大学优秀党员个人先进事迹

大学优秀党员个人先进事迹（精选12篇）

大学优秀党员个人先进事迹 篇1

大学优秀党员个人先进事迹

赵慧文，女，汉族，青海师范大学人文学院07级汉语言文学系行政文秘二班学生。自3月以来一直担任人文学院团总支副书记、班级团支部书记。赵慧文刻苦学习，成绩优异，在团的工作中，她认真负责，开拓创新，不断挑战自我，完善自我。

一、创新理念，积极工作

在团的工作和学生会工作中，赵慧文有一套自己的工作思路和工作方法。她组织学生会干部在全院范围内开展学风建设，针对学院各年级不同情况，通过加强考勤、系列学术讲座、课堂笔记大赛、开展系列团日活动和特色团支部等活动，建立人文学院团员电子信息库，加强了对全院团员的管理，有效地改变了学生以往在学风方面存在的恶习和陋习。

在暑期实践活动中，经过她前期的联系、准备及申请等工作，由她带领的“落实科学发展观，牵手圆梦传爱心”人文学院团总支、学生会暑期义务支教调研队与烟台大学“阳光古驿”支教队一起，深入农村支教调研。赵慧文在实践活动中展现的组织才能，得到了青海电视台“生活1+1”栏目的重视，并获得了学校、学院领导的一致好评，在全校暑期实践总结表彰中获得优秀组织奖和优秀团队奖。

在担任团总支副书记后积极带领全院10个社团开展包括轮滑协会、“采薇”书画社活动，她以志愿者的身份参加了“奥运会火炬接力传递”、“青海省郁金香节”等活动，新成立的青年志愿者协会人文分会也在团总支的指导和她本人的努力下取得了显著的成绩。

二、严格要求，刻苦学习

在学习上，赵慧文从大一至今，学习成绩在班级一直很优秀，个人积极要求进步，并培养自己各方面的兴趣，真正做到了德、智、体全面发展，并多次荣获学校“全优奖学金”、“单项奖学金”；工作中，她的努力得到了学校、学院的肯定，在过去的三年中，她被学校评为“民族知识竞赛冠军”、“迎新晚会表演二等奖”、“优秀学生干部”、“优秀团干部”、“高原红网站优秀管理员”、“优秀先进个人”、“奥运服饰设计大赛优秀表演者”“中国大学生自强之星”提名奖等奖项；生活上，她严格要求自己，在为自己的理想不断拼搏的过程中也不忘与身边的人们分享胜利的喜悦，在默默的奋进中她以乐观的精神享受着人生的挑战，向圣地亚哥那样坚信美好的未来。

大学优秀党员个人先进事迹 篇2

郎永祥同志在动物防疫工作中成绩也很突出, 在他的组织下松桃县的动物防疫方式和动物卫生监督管理措施在全区每年有创新和提高, 且得到推广应用。2007年以来, 动物防疫及卫生监督工作处于全区先进地位, 2009年, 全区动物防疫工作现场会在松桃县召开, 松桃的动物防疫工作受到省、地畜牧兽医主管部门领导的充分肯定。

郎永祥本人也因成绩突出, 于2010年、2011年连续两年获得县优秀党员, 2008年获地委、行署表彰全区生态畜牧业工作先进个人和科技进步三等奖, 2010年获全国农业科技创新先进个人。

1 心系“三农”, 服务群众

郎永祥同志认真落实县委、县政府的决策, 狠抓富民工程, 深入农户宣传发动, 经常下乡为养殖户传授生态畜牧业发展方向、养殖技术、项目扶持动态, 想方设法减轻农民的市场风险, 促进了畜牧养殖群体和规模养殖数量不断扩大。同时, 他还充分利用政策跑项目、跑资金, 帮助企业规划、起草了多个项目可研报告, 争取了很多项目资金, 增强了畜牧业发展后劲。

2 爱岗敬业, 勇于探索

郎永祥同志视事业如生命, 几年如一日, 不图名、不争利, 默默无闻地为全县畜牧业的发展操心尽力。在工作中, 他深入调查, 刻苦钻研, 积极撰写调研报告。他撰写的《以科学发展观为指导做大做强草地畜牧业》一文, 曾在中国农业科学院的《中国畜禽种业》杂志上公开发表, 后编入《中国经济社会发展文献———干部决策与管理实务篇》。他撰写的《贵州松桃全力打造‘放心肉’工程调查》编入《科学发展在中国———领导干部落实科学发展观加快经济发展方式转变的理论与实践》丛书中。他与县委宣传部和本局同志联手撰写的《松桃特色农业转型升级方兴未艾》一文, 曾作为全国“两会”的重点参考资料, 同时, 全文刊登在《中国经济周刊》和《当代贵州》杂志上。这几篇文章, 为上级决策者制定农业转型升级的方针提供了重要的第一手资料。

郎永祥同志分管的各项工作有条不紊, 虽然他为全县畜牧业的发展做出了较大贡献, 但从未向组织伸手要荣誉、要地位、毫无怨言。

3 严于律己, 廉洁奉公

作为一名共产党员, 郎永祥同志为畜牧业发展壮大倾注了大量心血, 办了许多好事实事, 他自觉实践“三个代表”没有寻求过任何私利。由于他清正廉洁, 大公无私, 深受人们称赞。

4 胸怀大局, 团结协作

有关大学生党员先进性的探析 篇3

关键词 ：大学生;党员;先进性

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2014）10-0028-01

党的先进性是党的生命之魂，而大学确是发展和培养共产党员的重要基地，因此对大学生先进性的探究与建设是必要的，大学生党员先进性的保持，是全党先进性建设的基础，是全党保持先进性的重点任务。所谓“先进”，是先行、先导、先锋的意思。所谓党的先进性，是以马克思列宁主义为指导、以工人阶级为基础、以优秀分子为成员、以民主集中制为组织原则所形成的。大学生党员的先进性教育是必不可少的，它带动党组织的发展方向，影响社会的前进的进程。

一、大学生党员先进性内涵及表现形式

在新时期下，大学生党员先进性应该体现在以下内容：大学生党员应具有良好的政治素养，拥有较高的马克思理论水平、先进的思想觉悟、坚定的理想信念和竞争意识，同时懂得爱国主义和集体精神，反对表里不一、趋炎附势，做到言行一致，真诚待人接物;针对大学生党员这个身份还要具有开拓创新精神和模范带头作用，为其他同学做榜样，积极开展批评与自我批评，完善自我;对于专业知识的学习，要开阔视野，参与实践，提高自身操作能力;互帮互助，认识了解团结的力量和个人的任务。

目前，90后大学生党员已经是当前高校学生中的骨干和精英。90后大学生与过去的大学生相比，不管是在思想方式，还是自我意识方面都有了一系列变化。因为在他们成长的时期，我国正处于一个飞速发展的阶段，改革开放带来了经济飞度的发展，生活条件和精神文化不断丰富，使得高校对他们的思想教育方面就要做出改变。90后大学生党员先进性教育是加强高校学生党员建设工作的主要形式。

二、大学生党员先进性的实现途径

1.从加入党组织抓起。

经常在入党申请书、转正申请或者是各种发言上听到一句话，“组织上入党一生一次，思想上入党一生一世”。对于大学生党员成长来说， 加入党组织的过程就是一次经历深刻的思想政治教育的过程。一要加强大学生党员的“三观”教育，即世界观、人生观和价值观，二要加强大学生党员的“四信”教育，即马克思主义的信仰、共产主义的信念、社会主义现代化建设的信心、党和政府的信任;三要加强大学生党员的国情、党情教育。对党员的教育一定会对周围的同学有影响，这就是“发展一个，带动一片”的示范作用。做好大学生党员的教育工作，可以使学生党员成为榜样。“磁场效应”的存在，让先进的思想直接在学生中传播。

2.从提高自身素质抓起。

党员的先进性体现在个人，尤其是大学生党员，言行举止自己影响到周围的同学。不光是单单学习好自己的专业知识，在业务水平上成为领头羊，还要有创新意识，开拓眼界，及时关心和帮助同学。在敢于批评和自我批评的过程中，提高自身的素质修养，做到“修身、齐家、治国、平天下”。

