观教师元旦晚会有感

观教师元旦晚会有感（共11篇）

观教师元旦晚会有感 篇1

观二小教师元旦晚会有感

12月28日下午，本人有幸作为家长代表应邀参加市二小举行的2012幸福校园“三好教师”年度人物颁奖暨“缤纷起航 激情飞扬”元旦联欢晚会。

尽管外面的天气很冷，但市二小小号手艺术活动中心却如同春天温暖的阳光一样灿烂。伴随着欢快的迎新歌舞《欢乐中国年》，本次活动拉开了帷幕。李校长充满诗意的新年致辞，总结过去，硕果累累，展望未来，信心满怀。辞旧岁放歌起舞展风采，迎新年颁奖奏乐抒情怀！二小老师们走过播种的忙碌，跨过耕耘的疲惫，用嘹亮的歌声、优美的舞姿、悠扬的旋律、风趣的表演承载着辛勤劳动的硕果，满怀着庆贺丰收的喜悦，饱含着对美好未来的憧憬。节目精彩纷呈、美轮美奂、魅力四射、催人奋进、场面感人„„

我们感动：以李校长为核心的二小校领导，用独特的人格魅力形成了学校教育的合力，以思想的深度引领着学校发展的高度。我们感动：包括10位杰出的年度人物在内的广大教师们，兢兢业业，无私奉献，以师德垂范，以知识育人；治学严谨，恪尽职守，为教书育人呕心沥血，为提高成绩锲而不舍，以对事业执著的追求和顽强拼搏的精神，实践着自身的卓越价值，演绎着精彩的教育人生。

感谢学校对孩子的教育与培养，老师们辛苦了！孩子在这里读书我们家长很放心。

最后，祝老师们在新的一年里，工作顺利，幸福安康！祝二小这个和谐的大家庭在新的一年里，步步高！创造新的更大的辉煌！

四（2）班家长邢美金2012年12月30日

观教师元旦晚会有感 篇2

教师的职责是教学育人, 传业授道解惑, 而作为共产党员的高校教师, 则要肩负起更多的职责, 有更高的要求。在加入中国共产党前, 就要经过严格的考察和审格, 符合一定条件才能成为党员, 而成为一名中共党员后, 就要确立一种常态的党员政治观念, 这种观念将伴随一生, 考验你的一生。

党员教师要有鲜明政治事非观念, 坚定的政治立场, 判别事非对错的能力。高校教师总是站在社会新知识新观念的最前沿, 新鲜事物层出不穷, 过去的、现在的、将来的各种事物总出现在面前, 而且面对的都是多项选择, 如何仔细斟酌筛选出正确的适合需要的答案, 是一名高校教师经常面临的抉择, 而一但选择错误, 不只是本人犯了错误, 而会引导无数的学生树立错误的思想观念, 本人有可能成为历史的罪人。这几年很多高校经常爆出某某教授在课堂上, 面对学生, 口无遮拦、毫无顾忌地说出反党叛国、分裂国家、污辱大汉民族的言论, 且不探究这些人的政治目的, 就其对社会的危害就难以想象, 因为他面对的是没有出校门的、正在求知成长学生, 谁能保证所有学生都能正确判断出他的对错, 而在以后的人生道路上不误入岐途?所以, 党员教师的政治观是多么的重要, 不只本人要树立正确的是非观念, 而且本人有责任把所带的学生教育好, 养成好, 这就需要有鲜明的政治立场, 以及明辩事非对错的能力。

党员教师要有大局观, 要有全局意识, 要长远的战略眼光, 超前的人才培养观念。每一名高校教师可能教有自已所精的专业、所授的课程, 在某些方面可能取得了不错的成就, 但不拘泥于所学所限, 不束薄于所教, 党员教师应树立从大局出发, 立足于全局, 将本人的眼光放远, 不断创新, 这是一个党员教师就具有的观念。过去一生只与书为伴, 两耳不闻窗外事的封建书呆子人才, 已经不适应当念社会, 中国文人历史上经常多磨难, 这与他们没有上述意识眼光是有关系的。纵观历史长河, 能从当时社会脱颖而出, 或有所建树的文人, 无不在意识观念上超人一筹。教师本能就是文化知识的象征, 能将天下、国家、人民装进本人肚里的文人, 总能学术里是专家, 政界里是精英, 本人在任何环境里, 任何岗位上都居于领袖的位置, 这样的党员教师总能引领着一个时代的主流, 并且有无数的追随者伴其左右, 他本人的理念也会影响后世, 广为传颂, 为世人称道。党员教师的这种观念形成, 也将使自已受益, 人民之幸, 国家之福。

