诗歌让我陶醉

诗歌让我陶醉（共14篇）

诗歌让我陶醉 篇1

天空让我陶醉

给我一片天空，那时的我便可以自由的翱翔，同时又陶醉其中……

——题记

有时总感到，天空是那么小，似井底之蛙所见，圆圆的——那便是天空了，天空是那样的小，小的还不如我的视野。但这些只是那蛙的偏见罢了。只要我们放开视线，极目远眺，天空不仅将我们的世界覆盖，而且宽阔的无边无垠。这时醒悟的我不禁羞愧地烧红了脸。无论是家里那片宁静的天空，还是城里喧闹的天空，都看不到天空的边际。

有时总感觉，飘着彩云的天空最美，这使我又总联想到那种“蓝蓝的天空白云飘，白云下面马儿跑。”的草原风光来。的确很美，我也不得不陶醉于那美妙的歌声和那迷人的天空中。云的形状更是千姿百态，变幻莫测，神奇地有点让人捉摸不透，那便是天空的宠儿，天空的精灵了。有了它天空才变得如此使人向往，令人迷恋。特别是灿烂的朝霞和那绚丽的晚霞，金灿灿的朝霞，被太阳的光泽染红，红的有时鲜艳，红的有时醉人。像喝了酣醇的酒，又像出水的芙蓉。富有生机，年轻蓬勃。我无法用更多的词语去描绘晚霞的风景了，那是根本无法用语言来写出的美，一句话“夕阳无限好”，但这并不是霞光的神奇，而是天空，是天空拥有的一切，是天空缔造了这伟大的神圣。然而我的天空却没有一片云，但不能不说它也很美，因为在那里可以写下文字，这样的天空不是更特别、更美好吗？

给我一片天空，那里有闪烁的星星眨着眼睛，向你歌唱着夜的动听，和你倾诉着晚风的清新，陪你沉醉在幸福快乐中。星星会讲夜的童话，夜的故事和夜的传说。到那时，我可以把温馨的祝福伴着星星寄托到世界的每一个角落。

天空会将潇潇的雨撒下，那不是哭泣的眼泪，而是甘露，滋润着我们每个人的心灵；天空会将纷纷的雪飘落，那不是寒冷的象征，而是希望，代表着来年小麦的丰收；天空会将清爽的风吹起，那不是凄凉，而是柔和，拭去人们额上的汗珠。

给我一片天空，我可以放飞几只小鸟，栽上几丛小花，鸟儿清脆的歌喉，花儿淡淡的清香，弥漫着，像蒙上轻轻的薄纱。

给我一片天空，我可以踏着欢快的节奏翩翩起舞，若隐若现，伸展的手臂似诗，优美的动作如画。跳动的音符，似热情的篝火。

给我一片天空，给我们每个人一片天空，那里开满了鲜花，那里充满了阳光，那里拥有了所有的美

花让我陶醉

春风响亮地打了一个呼哨，大地睁开惺忪的睡眼，既而笑靥如花。一夜之间，犹如解冻的大江，所有的花都如期而至，铺天盖地。小小的花萼再也藏不住满腹的心事，訇訇然怒放，举起大大小小的杯盏，在三月熏风中歌兮舞兮。

于是，满眼都是形形色色的花，“四厢花影怒于潮”，“千朵万朵压枝低”，满鼻子都是明明暗暗的香，濡沐在“春雨无情轻似愁”的长院和“自在飞花轻似梦”的乡间小路上，花事如潮，“花开花落二十日，一城之人皆欲狂”，“江南无所有，聊赠一枝春”……

花，花，花，成了四季最耀眼的布景，最夺目的信物。这里有国色天香的牡丹，这里有冰清玉洁的夏荷，这里有风高霜洁的秋菊，这里有凌寒傲雪的冬梅，花的世界，令人陶醉……一花一世界，一叶一乾坤。美丽的花譬喻美好的青春，蓬蓬勃勃。其实人的生命不正如花吗？美丽如她，短暂亦如她。生命像花一样绽放，颤颤巍巍，又终于“无可夸何花落去”，湮没在时代的风尘里。于是人们常常感伤“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”，“一朝春尽江颜老，花落人亡两不知”。一阕《葬花吟》，千载之下，陪葬的该是多少泪人和浇愁的酒啊！如此娇弱的生命，偏偏“风刀霜剑严相逼”，只能花容失色，香销玉殒，“零落成泥碾作尘”了。红粉凋零，红颜薄命之间是否有宿命的因果关系？细细思忖，花本无辜。君不见，有的花“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”，诗人的感叹浩如烟雨，轮回至今，终究“年年岁岁花相似”，倒是无故寻仇觅恨，“岁岁年年人不同”了……

推云路，隐霞土，越东海，我归来了，看着那春风十里，烟花泪飘的家乡终于悟出：人生的意义在于珍惜有花相伴的日子，“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”；在于珍惜生命中如花绽放的每一天，“生如夏花之绚烂”。待到“花谢花飞飞满天”，果真有后生痴问：梦里花落知多少？便可以拈花，作微笑状了。

花让我陶醉……

诗歌让我陶醉 篇2

我们应该从形式和内容两方面去把握诗歌。从形式上说, 要把握诗歌的“三美”, 闻一多先生说过:“诗歌有三美, 建筑美, 音乐美, 绘画美。”这是一种感性的美, 它强烈地冲击着我们的感官。当然, 诗歌也有着知性的美, 它是诗歌的灵魂, 需要我们从内容上去把握。那么, 在操作上, 笔者主要是从以下几个方面去把握的:

一、美美地读

熟读吟诵是把学生带进诗歌大门的关键一步, 也是第一步。在反复吟诵的过程中, 能深刻体会到诗歌的建筑美。建筑美主要表现在:

1. 叠词的使用。

“寻寻觅觅, 冷冷清清, 凄凄惨惨戚戚” (李清照《声声慢》)

“无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来” (杜甫《登高》)

2. 反复的吟咏。

“大堰河, 是我的保姆/她的名字就是生她的村庄的名字/她是童养媳/大堰河, 是我的保姆。” (艾青《大堰河——我的保姆》)

3. 回环的妙用。

秦观就写过一首很有意思的回环诗, 原诗如下:

信上的14个字排成一圈, 在诗中描述了他在外出游玩的生活和情趣。其内容为:“赏花归去马如飞, 去马如飞酒力微。酒力微醒时已暮, 醒时已暮赏花归。”14个字组成了一首七言绝句, 每个字出现了两次, 文字处理技巧高超。让人惊叹于诗歌建筑美的神奇和魅力。

4. 排比的装饰。

“她含着笑, 洗着我们的衣服/她含着笑, 提着菜篮到村边的结冰的池塘去/她含着笑, 切着冰屑悉索的萝卜/……” (艾青《大堰河——我的保姆》)

5. 矛盾对比的趣用。

“我做了生我的父母家里的新客了!”“家”和“客”是对立的, 能做客的地方不是家, 在家的时候不是客。诗人在这里正是抓住了家和客的一对矛盾, 表达出一种复杂的辛酸之情。

“我看着母亲怀里的不熟识的妹妹” (艾青《大堰河——我的保姆》)

6. 词性的改变。

“粪土当年万户侯” (毛泽东《沁园春·长沙》)

7. 词序的颠倒。

“独立寒秋, 湘江北去, 橘子洲头。” (毛泽东《沁园春·长沙》)

“竹喧归浣女, 莲动下渔舟。” (王唯《山居秋暝》)

二、美美地听

诗歌是一种语言艺术, 语言有义有音, 具有音乐美。英国诗人科勒律治在《文学传记》中说:“心灵里没有音乐, 就不能成为一个真正的诗人。”诗歌的音乐美无处不在。

1. 节奏美。

节奏是形成音乐美感的重要因素, 它能给人以快感和美感, 节奏还可以使个体得到统一, 差别达到协调, 散漫趋向集中, 因此节奏本身就具有非常动人的魅力。节奏美主要表现在押韵和节拍上面, 譬如:

轻轻的/我走了/正如我/轻轻的来/我轻轻的/挥手/作别/西天的云彩。 (徐志摩《再别康桥》)

崔颢的《黄鹤楼》被评为唐人七言律诗第一, 所押的韵分别是“楼、悠、洲、愁”, 读起来徐缓而悠长。

2. 音调美。

《文心雕龙·声律篇》提出有“同音相应, 异音相从”。“同音相应”是求整齐, “异音相从”是求变化。整齐中有变化, 变化中有整齐, 抑与扬有规律的交替和重复, 即形成和谐的音调。

李重华《贞一斋诗说》云“叠韵如两玉相叩, 取其铿锵;双声如贯珠相联, 取其宛转”, 在《琵琶行》中很为明显, 譬如:

“大弦嘈嘈如急雨, 小弦切切如私语”, 用的是双声。

“间关莺语花底滑, 幽咽泉流冰下难”, 用的是叠韵。

有了这些手段, 读起来, 使音调或铿锵, 或婉转, 或荡漾, 或促节;有了这些手段, 读起来, 使铿锵的更铿锵, 使婉转的更婉转, 使荡漾的更荡漾, 使促节的更促节。

三、美美地想

金开诚先生指出:诗词赏析始终离不开一个“想”字。王国维也说过“有造境, 有写境”。我们在听读诗歌的时候, 最好闭上眼睛, 让思维驰骋。想象一下诗歌的绘画美。

绘画美主要表现在:

1. 色彩美。

“潦水尽而寒潭清, 烟光凝而暮山紫” (王勃《滕王阁序》) , “清”为冷色, “紫”为暖色, 在淡雅中涂抹一缕亮丽的色彩, 彼景不正象征着彼情吗?

“流光容易把人抛, 红了樱桃, 绿了芭蕉” (蒋捷《滕王阁序》) , 大红大绿的渲染, 给人一种强烈的视觉冲击和时光流逝的动感。

还有的诗歌是有颜色的。《沁园春·长沙》是红色的, 那是激情燃烧的岁月;《雨巷》是白色或紫色的, 那是丁香一样的颜色;《再别康桥》是绿色的, 那是诗人放飞的青春梦。

2. 留白美。

留白实际上是艺术上的一种虚实相生之法, 汤贻汾在《画鉴析览》中说过:“人但知有画处是画, 不知无画处皆画, 画之空处全局所关, 即虚实相生法。”笔者想把这个“画”字改为“诗”字, 其实, 苏轼早就说过“画中有诗, 诗中有画”。譬如:“松下问童子, 言师采药去, 只在此山中, 云深不知处。”言简而意丰, 让人回味无穷。

四、美美地品

读诗如品茶, 怎样把握诗歌的主旨?是很多学生感到困惑的。他们在读诗之后, 常感觉不知所云:“这首诗传递的是怎样的信息呢?”其实应该分四步走:

1. 了解诗歌创作的时代背景和诗人的生平际遇。

譬如在学《再别康桥》之前, 笔者提了三个问题: (1) 美、英的社会环境, 哪个更适合徐志摩? (2) 为什么徐志摩会对康桥有这么深厚的感情? (3) 徐志摩回国后的六年, 他的理想、追求与国内的现实有怎样的差距?在回答了这三个问题之后, 我们就找到了解读这首诗的切入点。

2. 找出诗中的意象, 而对意象的把握无疑是解读诗歌的金钥匙。

什么是意象?简单地说, 意象就是寓“意”之“象”, 就是用来寄托主观情思的客观物象, 如马致远的《天净沙·秋思》:“枯藤/老树/昏鸦, 小桥/流水/人家, 古道/西风/瘦马。夕阳/西下, 断肠人在天涯。”在这首小令中, 作者就连用了十个意象。诗歌中常见的意象有比喻意象和描述意象。

在《雨巷》一诗中, “丁香”可以看作是诗人迷茫的内心追求, 是比喻意象。而在《大堰河———我的保姆》这首诗中几乎通篇用的都是描述意象, 他选择日常生活中真实存在的大量细节构成一幅幅画面, 由诗人饱含深情的笔墨把它们化成叙事性的诗句, 给人以强烈的画面感和情感冲击力。例如, 诗的第四节, 诗人连续用8个排比句, 每一句都是一个大堰河日常生活的描述意象, 集中塑造了大堰河这个勤劳、善良、朴实、贫苦的农村妇女形象。