3.从思想教育活动入手。

从精神层面到实际行动，从学习理论到实践操作，从积极参与到主动帮助，教育活动必不可少。先进性教育活动的目的在于党员对党史、党章的学习，对社会、国际时事的了解，对自己优缺点的认识。对党员开展先进性教育是很有必要的，只有不断的学习和实践才能保持和增强先进性。高校现在对党员教育形式主要是以下几种方式：组织集中学习、开展红色主题教育、参观学习、党员大会等形式。对于党员的先进性教育要结合实际，根据学生党员的兴趣爱好开展。开展教育目的是在于把学生党员的先进性教育渗透到日常生活中，进一步增强学生党员的社会责任感和使命感。在支部组织的活动和党员大会的基础上，多进行学生受欢迎的活动，比如参观学习、优秀影片观看、党支部可进行“角色”互换，让每位党员成为“主角”等。

4.从实践教育活动展开。

现在大学生党员开展的活动很多，而且都能较为很好的展现党员的先进性。红色“1+1”对接活动，是高校与企业、村庄、社区的一种互相帮扶的形式。农业院校的科技帮扶，把农业科技人才与基层农村紧密地联系起来，充分发挥了高校服务社会的功能，给农民带来了实惠，同时也为青年学生提高素质、学以致用搭建了很好的平台。每年假期举行的暑期实践活动，亦是一次党员先进性的教育。大学生通过科技、文艺、农业……走进社会、体验社会、了解社会，不但锻炼了自己的能力，也帮助了他人。支教活动、志愿活动等不同形式、不同内容的党员先进性教育中开展，真正的体现了“为人民服务”。

三、大学生党员先进性发展趋势

微时代的到来，给党员教育带来了新的挑战。手机、电脑、平板的普及，让我们可以随时随地的进行交流。针对时代特点，传统的教育方式很难适应现在的节奏，现在党员先进性的教育要依赖网络平台，融入到教育工作中。利用飞信、微信、QQ、微博等方式及时扩大影响力。同时还要让大学生党员进入社区、立足实践、体验生活，让教育的形式呈现多样性。对于教育培养的内容，也要体现多元化。不单单是对党的精神进行学习探讨，还要做到实践活动亲身参与，增强每一位大学生党员的社会责任感。

大学生党员的先进性不是与生俱来的。高校对大学生党员先进性教育是持久的，漫长的一个过程。这就需要学校、老师和学生的交流沟通，及时发现问题、解决问题。这不仅仅是高校党建设工作的一部分，也是大学生党员成长学习的一个过程。党员先进性教育要符合时代背景，寻找新思想，运用新方法，开拓新途径，才能与时俱进，充分发挥党员的模范带头作用。

2014年五四青年节前夕，习近平同志在给大学生回信时提到：“中国梦是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。‘得其大者可以兼其小。’只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业”。这也是对大学生，尤其是大学生党员提出的新要求。

参考文献：

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大学生优秀党员个人事迹 篇4

思想上

我自觉努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和习近平新时代中国特色社会主义等重要思想，认真贯彻党的十九大精神，不断地扩充自己的思想政治知识。做到“与时俱进”学习党的先进理论知识，了解党和国家的新政策新举措。坚决拥护共产党的领导，自觉践行社会主义荣辱观。在思想上、政治上、行动上积极向党组织靠拢，思想品德端正，崇尚科学，自觉遵守各种法律法规，并在各方面起到了模范带头作用。很有幸在我加入党组织之际就作为观众参加了“十九大知识竞赛”，收获颇丰。这次的活动之后我更积极参加每一次的会议，认真听取各种报告，学习各种会议精神，我都会认真做笔记，再以班会的形式积极传达给同学们，和大家一起学习一起交流。

学习上

学生最重要的任务当然是学习，如果我们现在不学好自己的专业知识，不掌握过硬的

本领，将来走入社会又怎样服务于国家服务于人民呢?即使有为人民服务的心愿，也不能成为一名合格的社会主义建设者和接班人，基本的人生责任都不能履行，全心全意为人民服务就只能是一句空话。

我上课坚持不迟到早退，尽最大努力带动身边的同学一起努力，平时尽量做到努力与任课老师沟通，不论是实验还是其他都会认真对待，积极完成老师交付于我的学习任务。课余之时，还会组织宿舍一起进行学习活动，大家交换学习材料，周末也会相约去教室进行自习活动。每天晚上都会一起约在操场上跑步，缓解一天下来所有的疲乏。

当然，作为一名学生党员，我除了学好自己的专业知识和各项基本技能，完成学习任务外还在同学中起带头作用，平时尽自己最大努力去关心在学习上相对偏弱的同学。除此之外还应当多喝老师沟通交流，将学生们普遍存在的问题及时的反映上去，以便于老师进行下一步的教学工作。

工作方面的表率

在工作中，我一直认为党员是先锋模范，面对挑战应当毫不犹豫的冲上前，不论是什么事情，都应当冲在一线。

在班级里，我是一名团支书，我必须努力做好自己的本职工作，并积极配合其他班委干部们工作，共同搞好班级管理工作以及学风建设工作;经常为班级活动出谋划策，带动大家一起学习，一起劳动。在大一下学期结束的时候，我们搬校区，每一个班委都积极帮助班级里需要帮助的人搬行李，带领男生早上及时的到女生宿舍楼门下准时帮忙装车。班级里团结的风气是我作为党员非常乐意维持并发扬的。我平时参加各种活动活动来充实自己的大学生活。大一参加了就业与创业协会实践部，院学生会外联部，通过参加社团的各种团体活动深刻的认识到了团队协作、分工合作的重要性，也对我以后的工作生活有了很大的帮助;同过与他人的交流、相处让我慢慢变得自信，不断的给自己重新定位。大二期间获得校优秀团员的荣誉称号。

生活方面

在生活中，我崇尚勤俭朴素的生活，养成了良好的`生活习惯和质朴的作风。我乐观热情，对身边的人都非常友好，我作为班委又是党员，我非常乐意也有必要在生活中为同学们们提供帮助。我有着非常强烈的团队荣誉感，作为男生，我非常喜欢体育锻炼，班里有篮球赛，我一般都会参加，即使有困难上不了，我也会尽我所能帮助他们，给他们提供后援，和他们共同奋斗在第一线。

生活不总是美好，总会遇到荆棘，我大一曾去找过兼职，最终被人家以太过内向而打击，我没有气馁，也没有放弃，我自信我会在今后的生活中战胜软弱，我给自己大量与人交流的训练，我参加学生会外联部，只为能有一个出去和陌生人沟通交流的机会，通过一年不懈的努力，我现在敢于和别人交流，敢于和别人协商。这就是进步。不仅如此，工作中也是，我在大一的时候工作效率真的不高，但通过一年的努力现在的工作效率以及出错率相较于一年期有了质的飞跃。平时生活里我也非常节俭，从我进入大学校门的那一刻我就希望我能成为一名勤俭节约、工作努力、学习认真的同学。希望自己能够在各个方面有着良好的发展。已经大三的我也已定下了人生的短期目标，我希望能通过自己的努力让自己离自己的目标更进一步。

优秀党员教师先进个人事迹 篇5

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xx同志，男，汉族，文兴小学教师。2001年参加工作。2004年加入中国共产党。参加工作以来，一贯站在教学前线。

该同志参加工作以来认真工作,严谨细致地对待工作中每一项任务,从不懈怠.兢兢业业、不断创造优异的成绩、呈现出优秀共产党员的优良品德、起到模范带头作用。

现将其先进事迹介绍如下。

一、政治信念坚定，律己育人。

做为一名教师，他注重师德，学风严谨，一丝不苟;把教书育人贯穿于整个教学工作中。以“八荣八耻”作为行动的指南,在学习中改造自己的思想,提高政治觉悟,树立正确的人生观,世界观,扎扎实实地做好本职工作,教书育人。积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他要求进步的教师和学生。凭借一颗赤诚的心，在汶川发生地震时，心系灾区，先后利用手机捐助、教师捐款、交纳特殊党费等形式向灾区人民捐献爱心200余元。在抓好班主任工作的同时，他还注重搞好学生思想政治工作。