党员教师要有积极进取, 锲而不舍, 精益求精的求知教学观念, 在本人所谋的领域成为行业专家能手, 成为这方面的权威。大学教师具有很多优势和条件, 首先是本人所从事的工作是教学, 传授专业技能, 为社会服务培养人才, 长期的工作生活时间和研究, 很多教师在学术能域有着丰富的工作经验和学术成就, 这与他本人这种进取求知的精神是分不开的, 具备这种精神教师, 总能在行业里出类拔萃, 能为社会、国家培养出有用的人才, 创造出巨大的有形无形的财富, 这就是发挥的自身的价值, 为国家做出了自身的贡献, 是一名党员教师发挥了党员先锋模范的作用, 也体现了一名党员教师的先进性。其次, 党员教师形成这种敬业精神, 也会影响所教学生的精神境界, 俗话说名师出高徒, 言传身教, 老师的一言一行、一举一动, 会成为学生的示范教材, 影响学生的一生。

党员教师要具有忧患创新观念意识, 先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐, 鞠躬尽瘁, 死而后已, 都是中国历史有为文人的真实写照。而今, 作为共产党员的教师, 是人民的教师, 不只能日夜对照课本, 站在讲台, 要有天下兴亡, 教师责大的观念。有了这种意识观念, 每名教师才会在教学中不断探索创新, 创造出造福后人的理论成果、科技技术, 以及培养出众多技能精湛的工作者。创新是国家与社会的生命力, 新理论新知识的出现的创造, 国家才能兴旺发达, 国家才能树立于强民族之林, 而作为党员的人民教师, 才会为党永堡青春注入强大的生命动力。

摘要：教师的职责是教书育人, 传业授道解惑, 而作为共产党员兼高校教师, 则需要肩负起更多的职责, 需要我们共产党员以身作则, 树立良好的政治责任观念, 本文对教师的党员意识观进行分析。

关键词：教师,责任,党员意识观

参考文献

[1]田朝晖, 张美珍.加强高校青年教师思想政治教育实效性的途径[J].人力资源管理, 2010 (05) .

[2]谢斌斌.当前高校青年教师思想政治教育现状及对策分析[J].辽宁行政学院学报, 2009 (11) .

[3]孙梅.论高校教师思想政治教育中的人文关怀[J].当代教育论坛 (下半月刊) , 2009 (09) .

[4]何永婵, 窦黑铁.对加强高校青年教师思想政治工作的思考[J].吉林省教育学院学报 (学科版) , 2009 (07) .

观晚会有感 篇3

今年的春节联欢晚会的节目都十分精彩。有百看不厌的歌舞，演员们的服装都很美丽，再加上动听的歌声就十全十美了。有那漂亮而完美的杂技，演员们做出一些高难度的动作，台下掌声一片……还有那令人捧腹大笑的小品，让台下的人笑声连连。

百看不厌的歌舞，我觉得舞蹈《飞天》最引人关注。七名仙女打扮的舞蹈演员站在升降舞台上，用肢体配合音乐演绎出敦煌壁画中的飞天形象，配合着舞台上飘落的花瓣和台下喷涌而出的水花，一起将观众引入“仙境”。这个舞蹈虽然整体来说是很不错，但是它也有不足之处，不足之处就是演员的一只腿被固定，而舞蹈本身应该是自由的。

漂亮而完美的杂技，我觉得《激情爬杆》最惊心动魄。让人为这些杂技演员们捏了一把汗，他们能有现在的成就都不知要吃了多少苦头，我注意到了其中一个杂技演员年龄比较小，估计跟我也差不多岁数，真的很佩服这些演员，他们能吃那么多的苦，最终站到了春接联欢晚会上表演自己最拿手的节目。

令人捧腹大笑的小品，不用说大家都觉得是赵本山和宋丹丹表演的《火炬手》啦。这个小品主要讲述了白云黑土争夺火炬手的故事。让扮演主持人的刘流提问，通过白云和黑土现场回答问题来竞争网络人气。其中“火炬手的腿――火腿”、“不游泳的理由――游泳池里的水不好喝”、“谁要跟你竞争火炬手――我和你爸爸就把他带走”等幽默的话语，逗得我捧腹大笑。

观消夏义演晚会有感 篇4

吃罢晚饭，和家人一起散步。老远就听见蓝天广场那里很热闹，顺着声音我们来到了蓝天广场。

哦原来这里正在进行山庄老酒消夏义演活动。活动气氛特别热烈。台上的演员们打扮得非常靓丽，吸引了无数的观众。小朋友们也来凑热闹，时不时传来一浪一浪的喝彩声。一个节目结束的时候，主持人上台开始提出问题：“请问山庄老酒这几个大字是谁书写的？”其实这个问题很简单，这问题主持人刚才刚刚告诉大家。只要你有勇气上台就能回答出来的，并且回答问题都是有奖的，回答正确奖励两瓶山庄老酒。台前的小朋友争着抢着要回答，大人也有胆大的把手高高得举起来。因为是为山庄老酒做广告，主持人当然请大人上台了。只见一个刚刚从小汽车上下来的体型微胖的男士还顾不上穿上上衣就高喊着我来回答这问题，这男士一边往台前走一边穿衣服，并把上衣扣子系上，主持人被他的这个动作感动了，很难得的，这样的一个好人，一个懂得尊重别人，懂得尊重女人的好人。主持人和他友好得握握手，然后请他回答这个问题。这男士当然回答对了。主持人遵守自己的承诺，送他一瓶山庄老酒。