3. 捕捉意象的特征。

在上《雨巷》这首诗时, 要求学生找出“丁香”“姑娘”“油纸伞”“雨巷”等意象, 然后找出这些意象的特征。学生们读后分析得出:“姑娘”的特征是“有丁香一样的颜色/丁香一样的芬芳/丁香一样的忧愁/默默行着/叹息一般的眼光/丁香般的惆怅”。

4. 从意象的特征去体味诗人的情感。

还是《雨巷》这首诗, 从“姑娘”的颜色、眼神、神态中我们不难发现诗人是想传递一种哀怨、彷徨、凄婉迷蒙的情感。

笔者把以上的几个步骤, 以《再别康桥》为例, 做成了如下一个表格:

王国维在《人间词话》中说:“能写真景物、真感情者, 谓之有境界”。那么, 在品读诗歌的时候, 我们也需要用真性情, 调动一切感官, 走近诗歌, 走进诗歌!

摘要：王国维在《人间词话》中说:“能写真景物、真感情者, 谓之有境界”。那么, 在品读诗歌的时候, 我们也需要用真性情, 调动一切感官, 走近诗歌, 走进诗歌!

雨，让我陶醉 篇3

我却偏爱这秋雨。秋雨之美，令人陶醉……

雨 景

时至深秋，雨一连下了两三日，仍无停止之意。

我独坐家中，一只手托住下巴，凝望窗外雨景。

雨中，老树伸展粗壮的枝干，枯黄的叶子不时滴下几颗晶莹的水珠。前几日还开满枝头的桂花纷纷飘落。遍地落花与绵绵细雨交映，别有一番风情。远处高大挺拔的松树恰如一个巨人，丝毫不畏秋风萧瑟、秋雨摧残，依然傲然挺立。

秋雨潇潇，整个世界仿佛笼上一层轻柔的薄纱，如梦似幻。

雨 情

凝望窗外那一派动人雨景之时，不想，一幅感人的画面映入眼帘。

一位头发花白的老翁身体略微前倾，左手持一把绿伞，右手推一架轮椅。轮椅上坐着一位老妪，身着蓝白相间的病服。不远处有一家医院，因此，常有不少病人在我居住的小区里散步。老妪嘴里不停地说着什么，脸上还露出少女般羞涩的笑容。老翁也跟着笑，步子越来越缓，手中的绿伞也向老妪倾斜得越来越多。

我的心头涌上一股暖意。在我眼中，那雨中绿伞，颜色愈发鲜亮。

秋雨潇潇，整个世界仿佛融化在无尽的柔情之中。

雨 想

看得累了，我便趴在窗台上，任由思绪飘飞。

“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。”细数古今，多少饱读诗书之人将雨化成无尽的丝丝哀愁，好像雨只会带来烦闷、苦恼。我却不然，我爱雨，独爱秋日细雨。

雨，似一幅淡雅的水墨画，似一曲轻灵的吟唱，似一块温润的瑞玉……观雨、赏雨、评雨，于我来说，已成为闲暇时的乐事。

秋雨潇潇，我的心平静而安适……

让我陶醉作文 篇4

一到目的地，我就迫不及待地狂奔，恨不得一下子把美景赏个够，终于到了“三叠瀑布”。

远望瀑布，倾泻而下，十分壮观。溅起的水流，一波三折，水花四溅，真是美极了。我闭上双眼，嗅着瀑布湿润的气息，任由水花肆意地溅在身上，享受着大自然给予的神奇。正如张九龄所说：灵山多秀色，空水共氤氲。赏罢，带着满满的不舍，继续向山上走去。

沿着台阶向上走，沿路的景色更是迷人。曲折的台阶，路旁的绿植，匆匆的游人，美丽的景色，勾勒出一幅山间美景图。爬到台阶高处，回头一望，“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”没错，的确是这样。庐山的景色就是这样迷人。转个弯，坐在山间的亭子里，看一眼被郁郁葱葱的树木遮住的瀑布，再看一眼曲折的台阶，庐山美景真是令我陶醉。

花让我陶醉 篇5

风响亮地打了一个呼哨，大地睁开惺忪的睡眼，既而笑靥如花。一夜之间，犹如解冻的大江，所有的花都如期而至，铺天盖地。小小的花萼再也藏不住满腹的心事，訇訇然怒放，举起大大小小的杯盏，在三月熏风中歌兮舞兮。

于是，满眼都是形形色色的花，“四厢花影怒于潮”，“千朵万朵压枝低”，满鼻子都是明明暗暗的香，濡沐在“春雨无情轻似愁”的长院和“自在飞花轻似梦”的乡间小路上，花事如潮，“花开花落二十日，一城之人皆欲狂”，“江南无所有，聊赠一枝春”……

花，花，花，成了四季最耀眼的布景，最夺目的信物。这里有国色天香的牡丹，这里有冰清玉洁的夏荷，这里有风高霜洁的秋菊，这里有凌寒傲雪的冬梅，花的世界，令人陶醉……

一花一世界，一叶一乾坤。美丽的花譬喻美好的青春，蓬蓬勃勃。其实人的生命不正如花吗?美丽如她，短暂亦如她。生命像花一样绽放，颤颤巍巍，又终于“无可夸何花落去”，湮没在时代的.风尘里。于是人们常常感伤“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”，“一朝春尽江颜老，花落人亡两不知”。一阕《葬花吟》，千载之下，陪葬的该是多少泪人和浇愁的酒啊!如此娇弱的生命，偏偏“风刀霜剑严相逼”，只能花容失色，香销玉殒，“零落成泥碾作尘”了。红粉凋零，红颜薄命之间是否有宿命的因果关系?细细思忖，花本无辜。君不见，有的花“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”，诗人的感叹浩如烟雨，轮回至今，终究“年年岁岁花相似”，倒是无故寻仇觅恨，“岁岁年年人不同”了……

推云路，隐霞土，越东海，我归来了，看着那春风十里，烟花泪飘的家乡终于悟出：人生的意义在于珍惜有花相伴的日子，“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”;在于珍惜生命中如花绽放的每一天，“生如夏花之绚烂”。待到“花谢花飞飞满天”，果真有后生痴问：梦里花落知多少?便可以拈花，作微笑状了。