二、潜心教学，精益求精。

该同志在工作中把本年级的班主任、任课老师团结一致、齐心协力攻难关，狠抓教学质量，使年级组的各项工作逐步升级。

教学质量是学校的动脉。该同志把教学质量放在首位，善于调查研究，积极交流经验。

作为一名共产党员,强烈的责任感不容他有所退缩,为了圆满的完成教育教学任务,几乎牺牲了他所有休息的时间。在教学中他发现只做知识点的灌输难以起到良好的教学效果,学生也不易于接受.为了解决这个问题,他想尽了办法,收集了大量的资料,做了大量的尝试,发现强调数学跟科研、生产、生活的关系既能提起学生对这门课程的兴趣,又能培养学生的自学能力.与此同时注意收集整理学生对教学的反馈意见.因为学生是教学的直接施予对象,学生听懂没有,学到没有是教学质量的直接反映.所以,他在完成教学任务的前提下,尽量满足学生对于教学上提出的各种要求。

一直以来他认真严谨,谦虚谨慎,不仅严格要求自己和学生,而且对负责的年级组和教研组的年轻老师也严要求高标准，共同探讨教学难关。

当然,辛勤的工作就意味着更多的工作量和精力的投入。不过这也使他得到了极大的锻炼和提高。

三、做好学生的贴心人

他把工作重点放在尽力发挥班干的模范带头作用和做好班团支部的工作.这样可以起到以点带动面的效果.此外,他也格外注意班级中出现和可能出现的个别问题.及时找个别同学谈话,了解情况并解决问题。由于工作扎实到位,班风学风表现的非常突出.由于他辛勤的付出，扎实地工作，已经理顺出一套有效地班级管理经验，班级的学风正了，学生们的学习热情也就高了。

优秀党员个人事迹 篇6

在2012-2013学，我先后担任了材料科学与工程学院第四学生党支部的组织委员和党支部副书记一职，不断的学习党的理论知识，努力加强自己的党性修养，能起到党员的先锋模范带头作用。努力学习科学文化知识，学习成绩优异，积极准备和努力完成上级组织交给我的每一项任务，尽职尽责，严格要求自己，关心同学，积极主动帮助有困难的同学。我曾经担任了材料科学与工程学系学生第二党支部青年委员，材料科学与工程学院学生会学习部部长，材101班学习委员、组织委员，担任材111班入党联系人。获得过学习优秀二等奖学金一次，三等奖学金两次，国家励志奖学金一次，两次获得优秀学生干部称号，并且与其他班委的共同努力下带领材101班获得北京市“先锋杯”优秀团支部荣誉称号。具体总结如下:

一 努力做好上级组织交给的任务和党支部内的各项任务:由于个人性格开朗，待人诚恳，深得班级同学的信任，从大一开始，一直担任学习委员，为了能够调动同学的学习积极性形成良好的班风、学风，积极想出和开展一系列活动，例如：划分学习小组，开展学习讲座等活动，获得了良好的效果，促使班级整体成绩不断提高，班级凝聚力不断加强。主动关心和热情帮助身边有困难的同学，形成了良好的交际

圈，在入党之际的群众座谈会中得到了同学的一致好评。在大二第一学期担任班级组织委员，努力配合班级入党联系人工作，调动同学向党组织靠拢，认知解答同学的入党的疑问、解决同学在入党过程中的问题。

在大二第二学期，我荣幸的成为了党支部的青年委员、以及担任材111班的入党联系人，在此期间我积极联系低年级同学，向他们介绍党的理论知识，入党的程序以及注意点，向其班委介绍工作经验，以及提高班级总体成绩的方法。为其在以后的工作起到一定的指导作用。配合其他支部委员开展工作，参与组织并参加“红色1+1”活动，与李家巷村委联系，与李家巷村的小学生交流，为他们补习功课，获得了良好的效果。在此期间我还担任材料学院学生会学习部部长职务，为有考研意愿以及广大同学备战英语四六级考试，开展“四六级考研交流会”活动，为高低年级同学搭建了交流平台，为有考研意向的低年级同学指引了方向。另外组织本院系同学参加校学生会组织的辩论赛、安全知识竞赛，外语系组织的英语角活动等，获得了良好的成绩和效果，得到了广大同学的一致好评。

大三第一学期值材料学院党支部重新划分党支部，我被分到第四学生党支部，并担任党支部组织委员，主要从事党员发展工作。在次期间，我通过各班的入党联系人了解入党积极分子的思想、学习情况，保证被拟定为发展对象的积极分

子的质量。在发展党员阶段，我悉心指导入党联系人整理入党材料，严格把关，保证上交的材料的完整和正确。并且组织党支部的党员、预备党员以及积极分子观看历史剧《1942》，大家受到了教育，纷纷表示今天美好的生活来之不易，我们应该倍加珍惜。大三第二学期，通过党内选举，我非常荣幸的担任了材料科学与工程学院第四学生党支部的支部副书记，在此之后我认真做好工作交接，并且配合支部书记做好党员发展和转正计划，重点教育和考察发展对象，保质保量完成党员的发展工作。本学期到目前为止顺利吸收四名积极分子加入党组织，四名预备党员转为正式党员，在接下来的时间里，还会吸收四名积极分子加入党组织。

为了更好的调动大家的积极性，我们将在今后的学习生活中，通过多种多样的方式来开展活动。比如:在定期开展的支部生活上，支部所有成员共同学习讨论党的新理论、方针和政策，社会热点问题，学习工作问题以及哲学生活问题等。不断提高党员的理论修养是培养一名合格党员的基本保障，积极为群众服务，为同学们服务。支部将要求大家理论联系实际，充分发挥一名优秀党员的先锋模范作用。总之提高党员理论修养，努力保持共产党员先进性，充分发挥党员先锋模范带头作用。同时，继续紧密联系广大同学，开展各种活动，推动支部建设是我的工作重点。我会不断的努力，把第四学生党支部党支部建设的更加美好!

二 努力学习，成绩优异:

身为一名大学生，我深知学习是一名学生的根本任务，作为一名大学生党员，更要不能放松自己对学习的要求。我平时努力学习，勤奋刻苦，积极和同学讨论学习上的问题，成绩优异。曾经获得过学习优秀二等奖学金一次，三等奖学金两次，获第二十八届全国部分地区大学生物理非物理B类三等奖。为了更好的起到表率作用，我还会更加努力的学习，并且励志考研，我将在考研的道路上坚持到底。

大学生党员群体先进性作用的发挥 篇7

一大学生党员群体问题的研究背景

大学生是社会的宝贵人才, 也是社会发展的中坚力量。自1999年教育部出台《面向21世纪教育振兴行动计划》, 扩大普通高校本专科院校招生人数, 大学生的数量不断增加, 社会成员的整体素质有了极大的提升。而大学生党员的发展工作, 在中央的重视下, 实现了“把大学生中的先进分子吸收到党的队伍中来, 通过几年努力, 使在校大学生党员数占学生总数的比例在整体上有较大幅度提高”[1]这一目标。根据教育部统计, “截止2012年底, 学生党员已达290.5万名, 学生党支部达86788个。”[2]数量众多的大学生党员, 有利于先进理论的传播和宣扬, 提高了大学生群体的整体素质, 为中国特色社会主义事业培养了众多合格建设者和可靠接班人。

但与此同时, 随着改革开放的不断深入, 越来越多的信息和事物的涌入, 让社会环境发生了很大变化。大学生扩招政策在实施十余年后, 弊端不断显现, 最主要的就是使得学生的整体素质不断下滑。扩招政策使很多学校的入学门槛降低, 使很多本不够要求的学生因为学校对于生源的需求, 也能够得到机会进入大学。高考近80%的录取比例, 也不利于当今社会精英化教育的推行。特别是在新时期新条件下, 受到新媒体的迅速发展、大众传播速度的加快等因素影响, 对当代大学生群体的价值观产生了极大的冲击。越来越多的大学生开始产生急功近利的心态, 对于所学专业和自身未来发展没有清晰的认识和规划, 缺乏学习的动力。这些问题不仅出现在普通大学生身上, 在本应显现着先进作用的大学生党员群体也开始受此影响。只有重视这种现象, 并解决好这些问题, 才不会影响当前大学生党员先进性作用的发挥, 才能够“建设一支信念坚定、素质优良、规模适度、结构合理、纪律严明、作用突出的高校学生党员队伍”[3]。