这件事很小很小，我的感触却颇深。其实不管是在什么场合男人都应该懂得尊重女人，尊重别人才能得到别人的尊重。不是有这样一句话吗？“人敬我一尺，我敬人一丈。”说得也是这道理。

观教师元旦晚会有感 篇5

今天，我和妈妈通过网络视屏看了《感动中国2013年颁奖晚会》。感动我的人很多：有工作到最后一刻的林俊德；有绑着母亲上班的陈斌强；有最美女教师张丽莉„„,但是在这些人之中给我印象最深的就是：主动捐献器官的小学生——何玥。

何玥是一名小学生，12岁，在她即将小学毕业的时候被查出了高度恶性小脑胶质瘤。2012年9月初，她的病情突然复发，肿瘤扩散到脑部组织。当她听说生命只剩3个月时，她做出了父母都难以理解的决定，如果救不回来自己，她就把自己的器官捐献给需要的人。这个决定被爸妈骂了一顿。因为在广西桂林老家的风俗，人死后尸体被剖开无异是大逆不道。最终，爸爸妈妈还是含泪同意了。11月17日凌晨，小何玥在医院里走完了短短12年的人生道路。她的两个肾被送到解放军第181医院捐给了两名患者，她的肝也救助了需要的病患。他们的父母拒绝了器官捐献的补贴，也从未主动找过接受何玥器官救助的患者。他们想以最美的方式，实现女儿的“最美愿望”。

学校教师元旦晚会主持词 篇6

合：尊敬的各位领导、各位老师，敬爱的爷爷、奶奶，叔叔、阿姨们，亲爱的同学们，大家上午(下午、晚上)好!

甲：踏着岁月的节拍，时光的车轮又留下了一道清晰的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，20xx年元旦如约而至。

乙：琴声朗朗，那是新年涌动的旋律，新年拉近了我们成长的距离。 丙：春潮澎湃，那是新年绚丽的色彩，新年染红了我们快乐的年少。 丁：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，从这一刻起，我们也听到更多悠扬动人的琴声。

甲：今天，我们欢聚一堂，奏响欢乐童年的美妙乐章，今天，我们再次相聚在这里，用心聆听美妙的音乐。

乙：今天，我们欢聚一堂，拉开汇报演出的华丽序幕。今天，让我们再次敞开心扉，释放激情。

丙：今天，我们欢聚一堂，用优美动听的琴声来举行一场别开生面的音乐会。

丁：今天，我们激情满怀、心潮澎湃。在这欢乐、美好的日子里，我们沐浴着阳光和雨露，沐浴着老师和爸爸妈妈对我们的关爱和深情! 合：在这里，我们代表所有的小朋友向各位叔叔、阿姨的到来致以衷心的感谢和热烈的欢迎!

让我们一起为元旦喝彩20xx年南南钢琴学校庆元旦迎新春联欢会现在开始

【结束词】

甲:时光悄悄流淌，美妙的音符在指尖跳跃，

乙:让时光停驻，优美的曲调我们还没有听够。

丙：感谢亲爱的爸爸妈妈，是您们，给了我们走进音乐殿堂的机会， 丁:感谢钢琴学校亲爱的老师们，是您们，教会我们倾听华美的乐章。 合:是您们，让我们的童年跳跃着美妙的音符，是您们，让我们快乐的成长，是您们，让我们的未来充满希望。

甲：开怀的时光总是过于短暂，请记住你身边的笑脸，他们是你真正的朋友!

乙：团聚的日子依旧特别的让人感动，请记住这段时光吧，这是值得你珍藏的记忆!

丙：记住此时的欢声笑语。

丁：记住此刻的尽情欢畅!

教师元旦晚会上的发言稿 篇7

同学们，送走20**年的最后一抹夕阳，我们迎来了新世纪的第六个新年，双脚踏在20**年的门口，回望我们曾经经历的20**年，我们付出、得到、承受，我们失意、失落、失败，我们成长、成熟，但还没有成功。

20**年，我们是磕磕碰碰，风风雨雨，一路走来，20**年，让我们知道，成长是一个艰难快乐的过程，成熟是一次次痛苦喜悦的经历;20**年，让我们知道，付出是一种绝对的真理!

低头看脚下的路，路正通向遥远的未来。面对20**，我们知道，成长都要付出代价!前进的道路从来都是布满荆棘，但我们坚信：风雨过后，我们一定会见到最美的彩虹。站在新年的门口，我们心中满怀的是感激，因为在迎接高考的寒冬里，我们仍然顽强而茁壮的成长着，面对20**，我们激情仍在，热情不灭!

我们对未来充满向往，我们对未来充满憧憬，我们一定有很多话要说，很多愿要许，如果让你从下面的词语中选出你最喜欢的词语，你会选哪些呢?