让我陶醉音乐作文 篇6

在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的让我陶醉音乐作文8篇，欢迎大家分享。

让我陶醉音乐作文 篇1

音乐是轻拂人疲惫身躯的一缕清凉的微风，吹走了一天的疲乏；音乐是洗涤沉重心灵的一掬清泉，带走了一天的抑郁。它是一碗心灵的鸡汤，我深深地陶醉在它的幽香之中！——前记

童年的记忆

长笛悠扬的旋律打开了我的遐想，思绪如丝般飞舞。黑管梦幻般的声音伴着轻柔的钢琴声，顺着记忆穿针引线，我似乎回到了孩提时代，那个无忧无虑的时代，虽然很孤独，但是，很开心，很单纯。嘴里嚼着到白兔奶糖，手里拿着玩不厌的风车，就可以欢快地迎着风奔跑在金黄色的稻田里；善良的白雪公主和灰姑娘就能让纯洁的心感动得一塌糊涂。串场的风铃声，如孩童天真爽朗的笑声，让我找回了久违的快感。

音乐，让我陶醉在童年的快乐之中！

贝多芬——《月光曲》

聆听——现在我静静的坐在房间里，默默地听着这美妙的《月光曲》，享受着甜美的音乐的滋润。在这里，我仿佛向文中的主人翁看到了些从未看到的奇幻“色彩”。

我仿佛看见了月光穿过层层云雾，如牛奶一般静静地泻在了幽静的湖面上，我仿佛就坐在那洒满月光的瑞士琉森湖上轻轻荡着小舟，不知怎么的听起来像是有人在轻声地吟唱。我被这音乐所感染了，这段曲子细致而沉静，又略带些犹豫。让我感到了冥想的柔情，感到悲伤的吟诵，也感到有阴暗的预感，甚至体会到作者当时心弦的波动。

这时候，乐曲，乐曲的风格突然一转，像一支轻快的舞曲，由刚才那瑞士琉森湖上轻轻荡着的小舟化成了两个深渊之间的一朵花。我仿佛游走在贝多芬走的那条小路上，又听到了那一阵阵的钢琴声，我被这音乐所感染了，这段轻盈的曲调，带给我温暖与快乐，仿佛是瞬间留下的温存的微笑。

凡音者，生于人心者也，乐者，通伦理者也。是故知音而不知音者，禽兽是也。知音而不知乐者，众庶是也，为君子为能知乐！——后记作文

让我陶醉音乐作文 篇2音乐让我陶醉

为什么音乐让我陶醉呢?因为我从小百天抓阉时，就从桌子上拿了一把小提琴。从此，我就疯狂的爱上了音乐：从最初的《最炫民族风》到现在的《小苹果》。只要我能跟着哼哼的并且能听懂的我都喜欢。

看！那坐在沙发上，翘着二郎腿，拿着MP3，哼着旋律的不就是我吗？听到《时间都去哪了》，我不禁黯然泪下，体会亲情的珍贵;听到《外婆的澎湖湾》，我不禁想到外婆温暖舒适的房间和宽厚的大手，心里流进一股暖流；听到《小苹果》时，那放松的旋律一遍又一遍的重复着，让我心旷神怡，想到了无忧无虑玩耍时的情景。突然，一阵不和谐的声音传来：“吃饭了——”我应声回答：“是谁打扰了朕的雅兴？”“我！”“参见母后大人。”“快去吃饭！”可是我还是我行我素，继续坐在沙发上看书。“母后”见我这样，揪起了我的耳朵：“想吃竹笋炒肉是不？”“不想啊。”“那就吃饭去！”“好……好。”但是我依旧一边听歌一边跳舞去的。接下来，就是一幕幕惨剧了：椅子被踹翻、碗被掀翻、暖水瓶被踢倒。我睁开眼，看见地上一片狼藉，再看妈妈阴沉的脸色，我撒腿便跑，说：“一切由内务府（爸爸）承担！”“你给我站住！”

现在我当上了班长，改变了歌唱场地——教室。坐在我附近的都说我是金嗓子，唱歌也不休息会。我同桌说：“我不是来上学的，是每天听你的魔音受折磨的！”“哈哈……”

我就是个音乐小痴货，怎么着？不服？PK呗！

“啦啦啦……”，“啊，我崩溃了！”

我陶醉于音乐中，闲暇时便听一听，顿时就心旷神怡，如沐春风。就算有再大的烦恼，听着这样的音乐，那颗烦躁的心也会沉静下来。学习之余，听到这样的音乐，所有的疲劳便一扫而光。这纯净的音乐，也使那颗日益复杂的心灵得到净化。这是美的享受。就算听不到，在我心里的回响仍旧是最美的。我不是一个专业的音乐家，可以内行地赞美此曲的一音符，一节奏是多么得恰到好处，但我可以用自己的感觉，来诠释音乐的真谛。

音乐，这一永恒的美让我陶醉，也希望我能像那琴声一样，在城市的喧嚣中，弹奏出属于自己的一份宁静。

让我陶醉音乐作文 篇3

中考满分作文：那音乐让我陶醉

世上，许多的事物都美轮美奂，令人陶醉。香槟、气球、蛋糕，不止一次营造出温馨浪漫的气氛，使人沉醉。但谁又能想到，现在，令这个正在奋笔疾书的女孩向往的，是一个残疾儿童的歌声。

五年前，楼下的拾破烂的女人捡了一个孩子回来。若不是那孩子在半夜哭醒，大概，谁也不会注意到他的存在。女人没有奶水。于是跑到24小时便利店，在十几罐奶粉前犹豫了半天。低头看了看衣兜里的钱，再次抬头张望着价格，皱了皱眉，终于一咬牙，抱了罐最贵的.走向收银台。

