定好活动项目，老师也要参加一小时的活动。下午活动时间每班至少有一项师生共同文体活动开展，使师生能够展现自己，身体得到熬炼。用乐观向上的文化生活，占据师生的意识形态领域，形成良好的道德行为和舆论氛围的评价导向。使师生都有一副健康的身体和向上的思想。

5、进一步规范“两会”“一活动”（班会、队会、升旗活动）

升旗活动要求每周升旗（旗手推举——辅导员讲话——老师讲话——学生代表讲话——每周好人好事表扬和本周工作重点支配——下周升旗活动的主题和旗手要求）。老师要做好表率，给学生营造乐观向上的德育氛围。两会要具有针对性、训练性、情趣性和实效性。

6、规范“六起来”工作

我校要将少先队员的红领巾带起来。将中队旗、大队旗、团旗、党旗、国旗飘起来。将队徽、团徽、校徽、挂起来。将队章学起来。将队歌、国唱歌起来。将少先队队工作搞起来。让学生感受到活动的欢乐，班集体的暖和。

7、结合读书活动。我校将弟子规与《三字经》纳入必读书目。结合中学校生日常行为规范，规范学生各种行为。

（三）狠抓训练教学工作提高学校训练教学质量

关于课改和常规教学工作。

(1)课改要有再熟悉，课改要有新突破

依据本校的实际状况，课堂教学改革是课改的突破点。今年我们仍要下大力气推动课改工作。即预习——展现——反馈这种模式，依据中心校支配，我们的老师仍是将本学期的一次备课，二次备课集体完成，重要任务放在进行三次个人备课上，即仔细针对形成的共案进行个案填写，而个案填写的依据便是我们学案的模式。三套练习的应用要实实在在，系统条理，循序渐进。学校于9月20日前将各组依据自身实际状况修定好自己的课改方案及教学常规要求，并于每月25日前交回一份《课改阶段性总结、方案》，所交材料要真实，学校要拿着材料对比检查，并列入考核。

要求老师每学期听课不少于40节，通过听评课等活动乐观推动课改。

(3)研训要有新思路

本学期连续推动“一课三议”和“三课一评”活动。特殊要在“一课三议”上狠下功夫，规定每组每月必需搞两次。另外，在连续坚持“三课”活动和“一课三议”、“三课一评”的基础上，在以下三个方面做一些努力和探讨。一是要在“小”字上做文章；二是要在“活”字上抓落实；三是在“实”字上下功夫。活动要形式多样，充分利用学科备课组和集体备课这个载体，多设计一些通过体验和感悟让学生猎取学问的活动。在研训这块工作上至少出两个成果，一个是本学期优秀课例设计汇合，一个是本学期优秀的教学技能汇合。要求每组每月至少交两份。这项工作我们要纳入考核，要通过这项活动的开展，充分调动教与学两个乐观性，充分展现学校研训工作的精神风貌。

此外，要仔细组织参加好市局组织的“区域性教研活动”，让我们的老师活动一次有所得、有所获，不能年年岁岁一个调，岁岁年年没进步。

做好阅读积累为师生终身进展奠定基础

（1）、在老师中开展好一年三本书的读书活动，建立“老师读书制度”，学校供应老师学习书目，要求老师定期学习，做好笔记（每学期老师学习笔记不少于1万字），写出感受，各校要把阶段性学习总结写成材料在每月25日交回中心校，在学习一年三本书的基础上，还要提倡老师学习其它方面能提高自己素养的材料，为自己的进展奠定基础。我们需要强调的是，前者是老师评模定级、提高水平的必需品，而后者是老师丰富自我、不被淘汰的必需物。学校要为各位老师供应条件，真正把钱花在刀刃上。

（2）、连续学生阅读积累，老师要依据学生的年龄特点，班级特点，依据中心校实施意见，修订完善好自己的实施意见，选好学习的书籍，并指导好学生的积累本的填写；其次，做好批阅评价，开展好读书活动，做好评比，表彰工作，同时，让学生自己利用课余时间自由阅读积累，让书籍成为师生的必需品，汇合每个师生的心灵，让书伴师生共成长。并且该工程与规范书写相结合，做到让学生受益终身。

新学年我校将以百倍的信念，昂扬的斗志，满腔的热忱，乐观完成好上级支配的各项工作任务，以扎实的工作作风搞好训练教学，以必胜的信念，不屈的努力办好让学生欢乐、群众满足的训练。

xx中心学校

XX、9、8

xx中心学校

逐

月

工

作

安

排

九月份：

1、制定各种方案和考评细则

2、加强师生思想训练，重点学习田局长暑期工作会议讲话，师德规范，及两支队伍建设意见等。

3、学习各项制度、方案、细则等

4、开展老师节庆祝活动

5、开展“祖国万岁”歌咏活动

十月份：

1、在学生中开展感恩活动

2、国庆节进行系列活动增加师生

爱国主义情感训练

3、以学科教研组组织老师观看魏书生班级管理

4、开展广播操竞赛

5、组织参加好各级组织的研训活动

6、开展老师素养展评活动

十一月份：

1、组织期中调研以阅读积累汇报为主

2、组织课堂教学大赛

3、组织期中考试

十二月份：

1、连续十月份第三项工作

2、课改阅历沟通

一月份：

1、各校庆祝元旦活动

2、组织复习研讨

3、组织期末考试

4、各项工作总结

2022-2023学年度第一学期安井学校团队工作总结篇2

xx－xx第一学期体育教研工作方案

依据对基础训练《体育与健康课程标准》xx版的解读，依照我县学校xx对体育教学改革工作的教学思路，充分领悟局长在全县训练工作会议上的要求，本学期将更近一步做好各项工作。体育教研工作将以加强我县体育老师队伍建设为重点，以进一步提高日常体育教学工作质量为突破口，以提高学生身体素养为核心，以提高学校运动队训练水平及成果为推动剂，我县学校体育教研工作的进展做了如下支配：

一、工作要点

（一）开发各片体育教研组课改内容资源，深化课改讨论。

开发新课程内容资源，体现不同阶段学生在学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面基本要求的体育课程内容体系，是实施体育新课程标准和实现课程目标，急需解决的操作层面的现实问题。

1、各片教研组内每月要进行一次参加式、互动式的教学设计、案例的研讨。

2、加强备课制度，每人上一堂有关新课程标准的实践课。

3、加强各学校体育组的训练教学研讨。以课程标准为主体，结合学校的实际状况，创出自己的训练教学模式，提高课堂的教学质量，促进学生身体的健康进展。

（二）以转变学生学习方式为重点，推动课题讨论。

1、乐观开展教研活动，逐步完善“

343”课堂教学模式、合作探究性学习模式教学的设计框架。

2、重视教学案例的积累。加强老师自身的业务学习，仔细学习新课程标准，制定好单元教学设计及做好教例、案例的资料积累。

二、详细工作思想支配

1、仔细抓好课外体育活动，连续开展多种形式的体育项目活动指导；

2、每天下午组织好学校学生篮球队,乒乓球队进行业余训练，使学校的第二课堂活动得到有效的开展；

3、加强课堂教学讨论，努力提高实施新课程的水平，进行一课一案一得的实践课汇报。

4、做好训练教学工作，加强对常规课内容的监管力度，做好课课有内容，课课有创新。

5、发扬艰苦朴实、勤俭节省精神、爱惜和管理好现有的体育器材，真正把体育器材使用好。

三、详细工作内容

1、各学校肯定要培训和调整好课间操的队伍，进退场要有良好的秩序，开学初要订正广播操的错误动作，努力提高课间操的质量。真正利用好课间操的20分钟。

2、优化课堂结够，提高40分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式敏捷多样，制造出属于自己独特的教学风格。