理想坚持勇敢温暖自信幽默沧桑激情梦想爱情友情亲情从容幸运

淡泊健康怀念成功努力幸福快乐感激希望成熟感动宽容理解真诚

善良热情笑容态度充实理智智慧慎独

我选的第一个词是感动。

记得白岩松在20**年“感动中国”的栏目中曾说过这样一句话：“一个人长久的不感动，就好像一盆花长久地没浇水一样，慢慢就会枯萎。”的确如此，我从来没有像现在这样容易感动，我庆幸我是个老师，所以我可以有更多的机会去经历感动。一个容易被感动，又能使别人感动的人，不是有一副健康纯洁的青春心态，就是有一副可爱可亲的古道热肠。常怀感动，你的人生就会阳光灿烂，充满诗情画意!

我选的第二个词是是笑容。

俗话说：笑一笑，十年少。

笑有助于消化，笑能减轻压力，笑，是人际关系的润滑剂，笑，是长寿的秘方。希望同学们能掌握这个秘方。

有时我笑别人，更多是我笑我自己，因为自视甚高的人往往显得滑稽。其实，这个世间就是这样，有时笑笑人家，有时给人笑笑。

希望大家在繁忙的学习中忘记悲伤与烦恼。在笑声中，一切都显露它的本色。我笑自己的失败，它们将很快就会过去;我笑自己的成功，它们也很快就会过去;我笑邪恶，它们更会很快离我们而去;我笑善良，它们却会常驻我的身边。我要用我的笑容感染别人，只要我能笑，就永远不会贫穷。这也是天赋，我不再浪费它。只有在笑声和快乐中，我才能真正体会到成功的滋味。只有在笑声和快乐中，我才能享受到劳动的果实。

我选的第三个词是幸福。

幸福如衣，冷暖自知。(Family——FatheranemotherIloveyou;SARS——smileandretainsmile)

我从来没有像现在这样幸福着大家的幸福，(当然，也许有的同学认为学习是一种痛苦，就看你怎样看待它)这种感觉是朴实的，它存在于生活中的每时每刻，它不绚丽，也不夺目。要获得它并不难——只需要你有一颗懂得欣赏、充满感激、安宁的心。当然，生活中也有很多不如意，但这些不如意不足以改变我们对幸福的体验。这种体验，是每个小小心愿的满足就能给你带来的美好感觉。好比：有人分担苦恼是一种幸福，生病时有人安慰是种幸福，跌倒时有人搀扶是一种幸福，缺衣缺钱时老爸老妈及时送来是一种幸福，幸福无处不在，生活中不是缺少幸福，而是我们缺少发现幸福的心情。不过，遗憾的是，幸福无处不在，但仍然供不应求。

我选的第四个词是快乐

快乐的人不是拥有的多，而是奢求的少。我也从来没有像现在这样快乐着大家的快乐。这种快乐是常见的，它源自于我们能以一种感激的心情去接受眼前的生活。如果我们每个人心中都有一座花园，如果我们愿意让别人种植快乐，同时也让这种快乐滋润自己，那么，我们心灵的花园就永远不会荒芜。

三毛说：“真正的快乐不是狂喜，亦不是苦痛，它是细水长流，碧海之波，在芸芸众生里做一个普通的人，享受生命一刹那间的喜悦，那么，我们即便不死，也在天堂里了”。我们如果能这样去理解快乐，那么我们不是天天在天堂里么?

甜中加甜不是真甜，苦中加乐才是大乐，风趣幽默的人常常洋溢着阳光般的笑容，即便是粗茶淡饭，他能视为美味佳肴，即便是阴晦黑暗他能变得阳光万丈，所以我们学会做一个快乐的人，在逆境中不忘欢笑，在困顿中不改其乐，这是强者的态度，也是智者的方法。

我选的第五词是成功。

失败意味着我们还有很多路要走，成功意味着我们要走好以后的路。我们应当学会为成功找方法，而不要为我们的失败找任何借口。现在没有成功并不预示我们不能成功，可能我们还要付出更多。我们要学会从失败中看到成功的一面，从不幸中看有幸的一面，这是智者的方法，也是强者的态度。

大家应当树立这样的信心：我为成功而生，不为失败而活。我为胜利而来，不向失败低头。我要努力，化不利为有利，变无奈为有奈。为了成功，从今天开始!做任何事情，我将尽最大努力。这样可以让我做得更多。走得更远。

当然一个人要想获得成功，实现自己的目标，离不开艰辛的脑力劳动和体力劳动。如果我不愿付出这样的代价，那么我的未来一定充满眼泪和贫穷。我每天所做的事情虽然有限，却也是有意义的。世界的进步并不单单靠英雄们有力的臂膀向前推动，每一个诚实工作着的人都贡献着自己的一份微薄之力。对于工作的真爱，不是源于金钱，不是因为时间的消耗或是技能的实践，而是来自对于成功本身带来的骄傲与满足的渴望。