二影响大学生党员群体作用发挥的原因

(一) 大学生党员自身主体意识不明显

在现今的大学生党员工作中, 常常出现领导和老师对学生党员教育的多, 而党员自身的教育和大学生党员对普通同学的影响较少这种情况。部分大学生党员, 在日常生活和学习中, 甚至有意忽视自己的共产党员身份, 对自己放松要求, 没有很好的发挥应有的作用。也有部分同学在被发展为党员后, 认为自己在各方面受到的限制过多, 无法正确认识自己和普通同学在身份上的不同, 导致工作积极性下降, 发挥作用就更是无从谈起。

究其原因, 入党的功利性是不可忽视的。部分大学生为了自己的今后升学或就业, 希望通过加入党组织给自己“加分”, 而不是因为自己的理想信念, 这样就根本没有在思想上向党组织靠拢。这就会造成这些同学加入党组织后, 出现在思想上放松对自己的要求, 工作不积极主动, 向党组织汇报自己的思想动态次数减少等情况。另外, 高校党组织管理中“重管理、轻权利”的现象, 对党员继续教育的不足, 也会造成党员主体意识的弱化, 影响这一群体作用的发挥。

(二) 没有把握好发展数量和质量的关系

近几年来, 受相关政策影响, 高校学生党员发展的速度加快, 越来越多优秀的、有理想的学子能够有更多的机会加入党组织。但同时“由于学生党支部正式党员的数量有限, 支部在吸收新党员时, 很难对学生的思想进行深层次的了解, 考察、发展工作在一定程度上缺乏规范化和系统化”[4]。有的院校为了完成党员发展任务, 在相关教育和培养仍不健全的情况下, 就让一些自身素质一般、思想觉悟不高的同学加入了党的队伍。从表面上看, 大学生党员的队伍壮大了, 学生党支部的力量发展了, 学生工作将有更多人来承担。但在实际情况中, 这一群体的素质没有得到有效地提高, 积极主动参与工作的人不多, 党员的先进性作用实际上没有得到根本体现。党员的数量上去了, 质量却没有得到有效提升。这样根本没有达到发展大学生党员的目的。

(三) 对理论知识了解不足, 理想信念不坚定

新时期条件下, 社会整体发生了巨大的变化, 大学生党员所处的环境也和以前有很大不同。大众传媒、信息技术的发展, 让青年人能够了解最新的社会动态。他们对国家发展变化等问题有着独特的看法。但也正因此, 更多青年学生包括大学生党员, 将关注点放在了大众娱乐、通俗读物上, 对于经典理论著作以及有利于思想进步的书籍, 阅读较少。这就造成自身理论修养不高, 对于党的历史和当前形势变化不甚关心。甚至有一些大学生党员, 由于理想信念不坚定, 对于一些关乎党的尊严和国家整体形象的问题没有正确的认识, 通过微博、微信等自媒体, 发表一些不利于党员形象、不符合主流价值观的言论, 在社会上对党的形象特别是对大学生党员群体的形象造成了很坏的影响。

三大学生党员更好发挥自身作用的途径

(一) 加强学生党员思想政治教育力度

针对当今学生党员理想信念不坚定、理论知识较匮乏的现实情况, 首先应加强对这一群体继续教育和管理工作。如“入党后通过‘三结合’教育, 即理论教育与理想教育相结合、爱国主义与社会主义教育相结合、社会理想与个人理想教育相结合, 塑造学生党员正确的理想信念”[5]。对于学生党员群体, 在正常的高校思想政治教育理论课之外, 应在课余时间进行理论知识教育活动, 并作为评定诸如“优秀党员”等奖项的参考内容。同时应多举办相关论坛, 安排新老党员之间的面对面交流, 用一些生动、鲜活的例子去打动学生党员, 让他们对这种教育活动产生浓厚的兴趣。通过这种系列教育活动, 让学生党员主动去接受对自身世界观、人生观、价值观的教育, 强化自己作为党员的主体意识, 提升自身的政治素质, 坚定理想信念, 在工作中更好地发挥作用。

(二) 创新学生党员的发展、培养模式

部分大学生党员未能很好地发挥其先进性作用, 很大程度上是由于对发展和培养环节的不重视造成的。如要真正将高素质、有坚定的理想信念的青年发展到党组织中来, 就应改进党员发展以及转正环节。摒弃旧有的“发展大于培养”“数量大于质量”等错误观念, 真正把预发展人员的素质提升到一定的高度, 让那些在同学中具有典型性、权威性的先进分子加入到党的队伍中来, 让“中国共产党的绝大多数成员是中国工人阶级、中国人民中的先进分子”[6]这一理念深入人心。

在继续教育方式上, 可以创新相关方法, 多将时政新闻以及关于党的相关最新信息加入教学内容中, 通过对现实问题的思考加强对理论知识的理解。同时应改变过去严肃、沉闷的教学环境, 加强师生之间的互动, 创造轻松的氛围, 这样更有利于激发大学生党员的学习热情。正如近来一些官方媒体所做的那样, 通过展示国家领导人漫画形象的做法, 很好地表现这一届领导人务实、亲民的作风, 让普通百姓对领导集体有了更好的印象。通过这些有效的教育活动, 切实增强大学生党员的政治素质, 使他们更加积极主动地参与到工作中, 更好地发挥共产党员的先进性作用。

(三) 完善基层学生党支部的建设

作为基层组织的学生党支部, 在学校中发挥宣传党的路线、方针, 以及加强对党员教育、做好学生思想工作的作用。但在实际情况中, 由于学校上级党组织领导不到位, 学生党支部相关负责人工作意识不强、积极性不高, 很容易出现党支部“举办的活动少、发挥的作用小”的问题, 没有很好地履行其职责。

在新时期, 应该用新思路来完善基层学生党支部的建设。可以改变过去固有的以年级、班级为标准建立党支部的固有模式, 以公寓、学生社团为单位建立基层学生党支部。这样能方便支部活动的开展, 保证了学生党支部成员的稳定性, 有利于让其更好履行应有职能。同时, 在学生党支部的管理制度上, 完善领导负责制度和物质条件保障制度, 为支部活动的顺利开展打下良好的领导和物质基础。对党支部开展的活动, 要加强考核和评定, “做到定量与定性相结合、集中考核与平时考核相结合、组织考核与群众测评相结合”[7], 并以此作为奖励的标准, 促进支部活动发展的良性循环。

十八大以来, 党的新一届领导集体为中国人民勾画了中国未来发展的宏伟蓝图, 激励着所有中华儿女去为之奋斗。作为社会中坚力量的大学生群体, 特别是其中具有代表性的大学生党员群体, 更要深入学习党的最新精神, 在日常的学习和工作中, 积极进取, 敢为人先, 充分认识到共产党员这一身份的特殊性, 积极发挥共产党员的先进性作用。努力在社会中更好地发挥个人的作用, 实现自身的理想抱负, 为实现“两个一百年”和中华民族伟大复兴的中国梦贡献一份力量。

参考文献

[1]中共中央办公厅转发《中共中央组织部、中共教育部党组、共青团中央关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见》的通知[EB/OL].北京:中国共产党新闻网.2005-04-17.

[2]教育部:学生党员达290.5万名, 将进一步加强管理工作[EB/OL].北京:中国新闻网.2013-07-15.

[3]关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见[EB/OL].北京:中国共产党新闻网.2013-07-15.

[4]杨加强, 代武春.新形势下大学生党员作用发挥的对策研究[J].渝西学院学报 (社会科学版) , 2005 (7) .

[5]赖琳玲.师范院校学生党员作用发挥问题浅谈[J].党建研究, 2013 (8) .

[6]李景田:党内确有一些腐败分子, 但绝大多数是先进分子[EB/OL].北京:新华网.2012-11-09.