3、连续抓好学校篮球、乒乓球、田径运动队的组建工作，逐步提高我县篮球、乒乓球、田径运动队的训练水平和运动水平。

4、于10月份参与太原市中学校生田径运动会，11月份参与全县中学校生篮球、乒乓球运动会，12月份参与全县田径越野体育竞赛活动等。

5．备课要求

1．仔细备课，保持有教学进度，有单元教学方案，有课时教学方案，并做好教学反思笔记；

2．每学期各片教研组检查备课两次；全县要进行不规章的抽查活动；

3．全体老师必需仔细参与培训及教研组活动，提高训练教学的质量；

6．上课要求:重在培育学生的学习爱好，重在全面提高，正确对待每一个学生，真正让每一个学生受益。

1．进一步加强思想进修学习，不消失体罚与变相体罚学生的现象。

2．熟识课的重点与难点，做到心中有数有收获。

3．老师在上课前做好预备工作，不上无预备的课。

4．体育课肯定要遵循体育课的课堂常规，预备活动——复习旧知——学习新内容——调整放松——结束。课堂中启发学生求知求真敢于提问，敢于探究。提倡自主学习，合作学习；老师加强巡察，以激励表扬为主，充分发挥学生的乐观性，使学生喜爱老师，喜爱体育这门学科。

7．听课要求

2022-2023学年度第一学期安井学校团队工作总结篇3

一、指导思想：

七班级组以学校工作方案为指针，以“养成”训练为重点，仔细加强学生的习惯养成训练，加强七班级全体师生的常规管理，提倡良好的班风、学风、教风，为进一步提高训练质量，奠定坚实的基础。

二、学生状况分析：

今年，七班级有10个班，在校学生496人，住校学生120人。由于年龄原因，七班级学生对学校生活有着美妙的向往，爱好广泛，对一切事物都感到奇怪，但是这些学生大多没有明确的学习目的，尤其是学生来源简单，个体户学生占肯定比例，学生管理难度大，再加上住校学生年龄小，住校生的习惯养成训练尤为重要。

三、工作目标：

依据学生的特点，我们结合《中学生日常行为规范》，将从学生的行为习惯入手抓养成训练，利用集体办公的优势，兴教研之风。

1、依靠、发挥组内老师的作用，形成合力，创建优秀班级组。

2、加强教风、班风、学风的管理与建设，杜绝违法违纪和重大事故的发生。

3、把好班级组整体教学质量关，全面提升教学质量。

四、主要工作：

1、仔细开好班级组会议，准时总结上周工作、有效地支配本周工作，针对班级消失的问题，准时指出，并实行有效措施加以解决。

2、结合《中学生日常行为规范》和学校的班级量化考核细则，从学生的做立行走到言淡举止，抓学生的行为习惯和学习习惯养成训练。

3、确立学生、班级奋斗目标，确保训练教学质量的稳定和提高。

4、每月召开一次班干部会议，了解班级学情，加强班干部力量的培育。

5、仔细组织、明确分工，确保两操、早读、自习课辅导、住校生晚自习的质量。

6、定期召开住校生会议，对他们的学习习惯、住校的起宿、到校时间、个人开支做详细指导并严格要求，很抓住校生的管理。

7、定期召开违纪违规学生会议，对他们多进行品德训练。

8、准时召开家长会并做好家访工作，努力使家庭训练和学校训练紧密结合。

9、做好月工作和期中、期末工作总结，准时推广好的学习阅历和好的班级管理阅历，调动学生的学习乐观性，加强班级队伍建设。

10、围绕班级量化细，各班制定相应的学生评价细则，健全学生评价机制，更好地训练学生。

五、详细支配：

九月份：

1、加强常规训练，注意学生习惯养成训练；

2、落实《中学生日常行为规范》和学校的班级量化考核细则，检查学生的仪容、仪表；

3、做好“民族精神月”的宣扬和训练活动；

4、召开第一期班干部会议，了解班级学情，明确班干部的职责；

5、召开住校生和违纪违规学生会议。

十月份：

1、观看爱国主义训练片，加强学生的爱国主义训练；

2、班级之间进行学习阅历介绍，班级进行班级管理阅历沟通；

3、检查学生的仪容、仪表，对违纪违规学生进行训练；

4、召开第二期班干部力量培训会。

十一月份：

1、做好期中总结及学习阅历沟通会；

2、组织召开学生家长会；

3、确定学生、班级奋斗目标；

4、召开第三期班干部会议，了解学情、教情，并准时反馈。

十二月份：

1、了解班级隐患，加强冬季平安训练；

2、组织支配学习阅历沟通会，提高学生的学习乐观性；

3、召开中间学生会议，了解学情，鼓舞他们刻苦学习；

4、检查学生的仪容、仪表，对违纪违规学生进行训练，并对训练效果明显提高的学生准时表扬；

5、召开第四期班干部会议，加强班级管理。

元月份：

1、做好复习阅历沟通；

2022-2023学年度第一学期安井学校团队工作总结篇4

一、指导思想

依据上级要求，结合xx中学进展实际，围绕“精细管理、有效教学、优质进展”总体目标开展工作，以课题讨论为抓手，进一步强化广阔老师的科研意识，提高老师科研素养和科研质量，充分发挥教科研的先导、服务功能，着力提高教科研的实效性，为进一步提升我校训练教学质量，推动我校持续快速进展发挥应有作用。

二、工作目标

1、进一步完善学校教科研制度，增加老师科研意识，拓展老师训练视野，深厚学校科研氛围，落实科研激励机制，提高老师科研水平。

2、充分调动老师参加各级各类课题讨论乐观性，指导并规范老师课题讨论工作。重视过程性管理，重视强化课题讨论与课堂教学的有机结合，让课题讨论真正为教学服务。

3、仔细落实教科研常规管理，正常有序地开展各类科研活动乐观组织老师参与各类论文征集评比活动。

4、紧密结合我校实际，目标明确、步骤清楚、措施详细、乐观稳妥地开展有效教学试验。

三、工作要点

本学将围绕“熟悉再提高，制度更完善，队伍再培育，讨论更实际，课改见实效”总体思路，切实抓好常规训练科研及有效教学两大方面工作。

（一）常规训练科研工作方面

1、进一步加强教科研制度建设。以制度建设促进教科研进展。本学年要以现有的学校教科研规章为依据，加大执行力度，并在详细实施过程中作进一步修改和完善。努力通过制度建设削减工作失误，提高工作效率和服务质量。

2、加强科研培训，提高师资素养。一是组织老师乐观参与各项校外培训，开阔视野，提高学识，更新理念。组织骨干老师参与市、区两级的教科培训、学术研讨等活动，学习先进阅历，提高科研熟悉。通过制造条件，不断加速老师的成长。二是不断加

大校本科研培训的力度，营造良好学术氛围，全面关注老师教科研力量的提升。一是对五年内新上岗的青年老师，开展“师徒结对”活动，充分落实传、帮、带，鼓舞青年老师乐于学习、勤于研讨，尽快胜任训练教学工作。三是对五年以上的中青年老师，通过建梯队、抓重点、压担子的方法，不断为骨干成长老师供应条件、搭建舞台，加快成长脚步，争取让更多青年老师脱颖而出。

3、规范课题讨论过程管理。做好各级教科研课题的开题和讨论工作，主动召集各课题组成员适时开展工作研讨，加强课题的过程管理和资料汇总工作，定期收集课题中期讨论报告，征集课题讨论论文，仔细做好到期课题的结题工作。推行“四个一行动”，即老师每学年必需参与一项课题讨论、撰写一篇训练教学论文、完成一次教学课例（案例）分析、上好一堂公开研讨课，并将其作为考核评优和专业技术职务评聘的重要依据。乐观探究和逐步形成在课题引领下的“学习、设计、实践、反思、提高”反复实践而又螺旋上升的校本教研运行方式和内在机制。

4、乐观组织老师参与各级训练教学讨论论文、教学案例等竞赛活动。开展校内训练教学论文、教学方案、训练随笔等评比活动，进一步提高老师的写作水平和反思力量，不断提高老师专业水平。同时，实行有效措施乐观组织老师参加区级、市级、国家级的各类训练教学讨论论文、教学案例等竞赛活动。

5、做好校内优秀教学法的讨论及推广工

作。充分发挥教研组、备课组作用，加强对校内优秀教学法的讨论总结和推广工作，仔细开展学校优秀教学法（教学模式）的评比活动，并采纳公开课、讲座等形式首先在校内推广，提高学校整体训练水平，条件成熟时向外推介，增加学校影响力。