每天我要延长花在工作上的时间，让那多付出的汗水成为明天的投资。有了这种态度，这种在我们这个以成功论成败的世界上罕见的态度，我不会失败。当然，如果我以这样的态度工作，每天多走一些路程，我必须准备面对那些从不努力工作的人的嘲笑。为了在短暂的一生中有所作为，我必须集中精力，体力和时间，而对那些无所事事的人，我尽可以置之不理。走自己的路，做自己的事。

在我们成长的道路上，有坦途，也有坎坷;有鲜花，也有荆棘。在你伸手摘取美丽的鲜花时，荆棘同时会刺伤你的手。如果因为怕痛，就不愿伸手，那么对于这种人来说，再美丽的鲜花也是可望而不可及的。

成功永远属于挑战失败的人。我们拥有年轻，年轻没有失败。只要能战胜荆棘，战胜自己，即便是遍体鳞伤，至少也可以证明我们曾经奋斗过，我们不是挫折的奴隶!

蝉之脱壳，蛇之蜕皮，蛹之化蝶，无不是经历了诸多痛苦和挫折。人只有在自强中才能坚强，在坚强中才能奋斗，在奋斗中才以成功。在很多情况下，其实世间并没有路，被逼得急了也便有了路。没有人是天生的强者，一个人只有站在悬崖边上的时候，才会变得坚强起来，所以在我们的生活中，我们需要奖励，鼓励，激励，也需要晴天霹雳!要想成功就不要怕伤痛!没有人能随随便便成功!

我还想告诉大家的是：你们的希望就是我最大的希望，你们的成功就是我最大的成功!

我选的第六个词是坚持。

我相信坚持就是胜利!

法国启蒙思想家布封曾说过：“天才就是长期的坚持不懈。”我国著名数学家华罗庚也曾说：“治学问，做研究工作，必须持之以恒……”的确，无论我们干什么事，要取得成功，坚持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的.。

达尔文二十年如一日的研究生物学，无论在风急浪高的远洋考察船上，还是在条件简陋的实验室里，他始终坚持不懈，最终发现了生物进化的规律。门捷列夫在各方面人士都反对他的研究的情况下，仍坚持研究，终于制定了完备的元素周期表。还有法拉第电磁感应定律的提出，孟德尔遗传规律的发现，哪一样不是长期坚持不懈的结果?由此可见，凡在科学上有所建树者都是具有持之以恒的精神的。

科学研究如此，其它方面也是如此。歌德六十年坚持不懈，最终创作出了宏篇巨作《浮士德》;贝多芬失聪后依然坚持不懈，最终创作出了伟大的《命运交响曲》;由此可见，无论是在科学、文学、艺术或是其它任何方面，要取得成功，坚持不懈的毅力都是必不可少的。

一个人如此，一个民族、一个国家更是如此。八年抗战，中国人民始终坚持不懈，即使在最困难的时刻也未放弃，最终打败了侵略者，取得了胜利。

我不知道要走多少步才能达到目标，踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败。但成功可能就在下一步，除非你停下前进的脚步，否则你就发现不了成功永远有多远。

再前进一步，如果没有用，就再向前一步。事实上，每次进步一点点并不太难。

综上所述，无论什么人，无论干什么，要取得成功就必须坚持不懈。我们学生也是如此。中学阶段，我们的主要任务是学习知识，掌握技能。正如马克思所说，“在科学上没有平坦的大路可走”，因此，在我们学习的过程中，坚持不懈的精神就是必不可少的。可以这么说，一个学生，要想在学习上取得成绩，就必须对知识坚持不懈的追求;一个学生，只有具备了坚持不懈追求知识的精神，才能在学习上取得成功。

同学们，当困难拌住你成功脚步的时候，当失败挫伤你进取雄心的时候，当负担压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，不要裹足不前，一定要坚持下去，因为只有坚持不懈才能通向成功。

我选的第七个词是热情。

当我们站在20**年的门口，我希望大家能常伴三个伙伴：自信，自尊和热情。自信使我们能够应付任何挑战，自尊使我们表现出色，而热情是自信和自尊的根源。

历史上任何伟大的成就都可以称为热情的胜利。没有热情，不可能成就任何伟业，因为无论多么恐惧、多么艰难的挑战，热情都赋予它新的含义。没有热情，我们注定要在平庸中度过一生;而有了热情，我们将会创造奇迹。

一时的热情容易做到，把渴望的心思保持一天或者一周，也不太难。但是我要做的是，养成习惯，使热情时常陪伴着我们。热情是对工作的热爱。随着我们的努力，希望热情会变成一种习惯。首先我们养成习惯，然后习惯成就我们。热情像一辆战车，带我奔向更加美好的生活。