大学优秀党员个人先进事迹 篇8

中国南方电网有限责任公司

中国煤炭地质总局

中国兵器装备集团公司

中国铁路工程总公司

中国石油天然气集团公司

中国冶金科工集团有限公司

鞍钢集团公司

中国移动通信集团公司

中国兵器工业集团公司

中国节能环保集团公司

中国南车集团公司

中国通用技术（集团）控股有限责任公司

武汉钢铁（集团）公司

中国核工业集团公司

天津市国资委

中煤平朔集团有限公司

中国南方电网广东电网公司

重慶机电控股（集团）公司

中国南方电网云南电网公司

中国兵器装备集团长安汽车股份有限公司

中国兵器工业集团内蒙古第一机械集团有限公司

中国中铁五局（集团）有限公司

中国兵器工业集团内蒙古北方重工业集团有限公司

中石油大庆石油管理局

中冶科工中国十九冶集团有限公司

中国中铁八局一公司

中国远洋中远船务工程集团有限公司

中国一汽解放无锡柴油机厂

南桐矿业有限责任公司

中国南方电网广西电网公司

中国中铁五局六公司

中国兵器装备集团重庆大江工业有限责任公司

中国兵器装备集团重庆建设摩托车股份有限公司

鞍钢集团攀枝花钢铁（集团）公司

优秀个人：（80人）

丁利生 马修洁 马智宏 孔迎春 孔 政 文 苹 毛小民 王 丹 王文有 王权汉

王 琳 王亮云 王晓彦 邓 鑫 卢 滢 甘虹剑 乔 芳 刘小强 刘向锋 刘 炀

刘建军 刘保安 刘翥骞 华月强 华承涛 江爱群 纪伟威 齐艳民 余长火 季 明

宋均华 张斌华 张 森 张青虎 张嘉国 李永杰 李建军 李 林 李春光 李洪福

杨文涛 杨树斌 杨 晖 肖明泽 邵艳娟 邹乐文 陆劲松 陆鹏飞 陈 冬 陈敬宁

陈 蓓 周小霞 庞顺泉 欧阳敬芝 苗 蔚 范和平 柳 旭 胡庆华 贺开伟 赵幼华

赵 伟 赵 军 钟 声 钟 玲 凌 钰 徐文红 徐向东 徐海燕 高立胜 曹钢材

黄 源 曾令康 谢玉先 谢永彬 谢维贵 鲁宝安 解明学 赖晓敏 谭亚夫 戴品华

优秀党员个人事迹 篇9

雷锋同志曾说过“共产党员是块砖，哪里需要哪里搬”，共产党员就要像钉子一样，在任何岗位上都要永不生锈，闪闪发光。19xx年，20岁的他带着对矿山的好奇与憧憬，来到矿山，成为一名井下高压电工。当时，矿井现代化水平不高，生产方式基本上是半机械半人力，作业环境差，劳动强度大。在这样艰苦的工作条件下，他硬是凭着不服输的性格，做到了干一行、爱一行、钻一行，工作中冲在最前头，脏活累活抢着干，从不计报酬，更没有一句怨言。他还利用业余时间，刻苦学习业务知识，自学了《矿山供电》、《煤矿机械》、《电子技术》等专业知识，不断提高自己的业务素质。功夫不负有心人，经过不断努力，不到两年时间他就成为队里的技术骨干，并担任井下高压班班长，又一步步成长为副队长、队长。

作为一名共产党员，一名基层区队长，他一直把安全放在第一位，他常和职工说“安全是最大的福利，安全是最大的效益!没有安全说啥也白搭!”“安全无小事，重点要做好预防工作。”因此，在安全生产中，他充分发挥党员先锋模范作用，身先士卒，事事想在先，处处干在前。多年的工作经验，让他养成了特别观注天气的习惯，他说：阴天、下雨、打雷天对供电系统影响大，要特别注意;气温高时，要注意观察通风机、提升机的三相温度和轴承温度，要做好各机房的通风降温;空气湿度大，要做设备的防锈涂油工作;7月下旬8月上旬是供电故障高发期，必须先做好设备的预防性检修，定期拆检。今年5月23日，南山东台风机三相温度超温报警，经过排查，由于正值杨絮飘飞，防尘网堵塞了，经过清洗后，没有再发生超温报警，但细心的他发现东台风机温度还是有点偏高，他找出去年风机同期温度记录进行比较，又与27日倒台运行西台风机进行比较，确认东台风机三相温度偏高，存在安全隐患，必须查明原因撤底解决。经过精心准备，6月8日早上6点，对南山风机进行拆检的“战役”正式打响，机修、电工、起重机司机、技术员等24人参加，在33度高温下他带领参战人员连续奋战12个小时，找出了导致东台风机温度高的原因并进行处理，南山东台风机三相温度高的隐患，彻底排除。

做为一名党产党员， 就要在工作岗位中发挥先锋模作用，为广大职工树立良好的榜样。他是这样想的，也是这样做的。企业文化理念，他是第一个在进班会上背诵;队里每一次大型设备的检修，不论寒冬还是酷暑，他都坚守在现场;井下每一次施工，他也是现场指挥，和职工同上同下，有他在现场，职工们干活心里踏实。后沟西台风机检修，他提前考虑，实地查看测量，提出制作龙门架配合倒链对风机房进行拆检，实践证明，这个方案即安全又实用;井下2122下巷淘汰移变需拆除，由于在井下使用十来年，移变车轮已全部锈死，不能提升。先是采用润滑油润滑车轮轴12小时，锈死车轮仍就一动不动;再采用更换车轮，但由于固定车轮螺丝锈死，用尽办法也拧不下来，这个办法也行;正在大家一莫展时，他经过反复查看后提出更换平板车的办法，先用锯弓把移变支腿锯断，然后把上面的移变和下面的车分别装到另外二个平板车上，4个小时就顺利完成了拆除工作。

做为一名共产党员，他认真学习贯彻党的群众路线教育实践活动，并落实在工作生活中。为了掌握职工情况，经常与职工谈心家访，特别是队里谁家有困难，他都会主动帮助解决困难。我队困难职工***由于得脑血栓，长期不能上班，爱人也没工作，家里生活非常困难，他了解后就组织职工献爱心捐助4955元送到***手中;平时他对***的关心和照顾可以说是无微不至，不仅定期到***家里看望，还关心他的日常起居生活，冬天冷了，在家洗澡不方便，就接他到矿上洗澡;***由于行动不便，其儿子结婚时候，也都是由他一手张罗操办，不辞劳苦忙里忙外了好几天。

公安优秀党员先进个人事迹材料 篇10

【篇一】

面对人民群众，他如春风细雨，让百姓既安心又放心；面对犯罪分子，他铁面无私，让罪犯心惊胆战无处藏身。他就是**，男，45 岁，中共党员，**市公安局新区分局治安大队大队长。从警 15 年在多个岗位磨砺，练就过硬的职业本领，荣立两次个人三等功，因工作出色，多次被省、市、区级单位评为先进个人。

责任就是使命 为民永葆初心 自疫情防控工作开展以来，哪里需要哪里就有他的身影。他不怕事，不躲事，只要人民群众有需要，那就是他的事！

2020 年 4 月 23 日，辖区某公司欠员工工资一案协调会在新区公安分局召开。对于解决矛盾纠纷工作的“行家里手”，此项工作不自觉的就落在他身上。敢担事，自然有底气，为了尽快解决这起影响员工切身利益的工资纠纷一案，他做了大量的准备工作，多次往来于劳动监察部门和员工之间，了解相关情况，做各方思想工作，稳定员工情绪；对于跑路的老板，做通其家人的工作，一有线索，不论假期与否，身在何处，总是第一时间赶赴现场沟通解决方案。功夫不忘初心人，最终经过其努力，纠纷双方坐到

了一起心平气和地进行协商解决，最终按照其提出的建议方案，圆满达成协议。仅在过去的四年里，他就累计帮助54 名农民工，组织召开各类协商会 20 余次，追回欠款 320余万元，为农民工兄弟维护了合法的权益。

疫情就是号令 守护百姓安宁 按照惯例，每年清明节后的一天，都是**新区**人“黄明踏青”的日子，也称“圌山黄明节”。面对圌山开放的环境，如何化解习俗与疫情之间的矛盾，防止由于人员大量聚集给疫情防控工作带来不可估量的影响。他围着圌山一遍遍摸排，不放过任何一个可能登山的路口，山上的每一条道都留下他的脚印，为的就是让他手绘的防控图示，制作精准的布防示意图。同时，他发挥其协调沟通能力，积极与宣传统战部、各街道、综合行政执法局、市场监督管理局等部门沟通协调，针对疫情的特殊情况，制作修改管控方案 5 次。4 月 4 日至 4 月 6 日，圌山管控期间，他始终站在一线，期间劝返登山人员 20 余人，及时化解矛盾数10 起，未发生一起聚众事件。