6、乐观开展学生学科竞赛活动及科技创新活动。本着提升学科教学水平的原则，进一步完善相关嘉奖方案，乐观鼓舞老师组织学生参与各级各类学科竞赛活动，力求以竞赛为载体，为学生搭建拓宽学问、激发爱好、培育力量和展现自我的平台，提升学生的自信念和内在素养。同时，进一步推动学生综合实践活动和创造制造活动的开展，乐观组织学生参与各级各类科技学问竞赛及科技创造竞赛等活动，引导学生探究身边的科学，强化学生科学意识，提高学生创新力量。

7、强化我校教科研工作宣扬。一是通过学校网站宣扬推介我校科研动态；二是创办校级科研刊物，将我校训练教学成果进行汇编成册，定期出刊，以反映学校最新训练教学动态，提炼并推广学校训练教学思想，反映学校的新进展、新变化。

（二）推动新课程改革工作方面

在推动新课程改革过程中，要切实抓好以下四方面工作：强化课程领导，重视制度建设；重视课程讨论，开发课程资源；加强课堂讨论，转变教学方式；实施进展评价，开展学分认定。力争通过新课程改革，进一步建立富有我校特色的新课程体系和评价模式，进一步提升老师整体形象和学校办学品位，进一步

提高训练教学质量，促进学生素养全面进展。

1、课改思路

坚持以培育学生的思想道德素养为核心，以培育学生创新精神和实践力量为重点，构建具有七十八中学特色的、适应时代要求的、布满活力的课程改革实施体系；探究适合我校进展特点的课程改革新路子；提倡并实践新训练理念，因地制宜，实事求是，进一步深化训练教学改革，扎实推动素养训练；构建有利于学生全面进展和老师队伍专业成长，有利于加快训练教学质量优化和有利于形成七十八中学特色的学校管理新机制，促进学校全面、协调、可持续进展。

2、课改原则

①解放思想，实事求是。课程改革是一项简单的系统工程，在推动的过程中我们必需本着实事求是的原则，既不能畏手缩脚，又不能不切实际，要正确处理好二者关系。对我们所遇到的各种问题，都要正确对待，本着解放思想、实事求是的原则，大胆创新、量力而行，积累阅历，为我校持续进展打下坚实的基础。

②加强学习，思想先行。实施一般高中新课程方案，事关中华民族的宏大复兴，事关每位学生的健康进展。要通过广泛的思想训练，使广阔干部、师生和家长充分熟悉课程改革的必要性和紧迫性，切实树立现代训练教学理念，把新课程试验变成每个人的自觉行动，把新课程试验变成学校的自觉行动，将提高学生的素养作为训练教学的首要目标。因此，加强学习、思想先行是新课程试验的首要任务。

③专家指导，科研引领。新课程试验是一项理论性和实践性较强的工作，需要坚实的训练科研支撑。学校要在充分借鉴全国、全市训练讨论

部门新课程理论讨论成果的基础上，激发和调动广阔教职工试验新课程、讨论新课程的乐观性，形成以校为本的讨论机制，乐观探究我校实施新课程的有效途径和形式。

④以校为本，知行结合。“知”就是理论，“行”就是实践，知行结合就是理论与实践相结合。课程改革试验是一项开创性的工程，需要多方人员全方位参加，因此，必需以科学理论为指导，运用科学理论来统一人们的思想，统筹协调各部门的工作。课

程改革也是一项实践性很强的制造性工作，只有不断实践，才能总结阅历，突破原有课程体系的羁绊，闯出一条课改新路。课改人员观念与行为到位是保证课改顺当运行的两个不行或缺的因素。在试验过程中，既要摒弃那种先观念、后操作即理论学习与行为跟进脱节的做法，又要反对缺乏先进理念引导、用旧阅历老做法来进行新试验的蛮干，把观念转变和行为转变有机结合起来，共同促进课改试验顺当进行。

⑤全员互动，协同推动。新课改离不开各方面的紧密协作，协同作战。要乐观提倡老师之间、师生之间、老师与专家学者之间的互动、合作与对话；加大开放办学力度，加强学校与社区、家庭的联系与合作，实现资源共享互补，为新课程试验工作拓展新的进展空间。

⑥开拓创新，以人为本。要注意营造敬重人才、鼓舞创新、民主开放的训练教学氛围，充分发挥老师和学生在试验工作中的主体地位，激发其乐观性和制造性。

2、主要任务

①全面落实新课程试验工作。实施各学科“课程标准”，通过实践、反思，进一步积累我校新课程实践阅历，完善我校新课程实施体系，促进我校新课程的稳步实施。

②建立和不断完善校本管理制度。制定我校高中新课程的管理制度，构建与高中新课程相适应的训练教学管理体系，重建新课程条件下的班级管理，建设独具特色的校本课程，创建学校重基础、多样化、有层次、综合性的课程文化，进一步促进学校管理方式的转变。

③探究服务新课程目标、适应新课程结构和内容的教学模式，构建训练教学的新格局。大力开展以校为本的训练教学讨论，推动基于模块的课堂教学改革和教学方式转变。创设学生主动学习的课程环境，提高学生自主学习、合作沟通以及分析问题和解决

问题的力量，促进老师教学方式和学生学习方式的转变。加强教学管理的讨论，敬重学生的共性进展，合理而有序地支配课程，建立选课指导制度，引导学生形成有共性的课程修习方案，构建与新课程实施相适应的学生选课指导制度和学分制教学管理制度。

④探究有效的实施阅历。立足我校实际，探究新课程实施的有效方式和途径，为新课程方案的推广供应有益的、可借鉴的阅历。

⑤建立进展性评价体系。探究对老师和学生的评价制度改革。建立符合新课程要求的进展性评价制度和训练教学水平检测体系；推动学生学

业成果与成长记录相结合的综合评价方式，充分发挥评价导向功能，促进学生健康进展和老师业务水平的不断提高。探究建立与高中新课程相配套的学分认定制度和考试制度，促进学生评价方式的转变。连续探究因材施教，分层教学，分层测试，分层评价的新机制。

⑥建立以校为本的教学讨论制度。鼓舞老师对教学实践中的问题开展教学讨论，充分挖掘和不断完善校本课程，创设有利于老师制造性实施课程的环境，使课程的实施过程成为老师专业成长的过程，以促进老师专业素养的提高。

⑦全面提高训练教学质量。通过新课程改革的实施，加快把七十八中学建设成为内涵丰富、活力充足，学生素养全面，老师专业优秀的名校的步伐。

四、详细工作支配

(详细时间由上级主管部门和学校各部门协调打算)

1、拟定新一年工作方案

2、与训练科研职能部门紧密联系，保质保量完成各种教科研活动。

3、常常开展训练科研学术研讨活动。

4、组织参与市训练技术力量培训活动。

5、定期开展或参与各级训练科研学问培训。

6、开展课题讨论追踪检查，规范课题管理，做到有方案、有过程、有记载、有结论，7、收集讨论资料，迎接课题中期检查，作好评估验收，争取年底申报结题。

8、做好立项（结题）课题及科研室主任网上平台信息整理工作部

9、乐观组织学校老师参与各级各类课案设计、优质课竞赛。

10、依据市教科规文件精神，乐观组织并开展“小课题”讨论。

11、乐观参加“区有效教学的校本讨论”课题协作工作。

12、加强反思讨论，乐观撰写论文。本学期，学校将进一步要求老师统一思想，明确讨论方向，理清讨论思路，辛苦笔耕。鼓舞老师在实践中反思，在反思后提高，要求老师主动撰写教学随笔、教学案例、教研论文。鼓舞老师向各类训练报刊、杂志投稿，组织参与各级、各类论文评比，使老师在讨论中学习，在讨论中提高，在讨论中进展。

13、仔细做好学校校本教研及培训工作

14、抓好连续训练的宣扬、登记及组织参与各科连续训练活动，提高老师的素养水平。

15、抓好现代信息技术和训练资源的开发和利用，促进现代信息技术与学科课程教学的整合，依据市训练局文件精神，连续选派老师参与

英特尔将来训练等培训。

16、仔细组织开展老师多媒体训练教学技术培训。

17、仔细贯彻各级各类学会的精神，做好布置的统计、上报、造册等工作。有效组织开展科研月活动。

18、做好教科研考核迎检工作。

19、收集汇总本期各级各类教科研成果。

20、迎接上级主管部门工作的各种检查及调研。

21、仔细完成上级相关部门支配的其它工作。

2022-2023学年度第一学期安井学校团队工作总结篇5

一、指导思想

本学期教科室将紧紧围绕学校的工作思路，乐观走“以科研促训练、教学，德研、教研、科研相长”的道路，进一步仔细学习和贯彻新课程的有关理念和精神，增加实施课程改革的使命感的和责任感，深化课堂教学为中心的训练教学改革。坚持以人为本、以学生进展为本的现代训练理念，充分发挥教科室的先导、服务功能，以课题讨论为载体，努力提高教科研质量，以推动学校各项工作的持续快速进展。