我选的第八个词希望。

有希望的人才有希望。

走进20**年，我希望

我能更多一些生活的艺术，更多一些公平、勇气、坚韧、信心。

给我一颗宽容的心灵，一个无畏的胸怀。使我纵然孤身前往从未有人涉足的地方也不退缩。

给我一些幽默感和一些无忧无虑的闲暇，让我能从容快乐地面对我的学生和我的家人。

给我最高的智慧、抱负和机遇。让我永远不要忘记伸出双手帮助那些需要鼓舞和帮助的人。

给我勇气和力量，让我失败时更具信心，成功时保持谦卑。让我在危境中勇气倍增，在苦难中继续前行，在愤怒时保持平和。以微笑代替愁容，以友善的言辞代替粗鲁刻薄。

让我同情他人的痛苦，让我能真正体会每个生命中都有隐藏的苦恼，无论他看上去多么的得意洋洋。

让我仍然生活在学校这片热土上，让我和我的学生一起学习，一起快乐。

让我顺利地完成全部工作，并尽力做得更多更好，当我完成时并给我相应的报酬。

让我的学生更喜欢每日一练，更喜欢名句名篇，更喜欢语文，当然也包括我。

我也有对你们的希望：

希望你们珍惜在学校的这段黄金时光，不要把美好的光阴浪费掉。学习的时候，认真、扎实地学习;娱乐的时候，就尽情、开心地娱乐。在学校里不仅仅要学习课本上的知识、实践上的技能，更要学会怎样做人，如何处事。要重视每次知识的检查，而不应放过任何疑难问题。要重视每门基础课的学习，不要偏科。一定要学会分析、思考与理解，决不能象一台录音机、打字器，因为未来的文盲，不是不识字的文盲，而是还没有学会怎样学习的人。

希望你们把老师当作一个普通人来看，而不要把老师看作一尊十全十美的神像，否则你们会失望的，老师也有缺点，有时也会出错。老师爱护你们，关心你们，但不要期待老师会天天夸奖、表扬、不批评你们，要懂得“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”的道理，批评也是一种关爱。(臭豆腐，闻起来臭，吃起来香，吃到肚里有营养。)

希望你们重视和理解老师对你们的每个要求，不要人为地造成师生之间的距离。希望你们不要抱怨老师的严厉，即使有时老师的严厉让你们感到不满，你们也应懂得：老师惟有一颗使你们提高与上进的红心，要记住“严师出高徒”。当然，在老师表扬你们时，你们也不能因此而骄傲，以致倒退或者因为害怕被别人讽刺、打击，而不肯继续努力。

希望你们认真听取老师的讲解，只有你们肯听、勤学、好问，老师才能更好地发挥自己，教好你们。不要怕老师分析你们失败的原因，因为这样才能使你们更快地找到改进的方法，你们才能更快地进步和提高。

希望你们在班级中找到自己的榜样，互帮互学，互相促进，互相提高，你们应懂得“水往低处流，人往高处走”的道理，这样才会使自己不甘于落后而奋发向上。

希望你们记住：三闲三做三好，四关四不战高考。(三闲：闲话、闲事、闲思;三做：有事做、赶快做、认真做;三好：身体好、心情好、学习好;四关系：自己与自己，自己与学习，自己与他人，自己与社会;四不：不上网，不谈恋爱，不看大部头，不结伙)

希望你们记住：经过自己的刻苦努力而达到理想的目标，该是多么幸福和快乐的一件事情!也许到那时候你们就会真正理解，老师曾经有过的那种“恨铁不成钢”的苦心。

希望你们通过自己的辛勤和努力，在不断苦学、乐学、好学中远远超过老师，这样时代才能前进，社会才能发展。要知道“青，出之于蓝而胜于蓝，冰，水为之而寒于水”，“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”，老师工作的意义也正在于此。

最后再送给大家一句话和一首词。一句话是：有事做，赶快做，认真做。复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真的事情重复做，重复的事情有创造性的做。这样能才能让我们获得更多的知识，而知识能改变思想，思想影响行动，行动养成习惯，习惯养成性格，性格决定命运。

一首词：三尺讲台天下小，一笔画神州。四海烟云两袖收，满目俱风流。愿淘尽胸中锦绣，清唱和鸣鸥。笑看桃姿李韵稠，潇洒度春秋。豪情学海荡轻舟，天际挽云流。蟾宫折桂有我，夫复欲何求?寒暑毕，又春秋，上高楼。舒我胸怀，展我才智，万里同筹。金榜连年占鳌头!