后半夜，大楼很安静。

从那以后，女人每天将他包在背后然后挨家挨户地收起破烂来。邻居们都说，女人变漂亮了。因为——她开始笑了。女人就这样每天背着孩子楼上楼下地收破烂。

在小孩三岁的时候，女人终于承认了一个事实，他不会说话。女人哭了一个晚上，第二天，女人牵着他去收破烂，脸上不起一丝波澜。

小孩偶尔会到我家来玩，他的衣服很干净，也不流鼻涕，所以我妈也没说什么。其实，小孩除了不会说话，别的都很好。每每看到熟人，都会点点头，抱以一个微笑。一次，小孩在我家看电视的时候，小孩突然指着电视嗯嗯啊啊的叫了起来。我走进一看，电视里放的是一首很老、很土的歌：《世上只有妈妈好》。难道他想学？证实了自己的猜测后，我便一字一句地教他。他说不出话，所以只能哼曲调。听得出来，他很想唱歌词。好一阵子，嘴里咿咿呀呀地挤出几个字。尽管早已知道了歌词，但我还是听不懂。我起身想给他到杯水，却无意间瞟到窗外。楼下，女人正弯腰拾一个塑料瓶。汗水从她晒黑的发红的脸上划落。我身后传来男孩咿咿啊啊的歌声，勉强听出一个“妈”字，但听不请曲调。可这样的歌声，此时映衬着女人的辛劳，我却意外的发现，这歌声正撞击着我的心。

我震撼，我感动，不，我陶醉！陶醉在这两份没有血缘的亲情中；陶醉在滴落的汗水中；陶醉在听不清的歌词中。

陶醉在爱中！

让我陶醉音乐作文 篇4

音乐总是能带给人们生命最初的震撼，用一个个音符，一段段旋律，就可以表现出一次伟大的轮回。我陶醉在音乐里，陶醉在一个伟大的灵魂里。

从CD盘中挑选一张CD，聆听大提琴缓缓地低吟。要听大提琴曲，杜普蕾的这一张是最经典的。陶醉在她的音乐中，仿佛可以体会她对于生命的执着与依恋。四十二岁的美妙年华，随着她的琴声一起中断了！杜普蕾把埃尔加和德沃夏克的两支杰作演绎得淋漓尽致，杜普蕾以她生命的浓缩，使她演奏的琴声迸发出令人心悸的力量。她把生命融进了音乐中，和她的音乐一样，不仅仅只是串联的音符。她的大提琴不仅仅是她手臂的延长，更是她心灵和精神的外化。

陶醉在音乐里，聆听生命的本质。

清冷的小巷，潮湿的石板地，你时常会见到一个戴着墨镜，独自悠悠地拉着二胡的男子。你看不清他的眼睛，但你可以从他的琴声中深入他的内心。他就是阿炳，狐独的阿炳，他用心在专注地拉着二胡，用泪水拉着二胡。悠静的雨巷静静飘着宛转的小调，时而激昂，时而低调。你会被他一袭长衫所吸引，听着他的音乐，你会情不自禁地深呼吸。

陶醉在音乐里，感受灵魂的狐傲。

十一年前，我触摸到了小提琴光滑的木质，轻轻敲击，有小小的回音。看着阳光照进弯弯的缝隙，光和影在褐色的平面与空间之间交错，空灵的音色，弓与弦的磨擦，仿佛一个世纪就这样过去了。

陶醉在音乐里，寻找生活的美妙。

音乐让我陶醉，不同的音高组合在一起，形成了美妙的音乐。音乐的真谛不是让人流泪，而是让人在泪流之后重新拾起微笑。

陶醉在音乐里，只有音乐才可以进入言不可及之处。

让我陶醉音乐作文 篇5

去年的十月一日之后，我们学校组织了以爱国为主题的歌唱比赛。同学们的歌声让我陶醉。

一天中午，歌唱比赛在多功能厅开始了，大家都全神贯注地听着动人的旋律和优美的歌声。

我们班是第一个演唱的。我站在台上，大家的目光都集中在我们班，我起初有一些紧张，但聆听着悠扬的旋律和同学们欢快的歌声，我渐渐放松下来，融入了这个正享受音乐的集体。

我们唱完后，到台下坐下。不久，就都沉浸在优美的歌声中了。其他七个班级的演唱风格各不相同，有的优雅，有的激昂，有的缓慢，有的急促。聆听这些风格各异的歌曲，让人陶醉。

《让我们荡起双桨》使我在这柔和的歌声中体会到祖国大好河山，风姿秀美；《七子之歌》让我在时而舒缓，时而激昂的歌声中体会到了澳门回归祖**亲怀抱的热切期望；《闪闪红星》让我在欢快、急促的乐曲中感受到革命战争时期人们的爱国情……这一首首歌曲无不表达了大家对祖国的热爱。

我时不时有一种热血沸腾的感觉，激昂的歌声震撼了我。这次歌唱比赛不仅让我欣赏了许多好听的歌，而且让我心中爱国的热情得以释放，让我在沉醉歌声的同时，对祖国增添了一份热爱。

半个多小时的歌唱比赛很快就过去了，比赛结束了，我的心还不能平静，这次歌唱比赛着实精彩，各个班级尽力的表演、独具特色的道具配合也充分体现了大家的艺术修养。同学们优美的歌声使我陶醉，而我更能感受到同学们的爱国之情。

让我陶醉音乐作文 篇6

许多作曲家都曾经说过：音乐是国际的语言。而我想说，音乐是人与人之间感情交流的纽带。

我从二年级起就开始学习钢琴。这是我挑选了许多乐器之后才做出的决定。我曾经挑选过小提琴、手风琴、萨克斯、吉他。可要么是演奏时身体不舒服，要么就是声音太大。总之什么乐器我都能挑出一个大的缺点。可是当我走进一个琴行时，一个男童弹奏的琴声，使我陶醉其中。哇，多么美妙的琴声啊。

我一下子就被他深深地吸引住了。我想，如果有一天，我也能像她那样享受音乐，那该多好哇！从那以后，我就爱上了钢琴，爱上了音乐。之后，钢琴变成了我生活中必不可少的一部分。每天回家，我都要挤出点滴时间来练习。时间久了，我的水平也渐渐提高了，我慢慢感觉到音乐是可以表达情绪的，所以每当弹到情绪高昂的时候，我都会情不自禁地摇头晃脑，恍如身临其境，并且经常陶醉其中。如今我已经深深地体味到音乐是用来表达情感的，而不是用来消磨时间的。