二、主要工作

㈠常规工作

1.重抓课题讨论，强化过程管理。

我们将坚持科研与德研、教研相结合的原则，把教科研作为学校的重点工作来抓，学校成立教科研领导小组，在校长的亲自带领下狠抓课题讨论工作，努力提高教科研工作实效，重视课题讨论的资料积累、过程管理，力求做到科科实施课题讨论，人人参加课题讨论。

⑴重续省级课题的讨论。

在市教培研中心的指导下完成课题的“十一五”课题滚动，连续开展黑龙江省训练学会课题《学科教学活动化》讨论工作，将依据我校的总体进展目标和学校详细状况对主课题方案、子课题方案作适当修改，调整参加课题讨论的人员，邀请专家来校指导，重新整理、筛选原有的子课题，连续开展讨论工作，逐步形成教学特色活动课程。

⑵乐观申报子课题。

我们鼓舞老师乐观申报小课题，确立新的讨论课题。将在体育、数学、阅读、作文等学科开展课题讨论，通过课题讨论进一步提升我校各科老师的教学力量，有效提高教学质量。

⑶连续抓好教学试验讨论。

本学期将进一步抓好教学试验讨论工作，加强理论学习，加强实践讨论，加强资料积累，为结题做好充分的预备。

⑷强化课题讨论过程管理。

强化教科研的群体合作，着力进行个案讨论、案例讨论、行动讨论，使老师在讨论中学习，在讨论中提高，在讨论中进展。本学期将以各级子课题为中心成立课题讨论协作组，围绕课题讨论定期开展沙龙活动，仔细学好相关理论，结合各级各类实践课，凸现课题讨论内容，探讨讨论方法，沟通讨论心得，共同提高讨论水平。并准时评价、总结、反思，建好讨论档案，丰富形成性资料。

2．落实新训练试验，提升师生素养。

新训练试验充分体现了新课程的理念，是实施素养训练的重要途径，我们将乐观实行措施，鼓舞广阔师生走进新训练试验，追求抱负的训练，用新课程的理念来规范我们老师的教学行为，通过新训练试验使新课程理念真真实切地落实到老师的每一个教学行为上，融会于师生学习的每一项活动中。

⑴营造书香校内。其一，开展老师读书活动。首先保证老师读书时间，把老师读书排入课表；其次转变记录方式，本学期我们将以往每月抄写肯定字数的做法，改为写读书记录卡（每学期不少于5张），把读书过程中发觉的一些重要的信息记录下来，便于以后查找资料；另外，供应资金上的保证，为鼓舞老师乐观阅读，我们将在学期初组织老师赴上海书城购书，每位老师自主选择一本与训练教学有关的书购买，读完后于学期结束前凭发票到学校报销，并把书上交至学校图书馆，这样既能为学校图书馆添置新书，又能激发老师读书的主动性、乐观性。其二，开展学生读书活动。连续加强学校图书馆和阅览室的管理，向学生开放；充分利用现有资源，组织学生背诵古诗文和经典英文，开展“每周一诗”或“每周一文”活动，培育学生阅读习惯，陶冶学生情操，并将组织古诗文诵读竞赛。

⑵师生共写随笔。每位老师完成2篇以上训练随笔、故事、案例等文章，并发至校内网，分别于4月10日之前上交第一篇教学随笔，6月10日前上交第二篇，鼓舞老师相互学习、共同提高。将结合教育处工作支配及试验课分别开展语文、数学、英语老师随笔评比活动。鼓舞学生在校内网上发表随笔、日记，四月份将组织六班级学生进行优秀学生日记评比活动。

⑶构筑抱负课堂。抱负的训练、抱负的课堂是我们共同的追求。我们将连续提倡共性化的训练，培育与进展学生、老师的共性和制造力，正确把握课堂教学的参加度、亲和度、自由度、整合度，充分体现课堂的生活性、生命性和进展性。结合教育处工作支配，沿用上学期的教案书写方式，把教学过程分为老师活动、学生活动、生成与随笔三大块，并规定5年以上老师可以用电子稿。另一方面，进一步加强教研组的管理，使教研活动真正发挥其应有的作用。

⑷建设家长学校。定期举办面对家长的培训活动，开展讲座、现场询问等活动，向学生父母进行系统培训，切实有效地传播先进家教观念、科学家教方法，组织座谈会等活动。

⒊推广科研成果，强化反思行为。

⑴强化反思行为。在加强理论学习，提升老师理论水平的基础上，连续加强课后反思，要求老师准时撰写教后反思或随笔，并有肯定的针对性，切忌流于形式、泛泛而谈，使老师养成勤于反思、擅长反思的习惯，从而不断提升业务力量。

⑵推广科研成果。鼓舞发动老师乐观撰写课改讨论阅历，课题讨论论文、训练教学案例等，并将准时进行评比、沟通，仔细关心及热忱鼓舞老师向各级训练教学刊物投稿，加高校校工作的宣扬力度。整理汇编老师的各类获奖论文、案例，结合市级以上各类征文活动及优秀随笔集评比，组织老师开展校级预选赛，教科室将对老师的论文进行仔细评比筛选，把好质量关，推举至市级以上评比，力争做到参赛面广，获奖率高。做好校刊、校报的出版工作。

㈡创新工作

1．成立教科研领导小组，由校长亲自挂帅，很抓课题讨论工作。把德育工作和教科研活动紧密结合。

2．成立课题讨论协作组，定期组织开展沙龙活动。

3．改革老师读书活动方式。保证老师读书时间，把老师读书排入课表；转变记录方式，将以往每月抄写肯定字数的做法，改为写读书记录卡把读书过程中发觉的一些重要的信息记录下来，便于以后查找资料；另外，供应资金上的保证，为鼓舞老师乐观阅读，我们将在学期初组织老师赴上海书城购书，每位老师自主选择一本与训练教学有关的书购买，读完后于学期结束前凭发票到学校报销，并把书上交至学校图书馆，这样既能为学校图书馆添置新书，又能激发老师读书的主动性、乐观性。

4．做好校报、校刊的出版工作。

5．在综合活动中组织开展英语角讨论等活动。

6．结合校级评优课活动，组织课题组开展英语、数学、语文老师教学随笔评比活动。

三、工作支配表

三月份

1．制定本学期教科研工作方案。

2．邀请专家指导，修改课题方案，组织申报小课题。

3．组织参与各级各类论文、教学设计评比活动。

4．开展师生读书活动。

5．校教学设计评比。

6．成立教科研领导小组及协作组。

四月份

1．组织老师仔细学习训练理论。

2．课题组正常开展试验讨论。

3．试验课研讨活动。

4．老师月底前至少上交一篇教学随笔。

5．六班级学生优秀日记评比。

6．协作组开展沙龙活动。

7．语文老师教学随笔评比。

8．英语老师教学随笔评比。

五月份

1．各课题组正常开展试验讨论。

2．试验课研讨活动。

3．一、五班级学生古诗文诵读竞赛。

4．老师教学随笔评比。

5．协作组开展沙龙活动。

6．数学老师教学随笔评比活动。

六月份

1．各课题组正常开展试验讨论。

2．协作组开展沙龙活动。

3．组织老师撰写或修改学科论文，预备参加各级各类竞赛。

4．月底前上交第二篇教学随笔。

5．各课题组总结、沟通、收集、整理材料。

6．总结与反思一学期的教科研状况。

2022-2023学年度第一学期安井学校团队工作总结篇6

一、指导思想

在浦东新区党委和上级团委的指导下，结合社会主义荣辱观教育，以青年教师礼仪教育为重点，进一步深化团员意识教育工作，认真贯彻关于中央八部委《关于进一步加强少先队工作的意见》和《少先队辅导员工作纲要》精神，把握时代脉搏，结合实际情况，切实发挥好共青团和少先队组织教育、凝聚和服务的功能，在规范基础工作的同时，不断推进团队品牌工作，促进我校团队工作全面、和谐发展。