岗位就是职责 时刻冲锋在前 为有效遏制我区娼赌违法犯罪活动有所上升的趋势，他结合日常工作中摸排的各类线索，分析规律，综合各类数

据，开展有针对性的专项打击。3 月以来，他统筹辖区派出所查处娼赌类违法犯罪 10 起，抓获犯罪嫌疑人 48 名，有效净化了社会治安环境。自长江禁捕期开始，他便利用夜晚、凌晨等时机多次前往江边，结合自己推算出的长江水域**段潮汐时刻表，判断可能犯罪的时间，科学分配警力，使得抓捕蹲守更加高效。4 月 14 日凌晨，在他蹲守的**江边，成功抓获 2 名以电力捕鱼方式涉嫌非法捕捞水产品犯罪嫌疑人，缴获各类渔获物 110 余斤。

“上面千条线，下面一根针。”他就是治安条口的这根“针” 【篇二】

每天早晨一到单位，他便即刻投入到紧张而有序的反诈骗工作中——电话劝阻每一个受害群众，一遍不行就两遍，两遍不行就三遍，其间遇到群众的不解或责难，他更是耐心劝阻，从不轻易放弃，尽其所能阻止群众受骗。他是**，1988 年出生，**市公安局刑警支队六大队民警，他所在的**市反诈骗中心预警平台日均预警 100 多起，而**所做的工作就是时刻与骗子赛跑，及时阻拦通讯网络诈骗，守护群众的“钱袋子”。

争分夺秒 守护百姓“钱袋子”

**年 6 月 13 日中午，正在吃午饭的**突然收到平台发来的预警信息，立即放下碗筷回到工作岗位，不断拨打事主邵某电话。此时的邵某被诈骗分子洗脑，不愿承认被骗并多次挂断电话。

对于这类“油盐不进”的受害者，**早已习以为常，他没有放弃，继续拨打邵某的电话，劝阻他转账。细致的**从多次通话的背景声中听到有银行的叫号声，初步判断受害人所处的位置及环境，经过反复追问，邵某终于向他说出了实情。**一边紧急通知属地派出所前往银行网点寻找受害人，一边顶着烈日飞奔到银行网点附近紧急寻找邵某。20 分钟后，终于在一个银行 ATM 自助机处找到正准备汇款的邵某，通过及时拦截，避免了邵某 40 余万元经济损失。

锲而不舍 破案攻坚减损失 自参加公安工作以来，**先后在多个岗位上工作过，凭着敬业细致的工作态度和扎实的专业基础，出色地完成了一次又一次的侦破任务。针对近年来通讯网络诈骗犯罪活动较为猖獗，**和同事团结一致，各展所长联手打击，而这类案件犯罪分子往往都在外省，要抓捕嫌疑人，就必须在各个省市间来回奔波，时间一久，**就有了“追风捕快”“出差达人”的绰号。

**年 7 年 6 月，**市金坛区发生一起虚构某借贷平台提额诈骗案件，接警后，**和同事们迅速展开调查，由于作案人员成分复杂涉及地域广，作案手法不断翻新变化，案件侦破一度陷入僵局。但他毫不气馁，与战友们一道缜密分析，精心研究，不放过任何一个线索，从众多的涉案信息中寻找犯罪分子的蛛丝马迹，先后赶赴云缅边境、北京、杭州、深圳等地实施集中抓捕。为保证犯罪分子被及时处理，案件顺利侦办，尽力帮受害人追赃挽损，**决定住在办案地点，日夜加班，加快审讯进度，案件结束后他才发现，时间已经过去了小半年。

创新模式 数据融合“如虎添翼” 针对犯罪分子运用互联网实施犯罪，**充分发挥互联网数据资源，灵活运用各类数据，创新侦查信息化模式，让刑侦破案“如虎添翼”。通过数据融合运用，**先后为多个大要案件的侦查破案提供了重要的数据支撑。其中，会同金坛公安分局侦办的“多层虚拟机特大网络盗窃案”荣获由人民公安报社、中国警察网共同主办的第八届全国政务新媒体伙伴大会“**年度公安政法领域十大社会共治案例”。

【篇三】

疫情突袭而来，****市公安局团委副书记**主动报名成为“**市公安局疫情处置先锋队”的一员。处置疫情相关特殊警情、勤务是这支队伍的职责，而**凭借着青年人热血、拼搏，很快成为先锋队的先锋队员。

善用耳 他努力掌握打开心门的钥匙 清楚地知道面临的任务危险艰巨，**没有一丝犹豫，连续奋战在涉疫警情处置、涉疫案件查处、涉疫人员强制收治及群体性事件处置等各项工作中。很快他就发现，处置工作的基础就是“听”，精准了解对方诉求，找到应对办法，问题也就迎刃而解了。2 月 2 日 14 时许，先锋队接到指令：一名疫情期间返回的湖北籍女子张某携一子一女在家中，不愿到集中观察点。**到达现场后了解到，防疫工作人员从上午 9 时许就已到达现场做工作，但张某坚决拒绝开门。面对女子持续的、强烈的抵触情绪，大家都有点六神无主。**没有慌，他让大家安静下来，仔细听听张某的诉求。原来她是担心孩子在观察点的学习和生活问题。**立即联系其子女的老师，确定通过网上授课的方式保障学习，同时对接社区工作人员保障孩子的营养。问题都解决了，该女子终于打开了门，带孩子一起前去观察点。“家门打开了，就意味着

心门也打开了。”善用耳，自然就掌握了打开心门的钥匙。

因为善用倾听法，他成功处置类似警情 20 余起。先锋队成立之初，全体队员就隔离在全封闭场所，**连续参战35 天，没有回过家。而最近，他的“战场”又转移了。为严防疫情输入，他成为**市涉外医学观察点的工作人员，24 小时步行巡逻与视频巡逻相结合，发现问题、及时汇总、及时解决。

善用口 他成为危情谈判专家 疫情处置工作的难点在于“交流”，做好交流就能使处置对象减少甚至消除抵触情绪。2 月 1 日，武汉返回人员李某在人民医院准备隔离观察期间私自出走。22 时接到指令后，**与同事立即赶赴医院查看监控并驱车沿路寻找。23时 30 分，当他们赶到李某家中时，发现李某在床上用刀片抵着手腕，情绪激动。“我的同事小赵和你是邻居吧，他告诉我你是个很老实善良的人。”听到这样的开场白，李某明显楞了一下，**抓住机会：“你这么做肯定有自己的原因，但是不管什么问题，大家帮忙总能解决。而且邻居都知道你从重点地区回来，我估计你在家心理压力会很大。”李某若有所思之际，**伸出手：“把刀给我，再和我说说你的理由吧！”抓准重点、松弛有度，“谈判专

家”**把自己的好口才发挥到了点子上。终于，李某于凌晨 2 时左右回到了隔离点。

一直以来，**的好口才是有目共睹的，只要有他参加的演讲比赛，第一名不会旁落他人。但疫情处置中，只有好口才是远远不够的，还需要临危不惧的勇气、处变不惊的定力、出类拔萃的智慧和一次次危情险情中积累的工作经验。加入疫情处置先锋队不久，已成功处理过多起特殊勤务的**就就潜心撰写了《疫情处置先锋队工作经验及建议》，将自己总结的处置方法分享给同在一线的同事。

善用心 他催生“**” 现象 连续作战一个多月后，**被强制休整。在这期间，他得知**血库告急，便立即去医院检测、献血，并将血库告急的信息转发在朋友圈，鼓励身边条件允许的朋友们加入到献血的队伍中。

而这不是**第一次做好事：**年 12 月 10 日，在一起两车相撞交通事故中，他不顾寒冷，跳河救起一位被困于车内的台湾同胞，人救上来他就默默离开了；**年 4 月 7日，他刚勘察完现场发现附近有火灾，就第一时间冲过去，将液化气罐与数个未燃烧的百公斤以上的压缩棉絮包从火场拉了出来；**年 12 月 9 日下午，他在出警途中听到