后来，我第一次参加钢琴比赛，训练有素的我得了金奖，我还为此一直沾沾自喜。可老师提醒我：不要骄傲，比你好的有很多。天外有天。

到了今天，我已经达到了当初那位吸引我的“钢琴老师”——那个小男孩的水平。不知道那位引导我的同学，他现在怎么样了呢？

琴声、音乐给了我的生活增添无限韵味，我常常陶醉其中。

让我陶醉音乐作文 篇7

有一种爱让我陶醉

即使地球不再转动；即使明日太阳变得黯淡；即使雾霭笼罩双眼；即使远方的地平线已消逝……当心灵真的已疲惫，悄然回首，我还有我的归宿，在那条爱的长河里，我陶醉……陶醉于爱，陶醉于亲情，陶醉于外婆最无私的奉献。

永远忘不了外婆那布满皱纹的双手，那是辛勤劳作的印迹，那是汹涌于心中最令人陶醉的暖流。婴儿时，是这双手轻轻地抱着我，让我看见外面这精彩的世界，让我感知空气中充斥着的浓浓的情意，交织于我的周围，始终难以散去。稚童时，是这双手缓缓地扇着扇子，使我安然入睡，让我享受着这世上最凉爽的风儿，让我沉浸于这世上最甜蜜的梦乡，久久不愿醒来，只因那份依靠。而如今，那双手所凝聚的爱始终未曾消退，尽管不再是轻轻地抚摸，不再是缓缓地摇扇，却能在每一个瞬间使我感动，让我陶醉。

还记得那个令人难熬的夏日，炽热的空气仿佛正在燃烧，顽皮的水汽也不知躲到哪儿去乘凉了。闷热、干燥，令人难以忍耐。而此时父母因为工作需要只留我一人在家，正当我不停地抱怨时，是外婆犹如天使般来到了我身边。每天下午，她都不辞劳苦地赶几公里路到我家，为我洗

让我陶醉音乐作文 篇8

深长的道理。懂得了人生需要努力拼搏和奋发图强。并且它也从客观上间接地指导了我该怎样面对自己的命运。和我因该如何创造自己的辉煌人生。

因而，在当今这个复杂的社会，各种带有民族风韵的乡村小曲或者是其他具有一种悲壮和神秘之美的小乐曲，都可以启迪人的智慧。让人走向进步的道路。甚至一些充满励志风格的小乐被一批有胆量，有见识的勇士听了，他们就会鼓起作战的自信心和坚定的勇气，以便策划出精密的重大战略决策来借此来打败侵略他们的敌军。

比如：在第二次世界大战期间，有一些国家的有识之士，为了争取和平，就在那时侯自发组织，形成了反法西斯团体。带一些憎恨正义，喜欢邪恶之风的反动势力，这些分子也慢慢组织形成了反法西斯这个黑暗团伙。而就在某一天，他们这些团体将要发起战争的时候，第一个团体为了鼓足作战勇气，于是他们首先歌唱起了战歌。而那种歌曲正是蕴含着一种慷慨、激昂、恢弘的旋律。于是他们在铿锵有力的歌声中，鼓足了勇气。于是他们用了不到三个月的时间就打败了他们的对手，获得了这次战争的重大胜利。

那歌声，让我陶醉 篇7

几年前，我家附近来了一个衣衫褴褛的女人，她带着一个孩子。孩子又黄又瘦，偶尔哭一两声也是又弱又细。大家看母子可怜，就让他们在我家附近的一间空房子住下。女人很是感激，但很少和我们交往，我经常看见她带着孩子，拿一个袋子出门。

一次，我跟妈妈逛超市，当我们拎着大包小包的东西准备离开时，忽然看见那个女人抱着孩子出现了。她来到摆放奶粉的货架前，目光在货架上焦急地扫来扫去，一遍又一遍，女人的目光由急切转而失望黯淡。几经犹豫，女人还是抱起一罐奶粉走向了收银台，用一把皱巴巴的零钱换取了那罐在我看来并不算贵的奶粉。

孩子三岁了，却连妈都不会叫，女人抱着孩子四处打听，大家都催她带孩子去城里的医院检查一下。女人虽然犹豫，但还是咬牙答应了。回来时，女人仿佛一下子苍老了十岁。人们同她搭话，她只是匆匆地嗯一声，就砰的一声把自己关在了屋子里。那一晚，附近的人们似乎听到了一声又一声压抑的却又撕心裂肺的哭声。她一定遇上不幸的事了，人们都摇头叹息。

第二天见到女人的时候，每个人却都大吃一惊：她居然比以往任何一天都梳洗得干净，眸子里光彩一闪一闪的。她主动向大家介绍了孩子的情况，大家都嘘唏不已，但她却坦然一笑，说：“孩子虽然有残疾，但我要让他过得幸福。”这以后她有事没事就会带着孩子串门，帮着大家做这做那，边做边满心欢喜地看着她的孩子跟我们疯闹。刚开始他还有点怯生生的，过了几天，他就跟我们合成一群了。女人虽然穷，但她从不亏欠孩子，因此那孩子除了不会说话外，其他跟我们这些正常孩子没什么两样。

有一天，女人把孩子领到我家，让他跟我一起玩儿，她说有事，就走了。我俩一起看电视，当电视里响起《世上只有妈妈好》时，他站了起来，拉着我的手不停地摇晃，并用另一只手指着电视机，我问：“你想唱吗？”他焦急地点点头。我找出一张光碟，一字一句地教他唱。虽然他只能勉强发出一个“妈”音，但唱得很投入，一边唱一边把手交叉在胸前，就像妈妈精心呵护着一个孩子。

无意中，我看见女人就站在窗外，静静地看着她的孩子，两行热泪无声地从她脸上滑落。其时，夕阳西沉，阳光在她身上洒下一片圣洁的光辉，又透过窗子照在男孩子身上，像一床暖融融的金色丝被，包裹着他。