二、主要工作

（一）紧抓团队的重点工作。

1、继续深化团员意识教育工作，促进青年教师礼仪教育。利用文明礼仪宣传队，团员民主生活会等机会，向广大教师、学生团员宣传文明礼仪及道德修养的知识，并通过网络、广播宣传，组织论坛话题讨论。学习八荣八耻，通过志愿服务活动实践社会主义荣辱观。

2、以贯彻《少先队辅导员工作纲要》为少先队的工作重点，有计划、有重点的开展了中队的各项活动。主要是组织中队辅导员学习分年级实施活动的资料，并制定学校的贯彻方案，并确定试点年级为预备年级，结合快乐中队的建设，每个中队都结合自己班级的优势，制定了有针对性的方案。并在本学期通过队会、班会、板报等多种形式进行了实施，队员们的积极性都被调动起来。

（二）进一步加强团队的组织建设。

由完中转变为初中，我校也在加快团队工作一体化的步伐，整合团与队的优势，并优化环境资源与人才资源，尽快组建一个牢固、有个性的团队队伍。

1、民主选举制度化。

开学伊始，团队要求各中队、团支部进行新的民主选举，而选举改变以往班主任任命的方式，全权由团队员自己做主，通过民主投票的方式选出大家心目中的小干部，做到选举有申请，有过程，有结果，选举透明、公开化，受到了团队员们的一致好评。

2、召开了第18次少代会。

一年一度的少代会是少先队的头件大事，也是每位少先队员所期盼的。第18次少代会遵循了以往规范的程序，做到了筹备充分，发动全面，宣传到位，参与率高。并在投票方式上有所创新，利用粘纸选票现场投票，增加了才艺展示和机智问答等环节，充分调动了大家的积极性，并顺利选出了新一届的大队委员。

3、团队员信息规范化管理，常规工作网络式分工。

本学期，为做好团队员及学生干部信息的完整化、详细化，大队辅导员自行设计了《学生干部手册》，设计丰富多彩的内容，可以详细了解各个中队的情况。而对于团队的常规工作，则责任到人，分工明确，真正做到了团队员当家作主，实践好主人权利，建设好团队。

4、做好团队刊物，团务用品的征订。

（三）阵地建设。

1、利用网络信息平台，展示我校团队工作。一是充分利用了浦东新区“五月花海”网站的信息阵地。把学校的团队活动发布出去，既是一种展示，也是一种与兄弟学校的交流。上传信息量一直居于前列。二是充实历城中学校园网“团队风采”栏目的信息。作为一个窗口，我校的网络建设趋于成熟、完善，及时地发布团队的各类活动信息，使我校的团队工作受到更多人的关注。

2、继续巩固升旗仪式、校园广播台、班级黑板报的宣传阵地的功能。结合每月主题活动进行宣传，同时培养一批新的主持人、播音员进行锻炼。

3、充分发挥我校铜管乐队队伍的优势。我校的铜管乐队于2006年3月在浦东新区管乐队的比赛中获得二等奖。（一等奖空缺）作为一支出色的队伍，他们参与了学校各类秦殿的演奏，5月也代表浦东新区参加了上海市科技节的助兴演出，10月承担了华师大二附中科普宣传月的演奏。目前，我校有预备、初一初二、初三等三支吹奏队伍。

4、进一步发挥为民服务小队的服务功能。走社区，进老年公寓，这已经成为队员们每周必完成的一件事情，每个班级都有2支队伍，按时按点的开展志愿服务活动。5、10月举办了第33届少年团校。吸收了更多的队员进行团知识的系统学习，授课、上课、考试，均按照规范的程序操作。团校学习结束，许多队员都纷纷向团组织递交了入团申请书，加入团组织的愿望强烈。6、10月开办了第一期队长学校，由班主任推荐选拔了共36名学员参加学习。大队部邀请了校长、年级组长、优秀班主任等进行授课，每人一本《学员活动手册》，并精心设计了教学主题、作业类型及表彰办法。使少先队员的干部队伍建设更扎实。

7、本学期为响应“迎世博，学礼仪”的号召，团队发动学生，建设了多支特色队伍，在创建和谐文明校园中发挥着引领作用。主要有文明巡查员队伍、板报检查员队伍、报刊发行员队伍、法律宣传员队伍、心理咨询员队伍、风纪检查员队伍等。

（四）理论建设

1、组织广大团员进一步学习“八荣八耻”精神，撰写学习心得体会。举行团员组织生活会，开展读报评报活动，提高自己的思想认识。

2、组织团队员进行长征精神的讨论，结合学习实际，深化“长征精神”的含义。

3、通过让团队员代表进行升旗仪式讲话，进行文明志愿服务的倡议，扩大团的影响力和号召力。

4、组织《少先队研究》《时刻准备着》等杂志的学习、传阅。

5、参加科技校本课程的学习研讨。

（五）活动建设

1、本学期活动紧紧围绕一个主题，即“荣辱观教育”。即由团队牵头，党政工团联合启动了“明是非，知荣辱，做可爱的历城人”这一主题教育系列活动。整个活动贯穿一个学期，通过升旗仪式讲话发动全校教师、团队员共同参与到践行社会主义荣辱观的活动中来，以丰富多采的形式深入推进文明礼仪教育。活动分为三个阶段进行，即宣传动员、活动开展、总结表彰等。以讨论、比赛、宣传、展示为手段，以书报、广播、报纸、网络为宣传媒体，以树立广大学生的文明观、荣辱观为目的，开展了一系列主题鲜明、形式新鲜、气氛热烈的活动。主要有“八荣八耻”讲座，文明志愿倡议，板报宣传，问卷调查，主题讨论，书画比赛，征文比赛，网上论坛，荣辱故事会，文明志愿活动，班级主题班会展示，荣辱歌曲传唱，事迹报告会等。广大师生参与热情，比赛中融入了团结与和谐的主题，活动中贯穿了对“荣辱”的理解，取得了不小的影响力。

2、团队结合重大节日、纪念日开展了庆祝活动。9月进行了民族精神月教育活动；第22届教师节庆祝活动； 10月举行了庆祝长征胜利70周年纪念活动，九九重阳节敬老活动。3、9月，组织教师和学生开展了向民工子弟“爱心捐书”活动，共捐书993本。4、9月底，召开了学校与8家单位的精神文明共建会议。就资源开放与共享，大家签订了《精神文明共建协议》，并提出了许多可行性建议，对于今后我校精神文明活动、双拥活动进社区、进部队提出了较好的方案。5、10月，开展了法制教育宣传月系列活动。包括升旗仪式讲话动员，观看法制录象，校内普法一日宣传，法制专题黑板报评比，电脑/手绘小报比赛，一日小巡警活动，法制格言、标语征集，法制知识问卷测试，法制知识竞赛，交通安全讲座，团日活动主题讨论，法制专题广播，主题班会展示等。提高了同学们的法制意识。

6、黑板报每月一期，结合每月主题，做到有小样，有记录，有检查，有考核。广播站工作按部就班，做到每周1次按时广播，鼓励队员踊跃投稿。

7、按时按期开展“队会、团日”活动，营造班级的氛围。并在10月组织了“祖国发展我成长”主题队会的展示、评比。

8、学生社团“飞翔书画社”每周一次按时活动，并进行定期的作品展示、评比。

9、举办了第二期少年军校，预备年级、初一年级的同学参与了队列、擒拿格斗技巧的训练。10、11、12、11月，开展了“迎接世博，点亮青春”主题教育系列活动。11月，举行了“点亮青春，为团旗添彩”的入团仪式。

开展了多次实践与体验活动。继续开展班级的为民服务活动，同时组织新团员、团队干部深入社区、街道进行文明礼仪的宣传与志愿活动，组织青年教师团员进行实践活动。组织初一学生进行科技考查实践活动，初二学生进行民防实践活动。组织预备年级学生进行军营生活体验活动。