大学优秀党员个人先进事迹 篇11

关键词：大学生党员,考核评价,理念创新

一、创新设计理念是当务之急

长期以来, 关于大学生党员先进性考核评价的问题一直被关注, 目前所能检索到的考评体系有不下百余种。这种广泛探究是有积极意义的, 但也存在不少问题, 主要表现为:在体系设计的指导思想上一直沿袭传统的思路缺乏创新;在如何提高实用价值和可操作性上一直没能获得有效的突破;在设计思路上崇尚求大、求高、求全的理念。这些问题的存在, 导致评价体系的复杂性不断提高, 涉及的领域不断扩大, 规则越来越细, 内容愈来愈空泛。不少考评体系设计已脱离大学生党员成长的实际特点, 单纯的为设计而设计的倾向日益明显。考核既不与相应的活动相结合, 也缺乏对被考核者的培养与引导。以至于考评体系在设计与应用上大多是重复这样一个过程:从满怀信心的研究设计到实际运用的浅尝辄止, 再到最终的束之高阁。

要改变目前的状况, 就必须对大学生党员先进性考核评价体系的目的、意义、构架进行重新审视, 确立科学的设计理念, 规范思路, 合理界定内涵。在科学的理念指导下解决好设计中的目标定位、规范标准、体系构架和有效操作等问题, 建立起既适合大学生党员特点, 又有利于培养和彰显大学生党员先进性的科学体系。

二、现行考评体系存在的误区

问题一:设计中存在着单纯的为考核而考核的倾向。考核的目的在于全面促进大学生党员的进步和发展, 并不仅仅是一种简单的评价。如果仅仅将考核工作理解为单纯的指标设计和对照检查, 考核就失去了其存在的价值。

研究发现, 目前不少的考核体系, 在设计思路中所突出的大多是在技术层面上如何将考核更加全面细致, 而借助考核所要达到的促进与提高的目的却退居其次, 考核者和被考核者之间被扭曲为单纯的考核与被考核的关系。这种单纯指标意义的考核, 完全背离了大学生党员先进性考核的实际意义, 难以实现考核所应达到的目标。

问题二:考核者的职责有失偏颇。没能在考核体系中全面体现管理者教育、引导、评价、促进的职责。许多设计不能从大学生党员管理的实际特点出发, 将考核的过程与教育培养有机结合, 将考核的目标与相应的活动有机结合。不能有针对性地提供条件、创设环境帮助被考核者成长进步, 而是完全将个体努力所需的方向、环境、条件等交由努力者自己完成。把大学生党员这一年轻群体类同于一般群体, 没能看到因其社会成熟度低、自主能力有限而必须接受的支持与帮助, 忽视了不同群体间的区别, 从根本上违背了大学生党员成长进步的特点。

问题三:体系设计过于繁杂入微。现有的设计中普遍存在着追求全面深入、细致入微的倾向。不少设计者片面认为, 体系设计中的全面、深入、细化就是体系设计的系统性和科学性所在。在这种认知倾向的指导下体系所涵的内容越来越多, 所涉及的领域越来越广。从技术层面上看, 体系结构上似乎是更加完善合理了, 但实际应用中却愈来愈脱离实际, 愈来愈难以把握。从操作的层面看, 由于体系太烦, 太细, 相互交织, 在实际应用中既不好对照, 也难以评价, 更不好统计。考核所得到的结果常常不能准确反应实际业绩, 考核结果与群众评价相去甚远。

问题四:存在着将先进性过于拔高的倾向。由于考核的对象是党员, 为了体现先进性, 不少设计者不能具体问题具体分析, 不能从大学生的实际特点出发, 将先进性模式化和脸谱化, 普遍存在着把大学生党员先进性过分拔高的现象。似乎一提到党员, 一提到先进就必然是倾其所有, 无所不及。无论是大学生还是其他, 其标准体系是一样的。这种试图将先进性的各个方面完全落实到大学生党员身上的观念, 既不考虑对象个体的特征, 也不兼顾如何结合个人特长有效展示先进性, 以至于所制定的标准远远超越了大学生党员的实际特点, 脱离了大学生党员先进性的实际内涵。

问题五:所设计的任务很多超过大学生的实际能力。在任务的设计上存在两个误区:一是有些设计者把任务难度与先进性程度混为一谈。认为难度愈高则先进性程度愈高, 于是就存在着在考核体系中将任务难度过分拔高的现象;二是把学生党员当做完成艰难任务或多数人不愿做的事情的必须人选, 似乎这些东西都必须而且应该由学生党员去完成, 貌似在发挥先锋作用, 实则是把先进性的实践者扭曲为一种工具。如在许多的设计中都体现为义务献血、见义勇为等。这种工具性取向不仅是一种错误抉择, 而且会对大学生党员先进性的教育带来极大危害。

问题六:考核的实际效果差。由于考核的标准太多、太广, 不少指标又游离于大学生的实际之外, 被考核者往往没时间、没能力去实现。对照繁杂的先进性标准, 被考评者在许多方面只能是消极地应对, 以至于出现“能做到的积极做, 做不好的兼顾到, 做不到的想法应付”。导致一些考核指标形同虚设, 考核的实际意义大打折扣。

问题七:设计中长于继承, 短于创新。一方面, 由于理念的长期固化, 无形中演变成一种禁锢, 设计者长于继承, 短于创新。体系设计既不能兼顾个性特点, 也忽略了不同年级大学生党员的特点, 缺少针对性。使考核难以发挥有效的作用。另一方面, 则与之相反。也有些设计者认为体系设计是件很容易的事情, 因而在设计中长于罗列和彼此借鉴, 以至于思路相同, 体系相似, 缺乏创意与创新。

三、考评体系设计应遵循的原则

1、必须确立考核的目的在于引导、促进和提升的理念。

对大学生党员的教育与培养是一个系统工程, 考核只是这一过程中的一个环节, 将考核单纯化、孤立化就失去了考核的意义和存在的基础。因此, 考核必须与教育、培养融为一体, 借助考核实施更有效的教育与培养。

之所以确立这种观念, 完全是由于大学生党员的特点所决定的。大学生党员由于受到多种因素的制约并不是一个完善的先进个体, 吸收其加入到组织中来是基于其对党组织的向往、突出表现、优秀的品质以及未来的可塑空间, 党的组织还要通过积极的培养和塑造使之不断完善, 逐步成为一名优秀的共产党员。这种判断应是建立考核评价体系的切入点和目的所在。我们完全可以认为, 考评的过程所体现的是在组织的培养下, 不断提升个人的修养, 树立良好形象, 不断增强先进性争做一名合格党员的过程。在此意义上看, 如果仅仅将考核评价体系作为一种要求和评价, 就失去了其意义。

2、考核的标准应符合大学生党员的特点。

这里要注意两方面问题:一是如何处理好党员标准与大学生特点的关系。不能一提是党员考核就将党员的标准全盘搬来, 先进性是一个科学的体系, 讲求针对性和适应性, 要具体问题具体分析, 大学生党员标准重在解决观念问题, 信仰问题, 重在提升个人的修养, 促进个人进步;二是要摈弃考核中的全面、完美、过分的高水平, 高境界。要使考核标准与大学生的特点, 大学生的实际成长过程相吻合, 细化为大学生成长的各个具体方面, 如就业的观念, 技能培养, 创业创新, 学业进步, 考研等。

3、考核要有利于促进个性教育和个性发展。

所设计的考核指标只有符合个体发展特点才有亲和力、吸引力、促进性, 才能真正落实到实处。只有在不同领域给予积极的发展空间, 引导特长发展, 才能展现个人优势, 做出成绩, 形成榜样, 培养出社会所需的人才。考核者必须根据年级特点和个体发展的要求提供有针对性, 引导性的考核指标, 避免千篇一律, 在考虑共性的同时兼顾个体的特点和区别。