我的鼻腔一酸，泪水随之漫出了我的眼眶——為这至诚的歌声，为这至暖的阳光。以后每次想起这一幕，我的心就会激荡成一片汹涌的汪洋。

后来我才知道，那个小男孩儿是女人捡来的。

评语：

这是一个令人心碎又令人欣慰的故事。心碎是因为贫穷又遇上疾病；欣慰是虽然贫穷，但不缺乏温暖，不缺乏爱。顺境中的爱固然可贵，而逆境中的爱在可贵之外又多了几分凝重，读起来更令人动容。

夏夜，让我陶醉作文 篇8

在星光下纳凉，那无垠的星空令人着迷，灿烂的繁星是能够让人的心飞起来的。仰望星河，我想，古今描写星空最壮丽的诗句当数老杜的“星垂平野阔，月涌大江流”吧，仅仅十个字，便胜却人间无数。突然一个流星拖着长长的尾巴划破了夜空，打断了我的遐想。

夏夜的星空，恬静而安详，让我陶醉。

夏天的晚上，邀上几位好友在村外林间小路上捉蝉，着实惬意。青蛙在不远处“呱呱”和鸣，蟋蟀起兴地弹琴，蛐蛐投入地伴奏，加上脚踩枯叶发出的沙沙声，简直就是一曲美妙动听的交响乐。忽然，一个黑东西从脚下掠过，“啊!”一声惊恐地尖叫使整个小树林顷刻间热闹起来，栖鸟乱飞，各种鸟叫声交杂着似乎是对我们的斥责。不一会树林边恢复了宁静。我们便不再打搅它们，开始一心一意地捉蝉了。

夏虫的呢哝，温馨而柔情，让我沉醉。

六月的天孩子脸，说变就变，这不，白天还是阳光灿烂、晴空万里，晚上便是乌云密布了，不一会便下起了下雨。透过灯光，看着由雨滴交织而成的雨帘仿佛进入了仙境，迷迷蒙蒙，如雾似纱，飘飘缈缈。如果你觉着闷，不妨可以出来放松一下。夏夜，撑伞走在雨中，任雨点敲在伞面，感受到的如同雨打芭蕉那样清新流畅的音符;抑或是将伞抛到一边，把年轻的长发和肌肤交给漫天的湿意，在迷蒙的雨中释放自己的心情。

星星在眨眼，夏虫在呢喃，神秘的夜，充满着浪漫，洋溢着诗意，可观、可听、可赏、可品……

雨，让我陶醉作文 篇9

将那晶莹的雨滴轻轻捧在手心里。凉凉的，沁入心扉，花随雨落，亦或是潋滟晴空的迷�飨赣辏�令人陶醉。

“渭城朝雨�徘岢荆�客舍青青柳色新。”

清晨，渭城客舍。平日路尘飞扬，路边柳色不免笼罩着灰蒙蒙的晨雾。朝雨澄尘而不湿路，恰到好处，仿佛天从人愿，特意为远行的人安排一条轻尘不扬的道路。

从长安西去的大道上，平日车马交驰，尘土飞扬，朝雨乍停，柳色之新，映出客舍青青。离别，是深情，而不是黯然神伤。朝雨一场，足以醉人心扉。

“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”

独卧孤村，心怀祖国，愿报国杀敌，却无能为力。陆游这般铁血男儿的心思又有谁能知晓，何时能了?

因思而夜不能寐。屋外风吹雨打，雨滴斑驳地落在屋檐上。国都此刻也应是风雨飘摇吧!铁马冰河，战争风云，如一点一滴敲打着窗户，也轻叩诗人的心灵。醉人的雨声，伴人入眠。

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”

不同于夏天如倾如注的暴雨，也不同于秋雨的淅淅沥沥。细雨纷纷，似“天街小雨润如酥”般的景致，却多了一丝忧伤、一点思念。那“做冷欺花，将烟困柳”的凄迷和美丽。让人不禁沉醉于其中。

“七八个星天外，两三点雨山前。”

寥落的疏星，田间的惬意。骤然下起轻微的阵雨，轻轻地，柔柔地，冲淡了甜甜的稻香，却多了一丝风与自然的清新，洗去了尘世的铅华。令人怡然、痴迷。

蓦然望向窗外的天空。

雨后的晴空，多了一点蓝色，空气里还有湿润的气息，整个世界都清新了。

临窗看雨，隔窗听雨，诗词中悟雨。

大自然让我陶醉 篇10

倾听大自然的心声；感受大自然的美好；领略大自然的风光。大自然是多么的美好。听林间的泉水叮咚作响，汩汩的流水从不知名的源头流向山腰，在流向山脚……

看秋叶纷飞，听雨打浮萍。宠辱皆忘。其实大自然的每一道风光都令我们陶醉，为我们增添了不少光彩和笑声。

“好雨知时节，当春乃发生。”雨总是淅沥沥的下着，一阵接着一阵，不大而细密，滴在树叶上，滴在土壤里。滴答，滴答……水面上泛起一圈又一圈的涟漪。不知从何时起，雨滴开始稀薄起来了，慢慢地变成薄雾，在一片朦胧之中，水面上升起了一件薄薄的纱衣，若隐若现，就好像神话中的水漫金山似的。春雨过后，便又是一番不同的景色，到处充满着活泼的气息。天空也为此架起了彩虹。蝴蝶，蜜蜂也忙活起来了。瞧，就连小草也凑起了热闹，在无边的土地中破土而出，抽出了嫩黄色的芽，舒展着它们细嫩的绿叶，大片大片地夺人眼球。软绵绵的草，湿润润的空气，让人仿佛又回到童年那快乐，自由的时光。深呼吸，无限遐想出现在眼前，多轻松，多美好。

漫步在树林间，映入眼帘的是那绿的逼人，绿的耀眼的树木。三五成群，一片一片的存在着，形态各异。有矮小的，有巨大的，矮的不过一两米，高的直耸入天，一副欲与天公试比高的样子。当微风吹过，树叶哗哗作响，落叶飘然落下，当然，林中的小鸟也没闲着，叽叽喳喳的叫个不停，仿佛要向人们展示它们的歌喉，也为树林演奏了一曲交响乐，落叶就如绅士般跳起了舞，为林间增添了不少韵味，让人不禁陶醉其中！