13、继续开展团员意识教育活动。结合“八荣八耻”开展一系列活动，如推优入团、撰写心得体会文章、团支部讨论活动、志愿服务活动、集体学习活动等。

（六）特色建设。

1、信息化、网络化建设进一步完善。以校园网、五月花海为平台，积极展示学校的团队工作，让团队工作走出校园，开拓更广阔的空间。

2、“荣辱观”主题教育深入开展，书画展、各类比赛、讨论座谈，都取得了不错的效果，达到了教育的目的。《时刻准备着》10月刊特别报道了我校开展的“荣辱观”漫画展活动。

3、铜管乐队进一步发展壮大，书画社团活动更丰富，建设更完善。

4、科技教育深入开展。

5、团队的常规工作有所创新。自行编写设计的《学生干部手册》《队长学校学员活动手册》成为使用效果反馈较好的文本。

历城中学团队

2022-2023学年度第一学期安井学校团队工作总结篇7

一、指导思想

本学期，我校共青团工作指导思想是：坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕我校教育工作中心，以青少年思想道德建设为核心，以“思想、活动、服务、”为主线，扎实开展活动，竭诚服务于广大青少年的全面发展，不断加强团队组织自身建设，开创我校团队工作的新局面。

二、工作目标：

坚持以德为先、以人为本、以德育带智育的原则，始终把思想道德教育贯穿于团队工作的全过程，切实提高全校青年的思想道德素质水平。

加强青少年学生的行为习惯养成教育，抓好常规管理，创造优美的校园环境，营造浓厚的文化氛围，全心全意为学校的发展而奋斗！

三、工作重点

（一）、深入开展理想信念教育，切实加强青少年思想道德教育。

1、坚持以德为先、以人为本、以德育带智育的原则，始终把加强未成年人理想信念教育放在未成年人思想道德建设的首位。通过开展入团宣誓、民族精神代代传等活动，弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。同时，要以爱国主义和传统美德为主题，开展有针对性的思想道德教育活动。

2、以全面推进素质教育为主题，以育人为目标，以培养中学生的公民意识、创新精神和实践能力为重点，利用升旗仪式、主题班会、知识竞赛、演讲赛、黑板报联展等开展多层次、新形式的思想道德教育实践活动，深入开展“五爱三评”和校园精神文明督导活动，大力宣传《公民道德建设实施纲要》和《中学生日常行为规范》，使青少年从小形成爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、为人民服务的意识，形成尊老爱幼、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的社会公德，进一步提高青少年道德行为素质，大力弘扬道德新风。

（二）、以队伍建设为抓手，提高综合素质，为青年成长搭设平台

1.加强团队干部的队伍建设。通过举办学校团队干部培训班，继续加强对团队干部的培训力度，充实培训内容，创新培训方式，全面增强团干部的思想政治素质、科学文化素质和团务工作能力。

2.加强青年团员队伍建设。继续巩固团员意识教育成果，增强团员意识，在团员队伍中开展戴团徽，飘团旗，唱团歌，缴团费活动，建立团员意识教育活动的长效机制。进一步做好 “推优入团”、“推优入党”的“双推”工作，吸收优秀学生加入团组织，推荐优秀团员参加业余党校学习，建设一支朝气蓬勃、充满活力的青年团员队伍。

3.加强学校团队制度建设。加强团队工作的全程管理，继续实行学校团队工作月报制，进一步规范和强化团内基础工作。加强对团干部的培训和指导，大力提高团干部服务、学习、凝聚和合作能力。

4、继续深化青少年读书计划。大力倡导争创学习型组织、争当学习先锋，宣传推广“天天读书”活动。

5、大力开展中学生志愿者服务活动。要以学雷锋、劳动节等纪念日为契机，组织学生广泛开展形式多样、内容丰富的志愿服务活动，不断掀起高潮；要继续拓展中学生志愿服务活动的内涵，积极探索中学生志愿服务活动的新形式和新载体。

工作安排：

二月份：

1．制定团委工作计划，布置各支部工作，召开团支部会议，根据各班实际情况制定工作计划，组织开展各具特色的团队活动。

2．召开文明岗监督员会议，规范检查标准，解决存在问题。

三月份：

1．青年志愿者暨学雷锋系列活动。

2．团课培训。

3．团干例会。

4．橱窗板报的更新工作。

四月份：

1．启动团干部培训工作。

2．开展征文活动，择优广播或刊出。

五月份：

1．发展新团员。团员推荐，班主任把关。

2．青年团员团知识比赛。

3.举行新团员入团仪式。

六月份：

1．支部工作考核，评选优秀团员、团干、先进团支部及发给奖状。

2．作好团籍注册及毕业班团关系转出工作。

2022-2023学年度第一学期安井学校团队工作总结篇8

德育工作总结

根据《中小学德育大纲》、《师教育局德育工作安排意见》和当前形势对学校德育工作的总体要求,制定我校2011-2012学年德育工作总结,具体内容如下:

一、指导思想:

以《国家中长期人才发展规划纲要2011-2012年》和全国教育工作会议精神为指导,深入贯彻教育优先发展、以人为本、促进公平、提高质量的方针，按照德育为先，育人为本，能力为重，全面发展与个性发展相统一的规律,把《创先争优》和《热爱伟大祖国，建设美好家园》主题教育列入日常教育学工作中,切实增强对学生思想品德教育、爱国教育、民族团结教育、反分裂教育和日常行为规范教育的针对性和时效性，协调社会各方面力量抓好对学生的教育，努力办好让人民满意的民族特色教育,努力开创学校工作新局面.二、具体工作措施:

(一)加强德育队伍建设,全面提高德育队伍综合素质.1、组织班主任经验交流会,邀请优秀德育工作者来指导班主任工作，使班主任队伍理论水平得到进一步提高.2、大力开展班主任培训活动.以《全国中小学班主任培训计划》为指导,对我校班主任进行培训。

3、将在工作中积累的经验,形成理论材料,使教职工和班主任提升理论水平.4、开展班主任教师一帮一带师徒活动.让有经验的班主任对年轻班主任进行指导和帮助,让青年教师学习班主任工作经验与技能,胜任班主任工作。

5,对班主任实行目标量化管理,推行班主任月考核和学期考核制度,将班主任的月考核和学期考核与年底考核、绩效工资挂钩,班主任月考核结果作为年度优秀班主任,先进班集体评选的主要依据.6、开展主题班会、专题讲座活动,通过活动促进全体师生员工的综合素质的全面提高.7、加强语文、思品、历史、地理课教师的指导和评价, 把法制教育、1爱国主义教育、民族团结教育、反分裂教育，安全教育、‚六好‛教育、心里健康教育,感恩教育,生命教育渗透到教学内容，培养学生形成良好品德载体,构建德育课程科目化改革。建立以思想政治科目,社会实践科目,社会活动科目,行为规范科目,社会服务科目的德育课程科目化框架体系，使学生实现在深层思想,外显行为,服务社会三者的有机结合.开展“和谐教育”研究,促进学生和谐发展.(二)加强学生干部的培养,促进学生全面发展.1、好的班集体要有好的学生干部队伍,所以利用班主任例会和学生干部培训会，指导班主任做好学生干部的选拔任用.2、通过招聘的形式选拔组织管理能力强,在学生中有一定威信的学生担任学生会干部和班级干部.对选拔出来的学生会干部,组织专任老师进行培训,全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力,在学生中真正起好模范带头作用,定期召开学生干部培训会.3、构建我校学生干部量化管理体系.每月对学生的学习,操行实行一月一评.期末根据学生表现,将评选十佳学生会干部,十佳学生等,并在全校范围内通报表扬.4、学生会直接管理和指导各班班干部开展工作,直接组织各种全校性活动,切实减轻班主任工作负担,全面提高学生干部组织管理努力.5,继续执行学生干部轮流值周制度,学生干部考核的各种数据作为班级考核的直接依据.学生会各部分组值周,不定期检查学生纪律,文明礼仪及早,中,晚自习纪律,并填好各种考核表册交德育处.(三)切实抓好常规管理,落实到位.1、根据学校实际进一步修改和完善各项管理制度.根据上学期各项常规制度实行情况,本学期将修改和完善部分管理制度.如《德育工作制度》,《环境卫生管理制度》,《升旗制度》,《学生日常管理制度》,《班主任培训制度》,《班主任月考制度》,《优秀班级评选条件》,《优秀学生干部评选条件》等十多项制度.新制定完善的各项常规制度将更符合我校实际,更利于操作,有利于调动广大德育工作者的积极性,主动性和创造性.2、做好后进生的转化工作