观《热血教师》有感 篇8

在这样一个时间来观看这样一部有意义的电影，真的是再合适不过了。在影片的后半段，我几乎是在湿润着眼睛看下去的。孩子们冰冷的心在克拉克老师的手里一点一点的融化，感化着每一颗被“遗弃”的心灵。

看后在思考，为什么这个影片名字的中文翻译是热血而不是热情或者热力呢？这就是因为，克拉克对教师这个行业的热爱已经深入骨髓，深入每一个细胞。

影片中班级里的状况非常糟糕，连正常的上课都无法进行，走入教室，他们赌博、打架、跳舞化妆，坐在桌子上聊天，完全无视教师的存在，从不遵守学校的纪律，公然向老师挑衅……这样一群让人头疼的孩子们，谁愿意接手？但是克拉克老师却说：“没有人要他们，我愿意”，我不禁要问问自己，如果是我碰到了这样一群孩子，我会怎样？说实话，我真的没有信心，不敢想象，虽然有过一年的教书经验，也面对过调皮故意捣蛋的孩子，但是那毕竟都是个别。

在这样一个状况下，克拉克老师没有退缩，而且非常坚定的说“他们会爱我的”。克拉克老师用他的耐心与执着将班规一条一条地渗透给孩子，用他的爱心与智慧，用独特的教学方式感染了每一个孩子，吸引他们集中精力听课，使他们学会了知识，用他的细心与善良关注每个孩子的特长，给他们自信，让他们有勇气重新张开梦想的翅膀！

我觉得还有一点很值得借鉴，现在的孩子大多是独生子女，容易以自我为中心，影片“Wearefamily.”这一条，增强了他们的集体观念，一人犯错集体承担，有困难了互相帮忙。启示我在以后的教学中，要积极营造这样一种“家”的氛围，让每一个孩子爱护他们这个共同的家、关爱身边的兄弟姐妹。

影片中这样一群来自社会底层、行为不羁的学生，一位敢于冒险、心中有大爱的老师，共同创造出了教育的奇迹。从众人眼中的“最差”，蜕变为“佼佼者”，这个奇迹让我看到教师对学生的影响力是如此之大，甚至能够颠覆思想与行为；让我相信只要我们这些教师想方设法去改变，就一定能把学生的激情、智慧和创造力发挥到极致。

还记得一年前刚接手一个新的班级时，孩子们对我陌生、不适应，家长质疑，这一切曾一度让我压力很大，当时静下来安下心，想一想，还是自己做得不够好，要让学生心中有你，就先要心有学生。课上积极与学生互动，课下也泡在教室里与学生聊天，渐渐地他们的喜怒哀乐开始牵动我的心灵，融入了我的生活。那是一次“演讲比赛”，我和搭档刘老师选了两个女孩子一起朗诵，并且一起在自习课上练习，让底下的孩子们为她们指导，为她们加油。不凑巧，抽到了第一个上场，两个女孩子很镇定，正常发挥，其他老师都评价很好，作为二年级的孩子已经很棒了。可是，不幸的是，最后的成绩不高，评委组给出的理由是第一个出场有点吃亏，下次注意。散了场后，孩子们个个垂头丧气的站在队伍里，那一刻，我的心酸了，眼泪涌了出来。我竖起大拇指，大声的说了一句：“孩子们，你们是最棒的！”孩子们笑了，我也笑了！其实成绩并不重要，重要的是我和孩子们的心在一起！

克拉克老师用他的心温暖孩子们的心，让孩子看到了光明。

观最美乡村教师有感 篇9

正如《最美乡村老师》颁奖词所说：“从没有哪个职业像老师这样，一手托举着家庭的明天，一手承载着民族的希望；从没有哪个职业像老师这样，一头牵挂着“小家”的今天，一头连接着祖国的未来；从来没有哪个职业像老师这样，在一代代的成长中担当起人类灵魂工程师的天职和重任……

老师也许不为人知，也许从未做过惊天动地的大事，但他们甘为人梯，累月积年，青丝变白发，桃李满天下。他们的爱如春雨，成就润物细无声的人间大美，且让美代代相传播撒人间。”

作为一名普通的小学老师，从没有想过做什么丰功伟业，从没有什么豪言壮语。只是想，做好自己的工作，管好这群孩子。看了最美乡村老师，使我的心灵再一次受到震憾，一种自豪感和使命感由然而生。

最美乡村老师，也许并没有美丽的外表，更多的是他们身上那种强烈的责任感。带着一种无限的责任感，对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责。从最美乡村老师身上，我明白了老师为什么是人类灵魂工程师，我知道了作为一名教师，自己的职业有多么光荣，自己肩上的责任有多重。向她们学习，以一种强烈的责任心和事业心，爱岗敬业，把岗位当作社会责任，把工作当作事业的追求，以满腔热情、全身心的投入到自己平凡的工作中，在默默无闻的岗位上做出自己应有的贡献。我要象这些最美教师那样充满着爱心做一名光荣的人民教师，满怀爱心教育孩子，不断加强自身学习，努力提升自己课堂教学水平。让每一个孩子都学到真本领，让每一个孩子都有一个美好的未来。因为，他们才是祖国的未来和明天。