4、考核必须与相应的活动相结合。

一是只有通过有效的活动, 才能有所作为, 才能产生实际的工作业绩, 在此基础上的考核才有实际内容可取, 才有考核的价值, 才能有所比较并使比较具有延伸发展的意义。二是要有良好的活动设计。活动一方面要展示丰富多彩的内容, 另一方面要避免将活动的方式、路径、方向、条件等完全交由大学生自己。面对大学生成熟度不够, 自主努力和协作性差的特点, 组织给予一定的引导和帮助是很有必要的, 这将有助于活动的展开和深入, 这一点我们在实际工作中深有体会。三是活动要与学业和现实工作任务有机结合。活动与实际工作相结合, 这有利于在学生群体的共同领域内产生先进, 体现业绩, 树立榜样。

5、考核体系要体现层次性和递进性。

科学的考核体系必须展示过程性、阶段性、层次性特点。通过这种过程性、阶段性、层次性的设计来展示和涵盖大学生成长进步的历程, 并针对不同时期的成长特点, 辅以不同的考核内容, 并使之有序衔接。

6、坚持党内考核与群众评价相结合。

学生党员生活在学生群体之中, 学生对学生党员最为了解和知情, 评价也最为实际。引入群众评价机制可使学生党员牢记自身职责, 时时处处树立良好形象。面对群众评价主要是反映日常表现的特点, 组织考核可侧重于党员义务、党员先进性等, 两者相结合使考核评价体系更加完善。

四、考核评价体系设计构想

参考文献

[1]冯天明.保证大学生党员质量的考核评价机制[J].成都大学学报, 2007, (06) .

[2]刘涛.简论建立大学生党员考核制度的原则和内容[J].教育前沿, 2007, (06) .

[3]赵国峰.大学生预备党员教育管理[J].北京劳动管理干部学院学报, 2006 (, 01) .

优秀共产党员个人先进事迹材料 篇12

———平凡中的真诚奉献

我叫代玉英，32岁，中国共产党员、1998年毕业于包头师范学校，现于蒙古族小学任教，做为一名教师，凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负都倾注在我所热爱的事业上；凭着一腔矢志不渝的信念和热情，把对党的教育事业的忠诚，对本职工作的热爱，对民族团结的热心，全部默默溶铸于自己从事的事业中，优秀共产党员个人先进事迹材料。用自己的实际行动认真践(公文有约为您提供)行“三个代表”。工作中，曾多次被评为“市级优秀教师、市级优秀幼儿教师、市级师德先进个人、市级骨干教师、县级优秀教师、县级优秀幼儿教师、县级各项活动先进个人、县级骨干教师、县级教学能手、县级十佳师德教师、园级优秀教师、园级优秀班主任” 的称号。我所带的班级多次被评为“优秀班级”。我还多次代表幼儿园参加县、市的公开教学活动，我所讲的课分别荣获县、市级一、二等奖。诸多荣誉的取得代表着我对幼儿教育事业的热爱。我用行动诠释着一名年轻的党员全心全意为人民服务的宗旨，处处以身作则，身先士卒的模范带头作用。现将近几年工作事迹介绍如下：

一、爱岗敬业，默默奉献

作为一名党员，我时刻坚定共产主义信念，积极参加保持共产党员先进性教育活动，努力使自己的行为和党的要求保持一致，规范个人的言行，紧密团结在党支部的周围，让自己的思想行动和组织保持一致，处处起模范作用。

常听到这样一句话：我是革命一块砖，哪里需要哪里搬。做为一名共产党员，就应该体现“一块砖”的精神。记得95年“

五、四”青年节到来之即，县团委要我园出一个舞蹈，当时因为杨老师回了老家，所以缺了一个演员。这时领导找到了我，我没做任何考虑，在排练时间短，舞蹈难度大的情况下接受了这个艰巨的任务。还有一次，在去年十月一之前，我已经买好了回山东的车票。可是园长一声令下：30号晚上有演出，我立刻退掉了车票，投入到了排练中。

还有在刚结婚不久，由于意外我突然怀孕了，但为了不耽误工作，我不想要这个孩子，最后还是把孩子做掉了。可是我心里放不下我的工作、我的孩子们，所以在做完人流后，我没向领导请假，在三月刺骨的春风中，坚持来到了单位。最后郝园长知道了，非常生气地把我送回了家。可我在家还是惦记着班级、惦记着我的孩子们，半个月的假期我在家只待了五天就上班了。而在以往的工作中，只要我可以坚持在岗位上，我就不会请假。结婚时，我没占用工作时间筹备婚礼；临产时，我坚持到临产的前一天才请假休息；工作时，我事事抢在先，提前完成任务。为了这，有人说我傻，有人说我贱。可我自己不这样认为，我只知道做人、做事要对的起良心，而我要对的起我的孩子们。同时我也知道：能力有限，努力无限这句话，事迹材料《优秀共产党员个人先进事迹材料》。

二、关爱幼儿、家长信赖

一个人做任何事都不是一帆风顺的，做老师，特别是做一个幼儿教师要想教好每一个孩子，得到每一个家长的认可，那就更难了，通过十多年的一线工作让我明白了，师幼之间，教师与家长之间必须要以心换心。

记得在1999年我收了一个小小班，班中孩子平均年龄不到两岁半，当时班级中有个叫乐乐的孩子，她走路还东摇西晃的，我们怕她摔倒，就时刻跟着她，由于这是她第一次来园对一切事物都好奇，所以什么都想看，什么都想玩，这样一天下来，她是很开心，我们却爬不起来了，最让人头疼的是：她白天在活动的时间还好，可是到了中午睡觉的时候就会哭闹不止，因为全体小朋友上床睡觉了，没人和她玩了，为了安抚她，我们就抱着她满地走，只有这样她才能入睡，可是睡着了也放不下，轻轻一动就醒了，所以我们只能一手抱着她一手写教案，这样两个小时下来我的胳膊都麻木了。现在她已经上了小学，可是还经常回来看我，给我写信，向我汇报学习情况。这就是爱的延续，让我体验着收获的快乐，我用我的爱心浇灌了他们，他们也用行动回报了我。这就是幼教的魅力，如同温煦的天空，给我带来了感动和欢愉。所以说真心实意的爱学生，对他们进行情感的教育，是他们成长所需的绿肥。

三、爱心助教、爱满人间

爱一行才能钻一行，对教育事业的爱和对偶尔的爱让我在工作中不计得失，不懈的钻研。我始终坚信：扎实的业务基础是更好地完成本职工作的必要保证。除了参加园里组织的业务学习以外，利用业余时间自学专业知识。为了赶上时代的步伐，采用最新的教育教学手段。我利用课余时间自学了制作课件，由于没有基础，一切从零开始，白天上班没时间，只有晚上坐在电脑前，进行制作，最后我用了一个月的时间作出了一套课件，并参加了市里的课件比赛，荣获一等奖。这段时间我知道了，只有努力学习就没有实现不了的目标。

同时，在教育教学中，我做每一件事，我的心、我的行动都想着幼儿园、想着孩子们。本学期我班的孩子是在幼儿园度过的最后一学期。他们马上就要升入小学，为了让每一个孩子都学有所乐，学有所获，为他们上学打下良好的基础，我每一节课都精心的准备。我还根据当今的实事进行选材，对幼儿进行“爱心”的培养。例如：我通过年前的一场雪灾，选择“爱在天地间”这一主题活动，通过这个主题活动，教育幼儿继承和发扬中华民族传统美德，时刻怀有仁爱之心，自觉做到“心中有祖国、心中有集体、心中有他人”，让幼儿了解爱，懂得爱。学会对帮助过自己的人心存感激，尊重他人的劳动；也让他们感悟到真情回报，从而增强幼儿社会责任感、培养幼儿的健康心态、进而塑造他们的健全人格。我还带领孩子们来到了“哈哈福老年公寓”，让孩子们用自己的特殊方式----表演节目、与老人同乐，来教育幼儿关爱老人、尊敬老人。而在这一主题活动即将结束的时候，5、12四川发生的8级大地震，牵动着中华13亿儿女的心，也牵动着我们班每一个孩子的心，孩子们纷纷要求为灾区的同龄伙伴捐款。他们不向父母要一分钱，而是从储蓄罐里拿出自己的零用钱捐出了多灾区人们的一片爱心。在工作中、在教学中我用我的爱心感染着我身边的孩子们；我把爱传递给了我周围的孩子们。我用我的青春谱写着爱的乐章。