做好后进生转化工作对全校德育工作有极大的推动作用,本学期后进生转化具体措施计划如下:

①通过班主任会等形式指导班主任制定转化后进生的具体措施,每学期通过后进生转化表,向德育处反馈一次后进生转化情况.②召开关于后进生转化的专题经验交流会,通过交流会的形式使班主任树立全新的育人观念,提高育人水平.③对极少数严重违纪学生学校将通过处分,开办行为规范培训班等形式做好该部分学生转化工作.对受处分学生有突出的改过表现的,予以撤消处分.3、抓好班级文化建设,落实班级公物管理

按学校标准规范布置教室,对各班教室布置情况及公物保管情况每月检查一次,并纳入班级常规考核.指导各班开展丰富多彩的文体活动,促进学生全面发展.4、每月第四周星期五为黑板报检查时间,检查结果纳入班主任月考核.(四)通过主题教育对学生进行全面教育.1、确实落实养成教育

我校的养成教育主要以做好六个方面的工作——生活习惯,卫生习惯,礼貌习惯,健身习惯,学习习惯,交往习惯.2、积极探索“责任教育”，要抓“四点四会”——以对自己负责为起点,集聚爱心;以对家庭负责为基点,培养孝心;以对集体负责为凝聚点,学会关心;以对社会负责为至高点,铸就忠心.培养对自己,对他人,对社会负责的接班人.3,高度重视 ‚稳定是福、分裂**是祸、民族团结高于天‛民族团结教育，学校干部和教职工必须对国家,对民族高度负责的精神,重视对学生的保护,树立‚安全第一‛、‚稳定压倒一切‛的观念,把安全稳定工作提到重要议事日程上来,切实做好学校的安全、稳定、民族团结教育和防范工作.4、认真进行法制教育

加强法制观念,提高干部、教师以及学生的法律素养，维护广大师生员工的合法权益，通过专题讲座、主题班会、校园广播、国旗下讲话、板报、演讲、知识竞赛等活动进行法制宣传教育、爱国主义教育、民族团结教育、反分裂教育，安全教育、‚六好‛教育、心里健康教育、感恩教育、生命教育。

5、通过举行学习,宣传,纪念日活动加强民族团结教育

我校是一所民族学校,在学校教育中,要有重点,分层次,有针对性地加强民族团结教育.进一步增强各民族师生“三个不离开”(汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,少数民族之间相互离不开)的观念,开展弘扬和培

育民族精神教育.6,全面开展感恩教育和诚信教育

利用各种纪念日对学生进行感恩教育,使学生学会对祖国、学校、家长、老师的感恩，通过各项活动进行诚信教育.7、深化养成教育

利用每周国旗下讲话的有利时机，让学生在国旗下宣誓：在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好青年，争创‘新三好’。对全校师生进行热爱祖国、热爱劳动、热爱生命、热爱科学、‚六好‛、‚三个离不开‛、民族团结等一系列教育，培养学生文明习惯，提高自身素质，遵守社会公德，遵守公共卫生，养成良好的生活及卫生习惯。

皮山农场中学2011-2012学年第一学期

德育工作计划

2022-2023学年度第一学期安井学校团队工作总结篇9

开展教学督导工作要依据学校要求和自身进展状况的需要，强化督导评估的有效性、质效性和系统性，努力促进老师队伍专业化，全面提高训练教学质量，促进训练事业的持续科学和谐进展，制定好方案，以助督导工作的顺当有序地开展。下面是带来关于20xx-20xx学年学校督导工作方案的内容，盼望能让大家有所收获!

20xx-20xx学年学校督导工作方案(一)一、指导思想

坚固树立“推行素养训练

提高教学质量”的办学意识，坚持以“导”为主，“督”与“导”结合的原则，加大力度，实行有效措施，加强教学质量管理，乐观探究教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效掌握，推动良好教风、学风建设,促进我校教学质量的全面提高。

二、工作重点

1、加强老师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。

2、重点做好学生评教中问题突出老师的跟踪督导和整改帮扶工作。

3、做好对各教研室执行教学制度和方案状况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步进展。

4、结合新课标学习、教学方法改革等方面，乐观开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题的课题讨论督导。

5、仔细做好青年老师的业务培训和教学指导工作，提升青年老师的业务水平。

三、主要工作内容

1、随机抽查听课。听课的重点主要为本学期授课的老师，以随机抽查听课方式为主。教学督导员人均每周听课不少于1节。

2、进行质量评估。通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，实事求是地反映老师的教学质量和教学效果。

3、加强沟通反馈。督导员应实行听课后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查老师进行沟通与沟通，充分听取对课程教学方案的设计与实施思路，反馈对教学改革的建议和意见。

4、通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式，准时了解学生及家长对老师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的学习主动性和乐观性。

5、督促已经立项的课题讨论根据讨论方案阶段性完成课题讨论任务。

6、深化课堂进行调研，主要针对课堂教学质量的提高、教学管理等方面问题开展调研,将调研中的有关状况汇总，准时反馈给相关职能部门和领导。

四、主要措施

1、督导组成员仔细学习相关训练教学理论，努力提高自己的督导水平。

2、深化到老师中去，倾听老师的心声和意见。

3、深化到学生中去，了解学生对老师的评价和要求。

4、准时将老师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。

5、仔细填写各种表册，搞好教学督导原始资料的积累工作。

五、详细支配

1、全期随机抽查听课，全校全部任课老师至少抽查一节以上的课堂教学。

2、第二周为教学方案和教案抽查活动周，进行全校任课老师教学方案、教案的抽查和班主任工作方案的检查。

3、第五周为高级老师示范课教学活动周，要求全校全部任课老师至少听高级老师示范课一节以上。

4、第九周为教学检查，进行期中教学检查。

5、第十六周为青年老师教学基本功竞赛活动周。

6、第十八周为期末教学检查活动周，进行期末各项教学检查，评比优秀教案。

20xx-20xx学年学校督导工作方案(二)一、指导思想

20xx年，学校督导工作坚持以科学进展观为统领，以训练法规为依据，切实履行训练督导监督、考核、检查、评价、指导的职能，把更新训练观念、促进义务训练均衡进展、强化训练教学管理、规范办学行为、加强校内文化建设作为督导评估工作的中心任务，确保训练法律法规方针政策得以贯彻落实，促进学校训练事业健康进展。

二、工作思路、目标

20xx年，学校将健全三项制度、加强三项督导、突出三个重点、改进三个方式、实现三个提高。

健全三项制度：督导检查评估的提前告示制度、结果通报制度、复查制度。

加强三项督导，即：

督政：督查训练法律法规、训练方针政策的贯彻执行状况;

督学：督查学校执行上级要求、加快自身进展的状况;

督教：督查领导教改、管理教学、老师落实教学常规、提高课效的状况。

突出三个重点：义务训练均衡进展;规范办学行为;校内文化建设。

改进三个方式：强化督导评估的针对性(针对社会、家长反映的办学行为不规范问题进行督导);强化督导评估的质效性(直接深化督查各学校各项工作的各个环节);强化督导评价的系统性(建立学校自评、校长述评、师生参评、学校综合评价的体系)。

实现三个提高：以保障义务训练均衡进展等工作重点的实现为目标，把训练督导质量和效果提高到一个新水平;以仔细履行法律、法规给予的督导职责为己任，把训练督导机制创新提高到一个新水平;以加强自身建设，促进内涵进展为基础，把老师队伍专业化进展提高到一个新水平。

三、工作要点

1、突出工作重点，促进义务训练均衡进展。

学校在20xx年创建合格学校，争取顺当通过评估验收。

学校在合格学校建设取得阶段性成果的基础上，全方位地加强和促进义务训练均衡进展。

促进实施“十大工程”：干部老师队伍建设工程、训练教学质量提升工程、学校标准化建设工程、职教资源整合工程、训练信息化工程、学校文化建设工程、规范管理工程、平安稳定工程、环境优化工程、强基固本工程。