观《最美乡村女教师》有感 篇10

芝田镇羽林庄小学

李艳锋

学校布置了一个任务，就是观看《寻找最美乡村教师》。如果没有这个任务，我大概不会去看这个晚会。可是当看过以后，在感动中我开始庆

幸有这样一个任务。同时，我也为自己成为一名乡村教师而自豪，在乡村这片希望的田野上，有着一群最美的教师。

一个半小时的晚会播完了，可是感动却依旧在，泪水在眸子里打转，脑海中还在一遍遍的重播乡村教师带给我们的感动。

仲威平（黑龙江省伊春市铁力市工农乡兰河小学）：16年来，为了14名肢残、智障、困难家庭孩子有学上，仲威平老师放弃调转机会，留在偏僻乡村教学。她相信教育平等，“人人都有出彩的机会”。她的教育梦想就是让残障、智障、家庭困难孩子都能上学。16年坚守，当地人评价她有“五多一少”——“走路最多，讲话最多，课时最多，教材最多,备课最多，学生最少”。从家到学校，每天来回20公里山路，她骑坏了8辆自行车、落下了一身病。正因为她当年这个抉择，曾不被人接受的14个孩子，5个考上名牌大学、1个成为汽车制造工程师、一个成为学校所在村村长，其中小儿麻痹症的孩子目前研究生在读；也正因为她16年的辛苦付出，她的课堂让118名孩子成才，20多名考上大学、大专。

廖占富、张兴琼是一对教师夫妻，他们分别在四川凉山深处两所隔山相望的小学执教，一人撑起一座学校，让大巴山深处走出了二十多名大学生。当年，高中毕业的张兴琼在村长父亲的劝说下，当上了乡村教师，一人一校干了8年。8年后，村长父亲为了留住乡上派来的临村代课老师廖占富，撮合两人成婚。婚后，两个志同道合的年轻人一干就是二十多年。三年前，丈夫被派到对面山头小学，在一间废弃寺庙里教14个山村孩子。两个山头，两所小学，之间是两个多小时的山路，从此夫妻二人一人守住一所小学，隔山相望，一周见一面。他们用自己的分离和坚守，守住了大巴山深处孩子的未来。

吉思妞（云南怒江州泸水县六库镇气象路云南怒江特殊教育学校）：16年前,吉思妞是从一所普通的乡村小学调来怒江特殊教育学校，来到了这个完全不同的世界。这是一所偏远山区的学校，百姓多不识字，一直以来都是学校老师进山去招生。而怒江地形险峻，为招生老师们常常要过索道、骑马、爬乡村山路，辗转两天时间才能到达。这是一所特殊教育学校，现有79名孩子，大都是傈僳族和白族的聋哑儿童。聋哑孩子性格孤僻极端，因为不会说话，发脾气时很容易自虐，吉思妞也曾经想过退缩，但当孩子们

不清晰地叫着“妈妈”，张开小手让她抱抱时，她决定留下来。面对这些特殊的学生，吉思妞要时刻关注孩子的变化，从吃喝拉撒到青春期都得手把手教。吉思妞说，对于这些孩子，需要良心爱心更要有恒心。在吉思妞和其他老师的关心教育下，这些聋哑孩子也考上了大学，其中还有些孩子大学毕业后愿意回来任教。

每一位老师的故事都是那么的感人，每一个老师都是那么的让我们敬佩。正是他们，让我坚定了成为一名优秀的老师，一名用心去爱护学生的老师的信念。我将会把自己的知识奉献给学生，服务给社会，报效给国家。一声声的老师好，是教师节收到的最珍贵的礼物。我也要有一天，无论何时何地，都可以听到学生们发自内心地那一声：“老师好”！

观《教师如何做课堂观察》有感 篇11

观看了张克龙老师的《教师如何做课堂观察》后，了解到了课堂观察就是带有目的性的，它是一种评价方法、行为系统、工作流程、角色和目的。其中工作流程包括确定问题、收集信息、解决问题。在观看了张克龙老师的《教师如何做课堂观察》后，了解到了课堂观察就是带有目的性的，它是一种评价方法、行为系统、工作流程、角色和目的。其中工作流程包括确定问题、收集信息、解决问题。

张老师在讲座中带我们一起学习了课堂观察的意义：

一、改善课堂学习质量

张老师在讲的时候举出了一个例子，给我们分析了问题式教学的一些课堂观察要点。问题式教学就是通过问题——回答——再追问——再回答这样一种形式来进行教学。追问的`方式有许多种：追问——形成精准理解、探问——掘一口井引一泓清泉、转问——另辟蹊径、逆问——逆向思维。

一个好的追问能是课堂生成丰富的教学资源;使学生思维活动走向“深度”，出现质疑批判、创新、思维的严密性、敏捷性等品质得到训练;能是学生对知识的理解、掌握变得“更有宽度、更有厚度、更有温度”;学生的学科核心素养得到了培育。

二、促进教师专业发展。

在这个讲座环节中，我觉得张老师讲的反思的行动建议很值得学习：鼓励性理答、发展性理答、指向性理答、让语言理答和非语言理答并进。

在教学过程中，幼儿肯定会有一些不会表达的情况出现，那么让语言理答和非语言理答并进，让幼儿以非语言的形式表达自己的思想，这样子教师也可以根据幼儿能够理解的语言和非语言来回应幼儿。