（作者系西宁广播电视台房车频道编导）

书让我陶醉作文 篇11

那种声音、让我陶醉那种声音、让我陶醉在生活中，会听到许多的各种各样的声音，悦耳的歌声，吵闹的机器声，整齐的读书声……

对于这些声音，你又有什么感触呢?在我心中，()一直有一种声音，令我陶醉，激励着我，让我久久不能忘怀。复天，我认识了一位带有绵羊音的女孩――曾轶可。她是一位快乐女生，是一位坚强不放弃的快乐女生。她用事实鉴证着她的努力。在比赛中;她是受到很多争议，很多的排挤才走到了今天，因为许多人不喜欢绵羊音认为难听，认为唱歌跑调，但她执着着向前走那时，十九岁的她，已经写了十几首歌曲，共中《狮子座》是被认为抄袭的，因为这样，让更多的人怀疑她，在记者问她，问到这个事情时，她只说了一句：“喜欢我的人，会相信我，不喜欢我的人，我怎样解释都没有用。”对，就是这样，走自己的路让别人说去吧!在受到那么多争议后，她还是坚持着她的音乐梦想，不放弃，用她那独待的绵羊音，唱着属于她自己的音乐，我还清楚的记得，在比赛时，曾有一位评委老师当着全国观众，说她根本没有资格时八全国十强这样一句话让她份心了，她的歌迷份心了，被淘汰后，她并没有放弃音乐，把《狮子座》调改了，继续着她的梦想。一次次的听着她的歌，想着她的故事，不免有些心酸，但我体会到了一种坚持不懈，永不放弃的精神，她的声音，使我陶醉，因为我被她的坚持感动了，我被她的进步感动了，我被她所有值得学习的精神感动了，那种别具一格的绵羊音，唱想了整个夏天。年仅十九岁的她，身上却有那么多值得人们欣赏的精神，她的声音，她的歌曲，让我体会到她一路走来的艰辛，正是因为怀有梦想，让她坚持了，进步了，努力了。正是因为怀有梦想，让她有了现在的成绩。在生活中，我们何时何地不需要那些精神呢?所以，在我心中，常会响起那不放弃动听的绵羊音，那个声音，激励着我们前进。

书让我陶醉作文 篇12

书让我陶醉，可我却不知道书是何时走进我生活的。只记得小时候，家里有很多故事书，从那时起，我便与书结识了。

现在，如果放假在家，我每天早上的第一件事就是拿本书看，看得如痴如醉……咦?地震了?“吃饭了。“哦，原来是爸爸在晃我呀。

晚上睡觉前，我也不忘看书。而为了看书，我也废了不少心思。有一天晚上，我正在床上看书看得正起劲，突然，门响了。我回头一看，妈妈正站在我身后。她和蔼地教训了我一顿，我软磨硬泡也无济于事。”山重水复疑无路，柳暗花明又一村。“就在这时，我想起了一个办法。等妈妈走后，我抱着书和手电筒，一头扎进被窝里，小心翼翼地打开手电筒，翻到刚刚看的那页，，细细品味着。

不知不觉中，妈妈又光顾了我这里。我这下没办法了，只好睡觉。

书让我陶醉作文 篇13

小时候我就酷爱读书。幼儿园时，我就开始学一些简单的唐诗，并让妈妈给我讲诗的`故事。上小学时，我就从《格林童话》到《一千零一夜》到《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》再到《汤姆索亚遇险记》、《鲁宾逊漂流记》......从中我体会到了孙悟空的变化多端;诸葛亮的神机妙算;武松的坚毅勇敢;汤姆索亚的探索精神;鲁滨逊在孤岛上的不怕困难、坚强的精神，他们深深地影响着我，我仿佛身心都融入其中。

书，犹如一幅美丽的画卷，每一笔都有不同的意义;书，恰似我们的玩伴，每一天都陪伴着我。

那一次，已经夜里12点多了，我还在灯下津津有味地看着那本书，当我看得入迷时，妈妈推门而入，说道：“都什么时候了，还看!明天你还要上学呢，我看你起不来床了，怎么办!”说完，一手拿走我的书。我心想：哼!不给我看，我还有其它的呢!然后我又拿起另外一本书看了起来。正当我和“灰姑娘”一起聊天时，忽然有一个人把我拉了起来，我揉了揉眼睛，一清醒，才发现那只是一个梦而已。爸爸叫我起床了，我起来发现，昨天的那本《灰姑娘》我还紧紧抱在怀里，也许是我陶醉其中，进入了“灰姑娘”的世界里了。

花让我陶醉作文 篇14

栀子花是我们家乡最常见的一种花。每年端午前后它就开花，因此也叫它“端午花”。它的香气淡雅，老远就可以闻到。它的枝丫很小，呈绿色，花苞呈长椭圆形，有光泽，女孩们都爱把它戴在头上，因此常引来蜜蜂和蝴蝶。

在我们的书桌上就常有几朵美丽芬芳的栀子花。每当我疲劳、烦恼的时候，它淡淡的清香总能扫去我心底的郁闷，让我的笑靥如花儿般绽放，我总是闭上眼睛，感受这栀子花清新淡雅的魅力。

我静静地欣赏，发现栀子花的花瓣被翡翠般的小绿中衬托着，它仿佛是花的小手。花瓣是雪白的，没有一丝杂色，是那样一尘不染。花蕊是淡黄的，还点缀着花粉里，像是给花的装饰品。我轻抚它如雪而水润的花瓣，指尖好似触到新生儿柔软的唇瓣。欣赏着栀子花的笑靥，恍惚中，我仿佛看见一位纯净清丽的公主在沉睡，沉睡在绿中铺就的软床上，仿佛经过无限的世纪还没苏醒，像是在等传说中英俊的王子来接她。

它缓缓间无声无自息地飘香，那香气被揉匀了，调进六月的空气。

栀子花虽然没有牡丹、玫瑰的华贵娇艳，没有菊花、鸢尾的深沉典雅，也没有水仙、百合的朴素，但它却有纯洁、可贵的品质。

我想对栀子花道出自己的心声：你的精神是那么可爱、可贵，你却把鲜润、清香献给了人间，同时也慢慢失去了自己的生命。你让人们得到了快乐，忘记了疲劳，你只默默的吐露芬芳直到最后一刻。