促进实现“六大目标”：树立先进办学理念，实现办学行为规范化;优化老师结构，实现师资配备均衡化;改善办学条件，实现基础设施标准化;提升应用水平，实现训练技术信息化;坚持和谐进展，实现训练生态化;推行素养训练，实现训练质量优质化。

2、提升办学理念，实现训练长足进展。

学校办学理念是一所学校在办学过程中师生共同认可的价值观，是办学的指导思想和行动指南，是制订学校进展规划的基本依据。学校将引导创新工作思路，不断积累思想，提炼办学理念(从学校办学传统的积淀中升华;从办学积累的胜利阅历中提炼;从社会对训练的主流价值规范中进行新的哲学思索)，并把它作为学校师生共同遵循的行为准则，成为办学进展的灵魂，努力增加教职工和全体学生的分散力、向心力、核心竞争力，切实转变学校传统的办学观念和办学模式，形成具有鲜亮共性的办学特色，为学校长足进展打下坚实的思想基础。

3、健全督导机制，全面提高办学水平。

(1)促进标准化学校建设。在合格学校建设基础上，连续加强跟踪管理，组织回访复查，督促学校不断改善办学条件，优化老师结构，科学配置资源，建设生态校内，推动素养训练，建设成为标准化学校。

(2)加强示范学校管理。学校要实践办学理念，创新进展思路，丰富学校管理和进展内涵，使学校成为先进办学理念的典范，科学管理的典范，规范办学行为的典范，训练事业进展的典范，起到示范学校辐射作用。

(3)在标准化学校、示范学校建设的基础上，组织协调各方力气和资源，培植集“学园、乐园、花园”于一体、管理有特色、课改有特点、老师有绝技、学生有特长，有影响的一流学校。

4、开展执法督查，不断规范办学行为。

为了确立依法治教依法办学的思想，不断规范办学行为，促进训练公正。学校将开展训练执法督查，督查内容包括：

(1)杜绝学校抢挖其它学校的优质生源;

(2)严格掌握大班额;

(3)督促清理取缔重点班、试验班、快慢班;

(4)对学校全面开科开课和作息时间执行状况进行督查;

(5)对学校“阳光体育活动”开展状况进行督查;

(6)对学校教辅读物征订状况和学校收费进行督查。

5、加强文化建设，提升学校办学品位。

校内文化是学校特色的重要表现，是催生老师专业成长和学生生命进展的深厚土壤，是学校人文传统和优良作风的根本之源。学校要努力提升办学品位，重视学校德育文化、教学文化、老师文化、学生文化、管理文化、生态文化、廉政文化建设。通过文化的濡染和熏陶，使师生感受到校内之真、校内之善、校内之美、校内之乐和校内之健，从而引领师生人格的完善，提高师生的幸福指数。

6、开展专项督导，推动训练工作全面进步。

(1)开展训练教学教研专项督导，促进训练质量的全面提升。

(2)开展师德师风建设专项督导，促进师德师风建设全面提升。

(3)开展平安工作专项督查。

(4)开展后勤管理与服务专项督导。

(5)开展职教、幼教、特教专项督导。

7、搞好考核，推动训练事业进展。

在20xx年考核基础上，广泛征求各方面意见，不断完善考评机制，修订好《学校20xx年工作考核方法》《学校20xx年工作评价方法》，组织实施好学校的综合考评工作。

8、加强调查讨论，提高训练督导质量。

做好训练督导宣扬工作，乐观围绕训练工作重点难点热点问题开展系列调研活动，取得一手资料，为上级领导当好参谋。努力完成上级训练督导部门下达的有关工作任务。

9、加强队伍建设，提高督导工作水平。

一是加强干部队伍建设，培育思想道德素养好、工作业务力量强、群众公认、年轻老师担当学校干部。

加强训练工作督导检查，准时通报督导检查状况。二是加强学校自身建设。加强训练政策、训练法律法规和业务学问的学习，不断提高督导干部的政策水平和专业水平。三是加强干部作风建设，提高干部的创新和工作执行力，重点抓工作的落实，深化基层，服务学校，服务广阔师生。

20xx-20xx学年学校督导工作方案(三)一、指导思想

以20XX年市训练局目标管理督导评估指标体系为依托，以创建市优秀学校，全面提升学校训练教学质量为督导室工作的指导思想，全面践行群众路线训练实践活动。协作教务处、政教处、平安处等各职能部门，围绕学校的各项教学教改工作，充分发挥督导室的检查、督促、关心、指导的职能。以公正、公正、实事求是为原则，评价各职能部门的工作和各老师的教学工作。促进教风好转，提升教学质量。

二、工作目标

1、仔细学习贯彻执行各项法律法规政策，践行群众路线训练实践活动，遵纪守法，为人师表，团结同志，喜爱学生，端正工作态度，改进工作方法，提高工作效率，恳切、热忱、周到、细致、主动地开展各项工作。

2、对学校训练教学日常管理工作及后勤服务工作进行督导和检查，提出意见和建议。定期对教务处、教科处、德育处、电教处、工会、团委、总务处、班级部等处室部门的方案落实状况进行检查和评估。

3、规范老师的教学过程，促进训练教学水平，从根本上提高教学质量。

4、促进老师教学工作事业心、责任心的增加，提高老师的业务力量，保证各项教学工作顺当实施。

5、依据学校老师和生源的实际状况，探究相宜的教学内容、教学方法和教学手段，实现因材施教和应用型人才的培育目标。

6、在工作过程中服务于各级领导、服务于老师、服务于学生。乐观供应有利于教学工作和有利于提高教学质量的建议。

7、接受市训练局的委派，准时检查各部门的工作质量，准时发觉问题，准时汇报，准时解决，准时提出合理化建议。

8、按校长室的要求，对有关处室、班级部、备课组的工作进行督察、督查、指导，准时提出建议和意见，供有关部门参考。

三、措施方法

1、多渠道、全方位

在将来的工作中督导室的工作要在全校的教学工作中多渠道、全方位绽开。体现在教学过程的各个方面，包括理论教学、实践教学、课内、课外、方案、教案、作业、听课、教研活动等。在重点针对青年老师的基础上拓展到全体老师。实行听课、检查、抽查、座谈、引导、指导等多种形式，以其获得精确的教学信息，做到有的放矢。促进训练教学水平，提升教学质量。

2、紧紧把握关键教学环节在做好常规教学检查督促的基础上，重点抓好期初、期中、期末、考试等关键教学环节及节假日等老师、学生简单松懈的教学环节的检查督促工作，促进教学质量的全面提高，在此项工作中要乐观取得各职能部门的协作与帮助。

3、监督检查与指导关心相结合。教学监督检查的目的是提高教学质量。因此，督导室工作要做到监督检查与指导关心相结合，注意指导关心。包括教学方法、教学手段、教学内容、课堂组织等教学过程，发觉问题准时指出，取得老师的认同，以便改进、完善、提高。规范教学过程。

4、勤沟通、多沟通。勤沟通、多沟通这是做好督导室工作的基础。做好任何一项工作都是多方协调共同完成的，督导室工作涉及各个教学部门，勤沟通多沟通才能把工作做的更好。不但要与各教学管理部门勤沟通多沟通，更要与老师勤沟通多沟通、与学生勤沟通多沟通。沟通信息，把握状况，协调全都，共同努力，做好各项教学工作。

5、深化教学第一线，把握教学全过程。督导室成员必需始终把自己置身于教学第一线，了解各个教学环节，把握第一手资料。勇于探究，有针对性的调查讨论新的教学方法、新的教学手段，做好教改讨论工作。

6、加强督导室成员的自身建设。督导室的各个成员都要严格要求自己，加强学习，提高业务水平和实践技能。在教学工作中以身作则，走在大家的前列。增加事业心和责任感，公正公正、尽职尽责。取得广阔老师的信任，和广阔老师一道做好本职工作。

本学期开展的主要工作

1、制定新学期工作方案，召开新学期督导工作例会。

2、对各班级老师教学常规进行不定期检查。

3、督导室全体成员都结合一个或多个教研组，准时督查了解教研组开展教学教研工作状况。

4、督导室全体成员本学期全部参加班级部分工和班级部管理。

5、准时按要求每月上报督导信息及完成市政府督导室的工作。

6、定时督查学校对上级工作布置的执行状况，督查了解传达学习上级会议精神状况。